Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: Πρόγραμμα Erasmus+ SIFA, έρευνα και δράσεις σχολείου. Γεώργιος Ερρίκος Χλαπάνης

Transcript

1 Ασφάλεια στο Διαδίκτυο: Πρόγραμμα Erasmus+ SIFA, έρευνα και δράσεις σχολείου Γεώργιος Ερρίκος Χλαπάνης

2 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

3 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

4 Σκοπός σημερινής διάλεξης: Ενημέρωση καθηγητών ΠΕ19 Τρόποι ενσωμάτωσης θεμάτων σχετικών με τη Διαδικτυακή Ασφάλεια στο σχολείο Σχετίζεται άμεσα με το αντικείμενο μας Μελέτη μιας περίπτωσης: 2 ο ΓΕΛ Κω Διάχυση εμπειρίας από το συντονισμό ενός σχετικού προγράμματος Erasmus + SIFA Έρευνα και αποτελέσματα Δράσεις εντός του σχολείου Σενάρια μαθημάτων Ψηφιακή ετικέτα

5 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

6 Το πρόγραμμα SIFA Το 2ο ΓΕΛ Κω συντονίζει ένα πρόγραμμα Erasmus+ δράσης ΚΑ2 με τίτλο: Ασφαλές Διαδίκτυο για όλους (Safe Internet for All SIFA) EL01 KA Πολυμερής σύμπραξη (5 σχολεία) Αυστρία, Νορβηγία, Πολωνία, Σουηδία ΚΑ2: Στρατηγικές Συμπράξεις αποκλειστικά μεταξύ σχολείων Καλύτερη βαθμολογία στην Ελλάδα (96,1/100) στην αξιολόγηση της αίτησης

7 Σκοπός του SIFA Eκπαίδευση και προετοιμασία μαθητών και καθηγητών, ώστε να είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν κινδύνους που σχετίζονται με τη λάθος χρήση του διαδικτύου Kαινοτόμες πρακτικές, συνεργατική μάθηση Επισκέψεις σε κάθε χώρα με αντικείμενο κάποιο συγκεκριμένο θέμα και ανάλογες δράσεις

8 Σχετικά θέματα και επισκέψεις Αυστρία, Δεκέμβρης 2014, Εθισμός Νορβηγία, Φλεβάρης 2015, θέματα Υγείας Σουηδία, Απρίλης 2015, Ασφάλεια Συστημάτων Ελλάδα, Κως, Σεπτέμβρης 2015, θέματα ηθικής (λογοκλοπή, δικαιώματα χρήσης, τρόπος χρήσης του διαδικτύου, κοινωνικών δικτύων, κλπ) Φιλοξενήθηκαν 12 καθηγητές και 20 μαθητές από τις χώρες αυτές Πολωνία, Απρίλης 2016, Ασφάλεια Χρηστών

9 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

10 Επιλογή συνεργατών και Αίτηση Είχε ενδιαφέρον το θέμα για τη Δ. Ασφάλεια Η αίτηση ήταν εξαιρετικά σημαντική και τα περισσότερα πράγματα τα σχεδιάσαμε από την αρχή, υπήρχε ισορροπία Πρέπει να φροντίσουμε να εφαρμόσουμε όσα «υποσχεθήκαμε» στην αίτηση Σημαντικό το kick off meeting Αν υπάρχουν σημεία που μας ζητείται να αλλάξουμε ή να λάβουμε υπόψη μας, πρέπει να γίνει επανασχεδιασμός όσο πιο νωρίς γίνεται

11 Παιδαγωγική Ομάδα Σημαντικός παράγοντας επιτυχίας η ενεργή εμπλοκή του συλλόγου καθηγητών Δημιουργία παιδαγωγικής ομάδας με αρκετούς καθηγητές από την αρχή Συμμετοχή καθηγητών στις δράσεις και στις μετακινήσεις Ο Διευθυντής και ο καθηγητής ΠΕ19/20 αποτελούν «κλειδιά» για επιτυχία

12 Επιλογή και συμμετοχή μαθητών Εμπλοκή όσων περισσότερων μαθητών γίνεται Παρατηρήσαμε μια τάση να θέλουν να εμπλακούν για τις μετακινήσεις, χωρίς να έχουν πάντα διάθεση ή δυνατότητα για να εργαστούν για το σχέδιο Μικρό «διαγωνισμό» για επιλογή μαθητών, με μικρής κλίμακας εργασία (στα Αγγλικά) Συνέντευξη και άλλες προϋποθέσεις, γνώσεις ΗΥ, η δυνατότητα φιλοξενίας, κλπ.

13 Επικοινωνία και παρακολούθηση του σχεδίου Βασικό στοιχείο της επιτυχίας του σχεδίου Πολλά εργαλεία και μεθόδους Mail για επίσημα μηνύματα προς όλους Wikiγια τη δημιουργία Κοινότητας Πρακτικής/Μάθησης Facebook κλειστές ομάδες για αμεσότητα Skype για συνεδριάσεις/τηλεδιασκέψεις Google Drive και Google docs για συνεργατική δημιουργία αναφορών

14

15

16

17

18

19

20

21 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

22 Προϊόντα SIFA(1/2) Το επίσημο site του προγράμματος Σε κάθε γλώσσα με όλες τις δράσεις και τα αποτελέσματα Σχέδιο των σχολείων για την αντιμετώπιση των κινδύνων(esafety Label) Διεξαγωγή Έρευνας και Ερευνητικά αποτελέσματα Πόσο κίνδυνο διατρέχουν οι μαθητές μας Οι δράσεις βελτίωσαν την κατάσταση (αλλαγή αντίληψης και στάσης στατιστική ανάλυση t tests)

23 Προϊόντα SIFA(2/2) Επιμέρους προϊόντα σε κάθε συνάντηση μαθητών και καθηγητών, πχ. σενάρια και workshop, αναλύσεις αποτελεσμάτων, kahoot παιχνίδια, εφαρμογές για android (apps inventor), κλπ. Συνεισφορά σε Etwinning Twinspace Δημοσιεύσεις δύο συνέδρια με κριτές Άρθρα σε περιοδικά Εκπομπές ΜΜΕ

24

25

26

27

28 Kahoot παιχνίδια

29 Apps Inventor Εφαρμογή (quiz)

30

31

32 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

33 Έρευνα Ερευνητικά ερωτήματα που σχετίζονται με κάθε επιμέρους θέμα (εθισμός, υγεία, εκφοβισμός, ηθική, κλπ.): Αν γνωρίζουν οι μαθητές για το κάθε θέμα Αν έχουν εμπειρίες σχετικές με τα θέματα υπό μελέτη/κίνδυνο Αν γνωρίζουν πώς να συμπεριφερθούν αν αντιμετωπίσουν το συγκεκριμένο κίνδυνο Μελέτη υπάρχουσας κατάστασης, WebWeWant, Young, κλπ.

34

35

36 Αποτελέσματα Έρευναςαπό την αποτύπωση της αρχικής κατάστασης (στην έναρξη του προγράμματος)

37

38

39 Αποτελέσματα Έρευναςαπό το πιο πρόσφατο ερωτηματολόγιο (για ασφάλεια χρηστών)

40

41 Αποτελέσματα Έρευναςαπό το πιο πρόσφατο ερωτηματολόγιο (για ασφάλεια χρηστών) Ειδικά από το 2 ο ΓΕΛ Κω (Γενάρης 2016 Α τάξη)

42 Σας έχουν προσβάλει ή απειλήσει μέσω διαδικτύου; Ναι 39% Συνολικά SIFA 32%

43 Σας έχουν τραβήξει φωτο ή βίντεο χωρίς να το θέλετε; Ναι 34% Συνολικά SIFA 45%

44 Σου πρότειναν να ανεβάσεις άσεμνες φωτο στο διαδίκτυο, τι κάνεις; Το κάνω 10% Το κάνω ζητώ να μη δημ. 26% Το σκέφτ. 36%

45 Αποτελέσματα Έρευνας (δράσεις του SIFA) Αποδείχτηκε ότι οι μαθητές των σχολείων έμαθαν τι σημαίνει διαδικτυακός εθισμός μετά τις δράσεις του τελευταίου χρόνου Ξέρουν καλύτερα πώς να αντιμετωπίσουν το θέμα: Θα συζητήσουν με τους φίλους τους Θα ζητήσουν βοήθεια από καθηγητές/γονείς Ανάλογα αποτελέσματα για θέματα υγείας

46 Έλεγχος με συσχετισμένο T-test (SPSS) Ο μέσος όρος της βαθμολογίας των απαντήσεων σε θέματα αντιμετώπισης του διαδικτυακού εθισμού μετά τις δραστηριότητες(μ=0,4113, SD=0,1776 ) είναι πολύ μεγαλύτερος (t=-2,322, df=194, 2-tailed p=0,021<0,05) από το μέσο όρο των απαντήσεων που δόθηκαν πριν (Μ=0,3682, SD=0,1431 )

47 T-test Results

48

49

50

51 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

52 Δράσεις εντός του σχολείου Παιδαγωγική Ομάδα από 9 καθηγητές Προγράμματα δραστηριοτήτων και Ερευνητικές Εργασίες Ημερίδες για μαθητές και καθηγητές Ημερίδες για γονείς Έρευνα εντός του σχολείου Άνοιγμα στην κοινωνία και σε άλλα σχολεία Όπως η σημερινή εκδήλωση Επισκέψεις σε σχολεία

53

54 Δράσεις εκτός του σχολείου : Επισκέψεις σε 4 ο Δημοτικό Επισκέψεις σε 2 ο Γυμνάσιο Επισκέψεις σε 2 ο Δημοτικό Επισκέψεις σε 1 ο Γυμνάσιο : Επισκέψεις σε 1 ο Δημοτικό Επισκέψεις σε 1 ο Γυμνάσιο Ενημέρωση γονέων (ευρύτερη) Επίσκεψη σε 7 ο Δημοτικό

55 Ενημέρωση γονέων Ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων των μαθητών για τους κινδύνους που εγκυμονεί: η ανεξέλεγκτη χρήση του διαδικτύου η λανθασμένη χρήση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης η άγνοια ή ελλιπής γνώση για τις συνήθειες των παιδιών/μαθητών Συνεργασία με Ψυχολόγο (κ. Δρόσου Μαρία)

56 Ενημέρωση Σχολείων Ενημέρωση των εκπαιδευτικών των σχολείων της περιοχής μας για τις δράσεις, τις μεθόδους που εφαρμόζουμε και τα αποτελέσματα ενδιαφερόμαστε για περαιτέρω διάδοση των αποτελεσμάτων, για συνεργασία και ενημέρωση τελικά για αποκατάσταση ενός κλίματος εμπιστοσύνης στη χρήση του διαδικτύου

57

58

59

60

61

62 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

63 esafety Label Πρόκειται για ένα εργαλείο για τον έλεγχο του επιπέδου ψηφιακής ασφάλειας του σχολείου Για τη βελτίωση της ψηφιακής ασφάλειας Όλα τα σχολεία μπορούν να εγγραφούν Μέσα από δράσεις και ενημερώσεις να βελτιωθούν

64

65

66

67

68 Περιεχόμενα Σκοπός σημερινής διάλεξης Το πρόγραμμα SIFA (Erasmus+ KA2) Θέματα διαχείρισης του σχεδίου Προϊόντα του σχεδίου Έρευνα για τη Διαδικτυακή Ασφάλεια Επιπλέον δράσεις του σχολείου Η ψηφιακή ετικέτα Συμπεράσματα, Σχετικές αναφορές και συνδέσεις

69 Συμπεράσματα Τα παιδιά και οι μαθητές μας είναι αυτόχθονες στην ψηφιακή εποχή Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είναι μετανάστες στην εποχή αυτή Η διείσδυση της τεχνολογίας στην κοινωνία αυξάνει και θα αυξάνει συνεχώς Είδαμε διαφορές στην κουλτούρα μεταξύ των 5 χωρών, είδαμε «εικόνες από το μέλλον» που έρχεται στην Ελλάδα (χρήση διαδικτύου, χρήση ηλεκτρονικών μέσων πληρωμής)

70 Σχετικά Άρθρα/Προϊόντα Ιστοσελίδα SIFA: Σενάριο για Εθισμό με 6 καπέλα De Bono: 2OODDxpWKXdJ3S8MNR8CUkl8RtOj5R8/edit?usp=s haring Άρθρο για Εθισμό: knsntq2tznjavu Άρθρο σε ΙΑΚΕ: WlLa3gxWk5UYzQ

71 Σχετικά Άρθρα/Προϊόντα Διάφορα σενάρια για δραστηριότητες/δράσεις: shop&searchphrase=all Παιχνίδι Kahoot: ffa5 4f93 ba20 72c7da25479c Εφαρμογή Android: report about the creation of the apps inventorproduct

72 Webinar για esafety Label lgum byd0 Webinar για την ετικέτα ψηφιακής ασφάλειας

73 Σχέδια μαθήματος από το WebWeWant Ερωτηματολόγιο της Dr. Young για διαδικτυακό εθισμό N-Scales-InternetAddictionTest.pdf Δείγμα φόρμας ερωτηματολογίου yg99kbtz7i3zrs4ow2pwq1hvk/viewform Δείγμα δεδομένων ερωτηματολογίου (πριν την επεξεργασία με SPSS) gkkg1bqcbewhvmhxv00euw7yt0we0/edit?usp=shari ng

74 This presentation is licensed under Creative Commons Αναφορά Δημιουργού -Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές