ΤΙΤΛΟΣ: ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΙ ΟΔΗΓΗΣΗ.

Σχετικά έγγραφα
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΗΡΕΙΑ ΑΛΚΟΟΛ ΤΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΚΑΙ ΜΟΤΟΣΙΚΛΕΤΩΝ ΑΡΒΑΝΙΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

3ο ΓΕΛ ΑΡΓΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ «ΕΦΗΒΟΙ: ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΕΣ ΜΕ ΑΙΤΙΑ»

ΟΔΗΓΗΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΟΔΗΓΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου Γυναικείας Κακοποίησης

εργασία στην οικιακή οικονομία Κυκλοφοριακή Αγωγή- Οδική Ασφάλεια Βασίλης Λενακάκης Β 2

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΔΟΧΗΣ ΑΥΤΟΝΟΜΩΝ ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΟΔΗΓΟΥΣ

ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ Η ΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΣΙΓΑΛΑΣ

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ερευνητική εργασία ( Project) Α Λυκείου. Καταγραφή επαγγελμάτων των γονέων των μαθητών της Α Λυκείου και κατανομή τους στους τρεις τομείς παραγωγής

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Αρμάου Ανδριάνα

Ιστοσελίδες Εναλλακτικός τρόπος επικοινωνίας Ψυχαγωγία Ενημέρωση

5 ο Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής Γ1 Ερευνητική εργασία στο μάθημα της τεχνολογίας με θέμα: Η συχνότητα των ανθρώπων που οδηγούν ενώ χρησιμοποιούν το

Ανάλυση της επιρροής των αυτόνομων οχημάτων στη συμπεριφορά μετακίνησης

Στατιστική Μελέτη Αποτελεσμάτων Έρευνας

Το υπουργείο μας. Ατυχήματα - πρώτες βοήθειες στο σχολείο

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

Η στάση των Ελλήνων οδηγών απέναντι στην επιθετική οδήγηση ΣΤΕΦΑΤΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ Επιβλέπων: Γεώργιος Γιαννής, Καθηγητής EMΠ

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΤΗ ΝΥΧΤΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΣΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΗ ΟΔΗΓΗΣΗΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Erasmus

Διερεύνηση της επιρροής των καιρικών συνθηκών στη συμπεριφορά και την ασφάλεια νέων οδηγών σε αστικές οδούς με τη χρήση προσομοιωτή οδήγησης

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Ι.Ο.ΑΣ.) «ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ» ΜΗΛΟ ΛΕΜΟΝΙ. Οδηγός Δράσης

Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας και Δικτύων Μεταφορών Σεμινάρια Οδικής Συμπεριφοράς για μαθητές Λυκείου Βασικές Γνώσεις για Νέους Οδηγούς

Οδηγώντας μοτοσικλέτα υπό την επήρεια αλκοόλ και άλλων ουσιών

ΔΙΕΡΕYΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΚΙΝΗΤΟΥ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΗΓΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ, ΜΕΣΩ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ ΣΕ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΗ ΟΔΗΓΗΣΗΣ

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΝΕΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΕ ΑΣΤΙΚΗ ΟΔΟ. Δανάη Βουτσινά

ΜΥΘΟΣ Στο δρόμο κινούνται μαζί μας και αλλα οχήματα. Πρέπει λοιπόν εκτός από το δικό μας όχημα και την πορεία του, να αντιλαμβανόμαστε πλήρως και τις

ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΡΥΠΩΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ. Ιανουάριος 2019

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΕ ΝΕΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΟΥ ΟΧΗΜΑΤΟΣ

Τμήμα Τροχαίας Αρχηγείου

Φόρµα σχέσης οικογένειας - σχολείου Φόρµα δασκάλου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΘΕΜΑΤΑ ΟΜΟΦΥΛΟΦΙΛΟΦΙΛΙΑΣ. Ανάθεση: Γραφείο Επιτρόπου Διοικήσεως Εκτέλεση: Κέντρο Ερευνών Cyprus College

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

«Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια» 33 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Ερωτηματολόγιο. Τρόποι χορήγησης: α) Με αλληλογραφία β) Με απευθείας χορήγηση γ) Τηλεφωνικά

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Μείωση του ορίου ηλικίας των βαρέων φορτηγών θα οδηγήσει σε άμεση και δραστική μείωση του αριθμού ατυχημάτων και νεκρών στην Ελλάδα

Ανάλυση της επιρροής των αυτόνομων οχημάτων στη συμπεριφορά μετακίνησης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ 1ης ΕΡΕΥΝΑΣ (1 ο Ερευνητικό Ερώτημα)

Σύνοψη δράσεων προγράμματος πρόληψης και ευαισθητοποίησης

Στο πλαίσιο του Ερευνητικού Προγράμματος «Αναμόρφωση του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ» (ΕΠΕΑΕΚ/ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) και με την

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥΣ

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

στη Συμπεριφορά του Οδηγού Αξιοποιώντας Λεπτομερή Δεδομένα

Ανάλυση αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς αναφορικά με το Μποϊκοτάζ της 14 ης και 15 ης Μαρτίου για την

ΜΑΘΗΤΗΣ : ΚΑΒΟΥΣΑΝΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΜΗΜΑ : Β 2

Αποτελέσματα ποσοτικής έρευνας. Μάιος 2016

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

Προσδιορισμός των κρίσιμων παραμέτρων επιρροής της υπέρβασης των ορίων ταχύτητας με δεδομένα από έξυπνα κινητά τηλέφωνα Αριστοτέλης Κοκκινάκης

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ «ΧΡΟΝΟΥ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗΣ» ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΑΠΛΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ MultiLog. (Μια πρόταση για Διαθεματική Ερευνητική Εργασία project)

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΗΣΗ»

ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 2 ο ΕΠΑΛ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα

8 ο ΓΕΛ Πάτρας. Ερευνητική Εργασία. Ιανουάριος /1/2012 8ο ΓΕΛ Πάτρας

6 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΟΝΤΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ- ΕΚΠΑ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA 7, 8, 9 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2009 «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

Λειτουργική Στατιστική Τροχαίων Ατυχημάτων στην Ελλάδα

Η διαδικτυακή εφαρμογή ESOG: Εγχειρίδιο χρήσης *

ΚΡΙΣΙΜΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΟΔΗΓΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΙΚΙΑΖΟΜΕΝΩΝ ΠΟΔΗΛΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

Η ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Στατιστικά για την ασφάλεια στους Ελληνικούς Δρόμους

Διαφοροποίηση αποδοχής και αναστολών σε μαθησιακές εμπειρίες εισαγωγής στελεχών και υπαλλήλων επιλεγμένων

( 2) 4, 4.1, 4.1.1,

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ Ερευνητική Εργασία Β2 Α τετράμηνο

ΑΠΟΨΕΙΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ

ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Κυκλοφοριακή αγωγή: Πινακίδες σήμανσης

Ταυτότητα της έρευνας

ΕΡΕΥΝΑ Ο ΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

Αξιολόγηση του Μουσικού Σχολείου (Οκτώβριος 2015)


ΠΡΑΞΗ: "ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"

f , Σύνολο 40 4) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα f , , Σύνολο 5) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα

«Έρευνα για το φαινόμενο του Σεισμού»

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΑΥΞΟΜΕΙΩΣΗ ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΑ ,5% ΝΕΚΡΟΙ ,49% 21/6/2011 2

ΟΈλληναςκαιηΣτάσητου απέναντι στην Όπερα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΝΕΩΝ ΟΔΗΓΩΝ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΣΕ ΥΠΕΡΑΣΤΙΚΗ ΟΔΟ ΝΙΚΑΣ ΜΑΡΙΟΣ

Στάσεις και συνήθειες μαθητών Λυκείου απέναντι στα φροντιστήρια και την ενισχυτική διδασκαλία. Μάρτιος 2007

Ως έρευνα γενικά ορίζεται η κάθε προσπάθεια που αποσκοπεί στο να ανακαλυφθεί, εξεταστεί και καθοριστεί κάτι. «Έρευνα είναι η διαδικασία η οποία μέσω

«Αθλητική υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου. Προδιαθέτει τους μαθητές, θετικά ή αρνητικά για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.»

Διαγωνισμός Στατιστικής ΕΛΣΤΑΤ 2018 Κατηγορία Α: Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια Όνομα ομάδας: ΣΤΑΤ2 Εκπαιδευτική μονάδα: Εκπαιδευτική Αναγέννηση

Οι Νέοι/ες και η στάση τους απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Transcript:

1ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΑΧΑΡΝΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Α3 ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ : ΔΡΟΣΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΙΤΛΟΣ: ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΙ ΟΔΗΓΗΣΗ. ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΗΓΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ Αχαρνές 2017

Στα πλαίσια της έρευναςδημιουργήθηκε ερωτηματολόγιο (παρατίθεται στο τέλος της παρούσας εργασίας), κατόπιν συζήτησης με τα μέλη της ομάδας. Αποφασίστηκε για λόγους μεγαλύτερης ειλικρίνειας στις απαντήσεις το ερωτηματολόγιο να είναι ανώνυμο. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Δείγμα: Μαθητές 1ου Εσπερινου ΕΠΑΛ Αχαρνών Φύλο: Αντρες και γυναίκες Ηλικια: 17-60 ετών Διαρκεια διεξαγωγής της έρευνας: Ιανουάριος - Φεβρουάριος 2017 με συνεντευξη σε συγκεκριμένο ερωτηματολογιο. Στα πλαίσια της εκπόνησης της εργασίας αναζητήσαμε πληροφορίες για: 1. Το τρόπο δημιουργίας ενος ερωτηματολογίου. 2. Στατιστική Επεξεργασία 3. Βασικές γνωσεις λογιστικών φύλλων (openoffice) 4. Διαδικασία σύνεντευξης Ακολουθουν οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις των μαθητών.

1.Χρησιμοποείται το κινητό σας τηλέφωνο κατά την οδήγηση; AΠΑΝΤΗΣΗ ΠΛΗΘΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ ΝΑΙ 52 63,414634146 ΟΧΙ 30 36,585365854 ΣΥΝΟΛΟ 82 100 Παρατήρηση: Δυστυχώς επιβεβαιώθηκε αυτό που περιμέναμε. Το 63% χρησιμοποιεί το κινητό τηλέφωνο όταν οδηγεί. Σίγουρα το νούμερο ειναι αξιοπιστο, αν κρίνουμε και απο την πραγματικότητα των δρόμων της χώρας.

2. Γνωρίζεται οτι η χρήση του κινητού τηλεφώνου κατά τη διάρκεια της οδήγησης απαγορεύεται από τον ΚΟΚ; ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΛΗΘΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ ΝΑΙ 78 95,12195122 ΟΧΙ 2 2,4390243902 ΔΑ 2 2,4390243902 ΣΥΝΟΛΟ 82 100 Παρατήρηση: Αναμενόμενο το 95% να γνωρίζει την απαγόρευση. Μη αναμενόμενο το 5% που παρά τις αλλεπάληλες ανακοινώσεις είτε δεν το γνωρίζει, είτε δεν απαντά. Παρότι το 95% το γνωρίζει, το 63% αγνοεί την απαγόρευση! Η ατιμωρησία προφανώς και επηρεάζει το αποτέλεσμα.

3. Σε περίπτωση που χρησιμοπείται κινητό τηλέφωνο κατά την οδήγηση, χρησιμοποιείται αξεσουάρ τύπου handsfree/bluetooth; ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΛΗΘΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ ΝΑΙ 31 59,615384615 ΟΧΙ 17 32,692307692 ΔΑ 4 7,6923076923 ΣΥΝΟΛΟ 52 100 Παρατήρηση: Στο ερώτημα αυτό απάντησε το 63% του συνόλου που δήλωσε οτι χρησιμοποιεί κινητό τηλέφωνο κατά την οδήγηση. Είναι σαφές οτι ένα τρομακτικό ποσοστό από αυτούς (33%) δεν χρησιμοποιεί έστω καποίο βοήθημα που αποσπά λιγότερο την προσοχή. Το 20% των οδηγών είναι απολύτως ασυνείδητοι.

4. Έχετε εμπλακεί ποτέ σε ατύχημα ενώ χρησιμοποιούσατε κινητό τηλέφωνο; ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΛΗΘΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ ΝΑΙ 2 2,4390243902 ΟΧΙ 80 97,56097561 ΣΥΝΟΛΟ 82 100 Παρατήρηση: Στο ερώτημα αυτό απάντησαν όλοι (από την γενικότερη εμπειρία τους ως οδηγοί, συνοδηγοί, επιβάτες). Το ποσοστό του 2,43% κρίνεται μικρό σε σχέση με την κατάταξη του κινητού ως αιτία πρόκλησης ατυχήματος και το σύνολο των ατυχημάτων που φαίνεται στις επόμενες ερωτήσεις της έρευνας.

5. Έχετε εμπλακεί σε ατύχημα γενικότερα; ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΛΗΘΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ ΝΑΙ 50 60,975609756 ΟΧΙ 32 39,024390244 ΣΥΝΟΛΟ 82 100 Παρατήρηση: Τρομακτικό το ποσοστό του 61% που έχει ζήσει κάποιο ατύχημα. Δυστυχώς όμως έχει σχέση με την πραγματικότητα αν κρίνουμε από τα επίσημα στοιχεια της τροχαιας κάθε χρόνο. Παρόλαυτα μόλις το 4% των ατυχημάτων οφειλόταν σε χρήση κινητού τηλεφώνου, σύμφωνα και με τις απαντήσεις στο προηγούμενο ερώτημα.

6. Θεωρείται οτι η ηλικία είναι κριτήριο για την ασφαλή οδήγηση; ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΛΗΘΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ ΝΑΙ 56 68,292682927 ΟΧΙ 18 21,951219512 ΔΑ 4 4,8780487805 Παρατήρηση: το ερώτημα προστέθηκε με αφορμή αλλεπάληλα θανατηφόρα ατυχήματα την εποχή της έρευνας με θύτες άτομα νεαρής ηλικίας. Με αφορμή και αυτό το 70% θεώρησε ότι η ηλικία είναι καθοριστικό παράγοντας. Το 22% είχε την αντίθετη άποψη. Θα πρέπει να σημειωθεί οτι το 90% των μαθητών που συμμετείχαν στην έρευνα έχει ηλικία μεγαλύτερη των 23 ετών.

7. Ποια ηλικία θεωρείται ότι πρέπει να είναι η ελάχιστη για δίπλωμα οδήγησης; ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΛΗΘΟΣ ΠΟΣΟΣΤΟ 15 2 2,4390243902 16 2 2,4390243902 17 2 2,4390243902 18 30 36,585365854 19 2 2,4390243902 20 16 19,512195122 21 4 4,8780487805 22 4 4,8780487805 25 4 4,8780487805 ΔΑ 14 17,073170732

Παρατήρηση: Αναφέραμε και πριν οτι το 90% του δείγματος έχει ηλικια άνω των 23 ετων. Αυτό φυσικά και έχει επίδραση στις απαντήσεις. Παρατηρούμε οτι αθροιζοντας των ποσοστο αυτών που απαντουν 18 και αυτών που δεν απαντούν, η πλειοψηφία αποδέχεται το υπάρχων όριο. Ενα περίπου 7% ζητάει κατώτερο όριο από τα 18, ενώ το 20 % ζητάει ως όριο για δίπλωμα οδήγησης τα 20 έτη. Παρότι δεν ζητήθηκε ενα 10% πρότεινε ανώτατο όριο τα 75 έτη. 8. Ποια πιστεύεται ότι θα είναι η συμπεριφορά σας εάν εμπλακείται σε ατύχημα; ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΙΜΗ ΠΟΣΟΣΤΟ Α. Εγκαταλείπω τον τόπο του ατυχήματος και κρύβομαι 0 0 Β.Παραμένω στον τόπο του ατυχήματος και ενημερώνω τις αρχές 72 87,804878049 Γ.Δεν ξέρω πως θα αντιδράσω 10 12,195121951 ΣΥΝΟΛΟ 82 100 Παρατήρηση: προφανώς κανείς δεν απάντησε οτι θα φύγει. Το 12% απάντησε με ειλικρίνεια οτι δεν ξέρει πως θα αντιδράσει. Σίγουρα αυτό το ποσοστό είναι μεγαλύτερο στην πραγματικότητα. Θα πρέπει οι οδηγοί να κανουν και κάποια μαθήματα διαχείρισης ατυχήματος.

9. Ποια θεωρείται ότι είναι ιεραρχικά από το 1 εώς το 5 (με ποιο σημαντικό το κριτήριο 5) η πιο σημαντική αιτία των τροχαίων ατυχημάτων; ΑΙΤΙΑ ΤΙΜΗ ΠΟΣΟΣΤΟ Α.Αλκοόλ 300 22,900763359 Β.Χρήση κινητού τηλεφώνου 254 19,389312977 Γ.Συντήρηση οχήματος 224 17,099236641 Δ.Προσπέραση 242 18,473282443 Ε.Υπερβολική Ταχύτητα 244 18,625954198 Παρατήρηση: εδώ ο καθένας ιεράρχησε τη σπουδαιότητα της κάθε αιτίας. Υπήρχαν μαθητές που έδωσαν τον ιδιο βαθμό ή καθόλου βαθμό σε κάποιες αιτίες. Το άθροισμα των βαθμών φαίνεται στον πινακα. Νικητής το αλκοολ, αλλα σπουδαια σημασία έχουν ολες οι αιτίες. Εντυπωσιακό είναι οτι ενω το κινητό θεωρείται αιτία ατυχήματος απο το 20%, εν

τούτις το 63% το χρησιμοποιεί στην οδήγηση! Τέλος υπήρχε ανομοιομορφία στις απαντησεις. Πχ το αλκοολ είχε βαθμό 1 (ελάχιστη σημασία) στο 30% των ερωτηματολογιών! Μια ερμηνεία σε αυτό είναι η προσωπικότητα του ατόμου. Πχ άτομα που τους αρέσει το ποτό δεν το θεωρησαν αιτία ατυχημάτων κλπ.