ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

Transcript

1 ΜΑΘΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΜΕΡΟΣ Α-ESSAY QUESTIONS-ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΕ 5 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1.Αναλύστε την Κοινωνική διάσταση της κοινωνικής ψυχολογίας μπορείτε να αναφερθείτε σε παραδείγματα. (Μάθημα 1) Κοινωνική Ψυχολογία ασχολείται με-συμπεριφορά(στάση),σκέψεις (τρόπο σκέψης-πεποιθήσεις), Συναισθήματα(συμπάθεια-αντιπάθεια). Κοινωνική διάσταση της κοινωνικής ψυχολογίας :A.Πραγματική/ φυσική παρουσία άλλων(τι σκέφτεται τώρα),b.φανταστική παρουσία άλλων(πως θα σκέφτεται όταν θα βρεθεί με άλλα άτομα), Γ.Υπονοούμενη παρουσία άλλων(σκέφτεται δεδομένου οτι οι άλλοι υπάρχουν παρόλο που δεν υπάρχουν) Η κοινωνικής ψυχολογία επικεντρώνεται στην Κατανόηση και εμπειρία του τρόπου που η συμπεριφορά, η σκέψη και το συναίσθημα των ατόμων επηρεάζονται απο την πραγματική,φανταστική ή υπονοούμενη παρουσία των άλλων G.Allport 2.Προσδιορίστε τη σχέση μεταξύ στάσεων και συμπεριφοράς. Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν την αλλαγή στάσεων, αναφερθείτε σε συγκεκριμένa παραδείγματα που να φαίνεται η αλλαγή στάσης και οι λόγοι.(μάθημα 5) Παράγοντες που επηρεάζουν αλλαγή στάσεων Τρόπος διαμόρφωσης της στάσης: Στάσεις που επηρεάζονται με άμεση εμπειρία με αντικείμενο επηρεάζουν εντονότερα την συμπεριφόρα Βεβαιότητα/Εμπιστοσύνη στη στάση: Όσο πιο βέβαιοι είμαστε για ορθότητα στάσης τόσο πιθανότερο είναι να συμπεριφερθούμε σύμφωνα με αυτήν. Ποσότητα Πληροφοριών: Γνώση σχετικά με ένα αντικείμενο ανάλογη συμπεριφορά Αμφιθυμία: ανάμεικτα συναισθήματα ή απόψεις.όσο μικρότερη η αμφιθυμία τόσο πιο ξεκάθαρα τα συναισθήματα και οι πράξεις Προσωπική εμπλοκή: σημαντικό το αντικείμενο μιας στάσης και μας αφορά προσωπικά Διαφήμιση, μάρκετινγκ 1

2 3.Αναλύστε (α) Θεωρία της Κλασσικής εξαρτημένης μάθησης (β) Θεωρία της Συντελεστικής μάθησης (μπορείτε να συμπεριλάβετε παραδείγματα) (μάθημα 5) Συντελεστική μάθηση Εκμάθηση μιας συμπεριφοράς μέσω ενίσχυσης δηλαδή μέσω αμοιβών και ποινών. Συμπεριφορά μπορεί να ενισχυθεί αν η εκδήλωση της συνοδεύεται από κάποιες θετικές συνέπειες για το άτομο. Οι στάσεις μπορούν να διαμορφωθούν βάσει αμοιβών ή τιμωριών. 4.Αναλύστε την θεωρία της γνωστικής ασυμφωνίας (μάθημα 4) Έννοια «Γνωστικό Στοιχείο»: Οτιδήποτε γνωρίζει ο άνθρωπος για τον εαυτό του, τις πεποιθήσεις του, τα συναισθήματά του. Η εκδήλωση της έντονης ασυμφωνίας εξαρτάται από: τη σημαντικότητα των γνωστικών στοιχείων (αν ένας καπνιστής θεωρεί ιδιαίτερα σημαντικό το να προστατεύει την υγεία του ->έντονη ασυμφωνία. Την αναλογία σύμφωνων και ασύμφωνων στοιχείων (αν πιστεύει πως οι φίλοι του είναι αντικαπνιστές και δεν θα είναι επιθυμητός στην παρέα ή ότι έχει σημαντικό οικονομικό κόστος) -> έντονη ασυμφωνία Όταν εκτιθέμεθα σε πληροφορίες που εντείνουν την ασυμφωνία οδηγούμαστε σε κάποιες στρατηγικές: -Αλλάζουμε για παράδειγμα την συμπεριφορά μας για να μειώσουμε ή να εξαλείψουμε την ασυμφωνία. -Να μην ασχοληθούμε καθόλου με το περιεχόμενο των πληροφοριών. -Ανάπτυξη αντεπιχειρημάτων -Να θεωρήσουμε αναξιόπιστες τις πληροφορίες 5. Αναλύστε την χρησιμότητα της ομάδας και επεξηγήστε τα διακριτικά χαρακτηριστικά των κοινωνικών ομάδων Χρησιμότητα ομάδας εξής παράγοντες :1.Διαμόρφωση απόψεων,2 Ορισμός προσωπικής ταυτότητας,3.έκφραση αξιών,4.επηρεάζουν συναισθήματα και αυτοεκτίμηση,5.λήψη αποφάσεων Οι κοινωνικές ομάδες διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους: Μέγεθος, Χρονική διάρκεια,οργάνωση-δομή,γεωγραφική διασπορά μελών κτλ. Επίσης Τα μέλη μιας κοινωνικής ομάδας αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, τα μέλη έχουν αυτο-αντίληψη της συμμετοχής τους. Έχουν κοινούς στόχους. Οι στόχοι αφορούν την ικανοποίηση αναγκών των μελών της ομάδας. Η συμπεριφορά των μελών ρυθμίζεται από κοινωνικούς κανόνες. Τα μέλη αλληλοεπηρεάζονται. 6.Αναπτύξτε την λειτουργία των στάσεων και τον ρόλο τους. (μάθημα 4) Οι στάσεις λειτουργούν ως μηχανισμοί άμυνας του εγώ. Όταν έχουμε αρνητική στάση, απώθηση προκειμένου να προστατεύσουμε το εγώ μας από εξωτερικές απειλές. 2

3 Ως εκφράσεις των αξιών του ατόμου ( π. χ. όταν κάποιος εκφράσει την άποψη του για ανακύκλωση δείχνει πως έχει οικολογική συνείδηση). Ωφεμιλιστικός ή προσαρμοστικός ρόλος των στάσεων:είναι ο πιο σημαντικός αφού εξασφαλίζουν στον άνθρωπο θετικές συνέπειες και προλαμβάνουν αρνητικές. (π. χ θετική στάση σ ένα προϊόν ->χρήση και θετικές συνέπειες, αρνητική στάση σ ένα πρόσωπο ->αποφυγή συνάντησης, αποφυγή δυσάρεστων συναισθημάτων) Γνωσιακή Λειτουργία: Έχουμε την ανάγκη να έχουμε οργανωμένη άποψη για το περιβάλλον μας. Οι στάσεις μας απλοποιούν την αντίληψη του περιβάλλοντος που είναι περίπλοκο 7.Περιγράψτε το πείραμα το Zimbardo και παρουσιάστε τα συμπεράσματα (μάθημα 8) 8.Εξουσία και υποταγή. Αναλύστε τα πειράματα του Milgram και σχολιάστε τα ευρήματα. (μάθημα 9) 9. Aναφερθείτε στο θέμα της ατομικής εργασίας, επεξηγείστε τη δομή της εργασίας, τις βασικές θεματικές και τα αποτελέσματα της εργασίας. ΜΕΡΟΣ Β-ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΕ 3 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1.Εξηγήστε τι είναι η κοινωνική ψυχολογία,που επικεντρώνεται, Η Κοινωνική Ψυχολογία είναι κλάδος της Ψυχολογίας και μελετά την ανθρώπινη κοινωνική συμπεριφορά. Επικεντρώνεται στην κατανόηση και εμπειρία του τρόπου που η συμπεριφορά, η σκέψη και το συναίσθημα των ατόμων επηρεάζονται απο την πραγματική, φανταστική ή υπονοούμενη παρουσία των άλλων 2.Εξηγήστε τι είναι στάσεις και ποια είναι τα βασικά δομικά στοιχεία. Η Στάση είναι ο τρόπος με τον οποίο αξιολογούμε ένα συγκεκριμένο «αντικείμενο». Πολύ σημαντικές αφού υποκινούν και επηρεάζουν την κοινωνική συμπεριφορά και συμβάλλουν στην ερμηνεία, την πρόβλεψη και τον έλεγχό της. Κάθε στάση αποτελείται από 3 δομικά στοιχεία: α)συναισθηματικό στοιχείο (συναίσθημα),β)γνωστικό στοιχείο (αντίληψη),γ) Συμπεριφορικό στοιχείο (Πράξεις) 3.Ονομάστε και εξηγήστε 2 μεθόδους συλλογής δεδομένων(st.mq) -Παρατήρηση-Η μέθοδος της παρατήρησης αναφέρεται όταν εμείς οι ίδιοι βλέπουμε τι συμβαίνει γύρω μας.παρατηρούμε όταν διαπιστώνουμε τα γεγονότα όπως αυτά παρουσιάζονται αυθόρμητα. ΠΟριακά, θα μπορούσαμε να 3

4 παρατηρούμε χωρίς να έχουμε κάνει κάποια υπόθεση και έτσι θα είχαμε μία γενική άποψη του κόσμου γύρω μας. -Δημοσκόπηση-Ερωτηματολόγια με επιλεγμένες ερωτήσεις.χρήση μεγάλων δειγμάτων. -Έρευνες αρχείου-μελέτη και ανάλυση δευτερεύοντων δεδομένων για να απαντηθεί ενα ερευνητικό ερώτημα -Μελέτες περιπτώσεων-εκ βαθέων ανάλυση ενος συγκεκριμένου περιστατικού 4. Αναφερθείτε περιληπτικά στο πείραμα του Asch και στα αποτελέσματα του. (μάθημα 3) 5. Αναφέρετε συνοπτικά 3 παράγοντες που συμβάλουν στη διαμόρφωση των απόψεων μας(μάθημα 3) MULTIPLE CHOICE QUESTIONS-TRUE/FALSE-AΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΕ ΟΛΕΣ 1.Ονομάστε τις μεθόδους συλλογής δεδομένων Παρατήρηση-Δημοσκόπηση -Έρευνες αρχείου -Μελέτες περιπτώσεων 2.Ονομάστε τις μη πειραματικές μεθόδους. -Το οιονεί πείραμα -Συναφειακή έρευνα -Ψευδο-πειραματικά 3.Ονομάστε και εξηγήστε συνοπτικά τα επίπεδα ανάλυσης της κοινωνικής ψυχολογίας(ενδοατομικο κα)(μάθημα 1) 4.Επεξηγήστε την δομή της πειραματικής μεθόδου, oνομαστε την λειτουργία της εξαρτημένης και ανεξάρτητης μεταβλητής.(μάθημα 2) 5.Επεξηγήστε τα αποτελέσματα των πειραμάτων του Sherif και Asch 6.Εξηγήστε τη θεωρία Προσχεδιασμένης Συμπεριφοράς (μάθημα 5) 7.Αναλύστε στην θεωρία της Λογικής Πράξης (μάθημα 5) 8. Επεξηγήστε την λειτουργία της κλίμακας Likert. 4

5 Η κλίμακα Likert είναι μια σειρά από θετικές και αρνητικές απόψεις που αφορούν το αντικείμενο της στάσης. Η μέτρηση γίνεται συνήθως 5-βάθμιες με άκρα «διαφωνώ απόλυτα»/ «συμφωνώ απόλυτα». 9.Εξηγήστε το Mοντέλο του Vroom-Yetton και το μοντέλο του Fiedler (μάθημα 8) 10. Εξηγήστε τι είναι οι κοινωνικοί κανόνες (μάθημα 8) 11.Επεξηγήστε τον ορισμό της Pique technique και αυτόματης ενδοτικότητας (μάθημα 9) 12. Περιγράψτε συνοπτικά το πείραμα του Ζimbardo(μάθημα 8) 13.Αναφέρετε τα χαρακτηριστικά ενός δημοκρατικού ηγέτη και ενός αυταρχικού (μάθημα 8) 14. Ονομάστε τεχνικές αύξησης της ενδοτικότητας (μάθημα 9) ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ 5