ΚΑ1-Μακθςιακι Κινθτικότθτα Προςωπικοφ χολικισ Εκπαίδευςθσ

Transcript

1 ΚΑ1-Μακθςιακι Κινθτικότθτα Προςωπικοφ χολικισ Εκπαίδευςθσ «Θ κινθτικότθτα ωσ εργαλείο μάκθςθσ ςτον τομζα τθσ χολικισ Εκπαίδευςθσ» Θράκλειο, 15/01/2019 Ελευκζριοσ Γαϊτανίδθσ, Τπεφκυνοσ χεδίων ΚΑ1 χολικισ Εκπαίδευςθσ Κων/νοσ Μαγγιϊροσ, υντονιςτισ Σομζα χολικισ Εκπαίδευςθσ ΚΑ1

2 Ποιεσ δυνατότθτεσ προςφζρει;

3 Σι προςφζρει; Προςφζρει τθν δυνατότθτα ςε εκπαιδευτικό προςωπικό ςχολικϊν μονάδων δθμοςίων και ιδιωτικϊν φορζων να βιϊςουν μια μακθςιακι εμπειρία ςε μια άλλθ χϊρα.

4 Σι προςφζρει; Δίνει τθν ευκαιρία ςτο εκπαιδευτικό προςωπικό να ενιςχφςει τισ γνϊςεισ, τισ δεξιότθτεσ και τισ ικανότθτζσ του. Μζςω τθσ κινθτικότθτασ προςφζρεται επίςθσ θ δυνατότθτα βελτίωςθσ των γλωςςικϊν δεξιοτιτων των ςυμμετεχόντων. Κινθτικότθτα ςτο εξωτερικό ςθμαίνει: ότι ο εκπαιδευτικόσ ζρχεται ςε επαφι με μια νζα κουλτοφρα, γνωριμία και κατανόθςθ διαφορετικϊν εκπαιδευτικϊν ςυςτθμάτων και ενίςχυςθ του αιςκιματοσ τθσ ευρωπαϊκισ ταυτότθτασ.

5 Κινθτικότθτα ςτο εξωτερικό για επιμορφωτικοφσ ςκοποφσ

6 Επιλζξιμεσ Δραςτθριότθτεσ Διδαςκαλία ςε ςχολείο εταίρο του εξωτερικοφ υμμετοχι ςε δομθμζνουσ κφκλουσ μακθμάτων/εμινάρια επιμόρφωςθσ ςτο εξωτερικό Επιτόπια παρακολοφκθςθ εργαςίασ ςε ςχολείο ι άλλο φορζα του χϊρου τθσ ςχολικισ εκπαίδευςθσ (job shadowing)

7 Ποιοι μποροφν να υποβάλλουν αίτθςθ;

8 Κριτιρια Επιλεξιμότθτασ Αιτϊν οργανιςμόσ Ιδρυματικι Προςζγγιςθ Αιτϊν οργανιςμόσ : χολείο : μία αίτθςθ ανά κφκλο επιλογισ (Individual Application) ι υντονιςτισ κοινοπραξίασ : περιςςότερεσ διαφορετικζσ αιτιςεισ ωσ προσ τθ ςφνκεςθ και τθ κεματικι (Consortium Application) (Διεφκυνςθ Πρωτοβάκμιασ ι Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ ι Περιφερειακι Διεφκυνςθ Εκπαίδευςθσ) και μζλθ, τουλάχιςτον 2 ςχολεία (τα ςχολεία πρζπει να ςυνδζονται ςε οργανωτικό επίπεδο με τον ςυντονιςτι τθσ κοινοπραξίασ)

9 Κριτιρια Επιλεξιμότθτασ Αρικμόσ ςυμμετεχόντων οργανιςμϊν Κάκε δραςτθριότθτα κινθτικότθτασ είναι διεκνικι και περιλαμβάνει τουλάχιςτον δφο οργανιςμοφσ (οργανιςμόσ αποςτολισ και οργανιςμόσ υποδοχισ)

10 Κριτιρια Επιλεξιμότθτασ υμμετζχοντεσ Οργανιςμοί ΟΡΓΑΝΙΜΟ ΑΠΟΣΟΛΘ: ςχολείο ι ςυντονιςτισ κοινοπραξίασ ΟΡΓΑΝΙΜΟ ΤΠΟΔΟΧΘ χολείο (διδαςκαλία) χολείο ι φορζασ που δραςτθριοποιείται ςτο χϊρο τθσ εκπαίδευςθσ (job shadowing) Πάροχοσ ςεμιναρίου (επιμορφωτικό ςεμινάριο)

11 Κακικοντα Αιτϊν Οργανιςμόσ / Οργανιςμόσ Αποςτολισ

12 Αιτϊν οργανιςμόσ Τποβολι αίτθςθσ Τπογραφι και Διαχείριςθ τθσ φμβαςθσ Τποβολι Εκκζςεων

13 Οργανιςμόσ Αποςτολισ Επιλογι του προςωπικοφ για τθ ςυμμετοχι ςτισ επιμορφωτικζσ δραςτθριότθτεσ

14 Διάρκεια χεδίου/διάρκεια Δραςτθριοτιτων Κινθτικότθτασ

15 Διάρκεια χεδίου/διάρκεια Δραςτθριοτιτων Κινθτικότθτασ Διάρκεια ςχεδίου : 12 ζωσ 24 μινεσ Ζναρξθ ςχεδίου : 1 θ Ιουνίου 2019 ζωσ 31 Δεκεμβρίου 2019 Διάρκεια κάκε δραςτθριότθτασ : 2 θμζρεσ ζωσ 2 μινεσ Αρικμόσ ςυμμετεχόντων : Χωρίσ περιοριςμό

16 Αρικμόσ υμμετεχόντων

17 Αρικμόσ υμμετεχόντων Χωρίσ περιοριςμό, ωςτόςο ο αρικμόσ των προτεινόμενων κινθτικοτιτων κα πρζπει: Να είναι αναγκαίοσ για τθν επίτευξθ των ςτόχων του ςχεδίου. Να είναι κατάλλθλοσ και ρεαλιςτικόσ (λελογιςμζνθ προςζγγιςθ και αντιςτοιχία με τισ ανάγκεσ του οργανιςμοφ).

18 Ευρωπαϊκό χζδιο Ανάπτυξθσ

19 Ευρωπαϊκό χζδιο Ανάπτυξθσ Θζτει το πλαίςιο για τισ δραςτθριότθτεσ κινθτικότθτασ Περιγράφει τθν υφιςτάμενθ κατάςταςθ και το όραμα του φορζα για μελλοντικι ανάπτυξθ Παρουςιάηει τθ ςυνάφεια των προτεινόμενων δραςτθριοτιτων ςφμφωνα με τισ ανάγκεσ του προςωπικοφ και του ιδρφματοσ ςυνολικά Περιγράφει τον βακμό ενςωμάτωςθσ δεξιοτιτων ςτθ ςτρατθγικι ανάπτυξθσ του ιδρφματοσ Κακορίηει τον αντίκτυπο ςτθν ποιότθτα διδαςκαλίασ & μάκθςθσ

20 Σρία ςτάδια υλοποίθςθσ Προετοιμαςία για τισ κινθτικότθτεσ Τλοποίθςθ Ενζργειεσ μετά τισ κινθτικότθτεσ

21 Αναηιτθςθ εταίρων

22 Αναηιτθςθ εταίρων Προςωπικι δικτφωςθ/αναηιτθςθ ςτο διαδίκτυο etwinning School Education Gateway

23 Αναηιτθςθ εταίρων/ School Education Gateway

24 Εργαλεία: Αναηιτθςθ εταίρων / School Education Gateway 1. Κατάλογοσ εμιναρίων διακζςιμα περίπου μακιματα ςε φυςικό χϊρο 2. Ευκαιρίεσ Κινθτικότθτασ (για Job Shadowing ι Teaching Assignment ) 3. Προςφορζσ για τρατθγικζσ υμπράξεισ

25 Αναηιτθςθ εταίρων / School Education Gateway Κριτιρια επιλογισ φορζα υποδοχισ Επιμορφωτικά εμινάρια: Καινοτόμεσ διδακτικζσ μεκόδουσ Χριςθ Σεχνολογίασ Πλθροφοριϊν και Επικοινωνίασ Λεπτομερζσ και ςαφζσ πρόγραμμα Προκακοριςμζνο κόςτοσ Χοριγθςθ βεβαιϊςεων ςυμμετοχισ Ενζργειεσ για ζκδοςθ Europass Mobility

26 Απαραίτθτεσ ενζργειεσ πριν από τθν υποβολι τθσ αίτθςθσ

27 Απαραίτθτεσ ενζργειεσ πριν από τθν υποβολι τθσ αίτθςθσ Επικοινωνία Διευκετιςεισ Πρακτικϊν Ηθτθμάτων Ανάγνωςθ του Οδθγοφ του Προγράμματοσ Erasmus+ / υμπλθρωματικι Ανακοίνωςθ τθσ ΕΜ / Οδθγοφ για τουσ Αξιολογθτζσ Ανίχνευςθ αναγκϊν/ Αναηιτθςθ τρόπων ικανοποίθςισ τουσ Επιλογι φορζων υποδοχισ φνδεςθ με Ε..Α. Επιλογι δραςτθριοτιτων

28 Κριτιρια Αξιολόγθςθσ

29 Κριτιρια Αξιολόγθςθσ Προϋποθέςεισ: βάςη 60/100 - τουλάχιςτον τα μιςά από τα ςυνολικά μόρια για κάθε κριτήριο υνάφεια - 30 μόρια Η ςυνάφεια τθσ πρόταςθσ με: - τουσ ςτόχουσ και τισ προτεραιότθτεσ τθσ δράςθσ - τισ ανάγκεσ και τουσ ςτόχουσ των φορζων και των φυςικϊν προςϊπων που ςυμμετζχουν ςτο ςχζδιο Ποιότθτα ςχεδιαςμοφ και υλοποίθςθσ του χεδίου - 40 μόρια Η ςαφινεια, θ αρτιότθτα και θ ποιότθτα που χαρακτθρίηει όλα τα ςτάδια του προτεινόμενου ςχεδίου (προετοιμαςία, υλοποίθςθ των δραςτθριοτιτων για τθν κινθτικότθτα και παρακολοφκθςθ) H αντιςτοιχία μεταξφ των ςτόχων του ςχεδίου και των προτεινόμενων δραςτθριοτιτων H ποιότθτα του Ευρωπαϊκοφ Σχεδίου Ανάπτυξθσ του αιτοφντοσ οργανιςμοφ Αντίκτυποσ και διάδοςθ - 30 μόρια Η ποιότθτα των μζτρων αξιολόγθςθσ των αποτελεςμάτων του ςχεδίου Ο πικανόσ αντίκτυποσ του εν λόγω ςχεδίου: - ςτα φυςικά πρόςωπα κακϊσ και ςτουσ φορείσ που ςυμμετζχουν ςε αυτό κατά τθ διάρκεια ηωισ αλλά και μετά το πζρασ του ςχεδίου - εκτόσ των φορζων και των φυςικϊν προςϊπων που ςυμμετζχουν άμεςα ςτο ςχζδιο, ςε τοπικό, περιφερειακό, εκνικό και/ι Ευρωπαϊκό επίπεδο

30 Κριτιρια Αξιολόγθςθσ Προϋποθέςεισ: βάςη 60/100 - τουλάχιςτον τα μιςά από τα ςυνολικά μόρια για κάθε κριτήριο υνάφεια - 30 μόρια Ποιότθτα ςχεδιαςμοφ και υλοποίθςθσ του χεδίου - 40 μόρια Αντίκτυποσ και διάδοςθ - 30 μόρια Ο βακμόσ ςτον οποίο θ πρόταςθ κρίνεται κατάλλθλθ για: - τθν επίτευξθ μακθςιακϊν αποτελεςμάτων υψθλισ ποιότθτασ για τουσ ςυμμετζχοντεσ - τθν ενίςχυςθ των δυνατοτιτων και τθσ διεκνοφσ εμβζλειασ των αιτοφντων φορζων Η καταλλθλότθτα των μζτρων επιλογισ και/ι εμπλοκισ των ςυμμετεχόντων ςτισ δραςτθριότθτεσ για τθν κινθτικότθτα Η ποιότθτα των πρακτικϊν ρυκμίςεων και των μζςων διαχείριςθσ και υποςτιριξθσ Η ποιότθτα τθσ προετοιμαςίασ που παρζχεται ςτουσ ςυμμετζχοντεσ Η ποιότθτα ςχετικϊν ρυκμίςεων για τθν αναγνϊριςθ και επικφρωςθ των μακθςιακϊν αποτελεςμάτων των ςυμμετεχόντων, κακϊσ και θ ςυνεπισ χριςθ των Ευρωπαϊκϊν εργαλείων διαφάνειασ και αναγνϊριςθσ θ καταλλθλότθτα τθσ ςφνκεςθσ τθσ κοινοπραξίασ, θ δυνατότθτα ςυνεργιϊν εντόσ τθσ κοινοπραξίασ και θ ικανότθτα του ςυντονιςτι να τεκεί επικεφαλισ του ςχεδίου. Η καταλλθλότθτα και ποιότθτα των μζτρων που αποςκοποφν ςτθ διάδοςθ των αποτελεςμάτων του ςχεδίου εντόσ και εκτόσ των αιτοφντων φορζων

31 Κατθγορίεσ Δαπανϊν

32 Κατθγορίεσ δαπανϊν Απλοποιθμζνθ διαδικαςία - κλίμακεσ μοναδιαίου κόςτουσ (unit cost) Δαπάνεσ ταξιδίου (από και προσ τθ χϊρα υποδοχισ) - ανάλογα με τθν χιλιομετρικι απόςταςθ Δαπάνεσ διαβίωςθσ ανάλογα με τθ χϊρα και τθ διάρκεια τθσ κινθτικότθτασ ςυμπεριλαμβανομζνων (αν είναι απαραίτθτο ) μιασ θμζρασ πριν και μιασ θμζρασ μετά τθν κινθτικότθτα Δαπάνεσ για δίδακτρα - ανά θμζρα - ζωσ 10 θμζρεσ

33 Κατθγορίεσ δαπανϊν Δαπάνεσ για τθν οργάνωςθ τθσ κινθτικότθτασ (π.χ.προετοιμαςία)/ανά άτομο Δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για υψθλζσ δαπάνεσ μετακίνθςθσ (maximum 80% των επιλζξιμων δαπανϊν / πραγματικζσ δαπάνεσ) Δαπάνεσ για άτομα με ειδικζσ ανάγκεσ (100% των επιλζξιμων δαπανϊν / πραγματικζσ δαπάνεσ)

34 Άξονεσ τθσ αίτθςθσ

35 Άξονεσ τθσ αίτθςθσ Πλαίςιο υμμετζχοντεσ Οργανιςμοί Ευρωπαϊκό χζδιο Ανάπτυξθσ Διαχείριςθ χεδίου Δραςτθριότθτεσ υμμετζχοντεσ

36 Άξονεσ τθσ αίτθςθσ Ειδικζσ Δαπάνεσ Παρακολοφκθςθ φνοψθ Προχπολογιςμοφ Περίλθψθ χεδίου Παραρτιματα Κατάλογοσ Ελζγχου

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46 Παράδειγμα ςυμπλιρωςθσ πίνακα δραςτθριοτιτων

47 Παράδειγμα ςυμπλιρωςθσ πίνακα δραςτθριοτιτων Αιτϊν φορζασ επικυμεί να αποςτείλει τρεισ (3) εκπαιδευτικοφσ ςτο εξωτερικό για να παρακολουκιςουν επιμορφωτικό ςεμινάριο διάρκειασ εννζα (9 + 2 θμερϊν ταξιδίου) θμερϊν ςτθ Πορτογαλία.

48

49

50

51

52 Μζςθ διάρκεια ανά ςυμμετζχοντα (θμζρεσ) Ατομικι Τποςτιριξθ

53 Μζςθ διάρκεια ανά ςυμμετζχοντα (θμζρεσ) Ατομικι Τποςτιριξθ Θα πρζπει να προςδιοριςτεί ζνασ αντιπροςωπευτικόσ αρικμόσ για το ςφνολο των θμερϊν τθσ ατομικισ υποςτιριξθσ για τισ κινθτικότθτεσ ςε κάκε Group Country.

54 Μζςθ διάρκεια ανά ςυμμετζχοντα (θμζρεσ) Ατομικι Τποςτιριξθ Αυτόσ ο αντιπροςωπευτικόσ αρικμόσ είναι ο μζςοσ όροσ των θμερϊν που κα χρειαςτοφν οι εκπαιδευτικοί για ατομικι υποςτιριξθ (ανά Group Country).

55 Μζςθ διάρκεια ανά ςυμμετζχοντα (θμζρεσ) Ατομικι Τποςτιριξθ Παράδειγμα Αιτϊν φορζασ επικυμεί να αποςτείλει 8 εκπαιδευτικοφσ ςτο εξωτερικό για να παρακολουκιςουν επιμορφωτικά ςεμινάρια ωσ εξισ: 2 άτομα ςτθ Πορτογαλία για course διάρκειασ 5 θμερϊν (+2 θμζρεσ ταξιδίου) 3 άτομα ςτθν Ιταλία για course διάρκειασ 5 θμερϊν 1 άτομο ςτθ Γερμανία για course διάρκειασ 6 θμερϊν 2 άτομα ςτθν Ιςπανία για course διάρκειασ 5 θμερϊν (+1 θμζρα ταξιδίου)

56 Μζςθ διάρκεια ανά ςυμμετζχοντα (θμζρεσ) Ατομικι Τποςτιριξθ Παράδειγμα 2 άτομα ςτθ Πορτογαλία για course διάρκειασ 5 θμερϊν (+2 θμζρεσ ταξιδίου) 3 άτομα ςτθν Ιταλία για course διάρκειασ 5 θμερϊν 1 άτομο ςτθ Γερμανία για course διάρκειασ 6 θμερϊν 2 άτομα ςτθν Ιςπανία για course διάρκειασ 5 θμερϊν (+1 θμζρα ταξιδίου) Παρατθροφμε ότι όλεσ οι χϊρεσ ανικουν ςτθν ίδια ομάδα χωρϊν (Group country 2).

57 Μζςθ διάρκεια ανά ςυμμετζχοντα (θμζρεσ) Ατομικι Τποςτιριξθ Παράδειγμα Χϊρα Αρικμόσ υμμετεχόντων Διάρκεια Δραςτθριότθτασ (θμζρεσ) Θμζρεσ Διαβίωςθσ (πριν και μετά) φνολο θμερϊν διαβίωςθσ Πορτογαλία Ιταλία Γερμανία Ιςπανία Τπολογίηουμε τον μζςο όρο των θμερϊν για ατομικι υποςτιριξθ για το πλικοσ των εκπαιδευτικϊν που πρόκειται να μετακινθκοφν ςτο ςυγκεκριμζνο Group Country: Μζςοσ όροσ θμερϊν = / 8 = 47/8 = 5.87

58

59 Παράδειγμα ςυμπλιρωςθσ πίνακα δραςτθριοτιτων Αιτϊν φορζασ επικυμεί να αποςτείλει τρεισ (3) εκπαιδευτικοφσ ςτο εξωτερικό για να παρακολουκιςουν επιμορφωτικό ςεμινάριο διάρκειασ εννζα (9 + 2 θμερϊν ταξιδίου) θμερϊν ςτθ Πορτογαλία.

60 Παράδειγμα: Η χιλιομετρικι απόςταςθ για τθ διαδρομι Λάριςα Λιςαβόνα είναι 2.707,88 χλμ

61

62 Δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για ακριβά ταξίδια

63 Δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για ακριβά ταξίδια Οι αιτοφντεσ για ςχζδια κινθτικότθτασ μποροφν να ηθτιςουν χρθματοδοτικι ενίςχυςθ για τισ υψθλζσ δαπάνεσ μετακίνθςθσ των ςυμμετεχόντων από τθν κατθγορία προχπολογιςμοφ «ζκτακτεσ δαπάνεσ» (μζχρι και το 80% των ςυνολικϊν επιλζξιμων δαπανϊν).

64 Δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για ακριβά ταξίδια Αυτό κα επιτρζπεται με τθν προχπόκεςθ ότι οι αιτοφντεσ κα μποροφν να αποδείξουν (να περιγράψουν και να τεκμθριϊςουν) ότι οι ςυνικεισ κανόνεσ χρθματοδότθςθσ (με βάςθ το μοναδιαίο κόςτοσ ανά ηϊνθ απόςταςθσ ταξιδιοφ) δεν καλφπτουν το 70% τουλάχιςτον των δαπανϊν μετακίνθςθσ των ςυμμετεχόντων. Από τθ ςτιγμι που απονζμονται, οι ζκτακτεσ δαπάνεσ για τθν κάλυψθ υψθλοφ κόςτουσ μετακίνθςθσ αντικακιςτοφν τισ ςυνικεισ δαπάνεσ μετακίνθςθσ.

65 Δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για ακριβά ταξίδια Παράδειγμα 1 Για τθ μετακίνθςθ προσ Πορτογαλία με βάςθ το Distance Band ο μετακινοφμενοσ δικαιοφται 360 ευρϊ για δαπάνεσ ταξιδίου. Μετά από ζρευνα αγοράσ διαπιςτϊνεται ότι το πραγματικό κόςτοσ του αεροπορικοφ ειςιτθρίου για τθ μετάβαςθ ςτθ χϊρα υποδοχισ κοςτίηει 400 ευρϊ

66 Πραγματοποιϊ ζλεγχο κάλυψθσ ι μθ του 70% του πραγματικοφ κόςτουσ ςε ςχζςθ με τουσ ςυνικεισ κανόνεσ χρθματοδότθςθσ (Distance Band). Παρατθροφμε ότι το 70% του πραγματικοφ κόςτουσ ανζρχεται ςε 400*70% = 280 ευρϊ (280 ευρϊ < 360 ευρϊ). υμπζραςμα: Ο φορζασ δε δικαιοφται να αιτθκεί δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για ακριβά ταξίδια. (Παρατιρθςθ: δεν τον ςυμφζρει κακϊσ ςε αυτι τθ περίπτωςθ κα του αποδίδονταν 400*80% = 320 ευρϊ < 360 ευρϊ επιχοριγθςθ μζςω του Distance Band)

67 Δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για ακριβά ταξίδια Παράδειγμα 2 Για τθ μετακίνθςθ προσ Πορτογαλία με βάςθ το Distance Band ο μετακινοφμενοσ δικαιοφται 360 ευρϊ για δαπάνεσ ταξιδίου. Μετά από ζρευνα αγοράσ διαπιςτϊνεται ότι το πραγματικό κόςτοσ του αεροπορικοφ ειςιτθρίου για τθ μετάβαςθ ςτθ χϊρα υποδοχισ κοςτίηει 600 ευρϊ

68 Πραγματοποιϊ ζλεγχο κάλυψθσ ι μθ του 70% του πραγματικοφ κόςτουσ ςε ςχζςθ με τουσ ςυνικεισ κανόνεσ χρθματοδότθςθσ. Παρατθροφμε ότι το 70% του πραγματικοφ κόςτουσ ανζρχεται ςε 600*70% = 420 ευρϊ (420 ευρϊ > 360 ευρϊ ). υμπζραςμα: Ο φορζασ δικαιοφται και είναι προσ το ςυμφζρον του να αιτθκεί δαπάνεσ κατ εξαίρεςθ για ακριβά ταξίδια αφοφ το τελικό ποςό που κα του αποδοκεί εφόςον προςκομίςει παραςτατικό για πραγματικό κόςτοσ ειςιτθρίου φψουσ 600 ευρϊ κα είναι 600*80% = 480 ευρϊ

69 ε κάκε περίπτωςθ ο δικαιοφχοσ κα πρζπει να επιλζξει μια από τισ δυο εναλλακτικζσ προκειμζνου να καλυφκοφν οι δαπάνεσ ταξιδίου.

70 Μζςθ διάρκεια (θμζρεσ) Δίδακτρα

71 Μζςθ διάρκεια (θμζρεσ) Δίδακτρα Παράδειγμα Αιτϊν φορζασ επικυμεί να αποςτείλει 8 εκπαιδευτικοφσ ςτο εξωτερικό για να παρακολουκιςουν επιμορφωτικά ςεμινάρια ωσ εξισ: 2 άτομα ςτθ Πορτογαλία για course διάρκειασ 5 θμερϊν (+2 θμζρεσ ταξιδίου) 3 άτομα ςτθν Ιταλία για course διάρκειασ 5 θμερϊν 1 άτομο ςτθ Γερμανία για course διάρκειασ 6 θμερϊν 2 άτομα ςτθν Ιςπανία για course διάρκειασ 5 θμερϊν (+1 θμζρα ταξιδίου)

72 Μζςθ διάρκεια ανά ςυμμετζχοντα (θμζρεσ) Ατομικι Τποςτιριξθ Χϊρα Παράδειγμα Αρικμόσ υμμετεχόντων Διάρκεια Δραςτθριότθτασ (θμζρεσ) Πορτογαλία 2 5 Ιταλία 3 5 Γερμανία 1 6 Ιςπανία 2 5 Τπολογίηουμε τον μζςο όρο των θμερϊν για δίδακτρα για το πλικοσ των εκπαιδευτικϊν που πρόκειται να μετακινθκοφν: Μζςοσ όροσ θμερϊν = / 8 = 41/8 = 5.21

73

74 Παράδειγμα ςυμπλιρωςθσ πίνακα δραςτθριοτιτων Αιτϊν φορζασ επικυμεί να αποςτείλει τρεισ (3) εκπαιδευτικοφσ ςτο εξωτερικό για να παρακολουκιςουν επιμορφωτικό ςεμινάριο διάρκειασ εννζα (9 + 2 θμερϊν ταξιδίου) θμερϊν ςτθ Πορτογαλία.

75

76 Χριςιμεσ ςυμβουλζσ

77 Δυνατά ςθμεία ςε μια αίτθςθ ΚΑ1 αφινεια ςτθ περιγραφι των αναγκϊν και των ςτόχων του οργανιςμοφ που αιτείται χρθματοδότθςθ. Εναρμόνιςθ των ςτόχων του ςχεδίου με το γενικότερο πλαίςιο τθσ δράςθσ. Οι περιγραφόμενοι ςτόχοι να είναι ρεαλιςτικοί και επιτεφξιμοι. Σο Ευρωπαϊκό χζδιο Ανάπτυξθσ να αναδεικνφει ςε μεγάλο βακμό τισ ανάγκεσ αλλά και τουσ τομείσ βελτίωςθσ του οργανιςμοφ.

78 Δυνατά ςθμεία ςε μια αίτθςθ ΚΑ1 Να παράγει υψθλοφ επίπεδου μακθςιακά αποτελζςματα. Να καταγράφονται διαφανείσ διαδικαςίεσ επιλογισ του προςωπικοφ, καλι οργάνωςθ και προετοιμαςία. Να διαςφαλίηει τθ διάδοςθ και ευρεία χριςθ των μακθςιακϊν αποτελεςμάτων εντόσ και εκτόσ του φορζα. Να διαςφαλίηει τθ δζουςα αναγνϊριςθ των μακθςιακϊν αποτελεςμάτων του ςυμμετζχοντοσ προςωπικοφ.

79 Αδυναμίεσ ςε μια αίτθςθ ΚΑ1 Να ςτθρίηεται ςε γενικόλογεσ αναφορζσ. Θ πρόταςθ να μθν είναι τεκμθριωμζνθ. Να παρουςιάηει αςυμβατότθτα μεταξφ των αιτοφμενων δραςτθριοτιτων και των εκπαιδευτικϊν αναγκϊν ςε ςχζςθ με όςα ζχουν περιγραφεί ςτο Ευρωπαϊκό χζδιο Ανάπτυξθσ. Να επιφζρει περιοριςμζνο αντίκτυπο. Να περιλαμβάνει περιοριςμζνεσ ενζργειεσ για τθ διάδοςθ των αποτελεςμάτων.

80 Καταλθκτικι θμερομθνία για τθν υποβολι προτάςεων ςτα πλαίςια τθσ Βαςικισ Δράςθσ 1: 05/02/2019

81 ασ ευχαριςτοφμε για τθ προςοχι ςασ