..,..,.. ! " # $ % #! & %

Σχετικά έγγραφα
Estimation of grain boundary segregation enthalpy and its role in stable nanocrystalline alloy design

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

Το άτομο του Υδρογόνου

Κανόνες διαλυτότητας για ιοντικές ενώσεις

Αλληλεπίδραση ακτίνων-χ με την ύλη

SUPPLEMENTAL INFORMATION. Fully Automated Total Metals and Chromium Speciation Single Platform Introduction System for ICP-MS

ΙΑΦΑ Φ ΝΕΙ Ε ΕΣ Ε ΧΗΜΕ Μ Ι Ε ΑΣ ΓΥΜΝ Μ ΑΣΙΟΥ H

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

Appendix B Table of Radionuclides Γ Container 1 Posting Level cm per (mci) mci

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΥΝΑΤΟΤΗΤΑΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΓΕΩΘΕΡΜΙΚΟΥ ΠΕ ΙΟΥ ΘΕΡΜΩΝ ΝΙΓΡΙΤΑΣ (Ν. ΣΕΡΡΩΝ)

Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ. Παππάς Χρήστος Επίκουρος Καθηγητής

C M. V n: n =, (D): V 0,M : V M P = ρ ρ V V. = ρ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΞΕΙΔΩΣΗΣ - ΓΡΑΦΗ ΧΗΜΙΚΩΝ ΤΥΠΩΝ- ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Κεφάλαιο 8. Ηλεκτρονικές Διατάξεις και Περιοδικό Σύστημα

τροχιακά Η στιβάδα καθορίζεται από τον κύριο κβαντικό αριθµό (n) Η υποστιβάδα καθορίζεται από τους δύο πρώτους κβαντικούς αριθµούς (n, l)

4. ΤΑ ΑΛΑΤΑ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ

6. ΤΕΛΙΚΗ ΙΑΘΕΣΗ ΤΑΦΗ Γενικά

Χημικές Αντιδράσεις. Εισαγωγική Χημεία

gr mol g lit mg lit mlit lit mol NaCl 96 NaCl HCl HCl

Na/K (mole) A/CNK

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής

ISBN , 2009

Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής - ΣΑΕΤ

Σ.Δ.Η. ΚΑΒΑΛΑ ΠΑΡΑΡΣΖΜΑ ΓΡΑΜΑ ΣΜΖΜΑ ΟΗΝΟΛΟΓΗΑ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΠΟΣΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V. Πρότυπα δυναμικά αναγωγής ( ) ΠΡΟΤΥΠΑ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΑΝΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟΥΣ 25 o C. Ημιαντιδράσεις αναγωγής , V. Antimony. Bromine. Arsenic.

3. Υπολογίστε το μήκος κύματος de Broglie (σε μέτρα) ενός αντικειμένου μάζας 1,00kg που κινείται με ταχύτητα1 km/h.

Διαγώνισμα Χημείας Α Λυκείου Οξέα Βάσεις Αλατα, και Χημικές αντιδράσεις. Θέμα 1 ο...

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ÄÉÁÍüÇÓÇ

ΤΑΥΤΟΠΟΙΗΣΗ ΡΥΠΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΥΣΗ ΟΡΥΚΤΩΝ ΚΑΥΣΙΜΩΝ

Χημεία γενικής παιδείας

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1 Ο ( 1 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ)

Στρωματογραφία-Ιστορική γεωλογία. Κρυπτοζωικός Μεγααιώνας Δρ. Ηλιόπουλος Γεώργιος Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Γεωλογίας

ΟΝΟΜΑΣΙΑ F - HF Υδροφθόριο S 2- H 2 S Υδρόθειο Cl - HCl Υδροχλώριο OH - H 2 O Οξείδιο του Υδρογόνου (Νερό) NO 3 HNO 3. Νιτρικό οξύ SO 3 H 2 SO 3

Υ ΑΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΟΜΕΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Κ. Π. ΧΑΛΒΑ ΑΚΗΣ ΜΥΤΙΛΗΝΗ Καθηγητής Περ.

ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΞΕΙΔΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΑΓΩΓΗ

3. ΧΗΜΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

3 o Μάθημα : Αντιδράσεις απλής αντικατάστασης

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ph< 8,2 : άχρωμη ph> 10 : ροζ-κόκκινη

Š ˆ ˆ ˆ Š ˆ ˆ Œ.. μ É Ó

ΕΤΗΣΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ. Σύνοψη συμπληρωματικών δράσεων διαχείρισης των νερών στην Πρέσπα για το έτος 2014

Παραδοχές στις οποίες στις οποίες στηρίζεται ο αριθμός οξείδωσης

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου

2013/2012. m' Z (C) : V= (E): (C) :3,24 m/s. (A) : T= (1-z).g. (D) :4,54 m/s

ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΦΛΟΙΟΥ ΤΗΣ ΓΗΣ.

ΣΧΑΣΗ. Τονετρόνιοκαιησχάση. Πείραµα Chadwick, Ανακάλυψη νετρονίου

Φασματοσκοπία υπεριώδους-ορατού (UV-Vis)

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.) «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ»

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6)

ECOELASTIKA ΑΕ ΕΚΕΤΑ/ΙΔΕΠ

Κεφάλαιο 1. Έννοιες και παράγοντες αντιδράσεων

Θέμα Α. Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Διαγώνισμα εφ όλης της ύλης. Αξιολόγηση :

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Χημεία Α Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΟΓΟΘΕΤΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. Ο αριθμός οξείδωσης του άνθρακα στην φορμαλδεΰδη, ΗCHO, είναι: α. 0 β. - 2 γ. +2 δ. - 5

(είναι οι αντιδράσεις στις οποίες δεν μεταβάλλεται ο αριθμός οξείδωσης σε κανένα από τα στοιχεία που συμμετέχουν)

panagiotisathanasopoulos.gr

Γενική Χημεία. Νίκος Ξεκουκουλωτάκης Επίκουρος Καθηγητής

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s

Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΚΕΦΑΛΑΙΑ 2-3) ( ) ΘΕΜΑ Α Α1.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΧΗΝΙΕΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε. ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΙΣ

4. ELECTROCHEMISTRY - II

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Χημεία Α ΛΥΚΕΙΟΥ 21 / 04 / ΘΕΜΑ Α A1. γ - 5 μονάδες

Sample BKC-10 Mn. Sample BKC-23 Mn. BKC-10 grt Path A Path B Path C. garnet resorption. garnet resorption. BKC-23 grt Path A Path B Path C

Ονοματεπώνυμο: Χημεία Α Λυκείου Αριθμός Οξείδωσης Ονοματολογία Απλή Αντικατάσταση. Αξιολόγηση :

Ασκήσεις Προβλήματα. Μετρήσεις Μονάδες Γνωρίσματα της Ύλης

Περιοριστικό αντιδρών

2.1. Να χαρακτηρίσετε τις επόμενες προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες (Λ);

1. Υποκαταστάσεις μεταξύ κυρίων στοιχείων (στερεά διαλύματα)

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

2. Chemical Thermodynamics and Energetics - I

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ ΚΩΛΕΤΤΗ

Άσκηση. Ισχυρό οξύ: Η 2 SeO 4 Ασθενές οξύ: (CH 3 ) 2 CHCOOH Ισχυρή βάση: KOH Ασθενής βάση: (CH 3 ) 2 CHNH 2

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Θεοδοσία Τσαβλίδου, Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΟΞΕΙΟΑΑΝ ΑΓΩΓΗ - ΗΑΕΚΤΡΟΛΥΣΗ

Υποκαταστάσεις μεταξύ κυρίων στοιχείων (στερεά διαλύματα)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

Μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων

ΟΔΗΓΙΕΣ Η εξέταση έχει διάρκεια 60 λεπτά. Δεν επιτρέπεται να εγκαταλείψετε την αίθουσα εξέτασης πριν περάσει μισή ώρα από την ώρα έναρξης.

Βασικά σωματίδια της ύλης

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. δ. 39 φορές μεγαλύτερη από το της μάζας του ατόμου του 12 C 12 Μονάδες 5

2742/ 207/ / «&»

ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΠΜΔΧ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

2.3 ΜΕΡΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΛΛΩΝ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

Ασκήσεις. 5Β: 1s 2 2s 2 2p 2, β) 10 Νe: 1s 2 2s 2 2p 4 3s 2, γ) 19 Κ: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6,

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2012 ΓΙΑ ΤΗ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Μάθημα 12ο. O Περιοδικός Πίνακας Και το περιεχόμενό του

ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Αριθμός νετρονίων (n) Ca CL H Cu Ar Μαζικός αριθμός (Α) Αριθμός πρωτονίων (p + )

Πειράματα με οξέα, βάσεις και άλατα.

Εισαγωγή σε προχωρημένες μεθόδους υπολογισμού στην Επιστήμη των Υλικών

Τεχνολογίες Γεωπληροφορικής για την Διαχρονική Παρακολούθηση της Ρύπανσης των Εδαφών και την Προστασία του Περιβάλλοντος. Άγγελος Χλιαουτάκης

ΛΥΣΕΙΣ. 1. Χαρακτηρίστε τα παρακάτω στοιχεία ως διαµαγνητικά ή. Η ηλεκτρονική δοµή του 38 Sr είναι: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 2 4p 6 5s 2

2 η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ. Ημερομηνία: Σάββατο 4 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

SOLUTIONS TO MATH38181 EXTREME VALUES AND FINANCIAL RISK EXAM

Μεταφορά Πρότυπο διασποράς. Ευκίνητη φάση. Περιβάλλον κινητοποίησης στοιχείων. Περιβάλλον απόθεσης στοιχείων

Transcript:

..,..,.. - -, - 2008

378.146(075.8) -481.28 73 69 69.. - : /..,..,... : - -, 2008. 204. ISBN 5-98298-269-5. - -,, -.,,, -., -. - «- -»,. 378.146(075.8) -481.28 73 -,..,.. ISBN 5-98298-269-5..,..,.., 2008, 2008., 2008 2

... 5... 7 1.... 12 1.1.... 12 1.2.... 18 2.... 27 2.1.... 29 2.2.... 31 2.3.... 39 2.4.... 52 2.5.... 59 2.5.1.... 60 2.5.2.... 64 2.5.3. «-»... 66 2.5.4.... 67 2.5.5. -... 74 2.6.... 78 3.... 81 3.1.... 82 3.2.... 89 3.3.... 97 3.4.... 106 3.5.... 121 3.6.... 126 3.6.1.,... 128 3.6.2.,... 132 3.6.3.,,... 134... 136 3

1... 139..... 139..... 141..... 143 2... 145... 145 3... 148 -... 148 4... 149... 149 5... 166... 166 6... 170,... 170 7... 175... 175 8... 176,... 176... 180... 183... 189,... 193 ( )... 196 ( )... 197... 199... 201... 202... 203 4

2007 2008 «-». -,., - -,, -.,.., - - [28].. - ( - ),,,.., -,. -,,. - 5

, -,,, -.,,, -,,, -., -,. -, -. - - -, -.,, -.. -. -, - - ( ).,,. 6

-, -. - -,,,,. -,, -,. -, -, -. -., -. -. ( - ). :,, ; (,, -,,..), - ;,,,. 7

. ( - 62 22 2006.),, -. - -. : ( ) - ; -,, ; - ;, - ;,, ;,, -. - : 1. ( ) -. 2. : ; ( ) ( ) ; - ( ), - ( ); ; ( ) - ( ) ( - ),. 3.,. 4. ( ). 8

-, -. -,. -, -.,,,. -, -. -, -, -, / -. -, -. ( ) -,, -., -,.. - ( ) -,. : ( ), -, - ( 1 );, - (,, 3);, ( - 2). 9

.,,., -,. -. -. -,, -,., -,,. - (,,, -..). ( ) -,,.., - (,, -, -,.).., -, - -,, (, - -, - ) [20].. 10

,., -,, -.. : ( ), (, ),,, -..; ; - ;, ; ( ),,.. -,,,. -,,,,,. -., -. -. -. - -,,. 11

1, :,, «-»,,?, -,. -? 1.1. -,.,. - -. -, -., -,,., -,,. -., ( - ),. -,, - 12

, -, - (, -,,,,,,..). -. - -,. -, -,,... -. -,... «,,» 1. -. «-, -,» 2..., -, [7]: ( - ); - ;,.., [37] - ( 1):, 1.. :.., 1970.. 10 2..,.. -., 1994.. 12 13

,. :,,,,,.,,, -., -,., -. :,,,., -. :,,,,, ( - ).,, -,, -,. - 14

.,.., -,,,. - -.., -, -.,,,. /, -.,, :,, - (, ). -,, -.,,,. :, - ; ;, -, ;. : ( ); - ( ); ( ). - [9]. 15

I. 1.. 2.? 3. (9-177)/21+8. 4.? II. 1.,,. 2.,,, - XIX. 3. 4. -. 4.,,. 5.? III. 1., -. 2.,. 3.,,,. 4., -. IV. 1., -? 2. -? 3.. 4.,,,. 5.,. 6.,? V. 1. -, 15. 2., -.. 3. «-». 4.,,,. 16

5.,. 6.. VI. 1.? 2.. 3. -?? 4.?. 5.? -. 6. -,?. 1 -, - [9]. 1 : - : 17 ( ): 1 2 3 4 5,,. -, -. :,,,,,, -. - 4 5. - - ( ) -, -. - - -. -.. - -. -. -.

-,.,..,,.,, -. :.,,, -,.,,,. :,,. 1.2. ( ), -. - -,,. - -.,.,, - ( ), -. -. -,,., - ( ) -. -. 18

1., - - ( ) :,, -, - ( );,, -, ( ). 2., - - -., -, -,.,, - (, ),,, -. (, ) - -... -,, - ( ). 3. ( ) -, - ( - - ). -. - 19

. - ( ) ( - ),... 4.. -,. - -,..... -,, ( ),, - ;, ; ( ). -,,. - [14],. 1. 5., -.. ( - 1),. 2. -.,,, -. 20

1. ( ) 2. 3.,,,,.,., -,. 4.,,,,. -., -, - 4-. -,, -, - 5., - 5-.,. 4,... 1.,, -,. -,,,, -,, 21

.., -.. - (, -,,..). -,,,.?,? ( )? (, )? ( )?. 2. 1.,, -. - 22

,. - (,, ),..,,.,, -. 2. ( ): ; ; (, - ).,. 3 :, ( );, ( «-»); ( ) - ( ). 3.. ( 2) ( 3).,,,. -,,. -, : ; -. 4. ( - ), -,,. 23

5., - ( ):.1 (, < 0,3);.2 (, 0,3 < < 0,8);.3 (, > 0,8). -. (. 2)., -,,. 2 ( ) ( ) ( ), 1.1 1 1.2 2 2.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.2.1 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.2.1 1.1.3.1 1.1.3.2 1.2.1.1. 3.,..., ( ).., 2.. 24

3 - ( ) -, ( - ) 1.1 1.2.. 1.3. 1.4 - -. 1.3.1. «-» 1.3.2. 1.3.3., - - 1.3.4. 1.3.5. -.. - 1.3.6. ( ) 1.3.7. - ( ) 1.3.8.. 1. 1.3.9. 1.3.10. 1.3.11. 1.3.12. 2. 2.1.. ( ) 1.3.1.1. - 1.3.1.2. - 1.3.1.3. - 1.3.2.1. 1.3.3.1. 1.3.3.2. 1 3 2 25 25

1. -. 2.,, -? 3. -? 4. - ( ). 5. -? 6. 1 3. 26

2 - : 1.?? 2.,?? 3.? 4. -?,,,,,,.. -,,,,,., - -., : -, -,, -,,, ( ). -, -., -, -. - :, - 27

( ), - ( - ). -,. -. -, -,. -,..,,., -,,.. -.,, -,. - -. - : 1., ; - - ;,. 2., :, - ( - ),,,, -. 3., -,. 28

4. : -. 5. :,. -.,,. -,, -. -. 2.1. -,,,, - (. 4). 4 1 2 3 4 (,, - ) ( ) - ( -, ) (,, ) ( ) (,, ) 29

5 6 7, 8 9 10 11 12 13. 4 - ( ) (,, - ) ( ) ( ) ( ) - (,,, ) ( -,,, ) 30

14. 4 (, ) (, ) (,,,,,,.) 2.2.,,, ( ),.. -,, - ( ) - - ( )., -,. -. : (, - - ),. - - -., - :, 31

.,, -. (,..),.,,,.,,.. (, ) : ; ; (,,,,..); ( -,, -..)., - - 2 3. - -., - ( ). - ( ),,.. -. - ( ).. [5]: - -. -. 32

-,,.. -, -., -.. -. - : - ; - ; ;. -, -,., -.. -, :,, ( ),., -,,.,,. -. -, :,,.. - -. -.,,., 33

, -., :, ; ; ;, - (,.)..,,. -,, :. -,,...,. : 1. -. 2. ( ) -. 3., -. 4.,.? -, -, -., 25 30, 3 5. :,. - - - 34

, -, -.,, - : -.. -,. -,.. -,. /.,, -. -,,.., -. -,. -. ( ). ( ).. -,, ( - ) -,.., -,,.,,. 35

, -, : 1., -,,. 2. -, -.,. 3.. 4.,,,.,.,. 5.,,. 6. -. -, - -.,, -,., - -,.. -.,, -., - -, 36

-., (,, ). -.,. -, -. -.,. -, -.,, -. -. -,,, -,.. -., -, -. -. -,,,., -. -. 37

, -. -,., -, -. -,,. -. -,, -. -, -, -,., -, -., -,..., -, -. [19]. -. -, -,,. -. ( ) -,.,.. -.,. -. 38

2.3., -.,,,,,. «-»...,,,, - -,.. «-» : «-. -» 3.,,,., -,. -., - (, ).,,., - -,.,, -. -,, -., - - ;., - 20 30 %, [11]., -, 3.., 1970.. 4.. 383. 39

,,,,. -,, -. - :, -,,. :,,.. ;, -, ;,.,,,. -. -,. :, -. -,, -., -., -.,, -,, -,., -, -. «-»,, -.,, 40

, -,.,, -, -,.,. -.,,., -,,. - -.,. -,,. - :,,,,, -. -,,. -,,,. -,.,,, -,, -.,, -. :,,,, ;,,, ;,,, -, ; 41

-.,, -,.., - -, -.,,,,, -. -,. :, -. : ;, ; - ;, - ;, -. : ; ;.. -, -..,. -,. -. 5 10. :,, -., -,. 42

-,. - : ;,,, ;,,, ;,, -,, ;, ; ;,,. -,., : ;,. ( ) -,.,, -,,, -. -,,., -.,,, -,,., -,, -,,.. : -,. - 43

, -,, -., -,, -. : -, -., -, -.,. -, ( - ), (,, - ),.,.,,.,,. -. : ( - );,., -,., -,. :, ;, -, ; -,, ; - 44

- ; - : «-,,?», ;, - ; ; -, -,, - ; ;, ; -,,, -, ;,, -,, ;,,. -,.,,,, -. -,, -.,,. -, ( ). -,. ( ):,.. - ( ).,., -,. ( -, -, - 45

- ),,. -,.,, - ( )., -., -., -. - :, -, -, -, ;,, -, -, - ;,,,,.,,.., - ( - ),.. -. -,,, -,, -. -,, 46

. -,, ( -, ).,,,,,. - (, ), -.,. -,. -., -, -,. :,,, -,, -,,,, -,.., -,.,,, -,, -,,.,, -, ( ). -. -,, -. :, - 47

, ( -,, - ). -,. -,, -., -,,. -.,, -. -., -,,. -.,, -. «-», (, ) -.,, - - (,,, ).,,. -. -,,, (.. - ).,, -,, -. 48

-, -.,, -,,,.. - [16], : (). -. -,. -.,,, -., - -,.,. 1.,,,.,, -? 2.,. 3., -,. 4. ( - ),, -,., -. 5.,,. -, -. 6.., 49

.,. 7. -.,. 8.. 9.,. -,. - -,. -,, -,. -, -. -,,, -,. -,,,,. ( ) (, ). - ( ),,...,,, -.., - ( -,,, -, ). 50

: ; ; ; ( ), - - ; ; ;, ; -. : -,,, ; -, ; - ; -, ; -, ;, -. : ;, - ; ;, - ; ; - (, ). 51

2.4. - ( - 14-55-359 /15 18.05.02) - ( 14-55-353 /15 16.05.02). - [31]. - -,, -,,., -. 5,, - -,, -. 5-1.. 2.. 3., - -. 4. 52 ( ) 1., - -,, - -. 2.,, - ( ) - - ( 3), -

,. - -, - [13]., -,, -., -. : 1. - -. 2. : -, ( ). 3. -, -,., - (, -, - -, -, -..). - -., -, - ( ),, -. -, -, - 53

, ( ). :, ; -. - -, ( ). -,, -,. - -,,... -, - -,,. -., -,, -.,, - (, ), -. - - -, -. -,,., -., -,.. - ( ). 54

- 140600 «,»,, 4. - - -,, -. -., -.,, ( ), -,. ( ),.,,,,., -. -. -, ( ). -.,., -. -,. - ( ), -. -,. 55

- (. ). : 1.,. - : -, -. - :,, : 1) (5 ); 2) (5 ); 3) (5 ); 4) (5 ). 2. 9000,. : 1) (2 ); 2) (4 ); 3), 9000, 4.3, ;, (9 ). 3.,, - 0,99; 0,98; 0,91. : 1) (10 ); 2), 0,95 (10 )., -., - - ( 5). -,,, -,.. 6, 7. 56

- ( )., ( ), -,. -. -,., - -. -,, -. :, ; ;,.,, -.,. - - - (,,..,, ). - ( ),,,.. -. -,, -. 57

, -,, - ( ), ( )., -. -.,., - -. : ; (,,, );, ; ; ; ;. 8. - : ; -, -,, -,. 58

2.5., -,.,,. -,,.,, -,. - [17]. ( ) - :,, -,,,., 30 -,,., -,. -,,,. -,,., -,,. -., - -.. -,.,. - : 1) ; 2), ; 3) -... [36]: 59

-., -..., -,., -,, -,. 2.5.1. - -,,. -,. -, -,, («-» ). : ( ), - ;, -, -,, ; - ; -,,,,,, ; -, ;,, -, - 60

[33].,, -., -. :, - ( );,, ;, - ;, - -. «-» (, ),,,. ( ) -,., -. -.,,., - :,.., ( - :,,..);, - ;,.. ( - ) ;. 61

: -,,. : ( -,, - ); ;,.. -, - - ; ; ( - );.,., ( ), -.,,,,,,,. -, -.,,. ( ),,,, - - 62

,,,.. -,, - :, - ; - ;. -, -.,, -. - -. :, - ;, 75 % ;, 50 % -... -.,, ( -,..), -. -, (, - ), ( ).,,. 63

2.5.2. -. -.,,. (testing) (assisment, ). - - ( ).,, -,,, -,. - (authentic assisment), (performance assessment). -.,. :,, -.., - ; ; ;,., -, : -, - ( ); 64

,,,, ;,,, - ;,. -, :, - ; ; - ; - - ; -, - ;,,. :, ; - ;,, ( );,, -, ; - - 65

, ; -,. 2.5.3. «-» «-» 7 12, -,. - ( )., -,. - -,.,. :,,, -, ;, - ; - - - - ; - - ;. : ; ; - ; ;, ;. :, ; ; 66

,,, -. : - -,. - -.,, -, -. - -. 2.5.4. -,, -., -, -,,,., -,,.,.,,,,, - -., -,. -,, -..,, 67

,, : (, ); (, );, - ;, ; ; ;,, ;, - ; ; ;, ;, ;, -, ; ; ;, - ;,, ;, - ;, - ;,, -, ;,,., -, - ;, - ;.. 68

, -,. -,. -,,. -, : ( ).,,,,.,. -. -,, -.. - -., -., :, -. -, -. -. -, -,,.,, :,,.., -? -??,.,,, -. 69

-., -,.,,.,,, - -,. - - -,,.. - : -, ; ; «-». ( ). -,, - : : - ; :, -, ; :,, - ; :, -, ; :,,,. 70

-. - : 40 %, 30 %, 15 %, 10 %, 5 %. -, -., : (, -, ); ; (, -..); ;, ; -,,,..; ( -,,, ). - on-line, -. 3,. on-line - (. 3, ).,., - - -.,. -, : (, - 71

- ), );,, ). 3. ( ) ( ) on-line ( -,,, );,,,,,, (, ); -,, ;, ; - ; 72 ) Web-

, - (.., ) ; ; - - ; (,,, - ). - : ;,, ; ; -,,. :, - ; - ;, ;, - ;.,. (, ) -, (,,,, ), - 73

,., -, -. 2.5.5. - - -, -, - -,,.,,., -. -,., - -, -,., -, - -. -,,, -. -. -, -, -. -, -., 74

.,. -.,. -, - - ( )., -. -. -,, -, - (.., ). - -,. -., - - [32]. -,,,., -,., ;,,.,,, -.. 75

:...., -.. :, 5 4 3,,,,,, -. -,. 5, 6, -. -. :. (, ) 1. 1) 3) 2) 4) 5) 2. 1) 2) 3. 1) 4) 2) 5) 3) 6) 7) 4. 1) 4) 2) 5) 3) 6) 5. 1) 3) 2) 4) -., 18, 25 26: 18. 1) 2) 3) 4) 76

25. 1) 3) 2) 4) 5) 26. 1), 2), 3), 4), -,. [15]. d = 10, -, 100. 1.. 2. -. 3.. -. 4.,,, / 2 = 10 = 0,1 0, = 1,67 10 8, 1 = 4 10 3, = 40 5., ( = 0,95). 77

, - : 1 ; 2 ; ; - ; ; ;.,. 1.. 2. U =, R1 = R2 = 1000 O, 110, 10 10, - 50. 10. 3.,. 4. -, -.. 5.,,.,,.. M = C. 6.,. 7., - = 10 1, H = 10 1/, = 20 1/ 2, = 4. 8., -. 2.6. - ( ) -, -. -,.,. -, -,.. -,. - -,... 78

. 6. 6 - - - 1. -. 2. -,. 3.,. 4. ( -, ). 5. (,, - ). 6.. 7.. 8. 1. ;,, -. 2.. 3.. 4.. 5. ( ) 1. -. 2.. 3.. 4. - -. 5. 79

1.? 2.,. 3. -? 4. -. 5.? 6.? 7.? 8.?. 9.. 10. -? 11.. 12. -? 13.. 14.? -,? 10, 15.,.... -. 15. 2. 80

3 -,, -.,,.,,,,.,. -, ( - )., -,., -.,,,. -.. : «-,. -,,,, -,» 4., ( ),,,.,,,, [2].,,.,. 4.. :.., 2002. C. 12 81

,., -,.. -,,,.,,,,,,,,. 3.1. 90 %, -. -. -, -., -,,,, - : «- ( )»., -. -,, -, [30].. :,,. - ( )., -, - :., -.,, -,,.,,. 82

,., «-»..., : ( ),,.. -, -, ( ). [10]: - ; ;,, ;,, - ;, -, ;,. -. -,, -.,.. ( ), - :,, - -. ( ) -, -,. - [27]. 83

-, -,, -.. - -., - : ( ) ( ). -,,. - - ( ),.. [4]. -,., -,,,. -,, -,..., - -., : 1..,.?. 2. «-»..,,, -.. 3....,. 4.. 84

.,.. 5..,. 6...?? - :,, ; ; ; ; ; ;,, ;, ; ;., -. -.,,, -.,, ( ), -,. -,,,,,, :,,,,,,,,, -, ; 85

(,, -, ); -,, -,, ; ;, - (, ), ;, -, ( );. -,,,.,,,,.,.,,,.,,,. -. ( ) -., - - - ( ).,. -., -,, (, - ),, -,..,,,, -.,.,, -, : - 86

,,, -,,,.. ( -,..),,.,,,,. : -.. ( ),,, -., -,. ( ),,,. -. «-»,,.. (,, ) - ( ) -. 10., - - :,.,, -.,,,.,, -. -., -.,. -,,. - -. - - -,.,, 30 60. 87

, - -.,.. - -,,. -, -,. -,,. : ( - );,, ;,. : -, - ; - ;. -, - -...,,. «-».. -.,. -., -,.,,,,, -. -. - 88

. -,. 3.2..,,,, -. (. 4).. -,,, :,,? -? -?,, ( ).,,.., -, -.,, -,,,. :?? -.,.., -., -.. -,, -,,, -,. - :,,.. 89

-. 4. -., - 90

,, -,., -,.,,, -.,.. -,, :,, -, -,. -,,, -,,.,,., :,.,. ; - ;.. -, -,., - -, -, -, -.., -,, - -. -,, : «-,?», «,?», «?». -,,, - -. 91

-. - -,. -. -.., -,., -,, -, -. - -,. - ( - ) ( - ). - : «, -?», «?», «,?».. ( ).. -. -. : ( ). - -,, : «, -,?», «, -,?», «,,?».,... - - (. 7). 92

( ). - ( ). : «-?». - : «-?»., 7 1 2 3 4,,,,,,,,,,.,. :,,. :,, -,. 93

. 7 1 2 3 4 - -, - -. - - - ; - - ; - - -,. - - - -, - - -, -, - ; - - -., -,, - -. -, - - - - ( - -, - - ) - - - -, - - - - - -. - - - - 94

- - 95. 7 1 2 3 4 ( - ) - -, -, - - -,, -,, -, -. -,,, -, ;. - - - :,,. - : - -, -, - - - - - - ( ), ( )., -,. -. -.

,, -,. -,, -,. -, :, - ; ; ;. - :,, ; -, ; ; -, ;. -. - ;. -,., ( ), (,, ),. -, -.,,.,,. 96

3.3. -, -., -,., -,.., ;, -. -,,.., [1].,,, -. -. 1.. ( ), -.,,,,,.,. 2., ;,. -. -. 3.,, -.. 4.,,,,,,, -, -.. 97

-, -.,., :,,,,,,,,. - -.,, [8]., -.,,,. -,. -,,,, -.,, -. -,,.,,, -. -..., - 98

., [12]., -. -. - -. -,,, -.,, -. -, - - -,,., -.,,,,., -.,,,,. 1. 1) 2) 3) 4),, -,,,. -. : 2. 10, 5924-2635 (..). %., -. 99

3. 64-0,5. %., -.,,.,, -., «, -, -?» : 4... 1) Hg Fe2O3 2) Fe2O3 2 3) 2 NaOH 4) NaOH Fe. 5.? 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) -,. 6. 6. 100., -? 1) 2) 3) 100

4) 5),,.,. -, : «?». «,», «,».,,, -. : - 1) 2) 100 3) 1) 2) 3),,,,.,,.,, -, -,. -.,,,,.. -,,,., ; - ; - ;., - 101

,. -.., -..,,,,, -. -., -, : -, -,.. -, - -,. -,.,,, - ().. -,.,. -,,.,,,.,, : -,. -,. - : «-»., -, 102

.,,, -. -. -..,,. -. :,,,.,,,, :,.,,,, «-»..., -, -?,,. :. 1 -,. 2 -. -. 7 : 7. - 1) 2) 3) 4) 103

-,,..,,.,,?, -,, -.., -.,,,,., -,, -.,, -, -.,.,,, -,.,,.,.,. : 10 -...,, -. : -,.., -.. - 104

( ),.,. -,.,,.. -, -.,, -,,., -,,. -. -,, -., : «-,, -, -2»,, -, -. 8. - 1) 2) 3) -2 9,, - 9. - : 1) Li, Na, K, Rb, Cs 2) K, Na, Be, B, C 3) Na, Mg, Al, Si, P 4) Ba, Sr, Ca, Mg, Al 105

10: 10., Fe(OH) 3, FeO, Fe 2 (SO 4 ) 3, FeS - 1) (III), (II), (III), - (II) 2) (III), (II), (III), - (II) 3) (III), (II), (II), - (II) 4) (II), (II), (III), - (II) -,. ) Fe(OH) 3 ) FeO ) Fe 2 (SO 4 ) 3 ) FeS 1) (III) 2) (III) 3) (II) 4) (II) 5) (II) 6) (III) -,, -,,. 3.4.,. -.,,,., -,?, -,.,,,. -,. 106

11. 1) 2), (. ). -,..... - (. 8) [29]. 70 %, 3 5. 8 70- % 3 4 5 0,21 0,10 0,06., -, -,.., -,,,.,,. -,,, -.. 107

-, -.,. -. -, -., 3, -. 12. Na 2 CO 3 1) 2) 3) 4) (, -, ). 13. 1) 2). - -.. : ; ; ;, - ( )., -. -. -.,. 108

14. «WE WANT HIM TO HELP US», 1) 2) : 15. 1), 2), 3), 4), 15 -, -.,. -,. : «-,».,,, 15, -. -,.. : 16., 1) 2) 3) 4) «,». -. -,. : ( ),., -., -. 109

17. 1) / 2) / 3) / 4) / 5) / 6) /, -,,.. 18.,. 5, - 45 60 80 100 120 140 170. 5. IQ 1.,, IQ < 45. 2.,, IQ > 140. 3.. 4.. 5. IQ -. 6., IQ 120 140. 7., IQ 50 60.. -,. 10 0,00098.. - : «-, IQ 120 140», - «, IQ 120 140». 110

56 57, -.. 19.?.... 1) 2) 3) 4) 20. 1. 2. - / /,, 20,, -. 20 -., [18].. 21.. < >, <, > < >, < > < >, < > < >, < > < >, <, > (.) -, -. - - 111

,. -. : 22. OH -, : 1),, 2),, 3),, 4),, ( ) - (.. ) 23. 1) 3) 5) 2) 4) 6),,.,, - : -,,,. -. 24.,, 1) 2) 3) 4) (, ),, -. - -... : -,, -. -, -, - 112

,. : 25..,,,,, -,.,., («-»,..), -. -,., : 26..,,.,. 27. 1) 2),,,,,,. 28.., :. 29. SOLOMON GRANDY (be born) ON A MONDAY.,. 113

30. :... :.( ) - :,, ; - ; ;, -,.. 31., -,. 32. -. 33.. 34.,., -. 35.. : -., 114

, -,. 36. 1., ). ) 2. ),. ) 3.,. ) ) : 1, 2, 3 -.. - : «-,». ( ):, 1.. 37. 1) ) 2) ) 3) ) 3-4) ) ) 1 2 3 4. -,,, -,, -,,,. 115

38. 1) ) 2) ) 3) ) 4) ) ) ) : 1, 2, 3, 4, - -.., - : 39. 1) ) 2) ) 3) ) ) ) : 1, 2, 3,,,, ( ),, -,,.,. -,. 40 «-» -, -. 40.. 6 - (6 ) 116

. 6. 5, -, ( 2, ). -,. -.., -,. -, -,,. : 41. : 1. ) 2. ) ) ) ) ) ) 5 McKeachie W., Teaching Tips. Boston, 1999. P. 156 117

3) ) ) : 1,,,,,, 3, 2,,,,,, -.. -. -,, -. -,. 42. 3 2 6 6 6 6 2 2 3 8 -,,, -,. -. - : ; ; ;,,,. :,,,,.. 118

43. - 1917. VI ( ) II II. -, -. -.,, :, ( ). : 2 ) ) 2 ) ) -,,,. -, -. 44. - - 119

: -,, - -.,.,,, -. -,. 2,,. - : -,.. -.,,., - -,.,, : 45., -,,,, 120

. -, - -,. - -.,. 3.5.,. - [25]. 1.,.,, -. 2.,,. 3.. 4.,. 5. -,.,. 6.. -, -. 7. - -, -. 121

8..,. 9. (,, ), -,,,. 10., -,,.,, (, ),,,. 11.,. 12.. «-», -. 13., -. 14.. 15.. 16..,,,. 17. -. 18., ;, -. 19. ( - ).,,, -. 20.. 21.. 22. -. 122

23.. 24. -. 1., -. 2., - ;. 3.. 4. :,, ;, - :,,..; ( - );,,,,,, «-», ;,,,,,,,, ; ; ;. 1.,..,. 2., -., «-». 3.,. -,. 4., - ( ), - 123

.,,. 5.,. -. 1., -. 2. ( ), -, -.,. 3.,,,., -. -,. 4.,, -. 5.,. 6., -,, -,. 7.,. 8.,. 9. «-»,. 10.. 11. -. 12.. 13.. 124

14.,,,,. 15. ;,. 16., -,. 17. -, -. 18.,. 1. -, 1 2. 2.,, -. 3.. 4.., -,,. 5., ( ). 6.., 7. -,. 1., - ( ) ( ). 2. ( ). -. -. 125

3. ( )., -, -. 4. -. 5.,,,..,. 3.6. :,, -. -,,,. -. -.,., -,.,,. :,,,,., -,, :,,,., 20 30-. XX. - -.. -, 126

.., -, -,.,, -,.. -, -. -,. -,.. -, : -,,. -,.., -, ( ).., -, ; -,,, -, -,,,.., -,,, -., -, -,.,,,. - :,, «- 127

»,. - : ( ). -,, ( ) ( ),,. -.,, - - (,,, - ). ( ) -., - ( ),, -. (,..)., -,.,,,, -. - [26]. 3.6.1.,,, -. : 2.,, 4 6. 128

? (4 6 ) ) :, -, - 3,..; ), - (1 ) - 2 / 1 - ) / 1 2 3 ) 0, 3. -,, -...... /,. /, 1 2 2 1 0 129

: 2 y log x (29,1 30 x ). : 0,9;1 (1; 59,1) : 1) : x 0 x 1 2 29,1 30 x 0 2 2 2) x 30 29,1, 29,1 x 30 29,1, 0,9 x 2 59, 1 x 0 0,9 x 59,1. - 1, :,9;1 (1; 59,1) 2 1 0 0. : 1), ; 2). -.. 2) 29,1 30 x 2 > 0., 1 2. (, ).,,,, -, -. «-» (. ) «,, -» (. ) «,,» (. ) 130

«,,.,,» (.. ) «,,» (. ) «, -». (. ) (, ) : 1) (, - ) ; 2) ( ), ; 3) - (, )., -, -. - (, ). - ( ). - (, ). -. - - 4 3 2 1 131

. ( - ) 132 4 3.6.2.,,. -., : «.. -,.,,, -.,. -,,, -,,.,, -,,,..,,,,, -, -, -,,,,». 1.?,. (, ) ( ), 26 1917. 2 2 1 1, 0 2 0

2.?,, ( )? (, ) 1.,, - ; - ( ) - ;. 2.,, - -, ;, -,, ; -, ; 3 2 1 2 1, 0 2 3.,,? ( )? (, ) 1., -, -. 2. -,, :,, 133

-, -, 2 2 1 1 0 2 3.6.3.,,.., = 8000. c = 10 15,,. = 4,42 10 19. q -? (, ) : 2 m v 1) h = A +. 2 2 m v 2) eu =. 2 3), q U = C. 4) : q = (h A) 134 C, e q 1,1 10 8 ( ) = 11 ( ), - ( ) 1-, 2-3- 2 3

, 1-2- 1-3- - 1 (1-, 2-3- ) 0 3,,,,. - -. -, - ( -, )., - -, -, -. 1.? 2. -? -? 3. -? 4., -? 5.,? 6.? 7.? -??? 8. 4 6. 135

1... :..:, 2002. 240. 2... - :.....: -.. -, 1994. 339. 3...,... :, 1994. 24. 4...,.. :. :, 1994. 5..,.. 7-..:, 2005. 668. 6... :..:, 1970. 310. 7...., 1977. 304. 8..... :..: - -, 2001. 528. 9.....:, 2000. 215. 10.....: -, 1996. 224. 11... : -..:, 2003. 176. 12... //. 1979. 11.. 74 78. 13...,.. -..:, 2004. 21. 14... : : -..:, 1997. 223. 15... 3 /... : -, 1998. 173. 16. // - - -. - - : -, 1994. 56. 136

17... ( ).:, 2003. 368. 18...,..,..,.. - // -. 2004. 9.. 51 63. 19... :.... -, 2004. 241. 20. - - / 16 2002. 14-55-353 /15. 21. -.. 1..:, 2004. 128. 22. -.. 2..:, 2004. 124. 23. -.. 3..:, 2004. 162. 24. - -.. 4..:, 2004. 180. 25... :..: -, 2005. 265. 26. [ ] /.., 2002. : http://www.fipi.ru/view/sections/158/docs,. 27. - - /.....:, 1981. 65. 28. - : /..,..,... : -, 2007. 68. 29... : -..:..., 1989. 60. 30... :..:, 1995. 255. 31... :,, : -...: -, 2004. 280. 137

32.. ( - )..:, 2003. 192. 33...., 2000. 83. 34... 4..: -, 1970. 383. 35.. - 060400 «-» /.......: -,, 2004. 148. 36.....:, 1987. 140. 37. Bloom et. al. Taxanomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Handbook 1: Cognitive Domain. N-Y., David Mc Kay Co., 1956. P. 187 215. 38. McKeachie W., Teaching Tips. Boston, Houghton Mifflin Company, 1999. P. 156. 138

139 1 1.. : -,,,, -,,,,, -,,,,,, -,,,,,,,,,,, -,,,,, -,,,,,,,,,,, -,,,,,,,,,, -,,, -,,,,,,,,,,,,,,,, -, - - -,,, -,,,, -,, -,, -, -,,, -, - 139

1. 1,,, -,,, -,, -,,,,,,,,,,,,,, -,,,,,, -,,,,,,,, -,,,, -,,,,,,, -,,,,,,, -,,,,,,, -,,,,,,,, -,,,, -,,, -,,,, -, - - / - -, - - - 1- -, ; ; - ; - 140

.. 1 2 ( ), -,,,,, - ;, ( - ) /,,,,,,, -,,,, -,,,,,, -,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, -, - - -, - -, -, - ( - ) - ; - 141 141

1. 2 -,,,,,, -,,,,,, -,,,, -,,,, -,,,, -,,, -,,,, - -, - - - - 142 142

.. 1 3 :,,,,, ;,,,,, -,, -,, -,, -,,,,, -,, -,,, -,,,,,,,,, -,, -,, -,,,,, -, - : -, - : -,, ;,, - ;, -, -,, - ; - 143 143

1. 3 - (, «-») (, «-»), -,,,,,,, -,,, -, - - - -, - - - 60-70 - - - - - - 144

140600 «,» ( ), 145 2 1 ( ). 1.1. - 1.2. - 1.3. -, 1.4. 1.5. - - 1.5.1. - 1.5.2. ( ) - 1.5.3. 1.5.4. -, 1.5.5. -,,,,, - -, -, 1 2 2 2 1 1. 145

( ) 146 2. 1, ( ). 1.6. - - 1.7. - - 1.8. - 1.5.6. 1.5.7. - - 1.5.8. - 1.5.9. ( ) - - 1.5.10. 1.5.11. -,,,,,,,, 3, 3-1 - 2, - 2 1 1. 146

( ) 147, 2. 1 ( ). 1.5.12. - 1.5.13. - - 1.5.14. -,,,,,, 3 3 3 1. 147

3 - (, ),,. 1 n (, ) ( ) 1 2 n ( ) ( ). ( ) ( ) 148

4-14060 «,» -. 1. 1), 2), 3), 4), 2. -,, 1) 2) 3) 4) 4 2 3 M max1 M max 2 1 0 3., - 1) 2) 3) 4) 5) 149

4 4. - 1) Mc M i M 2) Mc i i 3) Mc M 4) M M i c 5. 1 2 1 2 1) - 2) - 3) - 4) - U B E d1 1R. I d r R 2R. U B d 2 6., - I 1) 2) 3) 4) 7., -, 1) S M - 2) S M 3), S M = const 4) = const, S M 5) = const, S M 150

4 8. t 3 = const: 1) t3 T 2) t 1 3 T 3) t3 t 4) 3,I t 3 i -, -. 9. - - 1) 2) 3) 4) - 5) - : ; ; ;. ) ) ) ) -. 1. 1),, 2),, 3),, - 4),, 151

152 4 2. 1),,, - 2),,, 3),,, - 4),,, - 5),,, 3. 1) 2) 3) 4) 4. 1) pe pb exp( ) E 2) pb pa exp( ) E 3) pe pa exp( ) E pe 4) pa exp( ) E 5. 1) M Iq 2) M IU 3) M kq 4) M Eq 6. 2 1) W V I 2) W V I 3 3) W V I 4) W 2 V I 2 7. 1),, 2),, 3),, 4),,

4 -, -. 8. 1) 2) 3). 1 2 3....... 9. -, 1) - ; 2) - - 3) - ;... I I (1 R) e 0 kx T T0 I0 (1 R) n 1 R ( ) n 2 2 k tg C V. T 2 E tg 8 C 1 2 3... 1 2 R R R 2 1 2 0 ( ) R2 R1 153

4 -. 1. 1) - 2) 3) 4) 2. 1) 2) 3) 4) - 3. 2 L 1 1 R L2 1. 2. 3. 4. R L C R * * M L 1 L 2 4. du( t) 1) i( t) L i(t) dt 1 2) i ( t) u( t) dt L u(t) 1 di( t) L 3) u( t) L dt 1 4) u( t) i( t) dt. L 154

4 5. 1) 1 Z R j L j C 2) 1 Z R j L j C e(t) 3) Z R j L j C 4) Z R j L j C C R L 6. x 1) U 2 U( x) ch x I2sh x Z B 2) U( x) U 2ch x Z B I 2sh x U 2 3) U( x) sh x I2ch x Z B 4) U( x) U sh x Z B I 2ch x 2 7. 1) I11( R1 R3 R4 ) I22R1 I33R3 E1 2) I33R3 I11R3 E2 E 1 I 1 R 1 I 22 3) I3 I11 J I ( R R R ) I R E E 4) 22 1 5 6 11 1 2 1 R 4 I 5 R 3 R 5 R6 J I 4 I 11 I 3 E 2 I 33 I 2 8. u( t) 100 200sin100t 150e 200t ( 50 100t ) e 300t, B, 1) 2) 3) 4) 155

4 -, -. 9. j Z Ze - 1) I U. Z 2) U. I Z 3) U. 3 U. 3 U 1 2 3.. U Z -. 1. 1) 2) 3) 2., - 1) I f I ) ( 2) I f ( U ) 3) I f U ) ( 4) I f U ) ( R 156

4 3. h 11 1) 2) 3) 4) U 1 h I I 2 h I 11 1 21 1 h h 12 22 U U 2 2 4. p n- 1) 2) 3) 5. p n- 1) 2) 3), 4), 5) p-n-p n-p-n 6. - p n- 1) 2) 3) 7. - 0 60 1) 2) 3) 8. - 1) 2) 3) 4) 157

4,. 9. - 1) 2) 3) 4). I U I. U I. U I. U I. U 158

4 -. 1..?. U 1 1) 2) 3) 4) 2. - 2-1) 2) 3) 4) 5) 2 1 3. - 1) U f (I ) n const, I const 2) U f ( I ) n const, I const 3) E f ( I ) n const, I 0 4) I f (I) n const, U const 4.. - 1) U 2 E 2 I 2r2 ji / 2x 2 3) U 2 E 2 I 2r2 ji 2x 2 / / / / / 2) U 2 E 2 I 2r2 ji 2x 4) 2 U 2 E 2 I 2r2 ji 2x 2 159

4 5. 1) 2) 3) 4) 6.. - 1) I2 f (U2 ) cos const; U 1 var; f1 f 2) f (I2 ) cos 2 const; U1 U1 ; f1 f 3) U2 f (I2 ) 2 const; U1 const; f const 1 4) U2 f (I2 ) cos 2 const; U1 U1 ; f1 f 7., - - 1. 2. 3. 4. s s s s 160

4 -, -. 8. 1) 2) 3). ad aq. \ad aq. ad.. aq 1 2 3. 161

4 9. - 1) 2) 3) n 1 2 3. P 2 : : -. 1., 1) 2) 3) - 4) 2. 1) 2) 3) 4) 3. 1) 2), 3) - 4) 4., i 2, - i 1 -, 1) 2) 3) 4) 162

4 5. 1) 2) 3) 4) 6. 1) 2) 3) 7. 1) 2) 3) 4 4 1 0 8., Q K S, 100 100 1) 2) 3) 9. 1) 2) 3) 163

4 -. 1. 1) 10 6 10 7 2) 10 4 10 6 3) 10 10 6 4) 10 2 10 5 2. V 1) 10 6 10 8 2) 10 4 10 9 3) 10 6 10 8 4) 10 5 10 17. 3. 1) 2) 3) 4) 4. W,, ( ; q ; ) 1) W q E 2) q W E 3) q E 4) W e q E W 5., - U 1) = U I 2) = U 2 C tg 3) = U 2 C cos 4) = I 2 C tg 164

6. 1) 2) 3) 4) 7. - 1) 2) 3) 4) 4, -. 8. tg 1) tg 2). 1 2. 9.,, -, 1 2 1 2 - - + + 1). n-. p- 2) 1 2 ++ --... tg tg tg. 1 2. 165

5 1 6. ( ).,.. : ;, -, -. -,.. :, ;, -,,, ;. ( ). -.,. 6 ; -, ;,. 166

167 5 2., -,, -. - ( ),,. «-». - j, ; j ;. - m j.,,,,, -.. j ( 2 5 ).,, 3,7; 4,2; 2,5;.. - W,,, : W = m 111 m 2jp m 3jp. m njp jp -,.. W k1 mj j k2 ni i, k 1, k 2 2- ; m j, n i «-» 3-,,... 1. 1-2- 3-4- 5-1 2 3. 1.

.. 2 W. W = 1 0,27 4,5 + 0,25 3,5 + 0,25 2,5 + 0,05 3 + 0,18 5 0,63 + + 0,25 3 + 0,22 4,5 + 0,25 2,5 + 0,11 5 + 0,17 4 0,37 + 3,62 W m 1 = 0,27 4 m 2 = 0,25 3,5 k 1 = 0,63 m 3 = 0,25 2,5 m 4 = 0,05 3 m 5 = 0,18 5 n 1 = 0,25 3 k 2 = 0,37 m 322 = 8,0(0,22) n 2 = 0,22 4,5 m 323 = 9,0(0,25) n 3 = 0,25 2,5 m 324 = 4,0(0,11) n 4 = 0,11 5 m 425 = 6,0(0,17) n 5 = 0,17 4. 2. W,, W 1 = 3,85; W 2 = 4,05; W 3 = 3,58, : W = (3,62 + 3,85 + 4,05 + 3,58) 1/4 -,. 3, -,, -. -., - (,, - ) -. ( ),, ( ),,. 100-. 55. 168

- 15.., 100-. : 85 100 ; 70 84 ; 55 69 ; 55..,, - (), -,,.. -, -.. 169

6, [35] -, - :, ; -. - -., - (, ). - (, ), -, -. :,,. ; -, ;,. - -,,,,,,, -.,,, -,,, -,.. ( :,, «-»,, ; :,.). -,. 170

- ( ) ; -. - (, ).. - (, ),,,, - ( ) ( )., (, ),,.., -, -. (, ),., - -.,. : ; ; - - ( ) ; ;,, ; ;, ; 171

; ; -,.....,,,, -,..,,,,, -,, -.., -,,.. : ; ;.. -,, ;, - ; (. ), ;, - ( ) -,..,, -. - 30. : I.,,. 172

II., -,.,. -.,,., ( ) -., - : - ; ;,.,.,.,, - -.. -. -.. -. -, -., -..,,,., -.,.,.,. -.. -, -,, -. 173

... -,. - -,.. - -.. -.. -. -,.. -,.,.... -. -. - -,. -, -... -..,,. - -,.. -.. 174

[23] 7,.. - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 max min max min max min max min max min max min max min max min max min max min 1. - 2. - 4.5 3 4.5 3 4.5 3 4.5 3 4.5 3 4.5 3 4.5 3 4.5 3 4.5 3 4.5 3 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3. - 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 4. max 15 : /.../ 175 175

8, [23] 1. -. 2., ( ) -, -,.,, 16. BK : - - - ;, - - - ; - ;,, ; - - ; ; - - - - -. 176

( ), -,,. - - : ; ; ; ( ); ; ; ( ); ; ;.. ( ),.. -,.,,. -,,.,, -.,,,, -,. -. ( ),, (, ), - ( ), -. -,, ( ),,,,. (, - ). - ( -, - :,, (,, ),, - 177

, ;, - ).. ( -,, ), -,. ( ). :,,,,, - ;, -,,, -, -. ( -,,,,, ). - ( ), -. -, : - (,,,,..).,.. ( ), -. - ( ), -9000, (TQM); ( ), - ; :. ( ). (, :,,.), ( - ), ; -. -. -,, -,, -,,,.. -. -,, - ( ) - ;,... ; :, -,,,,, ; - :,,, ;, ; - 178

:, -...,, -,, -,,, -, -...... (,,..). - : ; ;,, ( ); ( ). ( ) -,, - ( )... 179

[22] 1., - 5- -. -, -,, -,,., - -, : - ; ; ; ; - ; ; - ; ;., -, : - ; - ;,, ; - ;. 011100. 2. ( ) :,,, -,,,, -,,, -, ; 180

,, - ;,, -,,,, -,, - ( ),, -,, -. ( ),, - -.,,,, -,.,. -, -. -. :,,,,,,,,,,. ( ),, 50. -,,,. 4 2.105-95. ; () -. 181

.,,. ( - )!. - ( ) -.., - 7.1-84.. (,, - ).. :.. -. -..,,, 2001, 95. ( - ).., :,,,, -.. -. : ; - ; ; (,, );,.,.. : ( - ):, ;, : -,. - -,,. 1/2.,,,, -,. 182

020300 [22] 1. ( ) - ( ) -, -,, -,,. : ; - -, ; ;, ; ;. -. 1.1. -,,, -,, -,. -. :, ;. - ; -. : ;,..,,,,.,. -,. 183

1.2. ;. - -, :, ; ; ;... -., : -, ; - ;, ( );,,. -., -. -,.. -, ( ) -. : -, ; ( - ),, - :,,,. :, ( -,,..);,, - ;.,. ( ).,, - -. -, -. 184

,,,,,, -.. - ( )..,... -.. 3 ( - ). : (7 10 ), - ;, ; - ; -., ; ; - ; ; ; -,. : ; ; ;,, ; ; ; - ;. 1.3. - (,,,,..). 1.4.. -, -, -. 185

. - ( )., ( ). -. - -,,.,,.,,., -,,. -, -, -., -. -.,.., -. :, ; ; ; ;, -..., : ; -, ; ; ;.. ( ( 4 5)). ( - ):, - ( ; - ;..); (,,..); ; ( );. 186

, -, -.. -,,,. -,,,.. : 1) ; 2) -,,,.. -,., -, (,,,.). 2 3.,, -,,.. -,. -, -,. -.,,,. 2.,, ( -,, ),,, (,,,..). 50 70. :, ; ( - ); (,, ); ;. 10 %. 187

, ( ). ( ),.,,. ( ),, -. - ( ). - ( ),. ( ),. ( ).. -, ; - ;,...,.., «-», «,».. -. -,, «-», «-», «-»,,,,..,, -.,,.,,,,. - : 1. (,, -..). 2.. 3.. 7.1 84.,.,,. -. 188

[35] - :, - (, );,, ; -. - ( ).., - -, «-», ;, -. -,,,, -.. :, -, - ; -, ;,, -,, -,, ;, ;,,, ; ; -,.., -,, -. 189

. - 2. -., -, (,, ),., -. -, ( 1). 15 -. - -. ( ) -.. :, (, ),..., -., -. -,.,,. 65 70 4, 14- ; 1. : 3, 1,5 ; 2. 28, 60. ( ) - Microsoft Word 97 (Microsoft Word 2000) Windows. (, -,, ) Excel, (AutoCAD, -.) Word.. 5 6.,,, -.,,,. 190

., -,,,.. -,. -,. -,,.. ( ) - -. - 3-.,,., -. :,,, -...,., -.., ( 5 7 ).,. -, -. -,,, -.,,,. -,,.. -,,. (. - ). 191

: 1. 1.1. 1.2. 1.3. 2. 2.1. - 2.2. 2.3. 3. 3.1. 3.2. : 1. 1.1., 1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 3. - 3.1. 3.2. 192

, [35] ( ( )) - [ (. 25 2003. N 1155). 15],,. -. : ( ); - ; ; ( ); ;.,, «-», -.,., -,, -... -,. -,., -,.,,,,., -,,,, ; - 193

, -.,. -,, - -,,. -.,.,., -,,,,, - ; -,. -,, -. -,, -, -,. -,.,. -,.,,,,, -, ; -,. -,,. -,, - -, -,., -,.. - -,. 194

,,,,, -, - ; -,.,. -,, - -,, -. ( -, ).. -,. 195

( ) (, ) ( ) (,, ) ( ) ( ). ( ) : (, ); ( -,, - ); ; ( );,, - ; ; ; ; ; ( );,, ( );, ;,. (, ) (,,,,, ) ( ) 196

( ) (, ) ( ) (,, ) ( ) ( ). ( ) : 1. ( ),,, ( ),.,, -,, ; (, ),, - ( ),. 2. :., -, -, (,,, ), ( ); (, );,, - ;, ( - ), ;,. 3. :, - ; ;. 197

( ),., -. - (,,, - ) ( ) (,,,,, ) ( ).,. 198

[22]. ( / ) (..,,,, ) ( - ),, -, ( ) -, - ( ),, - ( ),, -,, - -, 199

200. 200

[22] ( / ) : (..,,,, ) / 5 4 3 2 * 1. - 2. 3.,,, - 4.,, - 5. 6., (, 7.,, ), 8. 9., 10. - - * 200. 201

[23] (... ), 651300. 1. - -. 2.,, -, - - -. 3., -, -. 4., -. 5.,. -. 6. -. 7. - - - -. -. - (5, 4, 3, 2)., - - / 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 ( );. (...) 202

[24] /.... ( ) 203

........ 05.08.2008. 60 84/16.. XEROX.... 11,86..-.. 10,73. 743. 200. NATIONAL QUALITY ASSURANCE ISO 9001:2000. 634050,.,., 30. 204