Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014 Αρ. πρωτ. 127

Σχετικά έγγραφα
Πέμπτη 21 Αυγούστου 2014 Αρ. πρωτ Προς: Τους καθηγητές των Σχολείων μας

Θέμα: Συνολικά αποτελέσματα, στατιστικά και έκθεση ανάλυσης του Ερωτηματολογίου για το 8ωρο ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

Μέσο:...ΗΜΕΡΗΣΙΑ Ημ. Έκδοσης:...30/07/2015 Ημ. Αποδελτίωσης:...30/07/2015 Σελίδα:... 2

ΒΟΥΛΗ: Απάντηση υπουργού Υγείας σε επίκαιρη ερώτηση του κ. Κεγκέρογλου για τους επικουρικούς γιατρούς και το επικουρικό προσωπικό.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2014/2079(DEC)

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΙΔΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΤΣΙΜΠΑΣ

Αρ. Πρωτ:1332 Αθήνα 17/9/2012 Προς Τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε.

ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ. Κύκλος Ισότητας των Φύλων. Σύνοψη Διαμεσολάβησης

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΛΕΓΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ

Α. ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ

Αριθμός Εγκριτικής Απόφασης Καταστατικού 36/2012 Μ. Π. Θ. ΥΠΟΜΝΗΜΑ. Αυλώνας 16/05/2016 ΑΡ.ΠΡΩΤ: 42

Θέμα: Πρόταση για την αειφόρο ανάπτυξη των Σχολείων μας

ΙΑΙΤΗΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ 16 / 2000

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ 19/2016 (Άρθρο 77 παρ.3 Ν.3852/2010)

Παρέμβαση Εκπαιδευτικών: Μάθε τα δικαιώματά σου! ΜΑΘΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΟΥ! logspot.gr

Σε σχέση με το πιο πάνω θέμα θα θέλαμε να σημειώσετε τις παρατηρήσεις της ΠΟΕΔ, όπως αυτές διαμορφώθηκαν από τις σχετικές εισηγήσεις των μελών μας.

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (ΕΛΛΑΔΑ)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. (Οι αριθμοί παραπέμπουν στις σελίδες) ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α

ΠΡΟΣ: TA ΜΕΛΗ TOY ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΔΟΕ, ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ. Θέμα: Πώς προχωράμε ενάντια στην «αυτοαξιολόγηση»

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

Πρώτη θα συζητηθεί η με αριθμό 631/ επίκαιρη ερώτηση του. Βουλευτή του Πανελλήνιου Σοσιαλιστικού Κινήματος κ. Κωνσταντίνου Καρτάλη

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ Τετάρτη 21/03/2012

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΡΟΣ ΔΑΝΕΙΟΛΗΠΤΕΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΝΑΔΙΑΡθΡΩΣΗΣ ΔΑΝΕΙΩΝ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ «ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α.Ε» ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΞΥΓΙΑΝΣΗΣ Δυνάμει της απ.1002/11 Πολ. Πρ.

ίκτυο Υπηρεσιών Πληροφόρησης & Συμβουλευτικής εργαζομένων

ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Συνέντευξη στην ιστοσελίδα Stockwatch

ΣΕΥΠ-ΠΕΔΥ (ΕΟΠΥΥ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ-Β.ΕΛΛΑΔΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΠΕΔΥ( ΕΟΠΥΥ) ΠΡΩΗΝ ΣΕΥΠΙΚΑ

Επιστολή Ενώσεων για έγγραφη παρέμβαση της ΔΟΕ σε σχέση με την ανάθεση διδασκαλίας των μαθημάτων ειδικοτήτων

Η διαχρονική συνταγή αποτυχίας των ρυθμίσεων

2 ο ΔΕΛΤΙΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕ12-ΠΕ

ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ Αρ.πρωτ:138. Προς Πρόεδρο και Διευθύνοντα Σύμβουλο ΕΡΤ ΑΕ. Κον Χρ. Παναγόπουλο. Κύριε πρόεδρε,

Α Π Ο Φ Α Σ Η 40/2012

Απαλλαγή 2012: Φορέας Ευρωπαϊκών Ρυθμιστικών Αρχών για τις Ηλεκτρονικές Επικοινωνίες

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

Επιμέλεια ύλης: Μπαλάγκας Γιάννης

Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Νομού Μαγνησίας

Προς: Πρόεδρο ΕΣΕ ΠΕ και Πρόεδρο ΔΕΠ Κοιν. Δ/ντη Δ Διεύθυνσης, Μέλη Συλλόγου, ΔΟΕ, Αιρετοί Δ Αθήνας, ΕΛΜΕ, Ένωση Γονέων, Σύλλογοι Γονέων, ΜΜΕ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

Εισήγηση γ.γ. κου Ευαγγέλου Χρήστου ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΟΒΕΑΜΜ 8 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2017

ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΣΗΕΑ-ΕΙΤΗΣΕΕ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Συνάντηση με Διευθύντρια Ανθρώπινου Δυναμικού

ΚΥΠΡΟΣ - ΝΕΑ ΑΝΤΙΠΑΡΑΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΕΡΓΙΑ ΝΕΩΝ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ. Συντάχθηκε απο τον/την el.pi. Παρασκευή, 01 Απρίλιος :02 - sigmalive.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ

Ημερίδα Πρακτικές Οδηγίες προς Εργοδότες

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΠΕΚΑΠ: Συνάντηση με ΓΓ του ΥΠΠΕΘ

GLOBALG.A.P. Αξιολόγηση Κινδύνων για Κοινωνική Πρακτική (GRASP)

Α Π Ο Φ Α Σ Η 40/2015

ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ι Υπογραφή Σ.Σ.Ε

Αναπληρωτής Καθηγητής Κων/νος Μπάλας, τμήμα ΗΜΜΥ. Προς τον Πρύτανη του Πολυτεχνείου Κρήτης

ΕΝΩΠΙΟΝ ΠΑΝΤΟΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΑΡΧΗΣ ΕΞΩΔΙΚΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ Τ.Ε.Ι ΗΠΕΙΡΟΥ

Αποδελτίωση ερωτηματολογίων αξιολόγησης του Φροντιστηρίου της 11ης Νοεμβρίου 2012 γονέων μαθητών μας της Α & Β Λυκείου

Ερωτήσεις Ασκήσεις στη Διαλογή Έργου και Επιλογή

Αριθμ.Πρωτ.247 Αθήνα 19/10/2017

Εφόσον την οι παραπάνω µηνιαίοι µισθοί, όπως θα έχουν διαµορφωθεί την , δεν εξασφαλίζουν επίπεδο αυξήσεως που να υπερβαίνει

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΑΜΕΙΟΥ ΑΣΥΛΟΥ, ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΑΜΕΙΟΥ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΣΥΙΛΤΕ No 70. Αγωνιζόμαστε και αισιοδοξούμε για το εφάπαξ

ΠΟΠΟΚΠ. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Αθήνα 14/7/09 ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Σταδίου Αθήνα. Τηλ: Fax:

Όχι στην Κατάργηση της Ιωνιδείου και των παλιών ιστορικών Προτύπων από Πειραματικά

Εσωτερικός Κανονισμός Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας Γενεύης και Λωζάννης

ΘΕΜΑ : Γνωμοδότηση της Νομικού Συμβούλου της Δ.Ο.Ε. για την απεργία αποχή από τις διαδικασίες της αξιολόγησης

ΚΙΝΗΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΡΑΠΤΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΜΠΟΥΛΟΥΜΗ ΔΗΜΗΤΡΗ και ΒΑΡΔΑΚΩΣΤΑ ΓΙΩΡΓΟΥ από έως

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΙΣΣΟΝΕΡΓΑΣ

ΘΕΜΑ: «Υπηρεσιακές μεταβολές, χρονοδιάγραμμα αιτήσεων»

Άρθρο 6ο Καταβολή αποδοχών

Θέμα :Ανάθεση σε ιδιώτη ανεξαρτήτων υπηρεσιών που αφορά σε αμοιβή. για την παροχή εξειδικευμένων υπηρεσιών για το Γραφείο Τύπου και

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΛΕΝΑ ΧΡΙΣΤΟΥ ΖΕΝΙΟΥ ΒΑ European Studies - International Relations MBA 30 Μαρτίου 2016

Αρ. Πρωτ.:Α7/1322 Αθήνα, 15 Νοεμβρίου 2016

Άδεια και επίδοµα πατρότητας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ και ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΣΥΝΟΛΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΣΣΕ 2010

Γενικό Σχέδιο Υγείας Μαρτίου Γενικό Σχέδιο υγείας

Επιχειρήσεις και Μαθητεία απόφοιτων επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ) Γενικά περί μαθητείας

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Αθήνα, 4/7/2012 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ.Σ. Ε ΟΕΑΠ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΑΝΕΡΓΩΝ ΜΕΛΩΝ ΜΑΣ Mέχρι σήμερα η απογραφή συνεχίζεται

Πολιτική που αφορά την προώθηση των δεσμών συνεργασίας του σχολείου με τους εξωτερικούς φορείς που εμπλέκονται στη σχολική διαδικασία

ΚΟΙΝΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ

Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ: ΠΑΡΕΛΘΟΝ, ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ

Σαφής διάκριση της διαμορφωτικής από τη συγκριτική / τελική αξιολόγηση

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΟΜΙΛΙΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ κ. Α/ΓΕΕΘΑ. Οι Ένοπλες Δυνάμεις ως Πυλώνας Ανάπτυξης της Οικονομίας

1. Τι γνωρίζετε για το θεσμό της ιδιωτικής ασφάλισης στη χώρα μας; Τι γνωρίζετε παγκοσμίως;

ΕΛΜΕ ΠΡΟΤΥΠΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ Έδρα: Μουσών 20 και Παπαδιαμάντη Ψυχικό ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η διοίκηση της Alpha Bank αδιαφορεί και η υπερδιευθύντρια κα Κονιδάρη δίνει κάλπικες εγγυήσεις

Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο

Αξιολόγηση ημερίδας «Σχολικές επισκέψεις σε μουσεία στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης» 19 Ιανουαρίου 2013, Ξενοδοχείο Τιτάνια, Αθήνα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΥΣΠΕ ΣΤΙΣ 16/7/2014 (στη συνεδρίαση συμμετείχε ο Χρήστος Κανδηλώρος λόγω κολλήματος του Μιχάλη Μουστάκα)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Πρόγραμμα ενημέρωσης και εσαισθητοποίησης «ΤΜΒΙΩΝΩ ΜΕ ΣΑ ΖΩΑ ΓΤΡΩ ΜΟΤ» στα στολεία των νησιών τοσ Αιγαίοσ και της Κρήτης

Transcript:

Τετάρτη 26 Μαρτίου 2014 Αρ. πρωτ. 127 Προς: Τον Πρόεδρο του Δ.Σ. της Φ.Ε. κ. Γ. Μπαμπινιώτη Κοιν.: Μέλη του Δ.Σ. της Φ.Ε. Καθηγητές των Σχολείων της Φ.Ε. Μέλη του Δ.Σ. του Σ.Δ.Ν.Φ.Ε. Θέμα: Απάντηση στο Ενημερωτικό Σημείωμα του Προέδρου της Φ.Ε. της 14 ης Μαρτίου 2014 Κύριε Πρόεδρε, ΥΠΟΜΝΗΜΑ-ΑΠΑΝΤΗΣΗ Ως εκλεγμένοι εκπρόσωποι των Καθηγητών της Φ.Ε. θεωρούμε ότι αναφέρονται στο Ενημερωτικό σας Σημείωμα στοιχεία και χαρακτηρισμοί που μας αφορούν και επιχειρούν να διαβάλουν έντεχνα τόσο την πραγματικότητα, όσο και την αξιοπιστία των μέχρι τώρα ενεργειών και ανακοινώσεών μας. Ένας ανοιχτός διάλογος μαζί σας, τον οποίο συνεχώς ζητάμε και μέχρι σήμερα δεν έχουμε λάβει καμιά απάντηση ή πρόσκληση από την πλευρά σας για όλα τα θεσμικά, λειτουργικά, εργασιακά και οικονομικά θέματα, θα μπορούσε να οδηγήσει σε άμεσες και ουσιαστικές λύσεις και δεν θα άφηνε περιθώρια για αμφιβολίες και παρερμηνείες. Οφείλουμε, λοιπόν, να απαντήσουμε με παράθεση πραγματικών στοιχείων, τα οποία καταρρίπτουν τους ισχυρισμούς που αναφέρονται στο σημείωμά σας. (Α) Στο «Περί επικίνδυνης φημολογίας» ισχυρίζεσθε ότι: Στους ισχυρισμούς σας αυτούς: (1), (2), (4), (6) και (7) δίνονται απαντήσεις που φαίνονται στους παρακάτω πίνακες στους οποίους καταγράφονται πραγματικά στοιχεία και γεγονότα με α) έγγραφα, και β) ενημερώσεις που έχουν γίνει από τον Σ.Κ.Φ.Ε. στη μία στήλη και από τη Φ.Ε. στην άλλη. Όπως θα διαπιστώσετε δεν προκύπτει σε καμία περίπτωση από έγγραφα ή ενημερώσεις του Σ.Κ.Φ.Ε. επικίνδυνη φημολογία. Πιο συγκεκριμένα: Ποτέ ο Σ.Κ.Φ.Ε. δεν αναφέρθηκε σε (1) επαπειλούμενη χρεοκοπία, σε κανένα από τα δεκάδες έγγραφά του που έχουν αριθμό πρωτοκόλλου και υπογραφή, ούτε και σε καμία ενημέρωση προς τα μέλη του. Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 1

Ποτέ ο Σ.Κ.Φ.Ε. δεν απηύθυνε κατηγορίες σε κανέναν αφήνοντας (2) «...υπονοούμενα περί κακοδιαχείρισης...». Πάντα αναφέρεται σε πραγματικά δεδομένα και έχει υποβάλει έγγραφα ερωτήματα τα οποία παραμένουν έως και σήμερα αναπάντητα. Ποτέ ο Σ.Κ.Φ.Ε. δεν ενημέρωσε τα μέλη του περί (4) «μη καταβολής των μισθών στους εργαζομένους...». Αποδεικνύεται στους παρακάτω πίνακες από τις ασαφείς απαντήσεις μελών της Διοίκησης της Φ.Ε. ποιος και με ποια έγγραφα και ενημερώσεις συντηρεί αυτή τη φήμη. Η φήμη αυτή υπάρχει διότι η Φ.Ε. θέλει να την συντηρεί εξυπηρετώντας τους δικούς της σκοπούς. Ποτέ ο Σ.Κ.Φ.Ε. δεν ανέφερε (6) «τεράστια ποσά (11.000.000 ) που..συσσωρεύθηκαν (!) στο ταμείο της Εταιρείας..». Το ποσό των 11.000.000 αναγράφεται στις ανακοινώσεις μας ως το ποσό που έχει περικοπεί κατά μέσο όρο από τις αποδοχές των εκπαιδευτικών τα τελευταία τέσσερα χρόνια (ποσό που άλλωστε επιβεβαιώθηκε και από εσάς ως αληθές στην συνεδρία της Φ.Ε. την 25-2-2014 αλλά και στο Ενημερωτικό σας σημείωμα στο Νο2 της ενότητας Τα πραγματικά δεδομένα). Ως εκ τούτου ο ισχυρισμός σας (7) «...Οι αναφορές αυτές ακούγονται σε ενημερώσεις των εκπαιδευτικών μας μέσα στα Σχολεία...» καταρρίπτεται. Επιπλέον όσον αφορά στα υπόλοιπα της παραγράφου Επικίνδυνη Φημολογία (3), (5), (8), και (9): Ισχυρίζεσθε ότι «κυκλοφορούνται ανησυχητικές φήμες (3) περί «παράνομης» μείωσης των μισθών στους εργαζομένους». Ανησυχία όμως προκαλούν οι διαδοχικές μειώσεις των αποδοχών μας που επέφεραν οι δικές σας αποφάσεις και όχι το αναφαίρετο κατά τα άλλα δικαίωμά μας να χαρακτηρίζουμε τις μονομερείς βλαπτικές μεταβολές των αποδοχών μας παράνομες. Να σημειωθεί ότι η θέση μας αυτή έχει εκφρασθεί κατόπιν απόφασης Γ. Συνέλευσης, μετά και από γνώμη έγκριτων νομικών και γνωστοποιείται πάντα θεσμικά και ενυπόγραφα και ποτέ ως φήμη, είχε δε στο πρόσφατο παρελθόν την δική σας αποδοχή ως θεμιτό δικαίωμα το οποίο μπορούμε να διεκδικήσουμε δικαστικά (βλ. υπ αριθμ. πρωτ. 4649/10-11-2010 έγγραφο Φ.Ε.). Στον ισχυρισμό σας (5) «κ.λπ.» χρειάζεται να ξεκαθαρίσετε, τι εννοείτε με το «κ.λπ.»; Στον ισχυρισμό σας (8) «...παίρνουν μάλιστα και μορφή ερωτήσεων που διοχετεύονται σε έντυπα...» δεν υπάρχει καμία ερώτηση σε κανένα έντυπο που να εκπορεύεται από τον Σ.Κ.Φ.Ε. Αντιθέτως αξίζει να αναφερθεί ότι ολέθριες επιπτώσεις για τα Σχολεία μας έχουν ενδεχομένως πλήθος δημοσιευμάτων του Τύπου (ηλεκτρονικού και παραδοσιακού), τα οποία δεν κρίνεται απαραίτητο να αναδημοσιευτούν σε αυτή την απάντηση, που αναφέρονται σε θέματα που αφορούν στη Διοίκηση της ΦΕ και όχι στο κατά γενική ομολογία άριστο έργο των εκπαιδευτικών των Σχολείων μας. Θα έπρεπε η Διοίκηση της Φ.Ε. εάν θεωρεί ότι συκοφαντείται από τέτοια δημοσιεύματα, να προχωρήσει σε υποβολή μηνύσεων και να σταματήσει να αναζητεί αποδιοπομπαίους τράγους στο πρόσωπο των εκπαιδευτικών. Τον ισχυρισμό σας ότι (9) «και αυτά μολονότι ο Πρόεδρος ο γενικός γραμματέας και οι αρμόδιοι υπηρεσιακοί παράγοντες (διευθυντής κ.α.) έχουν επανειλημμένως ενημερώσει υπεύθυνα και διεξοδικά τους εκπροσώπους (συνδικαλιστές) για την οικονομική κατάσταση και την διαχείριση των πόρων της Φ.Ε.» καταρρίπτει η ίδια η πραγματικότητα. Το υπ αριθ. πρωτ. 59/9-1-2014 (συν.7) γραπτό αίτημά μας, για παροχή οικονομικών και άλλων στοιχείων, όσο και τα υπόλοιπα δεκατρία έγγραφά μας προς την Φ.Ε. (αρ. πρωτ. Σ.Κ.Φ.Ε. 20, 22,40, 53, 59, 67, 68, 75, 76, 92, 93, 103, 109) δεν έχουν μέχρι σήμερα απαντηθεί. Πόσο υπεύθυνη και διεξοδική ενημέρωση των συνδικαλιστών μπορεί να θεωρηθεί η άρνησή σας να απαντήσετε στα εν λόγω έγγραφά μας;;; Μπορεί να θεωρείται μια ενημέρωση υπεύθυνη και διεξοδική όταν βασίζεται σε λόγια και ποτέ σε ενυπόγραφα έγγραφα;;; Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 2

Ακολουθούν οι πίνακες που αποδεικνύουν τα λεγόμενά μας: α) Έγγραφα: Έγγραφα του Σ.Κ.Φ.Ε. όπου αναφέρονται τα όσα ισχυρίζεσθε: ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ Έγγραφα δικά σας, όπου έμμεσα συμπεραίνονται αυτά που ισχυρίζεσθε: 1. Επιστολή προς τους γονείς (συν.1) η οποία υπογράφεται από τη Διοίκηση των Αρσακείων Σχολείων και στην οποία αναφέρεται στην πρώτη παράγραφο: «Η καθυστέρηση στην πληρωμή πολύ υψηλού ποσού οφειλομένων διδάκτρων από γονείς μαθητών μας προκαλεί πλέον σοβαρά προβλήματα στην καταβολή των μισθών των εκπαιδευτικών μας και του λοιπού προσωπικού που εργάζεται στα Αρσάκεια, καθώς και την κάλυψη των λοιπών υποχρεώσεων λειτουργίας των Σχολείων (λειτουργικών εξόδων, θέρμανσης, εισφορών, φόρων, κίνησης λεωφορείων κ.λπ.).»!!! 2. Επιστολή προς τους αποφοίτους των Αρσακείων Σχολείων (συν.2) όπου μεταξύ άλλων αναφέρεται: «Από την οικονομική κρίση που μαστίζει τη χώρα μας έχουν πληγεί και τα Αρσάκεια. Έχει πληγεί και το Σχολείο σου. Τα Αρσάκεια ένα ιστορικό μη κερδοσκοπικό Σχολείομετά και τη ραγδαία μείωση των πόρων τους έχουν οδηγηθεί σε οικονομικές δυσκολίες που πρέπει να ξεπεραστούν για να μπορέσουν να συνεχίσουν»!!! και «Συγκεκριμένα, μπορείτε να βοηθήσετε τα Αρσάκεια με μια υπό τύπον δωρεάς οικονομική συμβολή (από 50 ευρώ και άνω). Τη συμβολή σας μπορείτε να καταθέσετε στους τραπεζικούς λογαριασμούς της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας που δίδονται κατωτέρω.»!!! 3. Ενημερωτικό Σημείωμα προς τους καθηγητές για την αλλαγή του τρόπου μισθοδοσίας (συν.3), όπου στην πρώτη παράγραφο αναφέρεται: «Σας γνωρίζουμε ότι από τον μήνα Φεβρουάριο η μισθοδοσία των υπαλλήλων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας θα καταβάλλεται σε μηνιαία βάση, στο τέλος κάθε μήνα.» κάτι το οποίο σημαίνει ότι οδηγούμαστε σταδιακά σε μεταπληρωμή ολόκληρου του μισθού μας και όχι του μόνο του μισού όπως συμβαίνει τώρα, το οποίο δεν το αποκλείσατε ως ενδεχόμενο μετά από σχετική ερώτηση που έγινε από την πρόεδρο του Σωματείου μας και στην συνεδρία της Φ.Ε. την 25-2-2014. Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 3

β) Ενημερώσεις: Ενημερώσεις του Σ.Κ.Φ.Ε.: 1. Ενημερώσεις από μέλη του Σ.Κ.Φ.Ε. στους καθηγητές των Αρσακείων Σχολείων Εκάλης και Ψυχικού που αποφασίσθηκαν στην 6 η συνεδρία του Σωματείου και βασίστηκαν στο έγγραφο με αρ.πρωτ. 66α/13-1-2014 (συν.4) και 2. Ενημέρωση με το έγγραφο 89/31-1-2014 (συν.5) στο οποίο αναγράφεται σαφώς το ποσό των 11.250.000, ως το ποσό που έχει περικοπεί από τις αποδοχές των εκπαιδευτικών τα τελευταία τέσσερα χρόνια (ποσό που άλλωστε επιβεβαιώθηκε και από εσάς ως αληθές στην συνεδρία της Φ.Ε. την 25-2-2014 αλλά και στο Ενημερωτικό σας σημείωμα στο Νο2 της ενότητας Τα πραγματικά δεδομένα). Ενημερώσεις της Φ.Ε.: 1. Από τον Γ. Γραμματέα (κ. Παρασκευόπουλο) στην Πρόεδρο του προηγουμένου Δ.Σ. κ. Ε. Πατσιλινάκου (συν.6) 2. Από τον Γ. Γραμματέα στα μέλη των δύο Δ.Σ. (Σ.Δ.Ν.Φ.Ε. & Σ.Κ.Φ.Ε.), στην Παράσταση και Διαμαρτυρία που έγινε στις 15/01/2014, στην ερώτηση μας «εάν οι πληρωμές μας θα εξακολουθήσουν να καταβάλλονται απρόσκοπτα» η απάντηση που δόθηκε ήταν: «Θα εξαρτηθεί από τη ροή των πραγμάτων.», 3. Από τις πέντε συναντήσεις με τον Οικονομικό Διευθυντή (κ. Β. Χρυσανθακόπουλου) (9/1, 15/1, 23/1,27/1 και 18/2 του 2014) σε εκπροσώπους εκπαιδευτικών, όπου στην ερώτηση «εάν οι πληρωμές μας θα εξακολουθήσουν να καταβάλλονται απρόσκοπτα» επαναλήφθηκε η έκφραση «Θα εξαρτηθεί από τη ροή των πραγμάτων.» και «εξαρτάται από την εισπραξιμότητα» 4. Απόσπασμα κειμένου Ενημέρωσης κ. Γ. Μπαμπινιώτη «να καταστεί δυνατόν -αν δεν υπάρξει ραγδαία επιδείνωση τής κατάστασης- να καλυφθούν τα έξοδα των Αρσακείων (μισθοδοσία κατά προτεραιότητα, λειτουργικά, φορολογία, κίνηση λεωφορείων) κατά τους «δύσκολους» οικονομικά μήνες (Μάιο - Αύγουστο)» Συμπερασματικά, επειδή ο Σ.Κ.Φ.Ε. διατυπώνει τις θέσεις του πάντα δημόσια, ενυπόγραφα και θεσμικά: α) ας μας απαντήσετε από πού προκύπτει εμπλοκή των εκπροσώπων του Σ.Κ.Φ.Ε. στις διάφορες φημολογίες που επικαλείστε; β) ας αναζητήσετε από τα έντυπα που επικαλείστε ότι δυσφημούν την Φ.Ε. να σας γνωρίσουν τις πηγές πληροφόρησής τους και γ) ας σταματήσετε να θίγετε με τους ισχυρισμούς σας την τιμή και την υπόληψη των εκλεγμένων εκπροσώπων και εκπαιδευτικών των Σχολείων μας. Οι προσπάθειες και οι ενέργειές μας επιδιώκουμε να είναι προς την κατεύθυνση ύπαρξης καλού κλίματος, συνεργασίας, ανοικτού διαλόγου και εξεύρεσης λύσεων στα προβλήματα που υπάρχουν στον εργασιακό μας χώρο. Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 4

(Β) Στην ενότητα Πραγματικά Δεδομένα ισχυρίζεσθε κ. Πρόεδρε ότι: 1. «Επειδή η Διοίκηση της Φ.Ε. δεν έχει τίποτε να κρύψει, δημοσιεύοντας ετησίως τα οικονομικά της στοιχεία και δίδοντας ετησίως λόγο (απολογισμό - προϋπολογισμό) στη Γενική Συνέλευση των εταίρων της Φ.Ε. με βάση και τον έλεγχο των Ορκωτών Ελεγκτών,..» Ο Σ.Κ.Φ.Ε. και ο Σ.Δ.Ν.Φ.Ε. έχει ζητήσει με σωρεία εγγράφων, εδώ και χρόνια, όχι τα οικονομικά στοιχεία που δημοσιεύονται στους ισολογισμούς, ελέγχονται και υπογράφονται από την Ελεγκτική Επιτροπή του Σωματείου, αλλά στοιχεία οικονομικά και άλλα εκτός αυτών (βλ. έγγραφο Σ.Κ.Φ.Ε. με αριθμ. πρωτ. 59/09-01-2014). Όπως χαρακτηριστικά ανέφερε και ο Γ.Γ. της Φ.Ε. σε συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς, η Επιτροπή αυτή ελέγχει αν αγόρασες 1 κούπα για καφέ στην τιμή που δηλώνεις, δεν ελέγχει όμως αν χρειαζόσουν την κούπα και αν την αγόρασες στην συμφέρουσα τιμή ή γιατί αγόρασες τη συγκεκριμένη κούπα και όχι κάποια άλλη. 2. «Δεν θα σταθούμε εδώ στα λεχθέντα περί «κονδυλίων ΕΣΠΑ στη Φ.Ε. για να μη γίνουν απολύσεις εκπαιδευτικών» όπως εκ παραδρομής (;) βαφτίστηκε η μετά από επίπονες προσπάθειες συμμετοχή της Φ.Ε. σε επιχορήγηση του Υπουργείου Εργασίας για κάλυψη μέρους των εργοδοτικών εισφορών που αφορούν σε 80 εργατοτεχνίτες και διοικητικούς της Φ.Ε. για έναν χρόνο [2011-2012]).» Όμως ο δικός σας Οικονομικός Διευθυντής στη συνάντηση των μελών των δύο Δ.Σ. (Σ.Κ.Φ.Ε. και Σ.Δ.Ν.Φ.Ε.) μαζί σας, αλλά και με τον Γ. Γραμματέα της Φ.Ε. δήλωνε ότι: «η Φ.Ε. συμμετείχε σε επιχορήγηση του Υπ. Εργασίας για κάλυψη μέρους των εργοδοτικών εισφορών που αφορούσαν εργατοτεχνίτες και εκπαιδευτικούς με Ι.Κ.Α. της Φ.Ε., με την προϋπόθεση ότι δεν θα υπήρχαν απολύσεις.» 3. «όλες οι μειώσεις των οικειοθελών αποδοχών και των δώρων έγιναν νομίμως κατά την κείμενη νομοθεσία.» Ο ισχυρισμός αυτός καταρρίπτεται από τα εξής δεδομένα: Ήταν μη νόμιμη η αυθαίρετη κατάταξη των εκπαιδευτικών σε βαθμούς και Μ.Κ. που έγινε την 1-1-2012 από την Φ.Ε. ως εργοδότη (διαπράττοντας το αδίκημα της Αντιποίησης Αρχής), αφού αυτή η κατάταξη μπορούσε να γίνει μόνο από το Υπουργείο Παιδείας. Με την αυθαίρετη αυτή κατάταξη η Φ.Ε. εμφάνισε στο μισθό μας μια διαφορά μεταξύ των Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών της και των αντιστοίχων Δημοσίων, τη βάφτισε μη σύννομα «Οικειοθελή παροχή» και της έδωσε μανδύα νομιμοφάνειας στην εν συνεχεία μη σύννομη σταδιακή περικοπή της, κόβοντας τη μισή τον Αύγουστο του 2012 και την υπόλοιπη το Νοέμβριο του 2013. Ίδιο μανδύα νομιμοφάνειας προσπάθησε να δώσει και η μετέπειτα γνωμοδότηση 214 (που προκλήθηκε από εσάς ως Υπουργό Παιδείας και δεν αποτελεί Νόμο του Κράτους) ώστε οι περικοπές του μισθού και των Δώρων των Δημοσίων Εκπαιδευτικών βάσει του Νόμου 4024 για λόγους δημοσιονομικής εξυγίανσης (αν και της γενικότερης αντισυνταγματικότητας των διατάξεών του) να εφαρμοσθούν μη σύννομα και στους Ιδιωτικούς Εκπαιδευτικούς. Ακόμα και η επίκληση από την πλευρά σας της απάντησης γνώμης του Υπουργού Εργασίας σε ερώτηση βουλευτών για την περικοπή των Δώρων στους Ιδιωτικούς Εκπαιδευτικούς, ως απόδειξη νομιμότητας των περικοπών αυτών, αντιβαίνει την κείμενη νομοθεσία που προβλέπει ότι στο Ιδιωτικό Τομέα τα Δώρα καταβάλλονται κανονικά. Εκτός αν οι προσωπικές γνώμες ακόμα και δημοσίων λειτουργών όπως του Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 5

Υπουργού Εργασίας, ακυρώνουν τους Νόμους. Τέλος καμία γνώμη δεν μπορεί να νομιμοποιήσει τον μη σύννομο συμψηφισμό και την παράνομη μη καταβολή των αναδρομικών ποσών βασικού μισθού, λόγω της αλλαγής των Μ.Κ., που το ίδιο το Υπ. Παιδείας σας εντέλλει να καταβάλλετε στους εκπ/κούς σας. 4. «οι μειώσεις αποδοχών έγιναν και λόγω προφανούς αδυναμίας να συνεχισθεί η καταβολή τους, ελλείψει οικονομικών πόρων» Για να γίνει κατανοητός ο ισχυρισμός σας αυτός, θα πρέπει να μας εξηγήσετε το εξής γεγονός: Γιατί οι οικονομικοί πόροι αξίας 19.589.040,00 από 604.600 μετοχές Εθνικής Τράπεζας (με αξία μετοχής 32,40 ) που υπήρχαν την 31-8-2006 (Εικόνα 1.) και που έφτασαν την 31-8-2007 στην αξία των 22.442.899,08 (με αξία μετοχής 43,66 ) (Εικόνα 2.), ουδέποτε διασφαλίστηκαν; 5. «Εφόσον το επιτρέψουν οι οικονομικές συνθήκες, υπάρχει εκπεφρασμένη η βούληση της Διοίκησης της Φ.Ε. να επαναφέρει σταδιακώς την πρόσθετη οικειοθελή αύξηση των αποδοχών». Η φράση αυτή αποτελεί φωτεινό σημείο στην ανακοίνωσή σας. Μήπως μια ενυπόγραφη δέσμευση της Φ.Ε. στην προφορική αυτή υπόσχεση, καθώς και η χρονική οριοθέτηση της υλοποίησής της θα διαμόρφωνε ένα κλίμα εμπιστοσύνης προς τη Διοίκηση της Φ.Ε. και θα δημιουργούσε ένα αίσθημα ασφάλειας στους εκπαιδευτικούς της; Αναμένουμε πάντως και τη σταδιακή απόδοση στους εκπαιδευτικούς των χρημάτων που τους περικόπηκαν μέχρι τώρα, αφού η Φ.Ε. δηλώνει ότι τα οφειλόμενα ποσά από τα δίδακτρα των γονέων θα εισπραχθούν στο ακέραιο. (έγγραφό μας με αρ. πρωτ. 109/25-2-2014). 6. Ουδέν σχόλιον δεν μπορεί να γίνει στα με αρίθμηση 2 και 3 παρατιθέμενα στοιχεία του ενημερωτικού σας σημειώματος (σελ. 2, 3), αφού αυτά είναι μη διασταυρώσιμα όσο δεν δίνεται ενυπόγραφη απάντηση στο υπ αριθ. πρωτ. 59/9-1-2014 έγγραφό μας για παροχή οικονομικών και άλλων στοιχείων. Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 6

7. «μείωση του αριθμού των μαθητών» Η μείωση αυτή οφείλεται: α) στον νόμο του Υπουργείου Παιδείας που άλλαξε το όριο των μαθητών ανά τμήμα από 35 σε 30 και β) στην αποχώρηση μαθητών από τα Σχολεία μας. Από τη μια η αλλαγή του νόμου ήταν ήδη γνωστή στη Διοίκησή σας από πριν, άρα και ευκολότερα αντιμετωπίσιμη με έγκαιρο προγραμματισμό ενεργειών, ώστε να αντιμετωπισθούν τα αντίστοιχα μειωμένα δίδακτρα. Από την άλλη η αποχώρηση μαθητών από τα Σχολεία μας σίγουρα μπορεί να οφείλεται στην οικονομική κρίση, αλλά και δικές σας ενέργειες συνέβαλαν πιθανότατα καθοριστικά σε ένα μέρος της αποχώρησης αυτής. Όπως η αιφνίδια και εν αγνοία των γονέων απόφασή σας να εφαρμοσθεί για το διδακτικό έτος 2013 2014 διευρυμένο (8ώρο ημερησίως) Ω.Π. Αυτό συμπεραίνεται από το ότι οι περισσότεροι από τους μαθητές που αποχώρησαν από την Φ.Ε. (βάσει δικών σας στοιχείων) κατευθύνθηκαν σε άλλα Ιδιωτικά Σχολεία και όχι σε Δημόσια, όπως θα ήταν αναμενόμενο να γίνει, εάν τα αίτια αποχώρησής τους ήταν μόνο (ή και) οικονομικά. (Γ) Στην ενότητα Συνεργασία για την αντιμετώπιση της κρίσης αναφέρετε κ. Πρόεδρε: 1. «όσα ανεύθυνα λέγονται και προκαλούν ανασφάλεια στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς» Επομένως θα ήταν καταλυτική η διεξαγωγή ενός ανοικτού διαλόγου μαζί σας (όπως ζητήσαμε με το υπ αριθμ. Πρωτ. 93/ 3-2-2014 έγγραφό μας), ώστε να μην υπάρχουν τυχόν κακόπιστες παρερμηνείες και διαστρεβλώσεις των όσων ελέχθησαν στους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών από τη Διοίκηση της Φ.Ε., τη στιγμή μάλιστα που η Διοίκησή σας δεν απαντά στα εκάστοτε γραπτά υπομνήματά μας. 2. «...Εμπιστοσύνη που πρέπει να εμπνέουμε στους γονείς» Άραγε η εμπιστοσύνη αυτή εμπνέεται όταν η Φ.Ε. εφαρμόζει το διευρυμένο Ω.Π. χωρίς τη γνώμη των εκπαιδευτικών της (γεγονός που εύκολα διαπίστωσαν οι γονείς), χωρίς να ενημερώνει τους γονείς εκ των προτέρων και χωρίς καν να βολιδοσκοπεί με ένα ερωτηματολόγιο την άποψή τους επ αυτού; Και αυτό όχι για να συνδιαμορφώσουν οι γονείς τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό της Φ.Ε., αλλά για να αποφύγει το ενδεχόμενο διαρροής μαθητών από τα σχολεία της, όπως συνέβη με τους μαθητές εκείνους που έφυγαν από τα Σχολεία της Φ.Ε. προς άλλα ιδιωτικά σχολεία για το διδακτικό έτος 2013-2014. 3. «...να στηρίζουν οι εκπρόσωποι τις κοινές προσπάθειες για το ξεπέρασμα των προβλημάτων από την κρίση» Ποιες προσπάθειες έγιναν όμως από κοινού για να είναι κοινές; Ζητήθηκε η γνώμη μας για όλα τα οικονομικά μέτρα που έλαβε η Φ.Ε. περικόπτοντας τις αποδοχές μας; Τέθηκαν ποτέ σε διάλογο οι ενστάσεις μας, στις περιπτώσεις εκείνες που είχε διαφανεί εκ των προτέρων κάποια περικοπή αποδοχών; Οι εκπαιδευτικοί της Φ.Ε. μάθαιναν πάντα τις έντεκα βλαπτικές μεταβολές των αποδοχών τους Είτε με ατομικές συστημένες επιστολές από τη Φ.Ε. Είτε με προφορική ανακοίνωση μονόλογο του Προέδρου της Φ.Ε. Είτε όταν εισέπρατταν τον μισθό τους στο Ταμείο της Τράπεζας. Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 7

4. «Είναι ανάγκη να γίνει μια προσπάθεια από όλους μας διατήρησης κλίματος συνεργασίας στα Σχολεία μας...» Τι άλλη όμως προσπάθεια συνεργασίας να κάνουν οι εκπαιδευτικοί τη στιγμή που: Εκτελούν ευσυνείδητα το εκπαιδευτικό τους έργο, όπως και ο ίδιος επιβεβαιώνετε και μάλιστα με 2 διδακτικές ώρες επιπλέον, αλλά και σε διευρυμένο Ω.Π. για τον τρόπο εφαρμογής του οποίου ουδέποτε ερωτήθηκαν. Συμμετέχουν σε πολλές παράλληλες με το εκπαιδευτικό τους έργο δραστηριότητες. Υλοποιούν υποχρεώσεις τους και εκτός ωραρίου εργασίας τους χωρίς επιπλέον αμοιβή, αφού έχει διακοπεί το επίδομα της Φ.Ε. που δινόταν γι αυτό το λόγο. Έχουν υποστεί έντεκα μονομερείς βλαπτικές μεταβολές στις αποδοχές τους. Εκτός εάν από τη φράση αυτή υπονοείται ότι θα πρέπει επιτέλους: Η κ. Επόπτρια να συνεργασθεί με τους εκπαιδευτικούς της Φ.Ε. και να υιοθετήσει τα επανειλημμένα και σύννομα αιτήματά τους (που τόσο προφορικά όσο και εγγράφως της υπέβαλαν οι εκπρόσωποί τους) και να ανακουφίσει το βεβαρυμμένο ωράριο παραμονής τους. Η Φ.Ε. να συνεργαστεί έμπρακτα σε δημιουργικό διάλογο με τους εκπαιδευτικούς για το Ω.Π. του νέου διδακτικού έτους 2014-2015. Να εξαιρεθούν παντελώς οι αποδοχές των εκπαιδευτικών από οποιεσδήποτε οικονομικές περικοπές «χρειαστεί» να γίνουν στο μέλλον. 5. «Η Διοίκηση, αναγνωρίζοντας στην πράξη την προσφορά των εκπαιδευτικών της, έλαβε δύσκολες αποφάσεις και ανέλαβε την ευθύνη να μην απολυθούν εκπαιδευτικοί μας ενώ παράλληλα ηύξησε την προσφορά των Αρσακείων στους μαθητές μας εφαρμόζοντας ένα διευρυμένο πρόγραμμα...» Εάν είχε εφαρμοσθεί η δυνατότητα της Υπουργικής Απόφασης, οι δύο επιπλέον ώρες των εκπαιδευτικών να υπολογισθούν ως ανάθεση έργου, τη στιγμή που όλοι γνωρίζουμε πόσες επιπλέον δραστηριότητες εκτός διδακτικού έργου και εργασιακού ωραρίου εκπονούνται από τους καθηγητές στα Σχολεία της Φ.Ε. (συνέδρια, εκδηλώσεις, ημερίδες κ.λπ.), δεν θα υπήρχε ανάγκη απολύσεων εκπαιδευτικών και συγχρόνως θα μπορούσε να συνεχίσει να εφαρμόζεται το υπάρχον 7ωρο Ω.Π. ή έστω διευρυμένο μικρότερης έκτασης (πιθανόν με δύο ή τρία 8ωρα την εβδομάδα, με έμφαση στις Ξένες Γλώσσες), το οποίο θα απέτρεπε και την αποχώρηση μαθητών εξ αιτίας του. Κ. Πρόεδρε, Παρόλα αυτά, ακόμα και σήμερα, μετά από όλες αυτές τις αρνητικές εξελίξεις, σας καλούμε σε ανοικτό διάλογο επαναφέροντας το Κοινό αίτημα των δύο Σωματείων Σ.Κ.Φ.Ε. και Σ.Δ.Ν.Φ.Ε. για ανοικτό διάλογο με τον Πρόεδρο της ΦΕ.. με αρ. πρωτ. Φ.Ε. 329/3-2-14) (συν.8), με σκοπό την από κοινού αντιμετώπιση των προβλημάτων, που αντιμετωπίζει η Φ.Ε. και κατ επέκταση οι εκπαιδευτικοί των Σχολείων μας, ώστε να επέλθει -ει δυνατόν- η πολυπόθητη εξασφάλιση ενός κλίματος ηρεμίας και συνεργασίας στα Σχολεία μας για το ξεπέρασμα της κρίσης. Δ.Σ. του Σ.Κ.Φ.Ε. 8