ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù



Σχετικά έγγραφα
ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù

Η πρώτη μου γραμματική

Μάθημα 1: Φθόγγοι και γράμματα


Óå Ýíá ó ïëåßï óôçí ÁèÞíá

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Στόχος του βιβλίου αυτού είναι να κατακτήσουν οι μικροί μαθητές

«Φωνές και Γράμματα» Μέθοδος πρώτης ανάγνωσης και γραφής

ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΡΟΣ 7 Ο

ΥΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΤΑΞΗΣ 4ΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΑΕ

Αφιερωμένο στην κόρη μου Μαρία

οδηγός εταιρικής ταυτότητας

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΑΩΩΑ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 5 Ο

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ ΚΥΒΕΛΗ

Σπουδάστρια: Ευθυμίου Μαρία Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζακοπούλου Βικτωρία

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Το τελικό -ν- Γραφή και προφορά

Δασκάλα - Φιλόλογος. Mε 115 δραστηριότητες, παραδείγματα, κείμενα και κανόνες. Για τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού

Ενότητα 2 : Β. Πώς έγραφαν οι αρχαίοι Έλληνες Γ. Φθόγγοι και γράμματα

ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ «Γλώσσα Α-Γ Δημοτικού»

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:


Η Γραμματική του Δημοτικού σχολείου

ÍNDICE PRIMERAPARTE. Δεύτερo Μάθημα (Segundalección):Εμείςείμαστε. Presentedeindicativodelverboείμαι.Artículo.Sustantivos... 27


ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Διαίρεση φωνηέντων Φωνήεντα Μακρόχρονα Βραχύχρονα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Α+ Προχωρημένη Τάξη

Παραδοσιακά παιχνίδια

Α τάξη. Βρες και κύκλωσε παρακάτω όλες αυτές τις λέξεις που είναι γραμμένες δίπλα:

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Γράφονται με μία λέξη αριθμητικά αντωνυμίες άκλιτα πρόθεση σε (σ') Γράφονται με δύο λέξεις:

ΑΤΥΠΟ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

,. # # & # /# # & # /# & & 0 # /# # & # 1 ) 2# ) 3% ) 4 5 % # & 3 C ) +:;7 <5;97 ;79<=;8 ) +:;7> = <;<5;97 ;79<=;8 ) 4 6

Επιλέγοντας το μενού Αναζητήσεις έχετε τις εξής δυνατότητες : Αναζήτηση Μερίδων. Αναζήτηση Εγγράφων

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2018

Η έννοια του συνόλου. Εισαγωγικό κεφάλαιο 27

! # %&& () ( ) +,! # ) ) &...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Η Γραμματική του Δημοτικού σχολείου

Η νέα αυτή Δράση της Ελληνικής Εταιρίας Διοικήσεως Επιχειρήσεων (ΕΕΔΕ) στόχο έχει να υποστηρίξει τις ΜΜΕ, που προτίθενται μελλοντικά να εξάγουν, αλλά

ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΕΣΥΠΡΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΜΑΡΚΟΥ

Test Unit 1 Match 4 Match 3 Example: Complete: η, το 3 Example:

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.


5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Kangourou Greek Competition 2014

ΤΜΗΜΑ ΦΩΚΑ/ΤΕΤΑΡΤΗ

Υπογράμμισε τα ρήματα στο παρακάτω κείμενο:

Παίζω και μαθαίνω τη Γραμματική


ΟΙ ΣΩΜΑΤΟΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΡΙΑ Β

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

Kangourou Greek Competition 2014

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου.

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 3 η Ενότητα Κεφ

Ελληνικό Αλφαβητικό Σύστημα

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

Κύκλος. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. Κατεύθυνση Κεφάλαιο 3 48 ασκήσεις. εκδόσεις. Καλό πήξιμο / 1 2 /

Φωνητική-Φωνολογία της Ιταλικής Γλώσσας

Αριθμητικά επίθετα. αριθμητικά φανερώνουν από πόσα μέρη αποτελείται κάτι Π.χ. Το σπίτι έχει διπλά τζάμια

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

2 ΔΙΔΑΣΚΩΝ: Ι.Δ. ΠΛΑΤΗΣ Επτά Γέφυρες της Καινιξβέργης 1 απέδειξε ότι δεν μπορούμε να χαράξουμε διαδρομή στην πόλη, δια της οποίας θα διασχίζουμε ακριβ

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι)

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

Θ+!& ;/7!127# 7 % :!+9. + %#56 /+.!/;65+! 3# 76. +!+ % 2&/ :2!,Γ 0 :9#+ #2:.2 #+Ι 7#+.&/ #2:.2 / /&7 + < & /!! Ω 6. Α./& /& #. 6!

Ας θυμηθούμε τι μάθαμε φέτος!!! Όνομα: Τάξη: Α+

Κατανόηση γραπτού λόγου

Ms. Mesimeri

2 (4! ((2 (5 /! / Β ;! + %ΧΑ + ((5 % # &

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

! # %# %# & &! ( # # )

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

ΓΡΑΠΤΟΣ ΛΟΓΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α, Β, Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

! # ( ) +!,!!!,!!, ## % & ( ,, ( (!, ) #! + ) #, ( %%&

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας

# % & % ( ) + ),, .//0

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

Mathimata :50 Page 1. Δ ÛÔ Ï ÈÙÛ ÓÔ - apple ÁÚËÁÔÚ Ô ÏÒÛÛ ËÌÔÙÈÎÔ. ª ı Óˆ Ó È ˆ Î È Ó ÁÚ Êˆ  ÎÔÏ Î È ÁÚ ÁÔÚ

! # % &#% ( ) +, + + % %. +, + + / 0 % 1 # 1 +

Όνομα: Τάξη Α Κ Α Λ Ο

Η ΜΕΣΟΤΗΤΑ ΤωΝ 3 ΤΡΙωΝ ΕΛΛαΝΙωΝ ΓΡΑΦωΝ

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Νέα Έκδοση

κεφάλαιο 19 γάιδαρος γαϊδουράκι

ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ

! #! # %&!(&!( ) ( ) + # #! # ) &, #!. ) / (

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 5 η Ενότητα Κεφ

Στόχος 5 ος ιαβάζει και γράφει λέξεις που περιέχουν δίψηφα φωνήεντα και συνδυασµούς ει, ευ, ου, ια, αυ) π.χ. ευτυχία, ουρανός, αυτός κλπ.

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

Transcript:

ª ıëì 1: ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù Α. Οι φθόγγοι της ελληνικής γλώσσας 1. Όταν μιλάμε, χρησιμοποιούμε προτάσεις: α. Καλημέρα, μητέρα. β. Γεια σου, πατέρα. γ. Φεύγω για το σχολείο. 2. Κάθε πρόταση αποτελείται από λέξεις: α. Καλημέρα μητέρα (δύο λέξεις). β. Γεια σου πατέρα (τρεις λέξεις). γ. Φεύγω για το σχολείο (τέσσερις λέξεις). 3. Κάθε λέξη σχηματίζεται από ήχους. Η λέξη καλημέρα σχηματίζεται από τους ήχους κ, α, λ, η, μ, ε, ρ, α και η λέξη μητέρα από τους ήχους μ, η, τ, ε, ρ, α. Οι ήχοι από τους οποίους σχηματίζονται οι λέξεις λέγονται φθόγγοι. Η ελληνική γλώσσα έχει 25 φθόγγους: α, ε, ι, ο, ου, β, γ, δ, ζ, θ, κ, λ, μ, ν, π, ρ, σ, τ, φ, χ, μπ, ντ, γκ, τσ, τζ*. Β. Τα γράμματα της ελληνικής γλώσσας Οι φθόγγοι της ελληνικής γλώσσας παριστάνονται με γραπτά σημάδια, που λέγονται γράμματα. Για παράδειγμα, το ν, το ε, το ρ και το ο είναι τα γράμματα που χρησιμοποιούμε για να παραστήσουμε τους φθόγγους που προφέρουμε όταν λέμε τη λέξη νερό. Τα γράμματα που χρησιμοποιούμε για να γράψουμε τους φθόγγους της γλώσσας μας αποτελούν το αλφάβητο της ελληνικής γλώσσας και χωρίζονται σε κεφαλαία (Α, Β, Γ κτλ.) και σε μικρά (α, β, γ κτλ.). Τα γράμματα αυτά είναι 24 και γράφονται με αλφαβητική σειρά: * Ορισμένες γραμματικές, όπως η νέα Γραμματική Ε και Στ Δημοτικού, δεν εντάσσουν στους φθόγγους τα τσ και τζ. 7

ºıfiÁÁÔÈ Î È ÁÚ ÌÌ Ù ª ıëì 1 Αα άλφα Ηη ήτα Νν νι Ττ ταυ Ββ βήτα Θθ θήτα Ξξ ξι Υυ ύψιλον Γγ γάμα Ιι γιώτα Οο όμικρον Φφ φι Δδ δέλτα Κκ κάπα Ππ πι Χχ χι Εε έψιλον Λλ λάμδα Ρρ ρο Ψψ ψι Ζζ ζήτα Μμ μι Σς σίγμα Ωω ωμέγα Το ελληνικό αλφάβητο δεν έχει ξεχωριστά γράμματα για κάθε φθόγγο. Έτσι, για να γράψουμε τους φθόγγους ου, μπ, ντ, γκ, τσ, τζ, χρησιμοποιούμε δύο γράμματα για τον καθένα. Από την άλλη μεριά, έχουμε δύο ή περισσότερα γράμματα που παριστάνουν τον ίδιο φθόγγο. Για τον φθόγγο ο έχουμε δύο γράμματα: άλλοτε το γράμμα ο και άλλοτε το γράμμα ω για τον φθόγγο ι έχουμε τρία γράμματα: άλλοτε το η, άλλοτε το ι και άλλοτε το υ. ÛÎ ÛÂÈ Ê ÚÌÔÁ 1. Να γράψεις τους φθόγγους και τα γράμματα της ελληνικής γλώσσας. Φθόγγοι:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Γράμματα:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2. Να γράψεις πόσους φθόγγους και πόσα γράμματα έχει καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις. Λέξεις Φθόγγοι Γράμματα Λέξεις Φθόγγοι Γράμματα κάμπος 5 6 διάσημος τσούζει κουλούρι τζάκι μπορώ κυνήγι νυφίτσα ώμος δύσχρηστος 8

ª ıëì 2: ºˆÓ ÂÓÙ Î È Û ÌÊˆÓ 1. Οι φθόγγοι της ελληνικής γλώσσας διαιρούνται σε φωνήεντα και σύμφωνα. α. Φωνήεντα είναι οι φθόγγοι α, ε, ι, ο, ου, που παράγονται με το στόμα ανοιχτό ή μισάνοιχτο και μπορούν να σχηματίσουν μόνοι τους μία συλλαβή: π.χ. α-έ-ρας, Ι-ω-άν-να. Τα φωνήεντα παριστάνονται με επτά γράμματα, που λέγονται επίσης φωνήεντα: α, ε, η, ι, ο, υ, ω. Τα φωνήεντα χωρίζονται, ανάλογα με το μέρος μέσα στο στόμα όπου βρίσκεται η γλώσσα όταν τα προφέρουμε, σε: α. μέσα: ε, ο β. υψηλά: ι, ου γ. χαμηλά: α δ. πρόσθια: ι, ε ε. κεντρικά: α στ. οπίσθια: ο, ου β. Σύμφωνα είναι οι φθόγγοι β, γ, δ, ζ, θ, κ, λ, μ, ν, π, ρ, σ, τ, φ, χ, μπ, ντ, γκ, τσ, τζ που παριστάνονται με το στόμα τελείως κλειστό ή κάπου φραγμένο, π.χ. στα δόντια, στη γλώσσα κτλ., και δεν μπορούν να σχηματίσουν από μόνα τους μια συλλαβή, αλλά συνοδεύονται πάντα από φωνήεντα: π.χ. νε-ρό, κρά-τος. Τα σύμφωνα παριστάνονται με δεκαεφτά γράμματα, που λέγονται επίσης σύμφωνα: β, γ, δ, ζ, θ, κ, λ, μ, ν, ξ, π, ρ, σ, τ, φ, χ, ψ. 2. Αρχικά και τελικά γράμματα αρχικό γράμμα ποτάμι ήρωας τελικό γράμμα Το πρώτο γράμμα σε μια λέξη λέγεται αρχικό και το τελευταίο τελικό. α. Αρχικά γράμματα Όλα τα φωνήεντα και όλα τα σύμφωνα της ελληνικής γλώσσας μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως αρχικά γράμματα: π.χ. άντρας ήταν ίδιος όταν ώρα βάρκα γάλα δέμα ζωή θήκη 9

ºˆÓ ÂÓÙ Î È Û ÌÊˆÓ ª ıëì 2 β. Τελικά γράμματα Όλα τα φωνήεντα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως τελικά γράμματα: π.χ. κότα τρώγε βροχή παιδί νερό παχύ φεύγω έχει Από τα σύμφωνα, μόνο το ν και το ς (τελικό σίγμα) μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως τελικά γράμματα: π.χ. των βροχών χώρος πηγής Σπάνια χρησιμοποιούνται άλλα σύμφωνα ως τελικά γράμματα λέξεων π.χ. σε μερικά επιφωνήματα (αχ! πουφ! χμ! στοπ! αλτ! σουτ!) και σε μερικές ξένες λέξεις (π.χ. σοφέρ, Μωάμεθ, Ισαάκ, Αδάμ). 3. Διπλά γράμματα ξέρω άνοιξη ψάρι λάμψη Τα γράμματα ξ και ψ λέγονται διπλά, γιατί το καθένα παριστάνει δύο φωνήματα: ξ κ + σ ψ π + σ Τα κ + σ δε γίνονται ξ μόνο στις λέξεις που έχουν πρώτο συνθετικό το εκ-: π.χ. εκστρατεία, εκστατικός, έκσταση, εκστομίζω. 4. Όμοια σύμφωνα Σάββας Ελλάδα Αττική βύσσινο θάρρος παππούς εννιά κόμμα λάκκος Σε καθεμιά από τις παραπάνω λέξεις γράφουμε δύο ίδια σύμφωνα, ενώ προφέρουμε έναν φθόγγο. Τα δύο αυτά σύμφωνα λέγονται όμοια σύμφωνα και είναι τα: ββ, κκ, λλ, μμ, νν, ππ, ρρ, σσ, ττ. 5. Άφωνα γράμματα Εύβοια Ευφράτης άμιλλα Πέμπτη Σε ορισμένες λέξεις δεν προφέρονται μερικά γράμματα. Τα γράμματα αυτά λέγονται άφωνα και είναι: α. Το υ στον συνδυασμό ευ όταν ακολουθεί β ή φ: π.χ. το Εύβοια προφέρεται Έβοια, το Ευφράτης προφέρεται Εφράτης. β. Το ένα από τα δύο όμοια σύμφωνα: π.χ. Σάββατο, Ελλάδα, άρρωστος, γράμμα. 10

ª ıëì 2 ºˆÓ ÂÓÙ Î È Û ÌÊˆÓ γ. Συχνά, το π στο σύμπλεγμα μπτ: π.χ. Πέμπτη, σύμπτωμα, άμεμπτος. 6. Δίψηφα γράμματα Δίψηφα είναι δύο γράμματα μαζί (φωνήεντα ή σύμφωνα) που παριστάνουν έναν φθόγγο. Δίψηφα φωνήεντα είναι τα: αι, οι, ει, υι, ου. Δίψηφα σύμφωνα είναι τα: μπ, ντ, γκ. ÛÎ ÛÂÈ Ê ÚÌÔÁ 1. Να χωρίσεις τους φθόγγους της ελληνικής γλώσσας σε φωνήεντα και σύμφωνα. Φωνήεντα: Σύμφωνα: 2. Να γράψεις τα 7 γράμματα με τα οποία παριστάνονται τα φωνήεντα και τα 17 με τα οποία παριστάνονται τα σύμφωνα. Φωνήεντα: Σύμφωνα: 3. Να βάλεις σε κύκλο τα φωνήεντα. Συνάντησα τον Ηρακλή σ ένα κατάστημα ανδρικών ενδυμάτων. 4. Να υπογραμμίσεις τα σύμφωνα. Το γατάκι ήταν έξυπνο και ζωηρό. Μας τρέλανε με τα καμώματά του. 11

ºˆÓ ÂÓÙ Î È Û ÌÊˆÓ ª ıëì 2 12 5. Να βάλεις σε κόκκινο κύκλο το αρχικό και σε μπλε το τελικό γράμμα κάθε λέξης. τρώω, ήξερα, αέρας, των, τρέχω, τρέχεις, βροχών, σοφέρ, σουτ 6. Να συμπληρώσεις τα διπλά γράμματα που λείπουν..άρι, λάμ.η,.ωμί, τα.ί,.ενύχτης,.εναγός, Πα.οί, παρά.ενος,.ερο.ήνω,.ερό.ωμο,.ά.ιμο, ανέ.οδος, κά.α 7. Να υπογραμμίσεις τα άφωνα γράμματα. ευφορία, εύφλεκτος, ευφυής, τέσσερα, άρρωστος, πέμπτος, άκαμπτος 8. Να συμπληρώσεις τα κενά με τζ ή ντζ. πα.ούρι, μελι.άνα, τζα.ίκι, γά.ος, τζί.ικας, σκα.όχοιρος, μπρού.ος, βελέ.α, μου.ούρα,.βέλας, Μά.αρος, Καρα.άς 9. Να συμπληρώσεις τα δίψηφα φωνήεντα και τα δίψηφα σύμφωνα που λείπουν. Η.κογέν. ά μου αποτελ. τ. από πέ.ε άτομα. Η.θουσα διδασκαλίας έχ. δύο πά.ους. Το κορί.ι έκοψε ένα.α.ί σταφύλι από το α.έλι.. κάτ.κ. τ. χωρι..οθέτησαν ένα ορφανό π.δί. 10. Να συμπληρώσεις τα όμοια σύμφωνα που λείπουν. Σά.ατο, ε.λησία, κό.ινος, λά.ος, κα.ιτέχνης, κατά.ηλος, κύπε.ο, μέ.ον, Ε.άδα, Έ.ηνας, βλέ.α, σύ.εφο, θά.ος, ισο.οπία, παλί.οια, Σέ.ες, Α.ική, Λυκαβη.ός, συ.ενής, γρά.α, γρα.ατική, άμι.α, παρά.ηλος, συ.αβή, εκατο. ύριο, πλη.ύρα, γε.αίος, ε.ιακόσια, πα.ούς, Φίλι.ος, αιμο.αγία, ά.ωστος, τέ.ερα, γειτόνι.α, ελά.ωμα, ή.α, κύ.αρο, Υμη.ός, περι.ότερο, επί.ημα, ι.ικό, δίλη.α, πο.απλασιασμός, ε.αθάριση, Γα.ία

ª ıëì 3: È ÚÂÛË Û ÌÊÒÓˆÓ ÊıÔÁÁÔÈ È Û Ó ÛÌÔ Î È Â 1. Διαίρεση συμφώνων Κατά την ηχηρότητα που έχουν: άηχα κ, π, τ, χ, φ, θ, σ, τσ ηχηρά β, γ, δ, ζ, μ, ν, λ, ρ, μπ, ντ, γκ, τζ Κατά τον τρόπο που παράγονται: κλειστά τριβόμενα χειλοδοντικά οδοντικά κ, π, τ, μπ, ντ, γκ, τσ, τζ β, γ, δ, θ, φ, χ β, φ τ, δ, θ, ντ, σ, ξ Κατά το μέρος όπου ραχιαία κ, γ, χ, γκ σχηματίζονται στο στόμα: υγρά λ, ρ ρινικά μ, ν συριστικά σ, ζ, τσ, τζ διχειλικά π, μπ, μ φατνιακά ν, ρ ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Το σ προφέρεται ζ όταν ακολουθεί ηχηρό σύμφωνο: π.χ. σβούρα, σγουρός, Βασδέκη, μεθυσμένος. 2. Δίφθογγοι αηδόνι κελάηδημα αϊτός γάιδαρος μαϊμού βόηθα ρόιδι κορόιδο Δύο φωνήεντα που προφέρονται σε μία συλλαβή αποτελούν μια δίφθογγο. Αυτές είναι: α. Οι κύριες: αη, αϊ, οη, οϊ. β. Ο συνδυασμός των ι, υ, ει, οι με το ακόλουθο φωνήεν (απλό ή δίψηφο): π.χ. πιάτο, γυαλί, άδειες, ποιοι, ποια. Oι δίφθογγοι αυτές λέγονται καταχρηστικές. 13

È ÚÂÛË Û ÌÊÒÓˆÓ[ ] È Û Ó ÛÌÔ Î È Â ª ıëì 3 3. Οι συνδυασμοί αυ και ευ Οι συνδυασμοί των φωνηέντων αυ και ευ προφέρονται: α. αβ και εβ όταν ακολουθεί φωνήεν ή ηχηρό σύμφωνο: π.χ. παύω, αύριο, αυγή, αυλή, Εύα, ευλογία, νεύρο, εφεύρεση. β. αφ και εφ όταν ακολουθεί άηχο σύμφωνο: π.χ. ναύτης, αυθαίρετος, αυστηρός, ευκαιρία, εύπιστος, ευχάριστος. ÛÎ ÛÂÈ Ê ÚÌÔÁ 1. Να τραβήξεις μια κόκκινη γραμμή κάτω από κάθε άηχο και μια μαύρη κάτω από κάθε ηχηρό σύμφωνο. Οι νέοι άνθρωποι δε σκέφτονται τις αρρώστιες και τα γηρατειά. 2. Να βάλεις σε κύκλο τα κλειστά και να υπογραμμίσεις τα τριβόμενα σύμφωνα. Τα φρούτα και τα λαχανικά προσφέρουν πολύτιμες βιταμίνες στον οργανισμό. 3. Να βάλεις σε κόκκινο κύκλο τις διφθόγγους και σε μπλε τα δίψηφα φωνήεντα. νεράιδα, αίθουσα, είναι, αϊτοφωλιά, ρόιδι, οικογένεια, υιοθεσία, ουρανός, μαία, οισοφάγος κελάηδημα, κουμπί 4. Να ταξινομήσεις τα αρχικά γράμματα των παρακάτω λέξεων. πάμε, τέχνη, κότα, λάδι, μύτη, σώμα, ζάχαρη, νους, ρωτώ, γάλα, δέμα, βήμα, φως, θυμάρι, χαρά, τσάι, μπάνιο, ντύνω, γκάρισμα, τζάκι άηχα.. οδοντικά.. ηχηρά.. ραχιαία.. κλειστά.. υγρά.. τριβόμενα.. ρινικά.. χειλοδοντικά.. συριστικά.. 14

ª ıëì 4: È Ï ÍÂÈ Ο Νίκος πέταξε την μπάλα στο πρόσωπο του Κώστα. Η παραπάνω πρόταση αποτελείται από εννέα λέξεις, που γράφονται χωριστά η μία από την άλλη. Υπάρχουν όμως περιπτώσεις που δύο λέξεις έχουν ενωθεί και γράφονται με μία λέξη. Αυτές είναι: α. Τα αριθμητικά από το 13 ως το 19: δεκατρία, δεκατέσσερα, δεκαπέντε, δεκαέξι, δεκαεφτά, δεκαοχτώ, δεκαεννέα. β. Οι αντωνυμίες καθένας καθεμιά καθένα, καθετί, κατιτί, οποιοσδήποτε, οσοσδήποτε, οτιδήποτε. γ. Η πρόθεση σε (σ ) με τη γενική ή την αιτιατική του οριστικού άρθρου (ο, η, το): στου, στης, στον, στην, στο, στων, στους, στις, στα. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Πρέπει να κάνουμε τη διάκριση της πρόθεσης σε από την αντωνυμία σου. Η τελευταία γράφεται χωριστά και με αποκοπή: π.χ. σ το έδωσα, σ τους στέλνω, σ τις έστειλα, σ τα ταχυδρόμησα. δ. Μερικές τοπωνυμίες σύνθετες: π.χ. Περαχώρα, Αϊλιάς. ε. Αρκετά άκλιτα, όπως: απεναντίας εξαιτίας καθεξής μολαταύτα απευθείας εξάλλου καθόλου μολονότι αφενός εξαρχής καθόσον ολημερίς αφετέρου εξίσου καταγής οληνύχτα αφότου εξολοκλήρου κατευθείαν ολωσδιόλου διαμιάς επικεφαλής κιόλας οποτεδήποτε ειδάλλως επιπλέον καθωσπρέπει οπουδήποτε ειδεμή επιτέλους καταμέτωπο οπωσδήποτε ενόψει επιτόπου καταρχήν προπαντός εντάξει εφεξής κατεξοχήν υπόψη εντούτοις εφόσον μεμιάς ωσότου 15

È Ï ÍÂÈ ª ıëì 4 ÛÎ ÛÂÈ Ê ÚÌÔÁ 1. Να γράψεις τα αριθμητικά: από το 13 ως το 19: από το 23 ως το 29: από το 253 ως το 259: 2. Να σχηματίσεις σύνθετες λέξεις. κάθε + ένας επί + πλέον κάθε + μία επί + τόπου κάθε + ένα καλή + μέρα από + ευθείας όλη + μέρα επί + κεφαλής κατά + γης 3. Να σχηματίσεις μία πρόταση με καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις ή έκφρασεις. εντάξει.. υπόψη.. οτιδήποτε.. καθεμιά.. εξαιτίας.. καταγής.. κατά λάθος.. παρόλο που.. 16