ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΒΑΘΜΙΑΣ & Β/ΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Π Α Ν Ε Λ Λ Η Ν Ι Ο Σ Υ Ν Ε Ρ Ι Ο «Τέχνη και εκ αίδευση, αισθητική της καθηµερινότητας, εκ αιδευτικοί και µαθητές: Βίοι αράλληλοι µε κοινούς στόχους ΛΑΡΙΣΑ, 11 & 12 ΜΑΪΟΥ 2018
1 Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ H Περιφερειακή ιεύθυνση Πρωτοβάθµιας και ευτεροβάθµιας Εκ αίδευσης Θεσσαλίας σε συνεργασία µε Πολιτιστικό Κέντρο Εκ αιδευτικών ν. Λάρισας, διοργανώνουν Πανελλήνιο Εκ αιδευτικό Συνέδριο µε τίτλο: «Τέχνη και εκ αίδευση, αισθητική της καθηµερινότητας, εκ αιδευτικοί και µαθητές: Βίοι αράλληλοι µε κοινούς στόχους» 11 & 12 Μαΐου 2018-02-27 4 ο και 39 ο ηµοτικό Σχολείο Λάρισας ΣΚΟΠΟΣ Σκο ός του Συνεδρίου είναι να αναδειχτούν οι καλλιτεχνικές ανησυχίες, τα ενδιαφέροντα, οι κλίσεις ή και τα ταλέντα των εκ αιδευτικών όλων των βαθµίδων και όλων των ειδικοτήτων, να ροσδιοριστεί η ιδιαίτερη σχέση ου ανα τύσσεται µε τους µαθητές και µέσω των τεχνών, καθώς και ο τρό ος µε τον ο οίο αξιο οιείται αυτή η σχέση στην καθηµερινή σχολική ρακτική. Είναι γνωστό ότι το εκ αιδευτικό έργο υ οβοηθείται α ό τις τέχνες, και δια µέσου αυτών υ οστηρίζεται η καλλιτεχνική έκφραση, ροβάλλεται η µοναδικότητα του εκ αιδευτικού και του µαθητή, κινητο οιείται η ε ιθυµία για ροσω ική και συλλογική έρευνα και δηµιουργία, ανα τύσσονται ικανότητες και δεξιότητές και αράλληλα διαµορφώνονται αξίες, στάσεις και συµ εριφορές. Η αισθητική εµ ειρία µέσω κάθε είδους και µορφής έργων τέχνης αρέχει τη δυνατότητα στοχασµού και έκφρασης ιδεών βάσει των καλλιτεχνικών µέσων, ροωθεί την ροσέγγιση και διερεύνηση των ολυσχιδών διαστάσεων της καθηµερινότητας, ενισχύει τη δηµιουργικότητα, εκλε τύνει τις αισθήσεις, οδηγεί σε µια ολιστική κατανόηση του εαυτού και του κόσµου. Με την αξιο οίηση των τεχνών ε ιτυγχάνεται η ροσω ική λήρωση των µαθητών/τριών, η συνειδητο οίηση του κοινωνικού ρόλου της τέχνης, η εκτίµηση της καλλιτεχνικής, ολιτισµικής κληρονοµιάς, η ανά τυξη δεξιοτήτων ε ικοινωνίας και κατανόησης νοηµάτων µέσω διαφορετικών σηµειωτικών συστηµάτων. Οι κατευθύνσεις της Ευρω αϊκής Ε ιτρο ής (2004) για την εκ αίδευση συµ εριλαµβάνουν την ολιτισµική έκφραση µεταξύ των οκτώ ικανοτήτων του σχολικού γραµµατισµού ου α αιτείται να ε ιδιώξει το σύγχρονο σχολείο. Ε οµένως, καθίσταται εναργής και ρόδηλη η ανάγκη συµ όρευσης και αξιο οίησης των τεχνών στην εκ αίδευση για την καλλιέργεια στοχαστικών, ενεργών ολιτών, για την ανά τυξη των ικανοτήτων και δεξιοτήτων ου θεωρούνται κρίσιµες για την κοινωνία του 21ου αιώνα. Ωστόσο, η έκφραση µέσω των τεχνών
εκ αιδευτικών και µαθητών, δεν µ ορεί να εριορίζεται στον µετασχηµατισµό και ε ικοινωνία των ροσω ικών ιδεών µε τα υλικά και τα εργαλεία ου αρέχει κάθε τέχνη. Ε ι λέον διευκολύνεται και ροωθείται η κατάκτηση νέων εµ ειριών µέσω των τεχνών σε διαφορετικά γνωστικά αντικείµενα και µελετώντας τα έργα και αξιο οιώντας τα εργαλεία της τέχνης οδηγούµαστε στην ενιαιο οίηση (integration) µεταξύ διαφορετικών γνωστικών εριοχών. Ε ιδιώκεται η καθοδήγηση των µαθητών/τριών ρος την οικοδόµηση γεφυρών µεταξύ ιδεών και εννοιών ου συχνά διατηρούνται α οµονωµένες στα διακριτά γνωστικά αντικείµενα και στη σύλληψη αφαιρετικών ιδεών. Η κατάκτηση εννοιών µέσω των τεχνών και της αναδιοργάνωσης των εµ ειριών, µέσω της µελέτης και δηµιουργίας ολυτρο ικών έργων, µέσω της διάσχισης των συνόρων και της κατανόησης των αλληλε ιδράσεων µεταξύ διαφορετικών εριοχών, αναδεικνύεται ως σηµαντικός τρό ος ανά τυξης της σκέψης, της φαντασίας και της δηµιουργικότητας, της διε ιστηµονικής (inter-disciplinary), δια-ε ιστηµονικής (cross-disciplinary) και της δια-κοινωνικής (cross-social) µάθησης. ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΙ: Εκ αιδευτικοί-καλλιτέχνες, ε αγγελµατική ανά τυξη & ε ιµόρφωση εκ αιδευτικών ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ: Σύνδεση της τέχνης µε την α οκλίνουσα σκέψη, την ε ίλυση ροβληµάτων και τη δηµιουργία ρωτότυ ων έργων ου έχουν αξία για την κοινωνία ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ: Σχέση της τέχνης µε την κοινωνία και τα κοινωνικά ζητήµατα, κριτική ροσέγγιση θεµάτων µέσω της αισθητικής εµ ειρίας, κριτική εξέταση ολιτισµικών έργων, τέχνες και ολιτισµοί ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ: Αξιο οίηση των νέων τεχνολογιών (ό ως υ ολογιστές, διαδίκτυο, βιντεοκάµερες) στη δηµιουργία, ροσέγγιση και ρόσβαση σε έργα τέχνης, ολυτρο ικά έργα ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ: Ενιαιο οίηση τεχνών µε τη διδασκαλία της Γλώσσας (ελληνικής και ξένων γλωσσών), της Λογοτεχνίας, των Μαθηµατικών, των Φυσικών Ε ιστηµών, της Ιστορίας, των Θρησκευτικών, της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, και µεταξύ των διαφορετικών τεχνών ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑ ΕΣ: Μαθητές/τριες ειδικής αγωγής, Ροµά, µετανάστες, ρόσφυγες
ΤΕΧΝΕΣ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ιδακτικές ε ισκέψεις σε χώρους τέχνης και ολιτισµού (µουσεία, ινακοθήκες, θεατρικές σκηνές), οι τέχνες στην µη τυ ική εκ αίδευση (µουσειο αιδαγωγικά ρογράµµατα, µουσειοσκευές, Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκ αίδευσης) Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ: Αλλαγές στη διδακτική της τέχνης στον χρόνο, σύγχρονες και καινοτόµες ροσεγγίσεις ΣΤΡΟΓΓΥΛΑ ΤΡΑΠΕΖΙΑ: Λογοτεχνών, εικαστικών, µουσικών, θεατρολόγων ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ Το Συνέδριο α ευθύνεται σε εκ αιδευτικούς, καλλιτέχνες, στελέχη της εκ αίδευσης, ε ιστήµονες ό ως και σε κάθε ενδιαφερόµενο/η ε ιθυµεί να συµµετάσχει σε έναν δηµιουργικό διάλογο για τη σχέση των τεχνών µε την εκ αίδευση. Οι σύνεδροι µ ορούν να συµµετάσχουν µε εργασίες ό ως: Εισηγήσεις (ερευνητικών µελετών, διδακτικών αρεµβάσεων-εφαρµογών) Βιωµατικά εργαστήρια Αναρτηµένες ανακοινώσεις (posters) Η συµµετοχή µε εργασία στο Συνέδριο ροϋ οθέτει την υ οβολή ερίληψης έως 800 λέξεων συνοδευµένης α ό 4-5 λέξεις-κλειδιά και σύντοµο βιογραφικό ως 100 λέξεων στην ηλεκτρονική διεύθυνση texnes@thess.pde.sch.gr Καταληκτική ηµεροµηνία υ οβολής εριλήψεων: 23 Μαρτίου 2018 Ενηµέρωση α οδοχής εριλήψεων: 30 Μαρτίου 2018 Θα εκδοθεί ψηφιακό βιβλίο εριλήψεων µετά το έρας του Συνεδρίου. Το συνέδριο µ ορούν να αρακολουθήσουν, χωρίς δα άνη για το δηµόσιο, εκ αιδευτικοί Πρωτοβάθµιας και ευτεροβάθµιας Εκ αίδευσης όλων βαθµίδων και όλων των ειδικοτήτων.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Για ερισσότερες ληροφορίες οι ενδιαφερόµενοι/ες µ ορούν να α ευθύνονται στη Γραµµατεία του Συνεδρίου στην ηλεκτρονική διεύθυνση texnes@thess.pde.sch.gr