Тест за II разред средње школе

Σχετικά έγγραφα
Тест за III и IV разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака:

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за 7. разред. Шифра ученика

Тест за II разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за I разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака:

Тест за II разред средње школе

Тест за III и IV разред средње школе

РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА!

Министарство просвете Републике Србије Српско хемијско друштво. Општинско такмичење из хемије 6. Март године. Тест за 8. разред.

Министарство просветe, науке и технолошког развоја Републике Србије Српско хемијско друштво. Тест за II разред средње школе

РЕГИОНАЛНО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ АПРИЛ, ГОДИНЕ ТЕСТ ЗА VIII РАЗРЕД

Тест за I разред средње школе

Задаци за пријемни испит из хемије

Тест за III и IV разред средње школе

налазе се у диелектрику, релативне диелектричне константе ε r = 2, на међусобном растојању 2 a ( a =1cm

Тест за 8. разред. Шифра ученика

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Χημεία Α Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΟΓΟΘΕΤΗΣ

Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design

panagiotisathanasopoulos.gr

Тест за I разред средње школе

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε. ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ÄÉÁÍüÇÓÇ

Питања и задаци за пријемни испит из хемије

26. фебруар године ТЕСТ ЗА 8. РАЗРЕД. Шифра ученика

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ - ΓΡΑΦΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΤΥΠΩΝ- ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΙΑΦΑ Φ ΝΕΙ Ε ΕΣ Ε ΧΗΜΕ Μ Ι Ε ΑΣ ΓΥΜΝ Μ ΑΣΙΟΥ H

Теорија електричних кола

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Универзитет у Крагујевцу Факултет за машинство и грађевинарство у Краљеву Катедра за основне машинске конструкције и технологије материјала

3. Να συμπληρωθούν οι παρακάτω αντιδράσεις:

30. jun Test iz MATEMATIKE Grupa: A. 1. Vrednost izraza [ (1 ) 2 ] (0, 5) 1. je: 1) 4, 5; 2) 0, 25; 3) 5; 4) 0, 5; 5) 2; N) Ne znam.

3. ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА МАТЕМАТИКА ТЕСТ

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

ЛАБОРАТОРИЈСКЕ ВЕЖБЕ ИЗ ФИЗИКЕ ПРВИ КОЛОКВИЈУМ I група

Ημερομηνία: Τρίτη 18 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

1.2. Сличност троуглова

Χημικές Αντιδράσεις. Εισαγωγική Χημεία

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

2. Наставни колоквијум Задаци за вежбање ОЈЛЕРОВА МЕТОДА

г) страница aa и пречник 2RR описаног круга правилног шестоугла јесте рац. бр. јесу самерљиве

, 0325) : 4. ; N) Ne znam. ; 5)

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Σάββατο 4 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΝΟΜΑΣΙΑ F - HF Υδροφθόριο S 2- H 2 S Υδρόθειο Cl - HCl Υδροχλώριο OH - H 2 O Οξείδιο του Υδρογόνου (Νερό) NO 3 HNO 3. Νιτρικό οξύ SO 3 H 2 SO 3

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

γ) Βa(ΟΗ) 2 (aq) + ΗBr(aq)

2.3. Решавање линеарних једначина с једном непознатом

7. ЈЕДНОСТАВНИЈЕ КВАДРАТНЕ ДИОФАНТОВE ЈЕДНАЧИНЕ

C M. V n: n =, (D): V 0,M : V M P = ρ ρ V V. = ρ

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2010 Πειράματα Χημείας Χημικές αντιδράσεις και ποιοτική ανάλυση ιόντων

Количина топлоте и топлотна равнотежа

МОДУЛ 2. Методе Које се користе у фармацеутској анализи. УВ-ВИС спектроскопија

Ερωτήσεις πολλαπλης επιλογής στην οξειδοαναγωγή (1ο κεφάλαιο Γ Θετική 2015)

Анализа Петријевих мрежа

ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗ

Tестирање хипотеза. 5.час. 30. март Боjана Тодић Статистички софтвер март / 10

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση :

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο...

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. δ. 39 φορές μεγαλύτερη από το της μάζας του ατόμου του 12 C 12 Μονάδες 5

> 2, pripada intervalu: ; 3)

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1 Ο ( 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ)

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

Παραδοχές στις οποίες στις οποίες στηρίζεται ο αριθμός οξείδωσης

Супстанца је вид материје.

Χ ΗΜΙΚΕΣ Α Ν Τ ΙΔΡΑΣΕΙΣ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И НАУКЕ ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) ( ) ΘΕΜΑ Α Α1.

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

6. ΤΕΛΙΚΗ ΙΑΘΕΣΗ ΤΑΦΗ Γενικά

ФИЗИКА Час број 11 Понедељак, 8. децембар, Aвогадров закон. Увод. Авогадров закон. Гасовито агрегатно стање

Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА

ΙΠΛΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ. Η 2 SO 4 + BaCl 2 2HCl + BaSO 4. 2HCl + Na 2 CO 3 CO 2 + H 2 O + 2NaCl. 2HCl + Na 2 SO 3 SO 2 + H 2 O + 2NaCl

Transcript:

Министарство просветe и спортa Републике Србије Српско хемијско друштво Републичко такмичење из хемије 21.05.2005. Тест за II разред средње школе Име и презиме Место и школа Разред Не отварајте добијени материјал док Вам се не каже да то учините. Радите пажљиво! У прилогу се налази чиста хартија на којој треба да рачунате. Означите своја рачунања на хaртији редним бројем задатка да би комисија могла да прати ваш рад.. РЕЗУЛТАТЕ ОБАВЕЗНО УПИШИТЕ У МЕСТА КОЈА СУ ЗА ТО ПРЕДВИЂЕНА КОД СВАКОГ ЗАДАТКА! Заокружене вредности које треба употребити код решавања задатака: Релативне атомске масе: H=1; Li=7; B=11; C=12; N=14; O=16; F=19; Na=23; Mg=24; Al=27; Si=28; P=31; S=32; Cl=35,5; K=39; Ca=40; Cr=52 ; Mn=55; Fe=56; Co=59; Cu=64; Zn=65; As=75; Br=80; Rb=85; Sr=88; Mo=96; Ag=108; Cd=112; Sn=119; I=127; Cs=133; Ba=137; Hg=201; Pb=207; Bi=209; Ra=226; U=238 Нормални услови: температура = 0 0 C; притисак 101,3 kpa. Молска запремина: 22,4 dm 3 /mol при нормалним условима. Авогадров број: 6x10 23 Универзална гасна константа: 8,314 J/K mol Фарадејева константа: 96500 C Планкова константа: 6,62 x 10-34 J s ВРЕМЕ ИЗРАДЕ ТЕСТА ЈЕ 150 МИНУТА

1. Заокружите тачно предвиђање. Електрична проводљивост раствора калцијум-хидроксида кроз који се пропушта угљеник(iv)-оксид мењаће се на следећи начин: а) опадаће б) рашће в) опадаће једно време, а потом ће расти г) рашће једно време, а потом ће опадати Објасните своје предвиђање одговарајућим једначинама хемијских реакција. 2. Колика маса 3,00% раствора водоник-пероксида је потребна за оксидацију 2,00 g олово-сулфида у олово-сулфат? m = (1 дец.) g 3. Помешани су водени раствори два непозната једињења А и Б у еквивалентним количинама. Добијен је талог, који представља со двовалентног метала М. При загревању на 1100 0 С талог се разлаже уз настајање 0,70 g чврстог оксида МО и гасовитог оксида. При упаравању филтрата добијена су 2,0 g чврстог остатка, који се при загревању на 215 0 С распада на два производа: гасовити оксид и 0,9 g водене паре. Укупна запремина ових гасовитих производа је 1,68 dm 3 (н. у.). Написати формуле једињења А и Б. А= Б=

4. За коју од наведених супстанци важи да је њен засићени раствор неутралан, али да се она ипак може користити за неутрализацију желудачне киселине: 1) Na 2 CO 3 4) CaCO 3 2) NaHCO 3 5) KHSO 4 3) KCl 6) FeCl 3 5. У свакој од шест реагенс-бочица (А до Ђ) налази се водени раствор једне од наведених осам супстанци: BaCl 2, AgNO 3, Al(NO 3 ) 3, NaOH, NH 4 Cl, NH 4 NO 3, H 2 SO 4 и HCl. При мешању долази до следећих промена: А+Б раствор се загрева; А+Г мрк талог; А+Д бели талог који се раствара у вишку А; А+Ђ оштар мирис; Б+В бели талог; В+Г бели талог. При мешању осталих раствора нема никаквих промена. Идентификујте супстанце А, Б, В, Г, Д и Ђ. А = Б = В = Г = Д = Ђ = 6. Молалитет раствора KNO 3 је 1,2 mol/kg. Израчунати масени удео KNO 3 у раствору. ω = (1 дец.)

7. Супстанца А је калијумова со љубичасте боје. Не садржи кристалну воду. Супстанца Б је со једног катјона и једног анјона, која реагује са BaCl 2 градећи талог нерастворљив у разблаженим киселинама. У реакцији 7,11 g супстанце А са вишком супстанце Б у неутралној средини добија се 9,79 g мрког оксида. Написати формуле једињења А и Б. А= Б= 8. Смеса CaCl 2 и CaBr 2 има масу 10,0 g. У реакцији са вишком раствора сребро-нитрата концентрације 0,100 mol/dm 3 добија се 23,03 g талога. Израчунати масе CaCl 2 и CaBr 2 у смеси. g CaCl 2 g CaBr 2 9. Све наведене реакције се дешавају у Земљиној стратосфери. Која је најзначајнија за заштиту од ултраљубичастих зрака: а) O 2 O + O б) О + О 2 О 3 в) О 3 О 2 + О г) О + О 3 2О 2 д) О + О О 2 10. Из 500 g засићеног раствора KAl(SO 4 ) 2 на 20 0 С испарило је 150 g воде. Колика маса KAl(SO 4 ) 2 x12h 2 O се издвојила? Растворљивост KAl(SO 4 ) 2 на 20 0 С је 5,82 g у 100 g воде. (1 дец.) g

11. Код којe (којих) наведених супстанци у кристалном стању постоје само ковалентне везе: а) C (дијамант) б) AgBr в) MgO г) NaOH д) C 6 H 12 O 6 (глукоза) 12. Нека честица има електронску конфигурацију 1s 2 2s 2 2p 6. Шта од наведеног следи из електронске конфигурације (заокружити): а) атомски број елемента је 10 б) честица тешко гради хемијску везу в) електронска конфигурација је врло стабилна г) ради се о побуђеном стању е) супстанца је парамагнетна 13. Израчунати рн раствора у којем је концентрација CCl 3 COOH 0,1 mol/dm 3, а концентрација HCl 0,1 mol/dm 3. K a (CCl 3 COOH) = 2 x 10-1. ph= (2 дец.) 14. Напишите електронске конфигурације атома метала и неметала који граде једињење чија је формула А 3 В 2, ако један мол овог једињења садржи укупно 4,44х10 25 електрона, док катјони у једном молу овог једињења имају укупно 3,24х10 25 електрона. А= Б=

15. За реакцију: 2HI (g) H 2 (g) + I 2 (g) константа равнотеже на 300 0 С износи 0,0190. Колико процената првобитно присутног HI се разложило по постизању равнотеже? (1 дец.) % 16. Помешано је 50,0 cm 3 раствора Ba(OH) 2 концентрације 0,01 mol/dm 3 и 80,0 cm 3 раствора HCl исте концентрације. Наћи концентрације Cl, OH и H 3 О + јона у добијеном раствору. mol/dm 3 Cl (2 дец. x експ.) mol/dm 3 OH (2 дец. x експ.) mol/dm 3 H 3 О + (2 дец. x експ.) 17. Написати структурне формуле следећих молекула или јона: а) азидног јона (N 3 ) б) азот (I) оксида в) диметил-сулфоксида ( (CH 3 ) 2 SO) Назначити све слободне електроне!

18. У свемирској ракетној технологији важно је да се при сагоревању горива ослободи што је могуће више енергије по јединици масе смесе горива и оксидационог средства. Који од наведених система у највећој мери задовољава овај услов? а) C (s) + O 2 (g) CO 2 (g) ΔH=-393,5 kj/mol б) H 2 (g) + 1/2O 2 (g) H 2 O (g) ΔH=-285,8 kj/mol в) 1/2H 2 (g) + 1/2F 2 (g) HF (g) ΔH=-271,1 kj/mol г) CH 4 (g) + 2O 2 (g) CO 2 (g) + 2H 2 O (g) ΔH=-890,3 kj/mol д) C 2 H 5 OH (g) + 3O 2 (g) 2CO 2 (g) + 3H 2 O (g) ΔH=-1367,3 kj/mol 19. Сви наведени метали се користе за заштиту гвожђа. Код којег од наведених метала ће корозија гвожђа бити највероватнија (електродни стандардни потенцијал Fe 2+ /Fe je -0,44 V)? а) кадмијума (Е 0 (Cd 2+ /Cd) = -0,40V) б) хрома (Е 0 (Cr 3+ /Cr) = -0,74V) в) никла (Е 0 (Ni 2+ /Ni) = -0,25V) г) калаја (Е 0 (Sn 2+ /Sn) = -0,14V) д) цинка (Е 0 (Zn 2+ /Zn) = -0,76V) 20. Водоник се индустријски добија реакцијом природног гаса метана са воденом паром у систему са константним протоком. Једначина реакције је CH 4 (g) + H 2 O (g) CO (g) + 3H 2 (g) ΔH реакције је +206,1 kj/mol. Шта од наведеног неће повећати принос водоника: а) повишење температуре б) уклањање водоника из система в) повећање молског удела метана у смеси г) повећање молског удела воде у смеси д) повишење притиска

Ključ za II razred 1. v) 1 Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 + H 2 O 1 CaCO 3 + H 2 O + CO 2 Ca(HCO 3 ) 2 1 2. m=37,9 g 3 3. A= Ca(NO 3 ) 2 1,5 B= (NH 4 ) 2 CO 3 1,5 4. 4) 3 5. A= NaOH 0,5 B= H 2 SO 4 0,5 V= BaCl 2 0,5 G= AgNO 3 0,5 D= Al(NO 3 ) 3 0,5 Dj= NH 4 NO 3 0,5 6. ω = 10,8 % 3 7. A= KMnO 4 1,5 B= MnSO 4 1,5 8. 6,00 g CaCl 2 1,5 4,00 g CaBr 2 1,5 9. v) 3 10. 16,9 g 3

11. a) 3 12. v) 3 13. ph=0,81 3 14. А (Ca) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 1,5 B (N) 1s 2 2s 2 2p 3 1,5 15. 21,6% 3 16. 6,15 x 10-3 mol/dm 3 Cl - 1 1,54 x 10-3 mol/dm 3 OH - 1 6,49 x 10-12 mol/dm 3 H 3 O + 1 + 17. a) N N N 1 b) N + N O 1 c) H 3 C O S + CH 3 ili O S H 3 C CH 3 1 18. b) 3 19. g) 3 20. d) 3