Διαχωρισμός Αποβλήτων
|
|
- Θωθ Ανδρεάδης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 World Robot Olympiad 2016 Κανονική Κατηγορία Γυμνάσιο Περιγραφή του Διαγωνισμού, κανόνες και διαδικασία αξιολόγησης Διαχωρισμός Αποβλήτων version: 15 Ιανουαρίου 2016 Υπεύθυνος κατηγορίας Γυμνασίου WRO Hellas: Γιάννης Μπαράς
2 2 Εισαγωγή Η αποστολή σας είναι να σχεδιάσετε και να κατασκευάσετε ένα ρομπότ το οποίο να συλλέγει ορισμένες κατηγορίες ανακυκλώσιμων σκουπιδιών (αποβλήτων) από ένα σπίτι και να τα τοποθετεί σε ειδικούς κάδους απορριμμάτων, οι οποίοι θα συλλέγονται από τις υπηρεσίες του Δήμου της περιοχής σας. Αρχικά το ρομπότ πρέπει να εντοπίζει τα είδη των σκουπιδιών τα οποία συλλέγονται για ανακύκλωση από τις υπηρεσίες του Δήμου, αλλά και να εντοπίζει επίσης τη θέση που υπάρχουν οι άδειοι κάδοι απορριμμάτων, όπου το ρομπότ θα τοποθετεί τα ανακυκλώσιμα υλικά που θα συλλέγει. Στη συνέχεια, το ρομπότ πρέπει να μεταφέρει τα σωστά είδη ανακυκλώσιμων υλικών από τους χώρους τοποθέτησής τους μέσα στο σπίτι και να τα τοποθετεί στους αντίστοιχους άδειους κάδους απορριμμάτων. Τελικά, το ρομπότ πρέπει να αποσύρεται σε μια περιοχή, όπου θα είναι έτοιμο για την επόμενη αποστολή του, δηλαδή τον επόμενο γύρο συλλογής διαχωρισμένων σκουπιδιών. Περιεχόμενα 1. Περιγραφή του διαγωνισμού 2. Κανόνες του διαγωνισμού 3. Αξιολόγηση της κάθε προσπάθειας 4. Προδιαγραφές του τραπεζιού του διαγωνισμού 5. Προδιαγραφές της πίστας του διαγωνισμού 6. Προδιαγραφές των αντικειμένων του διαγωνισμού 7. Εναλλακτικοί κανόνες και εισηγήσεις
3 Περιγραφή του διαγωνισμού Η αποστολή του ρομπότ είναι να μεταφέρει 4 σακούλια διαχωρισμένων ανακυκλώσιμων υλικών μέσα από ένα σπίτι σε 4 κατάλληλους άδειους κάδους απορριμμάτων που είναι τοποθετημένοι στην περιοχή έξω από το σπίτι. Το ρομπότ επιλέγει τα 4 σακούλια ανακυκλώσιμων υλικών από 8 περιοχές ανακυκλώσιμων υλικών, που είναι τοποθετημένα μέσα στο σπίτι σε οκτώ διαφορετικά σημεία συλλογής διαχωρισμένων απορριμμάτων. Τα ανακυκλώσιμα σακούλια απορριμμάτων αντιπροσωπεύονται από μικρούς ή μεγάλους κύβους LEGO με 4 διαφορετικά χρώματα (κόκκινο, μπλε, πράσινο και κίτρινο). Υπάρχουν επίσης 4 προσδιορισμένες τοποθεσίες στην περιοχή έξω από το σπίτι, όπου μπορούν να τοποθετούνται οι άδειοι κάδοι απορριμμάτων. Σε 4 από τις θέσεις αυτές θα είναι τοποθετημένοι 4 άδειοι κάδο απορριμμάτων κατάλληλοι για τα σκουπίδια/απορρίμματα που το ρομπότ θα μεταφέρει μέσα από το σπίτι. Οι 4 άδειοι κάδοι απορριμμάτων θα αντιπροσωπεύονται από χρωματισμένες επιστρώσεις από χαρτί, ή χαρτόνι, με 4 διαφορετικά χρώματα (κόκκινο, μπλε, πράσινο και κίτρινο) που θα τοποθετούνται στις 4 από τις 8 θέσεις κάδων/δοχείων απορριμμάτων και θα περιβάλλονται από τοιχώματα με κύβους LEGO με τα χρώματα κόκκινο, μπλε, πράσινο και κίτρινο. Σημείωση: Waste = απορρίμματα/σκουπίδια, Indoor area= περιοχή μέσα στο σπίτι, Outdoor area= περιοχή έξω από το σπίτι, Waste locations areas =περιοχές τοποθέτησης σκουπιδιών/απορριμμάτων μέσα στο σπίτι, Waste designated areas = προσδιορισμένες θέσεις τοποθέτησης κάδων/δοχείων απορριμμάτων, Waste bins = κάδοι/δοχεία απορριμμάτων/σκουπιδιών, Start area =περιοχή εκκίνησης Υπάρχουν 8 διαφορετικοί τύποι ανακυκλώσιμων απορριμμάτων που αντιπροσωπεύονται με κύβους LEGO: 1 μεγάλος κόκκινος κύβος, 1 μεγάλος μπλε κύβος, 1 μεγάλος κίτρινος κύβος and 1 μεγάλος πράσινος κύβος
4 1 μικρός κόκκινος κύβος, 1 μικρός μπλε κύβος, 1 μικρός πράσινος κύβος and 1 μικρός κίτρινος κύβος Οι οκτώ χρωματιστοί κύβοι (απορρίμματα) τοποθετούνται με τυχαίο τρόπο στις οκτώ περιοχές τοποθέτησης απορριμμάτων μέσα στο σπίτι, με αντίστοιχη ακολουθία των χρωμάτων (οι κόκκινοι κύβοι σε κόκκινες περιοχές, οι μπλε κύβοι σε μπλε περιοχές, οι πράσινοι κύβοι σε πράσινες περιοχές και οι κίτρινοι κύβοι σε κίτρινες περιοχές.) Υπάρχουν 4 τοιχώματα από LEGO με χρώματα κόκκινο, μπλε, πράσινο και κίτρινο γύρω από τους δύο κάδους απορριμμάτων σε κάθε μια από τις 4 προσδιορισμένες θέσεις τοποθέτησης κάδων απορριμμάτων. Το χρώμα των τοιχωμάτων γύρω από μια προσδιορισμένη θέση απορριμμάτων προσδιορίζει το χρώμα των κύβων/απορριμμάτων που το ρομπότ πρέπει να μεταφέρει σε ΜΟΝΟ έναν από τους δύο κάδους απορριμμάτων, που μπορούν να τοποθετούνται σε αυτήν την περιοχή. Μία χρωματιστή επίστρωση στη θέση που επιλέγεται να τοποθετηθούν οι κάδοι συλλογής ανακυκλώσιμων θα υποδηλώνει ότι ο κάδος είναι και το χρώμα της επίστρωσης θα καθορίζει το μέγεθος του κύβου/απορρίμματος που πρέπει να μεταφερθεί από την περιοχή μέσα στο σπίτι στον άδειο κάδο
5 απορριμμάτων. Για παράδειγμα, μία μπλε επίστρωση που τοποθετείται μέσα σε ένα κόκκινο κάδο υποδηλώνει ότι το ρομπότ πρέπει να μεταφέρει ένα μικρό κόκκινο κύβο/απορρίμματα σε αυτόν τον κάδο απορριμμάτων Σε γενικές γραμμές, μία χρωματιστή επίστρωση μέσα σε μια θέση κάδου απορριμμάτων υποδηλώνει ότι σε αυτόν τον κάδο απορριμμάτων πρέπει να τοποθετηθεί ένας μικρός κύβος, αν το χρώμα της επίστρωσης είναι διαφορετικό από το χρώμα των τοιχωμάτων, ενώ αν το χρώμα της επίστρωσης είναι το ίδιο με το χρώμα των τοιχωμάτων, τότε ο κύβος πρέπει να είναι μεγάλος. Το ρομπότ πρέπει να ξεκινά από την περιοχή εκκίνησης (πράσινο τετράγωνο). Η αποστολή του ρομπότ είναι να μεταφέρει ένα μπλε κύβο στην προσδιορισμένη μπλε περιοχή συλλογής σκουπιδιών, ένα κόκκινο κύβο στην κόκκινη περιοχή συλλογής κοκ. Ο κύβος πρέπει να τοποθετείται στον κάδο απορριμμάτων στην προσδιορισμένη περιοχή που καλύπτεται από τη χρωματιστή επίστρωση. Το χρώμα της επίστρωσης προσδιορίζει κατά πόσον ένας μικρός ή ένας μεγάλος κύβος θα τοποθετηθεί στον αντίστοιχο κάδο απορριμμάτων. Αν το χρώμα της επίστρωσης είναι το ίδιο με το χρώμα των τοιχωμάτων, τότε πρέπει να τοποθετείται μεγάλος κύβος. Αν όμως το χρώμα της επίστρωσης είναι διαφορετικό από το χρώμα των τοιχωμάτων της περιοχής απόρριψης σκουπιδιών, τότε πρέπει να τοποθετείται μικρός κύβος. Ο μέγιστος χρόνος για την ολοκλήρωση της αποστολής δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 120 δευτερόλεπτα (ΔΥΟ ΛΕΠΤΑ). Κανόνες του Διαγωνισμού 1. Όλες οι ομάδες πρέπει να βρίσκονται στις θέσεις που θα τους καθορίζουν οι οργανωτές, όλα τα μέλη της ομάδας να είναι καθισμένα και να αναμένουν την ανακοίνωση για την έναρξη της συναρμολόγησης του ρομπότ. 2. Η μορφή του διαγωνισμού για τη συγκεκριμένη περίπτωση είναι η ακόλουθη: α. Προκαταρκτικοί γύροι (υπολογίζεται η καλύτερη επίδοση). β. Προημιτελικοί γύροι (1 μόνο γύρος). γ. Ημιτελικοί γύροι (1 μόνο γύρος). δ. Τελικοί γύροι (1 μόνο γύρος). 3. Ο χρόνος συναρμολόγησης του ρομπότ για το διαγωνισμό αυτό είναι 150 λεπτά (minutes), πριν από την έναρξη του πρώτου προκαταρκτικού γύρου. 4. Χρόνος προσαρμογής/συντήρησης του ρομπότ για κάθε επόμενο γύρο θα είναι όπως φαίνεται ακολούθως: α. Για τον επόμενο προκαταρκτικό γύρο 2: 45 λεπτά (minutes)
6 β. Για τον τρίτο προκαταρκτικό γύρο 3: 30 λεπτά (minutes) γ. Για τον προημιτελικό γύρο: 15 λεπτά (minutes) δ. Για τον ημιτελικό γύρο: 15 λεπτά (minutes) ε Για τον τελικό γύρο, 10 λεπτά (minutes) 5. Πριν το ρομπότ τοποθετηθεί στην περιοχή καραντίνας για επιθεώρηση, το ρομπότ θα έχει ΜΟΝΟ ένα πρόγραμμα με το όνομα "run" μέσα στο φάκελο "Software Files" του εγκεφάλου του NXT ή του EV3. Το όνομα του προγράμματος πρέπει να είναι "WRO2016" και το μόνο πρόγραμμα που μπορεί να εκτελεστεί (χρησιμοποιηθεί) πρέπει να ονομάζεται "run." ΟΙ κριτές δικαιούνται να ελέγχουν τα προγράμματα πριν δοθεί η εκκίνηση του ρομπότ. Αν υπάρχουν περισσότερα του ενός προγράμματα στους εγκεφάλους του NXT ή του EV3, οι διαγωνιζόμενοι πρέπει ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ να διαγράφουν τα προγράμματα που παραβιάζουν τον κανόνα. 6. Το ρομπότ θα έχει 2 μόνο λεπτά (minutes) για την ολοκλήρωση της αποστολής του. Ο χρόνος αρχίζει όταν οι κριτές δίνουν το σημείο της εκκίνησης. Το ρομπότ πρέπει να τοποθετείται στην περιοχή εκκίνησης με τέτοιο τρόπο, ώστε η κατακόρυφη προβολή του ρομπότ να είναι εντελώς μέσα στην περιοχή εκκίνησης. Ο εγκέφαλος του ρομπότ (EV3/NXT) πρέπει να είναι απενεργοποιημένος (switched off) και οι διαγωνιζόμενοι μπορούν να κάνουν φυσικές προσαρμογές στο ρομπότ ακόμα και μέσα στην περιοχή εκκίνησης. ΔΕΝ επιτρέπεται όμως να εισαγάγουν δεδομένα στο πρόγραμμά τους, αλλάζοντας θέσεις ή προσανατολισμούς στα διάφορα τμήματα του ρομπότ. Αν ένας κριτής διαπιστώνει παραβίαση του συγκεκριμένου κανόνα, τότε η ομάδα μπορεί και να αποκλείεται από το διαγωνισμό. Μόλις ολοκληρωθούν οι φυσικές προσαρμογές από τους διαγωνιζόμενους, τότε οι κριτές θα δίνουν εντολή να ενεργοποιηθεί το ρομπότ (to be switched on) και να γίνει επιλογή ενός ΜΟΝΟ προγράμματος, το οποίο όμως δε θα εκτελεστεί (but not run). Οι διαγωνιζόμενοι πρέπει να αναμένουν το σήμα εκκίνησης του ρομπότ από τους κριτές, για να τρέξουν (run the program) το πρόγραμμά τους, δηλαδή να εκκινήσουν το ρομπότ. 7. Πριν την έναρξη του χρόνου συναρμολόγησης του ρομπότ, οι διαγωνιζόμενες ομάδες πρέπει να πληροφορούνται για το χρώμα των τοιχωμάτων που θα περιβάλλουν τις προσδιορισμένες περιοχές απόρριψης σκουπιδιών. Το χρώμα των τοιχωμάτων αποφασίζεται ως ακολούθως: Μέσα σε αδιαφανές δοχείο ή σακούλι τοποθετούνται 4 χρωματιστοί κύβοι LEGO (ή ενδείξεις τους) με χρώματα κόκκινο, μπλε, πράσινο και κίτρινο. Στη συνέχεια, ανασύρονται ένας-ένας. Το χρώμα του πρώτου κύβου (ή της ένδειξής του) που ανασύρεται καθορίζει το χρώμα των τοιχωμάτων γύρω από την περιοχή 1, το χρώμα του δεύτερου κύβου καθορίζει το χρώμα των τοιχωμάτων της περιοχής 2 κοκ.
7 8. Μετά την τοποθέτηση των ρομπότ στην περιοχή της καραντίνας, αποφασίζονται με τυχαίο τρόπο τα ακόλουθα: 1) Η θέση των κύβων/απορριμμάτων στην περιοχή τοποθέτησης σκουπιδιών μέσα στο σπίτι. Αυτό μπορεί να γίνεται με τη ρίψη νομίσματος προς τα πάνω για κάθε περιοχή τοποθέτησης σκουπιδιών μέσα στο σπίτι (για κάθε χρώμα): Αν μετά τη ρίψη του νομίσματος έχουμε γράμματα, τότε ο μικρός κύβος θα τοποθετείται στα αριστερά της περιοχής τοποθέτησης σκουπιδιών. Σε αντίθετη περίπτωση, ο μικρός κύβος θα τοποθετείται στα δεξιά της περιοχής τοποθέτησης σκουπιδιών. Σε κάθε περίπτωση, η εναπομένουσα κενή θέση θα καταλαμβάνεται από το μεγάλο κύβο με το αντίστοιχο χρώμα. Οι μικροί κύβοι πρέπει να τοποθετούνται εντελώς μέσα στα μικρά τετράγωνα που υπάρχουν μέσα στις τετράγωνες γκρι θέσεις των περιοχών τοποθέτησης απορριμμάτων. Οι μεγάλοι κύβοι πρέπει να τοποθετούνται εντελώς μέσα στις τετράγωνες γκρι περιοχές. Τόσο οι μικροί, όσο και οι μεγάλοι, κύβοι τοποθετούνται με κατακόρυφο προσανατολισμό. 2) Το χρώμα της επίστρωσης (δαπέδου) σε κάθε περιοχή απόρριψης σκουπιδιών. Αρχικά, γίνεται ρίψη ενός νομίσματος προς τα πάνω, για να αποφασιστεί αν το χρώμα της επίστρωσης θα είναι όμοιο με το χρώμα των τοιχωμάτων σε κάθε προσδιορισμένη περιοχή απόρριψης σκουπιδιών. Αν μετά τη ρίψη του νομίσματος έχουμε γράμματα, τότε το χρώμα της επίστρωσης θα είναι το ίδιο με το χρώμα των τοιχωμάτων που περιβάλλουν την κάθε περιοχή. Σε αντίθετη περίπτωση, το χρώμα της επίστρωσης αποφασίζεται ως ακολούθως: Oι τρεις κύβοι με χρώμα που δεν είναι όμοιο με το χρώμα των τοιχωμάτων, ή ενδείξεις τους, τοποθετούνται σε ένα αδιαφανές δοχείο ή σακούλι. Στη συνέχεια, ανασύρεται ένας κύβος από το αδιαφανές δοχείο ή σακούλι, το χρώμα του οποίου καθορίζει το χρώμα της επίστρωσης (δαπέδου) στην αντίστοιχη περιοχή. H διαδικασία επαναλαμβάνεται για κάθε μια από τις 4 προσδιορισμένες περιοχές για την απόρριψη σκουπιδιών. 3) Ο κάδος κάθε προσδιορισμένης περιοχής απόρριψης σκουπιδιών που θα χαρακτηριστεί ως άδειος και όπου θα τοποθετούνται οι κύβοι/σκουπίδια. Μετά τη ρίψη ενός νομίσματος, αν έχουμε γράμματα, τότε η θέση απόρριψης σκουπιδιών θα είναι η αριστερή θέση της περιοχής απόρριψης. Σε αντίθετη περίπτωση, η θέση απόρριψης σκουπιδιών θα είναι η δεξιά θέση της περιοχής απόρριψης. 9. Η αποστολή του ρομπότ είναι να μεταφέρει 4 κύβους από την περιοχή τοποθέτησης των σκουπιδιών μέσα στο σπίτι στις 4 θέσεις που είναι στις προσδιορισμένες περιοχές απόρριψης κύβων, και εκεί που είναι τοποθετημένες οι χρωματιστές επιστρώσεις (αριστερά ή δεξιά). Το μέγεθος των κύβων που πρέπει να μετακινούνται καθορίζεται από το χρώμα της έγχρωμης επίστρωσης. Αν το χρώμα του κάδου απόρριψης σκουπιδιών είναι το ίδιο με το χρώμα των τοιχωμάτων της περιοχής που βρίσκεται ο κάδος, τότε πρέπει να μεταφερθεί εκεί ο μεγάλος κύβος. Σε αντίθετη περίπτωση, πρέπει να μεταφερθεί ο μικρός κύβος. Μετά τη συμπλήρωση της αποστολής του, το ρομπότ πρέπει να τερματίζει στην περιοχή εκκίνησης. 10. Ο ι κ ύ β ο ι μ π ο ρ ο ύ ν ν α τ ο π ο θ ε τ ο ύ ν τ α ι α π ό τ ο ρ ο μ π ό τ μ ε ο π ο ι ο δ ή π ο τ ε π ρ ο σ α ν α τ ο λ ι σ μ ό κ α ι ο π ο ι α δ ή π ο τ ε θ έ σ η μ έ σ α σ τ ην α ν τ ί σ τ ο ι χ η θ έ σ η κ ά θ ε π ε ρ ι ο χ ή ς. Ο ι κ ύ β ο ι π ρ έ π ε ι ν α α κ ο υ μ π ο ύ ν τ η ν π ί σ τ α, ή τ η ν ε π ί σ τ ρ ω σ η, γ ι α ν α θ ε ω ρ η θ ε ί ό τ ι β ρ ί σ κ ο ν τ α ι μ έ σ α σ τ ο ν κ ά δ ο α π ο ρ ρ ι μ μ ά τ ω ν. Ο ι κ ύ β ο ι δ ε ν
8 π ρ έ π ε ι ν α υ π ο σ τ ο ύ ν φ θ ο ρ ά ( α π ο σ υ ν α ρ μ ο λ ό γ η σ η ) 11. Αν υπάρχουν περισσότεροι από ένας κύβος σε ένα άδειο κάδο απορριμμάτων, τότε δε δίνονται βαθμοί για κανένα κύβο. 12. Αν ένας κύβος, που δεν πρέπει να μετακινηθεί σε κάδο απορριμμάτων, παραμένει σε μια θέση τοποθέτησης σκουπιδιών με το ίδιο χρώμα, τότε δίνονται επιπρόσθετοι βαθμοί. Ο κύβος δεν πρέπει να υποστεί φθορά (να αποσυναρμολογηθεί) και όλα τα τμήματά του που ακουμπούν την πίστα (δάπεδο) πρέπει να βρίσκονται μέσα στην περιοχή εναπόθεσης σκουπιδιών του αντίστοιχου χρώματος. Η θέση εναπόθεσης του κύβου μπορεί να είναι διαφορετική από τη θέση όπου βρισκόταν πριν την εκκίνηση του ρομπότ. 13. Τ ο ρ ο μ π ό τ δ ε ν π ρ έ π ε ι ν α μ ε τ α κ ι ν ε ί ή ν α κ α τ α σ τ ρ έ φ ε ι ( α π ο σ υ ν α ρ μ ο λ ο γ ε ί ) τ α τ ο ι χ ώ μ α τ α τ ω ν π ρ ο σ δ ι ο ρ ι σ μ έ ν ω ν π ε ρ ι ο χ ώ ν α π ό ρ ρ ι ψ η ς σ κ ο υ π ι δ ι ώ ν. 14. Δ ε ν ε π ι τ ρ έ π ε τ α ι σ ε κ α ν έ ν α μ έ λ ο ς μ ι α ς ο μ ά δ α ς ν α α κ ο υ μ π ή σ ε ι τ ο ρ ο μ π ό τ, μ ε τ ά τ η ν ε κ κ ί ν η σ ή τ ο υ. 15. Τ ο ρ ο μ π ό τ μ π ο ρ ε ί ν α α φ ή ν ε ι σ τ η ν π ί σ τ α ο π ο ι α δ ή π ο τ ε α π ό τ α τ ε μ ά χ ι ά τ ο υ, ε κ τ ό ς α π ό τ α β α σ ι κ ά τ ο υ μ έ ρ η ( ε γ κ έ φ α λ ο ς, α ι σ θ η τ ή ρ ε ς, κ ι ν η τ ή ρ ε ς ). Α π ό τ η σ τ ι γ μ ή π ο υ έ ν α μ η κ ύ ρ ι ο μ έ ρ ο ς τ ο υ ρ ο μ π ό τ α κ ο υ μ π ά τ η ν π ί σ τ α ή ά λ λ ο τ μ ή μ α τ ο υ δ ι α γ ω ν ι σ μ ο ύ, χ ω ρ ί ς ν α β ρ ί σ κ ε τ α ι σ ε ε π α φ ή μ ε τ ο ρ ο μ π ό τ, τ ο μ έ ρ ο ς α υ τ ό θ ε ω ρ ε ί τ α ι ω ς ε λ ε ύ θ ε ρ ο κ ο μ μ ά τ ι L E G O κ α ι ό χ ι ω ς μ έ ρ ο ς τ ο υ
9 ρ ο μ π ό τ. 17. Σ ε π ε ρ ί π τ ω σ η α β ε β α ι ό τ η τ α ς υ π ε ρ ι σ χ ύ ε ι η α π ό φ α σ η τ ω ν κ ρ ι τ ώ ν, ο ι ο π ο ί ο ι δ ε σ μ ε ύ ο ν τ α ι ν α ε π ι λ έ γ ο υ ν τ η δ υ σ μ ε ν έ σ τ ε ρ η γ ι α τ ο υ ς δ ι α γ ω ν ι ζ ό μ ε ν ο υ ς α π ό φ α σ η Κ ά θ ε π ρ ο σ π ά θ ε ι α τ ε ρ μ α τ ί ζ ε τ α ι σ τ ι ς α κ ό λ ο υ θ ε ς π ε ρ ι π τ ώ σ ε ι ς : α. Ο χ ρ ό ν ο ς τ η ς π ρ ο σ π ά θ ε ι α ς ( 2 λ ε π τ ά ) ο λ ο κ λ η ρ ώ θ η κ ε β. Έ ν α μ έ λ ο ς τ η ς ο μ ά δ α ς α κ ο ύ μ π η σ ε τ ο ρ ο μ π ό τ μ ε τ ά τ η ν ε κ κ ί ν η σ ή τ ο υ γ. Τ ο ρ ο μ π ό τ β ρ έ θ η κ ε ε κ τ ό ς τ η ς π ί σ τ α ς τ ο υ δ ι α γ ω ν ι σ μ ο ύ. δ. Έ ν α μ έ λ ο ς τ η ς ο μ ά δ α ς φ ω ν ά ζ ε ι S T O P γ ι α ν α τ ε ρ μ α τ ι σ τ ε ί η π ρ ο σ π ά θ ε ι α ε. Γ ί ν ε ι π α ρ α β ί α σ η ο π ο ι ο υ δ ή π ο τ ε κ α ν ό ν α τ ο υ δ ι α γ ω ν ι σ μ ο ύ σ τ. Ό τ α ν η κ α τ α κ ό ρ υ φ η π ρ ο β ο λ ή τ ο υ ρ ο μ π ό τ β ρ ί σ κ ε τ α ι ε ν τ ε λ ώ ς μ έ σ α σ τ η ν π ε ρ ι ο χ ή ε κ κ ί ν η σ η ς. Διαδικασία αξιολόγησης 1. Η αξιολόγηση της επίδοσης γίνεται ΜΟΝΟ στο τέλος της προσπάθειας ή όταν συμπληρωθεί ο χρόνος των 2 λεπτών. 2. Η μέγιστη επίδοση είναι = 100 βαθμοί. 3. Αν δύο ή περισσότερες ομάδες έχουν την ίδια επίδοση, τότε η σειρά αποφασίζεται ανάλογα με το χρόνο που συμπληρώθηκε η προσπάθεια, ώστε ο μικρότερος χρόνος να θεωρείται ως καλύτερη προσπάθεια.
10 Πίνακας Αξιολόγησης των Προσπαθειών Περιγραφή Για κάθε μικρό κύβο που τοποθετείται εντελώς μέσα σε προσδιορισμένη θέση συλλογής σκουπιδιών. Το χρώμα των τοιχωμάτων είναι το ίδιο με το χρώμα του κύβου και το χρώμα της επίστρωσης είναι διαφορετικό από το χρώμα του κύβου Βαθμοί για κάθε περίπτωση 20 βαθμοί για κάθε μικρό κύβο Συνολικοί Βαθμοί Αθροιστική βαθμολογία 80 βαθμοί 80 βαθμοί Για κάθε μεγάλο κύβο που τοποθετείται εντελώς προσδιορισμένη θέση συλλογής σκουπιδιών. Το χρώμα των τοιχωμάτων είναι το ίδιο με το χρώμα του κύβου και το χρώμα της επίστρωσης το ίδιο με το χρώμα του κύβου Για κάθε μικρό κύβο που τοποθετείται εντελώς μέσα στην προσδιορισμένη θέση συλλογής σκουπιδιών. Το χρώμα των τοιχωμάτων είναι το ίδιο με το χρώμα του κύβου και το χρώμα της επίστρωσης είναι το ίδιο με το χρώμα του κύβου. 20 βαθμοί για κάθε μεγάλο κύβο 5 βαθμοί για κάθε μικρό κύβο 80 βαθμοί 80 βαθμοί 20 βαθμοί Για κάθε μεγάλο κύβο που τοποθετείται εντελώς μέσα στην προσδιορισμένη θέση συλλογής σκουπιδιών. Το χρώμα των τοιχωμάτων είναι το ίδιο με το χρώμα του κύβου και το χρώμα της επίστρωσης είναι διαφορετικό από το χρώμα του κύβου. 5 βαθμοί για κάθε μεγάλο κύβο 20 βαθμοί Για κάθε κύβο που τοποθετείται εντελώς μέσα στην προσδιορισμένη θέση συλλογής σκουπιδιών. Το χρώμα των τοιχωμάτων είναι διαφορετικό από το χρώμα του κύβου. 1 βαθμό ανά κύβο 4 βαθμοί Για κάθε κύβο που τοποθετείται εντελώς μέσα σε μη άδειο κάδο σκουπιδιών (μη σημειωμένο) στην περιοχή τοποθέτησης σκουπιδιών Τέσσερις κύβοι είναι ορθά τοποθετημένοι και εντελώς μέσα στην προσδιορισμένη θέση συλλογής σκουπιδιών. Οι άλλοι κάδοι είναι άδειοι Τέσσερις θέσεις για τοποθέτηση σκουπιδιών στο εσωτερικό του σπιτιού είναι άδειες και οι άλλες 4 θέσεις έχουν κύβους που δεν έπρεπε να μετακινηθούν σε ένα από τους κάδους σκουπιδιών. Αυτοί οι κύβοι βρίσκονται εντελώς μέσα στη θέση τοποθέτησης σκουπιδιών με το αντίστοιχο χρώμα. 1 βαθμό ανά κύβο 4 βαθμοί 5 βαθμοί 85 βαθμοί 10 βαθμοί 10 βαθμοί 95 βαθμοί Το ρομπότ σταματά εντελώς μέσα στην περιοχή εκκίνησης (πράσινη) και κερδήθηκαν (θετικοί) βαθμοί σε οποιαδήποτε στιγμή της προσπάθειας. Αφαίρεση βαθμών Κάθε καταστραμμένο τοίχωμα ή τοίχωμα που μετακινήθηκε έξω από τη θέση που είναι σημειωμένη γύρω από την περιοχή απόρριψης σκουπιδιών (έστω και ένα μόνο μέρος του τοιχώματος). Μέγιστη δυνατή βαθμολογία -5 βαθμοί ανά τοίχωμα 5 βαθμοί 100 βαθμοί -20 βαθμοί 100 βαθμοί Αν δύο περιπτώσεις είναι βαθμολογίσιμες, τότε λαμβάνεται υπόψη η μεγαλύτερη βαθμολογία.
11 Προδιαγραφές του υποστηρίγματος της πίστας 1. Οι εσωτερικές διαστάσεις του περιβλήματος της πίστας είναι 2362 mm x 1143 mm. 2. οι εξωτερικές διαστάσεις του περιβλήματος της πίστας 2438 mm x 1219 mm. 3. Το κύριο χρώμα της επιφάνειας της πίστας είναι άσπρο. 4. Το ύψος των τοιχωμάτων είναι : 70 ± 20 mm Προδιαγραφές για την πίστα του διαγωνισμού 1. Όλες οι γραμμές είναι 20 ± 1 mm 2. Οι διαστάσεις μπορούν να είναι διαφορετικές (μικρότερες ή μεγαλύτερες) κατά ± 5 mm. 3. Αν το περίβλημα της πίστας είναι μεγαλύτερο από την πίστα του διαγωνισμού, τότε το κάτω μέρος και το δεξιό μέρος της πίστας πρέπει να ευθυγραμμίζονται με τα τοιχώματα του περιβλήματος. Προδιαγραφές των αντικειμένων του διαγωνισμού Υπάρχουν 8 διαφορετικοί κύβοι LEGO που αντιπροσωπεύουν ανακυκλώσιμα υλικά 1 μεγάλος κόκκινος κύβος και 1 μικρός κόκκινος κύβος 1 μεγάλος μπλε κύβος και 1 μικρός μπλε κύβος 1 μεγάλος πράσινος κύβος και 1 μικρός πράσινος κύβος 1 μεγάλος κίτρινος κύβος και 1 μικρός κίτρινος κύβος
12 Μεγάλοι κύβοι Μικροί κύβοι: βήμα 1 βήμα 2 βήμα 3 βήμα 4 βήμα 1 βήμα 2 βήμα 3 Υπάρχουν 4 τοιχώματα που περιβάλλουν τις προσδιορισμένες θέσεις απόρριψης, ένα κόκκινο, ένα μπλε, ένα πράσινο και ένα κίτρινο : βήμα 1 βήμα 2 βήμα 3 βήμα 4 βήμα 5 βήμα 6
13 Υπάρχουν επιστρώσεις με διαστάσεις188 x 86 mm κατασκευασμένες από χαρτόνι ή χαρτί : 4 μέρη κόκκινου χρώματος 4 μέρη μπλε χρώματος 4 μέρη πράσινου χρώματος 4 μέρη κίτρινου χρώματος. Το πάχος της επίστρωσης (δαπέδου) δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 1.5 mm. Εναλλακτικοί κανόνες και εισηγήσεις Μερικοί οργανωτές εθνικών διαγωνισμών μπορεί να θέλουν να τροποποιήσουν τους κανόνες του διαγωνισμού και να απλοποιήσουν το διαγωνισμό. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορούν να εφαρμοστούν οι ακόλουθες εισηγήσεις. 1. Μερικοί οργανωτές μπορεί να θέλουν να περιορίσουν την πολυπλοκότητα του διαγωνισμού, αλλάζοντας τον προσανατολισμό των τοιχωμάτων. 2. Μερικοί οργανωτές μπορεί να θέλουν να κρατήσουν σταθερές τις θέσεις για συγκεκριμένο μέγεθος των κύβων στην περιοχή τοποθέτησης σκουπιδιών μέσα στο σπίτι. Σημείωση: Large waste blocks = μεγάλοι κύβοι/σκουπίδια, small waste blocks = μικροί κύβοι/σκουπίδια
Επεξεργασία Ανακυκλώσιμων Υλικών
World Robot Olympiad 2016 Κανονική Κατηγορία Λύκειο Περιγραφή του διαγωνισμού, κανόνες και διαδικασία αξιολόγησης Επεξεργασία Ανακυκλώσιμων Υλικών version: 15 Ιανουαρίου 2016 Υπεύθυνος κατηγορίας Λυκείου
Διαβάστε περισσότεραWorld Robot Olympiad 2016 Κανονική Κατηγορία Δημοτικό Σχολείο. Καθαρισμός της Διαδρομής προς το Σχολείο
World Robot Olympiad 2016 Κανονική Κατηγορία Δημοτικό Σχολείο Περιγραφή του διαγωνισμού, κανόνες και διαδικασία αξιολόγησης Καθαρισμός της Διαδρομής προς το Σχολείο version: 15 Ιανουαρίου 2016 Υπεύθυνος
Διαβάστε περισσότεραWaste Sorting Ταξινόμηση Απορριμμάτων
World Robot Olympiad 2016 Πρόκληση κατηγορίας Γυμνασίου Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολόγηση Waste Sorting Ταξινόμηση Απορριμμάτων έκδοση: 15 Ιανουαρίου 2016 Επιμέλεια: Μπαράς Γιάννης 2 Εισαγωγή
Διαβάστε περισσότεραΕργοστάσιο Ανακύκλωσης
World Robot Olympiad 2016 Κατηγορία Regular (Κανονική) Λύκειο Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολόγηση Εργοστάσιο Ανακύκλωσης Έκδοση: 15 Ιανουαρίου 2016 Επιμέλεια: Κλαδογένης Δημήτρης & Δανελλάκης
Διαβάστε περισσότεραΠρόκληση κατηγορίας Δημοτικού. Clean Road to School Καθαρίζω την διαδρομή προς το σχολείο μου
World Robot Olympiad 2016 Πρόκληση κατηγορίας Δημοτικού Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολόγηση Clean Road to School Καθαρίζω την διαδρομή προς το σχολείο μου Έκδοση: 15/01/2016 Προσαρμογή στα
Διαβάστε περισσότεραΟυδετερότητα Άνθρακα
World Robot Olympiad 2017 Regular Category Γυμνάσιο Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολογία Sustainabots [Ρομπότ για βιωσιμότητα] Ουδετερότητα Άνθρακα Έκδοση:15 Ιανουαρίου 2017 Μετάφραση: Μπαράς
Διαβάστε περισσότεραΑπαλλαγή από τον Άνθρακα
Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής 2017 Κατηγορία Regular Junior Περιγραφή Δοκιμασίας, Κανόνες και Βαθμολογία Sustainabots [Ρομπότ για τη βιωσιμότητα] Απαλλαγή από τον Άνθρακα Έκδοση: Τελική Έκδοση 15 Ιανουρίου
Διαβάστε περισσότεραWRO 2015. Κατάδυση μαργαριταριών (PEARL DIVING)
WRO 2015 Κανονική Κατηγορία Δημοτικό Περιγραφή του παιχνιδιού, κανόνες και βαθμολογία Κατάδυση μαργαριταριών (PEARL DIVING) (Προσαρμογή στα Ελληνικά: Άρης Λούβρης) 2 Περιεχόμενα Περιγραφή του Παιχνιδιού...
Διαβάστε περισσότεραΕΞΥΠΝΟΣ ΦΩΤΙΣΜΟΣ Έκδοση:15η Ιανουαρίου
World Robot Olympiad 2019 Αγωνιστική κατηγορία Γυμνασίου ΕΞΥΠΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΕΞΥΠΝΟΣ ΦΩΤΙΣΜΟΣ Έκδοση:15η Ιανουαρίου Επιμέλεια: Μπαράς Γιάννης Τούρλος Ιωάννης Πίνακας περιεχομένων 1. Εισαγωγή...2 2. Η αγωνιστική
Διαβάστε περισσότεραΑνανεώσιμη και Καθαρή Ενέργεια
World Robot Olympiad 2017 Κατηγορία Regular Senior Λύκειο Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και Βαθμολόγηση Sustainabots [ Ρομπότ για βιωσιμότητα ] Ανανεώσιμη και Καθαρή Ενέργεια Έκδοση: Τελική Έκδοση 15
Διαβάστε περισσότεραΕΞΥΠΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΠΙΒΑΤΩΝ
World Robot Olympiad 2019 Regular Category Elementary ΕΞΥΠΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΕΞΥΠΝΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΕΠΙΒΑΤΩΝ Έκδοση 1.0-15 Ιανουαρίου 2019 Υπεύθυνος Κατηγορίας Regular Δημοτικού: Αριστείδης Παλιούρας Επιμέλεια μετάφρασης:
Διαβάστε περισσότεραPRECISION FARMING (Ακριβής φύτευση)
World Robot Olympiad 2018 Αγωνιστική Κατηγορία Γυμνάσιο Regular Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολογία FOOD MATTERS (Το φαγητό έχει σημασία) PRECISION FARMING (Ακριβής φύτευση) Έκδοση: Τελική Έκδοση
Διαβάστε περισσότεραΚατηγορία Γυμνασίου: Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες (Φρυκτωρίες)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Κατηγορία Γυμνασίου: Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες (Φρυκτωρίες) Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολογία Επιμέλεια: Τούρλος Ιωάννης Τσατσαρώνης
Διαβάστε περισσότεραΜείωση της σπατάλης τροφίμων Reduce Food Waste
Κατηγορία Regular Elementary Δημοτικό Σχολείο Περιγραφή πρόκλησης, κανόνες και διαδικασία βαθμολογίας Μείωση της σπατάλης τροφίμων Reduce Food Waste Έκδοση: 15 Ιανουαρίου 2018 Επιμέλεια: Αριστείδης Παλιούρας
Διαβάστε περισσότεραΣυγκομιδή και ταξινόμηση φρούτων
World Robot Olympiad 2018 Κατηγορία Regular WeDo (Μέχρι 10 ετών) Περιγραφή πρόκλησης, κανόνες και διαδικασία βαθμολογίας FOOD MATTERS (Το φαγητό έχει σημασία) Συγκομιδή και ταξινόμηση φρούτων Έκδοση: 25
Διαβάστε περισσότεραΚατηγορία Γυμνασίου: Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες (Φρυκτωρίες)
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Κατηγορία Γυμνασίου: Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες (Φρυκτωρίες) Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολογία Επιμέλεια: Τούρλος Ιωάννης Τσατσαρώνης
Διαβάστε περισσότεραΠαγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής Κανονική κατηγορία Λυκείου ΕΞΥΠΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΕΞΥΠΝΟ ΔΙΚΤΥΟ. Έκδοση: 11ης Δεκεμβρίου
Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής 2019 Κανονική κατηγορία Λυκείου ΕΞΥΠΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΕΞΥΠΝΟ ΔΙΚΤΥΟ Έκδοση: 11ης Δεκεμβρίου Προσαρμογή στα Ελληνικά: Κλαδογένης Δημήτριος & Δανελλάκης Δημήτριος WRO International
Διαβάστε περισσότεραWorld Robot Olympiad Κατηγορία Regular Elementary Δημοτικό Σχολείο. Περιγραφή πρόκλησης, κανόνες και διαδικασία βαθμολογίας
World Robot Olympiad 2017 Κατηγορία Regular Elementary Δημοτικό Σχολείο Περιγραφή πρόκλησης, κανόνες και διαδικασία βαθμολογίας Ρομπότ για την αειφόρο ανάπτυξη [Sustainabots] Βιώσιμος Τουρισμός Υπεύθυνος
Διαβάστε περισσότεραΠαγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής Κανονική (Regular) κατηγορία Λυκείου Περιγραφή παιχνιδιού, κανόνες και σκορ ΘΕΜΑΤΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ
Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής 2018 Κανονική (Regular) κατηγορία Λυκείου Περιγραφή παιχνιδιού, κανόνες και σκορ ΘΕΜΑΤΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Έκδοση: Τελική έκδοση 15 Ιανουαρίου (Μετάφραση επιμέλεια
Διαβάστε περισσότεραΓενική Κατηγορία Γυμνασίου (Regular Junior)
Γενική Κατηγορία Γυμνασίου (Regular Junior) Τα αέρια του θερμοκηπίου, όπως το διοξείδιο του άνθρακα, τα οποία εκπέμπονται από ανθρώπινες δραστηριότητες όπως οι μεταφορές, τα παράγωγα βιομηχανιών και η
Διαβάστε περισσότεραΚατηγορία Γυμνασίου: Οι δρόμοι του κρασιού στη Βόρεια Ελλάδα
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Κατηγορία Γυμνασίου: Οι δρόμοι του κρασιού στη Βόρεια Ελλάδα - Η διαδικασία του αγώνα - Βαθμολόγηση και κατάταξη - Έξτρα δοκιμασία - Board βαθμολόγησης
Διαβάστε περισσότεραΚατηγορία Γυμνασίου: Οι δρόμοι του κρασιού στη Βόρεια Ελλάδα
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Κατηγορία Γυμνασίου: Οι δρόμοι του κρασιού στη Βόρεια Ελλάδα - Η διαδικασία του αγώνα - Βαθμολόγηση και κατάταξη - Έξτρα δοκιμασία - Board βαθμολόγησης
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «COLOUR PICKING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «COLOUR PICKING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 3 2. Στόχος... 3 3. Η Ομάδα - Δικαίωμα Συμμετοχής... 3 4. Η Πίστα... 4 5. Το Ρομπότ...
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «CITY PASSING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «CITY PASSING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee www.robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος... 3 3 Δικαίωμα
Διαβάστε περισσότεραΚατηγορία Γυμνασίου: Οι δρόμοι του κρασιού στη Βόρεια Ελλάδα
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Κατηγορία Γυμνασίου: Οι δρόμοι του κρασιού στη Βόρεια Ελλάδα Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολογία Α έκδοση Επιμέλεια: Τούρλος Ιωάννης Εισαγωγή
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ENGINO COLOUR PICKING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ENGINO COLOUR PICKING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 3 2. Στόχος... 3 3. Δικαίωμα Συμμετοχής... 3 4. Η Πίστα... 3 5. Το Ρομπότ...
Διαβάστε περισσότεραΦύλλο εργασίας 1 Εισαγωγή στη Ρομποτική
Φύλλο εργασίας 1 Εισαγωγή στη Ρομποτική Χωριστείτε σε ομάδες 2-3 ατόμων και απαντήστε στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας. Δραστηριότητα 1 Συζητήστε με τα μέλη της ομάδας σας και γράψτε μια λίστα με ρομποτικές
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «CITY PASSING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «CITY PASSING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή CYPRUS ROBOTEX CHALLENGE Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee www.robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος...
Διαβάστε περισσότεραΠαράλληλη πιλοτική κατηγορία για αρχάριες ομάδες Γυμνασίου: Πρωτέας
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Παράλληλη πιλοτική κατηγορία για αρχάριες ομάδες Γυμνασίου: Πρωτέας Περιγραφή πρόκλησης, κανονισμοί και βαθμολογία Α έκδοση Επιμέλεια: Τούρλος Ιωάννης Τσατσαρώνης
Διαβάστε περισσότεραΦύλλο εργασίας 4. Η γάτα και τα ποντίκια
Φύλλο εργασίας 4 Η γάτα και τα ποντίκια Οι επόμενες δραστηριότητες αφορούν την κατασκευή ρομποτικής κατασκευής που θα προσομοιώνει μια γάτα που προσπαθεί να πιάσει ποντίκια. Για την υλοποίηση του φύλλου
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «MAZE SOLVING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «MAZE SOLVING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος... 3 3 Δικαίωμα Συμμετοχής...
Διαβάστε περισσότεραΠ Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α
Α Ρ Χ Α Ι Α Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Π Ο Λ Ι Τ Ι Κ Α Κ Α Ι Σ Τ Ρ Α Τ Ι Ω Τ Ι Κ Α Γ Ε Γ Ο Ν Ο Τ Α Σ η µ ε ί ω σ η : σ υ ν ά δ ε λ φ ο ι, ν α µ ο υ σ υ γ χ ω ρ ή σ ε τ ε τ ο γ ρ ή γ ο ρ ο κ α ι α τ η µ έ λ η τ ο ύ
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 3 2. Στόχος... 3 3. Η Ομάδα - Δικαίωμα
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «MAZE SOLVING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «MAZE SOLVING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή CYPRUS ROBOTEX CHALLENGE Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee www.robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος...
Διαβάστε περισσότεραΓενικοί Κανόνες Έτος 2016
Copyright World Robot Olympiad Association Ltd. 2016. Version 2016.1 Γενικοί Κανόνες Έτος 2016 Περιεχόμενα Γνωριμία με τον WRO...2 Κατηγορίες/επίπεδα του διαγωνισμού...3 Ηλικιακές ομάδες για το διαγωνισμό
Διαβάστε περισσότεραwww.costaschatzinikolas.gr
ECDL CORE ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Παρουσιάσεις Microsoft Powerpoint Επαναληπτικές Ερωτήσεις Εξετάσεων ECDL CORE ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Παρουσιάσεις Microsoft Powerpoint Επαναληπτικές Ερωτήσεις Εξετάσεων Δημιουργία - Συγγραφή Costas
Διαβάστε περισσότεραΑ Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913
Α Ρ Ι Θ Μ Ο Σ : 6.913 ΠΡΑΞΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΟΡΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Σ τ η ν Π ά τ ρ α σ ή μ ε ρ α σ τ ι ς δ ε κ α τ έ σ σ ε ρ ι ς ( 1 4 ) τ ο υ μ ή ν α Ο κ τ ω β ρ ί ο υ, η μ έ ρ α Τ ε τ ά ρ τ η, τ ο υ έ τ ο υ ς δ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3 Μάθημα 1 ο : Περιγραφή του EV3 και του περιβάλλοντος προγραμματισμού του Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου 2 3 4 ΑΝΙΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΗΣ 1. Πώς
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «MAZE SOLVING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «MAZE SOLVING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 3 2. Στόχος... 3 3. Η Ομάδα - Δικαίωμα
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος... 3 3 Δικαίωμα Συμμετοχής...
Διαβάστε περισσότεραεπειδή τα μαθηματικά καλλιεργούν την σκέψη και φέρνουν πνευματική ικανοποίηση, δεν πρέπει να απευθύνονται μόνο σε λίγους.
Αγαπητοί Συνάδελφοι, Σας γράφουμε για να σας ενημερώσουμε για τον Διεθνή Μαθηματικό Διαγωνισμό "Καγκουρό", ο οποίος από τον Μάρτιο του 007 διενεργείται και στην Ελλάδα. Παγκοσμίως μετέχουν περί τα 00 000
Διαβάστε περισσότεραΠώς να λύσετε τον κύβο του Rubik
Πώς να λύσετε τον κύβο του Rubik από τον Έλτον 1 Σκόντι, Β Λυκείου 1 ο ΓΕ.Λ. Ελευσίνας σχολικό έτος 2008-9 ΒΗΜΑ 1 Ο : Φτιάχνουμε έναν σταυρό σε όποιο χρώμα θέλουμε. Δηλαδή: Αν π.χ. θέλουμε να φτιάξουμε
Διαβάστε περισσότερα1ο μέρος 1. Φτιάχνουμε την πίστα. Μια ενδεικτική πίστα φαίνεται παρακάτω:
1ο μέρος 1. Φτιάχνουμε την πίστα. Μια ενδεικτική πίστα φαίνεται παρακάτω: Εικόνα 1 Για να φτιάξουμε το τείχος επιλέγουμε καταρχήν την καρτέλα Γραφικά (κάτω δεξιά) και έπειτα το γεμάτο τετράγωνο από την
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ EV3 Επίπεδο Ι
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ EV3 Επίπεδο Ι Δρ. Γιώργος Α. Δημητρίου Εργαστήριο Ρομποτικής και Αυτομάτων Συστημάτων & Ακαδημία Ρομποτικής Τμήμα Πληροφορικής και Μηχανικών Υπολογιστών Σχολή Μηχανικής και Εφαρμοσμένων
Διαβάστε περισσότεραΒΑΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΝΤΟΥΛΑΚΗΣ - ΜΕΝΙΟΥΔΑΚΗΣ ΕΠΑ.Λ ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ
ΒΑΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΟΘΟΝΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ... 4 Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤ... 5 ΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ... 5 ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΛΟΚ...
Διαβάστε περισσότεραΠροηγμένη Κατηγορία (Advanced Robotics)
Προηγμένη Κατηγορία (Advanced Robotics) Στόχος της δοκιμασίας είναι το ρομπότ να σκοράρει όσο πιο πολλούς πόντους μπορεί σε μια έκδοση ρομποτικού Tetris με το όνομα Tetrastack. Το ρομπότ θα βρει, αναγνωρίσει
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή CYPRUS ROBOTEX CHALLENGE Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee www.robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος...
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «FOLKRACE»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «FOLKRACE» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Σελίδα:1 Πίνακας Περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 3 2. Στόχος... 3 3. Η Ομάδα Δικαίωμα Συμμετοχής... 3 4. Η Πίστα... 4 5. Το Ρομπότ... 5
Διαβάστε περισσότεραΟ χώρος όπου βρίσκονται οι εντολές (πλακίδια) με τις οποίες δημιουργούμε τα προγράμματά μας
ΤΟ ΠΕΡΙΙΒΑΛΛΟΝ ΟΠΤΙΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΙΣΜΟΥ TURTLEART 2 4 3 Απόκρυψη /Εμφάνιση πλακιδίων εντολών από την περιοχή «3» Σβήσιμο Γραφικών τοποθέτηση χελώνας στο κέντρο Διακοπή εκτέλεσης του προγρ/τος 1 5 1 2
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «LINE FOLLOWING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή CYPRUS ROBOTEX CHALLENGE Πρωτότυπο στα Αγγλικά: raimond.paaru@robotex.ee www.robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος...
Διαβάστε περισσότερα4 3 Απόκρυψη /Εμφάνιση
ΤΟ ΠΕΡΙΙΒΑΛΛΟΝ Ο ΟΠΤΙΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΙΣΜΟΥ TURTLEART 2 4 3 Απόκρυψη /Εμφάνιση πλακιδίων εντολών από την περιοχή «3» Σβήσιμο Γραφικών τοποθέτηση χελώνας στο κέντρο 1 5 1 2 3 Οι εντολές ομαδοποιημένες κατά
Διαβάστε περισσότεραΠαγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής Κατηγορία Πανεπιστημίου. «WRO Bowling» Κανόνες δοκιμασίας
Παγκόσμια Ολυμπιάδα Ρομποτικής Κατηγορία Πανεπιστημίου «WRO Bowling» Κανόνες δοκιμασίας 2015 1 1. Περιγραφή δοκιμασίας Το φετινό όνομα της δοκιμασίας του διαγωνισμού στην κατηγορία του Πανεπιστημίου είναι
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στο πρόγραμμα Microsoft word 2003
Εισαγωγή στο πρόγραμμα Microsoft word 2003 Έναρξη 1. Εκκίνηση του προγράμματος Για να ξεκινήσουμε το Word, πατάμε στο κουμπί Εναρξη και από το μενού που εμφανίζεται επιλέγουμε Προγράμματα και Microsoft
Διαβάστε περισσότερα> μεγαλύτερο <= μικρότερο ή ίσο < μικρότερο == ισότητα >= μεγαλύτερο ή ίσο!= διαφορετικό
5 ο Εργαστήριο Λογικοί Τελεστές, Δομές Ελέγχου Λογικοί Τελεστές > μεγαλύτερο = μεγαλύτερο ή ίσο!= διαφορετικό Οι λογικοί τελεστές χρησιμοποιούνται για να ελέγξουμε
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΚΑΤΑΡΤΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1995 ΘΕΜΑΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΚΑΤΑΡΤΙΚΗΣ ΦΑΣΗΣ 7 ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1995 ΘΕΜΑΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Λίγο πριν ξεκινήσει μια παρέλαση, Ν μαθητές είναι τοποθετημένοι σε μια τριγωνική παράταξη Α με k γραμμές
Διαβάστε περισσότεραΕΞΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΗ ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗ ΝΗΣΟ
ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΤΕ ΤΗ ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗ ΝΗΣΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Εξερευνήστε τη μυστηριώδη νήσο La Isla, και κυνηγήστε ζώα που μέχρι πρότινος θεωρούνταν εξαφανισμένα. Το ευγενές Ντόντο, το προσεκτικό Γιγάντιο Φόσα, τον άπιαστο
Διαβάστε περισσότερα5 ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά»
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34 106 79 ΑΘΗΝΑ Τηλ. 3616532-3617784 - Fax: 3641025 e-mail : info@hms.gr www.hms.gr GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 34, Panepistimiou (Εleftheriou
Διαβάστε περισσότεραΠροετοιμασία του παιχνιδιού
Με επιφάνεια παιχνιδιού για ακόμη περισσότερες δυνατότητες! Παίκτες: 2-4 Ηλικία: από 8 ετών Διάρκεια: περ. 20 λεπτά Steffen Benndorf Reinhard Staupe Προσοχή: Εάν γνωρίζετε ήδη το βραβευμένο αρχικό παιχνίδι
Διαβάστε περισσότεραα) Πώς παίρνουμε αποφάσεις στην καθημερινή μας ζωή; Συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα: τότε
1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΦΥΛΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (Ή ΚΑΙ ΑΛΛΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1 «Η δομή επιλογής εάν» Δραστηριότητα 1 α) Πώς παίρνουμε αποφάσεις στην καθημερινή μας ζωή;
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΛΟΚ... 6 ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ... 9 ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΚΙΝΗΤΗΡΑ...
ΒΑΣΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ... 2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΟΘΟΝΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ... 4 Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤ... 5 ΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ... 5 ΤΑ ΚΟΥΜΠΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΠΛΟΚ...
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα
Ασκήσεις της Ενότητας 2 : Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ -1- α. Η χρήση της πένας Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα Υπάρχουν εντολές που μας επιτρέπουν να επιλέξουμε το χρώμα της πένας, καθώς και το
Διαβάστε περισσότεραΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ. Κατασκευή 3 ου Μέρους: Συναρμολόγηση Τηλεχειριστηρίου
ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ Κατασκευή 3 ου Μέρους: Συναρμολόγηση Τηλεχειριστηρίου Για την ενότητα αυτή απαιτούνται: Εργαλεία - Κολλητήρι - Τρυπάνι - Αρίδα 0,25 - Κόφτης - Σταυροκατσάβιδο Υλικά - Κουτί ελέγχου - 2 κόκκινοι
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στην Τεχνολογία - ΗΜΜΥ 101
Εισαγωγή στην Τεχνολογία - ΗΜΜΥ 101 ιαγωνισµός RoboPong 2015 7 Νοεµβρίου 2015 Εισαγωγή στην Τεχνολογία - ΗΜΜΥ 101 1 Στόχος Σχεδιασµός, κατασκευή και προγραµµατισµός ενός κινούµενου ϱοµπότ το οποίο ϑα διαγωνιστεί
Διαβάστε περισσότεραΛίγα λόγια από το συγγραφέα Κεφάλαιο 1: PowerPoint Κεφάλαιο 2: Εκκίνηση του PowerPoint... 13
Περιεχόμενα Λίγα λόγια από το συγγραφέα... 7 Κεφάλαιο 1: PowerPoint... 9 Κεφάλαιο 2: Εκκίνηση του PowerPoint... 13 Κεφάλαιο 3: Δημιουργία νέας παρουσίασης... 27 Κεφάλαιο 4: Μορφοποίηση κειμένου παρουσίασης...
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3 Μάθημα 4 ο : Wait Block Motor on, off Display Block Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΗΣ 1. Χρήση του Wait Block 2. Λειτουργία
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3 Μάθημα 3 ο : ΣΤΡΟΦΕΣ Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΗΣ 1. Πώς να στρίβετε το robot ένα προκαθορισμένο αριθμό μοιρών 2.
Διαβάστε περισσότεραΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ENHANCED LINE FOLLOWING»
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ «ENHANCED LINE FOLLOWING» Συγγραφέας: Οργανωτική Επιτροπή ROBOTEX CYPRUS Πρωτότυπο στα Αγγλικά: PRIIT NORAK, www.robotex.ee Σελίδα: 1 Πίνακας Περιεχομένων 1 Εισαγωγή... 3 2 Στόχος... 3 3 Δικαίωμα
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ" Γ Λυκείου Β Φάση: Πειραματικό μέρος : 14/04/2018 Q E-2
Q E-2 ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Οι απαντήσεις σε όλα τα ερωτήματα θα πρέπει να αναγραφούν στο Φύλλο Απαντήσεων (A E-2) που θα σας δοθεί χωριστά από τις εκφωνήσεις. 2. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε φύλλα
Διαβάστε περισσότερα2. Α ν ά λ υ σ η Π ε ρ ι ο χ ή ς. 3. Α π α ι τ ή σ ε ι ς Ε ρ γ ο δ ό τ η. 4. Τ υ π ο λ ο γ ί α κ τ ι ρ ί ω ν. 5. Π ρ ό τ α σ η. 6.
Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α 1. Ε ι σ α γ ω γ ή 2. Α ν ά λ υ σ η Π ε ρ ι ο χ ή ς 3. Α π α ι τ ή σ ε ι ς Ε ρ γ ο δ ό τ η 4. Τ υ π ο λ ο γ ί α κ τ ι ρ ί ω ν 5. Π ρ ό τ α σ η 6. Τ ο γ ρ α φ ε ί ο 1. Ε ι σ α γ ω
Διαβάστε περισσότερα2. Ο νόμος του Ohm. Σύμφωνα με το νόμο του Ohm, η τάση V στα άκρα ενός αγωγού με αντίσταση R που τον διαρρέει ρεύμα I δίνεται από τη σχέση: I R R I
2. Ο νόμος του Ohm 1. ΘΕΩΡΙΑ Σύμφωνα με το νόμο του Ohm, η τάση στα άκρα ενός αγωγού με αντίσταση R που τον διαρρέει ρεύμα δίνεται από τη σχέση: R Ισοδύναμα ο νόμος του Ohm μπορεί να διατυπωθεί και ως:
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας. Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης:
Οδηγίες για το SKETCHPAD Μωυσιάδης Πολυχρόνης - Δόρτσιος Κώστας Με την εκτέλεση του Sketchpad παίρνουμε το παρακάτω παράθυρο σχεδίασης: παρόμοιο με του Cabri με αρκετές όμως διαφορές στην αρχιτεκτονική
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικό Ρομπότ ΝΧΤ (REM Bot)
akrob.frederick.ac.cy ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK frederick.ac.cy Εκπαιδευτικό Ρομπότ ΝΧΤ (REM Bot) Κατασκευή & Firmware Δρ Γιώργος Α. Δημητρίου Ακαδημία Ρομποτικής Τμήμα Πληροφορικής και Μηχανικών Υπολογιστών
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΟΓΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΟΓΙΑ ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ Ο Δημήτρης υπολογίζει Εκφώνηση Το φυλλάδιο περιλαμβάνει 8 δραστηριότητες που θα σας βοηθήσουν να καταλάβετε, να βελτιώσετε και να διορθώσετε 3 Σενάρια στο
Διαβάστε περισσότεραΔίαθλο+1. Πιλοτική κατηγορία για ομάδες Γυμνασίου και Λυκείου. ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Έκδοση 1η 22 Οκτωβρίου Επιμέλεια: Τσατσαρώνης Κωνσταντίνος
Δίαθλο+1 Πιλοτική κατηγορία για ομάδες Γυμνασίου και Λυκείου ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Έκδοση 1η 22 Οκτωβρίου 2018 Επιμέλεια: Τσατσαρώνης Κωνσταντίνος 1. Συμμετέχοντες Στην κατηγορία Δίαθλο+1 μπορούν να συμμετάσχουν
Διαβάστε περισσότεραVodafone Business Connect
Vodafone Business Connect Vodafone Business WebHosting Αναλυτικός Οδηγός Χρήσης Photo Album Αναλυτικός οδηγός χρήσης: Photo Album Vodafone Business Connect - Υπηρεσίες φιλοξενίας εταιρικού e-mail & web
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΚΕΤΟΥ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS NXT Φύλλο Εργασίας 1 ο Γνωριμία με το προγραμματιστικό περιβάλλον ΝΧΤ-G Όνομα Ημερομηνία Εξοικείωση με το NXT-G Στις παρακάτω
Διαβάστε περισσότεραLine Follower. 1. Σκοπός. 2. Η Δοκιμασία. 3. Το Ρομπότ. Line Follower v.1.1
Διοργάνωση : Line Follower 1. Σκοπός 1.1. Σκοπός της δοκιμασίας είναι να κατασκευαστεί ένα ρομπότ που θα ακολουθεί μια μαύρη γραμμή σε λευκό φόντο, με αρκετές εναλλαγές κατεύθυνσης στο μικρότερο δυνατό
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στην Πληροφορική
Α.Τ.Ε.Ι ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ Εισαγωγή στην Πληροφορική Εισαγωγή στα Windows ΔΗΜΗΤΡΑ ΤΖΙΓΚΟΥ 10 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ξεκινώντας με τα MS Windows Ασκήσεις Ερώτηση 1 Επιλέξτε από τις παρακάτω ενέργειες αυτή που θα τερματίσει
Διαβάστε περισσότερα«Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα» Ε ΣΤ
«Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα» Ε ΣΤ 1 «Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα» Ε ΣΤ Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα Οδηγός Εγκατάστασης και Χρήσης του λογισμικού Συντελεστές: Συγγραφή διδακτικού υλικού Νίκη Κακιά-Βόλου,
Διαβάστε περισσότερα1. Ξεκινήστε το Microsoft Word και ανοίξτε το έγγραφο Αsia.doc από την επιφάνεια εργασίας.
Άσκηση 1 1. Ξεκινήστε το Microsoft Word και ανοίξτε το έγγραφο Αsia.doc από την επιφάνεια εργασίας. 2. Αλλάξτε την προβολή του εγγράφου σε Κανονική. 3. Επιλέξτε την κατάλληλη εντολή για κρύψετε τον οριζόντιο
Διαβάστε περισσότεραΕπίπεδο 3: καταχώρηση κάδων ανακύκλωσης με πλήρη ποσοτικά και ποιοτικά στοιχείων και οργανικοί κάδοι
Σύντομη βοήθεια για την ειδική εφαρμογή HERRCO Η ενότητα αυτή περιλαμβάνει μερικά βασικά στοιχεία για το χειρισμό των ειδικών λειτουργιών που αναπτύχθηκαν αποκλειστικά για την καταγραφή των κάδων ανακύκλωσης
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ GOOGLE EARTH [ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ]
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ GOOGLE EARTH [ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΑΕΡΟΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ] Τι είναι το Google Earth Το Google Earth είναι λογισμικό-εργαλείο γραφικής απεικόνισης, χαρτογράφησης και εξερεύνησης
Διαβάστε περισσότερα«Ταξίδι στη Φύση με Νόημα» Ε ΣΤ
«Ταξίδι στη Φύση με Νόημα» Ε ΣΤ 1 Οδηγός Εγκατάστασης και Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ ΜΕ ΝΟΗΜΑ Οδηγός Εγκατάστασης και Χρήσης του λογισμικού Συντελεστές: Συγγραφή διδακτικού υλικού
Διαβάστε περισσότεραΑΥΤΟΝΟΜΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ Έκδοση: 15 Ιανουαρίου
World Robot Olympiad 2019 Ανοικτή κατηγορία WeDo (πιλοτική*) Περιγραφή πρόκλησης, Κανόνες και Αξιολόγηση ΕΞΥΠΝΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ Έκδοση: 15 Ιανουαρίου Επιμέλεια: Βέρρας Παναγιώτης, Λαδιάς
Διαβάστε περισσότεραΡύθμιση ενός Αισθητήρα
Ρύθμιση ενός Αισθητήρα (τι είναι συνδεδεμένο στο NXT και που;) Υπέθεσε See ότι how έχεις far συνδέσει away something στο NXT έναν is. αισθητήρα φωτός στην θύρα 3. Πως το λες αυτό στο Enchanting; 1. Κάνε
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες Εγκατάστασης
Οδηγίες Εγκατάστασης Εισάγετε το DVD στη μονάδα ανάγνωσης DVD του υπολογιστή σας. Περιμένετε λίγα δευτερόλεπτα να εμφανιστεί το παράθυρο εγκατάστασης. Σε περίπτωση που αυτό δεν γίνει αυτόματα, από την
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός Εγκατάστασης και Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. «Ταξίδι στο Χρόνο με Νόημα» Ιστορία Γ, Δ, Ε & ΣΤ Δημοτικού
Οδηγός Εγκατάστασης και Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού «Ταξίδι στο Χρόνο με Νόημα» Ιστορία Γ, Δ, Ε & ΣΤ Δημοτικού 2 ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΜΕ ΝΟΗΜΑ Οδηγός Εγκατάστασης και Χρήσης του λογισμικού Συντελεστές:
Διαβάστε περισσότεραΒοηθητικό Εγχειρίδιο
AGFN EXPERT LITE Χρηµατιστήριο Αθηνών Χρηµατιστήριο Αξιών Κύπρου Βοηθητικό Εγχειρίδιο Version 7.5.0.322 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 2 1.1. ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ AGFN EXPERTLITE... 2 2. ΣΥΝ ΕΣΗ (LOGIN)... 3
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΊΕΣ https://www.youtube.com/watch?v=z88rgotjrwe
ΟΔΗΓΊΕΣ Στην παρουσίαση των εικόνων, βλέπουμε ένα φωτιστικό μεγάλου μεγέθους που δημιουργεί μια πολύ όμορφη ατμόσφαιρα στο χώρο. Η κατασκευή του, δεν είναι πολύπλοκη παρά το μέγεθός του. Για να το κατασκευάσω,
Διαβάστε περισσότεραSlalom Race Computer Game on Scratch
Slalom Race Computer Game on Scratch Μπογιατζή Ελισάβετ ¹, Μεταξά Παυλίνα², Νεστοροπούλου Ευσεβεία³, Μαρόγλου Ευαγγελία 4 1 boelisabet@gmail.com 2 pavlinamet2@gmail.com 3 makis.nestoro@hotmail.com 4 euaggeliam2000@gmail.com
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΗΣ ΕΕ ΓΙΑ ΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ
ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΗΣ ΕΕ ΓΙΑ ΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΗΣ ΕΕ ΓΙΑ ΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Δύο πασίγνωστα σύμβολα αποτελούν τη βάση του Λογότυπου της ΕΕ για τα Βιολογικά Προϊόντα: Η Ευρωπαϊκή σημαία
Διαβάστε περισσότεραΤαυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου
Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου Τίτλος: Συμβάντα και ενέργειες - Το πολύχρωμο σκαθάρι Σύντομη περιγραφή: Ένα εκπαιδευτικό σενάριο για την διδασκαλία των συμβάντων και ενεργειών στον προγραμματισμό, με
Διαβάστε περισσότεραΕφαρμογές Πληροφορικής στην Τοπογραφία 5η Ενότητα - Δημιουργία διαφανειών (layers) και δημιουργία νέου είδους γραμμών (linetype) στο AutoCAD
Εφαρμογές Πληροφορικής στην Τοπογραφία 5η Ενότητα - Δημιουργία διαφανειών (layers) και δημιουργία νέου είδους γραμμών (linetype) στο AutoCAD Τσιούκας Βασίλειος, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Αγρονόμων Τοπογράφων
Διαβάστε περισσότεραChess Academy Free Lessons Ακαδημία Σκάκι Δωρεάν Μαθήματα. Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης
Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης Παρατήρηση: Μόνο σε αυτό το μάθημα όταν λέμε κομμάτι εννοούμε κομμάτι ή πιόνι και όταν λέμε κομμάτια εννοούμε κομμάτια
Διαβάστε περισσότεραΤα Windows Πολύ Απλά και Πολύ Σύντομα
Σαχπατζίδης Αβραάμ Καθηγητής Πληροφορικής Π.Ε 20 Master of Arts (M.A) in "Gender, New Forms of Education, New Forms of Employment and New Technologies in the Information Age". Τα Windows Πολύ Απλά και
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΤΟ ΚΙΤ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LEGO MINDSTORMS EV3 Μάθημα 11ο: Μεταβλητές, Αριθμητικές - Λογικές πράξεις Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΗΣ 1. Τι είναι μία μεταβλητή 2.
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στη Ρομποτική και τον Προγραμματισμό με τη χρήση του ρομπότ Thymio & του λογισμικού Aseba
5 ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία Εισαγωγή στη Ρομποτική και τον Προγραμματισμό με τη χρήση του ρομπότ Thymio & του λογισμικού Aseba Κόμης Βασίλης
Διαβάστε περισσότεραΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)
ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL) Πίνακας Περιεχομένων 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 3 2 ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΤΕΣΤ 3 2.1 Η σύνδεση με το σύστημα (log-in) 3 2.2 Έλεγχος του ήχου για το
Διαβάστε περισσότεραΠεριεχόμενα του Παιχνιδιού
Ε υρώπη, 1347. Μεγάλη καταστροφή πρόκειται να χτυπήσει. Ο Μαύρος Θάνατος πλησιάζει την Ευρώπη και μέσα στα επόμενα 4-5 χρόνια ο πληθυσμός της θα μείνει μισός. Οι παίκτες αποικούν στις διάφορες περιοχές
Διαβάστε περισσότεραΟΜΑΔΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ: ΦΟΙΒΟΣ ΓΚΟΥΜΑΣ ΠΑΡΗ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΦΑΚΙΟΛΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
ΟΜΑΔΑ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ: ΦΟΙΒΟΣ ΓΚΟΥΜΑΣ ΠΑΡΗ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗ ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΦΑΚΙΟΛΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ιδέα Αρχικά έπρεπε να βρούμε μια ιδέα για το τι θα κατασκευάζαμε. Σκεφτήκαμε πολλές ιδέες
Διαβάστε περισσότερα