Ο μαγικός πίνακας ως εκπαιδευτικό εργαλείο στο νηπιαγωγείο

Transcript

1 Ο μαγικός πίνακας ως εκπαιδευτικό εργαλείο στο νηπιαγωγείο Μαρία Στρατογιαννάκου Βάσια Γαρταγάνη Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Ε.Κοκκώνη

2 Ητεχνολογίακηανάπτυξητου παιδιού Τα παιδιά χρειάζονται τη διαμεσολάβηση νοητικών εργαλείων στις καθημερινές του αλληλεπιδράσεις, οι ΤΠΕ εμπεριέχούν τη δυναμική να χρησιμοποιηθούν ως «αντικείμενα με τα οποία να σκέφτονται» (Papert, 1980) Κοινωνική και συναισθηματική Γλωσσική Φυσική και κινητική Γνωστική

3 Γιατί να χρησιμοποιήσω διαδραστικό πίνακα; Ενίσχυση της λεπτής κινητικότητας: στη προσπάθεια τους να γράψουν με τεντωμένο χέρι, ενδυναμώνεται ο καρπός, τα δάκτυλα, το χέρι και τους είναι στη συνέχεια πιοεύκολοναγράψουνστοτραπέζι Ενίσχυση της αδρής κινητικότητας : ενίσχυση της ισορροπίας, της μεταφοράς βάρους, της σταθερότητας σώματος για να μπορέσουν να παίξουν με το διαδραστικό

4 Γιατί να χρησιμοποιήσω διαδραστικό πίνακα; Η διάδραση ενισχύει την οπτική και ακουστική προσοχή Οπτική διάκριση βελτιώνεται Ενισχύση της μάθησης στα παιδιά με οπτικό και απτικό στυλ μάθησης Συντονισμός χεριού-ματιού γίνεται πιο ολοκληρωμένος (βοήθεια στα παιδιά που δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν το ποντίκι)

5 Γιατί να χρησιμοποιήσω διαδραστικό πίνακα; Ενδυνάμωση χωρικής αντίληψης Ενίσχυση του προφορικού λόγου (ζητά βοήθεια απο δασκάλα, συνομίληκο) Προετοιμασία για διαδραστικού πίνακες που θα συναντήσουν στο δημοτικό σχολείο

6 Πότε μπορεί να χρησιμοποιηθεί ο διαδραστικός πίνακας στην καθημερινότητα του νηπιαγωγείου; Εργασία σε μικρές και μεγάλες ομάδες κατευθυνόμενη από τη νηπιαγωγό Εξατομικευμένη διδασκαλία Εισήγηση απο τη νηπιαγωγό προς τα νήπια Ομαδοσυνεργατική μεταξύ νηπίων Εργασία πάνω σε στόχους ενός πρότζεκτ Θεραπευτικά σε παιδιά με ειδικές ανάγκες

7 Η τεχνολογία του διαδραστικού στο νηπιαγωγείο μας Mimio (Virtual Ink) πλατφόρμα

8 Η εξέλιξη της τεχνολογίας του διαδραστικού Διαδραστική τάξη με οθόνη αφής και τάμπλετ (Mythware, ΕΠΑΦΟΣ)

9 Τρόποι χρήσεις του διαδραστικού Παρουσίαση (φωτογραφικό υλικό, παραμύθι) Φύλλα εργασίας σκαναρισμένα Εκπαιδευτικά λογισμικά (ανοικτά, κλειστά, διαδικτυακά) Βίντεο youtube

10 Εκπαιδευτικά λογισμικά Ακτίνες v5.0, Intelearn Ενσφηνώματα, Kidmedia Babypedia σειρά, Εκδόσεις 4πι Πάω Α Δημοτικού, Intelearn

11 Στην εκπαιδευτική πράξη... Αμείωτη προσοχή των μαθητών Δίνει κίνητρα Προωθεί τον ενθουσιασμό για μάθηση Συμμετοχή, συνεργασία, ανάπτυξη προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων Προυπόθεση: Διαδραστικό μάθημα Το κέντρο βάρους του μαθήματος περνάει απο το δάσκαλο στα παιδιά

12 Μαθησιακές δυσκολίες Παιχνίδι memory

13 Μαθηματικά

14 Μαθηματικά:Παζλ

15 Μαθηματικά

16 Μαθηματικά

17 Μαθηματικά

18 Μαθηματικά

19 Μαθηματικά

20 Μαθηματικά

21 Μαθηματικά

22 Μαθηματικά

23 Μαθηματικά: Συμμετρία

24 Μαθηματικά

25 Γλώσσα

26 Γλώσσα

27 Γλώσσα

28 Γλώσσα

29 Γλώσσα

30 Γλώσσα: Σκαναρισμένο παραμύθι

31 Περιβάλλον: Τα ζώα

32 Περιβάλλον: Τα ζώα

33 Περιβάλλον: Τα ζώα

34 Περιβάλλον:Τα ζώα

35 Περιβάλλον:Τα ζώα

36 Περιβάλλον:Τα ζώα

37 Περιβάλλον : Το σώμα μου

38 Περιβάλλον: Το σώμα μου

39 Περιβάλλον: Φροντίζω τα δόντια μου

40 Περιβάλλον: Διατροφή

41 Ενίσχυση γνωστικών δεξιοτήτων: Επίλυση προβλήματος

42 Ενίσχυση γνωστικών δεξιοτήτων: Λήψη απόφασης

43 Παιδί και δημιουργία-έκφραση: Καλλιέργεια δημιουργικής φαντασίας

44 Παιδί και πληροφορική Να αντιλαμβάνονται βασικές λειτουργίες υπολογιστικού συστήματος και διαφόρων λογισμικών και ανταποκρίνονται σε εντολές Να αυτονομηθούν σταδιακά στη χρήση Τ.Π.Ε. Να επικοινωνούν και να συνεργαζόνται με τη χρήση διαδικτύου Να μπορούν να πληροφορούνται με εκπαιδευτικά λογισμικά κλειστού τύπου

45 Εκμάθηση Ξένης Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο

46 Οι μαθητές γίνονται οι ίδιοι ήρωες ενός κεφάτου μαθησιακού παιχνιδιού. Όλα γίνονται με έναν μαγικό τρόπο! Είμαστε διαδραστικοί ήρωες!

47 Ευχαριστίες Ελένη Μουσένα ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 53ης Περιφέρειας Προσχολικής Εκπαίδευσης Αττικής Ελένη Κοκκώνη Διευθύντρια Ιδ. Νηπιαγωγείου Ε.Κοκκώνη Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!