ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ



Σχετικά έγγραφα
ÈÅÌÅËÉÏ ÅËÅÕÓÉÍÁ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο. 1. α 2. δ 3. β 4. β 5. α. ΘΕΜΑ 2ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑ 1ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

Τρίτη, 30 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΘΕΜΑ 1ο ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

β) Σχολικό βιβλίο σελ. 96: «Αν κατά τη διάρκεια της µείωσης...τρισωµία», σελ. 97: «Η έλλειψη είναι η απώλεια γενετικού

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 04 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέµα 1 ο

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 2

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται:

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Σάββατο, 04 Ιουνίου 2005 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΘΕΜΑ Γ. Α1. δ. Α2. γ. Α3. β. Α4. γ. Α5. β Β1. Η σωστή σειρά είναι: 4,2,1,6,3,5. Β2. α. DNA πολυμεράση. β. Πριμόσωμα. γ.

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΟΙ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ κύριο ΤΡΙΓΚΑ ΓΕΩΡΓΙΟ του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Tρίτη, 1 η Ιουνίου 2004 ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Γενικές εξετάσεις 2014 Βιολογία Γ λυκείου Θετικής κατεύθυνσης

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/06/2018 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna. Μονάδες 5

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. Β2. Σελ 136 σχ. βιβλίου: «Η κλωνοποίηση όμως... συγγενικό είδος ζώου.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2016

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β) ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

1. Κατά τη µεταγραφή του DNA συντίθεται ένα α. δίκλωνο µόριο DNA. β. µονόκλωνο µόριο DNA. γ. δίκλωνο RNA. δ. µονόκλωνο RNA.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 18 ΜΑΙΟΥ 2011

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

BIOΛΟΓΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Β. Σιωπηλές μεταλλάξεις: όταν προκύπτει συνώνυμο κωδικόνιο, οπότε το αμινοξύ που προκύπτει από τη μετάφραση είναι ίδιο με το φυσιολογικό

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Θετική Κατεύθυνση

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 27/5/2016

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

Α3. Η εισαγωγή ανασυνδυασμένου DNA σε βακτήριο-ξενιστή ονομάζεται α. μικροέγχυση β. μετασχηματισμός γ. εμβολιασμός δ. κλωνοποίηση.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. σύγχρονο. Θέμα Α. Α.1. δ. Α.2. γ. Α.3. β. Α.4. γ. Α.5. β. Θέμα Β.

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

Θέματα Πανελλαδικών

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο -6 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÍÅÏ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Βιολογία Προσανατολισμού

5. Η μεταγραφή σ ένα ευκαρυωτικό κύτταρο γίνεται α. στα ριβοσώματα. β. στο κυτταρόπλασμα. γ. στον πυρήνα. δ. στο κεντρομερίδιο.

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 19/ 06 / 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: Βιολογία OΠ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 9 Μαρτίου 2014

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Απαντήσεις Θεμάτων Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2012

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Αιμοσφαιρίνες. Αιμοσφαιρίνη Συμβολισμός Σύσταση A HbA α 2 β 2 F HbF α 2 γ 2 A 2 HbA 2 α 2 δ 2 s. Σύγκριση γονιδιακών και χρωμοσωμικών μεταλλάξεων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Transcript:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση, η οποία συµπληρώνει σωστά την ηµιτελή πρόταση. 1. Η µικροέγχυση είναι µέθοδος α. παραγωγής διαγονιδιακών ζώων. β. εισαγωγής ξένου DNA σε ιούς. γ. παραγωγής διαγονιδιακών φυτών. δ. παραγωγής µονοκλωνικών αντισωµάτων. 2. Η ωρίµανση του RNA είναι µια διαδικασία η οποία α. οδηγεί στη δηµιουργία m-rna χωρίς εξώνια. β. καταλύεται από το ένζυµο DNA ελικάση. γ. συµβαίνει µόνο στους προκαρυωτικούς οργανισµούς. δ. συµβαίνει µόνο στους ευκαρυωτικούς οργανισµούς. 3. Η µέθοδος της αλυσιδωτής αντίδρασης PCR µας επιτρέπει α. τη δηµιουργία αντιγράφων των πολυπεπτιδικών αλυσίδων ενός οργανισµού. β. την αντιγραφή συγκεκριµένων αλληλουχιών DNA, χωρίς µεσολάβηση ζωντανών κυττάρων. γ. τον προσδιορισµό όλων των σωµατικών κυττάρων ενός οργανισµού. δ. τον ανασυνδυασµό πολλών πλασµιδίων από διαφορετικά βακτήρια. 4. Το σύνδροµο φωνή της γάτας (cri-du-chat) οφείλεται α. σε αριθµητική χρωµοσωµική ανωµαλία. β. στην έλλειψη ενός τµήµατος του χρωµοσώµατος 5. γ. σε ουδέτερη γονιδιακή µετάλλαξη. δ. σε αναστροφή ενός χρωµοσωµικού τµήµατος. Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 1

5. Ο καρυότυπος α. απεικονίζει την ταξινόµηση των χρωµοσωµάτων κατά ελαττού- µενο µέγεθος. β. χρησιµοποιείται για τον εντοπισµό γονιδιακών µεταλλάξεων. γ. απεικονίζει το γενετικό υλικό κατά το στάδιο της µεσόφασης. δ. χρησιµοποιείται µόνο για τη µελέτη φυλετικών χρωµοσωµάτων. ΘΕΜΑ 2ο Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις: 1. Τι είναι το πριµόσωµα και ποιος είναι ο ρόλος του στην αντιγραφή του DNA; Μονάδες 4 2. Πώς επιβεβαιώθηκε οριστικά από τους Hershey και Chase ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό των κυττάρων; Μονάδες 6 3. Πώς προκύπτουν τα ογκογονίδια και πώς σχετίζονται µε την καρκινογένεση; Μονάδες 7 4. Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν το ρυθµό ανάπτυξης των µικροοργανισµών σε µια µικροβιακή καλλιέργεια και µε ποιο τρόπο; Μονάδες 8 ΘΕΜΑ 3ο ίνεται το παρακάτω τµήµα της κωδικής αλυσίδας ενός γονιδίου που κωδικοποιεί τµήµα µιας πρωτεΐνης. 5...CTG AAG CGA GAA CCC...3 1. Να προσδιορίσετε τους τύπους των µεταλλάξεων που συνέβησαν στην αρχική αλληλουχία και τις επιπτώσεις τους στο γονιδιακό προϊόν σε κάθε µια από τις παρακάτω περιπτώσεις: α. 5...CTG AAG CGA TAA CCC...3 β. 5...CTG CCG AAG CGA GAA CCC...3 Μονάδες 16 2. Σε ποιες περιπτώσεις οι γονιδιακές µεταλλάξεις δεν είναι επιβλαβείς για τον ανθρώπινο οργανισµό; Μονάδες 9 Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 2

ΘΕΜΑ 4ο Μια φυσιολογική γυναίκα παντρεύεται έναν άνδρα και αποκτούν δύο παιδιά, το Γιάννη και την Ελένη. Ο Γιάννης παρουσιάζει οικογενή υπερχοληστερολαιµία και β-θαλασσαιµία, ενώ η Ελένη δεν παρουσιάζει καµία από τις δύο ασθένειες. Να γράψετε τους πιθανούς γονότυπους των γονέων και των παιδιών (Μονάδες 6) και να δικαιολογήσετε την απάντησή σας (Μονάδες 6). Eαν οι συγκεκριµένοι γονείς αποκτήσουν και τρίτο παιδί, να προσδιορίσετε την πιθανότητα να πάσχει µόνο από υπερχοληστερολαιµία, χωρίς να ληφθεί υπόψη η β-θαλασσαιµία (Μονάδες 6). Πρόσφατα ανακοινώθηκε µελέτη για την εφαρµογή της γονιδιακής θεραπείας σε ασθενείς που πάσχουν από β-θαλασσαιµία. Λαµβάνοντας υπόψη ότι τα γονίδια των αιµοσφαιρινών εκφράζονται στα πρόδροµα ερυθροκύτταρα, ποιος τύπος γονιδιακής θεραπείας θα µπορούσε να εφαρµοστεί για την αντιµετώπιση της β-θαλασσαιµίας και γιατί (Μονάδες 7); Μονάδες 25 Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 3

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο 1. α 2. δ 3. β 4. β 5. α ΘΕΜΑ 2ο 1. Σελ. 28. Σχολ. βιβλίο, από «Τα κύρια ένζυµα...» έως «...απέναντι από τις µητρικές αλυσίδες του DNA.» 2. Σελ. 14. Σχολ. βιβλίο, από «Η οριστική επιβέβαίωση... έως «...και να παραχθούν οι νέοι φάγοι.» Επίσης εδώ καλό θα είναι να προστεθεί και ο ορισµός της ιχνηθέτησης. 3. Σελ. 101. Σχολ. βιβλίο, από «Τα «ογκογονίδια» προέρχονται...» έως «...συνηθέστερα µετατόπισης.» 4. Σελ. 108. Σχολ. βιβλίο, από «Οι παράγοντες που επηρεάζουν τον χρόνο διπλασιασµού...» έως «...που αναπτύσσονται σε θερµοκρασία µικρότερη των 20 0 C.» Επίσης πρέπει να προστεθεί ότι ο ρυθµός ανάπτυξης ενός πληθυσµού µικροοργανισµών, δηλαδή ο ρυθµός µε τον οποίο διαιρούνται τα κύτταρα του, καθορίζεται από το χρόνο διπλασιασµού. Κάθε είδος µικροοργανισµού έχει χαρακτηριστικό χρόνο διπλασιασµού. ΘΕΜΑ 3ο 1. α.συγκρίνοντας το φυσιολογικό τµήµα της κωδικής αλυσίδας µε το µεταλλαγµένο παρατηρούµε ότι έχει γίνει αντικατάσταση της βάσης γουανίνης απο θυµίνη, έτσι το κωδικόνιο 5 GAA3 που κωδικοποιεί αµινοξύ µετατράπηκε σε 5 ΤΑΑ 3, το οποίο αποτελεί κωδικόνιο λήξης. Απο την θεωρία γνωρίζουµε ότι το mrna που παράγεται από το γονίδιο είναι συµπληρωµατικό και αντιπαράλληλο µε την µη κωδική και άρα έχει την ίδια αλληλουχία βάσεων και την ίδια κατεύθυνση µε την κωδική. Άρα η αλληλουχία βάσεων πριν την µετάλλαξη θα είναι: Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 4

5 CTG AAG CGA GAA CCC 3 κωδική 3... GAC TTC GCT CTT GGG 5 µη κωδική 5 CUG AAG CGA GAA CCC 3 mrna Ενώ η αλληλουχία βάσεων µετά την µετάλλαξη θα είναι: 5 CTG AAG CGA TAA CCC 3 κωδική 3... GAC TTC GCT ATT GGG 5 µη κωδική 5 CUG AAG CGA UAA CCC 3 mrna To mrna όµως γνωρίζουµε µεταφράζεται ανά τριπλέτα στην κατεύθυνση 5 3. Επίσης γνωρίζουµε ότι κάθε κωδικόνιο (τριπλέτα βάσεων) κωδικοποιεί ένα αµινοξύ, εκτός από τα κωδικόνια λήξης ( 5 UΑΑ 3, 5 UGΑ 3,5 UΑG 3 ) που δεν κωδικοποιούν αµινοξέα απλώς σηµαίνουν την λήξη της µετάφρασης. Σύµφωνα µε τα παραπάνω το αποτέλεσµα στην πολυπεπτιδική αλυσίδα θα είναι να έχει λιγότερα αµινοξέα από την αρχική λόγω πρόωρης λήξης της µετάφρασης. Στις περισσότερες από αυτές τις περιπτώσεις καταστρέφεται η λειτουργικότητα της πρωτεΐνης. 1. β.συγκρίνοντας το φυσιολογικό τµήµα της κωδικής αλυσίδας µε το µεταλλαγµένο παρατηρούµε ότι έχει γίνει προσθήκη µιας τριπλέτας βάσεων (CCG). Από την θεωρία γνωρίζουµε ότι το mrna που παράγεται από το γονίδιο είναι συµπληρωµατικό και αντιπαράλληλο µε την µη κωδική και άρα έχει την ίδια αλληλουχία βάσεων και την ίδια κατεύθυνση µε την κωδική. Άρα η αλληλουχία βάσεων πριν την µετάλλαξη θα είναι: 5 CTG AAG CGA TAA CCC 3 κωδική 3... GAC TTC GCT ATT GGG 5 µη κωδική 5 CUG AAG CGA GAA CCC 3 mrna Ένώ η αλληλουχία βάσεων µετά την µετάλλαξη θα είναι: 5 CTG CCG AAG CGA GAA CCC 3 κωδική 3... GAC GGC TTC GCT CTT GGG 5 µη κωδική 5 CUG CCG AAG CGA GAA CCC 3 mrna Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 5

To mrna όµως γνωρίζουµε µεταφράζεται ανά τριπλέτα στην κατεύθυνση 5 3. Επίσης γνωρίζουµε ότι κάθε κωδικόνιο (τριπλέτα βάσεων) κωδικοποιεί ένα αµινοξύ, εκτός από τα κωδικόνια λήξης ( 5 UΑΑ 3, 5 UGΑ 3,5 UΑG 3 ) που δεν κωδικοποιούν αµινοξέα απλώς σηµαίνουν την λήξη της µετάφρασης. Σύµφωνα µε τα παραπάνω το αποτέλεσµα στην πολυπεπτιδική αλυσίδα θα είναι να έχει ένα επιλέον αµινοξύ, που θα µπορούσε να αλλάξει την λειτουργικότητα της. 2. Σελ. 91. Σχολ. βιβλίο, από «Μολονότι οι περισσότερες µεταλλάξεις...» έως «...αλλά και στις υπόλοιπες.» ΘΕΜΑ 4ο 1. Γνωρίζουµε από την θεωρία µας ότι η οικογενής υπερχοληστερολαιµία κληρονοµείται µε αυτοσωµικό επικρατή τρόπο. Έστω Α το επικρατές γονίδιο στο οποίο οφείλεται η οικογενής υπερχοληστερολαιµία Ενώ α το υπολειπόµενο φυσιολογικό γονίδιο. Άρα άτοµα µε γονότυπο Αα ή ΑΑ πάσχουν από την οικογενή υπερχοληστερολαιµία. Ενώ άτοµα µε γονότυπο αα δεν πάσχουν από την οικογενή υπερχοληστερολαιµία Γνωρίζουµε από την θεωρία µας ότι η β-θαλασσαιµία κληρονοµείται µε αυτοσωµικό υπολειπόµενο τρόπο. Έστω Β το επικρατές φυσιολογικό γονίδιο. Ενώ β το υπολειπόµενο γονίδιο στο οποίο οφείλεται η β- θαλασσαιµία. Άρα άτοµα µε γονότυπο Ββ ή ΒΒ δεν πάσχουν από την β-θαλασσαιµία. Ενώ άτοµα µε γονότυπο ββ πάσχουν από την β-θαλασσαιµία. Βάση των παραπάνω ως προς την οικογενή υπερχοληστερολαιµία θα έχουµε : Η γυναίκα δεν πάσχει άρα θα έχει γονότυπο αα Ο Γιάννης επειδή πάσχει έχει γονότυπο Αα γιατί πήρε ένα φυσιολογικό αλληλόµορφο γονίδιο α από την µητέρα του η οποία δεν πάσχει και ένα Α αλληλόµορφο από τον πατέρα του ο οποίος πάσχει. Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 6

Η Ελένη δεν πάσχει από οικογενή υπερχοληστερολαιµία άρα θα έχει γονότυπο αα. Ο άνδρας θα έχει γονότυπο Αα γιατί αποκτά γιo που πάσχει άρα έχει ένα Α γονίδιο και µία κόρη που δεν πάσχει άρα έχει και ένα α γονίδιο. Βάση των παραπάνω ως προς την β-θαλασσαιµία θα έχουµε: Η γυναίκα δεν πάσχει άρα θα έχει γονότυπο Ββ γιατί αποκτά γιο που πάσχει, άρα σίγουρα του έχει δώσει ένα β γονίδιο. Ο Γιάννης πάσχει από β-θαλασσαιµία άρα έχει γονότυπο ββ. Η Ελένη δεν πάσχει από β-θαλασσαιµία, άρα θα έχει πιθανούς γονότυπους ΒΒ ή Ββ γιατί δεν µπορεί να αποκλειστεί κανένας από τους δυο. Ενώ ο άνδρας θα έχει πιθανούς γονοτύπους Ββ ή ββ γιατί δεν γνωρίζουµε εάν πάσχει και έτσι δεν µπορεί να αποκλειστεί κανένας από τους δύο. Αποκλείουµε να είναι ΒΒ γιατί ο γιoς του ο Γιάννης πάσχει, άρα πρέπει σίγουρα να διαθέτει ένα β αλληλόµορφο. Άρα συµπερασµατικά οι γονότυποι και για τους δύο χαρακτήρες µαζί θα είναι: Η γυναίκα θα έχει γονότυπο ααββ Ο Γιάννης Ααββ Η Ελένη ααββ ή ααββ Ο άνδρας Ααββ ή ΑαΒβ Η διασταύρωση µεταξύ του άνδρα και της γυναίκας ως προς την υπερχοληστερολαιµία θα είναι: Γυναίκα: αα (Χ) Άντρας: Αα γαµέτες γυναίκας: όλοι µε α και 50% µε Α γαµέτες άνδρα: 50% µε α Η παραγωγή των γαµετών βασίζεται στον πρώτο νόµο του Μendel κατά τον οποίον τα αλληλόµορφα µεταβιβάζονται ισότιµα στους γαµέτες. Άρα από τον τυχαίο συνδυασµό των γαµετών των δύο ατόµων προκύπτουν 50% άτοµα µε γονότυπο αα και 50% άτοµα µε γονότυπο Αα. Άρα η πιθανότητα να πάσχει είναι 50% γιατί κάθε κύηση είναι ανεξάρτητο γεγονός. Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 7

Θα εφαρµόσουµε ex-vivo γονιδιακή θεραπεία γιατί τα κύτταρα του αιµοποιητικού συστήµατος, στα οποία ανήκουν και τα πρόδροµα ερυθροκύτταρα, µπορούν να τροποποιηθούν εκτός του οργανισµού, επειδή µπορούν να αναπτύσσονται σε κυτταροκαλλιέργειες, να τροποποιούνται γενετικά και να εισάγονται µε ενδοφλέβια ένεση στον οργανισµό. Η διαδικασία που µπορεί να ακολουθηθεί είναι η εξής: 1. Πρόδροµα ερυθρά αιµοσφαίρια παραλαµβάνονται και πολλαπλασιάζονται σε κυτταροκαλλιέργειες. 2. Τα φυσιολογικά γονίδια των αιµοσφαιρινών ενσωµατώνονται σε έναν ιό φορέα που έχει καταστεί αβλαβής. 3. Οι γενετικά τροποποιηµένοι ιοί εισάγονται στα πρόδροµα ερυθροκύτταρα. 4. Τα γενετικά τροποποιηµένα κύτταρα εισάγονται µε ενδοφλέβια ένεση και παράγουν την φυσιολογική αιµοσφαιρίνη. Βέβαια τα τροποποιηµένα ερυθροκύτταρα δεν ζουν για πάντα στον οργανισµό και χρειάζεται συνεχής έγχυση τέτοιων κυττάρων. Τεχνική Επεξεργασία: Keystone 8