Aurfi ΑΛΆ η fconi-λα U& τιιν οποία. Va. ο αείψς. Lm^K fow.



Σχετικά έγγραφα
Ας µιλήσουµε Ελληνικά

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Modern Greek Beginners

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Modern Greek Beginners

Διαγνωστικό Δοκίμιο. Όνομα: Ημερομηνία: Η εβδομάδα του κυρίου Νικολάου

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Τα παραμύθια της τάξης μας!

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΜΙΑ ΤΡΕΛΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΕ ΠΕΝΤΕ ΣΚΥΛΟΥΣ

Μαθαίνω να κυκλοφορώ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ. Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

7η ΥΠΕ Κρήτης Σταύρος Παρασύρης 2016

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

αντονυμ ίες ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΈΣ Α Ό Ρ Ι Σ Τ Ε Σ Κανίναζ Se* μ* αχαη&ω. Κανένας ε^ ρου

Ευθύς και πλάγιος λόγος

Το παραμύθι της αγάπης

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 5 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΖΑΧΡΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΖΑΣ

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕ ΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΜΑ: εξιότητες κοψίματος Σβούρες ΤΑΞΗ: Α-Β

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Τα σύννεφα έχουν τέτοια ποικιλία σχημάτων, χρωμάτων και μεγεθών, που. κανένας δε βελτίωσε το σύστημα το οποίο επινόησε το 1803 ο Αγγλος φαρμακοποιός

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

Kangourou Greek Competition 2014

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ


Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Σε μια μικρή παραθαλάσσια πόλη

The G C School of Careers

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΕκπαιδΕυτικΕσ δραστηριοτητεσ

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΦΙΟΝΤΟΡΙΚΟ: Ήρθαμε τόσο μακριά γιατί εδώ έχει δουλειά. (αναστενάζουν, με βαριά καρδιά).

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Τι θυμάμαι; (5-10) 1. Συμπληρώνω. 2α. Συμπληρώνω. Μπάλα για πάντα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Kangourou Greek Competition 2015

Transcript:

αντωνυμίες ΑΝΑΦΟΡΙΚΕ! Aurfi ΑΛΆ η fconi-λα U& τιιν οποία Va. ο αείψς Lm^K fow.

ΠΡΟΣΕΧΕ I Η αναφορική αντωνυμία ΠΟΥ δεν κλίνεται. / 1 οποία ο οποίος το οποίο τ πς οποίας του οποίου του οποίου / ^ /^^\-^~~ την οποία τον οποίο το οποίο που^ζ^~ \\Γ~ ' οποίες οι οποίοι τα οποία Ν/^ των οποίων των οποίων των οποίων τις οποίες τους οποίους τα οποία J Ν To ovcipo που ci6a Μαρία: Ειρήνη: Μαρία: Μαμά: Ειρήνη: Μαμά, μαμά, Ειρήνη, ελάτε να σας πω, είδα ένα τρομακτικό 1 όνειρο... Για πες, για πες... Εγώ και εσύ, Ειρήνη, ζούσαμε με άλλους γονείς, φτωχούς, οι οποίοι, επειδή δεν είχαν ψωμί, μας διώξανε... Εμείς πετάξαμε από ένα παράθυρο, που άνοιξε μόνο του... Πετούσαμε πάνω από βουνά, χωράφια, δάση. Και φτάσαμε σε κάτι δέντρα, σαν μια ζούγκλα, πάνω στα οποία ακούγονταν ζώα να ουρλιάζουν 2. Και ξαφνικά το δάσος γίνεται ένα λιβάδι στο οποίο ήταν ένα ωραίο σπίτι. Αχ, μαμάκα μου... Έξω το λιβάδι ήταν γεμάτο με λαγούς από τις πλάτες των οποίων πετούσαν σοκολάτες... Τότε μια μάγισσα μας λέει: «Φάτε όσες θέλετε...». Η Ειρήνη αρπάζει μία. Τότε βλέπουμε εσένα και τον Πέτρο, το φίλο μου, να τρέχετε και να φωνάζετε: «Σταματήστε! Όλες οι σοκολάτες είναι δηλητηριασμένες 3...». Ένα όνειρο ήταν, παιδί μου... Μαμά, εγώ γιατί δε βλέπω όνειρα; 1. τρομακτικός, -ή, -ό: κάτι που με φοβίζει. 2. ουρλιάζω: φωνάζω πολύ δυνατά: Ουρλιάζω από πόνο. 3. δηλητηριασμένος, -η, -ο: που έχει φαρμάκι, δηλητήριο. Αναφορικές Αντωνυμίες Γ

1. Zuvcxi ci$ ecu. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε κάποιες προτάσεις με την αντωνυμία Ο ΟΠΟΙΟΣ και κάποιες άλλες με την αντωνυμία ΠΟΥ. Εγώ και η Ειρήνη ζούσαμε με άλλους γονείς, οι οποίοι, επειδή δεν είχαν ψωμί, μας διώξανε. που τον/που την /που το Γ που + αιτιατική αδύνατου τύπου προσωπικής αντωνυμίας J που τον/την/το που τους/τις/τα Είδα στη βιτρίνα ένα φορεματάκι που το ζήλεψα! Η πρώτη ραπτομηχανή Ο Έλιας ΧοΒ είναι ο εφευρέτης της ραπτομηχανής. Για πολύ καιρό δεν μπορούσε να τελειώσει τη μηχανή. Ένα πρωί ξύπνησε με την τέλεια λύση, που την ονειρεύτηκε. Είδε στον ύπνο του ένα Βασιλιά που τον φοβήθηκε πολύ, γιατί ήταν άγριος και τρομακτικός. Ο Βασιλιάς τον διέταξε να τελειώσει τη μηχανή. Διαφορετικά θα τον σκότωνε. Ο ΧοΒ πρόσεξε στο όνειρο ότι η λάμα 1 του ακοντίου 2 είχε τρύπα στη μέση. Ξύπνησε, έφτιαξε μια Βελόνα και τελείωσε τη μηχανή του. 2. Τι Acinci; Συμπλήρωσε με: ΠΟΥ ΤΗ(Ν), ΤΟ(Ν), ΜΑΣ, ΜΟΥ... Η Μαρία που τη χαιρετήσαμε μένει στη γειτονιά μας. 1. Για κοίτα! Είναι ο Γιάννης είδαμε χθες στην ταβέρνα. 2. Η Μαρία συμμετέχει σε ένα θεατρικό οργανώνει ο καθηγητής της μουσικής. 3. Η γάτα, χαρακτηρίζουν ως «πρωταθλητή στο ονείρεμα», κοιμάται 16 ώρες την ημέρα. 4. Ο Μέγας Ναπολέων κοιμόταν λίγες ώρες, όμως προλάβαινε να δει όνειρα θεωρούσε ως συμβουλές για τις εκστρατείες 3 του. 5. Ξανάρχισε τα Αγγλικά, είχε αφήσει εδώ και χρόνια. 1. η λάμα: μακρόστενο μεταλλικό αντικείμενο που κόβει πολύ: η λάμα του ξυραφιού. 2. το ακόντιο: μακρύ ξύλο με μεταλλική μύτη που χρησιμεύει για όπλο. 3. η εκστρατεία: ο στρατός που πηγαίνει για πόλεμο. Ί Αναφορικές Αντωνυμίες

ο οποίος, η οποία, το οποκ \QQD009D000OQQ909O5 Α Ονομαστική ο οποίος η οποία το οποίο?φ& Γενική του οποίου της οποίας του οποίου Αιτιατική τον οποίο την οποία το οποίο Ονομαστική οι οποίοι οι οποίες τα οποία #A*k Γενική των οποίων των οποίων των οποίων Αιτιατική τους οποίους τις οποίες τα οποία 3. Τι Acinci; Συμπλήρωσε με το Ο ΟΠΟΙΟΣ, Η ΟΠΟΙΑ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ... α. Αυτή είναι η Ελένη η οποία μένει δίπλα. Αυτή είναι η Ειρήνη γνώρισα χθες. Αυτή είναι η Ειρήνη ο πατέρας είναι δάσκαλος. β. Αυτά είναι τα γλυκά μου αρέσουν. Αυτά είναι τα γλυκά έφερε η γιαγιά. Αυτά είναι τα γλυκά τη συνταγή μου την είπε η Ειρήνη. γ. Αυτός είναι ο Πέτρος η δασκάλα αγαπάει πολύ. Αυτός είναι ο Πέτρος οι γονείς χώρισαν. Αυτός είναι ο Πέτρος Βγαίνει πάντα πρώτος στους αγώνες. 4. Π ς το αλλιώς! Η Μαρία ψάχνει την τσάντα της, που την αφήνει εδώ κι εκεί. Η Μαρία ψάχνει κάθε πρωί χψ τσάννα της, τψ οποία αφήνει εδώ κι εκεί. 1. Ξέρουμε τον άνθρωπο που τον ψάχνεις τόσο καιρό. 2. Βλέπεις την κοπέλα που τη γνωρίζει και ο Πέτρος; 3. Ακουσα τα νέα που τα είπαν χθες τα παιδιά στην τάξη. 4. θα ήθελα τους φακέλους που τους πήρε χθες από το γραφείο. 5. Πάρε τις καρέκλες που τις δάνεισες για το πάρτι της Μαρίας. Γ Αναφορικές Αντωνυμίες

αναφορικές με προθέοεα Γ "\ που τη(ν) τη(ν) οποία ν που το(ν) που τα που τους που τις το(ν) οποίο τα οποία τους οποίους τις οποίες S.'Ynvc που παίρνος τα παι6ιά... Τι γράφουν για τον ύπνο; Συμπλήρωσε ό,τι λείπει, όπως στα παραδείγματα. J Ο Αριστοτέλης έγραψε ένα βιβλίο για τον ύπνο, στο....:..?. προσπαθεί να εξηγήσει γιατί κοιμούνται οι άνθρωποι. Αυτός πίστευε ότι ο ύπνος είναι μια διαδικασία κατά στομάχι βγάζει ατμούς με υψηλή θερμοκρασία. Οι ατμοί αυτοί ανεβαίνουν στον εγκέφαλο, στον ψύχονται 1. Μετά κατεβαίνουν προς τα κάτω και ψύχουν την καρδιά. Σήμερα πιστεύουν πως το σώμα του ανθρώπου αλλά και των ζώων λειτουργεί με ένα συγκεκριμένο ρυθμό, στον ανήκει και ο κύκλος δράσης-ύπνου. Τα μωρά κοιμούνται 14 έως 16 ώρες την ημέρα, από όνειρα. το οι 5-6 είναι ύπνος με Οι ελέφαντες κοιμούνται μόνο 3-6 ώρες κάθε νύχτα, εκ...3qy...9.u9}.9?.y... τις δύο παραμένουν όρθιοι. 6. Π ς το αλλιώς! 1. Κάλεσαν την αδελφή του γιατρού που μένει εδώ κοντά. (ο γιατρός μένει εδώ κοντά) 2. Υπήρχε κι ένα κάστρο στην πόλη που επισκεφτήκαμε χθες. (το κάστρο επισκεφτήκαμε) 3. Γνωρίσαμε τον πατέρα του νεαρού που τόσο συμπαθεί η αδελφή σου. (το νεαρό συμπαθεί) 4. Συνάντησα τη φίλη της ξαδέρφης μου που με είχε πάρει τηλέφωνο, (η φίλη μού τηλεφώνησε) Απόψε da εμφανιστεί η Ειρήνη. Γι' αυτήν λένε ότι τραγουδάει πολύ ωραία. Απόψε 8α εμφανιστεί η Ειρήνη, για την οποία λένε ότι τραγουδάει ωραία. Απόψε 8α εμφανιστεί η Ειρήνη, που λένε ότι τραγουδάει ωραία. ΠΡΟΣΟΧΗ Ι Με τις προθέσεις ΓΙΑ, ΜΕ, ΑΠΟ, ΧΩΡΙΣ, ΚΑΤΑ βάζουμε το Ο ΟΠΟΙΟΣ, -Α, -Ο. 1. ψύχομαι: παγώνω, κρυώνω.

I οποίοι 7. Όποια ξέρο, ας απαντήοχι! Τι σημαίνουν οι παροιμίες; 1. Όποιος βιάζεται σκοντάφτει. 2. Όποιος λέει την αλήθεια, έχει το θεό Βοήθεια. 3. Όποιος ψάχνει τα πολλά, χάνει και τα λίγα. 4. Όποιος στήνει για άλλον παγίδα, πιάνεται ο ίδιος μέσα. 5. Όποιος έχει πολλούς εχθρούς, δε βρίσκει ποτέ φίλους. 6. Όποιος πεινάει, καρβέλια 1 ονειρεύεται. 7. Όποιος δε θέλει να ζυμώσει 2, δέκα μέρες κοσκινίζει. 8. Με όποιον δάσκαλο καθίσεις, τέτοια γράμματα θα μάθεις...*.. Ονομαστική όποιος όποια όποιο 8. Τι λ^πο; Συμπλήρωσε τις προτάσεις με: ΟΠΟΙΟΣ, ΟΠΟΙΑ, ΟΠΟΙΟ. 1. - Αχ, τι πολλά κολιέ που έχεις! - θέλεις να σου χαρίσω ένα; - Ποιο να πάρω; 2. - Παιδιά, την Κυριακή πάμε εκδρομή. - Δεν μπορούμε, κύριε. Τη Δευτέρα γράφουμε τεστ. - Εντάξει, ας έρθει θέλει. 3. Παιδιά, σήμερα ένας συμμαθητής σας έχασε το πορτοφόλι του. το βρει, να το φέρει στο γραφείο του διευθυντή. 4. - Μαρία, δεν ξέρεις πού είναι το γήπεδο; - Όχι, δεν ξέρω. - ρωτήσεις θα στο πει. 5. - Πάμε Βόλτα σήμερα; - Πότε; - ώρα θέλεις. 1. το καρβέλι: το ψωμί. 2. ζυμώνω: ανακατεύω αλεύρι και νερό με τα χέρια για να φτιάξω ψωμί. Αναφορικές Αντωνυμίες Γ

όσος, όσο, όσο 9. Όσο θέλω; Συμπλήρωσε με ΟΣΟΣ, ΟΣΗ, ΟΣΟ. - Πόσο χρώμα να βάλω; ~ 5S2.-.. 8ες. 1. - Μαμά, να Βάλω λίγη σαλάτα ακόμη; - Βάλε θέλεις. 2. - Πόσα λεφτά να πάρω;.. σου χρειάζονται. 3. - Πόσο φαγητό να σου Βάλω; - Βάλε θες. 4. - Πόσο ψωμί να κόψω;..θες. J J J V y r J-^-y ^ Λ Λ ^ ^ / ^ ^ S ^ S S S J ^ ' - ' * * Φ Ονομαστική όσος όση όσο ωφ! Γενική όσου όσης όσου Αιτιατική όσο όση όσο Ονομαστική όσοι όσες όσα *As Γενική όσων όσων όσων Αιτιατική όσους όσες όσα 10. Όσοι μπορούν... Συμπλήρωσε με ΟΣΟΙ, ΟΣΕΣ, ΟΣΑ. - Θα έρ8ετε όλοι στο πάρτι; Οσοι μπορέσουμε. 1. - Πόσα κορίτσια θα κάνουν την εργασία; - μπορέσουν. 2. - Μαμά, πόσες κάρτες να γράψω σήμερα; - μπορείς. 3. - Πόσους καλεσμένους θα έχουμε στο πάρτυ; - πει ο μπαμπάς. 4. - Κύριε, δεν μπορώ να κάνω όλους τους γύρους. Κουράστηκα. - Κάνε μπορείς. 5 παιδιά μένουν κοντά, θα έρθουν στο σπίτι με τα πόδια. 11. Ζυμπλήροσ. Χρησιμοποίησε τον τύπο ΟΣΩΝ. παιδιών οι γονείς λείπουν, δε 8α έρθουν στην εκδρομή. 1. θέλω τα ονόματα παιδιών απουσιάζουν. 2 μαθητών οι Βαθμοί είναι μεγαλύτεροι από 18 παίρνουν έπαινο. 3. Να ενημερωθούν οι γονείς παιδιών έχουν πολλές απουσίες. 4 μαθητών τα ονόματα αρχίζουν από Κ να έρθουν να παραλάβουν τα μαθητικά τους πάσα. Ί Αναφορικές Αντωνυμίες