HAL Id: halshs

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "HAL Id: halshs https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs"

Transcript

1 o παιχνιδι µϵ τις ατµσϕαιρϵς στην πλη Evangelia Paxinou To cite this version: Evangelia Paxinou. o παιχνιδι µϵ τ ις ατ µσϕαιρϵς στ ην πλη. International and interdisciplinary conference Children s spaces or spaces for children, May 2017, Thessalonique, Greece. < <halshs > HAL Id: halshs Submitted on 4 Feb 2018 HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

2 Το παιχνίδι με τις ατμόσφαιρες στην πόλη Playing with the ambiances in the city Παξινού Ευαγγελία Αρχιτέκτονας PhD AΠΘ, DEA ENSA Grenoble. Περίληψη Διερευνάται η έννοια της ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική ως μηχανισμού για τον επαναπροσδιορισμό της σχέσης παιδιών και ενηλίκων με τον δημόσιο αστικό χώρο. Η δημιουργία ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική θεωρείται ως ένα συνεχές παιχνίδι ανάμεσα στις συνθήκες που εξασφαλίζουν την παρουσία συμβάντων και στο πίσωπλάνο τους, που εκφράζει και τη σχέση ανάμεσα στον καθημερινό και αξιόλογο χαρακτήρα της αρχιτεκτονικής δημιουργίας. Έτσι, το παιχνίδι με τις ατμόσφαιρες στην πόλη παίρνει τη μορφή της αναζήτησης του ενδιαφέροντος στον χώρο μέσα από τις καθημερινές πρακτικές. Οι παίχτες που συμμετέχουν στο παιχνίδι είναι οι δημιουργοί και οι χρήστες του χώρου ανεξαρτήτου ηλικίας. Οι κανόνες του παιχνιδιού περιγράφονται από σχεδιαστικές προσεγγίσεις δράσεις παιχνιδιού με τις ατμόσφαιρες όπως: η απομάκρυνση, η συγκέντρωση, η αραίωση, η επανάληψη συμβάντων για την αποκάλυψη του πίσω-πλάνου, η απομόνωση, η μετάβαση, η σύνδεση συμβάντων για την αναδιαμόρφωση του υπάρχοντος και η διακόσμηση, η ενσωμάτωση και η ενσάρκωση της αισθητικής σχέσης συμβάντων και πίσω-πλάνου. Λέξεις κλειδιά: ατμόσφαιρα, αρχιτεκτονικός σχεδιασμός, πόλη, παιχνίδι. Paxinou Evangelia Architect PhD AUTH, DEA ENSA Grenoble. Abstract We consider that the notion of ambiance in architecture redefines the children and adults relations with their city s space. The ambiance creation in architecture is considered as a constant game between the conditions that assure the appearance of the events and their back-plan, which expresses also the relation between the remarkable and the ordinary character of the architectural creation. In that sense, playing with the ambiances takes the form of the search for interest in the city through everyday practices. The players of the game are both architects and users of all ages. The instructions are described by design approaches actions of playing with the ambiances such as: the removal, the gathering, the dilution, the recurrence of events in order to reveal the back-plan, the isolation, the transition, the connection of events in order to reconfigure the existing and the decoration, the embodiment and the incarnation of the aesthetic relation of the events with their back-plan. Keywords: ambiance, architectural design, city, game.

3 Παρουσίαση του παιχνιδιού Τα τελευταία χρόνια στην αρχιτεκτονική, επιδιώκεται η διεπιστημονική προσέγγιση γύρω από την αντίληψη του περιβάλλοντος και τις αρχιτεκτονικές και αστικές ατμόσφαιρες. Η ατμόσφαιρα ως αισθητή εμπειρία αφορά στην ικανότητα του ανθρώπου να νιώθει συναισθήματα που προκύπτουν από την νοητική επεξεργασία των πολυαισθτητηριακών προκλήσεων του περιβάλλοντός του. Πολλές μελέτες γύρω από αυτή την έννοια (Augoyard 1998: 7 23, Böhme 2008: , Thibaud 2015: 13 43) έχουν αποδείξει ότι οι διαστάσεις της ατμόσφαιρας μπορούν να αναλυθούν σύμφωνα με τη διαλεκτική σχέση μεταξύ των αρχιτεκτονικών και αισθητών συνθηκών παρουσίας συμβάντων και του πίσω-πλάνου πλάνου τους. Σκοπός του άρθρου είναι να αποδείξει ότι αυτή η σχέση πίσω-πλάνου/συμβάντων λειτουργεί ως μηχανισμός ενεργοποίησης του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού και ιδιαίτερα του δημόσιου αστικού χώρου, λόγω του απρόβλεπτου χαρακτήρα του, που οφείλεται στην αλληλεπίδραση ανάμεσα στην υλικότητα του χώρου και τις ατομικές και κοινωνικές δραστηριότητες διά μέσου των ατμοσφαιρικών ποιοτήτων. Το παιχνίδι με τις ατμόσφαιρες στην πόλη αναφέρεται στον τρόπο με τον οποίο μικροί και μεγάλοι συμμετέχουν με τις καθημερινές πρακτικές τους στο δυναμικό παιχνίδι των ατμοσφαιρών του χώρου που αναδύονται ως συμβάντα διαμορφώνοντας το πίσω-πλάνο, αλλά και στους κανόνες του παιχνιδιού, σύμφωνα με τους οποίους κάθε δημιουργός μπορεί να παράγει ποιοτικές αισθητές εμπειρίες. Το παιχνίδι ατμόσφαιρα/ατμόσφαιρες Στην αρχιτεκτονική, η έννοια της ατμόσφαιρας επιτρέπει τη δημιουργία χώρων μέσα από τα όνειρα, τις επιθυμίες και τα συναισθήματα μικρών και μεγάλων. Μέσα σε έναν τέτοιο κόσμο επαναπροσδιορίζεται και η σχέση του παιδιού με την πόλη του, έτσι ώστε να μην είναι αναγκασμένο να παίζει σε αυτόνομους, περιορισμένους και αναμενόμενους χώρους, όπως είναι οι παιδικές χαρές, οι αυλές των σχολείων ή τα πάρκα, αποκομμένο από την πραγματική πόλη. Το ίδιο το αστικό περιβάλλον μπορεί να εμπνεύσει τη φαντασία των παιδιών για παιχνίδι και περιπέτεια. Με αυτή την έννοια, το παιχνίδι με τις ατμόσφαιρες στην πόλη παίρνει τη μορφή της αναζήτησης του ενδιαφέροντος στον χώρο μέσα από τις καθημερινές πρακτικές και συνδυάζει την ψυχαγωγία με τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών. Γίνεται λοιπόν η γενική παραδοχή ότι κάθε δημόσιος χώρος είναι ένας χώρος παιδιού, όπου παιδιά είναι όλοι οι χρήστες και οι ατμόσφαιρες που παράγονται από τον σχεδιασμό του θεωρούνται ως το πεδίο ενεργοποίησης του παιχνιδιού στην πόλη. Μέσα από το παιχνίδι με τις ατμόσφαιρες ο άνθρωπος πειραματίζεται με τις αισθήσεις, τις εμπειρίες και τα συναισθήματά του προκειμένου να γνωρίσει, να κατανοήσει και να νιώσει το περιβάλλον του. Επεξεργάζεται διανοητικά τα αισθητηριακά ερεθίσματα του περιβάλλοντος ανάλογα με τις προσωπικές του επιθυμίες και βιώματα και αντιλαμβάνεται μία κυρίαρχη αίσθηση του τόπου (ατμόσφαιρα). Κάθε άνθρωπος δηλαδή αντιλαμβάνεται ανά πάσα στιγμή τη δική του ατμόσφαιρα, ανάλογα με την ψυχολογική του διάθεση, τις κοινωνικές και πολιτιστικές του αναπαραστάσεις. Αυτό βέβαια δεν αποκλείει το γεγονός ότι πολλοί άνθρωποι μοιράζονται κοινά συναισθήματα που συγκροτούν τον χαρακτήρα της, όπως άλλωστε αποδεικνύεται και 2

4 από το γεγονός ότι ο χαρακτήρας της ατμόσφαιρας μπορεί να συζητηθεί μεταξύ διαφόρων ατόμων που βρίσκονται στον ίδιο χώρο (Böhme 2008: ). Με άλλα λόγια, οι ατμόσφαιρες αναδύονται ως ατομικές εσωτερικές επιθυμίες οι οποίες όταν εξωτερικεύονται μετατρέπονται σε εκφραστικό μέσο της γενικής ατμόσφαιρας σε πίσω-πλάνο Αντίστοιχα, η περιρρέουσα ατμόσφαιρα μετατρέπεται σε ατμόσφαιρες εκδηλώνοντας τον προσωπικό και διαπροσωπικό της χαρακτήρα. Η διαχείριση της σχέσης ατμόσφαιρα (στον ενικό αριθμό) και ατμόσφαιρες (στον πληθυντικό αριθμό) κατά τον σχεδιασμό επιτρέπει την ευαίσθητη προσέγγιση του αρχιτεκτονικού και αστικού περιβάλλοντος, η οποία στηρίζεται, εκτός από τις τεχνικές, αισθητικές και λειτουργικές παραμέτρους και στο συναίσθημα (affect) και στο πώς αυτό μπορεί να εξωτερικευτεί από εσωτερική προσωπική έκφραση σε συλλογική. Αρχές του παιχνιδιού Οι παίχτες που συμμετέχουν στο παιχνίδι με τις ατμόσφαιρες στην πόλη δεν είναι μόνο οι δημιουργοί του χώρου αλλά και οι χρήστες του (παιδιά και ενήλικες), διότι η ατμόσφαιρα υπάρχει όταν γίνεται αντιληπτή από κάποιον και επομένως εξαρτάται από τα βιώματα και τα συναισθήματά του. Ωστόσο, ο άνθρωπος δεν αντιλαμβάνεται απλά μία ατμόσφαιρα, αλλά ταυτόχρονα την επηρεάζει με τις δράσεις του και την εξωτερίκευση των συναισθημάτων του. Αυτή η δυναμική προσέγγιση της ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική προϋποθέτει τη δραστηριότητα τόσο του δημιουργού όσο και του υποκειμένου, έτσι ώστε κάθε φορμαλιστική παρέμβαση να ενεργοποιεί το παιχνίδι και το έργο να αποτελεί έναν «αισθητό περίπατο εξερεύνησης» (Augoyard 2008: 17 35). Σύμφωνα με τον Böhme (2008: ), ο στόχος του σχεδιασμού δεν είναι η μονομερής παραγωγή ενός αντικειμένου αλλά «η εξασφάλιση των συνθηκών παρουσίας του». Ποιες είναι αυτές οι συνθήκες; Είναι οι υλικές και άυλες διαστάσεις του χώρου που διαχειρίζεται ο αρχιτέκτονας για να αφυπνίσει την αντίληψη του υποκειμένου, ώστε το αντικείμενο να γίνει αισθητό, να αναδυθεί μέσα από το «πίσωπλάνο» του (Böhme 2008: ). Υπό αυτή την έννοια, το πίσω-πλάνο είναι το μέσο διάδοσης και ενεργοποίησης των αισθητών ποιοτήτων του αντικειμένου που θα ευαισθητοποιήσουν το υποκείμενο και θα αντιληφθεί το αντικείμενο με τον δικό του τρόπο καθώς κινείται στον χώρο. Αυτό σημαίνει ότι η φόρμα δεν υφίσταται από μόνη της αλλά μέσω των διαφόρων συμβάντων που την ενεργοποιούν και την κάνουν αισθητή (Gibson 1977: 67 82). Το πίσω πλάνο λοιπόν, μπορεί ανά πάσα στιγμή να ανατραπεί και να περάσει σε πρώτο-πλάνο, λόγω της εκφραστικής δύναμης των αναδυόμενων συμβάντων. Συνεπώς, το παιχνίδι στον δημόσιο χώρο γίνεται δυναμικό όταν ο σχεδιασμός ευνοεί τον αυτοσχεδιασμό και εκπλήσσει τους χρήστες, με σκοπό την κατανόηση της στιγμιαίας - χρονικής διάστασης των ατμοσφαιρικών ποιοτήτων του χώρου. Το ερώτημα που τίθεται είναι μέχρι ποιο βαθμό είναι δυνατόν να «ανοιχτεί» η υλικοχρονική διαχείριση του χώρου, ο αυτοσχεδιασμός και το μη αναμενόμενο; Εστιάζοντας αποκλειστικά στη διαισθητική σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον του με σκοπό τη δημιουργία του ασυνήθιστου και του αξιοσημείωτου που θα συγκινήσει τον άνθρωπο, τείνουμε να χάσουμε το καθημερινό και το οικείο που εξελίσσεται σε πίσω - πλάνο και εκφράζει τον υπάρχοντα διάχυτο χώρο των διαπροσωπικών σχέσεων. Η παραπάνω σχέση καθημερινής/αξιοσημείωτης αρχιτεκτονικής δεν επιδιώκει τη διάκριση της σε αδιάφορη και εντυπωσιακή. Αξιοσημείωτο θεωρείται ένα γεγονός που γίνεται αντιληπτό διότι προκαλεί τη ρήξη του χρόνου - όταν εξελίσσεται 3

5 δηλαδή κάτι διαφορετικό που αξίζει να βιωθεί (Augoyard 2008: 17 35) όπως μία ασυνήθιστη αρχιτεκτονική μορφή ή μία απρόοπτη αυθόρμητη συμπεριφορά. Ωστόσο, ένα αξιοσημείωτο γεγονός μπορεί εύκολα να περάσει σε πίσω-πλάνο και να χαρακτηριστεί συνηθισμένο, λόγω της διάρκειας και της επανάληψής του. Γενικά, η καθημερινότητα συγκροτείται από πολλά διαδοχικά μικροσυμβάντα, τα οποία λόγω της συνήθειας περνάνε απαρατήρητα, όπως ο ήχος των βημάτων των περαστικών στον δρόμο (Thibaud 2015: ). Κατά τη διάρκεια που εξελίσσονται τα μικροσυμβάντα της καθημερινότητας, μπορεί να αλλάξει η ένταση των διακυμάνσεών τους και να περάσουν σε πρώτο πλάνο, να γίνουν αξιοσημείωτα και να εντυπωσιάσουν. Θα πρέπει λοιπόν, να σκεφτόμαστε την ανάδυση των συμβάντων μέσα σε ένα μόνιμο και σταθερό πίσω - πλάνο που δημιουργείται στη διάρκεια του χρόνου και ενισχύεται από το εφήμερο και το στιγμιαίο. Η διαχείριση της αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο πίσω - πλάνο και τα συμβάντα λειτουργεί ως μηχανισμός εργαλείο σχεδιασμού. Ο αρχιτέκτονας, ανάλογα με τα δεδομένα του έργου και τη διαίσθησή του, άλλοτε εστιάζει στο υπάρχον πίσω - πλάνο, άλλοτε στα αναδυόμενα συμβάντα και άλλοτε στη σχέση τους, εμπλέκοντας το πραγματικό με το δυνητικό. Το παιχνίδι στον δημόσιο χώρο λοιπόν αφορά στη δημιουργία ατμόσφαιρας και βασίζεται στη διαχείριση της σχέσης μεταξύ των αναδυόμενων συμβάντων που ενεργοποιούν την αντίληψη και του πίσω πλάνου τους. Κανόνες του παιχνιδιού Οι κανόνες του παιχνιδιού ανάμεσα στα συμβάντα και στο πίσω-πλάνο τους βασίζονται στα αποτελέσματα διδακτορικής διατριβής (Παξινού 2017: ) για τη δημιουργία ατμόσφαιρας στους δημόσιους αστικούς χώρους. Από την εγκάρσια μελέτη του ερευνητικού πεδίου, που αποτελείται από 25 έργα δημόσιων χώρων από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς (Ελλάδα, Γαλλία, Σουηδία, Ισπανία) 1, προκύπτουν διαφορετικές σχεδιαστικές προσεγγίσεις δράσεις παιχνιδιού με τις ατμόσφαιρες. Όλες εκφράζουν μια διαλεκτική σχέση μεταξύ των αρχιτεκτονικών στοιχείων που συγκροτούν το πίσω-πλάνο και αυτών που εξασφαλίζουν την πιθανή παρουσία συμβάντων. Επιπλέον, αυτή η διαλεκτική σχέση ανάμεσα στο πίσω-πλάνο και τα συμβάντα μπορεί να ταλαντεύεται, ανεξαρτήτως του έργου, μεταξύ δύο ακραίων καταστάσεων, όπως είναι η σύγκρουση και η συμπάθεια (Spuybroek 2012: ). Ιδιαίτερα στον σχεδιασμό του δημόσιου χώρου, η ανάλυση της σημασιολογικής 1 Πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με τους : Annie Tardivon (αρχιτέκτονας τοπίου, αρχιτεκτονικό γραφείο IN SITU, Lyon), Pascal Urbain και Thierry Cicionne (αρχιτέκτονες, αρχιτεκτονικό γραφείο STOA, Marseille), David Humbert (αρχιτέκτονας, αρχιτεκτονικό γραφείο Les Passagers des Villes- EAGD, Lyon), Jeppe A. Andersen (αρχιτέκτονας, Hellebæk), Πρόδρομος Νικηφορίδης - Bernard Cuomo (αρχιτέκτονες, Θεσσαλονίκη), Σοφία Βυζοβίτη (αρχιτέκτονας, Σχολή Αρχιτεκτόνων, Βόλος), Philippe Liveneau (αρχιτέκτονας, Σχολή Αρχιτεκτόνων, Grenoble) και Horacio Gonzales Dieguez (καλλιτέχνης, no- Tours). Τα έργα που συζητήθηκαν περισσότερο είναι: - το παραλιακό μέτωπο του Malmö του Jeppe A. Andersen, - η προκυμαία Rauba-Capeù στη Νice των STOA, - η λεωφόρος Garibaldi στη Lyon των Les passagers des villes- EAGD, - οι Όχθες του Ροδανού στη Lyon των InSitu - η Νέα Παραλία Θεσσαλονίκης από τους Πρόδρομο Νικηφορίδη & Bernard Cuomo, - ο αρχιτεκτονικός διαγωνισμός «Σκιάδια - στέγαστρα και αισθητική αναβάθμιση όψεων στο Ενετικό Λιμάνι Χανίων» της Σοφίας Βυζοβίτη & συνεργάτες. - οι εφήμερες κατασκευές του Philippe Liveneau, - τα έργα επαυξημένης ακουστικότητας των notours. 4

6 ποικιλομορφίας της έννοιας της σύγκρουσης που ξεδιπλώνεται από τον δημοκρατικό ανταγωνισμό και την αντίθεση έως τη διαμάχη, επιβάλλει και τη μελέτη μίας ενδιάμεσης κατάστασης - της διαπραγμάτευσης των συγκρούσεων (Montserrat Degen 2008: 21-28). Στόχος αυτών των διακυμάνσεων είναι η αναζήτηση της ισορροπίας ανάμεσα στη δύναμη που εκπέμπει ο σχεδιασμός με την ενεργοποίηση των συγκρούσεων, στον έλεγχο που ασκεί με τη διαπραγμάτευση των εντάσεων και στην αμεσότητα της διαίσθησης (του δημιουργού και των χρηστών) που εκφράζει και την αισθητική εκτίμηση του χώρου. Ο σχεδιασμός λοιπόν, διαχειρίζεται τις παραπάνω σχέσεις που ενεργοποιούνται από τη συνάντηση των αναδυόμενων ατμοσφαιρών επηρεάζοντας την κυρίαρχη αίσθηση του τόπου. Από αυτήν τη συνάντηση, κάποιες ατμόσφαιρες συγκλίνουν και αποκαλύπτουν, εξελίσσουν, οξύνουν την υπάρχουσα κυρίαρχη αίσθηση, με σκοπό τον εγκλιματισμό των χρηστών στον χώρο. Άλλες διαρθρώνονται και αναδιαμορφώνουν την υπάρχουσα ατμόσφαιρα, με σκοπό την εξοικείωση με το νέο πίσω-πλάνο. Τέλος, άλλες συγχωνεύονται, εμπλέκονται και αμφισβητούν την εν ενεργεία ατμόσφαιρα, με σκοπό την αποσταθεροποίηση των συναισθημάτων και τον επαναπροσδιορισμό του πίσω-πλάνου. Οι κανόνες του παιχνιδιού με τις ατμόσφαιρες περιγράφονται από ενέργειες - δράσεις 2 που εκφράζουν μεθόδους γενίκευσης των αποχρώσεων των δυναμικών σχέσεων ανάμεσα στο πίσω - πλάνο και τα αναδυόμενα συμβάντα. Πρόκειται για μία σειρά εμπλεκόμενων και συμπληρωματικών σχεδιαστικών προσεγγίσεων, που κυμαίνονται από την πιο πρακτική έως την πιο ευρηματική και λειτουργούν ως μηχανισμοί ενεργοποίησης συναισθηματικών καταστάσεων. Περιγράφουν συμπεριφορές και πρακτικές σύλληψης και διαχείρισης των υλικοχωρικών και κοινωνικών χαρακτηριστικών κάθε έργου, αφήνοντας ταυτόχρονα χώρο για την ανάδυση του αυθόρμητου, του εφήμερου και του δυνητικού. Λόγω του γενικού περιεχομένου τους και των ρευστών ορίων τους μπορούν να εφαρμοστούν είτε μεμονωμένα, είτε συνδυαστικά σε οποιοδήποτε έργο με σκοπό την ενεργοποίηση του δυναμικού παιχνιδιού ανάμεσα στο πίσω - πλάνο και τα συμβάντα. Η πρακτική προσέγγιση συγκεντρώνει πιο άμεσες, τοποχρονικές δράσεις (Torgue 2012: ) με σκοπό την αποκάλυψη της υπάρχουσας ατμόσφαιρας. Επιδιώκεται η διαπραγμάτευση ακόμη και η ταύτιση του αρχιτεκτονικού χώρου με το υπάρχον μεταβλητό, εφήμερο, φυσικό τοπίο (θάλασσα, άνεμοι, φως, βλάστηση, μνημεία, κτλ.). Ιδιαίτερα στα έργα που βρίσκονται δίπλα σε θάλασσα ή ποτάμι, οι αρχιτεκτονικές πρακτικές συντελούν στον επαναπροσδιορισμό και στην ενίσχυση της σχέσης των ανθρώπων με το υγρό στοιχείο. Οι αρχιτέκτονες Pascal Urbain και Thierry Cicionne του γραφείου STOA θεωρούν ότι στην προκυμαία Rauba Capeù στη Νίκαια, η «ατμόσφαιρα είναι εκεί», στο τοπίο (Εικόνα 2). Το μόνο που έχουν να κάνουν είναι να την αναδείξουν. Γι αυτόν τον λόγο, ο αρχιτεκτονικοί χειρισμοί είναι ιδιαίτερα διακριτικοί και λιτοί έτσι ώστε οι αρχιτεκτονικές φόρμες να εντάσσονται διακριτικά στο υπάρχον - σαν να υπήρχαν εκεί από πάντα - αφήνοντας ωστόσο περιθώρια για το μη αναμενόμενο και το αυθόρμητο. Δημιουργείται η αίσθηση ελευθερίας και η διάθεση για παιχνίδι χωρίς περιορισμούς και στερεότυπα. Ο αρχιτέκτονας Jeppe A. Andersen στο Μάλμο χρησιμοποιεί τις ξύλινες πλατφόρμες για να σκαρφαλώσει επάνω στον πέτρινο κυματοθραύστη που έκρυβε τον ορίζοντα και να ξαναβρεί την αίσθηση του 2 Εμπνέονται από το «πανόραμα» ρημάτων σύνθεσης «operateurs» που χρησιμοποιεί ο Torgue (2012 : ) για να εκφράσει τον διάλογο μεταξύ μουσικής σύνθεσης και σχεδιασμού. 5

7 νερού, ενώ η ξύλινη σκάλα που κατεβαίνει στη θάλασσα προσκαλεί τους χρήστες να βουτήξουν στη θάλασσα «ακόμη και γυμνοί κατά τη διάρκεια του χειμώνα» 3 (Εικόνα 1). Εικόνα 1 : Αίσθηση ελευθερίας και διάθεση για παιχνίδι στις Όχθες του Ροδανού των InSitu και στην παραλία του Malmö του Jeppe A. Andersen. Γενικά, η ενίσχυση της επαφής με το μεταβαλλόμενο φυσικό τοπίο επιδιώκει τον εγκλιματισμό των ανθρώπων στον χώρο. Στη Νέα Παραλία Θεσσαλονίκης ο κόσμος μπορεί να περπατήσει ανάμεσα στα αγριολούλουδα, να τα μαζέψει, να κρυφτεί (στον Κήπο των Εποχών), να παίξει επάνω στις μαρμάρινες επιφάνειες των Επεισοδίων νερού, να ξαπλώσει, να χορέψει επάνω στις ξύλινες πλατφόρμες και το γρασίδι, να παίξει με το νερό, να κολυμπήσει, να κάνει skate ή ποδήλατο και άλλες δραστηριότητες. H ατμόσφαιρα αποκαλύπτεται για το κοινό και ταυτόχρονα, το κοινό αποκαλύπτει την υπάρχουσα ατμόσφαιρα μέσω των αυθόρμητων συμπεριφορών του. Δηλαδή, το κοινό γίνεται ένα με την ατμόσφαιρα, «δονούνται αρμονικά μαζί» (Thibaud 2015: ). 1ος κανόνας παιχνιδιού: Ο πρώτος κανόνας για την αποκάλυψη της ατμόσφαιρας είναι η απομάκρυνση (αφαίρεση/διαγραφή) ή η αντικατάσταση στοιχείων που κρίνονται ενοχλητικά ή επιφανειακά (π.χ. αστικά εμπόδια, θόρυβοι, αυτοκίνητα κλπ.). Ο στόχος δεν είναι η σαρωτική εξάλειψη τους αλλά ο έλεγχος της καταπάτησης του χώρου από αυτά και η «αποσαφήνιση του τοπίου» (Torgue 2012: ). Η αφαίρεση του μεταλλικού στηθαίου στην προκυμαία Rauba Capeù στη Νίκαια από τους STOA (Εικόνα 2) αποκαλύπτει το τοπίο, ενισχύοντας τη σχέση των ανθρώπων με τον ορίζοντα. Το στηθαίο αντικαθίσταται από ένα γραμμικό καθιστικό, απ όπου μπορεί κανείς να ρεμβάσει όποτε και όπως θέλει, να περπατήσει, να ξαπλώσει, να διαβάσει, να συζητήσει, να παίξει μουσική, να κάνει ποδήλατο, να φλερτάρει κτλ. Εικόνα 2 : Αποκάλυψη της ατμόσφαιρας στην Προκυμαία Rauba Capeù στη Νίκαια, του αρχιτεκτονικού γραφείου STOA. 2ος κανόνας παιχνιδιού: Η αποκάλυψη συνεπάγεται την έξαρση των χαρακτηριστικών της υπάρχουσας ατμόσφαιρας και συνεπώς την εξέλιξή της. H 3 Όπως αναφέρει ο Jeppe A. Andersen στη συνέντευξή του στα πλαίσια της διδακτορικής διατριβής της Παξινού Ε. (2017: 204). 6

8 εξέλιξη της ατμόσφαιρας επιδιώκεται με τη συγκέντρωση συμβάντων. Πρόκειται για την υπέρθεση, ανάμιξη, συνένωση, συγχώνευση παρόμοιων ή διαφορετικών συμβάντων σε μία περιοχή (Torgue 2012: ). Συνήθως η πυκνότητα των συμβάντων ελέγχεται με τον σχεδιασμό θεματικών χώρων, όπως είναι οι χωρικές αλληλουχίες, που συναντάμε πιο συχνά σε γραμμικούς χώρους (π.χ. οι Αστικοί Κήποι της Νέας Παραλίας Θεσσαλονίκης). Ενδιαφέρον παρουσιάζει όμως και η δημιουργία μεγάλων ελεύθερων χώρων δίχως προκαθορισμένη χρήση (όπως οι πράσινοι χώροι τύπου λιβάδι ), οι οποίοι ευνοούν τη συγκέντρωση συμβάντων που αναδύονται από τον αυτοσχεδιασμό και την αλληλεπίδραση των ατόμων και των κοινωνικών ομάδων. 3ος κανόνας παιχνιδιού: Η οριοθέτηση ενός χώρου που αναζητά την ταυτότητα του και την απόστασή του επιδιώκεται με την αραίωση συμβάντων. Η αραίωση έχει σκοπό τον έλεγχο των συγκρούσεων από την παραβίαση των αποστάσεων. Αποφεύγονται οι αυστηροί περιορισμοί και απαγορεύσεις (όπως κιγκλιδώματα, κολωνάκια κλπ.) διότι οξύνουν τις αντιθέσεις και προκαλούν εντάσεις. Η οριοθέτηση γίνεται ελεύθερα και με ανεπαίσθητο τρόπο (Εικόνα 3), με τη διάκριση των υλικών, των υφών, των ήχων ακόμη και των φωτεινών τονικοτήτων, ανάλογα με τις αισθήσεις που διεγείρουν και τις δραστηριότητες που ενεργοποιούν (π.χ. το λείο δάπεδο διευκολύνει τις δραστηριότητες με ρόδες, το ανάγλυφο υπενθυμίζει τα όρια, το ξύλο εμπνέει τη χαλάρωση και την επικοινωνία, το νερό προδιαθέτει το παιχνίδι κλπ.). Εικόνα 3 : Ελεύθερη οριοθέτηση παιχνιδιού στις Όχθες του Ροδανού, των InSitu. 4ος κανόνας παιχνιδιού: Κάποιες χωρικές διαμορφώσεις ή μοτίβα δραστηριοτήτων αναπαράγονται. Σημασία δεν έχει η πιστή μίμησή τους αλλά η ενεργοποίησή τους ως συμβάντα που επαναλαμβάνονται, με σκοπό τον εγκλιματισμό των ανθρώπων στο υπάρχον πίσω-πλάνο που διαμορφώνεται και εξελίσσεται. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα της επανάληψης είναι τα «Επεισόδια νερού» που συναντάμε σε τακτά διαστήματα σε όλο το μήκος της Νέας Παραλίας Θεσσαλονίκης. Μπορούν να λειτουργήσουν ως σημεία στάσης και ξεκούρασης, ενώ ταυτόχρονα υπενθυμίζουν ότι εκεί υπήρχε θάλασσα πριν την επιχωμάτωση. Η αναδιαμόρφωση του υπάρχοντος είναι η επόμενη σχεδιαστική προσέγγιση η οποία συγκεντρώνει πιο ποιοτικές δράσεις όπως η σύνδεση, η μετάβαση, η απομόνωση, η διακόσμηση. Οι δράσεις αυτές επιδιώκουν τον μετασχηματισμό της υπάρχουσας ατμόσφαιρας και τη διαμόρφωση νέας, που δεν έχει βιωθεί ξανά στον χώρο, μέσα από τη σύγκρουση του υπάρχοντος με το νέο (οικείο ανοίκειο) και τη διαπραγμάτευση του πραγματικού με το φαντασιακό (αναφορές σε προσωπικά βιώματα και φαντασιώσεις). Εφαρμόζονται κυρίως σε χώρους όπου αναζητείται νέα αστική ταυτότητα που θα συνδυάζει τον δημόσιο χαρακτήρα με την αρχιτεκτονική ποιότητα και την περιβαλλοντική ισορροπία. Επιτρέποντας στη φύση να εισχωρήσει στην πόλη επιδιώκεται η διόρθωση των ενοχλητικών ατμοσφαιρικών ποιοτήτων (π.χ. θόρυβος αυτοκινήτων, άσχημες οσμές κλπ.). Χαρακτηριστικά παραδείγματα είναι η διαμόρφωση πράσινων ζωνών μεταξύ των λωρίδων οδικής κυκλοφορίας στη λεωφόρο Garibaldi στη 7

9 Λυών και η μετατροπή του χώρου στάθμευσης σε πάρκο στο Feyzin, από το γραφείο Les passagers des villes-eagd. 5ος κανόνας παιχνιδιού: Ο 5ος κανόνας παιχνιδιού χρησιμοποιεί τη σύνδεση συμβάντων για τη δημιουργία ενός ενιαίου συνόλου που θα αποτελέσει το πίσω-πλάνο. Ο σύνδεσμος μπορεί να είναι υλικός (π.χ. υλικά δαπεδοστρώσεων, υφές, μία σκάλα κτλ.) ή άυλος (π.χ. ήχοι, οσμές, φωτοσκιάσεις) συνδέοντας διαδρομές, δραστηριότητες και αστικά τοπία (π.χ. σύνδεση της πόλης με το υγρό στοιχείο κ.λπ.). Με αυτή την έννοια η σύνδεση τοποθετείται και στην πρακτική προσέγγιση. Είναι συμπληρωματική της αραίωσης και επιτρέπει τη σύνδεση διαφορετικών κλιμάκων, χώρων, τόπων. Για παράδειγμα, η κυψελοειδής μορφής Honeycomb του Philippe Liveneau (Εικόνα 4) ενισχύει την οπτική σύνδεση υπό διαφορετικές οπτικές γωνίες του Αλπικού τοπίου με την Πανεπιστημιούπολη της Grenoble. Eικόνα 4: Σύνδεση μετάβαση χώρων και τόπων με τους φωτεινούς αστερισμούς στο εσωτερικό της Μονής St. Cécile και την εφήμερη εγκατάσταση «Honeycomb» στην Grenoble, του Philippe Liveneau. 6ος κανόνας παιχνιδιού: Πολλές φορές η σύνδεση γίνεται εξελικτικά προοδευτικά επιδιώκοντας την ομαλή προσαρμογή συμβάντων και πίσω-πλάνου. Για παράδειγμα, οι φωτεινοί αστερισμοί της εφήμερης εγκατάστασης του Philippe Liveneau στο εσωτερικό της Μονής St. Cécile (Εικόνα 4) επιδιώκουν την ομαλή αισθητηριακή ένταξη του μικρότερου όγκου μέσα στον μεγαλύτερο. Η έννοια της μετάβασης μπορεί να έχει και συμβολικό χαρακτήρα (Torgue 2012: ). Γενικά, η αναπαράσταση του φαντασιακού με τις αναφορές σε προσωπικά βιώματα επιδιώκει την ομαλή προσαρμογή και την εξοικείωση με τη νέα πραγματικότητα (π.χ. αναπαράσταση του σεληνόφωτος). 7ος κανόνας παιχνιδιού: Σε αντίθετη κατεύθυνση κινείται η απομόνωση συμβάντων, είτε για να διακριθούν είτε για να διακρίνουν ένα πίσω - πλάνο απομονώνοντας τον χώρο. Τοποθετείται ένας «χρονικός δείκτης» στον απομονωμένο χώρο, δηλαδή «ένα πριν και ένα μετά» από το συμβάν (Torgue 2012: ) με τη δημιουργία αρχιτεκτονικών, χρονικών, αισθητηριακών και συναισθηματικών αντιθέσεων (π.χ. ησυχία/θόρυβος παρόν/παρελθόν, ευχάριστο/ενοχλητικό, αστικό/φυσικό κ.λπ.) χωρίς την άναρχη αλληλοεπικάλυψή τους. Για παράδειγμα, το κουτί Tesla που προτείνουν οι STOA για τη διαμόρφωση της πλατείας του Καθεδρικού Ναού στο Strasbourg, ως αναπαράσταση της φωτιάς που είχε ξεσπάσει στον Ναό κατά τον Μεσαίωνα, απομονώνει αισθητηριακά τον χώρο λόγω του δυνατού κρότου της αστραπής και ταυτόχρονα τον συνδέει συμβολικά με τον Ναό. 8ος κανόνας παιχνιδιού: Η αναδιαμόρφωση του πίσω-πλάνου εμπεριέχει και τη δράση της διακόσμησης, αρκεί αυτή να μην επαναπαύεται στον καλλωπισμό του χώρου για την άμεση ευχαρίστηση των αισθήσεων των χρηστών του, διότι με αυτόν τον τρόπο αποδυναμώνεται το συμβάν και ο χώρος γίνεται προβλέψιμος. Όταν όμως η διακόσμηση χρησιμοποιείται ως εκφραστικό μέσο της αισθητικής σχέσης του ατόμου 8

10 με το αρχιτεκτονικό αντικείμενο τότε ευνοεί τη δημιουργία συναισθημάτων. Αυτό επιτυγχάνεται με την παραγωγή «ατμοσφαιρικών συμβάντων» 4, δηλαδή χώρων με ποιότητες που μεταβάλλονται δυναμικά σε αλληλεπίδραση με τις ανθρώπινες πρακτικές. Δημιουργούνται πρωτότυπες, αρχιτεκτονικές φόρμες που διεγείρουν τις αισθήσεις, ανάλογα με τη θέση και την κίνηση του ατόμου (τις αυθόρμητες συμπεριφορές του) και ξαφνιάζουν ενεργοποιώντας ασυνήθιστα συναισθήματα μέσα από την αντιπαράθεση του πρωτότυπου με το καθημερινό και το συνηθισμένο. Μήπως τελικά θα πρέπει η καθημερινότητά μας να είναι περισσότερο επεισοδιακή για να είναι πιο ευχάριστη; Σε αυτή την περίπτωση η διακόσμηση τοποθετείται και στην επόμενη σχεδιαστική προσέγγιση της συγχώνευσης πίσω-πλάνου και συμβάντων. Γενικά η συγχώνευση εμπεριέχει πιο ευρηματικές δράσεις όπως η ενσωμάτωση και η ενσάρκωση των συμβάντων με σκοπό την αμφισβήτηση της πραγματικότητας, την αποσταθεροποίηση των συναισθημάτων και τον επαναπροσδιορισμό του πίσω-πλάνου. Πρόκειται για ένα παιχνίδι με ασαφή όρια ανάμεσα σε αυτό που συμβαίνει πραγματικά και σε αυτό που είναι σε διαδικασία να συμβεί, το δυνητικό. Αυτό που αμφισβητείται δεν είναι το πραγματικό αλλά το εν ενεργεία υπαρκτό (Levy 2001: 21-22) με την ενσωμάτωση και την ενσάρκωση του δυνητικού, όπως συμβαίνει με την επαυξημένη ακουστικότητα και τα soundwalks των notours (Εικόνα 5). Εικόνα 5: Συγχώνευση συμβάντων και πίσω-πλάνου με τo παιχνίδι της επαυξημένης ακουστικότητας και τα soundwalks των notours. 9ος κανόνας παιχνιδιού: Ο σχεδιασμός της ενσώματης εμπειρίας του αρχιτεκτονικού αντικειμένου ενεργοποιεί την ενσωμάτωση των συμβάντων και του πίσω-πλάνου, δηλαδή την «αφομοίωση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών του ενός από το άλλο έτσι ώστε να αποτελέσουν ενιαίο σώμα» (Torgue 2012: ). Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι η εφήμερη εγκατάσταση Affordance haptique του Philippe Liveneau που προκύπτει από τη μορφογένεση των «ζωνών επαφής» του σώματος καθώς κινείται στον χώρο (Εικόνα 6). 8ος κανόνας παιχνιδιού: Έντονες συναισθηματικές αντιδράσεις προκαλεί και η ενσάρκωση του συμβάντος που σημαίνει τη γεφύρωσή του με τον φυσικό κόσμο του σώματος. Ειδικότερα, η τεχνολογική διαδραστικότητα διευκολύνει την εμπειρία του απρόσμενου λόγω της δυναμικής συμμετοχής των χρηστών, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται νέες, απρόβλεπτες συμπεριφορές και ανταλλαγές εμπειριών. Στο έργο Samba dress, οι notours σε συνεργασία με τον Βραζιλιάνο καλλιτέχνη David da Paz συνδυάζουν performance και locative media και επαυξάνουν τα ερεθίσματα (τους 44 Όπως αναφέρει ο Philippe Liveneau στη συνέντευξή του στα πλαίσια της διδακτορικής διατριβής της Παξινού (2017: 228). 9

11 ήχους) από τις αυθόρμητες συμπεριφορές του performer, με αποτέλεσμα να γίνεται ο ίδιος το συμβάν (Εικόνα 6). Εικόνα 6: Παραδείγματα ενσωμάτωσης και ενσάρκωσης της ατμόσφαιρας με την εγκατάσταση Αffordance haptique του Philippe Liveneau και το έργο Samba Dress των notours και του David da Paz. Συμπεράσματα Η προσέγγιση του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού μέσω του διαδραστικού παιχνιδιού των ατμοσφαιρών παρέχει τα θεωρητικά και πρακτικά εργαλεία για τη δημιουργία ποιοτικών αισθητών εμπειριών, απ όπου θα αναδυθούν αξιοσημείωτες ατμόσφαιρες. Ιδιαίτερα στους δημόσιους χώρους, το παιχνίδι με τις ατμόσφαιρες διευκολύνει τον διάλογο ανάμεσα στη δυναμική και την ηθική απόδοση του αρχιτεκτονικού χώρου. Προτείνει τρόπους ύπαρξης και συνύπαρξης στον δημόσιο χώρο, ανοίγεται στο απρόβλεπτο μέσα από την πρόβλεψη των συνθηκών παρουσίας του, ευαισθητοποιεί και προκαλεί συναισθήματα που κυμαίνονται από τη σύγκρουση έως και τη συμπάθεια ανάλογα με τις δράσεις διαχείρισης των ατμοσφαιρών. Εμπνέει τη δημιουργία και αποφεύγει ακραίες και στερεότυπες καταστάσεις, όπως την παραγωγή ομοιόμορφων και αποστειρωμένων χώρων χωρίς εξάρσεις, την απόλυτη διαφοροποίηση χώρων και την αποκοπή τους από το περιβάλλον τους, την αναπαραγωγή υπαρχόντων μοντέλων. Αποκαλύπτει, διαμορφώνει, μετασχηματίζει, συγχωνεύει το πραγματικό με το δυνητικό και το προσωπικό με το διαπροσωπικό. Γενικά, ο δημόσιος χαρακτήρας του χώρου βασίζεται στη σχέση ατμόσφαιραατμόσφαιρες, δηλαδή, στην προσωπική και διαπροσωπική διάσταση του φαινομένου που εκφράζει και την ταλάντωση ανάμεσα στα προσωπικά και συλλογικά βιώματα. Οι σχεδιαστικές προσεγγίσεις ή αλλιώς οι κανόνες του παιχνιδιού που παρουσιάστηκαν παραπάνω αποτελούν τα εργαλεία παραγωγής των ατμοσφαιρών στην πόλη. Οι αρχιτέκτονες διαχειρίζονται αυτούς τους κανόνες και ανάλογα με τις επιλογές τους προσανατολίζουν την αισθητή ποιότητα του χώρου ή αλλιώς την κυρίαρχη ατμόσφαιρα του χώρου παιχνιδιού. Ωστόσο, οι χρήστες είναι αυτοί που θα ενεργοποιήσουν τις ατμόσφαιρες με τις δικές τους δράσεις και θα δημιουργήσουν τους δικούς τους κανόνες παιχνιδιού. Για τον αρχιτέκτονα λοιπόν, το παιχνίδι των ατμοσφαιρών προϋποθέτει τον σχεδιασμό μορφών που απαιτούν τη ενεργή συμμετοχή των χρηστών για να γίνουν αισθητές - να αναδυθούν από το πίσω-πλάνο τους. Ο στόχος λοιπόν του παιχνιδιού με τις ατμόσφαιρες στην πόλη είναι να αισθανθούν όλοι οι πολίτες, ανεξαρτήτως ηλικίας, το περιβάλλον τους, να το ανακαλύψουν, να το διαμορφώσουν, να το αλλάξουν, να ενσωματωθούν με αυτό αλλά και να το επαναπροσδιορίσουν μέσα από νέες μορφές συμπεριφοράς, να συμμετέχουν στη 10

12 δημιουργία ατμόσφαιρας στην πόλη τους, επαναφέροντας πολλές φορές ακόμη και τους ενήλικες στην παιδική τους ηλικία. Με αυτό τον τρόπο, οι ίδιοι οι πολίτες περνάνε σε πρώτο-πλάνο, παύουν να είναι απλοί χρήστες του χώρου και γίνονται δημιουργοί του. Βιβλία Augoyard, J.-F. (1998). Eléments pour une théorie des ambiances architecturales et urbaines. Στο Les Cahiers de la recherche architecturale. vol. 42/43:7 23. Augoyard, J.-F. (2008). Faire une ambiance? Στο Augoyard, Jean-François (επιμ). Faire une ambiance = creating an atmosphere : actes du colloque international Grenoble septembre 2008, σ Grenoble : À La Croisée. Böhme, G. (2008). Un paradigme pour une esthétique des ambiances : l art de la scénographie. Στο Augoyard, Jean-François (επιμ). Faire une ambiance = creating an atmosphere : actes du colloque international Grenoble septembre 2008, σ Grenoble: À La Croisée. Gibson, J. J. (1977). The theory of affordances. Στο Shaw, Robert; Bransford, John D. (επιμ.). Perceiving, Acting and Knowing: Toward an Ecological Psychology. σ Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum. Levy, P. (2001). Δυνητική πραγματικότητα: η φιλοσοφία του πολιτισμού και του κυβερνοχώρου. Μτφρ. Καραχάλιος Μιχάλης. Αθήνα : Κριτική. Montserrat Degen, M. (2008). Sensing cities : regenerating public life in Barcelona and Manchester. London: Routledge. Παξινού, Ε. (2017). Δημιουργία ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική. Μία πρόκληση στον σχεδιασμό του δημόσιου αστικού χώρου. Διδακτορική διατριβή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Πολυτεχνική Σχολή. Τμήμα Αρχιτεκτόνων. Spuybroek, L. (2012). The Sympathy of Things: Ruskin and the Ecology of Design. Rotterdam : nai010 publishers. Thibaud, J.-P. (2015). En quête d ambiances. Genève : MétisPresses. Torgue, H. (2012). Le sonore, l imaginaire et la ville: de la fabrique artistique aux ambiances urbaines. Paris : Harmattan. Πηγές εικόνων Εικόνα 1: ανακτήθηκαν από και Εικόνα 2: από το αρχείο του αρχιτεκτονικού γραφείου STOA Εικόνα 3: ανακτήθηκαν από Εικόνα 4: από το αρχείο του Philippe Liveneau 11

13 Εικόνα 5: ανακτήθηκαν από Εικόνα 6: από αρχείο του Philippe Liveneau και από 12

Αναδυόμενες ατμόσφαιρες στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό του δημόσιου χώρου.

Αναδυόμενες ατμόσφαιρες στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό του δημόσιου χώρου. Αναδυόμενες ατμόσφαιρες στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό του δημόσιου χώρου. Ευαγγελία ΠΑΞΙΝΟΥ Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Βόλος, Ελλάδα, evangelia.paxinou@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Chemical and biological evaluations of an (111)in-labeled RGD-peptide targeting integrin alpha(v) beta(3) in a preclinical tumor model.

Chemical and biological evaluations of an (111)in-labeled RGD-peptide targeting integrin alpha(v) beta(3) in a preclinical tumor model. Chemical and biological evaluations of an (111)in-labeled RGD-peptide targeting integrin alpha(v) beta(3) in a preclinical tumor model. Mitra Ahmadi, Lucie Sancey, Arnaud Briat, Laurent Riou, Didier Boturyn,

Διαβάστε περισσότερα

DYNAMICS OF CHANGE WITHIN LIVESTOCK SUB-SECTOR IN CHAD : a key-study of raw milk commodity chain in N Djamena

DYNAMICS OF CHANGE WITHIN LIVESTOCK SUB-SECTOR IN CHAD : a key-study of raw milk commodity chain in N Djamena DYNAMICS OF CHANGE WITHIN LIVESTOCK SUB-SECTOR IN CHAD : a key-study of raw milk commodity chain in N Djamena Koussou Mian Oudanang To cite this version: Koussou Mian Oudanang. DYNAMICS OF CHANGE WITHIN

Διαβάστε περισσότερα

Couplage dans les applications interactives de grande taille

Couplage dans les applications interactives de grande taille Couplage dans les applications interactives de grande taille Jean-Denis Lesage To cite this version: Jean-Denis Lesage. Couplage dans les applications interactives de grande taille. Réseaux et télécommunications

Διαβάστε περισσότερα

Consommation marchande et contraintes non monétaires au Canada ( )

Consommation marchande et contraintes non monétaires au Canada ( ) Consommation marchande et contraintes non monétaires au Canada (1969-2008) Julien Boelaert, François Gardes To cite this version: Julien Boelaert, François Gardes. Consommation marchande et contraintes

Διαβάστε περισσότερα

Enzymatic Synthesis of Dithiolopyrrolone Antibiotics Using Cell-Free Extract of Saccharothrix

Enzymatic Synthesis of Dithiolopyrrolone Antibiotics Using Cell-Free Extract of Saccharothrix Enzymatic Synthesis of Dithiolopyrrolone Antibiotics Using Cell-Free Extract of Saccharothrix algeriensis NRRL B-24137 and Biochemical Characterization of Two Pyrrothine N-Acyltransferases in This Extract.

Διαβάστε περισσότερα

ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient)

ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient) ACI sécurité informatique KAA (Key Authentification Ambient) Samuel Galice, Veronique Legrand, Frédéric Le Mouël, Marine Minier, Stéphane Ubéda, Michel Morvan, Sylvain Sené, Laurent Guihéry, Agnès Rabagny,

Διαβάστε περισσότερα

Jie He. To cite this version: HAL Id: halshs https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs

Jie He. To cite this version: HAL Id: halshs https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs Pollution haven hypothesis and Environmental impacts of foreign direct investment: The Case of Industrial Emission of Sulfur Dioxide (SO2) in Chinese provinces Jie He To cite this version: Jie He. Pollution

Διαβάστε περισσότερα

Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle

Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle Anahita Basirat To cite this version: Anahita Basirat.

Διαβάστε περισσότερα

Multi-GPU numerical simulation of electromagnetic waves

Multi-GPU numerical simulation of electromagnetic waves Multi-GPU numerical simulation of electromagnetic waves Philippe Helluy, Thomas Strub To cite this version: Philippe Helluy, Thomas Strub. Multi-GPU numerical simulation of electromagnetic waves. ESAIM:

Διαβάστε περισσότερα

SPFC: a tool to improve water management and hay production in the Crau region

SPFC: a tool to improve water management and hay production in the Crau region SPFC: a tool to improve water management and hay production in the Crau region J.C. Mailhol, A. Merot To cite this version: J.C. Mailhol, A. Merot. SPFC: a tool to improve water management and hay production

Διαβάστε περισσότερα

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation Florent Jousse To cite this version: Florent Jousse. Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation.

Διαβάστε περισσότερα

Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE)

Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE) Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE) Khadija Idlemouden To cite this version: Khadija Idlemouden. Annulations de la dette extérieure

Διαβάστε περισσότερα

Développement de virus HSV-1 (virus de l herpes simplex de type 1) oncolytiques ciblés pour traiter les carcinomes hépatocellulaires

Développement de virus HSV-1 (virus de l herpes simplex de type 1) oncolytiques ciblés pour traiter les carcinomes hépatocellulaires Développement de virus HSV-1 (virus de l herpes simplex de type 1) oncolytiques ciblés pour traiter les carcinomes hépatocellulaires Aldo Decio Pourchet To cite this version: Aldo Decio Pourchet. Développement

Διαβάστε περισσότερα

Statistical analysis of extreme events in a nonstationary context via a Bayesian framework. Case study with peak-over-threshold data

Statistical analysis of extreme events in a nonstationary context via a Bayesian framework. Case study with peak-over-threshold data Statistical analysis of extreme events in a nonstationary context via a Bayesian framework. Case study with peak-over-threshold data B. Renard, M. Lang, P. Bois To cite this version: B. Renard, M. Lang,

Διαβάστε περισσότερα

Network Neutrality Debate and ISP Inter-Relations: Traffi c Exchange, Revenue Sharing, and Disconnection Threat

Network Neutrality Debate and ISP Inter-Relations: Traffi c Exchange, Revenue Sharing, and Disconnection Threat Network Neutrality Debate and ISP Inter-Relations: Traffi c Exchange, Revenue Sharing, and Disconnection Threat Pierre Coucheney, Patrick Maillé, runo Tuffin To cite this version: Pierre Coucheney, Patrick

Διαβάστε περισσότερα

Pax8 and Pax2 are specifically required at different steps of Xenopus pronephros development

Pax8 and Pax2 are specifically required at different steps of Xenopus pronephros development Pax8 and Pax2 are specifically required at different steps of Xenopus pronephros development Isabelle Buisson, Ronan Le Bouffant, Mélinée Futel, Jean-François Riou, Muriel Umbhauer To cite this version:

Διαβάστε περισσότερα

Solving an Air Conditioning System Problem in an Embodiment Design Context Using Constraint Satisfaction Techniques

Solving an Air Conditioning System Problem in an Embodiment Design Context Using Constraint Satisfaction Techniques Solving an Air Conditioning System Problem in an Embodiment Design Context Using Constraint Satisfaction Techniques Raphael Chenouard, Patrick Sébastian, Laurent Granvilliers To cite this version: Raphael

Διαβάστε περισσότερα

A Convolutional Neural Network Approach for Objective Video Quality Assessment

A Convolutional Neural Network Approach for Objective Video Quality Assessment A Convolutional Neural Network Approach for Objective Video Quality Assessment Patrick Le Callet, Christian Viard-Gaudin, Dominique Barba To cite this version: Patrick Le Callet, Christian Viard-Gaudin,

Διαβάστε περισσότερα

Jeux d inondation dans les graphes

Jeux d inondation dans les graphes Jeux d inondation dans les graphes Aurélie Lagoutte To cite this version: Aurélie Lagoutte. Jeux d inondation dans les graphes. 2010. HAL Id: hal-00509488 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00509488

Διαβάστε περισσότερα

Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis

Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence MRI in Multiple Sclerosis Daniel García-Lorenzo To cite this version: Daniel García-Lorenzo. Robust Segmentation of Focal Lesions on Multi-Sequence

Διαβάστε περισσότερα

Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté

Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté Alexis Nuttin To cite this version: Alexis Nuttin. Physique des réacteurs

Διαβάστε περισσότερα

Algorithmique et télécommunications : Coloration et multiflot approchés et applications aux réseaux d infrastructure

Algorithmique et télécommunications : Coloration et multiflot approchés et applications aux réseaux d infrastructure Algorithmique et télécommunications : Coloration et multiflot approchés et applications aux réseaux d infrastructure Hervé Rivano To cite this version: Hervé Rivano. Algorithmique et télécommunications

Διαβάστε περισσότερα

Les gouttes enrobées

Les gouttes enrobées Les gouttes enrobées Pascale Aussillous To cite this version: Pascale Aussillous. Les gouttes enrobées. Fluid Dynamics. Université Pierre et Marie Curie - Paris VI,. French. HAL Id: tel-363 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-363

Διαβάστε περισσότερα

Modélisation de la réaction d alkylation du motif zinc-thiolate

Modélisation de la réaction d alkylation du motif zinc-thiolate Modélisation de la réaction d alkylation du motif zinc-thiolate Delphine Picot To cite this version: Delphine Picot. Modélisation de la réaction d alkylation du motif zinc-thiolate. Chimie. Ecole Polytechnique

Διαβάστε περισσότερα

Inflation Bias after the Euro: Evidence from the UK and Italy

Inflation Bias after the Euro: Evidence from the UK and Italy Inflation Bias after the Euro: Evidence from the UK and Italy Pasquale Scaramozzino, Giancarlo Marini, Alessandro Piergallini To cite this version: Pasquale Scaramozzino, Giancarlo Marini, Alessandro Piergallini.

Διαβάστε περισσότερα

Forêts aléatoires : aspects théoriques, sélection de variables et applications

Forêts aléatoires : aspects théoriques, sélection de variables et applications Forêts aléatoires : aspects théoriques, sélection de variables et applications Robin Genuer To cite this version: Robin Genuer. Forêts aléatoires : aspects théoriques, sélection de variables et applications.

Διαβάστε περισσότερα

Radio détection des rayons cosmiques d ultra-haute énergie : mise en oeuvre et analyse des données d un réseau de stations autonomes.

Radio détection des rayons cosmiques d ultra-haute énergie : mise en oeuvre et analyse des données d un réseau de stations autonomes. Radio détection des rayons cosmiques d ultra-haute énergie : mise en oeuvre et analyse des données d un réseau de stations autonomes. Diego Torres Machado To cite this version: Diego Torres Machado. Radio

Διαβάστε περισσότερα

Langages dédiés au développement de services de communications

Langages dédiés au développement de services de communications Langages dédiés au développement de services de communications Nicolas Palix To cite this version: Nicolas Palix. Langages dédiés au développement de services de communications. Réseaux et télécommunications

Διαβάστε περισσότερα

Microscopie photothermique et endommagement laser

Microscopie photothermique et endommagement laser Microscopie photothermique et endommagement laser Annelise During To cite this version: Annelise During. Microscopie photothermique et endommagement laser. Physique Atomique [physics.atom-ph]. Université

Διαβάστε περισσότερα

οκ _ τόπους παρεμβάσεις τοπίου για την ανάδειξη του παραλιακού μετώπου του Ναυπλίου

οκ _ τόπους παρεμβάσεις τοπίου για την ανάδειξη του παραλιακού μετώπου του Ναυπλίου Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ε.Μ.Π. τομέας Ι _ αρχιτεκτονικών συνθέσεων Ιούλιος 2012 Σπουδαστική ομάδα _ Αγαπητού-Κυρίτση Αλεξάνδρα-Νιόβη Χουντάλα Παναγιώτα Επιβλέποντες καθηγητές _ Καρβουντζή Βαλεντίνη

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ Στις πολύπλοκες συνθέσεις πολλά διαφορετικά στοιχεία χρησιμοποιούνται για την ιεράρχηση της σειράς παρατήρησης από τον θεατή. Ο καλλιτέχνης

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική Τοπίου. Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης. Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός

Αρχιτεκτονική Τοπίου. Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης. Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός Αρχιτεκτονική Τοπίου Διδάσκων: Ιωάννης Τσαλικίδης Συνεργάτες: Ελένη Αθανασιάδου Μαρία Λιονάτου Ευθύμης Χαραλαμπίδης Βασίλης Χαριστός Τμήμα Γεωπονίας Σχολή Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ EΠEAEK Αναμόρφωση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του ΤΕΦΑΑ - Αυτεπιστασία Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ειρήνη Δερμιτζάκη -Μάριος Γούδας Διάλεξη 9: To παιχνίδι ως αναπτυξιακή διαδικασία ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης

Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης Σύμφωνα με τον Piaget, η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός παράγοντας ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ γνώση + ικανότητα επικοινωνίας χρήσιμη & απαραίτητη αποτελεσματικότητα στον επαγγελματικό χώρο αποτελεσματικότητα στις ανθρώπινες σχέσεις Περισσότερο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Σκοποί ενότητας Να συζητηθούν βασικές παιδαγωγικές αρχές της προσχολικής εκπαίδευσης Να προβληματιστούμε για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Vers un assistant à la preuve en langue naturelle

Vers un assistant à la preuve en langue naturelle Vers un assistant à la preuve en langue naturelle Thévenon Patrick To cite this version: Thévenon Patrick. Vers un assistant à la preuve en langue naturelle. Autre [cs.oh]. Université de Savoie, 2006.

Διαβάστε περισσότερα

Μουσικοκινητική Αγωγή

Μουσικοκινητική Αγωγή Μουσικοκινητική Αγωγή Τι είναι η Μουσικοκινητική Αγωγή Αρχές της Μουσικοκινητικής Αγωγής (Carl Orff) Παιδαγωγικές βάσεις της Μουσικοκινητικής Αγωγής Ποιοι οι στόχοι της Μουσικοκινητικής Αγωγής Αυτοσχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες Ζωή Διονυσίου Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά

Διαβάστε περισσότερα

Des données anatomiques à la simulation de la locomotion : application à l homme, au chimpanzé, et à Lucy (A.L )

Des données anatomiques à la simulation de la locomotion : application à l homme, au chimpanzé, et à Lucy (A.L ) Des données anatomiques à la simulation de la locomotion : application à l homme, au chimpanzé, et à Lucy (A.L. 288-1) Guillaume Nicolas To cite this version: Guillaume Nicolas. Des données anatomiques

Διαβάστε περισσότερα

ενδιάμεσοι χώροι χρόνοι π ε ρ ι π λ α ν ή σ ε ι ς μ η χ α ν ι σ μ ο ί σ κ έ ψ η ς

ενδιάμεσοι χώροι χρόνοι π ε ρ ι π λ α ν ή σ ε ι ς μ η χ α ν ι σ μ ο ί σ κ έ ψ η ς 50 ενδιάμεσοι χώροι χρόνοι π ε ρ ι π λ α ν ή σ ε ι ς μ η χ α ν ι σ μ ο ί σ κ έ ψ η ς Συναίσθημα, Γοητεία, Ενστικτο, Φαντασία, Επιθυμία... Εμπειρία... Αστικό και Ανθρώπινο σώμα... Μάζα... Υπάρχουν φορές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής θα διδάσκεται από φέτος στην Ε και Στ Δημοτικού. Πρόκειται για μάθημα βιωματικού χαρακτήρα, με κύριο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΡΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 3 Μέρος 2

ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΡΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 3 Μέρος 2 ΘΕΩΡΙΑ ΠΕΡΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 3 Μέρος 2 Περιεχόμενο γνώσης και σπείρα γνώσης H καινοτομία αναδύεται όταν η άρρητη και η ρητή γνώση αλληλεπιδρούν. Η δημιουργία οργανωσιακής γνώσης

Διαβάστε περισσότερα

Transfert sécurisé d Images par combinaison de techniques de compression, cryptage et de marquage

Transfert sécurisé d Images par combinaison de techniques de compression, cryptage et de marquage Transfert sécurisé d Images par combinaison de techniques de compression, cryptage et de marquage José Marconi Rodrigues To cite this version: José Marconi Rodrigues. Transfert sécurisé d Images par combinaison

Διαβάστε περισσότερα

Modèles de représentation multi-résolution pour le rendu photo-réaliste de matériaux complexes

Modèles de représentation multi-résolution pour le rendu photo-réaliste de matériaux complexes Modèles de représentation multi-résolution pour le rendu photo-réaliste de matériaux complexes Jérôme Baril To cite this version: Jérôme Baril. Modèles de représentation multi-résolution pour le rendu

Διαβάστε περισσότερα

Spectres de diffusion Raman induits par les intéractions pour les bandes v2 et v3 de la molécule CO2 en gaz pur et en mélange avec de l argon

Spectres de diffusion Raman induits par les intéractions pour les bandes v2 et v3 de la molécule CO2 en gaz pur et en mélange avec de l argon Spectres de diffusion Raman induits par les intéractions pour les bandes v2 et v3 de la molécule CO2 en gaz pur et en mélange avec de l argon Natalia Egorova To cite this version: Natalia Egorova. Spectres

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντική αξιολόγηση. Περιβαλλοντικές στάσεις Θεωρητικά μοντέλα Ερευνητικά δεδομένα

Περιβαλλοντική αξιολόγηση. Περιβαλλοντικές στάσεις Θεωρητικά μοντέλα Ερευνητικά δεδομένα Περιβαλλοντική αξιολόγηση Περιβαλλοντικές στάσεις Θεωρητικά μοντέλα Ερευνητικά δεδομένα Αξιολόγηση του περιβάλλοντος: Περιβαλλοντικές στάσεις Διαστάσεις της περιβαλλοντικής αξιολόγησης: Ευχαρίστηση (ευχάριστο

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική

Δημιουργία ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΠΑΞΙΝΟΥ Ευαγγελία Διδακτορική Διατριβή Δημιουργία ατμόσφαιρας στην αρχιτεκτονική Μία πρόκληση στον σχεδιασμό του δημόσιου

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, 105 58 Αθήνα Τηλ.: 2103312995, Fax: 2103241919 E-Mail: info@hcm.gr, www.hcm.gr Το έργο υλοποιείται με δωρεά από το Σύντομη περιγραφή Το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Ψυχολογία Μάθημα 2 ο. Γνωστικές Θεωρίες για την Ανάπτυξη: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

Εκπαιδευτική Ψυχολογία Μάθημα 2 ο. Γνωστικές Θεωρίες για την Ανάπτυξη: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτική Ψυχολογία Μάθημα 2 ο Γνωστικές Θεωρίες για την Ανάπτυξη: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση Αντιπαράθεση φύσης ανατροφής η ανάπτυξη είναι προκαθορισμένη κατά την γέννηση από την

Διαβάστε περισσότερα

Ο Χώρος και οι Γωνιές απασχόλησης

Ο Χώρος και οι Γωνιές απασχόλησης Ο Χώρος και οι Γωνιές απασχόλησης Δρ. Κατερίνα Σαραφίδου Σχολ. Σύμβουλος 39 ης Π.Α. Ν. Δράμας Το περιβάλλον θα πρέπει να δρα σαν ένα είδος ενυδρείου, στο οποίο αντανακλούν οι ιδέες, οι ηθικές αρχές και

Διαβάστε περισσότερα

Coupling strategies for compressible - low Mach number flows

Coupling strategies for compressible - low Mach number flows Coupling strategies for compressible - low Mach number flows Yohan Penel, Stéphane Dellacherie, Bruno Després To cite this version: Yohan Penel, Stéphane Dellacherie, Bruno Després. Coupling strategies

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης. Περιγραφή της ερευνητικής εργασίας Βασικοί σκοποί της έρευνας: Η οικοδόμηση γνώσεων όσον αφορά στη λειτουργία των φωτογραφικών τεχνικών (αναλογικών ψηφιακών) διερευνώντας το θέμα κάτω από το πρίσμα των

Διαβάστε περισσότερα

Η δημιουργία θεραπευτικών κήπων στις πόλεις για την βελτίωση της ψυχοσωματικής υγείας των κατοίκων

Η δημιουργία θεραπευτικών κήπων στις πόλεις για την βελτίωση της ψυχοσωματικής υγείας των κατοίκων Η δημιουργία θεραπευτικών κήπων στις πόλεις για την βελτίωση της ψυχοσωματικής υγείας των κατοίκων Δρ. Αλέξανδρος Παπαχατζής Καθηγητής Δενδροκομίας ΤΕΙ/Θ Δρ. Μαρία Γιδαράκου Γεωπόνος - Φυτωριούχος https://www.facebook.com/hortlab

Διαβάστε περισσότερα

Αντίληψη, νόηση και πολιτισμός. Σταθερότητα και οπτική πλάνη Αισθητική αντίληψη τέχνη Νοητικές διεργασίες Ερμηνείες νοητικών διαφορών

Αντίληψη, νόηση και πολιτισμός. Σταθερότητα και οπτική πλάνη Αισθητική αντίληψη τέχνη Νοητικές διεργασίες Ερμηνείες νοητικών διαφορών Αντίληψη, νόηση και πολιτισμός Σταθερότητα και οπτική πλάνη Αισθητική αντίληψη τέχνη Νοητικές διεργασίες Ερμηνείες νοητικών διαφορών Δύο σχολές για την ερμηνεία της αντιληπτικής σταθερότητας Γενετιστές.

Διαβάστε περισσότερα

Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000)

Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000) Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000) Πρόκειται για την έρευνα που διεξάγουν οι επιστήμονες. Είναι μια πολύπλοκη δραστηριότητα που απαιτεί ειδικό ακριβό

Διαβάστε περισσότερα

Mesh Parameterization: Theory and Practice

Mesh Parameterization: Theory and Practice Mesh Parameterization: Theory and Practice Kai Hormann, Bruno Lévy, Alla Sheffer To cite this version: Kai Hormann, Bruno Lévy, Alla Sheffer. Mesh Parameterization: Theory and Practice. This document is

Διαβάστε περισσότερα

Rethink Athens: μια στρατηγική για την κυκλοφορία και τον δημόσιο χώρο στο κέντρο της Αθήνας

Rethink Athens: μια στρατηγική για την κυκλοφορία και τον δημόσιο χώρο στο κέντρο της Αθήνας Rethink Athens: μια στρατηγική για την κυκλοφορία και τον δημόσιο χώρο στο κέντρο της Αθήνας Η ανασυγκρότηση του κέντρου με άξονα την Πανεπιστημίου εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο στρατηγικών παρεμβάσεων

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάλυση του τοπίου

Η ανάλυση του τοπίου Η αισθητική τοπίου Περιγραφή της αισθητικής τοπίου Η ανάλυση του τοπίου Βασικοί συνθετικοί τύποι τοπίου Βασικοί συνθετικοί τύποι τοπίου Πανοραμικό τοπίο Απεριόριστη θέα Βασικοί συνθετικοί τύποι τοπίου

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 2: Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές Διδάσκουσα: Μαρία Καμπεζά Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην

Διαβάστε περισσότερα

Η Θεωρία Αυτο-κατηγοριοποίησης (ΘΑΚ) Από Χαντζή, Α. (υπό δηµοσίευση)

Η Θεωρία Αυτο-κατηγοριοποίησης (ΘΑΚ) Από Χαντζή, Α. (υπό δηµοσίευση) 18 Η Θεωρία Αυτο-κατηγοριοποίησης (ΘΑΚ) Από Χαντζή, Α. (υπό δηµοσίευση) Στις αρχές της δεκαετίας του 1980, ο John Turner και οι συνεργάτες του (Turner, 1985, Turner et al. 1987), θεωρητικοί και ερευνητές

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Θέματα διάλεξης Η σημασία της αυτοαντίληψης Η φύση και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης Η ανάπτυξη της αυτοαντίληψης Παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

þÿ ±ÁǹĵºÄ ½¹º Ä Â þÿãà Å Â Ä Â ±ÁǹĵºÄ ½¹º  Xenopoulos, Solon Neapolis University

þÿ ±ÁǹĵºÄ ½¹º Ä Â þÿãà Å Â Ä Â ±ÁǹĵºÄ ½¹º  Xenopoulos, Solon Neapolis University Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Architecture, Land and Environmental Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Informative material 2005 þÿ ±ÁǹĵºÄ ½¹º Ä Â þÿ¼µä±»»±ãì¼µ½  µ¹ºì½±â º±¹

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ»

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ» ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑ» Σκοπός της εκπόνησης του Προγράμματος Αγωγής Υγείας ήταν Να γνωρίσουν τα παιδιά το σώμα τους και βασικές του λειτουργίες. Nα γνωρίσουν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ. Ιωάννης Βρεττός Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Ιωάννης Βρεττός Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ Γνώρισμα της προσωπικότητας ή ασκήσιμη συμπεριφορά; ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΑ ΚΑΝΑΛΙΑ Κινήσεις μέσα στον χώρο Κινήσεις των χεριών και του σώματος Οι κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Εθνομεθοδολογία Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 9ο (σελ. 197 207) 2 Η Εθνομεθοδολογία Βασικές Θέσεις Η εθνομεθοδολογία, αποτελεί έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Για τη λειτουργική ενσωμάτωση του παραλιακού μετώπου της Πάτρας στη ζωή της πόλης, η ομάδα μας αναζήτησε εξαρχής ένα «σενάριο» τολμηρών παρεμβάσεων

Για τη λειτουργική ενσωμάτωση του παραλιακού μετώπου της Πάτρας στη ζωή της πόλης, η ομάδα μας αναζήτησε εξαρχής ένα «σενάριο» τολμηρών παρεμβάσεων Η επανάκτηση του ελληνικού δημόσιου χώρου με αρχιτεκτονικές παρεμβάσεις που μπορούν να δομηθούν σε αντιδιαστολή με μια μόνιμα προβληματική «υπάρχουσα» κατάσταση δεν έπαψε ποτέ να είναι επίκαιρο και επιτακτικό

Διαβάστε περισσότερα

Σχεσιακές παραβάσεις στην υπερνεωτερικότητα: Ο διυποκειμενικός εαυτός στη μυστική πλευρά των σχέσεων: Βιωμένες. εμπειρίες εξωδυαδικών σχέσεων

Σχεσιακές παραβάσεις στην υπερνεωτερικότητα: Ο διυποκειμενικός εαυτός στη μυστική πλευρά των σχέσεων: Βιωμένες. εμπειρίες εξωδυαδικών σχέσεων Περίληψη πρότασης για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής με θέμα, Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, ΕΚΠΑ Συγγραφέας: Nτάλη Ευδοκία Επιβλέπων Καθηγητής: κ.χρηστάκης Νικόλας, Καθηγητής Σχεσιακές

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 09: Σχεδιασμός και Οργάνωση ενός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΙΙ Πολυξένη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ» Θέμα Εισήγησης: «Η αξιοποίηση των έργων τέχνης στην εκπαίδευση ενηλίκων» Σωπασή Ειρήνη

Διαβάστε περισσότερα

Υλικά: κρουστό μουσικό όργανο, μεγάλα χαρτιά γραφήματος, κηρομπογιές. Το εργαστήριο απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7-10 ετών και τους γονείς τους

Υλικά: κρουστό μουσικό όργανο, μεγάλα χαρτιά γραφήματος, κηρομπογιές. Το εργαστήριο απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 7-10 ετών και τους γονείς τους Σχεδιασμός θεατρικού εργαστηρίου Η παρακάτω σχεδίαση του θεατρικού εργαστηρίου βασίζεται στην προσέγγιση του εφαρμοσμένου δράματος, το οποίο χρησιμοποιείται για διάφορους σκοπούς, μεταξύ άλλων και εκπαιδευτικούς.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT)

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ (QUALITATIVE APPROACHES TO RESEARCH) 2 Ποιοτικές ερευνητικές προσεγγίσεις (Qualitative Research Approaches) Τα τελευταία χρόνια υπάρχει μια

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοίκηση Επιχειρήσεων 10 η Εισήγηση Δημιουργικότητα - Καινοτομία 1 1.Εισαγωγή στη Δημιουργικότητα και την Καινοτομία 2.Δημιουργικό Μάνατζμεντ 3.Καινοτομικό μάνατζμεντ 4.Παραδείγματα δημιουργικότητας και καινοτομίας 2 Δημιουργικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com Μιχάλης Μακρή EFIAP www.michalismakri.com Γιατί κάποιες φωτογραφίες είναι πιο ελκυστικές από τις άλλες; Γιατί κάποιες φωτογραφίες παραμένουν κρεμασμένες σε γκαλερί για μήνες ή και για χρόνια για να τις

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Χειμερινό Εξάμηνο 2012-2013 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΥΠΛΙΟ Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΗΠΑΛΙΑΠΟΛΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ

ΝΑΥΠΛΙΟ Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΗΠΑΛΙΑΠΟΛΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΝΑΥΠΛΙΟ Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΑΝΑΠΛΑΣΗΣ ΗΠΑΛΙΑΠΟΛΗ ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ 1 Η ΝΕΩΤΕΡΗ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ 2 Τα εργαλεία ανάγνωσης της ταυτότητας της πόλης. Τα εργαλεία

Διαβάστε περισσότερα

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εισαγωγή Η χώρα μας απέκτησε Νέα Προγράμματα Σπουδών και Νέα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο Τ Μ Η Μ Α Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν Τ Ο Μ Ε Α Σ Π Ο Λ Ε Ο Δ Ο Μ Ι Α Σ Κ Α Ι Χ Ω Ρ Ο Τ Α Ξ Ι Α Σ ΟΔΟΣ ΠΑΤΗΣΙΩΝ 42 ΤΚ: 106 82 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω του Χορού "The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΚΑΤΟΙΚΗΣΗΣ

ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΠΡΟΣΩΡΙΝΗΣ ΚΑΤΟΙΚΗΣΗΣ Θεματική περιοχή Αρχιτεκτονική θεωρία και συνθετική ανάλυση αρχιτεκτονικού έργου H εργασία εστιάζει σε μια θεωρητική διερεύνηση του θέματος της προσωρινής κατοίκησης στη σύγχρονη συνθήκη. Εξετάζονται τα

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη των τύπων (patterns) συμπεριφοράς σε χώρο αναμονής εξυπηρέτησης κοινού με σύστημα προτεραιότητας

Μελέτη των τύπων (patterns) συμπεριφοράς σε χώρο αναμονής εξυπηρέτησης κοινού με σύστημα προτεραιότητας Μελέτη των τύπων (patterns) συμπεριφοράς σε χώρο αναμονής εξυπηρέτησης κοινού με σύστημα προτεραιότητας Μ Α Ρ Ι Α Α Σ Π Ι Ω Τ Η Α Μ : 1 6 2 0 1 5 0 0 0 8 7 Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Γ Ι Α Τ Ο Μ Α Θ Η Μ Α Π Ε Ρ Ι Β

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι προσδοκίες, που καλλιεργούμε για τα παιδιά, εμείς οι εκπαιδευτικοί, αναφέρονται σε γενικά κοινωνικά χαρακτηριστικά και παράλληλα σε ατομικά ιδιοσυγκρασιακά. Τέτοια γενικά κοινωνικο-συναισθηματικά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος Περιβαλλοντικό άγχος Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος Περιβαλλοντικό άγχος Είναι μια κατάσταση στην οποία οι περιβαλλοντικές απαιτήσεις υπερβαίνουν την ικανότητα των ανθρώπων να

Διαβάστε περισσότερα

Δομή και Περιεχόμενο

Δομή και Περιεχόμενο Υπουργείο Παιδείας & Πολιτισμού Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης Δομή και Περιεχόμενο Ομάδα Υποστήριξης Νέου Αναλυτικού Προγράμματος Εικαστικών Τεχνών Ιανουάριος 2013 Δομή ΝΑΠ Εικαστικών Τεχνών ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΤΟ ΚΕΘΕΑ-ΑΛΦΑ: ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Ο κοινωνικός ρόλος της τέχνης

Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΤΟ ΚΕΘΕΑ-ΑΛΦΑ: ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Ο κοινωνικός ρόλος της τέχνης Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΤΟ ΚΕΘΕΑ-ΑΛΦΑ: ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. Ο κοινωνικός ρόλος της τέχνης ΒΑΣΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ τέχνη επικοινωνία προσωπική ανάπτυξη κοινωνική συνοχή Ο πολιτισμός

Διαβάστε περισσότερα

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που επιδιώκει αυθεντικές εμπειρίες των εκπαιδευόμενων.

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που επιδιώκει αυθεντικές εμπειρίες των εκπαιδευόμενων. Η περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που επιδιώκει αυθεντικές εμπειρίες των εκπαιδευόμενων. Τις εμπειρίες αυτές τις αναζητούμε βγαίνοντας και από την όποια αίθουσα και από το όποιο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την 1 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την παλαιότερη γνώση τους, σημειώνουν λεπτομέρειες, παρακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία «Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικός φωτισµός κτιρίων σε σχέση µε τη χρήση ΓΡΑΦΕΙΑ

Εσωτερικός φωτισµός κτιρίων σε σχέση µε τη χρήση ΓΡΑΦΕΙΑ Στεφανία Κέτση Ο αρχιτεκτονικός φωτισµός προκύπτει από τις χρήσεις για την οποία προσδιορίζεται ο χώρος και είναι απαραίτητος για τη σωστή λειτουργία των χώρων του κτιρίου. Ο διακοσµητικός φωτισµός δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών Γιατί ακόμα και όταν η αγάπη είναι δεδομένη, η επικοινωνία είναι κάτι που μαθαίνεται* *Προγράμματα βασισμένα στην «Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής

Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής Οδηγός αναφοράς e-artined για τη Διδασκαλία Σχολικών Γνωστικών Αντικειμένων μέσω της Μουσικής "The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Άρης Σαπουνάκης Δρ Αρχιτέκτων Πολεοδόμος Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης του Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

Το ψηφιακό παιχνίδι σαν εργαλείο συμμετοχής, επικοινωνίας και δημιουργικότητας

Το ψηφιακό παιχνίδι σαν εργαλείο συμμετοχής, επικοινωνίας και δημιουργικότητας Το ψηφιακό παιχνίδι σαν εργαλείο συμμετοχής, επικοινωνίας και δημιουργικότητας Μαρία Σαριδάκη, Κωνσταντίνος Μουρλάς ΝΤLab - Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εngagement

Διαβάστε περισσότερα

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν Οργανωσιακή μάθηση Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν 1 Μάθηση είναι: Η δραστηριοποίηση και κατεύθυνση δυνάμεων για την όσο το δυνα-τόν καλύτερη προσαρμογή στο φυσικό και ιστορικό περιβάλλον. Η απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 11: Σχεδιασμός και Οργάνωση ενός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΙV Πολυξένη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙ ΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΧΑΡΤΗΣ ΧΡΗΣΗ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. β. φιλιππακοπουλου 1

ΕΙ ΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑΣ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΧΑΡΤΗΣ ΧΡΗΣΗ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. β. φιλιππακοπουλου 1 ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΧΑΡΤΗΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΡΗΣΗ β. φιλιππακοπουλου 1 Αναλυτικό Πρόγραµµα 1. Εισαγωγή: Μια επιστηµονική προσέγγιση στη χαρτογραφική απεικόνιση και το χαρτογραφικό σχέδιο

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΑΞΟΝΑΣ της ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στο ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο ΕΥΤΕΡΠΗ ΜΑΙΗ ΚΟΚΚΙΔΟΥ

Ο ΑΞΟΝΑΣ της ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στο ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο ΕΥΤΕΡΠΗ ΜΑΙΗ ΚΟΚΚΙΔΟΥ Ο ΑΞΟΝΑΣ της ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στο ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο ΕΥΤΕΡΠΗ ΜΑΙΗ ΚΟΚΚΙΔΟΥ Διαθεματικότητα -Ιδανικό της ολιστικής γνώσης -Διασυνδέσεις με νόημα μεταξύ γνωστικών περιοχών -Μελέτη σύνθετων ερωτημάτων

Διαβάστε περισσότερα