h p://

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "h p://www.f1.ebnmaryam.com/files/images/baseel.jpg www.kalemasawaa.com"

Transcript

1 مقدمة التحليل الكمي لشواھد االباء 1 -اليوجد شخص عاقل يضيع عمره الذي اليوھب له اال مرة واحدة ليقرأ كتاب دون ان يعرف فائدة ذلك الكتاب 2- لذلك في ھذه المقدمة نوضح للقاريء فائدة ان يضيع جزء من عمره في قراءة ھذا الكتاب 3- يدعي المسيحيون ان ادلة عصمة كتابھم المقدس ھي المخطوطات وكتابات االباء 4- ونحن قدمنا دراسة حول التباين بين المخطوطات اليونانية والقبطية والسريانية وبين نصوص الكتاب كما تدعيه الكنيسة بعنوان اطلس تحليل مخطوطات العھد الجديد صدر منھا جزئين 5- وسنقوم ھنا باذن بتقديم تلك الدراسة حول القسم الثاني وھو مدي تطابق شواھد االباء مع المخطوطات ومع االناجيل الحالية التي تدعيھا الكنيسة 1

2 6- الغرض من ذلك نسف ھذا الدليل وتوضيح ان كتابات االباء التتطابق ال مع المخطوطات وال مع نصوص الكتاب الذي تدعيه الكنيسة 7- وبذلك نكون نسفنا ادلة الكنيسة حول مصدر كتابھا ونعود لمحور القضية االصلي من اين جاءت الكنيسة بھذا الكتاب الذي ھو يتعارض مع المخطوطات ومع كتابات االباء اضغط ھنا للتكبير يتطلب اتصاال باالنترنت h p:// 8- اوضحنا في الصورة المرفقة جدول ھو خالصة لدراسة نالت درجة الدكتوراة من احد الجامعات العالمية كما سنوضح الحقا يقارن بين ادلة القديس باسيل (من سيساريا) وھي قد تعني ) 2

3 قيصرية ( وسنوضح من ھو ذلك القديس واھميته في سياق الدراسة 9- االن لنعيد النظر في الجدول بحسب الصورة رقم 2 ونشاھد باعيننا مدي تطابق شواھد باسيل من انجيل متي مع المخطوطات وبين المخطوطات وبعضھا 10- السھم االخضر يدل علي اعلي نسبة تطابق والسھم االحمر يدل علي ادني نسبة تطابق 11- اذن نستطيع من خالل تلك الدراسة الكمية معرفة قيمة التطابق والتباين كالمثال االتي: 3

4 أ- اعلي نسبة تتطابق مع شواھد باسيل ھي للمخطوطة دلتا وادناھا الفاتيكانية ب- اعلي نسبة تطابق مع السينائية ھي الفاتيكانية وادناھا مع بيزا ت - اعلي نسبة تطابق مع بيزا ھي واشنطن وادناھا السينائية والفاتيكانية ث- نسب التطابق مع السكندرية متقاربة 4 12 سنوضح اسباب ذلك وسنقوم ايضا بتوضيح اماكن التطابق والتباين 13- ھذه الدراسة ھي ترجمة مختصرة للكتب االتية: 1 -DIDYMUS T HE BLIND AND T HE T E X T OF T H E GOSPELS Bart D.Ehrman 2 -THE TEXT OF THE APOSTOLOS IN EPIPHANIUS OF SALAMIS Carroll D.Osburn

5 3 -THE NEW TESTAMENT TEXT OF GREGORY OF NYSSA James A.Brooks 4 -THE TEXT OF THE FOURTH GOSPEL IN THE WRITINGS OF ORIGEN Bart D.Ehrman, Gordon D.Fee, Michael W.Holmes 5 -THE TEXT OF MATTHEW IN THE WRITINGS OF BASIL OF CAESAREA Jean-François Racine 5 وعدد اخر من الكتب يتم ذكرھا في حينه الفصل االول نص انجيل متي في شواھد باسيل (القيصري) جان فرانسوا راسين THE TEXT OF MATTHEW IN THE WRITINGS OF BASIL OF CAESAREA Jean-François Racine

6 مقدمة 1 -النقد النصي للعھد الجديد الحظ وجود علي االقل ثالثة انواع من النصوص الموروثة ھي السكندري و الغربي و البيزنطي 2- متي واين نشأت وتطورت تلك النصوص الزالت اجابة ھذا السؤال غامضة وعلي الرغم من وجود عدد من المخطوطات تنتمي لنص بعينه او بھا خليط من تلك النصوص اال انه ايضا اليمكن تحديد مكان وزمان تلك المخطوطات بشكل صحيح 3- بينما علي العكس مما سبق يمكن تحديد مكان وزمان وجود اباء الكنيسة وھؤالء االباء كانوا في كتاباتھم يستخدمون بعض فقرات من العھد الجديد لالستشھاد بھا في كتاباتھم 4- وبتجميع تلك الشواھد ومقارنتھا بالمخطوطات المتنوعة يمكن اضافة قطعة جديدة من القطع الناقصة في صورة تاريخ العھد الجديد 5- باسيل القيصري(ويعرف بالقديس باسيل الكبير) ولد عام 330 ميالدية وتوفي 379 ميالدية وقد استخدم عدد كبير من شواھد العھد الجديد في كل كتاباته وتزداد اھمية باسيل حينما يضم لما كتبه ماكتبه شقيقه جريجوري النيسي (من نيس)والذي عاش في الفترة من م 6

7 ث التحليل الكمي لشواھد االباء دكتور / عاطف عثمان حلبية 6- دراسة ھذه الشواھد يوضح لنا ماكان عليه العھد الجديد في كبادوكيا في القرن الرابع الميالدي مبحث اول : ترجمة القديس باسيل تعلم باسيل في كل ذلك الخطابة والبالغة ويصف باسيل في كتاباته تعلمه ھذا (بانه جزء ضائع من عمره قبل ان يھتدي الي نور االنجيل) أ- من الموسوعة الكاثوليكية باسيل الكبير اسقف قيصرية وواحد من اكبر اساتذة الكنيسة ويعتبر بعد اثناسيوس اكبر المدافعين عن االيمان المسيحي ضد الھرطقة في القرن الرابع الميالدي ويلقب مع اخيه جريجوري النيسي وصديقه جريجور النازينازي بالكابادوكين الثالثة وان كان فاقھم علما وعبقرية 7 - من موقع كنيسة االنبا تكال ھيمايون -1 القديسباسيليوسالكبيرأسقفقيصريكالكبادوكولدفيقي صريةالكبادوكعام 329 منأسرةتضمعدد امنالشھداءسواءمنجانبوالدھأووالدت ه.

8 -2 فوالدباسيليوسكانيدعٮأيض اباسيليوساحتملتوالدتھال قديسةماكريناأتعاب اكثيرةفيأياممكسيميانوسالثانيبس ببتمسكھاباإليمان وقدبقيتحياتھانموذج احي اللحياةاإلي مانيةالفاضلةوالشھادةللسيدالمسيح 3 -أماوالدتھإميليافقدماتوالدھاشھيد ا. كانباسيليوسأحدعشرةأطفال خمسةبنينوخمسبنات سيمالثالثةاآلخرينأساقفة: باسيليوسأسقفقيصريةالكبادوك غريغوريوسأسقفني صص وبطرسأسقفسبسطية -4 أ رسلفيسنمبكرةإلٮمدرسةقيصريةكبادوكية وھناكت ع رفعلٮأشخاص منبينھمالقديسغريغوريوسالنزينزي وق دلفتتشخصيتھأنظارالكثيرينوھوبعدصبيلنبوغھوسل وكه. -5 انتقإللٮالقسطنطينيةحيثدرسالبيانوالفلسفة ثمارتحلب عدخمسسنوات (سنة 351 م) 8

9 إلٮأثيناليكملدراسته إذأمضٮقرابةخمسةأعوامھناك حيثكانقدسبقھإليھاصديقھغريغوريوسالنزينزي. 9-6 فيسنة 357 نااللمعمودية وبعدقليأل قيمأغنسطس ا (قارئا ) علٮيد يديانيوسأسقفقيصرية فحزنالقديسغريغوريو سالنزينزيعلٮھذھالسيامةالمتسرعة. 7- نحوسنه 358 مإذكاندونالثالثين انطلقيبحثعنالنساكفياإلسكندر يةوصعيدمصروفلسطينوسورياومابينالنھرين فأ عج بجد ابحياتھم خاصةرھبانمصروفلسطين فعادليبيعكل مايخصھويوزعھعلٮالفقراء ويبحثعنمكان للوحدة. اختارموقع افيبنطستسمى "إيبورا" علٮنھراأليرسيقتربمنمنسكوالدتھوأخته ع رفبجماالل طبيعةمعالسكون. 8- كتبعنالحياةالجديدةھكذا: "ماذاأكثرغبطةمنمشابھةالمالئكةعلٮاألرض فيبدءا لنھارينھضاإلنسانللصالةوتسبيحالخالقبالتراتيلواألغ انيالروحية ومعشروقالشمسيبدأالعملمصحوب ابالص الةأينماذھب مملحا كلعمل بالتسبيح. إنسكونالوحدةھوبدءتنقيةالنفس وبالفعإلنلميضطرب

10 عقالإلنسانأليشيء ولميتشتتعنطريقالحواسفيأمورال عالم يرتد إلٮذاته ويرتفعإلٮالتفكيرفيا ". 9- كانصارما فينسكه حتٮأضنٮجسده يمزجالنسكبدراسة الكتابالمقدسوالعبادة فاجتمعحولھنساكمنبنطسوكباد وكية. ويعتبرھوأولمنأسسجماعاتنسكيةمنالجنسينفيجميعأن حاءبنطس وإنكانليسأولمنأدخاللرھبنةھناك. -10 إذسمعباسيليوسأنديانيوسأسقفقيصريةقبلقانونإيمانأ ريوسييدعٮأريمينيAriminum تركخلوتھومضٮإل ٮاألسقفيكشفلھعنزلته فقبالألسقفقانوناإليمانالنيقويا لذٮيؤ كدوحدانيةاإلبنمعاآلب وكانعلٮفراشالموت وبان تقالھخلفھأوسابيوس. 11- تحتتأثيرغريغوريوسالنزينزيذھبباسيليوسإلٮأوسابي وسالذيسامھقس اسنة 364 مبعدتمنع شديد وھناككتبكتبھضدأونوميوسالذي حملفكر اأريوسي ا إذأنكرأناإلبنواحدمعاآلبفيالجوھر و إنمايحملقوةمناآلبلكييخلق وأناإلبنخلقالروحالقدسكأ داةفييدھلتقديسالنفوس. 10

11 -12 اشتھرالقديسباسيليوسجد اوتعلقتالقلوببه األمرالذيأث ارالغيرةفيقلبأسقفھفأدتإلٮالقطيعةثمإلٮعودتھإلٮخلوت ھمعالقديسغريغوريوسليتفرغاللكتابةضداإلمبراطور يوليانوسالجاحدالذيأصيببنكسةھيلينية. -13 إذارتقٮفالنسالعرشحاولبكلسلطتھأنينشرالفكراألريو سي فطالبالشعببعودةباسيليوس أماأوسابيوسفاكتفٮ بدعوةغريغوريوسالذيرفضالحضوربدونباسيليوس. إذكتبلألسقف: "أتكرمنيبينماتھينه إنھذايعنيأنكتربتعلي بيد وتلطمنيبا ألخرى. صدقني إذعاملتھبلطفكمايستحقفسيكونلكفخر". -14 وبالفعلعاداالثنان فصارباسيليوسسند الألسقفوصديق ا وفي الھخاصةفيشيخوخته. فيھذھالفترةأيض ااھتمبرعايةالمحتاجينوالمرضى وق دشي دمؤسسةد عيتبعدذلكباسيليادBasiliad أ قيمتفي ضواحيقيصريةلعالجالمرضٮواستقبااللغرباءوالمحتا 11

12 جين 15 - سنه 368 مظھرتمجاعةاجتاحتاإلقليم فباعماورثھعنوالدت ھووزعه كماقدماألغنياءلھبسخاءفكانيخدمالفقراء بنفسه. 16- فيحواليمنتصفسنة 370 متوفيأوسابيوس فأرسلباسيليوسالذيكانھوالمد برالفعليلإليبارشيةإلٮالقديسغريغوريوسالنزينزيبحج ةاعتاللصحته وكانقصدھأنيرشحھلألسقفية وإذبدأر حلتھنحوباسيليوسأدركحقيقةالموقففقطعرحلتھوعاد إلٮنزنيزا وأخبروالدھغريغوريوس (والدغريغوريوسالنزينزي) باألمر فقامالوالدبدور رئيسيلتيارباسيليوس إذبعثبر سائإل لٮاألساقفةالذينلھمحقاالنتخابكماإلٮالكھنةوالرھ بانوالشعب وجاءبنفسھمحموال بسببشيخوختھوشدة مرضھليدليبصوتھويشتركفيسيامتھعام 370 م. كانلسيامتھآثارمختلفةفقدتھلاللباباأثناسيوسوأرسلي ھنيءكبادوكيةبسيامته كمافرحكالألرثوذكس أمااإل مبراطورفالنساألريوسيفحسبذلكصدمةخطيرةلھولأل ريوسية. 12

13 -17 رفضفريقمناألساقفةاالشتراكفيسيامته لكنھمبعدسيا متھتحولواعنعدائھمالظاھرإلٮالمقاومةالخفية غيرأن ھتغلبعليھمفيسنواتقليلةبالحزمالممتزجبالعطف. -18 صممتحكومةاإلمبراطورعلٮتقسيمكبادوكيةإلٮإقليمين إلضعافمدينةقيصرية وبالتاليالحد منسلطةالقديسباس يليوس وقدأ ختيرتمدينةتياناعاصمةلإلقليمالثاني و طالبأسقفھاأنتيموسبتقسيمكنسييتبعالتقسيماإلداري. وإذكانتتتمتعتيانابذاتامتيازاتقيصرية األمرالذيسببنزا ع ابينھوبينباسيليوس اضطراألخيرإلٮسيامةمجموع ةمناألساقفةلمساندته منھمأخوھغريغوريوسأسقفني صص وقدسبقلناالحديثعنمقاومةاألريوسيونله وغر يغوريوسصديقھعلٮسازيما الذياضطرإلٮاالعتزالمنھا الستيالءأسقفتياناعليھا وأيض اسامأسقف افيدوراط رد منھا. -19 لميمض علٮسيامتھسنةحتٮدخلفيصدام علني معاإلمبراط ورفالنساألريوسيالذيكانيجتازآسياالصغرٮمصمم اعلٮ 13

14 مالشاةاإليماناألرثوذكسيوإحالالألريوسيةمحله وقدا نھاربعضاألساقفةأمامه أماباسيليوسفلميتأثربحاشي ةاإلمبراطورالتيھددتھبالقتل. أرسالإلمبراطورفالنسمودستسحاكمبرايتوريومليخي رھبينالعزألواالشتراكمعاألريوسيةفلميذعنله بلوحين مادخالإلمبراطورالكنيسةفييومعيدالظھوراإللھيلسنة 372 موشاھدالكنيسةتسبحبصوت مالئكي سماويحاوألني قدمتقدمةفلميتقدمأحدالستالمھاألنھھرطوقي وكادي سقطلوالمعاونةأحدالكھنةله أخير اتراءفعليھالقديسو قبلھامنيدھالمرتعشة وقدحاوألنيظھركصديقللقديسبا سيليوس. -20 بالرغممنالوفاقالظاھريبيناإلمبراطوروالقديسفإنرف ضاألخيرقبوالألريوسيينفيشركةالكنيسةأدٮإلٮاقتناعا إلمبراطورأننفيالقديسضروريلسالمالشرق. إذأ عدتالمركبةلرحيلھليال بعيد اعناألنظارمرضغالطسب نفالنسفجأة فأصرتأمھدومينيكاأنيبقٮالقديسوطلباإلمب راطورمناألسقفأنيصليلوحيدھليشفى فاشترطأنيكون 14

15 عمادھبيد أرثوذكسية وبالفعلش في لكنھحنثبوعدھإذعم دھأسقفأريوسيفماتفينفساليوم. -21 مرةأخرٮاستسلماإلمبراطورلضغطاألريوسيين وإذكا نيكتبأمرالنفيق صفالقلمأكثرمنمرةفييدھالمرتعشةفخا ف. بجانبھذاتعرضإلھاناتكثيرةمنالحكاماإلقليميين منھم مودستسعدوھالقديم لكنھإذأصيببمرضخطيرصلٮلھال قديسفش في وصارمنأقربأصدقائه وھكذاكانتيد اللھتسن دھلتحوألعداءھإلٮأحباء. -22 الزمالمرضالقديسمنذطفولته وكانيشتدعليھخاصةفي السنواتاألخيرة. كماعانٮمننياحةكثيرمنأصدقائھالمساندينلھمثاللقديس أثناسيوسالرسولي (عام 373 م) والقديسغريغوريوس (والدغريغوريوسالنزينزي) عام 374 م كمانفي أوسابيوسالساموساطي. -23 وقدوجداألريوسيونفرصتھمللتنكيلبالقديسغريغوريو 15

16 سأسقفنيصصبعقدمجمعفيأنقراإلدانتھوكانالھدفمنھج رحمشاعرأخيه. في 9 أغسطس 378 ج رحفالنسفيمعركةأدريانوبلليموتويحتلغراتيانالكرس يلتنتھياألريوسية وكانباسيليوسعلٮفراشالموتفنالتع زيةوسالم امنجھةالكنيسةفيلحظاتھاألخيرة. 24- فيسنالخامسةواألربعيندعينفسه "عجوز ا" وفيالسنةالتاليةخلعكألسنانه وبعدسنتينفي أولينايرسنة 379 مس معيخاطبا قائال : "بينيديكأستودعروحي" وفيالحاألسلمالروح وقداشتركالكلمسيحيونووثنيونف يجنازتھالرھيبة. كتاباته 25- أ. العقيدة: خمسةكتبضدأنوميوس كتابعنالروحالقدسفي فصال. 30 ب. التفسيرية: األكسيمارسHexameron أيستةأيامالخليقةفي 9 16

17 مقاالت 17 مقاال عنالمزامير تفسيرال أصحاح ااألولٮلسفرإشعياء. ت. مقاالت: 24 مقاال فيمواضيععقيديةوأدبيةومديح. 16 ث. الرسائل: حوالي 400 رسالةفيمواضيعمتنوعةتاريخيةوعقيديةوأدبيةتعليم يةوتفسيريةوقوانين ورسائلتعزية. ج. توجد 3 قداساتباسمه إحداھمتستخدمھالكنيسةالقبطية. ح. النسكية: القوانينالطويلةوالقصيرة (الشائعةوالمختصرة) مقالتانعندينونة واإليمان واألخالقياتMoralia. منھج البحث : مبحث ثاني 1- تم االستعانة بمخطوطات تمثل االنواع الخمسة لنصوص العھد الجديد أ- النص السكندري المبكر والفاتيكانية) السينائية ) 17

18 ب- ت- النص السكندري المتأخر النص القيصري (33 -ƒ1 -L -C) (f13 (السكندرية ث- البيزنطي ) واشنطن دلتا (-Nyssa ج- مسألة النص الغربي (بيزا Ω -Σ -Π -E (k13 -e- b-a - االختالفات انواع : 1- تتعارض شواھد القديس باسيل مع المخطوطات كما يتضح من الصورة (االباء- 3 ) 18

19 19 2- اليختلف نص القديس باسيل مع المخطوطات فقط وانما ايضا مع نسخ االنجيل اليوناني الحالية مثال ذلك : Matthew 1:1 BASIL :Βιβλος γνεσεως

20 TEXT :βιβλος γενεσεως Matthew 1:19 BASIL : ηβουληθη λαθρα αυτηναπολυσαι, TEXT : ηβουληθη λαθρα απολυσαιαυτην Matthew 1:23 BASIL : 1 -ιδου η παρθενος εν γαστριληψεταικαι τεξεται υιον, και καλεσουσιν το ονοµα αυ του Εµµανουηλ, τουτεστιν µεθ ηµων ο θεος 2 -ειδε τον ενανθρωπησαντα Θεον ειδε τον εκ παρθενου αγιας γεννηθεντα Εµµανουηλ, ο εστι µεθερµηνευοµενον µεθ ηµων ο θεος 20

21 TEXT: ιδου η παρθενος εν γαστρι ληψεται και τεξεται υιον, και καλεσουσιν το ονοµα αυτου Εµµανουηλ, ο εστι µεθερµηνευοµενον µεθ ηµων ο θεος Byzantine/Majority 2000 ιδου η παρθενος εν γαστρι εξει και τεξεται υιον και καλεσουσιν το ονοµα αυτου εµµανουηλ ο εστιν µεθερµηνευοµενον µεθ ηµων ο θεος اختالفات القديس باسيل مع نصوص االنجيل الحالي متي 1-1 مجرد اختالف امالئي متي 19-1 اختالف في ترتيب الكلمات متي 23-1 اختالف في النص في اكثر من موضع 21

22 3- وسنفصل ذلك في حينه متي عدة شواھد متفرقة في كتابات القديس باسيل للفقرة متي 20-1 تم تجميع الشواھد لتكوين نص كامل ھو : 22

23 ταυτα γαρ αυτου ενθυµηθεντος... αγγελος κυριου εφανη αυτω κατ οναρ λεγων...µη φοβηθης παραλαβειν Μαριαµ την γυναικα σου το γαρ εν αυτη γεννηθεν εκ πνευµατος εστιν αγιου 2- النص الحالي بيزنطي مستلم ويستكوت ارثوذكسي ταυτα δε αυτου ενθυµηθεντος ιδου αγγελος κυριου κατ οναρ εφανη αυτω λεγων ιωσηφ υιος δαυιδ µη φοβηθης παραλαβειν µαριαµ την γυναικα σου το γαρ εν αυτη γεννηθεν εκ πνευµατος εστιν αγιου 3 -الخالف بين النصين موضح باللون االحمر 4- الخالف مع المخطوطات : موضح بالصورة (االباء- 3) ويظھر منه أ- ترتيب الكلمات ) κατ εφανη αυτω ( οναρ مختلف عن جميع المخطوطات εφανη κατ οναρ αυτω في مخطوطة واشنطن 23

24 κατ οναρ εφανη αυτω في السينائية والفاتيكانية وبيزا εφανη κατ οναρ τω Ιωσηφ في السكندرية ب- Μαριαµ مكتوبة Μαριαν في الفاتيكانية ت- مكان النقط في السطر االول كلمة ιδου في المخطوطات (موضح بالصورة اباء 4) ث- مكان النقط في السطر الثاني Ιωσηφ υιος αυειδ (موضح بالصورة اباء 4 ( ھذا النص اليتفق المع المخطوطات وال مع النص الحالي 24

25 4- اوضحنا في الصور السابقة نموذج لالختالفات بين المخطوطات وبعضھا وبينھا وبين نص باسيل يستمر الكتاب في تقديم شواھد باسيل وسرد المخطوطات المؤيدة والمعارضة للنص واوجه عدم التشابه 5- اليوجد صور للمخطوطات وانما نحن قمنا بتقديم بعض الصور لتوضيح طريقة عمل الكتاب مبحث ثالث : نتيجة البحث 1- الجدول المرفق (اباء 7) 25

26 يوضح ترتيب المخطوطات الثالثة والعشرين بحسب مدي اتفاقھا مع شواھد القديس باسيل 2- يتضح من الجدول ان نص باسيل يتفق مع المخطوطات البيزنطية اكثر من باقي 26

27 المخطوطاتباستثناء (c) التي ھي احد شواھد النص السكندري الثانوية 3- رغم ان باسيل وجريجوري اخوان اال ان الشواھد المتشابھة بينھما في انجيل متي ھي فقط 54 ويتالحظ ان نسبة االتفاق 5 ر 72 % وھي اقل من نسبة اتفاق باسيل مع النص البيزنطي 4- يدفعنا ھذا الي الجدول (اباء 8) الذي يوضح نسبة التوافق مع كل مجموعة نصية مختلفة 27

28 5- قام ھارولد اوليفر بمقارنة شواھد باسيل مع 48 مخطوطة وكانت النتائج متقاربة لنتائج ھذا البحث 6 -رغم ان اتفاق باسيل مع المخطوطات البيزنطية اجماال اكبر من غيرھا اال ان نسبة االتفاق مع المخطوطات منفردة ھو مختلف يصل الي %10 7 رغم اتفاق باسيل بنسبة اكبر مع النص البيزنطي فانه ليس متطابق تماما وانما ھناك اختالفات تصل بين %20 الي %30 8- لذلك سنقوم بدراسة االتفاق مع نصوص كل مجموعة بشكل مستقل مبحث رابع :شواھد باسيل والنصوص الخمسة 1- اوضحت النتائج الكمية ان نص باسيل يتفق مع النص البيزنطي اكثر من غيره من النصوص الخمسة 2- رغم ذلك ھناك اختالف بين باسيل والنص البيزنطي نوضحه فيما يلي 28

29 3- ثم سنقوم بتوضيح اختالف باسيل عن النصوص الخمسة االخري : اوال متي 1- باسيل والنص البيزنطي 11-3 من الصورة (اباء 9) يتضح ان كلمة ) والنار) في المربع االحمر غير موجودة في النص البيزنطي وموجودة في شاھد باسيل 29 ھذا االختالف الذي اوضحناه في الصورة ھو -2

30 30 مثال لعشرات االختالفات بين شواھد باسيل والنص البيزنطي ذكرھا راسين كالتالي (الحظ ان الفاصل بين كل فقرة واالخري ھو عالمة ;)) بمعني ان (3.11:3) تعني = متي االصحاح الثالث العدد 11 القسم الثالث من العدد) قراءات حصرية في النص البيزنطي Matt 3:11.3;5:31.1; 6:7.1; 10:8.1; 10:15.2; 12:14.1; 13:20.2; 13:56.1; 15:13.1; 15:14.3; 17:25.3;18:9.1; 18:19.1; 22:8.1; 22:38.1; 23:8.1; 23:25.1; 23:26.1; 24:24.1; 24:36.3; 24:47.1;25:2.2; 25:20.1; 25:27.3; 25:35.1; 26:6.1; 26:7.1; 26:52.1; 27:46.2. قراءات بيزنطية اولية Matt 1:9.1;2:1.3; 3:10.1; 3:11.2; 4:1.1; 4:4.2; 5:37.1; 5:42.2; 5:48.1; 5:48.2; 6:10.1; 6:25.3; 6:34.2; 7:4.2; 7:27.3; 9:18.2; 9:36.3; 10:18.1; 10:32.2; 10:33.4; 12:22.2; 12:32.2; 12:35.4;12:37.2; 13:55.1;

31 14:25.1; 15:12.1; 15:14.1; 15:22.4; 17:27.2; 18:7.2; 18:8.1; 18:16.2; 18:16.3; 19:9.2; 19:29.3; 21:13.1; 23:9.3; 23:25.3; 23:27.1; 24:36.2; 24:42.1; 24:45.2;24:49.2; 25:1.4; 25:9.1; 25:31.1; 26:9.2; 26:20.1; 26:33.2; 26:33.3; 26:52.2; 26:52.5; 26:53.8; 27:24.1; 27:46.2. قراءات بيزنطية مختلفة 24:45.4 and24:49.1; 24: وھذا الذي ذكره راسين ھو امر طبيعي الن النص البيزنطي اصال به عدة روايات وليس نصا واحدا 4- ففي كتاب ) العھد الجديد باللغة اليونانية االصلية النص البيزنطي 2005 موريس روبينسون ويليام بيربوينت ( THE NEW TESTAMENTIN THE ORIGINAL GREEK BYZANTINE TEXTFORM 2005 MAURICE A.ROBINSONANDWILLIAM G.PIERPONT تمت كتابة النص الرئيسي البيزنطي المتفق عليه في اغلب المخطوطات (حوالي %80 من النص) وعند اختالف المخطوطات يوضع االختالف بين قوسين وفي الھامش يوضع االختالفات 31

32 الموجودة في طبعات (نستل- االن (na (يونيتد بايبل سوسيتي (ubs) 5- في الصورة االباء 10 نموذج لتلك االختالفات 32

33 33

34 6- بالطبع اليمكن ان يكون القديس باسيل كتب االنجيل بعدة روايات لذلك ھو كتب رواية واحدة ومن ھنا اصبحت مختلفة عن بقية الروايات والتصلح اال شاھد في اجزاء محددة 7- دعنا االن نقارن النص البيزنطي العام( نص االغلبية) بنص (na,ubs) وشواھد باسيل امثلة توضيحية اوال : متي 11-3 سبق توضيحه في الصورة االباء 9 ثانيا : متي نستل االن (na) يونايتد بايبل (ubs) الكنيسة االرثوذكسية الشرقية ερρεθη δε--- ος αν απολυση την γυναικα αυτου δοτω αυτη αποστασιον شاھد باسيل ( االغلبية ) بيزنطي 2- ερρεθη δε οτι ος αν απολυση την γυναικα αυτου δοτω αυτη αποστασιον 34

35 3- وكلمة ) (οτι ھنا بمعني ايضا وھي محذوفة من نص نستل االن وكذلك من نص الكنيسة االرثوذكسية الشرقية رغم انھا موجودة في شاھد باسيل 4- وھذا االختالف واضح في الترجمات العربية واالنجليزية ترجمة الملك جيمس kjs It hath been said---, Whosoever shall put away his wife, let him give her a writing of divorcement الترجمة القياسية االمريكية asv It was said also, Whosoever shall put away his wife, let him give her a writing of divorcement الترجمة و ق يل ---: المنتشرة الترجمة المشتركة الكاثوليكية البولسية م ن ط ل ق ام ر أ ت ھ ف ل ي ع ط ھ اك ت اب ط ال ق كتاب الحياة 35

36 وق يأل ثالثا يض ا: م ن ط ل ق ا مرأت ه فل ي عط ھاك تاب ط الق 36 : متي شاھد باسيل ( ubs) (na προσευχοµενοιδεµη βατταλογησητεωσπεροιεθνικοι, δοκουσιγαροτιεν τηπολυλογιααυτωνεισακουσθησονται ) -2 الكنيسة االرثوذكسية الشرقية البيزنطي (االغلبية) προσευχοµενοι δε µη βαττολογησητε ωσπερ οι εθνικοι δοκουσιν γαρ οτι εν τη πολυλογια αυτων εισακουσθησονται 3- وتستخدم المخطوطة واشنطن ) مخطوطة بيزنطية ( لفظا اخر ھو( βατταλογειτα ) 4- ھنا ثالثة الفاظ متباينة داخل النص البيزنطي 5- وكلمة βαττολογέω ))الموجودة في نص االغلبية فھي تتكون من مقطعين (Βάττος) (λόγος) ومعناھا يكرر الكالم 6- وااللفاظ االخري في شاھد باسيل وفي واشنطن لم نجدھا في القواميس اليونانية الموجودة لدينا 7- والذي يعنينا ھنا ھو ان شاھد باسيل يخالف المخطوطات البيزنطية ويخالف الرواية البيزنطية الحالية

37 8- و يتضح اتفاق شاھد باسيل مع( (na,ubs واختالفه عن نص االغلبية والكنيسة االرثوذكسية وھذا عكس االتفاق في النص السابق ) متي 5-31) حيث كان شاھد باسيل يتفق مع نص االغلبية ويختلف عن الثالثة االخري 9- ويعني ھذا انه لم يتم االخذ بشاھد باسيل بشكل دائم في اي من الروايات البيزنطية التي ذكرناھا ) االغلبية االرثوذكسية na,ubs ( وانما كان يتم استخدامه بشكل انتقائي في ھذه الروايات 10- وقد افرد راسين ملحقين لشواھد باسيل التي تم اعتمادھا في( na ) (ubs) سواء كنص رئيسي او باعتباره احد التباينات في القراءة سوف نفرد له مسألة مستقلة رابعا : متي شاھد باسيل بيزنطي االغلبية ασθενουντας θεραπευετε, λεπρουςκαθαριζετε, δαιµονια εκβαλλετε δωρεαν ελαβετε, δωρεαν δοτε na, ubs -2 ασθενουντας θεραπευετε νεκρους εγειρετελεπρους καθαριζετε δαιµονια εκβαλλετε δωρεαν ελαβετε δωρεαν δοτε 3- الكنيسة االرثوذكسية 37

38 ἀσθενοῦντας θεραπεύετε, λεπροὺς καθαρίζετε,νεκροὺς ἐγείρετε, δαιµόνια ἐκβάλλετε δωρεὰν ἐλάβετε, δωρεὰν δότε. 4- تؤيد المخطوطة واشنطن رواية الكنيسة االرثوذكسية 5- نالحظ ھنا 3 روايات وليس روايتان كالنصوص السابقةللنص متي 8-10 شاھد باسيل ويؤيده نص االغلبية رواية نستل االن يونايتد بايبل سوسيتي والرواية بھا لفظان زائدان عن شاھد باسيل(اقيموا موتي ( رواية الكنيسة االرثوذكسية ومخطوطة واشنطن وھي نفس رواية نستل االن ولكن مع اختالف ترتيب الكلمات 6- وخالصة ذلك كما اوضحنا سابقا ھو انقسام النص البيزنطي وان شاھد باسيل ھو احد الروايات فقط والتي تخالف الروايات االخري 7- النص العربي (المنتشرة ( اش ف وام ر ض ى. ط ھ ر واب ر صا. أ ق يم وام و ت ى. أ خ ر ج واش ي اط ين. م ج انا أ خ ذ ت م م ج انا أ ع ط وا. خامسا : متي شاھد باسيل بيزنطي االغلبية -----οι δε Φαρισαιοι συµβουλιον ελαβον κατ αυτου, εξελθοντες οπως αυτοναπολεσωσιν na-2 ubs, الكنيسة االرثوذكسية الشرقية 38

39 εξελθοντες δε οι φαρισαιοι συµβουλιον ελαβον κατ αυτου οπως αυτον απολεσωσιν 3- ف ل م اخ ر جال ف ر يس ي ون ت ش او ر واع ل ي ھ ل ك ي ي ھ ل ك وه 4- االھم من ذلك ان كلمة خرجغير موجودة في مخطوطة واشنطن وھي مخطوطة بيزنطية كما في الصورة االباء ھنا خالف في الترتيب بين شاھد باسيل والرواية البيزنطية االرثوذكسية نستل واالن وھناك اختالف بين الروايتين والمخطوطة البيزنطية سادسا : شاھد باسيل na ubs αφετε αυτους τυφλοι εισιν οδηγοι τυφλων τυφλος δε τυφλον εανοδηγη, αµφοτεροι εις βοθυνον (εµπεσουνται/πεσουνται) 2 -بيزنطي االغلبية الكنيسة االرثوذكسية 39

40 ἄφετε αὐτούς ὁδηγοίεἰσιντυφλοίτυφλῶν τυφλὸς δὲ τυφλὸν ἐὰν ὁδηγῇἀµφότεροι εἰς βόθυνον πεσοῦντα 3- الحظ اختالف ترتيب الكلمات في شاھد باسيل ) ( الرواية االخري ( ) 4- الحظ ان الكلمة االخيرة في شاھد باسيل لھا روايتين عند باسيل( πεσουνται/εµπεσουνται ) ورواية واحدة عند الباقين( ( πεσοῦντα 4- المخطوطة واشنطن كما في الصورة االباء 12 علي نفس ترتيب نص االغلبية علي خالف ترتيب نص باسيلفي الجزء االول ὁδηγοίεἰσιντυφλοίτυφλῶν 5- نفس المخطوطة في الجزء الثاني تؤيد الرواية الثانية لباسيل علي عكس نص االغلبية ففي المخطوطة كلمة ( (πεσοῦντα وليس (εµπεσουνται) كما في نص االغلبية 40

41 الخالصة : 1- مقارنة شاھد باسيل بالنص البيزنطي ھو دليل اخر يضاف لالدلة السابقة ويؤكد ان نص الكنيسة اليتوافق المع شواھد االباء وال مع المخطوطات وھو المطلوب اثباته ملحق اول شواھد باسيل المعتمدة في نستل االن na 1- اورد راسين في كتابه تلك الشواھد في 13 صفحة من ( ) 2- استخدم كلمة (txt) امام النص لتوضيح توافقه بالكامل وكلمة (.l.v) لتوضيح انه احد القراءات المتباينة لذلك النص 3- نموذج من تلك الشواھد Matt 1:20 Μαριαµ (v.l). Matt 1:21 υιον )txt( Matt 1:23 καλεσουσιν )txt( 41

42 Matt 1:25 ουκ εγινωσκεν αυτην εως ου )txt( Matt 1:25 τον υιον αυτης τον πρωτοτοκον (v.l). Matt 2:9 εστη )txt( Matt 2:9 ου ην το παιδιον )txt( Matt 3:7 αυτου )txt( Matt 3:9 εν εαυτοις )txt( Matt 3:10 καλον ) txt( Matt 3:11 οπισω µου )txt( Matt 3:14 Ιωαννης )txt( Matt 3:15 προς αυτον )txt( Matt 3:16 ανεβη ευθυς (v.l). 4- ھذه الشواھد التتجاوز 500 كلمة في انجيل متي باكمله وھو مايعني ان شواھد باسيل ليست مصدرا اساسيا لنص العھد الجديد ملحق ثاني شواھد باسيل في اليونايتد بايبل ubs 1- اورد راسين تلك الشواھد في 4 صفحات فقط مع توضيح مدي صحة مانقله ubs 2- نموذج من تلك الشواھد Matt 5:22 Apparatus incorrect Matt 5:32 Apparatus correct Matt 5:44 Apparatus correct Matt 5:47 Apparatus correct Matt 6:4 Apparatus correct Matt 6:8 Apparatus incorrect Matt 6:15 Apparatus correct Matt 6:25 Apparatus correct Matt 6:28 Apparatus correct Matt 6:33 Apparatus correct Matt 7:13 Apparatus correct 42

43 Matt 7:14 Apparatus correct Matt 7:24 οµοιωσω αυτον (v.l). Matt 9:14 Apparatus incorrect Matt 10:23 Apparatus correct Matt 11:17 εθρηνησαµεν υµιν (v.l). Matt 12:4 εφαγεν (v.l). Matt 12:25 Apparatus incorrect Matt 13:13 Apparatus correct Matt 13:55 Apparatus incorrect Matt 14:29 Apparatus correct Matt 14:30 Apparatus correct Matt 15:14 Apparatus correct Matt 16:27 την πραξιν )txt( Matt 17:21 Apparatus correct Matt 17:26 Apparatus correct Matt 18:15 Apparatus incorrect 3- ھذه الشواھد حوالي الحظ ان الشواھد في nba ليست ھي التي تم االستشھاد بھا في ubs 5- يعتقد المؤلف ان بعض اقتباسات ubs غير صحيحة 6- الذي يعنينا ھنا ھو ان شاھد باسيل ليس عنصرا مؤثرا وال مرجع اساسي في نصوص الكتابين na,ubs ثانيا : باسيل والنصوص االخري نكتفي ھنا باالشارة الي اختالفات باسيل مع النصوص االربعة االخري كما نقلھا راسين 43

44 حيث ان تلك االختالفات ستتضح من خالل دراسة المخطوطات مع شواھد باسيل 1- اليتوافق شواھد باسيل مع القراءات السكندرية الحصرية (الحظ ان الفاصل بين كل فقرة واالخري ھو عالمة ;)) بمعني ان (20:1.( 3 تعني = متي االصحاح االول العدد 20 القسم الثالث من العدد) 1:20.3;3:7.1; 3:14.1; 3:16.4; 3:16.5; 4:1.1; 5:4.1; 5:41.1; 5:44.1; 6:4.1; 6:8.1; 6:12.1; 6:34.2; 9:18.2; 10:28.4; 10:33.1; 12:4.1; 12:4.3; 12:18.1; 12:24.2; 12:32.1; 13:45.1; 14:30.2;15:18.1; 16:21.2; 17:25.2; 18:8.2; 18:15.3; 18:17.2; 18:19.2; 18:34.2; 19:16.3; 19:29.3;19:29.5; 20:26.1; 20:26.3; 23:8.1; 23:10.1; 23:38.1; 25:8.1; 25:16.1; 2- اليتوافق مع القراءات السكندرية االولية 1:9.2;1:25.3; 1:25.4; 1:25.5; 2:9.1; 3:16.1; 3:16.2; 3:17.4; 4:3.2; 4:3.3; 4:9.2; 5:11.3; 5:30.2;5:39.1; 44

45 5:44.2; 6:1.2; 6:1.4; 6:4.3; 7:5.1; 7:16.1; 7:21.1; 7:24.3; 7:27.3; 9:11.1; 9:12.1;9:13.1; 10:8.1; 10:10.2; 10:14.3; 10:23.2; 10:28.3; 10:28.6; 12:22.2; 12:31.2; 12:35.4;13:11.1; 13:23.2; 12:23.4; 13:36.2; 13:55.3; 13:57.1; 14:26.2; 14:29.1; 14:29.2; 15:15.2; 15:18.2; 16:3.1; 16:19.1; 16:21.1; 16:23.2; 17:21.1; 17:26.1; 18:7.1; 18:18.1; 18:18.2;18:19.1; 19:9.1; 19:9.2; 19:17.2; 19:17.4; 19:17.5; 21:13.1; 22:14.1; 22:14.2; 23:9.2; 23:9.3; 23:23.2; 24:24.3; 24:48.2; 24:48.3; 25:1.3; 25:2.1; 25:2.2; 25:3.1; 25:3.2; 25:4.1;25:6.1; 25:6.4; 25:16.4; 25:17.2; 25:22.6; 25:27.1; 25:29.4; 26:7.1; 26:22.2; 26:26.2;26:52.4; 26:53.7; 26:75.1; 26: اليتوافق مع القراءات السكندرية المختلفة 5:13.3; ; 13:46.1; 25:18.3; 25:41.1; 26:53.5, 45

46 4- الحظ ان عدد القراءات ھنا اكثر من البيزنطية الن نسبة التوافق مع السكندرية اقل من البيزنطية 5- بقية النتائج في كتاب راسين في الصفحات ( ) فلتراجع لمن اراد مبحث خامس : شواھد باسيل والمخطوطات سنقدم في ھذا المبحث بعض االختالفات بين شواھد باسيل والمخطوطات المتنوعة وليس البيزنطية فقط متي 20-1 سبق شرحھا بالصور االباء 4 متي 25-1 سبق شرحھا بالصور االباء 5 متي 11-3 سبق شرحھا بالصور االباء 9 متي 16-3 سبق شرحھا بالصور االباء 6 متي

47 1- يوجد 3 روايات لذلك النص ھي أ- شاھد باسيل (اختارته الكنيسة) καιπροσελθων αυτωοπειραζωνειπεν فاتيكانية ب- سينائية - واشنطن καιπροσελθων -----οπειραζωνειπεναυτω 47

48 بيزا ت- καιπροσηλθωναυτωο ειραζων καιειπεναυτω 2 نص الكنيسة يتوافق مع شاھد باسيل وعلي عكس المخطوطات 3- االختالفات موضحة بااللوان في النص وفي الصورة االباء 13 متي ھذه الصورة االباء 14 توضح انقسام النص اليوناني الي 3 روايات ) بيزنطي االغلبية الكنيسة االثوذكسية النص النقدي ( 2- يتوافق شاھد باسيل مع رواية االغلبية

49 أ التحليل الكمي لشواھد االباء دكتور / عاطف عثمان حلبية 3- المخطوطات بھا ايضا 3 روايات الفاتيكانية والسينائية تتوافق مع النص النقدي بيزا التتفق مع اي من الروايات الثالثة واشنطن تتفق مع نص الكنيسة االرثوذكسية 4- لو جمعنا ھذه الروايات الصبحت كاالتي ب- ت- ث- االغلبية - باسيل روايات اربع καὶ λέγει αὐττ ταῦτά πάντασοι مخطوطة واشنطن الكنيسة االرثوذكسية καὶ λέγει αὐττ ταῦτάσοι πάντα فاتيكانية سينائية - النقدية καὶ ειπεν αὐττ ταῦτάσοιπάντα بيزا καὶ ειπεναὐττ ταῦτά πάντασοι 5- وكالعادة اختارت الكنيسة احد الروايات وتركت االخري دون اسباب واضحة 49

50 6 -ھذه المرة ايضا وكالعادة اليتفق شاھد باسيل مع المخطوطات وال مع نص الكنيسة االرثوذكسية وھو مايؤكد ان النص الذي تستخدمه الكنيسة تم انتقاءه ولم يكن معروف بھذه الصيغة العند االباء وال في مخطوطة واحدة من المخطوطات القديمة متي 10-4 واضح من الصورة التباين بين نصوص الكنيسة وشاھد باسيل و المخطوطات مللنا من تكرار ھذه الجملة 50 متي 32-5

51 1- نص شاھد باسيل الذي اختارته جزءه االولھوἄνα πολύση ὅς الكنيسة في 2- والنص اليتفق اال مع بيزا ويختلف عن الفاتيكانية والسينائية وواشنطن والتي نصھا ھو παςοαπολυωνويؤيدھا النص الرسولي -3 الجزء الثاني وھو μοιχασθαι اليتفق ال مع المخطوطات االربعة وال مع لنص الرسوليμοιχευθηναι 39-5 متي 51

52 52!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ھذا النص له 7 باسيل روايات ραπισειεπιτηνδεξιανσουσιαγονα στρεψον ραπισειειςτηνδεξιαν σιαγοναστρεψον ραπισειεπιτηνδεξιαν σιαγοναστρεψον االرثوذكسية البيزنطي

53 الفاتيكانية 4- ραπισειειςτηνδεξιανσιαγονασου στρεψον السينائية 5- Ραπισει(εις - επι)τηνδεξιανσιαγοναστρεψον بيزا 6- ραπισειεπιτην σιαγονασουστρεψον واشنطن 7- ραπισειειςτηνδεξιανσιαγονα στρεψον متي من الصورة االباء أ- شاھد باسيل 18 نجد لدينا ستة روايات 53

54 και εαν ασπασησθε τους φιλους υµων µονον, τι περισσον ποιειτε ουχι και οι εθνικοιουτωςποιουσιν 54 ب- بيزنطي االغلبية االرثوذكسية και εαν ασπασησθε τους φιλους υµων µονον τι περισσον ποιειτε ουχι και οι τελωναιουτως ποιουσιν الرسولي ت- - النقدي και εαν ασπασησθε τους αδελφους υµων µονον τι περισσον ποιειτε ουχι και οιεθνικοιουτως ποιουσιν المستلم ث- και εαν ασπασησθε τους αδελφους υµων µονον τι περισσον ποιειτε ουχι και οι τελωναιουτως ποιουσιν ج- الفاتيكانية والسينائية وبيزا και εαν ασπασησθε τους αδελφους υµων µονον τι περισσον ποιειτε ουχι και οιεθνικοιτο αυτοποιουσιν

55 واشنطن ح- και εαν ασπασησθε τους φιλους υµων µονον τι περισσον ποιειτε ουχι και οι τελωναι το αυτοποιουσιν 2- ھذه الروايات الموجودة حاليا تختلف عن بعضھا في الكلمات الملونة باالخضر واالحمر الكلمة البنية فھي غير موجودة في اقدم المخطوطات اليونانية اما متي

56 1- برغم اتفاق شاھد باسيل مع كل النصوص الكنسية الحديثة اال ان ھناك اختالف بين ھذا النص وكال من السينائية وبيزا 2- فھناك لفظ (زالتھم ( محذوف من بيزا والسينائية 3- وحذف النص من بيزا يعني انه محذوف من النصوص الالتينية االخري وھذا نص الفولجات 56

57 si autem non dimiseritis hominibus necpater vester dimittet peccata vestra 4- وبالطبع العربية محذوفة من الترجمة الكاثوليكية وإ نل مت غف روال لن اس------الي غ ف ر لك مأ بوك مزال ت ك م. -5 قارن ذلك بالترجمة المنتشرة و إ ن ل م ت غ ف ر وال لن ا سز ال ت ھ م ال ي غ ف ر ل ك م أ ب وك م أ ي ضا ز ال ت ك م 21-6 متي ھذا النص له 1- اربع روايات يونانية 57

58 أ- التحليل الكمي لشواھد االباء دكتور / عاطف عثمان حلبية باسيل ب- بيزنطي االغلبية االرثوذكسية والمستلم ويؤيده مخطوطة واشنطن ت- ث- الرسولي والنقدي ويؤيده السينائية مخطوطة الفاتيكانية محذوف منه كلمة 58 (και ) -2 بمعني ايضا : السؤال االن من اين جاء باسيل بھذا النص 3- واالعجب من ھذا السؤال ان الشاھد المنقول من اخو القديس باسيل ھو موافق للمخطوطة السينائية ومختلف عن شاھد باسيل!!!!!!!!!! متي تأخذ الكنيسة اليونانية بشاھد باسيل والذي يختلف عن رواية المخطوطة السينائية في االلفاظ بااللوان الحمراء (ماتشربون ( محذوفة من السينائية والسوداء (الجسادكم) بدال منھا (للجسد) باسيل االرثوذكسية االغلبية - المستلم διατουτολεγωυµιν, µηµεριµνατετηψυχηυµωντιφαγητ

59 ε)και/η (τιπιητε, µηδετωσωµατιυµωντιενδυσησθε. ουχιηψυχηπλειονεστιτηςτροφηςκ αιτοσωµατουενδυµατος المخطوطة السينائية διατουτολεγωυµιν, µηµεριµνατετηψυχηυµωντιφαγητ ε µηδετωσωµατι τιενδυσησθε. 59

60 ουχιηψυχηπλειονεστιτηςτροφηςκ αιτοσωµατουενδυµατος 2- االختالفات موجودة في الترجمات العربية المنتشرة - المشتركة - الحياة ل ذ ل ك أ ق ول ل ك م : ال ت ھ ت م وال ح ي ات ك م ب م ات أ ك ل و نو ب م ات ش ر ب و نو ال أل ج س ا دك مب م ات ل ب س ون. أ ل ي س ت ال ح ي اة أ ف ض ل م ن الط ع ام و ال ج س د أ ف ض ل م ن الل ب اس الكاثوليكية - البوليسية ل ذلك أ قول لك م: الي ھ م ك مل ل ع يش مات أك لون والل لج س د مات لب سون. أ ل ي س ت الح ياة أ ع ظ م م ن الط عام والج سد أ عظ م م ن الل باس 3- وموجودة في الترجمة الالتينية كما يالحظ في ترجمة الفولجات والكاثوليكية نص الفولجات : ideo dico vobis ne solliciti sitis animae vestrae quid manducetis neque corpori vestro quid induamini nonne anima plus est quam esca et corpus plus est quam vestimentum 60

61 خالصة الفصل االول 1- اوضحنا باستخدام االدلة الكمية (جداول مقارنة نصوص باسيل مع 23 مخطوطة ( ان شواھد باسيل التتفق تماما مع المخطوطات وال تتفق تماما مع االنجيل اليوناني بصورته الحالية ولزيادة االيضاح قدمنا امثلة مصورة من المخطوطات المتاحة لدينا 2- اثبتنا ان نسبة الخالف تتراوح بين %20 - %60 3- يعني ذلك ان انجيل متي الذي كان يقرأ منه القديس باسيل ليس ھو بنصه االنجيل الذي تقرأه الكنيسة اليونانية الحالية وليس ھو الموجود في المخطوطات 4- ويعني ھذا ان الكنيسة انتقت من شواھد باسيل بعض الشواھد واكملت االخري من مصادر غير باسيل 5- وھذا يؤكد وجھة نظرنا من ان االنجيل بصورته الحالية لم يكن معروفا لدي االباء وال لدي الذين كتبوا المخطوطات وانما النص الحالي ھو ناتج من عملية انتقائية اليعرف من الذي قام بھا وال االسس التي اعتمدھا في االنتقاء 6- الخالصة انه قد تم تحريف نص الكتاب المقدس 61

62 الفصل الثاني 62

هل العدد الذي يقول انا أعمدكم بماء محرف لوقا 3:

هل العدد الذي يقول انا أعمدكم بماء محرف لوقا 3: هل العدد الذي يقول انا أعمدكم بماء 16 محرف لوقا 3: Holy_bible_1 الشبهة الرد الحقيقة على عكس ما يقول المشكك فهذا العدد ال يوجد عليه خالف نصي بين المخطوطات والترجمات C D 892 1424 القديمة اال أربع مخطوطات

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in )

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in ) األخطاء في القرآن 5 سبع سموات و سبع أ ر ض ين محمد حياني mhd@mohamedtheliar.com الحوار المتمدن - العدد: - 2934 2010 4 / 3 / المحور: العلمانية, الدين, االسالم السياسي راسلوا الكاتب-ة مباشرة حول الموضوع لقد

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

هل اضيفة كلمة يسوع الي تعبير ال يقولوا الحد انه يسوع المسيح متي

هل اضيفة كلمة يسوع الي تعبير ال يقولوا الحد انه يسوع المسيح متي هل اضيفة كلمة يسوع الي تعبير ال يقولوا الحد انه يسوع المسيح متي 02 :61 Holy_bible_1 الشبهة يقول البعض ان العدد الذي في متي " 02 61: حينئذ اوصى تالميذه ان ال يقولوا الحد انه يسوع المسيح " محرف الن تعبير

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الحاسوب للصف السابع للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الحاسوب للصف السابع للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الحاسوب للصف السابع للعام الدراسي - 1024 1025 س 1 / : أكمل ما يلي إدراج التبويب باختيار واختيار صورة من مجموعة رسومات توضيحية. 1- يمكن إدراج صورة من

Διαβάστε περισσότερα

هل اقتباس االناجيل من سفر مالخي خطأ, ومن اين اتبوا بتعبير امام وجهك متي 11 11: و مرقس 2 1: و لوقا 27 7: و مالخي 1 3: و خروج 21 :23 واشعياء 3 :01

هل اقتباس االناجيل من سفر مالخي خطأ, ومن اين اتبوا بتعبير امام وجهك متي 11 11: و مرقس 2 1: و لوقا 27 7: و مالخي 1 3: و خروج 21 :23 واشعياء 3 :01 هل اقتباس االناجيل من سفر مالخي خطأ, ومن اين اتبوا بتعبير امام وجهك متي 11 11: و مرقس 2 1: و لوقا 27 7: و مالخي 1 3: و خروج 21 :23 واشعياء 3 :01 Holy_bible_1 الشبهة 11 11 11» 11 «2 1 2» 4 3 « 27» 27 7

Διαβάστε περισσότερα

هل تعبير الن كثيرون يدعون وقليلين ينتخبون هو مضاف متي 02:

هل تعبير الن كثيرون يدعون وقليلين ينتخبون هو مضاف متي 02: هل تعبير الن كثيرون يدعون وقليلين 61 ينتخبون هو مضاف متي 02: Holy_bible_1 الشبهة ن و ق ل يل ين ي ن ت خ ب ون " في متي 61 02: هو مضاف في يقول البعض ان تعبير " أل ن ك ث ير ين ي د ع و الفانديك النه غير موجود

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6:

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6: الرد علي شبهة هل كلمة عالنية 6 مضافة وليست اصلية متي 6: Holy_bible_1 الشبهة «ورد في متى 6 6: «فأبوك الذي يرى فيي الفاي ي يز كييال ية ي». قي اليض إ ك مة ي «ية ي كائدة الرد بدراسة متانية للشواهد الخارجية

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

هل يوجد رسالة ضائعة لبولس

هل يوجد رسالة ضائعة لبولس هل يوجد رسالة ضائعة لبولس الرسول قبل كورنثوس 1 كو االولي 9 :5 Holy_bible_1 الشبهة 9 : 5 كورنثوس االولى ( ) : )) كتبت اليكم في الرسالة ان ال تخالطوا الزناة (( اين هذه الرساله فكتابات بولس المرسله هنا وهناك

Διαβάστε περισσότερα

Engineering Economy. Week 12

Engineering Economy. Week 12 Egieerig Ecoomy Week Depreciatio Methods شرح النوت فيديو متوفر على قناتكم HS Egieers نوت اإلكونومي تتكون النوت من عشرة أجزاء. يحتوي نوت كل أسبوع على شرح وحلول ألمثلة وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة.

Διαβάστε περισσότερα

0.html

0.html http://www.2shared.com/document/laqiacfm/ 0.html كتبه: عبدالله بن عيسى آل عبدالجبار بسم الله الرحمن الرحيم الحمد... نحمده ونستعينه ونستھديه... ونعوذ با تعالى من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا... من يھده الله...

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من. عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في

Διαβάστε περισσότερα

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الدورة العادية 2O16 - الموضوع - ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل

Διαβάστε περισσότερα

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل

Διαβάστε περισσότερα

المسيح العمل الذي اعطيتني ألعمل قد أكملته رغم انه لم يصلب بعد يوحنا 71: ويوحنا 71:

المسيح العمل الذي اعطيتني ألعمل قد أكملته رغم انه لم يصلب بعد يوحنا 71: ويوحنا 71: كيف يقول المسيح العمل الذي اعطيتني ألعمل 4 قد أكملته رغم انه لم يصلب بعد يوحنا 71: 03 ويوحنا 71: Holy_bible_1 الشبهة 4 في إنجيل يوحنا اإلصحاح 71 فيقول (svd).أنا مجدتك على األرض.العمل الذي أعطيتني ألعمل

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

أ: يوسف العايب. أستاذ مساعد "أ" جامعة األمري عبد القادر. الملخص باللغة العربية:

أ: يوسف العايب. أستاذ مساعد أ جامعة األمري عبد القادر. الملخص باللغة العربية: النقد النصي لعقيدة التثليث laib_4@hotmail.com الملخص باللغة العربية: تعترب عقيدة التثليث أساس الديانة الفاصلة اليوحانوية نموذجا- أ: يوسف العايب. أستاذ مساعد "أ" جامعة األمري عبد القادر. 0557 55 75 9 املسيحية

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

هل العدد الذي يقول لكن نجنا من الشرير محرف لوقا 11:

هل العدد الذي يقول لكن نجنا من الشرير محرف لوقا 11: هل العدد الذي يقول لكن نجنا من 4 الشرير محرف لوقا 11: Holy_bible_1 الشبهة يقول البعض ان العدد الذي في لوقا " 4 11: و اغفر لنا خطايانا الننا نحن ايضا نغفر لكل من يذنب الينا و ال تدخلنا في تجربة لكن نجنا

Διαβάστε περισσότερα

If only there were someone to arbitrate between us, to lay his hand upon us both, Job 9:33 (NIV)

If only there were someone to arbitrate between us, to lay his hand upon us both, Job 9:33 (NIV) الم س يح اإل س الم الخ الص وإلھ ي ة Islam, Redemption, and the Deity of Christ ل ي س ب ي ن ن ا م ص ال ح ي ض ع ي د ه ع ل ى ك ل ي ن ا! أي وب ٣٣:٩ If only there were someone to arbitrate between us, to lay

Διαβάστε περισσότερα

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن : اختبار الثلاثي الثاني في مادة المستوى: نھاي ي علوم تجریبیة المدة : ساعتان التاریخ : /... فیفري/ 0 مدینة علي منجلي - قسنطینة تمرین( 0 ): أ- قیمة ال : ph لمحلول لحمض النمل HOOH تركیزه المولي. ph,9 - أكتب

Διαβάστε περισσότερα

فهو عيب رغم ان هناك اختالفات في

فهو عيب رغم ان هناك اختالفات في كيف الطبيعة تعلمكم أن الرجل أن كان يرخي شعره فهو عيب رغم ان هناك اختالفات في من الشعوب 11 ناحية طول شعر الرجال 11: 1 كورنثوس Holy_bible_1 الشبهة 11 :11 يقول بولس في 1 كورنثوس ام ليست الطبيعة نفسها تعلمكم

Διαβάστε περισσότερα

هل يوجد تناقض بين وقت تسليم روح المسيح وانشقاق حجاب الهيكل متي 72:

هل يوجد تناقض بين وقت تسليم روح المسيح وانشقاق حجاب الهيكل متي 72: هل يوجد تناقض بين وقت تسليم روح المسيح 15 وانشقاق حجاب الهيكل متي 72: و 51 :78 83 مؤقس 51: و لوقا Holy_bible_1 الشبهة م ت ى ا أل ص ح اح ا لس اب ع و ا ل ع ش ر ون ف ص ر خ ي س وع أ ي ضا ب ص و ت ع ظ يم و أ

Διαβάστε περισσότερα

جمهورية العراق وزارة الرتبية املديرية العامة للمناهج الرياVضيات لل صف ال ساد س الأدبي ت أليف

جمهورية العراق وزارة الرتبية املديرية العامة للمناهج الرياVضيات لل صف ال ساد س الأدبي ت أليف جمهورية العراق وزارة الرتبية املديرية العامة للمناهج الرياVضيات لل صف ال ساد س الأدبي ت أليف الدكتور مهدي صادق عباس الدكتور طارق شعبان رجب احلديثي حسام علي حيدر محمد عبد الغفور اجلواهري سعد محمد حسني البغدادي

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

coat cat sock mechanic picnic clinic Arabic : -cream -cake - creek -cut -

coat cat sock mechanic picnic clinic Arabic : -cream -cake - creek -cut - للتأسيس فى القراءة و االمالء أوال الحروف الكبيرة الله بسم الرحمن الرحيم مذكرة تأسيس للطالب فى القراءة و االمالء باللغة االنجليزية Capital Letters / Upper Case Letters A B C D E F G H I J K L M N O P Q

Διαβάστε περισσότερα

سر االعت ارف الكتابي. Holy_bible_1 26\4\2018 رسالة يعقوب 5: وبناء عليه يهاجموا سر االعت ارف ويقولوا عليه ليس كتابي.

سر االعت ارف الكتابي. Holy_bible_1 26\4\2018 رسالة يعقوب 5: وبناء عليه يهاجموا سر االعت ارف ويقولوا عليه ليس كتابي. سر االعت ارف الكتابي Holy_bible_1 26\4\2018 يقول البعض من االحباء ان االعت ارف هو ان نعترف بعضنا لبعض بالزالت وليس على يد كاهن 16 رسالة يعقوب 5: ا ع ت ر ف وا ب ع ض ك م ل ب ع ض ب الز ال ت و ص ل وا ب ع ض

Διαβάστε περισσότερα

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6:

الرد علي شبهة هل كلمة عالنية مضافة وليست اصلية متي 6: الرد علي شبهة هل كلمة عالنية 81 مضافة وليست اصلية متي 6: Holy_bible_1 الشبهة 81 6 الرد بدراسة متانية للشواهد الخارجية والداخليه سنجد ان كلمة عالنية اصيله وليست مضافة ولدراسة هذا االمر ندرس معا التراجم

Διαβάστε περισσότερα

ارسم م ثل ث ا قائم الزاوية.

ارسم م ثل ث ا قائم الزاوية. أ ب - 1 - مثلث قائم - الزاوية تذكير: في الوحدة األولى في الفصل التاسع تعل منا عن المستطيل الذي فيه أربع زوايا قائمة ھو مستطيل. وعر فنا أن الشكل الرباعي زاوية قائمة ھي زاوية مقدارھا 90 الھندسة كما في الرسم

Διαβάστε περισσότερα

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade Page 1

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade   Page 1 ثنائي القطب ثنائي القطب Dipôle la bobine : الوشيعة I 1 التعريف الوشيعة ثنائي قطب يتكون من لفات من سلك من النحاس غير متصلة فيما بينھا لكونھا مطلية ببرنيق عازل كھربائي. رمز الوشيعة : (V) I(A) لتمثيل لوشيعة

Διαβάστε περισσότερα

مرونات الطلب والعرض. العراق- الجامعة المستنصرية

مرونات الطلب والعرض.  العراق- الجامعة المستنصرية مرونات الطلب والعرض أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى http://draamusa.weebly.com العراق- الجامعة المستنصرية مفهوم المرونات لقد وضحت النظرية االقتصادية اتجاه تأثير المتغيرات الكمية )السعر الدخل اسعار السلع

Διαβάστε περισσότερα

المتغير الربيعي التباين نسبي والتفرطح المعياري

المتغير الربيعي التباين نسبي والتفرطح المعياري اساليب تحليل البيانات الكيفية و الكمية الاحصاء الوصفي الاحصاء الاستدلالي اختيار الاساليب الاحصاي ية دلالة النتاي ج الاحصاي ية اختيار الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع ا ساليب القياس

Διαβάστε περισσότερα

مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U

مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U دراسة مستويات الطاقة واحتمالية االنتقاالت الكهربائية رباعية القطب وطاقة جهد السطح في التناظر الديناميكي (5)U لمنظير 0 Ru *حسين حمد الغ ازلي *حيدر حمزة حسين *عمي عبد أبو جاسم الحميداوي * جامعة الكوفة كمية

Διαβάστε περισσότερα

نظام استرجاع معلومات للغة العربية

نظام استرجاع معلومات للغة العربية الجمهورية العربية السورية جامعة تشرين كلية الهندسة المعلوماتية نظام استرجاع معلومات للغة العربية مشروع تخرج تقديم شعبان الخطيب شاهين العابدين زين سليمان عريس بإش ارف ناصر ناصر د ج راد عالء م 3102-3102

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة

Διαβάστε περισσότερα

هل العدد الذي يقول اسهروا وصلوا محرف مرقس 31:

هل العدد الذي يقول اسهروا وصلوا محرف مرقس 31: هل العدد الذي يقول اسهروا وصلوا 11 محرف مرقس 31: Holy_bible_1 الشبهة يقول البعض ان العدد الذي في مرقس " 11 31: ا ن ظ ر وا! ا س ه ر وا و ص ل وا أل ن ك م ل ت ع ل م و ن م ت ى ي ك ون ال و ق ت." محرف لن كلمة

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

هل العدد الذي يقول وفيما هما منطلقتان لتخبرا تالميذه محرف متي

هل العدد الذي يقول وفيما هما منطلقتان لتخبرا تالميذه محرف متي هل العدد الذي يقول وفيما هما منطلقتان لتخبرا تالميذه محرف متي 9 :82 Holy_bible_1 الشبهة يقول البعض ان جملة " و فيما هما منطلقتان لتخبرا تالميذه " هي مضافه الن كثير من الترجمات ال تحتوي عليها الرد لنتاكل

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

هل تعبير والذي يأتي هو مضاف رؤيا 11:

هل تعبير والذي يأتي هو مضاف رؤيا 11: هل تعبير والذي يأتي هو مضاف 11 رؤيا 11: Holy_bible_1 الشبهة " 11 يقول البعض أن تعبير " الذي يأتي" في رؤيا 11: قائلين نشكرك ايها الرب االله القادر على كل شيء الكائن والذي كان والذي يأتي ألنك اخذت قدرتك

Διαβάστε περισσότερα

الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017

الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 المحاضرة الخامسة أ.م.د محمد حامد سعيد الخواص الدورية للعناصر :- توجد عالقة بين دورية الخواص للعناصر وبين دورية الترتيب االلكتروني لذراتها ونذكر من هذه الخواص على

Διαβάστε περισσότερα

https://sites.google.com/site/drabdulsattaramusa2/home

https://sites.google.com/site/drabdulsattaramusa2/home * أ.د.عبد الستارعبد الجبار موسى https://sites.google.com/site/drabdulsattaramusa2/home الجامعة المستنصرية /كلية اإلدارة واالقتصاد/قسم االقتصاد العراق مفهوم االنتاج االنتاج هو خلق السلع والخدمات بهدف اشباع

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

هل العدد الذي يقول وااليمان الذي بربنا يسوع المسيح محرف أعمال

هل العدد الذي يقول وااليمان الذي بربنا يسوع المسيح محرف أعمال هل العدد الذي يقول وااليمان الذي بربنا يسوع المسيح محرف أعمال 02 :02 Holy_bible_1 الشبهة البعض يقول ان العدد الذي في أعمال " 02 02: شاهدا لليهود و اليونانيين بالتوبة الى هللا و االيمان الذي بربنا يسوع

Διαβάστε περισσότερα

Laser Physics. The Einstein Relation. Lecture 5. The Einstein Relation 28/10/1431. Physics Academy

Laser Physics. The Einstein Relation. Lecture 5. The Einstein Relation 28/10/1431. Physics Academy 28//4 Laser Physics The Einstein Relation Lecture 5 www.hazemsakeek.com www.physicsacademy.or The Einstein Relation ذكرنا سابقا أن العلم اينشتين ف ي ع ام 97 وض ع األس اس النظ ري لعم ل اللي زر Electromanetic

Διαβάστε περισσότερα

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +

Διαβάστε περισσότερα

The Impact of Ramadan "the Month of Fasting" on Performance of the Amman Stock Exchange Market during the Period ( )

The Impact of Ramadan the Month of Fasting on Performance of the Amman Stock Exchange Market during the Period ( ) Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities Volume 15, No 2, 2015 The Impact of Ramadan "the Month of Fasting" on Performance of the Amman Stock Exchange Market during the Period (1988-2011) Dr.Ahmed

Διαβάστε περισσότερα

November 30, 2011 Arabic

November 30, 2011 Arabic www.muhammadanism.org November 30, 2011 Arabic Essay on Monotheism ( - ) By Sheikh Yahya ibn 'Adi (893-974 ) حققھا عن المخطوطات وقدم لھا األب سمير خليل اليسوعي أستاذ األدب العربي المسيحي في المعھد البابوي

Διαβάστε περισσότερα

التاسعة أساسي رياضيات

التاسعة أساسي رياضيات الرياضيات المهدي بوليفة الدرس الت اسع www.monmaths.com التاسعة أساسي رياضيات التعيين في المستوي جذاذة التلميذ محتوى الدرس 1 1. أنشطة إستحضاري ة... 4 8 مسقط نقطة على مستقيم وفقا لمنحى معطى... تعيين نقطة

Διαβάστε περισσότερα

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ The Islamic iversity Joural (Series of Natural Studies ad Egieerig) Vol.4, No., P.-9, 006, ISSN 76-6807, http//www.iugaza.edu.ps/ara/research/ التوبولوجيا المدمجة من نوع * ا.د. جاسر صرصور قسم الرياضيات

Διαβάστε περισσότερα

PDF created with pdffactory Pro trial version

PDF created with pdffactory Pro trial version الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع المتغير ا ساليب القياس المناسبة نزعه مركزية تشتت المقاييس النسبية ا خرى ------ : المنوال التكرار النسبي للقيمة التكرار الن سبي ) المنوالية النسب

Διαβάστε περισσότερα

الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102

الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102 الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102 i آيار.5102 جميع الحقوق محفوظة. في حالة االقتباس يرجى اإلشارة إلى هذه المطبوعة كالتالي: سلطة النقد الفلسطينية

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

هل تعبير لست مستحق أن احل سيور حذائه محرف يوحنا 1:

هل تعبير لست مستحق أن احل سيور حذائه محرف يوحنا 1: هل تعبير لست مستحق أن احل سيور 72 حذائه محرف يوحنا 1: Holy_bible_1 الشبهة يوحنا 72 1: ) 72 ه و ال ذ ي ي أ ت ي ب ع د ي ال ذ ي ص ار ق د ام ي ال ذ ي ل س ت ب م س ت ح ق أ ن أ ح ل س ي ور ح ذ ائ ه«.( لقد أثبتتها

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

Gabor إ ازلة الضجيج من هذه الصور وزيادة تباينها. في المرحلة الثانية تم تطبيق تقانة قطع الرسم البياني Graph-cut من

Gabor إ ازلة الضجيج من هذه الصور وزيادة تباينها. في المرحلة الثانية تم تطبيق تقانة قطع الرسم البياني Graph-cut من مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية _ سلسلة العلوم الهندسية المجلد )53( العدد )6( 315 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Engineering Sciences Series Vol. (35) No.

Διαβάστε περισσότερα

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5 الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:

Διαβάστε περισσότερα

التثليث يف النصرانية بسم اهلل الرمحن الرحيم وبه نستعني إعداد أ/ حممود داود.

التثليث يف النصرانية بسم اهلل الرمحن الرحيم وبه نستعني إعداد أ/ حممود داود. بسم اهلل الرمحن الرحيم وبه نستعني التثليث يف النصرانية إعداد أ/ حممود داود 96999200110 M_dawoud@live.com http://www.facebook.com/mahmoud1dawoud حتت رعاية: مجعية سخاء اخلريية للتعريف باإلسالم http://www.facebook.com/sa5aaa

Διαβάστε περισσότερα

Samer-3. قياس المسافات الافقية :Measurements of Horizontal Distances. .3 التاكيومتري :Tacheometry ا. stadia الستيديا. D δ = δ

Samer-3. قياس المسافات الافقية :Measurements of Horizontal Distances. .3 التاكيومتري :Tacheometry ا. stadia الستيديا. D δ = δ -3 Samer-3 قياس المسافات الافقية :Measurements of Horizontal istances احدى العمليات الاساسية في هي قياس المسافات. تقسم المسافات بشكل عام الى نوعين:. المسافة الافقية.Horizontal distance. المسافة الشاقولية.Vertical

Διαβάστε περισσότερα

هل اضيف كلمة يسوع في العدد الذي يقول انسانا كامال في المسيح يسوع كولوسي 1:

هل اضيف كلمة يسوع في العدد الذي يقول انسانا كامال في المسيح يسوع كولوسي 1: هل اضيف كلمة يسوع في العدد الذي يقول انسانا كامال في المسيح يسوع 82 كولوسي 1: Holy_bible_1 الشبهة يقول البعض ان العدد الذي في كولوسي " 82 1: الذي ننادي به منذرين كل انسان و معلمين كل انسان بكل حكمة لكي

Διαβάστε περισσότερα

Hear, O Israel: The LORD our God, the LORD is one. Deuteronomy 6:4 (NIV)

Hear, O Israel: The LORD our God, the LORD is one. Deuteronomy 6:4 (NIV) الشياطين و و ح د ة Demons and the Oneness of Allah «إ س م ع ي ا إ س ر ائ يل : الر ب إ لھ ن ا ر ب و اح د. {س ف ر التثنية ٤:٦} Hear, O Israel: The LORD our God, the LORD is one. Deuteronomy 6:4 (NIV) و اح

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα

مخطوطة قمران لسفر صموئيل الثاني 42

مخطوطة قمران لسفر صموئيل الثاني 42 مخطوطة قمران لسفر صموئيل الثاني 42 4Q51 Samuel a frg 164-165 2 Samuel 24:16-22 Holy_bible_1 مقدمة الجزء االول من الرد علي مخطوطات قمران تشهد على تحريف الكتاب المقدس )سفر صموئيل ) اوال مخطوطات قمران تشهد

Διαβάστε περισσότερα

Efficiancy of Some Serological Test Used in Diagnosis of Toxoplasmosis Among Women in Child Bearing Age in Nenava Governorate

Efficiancy of Some Serological Test Used in Diagnosis of Toxoplasmosis Among Women in Child Bearing Age in Nenava Governorate ------ ------ مجلة علوم الرافدين المجلد 16 العدد 6 خاص بعلوم الحياة ص 209-202 2005 كفاءة بعض الاختبارات المصلية المستخدمة في تشخيص داء المقوسات القطط) (داء للنساء بسن الانجاب في محافظة نينوى فرح حازم الخفاف

Διαβάστε περισσότερα

الحساب اآللي لطول الصف بغرض تقليل التأخير على الموجهات

الحساب اآللي لطول الصف بغرض تقليل التأخير على الموجهات الحساب اآللي لطول الصف بغرض تقليل التأخير على الموجهات Osama Ahmed Bashir, Yahia Abdalla Mohamed, Mohamed Awad Computer Systems and Network Dept., Sudan University of Science and Technology (SUST), Khartoum,

Διαβάστε περισσότερα

متارين حتضري للبكالوريا

متارين حتضري للبكالوريا متارين حتضري للبكالريا بكالريا فرنسية بكالريا اجلزائر نظام قدمي مرتمجة ترمجة إعداد : الطالب بلناس عبد املؤمن ثانية عبد الرمحن بن خلدن عني جاسر باتنة جيلية 2102 أمتىن أن تكن هذه التمارين مفيدة للتحضري للبكالريا

Διαβάστε περισσότερα

أساسيات لغة QBASIC A B A + B A B A ^ B A = B A B المعامالت الحسابية: + - * / \ ^ المعامالت المنطقية: AND OR NOT

أساسيات لغة QBASIC A B A + B A B A ^ B A = B A B المعامالت الحسابية: + - * / \ ^ المعامالت المنطقية: AND OR NOT أساسيات لغة QBASIC التعبير في لغة بيسك التعبير في الجبر ( حسابي ) A + B A - B A B A + B A - B A * B A B A B A B أو A + B A ^ B التعبير في لغة بيسك التعبير في الجبر ( منطقي ) A > B A < B A B A B A = B A

Διαβάστε περισσότερα

SYRIAC INFLUENCE ON THE STYLE OF THE KUR'ĀN

SYRIAC INFLUENCE ON THE STYLE OF THE KUR'ĀN s الت أ ث ير ر ب ب على أ س لو الس الس ري ان ي الق ر آ ن ن SYRIAC INFLUENCE ON THE STYLE OF THE KUR'ĀN : ألفونس مينغانا / ترجمة م ال ك م س ل م اني ال www.muhammadanism.org January 8, 005 Syriac font: Serto

Διαβάστε περισσότερα

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل ي م ي ل بائح ص يق اس ل عن هي ل ل لي صن لسع لأس لث بت ل خل ل نسي لن ش ل سعودي صن ع ل ي م ت نش م ع ل ص ب جب ائح صن يق استث لص من ق ل هي لس ل لي في ل لع بي لسع ي مع م م ل ستث ين ننصح ج يع ل ستث ين ق ل استث

Διαβάστε περισσότερα

دراسة استطالعية باستخدام احملاكاة على مستوى الوحدة

دراسة استطالعية باستخدام احملاكاة على مستوى الوحدة 01-10 االقتصاد اإلسالمي يف عامل مركب دراسة استطالعية باستخدام احملاكاة على مستوى الوحدة إبراهيم بن د. سامي السويلم 2102 االقتصاد اإلسالمي يف عامل مركب دراسة استطالعية باستخدام احملاكاة على مستوى الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

الرد علي هل العدد الذي يقول كل ذبيحة تملح بملح محرف مرقس 9: 99

الرد علي هل العدد الذي يقول كل ذبيحة تملح بملح محرف مرقس 9: 99 الرد علي هل العدد الذي يقول كل ذبيحة تملح بملح محرف مرقس 9: 99 Holy_bible_1 الشبهة البعض يقول ان العدد الذي في مرقس " 99 9: الن كل واحد يملح بنار و كل ذبيحة تملح بملح " محرف النه مختلف في بعض التراجم العربي

Διαβάστε περισσότερα

تفعل مضافه في اعمال 01:

تفعل مضافه في اعمال 01: هل جملة هو يقول لك ماذا ينبغي ان 6 تفعل مضافه في اعمال 01: Holy_bible_1 الشبهة 6: ورد في أعمال 01 قول المالك لك ر ن يل ي و س عن الرسول بطرس 6» إ ن ه ن از ل ع ن د س م ع ان ر ج ل د ب اغ ب ي ت ه ع ن د ال

Διαβάστε περισσότερα

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g الائد óï D T V M i ö لا R Ä f Ä + e g بلا بلا لا ب اإلحتمال إحتمال عدم وقوع ا ل ا = ١ ل ا ١ ن ) ا @ @ * فضاء العينة : ھو مجموعة جميع النواتج إحتمال وقوع ا فقط وقوع ب وقوع ا و عدم @ ل ا ب إحتمال ل ا ب =

Διαβάστε περισσότερα

)Decisions under certainty(

)Decisions under certainty( ) مترين ( نظرية القرارات: مراحل عملية اختاذ القرار: معرفة بيئة وطبيعة القرار حتديد احلوادث أو األخطار حصر مجيع اخليارات والبدائل املتوفرة حتديد مقياس الفعالية )اهلدف من القرار( وضع جدول القرار أو ما يسمى

Διαβάστε περισσότερα

مدى مساهمة كتب العلوم العامة في انخ ارط طلبة المرحلة األساسية في التعلم من وجهة نظر المعلمين في محافظة جنين

مدى مساهمة كتب العلوم العامة في انخ ارط طلبة المرحلة األساسية في التعلم من وجهة نظر المعلمين في محافظة جنين جامعة النجاح الوطنية كلية الد ارسات العليا مدى مساهمة كتب العلوم العامة في انخ ارط طلبة المرحلة األساسية في التعلم من وجهة نظر المعلمين في محافظة جنين إعداد أحمد ناصر فاري إش ارف د. عبد الغني حمدي الصيفي

Διαβάστε περισσότερα

امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م

امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م املديرية العامة للرتبية والتعليم حملاظةة الةاهرة امتحان هناية الفصل الدراسي الثاني ـ الدور األول ـ العام الدراسي 1024 / 1023 م الصف : السادس املادة : الرياضيات الزمن : ساعتان تنبيه : األسئلة في ( ) 5 صفحات.

Διαβάστε περισσότερα

الحقيقة ما يقوله المشكك خطأ فال يوجد مخطوطة واحده من مخطوطات انجيل يوحنا المعترف بها حزفت هذا العدد بالكامل. وايضا حتي الترجمات العربي واالنجليزي

الحقيقة ما يقوله المشكك خطأ فال يوجد مخطوطة واحده من مخطوطات انجيل يوحنا المعترف بها حزفت هذا العدد بالكامل. وايضا حتي الترجمات العربي واالنجليزي هل تعبير صار قدامي محرف يوحنا 72 :1 Holy_bible_1 الشبهة يوحنا 72 1: ) 72 ه و ال ذ ي ي أ ت ي ب ع د ي ال ذ ي ص ار ق د ام ي ال ذ ي ل س ت ب م س ت ح ق أ ن أ ح ل س ي ور ح ذ ائ ه«.( لقد أثبتتها ترجمة فاندايك

Διαβάστε περισσότερα

الفصل االول (mathematical economics(

الفصل االول (mathematical economics( االقتصاد الرياضي الفصل االول (mathematical economics( اوال :- مفهوم االقتصاد الرياضي. ثانيا :- المتغيرات والدوال. ثالثا :- النماذج االقتصادية. - اوال مفهوم االقتصاد الرياضي : هو ليس فرعا من فروع اقتصاد

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα