Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 1 / 6

Transcript

1 Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 1 / 6 1) ΘΕΜΑ : Ποιο αποτέλεσμα εμφανίζετε στην οθόνη όταν εκτελούμε τις παρακάτω εντολές στην LOGO ; (Στις περιπτώσεις που ανοίγει παράθυρο επικοινωνίας να το ζωγραφίσετε. Στις περιπτώσεις που υπάρχει συντακτικό λάθος θα γράψετε «δεν γνωρίζω τίποτα για...». Εντολή Δείξε Δείξε καλημέρα καλημέρα Οθόνη 3. Δείξε 3+5= 3+5= 4. Δείξε 2 * ( 6-4 / 2 ) 8 5. Δείξε 6+4 Δεν ξέρω τίποτε για Δείξε ( φρ [6 * 2 = ] 6 * 2 ) 6 * 2= Ανακοίνωση [ Καλή επιτυχία ] Βγάζει ένα πινακάκι με τον τίτλο Ανακοίνωση που λέει Καλή επιτυχία 8. Ανακοίνωση 20 / ( ) * 2 Βγάζει ένα πινακάκι που λέει Ανακοίνωση ( φρ [ Η έκπτωση σας θα είναι : ] 20 * 40 / 100 ) Βγάζει ένα πινακάκι που λέει Η εκπτωσή σας θα είναι : Ανακοίνωση Απαπα!!Τώρα; Βγάζει ένα πινακάκι που λέει Απαπα!!Τώρα

2 Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 2 / A)Ερώτηση [ Είστε ο κύριος ; ] Βγάζει ένα πινακάκι με τον τίτλο Ερωτηση και το μήνυμα Είσται ο κύριος? και γράφω π.χ (δώστε πχ Κώστας Λεμίκος ) Κώστας Λεμίκος B)Ανακοίνωση ( φρ [ Ο κύριος ] απάντηση [, έφτασε.να περάσει; ] ) Βγάζει ένα πινακάκι με τίτλο Ανακοίνωση με το μήνυμα Ο κύριος Κώστας Λεμίκος, έφτασε.να περάσει. 13. A) Ερώτηση [ Δώσε το έτος γέννησής σου ] (γράψτε το έτος γέννησής σας στο κατάλληλο πεδίο ) Βγάζει ένα πινακάκι με τον τίτλο Ερωτηση και το μήνυμα Δώσε το έτος γέννησής σου και γράφω π.χ 1996 B) Ανακοίνωση ( φρ Είσαι απάντηση [ ετών σήμερα! ] ) Βγάζει ένα πινακάκι με τίτλο Ανακοίνωση Είσαι 12 ετών σήμερα! 2 ) Θέμα : Τι σχήμα θα ζωγραφίσει η χελώνα με τις παρακάτω εντολές ; 15. σβγ μπ μπ 20 μπ 80 πι 20 δε 90

3 Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 3 / 6 Σε όλα τα παρακάτω θέματα στα οποία έχουμε ζωγραφική με την χελώνα, η χελώνα μας είναι εξ ορισμού στραμμένη προς τα πάνω και δεν αφήνει ίχνη 3)Θέμα : Γράψτε τις κατάλληλες εντολές ώστε να εμφανίστε στην οθόνη σας τα παρακάτω αποτελέσματα : 17. Να εμφανιστεί το μήνυμα Καλή επιτυχία σε όλους μέσα σε ένα παράθυρο Ανακοίνωση [ Καλή επιτυχία ] 18. Α) Να με ρωτάει Δώστε το μήκος του τετραγώνου σε εκατοστά : Ερώτηση [Δώστε το μήκος του τετραγώνου σε εκατοστά] Β) Να εμφανίζει σε ένα παράθυρο το μήνυμα Το εμβαδόν του τετραγώνου είναι... τ.εκ. (όπου... θα είναι το αποτέλεσμα της πράξης μήκος τετραγώνου που δώσαμε * μήκος τετραγώνου που δώσαμε ) Ανακοίνωση ( φρ [το εμβαδόν του τετραγώνου είναι ] απάντηση * απάντηση τ.εκ. ) 19. Να εμφανίζει 123 φορές το μήνυμα Να είσαι πάντα καλά στο κέντρο εντολών Επανάλαβε 123 [ δείξε [ Να είσαι πάντα καλά] ] 4) Θέμα : Χρησιμοποιώντας την χελώνα γράψτε τις κατάλληλες εντολές ώστε να ζωγραφίσετε τα παρακάτω σχήματα: 20. Δημιουργήστε μια διαδικασία η οποία θα σχεδιάζει το παρακάτω σχήμα. (Σε πρώτη φάση θα βρείτε τις εντολές που σχεδιάζουν το ένα σκαλοπάτι και με την βοήθεια της εντολής επανάληψης θα σχεδιάσετε και τα 3 σκαλοπάτια ) για σκάλα σβγ Επανάλαβε [ μπ 50 δε 90 μπ 50 ] τέλος

4 Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 4 / Έστω ότι υπάρχει μια διαδικασία Πέταλο η οποία ζωγραφίζει ένα πέταλο. Ποίες εντολές πρέπει να γράψω ώστε να ζωγραφίσω ένα λουλούδι με 6 πέταλα, χρησιμοποιώντας την δομή επανάληψης και την διαδικασία Πέταλο ; Επανάλαβε 6 [ Πέταλο δε 60 ] 22. Σχεδιάστε ένα ισόπλευρο τρίγωνο με μήκος πλευράς 120 χρησιμοποιώντας την εντολή επανάληψης. Επανάλαβε 3 [ δε 120 ] 5 ) Θέμα : Αντιστοιχίστε τα σχήματα στα δεξιά με τα τμήματα του κώδικα στα αριστερά δε 90 επανάλαβε 3 [ μπ 50 αρ 120] επανάλαβε 4 [μπ 50 δε 90 ] επανάλαβε 3 [ μπ 30 δε 90 ] μπ 30 επανάλαβε 3 [ μπ 30 δε 90 ] επανάλαβε 3[ μπ 20 στα μπ 10 ] ) Θέμα : Προτάσεις Σ/Λ 1. Ένα πρόβλημα μπορεί να λυθεί πάντα με μαθηματικούς υπολογισμούς 2. Η επίλυση ενός προβλήματος προηγείται της κατανόησης του 3. Πρέπει να καθορίζουμε τα ζητούμενα ενός προβλήματος για να μπορέσουμε να το επιλύσουμε 4. Όλα τα προβλήματα έχουν λύση 5. Ένας αλγόριθμος πρέπει πάντα να εξασφαλίζει ότι θα τερματίσει 6. Η εντολή «προχώρα» είναι αυστηρά καθορισμένη 7. Ένα πρόγραμμα είναι η γραφή ενός αλγόριθμου σε μια γλώσσα προγραμματισμού

5 Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 5 / 6 8. Υπάρχουν πολλές διαφορετικές γλώσσες προγραμματισμού για να προγραμματίσουμε έναν Η/Υ 9. Η γλώσσα που καταλαβαίνει ο Η/Υ είναι η γλώσσα μηχανής 10. Ο μεταφραστής μεταφράζει έναν αλγόριθμο σε γλώσσα μηχανής 11. Τα συντακτικά λάθη είναι λάθη που κάνουμε κατά την συγγραφή ενός αλγορίθμου 8) Θέμα :Γράψε έναν αλγόριθμο που να περιγράφει σε ένα μικρό παιδί πως να σχηματίσει ένα τετράγωνο με τα βήματα του στην άμμο. σελ 181 παράδειγμα ) Ποια είναι τα 3 χαρακτηριστικά μιας γλώσσας προγραμματισμού ; 10) Θέμα Χρησιμοποιώντας κάποιες από τις παρακάτω λέξεις συμπληρώστε κατάλληλα τα κενά. Περασμένες, τελειώσει, εντολές, σαφή, πεπερασμένες, συνεχίσει, προγράμματος, προβλήματος,ακριβή, βημάτων-εντολών, πρόγραμμα, αποτέλεσμα, περπατημένες, λεξιλόγιο, λογική σειρά, συνέπεια, διαφορετικές. Αλγόριθμο ονομάζουμε την... και... περιγραφή μιας σειράς ξεχωριστών..., με σκοπό την επίλυση ενός... Αν ακολουθηθούν οι... ενός αλγορίθμου, με μια... στο τέλος πρέπει να προκύπτει ένα.... Πρέπει να είμαστε σίγουροι όταν σχεδιάζουμε έναν αλγόριθμο, ότι κάποτε θα..., πρέπει δηλαδή οι εντολές να είναι.... Ένα... είναι η υλοποίηση ενός αλγορίθμου σε μια γλώσσα προγραμματισμού.