Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΤΩΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΟ ΚΟΣΜΟ! Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ!

Transcript

1 Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΤΩΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΟ ΚΟΣΜΟ! Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΩΣ ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ! ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΘΕΟΥ ΜΑΡΙΑ ΚΑΣΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ ΑΝΔΡΙΟΠΟΥΛΟΥ ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ ΣΑΝ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΦΤΩΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΤΥΣΣΟΜΕΝΟ ΚΟΣΜΟ.ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ, ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΕΡΕΥΝΗΣΑΜΕ ΤΟ ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΝΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ.ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΘΕΜΑ ΓΙΑΤΙ ΠΙΣΤΕΥΟΥΜΕ ΟΤΙ ΕΧΕΙ ΠΟΛΥ ΜΕΓΑΛΗ ΣΠΟΥΔΑΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑΤΙ ΕΠΙΦΕΡΕΙ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΘΕΜΑ. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1)ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΗΓΕΣ ΜΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2)Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ

2 ΕΝΟΤΗΤΑ 3)ΠΩΣ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΜΒΑΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 4)ΠΩΣ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΥΜΒΑΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 5)ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΜΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 6)ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΗ ΚΡΙΤΙΚΗ ΤΟΥ ΟΛΟΥ ΕΓΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 7)ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 1)Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΧΩΡΙΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΥΟ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ.Η ΠΡΩΤΗ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΗ ΤΟΜΕΑ, ΔΗΛΑΔΗ ΠΗΓΗ ΜΑΣ ΗΤΑΝ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑΤΙ ΕΙΧΑΜΕ ΕΥΚΟΛΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΣΤΑΝ ΓΡΗΓΟΡΑ.ΚΑΙ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟΝ ΠΡΩΤΟΓΕΝΗ ΤΟΜΕΑ, ΔΗΛΑΔΗ ΑΝΤΛΗΣΑΜΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ. ΕΝΟΤΗΤΑ 2) Πάνω από 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο, εκ των οποίων το ένα τρίτο στην υποσαχάρια Αφρική, ζουν με λιγότερο από ένα δολάριο την ημέρα.τα υποσιτισμένα παιδιά ζυγίζουν 80% λιγότερο από το φυσιολογικό βάρος των παιδιών της ηλικίας τους, υποφέρουν από καθυστερημένη ανάπτυξη.ο Νίγηρας όπως όλη η ζώνη του Sahel αποτελεί, σύμφωνα με την κατάταξη του UNDP, τη φτωχότερη περιοχή στον κόσμο, με το 80% του πληθυσμού του να ζει με λιγότερο από 1$ ημερησίως και με το πρόβλημα της πείνας να αποτελεί χρόνια πληγή, καθώς τα δύο τρίτα της έκτασής του καλύπτονται από τη Σαχάρα. Οι κάτοικοι με πολύ κόπο καταφέρνουν να καλλιεργήσουν μία απερημωμένη γη, στα νότια της χώρας, η οποία ακόμα και στις «καλές» χρονιές δεν καλύπτει τις διατροφικές ανάγκες του πληθυσμού.με άλλα λόγια, δεν υπάρχουν επιλογές εργασίας και οι περισσότεροι άνθρωποι δεν μπορούν να καλύψουν ουτε τις βασικες τους αναγκες.επιπλεον αναγκάζονται να δουλεύουν πολλές ωρες παρολου που ο μισθος τους είναι πολύ λιγος και πολλες φορες είναι

3 αναγκαιο να δουλεψουν ακομα και τα παιδια τους. Πολλά παιδιά ανά τον κόσμο δεν έχουν παιδική ηλικία! Δεν ξέρουν τι σημαίνει ξεγνοιασιά, παιχνίδι, ανεμελιά, ξεκούραση και άλλα πράγματα που εμείς θεωρούμε δεδομένα.η παιδική εργασία ορίζεται ως η δουλειά που γίνεται από παιδιά κάτω των 15 ετών και η οποία επιβαρύνει ή βλάπτει την σωματική, συναισθηματική, διανοητική, κοινωνική και πνευματική ανάπτυξη ενός παιδιού. Τα παιδιά, που εργάζονται, δεν απολαμβάνουν θεμελιώδη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα και φυσικά δεν λαμβάνουν μισθούς ανάλογους με αυτούς των ενηλίκων.σύμφωνα με εκτιμήσεις της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας πάνω από 246 εκατομμύρια παιδιά (ηλικίας 5 έως 17 ετών) χάνουν νωρίς το παιδικό τους χαμόγελο και αναγκάζονται από την τρυφερή τους ηλικία να ενταχθούν στον σκληρό κόσμο της εργασίας. Το μέλλον γι' αυτά τα παιδιά διαγράφεται ζοφερό, καθώς δεν τους δίνεται καν η δυνατότητα να αναπτύξουν τις ικανότητές τους και να διευρύνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους αλλά και την κοινωνική τους θέση μέσα από το σχολείο.υπαρχουν ωστοσο και περιπτωσεις που αναγκαζονται μερικοι να εχουν ακομα και πανω από δυο εργασιες. Σύμφωνα με τα νέα στοιχεία αποκαλύπτεται ότι ο αριθμός των ανθρώπων που ζουν σε συνθήκες ακραίας φτώχειας έχει φθάσει το 1,7 δισ., και όχι το 1,3 δισ., όπως υπολογιζόταν με βάση τον δείκτη ανθρώπινης φτώχειας, που αποτελούσε ως σήμερα βασικό εργαλείο αποτίμησης του προβλήματος. Με βάση τον παλιό δείκτη τα δυο τρία των Νιγηριανών έχουν ανεπαρκές εισόδημα, αλλά με βάση τα νέα κριτήρια, το 93% του πληθυσμού ζει κάτω από το όριο της φτώχειας. Γύρω στα 300 εκατομμύρια αστοί στις αναπτυσσόμενες χώρες ζουν σήμερα μέσα στη φτώχεια, χωρίς επαρκή εισοδήματα για να ικανοποιήσουν ακόμα και τις πιο βασικές διατροφικές και στεγαστικές τους ανάγκες. Αλλά η ταχύτατη αύξηση του πληθυσμού των αστικών περιοχών έχει προκαλέσει σημαντική πίεση, όχι μόνο στην αστική υποδομή και στέγη, αλλά και στο αστικό περιβάλλον.τουλάχιστον 600 εκατομμύρια άνθρωποι στις αστικές περιοχές των αναπτυσσόμενων χωρών ζουν με επισφαλή υγεία και σε συνθήκες επικίνδυνες για τη ζωή. Σε μερικές πόλεις, περισσότερος από το μισό πληθυσμό ζει σε εξαθλιωμένες φτωχογειτονιές και σε αχρησιμοποίητα κτίρια όπου έχουν εγκατασταθεί παράνομα. Τα παιδιά είναι τα πιο ευάλωτα θύματα της φτώχειας: - Κάθε χρόνο σ' όλο τον κόσμο 13 εκατομμύρια παιδιά κάτω από πέντε χρονών πεθαίνουν από υποσιτισμό και από αρρώστιες που μπορούν εύκολα να προληφθούν.

4 - Γύρω στα 200 εκατομμύρια παιδιά κάτω από πέντε χρονών (δηλαδή το 36% των παιδιών αυτής της ηλικίας) υποσιτίζονται επικίνδυνα Ξανακοιτωντας τα στοιχεια για την φτωχεια, αλλα ξεχωριζοντας περιοχες του κοσμου βλεπουμε οτι η φτωχεια εχει ανεβει στην Αφρικη. Σε απολυτους αριθμους, ενω η φτωχεια το 1970 ηταν κυριως ασιατικο φαινομενο (με σχεδον 600 εκ. φτωχους ηταν πολυ πανω απο τα 100 εκ. Αφρικανους), σημερα εχει αντιστραφει πληρως η εικονα. Μαλιστα την χειροτερη τυχη την ειχαν οι Αφρικανικες χωρες με τις πλουσιοτερες πρωτες υλες οπως η Νιγηρια.

5 Ενοτητα 4)Η εκπαίδευση αναπτύσσει την διανοητική ικανότητα και τις δεξιότητες. Παιδιά που τελειώνουν τουλάχιστον 4 χρόνια σχολείου - το ελάχιστο για τη στοιχειώδη μόρφωση - είναι καλύτερα εφοδιασμένα για να ξεφύγουν από τη φτώχεια. Το επίπεδο της εκπαίδευσης σχετίζεται επίσης με το επίπεδο του εισοδήματος και την απασχόληση σε κάποια δουλειά του δημόσιου τομέα. 1 στους 5 ανθρώπους στον κόσμο δεν μπορεί να κάνει αυτό που κάνεις εσύ αυτή τη στιγμή, να διαβάσει. Συγκεκριμένα: 69 εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν σχολείο. Τα περισσότερα παιδιά που στερούνται το δικαίωμα στη μάθηση είναι κορίτσια. 759 εκατομμύρια ενήλικες δεν μπορούν να διαβάσουν αυτή την πρόταση. Οι περισσότεροι αναλφάβητοι ζουν σε αναπτυσσόμενες χώρες στην Αφρική, τη Λατινική Αμερική και την Ασία. 1 στα 2 παιδιά στην Αφρική δεν συμπληρώνουν ποτέ 5 χρόνια βασικής εκπαίδευσης, που αποτελεί το ελάχιστο για την απόκτηση στοιχειωδών γνώσεων (ανάγνωση, γραφή, απλά μαθηματικά). Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΖΩΕΣ Η παρακολούθηση ενός σχολικού έτους αυξάνει το μισθό ενός ατόμου κατά 10%. Η παιδεία μειώνει τις πιθανότητες ενός ατόμου να προσβληθεί από τον ιό HIN/AIDS. Ένα παιδί που γεννιέται από μητέρα που γνωρίζει ανάγνωση, έχει 50% περισσότερες να επιζήσει πέρα των 5 ετών. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ/ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΧΙΛΙΕΤΙΑΣ Το 2000 σχεδόν όλες οι κυβερνήσεις του κόσμου υπέγραψαν τη Διακήρυξη της Χιλιετίας και τη Συνθήκη Εκπαίδευση για Όλους σύμφωνα με την οποίες έως το 2015 όλα τα παιδιά του κόσμου θα πρέπει να έχουν πρόσβαση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και ο αναλφαβητισμός των ενηλίκων θα πρέπει να έχει μειωθεί κατά 50%. Από το 2000, 40 εκατομμύρια παιδιά που δεν είχαν πρόσβαση στην εκπαίδευση τώρα πηγαίνουν σχολείο. Δυστυχώς όμως, υπολογίζεται ότι οι περισσότερες χώρες δε θα καταφέρουν να πετύχουν το στόχο τους ως το Πηγαίνοντας κάποιος στην Αφρική βλέπει ότι κατά τις πρωινές ώρες, ενώ τα περισσότερα παιδιά στον υπόλοιπο κόσμο βρίσκονται σε μια φιλόξενη αίθουσα διδασκαλίας, αυτά εργάζονται σκληρά στους δρόμους, αφού δεν έχουν χρήματα για να πληρώσουν τα δίδακτρα, ή

6 δεν υπάρχει κάποιο σχολείο στην περιοχή τους. Μάλιστα, θεωρούνται τυχερά όταν μπορούν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα σε μια αυτοσχέδια αχυροκαλύβα.η Ορθόδοξη Ιεραποστολή κατανοώντας την σπουδαιότητα της μόρφωσης και συμμετέχοντας στην δίψα για μάθηση των μικρών αδελφών μας ανά τον κόσμο δημιουργεί σχολεία όλων των βαθμίδων σε Ασία και Αφρική. Η εκπαίδευση είναι περισσότερο αναγκαία σε αυτές τις χώρες ώστε να αποκτήσουν οι πολύπαθες χώρες αυτές μορφωμένους και ικανούς πολίτες για να μπορέσουν να αναπτυχθούν. η Ιεραποστολή προσφέρει σε όσους περισσότερους μπορεί, χτίζοντας σχολεία και προσφέροντας υποτροφίες σε μαθητές και σπουδαστές, αλλά και βοηθώντας οικονομικά τη λειτουργία των σχολών. ActionAid πιστεύει ότι ο αναλφαβητισμός και η έλλειψη δυνατότητας πρόσβασης στην εκπαίδευση είναι βασικές αιτίες φτώχειας στον πλανήτη και ότι κάθε κορίτσι, αγόρι, άνδρας και γυναίκα πρέπει να έχει πρόσβαση σε δωρεάν, ποιοτική και κατάλληλη εκπαίδευση. Η εκπαίδευση είναι το ισχυρότερο όπλο στα χέρια των φτωχών και περιθωριοποιημένων ανθρώπων που αγωνίζονται να απελευθερωθούν από τις διακρίσεις και τις κοινωνικές αδικίες. Σε πολλές περιπτώσεις η εκπαίδευση σώζει άμεσα ζωές και προστατεύει τους ανθρώπους από πολλές ολέθριες ασθένειες που μαστίζουν τις περισσότερες αναπτυσσόμενες χώρες όπως η φυματίωση, η ελονοσία και το AIDS. Παράλληλα, η ActionAid τονίζει πως η εκπαίδευση των γυναικών οδηγεί άμεσα στη μείωση της

7 παιδικής θνησιμότητας και του υποσιτισμού, ενώ βελτιώνει σημαντικά την οικονομική κατάσταση των φτωχών οικογενειών.η ActionAid πιστεύει ότι η εκπαίδευση είναι: παγκόσμιο ανθρώπινο δικαίωμα κλειδί για την εξάλειψη της φτώχειας και την ανθρώπινη ανάπτυξη υποχρέωση του κράτους προς τους πολίτες του αναφαίρετο δικαίωμα όλων Τι πρέπει να κάνουν οι αναπτυσσόµενες χώρες; Να διαθέσουν τουλάχιστον το 3% του ΑΕΠ τους σε βασική εκπαίδευση. Να καταργήσουν τα σχολικά δίδακτρα στα σχολεία τους. Να παρέχουν ιδιαίτερη υποστήριξη σε µειονεκτούντες µαθητικούς πληθυσµούς, όπως είναι τα κορίτσια, τα ΑΜΕΑ, τα ορφανά λόγω HIV/AIDS. Να εφαρµόσουν στην πράξη τη Σύµβαση 182 της ιεθνούς Οργάνωσης για την Εργασία που απαγορεύει την παιδική εργασία. Να προσφέρουν ευέλικτες µορφές άτυπης εκπαίδευσης (εκτός τυπικού σχολικού ωραρίου) που θα απευθύνονται σε δυσπρόσιτες οµάδες πληθυσµού, όπως τα παιδιά που τις ώρες του σχολείου είναι αναγκασµένα να βοηθούν τους γονείς τους στα χωράφια ή το σπίτι. Να πάρουν συγκεκριµένα µέτρα για τη βελτίωση των υποδοµών και των παρεχόµενων υπηρεσιών εκπαίδευσης στη χώρα τους. Ενοτητα 5) Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΤΟΜΕΑ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΑ ΔΥΣΚΟΛΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΖΟΥΝ ΣΕ ΑΘΛΙΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ.ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΤΟΝ ΛΟΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ Η ΕΥΡΕΣΗ ΛΥΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ.ΔΥΟ,ΩΣΤΟΣΟ, ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.ΑΝ ΒΕΛΤΙΩΘΟΥΝ ΛΟΙΠΟΝ ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΑΥΤΕΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΘΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΠΟΥ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΗΚΑΝ ΤΟΤΕ ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΙ ΘΑ

8 ΚΑΛΥΤΕΡΕΨΕΙ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ. ΕΝΟΤΗΤΑ 6) ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ - Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΦΡΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΣΚΟΛΗ. - ΚΑΠΟΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΑ ΑΙΤΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΑΙΔΕΥΣΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ Η ΜΗ ΣΩΣΤΗ ΑΜΟΙΒΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΠΟΥ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ ΠΟΛΛΕΣ ΩΡΕΣ ΚΑΙ ΕΧΟΥΝ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΔΥΟ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. - ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΔΙΑΦΟΡΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΤΕΙ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΑΥΤΟ.ΟΠΩΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ..ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΧΡΟΝΙΑ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ.ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΝΑ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΤΟΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΜΙΣΘΟ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥΣ. ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΗ ΚΡΙΤΙΚΗ Ο ΑΡΜΟΝΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΙΟΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΑΝ ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ, ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΟΣ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΥΤΗ ΚΑΤΑΛΗΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΕΥΟΥΜΕ ΟΤΙ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΕΡΕ ΠΟΛΛΑ ΑΥΤΗ Η ΕΡΓΑΣΙΑ. ΕΝΟΤΗΤΑ 7)

9 %CE%B1%CF%84%CE%B1/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF %85%CF%83%CE%B7/