Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ

Σχετικά έγγραφα
Παιχνιδάκια με τη LOGO

Η γλώσσα προγραμματισμού LOGO

Τα σχήματα στη Logo δημιουργούνται με την κίνηση μιας μικρής χελώνας και την κατευθύνουμε με οδηγίες από το πληκτρολόγιο.

«Αβάκιο» Οδηγός χρήσης Μικρόκοσμου που αποτελείται από τις ψηφίδες Καμβάς, Χελώνα, Γλώσσα, Μεταβολέας, Χρώματα.

Μαθαίνω τα βασικά εργαλεία του προγράμματος ζωγραφικής για να μπορώ να ζωγραφίζω στον ηλεκτρονικό υπολογιστή.

(ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΟΛΗ ΕΞΟΔΟΥ)

Φύλλα εργασίας. MicroWorlds Pro. Πολυμεσικές Εφαρμογές με την χρήση της γλώσσας LOGO Στο Γυμνάσιο. Β. Χ. Χρυσοχοΐδης

18.ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 Δραστηριότητα 1

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Ορισμός του χρώματος όρισε το χρώμα πένας σε [06_π03.sb] άλλαξε χρώμα πένας κατά. άλλαξε χρώμα πένας κατά άλλαξε χρώμα πένας κατά [06_π04.

Η γλώσσα προγραµµατισµού Logo

Ο Προγραμματισμός στην Πράξη

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ. στη γλώσσα προγραμματισμού. Γκέτσιος Βασίλειος

Η Γλώσσα Logo. Το πρόγραμμα MSW Logo. Λογισμικό freeware από τη σελίδα

Σχεδίαση και ανάπτυξη δραστηριοτήτων στο προγραμματιστικό περιβάλλον MicroWorlds Pro

Σενάριο Μαθήματος με τίτλο: «Εργαλεία Έκφρασης και Δημιουργίας: Ζωγραφική και Επεξεργασία Εικόνας (με το Pixlr και με το Gimp)»

Κεφάλαιο 6: Ζωγραφική

Ενότητα 2: Εντολές Επανάληψης

γλώσσα προγραµµατισµού Logo

Εμφανίζονται 3 επιλογές με 3 εικονίδια, η «ζωγραφική», η «εισαγωγή» και η «κάμερα».

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΤΑΞΗ: Γ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΓΛΩΣΣΑ LOGO ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ MICROWORLDS PRO

Ενδυμασίες. Μετονομάζουμε την νέα ενδυμασία του αντικείμενου μας και έχουμε ολοκληρώσει τη δημιουργία της.

ΚΑΝΩ ΓΡΑΦΙΚΑ ΣΧΕ ΙΑ ΜΕ ΤΗ LOGO Κατασκευή χριστουγεννιάτικης κάρτας

Για να ξεκινήσεις το ηλεκτρονικό σου βιβλίο μπαίνεις στο

Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 1 / 6

Το περιβάλλον προγραμματισμού MicroWorlds Pro

Αγώνες αυτοκινήτου Παιχνίδι για 2 παίκτες

Κεφάλαιο 4o. Επεξεργαστής Κειμένου. Μαθαίνοντας τη γλώσσα LOGO

Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

KTurtle. KTurtle του KDE. KTurtle (καμβάς), Επεξεργαστής Κώδικα και Επιθεωρητής (Εικόνα 2.1). Στην Κονσόλα (Εκτελεστής) Επιφάνεια Εργασίας (καμβάς)

Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ Kidspiration 2.1

Προγραμματισμός. Το περιβάλλον του scratch

Create Sprite at Runtime

ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΧΕΛΩΝΟΚΟΣΜΟΥ ΣΤΟ ΑΒΑΚΙΟ E-SLATE ΠΟΙΕΣ ΨΗΦΙΔΕΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΜΦΑΝΙΣΟΥΜΕ

Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ MicroWorlds Pro

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)

Οδηγίες για το CABRI - GEOMETRY II Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας

Ο παρακάτω πίνακας τιμών θα βοηθήσει να γίνει πιο κατανοητή η λειτουργία των εντολών της συγκεκριμένης άσκησης. Α/Α Εντολές Μνήμη (Μεταβλητή α) Οθόνη

ΟΔΗΓΊΕΣ

Ο χώρος όπου βρίσκονται οι εντολές (πλακίδια) με τις οποίες δημιουργούμε τα προγράμματά μας

Eικαστικά A & B Δημοτικού. Tετράδιο Eργασιών

4 3 Απόκρυψη /Εμφάνιση

Μάθημα 1: Εισαγωγή. Κάνε κλικ την εντολή "κινήσου" και με το ποντίκι πατημένο μετέφερε τη στη περιοχή σεναρίων.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Βασικές Εντολές MicroWorlds Pro.

Παλέτα Όψεις. Πως κάνουμε ένα αντικείμενο να μιλάει ή να σκέφτεται;

Σεμινάριο Η Γλώσσα Logo & Περιβάλλοντα Προγραμματισμού Logo - Ρόδος, 22/9/2009 Γ. Φεσάκης, Ελ. Μαυρουδή, Τσ. Καράκιζα ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗ LOGO ΚΑΙ

Ας μετονομάσουμε τη γάτα που εμφανίζεται μόλις ανοίγουμε το Scratch. Επιλέγουμε το εικονίδιο Μορφή1 που βρίσκεται στη λίστα αντικειμένων.

Φύλλο εργασίας 1 Εισαγωγή στη Ρομποτική

Πληροφορική Γ' Γυμνασίου Ενδεικτικές ασκήσεις με τη γλώσσα προγραμματισμού LOGO (στο περιβάλλον του MicroWorlds Pro)

Αρκετές φορές θα έχεις τυφλώσει τους φίλους σου με τον ήλιο. Μπορείς να εξηγήσεις:

αιδευτι κό υλικό Γιώργος Καινουργιάκης Ιούνιος 2009

Θεατρικό παιχνίδι «Η άνοιξη στον κήπο μας»

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

αξιοποίηση των ΤΠΕ: Η logo στη διδακτική διδακτική πράξη

ΟΔΗΓΊΕΣ Μακρυά τα παιδιά από τέτοιες εργασίες!!!!!.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ CLASSBOOK (διαδραστικού ClassBoard)

ΜΑΘΗΜΑ 3: ΜΕΤΑΦΟΡΑ (συνέχεια)

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΣΕ ΔΙΣΚΕΤΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΑΡΧΕΙΟΥ ΑΠΟ ΔΙΣΚΕΤΑ. Από τον κατάλογο που εμφανίζεται επιλέγω: Αποστολή προς Δισκέτα (3,5)

Eικαστικά A & B Δημοτικού. Tετράδιο Eργασιών

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

Η Δραστηριότητα 1 του Φύλλου Εργασίας 1 έχει ως στόχο την εξοικείωση με το περιβάλλον του scratch και πιο συγκεκριμένα με τις μορφές και τα σκηνικά.

1ο μέρος 1. Φτιάχνουμε την πίστα. Μια ενδεικτική πίστα φαίνεται παρακάτω:

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Κεφάλαιο 9: Ζωγραφική

Προγραμματισμός με Logo στο MicroWorlds Pro

αντίστοιχο γεγονός. Όταν όντως το κουμπί

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 3 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 3 ετών

Παλέτα Κίνηση. Καλό είναι πριν ξεκινήσετε το παρακάτω φυλλάδιο να έχετε παρακολουθήσει τα παρακάτω δύο videos: a) Εισαγωγή στο περιβάλλον του Scratch

Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo;

στκ στκ μπροστά 100 μπροστά 100 δεξιά 90 δεξιά 90 μπροστά 100 μπροστά 100 αριστερά 90 αριστερά 90 μπροστά 100 μπροστά 100 δεξιά 90 δεξιά 80

ΘΕΜΑ Ενημέρωση για θέματα εξετάσεων της Γ γυμνασίου για το μάθημα της πληροφορικής (σχετικά με τη logo).

Στο θέατρο των Γιτάνων

Ένα παιχνίδι των πολυγώνων

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ. 1) Προβολή Γραμμές εργαλείων Σχεδίαση. ΜΑΘΗΜΑ 5 ο : ΣΧΗΜΑΤΑ-ΕΙΚΟΝΕΣ-ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 1

Είμ ένα μικρό παιδάκι Έχω κόκκινο μαλλάκι Μπλε βουλάτο φουστανάκι. Με λένε Ζωζώ Και βρίσκομαι εδώ Μουσική να σας μάθω Στο βιβλίο να γράφω Που είν

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ LOGO

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα: «Παιδικό σχέδιο: σύγχρονες προσεγγίσεις»

Παιχνίδια για βελτίωση ικανοτήτων

Κατερίνα Χριστόγερου. Είμαι 5 και μπορώ. Δραστηριότητες για παιδιά από 5 ετών

ΜΑΘΗΜΑ 7: ΠΕΡΙΣΤΡΟΦΗ (συνέχεια)

Η εντολή «επανέλαβε Χ»

1. Κατανόηση Και Αλλαγή Μεταξύ Προβολών Εμφάνισης Της Παρουσίασης. 1. Κατανόηση Και Αλλαγή Μεταξύ Προβολών Εμφάνισης Της Παρουσίασης

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

> μεγαλύτερο <= μικρότερο ή ίσο < μικρότερο == ισότητα >= μεγαλύτερο ή ίσο!= διαφορετικό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Ας κάνουμε μια γάτα να περπατάει στο Scratch 2.0

Πώς εισάγουμε μια νέα έννοια χρησιμοποιώντας το εργαλείο Create

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Το περιβάλλον του προγράμματος ζωγραφικής «Ζωγραφική»

Modern Greek Beginners

Μάθημα 8 ο Η εντολή ανδιαφορετικά

Ποιές εντολές του Scratch πρέπει να ξέρω;

Πειραματιζόμενοι με αριθμούς στο περιβάλλον του Microworlds Pro: διαθεματική προσέγγιση περί «πολλαπλασίων και διαιρετών»

2 ο Εργαστήριο Αλληλεπίδραση και Animation

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ WORD Κοκκόρη Αθηνά

( Απάντηση: Ο τόνος βρίσκεται δεξιά από το γράμμα Λ. ) ( Απάντηση: Κρατάμε πατημένο το πλήκτρο Shift και πατάμε το πλήκτρο 8. )

Μαθήματα Scratch -Δραστηριότητα 1 Παλέτα Κίνηση

Transcript:

Η ΧΕΛΩΝΑ ΠΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ Στον υπολογιστή σου κρύβεται μια χελώνα που της αρέσει να ζωγραφίζει. Κρατάει ένα «μαγικό» μολύβι που αλλάζει χρώματα, γράφει άλλοτε λεπτά και άλλοτε πιο χοντρά και μπορεί να δώσει κίνηση σε ό,τι ζωγραφίζει. Η χελώνα θέλει να ζωγραφίσει κάτι για σένα, αλλά πρέπει να της πεις τι ακριβώς θέλεις. Tι λες για κάτι τέτοιο; Η χελώνα περιμένει να της δώσεις τις κατάλληλες εντολές στη γλώσσα προγραμματισμού LOGO, για να ετοιμάσετε μαζί την παραπάνω ζωγραφιά. Έλα, είσαι ήδη εξοικειωμένος με τη LOGO!

Ας ξεκινήσουμε με τη χελώνα Είσαι έτοιμος να οδηγήσεις τη χελώνα στην οθόνη σου; Αν ναι, πρέπει να γράψεις στη γλώσσα LOGO, τις διαδικασίες που σχεδιάζουν ένα προς ένα όλα τα γραφικά που βλέπεις στη ζωγραφιά. Μάλιστα θα βοηθήσεις πολύ τη χελώνα αν απαντήσεις στις ακόλουθες ερωτήσεις της. Κάθισε στον υπολογιστή μαζί με το φίλο σου και ξεκινήστε! Έχετε πολύ χρόνο στη διάθεσή σας για να σκεφτείτε και να πειραματιστείτε. Oι ερωτήσεις της χελώνας Ποια χρώματα διακρίνεις στη ζωγραφιά; Τι χρώμα έχει το κάθε σχήμα; Υπάρχει χρωματιστό φόντο στη ζωγραφιά; Ποια βασικά σχήματα διακρίνεις στη ζωγραφιά; Επαναλαμβάνονται κάποια από αυτά; Πόσες φορές επαναλαμβάνονται; Μπορείς να μου πεις μια σειρά εντολών, στη δική σου γλώσσα, για να φτιάξω τη ζωγραφιά μου, λαμβάνοντας υπόψη όσα συζητήσαμε προηγουμένως; Ζήτησα από την δασκάλα σου / καθηγήτρια σου να σου δώσει ένα φυλλάδιο. Μπορείς να συμπληρώσεις όσα εγώ δεν ξέρω;

Γεια σου! Έχω κάτι να σου πω Φίλε μου, Σε παρακαλώ γράψε τις εντολές που χρειάζομαι στη γλώσσα που μιλώ εγώ, τη LOGO. Μόλις πληκτρολογήσεις την εντολή που θέλεις, για να την καταλάβω, χρειάζεται να πατήσεις το πλήκτρο «Enter» ή να κάνεις κλικ στην εντολή «Execute». Θα ήθελα να χρησιμοποιήσεις επαναλαμβανόμενες και παραμετρικές διαδικασίες. Μου αρέσουν πολύ! Ακόμη, θέλω να σου πω ότι πολλές εντολές θα χρειαστεί να ενταχθούν σε υπερ-διαδικασίες. Είναι κάτι που με βοηθάει ιδιαίτερα! Μην ξεχνάς να καθαρίζεις την οθόνη με την εντολή «CS» πριν ξεκινήσω ένα νέο σχήμα. Έτσι δεν μπερδεύομαι! Να ξέρεις ότι στη χελώνα αρέσει ο πειραματισμός! Ας ξεκινήσουμε.

Βάψε κόκκινο το βέλος Πώς θα βρω κόκκινη μπογιά για το πινέλο μου; Γράψε δίπλα την κατάλληλη εντολή Setpencolor [.... ] Πώς θα βρω κίτρινη μπογιά για το πινέλο μου; Βάψε κίτρινο το βέλος Γράψε δίπλα την κατάλληλη εντολή Setpencolor [.... ] Πώς θα βρω πράσινη μπογιά για το πινέλο μου; Βάψε πράσινο το βέλος Setpencolor [.... ] Γράψε δίπλα την κατάλληλη εντολή Πώς θα βρω φούξια μπογιά για το πινέλο μου; Πώς θα βρω γαλάζια μπογιά για το πινέλο μου; Βάψε φούξια το βέλος Γράψε δίπλα την κατάλληλη εντολή Βάψε γαλάζιο το βέλος Setpencolor [.. Setpencolor [.... ].. ] Γράψε δίπλα την κατάλληλη εντολή Πώς θα βάψω μπλε σκούρα την επιφάνεια σχεδιασμού; Με άλλα λόγια, πώς θα βάλω φόντο; Βάψε το βέλος με την απόχρωση του μπλε που διαλέγεις για φόντο κατάλληλη ΤΟ BACKGROUND: SETF.C...[... ] F.

Πώς θα μετακινηθώ μερικά βήματα δεξιά χωρίς να αφήσω πίσω μου ίχνος; Γράψε δίπλα την κατάλληλη παραμετρική TO APOSTASI:... RT.. FD :. LT.... Τέταρτο του κύκλου. Θα το χρειαστώ για να σχεδιάσω τα πέταλα, τα φύλλα, το πουλί, την πεταλούδα. κατάλληλη παραμετρική TO TETARTO:.. REPEAT [FD:.. RT.] Όγδοο του κύκλου Θα το χρειαστώ για να σχεδιάσω τον ήλιο TO OGDOO:.. REPEAT [FD:.. RT.]

κατάλληλη παραμετρική ΠΕΤΑΛΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙΟΥ Όσο μεγάλο θέλεις TO PETALO:.. REPEAT [TETARTO:.. RT.] κατάλληλη παραμετρική ΠΟΥΛΙ Όσο μεγάλο θέλεις κατάλληλη TO POULI: TETARTO.. LT. TETARTO.. ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΜΕ 4 ΠΕΤΑΛΑ Όσο μεγάλο θέλεις TO LOULOUDI:.. REPEAT [PETALO:.. RT.] κατάλληλη παραμετρική ΧΡΥΣΑΝΘΕΜΟ ΜΕ ΤΟΣΑ ΠΕΤΑΛΑ ΟΣΑ ΕΣΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΕΙΣ Το μέγεθος που θα έχουν τα πέταλα είναι δική σου επιλογή κατάλληλη παραμετρική TO XRYSANTHEMO:.. REPEAT [PETALO:.. RT..]

ΚΟΚΚΙΝΗ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ Όσο μεγάλη θέλεις Σχεδίασέ τη αν θέλεις κατάλληλη TO BUTTERFLY 4 ΓΑΛΑΖΙΑ ΠΟΥΛΙΑ Το μέγεθος που θα έχουν τα φτερά των πουλιών είναι δική σου επιλογή. Το ίδιο ισχύει και για την απόσταση που θα έχουν μεταξύ τους Σχεδίασέ τα αν θέλεις κατάλληλη TO FLOCK ΚΙΤΡΙΝΟΣ ΗΛΙΟΣ Με 8 ακτίνες. Διάλεξε το μέγεθος που σου αρέσει Σχεδίασέ τον αν θέλεις κατάλληλη TO SUN ΦΟΥΞΙΑ ΧΡΥΣΑΝΘΕΜΟ ΜΕ ΠΡΑΣΙΝΟ ΜΙΣΧΟ ΚΑΙ ΕΝΑ ΦΥΛΛΟ Διάλεξε το μέγεθος που σου αρέσει κατάλληλη παραμετρική TO FYΤΟ

ΠΑΡΤΕΡΙ Με 7 φυτά που θα απέχουν κάποια σταθερή απόσταση το ένα από το άλλο Σχεδίασέ τα αν θέλεις κατάλληλη TO PARTERI Προσπάθησε να φτιάξεις μια ζωγραφιά που θα περιλαμβάνει όλα τα σχήματα Αλλά ΧΩΡΙΣ φόντο Σχεδίασέ τον αν θέλεις κατάλληλη TO ZOGRAFIA Προσπάθησε να φτιάξεις μια ζωγραφιά που θα περιλαμβάνει όλα τα σχήματα Αλλά ME φόντο κατάλληλη παραμετρική TO ΤΟPIO

Προσπάθησε να ζωγραφίσεις έναν κήπο που θα περιλαμβάνει 10 φυτά, το μέγεθος των οποίων θα το επιλέξω εγώ τυχαία Συμπλήρωσε δίπλα την κατάλληλη TO GARDEN REPEAT.[ RANDOM.] Προσπάθησε να κάνεις το πουλί να φαίνεται ότι πετάει. (θυμήσου το τρυκ με την αλλαγή χρωμάτων στο πινέλο μου ) Συμπλήρωσε δίπλα την κατάλληλη TO PETAGMA

to apostasi :x pu rt 90 fd :x lt 90 pd to background setfloodcolor [000 000 150] fill to butterfly setpencolor [255 000 000] louloudi 25 tetarto 40 pu bk 60 pd tetarto 25 to flock setpencolor [000 255 255] rt 20 repeat 4 [pouli lt 90 apostasi 20] to fyto :r setpencolor [255 000 255] xrysanthemo :r setpencolor [000 255 000] bk 200 petalo :r bk 100 to garden repeat 10 [ fyto random 90 apostasi 100] to louloudi :r repeat 4 [petalo :r rt 90] to ogdoo :r repeat 45 [fd :r*6.28/360 rt 1]

to parteri lt 90 pu fd 300 rt 90 pd repeat 7 [fyto 40 apostasi 100 pu fd 300 pd] to petagma repeat 44 [pouli pu home pd setpc[255 255 255] pouli pu home setpc[000 255 255] pd] to petalo :r tetarto :r rt 90 tetarto :r rt 90 to pouli tetarto 25 lt 120 tetarto 25 to sun setpencolor [255 255 000] repeat 8 [ogdoo 25 lt 90 fd 70 bk 70 rt 90 ] to tetarto :r repeat 90 [fd :r*6.28/360 rt 1] to topio background zografia to xrysanthemo :r repeat 10 [petalo :r rt 360/10] to zografia parteri pu fd 260 pd sun pu home fd 160 pd flock pu home lt 60 fd 400 pd

butterfly