ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΒΩΝ ΚΑΙ 3 ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΟΛΥΜΕΡΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ. Project - Διαδραστική εργασία Α'ΤΡΙΜΗΝΟ

Σχετικά έγγραφα
Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, 28 Ιανουαρίου 2014

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Ε Επειδή τα γραπτά μένουν ακόμα κι αν σβηστούν!!! Γι αυτό πριν δημοσιεύσεις ΣΚΕΨΟΥ ΔΙΠΛΑ!!

Προσωπικά Δεδομένα. Οι μαθητές του Ά4. Τσάλλα Ευγενία Πολίτη Αντωνία Ποδαράς Δημήτρης Πιτσινής Θανάσης Σπανός Νίκος Πρίφτη Ελμπάν

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου. Ερευνητική Εργασία Α Τετραμήνου Β Λυκείου

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Ασφάλεια στο διαδίκτυο

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

SOCIAL MEDIA. Συμβουλές για σωστή χρήση! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ΨΗΦΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ Ενημερωτικό έντυπο για μαθητές

Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας

Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο

Κεφάλαιο 15 Κοινωνικά Δίκτυα

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

WebWeWant: Ενότητα 4

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου

Ασφαλώς στο Διαδίκτυο

2 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΣΣΗΝΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Προστασία προσωπικών δεδομένων & κοινωνικά δίκτυα

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

ΟΜΑΔΑ 4. Ονόματα συμμετεχόντων. Τζουβελέκης Ορέστης Παλιογιάννης Θέμης Κάλλης Θοδωρής Χρυσικός Λάμπρος

«Delete στον ηλεκτρονικό εκφοβισμό» του συγγραφέα-εκπαιδευτικού Βαγγέλη Ηλιόπουλου

Προστασία Προσωπικών Δεδομένων Ευφροσύνη Μπουρνού Έτος:

Κοινωνικά δίκτυα (Web 2.0) και εκπαίδευση

ΣΧ.ΕΤΟΣ: PROJECT Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

Μαθαίνοντας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο μέσα από παιχνίδια!

PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΟΔΗΓΟΣ

21 Days of Y ello Care.

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

Τεχνολογία και Έφηβοι.

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ: Ο ΡΟΛΟΣΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ. A Τετράμηνο

ΧΡΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ ΘΕΟΔΩΡΑΚΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΓΚΙΩΚΑ ΙΟΥΛΙΑ, ΦΑΝΤΑΣ ΜΟΥΣΤΑΦΑ, ΜΠΕΛΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

Μια έρευνα σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας έδειξε ότι είναι η ταχύτερα αναπτυσσόμενη ομάδα χρηστών του Διαδικτύου.

Αποκρύπτοντας την ταυτότητά μου στον ψηφιακό κόσμο. From Wikipedia, the free encyclopedia. Tereza

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τα κοινωνικά δίκτυα του δικτύου, όπως Twitter, το Linkedln και το Facebook απλοποιούν τις προτιμήσεις του καταναλωτικού κοινού στις τάσεις της αγοράς

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Social Media Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Το διαδίκτυο. Πηγή γνώσηςενημέρωσης-κοινωνική ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΟΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΑΛΛΟΥΣ ΓΑΛΑΞΙΕΣ.

Παρουσίασε τον εαυτό σου στον κόσμο

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα. Μην παίρνεις τίποτα ως δεδομένο... Σκέψου πιο... προσωπικά!

12 η Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

SNAPCHAT. Όσα πρέπει να γνωρίζω! Γραμμή βοηθείας Ενημέρωση-Επαγρύπνηση Γραμμή παράνομου περιεχομένου

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ. Εσωτερικός Κανονισμός. Παρουσία Σώματος Προσκόπων Κύπρου στο διαδίκτυο

Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου


Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Τσέκαρέ το! Facebook Check

Η εργασία μας αναλύει το φαινόμενο social network το οποίο τόσο ξαφνικά έχει εισβάλει στις ζωές μας και τους έχει αποδώσει ένα νέο νόημα.

Στα πλαίσια του Διαδικτύου, ο όρος αναφέρεται σε μία ηλεκτρονική πλατφόρμα

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

1. Παρακαλούμε αξιολογήστε την σπουδαιότητα του θέματος των διαδικτυακών ταυτοτήτων για τις παρακάτω ομάδες:

Έρευνα Συµπεριφοράς Στάσης

Ο GDPR ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Περιγραφή Εργαλείου. Παρουσίαση Πλατφόρμας

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

11/ Social Media. Η διείσδυση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης στην Ελλάδα.

Περιεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

1 ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπάκτου ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ «ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός»

Συμβουλές για Ασφάλεια στo

Εισαγωγή στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης

Ένα κοινωνικό δίκτυο είναι μία κοινωνική δομή που συμπεριλαμβάνει κόμβους (φυσικά πρόσωπα ή οργανισμούς) οι οποίοι συνδέονται μεταξύ τους με σχέσεις

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων (28/1) Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (5/2) 14 ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΛΑΦΤΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου

Ασφάλεια του Διαδικτύου σε παιδιά και εφήβους

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Οι ΤΠΕ και η Αξιοποίησή τους απότησύγχρονηεπιχείρηση

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ

Οδηγίες για την δημοσίευση φωτογραφιών μαθητών στο διαδίκτυο

ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΣΤΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

Πανεπιστήμιο Πατρών Μεταπτυχιακό Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Χρήση υπηρεσιών του διαδικτύου

Το απόρρητο και εσείς

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΑΠΟΡΡΗΤΟΥ ΚΑΙ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

Transcript:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΟΥΒΩΝ ΚΑΙ 3 ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2015-16 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΟΛΥΜΕΡΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ Project - Διαδραστική εργασία Α'ΤΡΙΜΗΝΟ Σχολική και κοινωνική ζωή ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Θέμα: ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΚΑΙ ΝΕΟΙ

Α ομάδα: Πράσινη ομάδα ΜΑΡΙΟΣ ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΒΑΛΜΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΑΡΚΑΝΤΩΝΗ ΜΑΡΙΑ ΤΣΟΥΤΣΙΚΑ ΣΤΑΜΟΥΛΟΣ ΝΑΤΣΙΟΣ Β ομάδα: Ροζ ομάδα 1.ΖΩΗ ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ 2.ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΠΟΥΡΤΖΙΚΑ 3.ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΟΛΑ 4.ΔΗΜΗΤΡΑ ΣΤΑΘΑΡΑ 5. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΓΡΕΜΜΕΝΑ 6.ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΣΦΑΚΙΑΝΟΣ Γ ομάδα : Κόκκινη ομάδα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΣΙΑΦΛΕΚΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΗΜΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΒΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΟΥΡΑΣ

Δ ομάδα: Γαλάζια ομάδα ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΔΙΑΒΑΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΘΕΩΔΩΡΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΡΥΣΤΑΛΟΓΙΑΝΝΗΣ Ε ομάδα: Μπλε ομάδα ΕΛΕΝΑ ΑΓΓΕΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΤΣΕΛΙΚΑ ΤΖΕΣΙΚΑ ΣΑΛΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΣΑΝΤΗ

Επικοινωνία είναι η διαδικασία της ανταλλαγής πληροφοριών μεταξύ δύο ή περισσότερων μερών για τα οποία η πληροφορία έχει νόημα, οπότε αποκτά νόημα κι η ανταλλαγή της ως πράξη. Τύποι επικοινωνίας: Μπορεί να είναι αυθόρμητοι και φυσικοί, προσχεδιασμένοι και κωδικοποιημένοι συνειδητά και προσεχτικά. Σκοπός: Είναι η επικοινωνία που ο πομπός μπορεί επηρεάσει την κατάσταση και τη συμπεριφορά του δέκτη. Ιστορική αναδρομή: Οι άνθρωποι στο παρελθόν επικοινωνούσαν με σήματα καπνού και με περιστέρια. Σήμερα οι άνθρωποι επικοινωνούν με τα κινητά τηλέφωνα και με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές. 'Εμμεση Επικοινωνία: Οι έφηβοι είναι αυθεντίες στο να κρατούν τους εαυτούς τους απασχολημένους κατά τις ώρες μετά το σχολείο, μέχρι την ώρα που θα ξαπλώσουν για ύπνο. Ακόμα και όταν μελετούν είναι σε απευθείας σύνδεση (online)στα τηλέφωνα τους ανταλλάσοντας γραπτά μηνύματα,κάνοντας δημοσιεύσεις κ.α. Οι σύγχρονοι νέοι μαθαίνουν πλέον να επικοινωνούν ενώ κοιτάζουν μια οθόνη και όχι κάποιο πρόσωπο. Σίγουρα αυτό δημιουργεί εμπόδιο στην ξεκάθαρη επικοινωνία και δεν μπορούν να κάνουν φίλους που είναι σημαντικό μέρος της ωρίμανσης και της διαμόρφωσης του χαρακτήρας τους. Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και οι κατακλυσμοί μηνυμάτων κειμένου έχουν γίνει αναπόσπαστα κομμάτια της εφηβικής ζωής και προάγουν το άγχος, μειώνοντας την αυτοεκτίμηση των νέων.

Ο όρος μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στα μέσα αλληλεπίδρασης ομάδων ανθρώπων μέσω διαδικτυακών κοινοτήτων. Πρόκειται για διαδικτυακούς τόπους που παρέχουν ως υπηρεσία τη παραγωγή και δημοσίευση περιεχομένου από τους ίδιους χρήστες του διαδικτύου και όχι από κάποια εταιρία. Οι περισσότερες υπηρεσίες αυτής της μορφής ενθαρρύνουν - επιδιώκουν τη συζήτηση, τα σχόλια, την αλληλεπίδραση και το διαμοιρασμό οποιασδήποτε πληροφορίας μεταξύ των χρηστών. Οι χρήστες κάνουν ψηφιακούς φίλους με τους οποίους και επικοινωνούν, ανταλλάσουν απόψεις και ψηφιακό περιεχόμενο κάθε μορφής ( εικόνες, κείμενα, συνδέσμους, video κ.λπ.).

Οι πιο δημοφιλείς ιστότοποι κοινωνικής δικτύωσης είναι οι εξής: Facebook To facebook είναι ένας ιστοχώρος κοινωνικής δικτύωσης. Οι χρήστες μπορούν να επικοινωνούν μέσω μηνυμάτων. Οι χρήστες έχουν ελεύθερη πρόσβαση στο να συμμετέχουν σε δίκτυα. Τwitter Το twitter είναι ένας ιστοχώρος κοινωνικής δικτύωσης που επιτρέπει στους χρήστες να στέλνουν και να διαβάζουν σύντομα μηνύματα. Τα μηνύματα μπορούν να αναγνωστούν και από μη συνδεδεμένους χρήστες, αλλά μόνο οι συνδεδεμένοι μπορούν να δημοσιεύσουν κείμενα. Viber Με το viber όλοι μπορούν να συνδεθούν δωρεάν. Στέλνουν μηνύματα, πραγματοποιούν βιντεοκλήσεις και κλήσεις ομιλίας και στέλνουν μηνύματα με φωτογραφίες και βίντεο μέσω wifi ή 3G δωρεάν. Instagram To instagram είναι μία δωρεάν εφαρμογή κοινωνικής δικτύωσης που δίνει τη δυνατότητα λήψης, επεξεργασίας και κοινωνικοποίησης φωτογραφιών και βίντεο στο διαδίκτυο.

YouTube Το Youtube είναι ένας δημοφιλής διαδικτυακός τρόπος, ο οποίος επιτρέπει αποθήκευση, αναζήτηση και αναπαραγωγή ψηφιακών ταινιών.

Τα τελευταία χρόνια οι σελίδες κοινωνικής δικτύωσης έχουν εισχωρήσει δυναμικά στον τομέα των κοινωνικών επαφών και όχι μόνο. Μέσω των σελίδων αυτών οι χρήστες μπορούν να εντοπίσουν άτομα από κάθε γωνιά του πλανήτη ανάλογα με τις δραστηριότητες ή τις μουσικές τους προτιμήσεις. Επιπλέον δίνεται η δυνατότητα στους χρήστες να ενημερώνουν τους υπολοίπους ανά πάσα στιγμή για την κατάσταση τους ή το μέρος στο οποίο βρίσκονται.όλα αυτά φαντάζουν υπέροχα με την πρώτη ματιά,αφού φαίνεται να προσφέρεται εύκολη και χαλαρή επικοινωνία σε συνδυασμό με διασκέδαση ενώ ταυτόχρονα εκμηδενίζονται οι αποστάσεις.αυτός είναι και ο λόγος που ορισμένα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν αποκτήσει την ισχύ θρησκείας όπως συχνά αναφέρεται.ωστόσο,η επίδραση των social networks στις ζωές,ιδιαίτερα των νέων,έχει αποδειχτεί πολύ μεγάλη. Η καθημερινή χρήση τους εθίζει σιγά-σιγά τους χρήστες στην ανάγκη για συνεχή ανανέωση του profile τους για χάρη των διαδικτυακών τους φίλων. Αντί να επιλέγουν να συζητούν τις σκέψεις και τα προβλήματά τους με κοντινούς τους ανθρώπους αρκούνται στα likes των υπολοίπων χρηστών θεωρώντας καταξιωμένο όποιον κερδίζει τα περισσότερα.

Στις μέρες μας έχει εδραιωθεί η χρήση του διαδικτύου από την πλειοψηφία των εφήβων οι οποίοι το χρησιμοποιούν για συλλογή πληροφοριών για την επικοινωνία με τους φίλους τους με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Δυστυχώς το διαδίκτυο συνοδεύεται από πολλούς κινδύνους.η σωστή χρήση του όμως,μπορεί να επιφέρει πολύ περισσότερα πλεονεκτήματα από ότι μειονεκτήματα.μειονεκτήματα όπως το γεγονός πως πολλοί νέοι προσπαθώντας να κάνουν καινούριες φιλίες μέσω αυτών εξαπατήθηκαν.μεγάλοι σε ηλικία συνήθως αρσενικού φύλου άνθρωποι θέλοντας να αποπλανήσουν νέες κοπέλες,παρίσταναν μικρούς σε ηλικία άντρες και ζητούσαν από τα κορίτσια να έρθουν σε επαφή από κοντά.τα πλεονεκτήματα των μέσων κοινωνικής δικτύωσης προσελκύουν τους μαθητές οι οποίοι βρίσκουν την επικοινωνία μέσω του διαδικτύου είναι ο βολικότερος τρόπος επικοινωνίας.επίσης το διαδίκτυο σε βοηθάει να οργανώσεις και ομαδικές συναντήσεις πολύ πιο εύκολο από την επικοινωνία από το τηλέφωνο οι άλλα μέσα επικοινωνίας. Τι είναι τα προσωπικά δεδομένα; Προσωπικά δεδομένα είναι κάθε πληροφορία που σε χαρακτηρίζει, όπως για παράδειγμα το όνομά σου, η διεύθυνσή σου, το τηλέφωνό σου, τα ενδιαφέροντά σου, οι επιδόσεις σου στο σχολείο, οι φωτογραφίες σου, οι απόψεις σου, κ.α. Μερικές φορές τα προσωπικά σου δεδομένα αφορούν ιδιαίτερα ευαίσθητα στοιχεία της ιδιωτικής σου ζωής, όπως στο θρήσκευμά σου, στις πολιτικές σου πεποιθήσεις, στην κατάσταση της υγείας σου ή στην ερωτική σου ζωή.

Πώς χρησιμοποιούνται τα προσωπικά μου δεδομένα; Πολλές από τις καθημερινές σου δραστηριότητες βασίζονται στην επεξεργασία των προσωπικών σου δεδομένων: Η φόρμα που συμπληρώνεις για συμμετοχή στο διαγωνισμό της εταιρείας ηλεκτρονικών παιχνιδιών περιέχει προσωπικά σου στοιχεία, όπως όνομα, τηλέφωνο, διεύθυνση και ηλικία. Το ίδιο συμβαίνει και κατά την εγγραφή σου σε ένα διαδικτυακό (online) κατάστημα βιβλίων. Το σχολείο σου τηρεί δεδομένα για τους βαθμούς και τις επιδόσεις σου. Ο γιατρός που επισκέφτηκες τηρεί τις ιατρικές σου εξετάσεις και άλλα σχετικά στοιχεία για την υγεία σου. Ο αθλητικός σύλλογος στον οποίο είσαι μέλος τηρεί τα στοιχεία που έδωσες κατά την εγγραφή σου, καθώς και ιατρικά πιστοποιητικά. Το προφίλ σου στο Facebook περιέχει πληροφορίες για τους φίλους σου, τα ενδιαφέροντά σου, αλλά και άλμπουμ με φωτογραφίες σου. Το ηλεκτρονικό φόρουμ για μουσική που παρακολουθείς περιέχει στοιχεία για τις μουσικές προτιμήσεις σου και τους καλλιτέχνες που σε ενδιαφέρουν. Είναι δυνατόν τα προσωπικά μου δεδομένα να χρησιμοποιηθούν... εναντίον μου; Αν δεν προσέξεις πώς και πού τα δημοσιοποιείς ή αν πέσουν σε λάθος χέρια, τα προσωπικά σου δεδομένα μπορούν να χρησιμοποιηθούν από κάποιους για να σε δυσφημίσουν ή να σε φέρουν σε δύσκολη θέση, αποκαλύπτοντας ιδιωτικές σου στιγμές... Οι πληροφορίες αυτές είναι δυνατόν να δυσκολέψουν τη ζωή σου στο μέλλον, π.χ. όταν θα ψάχνεις για δουλειά ή θα θέλεις να σπουδάσεις στο πανεπιστήμιο ή να πάρεις δάνειο από μία τράπεζα. Σε ακραίες περιπτώσεις μπορεί να πέσεις

ακόμα και θύμα υποκλοπής ταυτότητας (δηλαδή κάποιος που έχει τα δεδομένα σου μπορεί να προσποιείται ότι είσαι εσύ) ή θύμα παρενόχλησης και εξαπάτησης. Πότε επιτρέπεται κάποιος να χρησιμοποιεί τα προσωπικά μου δεδομένα; Στην Ελλάδα, όπως και στις υπόλοιπες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, υπάρχει ειδική νομοθεσία που προστατεύει τα άτομα από την ανεξέλεγκτη χρήση των προσωπικών τους δεδομένων. Η Αρχή Προστασίας Δεδομένων είναι ο αρμόδιος φορέας για την εφαρμογή αυτής της νομοθεσίας (νόμοι 2472/1997 και 3471/2006). Ως βασικός κανόνας ισχύει ότι για να χρησιμοποιήσει κάποιος τα προσωπικά σου δεδομένα για έναν συγκεκριμένο σκοπό πρέπει να έχει εξασφαλίσει την συγκατάθεσή σου και, σε αρκετές περιπτώσεις, τη συναίνεση των γονιών σου. Με αυτό εννοούμε ότι, αφού προηγουμένως έχεις ενημερωθεί ακριβώς για το ποιος είναι αυτός που θέλει να χρησιμοποιήσει τα δεδομένα σου, για ποιον λόγο θέλει να τα χρησιμοποιήσει, ποια στοιχεία σου θέλει να πάρει και με ποιους θα τα μοιραστεί, έχεις δεχθεί και έχεις πει με σαφή τρόπο ότι συμφωνείς. Η συγκατάθεση είναι ο γενικός κανόνας, αλλά υπάρχουν και εξαιρέσεις. Για παράδειγμα κάποιοι οργανισμοί, όπως π.χ. ο δήμος ή το σχολείο σου, μπορούν να επεξεργάζονται συγκεκριμένα προσωπικά δεδομένα χωρίς τη συγκατάθεσή σου. Αυτό συμβαίνει γιατί τα δεδομένα σου είναι απαραίτητα για να εκτελέσουν το έργο τους και αυτό συνήθως ορίζεται σε κάποιο νόμο. Ποια είναι τα δικαιώματα μου σε σχέση με τα προσωπικά μου δεδομένα; Όταν κάποιος σου ζητά να του δώσεις προσωπικά σου δεδομένα, έχεις το δικαίωμα να γνωρίζεις ακριβώς την ταυτότητά του, τον σκοπό για

τον οποίο χρειάζεται τα δεδομένα σου, σε ποιους θα τα στείλει, καθώς και ποιοι θα έχουν πρόσβαση σε αυτά. Έχεις το δικαίωμα να γνωρίζεις ποια δεδομένα τηρούν οι άλλοι (οργανισμοί ή άτομα) για σένα και μπορείς να τους ζητάς να σε ενημερώνουν για αυτό. Έχεις το δικαίωμα να ζητάς τη διαγραφή ή τη διόρθωση των προσωπικών σου δεδομένων, όταν θεωρείς ότι η πληροφορία αυτή σε θίγει ή είναι λανθασμένη ή όταν διαφωνείς με την επεξεργασία αυτών των δεδομένων.

Tα γραπτά μένουν Το διαδίκτυο σου παρέχει τη δυνατότητα να δημοσιοποιήσεις προσωπικά σου δεδομένα με όποιο τρόπο εσύ επιθυμείς. Συνήθως σκέφτεσαι: «αφού δεν είναι κάτι για το οποίο ντρέπομαι, ούτε κάτι που θέλω να κρύψω, γιατί όχι;» Και όμως, έχεις ποτέ σκεφτεί ότι όσα δημοσιεύεις μπορεί να χρησιμοποιηθούν από άτομα που δεν θέλεις ή δεν γνωρίζεις και με τρόπο ενοχλητικό ή προσβλητικό για εσένα; Όπως ότι κάποιος μπορεί να αναρτήσει φωτογραφίες σου σε ιστοσελίδες με τις οποίες είσαι ιδεολογικά αντίθετος/η ή να υποκλέψει δεδομένα σου για να σε εξαπατήσει ή ακόμα και να σου κάνει κακό... Έχεις αναλογιστεί τι συνέπειες μπορεί να έχουν σε 12-15 χρόνια από σήμερα οι δημοσιεύσεις που κάνεις τώρα; Για παράδειγμα, ότι ο μελλοντικός σου εργοδότης μπορεί να χρησιμοποιήσει όποια πληροφορία βρει για σένα και το παρελθόν σου στο διαδίκτυο... Το ίδιο και ο μελλοντικός σου σύντροφος, φίλος αλλά και τα ίδια σου τα παιδιά ή τα εγγόνια... Είσαι σίγουρος ότι οι απόψεις σου θα παραμείνουν πάντα οι ίδιες; Καταστάσεις, παρέες, γνώμες για τις οποίες «περηφανεύεσαι» σήμερα, και στις οποίες έδωσες δημοσιότητα μέσω του διαδικτύου, μπορεί να σε φέρουν σε δύσκολη θέση αύριο Το δικαίωμα στη «λήθη», όσον αφορά τις πληροφορίες στο διαδίκτυο, είναι το να μπορούμε να «διαγράφουμε» μέρος του παρελθόντος μας από το διαδίκτυο Κι όμως, δεν είναι πάντα δυνατό κάποιος να σβήσει φωτογραφίες ή άλλες πληροφορίες που έχουν αναρτηθεί σε κάποια ιστοσελίδα. Γιατί μπορεί τα δεδομένα αυτά να έχουν περιληφθεί ήδη και σε πολλές άλλες ιστοσελίδες, αλλά και να είναι διαθέσιμα μέσω μηχανών αναζήτησης, όπως το Google

...για αυτό...«πριν δημοσιεύσεις, σκέψου»! Έχει συμβεί... Παρακάτω αναφέρονται λίγα μόνο από τα πολλά σενάρια που εύκολα έγιναν πραγματικές ιστορίες... Η Μαρία είναι νέος χρήστης του Facebook. Στο προφίλ της έχει βάλει διάφορα στοιχεία, όπως την ημερομηνία γέννησής της και διάφορες φωτογραφίες της. Μια μέρα κάνει κατά λάθος «φίλο» κάποιον που δεν γνωρίζει, αλλά δεν δίνει ιδιαίτερη σημασία στο συμβάν. Την επόμενη μέρα δεν μπορεί να εισέλθει στο λογαριασμό της. Διαπιστώνει όμως πως κάποιος χρησιμοποιεί το προφίλ της προσποιούμενος ότι είναι η ίδια, συνομιλεί και στέλνει μηνύματα στους φίλους της. Τρομάζει και αναρωτιέται πώς έγινε η υποκλοπή του λογαριασμού της. Μήπως φταίει ότι το συνθηματικό που χρησιμοποιούσε ήταν η ημερομηνία γέννησής της; Και μήπως δεν θα έπρεπε να κάνει «φίλους» άτομα που δεν γνωρίζει; Ο Αντώνης είναι «τρελός» για την Ελένη. Δεν μπορεί να αντέξει το γεγονός ότι τον χώρισε. Για να την εκδικηθεί δημιουργεί ανοικτό πλαστό προφίλ στο όνομα της και δημοσιεύει αποκαλυπτικές φωτογραφίες της. Η Ελένη ενημερώνεται από φίλους της μια βδομάδα αργότερα και απευθύνεται στην Ασφάλεια. Το προφίλ τελικά διαγράφεται, αλλά το κακό για την Ελένη έχει ήδη γίνει... Ο Γιώργος διασκεδάζει πολύ ανεβάζοντας φωτογραφίες από τα πάρτυ στο Facebook. Κάποιες είναι πολύ αστείες, όπως αυτή που μεθυσμένος βγάζει τα ρούχα του χορεύοντας πάνω στο μπαρ. Δεν είχε φανταστεί βέβαια ότι την φωτογραφία αυτή θα την έβλεπε ο φίλος του πατέρα του... Μήπως δεν έπρεπε να ανεβάσει όλες εκείνες τις φωτογραφίες; Και μήπως δεν έπρεπε το προφίλ του στο Facebook να είναι ανοικτό σε όλους;

Η Ειρήνη είναι τακτικός χρήστης του Facebook. Της αρέσει να ενημερώνει συνεχώς τους φίλους της για το πού βρίσκεται και τι κάνει. Χθες το βράδυ έγραψε ότι ήταν μόνη στο σπίτι. Ο Βαγγέλης και ο Χάρης σκέφτηκαν ότι ήταν ευκαιρία για πλάκα κι έτσι πέρασαν από εκεί και της χτυπούσαν επίμονα το κουδούνι. Η Ειρήνη τρόμαξε. Δεν είναι λίγο να σε ενοχλεί ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ http://kdvm.gr/media/default/pdf%20enotites/3.5.pdf http://el.wikibooks.org/ www.cetl.elemedu.upatras.gr www.savemitsos.gr www.myota.gr www.dpa.gr www.andcom www.etpe.gr www.saferinternet.gr http://prolyksocial.weebly.com/kappaomicroniotanuomeganuiotaomic ronlambdaomicron gamma943alpha.html https://www.youtube.com/watch?v=nfmrxor3tgq