Ψυχαναλυτική προσέγγιση: Ψυχανάλυση- Freud

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ψυχαναλυτική προσέγγιση: Ψυχανάλυση- Freud"

Transcript

1 Ψυχαναλυτική προσέγγιση: Ψυχανάλυση- Freud Τεχνική για διερεύνηση ασυνειδήτου μέσω ελεύθερων συνειρμών Θεραπεία που στηρίζεται στην τεχνική αυτή για την αντιμετώπιση των νευρωτικών διαταραχών Συγκρότηση μιας θεωρίας του ψυχικού οργάνου, αξιοποίηση των μηχανισμών άμυνας Στηρίζεται σε δύο υποθέσεις: Αρχή ψυχικής αιτιοκρατίας- στον ψυχικό βίο τίποτα δεν συμβαίνει τυχαία. Κάθε ψυχικό γεγονός εξαρτάται και προσδιορίζεται από γεγονότα που προϋπήρξαν. Τα ψυχικά φαινόμενα συνδέονται με καταστάσεις που προϋπάρχουν και φαινόμενα που έχουν ήδη βιωθεί με αιτιολογικό τρόπο. Η συνείδηση αποτελεί μάλλον ασυνήθιστο παρά συνηθισμένο χαρακτηριστικό των ψυχικών διεργασιών. Η θεωρία στηρίχτηκε στην ενασχόληση του Freud με νευρωτικούς ασθενείς και την αυτοανάλυσή του. Λειτουργία του ψυχικού οργάνου: Το ψυχικό όργανο χαρακτηρίζεται από την ικανότητά του να μεταδίδει και να μετατρέπει μια ορισμένη ενέργεια και από τη διαφοροποίησή του σε επιμέρους συστήματα. Στόχος της λειτουργίας του ψυχικού οργάνου είναι η διατήρηση της εσωτερικής ενέργειας του οργανισμού στο χαμηλότερο δυνατό επίπεδο. Πρώτη τοπική θεωρία: ασυνείδητο, προσυνειδητό, συνειδητό Δεύτερη τοπική θεωρία: Αυτό, Εγώ, Υπερεγώ Η λειτουργία του ψυχικού οργάνου εξαρτάται από οικονομική, τοπική και δυναμική υπόθεση Οικονομική υπόθεση Το ψυχικό όργανο αντλεί την ικανότητα για ψυχική δραστηριότητα από την ψυχική ενέργεια. Πηγή της ενέργειας αυτής είναι οι ενορμήσεις, που αφορά το χαρακτηρισμό της ενδοψυχικής υπόστασης των ενστίκτων ή την επαφή της οργανικότητας με τον ψυχισμό. Η ενόρμηση βρίσκεται στο όριο μεταξύ σωματικού και ψυχικού και προσδιορίζεται από 4 διαστάσεις: Ώση- κινητήρια δύναμη της ενόρμησης, το σύνολο της δύναμης 1

2 Σκοπός- είναι η ικανοποίηση (κατευνασμός έντασης και επαναφορά ψυχικού οργάνου) Πηγή- σωματική διέγερση που δημιουργείται από ένα τοπικό ερεθισμό των ερωτογενών ζωνών Αντικείμενο- το μέσο διά του οποίου η ενόρμηση μπορεί να εκπληρώσει το σκοπό της. Αρχή της σταθερότητας: το ψυχικό όργανο τείνει να διατηρεί αδιάκοπα την ένταση που προέρχεται από τη συσσώρευση της ενορμητικής ενέργειας σε όσο το δυνατόν χαμηλότερα επίπεδα ή όσο γίνεται χωρίς διακυμάνσεις. Αρχή της ηδονής: αποφυγή δυσαρέσκειας και επίτευξη ηδονής. Ελάττωση της έντασης που προκαλείται από εσωτερικούς και εξωτερικούς ερεθισμούς. Αρχή της πραγματικότητας: το ψυχικό όργανο λαμβάνοντας υπόψη τις συνθήκες και τους περιορισμούς της εξωτερικής πραγματικότητας είναι ικανό ως προς την αναζήτηση της ηδονής να αναβάλλει το σκοπό της και να ακολουθήσει παρακαμπτήριους οδούς. Πρωτογενής διαδικασία- η ενέργεια ρέει ελεύθερα με σκοπό την εκφόρτιση, αναζητώντας τον ταχύτερο και αμεσότερο τρόπο. Παίζει κύριο ρόλο στην κατανόηση των ονείρων και των ψυχώσεων. Δευτερογενής διαδικασία- η ενέργεια είναι δεσμευμένη, δηλαδή η κίνηση της ψυχικής ενέργειας προς εκφόρτιση ελέγχεται και μπορεί να αναβληθεί μέχρις ότου το επιτρέψουν οι συνθήκες. Επένδυση- θετική φόρτιση για ένα αντικείμενο ή μια αναπαράσταση. Αντιεπένδυση- διαδικασία κατά την οποία μια δύναμη ασκείται μόνιμα προκειμένου να εμποδίσει σταθερά επενδεδυμένες από την ενόρμηση αναπαραστάσεις να αποκτήσουν πρόσβαση στο συνειδητό. Η αντιεπένδυση είναι σημαντική συνιστώσα της απώθησης. Αποεπένδυση- απόσυρση της επένδυσης από αναπαραστάσεις, αντικείμενα, κ.α. Η αποδέσμευση συναισθήματος από την αναπαράσταση συμβάλλει καθοριστικά στο σχηματισμό της απώθησης, καθώς η ενέργεια που απελευθερώνεται μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην επένδυση αμυντικών σχηματισμών, που γίνονται αντικείμενα αντιεπένδυσης. Κάθε ενόρμηση εκφράζεται στο επίπεδο της αναπαραστάσης και του συναισθήματος. Αναπαράσταση- αυτό που αναπαριστούμε μέσα μας, αυτό που αποτελεί το συγκεκριμένο περιεχόμενο μιας πράξης της σκέψης και την αναπαραγωγή μιας προηγούμενης αντίληψης. Συναίσθημα- ποιοτική συνιστώσα της ενόρμησης- δυσάρεστη ή ευχάριστη, αόριστη ή συγκεκριμένη Ενορμήσεις:

3 Ενορμήσεις αυτοσυντήρησης ή ενορμήσεις του Εγώ- βασικές οργανικές ανάγκες που συνδέονται με τις απαραίτητες για τη διατήρηση της ζωής σημαντικές λειτουργίες. Οι βασικές οργανικές λειτουργίες τελούν υπό την αρχή της πραγματικότητας. Σεξουαλικές ενορμήσεις: παίζουν κύριο ρόλο στη σύγκρουση. Με βάση την πρώτη θεωρία, λειτουργούν με βάση την πρωτογενή διαδικασία, απειλούν διαρκώς την ισορροπία του ψυχικού οργάνου και είναι ευπειθείς μόνο στην αρχή της ηδονής Πεπρωμένα σεξουαλικών ενορμήσεων: Αντιστροφή στο αντίθετο: ενεργητικότητα- παθητικότητα, αγάπημίσος Στροφή ενάντια στον εαυτό: σαδισμός- μαζοχισμός Απώθηση- απομάκρυνση στο ασυνείδητο των σεξουαλικών ενορμήσεων και διατήρηση εκεί αυτών των ανεπιθύμητων ενορμητικών τάσεων και των συνδεόμενων αναπαραστάσεων. Μετουσίωση- διαδικασία κατά την οποία κυρίως σεξουαλικοί ενορμητικοί στόχοι αντικαθίστανται από άλλους μη σεξουαλικούς. Λίμπιντο- πόθος- επιθυμία- ενέργεια σεξουαλικής ενόρμησης που εκπορεύεται από τις διάφορες ερωτογόνες ζώνες. Πρώτη θεωρία του Freud- η λιβιδινική ενέργεια αντιτίθεται στις ενορμήσεις αυτοσυντήρησης. Έπειτα, η λιβιδινική ενέργεια αντιτίθεται στις ενορμήσεις θανάτου. Λιβιδινική ενέργεια του Εγώ ή ναρκισσιστική--- πρωτογενής ναρκισσισμός---- το παιδί πριν δημιουργήσει σχέση με τα εξωτερικά αντικείμενα, εκλαμβάνει τον εαυτό του ως αντικείμενο αγάπης. Δευτερογενής ναρκισσισμός: απόσυρση της λιβιδινικής ενέργειας αντικειμένου από τις αντικειμενοτρόπες επενδύσεις στο Εγώ, κυρίως σε ψυχωτικές καταστάσεις. Λιβιδινική ενέργεια του αντικειμένου--- Επιλογή αντικειμένου: Ναρκισσιστική- το υποκείμενο αγαπά τον άλλο που είναι ότι είναι το ίδιο το υποκείμενο, αυτό που θα ήθελε να είναι το υποκείμενο, αυτό που κάποτε ήταν μέρος του υποκειμένου ή αυτό που ήταν κάποτε το υποκείμενο Ανακλιτική- το υποκείμενο αγαπά τη διατρέφουσα γυναίκα ή τον προστάτη άνδρα 3

4 Ενορμήσεις ζωής: Δημιουργούν όλο και μεγαλύτερες ενότητες και διατηρούν τις ήδη υπάρχουσες Ενορμήσεις αυτοσυντήρησης και σεξουαλικές ενορμήσεις Ενορμήσεις θανάτου: Καταστροφή των ζωικών ενστίκτων, μείωση των εντάσεων και επιστροφή του οργανισμού στην ανόργανη κατάσταση απόλυτης ηρεμίας Αυτοκαταστροφή και επιθετικότητα Καταναγκασμός επανάληψης: Η επανάληψη είναι ένας ομοιοστατικός μηχανισμός που μειώνει το άγχος που προέρχεται από την ικανοποίηση της επιθυμίας και την τιμωρία. Είναι επίσης ένας δρόμος μέσω του οποίου το παιδί αναζητά την ηδονή. Το υποκείμενο επαναλαμβάνει χωρίς να γνωρίζει ότι επαναλαμβάνει. Σε όλες τις ενορμητικές εκδηλώσεις συμμετέχουν τόσο οι ενορμήσεις ζωής όσο και οι ενορμήσεις θανάτου. Ενορμήσεις αυτοσυντήρησης σεξουαλικές ενορμήσεις Ενορμήσεις ζωής Ενορμήσεις θανάτου Λιβιδινική ενέργεια του Εγώ Λιβιδινική ενέργεια του αντικειμένου Πρώτη τοπική θεωρία Ασυνείδητο ψυχικά περιεχόμενα σε λανθάνουσα κατάσταση μη συνειδητά τα περιεχόμενα περιλαμβάνουν τους ενορμητικούς

5 Προσυνειδητό Συνειδητό εκπροσώπους τα περιεχόμενά του δεν επηρεάζονται, δεν αντιφάσκουν είναι ά-χρονο υπόκειται στην αρχή της ηδονής στηρίζεται στην πρωτογενή διαδικασία καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος του ενδοψυχικού χώρου διαχωρίζεται από το συνειδητό με τη λογοκρισία μη συνειδητά περιεχόμενα στον παρόντα χρόνο εμποδίζει την πρόσβαση ψυχικών ενεργημάτων στο συνειδητό μπορούν να γίνουν προσιτά στο συνειδητό στηρίζεται στη δευτερογενή διαδικασία και την αρχή της πραγματικότητας σύστημα αντίληψης και συνείδησης βρίσκεται στην περιφέρεια του ψυχικού οργάνου δέχεται πληροφορίες από τον έξω κόσμο και το εσωτερικό του ατόμου Στόχος της ψυχανάλυσης- είναι η άρση των αμνησιών στο πλαίσιο ενός συγκεκριμένου περιβάλλοντος, όπου τόσο τα παράγωγα του ασυνειδήτου όσο και οι αντιστάσεις του Εγώ αποτελούν αντικείμενο διερεύνησης και ερμηνειών, διότι εκφράζουν τις επαναληπτικές ροπές του ασθενούς. Η απώθηση αίρεται μόνο όταν οι αντιστάσεις αντιμετωπιστούν και τα ασυνείδητα μνημονικά ίχνη σχετιστούν με τη συνειδητή αναπαράσταση. Δεύτερη τοπική θεωρία Αυτό χώρος όπου συγκεντρώνονται τα αποθέματα ψυχικής ενέργειας, εξ ολοκλήρου ασυνείδητα ένα μέρος έχει κληρονομηθεί και είναι έμφυτο το μεγαλύτερο μέρος αποτελείται από το υλικό απωθημένων τάσεων και είναι επίκτητο διέπεται από την αρχή της ηδονής λειτουργεί με την πρωτογενή διαδικασία δεν έχει αρνητικά στοιχεία δεν έχει την αίσθηση του χρόνου χρησιμοποιεί τη μετάθεση, τη συμπύκνωση και τη συμβολική αναπαράσταση Εγώ η συνολική προσωπικότητα του ατόμου αφορά τα περιεχόμενα του συνειδητού, ωστόσο, ένα μεγάλο μέρος του είναι ασυνείδητο διέπεται από την αρχή της πραγματικότητας 5

6 Υπερεγώ λειτουργεί με τη δευτερογενή διαδικασία οι λειτουργίες του Εγώ (κινητικός έλεγχος, αντίληψη, μνήμη, συναίσθημα, σκέψη) αναπτύσσονται σταδιακά σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του Εγώ παίζει η ταύτιση με τα αντικείμενα. Ταύτιση- ψυχολογική διεργασία κατά την οποία το άτομο αφομοιώνει χαρακτηριστικά και ιδιότητες του αντικειμένου, που εκλαμβάνει ως πρότυπο και του επιτρέπει τη μερική ενσωμάτωση ιδιομορφιών του αντικειμένου. Η ταύτιση είναι μια ασυνείδητη διεργασία και έχει την έννοια της ιδιοποίησης (συγκρότηση και διαφοροποίηση της προσωπικότητας). Ταύτιση με επιτιθέμενο- διαμόρφωση του Υπερεγώ το Ιδεώδες Εγώ απόρροια της εσωτερίκευσης της αιμομικτικής απαγόρευσης εισάγει την πραγματικότητα και λειτουργεί στην κατεύθυνση της διάρρηξης των δεσμών με τα αιμομικτικά αντικείμενα περιλαμβάνει ανεξάρτητες λειτουργίες της αυτοπαρατήρησης, της ηθικής συνείδησης και του Ιδεώδους, του Ιδανικού Εγώ ωθεί το Εγώ σε μια προσπάθεια διαρκούς τελειοποίησης, καθώς τα συγκρίνει με το Ιδανικό Εγώ μεγάλο μέρος του Υπερεγώ είναι ασυνείδητο, επιβάλλει απαγορεύσεις διαμορφώνεται με το πέρασμα του χρόνου οφείλεται στην ταύτιση με τον πατέρα και διαμορφώνεται με βάση το Υπερεγώ των γονέων Δυναμική υπόθεση Σημείο αφετηρίας των ψυχικών φαινομένων αποτελούν η σύγκρουση και η σύνθεση δυνάμεων ενορμητικής προέλευσης. Η σύγκρουση ανάγεται σε ένα απόλυτο δυϊσμό: επιθυμία και υπερεγωτική απαίτηση, αντίθετα συναισθήματα, οιδιποδειακή σύγκρουση. Στάδια ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης Η έναρξη της σεξουαλικής ζωής του ανθρώπου ξεκινά με τη γέννησή του. Η διαστροφική σεξουαλικότητα των ενηλίκων αποτελεί έκφραση της φυσιολογικής συγκρότησης της παιδικής σεξουαλικότητας. Αμνησία παιδικής ηλικίας- συγκαλύπτει τις αρχές της σεξουαλικής ζωής του ατόμου, παραγνωρίζεται η σημασία των πρώτων χρόνων στη σεξουαλική πορεία που διαγράφει κάθε άνθρωπος.

7 Αυτοερωτισμός- η ενόρμηση δεν κατευθύνεται αρχικώς σε άλλα αντικείμενα (άτομα), αλλά ικανοποιείται χάρη στο σώμα του υποκειμένου. Προηγείται της σύναψης παντός είδους σχέσεων με αντικείμενα. Μερικές ενορμήσεις- η μη πλήρως διαρθρωμένη διακίνηση καθορίζει το σύνολο της παιδικής σεξουαλικότητας. Αποτελούν συστατικά μέρη της σεξουαλικής ενόρμησης στο σύνολό της. Διαστροφές- ανατομικές υπερβάσεις ως προς τη χρησιμοποίηση των περιοχών του σώματος που προορίζονται για σεξουαλική συνένωσηυπερτίμηση σεξουαλικού αντικειμένου, χρησιμοποίηση χειλιών και στοματικού βλεννογόνου, σεξουαλική χρησιμοποίηση του πρωκτού, χρήση ακατάλληλου υποκατάστατου του σεξουαλικού αντικειμένου καθηλώσεις σε προκαταρκτικούς σεξουαλικούς στόχους: άγγιγμα, θέαση, σαδισμός, μαζοχισμός. Κάθε στάδιο συνδέεται με μια ερωτογόνο ζώνη, δηλαδή με μια περιοχή του δέρματος ή μιας βλεννογόνου που αποτελεί πηγή της σεξουαλικής διέγερσης. Ερωτογενείς ζώνες: στόμα, πρωκτός, ουρογεννητική ζώνη Τα στάδια αλληλεπικαλύπτονται και το πέρασμα σε επόμενο στάδιο συντελείται βαθμιαία. Καθήλωση είναι το φαινόμενο κατά το οποίο ένα ποσό λιβιδινικής ενέργειας παραμένει στη μετέπειτα ζωή επενδεδυμένο σε αντικείμενα, σχέσεις, τρόπους ικανοποίησης της παιδικής ηλικίας. ΣΤΑΔΙΑ Στοματικό στάδιο 1 ο έτος ερωτογενής ζώνη- στοματική κοιλότητα και τα χείλη. Σεξουαλική ευχαρίστηση μέσω της διέγερσης της στοματικής κοιλότητας και των χειλιών και μέσω της λήψης τροφής δραστηριότητες- διατροφή, πιπίλισμα, θηλασμός το στόμα και το πεπτικό σύστημα γίνονται τα μέσα έκφρασης των συναισθημάτων Abraham: πρώιμο στοματικό στάδιο- απομύζηση και θηλασμός, προαμφιθυμικό στάδιο- το βρέφος αισθάνεται ότι αντιμετωπίζει δύο διαφορετικά αντικείμενα, γιατί δεν μπορεί να ανταπεξέλθει στα αντιφατικά συναισθήματα που βιώνει για το ίδιο αντικείμενο σαδιστικό στοματικό στάδιο- εμφάνιση αμφιθυμίας, το βρέφος νιώθει συναισθήματα αγάπης αλλά και εχθρότητας για το αντικείμενο. Η καλή και η κακή μητέρα είναι πλέον το ίδιο πρόσωπο. 7

8 Πρωκτικό στάδιο Τέλος 1 ου - 3 ο έτος Γεννητικό στάδιο Φαλλική φάση: 3ο-5ο έτος Ερωτογενής ζώνη είναι η πρωκτική περιοχή και περιλαμβάνει το ορθό, την οπή του ορθού, την έδρα και τους μυς της λεκάνης Το παιδί αντλεί ηδονή από την κατακράτηση ή την αποβολή των κοπράνων του, καθώς και από τα ίδια τα κόπρανα και την οσμή τους Το παιδί εκμεταλλεύεται τη διακίνηση κοπράνων για να εκμαιεύει πρόσθετη ηδονή, που πλέον συνδυάζεται πολλές φορές με πόνο Abraham: πρωκτικός ερωτισμός που συνδέεται με την κένωση κοπράνων και σαδισμός με την καταστροφής τους μέσω της απέκκρισης και πρωκτικός ερωτισμός που συνδέεται με την κατακράτηση κοπράνων, ενώ ο σαδισμός με τον κτητικό τους έλεγχο. Τάση του παιδιού για διατήρηση ενεργητικής ή παθητικής στάσης απέναντι στη ζωή Οι μερικές ενορμήσεις των προγεννητικών σταδίων ενοποιούνται και οργανώνονται υπό την πρωτοκαθεδρία των γεννητικών οργάνων, που είναι η κύρια ερωτογόνο ζώνη Εμφάνιση του οιδιπόδειου συμπλέγματος- το παιδί επιθυμεί το θάνατο του ομόφυλου γονέα, όπου βλέπει έναν ερωτικό αντίζηλο, ενώ τρέφει σφοδρή σεξουαλική επιθυμία για το γονέα του αντίθετου φύλου. Η στάση των γονέων επηρεάζει την εξέλιξη του οιδιπόδειου. Τοτεμισμός- πρώτος κοινωνικο-θρησκευτικός θεσμός που απαγορεύει την πατροκτονία και την αιμομιξία Σεξουαλική περιέργεια των παιδιών, αυνανισμός των γεννητικών οργάνων και οιδιπόδειες φαντασιώσεις Το αγόρι αντιδρά με αμηχανία και αδιαφορία όταν για πρώτη φορά βλέπει τη γεννητική περιοχή του κοριτσιού. Αρνείται την έλλειψη, ενώ έπειτα θεωρεί ότι κάτι αφαιρέθηκε. Το παιδί βιώνει άγχος ευνουχισμού, που σηματοδοτεί τη λύση του οιδιπόδειου συμπλέγματος για το αγόρι. Το άγχος ευνουχισμού εκφράζεται συμβολικά με την έννοια της απώλειας. Στο κορίτσι ο ευνουχισμός βιώνεται ως μια τιμωρία που έχει επιβληθεί και για την οποία αισθάνεται περισσότερο υπεύθυνη τη μητέρα του. Η ανακάλυψη της ανατομικής αυτής διαφοράς οδηγεί το κορίτσι στο φθόνο του πέους. Το κορίτσι αισθάνεται μνησικακία για τη μητέρα που δεν του έδωσε αρκετό γάλα για ανάπτυξη του πέους, ντροπή για το πέος που δεν έχει, υποτίμηση για την

9 Λανθάνουσα περίοδος: 5-7 ετών μέχρι αρχή εφηβείας Εφηβεία: τέλος παιδικής ηλικίας- έναρξη ενήλικης ζωής ευνουχισμένη μητέρα, ζήλια για το αγόρι που κατέχει το πέος. Ως αντιστάθμισμα αναπτύσσει τη σωματική φιλαρέσκεια. Παρακμή οιδιπόδειου συμπλέγματος, παρακμή παιδικής σεξουαλικότητας, εγκαθίδρυση του Υπερεγώ, εμφάνιση μηχανισμών άμυνας του Εγώ, μείωση σεξουαλικής δραστηριότητας, αντικατάσταση των σεξουαλικών ενορμητικών συναισθημάτων με την αιδώ και την αηδία και αναζήτηση ηθικών αναζητήσεων. Ισχυροποίηση της απώθησης και εγκαθίδρυση της παιδικής αμνησίας. Στροφή του ενδιαφέροντος σε άλλους μη σεξουαλικούς στόχους, όπως σχολικές και διανοητικές δραστηριότητες. Ο έφηβος βρίσκεται ανάμεσα στην απόσυρση και την προσπάθεια επίτευξης των κοινωνικών ρόλων και της σεξουαλικής πληρότητας. Ο έφηβος βιώνει τις αντιτιθέμενες τάσεις του ψυχισμού που χαρακτηρίζονται από το δίπολο Νάρκισσος και Οιδίποδας. Η διαφοροποίηση και ο βαθμός επικράτησης της μιας έναντι της άλλης εξαρτάται από πολλαπλούς παράγοντες, ενώ επηρεάζεται από την κοινωνικοποίηση του ατόμου. Το γεννητικό σύστημα του ατόμου έχει πλέον ωριμάσει και επανέρχονται έντονες λιβιδινικές και επιθετικές ενορμήσεις. Ανακινούνται οιδιπόδειες συγκρούσεις και εμφανίζονται ο αυνανισμός, το άγχος και η ενοχή που συνυπάρχουν. Στόχος του εφήβου είναι η αυτονόμηση προς τους γονείς, ενώ η ανεξαρτητοποίηση πραγματοποιείται μέσω της διεργασίας του πένθους και της αποεξιδανίκευσης των ενδοβλημένων αναπαραστάσεων των γονεϊκών αντικειμένων. Σημαντικό ρόλο παίζει η εξιδανίκευση, που διευκολύνει την αναζήτηση και αποδοχή εξωοικογενειακών προτύπων. Η αποσύνδεση του εφήβου από το στενό οικογενειακό περιβάλλον συνδέεται με οδυνηρές ψυχικές επιβαρύνσεις. Η χρησιμοποίηση των μηχανισμών άμυνας από τον έφηβο είναι μια φυσιολογική διαδικασία. Στην εφηβεία μπορεί να εμφανιστεί ασκητισμός εναντίωση του εφήβου σε κάθε είδους απόλαυση ή διανοητικοποίηση τρόπος χειρισμού των συναισθημάτων όταν αυτά δημιουργούν μεγάλη 9

10 πίεση. Ενήλικη ζωή και εκλογή ερωτικού αντικειμένου- η σεξουαλική ζωή ξεκινά στη φαλλική φάση και στην εφηβεία. Στη λανθάνουσα περίοδο εμφανίζεται μια αδράνεια. Το όνειρο: Για την επιλογή ερωτικού αντικειμένου απαιτείται η σύζευξη των τρυφερών και των αισθησιακών συναισθημάτων του άνδρα προς τη γυναίκα και το αντίστροφο σε ισορροπημένη αναλογία. Όρος του ζημιωμένου τρίτου: ο άνδρας επιλέγει μια γυναίκα που ανήκει σε κάποιον άλλο. Όρος της ζηλοτυπίας: ο άνδρας επιλέγει μια γυναίκα που λόγω της συμπεριφοράς της προκαλεί ζηλοτυπία. μελέτη της λειτουργίας των ποικίλων ασυνείδητων διεργασιών είναι η βασιλική οδός για τις ασυνείδητες εκφάνσεις της ψυχής είναι ένα σύνθετο ψυχικό φαινόμενο και αποτελείται από το έκδηλο όνειρο συνειδητή εμπειρία κατά τη διάρκεια του ύπνου, μορφή μιας οπτικής παράστασης και είναι συνειδητό- και το λανθάνον περιεχόμενο του ονείρου ασυνείδητες σκέψεις και επιθυμίες, όπου το κρυφό νόημα επιχειρείται να αποκωδικοποιηθεί μέσω της ψυχανάλυσης Πηγές λανθάνοντος περιεχομένου του ονείρου: εξωτερικές αισθητήριες διεγέρσεις εσωτερικές αισθητήριες διεγέρσεις εσωτερικά οργανικά ερεθίσματα σκέψεις και ιδέες σχετικά με την καθημερινή ζωή του κοιμώμενου Χαρακτηριστικά της ονειρικής διεργασίας: Συμπύκνωση- ολική ή μερική παράλειψη ορισμένων στοιχείων ή συμπλεγμάτων του λανθάνοντος περιεχομένου και άθροιση στοιχείων που έχουν κάτι κοινό και στη συνένωσή τους σε μια ενότητα στο έκδηλο όνειρο. Ένα έκδηλο όνειρο είναι σύντομο και λακωνικό σε σχέση με το λανθάνον περιεχόμενο του. Μετάθεση- ένα στοιχείο του λανθάνοντος περιεχομένου αντικαθίσταται από κάτι πιο ασαφές ή από μια νύξη. Το κέντρο βάρους, από οικονομικής άποψης, μετατοπίζεται από ένα σημαντικό στοιχείο σε ένα πιο ασήμαντο, έτσι ώστε το έκδηλο όνειρο να εμφανίζεται παράδοξο ή επικεντρωμένο σε πρόσωπα ή συμβάντα που εκ πρώτης όψεως μοιάζουν ακατανόητα.

11 Μορφοποιητική ικανότητα- μεταβολή των σκέψεων και ιδεών σε αισθητηριακές και κυρίως σε οπτικές εικόνες. Σε αυτό συμβάλλει και η δευτερογενής επεξεργασία, όπου το Εγώ προσπαθεί να διαπλάσει το έκδηλο ονειρικό περιεχόμενό ου προσφέροντας μια όψη λογικής και συνοχής. Συμβολισμός- σταθερή σχέση μεταξύ ενός στοιχείου του ονείου και της μετάφρασής του. Συγκάλυψη του λανθάνοντος περιεχομένου του ονείρου. Το ανδρικό γεννητικό όργανο συμβολίζεται με αντικείμενα που εισχωρούν και τραυματίζουν το σώμα, όπως αιχμηρά όπλα, μακριά αντικείμενα που ορθώνονται, όπως ράβδοι, ομπρέλες και δέντρα, αντικείμενα μέσα από τα οποία κυλά νερό, όπως ποτιστήρια ή κρουνοί. Το γυναικείο γεννητικό όργανο συμβολίζεται με αντικείμενα που μπορούν να δεχτούν κάτι μέσα τους, όπως κουτιά, τσάντες, σπηλιές, πλοία, κ.α. τα γλυκίσματα εκφράζουν τη σεξουαλική απόλαυση, ενώ τα όνειρα πτήσης είναι όνειρα στύσης ή σεξουαλικής διέγερσης. Ρυθμικές δραστηριότητες, όπως χορός, ιππασία ή ανέβασμα σκάλας συμβολίζουν τη συνουσία. Η πτώση ή εξαγωγή ενός δοντιού συμβολίζουν τον ευνουχισμό ως τιμωρία για τον αυνανισμό. Οι γονείς εμφανίζονται στο όνειρο ως βασιλείς ή πρόσωπα σεβασμού. Χαρακτηριστικά όνειρα: Όνειρα γυμνότητας Όνειρα θανάτου αγαπημένων προσώπων Όνειρα άγχους Γιατί ξεχνάμε τα όνειρα: οφείλεται στην έλλειψη ενδιαφέροντος που δείχνουμε στα όνειρα. Ξεχνάμε όνειρα που δεν ήταν έντονα. Άγχος και μηχανισμοί άμυνας: Το άγχος οφείλεται σε ανεπαρκή εκφόρτιση της λιβιδινικής ενέργειας. Οφείλεται σε πραγματικούς ή σε εσωτερικούς- μη πραγματικούς κινδύνους (νευρωτικό άγχος) Εκλυτικοί παράγοντες άγχους: Απώλεια αντικειμένου Απώλεια αγάπης αντικειμένου Άγχος ευνουχισμού Ενοχή- τιμωρία από το Υπερεγώ 11

12 Μηχανισμοί άμυνας Απώθηση Προβολή Διχοτόμηση του Εγώ Αντιδραστικός σχηματισμός Παλινδρόμηση Μόνωση Άρνηση Διάψευση Ακύρωση Εκλογίκευση Ταύτιση Μετουσίωση Απομάκρυνση αναπαραστάσεων από το συνειδητό Απόδοση επιθυμιών, ενορμήσεων, συναισθημάτων που νιώθει το άτομο σε κάποιον άλλο Δύο ταυτόχρονες στάσεις του Εγώ απέναντι στην εξωτερική πραγματικότητα Αντιθετικές διεργασίες ως αντίδραση στην απωθημένη επιθυμία- δίνεται έμφαση στο αντίθετο συναίσθημα από αυτό που νιώθει το άτομο Επιστροφή σε πρώιμο λιβιδινικό στάδιο Διαχωρισμό του αποτελέσματος ή απώθηση του συναισθήματος. Το άτομο νιώθει σαν να μην έζησε το ίδιο ένα τραυματικό συμβάν Το άτομο αρνείται ένα δυσάρεστο ή ανεπιθύμητο μέρος της εξωτερικής πραγματικότητας Άρνηση του υποκειμένου να αποδεχθεί τραυματικά αντιληπτικά δεδομένα της πραγματικότητας Το άτομο υιοθετεί σκέψη ή συμπεριφορά για να ακυρώσει ή να διορθώσει το κακό που θεωρεί ότι προκάλεσε ασυνείδητα λόγω σεξουαλικών ή επιθετικών ενορμήσεων Το άτομο δίνει στον εαυτό και στους άλλους λογικοφανείς ή ηθικά αποδεκτές ερμηνείες για πράξεις, επιθυμίες, συμπεριφορές και συναισθήματα Αφομοίωση χαρακτηριστικών ή ιδιοτήτων ενός αντικειμένου που λειτουργεί ως πρότυπο Η λιβιδινική ενέργεια ή η επιθετική ενόρμηση χρησιμοποιείται για πραγματοποίηση κοινωνικά αποδεκτών στόχων Ψυχοπαθολογία Ενεστώσες νευρώσεις Ψυχονευρώσεις Αγχώδης νεύρωση Νευρασθένεια Μεταβιβαστικές Ναρκισσιστικές

13 Μεταβίβαση Μετάθεση ενός συναισθήματος από μια παράσταση σε μια άλλη Ενεργοποιούνται εκ νέου και επαναλαμβάνονται στο παρόν, με νέο πρόσωπο, το πρόσωπο του θεραπευτή, ασυνείδητες επιθυμίες, φαντασιώσεις, φόβους, ενορμήσεις, συναισθήματα και συμπεριφορές που αφορούν σχέσεις και αντικείμενα του παρελθόντος Υπάρχουν θετικές και αρνητικές μεταβιβάσεις Μορφές: ερωτική, ψυχωτική Θεραπευτική συμμαχία Μια σχέση εμπιστοσύνης και ασφάλειας Απαιτεί χρόνο Συνειδητή ή ασυνείδητη επιθυμία του ασθενούς να συνεργαστεί και προθυμία του να λάβει βοήθεια για να ξεπεράσει εσωτερικές δυσκολίες Αρνητική θεραπευτική αντίδραση Αίσθημα δυσφορίας ή επιδείνωση της κατάστασης του ασθενούς όταν κάποιος εκφράζει αισιοδοξία ή ικανοποίηση για την έκβαση της θεραπείας Η ασθένεια αντισταθμίζει την ασυνείδητη ενοχή Αντίσταση Λόγια και πράξεις του ασθενούς που δείχνουν ότι αντιστέκεται στους στόχους της ανάλυσης Εκφράζει αμυντικές λειτουργίες του Εγώ Αντίσταση: απώθησης, μεταβίβασης, λόγω δευτερογενούς οφέλους, του Αυτό, του Υπερεγώ Αντιμεταβίβαση Ασυνείδητες αντιδράσεις του αναλυτή απέναντι στον αναλυόμενο και στη μεταβίβασή του Λειτουργεί ως εμπόδιο για την ανάλυση Ερμηνεία 13

14 Λεκτική παρέμβαση του αναλυτή που βοηθάει τον αναλυόμενο να κατανοήσει το ασυνείδητο νόημα συμπεριφοράς, σκέψεων, συμπτωμάτων, φαντασιώσεων, συναισθημάτων και επιθυμιών Ερμηνεία περιεχομένου, ερμηνεία άρνησης, ερμηνεία άμυνας, μεταλλακτική ερμηνεία

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV Θεματική Ενότητα 6 Στόχοι: Η εισαγωγή των φοιτητών στις κλινικές καταβολές της ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση Εργασία στο πλαίσιο του Προγράμματος «Εισαγωγική Εκπαίδευση στην Ψυχαναλυτική Πράξη» ΕΠΕΚΕΙΝΑ Επιμέλεια: Αφροδίτη Στυλιαρά ψυχολόγος - Αγγελική Καραγιάννη ψυχολόγος. Εποπτεία:

Διαβάστε περισσότερα

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1 MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η ψυχοδυναμική προσέγγιση Η συμπεριφορική προσέγγιση P S Y 2 0 5 - M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 2 ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΧΘΗΚΑΝ

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV Διδάσκουσα: Επίκ. Καθ. Γεωργία Α. Παπαντωνίου Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων Θεματική Ενότητα 4 Στόχοι: Η εισαγωγή των φοιτητών στην ψυχαναλυτική θεωρία και, κυρίως, σε εκείνο το τμήμα της θεωρίας που αναφέρεται

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα Sigmund Freud (1856-1939) Το 1873 ξεκίνησε σπουδές ιατρικής στη σχολή του Πανεπιστημίου της Βιέννης. Το 1886

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Θεμελιωτής της ψυχαναλυτικής: Σιγκμουντ Φρουντ (1856-1939) Αυστριακός Ιατρός, ψυχίατρος. Το έργο και οι θεωρίες του είχαν μεγάλη επίδραση στην ανθρωπολογία, τη φιλοσοφία,

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ Κωνσταντίνος Ασημακόπουλος Απαρτιωμένη Διδασκαλία ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ Ορισμός: Είναι λειτουργίες του εγώ που έχουν σκοπό να απαλλάξουν το άτομο από το άγχος ή άλλα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ψυχολογία Κινήτρων Η ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ Διδάσκουσα: Επίκ. Καθ. Γεωργία Α. Παπαντωνίου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας 1 9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας ΤΑ ΠΕΠΡΩΜΕΝΑ ΤΟΥ ΕΥΝΟΥΧΙΣΜΟΥ: ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΩΘΗΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΔΙΑΨΕΥΣΗ Βασίλης Δηµόπουλος Στην ψυχανάλυση η έννοια του ευνουχισµού αναφέρεται σε µία πολυσύνθετη

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ & ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ & ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΨΥΧΙΚΟ ΤΡΑΥΜΑ & ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ Η έννοια του ψυχικού τραύματος ήταν από τις πρώτες έννοιες που εισήγαγε ο Freud στην θεωρία της ψυχανάλυσης. Αντίθετα η έννοια της επιθετικότητας αναγνωρίστηκε καθυστερημένα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Θεωρούμε λοιπόν, την προσωπικότητα το μέσον όπου ένα άτομο

Εισαγωγή. Θεωρούμε λοιπόν, την προσωπικότητα το μέσον όπου ένα άτομο 1 1 2 Εισαγωγή Για τη μελέτη του ψυχικού κόσμου του ανθρώπου, όπως και για την έρευνα σε κάθε πεδίο της ανθρώπινης γνώσης ο άνθρωπος τείνει να χρησιμοποιεί δύο κυρίως μεθόδους την αναλυτική και τη συνθετική.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ Στρεσσογόνος παράγοντας Οτιδήποτε κάνει τον άνθρωπο να βιώνει στρες Είναι μια αλλαγή στην ομοιόσταση του ατόμου Παράγοντες που προκαλούν στρες Ενδογενείς Εξωγενείς Ενδογενείς

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη

Ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη Ψυχοσεξουαλική ανάπτυξη Sigmund Freud (1856-1939) 1939) Η οικογένεια Ψυχαναλυτική προσέγγιση της παιδικής ηλικίας Η παιδική ηλικία ως «λανθάνουσα περίοδος». Στάση στην εξέλιξη ξητης σεξουαλικότητας. Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή Αυτή, δεν είναι μία κανονική παρουσίαση. Είναι μόνο μία αφορμή για προβληματισμό. Παρατηρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια 5 ο Συμπόσιο Νοσηλευτικής Ογκολογίας "Οι Ψυχολογικές Επιπτώσεις στον Ογκολογικό Ασθενή και ο Πολυδιάστατος Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Αντιμετώπισής τους" Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013.

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013. Ο παρανοϊκός, ο χρηστικός και η σχέση. (Eκτεταμένη περίληψη της εισήγησης στο 2ο Συμπόσιο της ΕΨΣΕ, Ενοχή & Σωματοποίηση ) του César Botella Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην Κριτική Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Ενότητα: Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FREUD ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην Κριτική Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Ενότητα: Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FREUD ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στην Κριτική Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ενότητα: Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ FREUD ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Παπασταθόπουλος Στάθης Τμήμα: Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ Τ.Ε. Β Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η στεφανιαία µονάδα είναι ένας χώρος

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Επέκεινα Ψυχαναλυτική πράξη» To άγχος ευνουχισμού γένους θηλυκού. Επιμέλεια-Παρουσίαση : Αικατερίνη Τζαβάρα, Ψυχολόγος

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Επέκεινα Ψυχαναλυτική πράξη» To άγχος ευνουχισμού γένους θηλυκού. Επιμέλεια-Παρουσίαση : Αικατερίνη Τζαβάρα, Ψυχολόγος Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Επέκεινα Ψυχαναλυτική πράξη» To άγχος ευνουχισμού γένους θηλυκού Επιμέλεια-Παρουσίαση : Αικατερίνη Τζαβάρα, Ψυχολόγος Εποπτεία: Σάββας Μπακιρτζόγλου, Ψυχολόγος-Ψυχαναλυτής Το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΥΚΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 1 ο Μάθημα Προγραμματισμένα μαθήματα 2/10, 9/10, 16/10, 23/10, 30/10, 6/11, 13/11, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12,

Διαβάστε περισσότερα

Διαφάνεια 1. T1 Tsitsas_pc; 10/11/2011

Διαφάνεια 1. T1 Tsitsas_pc; 10/11/2011 T1 Διαφάνεια 1 T1 Tsitsas_pc; 10/11/2011 Ο Sigmund Freud θεωρείται ο πιο γνωστός ψυχολόγος Γεννημένος το 1856 από τη δεύτερη σύζυγο ενός βιενέζου Διάβασε τα έργα του Shakespeare από την ηλικία των 8 Πέθανε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Θεματική Ενότητα 12: Συναισθήματα Θεματική Ενότητα 12 Στόχοι: Η εισαγωγή των φοιτητών στις διαστάσεις των συναισθημάτων, στο μηχανισμό λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο Η αξιοθαύμαστη πολυπλοκότητα του ανθρώπινου μυαλού και το «προϊόν» του, η φαινομενικά απλή, καθημερινή ανθρώπινη συμπεριφορά, εκλαμβάνονται από τους ανθρώπους ως δεδομένα Πρόκειται για κάτι λογικό να συμβαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ EΠEAEK Αναμόρφωση του Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών του ΤΕΦΑΑ - Αυτεπιστασία Αναπτυξιακή Ψυχολογία Ειρήνη Δερμιτζάκη -Μάριος Γούδας Διάλεξη 9: To παιχνίδι ως αναπτυξιακή διαδικασία ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχοδυναµικές θεωρίες και διοµαδικές σχέσεις. Ηψυχαναλυτική θεωρία του Freud.

Ψυχοδυναµικές θεωρίες και διοµαδικές σχέσεις. Ηψυχαναλυτική θεωρία του Freud. Ψυχοδυναµικές θεωρίες και διοµαδικές σχέσεις. Ηψυχαναλυτική θεωρία του Freud. Ο Freud πίστευε ότι είχε ανακαλύψει την πραγµατική «φύση» του ανθρώπου όχι µόνο στο επίπεδο των διαπροσωπικών σχέσεων αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο

Θετική Ψυχολογία. Καρακασίδου Ειρήνη, MSc. Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Θετική Ψυχολογία Καρακασίδου Ειρήνη, MSc Ψυχολόγος-Αθλητική Ψυχολόγος Υποψήφια Διδάκτωρ Κλινικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, Πάντειο Παν/μιο Εισαγωγή Θετική-Αρνητική Ψυχολογία Στόχοι της Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Οι σχέσεις των εφήβων

Οι σχέσεις των εφήβων Οι σχέσεις των εφήβων «Το πρόσωπο με τις πολλές στιγμές, συγκινήσεις και φορτίσεις, που ζει το σήμερα» Δρ. Θάνος Ε. Ασκητής Νευρολόγος-Ψυχίατρος Πρόεδρος του Ινστιτούτου Ψυχικής και Σεξουαλικής Υγείας

Διαβάστε περισσότερα

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Χριστίνα Μιχαλοπούλου Σχολιασµός του κειµένου του Φώτη Μπόµπου "Διασικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική διεργασία" Όταν πρωτοάκουσα την

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει: Ευάγγελος Γκικόντες, Μαιευτήρας - Χειρουργός Γυναικολόγος

Γράφει: Ευάγγελος Γκικόντες, Μαιευτήρας - Χειρουργός Γυναικολόγος Γράφει: Ευάγγελος Γκικόντες, Μαιευτήρας - Χειρουργός Γυναικολόγος Τι ακριβώς εννοούμε με τον όρο δυσπανευρία; Είναι η επώδυνη σεξουαλική επαφή. Η γυναίκα, είτε όταν την εξετάζει ο γυναικολόγος είτε κατά

Διαβάστε περισσότερα

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου Η συχνή επιθετική συμπεριφορά ενός παιδιού εναντίον ενηλίκων και συνομηλίκων, μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες Συναισθήματα Διδάσκουσα: Επίκ. Καθ. Γεωργία Α. Παπαντωνίου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Όνειρο: μία ψυχαναλυτική προσέγγιση

Όνειρο: μία ψυχαναλυτική προσέγγιση Όνειρο: μία ψυχαναλυτική προσέγγιση Αλίκη Κατσαρού Ιατρική Ψυχολόγος, M.Sc., Ψυχοθεραπεύτρια, υπ. Μέλος της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας Ο Φρόυντ, στο βιβλίο του «Η Ερμηνεία των ονείρων» γραμμένο

Διαβάστε περισσότερα

«Η Διατήρηση της Σεξουαλικότητας μετά τον Γυναικολογικό Καρκίνο»

«Η Διατήρηση της Σεξουαλικότητας μετά τον Γυναικολογικό Καρκίνο» «Η Διατήρηση της Σεξουαλικότητας μετά τον Γυναικολογικό Καρκίνο» Βασιλική Κουμαντάκη Ψυχολόγος Εθελόντρια & Μέλος Εξελεγκτικής Επιτροπής Συλλόγου «Κ.Ε.Φ.Ι.» Αθηνών Επιστημονικός Συνεργάτης «ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΣΤΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης; Ολοι κάποιες φορές νιώθουμε μελαγχολία ή θλίψη, αλλά αυτά τα συναισθήματα συνήθως περνούν μετά από λίγες μέρες. Όταν ένα άτομο έχει κατάθλιψη, η διαταραχή αυτή επηρεάζει την καθημερινή του ζωή, τη φυσιολογική

Διαβάστε περισσότερα

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις.

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις. Μερικές πλευρές του ζητήµατος των οριακών οργανώσεων, µε αφορµή- αναφορά στο βιβλίο της Α. Ποταµιάνου «Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις» 1 από τον Β. Δηµόπουλο Η Άννα Ποταµιάνου,

Διαβάστε περισσότερα

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών + «Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών + Απώλεια ονομάζουμε κάθε στέρηση, κάθε αποχωρισμό από

Διαβάστε περισσότερα

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ.

Ατομική Ψυχολογία. Alfred Adler. Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ. Ατομική Ψυχολογία Alfred Adler Εισηγήτρια: Παπαχριστοδούλου Ελένη Υπ. Διδάκτωρ Συμβουλευτικής Ψυχολογίας Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μ. Μαλικιώση- Λοΐζου Ατομική Ψυχολογία Τονίζει τη μοναδικότητα της προσωπικότητας

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία Θέμα:

Πτυχιακή Εργασία Θέμα: 1 ΑΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ Ε.Υ.Π. ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΑΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ Ε.Υ.Π. ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Θέμα: Μορφές αυτοαξιολόγησης παιδιών πρώτης σχολικής ηλικίας: πιλοτική χορήγηση του διαγνωστικού

Διαβάστε περισσότερα

Με την σκέψη στα της σαγήνης

Με την σκέψη στα της σαγήνης Με την σκέψη στα της σαγήνης Άννα Ποταμιάνου Το 8 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στις 29 30 Νοεμβρίου 2014. Το θέμα «Η σαγήνη» επέτρεψε ενδιαφέρουσες και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ

ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟ ΑΡΝΗΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗ Η έννοια του αρνητικού η οποία συνδέεται στενά με την ενόρμηση καταστροφής, αλλά όχι μόνο, φαίνεται να εκφράζεται σε διάφορες εκδηλώσεις του ψυχισμού, στο χώρο του φυσιολογικού

Διαβάστε περισσότερα

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη»

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη» Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη» Τέσσα Χατζηγιάννη Στο κλινικό παράδειγµα που παραθέτει στην εισήγησή του ο Σ. Μητροσύλης, έχει µεσολαβήσει αλλαγή του αναλυτικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ 24/10/2018 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ 2018-2019 Σας ενημερώνουμε ότι στις 6/11/18 ξεκινούν τα μαθήματα του εκπαιδευτικού σεμιναρίου

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

Ο Freud πρότεινε δύο βασικά μοντέλα για την κατανόηση της ψυχικής δομής και λειτουργίας, το τοπογραφικό μοντέλο και το δομικό μοντέλο.

Ο Freud πρότεινε δύο βασικά μοντέλα για την κατανόηση της ψυχικής δομής και λειτουργίας, το τοπογραφικό μοντέλο και το δομικό μοντέλο. Στοιχεία Ψυχοδυναμικής θεωρίας ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΑ Η έννοια ψυχοδυναμικά (ή απλώς δυναμικά) αναφέρεται στη συστηματική μελέτη και γνώση των ψυχικών δυνάμεων και κινήτρων που επηρεάζουν την ανθρώπινη συμπεριφορά.

Διαβάστε περισσότερα

Το σύμπλεγμα ευνουχισμού

Το σύμπλεγμα ευνουχισμού Το σύμπλεγμα ευνουχισμού Ιωάννης Βαρτζόπουλος 9ο Συνέδριο της ΕΨΕ Η έννοια του ευνουχισμού έχει κεντρική θέση στην ψυχαναλυτική ιεράρχηση των εννοιών. Η πλήρης του μορφή αναδεικνύεται στη σχέση του με

Διαβάστε περισσότερα

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα ΒΙΒΛΙΟΚΡΙΤΙΚΗ Η Α. Ποταμιάνου στο βιβλίο της «Το τραυματικό» πραγματεύεται ένα θέμα εξαιρετικά επίκαιρο. H προβληματική του τραυματικού είναι παρούσα στην καθημερινότητα του υποκειμένου, μέσα από επώδυνα

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Κάππας Σπυρίδων ΟΜΑΔΑ είναι μια συνάθροιση ατόμων στην οποία το καθένα έχει συνείδηση της παρουσίας των άλλων, ενώ ταυτόχρονα βιώνει κάποια μορφή εξάρτησης

Διαβάστε περισσότερα

Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου. Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc

Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου. Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc Κορίτσι ή Αγόρι: Η Ανάπτυξη της Ταυτότητας Φύλου Ίλια Χατζή Ψυχολόγος MSc Τι είναι Ταυτότητα; Περιγράφει τα χαρακτηριστικά που μας προσδιορίζουν και μας διαφοροποιούν ή μας ταξινομούν σε ομάδες ή υποομάδες.

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενο. Εφηβεία (4596)

Κείμενο. Εφηβεία (4596) Κείμενο Εφηβεία (4596) Η εφηβεία αποτελεί μία μεταβατική περίοδο στη ζωή του ανθρώπου, η οποία αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Κατά τη διάρκειά της, συντελούνται βιολογικές,

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης Θέματα διάλεξης Η σημασία της αυτοαντίληψης Η φύση και το περιεχόμενο της αυτοαντίληψης Η ανάπτυξη της αυτοαντίληψης Παράγοντες

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί οι νέοι καταφεύγουν σε πράξεις βίας, αναζήτηση ταυτότητας ή συναισθηματικές δυσκολίες;

Γιατί οι νέοι καταφεύγουν σε πράξεις βίας, αναζήτηση ταυτότητας ή συναισθηματικές δυσκολίες; Γιατί οι νέοι καταφεύγουν σε πράξεις βίας, αναζήτηση ταυτότητας ή συναισθηματικές δυσκολίες; Δρ. Ευγενία Σουμάκη Παιδοψυχίατρος - Ψυχαναλύτρια Γρ. Ελληνικής Εταιρίας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Μέλος Δ.Σ.

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει: Ειρήνη Τζελέπη, Συμβουλευτική Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Pg.Dipl., MSc., City University, Λονδίνο

Γράφει: Ειρήνη Τζελέπη, Συμβουλευτική Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Pg.Dipl., MSc., City University, Λονδίνο Γράφει: Ειρήνη Τζελέπη, Συμβουλευτική Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια, Pg.Dipl., MSc., City University, Λονδίνο Για πολλούς ανθρώπους αποτελεί ένα τεράστιο ερωτηματικό το ζήτημα της ποιότητας της σεξουαλικής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε. Ο σακχαρώδης διαβήτης μπορεί να εμφανιστεί στον καθένα ανεξάρτητα από την ηλικία, το χρώμα ή το φύλο. Είναι μια χρόνια νόσος που όταν δεν είναι σωστά ρυθμισμένη μπορεί να δημιουργήσει απειλητικές για τη

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Κουμίδη «Ο μονισμός της ενόρμησης και η έννοια του θανάτου στο στάδιο του καθρέφτη»

Ελένη Κουμίδη «Ο μονισμός της ενόρμησης και η έννοια του θανάτου στο στάδιο του καθρέφτη» Ελένη Κουμίδη «Ο μονισμός της ενόρμησης και η έννοια του θανάτου στο στάδιο του καθρέφτη» Ο Λακάν διαφοροποιήθηκε από τον Φρόυντ στο θέμα των ενορμήσεων: α) Η θεωρία του Φρόυντ στο θέμα αυτό στηριζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια

Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια Κώστας Νικολάου ψυχίατρος Παρουσίαση βασισμένη στο: BPSD Educational Pack, International Psychogeriatric Association (IPA) 2002 Τα Συμπεριφορικά και Ψυχολογικά συμπτώματα

Διαβάστε περισσότερα

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα

Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα Έφηβος και Διαδίκτυο Ο Ρόλος του Γονέα 22 Μαρτίου 2014 Ανδρέας Ευαγόρου Ψυχολόγος Εφηβεία Ψυχική και σωματική ανάπτυξη Πέρασμα από την παιδική στην ενήλικη ζωή Ενδοψυχικές αναδομήσεις Ανάγκη αυτονομίας

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Αναστασία Κωσταρίδου-Ευκλείδη Ομότιμη καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, Α.Π.Θ. Συνέδριο Εταιρείας Νόσου Alzheimer, Θεσσαλονίκη, 2 Φεβρουαρίου 2017

Αναστασία Κωσταρίδου-Ευκλείδη Ομότιμη καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, Α.Π.Θ. Συνέδριο Εταιρείας Νόσου Alzheimer, Θεσσαλονίκη, 2 Φεβρουαρίου 2017 Αναστασία Κωσταρίδου-Ευκλείδη Ομότιμη καθηγήτρια, Τμήμα Ψυχολογίας, Α.Π.Θ. Συνέδριο Εταιρείας Νόσου Alzheimer, Θεσσαλονίκη, 2 Φεβρουαρίου 2017 1 Ποια από τις παρακάτω εικόνες εκφράζει καλύτερα τα συναισθήματα

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Κουμίδη «η δομή και το σύμπτωμα»

Ελένη Κουμίδη «η δομή και το σύμπτωμα» Ελένη Κουμίδη «η δομή και το σύμπτωμα» Στο έργο του Λακάν υπάρχει η εξής διάκριση: Δομές Συμπτώματα Ο όρος «δομή» έχει το νόημα της εσωτερικής αναπαράστασης των διαπροσωπικών σχέσεων. Αυτό που καθορίζει

Διαβάστε περισσότερα

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ TO ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Η λέξη ΠΑΙΧΝΊΔΙ προέρχεται από την λέξη παίχτης παίζω παις. Με την έννοια παιχνίδι ορίζουμε την κατ εξοχήν αυθόρμητη και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα των παιδιών που έχει ως στόχο

Διαβάστε περισσότερα

Σταυρούλα Μπεράτη. Καταθλίψεις Πένθη Επιχείρηµα

Σταυρούλα Μπεράτη. Καταθλίψεις Πένθη Επιχείρηµα Σταυρούλα Μπεράτη Καταθλίψεις Πένθη Επιχείρηµα Η κατάθλιψη ήταν η πρώτη κλινική οντότητα στη διερεύνηση της ψυχοπαθολογίας από τον Freud, στην οποία ο κεντρικός παράγων είναι το συναίσθηµα, δηλαδή η διαταραχή,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Φύλο (sex) Σεξουαλικότητα (sexuality) Σεξουαλική υγεία (sexual health) Κοινωνική ταυτότητα (γένος) (gender) Κοινωνική ταυτότητα φύλου (gender identity) Σεξουαλικός προσανατολισµός

Διαβάστε περισσότερα

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση.

Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση. Οµάδα Εργασίας Σπύρου Μητροσύλη Σαγήνη, αντίσταση και µεταβίβαση. Σχόλιο µε αφορµή την οµιλία του Σπύρου Μητροσύλη πάνω στη σχέση σαγήνης και αναλυτικής συνθήκης Γιώργος Σταθόπουλος Το ιδιαίτερα πυκνό

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ Λογικοθυμική προσέγγιση (Rational-Emotive Therapy) Αναπτύχθηκε από τον Albert Ellis τη δεκαετία του 1950. Πεποίθηση πως οι συναισθηματικές δυσκολίες οφείλονται σε λανθασμένες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) Ημ/νίες Διεξαγωγής: 16-17/11, 30/11, 01/12, 07 08/12, 2013, 11-12/01, 25-26/01, 01-02/02, 15-16/02,

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ

Εφηβεία. Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ Εφηβεία Πώς επιδρά η σημερινή κοινωνία την ανάπτυξη του εφήβου; ΤΜΗΜΑ Α1, ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ Ν. ΖΑΧΑΡΟΠΟΥΛΟΣ 21 ΓΕΛ ΑΘΗΝΑΣ 1.Χαρακτηριστικά Εφηβεία 2.Δραστηριότητες 3.Κοινωνικοποίηση 1.Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Σεξουαλικά προβλήματα

Σεξουαλικά προβλήματα Σεξουαλικά προβλήματα Στην ανταγωνιστική σημερινή μας κοινωνία το άτομο βρίσκεται συνεχώς κάτω από μια διαρκή πίεση να αποδώσει σε διάφορους τομείς της καθημερινής του δραστηριότητας. Στον σεξουαλικό τομέα

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχική Συνιστώσα της Ανθρώπινης Σεξουαλικότητας - Παραφιλίες. Κ. Ασημακόπουλος Ψυχίατρος

Η Ψυχική Συνιστώσα της Ανθρώπινης Σεξουαλικότητας - Παραφιλίες. Κ. Ασημακόπουλος Ψυχίατρος Η Ψυχική Συνιστώσα της Ανθρώπινης Σεξουαλικότητας - Παραφιλίες Κ. Ασημακόπουλος Ψυχίατρος Ο ΕΡΩΤΑΣ ΚΑΙ Η ΖΩΗ Ο έρωτας είναι για τον Freud το σημαντικότερο στοιχείο της ενόρμησης ζωής ΘΑΝΑΤΟΣ Εκτός από

Διαβάστε περισσότερα

Οιδιπόδειο και Ταυτίσεις. Σταυρούλα Μπεράτη

Οιδιπόδειο και Ταυτίσεις. Σταυρούλα Μπεράτη Οιδιπόδειο και Ταυτίσεις Σταυρούλα Μπεράτη Το οιδιπόδειο σύµπλεγµα και η διαδικασία λύσης του, που εµφανίζεται στη φαλλική φάση της ψυχοσεξουαλικής ανάπτυξης αποτελεί θεµελιακή έννοια σηµαντική και κεντρική

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ: ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΦΟΒΟΙ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ: ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΦΟΒΟΙ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ: ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΠΑΙΔΙΚΟΙ ΦΟΒΟΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ: ΕΓΓΕΝΗΣ Η ΕΠΙΚΤΗΤΗ; Η επιθετικότητα είναι η πιο κοινή συναισθηματική αντίδραση του νηπίου. Διαφορετικές απόψεις έχουν διατυπωθεί

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο ΤΖΙΝΕΒΗ ΜΥΡΤΩ - ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΕΣ Τ.Ε. Β & Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η καρδιακή ανεπάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 15

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 15 Περιεχόμενα Πρόλογος... 15 Kεφάλαιο 1: Εισαγωγή: Οι αιτίες της συμπεριφοράς και τα κίνητρα... 17 Αιτιακή σκέψη και κίνητρα... 18 Ορισμός κινήτρων... 19 Είδη κινήτρων... 20 Κίνητρα στα ζώα... 20 Σύνοψη...

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη).

ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΗΘΙΚΗΣ (αποσπάσματα από το βιβλίο του Έριχ Φρομ «η τέχνη της αγάπης», Εκδόσεις Μπουκουμάνη). 1. Σ ένα πολιτισμό όπου επικρατεί το εμπορικό πνεύμα και η

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΝΗΠΙΑΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΓΕΝΙΚΑ Τα κυρίαρχα χαρακτηριστικά στη διαμόρφωση της προσωπικότητας κατά τη νηπιακή ηλικία είναι οι 2 αναπτυξιακές κρίσεις στην αρχή της περιόδου η απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια με τον όρο περιγεννητική περίοδος αναφερόμαστε στο χρονικό διάστημα της κύησης, της λοχείας και των

Διαβάστε περισσότερα

Οπτική Απόλαυση και Αφηγηµατικός Κινηµατογράφος (1975) Laura Mulvey

Οπτική Απόλαυση και Αφηγηµατικός Κινηµατογράφος (1975) Laura Mulvey Οπτική Απόλαυση και Αφηγηµατικός Κινηµατογράφος (1975) Laura Mulvey Το άρθρο αυτό επιβεβαιώνει τη γνώµη πολλών φεµινιστών/ τριών κριτικών του κινηµατογράφου ότι το ανδρικό βλέµµα κυριαρχεί στις ταινίες

Διαβάστε περισσότερα

φροντιστήρια Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας

φροντιστήρια   Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας Απαντήσεις Νεοελληνικής Γλώσσας Γ λυκείου Γενικής Παιδείας Α. Στο κείμενο η συγγραφέας πραγματεύεται τις σχέσεις ανάμεσα σε γονείς και εφήβους. Αρχικά, αναφέρει ότι ο ουσιαστικός διάλογος διαμορφώνει μια

Διαβάστε περισσότερα

Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης

Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης Σύμφωνα με τον Piaget, η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός παράγοντας ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως

Διαβάστε περισσότερα

«Αντικειµενοτρόπες σχέσεις: Από την αγάπη του εαυτού (ναρκισσισµός) στην αγάπη των άλλων. Η περιπέτεια µιας εξελικτικής διαδροµής»

«Αντικειµενοτρόπες σχέσεις: Από την αγάπη του εαυτού (ναρκισσισµός) στην αγάπη των άλλων. Η περιπέτεια µιας εξελικτικής διαδροµής» «Αντικειµενοτρόπες σχέσεις: Από την αγάπη του εαυτού (ναρκισσισµός) στην αγάπη των άλλων. Η περιπέτεια µιας εξελικτικής διαδροµής» TΡΙΗΜΕΡΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ (1-3 Νοεµβρίου 2013) Σηµειώσεις Σάββας Μπακιρτζόγλου

Διαβάστε περισσότερα

Άδηλη µνήµη. Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1. Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

Άδηλη µνήµη. Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1. Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες Άδηλη µνήµη Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1 Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες Το κείµενο της Άννας Ποταµιάνου σχετικά µε τις αµνηµονικές διαδικασίες θέτει κεντρικά

Διαβάστε περισσότερα

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών Τις τελευταίες δεκαετίες, η παιδική και εφηβική κατάθλιψη έχει μετατραπεί σε ένα υπαρκτό πρόβλημα που ταλανίζει τους νέους. Τα ποσοστά

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Κουμίδη «Το άγχος και το αντικείμενο α»

Ελένη Κουμίδη «Το άγχος και το αντικείμενο α» Ελένη Κουμίδη «Το άγχος και το αντικείμενο α» Το άγχος που εκδηλώνει ένα υποκείμενο έχει σημασία για την ψυχανάλυση. Είναι ένα θέμα που απασχόλησε τον Λακάν σε όλη την διάρκεια του έργου του. Θα εστιάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Περὶ νεύρωσης, ψύχωσης καὶ διαστροφῆς 15 ΝΕΥΡΩΣΕΙΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Περὶ νεύρωσης, ψύχωσης καὶ διαστροφῆς 15 ΝΕΥΡΩΣΕΙΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Περὶ νεύρωσης, ψύχωσης καὶ διαστροφῆς 15 ΝΕΥΡΩΣΕΙΣ Πρόλογος 23 Α. Συμπτωματολογία καὶ ψυχοπαθολογικὰ χαρακτηριστικά 33 Ι. Σημειολογία τῶν νευρώσεων 33 Τὸ ἄγχος καὶ οἱ μορφές του 34 Σωματικὲς

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη του παιδιού και γλώσσα [Α4]

Ανάπτυξη του παιδιού και γλώσσα [Α4] [Εγκυκλοπαιδικός Οδηγός] Ανάπτυξη του παιδιού και γλώσσα [Α4] Γρηγόρης Αμπατζόγλου Κείμενο 1: Stevens, R. 1987. Φρόυντ και ψυχανάλυση. Παρουσίαση και αξιολόγηση. Μτφρ. Μ. Μητσός. Κεφ. 4. Ψυχοσεξουαλική

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΓΕΝΕΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΟΙΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ; ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΕΠΙΡΡΕΠΕΙΣ ΣΤΟ ΝΑ ΤΙΣ ΕΜΦΑΝΙΣΟΥΝ;

ΨΥΧΟΓΕΝΕΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΟΙΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ; ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΕΠΙΡΡΕΠΕΙΣ ΣΤΟ ΝΑ ΤΙΣ ΕΜΦΑΝΙΣΟΥΝ; ΨΥΧΟΓΕΝΕΙΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΠΟΙΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΟΔΗΓΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ; ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΠΙΟ ΕΠΙΡΡΕΠΕΙΣ ΣΤΟ ΝΑ ΤΙΣ ΕΜΦΑΝΙΣΟΥΝ; Ζούμε σε μια εποχή όπου η εικόνα μας και το πώς μας βλέπουν οι άλλοι φαίνεται να είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι η κατάθλιψη;

Τι είναι η κατάθλιψη; Τι είναι η κατάθλιψη; Στην καθημερινή ζωή με τον όρο κατάθλιψη εννοούμε μια κατάσταση θλίψης και μελαγχολίας, αυτό συνήθως είναι παροδικό και μάλλον οφείλεται σε κάτι σχετικά ασήμαντο και επουσιώδες. Η

Διαβάστε περισσότερα

Νοσηλευτική Ψυχικής Υγείας

Νοσηλευτική Ψυχικής Υγείας Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου Νοσηλευτική Ψυχικής Υγείας Ενότητα 4: Νευρώσεις και Νοσηλευτικές Παρεμβάσεις: Α Μέρος Μαίρη Γκούβα 1 Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου

Διαβάστε περισσότερα

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν; Διαζύγιο Σύµφωνα µε στατιστικά στοιχεία, στις αναπτυγµένες χώρες υπολογίζεται ότι ένας στους δύο γάµους καταλήγει σε διαζύγιο. Το διαζύγιο είναι µια ψυχικά τραυματική εμπειρία για αυτούς που χωρίζουν.

Διαβάστε περισσότερα

Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.)

Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.) Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.) "Οι άνθρωποι δεν έχουν ανάγκη απ'άλλο τίποτα, παρά μόνον από άλλους ανθρώπους ικανούς να τους προσέξουν, πράγμα σπάνιο, πολύ δύσκολο, πρόκειται σχεδόν...

Διαβάστε περισσότερα

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος

Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος Εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά στο σχολείο ο ρόλος του εκπαιδευτικού Γιώργος Γεωργίου, PhD Κλινικός Ψυχολόγος Τι σημαίνει εναντιωματική και προκλητική συμπεριφορά; Είναι η ίδια σε κάθε ηλικία;

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους Εφηβεία και Πρότυπα Τι σημαίνει εφηβεία; Η εφηβεία είναι η περίοδος της ζωής του ανθρώπου που αρχίζει με το τέλος της παιδικής ηλικίας και οδηγεί στην ενηλικίωση. Είναι μια εξελικτική φάση που κατά τη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ / ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ / ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΒΑΣΕΙ ΤΗΣ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗΣ / ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ Δρ. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΙΩΤΣΙΔΗ (PhD, MSc, MA) Κλινικός & Συμβουλευτικός Ψυχολόγος

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ Γκορέζης Παναγιώτης Επιστημονικός Συνεργάτης ΑΠΘ Μπέλλου Βικτώρια Επίκ. Καθηγήτρια ΠΘ 2 Αντίληψη Διαδικασία λήψης & ερμηνείας των ερεθισμάτων του περιβάλλοντος Βοηθούν στην επεξεργασία

Διαβάστε περισσότερα

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο Σύμφωνα με δύο σχετικά πρόσφατες έρευνες, οι μνήμες φόβου και τρόμου διαφέρουν σημαντικά από τις συνηθισμένες μνήμες. Οι διαφορές αυτές δεν συνίστανται μόνο στις εμφανείς

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά

Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά Σχολικό Έτος: 2014-2015 Α Τετράμηνο Τάξη: Α Λυκείου Εργασία: «Συναισθήματα και εφηβεία» Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Γιανναρά Τα συναισθήματα παίζουν καθοριστικό ρόλο στην καθημερινή ζωή των έφηβων μαθητών.

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα εργασίας για την κλαϊνική προσέγγιση στην Ψυχανάλυση Απρίλιος 2015

Ομάδα εργασίας για την κλαϊνική προσέγγιση στην Ψυχανάλυση Απρίλιος 2015 Παρουσίαση του βιβλίου Clinical Klein του R.D. Hinshelwood Από τη Λήδα Μπήτρου Αφού εξέδωσε το 1989 το «Λεξικό της Κλαϊνικής Σκέψης» -το κλαϊνικό τρόπον τινά αντίστοιχο του «Λεξιλογίου της Ψυχανάλυσης»

Διαβάστε περισσότερα

Εφηβεία: Συμβουλές για... γονείς σε απόγνωση (1951)

Εφηβεία: Συμβουλές για... γονείς σε απόγνωση (1951) Κείμενο Εφηβεία: Συμβουλές για... γονείς σε απόγνωση (1951) Έχετε περάσει την αγωνία των πρώτων ημερών της ζωής του παιδιού σας. Έχετε (ξε)περάσει εκείνες τις νύχτες που έπρεπε να σηκώνεστε στις 3 τα ξημερώματα

Διαβάστε περισσότερα