Φνξέαο Δηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηόηεηαο ηεο Αλώηεξεο Εθπαίδεπζεο. Κππξηαθή Δεκνθξαηία. Έθζεζε Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ
|
|
- Δημήτηρ Βαμβακάς
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Έληππν: Φνξέαο Δηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηόηεηαο ηεο Αλώηεξεο Εθπαίδεπζεο Κππξηαθή Δεκνθξαηία Έθζεζε Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Ίδξπκα: Cyprus College (Λεκεζόο) Πξόγξακκα πνπδώλ: Σερληθό ρέδην θαη Δηνίθεζε Γξαθείνπ 1
2 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΟΜΕΝΩΝ Οδεγίεο 3 Επηηξνπή Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο.4 Εηζαγσγή.5 Επξήκαηα 6 πκπεξάζκαηα θαη Εηζεγήζεηο ηεο Επηηξνπήο Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο.12 Έληππν:
3 ΟΔΗΓΙΕ: Σν παξφλ έγγξαθν έρεη θαηαξηηζηεί ζην πιαίζην ησλ αξκνδηνηήησλ ηνπ Φνξέα Γηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηφηεηαο, ζηε βάζε ησλ πξνλνηψλ ηνπ «πεξί ηεο Γηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηφηεηαο ηεο Αλψηεξεο Δθπαίδεπζεο θαη ηεο Ίδξπζεο θαη Λεηηνπξγίαο Φνξέα γηα πλαθή Θέκαηα Νφκνπ ηνπ 2015» [Ν. 136 (Η)/2015]. Σν έληππν ζπκπιεξώλεηαη από ηελ Επηηξνπή Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο γηα έθαζην πξόγξακκα ζπνπδώλ. Σν ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ (έληππν αξ ) απνηειεί αλαπόζπαζην κέξνο ηεο έθζεζεο εμσηεξηθήο αμηνιόγεζεο γηα ηελ αμηνιόγεζε - πηζηνπνίεζε πξνγξάκκαηνο ζπνπδώλ. ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΕΞΩΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ: ΟΝΟΜΑ Νέιιε Μάξδα Εσή Γεσξγηάδνπ Αλδξέαο Βαξλάβαο Αζαλαζία Παληειίδνπ ΣΙΣΛΟ Καζεγήηξηα Καζεγήηξηα Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο Φνηηήηξηα ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ / ΙΔΡΤΜΑ Δζληθφ Μεηζφβην Πνιπηερλείν Σερλνινγηθφ Δθπαηδεπηηθφ Ίδξπκα Αζήλαο Σερλνινγηθφ Παλεπηζηήκην Κχπξνπ Αξρηηεθηνληθή ρνιή Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ 3
4 ΕΙΑΓΩΓΗ: I. Ζ δηαδηθαζία Δμσηεξηθήο Αμηνιφγεζεο χληνκε πεξηγξαθή ησλ εγγξάθσλ πνπ κειεηήζεθαλ, ηεο επηηφπνπ επίζθεςεο, ησλ ζπλαληήζεσλ θαη ησλ ππνδνκψλ ζηηο νπνίεο πξαγκαηνπνηήζεθε ε επίζθεςε. Πξηλ ηελ επίζθεςε κειεηήζεθαλ: Ζ αίηεζε ηνπ Κνιεγίνπ, ε νπνία πεξηειάκβαλε ηα ζηνηρεία ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ, ηελ αλαιπηηθή πεξηγξαθή ησλ καζεκάησλ, ηα βηνγξαθηθά ησλ δηδαζθφλησλ, φια ζπλνδεπφκελα κε ηα αλάινγα παξαξηήκαηα θαη πίλαθεο. Καηά ηε δηάξθεηα ηεο επίζθεςεο δφζεθαλ θαη κειεηήζεθαλ: πλνπηηθφ πεξίγξακκα ηεο αίηεζεο ζηελ Αγγιηθή γιψζζα θαη Πίλαθαο Γνκήο Πξνγξάκκαηνο πνπδψλ κε ECTS. Αξρηθά πξαγκαηνπνηήζεθε ζπλάληεζε κε ηνπο: θνο. Βαθαλάο ξ. (Γηεπζπληήο ηνπ Κνιεγίνπ) θνο Αιεμάλδξνπ Δ. (πληνληζηήο ηνπ Πξνγξάκκαηνο) θνο Παπιίδεο ξ. (Πξφεδξνο ηεο Δπηηξνπήο Δζσηεξηθήο Πνηφηεηαο, Δπηθεθαιήο Αθαδεκατθψλ Τπνζέζεσλ θαη δηδάζθσλ). Κ.θνη Λντδίδεο Φ., Νηθνιάνπ Γ., Θεκηζηνθιένπο Κ. (δηδάζθνληεο). ηε δηάξθεηα ηεο ζπλάληεζεο παξνπζηάζηεθε πνιχ ζπλνπηηθά ην θνιέγην θαη ην νξγαλφγξακκα ηεο ιεηηνπξγίαο ηνπ, θαζψο θαη νη δηαδηθαζίεο εζσηεξηθήο αμηνιφγεζεο ηνπ. Παξνπζηάζηεθε θαη ζπδεηήζεθε ν ηίηινο θαη ην πξφγξακκα ζπνπδψλ, ε δνκή ηνπ, ηα καζήκαηα πνπ ην απαξηίδνπλ ζε φηη αθνξά ζην πεξηερφκελν, ηε δηδαθηηθή κεζνδνινγία θαη ηηο βηβιηνγξαθηθέο αλαθνξέο θαη νη επαγγεικαηηθέο πξννπηηθέο ησλ απνθνίησλ. ηε ζπλέρεηα πξαγκαηνπνηήζεθε ζπλάληεζε θαη ζπδήηεζε κε ηηο 4 ζπνπδάζηξηεο πνπ θνηηνχλ. ηε δηάξθεηα ηεο ζπλάληεζεο παξνπζηάζηεθαλ αζθήζεηο απφ δχν καζήκαηα ηνπ ηξέρνληνο πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ, ην νπνίν δηαλχεη ην 2 ν έηνο ιεηηνπξγίαο ηνπ. Ζ επίζθεςε νινθιεξψζεθε κε ηελ πεξηήγεζε θαη παξνπζίαζε ηεο θηηξηαθήο ππνδνκήο, ησλ εξγαζηεξίσλ θαη ηνπ εμνπιηζκνχ, ηεο βηβιηνζήθεο θαη ησλ γξαθείσλ ηνπ ζπκβνχινπ ςπρνινγηθήο ππνζηήξημεο θαη γξαθείνπ δηνηθεηηθνχ πξνζσπηθνχ θαη δηδαζθφλησλ. II. Γηαδηθαζία Δζσηεξηθήο Αμηνιφγεζεο ρφιηα φζνλ αθνξά ζηελ πνηφηεηα θαη ηελ πιεξφηεηα ηεο αίηεζεο πνπ ππνβιήζεθε απφ ην ίδξπκα αλψηεξεο εθπαίδεπζεο (Έληππν Αξ ), αιιά θαη φζνλ αθνξά ζηελ γεληθή απνδνρή θαη ζπκκεηνρή ζηηο δηαδηθαζίεο Γηαζθάιηζεο Πνηφηεηαο απφ κέξνπο ηνπ Ηδξχκαηνο, γεληθφηεξα, θαη γηα ην ππφ αμηνιφγεζε πξφγξακκα ζπνπδψλ ζπγθεθξηκέλα. ε φηη αθνξά ηελ απνζηαιζείζα αίηεζε: Ζ αίηεζε ρξεηάδεηαη ζαθέζηεξε δηαηχπσζε θαη παξνπζίαζε ψζηε λα είλαη επαλάγλσζηε θαη εχρξεζηε. εκεηψλεηαη φηη ππάξρνπλ αλαθνινπζίεο 4
5 αλάκεζα ζηελ αξρηθή αίηεζε πνπ παξειήθζε ςεθηαθά θαη ζηελ πθηζηάκελε θαηάζηαζε, φπσο απηή ζπλάγεηαη απφ ηα έγγξαθα πνπ δφζεθαλ ζηελ επηηφπηα επίζθεςε θαη ηε ζπδήηεζε πνπ αθνινχζεζε. πγθεθξηκέλα: ηνλ πίλαθα 3 «Γηδαθηηθφ Πξνζσπηθφ, καζήκαηα θαη πεξίνδνη δηδαζθαιίαο ζην πξφγξακκα ζπνπδψλ» παξνπζηάδεηαη ζπκπιεξσκαηηθά λα ζπκκεηέρνπλ ζηελ δηδαζθαιία ηνπ πξνγξάκκαηνο επηπξφζζεηα 4 δηδάζθνληεο (θ. Κ. Θεκηζηνθιένπο, θ. Αλδξένπ Λ., θα Νηθνιάνπ Δ. θαη Θενθάλνπο Θ.) Δμ αηηίαο απηνχ ππήξμε αζάθεηα ζηελ θαηαλνκή ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ θαη ε επηηξνπή δελ έιαβε γλψζε ησλ βηνγξαθηθψλ ζεκεησκάησλ ησλ ζπγθεθξηκέλσλ δηδαζθφλησλ. Σν χςνο ησλ δηδάθηξσλ εκθαλίδεη δηαθνξέο ζηα δχν έληππα πνπ δφζεθαλ ςεθηαθά θαη έληππα, ελψ ζε εξψηεζε πνπ ηέζεθε δελ δηεπθξηλίζηεθε ην αθξηβέο πνζφλ. Θα πξέπεη λα ζεκεησζεί φηη δελ θαηέζηε δπλαηφλ λα δηεπθξηληζηνχλ επίζεο ηα αθφινπζα: Ζ ιεηηνπξγία ησλ κεραληζκψλ δηνίθεζεο. Ο ηξφπνο θαηαλνκήο ησλ νηθνλνκηθψλ πφξσλ. Ζ κηζζνδνζία ηνπ εθπαηδεπηηθνχ πξνζσπηθνχ. Ζ δηαδηθαζία αμηνιφγεζεο θαη πξφζιεςεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ πξνζσπηθνχ. Ζ αθξηβήο ιεηηνπξγία ησλ κεραληζκψλ ππνζηήξημεο ησλ ζπνπδαζηψλ. Σν θνιέγην αληαπνθξίζεθε ζηελ απαίηεζε γηα ηελ εγθαηάζηαζε κεραληζκψλ δηαζθάιηζεο εζσηεξηθήο πνηφηεηαο, σζηφζν απφ ηελ ζπδήηεζε δηαθάλεθε φηη ε Δπηηξνπή εζσηεξηθήο πνηφηεηαο δελ έρεη δηαδξακαηίζεη νπζηαζηηθφ ξφιν ζε φηη αθνξά ζην ππφ αμηνιφγεζε πξφγξακκα ζπνπδψλ. Γηαπηζηψζεθε αζάθεηα ζε φηη αθνξά ζηε ζρέζε ιεηηνπξγίαο ηνπ Cyprus College Λεκεζνχ θαη ηνπ Cyprus College Λεπθσζίαο. πκπεξαζκαηηθά ηφζν ηα γξαπηά ζηνηρεία φζν θαη νη πξνθνξηθέο δηεπθξηλήζεηο θξίλνληαη ειιηπή θαη δελ ππνζηεξίδνπλ επαξθψο ηελ δηαδηθαζία ηεο εμσηεξηθήο αμηνιφγεζεο. 5
6 ΕΤΡΗΜΑΣΑ: 1. ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΔΙΑΘΕΙΜΟΙ ΠΟΡΟΙ - Οξγάλσζε δηδαθηηθνύ έξγνπ - Δηδαζθαιία - Δηδαθηηθό πξνζσπηθό Οξγάλσζε δηδαθηηθνύ έξγνπ ε φηη αθνξά ζηα θξηηήξηα εηζδνρήο, φπνπ πεξηιακβάλεηαη ε απαίηεζε απνιπηεξίνπ κέζεο εθπαίδεπζεο, δελ πξνζδηνξίδνληαη πνηνηηθέο απαηηήζεηο (βαζκφο απνιπηεξίνπ, γλψζε αγγιηθήο, θ.ιπ.). Σελ παξνχζα πεξίνδν είλαη εγγεγξακκέλεο 4 ζπνπδάζηξηεο, νη νπνίεο δελ επαξθνχλ γηα λα δηαζθαιίζνπλ ηελ πνηφηεηα ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο. Σν πξφγξακκα ζηνρεχεη ζε ζπνπδαζηέο αλά έηνο θαη φηαλ απηφο ν αξηζκφο επηηεπρζεί ζα εμαζθαιηζηεί ε θξίζηκε κάδα, ε νπνία ζα ζπκβάιιεη ζηελ απνηειεζκαηηθφηεξε δηαδηθαζία κάζεζεο. Ωο πξνο ηα ζηνηρεία δεκνζηνπνίεζεο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ, δελ ππάξρεη αλαξηεκέλε ηζηνζειίδα ζην site ηνπ Κνιιεγίνπ πνπ λα αθνξά ζην πξφγξακκα, νχηε. ζην αθαδεκατθφ ηνπ εκεξνιφγην. Γελ ππάξρνπλ δεκνζηνπνηεκέλεο πιεξνθνξίεο γηα ην πεξηερφκελν, ηε δνκή, ηελ πεξηγξαθή ησλ καζεκάησλ θαη ηνπο δηδάζθνληεο. Δμάιινπ δελ αλαθνηλψλεηαη ςεθηαθά ην σξνιφγην πξφγξακκα, νη αίζνπζεο θαη νη δηδάζθνληεο. Γηα ηελ ππνζηήξημε ησλ καζεκάησλ ιεηηνπξγεί ςεθηαθή πιαηθφξκα ζηελ νπνία δηαζέηνπλ πξφζβαζε νη ζπνπδάζηεο, πξνθεηκέλνπ λα παξαιακβάλνπλ εθπαηδεπηηθφ πιηθφ θαη πιεξνθφξεζε πνπ αλαξηψληαη. Παξέρεηαη απνηειεζκαηηθή αθαδεκατθή θαζνδήγεζε πξνο ηνπο ζπνπδαζηέο, Ζ ζρέζε θαη ε επηθνηλσλία ησλ ζπνπδαζηψλ κε ηνπο δηδάζθνληεο είλαη απνηειεζκαηηθή θαη θαινχ επηπέδνπ. Γελ καο δφζεθαλ πιεξνθνξίεο γηα ηνπο κεραληζκνχο ζηήξημεο ησλ ζπνπδαζηψλ/ηξηψλ κε πξνβιεκαηηθή αθαδεκατθή επίδνζε. Γελ ππάξρεη ζχζηεκα γηα ηελ απνηειεζκαηηθή πξφιεςε θαη εληνπηζκφ ηεο ινγνθινπήο. Σν θνιέγην ρξεηάδεηαη αλαβάζκηζε ηεο θηηξηαθήο θαη εθπαηδεπηηθήο ππνδνκήο. Δηδαζθαιία Ζ δηδαζθαιία θξίλεηαη επαξθήο ζην ζχλνιν ηεο, αιιά πζηεξεί ζηελ αλαθνξά ησλ θξηηεξίσλ αμηνιφγεζεο ησλ ζπνπδαζηψλ θαη αλαηξνθνδφηεζεο ησλ επηδφζεσλ ηνπο. Σν δηδαθηηθφ πιηθφ δελ πιεξνί ηηο πξνδηαγξαθέο πνπ πξνβιέπνληαη ζηε κεζνδνινγία ησλ επηκέξνπο καζεκάησλ θαη δελ είλαη επηθαηξνπνηεκέλν. Λεηηνπξγεί ςεθηαθή πιαηθφξκα ζηελ νπνία δηαζέηνπλ πξφζβαζε νη ζπνπδαζηέο, πξνθεηκέλνπ λα παξαιακβάλνπλ εθπαηδεπηηθφ πιηθφ θαη πιεξνθφξεζε. Τπάξρεη φκσο επηθχιαμε ζε φηη αθνξά ζην πξαγκαηηθφ πεξηερφκελν ηεο θαη ζηελ ελζάξξπλζε ησλ ζπνπδαζηψλ γηα ηελ αμηνπνίεζε ηνπ απαξαίηεηνπ καζεζηαθνχ πιηθνχ (επηθαηξνπνηεκέλεο βηβιηνγξαθίαο) πέξαλ ησλ ζεκεηψζεσλ ησλ δηδαζθφλησλ πνπ αλαξηψληαη. 6
7 Δηδαθηηθό πξνζσπηθό Ζ βαζηθφηεξε παξαηήξεζε αθνξά ζηελ αλάγθε πηνζέηεζεο πνιηηηθήο απφ κέξνπο ηνπ θνιεγίνπ, ε νπνία λα δηαζθαιίδεη κηα κνληκφηεξε ζρέζε θαη θπζηθή παξνπζία ησλ δηδαζθφλησλ. Έρνπλ δηαπηζησζεί ηα αθφινπζα: πλνιηθά αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ ελ είλαη πιήξνπο απαζρφιεζεο, παξά ην φηη παξνπζηάδνληαη ζηελ αίηεζε ηξεηο πεξηπηψζεηο δηδαζθφλησλ κε πιήξε απαζρφιεζε. Δλψ ν ζπληνληζηήο έρεη φια ηα πξνζφληα θαη ηελ εκπεηξία γηα λα ζπληνλίζεη κε επάξθεηα ην πξφγξακκα δελ δηαζέηεη κφληκε ζρέζε εξγαζίαο κε ην θνιέγην, ξχζκηζε πνπ ζα ζπλέβαιιε ζηε βησζηκφηεηα θαη ηελ πνηνηηθή ιεηηνπξγία ηνπ πξνγξάκκαηνο. Ζ αλαινγία θαηάζηαζε. ζπνπδαζηψλ πξνο δηδάζθνληεο είλαη κε βηψζηκε ζηελ παξνχζα Ζ πιεηνςεθία ηνπ δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ δηαζέηεη ζεκαληηθή εθπαηδεπηηθή θαη επαγγεικαηηθή εκπεηξία θαη παξνπζηάδεη αμηφινγν θνηλσληθφ έξγν. Ωζηφζν δχν απφ ηνπο δηδάζθνληεο (ησλ νπνίσλ δηαηέζεθαλ ηα βηνγξαθηθά ζεκεηψκαηα) δελ δηαζέηνπλ ζπλάθεηα γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ ζχκθσλα κε απηά. 2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΣΙΣΛΟΙ ΠΟΤΔΩΝ - θνπόο θαη καζεζηαθά απνηειέζκαηα ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ - Δνκή θαη Πεξηερόκελν ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ - Δηαζθάιηζε Πνηόηεηαο ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ - Δηαρείξηζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ - Δηεζλήο Δηάζηαζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ - ύλδεζε κε ηελ Αγνξά Εξγαζίαο θαη ηελ Κνηλσλία θνπόο θαη καζεζηαθά απνηειέζκαηα ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Με βάζε ηηο γξαπηέο δηαηππψζεηο πνπ δφζεθαλ δελ δηαπηζηψλεηαη ε απνζηνιή θαη ε ζηξαηεγηθή ηνπ ηδξχκαηνο. Ο ζηφρνο θαη ν ζθνπφο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ (φπσο δηαθάλεθε απφ ηελ επίζθεςε) δελ ρξεζηκνπνηήζεθε σο νδεγφο γηα ηνλ ζρεδηαζκφ ηνπ, θαη δελ έρεη αμηνινγεζεί απφ ηελ Δπηηξνπή Δζσηεξηθήο Πνηφηεηαο ηνπ Ηδξχκαηνο. ε φηη αθνξά ζηνλ ηίηιν ζπνπδψλ «Γίπισκα ζην Σερληθφ ρέδην θαη Γηνίθεζε Γξαθείνπ» (Diploma in Technical Design and Office Management) δηαπηζηψλεηαη φηη: ηνρεχεη ζηνλ ζπλδπαζκφ δχν δηαθνξεηηθψλ πξνγξακκάησλ ζπνπδψλ κε απνηέιεζκα λα δεκηνπξγείηαη αζάθεηα σο πξνο ηελ θαηεχζπλζε ηνπ. Ο φξνο δηνίθεζε γξαθείνπ δελ ζπλάδεη κε ην γλσζηηθφ πεξηερφκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο πνπ αθνξά ζηελ νξγάλσζε θαη ιεηηνπξγία εμεηδηθεπκέλσλ γξαθείσλ (Σερληθά γξαθεία). 7
8 Ζ αγγιηθή,κεηάθξαζε δελ αληαπνθξίλεηαη ζηνλ Διιεληθφ ηίηιν ζε φηη αθνξά ζηνπο φξνπο «design» θαη «management». Ζ καζεζηαθή δηαδηθαζία δελ είλαη θαηάιιεια ζρεδηαζκέλε δηφηη θάπνηα καζήκαηα αλήθνπλ ζε δηαθνξεηηθφ καζεζηαθφ επίπεδν ζην νπνίν πξνζδηνξίδνληαη. Δνκή θαη Πεξηερόκελν ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Σν πξφγξακκα σο πξνο ην γλσζηνινγηθφ πεξηερφκελν δελ παξνπζηάδεη ζπλεθηηθή δνκή, νχηε εμειηθηηθή θιηκάθσζε ησλ δηδαθηηθψλ αληηθεηκέλσλ. Γηα παξάδεηγκα ην κάζεκα ηεο «Ηζηνξίαο Σέρλεο θαη Πνιηηηζκνχ» ηνπ 4 νπ εμακήλνπ, ζα έπξεπε λα αλήθεη ζην 1 ν εμάκελν σο ζεσξεηηθφ κάζεκα πνπ ρξεζηκνπνηείηαη ζηε ζπγθξφηεζε ζεσξεηηθνχ ππνβάζξνπ. Δπίζεο ηα καζήκαηα «Πξαθηηθή Γξαθείνπ Η θαη ΗΗ» δελ απνηεινχλ εμειηθηηθή ζπλέρεηα ην έλα ηνπ άιινπ κε θιηκάθσζε πεξηερνκέλνπ. ε φηη αθνξά ζηελ θαηαλνκή ηνπ αξηζκνχ πηζησηηθψλ κνλάδσλ αλά κάζεκα ζην ζχλνιν ηεο είλαη νξζνινγηθή, κε εμαίξεζε ην κάζεκα ENG «Upper Intermediate English», ην νπνίν ζα κπνξνχζε λα έρεη ιηγφηεξεο πηζησηηθέο κνλάδεο. Παξφια απηά νη ψξεο δηδαζθαιίαο θαη ν θφξηνο εξγαζίαο δελ αληηζηνηρνχλ ζηα ECTS πνπ ηνπ έρεη πηζησζεί. πκπεξαζκαηηθά πξνηείλεηαη επαλαπξνζδηνξηζκφο ησλ σξψλ δηδαζθαιίαο θαη ηνπ θφξηνπ εξγαζίαο ψζηε απηά λα αληηζηνηρνχλ ζηνλ αξηζκφ πηζησηηθψλ κνλάδσλ αλά κάζεκα. Σα καζήκαηα πνπ εκθαλίδνληαη πξνζδηνξηζκέλα ζην πξφγξακκα ζπνπδψλ σο καζήκαηα γεληθήο Δθπαίδεπζεο ζηελ πξαγκαηηθφηεηα αλήθνπλ ζην ζεκαηηθφ ηνκέα ηεο νξγάλσζεο γξαθείνπ. Σν πεξηερφκελν ησλ καζεκάησλ δελ είλαη ηζφηηκν ζε φηη αθνξά ζην επίπεδν γηα ηελ επίηεπμε ησλ πξνζδνθψκελσλ καζεζηαθψλ απνηειεζκάησλ. ην ζχλνιν ηεο ε βηβιηνγξαθία θαηά πεξίπησζε ρξεηάδεηαη επηθαηξνπνίεζε, δηεχξπλζε θαη επαλαπξνζδηνξηζκφ. πγθεθξηκέλα πξνηείλεηαη λα επαλαδηαηππσζνχλ ηα καζήκαηα: - «Οηθνδνκηθά πιηθά» - επηθαηξνπνίεζε θαη δηεχξπλζε ηεο πξνηεηλφκελεο βηβιηνγξαθίαο, ψζηε λα αληαπνθξίλεηαη ζηηο απαηηήζεηο ησλ καζεζηαθψλ ηνπ ζηφρσλ. - «Βαζηθέο αξρέο κεραληθήο»- πιήξεο επαλαπξνζδηνξηζκφο πεξηερνκέλνπ. - «Αξρέο ηερληθέο ζρεδίνπ αξρηηεθηνληθήο θιίκαθαο»- αλαδηαηχπσζε βηβιηνγξαθίαο ψζηε λα αληαπνθξίλεηαη ζηηο απαηηήζεηο ησλ καζεζηαθψλ ηνπ ζηφρσλ. - «Αξρέο Σερληθνχ ρεδίνπ Σνπίνπ»- ην πεξηερφκελν ηνπ καζήκαηνο ην νπνίν εκθαλίδεηαη λα παξαπέκπεη ζε πςειφηεξν επίπεδν ζπνπδψλ, ζα πξέπεη λα αληαπνθξηζεί ζην πξαγκαηηθφ επίπεδν ηνπ πξνγξάκκαηνο. - «Ηζηνξία ηεο Σέρλεο θαη ηνπ Πνιηηηζκνχ» - ην πεξηερφκελν ηνπ καζήκαηνο ην νπνίν εκθαλίδεηαη λα παξαπέκπεη ζε πςειφηεξν επίπεδν ζπνπδψλ, ζα πξέπεη λα αληαπνθξηζεί ζην πξαγκαηηθφ επίπεδν ηνπ πξνγξάκκαηνο. - «Πξαθηηθή γξαθείνπ Η θαη ΗΗ»- επαλαπξνζδηνξηζκφο πεξηερνκέλνπ κε εμέιημε θαη θιηκάθσζε ηνπ γλσζηνινγηθνχ πεξηερνκέλνπ. Δηδηθά γηα ηελ πξαθηηθή γξαθείνπ ΗΗ, δηαπηζηψλεηαη φηη ην πεξηερφκελν ηνπ φπσο παξνπζηάδεηαη ζηελ αίηεζε δελ δηθαηνινγεί ηελ χπαξμε απηνηεινχο καζήκαηνο. Ζ βηβιηνγξαθία 8
9 ρξεηάδεηαη επηθαηξνπνίεζε θαη αληαπφθξηζε ζηηο αλάγθεο ηνπ θάζε καζήκαηνο μερσξηζηά. - «Γηνίθεζε γξαθείνπ» - ζπζηεκαηνπνίεζε πεξηερνκέλνπ ε νπνία λα αληαπνθξίλεηαη ζηνλ ζηφρν ηνπ καζήκαηνο θαη επηθαηξνπνίεζε ηεο βηβιηνγξαθίαο ζχκθσλα κε ηελ εμέιημε ηνπ γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ. Δηαζθάιηζε Πνηόηεηαο ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Σν θνιέγην αληαπνθξίζεθε ζηελ απαίηεζε γηα ηελ εγθαηάζηαζε κεραληζκψλ δηαζθάιηζεο εζσηεξηθήο πνηφηεηαο, σζηφζν απφ ηελ ζπδήηεζε δηαθάλεθε φηη ε Δπηηξνπή Δζσηεξηθήο Πνηφηεηαο δελ έρεη αζθήζεη νπζηαζηηθφ ξφιν ζε φηη αθνξά ζην ππφ αμηνιφγεζε πξφγξακκα ζπνπδψλ. χκθσλα κε ηελ πξνθνξηθή δηαβεβαίσζε απφ κέξνπο ησλ δηδαζθφλησλ δηαζθαιίδεηαη ε ζπκκεηνρή ηνπο ζηελ αμηνιφγεζε ησλ δηδαθηηθψλ απνηειεζκάησλ ηνπ έηνπο. Οη ζπνπδαζηέο ζπκκεηέρνπλ κε ζπκπιήξσζε δνκεκέλνπ εξσηεκαηνινγίνπ ζηελ αμηνιφγεζε ηνπ καζήκαηνο θαη ηνπ δηδάζθνληνο. Σν εξσηεκαηνιφγην εδφζε ζηελ επηηξνπή θαη θξίλεηαη σο θαηάιιειν. Ζ δηαδηθαζία αθνινπζεί θαλφλεο αλσλπκίαο θαη εκπηζηεπηηθφηεηαο φπσο πξνβιέπεηαη, κε ςεθηαθή ζπκπιήξσζε ηνπ θαηά ην πξνεγνχκελν εμάκελν. Δηαρείξηζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Τπάξρνπλ αληηθεηκεληθά πεξηζψξηα βειηίσζεο ηεο απνηειεζκαηηθήο δηαρείξηζεο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ φζνλ αθνξά ζηνλ ζρεδηαζκφ, ζηελ έγθξηζε, ζηελ παξαθνινχζεζε θαη ζηελ αλαζεψξεζή ηνπ. Γεληθή δηαπίζησζε είλαη ε κε δεκνζηνπνίεζε πιεξνθνξηψλ ζην Cyprus College site, φπσο πξφγξακκα ζπνπδψλ, πεξηγξαθέο καζεκάησλ, δνκή πξνγξάκκαηνο, θξηηήξηα εηζδνρήο, θ.ιπ. Τπάξρεη ηππνπνηεκέλν δίπισκα ζπνπδψλ, ην νπνίν σζηφζν δελ ζπλνδεχεηαη απφ παξάξηεκα δηπιψκαηνο ζχκθσλα κε ηηο Δπξσπατθέο ή εζληθέο πξνδηαγξαθέο. Δηεζλήο Δηάζηαζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Γελ αθνξά ην παξφλ πξφγξακκα ύλδεζε κε ηελ Αγνξά Εξγαζίαο θαη ηελ Κνηλσλία ηε βάζε ησλ απφςεσλ πνπ δηαηππψζεθαλ απφ ηνλ ζπληνληζηή ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ηνπο δηδάζθνληεο, θαζψο θαη απφ ηε ζπδήηεζε κε ηηο ζπνπδάζηξηεο δηαπηζηψζεθε αηζηνδνμία ζε φηη αθνξά ηηο δπλαηφηεηεο επαγγεικαηηθήο απνθαηάζηαζεο θαη ζχλδεζεο κε ηηο θνηλσληθέο αλάγθεο. Ωζηφζν νη δνκηθέο αδπλακίεο ηνπ πξνγξάκκαηνο, νη παξνχζεο θνηλσληθννηθνλνκηθέο ζπλζήθεο, ε έιιεηςε νπζηαζηηθήο κειέηεο βησζηκφηεηαο δελ εγγπψληαη απηήλ ηελ πξννπηηθή. 9
10 3. ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΟ ΕΡΓΟ ΚΑΙ ΤΝΕΡΓΕΙΑ ΜΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ - πλέξγεηα Έξεπλαο Δηδαζθαιίαο Γελ αθνξά ην παξφλ πξφγξακκα 4. ΤΠΗΡΕΙΕ ΔΙΟΙΚΗΗ, ΦΟΙΣΗΣΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ ΚΑΙ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ - Δηνηθεηηθνί Μεραληζκνί - Τπνδνκέο/Τπνζηήξημε - Οηθνλνκηθνί Πόξνη Δηνηθεηηθνί Μεραληζκνί Γηαπηζηψλεηαη αζάθεηα ζε φηη αθνξά ζηνπο κεραληζκνχο δηνηθεηηθήο ππνζηήξημεο θαη θνηηεηηθήο κέξηκλαο. Οη ππνδνκέο πνπ πξνζθέξνληαη ζχκθσλα κε ηελ αίηεζε είλαη πκβνπιεπηηθφ Κέληξν, Γξαθείν Φνηηεηηθήο Μέξηκλαο, Γξαθείν Φνηηεηηθήο Εσήο θαη Γξαζηεξηνηήησλ, Κέληξν ηαδηνδξνκίαο θαη Καξηέξαο. ηελ επηηφπηα επίζθεςε ε επηηξνπή επηζθέθζεθε ηνλ ρψξν ιεηηνπξγίαο ηνπ θνιεγίνπ θαη δηαπίζησζε ηελ χπαξμε γξαθείνπ ζπκβνπιεπηηθνχ θέληξνπ. Γελ δφζεθαλ άιιεο πιεξνθνξίεο νη νπνίεο ζα ηεθκεξίσλαλ ηελ ιεηηνπξγία ησλ πξναλαθεξφκελσλ ππεξεζηψλ ζηελ πφιε ηεο Λεκεζνχ. Τπνδνκέο/Τπνζηήξημε Σν θνιέγην δηαζέηεη επαξθείο ζε αξηζκφ θαη κέγεζνο αίζνπζεο δηδαζθαιίαο θαη ππνινγηζηψλ, θαζψο θαη βηβιηνζήθεο. Ωζηφζν ζηεξείηαη πνηνηηθψλ θνηλνρξήζησλ ρψξσλ πνπ λα ππνζηεξίδνπλ κία εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία (γηα παξάδεηγκα ρψξνη δηαιείκκαηνο).τπάξρεη ρψξνο βηβιηνζήθεο θαη δηαδηθηπαθή ζχλδεζε κε ηελ βηβιηνζήθε ησλ Cyprus College Λεπθσζίαο θαη ηνπ European University πνπ θαιχπηνπλ κε επάξθεηα ηηο αλάγθεο ζε βηβιηνγξαθία θαη δηδαθηηθφ πιηθφ. Δηδηθφηεξα φκσο γηα ην ζπγθεθξηκέλν πξφγξακκα ζπνπδψλ δελ δηαηίζεληαη ζρεδηαζηήξηα πνπ απνηεινχλ απαξαίηεην εμνπιηζκφ. Γηαηίζεληαη αίζνπζεο δηδαζθαιίαο ζεσξεηηθψλ καζεκάησλ θαη ππνινγηζηψλ κε ηθαλνπνηεηηθφ θαη επαξθή εμνπιηζκφ. Λακβάλνληαο ππφςε ηηο εξγαζηαθέο ζρέζεηο ησλ δηδαζθφλησλ ζην πξφγξακκα, νη νπνίεο θαηά βάζε δελ δηαζθαιίδνπλ κφληκε ή πιήξε απαζρφιεζε (νχηε αθφκε θαη γηα ηνλ ππεχζπλν ηνπ πξνγξάκκαηνο), δελ παξέρνληαη δπλαηφηεηεο επηκφξθσζεο. Οηθνλνκηθνί Πόξνη Γελ δφζεθαλ ζηνηρεία γηα ηνπο νηθνλνκηθνχο πφξνπο θαη ηε δηαρείξηζε ηνπο, παξφιν πνπ απηά δεηήζεθαλ απφ ηελ επηηξνπή. Σν πξφγξακκα ρξεκαηνδνηείηαη απφ ηελ θαηαβνιή δηδάθηξσλ, σζηφζν πξνζθέξνληαη εθπηψζεηο θαη ππνηξνθίεο θαηά πεξίπησζε. Σν χςνο ησλ δηδάθηξσλ εκθαλίδεη δηαθνξέο ζηα δχν έληππα πνπ δφζεθαλ ην ςεθηαθφ θαη αλάηππν, ελψ ζε εξψηεζε πνπ ηέζεθε δελ δηεπθξηλίζηεθε ην αθξηβέο 10
11 πνζφλ. Ζ επηηξνπή θξίλεη φηη ηα δίδαθηξα ησλ ζπνπδαζηψλ είλαη ππεξβνιηθά πςειά γηα ην επίπεδν ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη δελ ζπλάδνπλ κε ηα δίδαθηξα αληίζηνηρσλ ηδξπκάησλ ίδηνπ επηπέδνπ. Με βάζε ηελ ζπλάληεζε θαη ην χςνο ησλ δηδάθηξσλ φπσο απηά θαηαγξάθνληαη ζην έληππν γηα ηελ αίηεζε αμηνιφγεζεο (5.900/ ή Δπξψ θαη έηνο, κε επηπξφζζεηεο ρξεψζεηο θαηά πεξίπησζε γηα παξερφκελεο ππεξεζίεο) δηαθαίλεηαη ζαθήο πξνζαλαηνιηζκφο πξνο ην επηρεηξεκαηηθφ θέξδνο. Οη ακνηβέο ηνπ δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ δεηήζεθαλ αιιά δελ δηαηέζεθαλ ζηε δηάξθεηα ηεο ζπλάληεζεο. 11
12 ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ ΚΑΙ ΕΙΗΓΗΕΙ ΣΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΕΞΩΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ 1 Ζ παξνχζα θαηάζηαζε ηνπ πξνγξάκκαηνο, θαιέο πξαθηηθέο, αδπλακίεο πνπ εληνπίζζεθαλ θαηά ηε δηαδηθαζία εμσηεξηθήο αμηνιφγεζεο απφ ηελ Δπηηξνπή Δμσηεξηθήο Αμηνιφγεζεο, εηζεγήζεηο γηα βειηίσζε. Σα ζηνηρεία πνπ είρε ζηε δηάζεζε ηεο ε επηηξνπή ηφζν απφ ηελ αίηεζε, φζν θαη απφ ηελ επηηφπηα επίζθεςε παξνπζίαδαλ αλαθξίβεηεο, αλαληηζηνηρίεο θαη δελ πξνζέθεξαλ κία ζπγθξνηεκέλε εηθφλα ηνπ ππφ αμηνιφγεζε πξνγξάκκαηνο. Ο ηίηινο ζπνπδψλ «Γίπισκα ζην Σερληθφ ρέδην θαη Γηνίθεζε Γξαθείνπ» (Diploma in Technical Design and Office Management) ζηνρεχεη ζηνλ ζπλδπαζκφ δχν δηαθνξεηηθψλ Πξνγξακκάησλ πνπδψλ κε απνηέιεζκα λα δεκηνπξγείηαη αζάθεηα σο πξνο ηελ θαηεχζπλζε ηνπ. Ο φξνο «Γηνίθεζε Γξαθείνπ» δελ ζπλάδεη κε ην γλσζηηθφ πεξηερφκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο πνπ αθνξά ζηελ νξγάλσζε θαη ιεηηνπξγία εμεηδηθεπκέλσλ γξαθείσλ (Σερληθά γξαθεία). Ζ αγγιηθή,κεηάθξαζε δελ αληαπνθξίλεηαη ζηνλ ειιεληθφ ηίηιν ζε φηη αθνξά ζηνπο φξνπο «design» θαη «management». πκπεξαζκαηηθά ν ηίηινο ζπνπδψλ ρξήδεη επαλαπξνζδηνξηζκνχ θαη νξζήο απφδνζεο ζηελ αγγιηθή γιψζζα. Σν πξφγξακκα σο πξνο ην γλσζηνινγηθφ πεξηερφκελν δελ παξνπζηάδεη ζπλεθηηθή δνκή, νχηε εμειηθηηθή θιηκάθσζε ησλ δηδαθηηθψλ αληηθεηκέλσλ. Γηαπηζηψλνληαη αδπλακίεο ζηε ζπγθξφηεζε ηνπ δηδαθηηθνχ πεξηερνκέλνπ ησλ καζεκάησλ θαη ηελ πξνηεηλφκελε βηβιηνγξαθία. Τπάξρνπλ αληηθεηκεληθά πεξηζψξηα βειηίσζεο ηεο απνηειεζκαηηθήο δηαρείξηζεο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ φζνλ αθνξά ζηνλ ζρεδηαζκφ, ζηελ έγθξηζε, ζηελ παξαθνινχζεζε θαη ζηελ αλαζεψξεζή ηνπ. Γεληθή δηαπίζησζε είλαη ε κε δεκνζηνπνίεζε πιεξνθνξηψλ ζην Cyprus College site, πνπ αθνξνχλ ζην πξφγξακκα ζπνπδψλ, πεξηγξαθέο καζεκάησλ, δνκή πξνγξάκκαηνο, θξηηήξηα εηζδνρήο, θ.ιπ. Ζ καζεζηαθή δηαδηθαζία δελ είλαη θαηάιιεια ζρεδηαζκέλε δηφηη θάπνηα καζήκαηα αλήθνπλ ζε δηαθνξεηηθφ καζεζηαθφ επίπεδν απφ απηφ ζην νπνίν πξνζδηνξίδνληαη. Αξθεηά απφ ηα καζήκαηα ηνπ πξνγξάκκαηνο παξνπζηάδνπλ πξνβιήκαηα ζηελ ζπγθξφηεζε ηνπο θαη ρξεηάδνληαη επαλαπξνζδηνξηζκφ. Γηαπηζηψλεηαη ε αλάγθε πηνζέηεζεο πνιηηηθήο απφ κέξνπο ηνπ θνιεγίνπ, ε νπνία λα δηαζθαιίδεη κνληκφηεξε ζρέζε θαη θπζηθή παξνπζία ησλ δηδαζθφλησλ. πλνιηθά ην πξφγξακκα δελ δηαζέηεη αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ πιήξνπο απαζρφιεζεο, δηαπίζησζε πνπ πεξηιακβάλεη θαη ηνλ ζπληνληζηή ηνπ πξνγξάκκαηνο, παξφιν πνπ 1 Σημειϊνεται ότι ςτο ςημείο αυτό, η Επιτροπή Εξωτερικήσ Αξιολόγηςησ αναμζνεται να τεκμηριϊςει τα ευρήματα και τισ ειςηγήςεισ τησ ςτη βάςη του Εντφπου με αρ Δεν αναμζνεται από την Επιτροπή Εξωτερικήσ Αξιολόγηςησ να υποβάλει ειςήγηςη για ζγκριςη ή απόρριψη του υπό αξιολόγηςη προγράμματοσ ςπουδϊν. Η εν λόγω απόφαςη εμπίπτει ςτο πλαίςιο των αρμοδιοτήτων του Συμβουλίου του Φορζα Διαςφάλιςησ και Πιςτοποίηςησ τησ Ποιότητασ τησ Ανϊτερησ Εκπαίδευςησ. 12
13 απηφο δηαζέηεη φια ηα πξνζφληα θαη ηελ εκπεηξία γηα λα ην ζπληνλίζεη κε επάξθεηα. Οη παξαπάλσ ξπζκίζεηο ζα ζπλέβαιιαλ ζηε βησζηκφηεηα θαη ηελ πνηνηηθή ιεηηνπξγία ηνπ πξνγξάκκαηνο. Ζ πιεηνςεθία ηνπ δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ δηαζέηεη ζεκαληηθή εθπαηδεπηηθή θαη επαγγεικαηηθή εκπεηξία θαη παξνπζηάδεη αμηφινγν θνηλσληθφ έξγν. Σν πξφγξακκα ρξεκαηνδνηείηαη απφ ηελ θαηαβνιή πςειψλ δηδάθηξσλ ζε ζχγθξηζε κε αληίζηνηρα πξνγξάκκαηα αλάινγνπ επηπέδνπ άιισλ θνιεγίσλ ζηελ Κχπξν, σζηφζν πξνζθέξνληαη εθπηψζεηο θαη ππνηξνθίεο θαηά πεξίπησζε. 13
14 Έληππν: Κξηηήξηα θαη Δείθηεο Πνηόηεηαο Εμσηεξηθή Αμηνιόγεζε Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Ίδξπκα: Cyprus College (Λεκεζφο) Σίηινο Πξνγξάκκαηνο: Σερληθφ ρέδην θαη Γηνίθεζε Γξαθείνπ Γηάξθεηα Πξνγξάκκαηνο: 2 έηε (πιήξνπο θνίηεζεο) 4 έηε (κεξηθήο θνίηεζεο) Ζκεξνκελία Αμηνιφγεζεο: 24 θαη 25 Φεβξνπαξίνπ 2017 Σν παξφλ έγγξαθν έρεη θαηαξηηζηεί ζην πιαίζην ησλ αξκνδηνηήησλ ηνπ Φνξέα Γηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηφηεηαο, ζηε βάζε ησλ πξνλνηψλ ηνπ «πεξί ηεο Γηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηφηεηαο ηεο Αλψηεξεο Δθπαίδεπζεο θαη ηεο Ίδξπζεο θαη Λεηηνπξγίαο Φνξέα γηα πλαθή Θέκαηα Νφκνπ ηνπ 2015» [Ν. 136 (Η)/2015]. Σν έγγξαθν πεξηγξάθεη ηα θξηηήξηα θαη ηνπο δείθηεο πνηφηεηαο πνπ ζα εθαξκφδνληαη γηα ηελ αμηνιφγεζε ησλ πξνγξακκάησλ ζπνπδψλ ησλ ηδξπκάησλ αλψηεξεο εθπαίδεπζεο απφ ηελ Δπηηξνπή Δμσηεξηθήο Αμηνιφγεζεο θαη απνηειεί αλαπφζπαζην κέξνο ηεο Έθζεζεο Δμσηεξηθήο Αμηνιφγεζεο. ΟΔΗΓΙΕ: εκεηψζηε γηα θάζε δείθηε ή θξηηήξην απηφ πνπ ηζρχεη. 1. Δθαξκφδεηαη ζηνλ ειάρηζην βαζκφ 2. Ηζρχεη ζε κε ηθαλνπνηεηηθφ Βαζκφ 3. Ηζρχεη ζε ηθαλνπνηεηηθφ Βαζκφ 4. Ηζρχεη ζε πνιχ ηθαλνπνηεηηθφ βαζκφ 5. Ηζρχεη θαη απνηειεί θαιή πξαθηηθή Επηζεκαίλεηαη όηη, ζε πεξίπησζε θξηηεξίσλ πνπ δελ κπνξνύλ λα εθαξκνζηνύλ, ιόγσ ηεο θύζεο ηνπ ηδξύκαηνο ή / θαη ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδώλ, λα ζεκεηώλεηαη Δ / Ε = Δελ εθαξκόδεηαη θαη λα εμεγήζεηε πνηα είλαη ε αληίζηνηρε πνιηηηθή ηνπ Ιδξύκαηνο γηα ην ζπγθεθξηκέλν θξηηήξην 14
15 Μέιε Επηηξνπήο Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο Νέιιε Μάξδα Εσή Γεσξγηάδνπ ΟΝΟΜΑ ΣΙΣΛΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ / ΙΔΡΤΜΑ Αλδξέαο Βαξλάβαο Νάζηα Παληειίδνπ Καζεγήηξηα Δζληθφ Μεηζφβην Πνιπηερλείν Καζεγήηξηα Σερλνινγηθφ Δθπαηδεπηηθφ Ίδξπκα Αζήλαο Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο Σερλνινγηθφ Κχπξνπ Παλεπηζηήκην Φνηηήηξηα Αξρηηεθηνληθή ρνιή Παλεπηζηεκίνπ Κχπξνπ Ηκεξνκελία θαη Ώξα Επηηόπηαο Επίζθεςεο: 24 Φεβξνπαξίνπ, ψξα 10. Δηάξθεηα Επηηόπηαο Επίζθεςεο: 4 ψξεο θαη 30 ιεπηά 15
16 1. ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΔΙΑΘΕΙΜΟΙ ΠΟΡΟΙ 1.1 Οξγάλσζε δηδαθηηθνύ έξγνπ Σα θξηηήξηα εηζδνρήο θνηηεηψλ/ηξηψλ ζην πξφγξακκα ζπνπδψλ βαζίδνληαη ζε ζαθείο θαλνληζκνχο θαη ζηε ζπλεπή εθαξκνγή ηνπο O αξηζκφο θνηηεηψλ θαηά κάζεκα επηηξέπεη ηελ επνηθνδνκεηηθή δηδαζθαιία θαη επηθνηλσλία θαη ζπγθξίλεηαη ζεηηθά κε ηα ηζρχνληα δηεζλή πξφηππα ή/θαη δηεζλείο πξαθηηθέο Ζ νξγάλσζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο εμαζθαιίδεη ηελ πνηνηηθή πινπνίεζε ησλ ζηφρσλ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ θαη ηελ επίηεπμε ησλ καζεζηαθψλ απνηειεζκάησλ. πγθεθξηκέλα ιακβάλνληαη ππφςε: Ζ εθαξκνγή ζπγθεθξηκέλνπ αθαδεκατθνχ εκεξνινγίνπ θαη ε έγθαηξε δεκνζηνπνίεζή ηνπ Ζ γλσζηνπνίεζε αλαιπηηθψλ πεξηγξακκάησλ ζπνπδψλ ζηνπο θνηηεηέο/ηξηεο θαη ε εθαξκνγή ηνπο απφ ηνπο δηδάζθνληεο Οη επηθαηξνπνηεκέλεο ηζηνζειίδεο ησλ καζεκάησλ κε ζπκπιεξσκαηηθφ εθπαηδεπηηθφ πιηθφ Οη δηαδηθαζίεο εθπφλεζεο πηπρηαθψλ θαη κεηαπηπρηαθψλ εξγαζηψλ / πξαθηηθήο άζθεζεο Οη δηαδηθαζίεο δηεμαγσγήο θαη ε κνξθή εμεηάζεσλ θαη αμηνιφγεζεο θνηηεηψλ/ηξηψλ Ζ απνηειεζκαηηθή ελεκέξσζε ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ θαη δηεπθφιπλζε ηεο ζπκκεηνρήο ηεο ζηε βειηίσζε ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο Παξέρνληαη ζηνπο θνηηεηέο/ηξηεο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ, επαξθείο θαη ζχγρξνλνη καζεζηαθνί πφξνη πεξηιακβαλνκέλσλ: ησλ εγθαηαζηάζεσλ ηεο βηβιηνζήθεο 16
17 ηεο ππνδνκήο ηεο θνηηεηηθήο κέξηκλαο ηεο αθαδεκατθήο θαζνδήγεζεο Δθαξκφδεηαη πνιηηηθή ηαθηηθήο θαη απνηειεζκαηηθήο επηθνηλσλίαο δηδαζθφλησλ θνηηεηψλ Οη δηδάζθνληεο θάζε καζήκαηνο παξέρνπλ έγθαηξε θαη απνηειεζκαηηθή αλαηξνθνδφηεζε ζηνπο θνηηεηέο ηνπο Οη ζεζκνζεηεκέλνη κεραληζκνί γηα ηε ζηήξημε ησλ θνηηεηψλ θαη ηελ επηθνηλσλία κε ην δηδαθηηθφ πξνζσπηθφ είλαη απνηειεζκαηηθνί Οη κεραληζκνί ειέγρνπ ηεο επίδνζεο ησλ θνηηεηψλ είλαη απνηειεζκαηηθνί Οη κεραληζκνί ζηήξημεο ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ κε πξνβιεκαηηθή αθαδεκατθή επίδνζε είλαη απνηειεζκαηηθνί Οη δηαδηθαζίεο αθαδεκατθήο ζπκβνπιεπηηθήο (mentoring) είλαη δηαθαλείο θαη απνηειεζκαηηθέο ζε πξνπηπρηαθά θαη κεηαπηπρηαθά πξνγξάκκαηα θαη ιακβάλνληαη ππφςε ζηνλ ππνινγηζκφ ηνπ αθαδεκατθνχ θφξηνπ ην πξφγξακκα ζπνπδψλ εθαξκφδεηαη απνηειεζκαηηθή πνιηηηθή γηα ηελ πξφιεςε θαη εληνπηζκφ ηεο ινγνθινπήο ην πξφγξακκα ζπνπδψλ νη κεραληζκνί δηαρείξηζεο παξαπφλσλ θαη επίιπζεο δηαθνξψλ είλαη ηθαλνπνηεηηθνί. - - Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε Απαηηείηαη απνιπηήξην κέζεο εθπαίδεπζεο αιιά δελ πξνζδηνξίδνληαη πνηνηηθά θξηηήξηα εηζδνρήο Σελ παξνχζα πεξίνδν είλαη εγγεγξακκέλεο 4 ζπνπδάζηξηεο νη νπνίεο δελ επαξθνχλ γηα λα δηαζθαιίζνπλ ηελ πνηφηεηα ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο. Σν πξφγξακκα ζηνρεχεη ζε ζπνπδαζηέο θαη φηαλ απηφο ν αξηζκφο επηηεπρζεί ζα ππάξμεη επνηθνδνκεηηθή δηδαζθαιία Γελ ππάξρεη αλαξηεκέλε ηζηνζειίδα ζην site ηνπ Κνιιεγίνπ πνπ λα αθνξά ην πξφγξακκα Γελ παξνπζηάζζεθε ή νχηε ζπκπεξηιακβάλεηαη ζην site ηνπ Κνιεγίνπ ζπγθεθξηκέλν αθαδεκατθφ εκεξνιφγην Παξέρεηαη απνηειεζκαηηθή αθαδεκατθή θαζνδήγεζε πξνο ηνπο ζπνπδαζηέο, ελψ ην θνιέγην ρξεηάδεηαη αλαβάζκηζε ηεο θηηξηαθήο θαη εθπαηδεπηηθήο ππνδνκήο. 17
18 Γελ καο δφζεθαλ πιεξνθνξίεο γηα ηνπο κεραληζκνχο ζηήξημεο ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ κε πξνβιεκαηηθή αθαδεκατθή επίδνζε Γελ ππάξρεη ζχζηεκα γηα ηελ απνηειεζκαηηθή πξφιεςε θαη εληνπηζκφ ηεο ινγνθινπήο. εκεηψζηε: α) ηνλ πξνζδνθψκελν αξηζκφ Κχπξησλ θαη αιινδαπψλ θνηηεηψλ ζην πξφγξακκα ζπνπδψλ άηνκα β) απφ πνηεο ρψξεο αλακέλεηαη ν κεγαιχηεξνο αξηζκφο θνηηεηψλ Καηά βάζε από ηελ Κύπξν γ) ηνλ κέγηζην πξνγξακκαηηζκέλν αξηζκφ θνηηεηψλ θαηά ηκήκα 15 ζπνπδαζηέο 1.2 Δηδαζθαιία Ζ κεζνδνινγία ηνπ θάζε καζήκαηνο είλαη θαηάιιειε γηα ηελ επίηεπμε ηνπ ζθνπνχ ηνπ καζήκαηνο θαη ησλ επηκέξνπο ζεκαηηθψλ ελνηήησλ Ζ κεζνδνινγία ηνπ θάζε καζήκαηνο είλαη θαηάιιειε γηα ελήιηθεο Γίλεηαη ζπλερήο-δηακνξθσηηθή αμηνιφγεζε θαη αλαηξνθνδφηεζε ησλ θνηηεηψλ ζε ηαθηά δηαζηήκαηα Σν ζχζηεκα θαη ηα θξηηήξηα αμηνιφγεζεο θαη αλαηξνθνδφηεζεο ησλ επηδφζεσλ ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ ζηα καζήκαηα είλαη ζαθή, επαξθή θαη ζε γλψζε ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ Δθαξκφδνληαη εθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηφηεηεο πνπ ελζαξξχλνπλ ηελ ελεξγφ ζπκκεηνρή ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία ηε δηδαζθαιία πηνζεηείηαη ε ρξήζε ζχγρξνλσλ εθπαηδεπηηθψλ ηερλνινγηψλ πνπ ζπλάδνπλ κε δηεζλή πξφηππα, ζπκπεξηιακβαλνκέλεο πιαηθφξκαο ειεθηξνληθήο ππνζηήξημεο κάζεζεο Σν δηδαθηηθφ πιηθφ (βηβιία, εγρεηξίδηα, επηζηεκνληθά πεξηνδηθά, βάζεηο δεδνκέλσλ θαη δηδαθηηθέο ζεκεηψζεηο) πιεξνί ηηο πξνδηαγξαθέο πνπ πξνβιέπεη ε κεζνδνινγία ησλ επηκέξνπο καζεκάησλ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ θαη επηθαηξνπνηείηαη ζε ηαθηά ρξνληθά δηαζηήκαηα. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε & Σα αλαιπηηθά ζηνηρεία ζηα νπνία εδξάδεηαη ε αμηνιφγεζε αλαθέξνληαη ζηελ ελφηεηα «Απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ» ηελ πεξηγξαθή ησλ καζεκάησλ δελ αλαθέξνληαη θξηηήξηα αμηνιφγεζεο. 18
19 Σα αλαιπηηθά ζηνηρεία ζηα νπνία εδξάδεηαη ε αμηνιφγεζε αλαθέξνληαη ζηελ ελφηεηα «Πξφγξακκα ζπνπδψλ θαη ηίηινη ζπνπδψλ». 1.3 Δηδαθηηθό Πξνζσπηθό Ο αξηζκφο ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ, πιήξνπο θαη απνθιεηζηηθήο απαζρφιεζεο, θαη ηα γλσζηηθά αληηθείκελα ηνπ πξνζσπηθνχ απηνχ ππνζηεξίδνπλ επαξθψο ην πξφγξακκα ζπνπδψλ Οη δηδάζθνληεο θάζε καζήκαηνο έρνπλ ζπλαθή ηππηθά θη νπζηαζηηθά πξνζφληα γηα ηε δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο, φπσο πεξηγξάθνληαη ζηηο ζρεηηθέο λνκνζεζίεο, πεξηιακβαλνκέλσλ ησλ αθφινπζσλ: Δμεηδίθεπζε ζηα δηδαζθφκελα καζήκαηα, κε πξνηίκεζε δηδαθηνξηθφ ζην ζέκα Γεκνζηεχζεηο ζην γλσζηηθφ αληηθείκελν Σα γλσζηηθά αληηθείκελα ησλ Δπηζθεπηψλ Καζεγεηψλ ππνζηεξίδνπλ επαξθψο ην πξφγξακκα ζπνπδψλ Σν Δηδηθφ Γηδαθηηθφ Πξνζσπηθφ έρεη ηα απαηηνχκελα πξνζφληα, επαξθή επαγγεικαηηθή πείξα θαη εμεηδίθεπζε γηα ηε δηδαζθαιία πεξηνξηζκέλνπ αξηζκνχ καζεκάησλ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ ε θάζε πξφγξακκα ζπνπδψλ, ην Δηδηθφ Γηδαθηηθφ Πξνζσπηθφ δελ ππεξβαίλεη ην 30% ηνπ δηδαθηηθνχ εξεπλεηηθνχ πξνζσπηθνχ Σν δηδαθηηθφ πξνζσπηθφ θάζε ηδησηηθήο θαη δεκφζηαο ζρνιήο θαηά πνζνζηφ φρη κηθξφηεξν ηνπ 70% θαηέρεη αλαγλσξηζκέλν αθαδεκατθφ ηίηιν θαηά κία βαζκίδα αλψηεξν απφ ην επίπεδν ηνπ πξνγξάκκαηνο ζην νπνίν δηδάζθεη Ο ιφγνο ηνπ αξηζκνχ καζεκάησλ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ πνπ δηδάζθεηαη απφ αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ πιήξνπο θαη απνθιεηζηηθήο απαζρφιεζεο πξνο ηνλ αξηζκφ ησλ καζεκάησλ πνπ δηδάζθεηαη απφ αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ κεξηθήο απαζρφιεζεο δηαζθαιίδεη ηελ πνηφηεηα ζπνπδψλ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Ο ιφγνο ηνπ αξηζκνχ θνηηεηψλ πξνο ην ζπλνιηθφ αξηζκφ ηνπ δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ είλαη επαξθήο γηα ηελ ππνζηήξημε θαη ηε δηαζθάιηζε ηεο πνηφηεηαο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ. 19
20 1.3.9 Ο ρξφλνο δηδαζθαιίαο ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ δελ πεξηνξίδεη ηε δηεμαγσγή έξεπλαο, ηε ζπγγξαθή θαη ηελ θνηλσληθή πξνζθνξά Οη κειινληηθέο απνρσξήζεηο / ζπληαμηνδνηήζεηο, αλακελφκελεο πξνζιήςεηο θαη εμειίμεηο ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ εμαζθαιίδνπλ ηελ νκαιή πινπνίεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ ζε νξίδνληα πεληαεηίαο Ο πληνληζηήο ηνπ πξνγξάκκαηνο έρεη ηα πξνζφληα θαη ηελ εκπεηξία γηα λα ζπληνλίδεη κε επάξθεηα ην πξφγξακκα ζπνπδψλ. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε Σα αλαιπηηθά ζηνηρεία ζηα νπνία εδξάδεηαη ε αμηνιφγεζε αλαθέξνληαη ζηελ ελφηεηα «Απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ». πλνιηθά δελ απαζρνιείηαη αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ πιήξνπο απαζρφιεζεο Με δεδνκέλε ηελ απάληεζε θαη ην γεγνλφο φηη γηα ηελ δηδαθηηθή απαζρφιεζε δελ απαηηνχληαη δηδαθηνξηθφ δίπισκα θαη δεκνζηεχζεηο δελ εθαξκφδεηαη απηή ε απαίηεζε πλνιηθά δελ απαζρνιείηαη αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ πιήξνπο απαζρφιεζεο Απηή ηελ πεξίνδν νη ζπνπδαζηέο είλαη πνιχ ιηγφηεξνη απφ ηνπο θαζεγεηέο Γηα ην επίπεδν ζπνπδψλ δελ απαηηείηαη ε δηεμαγσγή έξεπλαο. ε φηη αθνξά ζηελ θνηλσληθή πξνζθνξά κεγάιν κέξνο ησλ δηδαζθφλησλ παξνπζηάδεη αμηφινγν θνηλσληθφ έξγν Γελ πξνζθέξνληαη ερέγγπα γηα ηε βησζηκφηεηα ηνπ πξνγξάκκαηνο. 20
21 2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΣΙΣΛΟΙ ΠΟΤΔΩΝ 2.1 θνπόο θαη καζεζηαθά απνηειέζκαηα ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Ο ζθνπφο θαη νη ζηφρνη ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ δηαηππψλνληαη ζε κνξθή αλακελφκελσλ καζεζηαθψλ απνηειεζκάησλ θαη ζπλάδνπλ κε ηελ απνζηνιή θαη ηε ζηξαηεγηθή ηνπ ηδξχκαηνο Ο ζθνπφο ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ηα καζεζηαθά απνηειέζκαηα αμηνπνηνχληαη σο νδεγφο γηα ηνλ ζρεδηαζκφ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Ο ηίηινο θαη ην πξφγξακκα ζπνπδψλ αληαπνθξίλνληαη ζηηο βαζηθέο πξφλνηεο ησλ αληίζηνηρσλ Δπαγγεικαηηθψλ θαη Δπηζηεκνληθψλ σκάησλ, γηα ζθνπνχο εγγξαθήο ζηα ζψκαηα απηά Σν πεξηερφκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο, νη κνξθέο αμηνιφγεζεο, ηα δηδαθηηθά πιηθά θαη ν εμνπιηζκφο νδεγνχλ ζηελ επίηεπμε ηνπ ζθνπνχ ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ζηε δηαζθάιηζε ησλ αλακελφκελσλ καζεζηαθψλ απνηειεζκάησλ Σα αλακελφκελα καζεζηαθά απνηειέζκαηα ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ είλαη γλσζηά ζηνπο θνηηεηέο/ηξηεο θαη ζηα κέιε ηνπ αθαδεκατθνχ θαη δηδαθηηθνχ πξνζσπηθνχ Ζ καζεζηαθή δηαδηθαζία είλαη θαηάιιεια ζρεδηαζκέλε, ψζηε λα επηηπγράλνληαη ηα επηδησθφκελα καζεζηαθά απνηειέζκαηα Ο ηίηινο ζπνπδψλ πνπ απνλέκεηαη ζηνπο/ζηηο θνηηεηέο/ηξηεο αληαπνθξίλεηαη ζηνλ ζθνπφ θαη ζηα καζεζηαθά απνηειέζκαηα ηνπ πξνγξάκκαηνο. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε Με βάζε ηα έληππα πνπ δφζεθαλ δελ δηαπηζηψλεηαη ε απνζηνιή θαη ε ζηξαηεγηθή ηνπ ηδξχκαηνο Ο ζρεδηαζκφο ν ζθνπφο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ (φπσο δηαθάλεθε απφ ηελ επίζθεςε) δελ ρξεζηκνπνηήζεθε σο νδεγφο γηα ηνλ ζρεδηαζκφ ηνπ, θαη δελ έρεη αμηνινγεζεί απφ ηελ Δπηηξνπή Δζσηεξηθήο Πνηφηεηαο ηνπ Ηδξχκαηνο Σα αλαιπηηθά ζηνηρεία ζηα νπνία εδξάδεηαη ε αμηνιφγεζε αλαθέξνληαη ζηελ ελφηεηα «Απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ» Σα αλαιπηηθά ζηνηρεία ζηα νπνία εδξάδεηαη ε αμηνιφγεζε αλαθέξνληαη ζηελ 21
22 ελφηεηα «Απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ» Σα αλαιπηηθά ζηνηρεία ζηα νπνία εδξάδεηαη ε αμηνιφγεζε αλαθέξνληαη ζηελ ελφηεηα «Απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ». 2.2 Δνκή θαη Πεξηερόκελν ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Σα αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα ησλ καζεκάησλ θαζνξίδνπλ κε ζαθήλεηα ηα επηδησθφκελα καζεζηαθά απνηειέζκαηα, ην πεξηερφκελν, ηηο δηδαθηηθέο θαη καζεζηαθέο πξνζεγγίζεηο θαη ηνλ ηξφπν αμηνιφγεζεο ηεο επίδνζεο ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ Δθαξκφδεηαη ην Δπξσπατθφ χζηεκα πζζψξεπζεο θαη Μεηαθνξάο Πηζησηηθψλ Μνλάδσλ (ECTS) θαη ππάξρεη πξαγκαηηθή αληηζηνηρία πηζησηηθψλ κνλάδσλ θαη θφξηνπ εξγαζίαο θαηά κάζεκα θαη θαηά εμάκελν γηα ηνλ θνηηεηή, είηε απηφο παξαθνινπζεί ζπγθεθξηκέλν πξφγξακκα ζπνπδψλ είηε είλαη εγγεγξακκέλνο θαη θνηηά παξάιιεια ζε πεξηζζφηεξα πξνγξάκκαηα ζπνπδψλ, ζχκθσλα κε ηελ επξσπατθή πξαθηηθή ζηα ηδξχκαηα αλψηεξεο εθπαίδεπζεο Σν πξφγξακκα ζπνπδψλ είλαη δνκεκέλν κε ζπλεθηηθφ ηξφπν θαη αθνινπζία, ψζηε έλλνηεο πνπ ιεηηνπξγνχλ σο πξνυπνζέζεηο λα πξνεγνχληαη ηεο δηδαζθαιίαο άιισλ πην ζχλζεησλ θαη γλσζηηθά πην απαηηεηηθψλ ελλνηψλ Ο ηίηινο ηνπ πξνγξάκκαηνο, ηα καζεζηαθά απνηειέζκαηα, θαη ην πεξηερφκελν είλαη ζπκβαηά κεηαμχ ηνπο Σν πξφγξακκα ζπνπδψλ, πέξαλ ησλ καζεκάησλ ζηα θχξηα γλσζηηθά αληηθείκελα, πεξηέρεη ηθαλνπνηεηηθφ αξηζκφ καζεκάησλ γεληθήο εθπαίδεπζεο Σν πεξηερφκελν ησλ καζεκάησλ θαη ελνηήησλ θαη νη αληίζηνηρεο εθπαηδεπηηθέο δξαζηεξηφηεηεο είλαη θαηάιιειεο γηα ηελ επίηεπμε ησλ επηδησθφκελσλ καζεζηαθψλ απνηειεζκάησλ ζε φ,ηη αθνξά ζηηο γλψζεηο, ζηηο δεμηφηεηεο θαη ζηηο ηθαλφηεηεο πνπ πξέπεη λα αλαπηχζζνπλ νη θνηηεηέο/ηξηεο Ο αξηζκφο θαη ην πεξηερφκελν ησλ καζεκάησλ ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη επαξθή γηα ηελ επίηεπμε ησλ καζεζηαθψλ απνηειεζκάησλ Σν πεξηερφκελν ησλ καζεκάησλ ηνπ πξνγξάκκαηνο αληηθαηνπηξίδεη ηα ηειεπηαία επηηεχγκαηα / εμειίμεηο ζηελ επηζηήκε, ζηηο ηέρλεο, ζηελ έξεπλα θαη ζηελ ηερλνινγία ρ 22
23 2.2.9 Γίλεηαη επειημία επηινγψλ / δπλαηφηεηα πξνζαξκνγήο ζηηο πξνζσπηθέο αλάγθεο ή ζηηο αλάγθεο ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ κε εηδηθέο αλάγθεο. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε , , , , , Σα αλαιπηηθά ζηνηρεία ζηα νπνία εδξάδεηαη ε αμηνιφγεζε αλαθέξνληαη ζηελ ελφηεηα «Απνηειεζκαηηθφηεηα ηνπ δηδαθηηθνχ έξγνπ». εκεηψζηε πφζνη αλακέλεηαη λα είλαη νη θνηηεηέο κε παξάιιειε θνίηεζε θαη ζε άιιν αθαδεκατθφ ίδξπκα, κε βάζε ηελ σο ηψξα γλψζε ζαο γηα θνηηεηέο κε παξάιιειε θνίηεζε ζηα πξνγξάκκαηα ηνπ Ηδξχκαηφο ζαο. Γελ εθαξκφδεηαη. 2.3 Δηαζθάιηζε Πνηόηεηαο ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Οη ξπζκίζεηο πνπ αθνξνχλ ζηε δηαζθάιηζε ηεο πνηφηεηαο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ θαζνξίδνπλ ζαθείο αξκνδηφηεηεο θαη δηαδηθαζίεο Γηαζθαιίδεηαη ε ζπκκεηνρή ζηηο δηαδηθαζίεο ηνπ ζπζηήκαηνο δηαζθάιηζεο πνηφηεηαο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ ησλ κειψλ ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ ησλ κειψλ ηνπ δηνηθεηηθνχ πξνζσπηθνχ ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ Ο νδεγφο, ή/θαη νη θαλνληζκνί δηαζθάιηζεο πνηφηεηαο παξέρνπλ αλαιπηηθέο πιεξνθνξίεο θαη ζηνηρεία γηα ηελ ππνζηήξημε θαη δηαρείξηζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Ζ δηαδηθαζία δηαζθάιηζεο πνηφηεηαο απνηειεί αθαδεκατθή δηαδηθαζία θαη δελ ππφθεηηαη ζε πεξηνξηζκνχο απφ κε αθαδεκατθνχο παξάγνληεο. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε , , Γελ δηαθαίλεηαη ε δηαζθάιηζε ηεο πνηφηεηαο ζπνπδψλ, εθφζνλ δελ θαζνξίδνληαη θαλνληζκνί θαη κεραληζκνί ειέγρνπ απηήο. 2.4 Δηαρείξηζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Γηελεξγείηαη απνηειεζκαηηθή δηαρείξηζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ φζνλ αθνξά ζηνλ ζρεδηαζκφ, ζηελ έγθξηζε, ζηελ παξαθνινχζεζε θαη ζηελ αλαζεψξεζή ηνπ
24 2.4.2 Γηαζθαιίδεηαη φηη ηα καζεζηαθά απνηειέζκαηα κπνξνχλ λα επηηεπρζνχλ ζηε βάζε ηνπ πξνβιεπφκελνπ ρξνλνδηαγξάκκαηνο Γηαζθαιίδεηαη φηη ε δηαδηθαζία δηαρείξηζεο θαη αλάπηπμεο ησλ πξνγξακκάησλ ζπνπδψλ είλαη αθαδεκατθή δηαδηθαζία ε νπνία ιεηηνπξγεί ρσξίο νπνηεζδήπνηε κε αθαδεκατθέο παξεκβάζεηο Ζ αθαδεκατθή ηεξαξρία ηνπ ηδξχκαηνο (Πξχηαλεο, Αληηπξπηάλεηο, Κνζκήηνξεο, Πξφεδξνη θαη πληνληζηέο πξνγξακκάησλ, αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ) έρνπλ ηελ απνθιεηζηηθή επζχλε γηα ηελ αθαδεκατθή αξηζηεία θαη ηελ αλάπηπμε ησλ πξνγξακκάησλ ζπνπδψλ Οη πιεξνθνξίεο πνπ αθνξνχλ ζην πξφγξακκα ζπνπδψλ αλαξηψληαη δεκφζηα θαη πεξηιακβάλνπλ: Σηο δηαηάμεηο αλαθνξηθά κε ηηο πηζηψζεηο κνλάδσλ Σα αλακελφκελα καζεζηαθά απνηειέζκαηα Σε κεζνδνινγία Σηο πεξηγξαθέο ησλ καζεκάησλ Σε δνκή ηνπ πξνγξάκκαηνο Σα θξηηήξηα εηζδνρήο Σε κνξθή θαη ηηο δηαδηθαζίεο αμηνιφγεζεο ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ Ζ απνλνκή ηνπ ηίηινπ ζπνπδψλ ζπλνδεχεηαη απφ «Παξάξηεκα Γηπιψκαηνο»(diploma supplement) ην νπνίν είλαη ζχκθσλν κε ηηο επξσπατθέο θαη δηεζλείο πξνδηαγξαθέο Γηαζθαιίδεηαη απνηειεζκαηηθφο κεραληζκφο αμηνιφγεζεο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ απφ ηνπο/ηηο θνηηεηέο/ηξηεο Ζ αλαγλψξηζε θαη ε κεηαθνξά πηζησηηθψλ κνλάδσλ απφ πξνεγνχκελε θνίηεζε ξπζκίδεηαη κε δηαδηθαζίεο θαη θαλνληζκνχο νη νπνίνη δηαζθαιίδνπλ φηη νη πεξηζζφηεξεο πηζησηηθέο κνλάδεο απνλέκνληαη απφ ην ίδξπκα πνπ απνλέκεη ηνλ ηίηιν. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε Γελ ππάξρεη πξφγξακκα δηαρείξηζεο ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Οη πιεξνθνξίεο πνπ αθνξνχλ ζην ζπγθεθξηκέλν πξφγξακκα ζπνπδψλ δελ αλαξηψληαη δεκφζηα ζην Cyprus College site. 24
25 Τπάξρεη ηππνπνηεκέλν δίπισκα ζπνπδψλ, ην νπνίν σζηφζν δελ ζπλνδεχεηαη απφ παξάξηεκα δηπιψκαηνο ζχκθσλα κε ηηο Δπξσπατθέο ή εζληθέο πξνδηαγξαθέο. εκεηψζηε ζε πεξίπησζε πξαθηηθήο άζθεζεο: - Πφζεο είλαη νη πηζησηηθέο κνλάδεο γηα καζήκαηα θαη πφζεο γηα ηελ πξαθηηθή άζθεζε 113 πηζησηηθέο κνλάδεο γηα καζήκαηα, 7 πηζησηηθέο κνλάδεο γηα πξαθηηθή άζθεζε. - ε πνην εμάκελν γίλεηαη ε πξαθηηθή άζθεζε. ην 4ν εμάκελν ζπνπδώλ. - Αλ ε πξαθηηθή άζθεζε γίλεηαη ζηελ ρψξα ζηελ νπνία εδξεχεη ην Ίδξπκα πνπ απνλέκεη ηνλ ηίηιν. Ναη. 2.5 Δηεζλήο Δηάζηαζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Οη ζπλεξγαζίεο ηνπ πξνγξάκκαηνο κε άιια ηδξχκαηα ζπγθξίλνληαη ζεηηθά κε αληίζηνηρεο ζπλεξγαζίεο άιισλ ηκεκάησλ / πξνγξακκάησλ ζπνπδψλ ζηνλ επξσπατθφ θαη δηεζλή ρψξν Πξνζειθχνληαη Δπηζθέπηεο Καζεγεηέο εγλσζκέλνπ θχξνπο πκκεηέρνπλ νη θνηηεηέο/ηξηεο ζε πξνγξάκκαηα αληαιιαγψλ Ζ αθαδεκατθή θπζηνγλσκία ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ είλαη ζπκβαηή κε αληίζηνηρα πξνγξάκκαηα ζπνπδψλ ζηνλ θππξηαθφ ρψξν θαη δηεζλψο. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε. ρνιηάζηε, επίζεο, ηνλ βαζκφ ζηνλ νπνίν ην πξφγξακκα ζπγθξίλεηαη ζεηηθά κε ηα αληίζηνηρα πξνγξάκκαηα πνπ ιεηηνπξγνχλ ζηελ Κχπξν θαη ζην εμσηεξηθφ ζε Ηδξχκαηα ηεο ίδηαο βαζκίδαο 2.6 ύλδεζε κε αγνξά εξγαζίαο θαη θνηλσλία Οη δηαδηθαζίεο νη νπνίεο εθαξκφζηεθαλ γηα ηελ αληαπφθξηζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ζηηο επηζηεκνληθέο θαη επαγγεικαηηθέο δξαζηεξηφηεηεο ησλ απνθνίησλ είλαη επαξθείο θαη απνηειεζκαηηθέο Με βάζε ηε κειέηε βησζηκφηεηαο αλακέλεηαη απνξξφθεζε ησλ απνθνίησλ ζε ηθαλνπνηεηηθφ βαζκφ Σα νθέιε ηεο θνηλσλίαο απφ ην πξφγξακκα ζπνπδψλ είλαη ζεκαληηθά Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ 25
26 πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε Ο ζπληνληζηήο ηνπ πξνγξάκκαηνο βαζίζηεθε ζε πθηζηάκελα επξσπατθά πξνγξάκκαηα θαη ζηελ επαγγεικαηηθή ηνπ εκπεηξία γηα ηελ ζπγθξφηεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Γελ έρεη γίλεη νπζηαζηηθή κειέηε βησζηκφηεηαο. Με βάζε ηηο πιεξνθνξίεο πνπ ιήθζεθαλ απφ ηνπο δηδάζθνληεο νη νπνίνη αζθνχλ ειεχζεξν επάγγεικα, αλακέλεηαη φηη νη απφθνηηνη ηνπ πξνγξάκκαηνο ζα ηχρνπλ επαγγεικαηηθήο απνθαηάζηαζεο. 26
27 3. ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΟ ΕΡΓΟ ΚΑΙ Η ΤΝΕΡΓΕΙΑ ΜΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ 3.1 πλέξγεηα Έξεπλαο θαη Δηδαζθαιίαο Γηαζθαιίδεηαη φηη ε δηδαζθαιία θαη ε κάζεζε έρεη επαξθψο δηαθσηηζηεί απφ ηελ έξεπλα Σα λέα απνηειέζκαηα ηεο έξεπλαο είλαη ελζσκαησκέλα ζην πεξηερφκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Παξέρνληαη επαξθείο θαη ηθαλνπνηεηηθέο εγθαηαζηάζεηο θαη εμνπιηζκφο γηα ηε ζηήξημε ησλ εξεπλεηηθψλ ζπληζησζψλ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ ηα νπνία είλαη δηαζέζηκα θαη πξνζβάζηκα ζην πξνζσπηθφ θαη ζηνπο θνηηεηέο/ηξηεο Σα απνηειέζκαηα ηεο εξεπλεηηθήο δξαζηεξηφηεηαο ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ δεκνζηεχνληαη ζε δηεζλή πεξηνδηθά κε ην ζχζηεκα θξηηψλ, ζε δηεζλή ζπλέδξηα, πξαθηηθά ζπλεδξηψλ εθδφζεηο θιπ Ζ εμσηεξηθή, κε θξαηηθή, ρξεκαηνδφηεζε ησλ εξεπλεηηθψλ δξαζηεξηνηήησλ ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ ζπγθξίλεηαη ζεηηθά κε ηε ρξεκαηνδφηεζε ησλ άιισλ ηδξπκάησλ ζηελ Κχπξν θαη ζην εμσηεξηθφ Ζ εζσηεξηθή, ρξεκαηνδφηεζε ησλ εξεπλεηηθψλ δξαζηεξηνηήησλ ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ ζπγθξίλεηαη ζεηηθά κε ηε ρξεκαηνδφηεζε ησλ άιισλ ηδξπκάησλ ζηελ Κχπξν θαη ζην εμσηεξηθφ Ζ πνιηηηθή, έκκεζεο ή άκεζεο, εζσηεξηθήο ρξεκαηνδφηεζεο ησλ εξεπλεηηθψλ δξαζηεξηνηήησλ ηνπ αθαδεκατθνχ πξνζσπηθνχ είλαη ηθαλνπνηεηηθή Ζ ζπκκεηνρή ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ, αθαδεκατθνχ, εθπαηδεπηηθνχ θαη δηνηθεηηθνχ πξνζσπηθνχ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζε εξεπλεηηθέο δξαζηεξηφηεηεο θαη έξγα είλαη ηθαλνπνηεηηθή Ζ εθπαίδεπζε θνηηεηψλ/ηξηψλ ζηελ εξεπλεηηθή δηαδηθαζία είλαη επαξθήο Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε. 27
28 4. ΤΠΗΡΕΙΕ ΔΙΟΙΚΗΗ, ΦΟΙΣΗΣΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ ΚΑΙ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ 4.1 Δηνηθεηηθνί Μεραληζκνί Τπάξρεη Τπεξεζία Φνηηεηηθήο Μέξηκλαο πνπ ππνζηεξίδεη ηνπο θνηηεηέο/ηξηεο ζηα αθαδεκατθά θαη πξνζσπηθά ηνπο πξνβιήκαηα θαη δπζθνιίεο Οη ζεζκνζεηεκέλνη δηνηθεηηθνί κεραληζκνί γηα παξαθνινχζεζε θαη ζηήξημε θνηηεηψλ είλαη επαξθείο Ζ απφδνζε ησλ κεραληζκψλ απηψλ αμηνινγείηαη ζηε βάζε ζπγθεθξηκέλσλ θξηηεξίσλ. Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε Οη δηνηθεηηθνί κεραληζκνί ππνζηήξημεο ησλ ζπνπδαζηψλ ελψ εκθαλίδνληαη ζηα έληππα δελ ππάξρνπλ επαξθεί ηεθκήξηα γηα ηελ απνηειεζκαηηθή ιεηηνπξγία ηνπο Γελ ιεηηνπξγεί δηαδηθαζία αμηνιφγεζεο ηεο απφδνζεο απηήο. 4.2 Τπνδνκέο / Τπνζηήξημε Τπάξρνπλ θαηάιιεια βηβιία θαη έγθξηηα πεξηνδηθά πνπ ππνζηεξίδνπλ ην πξφγξακκα Τπάξρεη ππνζηεξηθηηθή πιαηθφξκα εζσηεξηθήο επηθνηλσλίαο Οη εγθαηαζηάζεηο είλαη επαξθείο ζε αξηζκφ θαη κέγεζνο Ο εμνπιηζκφο πνπ ρξεζηκνπνηείηαη ζηε δηδαζθαιία θαη ηελ εθκάζεζε (εξγαζηεξηαθφο θαη ειεθηξνληθφο εμνπιηζκφο, αλαιψζηκα, θ.η.ι.) είλαη πνζνηηθά θαη πνηνηηθά επαξθήο Σν δηδαθηηθφ πιηθφ (βηβιία, εγρεηξίδηα, επηζηεκνληθά πεξηνδηθά, βάζεηο δεδνκέλσλ) είλαη επαξθέο θαη εχθνια πξνζβάζηκν απφ ηνπο θνηηεηέο/ηξηεο Σν δηδαθηηθφ πιηθφ (βηβιία, εγρεηξίδηα, επηζηεκνληθά πεξηνδηθά, βάζεηο δεδνκέλσλ) ελεκεξψλεηαη κε ηηο πην πξφζθαηεο εθδφζεηο, ζε ηαθηά ρξνληθά δηαζηήκαηα Παξέρνληαη, ζην δηδαθηηθφ πξνζσπηθφ, δπλαηφηεηεο επηκφξθσζεο ζε κεζφδνπο δηδαζθαιίαο, ζηελ εθπαίδεπζε ελειίθσλ θαη ζηηο λέεο ηερλνινγίεο ζηε βάζε δνκεκέλνπ πιαηζίνπ κάζεζεο. 28
29 Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε Λακβάλνληαο ππφςε ηηο εξγαζηαθέο ζρέζεηο ησλ δηδαζθφλησλ ζην πξφγξακκα, νη νπνίεο θαηά βάζε δελ δηαζθαιίδνπλ κφληκε ή πιήξε απαζρφιεζε (νχηε αθφκε θαη γηα ηνλ ππεχζπλν ηνπ πξνγξάκκαηνο), δελ παξέρνληαη ηέηνηεο δπλαηφηεηεο. 4.3 Οηθνλνκηθνί Πόξνη Ζ δηαρείξηζε θαη δηάζεζε ησλ νηθνλνκηθψλ πφξσλ ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ επηηξέπνπλ ηελ αλάπηπμε ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ηνπ αθαδεκατθνχ/εθπαηδεπηηθνχ πξνζσπηθνχ Ζ δηάζεζε ησλ νηθνλνκηθψλ πφξσλ πνπ αθνξνχλ αθαδεκατθά ζέκαηα είλαη αξκνδηφηεηα ησλ ζεζκηθψλ αθαδεκατθψλ νξγάλσλ Οη ακνηβέο ηνπ αθαδεκατθνχ θαη άιινπ πξνζσπηθνχ είλαη αλάινγεο κε ηηο ακνηβέο αθαδεκατθνχ θαη άιινπ πξνζσπηθνχ αληίζηνηρσλ ηδξπκάησλ ζηελ Κχπξν Σα δίδαθηξα ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ ζπλάδνπλ κε ηα δίδαθηξα αληίζηνηρσλ ηδξπκάησλ Αηηηνινγήζηε ηελ αξηζκεηηθή αμηνιφγεζε θαη ζεκεηψζηε ηα επηπξφζζεηα ζρφιηα πνπ πηζαλφλ λα έρεηε γηα ην θάζε θξηηήξην/δείθηε , 4.3.2, Γελ δφζεθαλ ζηνηρεία γηα ηνπο νηθνλνκηθνχο πφξνπο θαη ηε δηαρείξηζε ηνπο, παξφιν πνπ απηά δεηήζεθαλ απφ ηελ επηηξνπή Με βάζε ηελ επί ηφπηα επίζθεςε θαη ην χςνο ησλ δηδάθηξσλ φπσο απηά θαηαγξάθνληαη ζηα έληππα γηα ηελ αίηεζε αμηνιφγεζεο- αίηεζε αμηνιφγεζεο ζπκπιεξσκαηηθά ζηνηρεία (5.900/5.400) Δπξψ θαη έηνο, κε επηπξφζζεηεο ρξεψζεηο θαηά πεξίπησζε γηα παξερφκελεο ππεξεζίεο, ε επηηξνπή θξίλεη φηη ηα δίδαθηξα ησλ θνηηεηψλ/ηξηψλ είλαη ππεξβνιηθά πςειά γηα ην επίπεδν ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη δελ ζπλάδνπλ κε ηα δίδαθηξα αληίζηνηρσλ ηδξπκάησλ ίδηνπ επηπέδνπ. 29
30 Καιέο πξαθηηθέο ΚΑΣΑΛΗΚΣΙΚΑ ΟΛΙΑ ΕΙΗΓΗΕΙ Ζ αμηνπνίεζε ηεο επαγγεικαηηθήο εκπεηξίαο ησλ δηδαζθφλησλ. Ζ παξνπζία δηδαζθφλησλ κε πςειά αθαδεκατθά πξνζφληα Ζ θαιή ζρέζε δηδαζθφλησλ δηδαζθνκέλσλ Ζ δηαζχλδεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ηεο βηβιηνζήθεο κε ηηο βηβιηνζήθεο ησλ Cyprus College Λεπθσζίαο θαη ηνπ European University πνπ θαιχπηνπλ κε επάξθεηα ηηο αλάγθεο ζε βηβιηνγξαθία θαη δηδαθηηθφ πιηθφ. Ζ πξνζθνξά αμηφινγνπ θνηλσληθνχ έξγνπ απφ κεξίδα ησλ δηδαζθφλησλ. Αδπλακίεο Ο ηίηινο ζπνπδψλ «Γίπισκα ζην Σερληθφ ρέδην θαη Γηνίθεζε Γξαθείνπ» (Diploma in Technical Design and Office Management) δελ ζπλάδεη κε ην γλσζηηθφ πεξηερφκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο Γελ δεκνζηνπνηνχληαη πιεξνθνξίεο ζην Cyprus College site, πνπ αθνξνχλ ζην πξφγξακκα ζπνπδψλ, πεξηγξαθέο καζεκάησλ, δνκή πξνγξάκκαηνο, θξηηήξηα εηζδνρήο, θ.ιπ. Σν πξφγξακκα σο πξνο ην γλσζηνινγηθφ πεξηερφκελν δελ παξνπζηάδεη ζπλεθηηθή δνκή, νχηε εμειηθηηθή θιηκάθσζε ησλ δηδαθηηθψλ αληηθεηκέλσλ. Ζ ζπγθξφηεζε ηνπ δηδαθηηθνχ πεξηερνκέλνπ ησλ καζεκάησλ θαη ε πξνηεηλφκελε βηβιηνγξαθία δελ είλαη επηθαηξνπνηεκέλε. Σν πξφγξακκα δελ δηαζέηεη αθαδεκατθφ πξνζσπηθφ πιήξνπο απαζρφιεζεο, δηαπίζησζε πνπ πεξηιακβάλεη θαη ηνλ ζπληνληζηή ηνπ πξνγξάκκαηνο. Γηαπηζηψλεηαη έιιεηςε εμεηδηθεπκέλεο θηηξηαθήο ππνδνκήο θαη επλντθνχ θηηξηαθνχ πεξηβάιινληνο. Πξνηάζεηο βειηίσζεο Ο ηίηινο ζπνπδψλ λα επαλαπξνζδηνξηζηεί θαη λα απνδνζεί νξζά ζηελ αγγιηθή γιψζζα. Να βειηησζεί ε δηαρείξηζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ φζνλ αθνξά ζηνλ ζρεδηαζκφ, ζηελ έγθξηζε, ζηελ παξαθνινχζεζε θαη ζηελ αλαζεψξεζή ηνπ. Να επαλαπξνζδηνξηζζεί ην πεξηερφκελν θάπνησλ καζεκάησλ πνπ πεξηιακβάλνληαη ζηελ έθζεζε κε βάζε ηηο παξαηεξήζεηο πνπ έρνπλ γίλεη. Να πηνζεηεζεί πνιηηηθή απφ κέξνπο ηνπ θνιεγίνπ, ε νπνία λα δηαζθαιίδεη κνληκφηεξε ζρέζε θαη θπζηθή παξνπζία ησλ δηδαζθφλησλ. Απηφ ζα ζπκβάιιεη ζηε βησζηκφηεηα θαη ηελ πνηνηηθή ιεηηνπξγία ηνπ πξνγξάκκαηνο. Να αλαβαζκηζηεί ε ζχλδεζε ηεο δηνίθεζεο κε ηελ εθπαηδεπηηθή απνζηνιή ηνπ νξγαληζκνχ. 30
31 Ολόκαηα θαη ππνγξαθέο Πξνέδξνπ θαη Μειώλ ηεο Επηηξνπήο Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο: Όλνκα: Τπνγξαθή: ΝΔΛΛΖ ΜΑΡΓΑ ΕΩΖ ΓΔΩΡΓΗΑΓΟΤ ΑΝΓΡΔΑ ΒΑΡΝΑΒΑ ΝΑΗΑ ΠΑΝΣΔΛΗΓΟΤ Ζκεξνκελία: 25 Φεβξνπαξίνπ
32 300_1_1_external_evaluation_report_program_template.docx 32
Φνξέαο Δηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηόηεηαο ηεο Αλώηεξεο Εθπαίδεπζεο. Κππξηαθή Δεκνθξαηία. Έθζεζε Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ
Έληππν: 300.1.1 Φνξέαο Δηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηόηεηαο ηεο Αλώηεξεο Εθπαίδεπζεο Κππξηαθή Δεκνθξαηία Έθζεζε Εμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Ίδξπκα: Frederick Institute of Technology
Φοπέαρ Διαζθάλιζηρ και Πιζηοποίηζηρ ηηρ Ποιόηηηαρ ηηρ Ανώηεπηρ Εκπαίδεςζηρ. Κςππιακή Δημοκπαηία. Έκθεζη Εξυηεπικήρ Αξιολόγηζηρ Ππογπάμμαηορ ποςδών
Ένηςπο: 300.1.1 Φοπέαρ Διαζθάλιζηρ και Πιζηοποίηζηρ ηηρ Ποιόηηηαρ ηηρ Ανώηεπηρ Εκπαίδεςζηρ Κςππιακή Δημοκπαηία Έκθεζη Εξυηεπικήρ Αξιολόγηζηρ Ππογπάμμαηορ ποςδών Ίδπςμα: American College, Λεςκυζία Ππόγπαμμα
πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ
πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Σηέλλα Κορομπίλη, Ph.D., Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα, Σκήκα Βηβιηνζεθνλνκίαο-Α.Σ.Δ.Ι. Θεζζαινλίθεο Αθροδίηη Μάλλιαρη, Ph.D, Δξγαζηεξηαθφο πλεξγάηεο, Σκήκα
Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC
Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας
Φνξέαο Γηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηόηεηαο ηεο Αλώηεξεο Δθπαίδεπζεο. Κππξηαθή Γεκνθξαηία. Έθζεζε Δμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ
Έληππν: 300.1.1 Φνξέαο Γηαζθάιηζεο θαη Πηζηνπνίεζεο ηεο Πνηόηεηαο ηεο Αλώηεξεο Δθπαίδεπζεο Κππξηαθή Γεκνθξαηία Έθζεζε Δμσηεξηθήο Αμηνιόγεζεο Πξνγξάκκαηνο πνπδώλ Ίδξπκα:INTERCOLLEGE Πξόγξακκα πνπδώλ:aηθζσηκζ
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:
ΔΑΧ/ΕΧ/ Σεπηεκβρίοσ, 2016
ΔΑΧ/ΕΧ/6316 29 Σεπηεκβρίοσ, 2016 Προς Δρ. Μαίρε Κοσηζειίλε - Ιωαλλίδοσ, Πρόεδρο Σσκβοσιίοσ, Φορέα Δηαζθάιηζες θαη Πηζηοποίεζες Ποηόηεηας ηες Αλώηερες Εθπαίδεσζες, Λεσθωζία. Θέμα: Απάνηηζη ζηην Έκθεζη Εξωηεπικήρ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger
Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος (Σπκκεηείραλ ζηελ αμηνιόγεζε ηνπ εμακήλνπ : 33 θνηηεηέο ) Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Βιολογία Γενεηική 51021 Βιοζηαηιζηική 51202 Διζαγωγή
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
ΟΙ ΠΕΡΙ ΑΝΟΙΚΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ ΝΟΜΟΙ Κανονιζμοί δσνάμει ηων άρθρων 18(2)(γ) και 30
ΟΙ ΠΕΡΙ ΑΝΟΙΚΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ ΝΟΜΟΙ Κανονιζμοί δσνάμει ηων άρθρων 18(2)(γ) και 30 ΟΙ ΠΕΡΙ ΑΝΟΙΚΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ (ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟ) ΚΑΝΟΝΙΜΟΙ ΣΟΤ 2010 ΚΑΣΑΣΑΞΗ ΚΑΝΟΝΙΜΩΝ Κανονιζμός
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο
1 ΕΝΩΗ ΠΟΔΟΦΑΙΡΙΚΩΝ ΩΜΑΣΕΙΩΝ ΗΛΕΙΑ ΕΣΟ ΙΔΡΤΕΩ 1969 ΕΔΡΑ: ΠΤΡΓΟ Οδόο: Γξαγαηζαλίνπ 34 & Παπαθιέζζα Σει: 26210 33311 e-mail:epsilia@otenet.gr Φαμ: 26210 34004 Ππακηικό 35 ηρ ζςνεδπίαζηρ ηος Δ ηηρ ΕΠ Ηλείαρ
Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου
Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου 2009-2010 Παξαθάησ εκθαλίδνληαη ηα απνηειέζκαηα ηεο αμηνιόγεζεο ησλ καζεκάησλ ηνπ 1νπ Εμακήλνπ. Η θάζε εξώηεζε αμηνινγήζεθε ζηελ θιίκαθα 1 έσο 5, όπνπ ην
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
Π Α Ν Α Γ Ι Ω Σ Ο Π Ο Τ Λ Ο Φ Ω Σ Ι Ο ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ
Π Α Ν Α Γ Ι Ω Σ Ο Π Ο Τ Λ Ο Φ Ω Σ Ι Ο 1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΩΠΙΚΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ Ηκεξνκελία Γέλλεζεο: 11 Ννεκβξίνπ 1974 Σφπνο Γέλλεζεο: Αζήλα Οηθνγελεηαθή Καηάζηαζε: Έγγακνο ηξαηησηηθέο Τπνρξεψζεηο : Εθπιεξσκέλεο
εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο
εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο ην Γίθηπν 'Μνπζεηνινγία' http://greekmuseologists.ning.com/ ζπδεηάκε ηελ πηζαλόηεηα νξγάλσζεο κηαο ζεηξάο ζεκαηηθώλ
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF
21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα
ΚΡΑΣ ΙΚΟ ΠΙΣ ΟΠΟΙ ΗΣΙΚ Ο ΓΛΩ ΟΜΑΘΔΙΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα τόχοι του σεμιναρίου Με ην παξόλ ζεκηλάξην απνζθνπνύκε
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
ΔΠΔΡΗΓΑ ΜΔ ΘΔΜΑ: «ΟΗΚΟΛΟΓΗΚΖ ΜΔΣΑΚΗΝΖΖ ΣΖ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ» Θεζζαινλίθε, Γεπηέξα 16 Μαίνπ 2011
Σνκέαο Βνξείνπ Διιάδνο ΔΠΔΡΗΓΑ ΜΔ ΘΔΜΑ: «ΟΗΚΟΛΟΓΗΚΖ ΜΔΣΑΚΗΝΖΖ ΣΖ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ» Θεζζαινλίθε, Γεπηέξα 16 Μαίνπ 2011 «Ζ ΑΠΑΡΑΓΔΚΣΖ ΚΑΣΑΣΑΖ ΣΑΘΜΔΤΖ. ΓΤΝΑΣΟΣΖΣΔ ΒΔΛΣΗΩΖ ΜΔ ΤΓΥΡΖΜΑΣΟΓΟΣΖΖ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΑΠΟΓΟΖ»
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη
5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη Σηα πιαίζηα ηεο πέκπηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...
ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece
-------- Προωθημένο μήνσμα -------- Προζκλήζεις για ηην ζσνάνηηζη ηων μελών ηης επιηροπής ηοσ άρθροσ 29 Ν. 4439/2016, ΦΕΚ Α' 222. Tue, 6 Jun 2017 17:21:10 +0300 Ανηωνία Μοροπούλοσ
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
ΟΙ ΑΝΣΙΛΗΦΔΙ ΣΧΝ ΠΟΤΓΑΣΧΝ ΣΟΤ ΔΠΠΑΙΚ ΣΗ ΑΠΑΙΣΔ ΓΙΑ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΣΟΤ
ΟΙ ΑΝΣΙΛΗΦΔΙ ΣΧΝ ΠΟΤΓΑΣΧΝ ΣΟΤ ΔΠΠΑΙΚ ΣΗ ΑΠΑΙΣΔ ΓΙΑ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΣΟΤ Γεωπγιάδηρ Μ. 1, Οικονόμος Α. 2, Μενεξέρ Γ. 3 1 Πεηξακαηηθφ Σρνιείν ΠΑΜΑΚ, Ύδξαο 7, 55236 Θεζζαινλίθε, mixalisg@otenet.gr 2 Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Δ.,
ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Γηα ηηο ΑΕ, ηηο ΕΠΕ, ηηο ΟΕ θαη ηηο ΕΕ, ε πξνζεζκία ππνβνιήο νξίδεηαη ωο εμήο:
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ -1980- ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ Αθήνα, 4 Οκτωβρίοσ 2012 Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Τελ παξάηαζε ηωλ πξνζεζκηώλ γηα ηελ απνγξαθή ηωλ επηρεηξήζεωλ ζην Γ.Ε.ΜΗ., απνθάζηζε
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα
1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS
ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF
21.10.2015 A8-0249/119 119 Αιηιολογική ζκέψη 11 (11) Πξνθεηκέλνπ λα πξναρζεί ε νηθνλνκηθά απνδνηηθή επίηεπμε ηωλ εζληθώλ δεζκεύζεωλ γηα κείωζε ηωλ ηωλ εθπνκπώλ, ηα θξάηε κέιε ζα πξέπεη λα έρνπλ δηθαίωκα
Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ
Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Σα βασικότεπα σαπακτηπιστικά τος αθλητισμού ωρ ςπηπεσία Είναι: άπιε βησκαηηθή δελ απνζεθεχεηαη επεξεάδεηαη θαηαλαιψλεηαη ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαγσγή
ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΔΝΝΟΙΔ ΚΑΙ ΟΡΙΜΟΙ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ 2T2 41 ΓΟΜΙΚΗ ΦΤΙΚΗ ΗΥΟΜΟΝΩΗ - ΗΥΟΠΡΟΣΑΙΑ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΠΑΡΟΤΙΑΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΟΤ ΚΑΝΟΝΙΜΟΤ ΜΟΝΑΓΔ ΑΚΟΤΣΙΚΗ ΚΑΣΗΓΟΡΙΔ ΑΚΟΤΣΙΚΗ ΑΝΔΗ ΠΑΡΑΜΔΣΡΟΙ ΑΚΟΤΣΙΚΗ ΑΝΔΗ ΚΡΙΣΗΡΙΑ ΗΥΟΜΟΝΩΗ - ΗΥΟΠΡΟΣΑΙΑ
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο
ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά
Ηιεθηξνληθή Αμηνιόγεζε Μαζεκάησλ. Σκήκα Μαζεκαηηθώλ Α.Π.Θ.
Ηιεθηξνληθή Αμηνιόγεζε Μαζεκάησλ Σκήκα Μαζεκαηηθώλ Α.Π.Θ. Αμηνιόγεζε Μαζεκάησλ Πξνο ην ηέινο θάζε εμακήλνπ, νη θνηηεηέο/ηξηεο ηνπ ηκήκαηνο θαινύληαη λα αμηνινγήζνπλ ηα καζήκαηα πνπ παξαθνινύζεζαλ θαη ηνπο
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)
Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα
α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α
233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α 234 235 Yποτροφίες για τους φοιτητές και τις φοιτήτριες του Σμήματος Φ.Π.Ψ. Οη θνηηεηέο/ηξηεο ηνπ Τκήκαηνο Φηινζνθίαο, Παηδαγσγηθήο θαη Χπρνινγίαο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Ισαλλίλσλ έρνπλ
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και
ΕΘΝΘΚΗ ΣΡΑΠΕΖΑ ΣΗ ΕΛΛΑΔΟ
ΕΘΝΘΚΗ ΣΡΑΠΕΖΑ ΣΗ ΕΛΛΑΔΟ Απνηειέζκαηα Ψεθνθνξίαο ηα ζέκαηα ηεο B Επαλαιεπηηθήο Γεληθήο πλέιεπζεο ηωλ Μεηόρωλ ηεο Εζληθήο Σξάπεδαο ηεο Ειιάδνο ηεο 23/11/2012 (άξζξν 32 παξ. 1 θ.λ. 2190/1920, παξ. 4.1.3.3.
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Κείμενο διαβοωλεςζηρ για ηην έναπξη διαλψγος. Αςηοδιοίκηζη, λογοδοζία, ποιψηηηα, εξυζηπέθεια
Κείμενο διαβοωλεςζηρ για ηην έναπξη διαλψγος Εθνική Σηραηηγική για ηην Ανώηαηη Εκπαίδευζη Το Δημόζιο Πανεπιζηήμιο Το Δημόζιο Τεχνολογικό Ίδρυμα Αςηοδιοίκηζη, λογοδοζία, ποιψηηηα, εξυζηπέθεια 65 ε χλνδνο
Β ΕΚΘΕΗ ΕΨΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ
ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΟΝΑΔΨΝ ΤΓΕΙΑ & ΠΡΟΝΟΙΑ Β ΕΚΘΕΗ ΕΨΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Μ. αξξήο, Γ. Γήκαο,. νχιεο ΟΜΑΓΑ ΔΧΣΔΡΗΚΖ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ (Ο.Μ.Δ.Α) Αζήλα Ηνχληνο 2011 1 ΦΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΜΗΜΑ
ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ
ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
ΔΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΓΙΑ ΓΙΔΘΝΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΣΡΙΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ
ΔΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΓΙΑ ΓΙΔΘΝΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΣΡΙΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Αζαλαζία Νηθνιαΐδνπ Αλώηεξε Λεηηνπξγόο Δθπαίδεπζεο Tει.: 00357 22800788 Fax:00357 22427560 E-mail: anicolaidou@moec.gov.cy 1 H πνιηηηθή ηεο Κπβέξλεζεο
Constructors and Destructors in C++
Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη
ΑΔΑ: 4Α36469ΗΕΑ-9. ΓΙΔΥΘΥΝΟΥΣΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Αξ. Πξση. 122/3469 Αζήλα, ΑΠΟΦΑΣΗ Αξ. 113
ΓΙΔΥΘΥΝΟΥΣΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Αξ. Πξση. 122/3469 Αζήλα, 08.06.2011 ΑΠΟΦΑΣΗ Αξ. 113 Θέμα: Απόξξηςε αηηεκάησλ ζεξαπείαο από ηηο Γλσκνδνηηθέο Δπηηξνπέο Αμηνιόγεζεο ησλ Δλζηάζεσλ - Αηηεκάησλ Θεξαπείαο ησλ Πξνγξακκάησλ
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
19.15-21.00 ΠΡΟΝΓΓΙΖ ΡΟΑΞΔΕΑ Ξξόιεςε θαη αληηκεηώπηζε θαξδηαγγεηαθώλ επηπινθώλ κεηά από αγγεηαθό εγθεθαιηθό επεηζόδην Ππληνληζηήο: Θ.
Λ. Γαηζέιεο Θ. Εάρνπ Α. Ινπθόπνπινο Δ. Θνπινύιαο Θ.Ξ. Καθαξίηζεο Κ. Κπνύικπνπ Γ. Ληάηνο Γ.Λ. Ληαιέθνο Γ. Ξαπαδάκνπ Α. Ξνιύδνο Δ.Η. Οεγνπνύινπ Α. Παξακνύξηζε Κ. Πγάληδνο Α. Πηέθνο 18.30 ΣΑΗΟΔΡΗΠΚΝΠ-ΞΟΝΠΦΩΛΖΠΔΗΠ
Πτυχιακή Εργασία: Γιαδικησακή Δθαρμογή Δκμάθηζη Αγγλικής Γλώζζας
ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ Τκήκα Δθαξκνζκέλεο Πιεξνθνξηθήο θαη Πνιπκέζσλ Πτυχιακή Εργασία: Γιαδικησακή Δθαρμογή Δκμάθηζη Αγγλικής Γλώζζας πνπδάζηξηα: Μπάλε Μπηάλθα Δηζεγεηέο: Κιεηζαξράθεο Μηράιεο
Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Δ Ι Γ Ω Ν Κ Α Θ Α Ρ Ι Ο Σ Η Σ Α
Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Δ Ι Γ Ω Ν Κ Α Θ Α Ρ Ι Ο Σ Η Σ Α ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε- Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 2. Έληππν πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα εηδψλ θαζαξηφηεηαο Φξεκαηνδφηεζε : Ιδίνη Πφξνη Σ Δ Υ Ν Ι
Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα
Η NovelGadgets Α.Ε. είλαη κηα πνιπεζληθή εηαηξεία πνπ δξαζηεξηνπνηείηαη ζηνλ ρώξν ηεο πιεξνθνξηθήο θαη θαηαζθεπάδεη θαηλνηνκηθέο εθαξκνγέο (gadgets) γηα ηνπο πειάηεο ηεο. Πξόζθαηα, δεκηνύξγεζε έλα λέν
Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή
ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΚΑΛΧΝ ΚΑΗ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΧΝ ΣΔΥΝΧΝ Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΑ TABLETS Χ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΟ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΧΝ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΧΝ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ Έιελα Κσλζηαληίλνπ
Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills
Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills 28. 6. 2017-30.6. 2017 Σηο Osnovna šola Toma Brejca Kamnik
Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία
Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία Πρώτη φορά στην Ελλάδα η επεμβατική φυσικοθεραπεία Στόχος: το μηχανικό αίτιο του μυοσκελετικού προβλήματος,
x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12
ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην
ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΑΡΥΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΩΡΩΝ ΣΟΤ ΜΔΣΡΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ RFP-275/15 Α ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ
ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΚΔΦΑΛΑΙΟ Α ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΣΑ ΔΡΩΣΗΜΑΣΑ ΚΔΦΑΛΑΙΟ Β ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΗ ΣΗ ΓΙΑΚΗΡΤΞΗ ελ. 2 από 5 Σν παξόλ Σεύρνο Γηεπθξηλίζεσλ εθδίδεηαη ζύκθσλα
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ
ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ Μεγάιε επηηπρία ζεκείωζε ε θνηλή εθδήιωζε γηα ηελ θνπή πίηαο γηα ην 2009, ηνπ Παλειιήληνπ πλδέζκνπ Δπηρεηξήζεωλ Πξνζηαζίαο Πεξηβάιινληνο (ΠΑΔΠΠΔ) θαη ηεο Διιεληθήο Δηαηξίαο
ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =
ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΒΟΤΣΑΗΟ 7,5Υ40m ΑΓΔΛΑΓΩΝ ΓΑΛΑΚΣΟΠΑΡΑΓΩΓΖ ΔΛΔΤΘΔΡΟΤ ΣΑΒΛΗΜΟΤ ΜΔ 48 ΑΣΟΜΗΚΔ ΘΔΔΗ Τν άξκεγκα ελδείθλπηαη λα γίλεηαη ζε αξκεθηήξην ηύπνπ ςαξνθόθθαιν 2Χ4 ζέζεσλ. Οη
ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ
ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΝΔΑ ΔΡΓΑ 173.9 εκ ΧΘΖΖ ΣΖΝ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΔΠΙΠΛΔΟΝ ΘΔΔΙ ΔΡΓΑΙΑ ΓΖΜΙΟΤΡΓΙΑ ΒΔΛΣΙΧΖ ΣΖ ΠΟΙΟΣΖΣΑ ΕΧΖ ΣΧΝ ΠΟΛΙΣΧΝ Αλάπιαζε εκπνξηθνύ ηξηγώλνπ Μαθαξίνπ Δπαγόξνπ θαη ηαζηθξάηνπο μέπορ ηος ζσεδίος κινηηικόηηηαρ