Η 7Η ΤΕΧΝΗ ΩΣ ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΩΣ ΑΦΗΓΗΣΗ

Σχετικά έγγραφα
Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Ελληνική ταινία μικρού μήκους

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ. Αναγνώστου Ιωάννης. Διδιγίκης Γεώργιος. Δημοσιογραφία/ Μ.Μ.Ε- Παραγωγή Ραδιοφωνικών εκπομπών

Γράφω το σενάριο μιας κινηματογραφικής ταινίας

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ STORYBOARD Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

Σεμινάρια Επιθεωρητών Φιλολογικών Μαθημάτων

ΟΙ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΛΑΝΩΝ ΣΤΗ ΦΙΛΜΟΓΡΑΦΙΑ

Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Επικοινωνίας» ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΟΜΙΛΟΥ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ ΕΙΡΗΝΗ ΒΟΓΙΑΤΖΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠ/ΚΟΥ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ «Εργαστήρι Δημιουργικού Λόγου και

ν ήβω φ ν Ε ω ουλή τ Β

Στη δράση μπορούν να συμμετάσχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα με έναν από τους παρακάτω τρόπους:

Γραφή και Ανάγνωση ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Η κάθε εκδήλωση είναι ανεξάρτητη και οι παραστάσεις παρουσιάζονται ζωντανά κατά τη διάρκεια 2 ημερών.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Διαδικασίες μεθόδευσης και υλοποίησης

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΒΙΣΚΑΔΟΥΡΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΑΧΟΥΛΗ ΑΓΝΗ

[επεισόδιο ΙV: A new Hope] Πριν την προβολή. 2. Κατατάξτε τες σε κατηγορίες ανάλογα µε το βασικό θέµα τους.

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - STORYBOARD. Από την ακίνητη στην κινούμενη εικόνα

Αντιγόνη Σοφοκλέους. Στ

Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Τετάρτη, 02 Μάρτιος :50 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 02 Μάρτιος :21

Ίδρυση Ιδιωτικού μη Κερδοσκοπικού Επαγγελματικού Λυκείου Ναυτικής Κατεύθυνσης Τ.E.E.N.S.

Κινηματογράφος για την Κοινωνική Ένταξη των Προσφύγων

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: Ιστορία της Μεσαιωνικής και Νεότερης Μουσικής

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σχέδιο υποβολής Ερευνητικής Εργασίας. Στοιχεία υπεύθυνων καθηγητών. Παιδαγωγική διαδικασία

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ/-ΩΝ ΠΕ17.01

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

Σχέδιο κανονισμού λειτουργίας εκπαιδευτικών ομίλων και τμημάτων ενισχυτικής διδασκαλίας

Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο

«Γνωριμία με το Εσωτερικό του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή»

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ Δ.Σ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΠΟΥΓΑΡΙΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΑΞΗ : Γ

Δελτίο Τύπου. Τα εργαστήρια είναι δωρεάν. Θα δοθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης από το ΙΕΠ.

Το νέο πρόγραμμα σπουδών στο Λύκειο περιγράφεται στην τροπολογία που κατέθεσε ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος στη Βουλή.

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

«Οπτικοακουστική Παιδεία:... αδιέξοδα και διαδρομές»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)

EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑTΙΑ Μαρούσι 9/10/2013 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Θέμα :Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, με έμφαση στην ανάπτυξη κινήτρων

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΡΟΣ: Η συμμετοχή στον διαγωνισμό είναι προαιρετική.

Η ΤΡΙΓΩΝΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ

ΠΡΟΩΡΗ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΨΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Π.Ε.Σ.) ΠΡΑΓΑ 25-29/1/2016

185 Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων

Διαγωνισμός με θέμα «Δυνατότητες και προοπτικές των επαγγελμάτων»

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Πνευματική Ιδιοκτησία

ΔΥΟ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ PROJECT ΣΟΦΙΑ Κ. ΖΕΡΔΕΛΗ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

TO NEO ΣΧΟΛΕΙΟ. Τα µαθήµατα του κοινού εκπαιδευτικού προγράµµατος (γενικής παιδείας) είναι τα εξής:

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ- ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΟΜΙΛΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ. ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥ ΕΚΠ/ΚΟΥ (για την εκπροσώπηση του σχολείου στους Αγώνες) Α Β Γ Λυκείου

ΚΟΡΜΟΣ. 2. Στοιχεία Οπτικής - Θεωρία Χρώματος - Φωτομετρία (3) (3) 3. Εισαγωγή στην Ανθρωπολογία της Τέχνης 3 4. Αισθητική Ι 3

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού

Ι. Κοινωνιολογία. Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: Αθήνα, Αρ. Πρωτ /Δ2

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

ΟΜΙΛΟΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Τάσος Δρογγίτης 2 ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Πατρών Βασίλης Πουλόπουλος Ομάδα Εθελοντών Πανεπιστήμιο Πατρών και ΕΑΙΤΥ

Θέμα: 56 ος Διαγωνισμός Σχολείων Ευρώπης (ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ) Ποικίλες Ομαδικές Εργασίες

Πληροφορία, σχολείο και μουσείο. Μία εναλλακτική διδακτική προσέγγιση της Λογοτεχνίας στην Α' Λυκείου

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

τα βιβλία των επιτυχιών

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη

Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Διδακτική της Πληροφορικής

Π Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

Άτυπες πηγές μάθησης. Μέρος 2 ο : Μελέτη και αξιοποίησή τους από την τυπική εκπαίδευση. Κ. Χαλκιά Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

Το τετραήμερο από 15 έως 18 Μαΐου 2015 οργανώθηκαν και συντονίστηκαν για

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ

16PROC

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

ΑΔΑ: ΒΛ179-ΒΙΧ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

45 ευρώ για μη μέλη. Δηλώσεις συμμετοχής και πληροφορίες: Δήμητρα Ανδριτσάκου , ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Εθνικό Κέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Πρόταση Διδασκαλίας. Ενότητα: Γ Γυμνασίου. Θέμα: Δραστηριότητες Παραγωγής Λόγου Διάρκεια: Μία διδακτική περίοδος. Α: Στόχοι. Οι μαθητές/ τριες:

5 Οκτωβρίου Θέμα: Διοργάνωση Παγκύπριου Διαγωνισμού Εικαστικών Τεχνών


Παράρτημα Α: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ + ΕΙΚΟΝΑΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ

Πώς Βλέπουμε; ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ. Βασιλική Κανελλοπούλου, ΠΕ 70

Β. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

10 ος. 10 ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους Cinema διάβασες;;

Ολομέλεια (Αμφιθέατρο): Συζήτηση με τους συμμετέχοντες και τους υπεύθυνους των εργαστηρίων. Παράλληλα Εργαστήρια:

Transcript:

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017 Η 7Η ΤΕΧΝΗ ΩΣ ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΩΣ ΑΦΗΓΗΣΗ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝ. ΕΚΠ/ΚΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΟΜΙΛΟΥ (Λέξεις κλειδιά) ΤΑΞΗ Αχιλλέας Ντελλής Αισθητική, Είδη Θεματικές- Τεχνικές κινηματογράφου, Ιστορία, Κριτική, Ελλάδα Α - Β -Γ Λυκείου η-δηλωση Ο μαθητής ή μαθήτρια που επιθυμεί να συμμετάσχει στις δραστηριότητες του Ομίλου, θα κληθεί να πατήσει υπερσύνδεσμο και να συμπληρώσει με πληροφορίες τα αιτούμενα πεδία Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία θα μπορεί να στείλει ημέιλ στον υπεύθυνο (achilleas.ntellis@gmail.com) ΣΤΟΧΟΙ Γενικοί Σύνδεση του ελλαδικού σχολείου με την εξοβελιστέα Τέχνη. Ανάδειξη της χρησιμότητας της τέχνης ως καταφυγίου στη ζωή του ανθρώπου και ως παρηγορητικής και συμβουλευτικής στις περιπέτειες, κυρίως τις δυσμενείς, της υπόστασής του. Απομάκρυνση από την κατηγορία του γούστου και της αναιτιολόγητης αρέσκειας ή απαρέσκειας για ένα 1

έργο τέχνης μέσα από την ανάπτυξη αφενός των εργαλείων κριτικής προσέγγισης και αφετέρου του διαλόγου και της στήριξης των απόψεων του μαθητή για ένα έργο τέχνης μέσα από συγκεκριμένα κριτήρια κάθε φορά. Ειδικοί Σύνδεση ψυχαγωγίας και διασκέδασης. Καλλιέργεια της συναισθηματικής και διανοητικής πλευράς του μαθητή. Διαμορφωτική και συμμετοχική κατάρτιση του curriculum του Ομίλου. Εμβάθυνση στην κινηματογραφική παιδεία, εξοικείωση αισθητική με τους κώδικες της οπτικοακουστικής κουλτούρας που έχουν διαχυθεί στο διαδίκτυο και την καθημερινή ζωή μέσα από τις ταμπλέτες και τις οθόνες αφής. Κατανόηση της ιστορίας του κινηματογράφου και συνειδητοποίηση της πολυπλοκότητας του μέσου. Έμφαση στην ανθεκτικότητα της Έβδομης Τέχνης να ανατροφοδοτείται και να ανατροφοδοτεί και τις λοιπές τέχνες με τεχνικές και θεματικές. ΩΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΩΣ 4 διδακτικές ώρες Κατά προτίμηση Παρασκευή ή αμέσως μετά το πέρας του προγράμματος 14.30 18.00 ή εναλλακτικά το απόγευμα 18.15 21.45 ( κατά προσέγγιση το τέλος της συνάντησης, μετά το πέρας της συζήτησης) ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ Ιστοσελίδα με τις παρουσιάσεις των μαθητών και του διδάσκοντος Βίντεο μικρού μήκους 2

Φόρουμ κριτικών κειμένων των συμμετεχόντων μαθητών Αφίσες μαθητών ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ ΟΜΙΛΙΕΣ-ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ Πιθανή ένταξη στο πρόγραμμα του Δήμου Αθηναίων "Ανοιχτά Σχολεία" Εν ευθέτω χρόνω Ο Όμιλος χωρίζεται Ι. σε υποομάδες (α.ιστοσελίδας και συντονισμού, β.κριτικής και αφίσας, γ. ταινίας μικρού μήκους και βιντεοσκοπήσεων) ΙΙ. και σε 3 ευδιάκριτες ενότητες: α. Εισαγωγή σε ένα θέμα β. Προβολή ταινίας γ., Θέμα συζήτησης 3

Άλιεν, 1979, σκην.: Ρίντλεϋ Σκοτ Η οδύσσεια του διαστήματος, 1968, σκην. : Στάνλεϊ Κιούμπρικ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ ΙΙΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ Ι Μάτριξ, 1999 σκην. : Άντι και Λάρα Γουατσόφσκι ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ ΙΙ Ta πουλιά, 1963, σκην.: Άλφρεντ Χίτσκοκ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ ΙV 4

Ιnception, 2010, σκην.: Κρίστοφερ Νόλαν ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ V Έγκλημα στο Οριέντ Εξπρές, 1974, σκην.: Σίντνεϋ Λιούμετ ΟΙ ΤΑΙΝΙΕΣ CRIME ΙIΙ Οι συνήθεις ύποπτοι, 1995, σκην.: Μπράιαν Σίνγκερ ΟΙ ΤΑΙΝΙΕΣ CRIME Ι O Νονός,!972, σκην.: Φράνσις Φορντ Κόπολα ΟΙ ΤΑΙΝΙΕΣ CRIME ΙV * ΟΙ ΤΑΙΝΙΕΣ CRIME ΙI 5

Τα κόκκινα παπούτσια, 1948, σκην.: Μάικλ Πάουελ 2003, Κορέα, σκην. : Κιμ Κι- Ντουκ ΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ II 2017 Ξηρό Καλοκαίρι, 1963, Τουρκία, σκην.: Μετίν Ερκσάν H υπηρέτρια, 1960, Κορέα, σκην. ΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ : Κιμη Κι- γιούνκ III ΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ I Oι εφτά σαμουράι, 1954, Ιαπωνία, σκην.: Ακίρα Κουροσάβα Άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο, ΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ χειμώνας...και πάλι άνοιξη, IV 6

Γιουγκοσλαβία, σκην.: Εμίρ Κουστουρίτσα Η φωτογραφία, 1986, Ελλάδα, σκην.: Νίκος Παπατάκης EYΡΩΠΑΪΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΙΙΙ EYΡΩΠΑΪΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ Ι Good bye Lenin, 2002, Γερμανία, σκην.: Βόλφγκανγκ Μπέκερ EYΡΩΠΑΪΚΟΣ Τες, 1980, Μ. Βρετανία, σκην.: ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΙV Ρομάν Πολάνσκι EYΡΩΠΑΪΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΙΙ * Underground, 1995, 7

* *Το πρόγραμμα των προβολών θα συνδιαμορφωθεί εκ παραλλήλου με τους μαθητές 8