ΕΠΕ ΕΠΕ ΕΠΕ ΕΠΕ ΕΠΕ ΕΠΕ. H Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας:

Transcript

1 Επαγγελµατική Κατοχύρωση & ικαιώµατα στην Πληροφορική Παρουσίαση & ραστηριότητες της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας () ρ. Βασίλης Χ. Γερογιάννης ιπλ. Μηχανικός Η/Υ & Πληροφορικής Παν/µου Πατρών, PhD Πληροφορικής Καθηγητής Εφαρµογών ΤΕΙ Λάρισας Αντιπρόεδρος Ε.Π.Ε. H Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας: ιδρύθηκε το Φεβρουάριο του 2001 επαγγελµατική οργάνωση του Ν. 1712/1987 εκπροσωπεί τους επαγγελµατίες της Πληροφορικής Βασική µας θέση: ο τίτλος σπουδών αποτελεί την ουσιαστική προϋπόθεση για την παροχή υπηρεσιών υψηλής ποιότητας και ασφάλειας προς το κοινωνικό σύνολο Στόχοι: η δηµιουργία προϋποθέσεων για την προαγωγή της Πληροφορικής η αξιοποίση των δυνάµεων των Πληροφορικών η ικανοποίηση των εργασιακών και επιστηµονικών τους αναγκών αξιόπιστη ανάδειξη του κοινωνικού ρόλου των Πληροφορικών αυθεντική εκπροσώπηση σε όλα τα πεδία των ενδιαφερόντων τους Η αποτελεί κατάληξη της αναζήτησης όλων των Πληροφορικών για ένα ισχυρό φορέα του κλάδου Τακτικά µέλη: οι πτυχιούχοι τµηµάτων Πληροφορικής ΑΕΙ όκιµα µέλη: οι φοιτητές των τµηµάτων Πληροφορικής ΑΕΙ Τα τµήµατα αυτά είναι: "Επιστήµης Υπολογιστών ", "Πληροφορικής", "Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών" και "Πληροφοριακών και Επικοινωνιακών Συστηµάτων" σε Σχολές Θετικών Επιστηµών "Πληροφορικής" και "Εφαρµοσµένης Πληροφορικής" σε Οικονοµικά Πανεπιστήµια και Οικονοµικές Σχολές "Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής", "Ηλεκτρονικών Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών", "Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών, Τηλεπικοινωνιών και ικτύων" σε Πολυτεχνεία και Πολυτεχνικές Σχολές Το τµήµα "Πληροφορικής" του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστηµίου ιπλωµατούχοι Τµηµάτων Πολυτεχνικών Σχολών Πληροφορικής Ηλεκτρονικών Μηχανικών & Μηχανικών Η/Υ, Πολυτεχνείο Κρήτης Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής, Πανεπιστήµιο Πατρών Μηχανικών Η/Υ Τηλεπικοινωνιών και ικτύων, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Πτυχιούχοι Τµηµάτων Πανεπιστηµίων Πληροφορικής Επιστήµης Υπολογιστών, Πανεπιστήµιο Κρήτης Εφαρµοσµένης Πληροφορικής, Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Πληροφορικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Πληροφορικής, Οικονοµικό Πανεπιστήµιο Αθηνών Πληροφορικής, Πανεπιστήµιο Ιωαννίνων Πληροφορικής, Πανεπιστήµιο Πειραιά Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών, Πανεπιστήµιο Αθηνών Πληροφορικής, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο Επιστήµης και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου Πληροφορικής, Πανεπιστήµιο Κύπρου Μηχανικών Πληροφοριακών & Εποικοινωνιακών Συστηµάτων. Πανεπιστήµιο Αιγαίου

2 Απόφοιτοι ισότιµων και αντίστοιχων σχολών του Εξωτερικού µε αναγνωρισµένη ισοτιµία και αντιστοιχία από το Ι.Κ.Α.Τ.Σ.Α. Επιδιώξεις της Ε.Π.Ε. (1) Να ρυθµιστεί νοµοθετικά το επάγγελµα του Πληροφορικού Να δηµιουργηθεί ένα Εθνικό Επιµελητήριο Πληροφορικής Να αναγνωριστεί ως αποκλειστικό δικαίωµα διορισµού ιδίως σε θέσεις πληροφορικής του δηµοσίου, της νοµαρχιακής και τοπικής αυτοδιοίκησης και της εκπαίδευσης Να προβαίνει σε συλλογικές διαπραγµατεύσεις και να υπογράφει συλλογικές συµβάσεις εργασίας, που θα κατοχυρώνουν και θα διευρύνουν τα δικαιώµατα των µελών της στις δηµόσιες και ιδιωτικές επιχειρήσεις Επιδιώξεις της Ε.Π.Ε. (2) Να προστατεύει τα µέλη της από κάθε καταστρατήγηση των δικαιωµάτων τους Να προσφέρει αποτελεσµατική νοµική στήριξη και προστασία αναλαµβάνοντας και την δικαστική τους εκπροσώπηση Να καταγγέλλει τις περιπτώσεις παραβίασης της εργατικής νοµοθεσίας και να φροντίζει για την ενεργοποίηση των αρµοδίων κρατικών ή δικαστικών αρχών Να τηρεί αρχείο επιχειρήσεων - εργοδοτών και να το ενηµερώνει µε ζητήµατα αµοιβών, συνθηκών εργασίας, υγιεινής, ασφάλειας και γενικά µε κάθε ζήτηµα που ενδιαφέρει τα µέλη της Να συµβάλλει στην διεκδίκηση καλύτερων αµοιβών εργασίας Να παρέχει συνεχή, έγκυρη και επίκαιρη επιστηµονική και τεχνική ενηµέρωση στα µέλη της µέσω συνεδρίων, ηµερίδων, σεµιναρίων, εκδόσεων και συνεργασιών µε τα τµήµατα Πληροφορικής Αποκεντρωµένο Οργανωτικό Μοντέλο Τοπικά Παραρτήµατα Εργασιακοί Τοµείς Θεµατικές Επιτροπές 13 Τοπικά Παραρτήµατα Άρτα Αθήνα Ηράκλειο (Κρήτης) Θεσσαλονίκη Ιωάννινα Καβάλα Καρδίτσα Κέρκυρα Λάρισα ωδεκάνησα Λακωνία Χανιά Πάτρα Πυρήνες µελών σε 20 ακόµη πόλεις Πόροι της Ένωσης είναι: ΠΟΡΟΙ Το δικαίωµα εγγραφής(30 ) Συνδροµές των τακτικών µελών (4,4 / µήνα) Εθελοντικέςεισφορέςτωνµελών Χορηγίες, δωρεές, κληροδοτήµατα και κληροδοσίες ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (1) Πρόταση Νόµου για Εθνικό Επιµελητήριο Επικοινωνιών & Πληροφορικής Ελεύθερο επάγγελµα του Πληροφορικού (έργα, εγκαταστάσεις) Προσλήψεις δηµοσίου καθιέρωση βασικού τίτλου στην Πληροφορική ηµόσιες και ανοικτές διαδικασίες πιστοποίησης χρήσης Η/Υ (πρόταση για καθιέρωση κρατικού Ενδεικτικού Χρήσης Υπολογιστών) Κινητοποίηση ενάντια των διπλωµάτων ευρεσιτεχνίας (πετέντες) στο λογισµικό Ενίσχυση ανοικτού λογισµικού

3 ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (2) Αποφυγή εξοµοίωσης ενεργειακών ηλεκτρολόγων µηχανικών µε µηχανικούς υπολογιστών Αναγνώριση των τµηµάτων Πληροφορικής ως καθηγητικών σχολών Σύνταξη κώδικα δεοντολογίας Συµµετοχή υποβολή παρατηρήσεων στην πρόταση για σωµατείο ΤΠΕ/ΤΕΕ Συµµετοχή στο Εθνικό Συµβούλιο Παιδείας Μελέτη-καταγραφή για την Πληροφορική στην Ελλάδα (άξονες: εκπαίδευση-εργασία-κοινωνία) Συνεργασία µε άλλους φορείς (ΤΕΕ, ΠΑΣ ΜΥΠ, ΟΛΜΕ, ΕΛΜΕ, Τµήµατα) ικαστική διεκδίκηση των δικαιωµάτων µας Άσκηση αίτησης ακυρώσεων στο ΣτΕ για το Π 347/2003 Στόχοι των ραστηριοτήτων Συνεχείς παρεµβάσεις προς τις δηµόσιες αρχές Αντιµετώπιση των ποικίλων προβληµάτων που δηµιουργεί η έλλειψη νοµοθετικού επαγγελµατικού πλαισίου Ανάδειξη ζητηµάτων που σχετίζονται µε την αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών για την ανάπτυξη της ελληνικής οικονοµίας Ευρύτερη κινητοποίηση κοινωνικών και πολιτειακών φορέων για την οικοδόµηση της ΚτΠ στη χώρα µας ΚτΤ - Επαγγέλµατα της ΚτΠ Ελληνική Πραγµατικότητα Έλλειψη ρυθµιστικού-νοµοθετικού πλαισίου στην Ελλάδα Βασικός στόχος της Στρατηγικής της Λισσαβόνας: οι τεχνολογίες της ΚτΠ είναι άξονας ανάπτυξης για κάθε χώρα Αντίφαση ανάµεσα στην ανάγκη εφαρµογής της αρχής ελεύθερης διακίνησης των εργαζοµένων και στην αρχή ότι τα ζητήµατα εκπαίδευσης εµπίπτουν στη αποκλειστική αρµοδιότητα των κρατών-µελών Επαγγέλµατα και επαγγελµατικά δικαιώµατα στην ΚτΠ: νοµικά ανύπαρκτα Επιζήµιες επιπτώσεις στην ποιότητα των εκτελουµένων έργων (δηµοσίου και ιδιωτών) Τα Επαγγελµατικά ικαιώµατα των Πληροφορικών (1) Ουσιαστικά δεν υπάρχουν Οι διπλωµατούχοι πολυτεχνικών τµηµάτων πληροφορικής εγγράφονται στο ΤΕΕ, χωρίς ουσιαστικά επαγγελµατικά δικαιώµατα Οι µηχανικοί του δηµοσίου λαµβάνουν το γενικό επίδοµα απότο ποσοστό του προϋπολογισµού των δηµοσίων έργων Ιδιωτικός τοµέας: µια εταιρία που αναλαµβάνει ένα έργο, δεν είναι υποχρεωµένη να έχει κάποιον ή κάποιους απόφοιτους ΑΕΙ να επιβλέψουν την µελέτη, την κατασκευή και να υπογράψουν την παράδοσή του Κατακόρυφη αύξηση των εισακτέων στα τµήµατα Πληροφορικής ΑΕΙ και ΤΕΙ (πάνω από εισακτέοι κάθε χρόνο) Εισβολή άλλων κλάδων µέσω µεταπτυχιακών προγραµµάτων µετατροπής και σεµιναρίων Συρρίκωνση αµοιβών ΗΕικόνα στο Χώρο της Πληροφορικής Στροφή προς την εκπαίδευση π.χ. το 80% των αποφοίτων του τµήµατος Ηλεκτρονικής και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης που βρίσκονται στην επαρχία εργάζονται στην Β/θµια εκπαίδευση Οι απόφοιτοι άλλων ειδικοτήτων -µόνιµοι διορισµένοι καθηγητές πληροφορικής πάνω από % Οι επιτροπές που θέτουν προδιαγραφές, αξιολογούν προσφορές, ελέγχουν την πρόοδο των έργων και υπογράφουν την τελική παραλαβή δεν υποχρεούνται να έχουν τουλάχιστον έναν Πληροφορικό Νοµοθετικό Πλαίσιο για τα Επαγγέλµατα ΚτΠ στην Ελληνική Πραγµατικότητα Ν. 2867/2000 (απελευθέρωση τηλεπικοινωνιών) Πρόβλεψη έκδοσης Π : κατάρτιση και εκτέλεση των συµβάσεων εκτέλεσης δηµόσιων έργων και εκπόνησης δηµόσιων µελετών στους τοµείς των τηλεπικοινωνιών και της πληροφορικής λεπτοµερή τρόπο διεξαγωγής των διαδικασιών ανάθεσης και εκτέλεσης των εν λόγω έργων τηλεπικοινωνιών και πληροφορικής ελάχιστες απαιτήσεις (προδιαγραφές) που θα πρέπει να πληροί η µελέτη, η κατασκευή, η συντήρηση και η επίβλεψη τηλεπικοινωνιακών εγκαταστάσεων και εγκαταστάσεων πληροφορικής

4 Αναδροµή στο Παρελθόν Προσπάθειες του ΤΕΕ: σχέδια Π και σχέδιο νόµου (1992) για ορισµό δύο κατηγοριών δηµοσίων έργων πληροφορικής (έργα υλικού - Hardware) και έργα λογισµικού -Software) Μετονοµασία τµηµάτων Ηλεκτρολόγων Μηχανικών (ΕΜΠ, Θεσσαλονίκης, Ξάνθης και Πάτρας) σε τµήµατα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Η/Υ Πρόσφατα (2004) εξοµοιώθηκαν µε νόµο και οι απόφοιτοι προηγουµένων ετών Υπονόµευση της ένταξης των έργων πληροφορικής στα δηµόσια έργα από πλευρά της ΕΠΥ Πώς εκτελούνται τα δηµόσια έργα (1); σύµφωνα µε το πλαίσιο που περιγράφεται στο νόµο 1418/84 (και µε σειρά προεδρικών διαταγµάτων και Υπουργικών Αποφάσεων) Φορέας επίβλεψης: Υπουργείο ηµοσίων Έργων Κατηγορίες έργων (κατασκευαστικά, ηλεκτρολογικά, εγγείων βελτιώσεων κ.λ.π.) ύο µητρώα σε κάθε κατηγορία: Μητρώο Εµπειρίας Κατασκευαστών (ΜΕΚ): πρόσωπα (π.χ. µηχανικοί) που µπορούν να συµµετέχουν στην κατασκευή των έργων της συγκεκριµένης κατηγορίας. Οι εγγεγραµµένοι στο ΜΕΚ κάθε κατηγορίας, ταξινοµούνται µε βάσηταέτηεµπειρίας τους σε τάξεις. Για την απόκτηση του πτυχίου µιας τάξης απαιτείται πτυχίο της αµέσως κατώτερης τάξης και ορισµένα έτη εµπειρίας στην κατασκευή έργων της οικείας κατηγορίας Μητρώο Εργοληπτικών Επιχειρήσεων (ΜΕΕΠ): εγγράφονται κατασκευαστικές εταιρείες που µπορούν να αναλαµβάνουν την εκτέλεση έργων της συγκεκριµένης κατηγορίας. Οι επιχειρήσεις ταξινοµούνται και αυτές κατά τάξεις ανάλογα µε την εµπειρία τους, το µετοχικό τους κεφάλαιο, το προσωπικό που διαθέτουν κ.λ.π. Πώς εκτελούνται τα δηµόσια έργα (2); Φάσεις εκπόνησης δηµόσιου έργου: προκήρυξη µελέτης ανάθεση µελέτης µέσα από µειοδοτικό διαγωνισµό δηµοπράτηση του έργου επιλογή αναδόχου που θα εκτελέσει του έργου (συµµετέχουν εταιρείες εγγεγραµµένες στο αντίστοιχο ΜΕΕΠ σε τάξη που αντιστοιχεί προς τον προϋπολογισµό του έργου) εκτέλεση του έργου υπό την επίβλεψη του αντίστοιχου δηµόσιου φορέα ολοκλήρωση του έργου, παράδοση, έλεγχος τήρησης προδιαγραφών και ποιότητας κατασκευής Η ένταξη έργων πληροφορικής στο καθεστώς των δηµοσίων έργων απαιτεί: δηµιουργία µίας ή περισσοτέρων νέων κατηγοριών δηµοσίων έργων δηµιουργία των αντίστοιχων ΜΕΚ και ΜΕΕΠ προσδιορισµό προδιαγραφών και κανόνων για την µελέτη και την εκτέλεση των έργων Γενικότερες Θέσεις της Στρατηγικός µας στόχος: η συγκρότηση Εθνικού Επιµελητηρίου Επικοινωνιών και Πληροφορικής ΕΘΕΕΠ (νέο επιµελητήριο ή διεύρυνση υφιστάµενων επιµελητηρίων) Επιµέρους στόχοι: Αντιµετώπιση προβληµάτων που δηµιουργεί η έλλειψη νοµοθετικού επαγγελµατικού πλαισίου Ανάδειξη ζητηµάτων που σχετίζονται µε: την αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών για την ανάπτυξη της ελληνικής οικονοµίας την ελεύθερη διακίνηση των Ευρωπαίων επαγγελµατιών την ποιότητα της εκπαίδευσης την ποιότητα των υπηρεσιών που προσφέρουν οι επαγγελµατίες στην κοινωνία Ευρύτερη κινητοποίηση κοινωνικών και πολιτειακών φορέων για την οικοδόµηση της ΚτΠ στη χώρα µας Κατοχύρωση του επαγγέλµατος Με διατάξεις των παραγράφων 10 & 11 του άρθρου 13 του ν. 2867/2000 "Οργάνωση και λειτουργία των τηλεπικοινωνιών και άλλες διατάξεις" εξουσιοδοτήθηκαν οι Υπουργοί Μεταφορών και Επικοινωνιών, Ανάπτυξης, Εσωτερικών, ηµόσιας ιοίκησης και Αποκέντρωσης και Περιβάλλοντος, Χωροταξίας και ηµοσίων Έργων να εκδώσουν : Κοινωνική Σηµασία ενός Επαγγέλµατος Ανάγκη σύνδεσης του επαγγέλµατος µε ένα κοινωνικό αγαθό Μόο τότε επιτυγχάνεται η κοινωνική αναγνώρισηκατοχύρωση του επαγγέλµατος Π.. για ηµόσια Έργα Πληροφορικής (αναµονή) Π.. για Εγκαταστάσεις Πληροφορικής 17/2/03 ιαβιβάσθηκε στην 24/3/03 Κατετέθησαν οι θέσεις της

5 Τρεις εναλλακτικές προσεγγίσεις (1): Ησυνολικήπροσέγγιση: επεξεργασία ενός νόµου πλαισίου ο οποίος θα ρυθµίσει εξαρχής όλα τα σχετικά θέµατα αποφυγή αντιφατικών ρυθµίσεων και ολοκληρωµένη αντιµετώπιση των προβληµάτων χρονική καθυστέρηση µέχρις ότου υπάρξει η αποδοχή των ενδιαφεροµένων µερών, δυσκολία συνολικής ρύθµισης ενός αντικειµένου που εξελίσσεται ραγδαία Τρεις εναλλακτικές προσεγγίσεις (2): Η προσαρµοστική προσέγγιση: αξιοποίηση του υφιστάµενου πλαισίου ρύθµισης ορισµένων επαγγελµάτων ένταξη των θεµάτων Πληροφορικής στην αρµοδιότητα ενός από τους υφιστάµενους επαγγελµατικούς φορείς ταχύτερη ρύθµιση και αξιοποίηση υφισταµένων δοµών διατήρηση όλων των αδυναµιών των υφιστάµενων δοµών δυσκολία αναγκαίων προσαρµογών οι αλλαγές θα πρέπει να συζητούνται και να εγκρίνονται από ένα ευρύτερο κύκλο προσώπων και φορέων που δεν σχετίζονται κατ` ανάγκη µε την Πληροφορική και πιθανώς δεν την κατανοούν σε βάθος Τρεις εναλλακτικές προσεγγίσεις (3): Η αποσπασµατική προσέγγιση: αντιστοιχεί στην κατοχύρωση επαγγελµατικών δικαιωµάτων µέσω αποσπασµατικών και εξειδικευµένων ρυθµίσεων π.χ. ρυθµίσεις που αφορούν τους όρους πρόσληψης σε διάφορους οργανισµούς ή τη ηµόσια ιοίκηση, ρυθµίσεις που αφορούν τους όρους και τις διαδικασίες εκτέλεσης δηµοσίων έργων ορισµένων κατηγοριών, µελέτες του δηµόσιου και ιδιωτικού τοµέα κλπ. Παραδείγµατα ράσεων της Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευµάτων Πρόσφατος Νοµος Ν. 3194/2004 (µια ιστορία νµοθετηµάτων...) Ενδεικτικό Χρήσης Υπολογιστών (ΕΧΥ) Μια πρόταση (από 11/3/2002) της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας για τον πληροφορικό αλφαβητισµό Ωφελούνται οι Κοινωνία Πληροφορικοί Πολιτεία Επιχειρηµατίες Αγορά Πληροφορικής Υλοποίηση εντός ή εκτός σχολικού περιβάλοντος

6 Open Source HE.L.U.G. Στρατηγική επιλογή της είναι η υποστήριξη της ανάπτυξης και χρήσης ελεύθερου λογισµικού διότι πιστεύουµε ότι έτσι θα επιτευχθούν : Η ενίσχυση της εγχώριας ανάπτυξης τεχνολογίας Η εξοικονόµηση τεραστίων κονδυλίων Η εξασφάλιση υψηλότερου επιπέδου ασφαλείας Η εξασφάλιση εγγυήσεων καλής λειτουργίας Μνηµόνιο Συνεργασίας µε πρωτοβουλίες : Ενίσχυση των προσπαθειών χρήσης ελεύθερου λογισµικού (στο ηµόσιο Τοµέα, στην Εκπαίδευση κλπ) Πολιτικές παρεµβάσεις (προτάσεις νόµων) Ενηµέρωση της κοινής γνώµης και των κοινωνικών φορέων για τις δυνατότητες του open-source Open Source στην Εκπαίδευση Εκδίδοντας έναν οδηγό χρήσης ελεύθερου λογισµικού (οδηγίες εγκατάστασης και χρήσης καθώς και λίστα εφαρµογών για τις εκπαιδευτικές ανάγκες) Καταθέτοντας υπόµνηµα στο Υπουργείο Παιδείας µε το οποίο θα ζητάµε την αλλαγή των σχετικών όρων στις προδιαγραφές Ξεκινώντας µια ευρύτερη προσπάθεια ενηµέρωσης µαθητών και καθηγητών για τις αρετές του ελεύθερου λογισµικού Αναδεικνύοντας µε πολιτικές παρεµβάσεις τη σχέση ανάµεσα στην εκπαίδευση στη χρήση προϊόντων Πληροφορικής και την επικράτηση στην αγορά συγκεκριµένων εταιρειών λογισµικού γεγονός που αποτελεί παραβίαση των αρχών του ελεύθερου ανταγωνισµού. Open Source στη δηµόσια διοίκηση και τον ευρύτερο δηµόσιο τοµέα Να συναντηθούµε µε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών και να καταθέσουµε σχέδιο Υπουργικής Απόφασης για την ενθάρρυνση της χρήσης ελεύθερου λογισµικού. Να συντάξουµε σχετικό οδηγό για τις δηµόσιες υπηρεσίες που ενδιαφέρονται να κινηθούν σε αυτή την κατεύθυνση. Να συντάξουµε πρότυπα σχέδια συµβάσεων δηµοσίων έργων που θα βασίζονται στις αρχές του ελεύθερου λογισµικού Να συγκροτήσουµε µητρώο εµπειρογνωµόνων µε µέλη µας τους οποίους θα µπορούν να συµβουλεύονται οι δηµόσιες υπηρεσίες για τα θέµατα αυτά Κώδικας εοντολογίας Οι Θέσεις - ράσεις µας περιληπτικά: Εσωτερική διαδικασία της Ήδη σε ανάπτυξη από οµάδα εργασίας Σηµαντικό για ένα επαγγελµατικό σωµατείο Κανόνες συµπεριφοράς ποινές Συλλογικές διαπραγµατεύσεις Κατοχύρωση επαγγελµατικών δικαιωµάτων και προδιαγραφών έργων πληροφορικής-τηλεπικοινωνιών Πρόταση Σχεδίου Νόµου για Επιµελητήριο Πληροφορικής Πρόταση για Ενδεικτικό Χρήσης Υπολογιστών Μόνο Πληροφορικοί σε θέσεις Πληροφορικής του ηµοσίου Τοµέα (εκπαίδευση οργανιµοί)

7 Βαθύτερες αιτίες προβληµάτων Έλλειψη ενηµέρωσης Έλλειψη συναδελφικής αλληλεγγύης Φυγή µπροστά στα προβλήµατα Προσέγγιση της Μελέτη προβληµάτων Συλλογή και διάχυση πληροφοριών Ηθική και νοµική υποστήριξη µελών Ησηµασία της έγκαιρης ευαισθητοποίησης: όκιµα µέλη Όραµα & Επιδιώξεις Να µπορέσουν όλοι οι Πληροφορικοί να βρουν τη θέση που τους αξίζει σε ένα κόσµο ελευθερίας, δικαιοσύνης, γνώσης και εδραίωσης µιας πληροφορικής κουλτούρας που όλοι οραµατιζόµαστε Έχοντας κατανοήσει τον επιχειρησιακό χαρακτήρα της πληροφορικής: το γεγονός, δηλαδή, ότι «είναι ένας διαµεσολαβητής που επιτρέπει στον άνθρωπο να τροποποιήσει την πραγµατικότητα µέσω της σύλληψης και παραγωγής αγαθών-υπηρεσιών, της διεξαγωγής έρευνας, της επικοινωνίας, της πληροφόρησης και της βοήθειας στη λήψη αποφάσεων» (F. Paoletti) από εµάς εξαρτάται «εάν η κουλτούρα της πληροφορικής θα εξελιχθεί προς την οργουελιανή κατεύθυνση της αποµόνωσης, ή αντιθέτως ως ένα εργαλείο πολιτισµικής αλληλεγγύης και κοινωνικής ένταξης» (S. Papert) Ευχαριστώ για την προσοχή σας!