Ερωτήσεις-σενάρια. Β) Τους παρακινείτε και τους στηρίζετε να παράγουν ποιοτικότερο προϊόν εφαρμόζοντας τη μέθοδο της βιολογικής καλλιέργειας;



Σχετικά έγγραφα
Όπως όλοι γνωρίζουμε, το νερό είναι ένας φυσικός πόρος που έχει μεγάλη σημασία γιατί είναι από τους βασικούς παράγοντες για τη ζωή και την ανάπτυξη.

1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΚΑΪ TV. Φεβρουάριος 2009

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

2.4 Ρύπανση του νερού

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Διαχείριση Υδάτινων Πόρων στη Βιομηχανική Δραστηριότητα. Δρ. Σπύρος Ι. Κιαρτζής Πρόεδρος Μόνιμης Επιτροπής Βιομηχανίας & Νέων Υλικών ΤΕΕ/ΤΚΜ

Μάθημα 8. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ Υπερκατανάλωση, λειψυδρία, ρύπανση. Λειψυδρία, ένα παγκόσμιο πρόβλημα

Εγχειρίδιο Χρήσης και Εφαρμογής Ακροφυσίων

Νερό: Πλούτος για διαφύλαξη

Κατανοώντας την επιχειρηματική ευκαιρία

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

ΥΔΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Το νερό καλύπτει τα 4/5 του πλανήτη

Όσα υγρά απόβλητα μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν, πρέπει να υποστούν

Μια φορά κι έναν καιρό, όχι πολλά χρόνια πριν, μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα, είχε τόση ζέστη, καύσωνα, που μέχρι και ο ήλιος αναγκάστηκε να φορέσει

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

Πικρές Αλήθειες για τον Αχελώο» από τον ΣΥΡΙΖΑ Λάρισας

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Κατεύθυνση Α: Αειφορική Διαχείριση Ορεινών Υδρολεκανών με Ευφυή Συστήματα και Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών

Ζ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (ΚΒ) Οικολογικό σχολείο

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Σοφοκλής Λογιάδης

ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ-ΟΡΙΣΜΟΣ

Γ. Βλοντάκης. Γεωπόνος-Περιβ/λόγος-Βιοκαλλιεργητής

Περιβαλλοντική Επιστήμη

ΕΤΗΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ. Εισήγηση για την αλιεία στις λίμνες Μικρή και Μεγάλη Πρέσπα για το 2015

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Παγκόσµια Ηµέρα για το Νερό. 22 Μαρτίου «Νερό για τις Πόλεις: Ανταποκρινόµενοι στην Αστική Πρόκληση»

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

4.2 Ρύπανση του εδάφους

Αγροτική Ανάπτυξη και Πρακτικές Εξοικονόμησης Νερού στη Γεωργία

Μικρός λαχανόκηπος στο νηπιαγωγείο μας!

Πλημμύρες στην περιοχή Τσιρείου

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0045/6. Τροπολογία. Karl-Heinz Florenz εξ ονόματος της Ομάδας PPE

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

H ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γεωργία είναι το σύνολο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται µε την καλλιέργεια του εδάφους της γης µε σκοπό την παραγωγή φυτ

2. Επέλεξε τα μέσα (ποτιστικό, σύγχρονα εργαλεία)

Οι Υδάτινοι Πόροι της Κύπρου ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Δ ΤΑΞΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5

«Τεχνόπολις» Δήμου Αθηναίων

Τι είναι άμεση ρύπανση?

Το πρόγραμμα i adapt

10 + αλήθειες που μάθαμε συζητώντας με ψαράδες

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ Το πρόγραμμα των Νέων Δημοσιογράφων για το Περιβάλλον (YRE) έχει σκοπό:

Γεια σας παιδιά! Καλωσορίσατε στο φράγμα Γαδουρά. Ξέρω, το όνομα ακούγεται αστείο, αλλά εμένα μου αρέσει πολύ καθώς το φράγμα αλλά και το ποτάμι που

Και το Βορειοανατολικό Αιγαίο την περιοχή που προσδιορίζουν τα στίγματα

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Βέλτιστες Πρακτικές Διαχείρισης. Καλύτερη προστασία των νερών

ΥΠΟΓΕΙΑ ΣΤΑΓΔΗΝ ΑΡΔΕΥΣΗ

ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 1 ης ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΛΕΚΑΝΩΝ ΑΠΟΡΡΟΗΣ ΠΟΤΑΜΩΝ

Ημερίδα για το νερό στο Ινστιτούτο Ελιάς και Υποτροπικών Φυτών

Ολοκληρωμένη αξιοποίηση αποβλήτων από αγροτοβιομηχανίες. για την παραγωγή ενέργειας. Μιχαήλ Κορνάρος Αναπλ. Καθηγητής

Εγχειρίδιο Χρήσης Ακροφυσίων & Συµβουλές Ψεκασµού

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Γιατί η γάτα μου σταμάτησε να χρησιμοποιεί το «κουτί άμμου»?

1. ΣΥΝΤΟΜΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Περιεχόμενα. 1. Από την πλευρά της μητριάς ή της μητέρας

πάντα το λένε βίαιο αλλά κανείς δεν κατηγορεί για βιαιότητα τις όχθες που το φράζουν»

Γ7 : Η ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ ΜΑΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ

Η Μελέτη Περίπτωσης για τη Σύρο: Υλοποιημένες δράσεις και η επιθυμητή συμβολή φορέων του νησιού

1. Έκταση χωραφιού (σε στρέμματα) 2. Αριθμός δένδρων (ανά στρέμμα) 3. Μέση ηλικία δένδρων 4. Απόδοση (σε κιλά μη αποφλοιωμένου φιστικιού ανά στρέμμα)

Η επίδραση των ιχθυοτροφείων στη ρύπανση των παραλιών της Λεμεσού.

ZA5879. Flash Eurobarometer 361 (Chemicals) Country Questionnaire Cyprus

Τραγωδία των κοινόχρηστων πόρων. Βουζαξάκης Γιώργος, Οικονομολόγος ΠΕ80, ΓΕΛ Μοχού PhD, UNESCO ΤΠΕ για την Βιώσιμη Ανάπτυξη, Παν.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Β. ΜΑΛΙΩΚΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΕΠΕ Βασίλειος Μαλιώκας, Δρ. Πολ. Μηχανικός

εκπαιδευτικού δράματος και της διερευνητικής δραματοποίησης

Τα Βασικά. Τι είναι όλα αυτά που βλέπω;

Συζητήστε με τον εξεταστή / την εξετάστρια για το παρακάτω θέμα: Πηγαίνουν τις μέρες μας οι νέοι στην όπερα;

Κατανάλωση νερού σε παγκόσμια κλίμακα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Αγροτική Επιχειρηματικότητα: Τάση ή Εργαλείο Ανάπτυξης

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Εύκολοι τρόποι για να διατηρήσουμε τα νερά μας καθαρά. To πρόγραμμα TOPPS. Στόχοι του ΤΟPPS. Διαστάσεις και διαδικασίες του ΤΟPPS

Φοιτητες: Σαμακός Φώτιος Παναγιώτης 7442 Ζάπρης Αδαμάντης 7458

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΣΤΙΣ ΛΑΪΚΕΣ ΑΓΟΡΕΣ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

Σ χ ε δ ι α σ μ o ς. Α π ο κ ο μ ι δ h. Μ ε τ α φ o ρ τ ω σ η. Μ ε τ α φ ο ρ a. Α ν α κ y κ λ ω σ η. Κ α θ α ρ ι σ μ o ς. Ε π ε ξ ε ρ γ α σ i α

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

«Αστικά ποτάμια & βασικές υδατικές υποδομές των πόλεων: Λάρισα & Δ.Ε.Υ.Α.Λ.»

.Σ. Ναυστάθµου Σούδα (XANIA) ΛΕΟΝΤΕΙΟ.Σ. Πατησίων

ΟΔΗΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 15 (ΟΕ-15) ΑΡΔΕΥΣΗ Κωδικός Έκδοση Έγκριση ΣΟΔ-Λ-ΕΓΧ 1 η /2016 ΟΕΦ-ΕΑΣ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΑΕ ΑΕΣ -ΕΟΠ

Γεωργία. Κτηνοτροφία

(ΑΕΙΦΟΡΙΑ/ΚΟΙΑΦ/0609(ΒΙΕ)/11)

Φωλιές η φύση κατοικίες οι άνθρωποι!

4. Τελειώνει το νερό στον πλανήτη μας;

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Β ΕΝΟΤΗΤΑ Εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Οι αξίες των υγροτόπων

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ: ΤΟ ΝΕΡΟ 1. Το νερό είναι α. Η πιο διαδεδομένη χημική ένωση 0% β. Πηγή ζωής 33% γ. Τα δύο παραπάνω 67%

Επιφανειακή άρδευση (τείνει να εκλείψει) Άρδευση με καταιονισμό ή τεχνητή βροχή (επικρατεί παγκόσμια)

5.000 τόνοι μπάζα πνίγουν καθημερινά την Αττική

Πέστροφα. Χέλι. Τσιρόνι

1. Ο ενεργός αερισμός παρέχει στους μικροοργανισμούς φρέσκο αέρα, δηλαδή οξυγόνο.

Πρόγραμμα Eνημέρωσης κι Ευαισθητοποίησης μαθητών, γονέωνκαι εκπαιδευτικών για τα Απόβλητα Συσκευασίας στο Δήμο μας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE AND PURE

Transcript:

86 1 Την πρώτη μέρα στην εργασία σας πληροφορήστε ότι τα φασόλια Πρεσπών περνάνε μεγάλη κρίση η τιμή τους πέφτει στην αγορά κι οι παραγωγοί, που είναι πολύ δυσαρεστημένοι, ζητούν τη βοήθειά σας. Τι επιλέγετε; Α) Τους δίνετε χρήματα ώστε να αυξήσουν την ποσότητα της παραγωγής τους με τον συνηθισμένο τρόπο καλλιέργειας; Β) Τους παρακινείτε και τους στηρίζετε να παράγουν ποιοτικότερο προϊόν εφαρμόζοντας τη μέθοδο της βιολογικής καλλιέργειας; 1 Α) Επιλέγοντας να αυξήσετε την παραγωγή, ουσιαστικά αυξάνετε και τη χρήση χημικών στα χωράφια (φυτοφάρμακα και ζιζανιοκτόνα). Αυτό όμως θα έχει ως αποτέλεσμα τα πιο πολλά χημικά να καταλήγουν στο ποτάμι, γεγονός το οποίο θα αποβεί ολέθριο για τα ψάρια που ζουν μέσα σε αυτό. Β) Σωστή επιλογή. Επιλέγοντας να ανεβάσετε την ποιότητα στο προϊόν, αποφεύγετε οτιδήποτε θα δημιουργούσε πρόβλημα στα ψάρια που ζουν στο ποτάμι.

87 2 Για τον πρώτο χρόνο καταφέρατε να αναπτύξετε στην περιοχή καλύτερες, οικονομικότερες και φιλικότερες προς το περιβάλλον καλλιέργειες φασολιών. Στην αρχή όμως του δεύτερου χρόνου της θητείας σας αντιλαμβάνεστε ότι ο χειμώνας που πέρασε ήταν πολύ ξηρός και αντιμετωπίζετε μεγάλο πρόβλημα με τα αποθέματα νερού, ειδικά για εκείνες τις καλλιέργειες που ποτίζονται από το ποτάμι του Αγίου Γερμανού. Το νερό φτάνει ίσα ίσα για να αρδευτούν τα χωράφια αλλά την επόμενη χρονιά, εάν δεν χιονίσει και δεν βρέξει αρκετά, τι θα γίνει; Έχετε δυο επιλογές: Α) Επιταχύνετε τις διαδικασίες της στάγδην άρδευσης στην περιοχή της Πρέσπας, έτσι ώστε να μην έχετε απώλειες κατά την περίοδο του ποτίσματος και επομένως να εξοικονομήσετε νερό σε περίπτωση ξηρασίας. Β) Παρέχετε μκρότερες ποσότητες νερού για να ποτίζουν τα χωράφια τους οι αγρότες, κινδυνεύοντας όμως έτσι να μειωθεί η παραγωγή φασολιών αυτόν το χρόνο, αλλά τουλάχιστον θα έχετε εξοικονομήσει νερό σε περίπτωση ξηρασίας. 2 Α) Σωστή απάντηση. Με αυτόν τον τρόπο καταφέρνετε να αναπτύξετε καλύτερο σύστημα άρδευσης, πιο αποτελεσματικό, αποδοτικότερο και με λιγότερα απόβλητα να πέφτουν στο νερό. Αυτή είναι μια βιώσιμη λύση. Β) Θα μπορούσε και αυτό να είναι μια λύση, αλλά πρέπει να σκεφτείτε ότι και την επόμενη χρονιά θα είχατε την ίδια δυσκολία. Τι θα γίνει με τις καλλιέργειες;

88 3 Τι κάνετε; Ύστερα από αρκετά χρόνια καταφέρνετε να επιλύσετε τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η περιοχή με τα αποθέματα νερού εγκαθιστώντας το σύστημα της στάγδην άρδευσης. Αλλά ένα νέο πρόβλημα κάνει την εμφάνισή του: Το νερό του ποταμού του Αγίου Γερμανού φαίνεται να έχει ρυπανθεί σημαντικά. Αποφασίζετε να ερευνήσετε σε βάθος το θέμα και έτσι το αναθέτετε σε μελετητές. Όταν η μελέτη ολοκληρώνεται, το πόρισμα αυτής αποκαλύπτει ότι η αυξημένη ρύπανση οφείλεται στην αύξηση του πληθυσμού των χωριών της Πρέσπας, τα οποία βρίσκονται κοντά στο ποτάμι. Τα πολλά χημικά προϊόντα που ρίχνουν οι κάτοικοι στους νεροχύτες, στις τουαλέτες και στα μπάνια τους είναι αυτά που έχουν δημιουργήσει το πρόβλημα. Α) Ζητάτε από τους κατοίκους των χωριών να χρησιμοποιούν φιλικά προς το περιβάλλον καθαριστικά προϊόντα και απορρυπαντικά; Β) Ζητάτε να μειωθεί ο πληθυσμός στα χωριά της Πρέσπας, προκειμένου να περιορίσετε το πρόβλημα της αυξημένης ρύπανσης; Γ) Κατασκευάζετε ένα αποτελεσματικό και αποδοτικό σύστημα επεξεργασίας των αποβλήτων, όπως τον βιολογικό καθαρισμό, ώστε το νερό που χρησιμοποιείται από τους κατοίκους να ανακυκλώνεται; 3 Α) Μάλλον οι κάτοικοι των χωριών δεν θα είναι και πολύ ευχαριστημένοι με αυτήν την απόφαση, αφού τέτοιου είδους προϊόντα πιθανότατα να μην είναι διαθέσιμα στην Πρέσπα και να χρειάζεται κάθε φορά να ταξιδεύουν μέχρι τη Φλώρινα για να τα βρουν, και μάλιστα θα είναι και ακριβότερα από τα κοινά απορρυπαντικά. Σίγουρα ένα τέτοιο μέτρο δεν θα αρέσει σε κανέναν. Β) Με ποια κριτήρια θα μειώσετε τον πληθυσμό στα χωριά; Ποιοι θα πρέπει να φύγουν και ποιοι να μείνουν; Το κυριότερο όμως είναι ότι η περιοχή έχει ανάγκη να κρατάει τον κόσμο της και όχι να τον διώχνει. Γ) Αυτή είναι σωστή επιλογή. Με αυτό τον τρόπο δεν θα πέφτει τίποτε πια στο ποτάμι που να το μολύνει, ενώ το νερό που θα καθαρίζεται στον βιολογικό σταθμό θα μπορεί να χρησιμοποιείται για το πότισμα των χωραφιών. Ενήργησες πολύ σωστά και έτσι όλοι είναι ευχαριστημένοι, όπως και τα ψάρια που ζουν στο ποτάμι!

89 4 Ουφ! Καταφέρατε να λύσετε και αυτό το πρόβλημα! Τώρα έχετε να αντιμετωπίσετε μια νέα πρόκληση. Ορισμένοι κάτοικοι που αγαπούν πολύ τον παραδοσιακό χαρακτήρα του τόπου τους θα ήθελαν να ξεκινήσουν μια σχετική δραστηριότητα. Αποφασίζουν λοιπόν να πάρουν ένα μεγάλο κοπάδι πρόβατα. Απευθύνονται όμως σε σας για να τους συμβουλέψετε πού μπορούν να χτίσουν το μαντρί όπου θα (προ)φυλάσσουν τα ζώα τους το χειμώνα. Έχετε τις εξής επιλογές: Α) Θυμάστε πως υπάρχει ένας πολύ ωραίος χώρος πάνω από το χωριό, δίπλα στο ποτάμι. Αυτό εξυπηρετεί γιατί, ακόμη και να μυρίζουν τα ζώα, η μυρωδιά αυτή δεν θα ενοχλεί τον κόσμο στο χωριό, το οποίο βρίσκεται μακριά. Β) Ελέγχετε τον ειδικό χάρτη του δήμου και βλέπετε πού επιτρέπεται να χτίζονται στάβλοι και μαντριά γύρω από τα χωριά. Έτσι επιλέγετε το κατάλληλο μέρος πάνω από το χωριό, αλλά από την άλλη μεριά, η οποία βρίσκεται μακριά από το ποτάμι. 4 Α) Αυτό είναι αλήθεια ένα πολύ όμορφο μέρος. Θα αρέσει πολύ και στα πρόβατα! Αλλά, όπως γνωρίζετε, μετά την πρώτη βροχή οι ακαθαρσίες των ζώων θα κυλήσουν στο ποτάμι και θα υποβαθμίσουν την ποιότητα του νερού. Β) Αυτή είναι πολύ καλύτερη λύση, διότι το μαντρί θα βρίσκεται μακριά από το ποτάμι και έτσι εξαλείφεται ο όποιος κίνδυνος ρύπανσής του.

90 5 Τέλεια! Και αυτό το πρόβλημα λύθηκε! Αλλά να που παρουσιάστηκε καινούργια δυσκολία. Το ψάρεμα της Μπράνας ξαναέγινε μόδα, καθώς πολλοί τουρίστες που επισκέπτονται την περιοχή ζητούν να δοκιμάσουν το νόστιμο αυτό ψάρι. Ο κίνδυνος λοιπόν να εξαφανιστεί ο μικρός πληθυσμός της Μπράνας μεγιστοποιείται εφόσον συνεχιστεί το ανεξέλεγκτο ψάρεμα. Τι επιλέγετε; Α) Να μην ασχοληθείτε καθόλου με το θέμα. Ας ψαρέψει ο κόσμος, και εάν αφανιστούν όλες οι Μπράνες, τότε θα εισαγάγουμε πάλι καινούργιες. Δεν είναι και τόσο δύσκολο. Β) Να κανονίσετε συναντήσεις με τους ψαράδες και τις υπεύθυνες αρχές ώστε να βρείτε από κοινού μια λύση. Προτείνετε το ψάρεμα της Μπράνας να επιτρέπεται μόνο μερικές μέρες το χρόνο, έτσι ώστε να μην κινδυνέψει το είδος να χαθεί. Γ) Να απαγορεύσετε εντελώς το ψάρεμα της Μπράνας. Εάν το είδος κινδυνεύει να εξαφανιστεί, τότε πρέπει να σταματήσει κάθε δραστηριότητα που θέτει σε κίνδυνο τον πληθυσμό του. Επιπλέον ορίζετε πρόστιμο για τους παραβάτες. 5 Α) Αυτή δεν είναι καθόλου βιώσιμη λύση. Είναι γνωστό ότι τις περισσότερες φορές η εισαγωγή ειδών ή οι εμπλουτισμοί αυτών αποτυγχάνουν. Μην ξεχνάτε επίσης πως η Μπράνα είναι ενδημικό είδος. Β) Αυτή είναι η σωστή απάντηση. Εάν γίνει μια συμφωνία από όλους αποδεκτή, τότε έχετε λύσει το πρόβλημα, μιας και όλοι θα προσπαθούν για τον ίδιο σκοπό. Γ) Αυτή θα μπορούσε να ήταν μια λύση ριζική στην περίπτωση που ο πληθυσμός του είδους βρισκόταν σε πολύ κρίσιμη κατάσταση. Σίγουρα αυτή η εναλλακτική θα άρεσε στις Μπράνες, όχι όμως στους ψαράδες. Καλύτερα να βρείτε μια λύση με την οποία όλοι θα συμφωνούν και θα μπορούν να ακολουθήσουν τους κανόνες της, προτού ο πληθυσμός της Μπράνας μειωθεί πολύ.