ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ



Σχετικά έγγραφα
ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Χριστουγεννιάτικη εορτή Κατηχητικών Σχολείων στα Τρίκαλα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΤΡΑΚΑΡΑΜΕ! ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΝΑΡΑΚΗΣ ΤΟ ΔΙΛΗΜΜΑ ΤΟΥ ΕΡΜΗ. Εικονογράφηση Βίλλυ Καραμπατζιά

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Σακιδη Δανάη του Αλέξανδρου, 13 ετών

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Νηπιαγωγείο Νέα Δημιουργία Ιούνιος, 2014

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Το παραμύθι της αγάπης

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Kangourou Greek Competition 2014

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

ΑΓΙΟΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ Ο ΦΙΛΟΣ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Παπαγεωργίου Αννα-Μαρία του Αθανασίου, 10 ετών

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Το σχολείο μου. Όταν είμαι στο σχολείο νιώθω χαρά γιατί είμαι με τους φίλους μου και παίζουμε. Αντώνης Αχιλλέως

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Αδαμοπούλου Μαρία του Δημητρίου, 9 ετών

Μέλισσες και Κηφήνες

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ ( ) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Ο ΓΑΜΟΣ ΤΗΣ ΑΦΡΟΔΩΣ. Διασκευή ενός κεφαλαίου του λογοτεχνικού βιβλίου. (Δημιουργική γραφή)

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de :56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de :06

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Την επομένη ήρθε προς το μέρος μου και μου είπε καλημέρα.

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΞΩΤΙΚΩΝ. Ιστορίες από τη Σκωτία και την Ιρλανδία

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Η κλέφτρα των ονείρων Ο δράκος που άρπαξε την αγάπη Το ελιξίριο της ευτυχίας... 47

Η ιστορία του δάσους

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Μπελιμπασάκη Αγάπη του Παναγιώτη, 9 ετών

Modern Greek Beginners

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

THE ENGLISH SCHOOL ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Συνήγορος: Μπορείτε να δηλώσετε την σχέση σας με το θύμα; Paul: Είμαι ο αδελφός της ο μεγαλύτερος. Πέντε χρόνια διαφορά.

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Modern Greek Beginners

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: ΠΑΠΑΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

Transcript:

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά συγκίνηση, και πολύ συστολή ανεβαίνω στο βήμα, που επί σειρά ετών καθάριζα και κουβαλούσα, ως παιδάκι του συνεργείου της χορωδίας-ορχήστρας των νέων της Μητρόπολής μας. Της χορωδίας που τόσο αγάπησα και στην οποία τόσα πολλά και ανεκτίμητα χρωστώ για την πορεία μου και την όποια πρόοδό μου. Μάλιστα ένοιωσα τόση την τιμή από την αναπάντεχη πρόσκλησή σας, Σεβασμιώτατε, που για ώρα δεν είχα καταλάβει ότι μου αναθέσατε, την κεντρική ομιλία στην αποψινή μας σύναξη και προσπαθούσα να καταλάβω, αγαπητή Ιωάννα, γιατί ήθελαν να σε αντικαταστήσουν. Είμαι δε τόσο ταυτισμένη με τα παιδιά της μουσικής αυτής παρέας που το μόνο που δεν μπορούσα να σκεφτώ ήταν η αποψινή μου θέση. Ούτε κι εκείνα Την τελευταία εβδομάδα συνάντησα πολλούς μικρούς φίλους, που με ρωτούσαν με τη χαρά ζωγραφισμένη στα πρόσωπά τους, καθώς πλησίαζε η σημερινή μέρα, αν θα ρθω στη γιορτή για να τους ακούσω. Την Παρασκευή μάλιστα είδα μια παρέα που μου έκανε την ίδια ερώτηση. Παιδιά, ποιος θα μιλήσει ; Ρώτησα, καταβάλλοντας προσπάθεια να μην γελάσω. Μια γυναίκα, μου απάντησαν και στη συνέχεια εν χορώ με ξαναρώτησαν: Θα ρθεις ;

Ήρθα λοιπόν. Όχι γιατί τ αξίζω να είμαι εδώ, ενώπιόν σας, αλλά από υπακοή στον Επίσκοπό μας και γιατί μάλλον έπρεπε να σας πω μια ιστορία, μια αληθινή ιστορία, την ιστορία του μικρού Αλέξανδρου Ο Αλέξανδρος γεννήθηκε με στρεβλωμένο σώμα. Ήταν ήπιας μορφής αυτιστικό παιδί. Στην ηλικία των 12 ετών ήταν ακόμα στη Β δημοτικού- κι έμοιαζε ανίκανος να μάθει. Η δασκάλα του φρόντισε να γίνει ιεραπόστολος, να μην μείνει σ αυτό που τους δίνει το Υπουργείο να μάθουνε ή τους έχει πει να μην μάθουνε, για να μην το διδάξουνε. Ήταν πιστή κοπέλα, ιεραπόστολος. Μια μέρα λέει- ο Αλέξανδρος την πλησίασε κουτσαίνοντας, της φώναξε σ αγαπώ κυρία και καθώς έφτανε η Άνοιξη όλα τα παιδιά μιλούσαν με ενθουσιασμό για το Πάσχα που θα ρθεί. Η δασκάλα έδωσε σε καθένα από τα παιδιά ένα μεγάλο πλαστικό αυγό και τους είπε: - θέλω να το πάρετε αυτό στο σπίτι σας και αύριο να το φέρετε πίσω αφού, όμως βάλετε μέσα κάτι που να δείχνει δημιουργία και νέα ζωή. Το επόμενο πρωΐ 20 παιδιά ήρθαν στο σχολειό γελώντας και μιλώντας, καθώς τοποθετούσαν τ αυγά τους στο μεγάλο καλάθι πάνω στην έδρα της κυρίας. Ήρθε η ώρα για να ανοίξουν τα αυγά. Στο πρώτο η δασκάλα βρήκε ένα λουλούδι. Ναι! Το λουλούδι είναι οπωσδήποτε σημάδι νέας ζωής είπε και μετά πρόσθεσε: -Μπράβο Μαρία, που σήκωσε διστακτικά το χέρι της δηλώνοντας ότι είναι δικό της. Το επόμενο αυγό περιείχε μια πλαστική πεταλούδα, που όμως έδειχνε πολύ ζωντανή. Η δασκάλα το σήκωσε ψηλά. Όλοι

γνωρίζουμε ότι η κάμπια αλλάζει και μετασχηματίζεται σε μια όμορφη πεταλούδα. Ναι αυτό είναι νέα ζωή επίσης! Μετά η δασκάλα άνοιξε το τρίτο αυγό. Τά χάσε! Το αυγό ήταν άδειο! Σίγουρα θα είναι του Αλέξανδρου, σκέφτηκε, και φυσικά δεν κατάλαβε τι έπρεπε να κάνει. Επειδή δεν ήθελε να τον ντροπιάσει άφησε με τρόπο το αυγό στην άκρη και σήκωσε το χέρι της για να πάρει άλλο Ξαφνικά ο Αλέξανδρος πετάχτηκε: Κυρία δεν θα πείτε τίποτα για το αυγό μου ; Ταραγμένη η δασκάλα απάντησε: -Μα Αλέξανδρε το αυγό σου είναι άδειο. Εκείνος την κοίταξε μέσα στα μάτια και της είπε με απαλή φωνή: -Ναι μα και του Χριστού ο τάφος ήταν κι αυτός άδειος Ο χρόνος σταμάτησε όταν η δασκάλα.. καταλαβαίνετε τι έπαθε. -Εσύ ξέρεις, τον ρώτησε, γιατί ο τάφος ήταν άδειος ; Ναι! Τον Χριστό τον σκότωσαν και τον έβαλαν εκεί, όμως μετά αναστήθηκε! Αυτό δεν δείχνει τη νέα ζωή ; Το κουδούνι για το διάλειμμα χτύπησε. Καθώς τα παιδιά έτρεχαν με ενθουσιασμό προς την αυλή του σχολείου η δασκάλα έκρυψε το πρόσωπό της κι έκλαψε. Τρεις μήνες αργότερα ο Αλέξανδρος πέθανε. Όσοι παρακολούθησαν την κηδεία του είδαν με έκπληξη πάνω στο φέρετρό του 20 αυγά. Όλα ήταν άδεια. Σαν τον τάφο του Χριστού μας! Άδεια