Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος

Σχετικά έγγραφα
Κεφάλαιο 43. Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 42 Θέμα: Ο έπαινος των νεκρών

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-Κεφάλαιο 34

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 35

ΘΟΥΚΥ Ι Η ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 36

ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 37 Θέμα: Έπαινος της πολιτείας και των τρόπων ζωής του Αθηναίου πολίτη.

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (3/6/2004)

Τράπεζα θεμάτων Αρχαία Κατεύθυνσης Β Λυκείου

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΜΠΑΤΣΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ. Σελίδα 1

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Ἰσοκράτους Ἀρεοπαγιτικός

Κεφάλαιο 42. Ενδεικτικοί διδακτικοί στόχοι

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ: 2. ΚΕΙΜΕΝΟ: Θυσία για την πατρίδα. Λυσίας, Ἐπιτάφιος τοῖς Κορινθίων βοηθοῖς 79-81

Σεμινάρια Επιθεωρητών Φιλολογικών Μαθημάτων. *ΗΗ παρούσα μορφή έχει ελεγχθεί από την Επιστημονική υπεύθυνη του Π.Σ.Λ. ρα Αφροδίτη Αθανασοπούλου

9. δουλείαν ( 19): Τι θεωρεί «δουλείαν» στο κείµενο ο ηµοσθένης; Είναι εύστοχος ο χαρακτηρισµός του; Να απαντήσετε τεκµηριωµένα.

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

Πανήγυρη Αγίου Γεωργίου 2016

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΚΘΕΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μ. ΜΠΟΥΝΤΟΥΚΑ

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ- ΚΕΦ. 40

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ- ΚΕΦ. 39 ΘΕΜΑ: Σύγκριση Αθήνας και Σπάρτης στα πολεμικά

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 3: Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

Σπίτι μας είναι η γη

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος

Ο εθελοντισμός εκφράζεται με ένα πλήθος τρόπων, ο καθένας από τους οποίους έχει το δικό του κοινωνικό χαρακτήρα και μέθοδο δράσης.

ηµοσθένης Ὑπὲρ τῆς Ῥοδίων Ἐλευθερίας

1. Ερµηνευτικές ερωτήσεις 1.1. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου (ανάπτυξης και σύντοµης απάντησης) 1. Τι θεωρεί «δίκαιον» ο ηµοσθένης στην 21; 2.

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

ΟΙ ΕΠΙΤΑΦΙΟΙ ΛΟΓΟΙ ΣΤΗΝ Α.Ε. ΓΛΩΣΣΑ Β Κ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ,ΔΟΜΗ,ΥΦΟΛΟΓΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

Το μέλλον που ανήκει στους Έλληνες είναι συνδεδεμένο άμεσα με το παρελθόν τους

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Νέα Ελληνική Γλώσσα. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων & Εσπερινών Γενικών Λυκείων Α1.

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση διοργανώνουμε τη σημερινή εκδήλωση, για να τιμήσουμε τα 100 χρόνια ζωής της Αεροπορίας Στρατού.

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΕ 02 ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΙΑΤΑΓΗ ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΟΝΤΟΣ ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

Καρακουλάκη Ειρήνη Κεϊβανίδου Όλγα Κουρπέτη Γεωργία

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

ΜΟΡΦΕΣ ΕΜΦΑΝΣΗΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ-ΔΙΑΥΛΩΝ. Βιβλίο-Δίαυλος 1: Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ

2.5. ΗΘΙΚΗ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ

Τι είναι οι αξίες και ποια η σχέση τους με την εκπαίδευση; Σε τι διαφέρουν από τις στάσεις και τις πεποιθήσεις; Πώς ταξινομούνται οι αξίες;

Θεμελιώδης αντίθεση που διατρέχει ολόκληρο το έργο και αποτελεί έναν από τους βασικούς άξονές του. Απαντάται με ποικίλες μορφές και συνδέεται με

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ενότητα 12η (Α 2, 5-6) - Ο άνθρωπος είναι «ζ?ον πολιτικ?ν»

Ἰσοκράτους Περὶ Εἰρήνης

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

ηµοσθένους Ὑπὲρ Μεγαλοπολιτῶν

Αθήνα, 17 Σεπτεμβρίου 2015 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ. Ευάγγελος Αλμπανίδης

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

2 Μαρτίου Η Δύναμη της Αγάπης. Θρησκεία / Θρησκευτική ζωή. Μίνα Μπουλέκου, Συγγραφέας-Ποιήτρια

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ Α

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 15: Η ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΓΝΩΜΙΚΟΥ ΘΕΛΗΜΑΤΟΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

323 Α) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, ΠΟΛΙΤΙΚΑ (Γ1, 1-2)/ ΠΛΑΤΩΝΑΣ, ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ (322 Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: "ΕΛΕΝΗ" ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Β ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ στίχοι:

Εισαγωγή στη Φιλοσοφία (Φ101)

Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος. Κεφ. 36 α (από μετάφραση από το σχολικό βιβλίο) «Θα αρχίσω για την ειρήνη»

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών

Τηλ./Fax: , Τηλ: Λεωφόρος Μαραθώνος &Χρυσοστόµου Σµύρνης 3,

Τι εννοούμε με το όρο «εθελοντισμός;»

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ «ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ» ΣΧΟΛΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Στόχοι και κατευθύνσεις στη διαπολιτισμική εκπαίδευση

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΗ ΨΥΧΗ. του Ρατζίντερ Σινγκ Απόσπασμα από το βιβλίο: «Διαλογισμός για την Ενδυνάμωση της Ψυχής σας»

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια- Ν.Γλώσσα. Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: Επιδιωκόμενος Στόχος:


OMIΛΙΑ ΠΑΝΙΕΡΟΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗ ΚΙΤΙΟΥ Κ.Κ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΤΟ Ρ.Ι.Κ

2 ο Σεμινάριο ΕΓΚΥΡΗ ΠΡΑΞΗ & ΣΥΝΟΧΗ ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Δίκτυο σχολείων για τη μη-βία

Θέµατα Αρχών Φιλοσοφίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2000

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ ΓΕΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΙΤΙΑ

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ.

Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη

Transcript:

Κεφ. 43 (από μετάφραση) Θουκυδίδου Περικλέους Ἐπιτάφιος Θέμα: Παραίνεση προς τους επιζώντες «Και αυτοί μεν αποδείχτηκαν άξιοι της πόλης» Ο ρήτορας ανακεφαλαιώνοντας τον έπαινο προς τους νεκρούς τονίζει για μια ακόμη φορά τη διαλεκτική σχέση που έχει αναπτυχθεί ανάμεσα στην πόλη και τον πολίτη. Οι νεκροί γέννημα και θρέμμα μιας πόλης, που έχει αποκτήσει μεγάλη δύναμη σε όλους τους τομείs -πολιτικό, κοινωνικό, πνευματικό και ηθικό- με τη θυσία τους επισφράγισαν τους τρόπους ζωής της και δικαίωσαν το πολίτευμα και τις αξίες τους. Η προτροπή του ρήτορα προς τους επιζώντες Ο Περικλής απευθύνεται σε όλους τους πολίτες της Αθήνας που παρευρίσκονται στην τελετή της ταφής και ανάμεσά τους είναι και όσοι επέζησαν των μαχών του 431 π.χ. και όσοι δεν πήραν μέρος σ αυτές. Η προτροπή του είναι α) να έχουν ίση τόλμη μ κείνους β) να εύχονται στους θεούς να έχουν καλύτερη τύχη από τους νεκρούς. Με την προτροπή του προσπαθεί να επηρεάσει τη μελλοντική τους στάση και τους υπενθυμίζει ότι το αποτέλεσμα του αγώνα εξαρτάται: από την επίδειξη ανδρείας από την πλευρά του πολεμιστή την ώρα της μάχης (ελεύθερη βούληση του ανθρώπου) αλλά και από την τύχη, που είναι αστάθμητος παράγοντας. Οι προκείμενοι νεκροί έδειξαν τολμηρό φρόνημα, που είχε άδοξο τέλος, τον θάνατο. Οι επιζώντες παρακινούνται να αγωνιστούν με γενναιότητα και αυταπάρνηση, ανεξάρτητα από τη θετική ή την αρνητική έκβαση της μάχης, και ταυτόχρονα να εύχονται στους θεούς να έχουν καλύτερη τύχη. Η καλύτερη τύχη είναι ανεξάρτητη από τη θέλησή τους. Τα κίνητρα που οδηγούν στην αυτοθυσία: α) Ένα κίνητρο για αυτοθυσία θα μπορούσε να είναι ο ψυχρός υπολογισμός του συμφέροντος (λόγῳ ὠφελίαν), γιατί μέσα σε μια ασφαλή πόλη ο πολίτης μπορεί να επιδιώξει την ευδαιμονία, την ευτυχία στην οποία περιλαμβάνεται και η απόλαυση υλικών αγαθών. Ωστόσο το συμφέρον δεν αποτελεί εγγύηση ότι θα διαμορφώσει το κατάλληλο Επιμέλεια: Ελένη Σακέτου Σελίδα 1

αγωνιστικό φρόνημα, αφού τις περισσότερες φορές το συμφέρον κάνει τον άνθρωπο να σκέφτεται με ιδιοτέλεια και υστεροβουλία και συνεπώς με αδιαφορία για τα κοινά. β) Αντίθετα το εσωτερικό αίσθημα θαυμασμού και έρωτα προς την πόλη και το μεγαλείο της είναι πιο ισχυρά κίνητρα που θα προκαλέσουν την έξαρση του πατριωτικού αισθήματος και την επιθυμία θυσίας για την πατρίδα. Ο Περικλής στο σημείο αυτό προσπαθεί να υποτάξει τη λογική και το σκεπτικισμό στο συναίσθημα που οδηγεί σε ηρωικές πράξεις. Πιστεύει ότι η θυσία προς την πατρίδα δεν πρέπει να πηγάζει από ιδιοτελή και υστερόβουλα κίνητρα αλλά από σφοδρό έρωτα γι αυτή. Ο δεσμός που ενώνει τον πολίτη με την πόλη είναι πνευματικός. Τα αγαθά που προέρχονται από την άμυνα εναντίον των εχθρών Τα αγαθά αυτά είναι αυτονόητα. Πρόκειται για την ελευθερία, την ανεξαρτησία, την εδαφική ακεραιότητα της πόλης, την ευημερία των πολιτών. Με μια φράση πρόκειται για τη διατήρηση του μεγαλείου της Αθήνας. Το ήθος των πολεμιστών όπως παρουσιάζεται από τις μετοχές: τολμῶντες - γιγνώσκοντες - αἰσχυνόμενοι Οι νεκροί ήταν άνδρες τολμηροί (τολμῶντες-ψυχική ιδιότητα), γνώριζαν το καθήκον τους (γιγνώσκοντες διανοητική ιδιότητα) και την ώρα της μάχης ένιωθαν ντροπή να φανούν δειλοί (αἰσχυνόμενοι ηθική ιδιότητα), γι αυτό πολέμησαν με αυταπάρνηση. Στην παρουσίαση των χαρακτηριστικών των πολεμιστών παρατηρείται μία κλιμάκωση τόσο εξωτερική (με τον αριθμό των συλλαβών 3,4,5) όσο και εσωτερική (με την ανιούσα κλίμακα των νοημάτων: ψυχική, διανοητική, ηθική ιδιότητα). Η στάση των πολεμιστών την ώρα της ήττας Και στην περίπτωση που ο αγώνας των πολεμιστών είχε δυσάρεστη έκβαση, αυτοί θεωρώντας χρέος τους να πολεμήσουν (ἀξιοῡντες), πρόσφεραν την ανδρεία τους στην πόλη σαν την πιο λαμπρή συνεισφορά (κάλλιστον ἔρανον προϊέμενοι). Στο σημείο αυτό ο έπαινος των νεκρών μεταβάλλεται σε προτροπή για τους επιζώντες να μιμηθούν τη συμπεριφορά των πρώτων και να Επιμέλεια: Ελένη Σακέτου Σελίδα 2

αγωνιστούν με θάρρος ή και να θυσιάσουν και ακόμη τη ζωή τους ως ελάχιστη προσφορά προς την πατρίδα, που τους γαλούχησε και τους χάρισε ευδαιμονία. Το ηθικό κέρδος από τη θυσία τό ἀγήρων ἔπαινον ἐλάμβανον καί τόν τάφον ἐπισημότατον. Οι νεκροί προσφέροντας το φθαρτό κομμάτι του εαυτού τους, το σώμα τους, σε μια συλλογική προσπάθεια, εξασφάλισαν ανταμοιβή που δεν υπόκειται στη φθορά, αιώνιο έπαινο και φήμη που θα ζει πάντα στις ψυχές των ανθρώπων, για τον καθένα χωριστά. Ενώ η προσφορά των νεκρών παρουσιάζεται από τον ρήτορα ως κοινή ενέργεια όλων των πολεμιστών, η ανταμοιβή προβάλλεται ως προσωπικό κέρδος του καθενός. Το αντάλλαγμα που παίρνει είναι πολύ μεγαλύτερο από την προσφορά του. ἀγήρων ἔπαινον (αγέραστο έπαινο) Το παράδειγμα των νεκρών θα το επικαλούνται ρήτορες, στρατιωτικοί και πολιτικοί κάθε φορά που θα προσπαθήσουν να εμφυσήσουν θάρρος στις ψυχές των συμπολιτών τους τόν τάφον ἐπισημότατον Ο Περικλής δεν δίνει έμφαση στην αξία του τάφου ως μνημείο, αλλά προβάλλει την αξία του τάφου ως ιδέα. Ο τάφος δεν είναι η επιγραφή πάνω σε μια επιτύμβια στήλη, είναι η φήμη των νεκρών. Αξιοθαύμαστη είναι σε αυτό το σημείο είναι η ρητορική ικανότητα του Περικλή να δώσει σε έναν πραγματικό υλικό τάφο πνευματικό και ιδεαλιστικό περιεχόμενο. Σε κάθε πανηγυρισμό της πόλης η αναδρομή στη μνήμη των πεσόντων θα αποτελεί πηγή διδαγμάτων για τους μεταγενέστερους. Και οι άρχοντες, όταν θα μιλούν για τη γενναιότητα και το ψυχικό μεγαλείο που πρέπει να επιδεικνύουν οι πολίτες στα πεδία των μαχών θα προβάλλουν τους προκείμενους νεκρούς ως σύμβολο του ιδανικού πολίτη, ως πρότυπο ανδρείας και αρετής. ἀνδρῶν ἐπιφανῶν πᾶσα γῆ τάφος (για τους επιφανείς άνδρες τάφος είναι όλη η γη) Με τη φράση αυτή ο ρήτορας δεν υπονοεί ότι οι νεκροί θα μπορούσαν να είχαν ταφεί σε οποιαδήποτε χώρα, αλλά ότι η φήμη τους διατηρείται στη Επιμέλεια: Ελένη Σακέτου Σελίδα 3

μνήμη όλων των ανθρώπων, όχι μόνο στην πατρίδα τους, αλλά και στην ξένη χώρα. Με την αυτοθυσία τους απέκτησαν δόξα που δεν περιορίζεται στα εδαφικά όρια της Ελλάδας, αλλά επεκτείνεται και παίρνει οικουμενική διάσταση. Τα ιδανικά για τα οποία θυσιάστηκαν δεν έχουν πανελλήνιο χαρακτήρα, αλλά πανανθρώπινο. Εμπίπτουν στη σφαίρα του δια-τοπικού, του δια-χρονικού και του οικουμενικού. Όσοι υπήρξαν «ἐπιφανεῖς» δεν είναι δυνατόν να ανήκουν στους ανθρώπους μιας μόνο χώρας και μιας εποχής. Ανήκουν στους ανθρώπους κάθε χώρας και κάθε εποχής. Γιατί γίνονται πρότυπα ανδρείας και αρετής για κάθε άνθρωπο όλων των εποχών που πολεμά για την υπερίσχυση των υψηλών ιδεών και ιδανικών. «και δεν είναι μόνο η επιγραφή στις επιτύμβιες στήλες της πατρίδας τους που δηλώνει το όνομά τους, αλλά τους ξένους τόπους σώζεται άγραφη μέσα στην ψυχή του καθενός η ανάμνηση όχι τόσο του έργου, όσο της απόφασής τους» Οι αντιθέσεις που υπάρχουν στο παραπάνω απόσπασμα 1 η αντίθεση η επιγραφή στις επιτύμβιες στήλες: έμπρακτη αναγνώριση της προσφοράς των νεκρών από τους μεταγενέστερους και εκδήλωση αισθημάτων σεβασμού προς αυτές με υλικά μέσα. Ο σεβασμός αυτός εκδηλώνεται από τους μεταγενέστερους που εξακολουθούν να κατοικούν στον ίδιο γεωγραφικό χώρο. άγραφη ανάμνηση: η ανάμνηση της ανδρείας των νεκρών διατηρείται στην καρδιά κάθε ανθρώπου πέρα από οποιουσδήποτε περιορισμούς που θα μπορούσε να θέσει η καταγωγή, η φυλή, ο τόπος και ο χρόνος. 2 η αντίθεση δηλώνει - σώζεται: διαρκής είναι η παρουσία η ανάμνηση της απόφασης των νεκρών να θυσιαστούν για την πατρίδα. 3 η αντίθεση όχι τόσο του έργου, όσο της απόφασής τους: ο ρήτορας δίνει έμφαση στο γενναίο φρόνημα των νεκρών κι όχι στο αποτέλεσμα του αγώνα που διεξήγαγαν. Ίσως εδώ ο Περικλής να προσπαθεί να δικαιολογήσει κάποιες ήττες. Ίσως στο σημείο αυτό να έχουμε την άποψη του Θουκυδίδη σύμφωνα με την οποία η επιτυχία ή η αποτυχία ενός πολέμου καθορίζεται πολλές φορές όχι από τους σχεδιασμούς των ανθρώπων αλλά από εξωτερικούς παράγοντες που δεν μπορούν να σταθμιστούν. Επιμέλεια: Ελένη Σακέτου Σελίδα 4

«ευτυχία είναι ελευθερία, και ελευθερία η δυνατή ψυχή» τό εὔδαιμον τό ἐλεύθερον, τό δ ἐλεύθερον, τό εὔψυχον. Το εὔδαιμον (ευδαιμονία, ευτυχία) στον Θουκυδίδη απορρέει κατευθείαν από το υπαρκτό πολιτικό σύστημα δημοκρατικών ελευθεριών στην Αθήνα του Περικλή. Το σύστημα αυτό με την ισοπολιτεία και την ισονομία του, άνοιγε τον δρόμο στους αθηναίους πολίτες για συνθήκες ευδαιμονίας δηλ. ευημερίας, ευζωίας, επάρκειας και απόλαυσης των υλικών αγαθών. Αντίθετα το ανελεύθερο σύστημα της διακυβέρνησης της ολιγαρχικής Σπάρτης, που αποκλείει κάθε προοδευτική μορφή ζωής, στερεί από τον Σπαρτιάτη κάθε υλική απόλαυση. Προϋπόθεση της ευδαιμονίας είναι η ελευθερία, αφού αυτή διαμορφώνει τις συνθήκες απόκτησης και απόλαυσης όλων των αγαθών που κάνουν τη ζωή ευχάριστη. Ο ρήτορας εννοεί την εθνική ελευθερία, γιατί η ατομική και η συλλογική ευδαιμονία πηγάζουν από αυτήν. Ο άνθρωπος ως ελεύθερο ον αδυνατεί να ζήσει κάτω από συνθήκες ανελευθερίας. Γι αυτό, όταν η εθνική ελευθερία απειλείται αψηφά τους κινδύνους και πολεμά με ευψυχία εναντίον όσων την επιβουλεύονται. Χάρη στην ευψυχία, θα διατηρήσει την ελευθερία του και θα απολαμβάνει τα αγαθά της ευδαιμονίας. Είναι πιο δίκαιο να μάχονται υπέρ της πατρίδας οι πλούσιοι παρά οι φτωχοί Οὐ γάρ οἱ κακοπραγοῡντες δικαιότερον ἀφειδοῖεν ἂν τοῡ βίου. Σ αυτό το σημείο η επιχειρηματολογία του Περικλή χάνει το προηγούμενο ιδεαλιστικό της πνεύμα η γενναιότητα και η αυτοθυσία προβλήθηκαν παραπάνω ως αποτελέσματα του παιδευτικού ρόλου του δημοκρατικού πολιτεύματος και ως έκφρασης αγάπης προς την πατρίδα και γίνεται ρεαλιστική: οι πλούσιοι οφείλουν να δείχνουν μεγαλύτερη αυτοθυσία από τους φτωχούς,γιατί δεν θα χάσουν μόνο την ελευθερία τους αλλά και την περιουσία τους. Αντίθετα η ζωή των φτωχών δεν θα χειροτερέψει ακόμη περισσότερο σε περίπτωση ήττας. Η έμμεση και διακριτική προτροπή του Περικλή προς τους Αθηναίου πλούσιους μπορεί να οφείλεται: στο ότι ο Περικλής ή ο Θουκυδίδης δέχεται την αντίληψη που ήταν αποδεκτή από καιρό, ότι δηλ. οἱ πλούσιοι δειλοί εἰσί πρός θάνατον ὡς μεγάλων ἀγαθῶν στερούμενοι. οἱ δέ πένητες ριψοκίνδυνοι εἰσί πρός θάνατον ἐκλογιζόμενοι ὡς λυσιτελεῖ κινδυνεύσαντα κτήσασθαι Επιμέλεια: Ελένη Σακέτου Σελίδα 5

και ἀποθανεῖν μᾶλλον ἢ πτωχόν ὂντα ζῆν (Σχολιαστής, Ευριπίδου Φοίνισσαι 597) στην προσπάθειά του να πείσει τους πλουσίους ότι η φιλειρηνική πολιτική που υποστήριζαν πριν τον πόλεμο θα είχε ολέθρια αποτελέσματα για τους ίδιους και ολόκληρη την πόλη τώρα που ο πόλεμος είχε αρχίσει. Συγκρίνοντας τα όσα τονίζει εδώ με τις διαπιστώσεις που έκανε στο κεφ. 42 τῶνδε δέ οὔτε πλούτου τις τήν ἒτι ἀπόλαυσιν προτιμήσας ἐμαλακίσθη (κανένας δεν δείλιασε ούτε πλούσιος προτιμώντας να εξακολουθήσει να απολαμβάνει τα πλούτη του) παρατηρείται μια εσωτερική αντίφαση. Η αντίφαση αυτή μπορεί να δικαιολογηθεί αν δούμε ότι ο πλούτος που για τους παρόντες νεκρούς ήταν κίνητρο για δειλία την οποία χάρη στη φιλοπατρία τους μπόρεσαν να ξεπεράσουν, τώρα για τους ζωντανούς μπορεί να γίνει κίνητρο για δράση και αντιμετώπισης του κινδύνου με αποφασιστικότητα. Γιατί έναν άνδρα με γενναίο φρόνημα τον πονάει περισσότερο η ταπεέινωση της δειλίας παρά ο θάνατος. ἀλγεινοτέρα γάρ ἀνδρί γέ φρόνημα ἀναίσθητος θάνατος : Οι ηθικές συνέπειες της δειλίας. ντροπή, κοινωνικός αποκλεισμός, ταπείνωση είναι ανυπόφορες για τον άνθρωπο που συνήθισε να είναι περήφανος και πονούν περισσότερο από το βιολογικό θάνατο. Ερμηνευτικές ερωτήσεις 60. Να προσδιορίσετε το ήθος των πολεμιστών που έδωασν τη ζωή τους για την Αθήνα σύμφωνα με το κεφ. 43. 61. Από πού πρέπει να πηγάζει σύμφωνα με τον Περικλή η θυσία προς την πατρίδα; 62. ἀνδρῶν ἐπιφανῶν πᾶσα γῆ τάφος (για τους επιφανείς άνδρες τάφος είναι όλη η γη) Η φράση αυτή έχει παρηγορητικό ή θριαμβικό χαρακτήρα. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 63. Να εντοπίσετε τις αντιθέσεις που υπάρχουν στο απόσπασμα «και δεν είναι μόνο η επιγραφή στις επιτύμβιες στήλες της πατρίδας τους που δηλώνει το όνομά τους, αλλά τους ξένους τόπους σώζεται άγραφη μέσα στην ψυχή του καθενός η ανάμνηση όχι τόσο του έργου, όσο της απόφασής τους» και να προσδιορίσετε το περιεχόμενό τους. 64. Να αναλύσετε το περιεχόμενο του συλλογισμού «ευτυχία είναι ελευθερία, και ελευθερία η δυνατή ψυχή» τό εὔδαιμον τό ἐλεύθερον, τό δ ἐλεύθερον, τό εὔψυχον. Επιμέλεια: Ελένη Σακέτου Σελίδα 6

65. Να ερμηνεύσετε τη θέση του Περικλή σύμφωνα με την οποία οι πλούσιοι παρά οι φτωχοί και οι δυστυχισμένοι πρέπει να μάχονται υπέρ της πατρίδας και να τη συγκρίνετε με την γνώμη που εκφράζει στο κεφ. 42 σχετικά με την ανάληψη δράσης από πλούσιους και φτωχούς. Επιμέλεια: Ελένη Σακέτου Σελίδα 7