Όροι Σύμβασης Άρθρο 1 Αντικείμενο της σύμβασης Υποχρεώσεις Επιμορφωτή 1. Με την παρούσα σύμβαση ανατίθεται στον Επιμορφωτή το έργο της επιμόρφωσης

Transcript

1 Όροι Σύμβασης Άρθρο 1 Αντικείμενο της σύμβασης Υποχρεώσεις Επιμορφωτή 1. Με την παρούσα σύμβαση ανατίθεται στον Επιμορφωτή το έργο της επιμόρφωσης εκπαιδευτικών ειδικότητας..(7), στο πλαίσιο του προγράμματος με κωδικό.. (8), για το οποίο αξιοποιούνται οι εγκαταστάσεις του προαναφερόμενου ΚΣΕ. Το έργο της επιμόρφωσης περιλαμβάνει επιμορφωτικές συνεδρίες με το μοντέλο της μεικτής μάθησης (blended learning), δηλαδή με συνδυασμό εξ αποστάσεως μαθημάτων (σύγχρονες συνεδρίες και ασύγχρονες δράσεις) και περιορισμένο αριθμό δια ζώσης συνεδριών, καθώς και δράσεις υποστήριξης για τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων στην τάξη. Συγκεκριμένα το έργο της επιμόρφωσης αποτελείται από: i. 8 δια ζώσης συνεδρίες διάρκειας 3 ωρών έκαστη, ii. 12 συνεδρίες με σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία, διάρκειας 3 ωρών έκαστη iii. 8 υποστηρικτικές συναντήσεις εφαρμογής στην τάξη(σύγχρονες εξ αποστάσεως ή διά ζώσης), διάρκειας 3 ωρών έκαστη, iv. ασύγχρονες δράσεις, οι οποίες διεξάγονται καθ όλη τη διάρκεια του προγράμματος και συνοδεύουν τις διά ζώσης και τις σύγχρονες εξ αποστάσεως συνεδρίες, συμπεριλαμβανομένου του συνόλου εκτέλεσης των ενεργειών και εκπλήρωσης των υποχρεώσεων εκ μέρους του Επιμορφωτή για την προετοιμασία, διενέργεια και απολογισμό του έργου της επιμόρφωσης, όπως αναλυτικά περιγράφεται στην παρούσα. 2. Ο Επιμορφωτής υποχρεούται: i. Να έχει συμμετάσχει, πριν από τη διεξαγωγή του προγράμματος, σε ειδική εκπαίδευση που αφορά στη σχετική προετοιμασία του, η οποία προσφέρεται κεντρικά από τις επιστημονικές ομάδες του έργου. ii. Να υλοποιήσει τα μαθήματα και τις υποστηρικτικές συναντήσεις μέσω των δια ζώσης και σύγχρονων εξ αποστάσεως συνεδριών που αναλαμβάνει με βάση το ωρολόγιο πρόγραμμα του προγράμματος επιμόρφωσης, καθώς και τις προβλεπόμενες ασύγχρονες δράσεις, σύμφωνα με το Κανονιστικό Πλαίσιο υλοποίησης της παρούσας επιμόρφωσης. iii. Να πραγματοποιεί το επιμορφωτικό έργο σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών και τις οδηγίες επιστημονικού περιεχομένου (π.χ. οδηγοί επιμορφωτή), κάνοντας χρήση του επιμορφωτικού υλικού και αξιοποιώντας τους τίτλους λογισμικού και εργαλείων γενικής χρήσης που παρέχονται αρμοδίως ή/και διατίθενται μέσω των υποδομών του έργου σε ηλεκτρονική ή άλλη μορφή. iv. Να αναθέτει δραστηριότητες και εργασίες στους επιμορφούμενους σε τακτική βάση, τις οποίες θα υλοποιούν εν γένει σε εβδομαδιαία βάση, να τους καθοδηγεί και να τους υποστηρίζει στην εκπόνησή τους, σύμφωνα με τις οδηγίες που του παρέχονται από τις επιστημονικές ομάδες της Πράξης (πχ. Οδηγοί επιμορφωτή), κάνοντας χρήση των εργαλείων και υποδομών επικοινωνίας του έργου (π.χ. εργαλεία ασύγχρονης και σύγχρονης εξ αποστάσεως πλατφόρμας) και να συντάσσει σχετική αξιολογική αναφορά (ασύγχρονες δράσεις εξ αποστάσεως επιμόρφωσης). v. Να χρησιμοποιεί και αξιοποιεί τις διαθέσιμες υποδομές του κυρίως έργου (portal, forae, Help-Desk κ.α.) προκειμένου να μεταφέρει τους προβληματισμούς και τις τυχόν αδυναμίες και προβλήματα ώστε έγκαιρα να αντιμετωπίζονται με συνεργατικές διαδικασίες. Η χρήση των υποδομών αυτών θα πρέπει να αξιοποιείται από τον ίδιο προκειμένου να λαμβάνει και επιστημονική υποστήριξη, που θα βοηθήσει στην καλύτερη κατά το δυνατόν διαμόρφωση συνθηκών αξιοποίησης των δυνατοτήτων του σε συνδυασμό με άλλους συναδέλφους επιμορφωτές και έμπειρους επιστήμονες. Μέσα από τις υποδομές αυτές θα πρέπει να αναδεικνύει και να διαχέει καλές πρακτικές που απορρέουν

2 από τις δραστηριότητες κατά την εφαρμογή στην τάξη. vi. Να εξασφαλίζει με την τακτική παρουσία του, την υλοποίηση του προγράμματος επιμόρφωσης σύμφωνα με τον προγραμματισμό που ορίζεται στο άρθρο 2 της παρούσας και με την αναλυτική ανά ημέρα κατάσταση προγραμματισμού που έχει κατατεθεί και διατηρείται στο MIS του έργου και είναι σε γνώση του. vii. Να υποστηρίζει τους επιμορφούμενους κατά την περίοδο επιμόρφωσης (βλέπε επίσης iv του παρόντος άρθρου) αλλά και ιδιαίτερα κατά την οργάνωση, προετοιμασία και απολογισμό της περιόδου της εφαρμογής στην τάξη, αναλαμβάνοντας ρόλο εμψυχωτή (mentor) των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών και καλύπτοντας κυρίως τα εξής: Οργάνωση, επιλογή (πχ. από το διαθέσιμο επιμορφωτικό υλικό) ή/και ανάπτυξη/ προσαρμογή σεναρίων για εκπαιδευτικές δραστηριότητες προκειμένου οι επιμορφούμενοι να τα αξιοποιήσουν στο πλαίσιο της εφαρμογής στην τάξη. Διεξαγωγή υποστηρικτικών συναντήσεων, για επιλογή εκπαιδευτικών σεναρίων για εφαρμογή στην τάξη (κατά περίπτωση), επίλυση αποριών, δειγματικές διδασκαλίες, ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των επιμορφούμενων μέσω παρουσιάσεων και συζητήσεων αποτελεσμάτων από τις διδασκαλίες, κλπ. Ασύγχρονη υποστήριξη κύρια σε παιδαγωγικά θέματα και θέματα χρήσης εκπαιδευτικού λογισμικού, μέσω τεχνολογικών υποδομών και εργαλείων που διατίθενται από το έργο. Επικουρικά και εφόσον κρίνεται αναγκαία, τηλεφωνική υποστήριξη, σε συγκεκριμένες ημέρες/ ώρες που θα έχουν προηγούμενα γνωστοποιηθεί στους επιμορφούμενους. Κατά περίπτωση και κατά την κρίση του επιμορφωτή, συναντήσεις με μεμονωμένους ή μικρό αριθμό επιμορφούμενων (π.χ. μέσω skype, ή μέσω της πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης), για συνεργασία και καθοδήγηση (π.χ. συνεργάζονται 2-3 εκπαιδευτικοί που εφαρμόζουν την ίδια εκπαιδευτική δραστηριότητα στην τάξη τους). viii. Να μεριμνά, σε συνεργασία με τον τεχνικό υπεύθυνο του ΚΣΕ, για την αποθήκευση (recording) και διάθεση των σύγχρονων εξ αποστάσεως συνεδριών, προς διευκόλυνση των επιμορφούμενων που είτε απουσίασαν από μια σύγχρονη συνεδρία, είτε επιθυμούν να ανατρέξουν στο υλικό αυτής στο πλαίσιο των ασύγχρονων δραστηριοτήτων και της μελέτης τους. ix. Να συντάσσει, σύμφωνα με τις οδηγίες που παρέχονται κεντρικά από το έργο, τις απαραίτητες αναφορές (Φόρμες) σχετικά με τη διεξαγωγή των προγραμμάτων, μέσω του Πληροφοριακού συστήματος (MIS) του έργου και συγκεκριμένα: Τις αναφορές σχεδιασμού και απολογισμού υλοποίησης του προγράμματος και των παρεμβάσεων «εφαρμογής στην τάξη», των επιμορφούμενων Τις αναφορές σχετικά με την υλοποίηση και την υποστήριξη των ασύγχρονων δράσεων του επιμορφωτικού προγράμματος που υλοποιείται με βάση το μοντέλο μεικτής μάθησης (πχ. ανάθεση-αξιολόγηση εργασιών, παροχή καθοδήγησης-υποστήριξης), την ενεργό συμμετοχή των επιμορφούμενων στο πρόγραμμα, καθώς και της εκπόνησης των προβλεπόμενων εργασιών. x. Να τηρεί τους κανόνες διεξαγωγής των επιμορφωτικών δράσεων σύμφωνα με τις κατευθυντήριες οδηγίες που κοινοποιούνται από τους φορείς της σύμπραξης που υλοποιεί το έργο. xi. Να ακολουθεί τις υποδείξεις και τις εν γένει οδηγίες επιστημονικού περιεχομένου που του απευθύνονται από τα αρμόδια όργανα. Αν ο Επιμορφωτής κρίνει ότι οι

3 υποδείξεις αυτές παρουσιάζουν ασάφειες ή ανακύπτουν κατά την ανάπτυξη του έργου ανυπέρβλητα τεχνικά εμπόδια, οφείλει να το δηλώσει άμεσα και εγγράφως στην Αναθέτουσα Αρχή, επισημαίνοντας τις τυχόν δυσμενείς συνέπειες στη λειτουργία του έργου. xii. Να ενημερώνει, εφόσον του ζητηθεί, την Αναθέτουσα Αρχή ή/και τον συμπράττοντα φορέα, για την πορεία των επιστημονικών και εκπαιδευτικών ζητημάτων του προγράμματος. Οφείλει δε να αποδέχεται τον έλεγχο των αρμόδιων οργάνων, ως προς την τήρηση από την πλευρά του των ανειλημμένων υποχρεώσεων, με κάθε δυνατό τρόπο και μάλιστα παραδίνοντας αντίγραφα των σχετικών με το υπό εκτέλεση έργο στοιχείων, αποδεχόμενος τη διενέργεια απροειδοποίητων δειγματοληπτικών ελέγχων, προκειμένου να διαπιστωθεί κατά πόσο τηρούνται οι όροι της παρούσας, καθώς και οι απαιτούμενες προδιαγραφές. Οφείλει ακόμη να διευκολύνει τη σύμπραξη φορέων και τα όργανα που ορίζονται από την Αναθέτουσα Αρχή/και τον συμπράττοντα φορέα, κατά τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων από τους επιμορφούμενους εκπαιδευτικούς, προκειμένου αυτοί να εκφράσουν την άποψή τους για τις υπηρεσίες, οι οποίες τους παρέχονται και ιδιαιτέρως για την αποτελεσματικότητα του επιμορφωτικού έργου. Τη γενική ευθύνη εποπτείας και παρακολούθησης του προγράμματος έχουν οι φορείς της σύμπραξης ή όργανα που θα οριστούν εκ μέρους του έργου και θα γνωστοποιηθούν. xiii. Να συμμετέχει στην ποιοτική και ποσοτική καταγραφή δεδομένων που σχετίζονται με το σύνολο των δραστηριοτήτων ενός προγράμματος επιμόρφωσης σύμφωνα με τις απαιτήσεις που διαμορφώνονται και ανακοινώνονται εκ μέρους των φορέων της σύμπραξης που υλοποιεί το κυρίως έργο. xiv. Να συνεργάζεται με το Συντονιστή και τα υπόλοιπα στελέχη του προγράμματος κατά λόγο αρμοδιότητας τους. xv. Να συμβάλει ενεργά στη συλλογή στοιχείων, στην επαρκή συμπλήρωση, μετά από έλεγχο, των εγγράφων και στοιχείων που συνθέτουν τους φακέλους φυσικού αντικειμένου του προγράμματος επιμόρφωσης, κατά το τμήμα που τον αφορούν, και να προσυπογράφει όπου απαιτείται, προκειμένου να παραδοθούν έγκαιρα προς την Αναθέτουσα Αρχή. Τα ανωτέρω έγγραφα και στοιχεία τα παραδίδει στο Συντονιστή του Προγράμματος. xvi. Να διευκολύνει την υποδοχή ελέγχων κατά τη διεξαγωγή του προγράμματος επιμόρφωσης στις εγκαταστάσεις του ΚΣΕ. xvii. Να χρησιμοποιήσει το επιμορφωτικό υλικό που θα του διατεθεί από το έργο, αποκλειστικά και μόνο για τις ανάγκες επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στα πλαίσια της υλοποίησης του παρόντος έργου και εν γένει για σκοπούς επιμόρφωσης μη κερδοσκοπικού ή εμπορικού χαρακτήρα. xviii. Να τηρεί την αρχή της εμπιστευτικότητας του υλικού που αφορά το πρόγραμμα. Όλες οι πληροφορίες που σχετίζονται με το πρόγραμμα θεωρούνται εμπιστευτικές και ο Επιμορφωτής δεν θα τις αποκαλύπτει, υποχρεούμενος σε αυστηρή εχεμύθεια. Το ΙΕΠ έχει το δικαίωμα να κάνει χρήση μερών του διακινούμενου υλικού για σύνταξη εκθέσεων ή χρήσεις που απορρέουν από τις διάφορες υποχρεώσεις ή ανάγκες του ή τη σχετική νομοθεσία που διέπει το έργο. xix. Να διευκολύνει τη συλλογή δεδομένων μέσω ερωτηματολογίων ή άλλων πρόσφορων μεθόδων για την αξιολόγηση του έργου 3. Σχετικά με το Πρόγραμμα επιμόρφωσης: i. Ο αριθμός των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών του προγράμματος είναι από οκτώ (8) έως δώδεκα (12). ii. Σε περίπτωση που ο αριθμός των επιμορφούμενων εκπαιδευτικών είναι κάτω των

4 οκτώ (8), το πρόγραμμα επιμόρφωσης δεν ξεκινά ή διακόπτεται κατά περίπτωση. Σε όλως εξαιρετικές περιπτώσεις, το πρόγραμμα επιμόρφωσης μπορεί: A. να ξεκινήσει με λιγότερους από οκτώ (8) εγγεγραμμένους B. να συνεχίζεται με λιγότερους από οκτώ (8) επιμορφούμενους κατόπιν απόφασης της Κ.Ε.Σ.Ε., σύμφωνα με τις διαδικασίες που περιγράφονται στον Οδηγό διαδικασιών του προγράμματος. iii. Το πρόγραμμα επιμόρφωσης που αναλαμβάνει ο Επιμορφωτής, καλύπτει όσα αναλυτικότερα και ειδικότερα προσδιορίζονται από τους αρμόδιους φορείς υλοποίησης της Πράξης και δημοσιεύονται στις υποδομές επικοινωνίας και πληροφόρησης αυτής, αναφορικά με τους στόχους, το περιεχόμενο και τον τρόπο υλοποίησης αυτού. Στόχος του προγράμματος επιμόρφωσης είναι να μπορούν οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί να αντιλαμβάνονται, να αξιολογούν και να χρησιμοποιούν αποδοτικά τις δυνατότητές που προσφέρουν οι ΤΠΕ με σκοπό: την ποιοτική βελτίωση της διαδικασίας της διδασκαλίας και της μάθησης, την ενεργή συμμετοχή τους σε κοινότητες μάθησης, τη βελτίωση της απόδοσής τους, τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων εφαρμογής στην τάξη. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος οι επιμορφωμένοι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να συμμετάσχουν στη διαδικασία πιστοποίησης. Άρθρο 2 Χρονοδιάγραμμα εκτέλεσης του έργου Διάρκεια σύμβασης 1. Ο Επιμορφωτής αναλαμβάνει την υποχρέωση να υλοποιήσει το συγκεκριμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης, το οποίο υλοποιείται σε διάστημα περίπου 24 εβδομάδων, σε συνεδρίες εκτός σχολικού ωραρίου, οι οποίες λαμβάνουν χώρα, είτε εξ αποστάσεως (μέσω της πλατφόρμας σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης) ή δια ζώσης (στο ΚΣΕ), συνοδευόμενες από ασύγχρονες δράσεις σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος. Μετά την υλοποίηση των πρώτων εβδομάδων του προγράμματος(σύμφωνα με το σχέδιο ωρολογίου προγράμματος που διατίθεται στο Πληροφοριακό σύστημα MIS της Πράξης, ανά κλάδο εκπαιδευτικών), κατ αντιστοιχία με το παραδοσιακό μοντέλο, ξεκινούν οι δράσεις «εφαρμογής στην τάξη» και εντάσσονται στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «υποστηρικτικές συναντήσεις», κατά τις οποίες οι Επιμορφωτές προετοιμάζουν τους επιμορφούμενους για την υλοποίηση «παρεμβάσεων» με αξιοποίηση ΤΠΕ στην τάξη με τους μαθητές τους. Οι διά ζώσης συνεδρίες εν γένει λαμβάνουν χώρα στην διάρκεια 4 Σαββατοκύριακων (3 ώρες το Σάββατο και 3 την Κυριακή). 2. Η συνολική διάρκεια υλοποίησης του έργου του Επιμορφωτή άρχεται από την υπογραφή της παρούσας σύμβασης και δύναται να διαρκέσει έως τη λήξη του επιμορφωτικού προγράμματος σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα υλοποίησής του όπως αυτό έχει καταχωριστεί και εγκριθεί αρμοδίως στο MIS της Πράξης. Τα μαθήματα θα γίνονται, εκτός σχολικού ωραρίου, ώστε να μην παρεμποδίζεται η κανονική λειτουργία κανενός σχολείου και σύμφωνα με το εγκεκριμένο πρόγραμμα που έχει υποβληθεί από το ΚΣΕ και διατηρείται μετά την έγκριση που έλαβε στο MIS του έργου. 3. Παράταση της ως άνω χρονικής διάρκειας του προγράμματος επιμόρφωσης δεν είναι εν γένει επιτρεπτή, εκτός και αν συντρέχουν, αποδεδειγμένα, όλως εξαιρετικοί λόγοι, οφειλόμενοι σε ανωτέρα βία, συσσωρευμένες αργίες, κ.λ.π. Σχετικό αίτημα υποβάλλεται πριν από την εκπνοή του χρόνου υλοποίησης του προγράμματος, από τον Συντονιστή του προγράμματος προς τον Δικαιούχο (ΙΕΠ), μέσω των μηχανισμών συντονισμού και οργάνωσης των επιμορφωτικών δράσεων που λειτουργούν οι συμπράττοντες φορείς, οι οποίοι φροντίζουν για την εξέταση και δρομολόγηση του. Σε περιπτώσεις που η αναγκαία παράταση επηρεάζει σημαντικά τη διεξαγωγή του

5 προγράμματος τότε για το αίτημα αποφαίνεται οριστικά το ΙΕΠ, ύστερα από αιτιολογημένη εισήγηση της Κ.Ε.Σ.Ε. 4. Τυχόν αλλαγές σε ημέρες και ώρες διεξαγωγής των προγραμματισμένων και εγκεκριμένων σύγχρονων συνεδριών ή/και συναντήσεων δύνανται να πραγματοποιούνται μέχρι τρεις (3) ημέρες πριν την ήδη προγραμματισμένη διεξαγωγή τους. Ο Επιμορφωτής συνεργάζεται με τον Συντονιστή του προγράμματος και φροντίζουν ώστε να εξασφαλίζεται η συμφωνία όλων των συμμετεχόντων και συντελεστών του προγράμματος επιμόρφωσης σε τέτοιου είδους αλλαγές. Μετά από την οριστικοποίηση τέτοιου τύπου αλλαγών ο Συντονιστής φροντίζει να ενημερώνει το πληροφοριακό σύστημα (MIS) και τους αρμόδιους φορείς συντονισμού και οργάνωσης των δράσεων επιμόρφωσης, σύμφωνα με τον Οδηγό διαδικασιών. 5. Λοιπές αναμορφώσεις των προγραμμάτων και εγκεκριμένων συνεδριών δύνανται να πραγματοποιούνται κατόπιν σχετικής έγκρισης που διατίθεται προς τον Συντονιστή του προγράμματος μέσω των μηχανισμών συντονισμού και οργάνωσης των επιμορφωτικών δράσεων που λειτουργεί ο συμπράττοντας επιστημονικός φορέας (ΙΤΥΕ), τις οποίες εφόσον απαιτείται αξιολογεί η Κ.Ε.Σ.Ε και λαμβάνει σχετική απόφαση. Άρθρο 3 Δικαιώματα και Υποχρεώσεις Αναθέτουσας Αρχής 1. Η Αναθέτουσα Αρχή στο πλαίσιο της παρούσας σύμβασης έχει την υποχρέωση να παρέχει μέσω των υπηρεσιών του και μέσω του συμπράττοντα επιστημονικού φορέα υλοποίησης (ΙΤΥΕ «Διόφαντος»), την απαραίτητη στήριξη, καθοδήγηση και γενικά κάθε αναγκαία διευκόλυνση, προς τον Επιμορφωτή σχετικά με την υλοποίηση του προγράμματος επιμόρφωσης. 2. Η Αναθέτουσα Αρχή μέσω των υπηρεσιών του και μέσω του συμπράττοντα επιστημονικού φορέα υλοποίησης (ΙΤΥΕ «Διόφαντος»), θα ασκεί αποκλειστικά και καθ ολοκληρίαν τον έλεγχο για την πορεία υλοποίησης του έργου, καθώς και για την εκτέλεση των υποχρεώσεων του Επιμορφωτή. Η οριστική παραλαβή του προγράμματος επιμόρφωσης θα διενεργείται από αρμόδια επιτροπή. Άρθρο 4 Αμοιβή 1. Η αμοιβή του Επιμορφωτή για την υλοποίηση ενός πλήρους προγράμματος επιμόρφωσης, ορίζεται σε: i. ποσό Ευρώ χίλια πεντακόσια τριάντα ( 1.530), δηλαδή είκοσι πέντε ευρώ και πενήντα λεπτά ανά ώρα επιμόρφωσης ( 25,50) επί εξήντα (60) διδακτικές ώρες, οι οποίες διεξάγονται είτε με τη μορφή δια ζώσης συνεδριών, είτε με τη μορφή σύγχρονων εξ αποστάσεως συνεδριών, διάρκειας 3 ωρών έκαστη. ii. ποσό Ευρώ εννιακόσια δέκα οκτώ ( 918) για την υλοποίηση των ασύγχρονων δράσεων, όπως ορίζονται στο Κανονιστικό Πλαίσιο υλοποίησης της παρούσας επιμόρφωσης και οι οποίες κατανέμονται σε όλη τη διάρκεια ενός πλήρους επιμορφωτικού προγράμματος. iii. ποσό Ευρώ εξακόσια ( 600) για την υποστήριξη της εφαρμογής στην τάξη. Η υποστήριξη της εφαρμογής στην τάξη περιλαμβάνει οκτώ (8) υποστηρικτικές συναντήσεις στην τάξη, διάρκειας τριών (3) ωρών έκαστη, μαζί με όλες τις λοιπές ενέργειες της προετοιμασίας και απολογισμού της εφαρμογής στην τάξη που υλοποιούν οι επιμορφούμενοι. Επίσης προκειμένου να υλοποιηθούν προγράμματα επιμόρφωσης με βάση το μεικτό μοντέλο μάθησης, έχει προβλεφθεί η δυνατότητα μετακίνησης των επιμορφωτών. Οι δαπάνες μετακίνησης είναι επιλέξιμες για ποσά που αφορούν δαπάνες διανυκτέρευσης, ημερήσια αποζημίωση εκτός έδρας, χιλιομετρική αποζημίωση για Ι.Χ., αντίτιμο εισιτηρίων όλων των συγκοινωνιακών μέσων (αεροπλάνο, πλοίο, τρένο, υπεραστικό λεωφορείο, προαστιακός) καθώς και αντίτιμο διοδίων-πορθμείων. Σημειώνεται πως η επιλεξιμότητα των εξόδων

6 διανυκτέρευσης συναρτάται άμεσα με την συμμετοχή του Επιμορφωτή στο πρόγραμμα και συνδέεται άρρηκτα με τις υπογραφές του στα παρουσιολόγια του ΚΣΕ. Στα προαναφερόμενα ποσά συμπεριλαμβάνεται κάθε νόμιμη κράτηση υπέρ παντός τρίτου και του Ελληνικού Δημοσίου. 2. Η ανωτέρω αναφερόμενη αμοιβή αφορά στο σύνολο του έργου - ενεργειών και υποχρεώσεων του Επιμορφωτή που περιγράφεται στο Άρθρο 1 της παρούσας, στο πλαίσιο της διεξαγωγής ενός προγράμματος επιμόρφωσης. Εφόσον ο Επιμορφωτής εκτελέσει τμήμα του ανατιθέμενου έργου, το σύνολο της αμοιβής του θα αντιστοιχεί, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρούσα, στο έργο που εκτέλεσε πλήρως και προσηκόντως, κατόπιν βεβαίωσης από τον Συντονιστή του προγράμματος επιμόρφωσης. Ειδικότερα, σε ότι αφορά την αμοιβή που αντιστοιχεί στην υλοποίηση των ασύγχρονων δράσεων, καθώς οι ασύγχρονες δράσεις συνδέονται με τις σύγχρονες εξ αποστάσεως ή δια ζώσης διδασκαλίες (έπονται ή προηγούνται αυτών), η απασχόληση του Επιμορφωτή σε αυτές είναι ανάλογη με την απασχόλησή του στις σύγχρονες και δια ζώσης διδασκαλίες και συνεπώς, η αμοιβή για τις ασύγχρονες δράσεις (σημείο 1.ii) υπολογίζεται με τον ίδιο συντελεστή με αυτόν της αμοιβής για τις σύγχρονες και δια ζώσης διδασκαλίες (σημείο 1.i). 3. Η αμοιβή του Επιμορφωτή καταβάλλεται από την Αναθέτουσα Αρχή, εφάπαξ, μετά από την οριστική παραλαβή του έργου σύμφωνα με το άρθρο 6 της παρούσας, σύμφωνα με την χρηματοοικονομική ροή του Έργου. 4. Επισημαίνεται ότι ο Επιμορφωτής, εφόσον είναι δημόσιος υπάλληλος, υποχρεούται να λάβει την άδεια ασκήσεως ιδιωτικού έργου κατ εφαρμογή του άρθρου 31 Ν. 3528/2007 (ΦΕΚ 26 Α). Κατά τα λοιπά εφαρμόζονται τα οριζόμενα στην κείμενη νομοθεσία (παρ. 2 άρθρου 104 Συντάγματος σε συνδυασμό με άρθρο 2 Ν. 3833/2010 (ΦΕΚ 40 Α), εδ. β της παραγράφου 9 του άρθρου 58 του Ν. 4075/2012 (ΦΕΚ 89 Α), σε συνδυασμό με άρθρο 6 του Ν. 1256/1982 (ΦΕΚ 65 Α), Υπουργική Απόφαση Συστήματος Διαχείρισης (ΦΕΚ Β/ , όπως ισχύει). Σε περίπτωση που από μελλοντικές νομοθετικές ή κανονιστικές ρυθμίσεις τεθεί όριο πρόσθετων αμοιβών κατώτερο από το συμβατικό, η συμβατική αμοιβή θα αναπροσαρμόζεται αυτοδίκαια στα όρια του νόμου ή της κανονιστικής πράξης από το χρόνο ισχύος της σχετικής πρόβλεψης. Άρθρο 5 Παραλαβή του έργου 1. Το αρμόδιο όργανο για τον έλεγχο και παραλαβή του έργου του Επιμορφωτή από την Αναθέτουσα Αρχή, είναι η Επιτροπή Παρακολούθησης και Παραλαβής του Υποέργου 4 «Υλοποίησης Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών». 2. Η Επιτροπή Παρακολούθησης και Παραλαβής, εντός δέκα ημερών (10) από την υποβολή των συνοδευτικών εγγράφων υλοποίησης του έργου της επιμόρφωσης, όπως περιγράφονται στον Οδηγό Οικονομικής Διαχείρισης Προγραμμάτων Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Β Επιπέδου ΤΠΕ, συντάσσει Πρωτόκολλο ποσοτικής και ποιοτικής παραλαβής της ολοκλήρωσης του προγράμματος επιμόρφωσης από το ΚΣΕ, μετά από έλεγχο των εγγράφων και στοιχείων που συνθέτουν τους φακέλους φυσικού και οικονομικού αντικειμένου του προγράμματος επιμόρφωσης, που αφορούν και στο έργο του Επιμορφωτή. Με το έγγραφο αυτό πιστοποιείται η πλήρης και προσήκουσα ολοκλήρωση του εκτελεσθέντος έργου του Επιμορφωτή. Η Επιτροπή Παρακολούθησης και Παραλαβής θα υποβάλει το ανωτέρω Πρωτόκολλο ποσοτικής και ποιοτικής παραλαβής ως εισήγηση προς έγκριση από τα αρμόδια όργανα της Αναθέτουσας Αρχής ή την αιτιολογημένη εισήγηση αρνητικής της γνώμης. Άρθρο 6 Τροποποιήσεις 1. Η Αναθέτουσα Αρχή έχει μονομερές δικαίωμα τροποποιήσεων, βελτιώσεων ή

7 αποκλίσεων από την προγραμματισμένη εξέλιξη του προγράμματος επιμόρφωσης, καθώς και συμπληρώσεων και τροποποιήσεων του επιμορφωτικού υλικού, που θα γνωστοποιούνται στον Επιμορφωτή, μέσω των αρμοδίων οργάνων του Έργου, εφόσον τα ανωτέρω θα κινούνται στο πλαίσιο του γενικότερου σκοπού της παρούσας σύμβασης και σε κάθε περίπτωση θα προβλέπεται εύλογο χρονικό διάστημα για την υλοποίηση τους, με δεδομένη την καταληκτική ημερομηνία υλοποίησης του προγράμματος επιμόρφωσης. 2. Οποιαδήποτε τροποποίηση των όρων της σύμβασης δύναται να γίνει μόνο εγγράφως και θα υπογράφεται και από τους δύο συμβαλλόμενους, αποκλειόμενης, ρητά, οποιασδήποτε τροποποίησης με προφορική συμφωνία και με την προϋπόθεση ότι θα εξασφαλίζεται η εκτέλεση του έργου όπως προδιαγράφηκε. Κάθε άλλο αποδεικτικό μέσο αποκλείεται. 3. Μοναδική εξαίρεση της προηγουμένης παραγράφου αποτελεί η περίπτωση που από μελλοντικές νομοθετικές ή κανονιστικές ρυθμίσεις τεθεί όριο αμοιβών κατώτερο από το συμβατικό, η συμβατική αμοιβή θα αναπροσαρμόζεται αυτοδίκαια στα όρια του νόμου ή της εκάστοτε κανονιστικής πράξης από το χρόνο ισχύος της σχετικής πρόβλεψης. Άρθρο 7 Καταγγελία της Σύμβασης Ανωτέρα Βία 1. Η Αναθέτουσα Αρχή δύναται, μετά από απόφαση του Δ.Σ. της, να καταγγείλει και να λύσει μονομερώς την παρούσα σύμβαση οποτεδήποτε και μέχρι αποπεράτωσης του συμφωνημένου έργου. Δικαίωμα καταγγελίας χωρίς υποχρέωση καταβολής οποιασδήποτε αμοιβής διατηρεί η Αναθέτουσα Αρχή στην περίπτωση που ο Επιμορφωτής κριθεί ακατάλληλος για την εκτέλεση του έργου, λόγω πλημμελούς εκπλήρωσης των μέχρι εκείνη τη στιγμή υποχρεώσεών του ή στην περίπτωση που αδυνατεί με ή χωρίς την υπαιτιότητά του να εκτελέσει το έργο. Χωρίς υπαιτιότητά του λόγος καταγγελίας κατά τα ανωτέρω αναφέρεται, ενδεικτικά, η διακοπή χρηματοδότησης του έργου. 2. Σε περίπτωση διακοπής, για οποιοδήποτε λόγο, του έργου ή και καταγγελίας της σύμβασης από την Αναθέτουσα Αρχή ή τον Επιμορφωτή, θα καταβληθεί το τίμημα που αντιστοιχεί στο μέχρι της διακοπής ή της καταγγελίας πραγματικό εκτελεσθέν έργο. Ο όρος της παρούσας παραγράφου ισχύει και σε περίπτωση που η εκτέλεση του ανατιθέμενου έργου από τον Επιμορφωτή καθίσταται αδύνατη λόγω ανωτέρας βίας, ανεξάρτητα από το συμβαλλόμενο μέρος που την επικαλείται. Ο Επιμορφωτής δεν έχει δικαίωμα σε καμία άλλη αμοιβή. Άρθρο 8 Ζητήματα Κυριότητας και Πνευματικής Ιδιοκτησίας Εμπιστευτικότητα 1. Η κυριότητα και όλα τα δικαιώματα πνευματικής και βιομηχανικής ιδιοκτησίας όλων των αποτελεσμάτων που παράγονται κατά την εκτέλεση της παρούσας σύμβασης ανήκουν στην Αναθέτουσα Αρχή, εκτός εάν άλλως ρυθμίζεται από τη σύμβαση χρηματοδότησης. Η πνευματική ιδιοκτησία περιλαμβάνει το δικαίωμα εκμετάλλευσης του ερευνητικού έργου (περιουσιακό δικαίωμα) και το δικαίωμα της προστασίας του προσωπικού δεσμού με αυτό (ηθικό δικαίωμα) όπως τα δικαιώματα αυτά αναλύονται στα σχετικά άρθρα του Ν.2121/ Ο Επιμορφωτής υποχρεούται να τηρεί εμπιστευτικές τις περιεχόμενες σε γνώση του, στο πλαίσιο εκτέλεσης του έργου του, πληροφορίες και στοιχεία και να μην διαθέτει ή να χρησιμοποιεί μέρος ή το σύνολο του έργου για οποιοδήποτε λόγο χωρίς την προηγούμενη γραπτή έγκριση της Αναθέτουσας Αρχής. Απαγορεύεται ρητά στον Επιμορφωτή να παραχωρήσει οποιοδήποτε δικαίωμα σε οποιονδήποτε τρίτο. Άρθρο 9 Εφαρμοστέο Δίκαιο 1. Η παρούσα Σύμβαση διέπεται από το Ευρωπαϊκό και Ελληνικό Δικονομικό και Ουσιαστικό Δίκαιο και ερμηνεύεται σύμφωνα με τους κανόνες καλής πίστης, των

8 συναλλακτικών ηθών και του κοινωνικού και οικονομικού σκοπού του δικαιώματος. 2. Ο Επιμορφωτής και η Αναθέτουσα Αρχή θα προσπαθούν να ρυθμίζουν φιλικά κάθε διαφορά, που τυχόν θα προκύψει στις μεταξύ τους σχέσεις κατά τη διάρκεια της ισχύος της σύμβασης. 3. Κάθε διαφορά που θα προκύψει μεταξύ των συμβαλλομένων μερών, σχετικά με την ερμηνεία ή εκτέλεση της Σύμβασης ή εξ αφορμής αυτής, θα επιλύεται από τα καθ ύλην αρμόδια δικαστήρια των Αθηνών. Άρθρο 10 Λοιπά Κατά τα λοιπά έχουν εφαρμογή οι διατάξεις του Αστικού Δικαίου και κάθε άλλη ειδικότερη διάταξη νόμου ή κανονιστική πράξη. Η παρούσα σύμβαση μετά την ανάγνωση και βεβαίωση, υπογράφεται σε τέσσερα (4) όμοια πρωτότυπα, από τα οποία, τα τρία κατατίθενται στο Ι.Ε.Π. και το τέταρτο παραλαμβάνεται από τον Επιμορφωτή. Ο Επιμορφωτής Για το Ι.Ε.Π. Ο Πρόεδρος του Ι.Ε.Π (Υπογραφή & Ονοματεπώνυμο ) Στοιχεία Επικοινωνίας: Τηλ:. Σωτήριος Γκλαβάς . Η Υπεύθυνη του Έργου Αικατερίνη Μαρινάγη Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΟΥ Ι.Ε.Π. ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΓΚΛΑΒΑΣ

9