ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ

Transcript

1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελίδα 1. Χαιρετισμός Διευθυντή 2 2. Εκκλησάκι Λυκείου Αγίου Σπυρίδωνα 3 3. Έναρξη σχολικού έτους-τετράμηνα 4 4. Ωράριο 5 5. Σχολικές Αργίες 6 6. Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο 7 7. Συμβούλια Τάξεων 8 8. Σημαιοφόροι Παραστάτες 9 9. Εσωτερικοί Κανονισμοί Προσέλευση μαθητών στις τάξεις Ελλιπής φοίτηση (νέοι κανονισμοί) Θέσεις μαθητών Καθαριότητα τμημάτων-ζημιές Αντικείμενα άσχετα με το μάθημα Στολή-εμφάνιση Μοτοποδήλατα αυτοκίνητα Διδακτικός χρόνος Πειθαρχία μαθητών Έξοδος από το σχολείο-απουσίες Δημιουργική απασχόληση Διαγωνίσματα αξιολόγηση Διάλειμμα Κυλικείο Εκδρομές Έρανοι Διάθεση βιβλίων Αίθουσες διδασκαλίας Γενικές οδηγίες 24 1

2 ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Το Λύκειο Αγίου Σπυρίδωνα λειτουργεί φέτος με είκοσι (26) τμήματα με 412 μαθητές: επτά (7) της Α τάξης, έντεκα (11) της Β τάξης και οκτώ (8) της Γ τάξης. Όλοι γνωρίζουμε ότι το σχολείο είναι μικρογραφία της κοινωνίας. Όπως λοιπόν σε μια κοινωνία πρέπει να υπάρχουν οι κατάλληλες συνθήκες εργασίας και συνεργασίας ώστε να πραγματοποιούνται οι προσωπικοί και κοινοί στόχοι των μελών της, έτσι και στο χώρο του σχολείου πρέπει να δημιουργείται ένα όμορφο κλίμα μέσα στο οποίο μαθητές και καθηγητές θα εργάζονται και θα συνεργάζονται αρμονικά ώστε να πραγματοποιούνται όλοι οι προσωπικοί στόχοι του κάθε μαθητή αλλά και οι γενικότεροι στόχοι της σχολικής κοινότητας. Την προσπάθεια αυτή έρχεται να στηρίξει το έντυπο με τους εσωτερικούς κανονισμούς που έχετε στα χέρια σας. Είναι οι εσωτερικοί κανονισμοί του Λυκείου μας που βασίζονται στους γενικότερους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Η τήρηση των κανονισμών αυτών από όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας, αφενός μεν διασφαλίζει το δημοκρατικό δικαίωμα του μαθητή και του καθηγητή να εργάζονται σε ένα ήρεμο περιβάλλον με αμοιβαία κατανόηση και ειλικρινή συνεργασία, αφετέρου δε τονίζει ότι ένας από τους βασικούς στόχους του σχολείου, εκτός από την παροχή των απαραίτητων γνώσεων είναι και η δημιουργία υπεύθυνων, δημοκρατικών πολιτών. ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!! Δημήτρης Παπαμιλτιάδου Διευθυντής 2

3 3

4 ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ-ΤΕΤΡΑΜΗΝΑ 4 (2) Οι σχολικές εργασίες αρχίζουν την 1 η Σεπτεμβρίου κάθε χρόνου και λήγουν την 30 η Ιουνίου. Τα μαθήματα αρχίζουν την πέμπτη εργάσιμη ημέρα μετά την 1 η Σεπτεμβρίου η λήξη των μαθημάτων για τη σχολική χρονιά γίνεται ως ακολούθως: για την Γ τάξη Λυκείου και όλων των τάξεων των Τεχνικών Σχολών, τέλος του πρώτου δεκαήμερου του Μαΐου (για φέτος 10/05/2017) και για την Α και Β τάξη του Λυκείου τα μαθήματα λήγουν το τέλος του δευτέρου δεκαημέρου του Μαΐου (για φέτος 16/05/2017) (3) (α) Κάθε σχολική χρονιά διακρίνεται για σκοπούς κατανομής της διδασκόμενης ύλης, αξιολόγησης των μαθητών και ωρολογίου προγράμματος σε δύο τετράμηνα ως ακολούθως: Α τετράμηνο Έναρξη μαθημάτων μέχρι 12 Ιανουαρίου Β τετράμηνο 15 Ιανουαρίου μέχρι τη λήξη των μαθημάτων. (β) Ημέρες του Εκπαιδευτικού: 12 Δεκεμβρίου 2017 και 14 Μαρτίου Οι μαθητές δεν προσέρχονται στο σχολείο. 4

5 ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 1η περίοδος η περίοδος Διάλειμμα η περίοδος η περίοδος Διάλειμμα η περίοδος η περίοδος Διάλειμμα η περίοδος

6 ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΑΡΓΙΕΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ Οκτωβρίου 2017 Κυριακή Μέρα της Κυπριακής Ανεξαρτησίας 28 Οκτωβρίου 2017 Σάββατο Εθνική Επέτειος του ΟΧΙ 13 Νοεμβρίου 2017 Δευτέρα Ονομαστήρια Αρχιεπισκόπου 24 Δεκεμβρίου 2017, Κυριακή, Διακοπές Χριστουγέννων ως 6 Ιανουαρίου 2018, Σάββατο (Συμπεριλαμβανομένων και των δυο ημερομηνιών) 30 Ιανουαρίου 2018 Τρίτη Τριών Ιεραρχών 19 Φεβρουαρίου 2018 Δευτέρα Καθαρή Δευτέρα 25 Μαρτίου 2018 Κυριακή Εθνική Επέτειος, Ελληνική Επανάσταση Απριλίου 2018 Κυριακή Επέτειος έναρξης Κυπριακού Αγώνα Απριλίου Απριλίου 2018 Διακοπές του Πάσχα (Από Μεγάλη Δευτέρα ως Κυριακή του Θωμά συμπεριλαμβανομένων και των δυο ημερών) 1 Μαΐου 2018 Τρίτη Εργατική Πρωτομαγία 28 Μαΐου 2018 Δευτέρα Αγίου Πνεύματος 11 Ιουνίου Δευτέρα Αποστόλου Βαρνάβα, Πολιούχου Αγίου της Κύπρου 6

7 ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ Η εκλογή του επταμελούς Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου έγινε στις 9 Οκτωβρίου καταρτισμός και οι αρμοδιότητές του φαίνονται πιο κάτω. ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΤΑΜΙΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΟΝΟΜΑ Σάββα Βασίλης - Γ51 Γεωργίου Μάριος - Β31 Λαμπούρη Χριστιάνα - Γ31 Συρίμης Χρυσόστομος Γ32 Χρίστου Μάριος Β51 Παρασκευά Γεώργιος - Α1 Θεοδώρου Νεόφυτος Α42 ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ Κ.Μ.Σ. ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑΚΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΑΘΗΤΩΝ (Ε.Σ.Ε.Μ.) Γεωργίου Μάριος Β31 Χρίστου Μάριος Β51 7

8 ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΤΑΞΕΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΤΑΜΙΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Α1 Παρασκευάς Γεώργιος Τρικούππης Χρυσόστομος Ευριπίδου Εβελίνα Γιασουμή Μυροφόρα Κυπριανού Γεωργία Α21 Γεωργίου Δημήτρης Τήλλυρος Χριστόδουλος Γεωργίου Δέσποινα Γεωργίου Κυριακή Νεοκλέους Παναγιώτης Α22 Ιωάννου Μιχάλης Χρίστου Αντρέας Κολιάς Παναγιώτης Μιχαήλ Πρόδρομος Ασιήκκης Μάριος Α31 Παντελίδης Ανδρέας Χαραλάμπους Αλέξης Αντωνίου Παναγιώτης Παναγή Αλέξανδρος Πουρή Σωτήρης Α32 Νικολάου Ελένη Ελευθερίου Λέανδρος Μυλωνά Χρυστάλλα Μιχαηλίδου Ελευθερία Κατερίνα Ιουσεϊν Ούμουτ Α41 Ιωάννου Μιχάλης Χρίστου Αντρέας Κολιάς Παναγιώτης Μιχαήλ Πρόδρομος Ασιήκκης Μάριος Α42 Γεωργίου Γεώργιος Δημητρίου Ραφαήλ Κώστα Κωνσταντίνα Κυριάκου Αντρέας Καλλιρόη Χριστιάνα Β1 Αποστόλου Στυλιάνα Ιωάννου Πάνη Αντωνίου Χαρά Μιχαηλίδου Αγάπη Σαμαρά Ιωάννα Β2 Πουρίκκου Γιώργος Ιωάννου Ελευθερία Γεωργίου Μαρία Νεοφύτου Ελευθερία Παφίτη Μαρίνα Β31 Γεωργίου Μάριος Παπαδόπουλος Χαραλάμπους Κυπριανίδης Βίκτωρας Μιχαέλλα Ανδρέας Χαρίτωνος Κυριάκος Β32 Ευσταθίου Ναταλία Χαραλάμπους Ντύλαν Μουζούρη Σίμος Καρπασίτη Κλεονίκη Παπασπύρου Ελένη Β33 Συρίμης Αυγουστίνος Βασιλείου Γιάννης Αντωνίου Παντελής Παντελίδης Παντελής Χατζηκωστή Ανδριάνα Β41 Κτωρής Ανδρέας Δημοσθένους Μαριάμ Κωνσταντίνου Θεοδώρου Βασίλειος Αριστείδης Ξαντρή Άντρια Β42 Βρασίδα Δημήτρης Αλκιβιάδους Χαράλαμπος Νταμότσεβα Μαρία Λοϊζου Μαρία Χαραλάμπους Σταύρη Β51 Χρίστου Μάριος Ευθυμίου Ανδρέας Στυλιανού Μαρία Ανδρέου Παναγιώτα Β52 Αντωνίου Σταύρη Αδάμου Μιχαέλλα Β61 Γεωργίου Ιωάννα Βασιλείου Ιωάννα Κυριακοπούλου Δημιάνα Αντωνίου Παναγιώτης Μιχαήλ Νικόλας Χριστοφόρου Αντωνία Β62 Ρούσος Πέτρος Παναγή Νικολέττα Γεωργίου Αντρέας Παπαπαντελή Θέκλα Χαραλάμπους Αναστασία Τσαπαρέλλης Γιάννης Έκκο Παναγιώτης Παπαδημητρίου Μιχαέλα Γ1 Αντωνίου Ανδριανή Παναγή Άννα Κυπριανού Θεοφανία Βαλανίδου Χριστίνα Αγαθοκλέους Ελένη Γ2 Ρούσου Μαρία Ορφανού Μάριος Γερολέμου Μαρία Αναστασίου Αναστάσης Παντελή Ελένη Γ31 Νικολάου Νεόφυτος Ευριπίδου Ευρίσα Αφροδίτη Maddu Delur Λαμπούρη Χριστιάνα Κορωνίδης Ιωάννης Γ32 ΣυρίμηςΧρυσόστομος Πολίτη Αλεξάνδρα Σταυρινίδης Σταύρος Σολωμού Στυλιανή Χριστοφή Ελένη Γ4 Μιχαήλ Αλέξανδρος Χαραλάμπους Ραφαήλ Σεργίου Μαρίνα Γεωργίου Στέφανος Χαραλάμπους Δέσποινα Γ51 Χατζηαγγελή Προκόπιος Σάββα Βασίλης Maddu Deldur Κυριάκου Αντρέας Κεραυνός Κυριάκος Γ52 Παντελή Μαρία Ευθυμίου Κλεάνθια Ασπρογένους Άννα Ησαϊα Χρίστος Σιάνου Μαριλένα Γ6 Σωτηρίου Σταυριλένα Τζιαμπάζη Βικτώρια Αντωνίου Ανδρέας Μιχαηλίδου Γεωργία Νεοφύτου Γεώργιος 8

9 ΣΗΜΑΙΟΦΟΡΟΙ ΠΑΡΑΣΤΑΤΕΣ Ο Καθηγητικός Σύλλογος στην 6 η συνεδρία του της 29 ης Σεπτεμβρίου 2017 βραβεύοντας το ήθος και την επιμέλεια των ακόλουθων μαθητών και μαθητριών, τους ανακηρύσσει ως σημαιοφόρους και παραστάτες του σχολείου για το σχολικό έτος ΛΑΒΑΡΟ: 1. ΠΟΛΙΤΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ Γ32 20 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ: 2. ΟΡΦΑΝΟΥ ΜΑΡΙΟΣ Γ2 20 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΣΗΜΑΙΑ: 3. ΘΕΟΧΑΡΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ Γ /10 (19,9) ΠΑΡΑΣΤΑΤΕΣ ΛΑΒΑΡΟΥ: 1. ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΝΕΟΦΥΤΟΣ Γ /10 (19,9) 2. ΗΡΑΚΛΕΟΥΣ ΝΑΤΑΛΙΑ Γ2 19 9/10 (19,9) ΠΑΡΑΣΤΑΤΕΣ ΣΗΜΑΙΩΝ: 1. ΠΑΝΑΓΗ ΑΝΝΑ Γ1 19 8/9 (19,888) 2. ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΧΡΙΣΤΙΑΝΑ Γ4 19 8/11 (19,727) ΦΡΟΥΡΟΙ ΣΗΜΑΙΩΝ: 1. ΚΟΥΡΡΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ Γ /10 (19,7) 2. ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΑΝΔΡΙΑΝΗ Γ1 19 6/9 (19,666) 3. ΒΑΛΑΝΙΔΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Γ1 19 5/10 (19,5) 4. ΠΑΝΤΕΛΗ ΕΛΕΝΑ Γ2 19 4/10 (19,4) ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΕΣ: 1. ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑ ΜΑΡΙΟΣ Γ /10 (19,4) 2. ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΡΑΦΑΗΛ Γ /10 (19,3) 9

10 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού κάθε σχολική μονάδα διαμορφώνει με ευθύνη του Διευθυντή και με τη συνεργασία του Καθηγητικού Συλλόγου και του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου, εσωτερικούς κανονισμούς. Οι εσωτερικοί κανονισμοί θα πρέπει να προσαρμόζονται στην υφιστάμενη νομοθεσία, στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού και στην αρχή της νομιμότητας των διαδικασιών και των ποινών, της κατ αντιπαράσταση διαδικασίας, της αναλογικότητας της ποινής και της προσωποποίησης των ποινών και στους κανόνες της φυσικής δικαιοσύνης. Οι εσωτερικοί κανονισμοί επικυρώνονται σε κοινή συνεδρία του Καθηγητικού Συλλόγου, του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου και του Προέδρου του Συνδέσμου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου. Οι εσωτερικοί κανονισμοί πρέπει να είναι το αποτέλεσμα συλλογικής εργασίας, στην οποία να εμπλέκονται η Διεύθυνση του σχολείου, ο Καθηγητικός Σύλλογος, το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο και ο Σύνδεσμος Γονέων και Κηδεμόνων. Το περιεχόμενο των εσωτερικών κανονισμών αφορά στο σαφή καθορισμό των κανόνων λειτουργίας των μελών της σχολικής κοινότητας αναφορικά με τη λειτουργία της. Οι εσωτερικοί κανονισμοί εκδίδονται και διανέμονται σε όλους τους ενδιαφερομένους. Η τήρηση αυτών των κανονισμών από όλους μας διασφαλίζει την ομαλή λειτουργία του σχολείου, που είναι σημαντικός παράγοντας για μια επιτυχημένη σχολική χρονιά και συντελεί στο να γίνει η δημοκρατία βίωμα και τρόπος ζωής. 10

11 ΑΡΓΟΠΟΡΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Α. ΓΙΑ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΠΕΡΙΟΔΟ Αν ο μαθητής/τρια καθυστερήσει πάνω από 10 λεπτά την 1 η περίοδο να μπει στην τάξη, οφείλει να προσέλθει στο γραφείο φοίτησης για να πάρει άδεια εισόδου από τον εφημερεύοντα Β.Δ. που θα επικοινωνήσει με τους γονείς. Με την υπογραφή του γονιού η απουσία είναι δικαιολογημένη. Β. ΓΙΑ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΣΕ ΕΝΔΙΑΜΕΣΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥΣ Στόχος του Σχολείου είναι κανένας μαθητής να μη βρίσκεται έξω από την τάξη. Αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα η παρουσία μαθητή στην αυλή. Οι Εφημερεύοντες Βοηθοί Διευθυντές ελέγχουν την αυλή και στέλλουν κάθε μαθητή που κυκλοφορεί στην τάξη του. Τις ενδιάμεσες περιόδους, σημειώνεται η καθυστέρηση/αργοπορία του μαθητή ηλεκτρονικά. Αν ο μαθητής/τρια καθυστερεί συστηματικά, ο διδάσκων να αποφασίσει αν θα βάλει απουσία ως τιμωρία, παραμένοντας όμως ο μαθητής στην τάξη. Εννοείται ότι, αν η καθυστέρηση γίνει σε περίοδο που διεξάγεται γραπτή εξέταση του τμήματος, ο αργοπορημένος μαθητής δεν παίρνει παράταση χρόνου. Γ. ΕΛΛΙΠΗΣ ΦΟΙΤΗΣΗ (ΝΕΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ) Αν ο μαθητής σημειώσει όχι περισσότερες από 24 απουσίες, η φοίτηση του χαρακτηρίζεται «πλήρης» και ο χαρακτηρισμός αναγράφεται στο Δελτίο Προόδου του. Ο χαρακτηρισμός αυτός συνοδεύεται από δύο πλεονεκτήματα: 1. Ο μαθητής πριμοδοτείται με δύο μονάδες στην αξιολόγηση της συμμετοχής του στη Δράση Δ.Δ.Κ. 2. Στους τελειόφοιτους μαθητές απονέμονται τιμητικά διπλώματα. 3. Μαθητής παραπέμπεται σε ανεξετάσεις τον Ιούνιο αν σημειώσει αριθμό απουσιών από 120 μέχρι 134 (συμπεριλαμβανομένων και των δύο αριθμών) 4. Μαθητής παραμέμπεται σε ανεξετάσεις τον Ιούνιο αν κατά το Β τετράμηνο σημειώσει αριθμό απουσιών από 60 μέχρι 67 (συμπεριλαμβανομένων και των δύο αριθμών) 11

12 5. Μαθητής που σημείωσε σε κάποιο μάθημα ή σε περισσότερα από ένα μαθήματα απουσίες, περισσότερες του επταπλασίου των περιόδων διδασκαλίας που προβλέπει εβδομαδιαίως το πρόγραμμα που ισχύει κατά μάθημα, παραπέμπεται σε εξέταση τον Ιούνιο στο μάθημα ή στα μαθήματα αυτά, στο σύνολο της ύλης του έτους. 6. Μαθητής παραμένει στάσιμος αν σημειώσει: α) Περισσότερες από 68 απουσίες το Β τετράμηνο. β) Περισσότερες από 135 απουσίες συνολικά. 7. Δράση Δημιουργικότητα Κοινωνική Προσφορά (ΔΔΚ) Η συμμετοχή του μαθητή στις δραστηριότητες του προγράμματος Δράση Δημιουργικότητα Κοινωνική Προσφορά και στις εκδρομές είναι υποχρεωτική και γι αυτό σε περίπτωση απουσίας του από αυτές, οι σχετικές απουσίες καταχωρίζονται και προσμετρούνται στο σύνολο των απουσιών του μαθητή. ΠΡΟΣΟΧΗ: ΟΛΕΣ οι απουσίες πρέπει να δικαιολογούνται. Οι αδικαιολόγητες απουσίες των μαθητών αποτελούν πειθαρχικό παράπτωμα. Οι μαθητές που για κάποιο λόγο θέλουν να φύγουν νωρίτερα από τις 1.35 μ.μ. οφείλουν να πάρουν άδεια εξόδου από το γραφείο φοίτησης (όχι στα διαλείμματα). Ο Β.Δ. ενημερώνει τον γονιό και παίρνει την έγκρισή του για να χορηγήσει την άδεια. Η άδεια εξόδου επιστρέφεται υπογεγραμμένη από γιατρό ή γονιό-κηδεμόνα. ΜΟΝIΜΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 1.Για την αποφυγή ζημιών και ακαθαρσίας στα θρανία και στις καρέκλες των τάξεων και για τον καλύτερο έλεγχο των απόντων είναι απαραίτητο να οριστούν από τους διδάσκοντες, μόνιμες θέσεις των μαθητών. 2.Όλοι οι καθηγητές πρέπει να απαιτούν από τους μαθητές να κάθονται στις μόνιμες θέσεις που τους έχουν ορίσει. Έχοντας στοιχεία για τη μόνιμη θέση του κάθε μαθητή, μπορεί να εξευρεθεί ο υπαίτιος τυχόν ζημιάς στη σχολική περιουσία. 12

13 ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑΤΩΝ - ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΑΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΧΡΗΣΗΣ - ΖΗΜΙΕΣ 1. Στην προσπάθεια αναβάθμισης του σχολικού περιβάλλοντος σ ένα τόσο μεγάλο κτίριο, πρέπει να επαγρυπνούμε και να φροντίζουμε να το διατηρούμε καθαρό. Όπου δε είναι δυνατό να επεμβαίνουμε στην αισθητική του χώρου με καλαισθησία. 2.Οι διδάσκοντες ελέγχουν την καθαριότητα μόλις μπουν στην τάξη. Τονίζουν στους μαθητές ότι αν υπάρχει οποιαδήποτε ζημιά θα πρέπει να την αναφέρουν αμέσως μόλις μπουν στην τάξη. Διαφορετικά θα επωμίζονται οι ίδιοι την ευθύνη για τις ζημιές 3.Όταν διαπιστωθεί μια ζημιά σε κάποια αίθουσα, να αναφέρεται αμέσως στον αρμόδιο Υπεύθυνο Καθηγητή της τάξης. Τόσο για τις ζημιές, όσο και για τις ακαθαρσίες πιθανόν να επιβάλλεται πρόστιμο από τους Β. Διευθυντές. ΑΝΤΙΚΕIΜΕΝΑ ΑΣΧΕΤΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1.Είναι γνωστό ότι οι μαθητές πολλές φορές μεταφέρουν στο σχολείο ή στην τάξη αντικείμενα άσχετα με τα μαθήματα π.χ. headphones κ.λ.π. Μόλις διαπιστώσετε την παρουσία τέτοιων αντικειμένων να τα παίρνετε από τους μαθητές και να τα παραδίνετε στη Διεύθυνση. 2.Απαγορεύεται η χρήση φορητού τηλεφώνου στην τάξη. Σε περίπτωση που μαθητής παρουσιάζει κινητό τηλέφωνο στην τάξη ή το έχει σε λειτουργία, θα κατάσχεται και θα παραδίνεται στη διεύθυνση. ΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Σύμφωνα με τους κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, οι μαθητές πρέπει να έρχονται καθημερινά στο σχολείο με την εγκεκριμένη στολή. Η στολή ως θεσμός πρέπει να διατηρηθεί, γιατί αποτελεί παράγοντα ομοιομορφίας, καλαισθησίας, ευπρέπειας και στοιχείο αγωγής. Με βάση τους πιο πάνω κανονισμούς το σχολείο μας καθόρισε την πιο κάτω στολή που συναποφασίστηκε από τρεις σχολικούς παράγοντες: τον Καθηγητικό Σύλλογο, το Κ.Μ.Σ. και το Σύνδεσμο Γονέων και Κηδεμόνων. 1. Καθημερινή στολή α. Για τα κορίτσια: γκρίζα φούστα ή γκρίζο παντελόνι, ή τζιν φούστα ως το γόνατο ή τζιν μακρύ παντελόνι, άσπρο πουκάμισο ή μονόχρωμη φανέλα χρώματος άσπρου, γκρίζου, μπλε ή μαύρου (με ή χωρίς γιακά και χωρίς επιγραφές). Νοείται ότι οι φούστες και τα παντελόνια δεν πρέπει να είναι τύπου κολάν ή κατώμεσα ή ανοιχτά στο πλευρό ή να φαίνεται η κοιλιακή χώρα. 13

14 β. Για τα αγόρια: γκρίζο παντελόνι, ή τζιν μακρύ παντελόνι, άσπρο πουκάμισο ή μονόχρωμη φανέλα χρώματος άσπρου, γκρίζου, μπλε ή μαύρου (με ή χωρίς γιακά και χωρίς επιγραφές). γ. Τρικά ή πουλόβερ ή φούτερ, μπουφάν (για το χειμώνα) πρέπει να είναι μπλε, γκρίζου ή μαύρου χρώματος χωρίς επιγραφές. δ. Τα παπούτσια είναι μαύρα δερμάτινα ή αθλητικά (μαύρα, άσπρα, μπλε ή γκρίζα). ε. Οι κάλτσες για τα κορίτσια είναι μπλε ή άσπρες ή γκρίζες ή μαύρες μονόχρωμες για το καλοκαίρι και καλτσόν μπλε, μαύρο ή μπεζ για το χειμώνα. Φόρμες επιτρέπονται μόνο στο μάθημα της γυμναστικής. επιτρέπεται να τις φορούν εκτός του μαθήματος αυτού. Οι μαθητές/τριες δεν Σημ: Οι Διοικητικοί Βοηθοί Διευθυντές καθώς και οι Υπεύθυνοι Τμημάτων θα ελέγχουν συστηματικά τη στολή και εμφάνιση των μαθητών, για σκοπούς ομοιόμορφης εφαρμογής των κανονισμών. 2. Επίσημη στολή α. Για τα κορίτσια: γκρίζα φούστα, άσπρο πουκάμισο, μπλε γραβάτα, μαύρα παπούτσια, άσπρα καλτσάκια. β. Για τα αγόρια: γκρίζο παντελόνι, άσπρο πουκάμισο, μπλε γραβάτα, μαύρα παπούτσια. γ. Το χειμώνα προστίθεται το μπλε πουλόβερ και το μπλε μπουφάν. 3. Στολή εκδρομών Η καθημερινή στολή. 4. Στολή Γυμναστικής α. Άσπρη φανέλα με κοντό μανίκι και παντελονάκι μαύρο ή σκούρο μπλε. β. Το χειμώνα φόρμες χρώματος μπλε, γκρίζου ή μαύρου. Γενικά πρέπει να αποφεύγεται κάθε τι το υπερβολικό στην εμφάνιση, όπως: τα μακριά μαλλιά, αξύριστο πρόσωπο, μούσι, εξεζητημένη κόμμωση, οι κοντές φούστες, οι κοντές μπλούζες (υποκάμισα), τα κολάν, η προκλητική βαφή μαλλιών/νυχιών, τα πολλά σκουλαρίκια και το μακιγιάζ. Δεν πρέπει οι μαθητές να κάνουν χρήση σκούφων, καπέλων ή άλλων καλυμμάτων στο κεφάλι, καθώς και κασκόλ μέσα στην τάξη. 14

15 γ. Κατά τους χειμερινούς μήνες επιτρέπεται η κλασική μόνο φόρμα, χρώματος μπλε, μαύρου ή γκρίζου. 5. Εννοείται ότι σε αντιπροσωπεύσεις του σχολείου, εκδηλώσεις, παρελάσεις, συνέδρια ή άλλες επίσημες εμφανίσεις οι μαθητές/τριες πρέπει να έχουν ευπρεπή εμφάνιση και να φέρουν την επίσημη στολή τους. (άσπρο πουκάμισο, γκρίζο παντελόνι για τα αγόρια, γκρίζα φούστα για τα κορίτσια) ΜΟΤΟΠΟΔΗΛΑΤΑ - ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑ ΜΑΘΗΤΩΝ 1. Για την αποφυγή της διακίνησης μοτοποδηλάτων κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του Σχολείου και τη δημιουργία αναστάτωσης και πρόκλησης κινδύνου, τα μοτοποδήλατα των μαθητών θα σταθμεύουν σε στεγασμένο καθορισμένο χώρο ο οποίος θα κλειδώνεται το πρωί και θα ανοίγει το μεσημέρι λίγο πριν τη λήξη των μαθημάτων. Θα οριστούν υπεύθυνοι Β.Δ. και καθηγητές, οι οποίοι θα έχουν την ευθύνη της ρύθμισης αυτού του θέματος. Ο χώρος στάθμευσης των μοτοποδηλάτων θα ανοίγει πριν τις καθορισμένες ώρες και μόνο σε περίπτωση που μαθητής έχει εξασφαλίσει άδεια εξόδου θα ζητά από τις καθαρίστριες να του ανοίξουν και αμέσως μετά θα ξανακλειδώνεται. 2. Δεν επιτρέπεται στους μαθητές να εισέρχονται στην αυλή του σχολείου με τα αυτοκίνητά τους. Μπορούν να τα σταθμεύουν στον ανοιχτό χώρο ακριβώς απέναντι από την κύρια είσοδο του σχολείου. ΑΞIΟΠΟIΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΧΡΌΝΟΥ 1. Ο διδακτικός χρόνος είναι πολύτιμος και πρέπει να αξιοποιείται ολόκληρος για τη διεξαγωγή του μαθήματος. Γι αυτό πρέπει να τηρούνται τα εξής: 2. Μόλις κτυπήσει το κουδούνι οι μαθητές αφήνουν κάθε άλλη ασχολία και πηγαίνουν έγκαιρα στα τμήματά τους. 3. Ο χρόνος να αξιοποιείται παραγωγικά μέχρι να κτυπήσει το κουδούνι. Δεν επιτρέπεται για κανένα λόγο να αφήνονται οι μαθητές ελεύθεροι πριν το τέλος της περιόδου. Αυτό ισχύει για όλα τα μαθήματα (θεωρητικά, εργαστηριακά, πρακτικά) και για όλες τις περιόδους. περιλαμβανομένης και της 7ης. Το ίδιο ισχύει και στην περίπτωση διαγωνίσματος εκτός του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής όπου θα τηρηθεί η πάγιαδιαδικασία σύμφωνα με την οποία οι μαθητές διακόπτουν το μάθημα λίγα λεπτά πριν για να ντυθoύν. Παραμένουν όμως υπό την επίβλεψη του καθηγητή μέχρι το πέρας της περιόδου. 4. Μόνο τα μέλη του Κ.Μ.Σ. ή μαθητές εξουσιοδοτημένοι από τη Διεύθυνση μπορούν να διακόπτουν το μάθημα και να επισκέπτονται τα τμήματα. 15

16 5. Άδεια σε μαθητές να φεύγουν από την τάξη κατά τη διάρκεια του μαθήματος παραχωρείται σε εξαιρετικές περιπτώσεις με βάση την κρίση του καθηγητή ή με την έγκριση της Διεύθυνσης υπογράφοντας το αντίστοιχο δικαιολογητικό. ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ - ΑΝΑΦΟΡΑ ΠΑΡΑΠΤΩΜΑΤΩΝ 1. Η ύπαρξη πειθαρχίας και τάξης, τόσο μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας όσο και στο Σχολείο γενικά, είναι απαραίτητη για τη δημιουργία του κατάλληλου κλίματος διδασκαλίας και μάθησης και διευκολύνει τόσο το διοικητικό, όσο και το διδακτικό έργο. 2. Το σχολείο έχει υποχρέωση και καθήκον να εμπεδώσει την πειθαρχία και να προσφέρει αγωγή, αγάπη, βοήθεια και στήριξη σε εκείνους τους μαθητές που τα χρειάζονται.. 3. Όλοι μαζί, Διεύθυνση και διδάσκοντες, είμαστε συνυπεύθυνοι για την εξασφάλιση της πειθαρχίας και της τάξης στο Σχολείο. 4.Η πειθαρχία πρέπει να επιδιώκεται με τις συμβουλές και την πειθώ. Όταν όμως οι μαθητές δε συμμορφώνονται, πρέπει να αναφέρονται στη Διεύθυνση για τη λήψη των απαραίτητων κατασταλτικών ή θεραπευτικών μέτρων. 5.Η αναφορά παραπτωμάτων στους Β.Διευθυντές πρέπει να γίνεται γραπτώς/ηλεκτρονικά και να είναι συγκεκριμένη και τεκμηριωμένη. Προφορικές καταγγελίες είναι δυνατό να γίνουν δεκτές και να εξεταστούν. 6. Η καταγγελία μαθητή στον Β.Διευθυντή πρέπει να είναι το έσχατο μέτρο που θα πάρετε, αφού στο μεταξύ χρησιμοποιήσετε κλιμακωτά άλλα μέτρα: συμβουλή, παρατήρηση, επίπληξη, επικοινωνία με τους γονείς. 7. Η αποβολή από την τάξη είναι ένα δραστικό μέτρο, που δεν πρέπει να το εξουδετερώνετε με την κατάχρησή του. Όταν αναγκαστείτε να το πάρετε πρέπει απαραίτητα να στείλετε τον αποπεμπόμενο μαθητή στον αρμόδιο ή άλλο Β. Διευθυντή και να κάνετε γραπτή καταγγελία αμέσως μετά τη λήξη του μαθήματος. 8. Σε περίπτωση που ο μαθητής δε συμμορφώνεται με τους κανονισμούς ούτε με τις συμβουλές και παρατηρήσεις τότε θα τιμωρείται από τον αρμόδιο Β.Δ. του ως εξής: Για τη στολή εμφάνιση γένι θα παίρνει τέσσερις περιόδους αποβολή με αναστολή, ακολούθως 8 περιόδους και θα συνεχίζεται η τιμωρία, αν δε διορθωθεί. Για παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής των εκδηλώσεων ή άλλων συγκεντρώσεων, μέχρι και δύο μέρες αποβολή από τον Βοηθό Διευθυντή. 16

17 Για το κινητό ή έξοδο χωρίς άδεια από το Σχολείο, μέχρι και δύο μέρες αποβολή σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Για το κάπνισμα, επισημαίνεται ότι σύμφωνα με τον Περί Προστασίας της Υγείας ( Έλεγχος του καπνίσματος) Νόμο του 2017, το κάπνισμα απαγορεύεται και ως εκ τούτου θεωρείται ποινικό αδίκημα, τόσο σε κλειστούς όσο και σε «ανοικτούς εξωτερικούς χώρους τον ιδιωτικών ή δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Προδημοτικής, Δημοτικής, Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης» άρθρο 11 (1β). Σύμφωνα με τον Νόμο, ο/η καπνιστής/τρια έχει την ευθύνη που του/της υποβάλλει το άρθρο 11(1) και τις ποινές του άρθρου 11(6), δηλαδή χρηματικό ποσό μέχρι 2,000 ευρώ πρόστιμο σε περίπτωση καταδίκης ή διοικητικό πρόστιμο μέχρι 850 ευρώ από τον Προϊστάμενο Υγειονομικών Υπηρεσιών [(άρθρο (22)] ή 85 ευρώ εξώδικο, σύμφωνα με τον περί εξωδίκου ρυθμίσεων (τροποιητικό Νόμο του 2017). Αδικαιολόγητη παραμονή έξω από την τάξη μέχρι και δύο μέρες αποβολή. Θα φέρουν επίσης την ευθύνη για οποιεσδήποτε ζημιές προκληθούν και σε περίπτωση που αποδειχτεί η ενοχή τους, θα έχουν και τις ανάλογες επιπτώσεις, Έξοδος από το σχολείο Η έξοδος μαθητή από το σχολείο σε ώρες λειτουργίας του, χωρίς άδεια της Διεύθυνσης, αποτελεί σοβαρό σχολικό παράπτωμα, Μαθητής που έχει λόγο να φύγει από το σχολείο χρειάζεται γραπτή άδεια εξόδου. (Γραφείο Φοίτησης) Η άδεια εξόδου, που ο μαθητής εξασφαλίζει από τη Διεύθυνση, προσυπογράφεται και από τον καθηγητή της περιόδου κατά την οποία χορηγείται, ο οποίος καταχωρεί σχετική σημείωση στο βιβλίο της ύλης για σκοπούς ενημέρωσης των καθηγητών που θα διδάξουν στο τμήμα (όπου υπάρχει). Στην περίπτωση που ο λόγος για τον οποίο ζητείται άδεια εξόδου είναι γνωστός από πριν στους γονείς ή στον κηδεμόνα, ο μαθητής φέρνει απαραίτητα μαζί του γραπτή αίτηση από τους γονείς ή τον κηδεμόνα του που να μπορεί να γίνει δεκτή από τη Διεύθυνση. Στην περίπτωση που δεν υπάρχει γραπτή αίτηση, η Διεύθυνση χορηγεί την άδεια εξόδου, αφού πρώτα επικοινωνήσει με τους γονείς ή τον κηδεμόνα του μαθητή. Σε ιδιαίτερα επείγουσες περιπτώσεις προβλήματα υγείας κυρίως η Διεύθυνση αντιμετωπίζει το πρόβλημα κατά την κρίση της και ενημερώνει παράλληλα ή εκ των υστέρων τους γονείς ή τον κηδεμόνα του μαθητή. Ο μαθητής, επανερχόμενος στο σχολείο, παρουσιάζει στον Υπεύθυνο Τμήματος την άδεια εξόδου υπογραμμένη από τους γονείς ή τον κηδεμόνα του. 17

18 Απουσίες Το πρόβλημα των απουσιών είναι πολύ σημαντικό για το σχολείο και κυρίως για τους μαθητές και τη φοίτησή τους. Γι αυτό όλοι πρέπει να λάβουν υπόψη τα ακόλουθα: Οι απουσίες από τα μαθήματα θα πρέπει να αποφεύγονται ή, αν τούτο είναι αδύνατο, να καταβάλλεται προσπάθεια για μείωση τους στο ελάχιστο. Κάθε διδακτική περίοδος λογίζεται ως ξεχωριστή απουσία. Μαθητής που σημείωσε σε κάποιο ή κάποια μαθήματα απουσίες περισσότερες του επταπλασίου των περιόδων διδασκαλίας εβδομαδιαίως, παραπέμπεται σε ανεξέταση τον Ιούνιο στο μάθημα ή στα μαθήματα αυτά. ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ α) Το συμβούλιο του τμήματος αλλά και κάθε μαθητής ξεχωριστά: Συμβάλλει ώστε να εξασφαλίζεται με την αυτοπειθαρχία και τον αλληλοσεβασμό το κατάλληλο κλίμα για την αποτελεσματική διεξαγωγή του μαθήματος. Συμβάλλει στην καθαριότητα και ευπρέπεια του τμήματος και σέβεται την περιουσία του σχολείου (θρανία, τοίχοι, πίνακες, πινακίδες, ντουλάπια, κουρτίνες). Η πρόκληση ζημιών στις κτιριακές εγκαταστάσεις και στα αντικείμενα αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα. Ο μαθητής καταβάλλει παράλληλα και το χρηματικό ποσό που απαιτείται για την αποκατάσταση των ζημιών. Η παρεμπόδιση, με οποιονδήποτε τρόπο, της ομαλής διεξαγωγής του μαθήματος αποτελεί αδίκημα. β) Απουσία Καθηγητή Δημιουργική Απασχόληση Όταν καθηγητής απουσιάζει, οι μαθητές απασχολούνται δημιουργικά. Με ευθύνη του αναπληρωτή καθηγητή οι μαθητές μπορούν να αξιοποιήσουν τα πιο κάτω (πάντα με τη σύμφωνη γνώμη του εφημερεύοντα Β.Δ.): Βιβλιοθήκη (Μελέτη Δανεισμός βιβλίων) Αίθουσα Προβολών Στέγαστρο Αίθουσα Ψυχαγωγίας Καθαριότητα σχολικού χώρου κήπος Σε όλες τις περιπτώσεις συνοδεύει ο αναπληρωτής καθηγητής τους μαθητές και παραμένει μαζί τους. 18

19 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ 1. Υπενθυμίζεται ότι η αξιολόγηση των μαθητών είναι συνεχής και πολύπλευρη και ότι τα διαγωνίσματα πρέπει να προγραμματίζονται σ όλη τη διάρκεια του τετραμήνου και να μην συσσωρεύονται στο τέλος του. 2. Η έκταση του διαγωνίσματος πρέπει να είναι τέτοια, ώστε να καλύπτει ολόκληρο τον χρόνο που παρέχεται. Επίσης οι ερωτήσεις πρέπει να είναι σαφώς διατυπωμένες και διαβαθμισμένες, ώστε να ανταποκρίνονται στις δυνατότητες των μαθητών. 3. Αν για οποιονδήποτε λόγο μερικοί ή όλοι οι μαθητές τελειώσουν νωρίτερα, οφείλουν να παραμένουν στην τάξη μέχρι τη λήξη της περιόδου. Αυτό ισχύει και για την 7η περίοδο. 4.Για σκοπούς προγραμματισμού και αποφυγής της υπερφόρτωσης των μαθητών, τα διαγωνίσματα πρέπει να δηλώνονται έγκαιρα ηλεκτρονικά. 5. Αποφεύγεται η διεξαγωγή, σ ένα τμήμα, πέραν του ενός διαγωνίσματος πάνω σε ενότητα την ημέρα. Μπορεί όμως να γίνει ένα διαγώνισμα επιπλέον πάνω στο μάθημα της ημέρας. 6 Τα διαγωνίσματα και οι εκθέσεις διορθώνονται γρήγορα και επιστρέφονται στους μαθητές, για να μπορούν να τα δείξουν στους γονείς τους. Μετά τη συγκέντρωσή τους τα διαγωνίσματα κατατίθενται στο γραφείο του αρμόδιου Συντονιστή Β.Διευθυντή για φύλαξη. Μορφή/Περιεχόμενο διαγωνισμάτων Τα διαγωνίσματα μπορεί να είναι: Ολιγόλεπτα πάνω στο μάθημα της ημέρας (απροειδοποίητα). Διάρκειας μιας διδακτικής περιόδου στο μάθημα της ημέρας (προειδοποιημένα ή απροειδοποίητα). Διάρκειας μιας διδακτικής περιόδου σε ενότητα, κοινά ή όχι (προειδοποιημένα), Σημείωση: Οι καθηγητές μπορούν την ίδια μέρα που οι μαθητές γράφουν προειδοποιημένο διαγώνισμα, να εξετάζουν τους μαθητές σ οποιοδήποτε μάθημα της ημέρας, είτε γραπτά με ολιγόλεπτη άσκηση (15-30 ) είτε προφορικά. Απουσία από διαγώνισμα Μαθητής που απουσιάζει από διαγώνισμα μπορεί να εξεταστεί από τον καθηγητή, γραπτά ή προφορικά, με την πρώτη ευκαιρία, κατά την κρίση του καθηγητή. Σκόπιμη απουσία από προειδοποιημένο ή απροειδοποίητο διαγώνισμα δεν απαλλάσσει τον μαθητή που απουσιάζει από την υποχρέωση να υποστεί ανάλογη εξέταση, αν κρίνει ο καθηγητής. Βαθμολογείται με μονάδα μαθητής /τρια που αρνείται αδικαιολόγητα να πάρει μέρος σε διαγώνισμα. 19

20 Οι καθηγητές προτρέπονται να αποφεύγουν περισσότερα από τρία διαγωνίσματα προειδοποιημένα την εβδομάδα στο ίδιο τμήμα. Δολίευση Μαθητής που αποδειγμένα συλλαμβάνεται να αντιγράφει κατά τη διάρκεια διαγωνίσματος ή γενικά παρουσιάζει ή αποπειράται να παρουσιάσει ως δική του την εργασία συμμαθητή του ή μέρος της, διαπράττει σοβαρό παράπτωμα και τιμωρείται με: α) Άμεσο τερματισμό του διαγωνίσματος και παραπομπή του στον Β.Δ.. β) Βαθμολόγηση με 1 (μονάδα) του γραπτού ή της εξέτασης κατά την οποία έχει εκδηλωθεί η δολίευση. γ) Άλλα παιδαγωγικά μέτρα σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. Βαθμός διαγωνίσματος σημασία Ο βαθμός του διαγωνίσματος δεν είναι απαραίτητα ο βαθμός του τετραμήνου. Στην αξιολόγηση για τον βαθμό του τετραμήνου λαμβάνονται υπόψη η όλη προσπάθεια του μαθητή κατά τη διάρκεια των ασκήσεων μέσα στην τάξη, η συνέπεια στην έγκαιρη ετοιμασία της εργασίας που δίνεται για το σπίτι και γενικά η όλη συμμετοχή του μαθητή στο μάθημα. Ιδιαίτερα για την αξιολόγηση των μαθητών του Νέου Λυκείου λαμβάνονται υπόψη οι μελέτες έρευνες και άλλες δραστηριότητες των μαθητών. ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Οι μαθητές για σκοπούς υγιεινής δεν παραμένουν στις αίθουσες διδασκαλίας κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Όταν κτυπήσει το κουδούνι, βγαίνουν στην αυλή. Οι μαθητές δεν εγκαταλείπουν τους χώρους του σχολείου χωρίς άδεια της Διεύθυνσης. Παραμένουν στην αυλή και συμπεριφέρονται κόσμια. Ανάρμοστη συμπεριφορά, (π.χ. υβρισίες, ασχημονίες, καβγάδες την ώρα του διαλείμματος) αποτελεί παράπτωμα. Απαγορεύεται η αγορά ποτών και φαγητών εκτός σχολικού χώρου. Κυλικείο Οι μαθητές ακολουθούν τη σειρά προτεραιότητας και δε διαπληκτίζονται περιμένοντας στη σειρά. 20

21 Εξωσχολικοί Η παρουσία εξωσχολικών στην αυλή του σχολείου, στις αίθουσες διδασκαλίας, στα εργαστήρια και στους διαδρόμους απαγορεύεται. Με τον όρο «εξωσχολικοί» αναφερόμαστε ειδικά σε όσους κυρίως νεαρούς ή πρώην μαθητές του σχολείου - χωρίς να έχουν συγκεκριμένη και ουσιαστική εργασία, εισέρχονται στο σχολείο χωρίς την άδεια της Διεύθυνσης και παραβιάζουν ουσιαστικά το σχολικό χώρο. Όσοι μαθητές υποβοηθούν με τη στάση τους την παραβίαση του σχολικού χώρου είναι συνυπεύθυνοι και συνένοχοι. Μαθητής που προγραμματίζει τέτοιες συναντήσεις ή δέχεται επισκέψεις στο σχολείο διαπράττει σοβαρό παράπτωμα και τιμωρείται μέχρι και με 2 μέρες αποβολή. Αποβολή 1. Μαθητής που τιμωρείται με αποβολή από μια μέχρι 7 περιόδους, απέχει από τα μαθήματα (γι αυτό ενημερώνονται από τον Βοηθό Διευθυντή αμέσως οι γονείς ή ο κηδεμόνας) παραμένει στο σχολείο όλες τις ώρες λειτουργίας του σχολείου και απασχολείται σύμφωνα με τις οδηγίες του Βοηθού Διευθυντή που τον τιμώρησε ή άλλου εντεταλμένου καθηγητή. Οι απουσίες σημειώνονται. 2. Στις περιπτώσεις επιβολής του μέτρου της αποβολής πέραν της μιας μέρας, ο μαθητής υποχρεούται να παραμείνει στο σπίτι. Στις περιπτώσεις που υπάρχει πραγματική αδυναμία των γονέων ή των κηδεμόνων να επιβλέπουν τον μαθητή, ο μαθητής παραμένει στο σχολείο νοουμένου ότι έχει εξασφαλιστεί έγκριση από τη Διεύθυνση του Σχολείου. Όταν ο μαθητής παραμένει στο Σχολείο τίθεται υπό την επίβλεψη του εκάστοτε οριζόμενου εκπαιδευτικού λειτουργού, ο οποίος εμπλέκει τον μαθητή σε δημιουργική δραστηριότητα με μαθησιακό στόχο για το χρονικό διάστημα αποβολής του μαθητή σημειώνονται απουσίες, μια για κάθε περίοδο. 3. Ο μαθητής στον οποίο επιβλήθηκε το παιδαγωγικό μέτρο της αποβολής μιας μέρας ή περισσότερων ημερών, αλλά παραμένει στο σχολείο, σύμφωνα με τις πρόνοιες του παρόντος Κανονισμού, έχει το δικαίωμα να ζητήσει εντός δύο (2) εργάσιμων ημερών από το όργανο επιβολής του παιδαγωγικού αυτού μέτρου, τη μετατροπή του μέτρου σε κοινωφελή σχολική ή και κοινωνική δραστηριότητα μετά από έγκριση του Διευθυντή ή του Καθηγητικού Συλλόγου, αν το παιδαγωγικό αυτό μέτρο επιβλήθηκε από τον Καθηγητικό Σύλλογο. Στις περιπτώσεις αυτές δεν σημειώνονται απουσίες. Οι κανονισμοί στοχεύουν στη σωστή διαπαιδαγώγηση και διαμόρφωση του χαρακτήρα του μαθητή, ώστε η ένταξή του στο κοινωνικό σύνολο να γίνεται ομαλά. Οποιαδήποτε παράβαση των πιο πάνω κανονισμών αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα και τιμωρείται ανάλογα. 21

22 ΕΚΔΡΟΜΕΣ Η συμμετοχή των μαθητών στις εκδρομές είναι υποχρεωτική. Σε περίπτωση μη συμμετοχής οι 7 απουσίες καταχωρούνται στο Δ.Δ.Κ. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής οι μαθητές τηρούν πιστά τις οδηγίες των συνοδών καθηγητών, τους κανόνες ασφάλειας και αποφεύγουν να θέτουν σε κίνδυνο τον εαυτό τους ή τους άλλους. Επιβάλλεται ο σεβασμός της ξένης περιουσίας και η διατήρηση της καθαριότητας των χώρων. Η χρήση οινοπνευματωδών ποτών δεν επιτρέπεται. Απαγορεύεται η μετάβαση των μαθητών στους εκδρομικούς χώρους με ιδιωτικά μέσα/οχήματα. ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΕΡΑΝΩΝ - ΔΙΑΘΕΣΗ ΒΙΒΛΙΩΝ Σύμφωνα με γραπτές οδηγίες του Δ.Μ.Ε απαγορεύεται στα δημόσια σχολεία: - Η διεξαγωγή κάθε είδους εράνου χωρίς τη γραπτή έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. - Η διάθεση προς τους μαθητές οποιωνδήποτε βιβλίων ή εντύπων χωρίς την έγκριση του Διευθυντή του οικείου τμήματος. ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΧΡΗΣΗΣ 1) Ο Διδάσκων καθηγητής θα καθορίσει τις μόνιμες θέσεις των μαθητών του τμήματος του και θα ετοιμάσει σχεδιάγραμμα με τα ονόματα των μαθητών. Ένα αντίγραφο θα δώσει στον Υπεύθυνο καθηγητή της τάξης. 2) Ο διδάσκων πρέπει έγκαιρα να ανοίγει την τάξη. - Μπαίνει πρώτος στην αίθουσα και ελέγχει αν υπάρχουν ζημιές ή γραψίματα στους τοίχους, θρανία, καρέκλες κ.λ.π. - Με το τέλος του μαθήματος αποχωρούν οι μαθητές και πάλι ο διδάσκων προβαίνει στον ανάλογο έλεγχο. - Σε περίπτωση που διαπιστωθούν ζημιές ενημερώνεται ο Υπεύθυνος καθηγητής της τάξης και ο αρμόδιος Β.Δ. - Μαθητής που προκαλεί ζημιά υποπίπτει σε πειθαρχικό παράπτωμα και υποχρεούται να την αποζημιώσει. - Ανάλογο έλεγχο για ζημιές, γραψίματα κ.λ.π. οφείλουν να κάμνουν και οι μαθητές, ευθύς αμέσως με την είσοδο τους στην τάξη. Αν διαπιστώσουν ζημιές το αναφέρουν αμέσως στο διδάσκοντα, διαφορετικά η ευθύνη είναι δική τους. - Ο καθηγητής μετά το τέλος του μαθήματος κλείνει τα παράθυρα, κλειδώνει την αίθουσα και τοποθετεί, χωρίς καθυστέρηση το κλειδί στη θέση του. - Ο καθηγητής έχει την ευθύνη για την αίθουσα την ώρα του μαθήματος του. Ως εκ τούτου θα έχει και την ευθύνη για τυχόν ζημιές που θα προκληθούν στη διάρκεια του μαθήματός του. 22

23 ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΜΑΘΗΤΏΝ Στην τάξη και στις ειδικές αίθουσες (εργαστήρια κ.λ.π.) οι μαθητές κάθονται πάντοτε σε συγκεκριμένες θέσεις. Δεν επιτρέπεται η χρήση κινητών τηλεφώνων στην τάξη. Δεν επιτρέπεται η μεταφορά στο σχολείο ραδιοφώνων, ηλεκτρονικών παιχνιδιών ή οτιδήποτε θα μπορούσε να διαταράξει την ησυχία του μαθήματος. Οι μαθητές δεν δικαιούνται να εισέρχονται στην αυλή του σχολείου με αυτοκίνητα, έστω κι αν διαθέτουν άδεια οδήγησης. Απαγορεύεται η διακίνηση τροχοφόρων από τους μαθητές στην αυλή του σχολείου καθ όλη τη διάρκεια της ημέρας. Τα μοτοποδήλατα πρέπει να βρίσκονται στον προκαθορισμένο χώρο. Οι μαθητές υποχρεούνται στην καταβολή χρηματικής αποζημίωσης (έναντι απόδειξης) για ζημιά που προκαλούν στην περιουσία του σχολείου. Μαθητής τιμωρείται, όταν η συμπεριφορά του δε συνάδει με τη μαθητική του ιδιότητα. Δεν επιτρέπεται σε μαθητές να μεταφέρουν στην τάξη τούρτες ή άλλα γλυκά ούτε να επισκέπτονται κατά τις ενδιάμεσες ώρες του σχολικού προγράμματος την καντίνα για φαγητό. Απαγορεύεται η χρησιμοποίηση του ονόματος του σχολείου σε οποιεσδήποτε μη σχολικές δραστηριότητες ή στο διαδίκτυο. Αυτό μπορεί να γίνει μόνο με γραπτή άδεια της Διεύθυνσης του σχολείου. Το ίδιο ισχύει και για τη χρησιμοποίηση του σχολικού χώρου καθώς και για τη δημοσιοποίηση φωτογραφιών ή οπτικοακουστικού υλικού. Διάφορα περιστατικά που είναι δυνατό να εκληφθούν ως «σχολικός εκφοβισμός» (π.χ. λέξεις φράσεις, χειροδικίες, απειλές, υβρισίες, βωμολοχίες σε τοίχους ή θρανία ή αλλού, μηνύματα στα κινητά ή τηλεφωνήματα, χρήση σελίδων κοινωνικής δικτύωσης του διαδικτύου, επικίνδυνα παιχνίδια ή κουλτούρες άλλων σχολείων ή πόλεων και διάφορα άλλα όμοια με αυτά) θα τιμωρούνται παραδειγματικά σύμφωνα με τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού. 23

24 Οι Εσωτερικοί Κανονισμοί εγκρίθηκαν και επικυρώθηκαν από την ολομέλεια του Καθηγητικού Συλλόγου και την ολομέλεια του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου σε κοινή συνεδρίαση (9 η πράξη ημερομηνίας ). Η Διεύθυνση του σχολείου ενημέρωσε τον Σύνδεσμο Γονέων του Λυκείου Αγίου Σπυρίδωνα πριν την υπογραφή των Εσωτερικών κανονισμών του Σχολείου. Ισχύουν για όλη τη σχολική χρονιά μέχρι την επόμενη έκδοση/αναθεώρησή τους, σύμφωνα με τους κανονισμούς λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης. Οι παρόντες Εσωτερικοί Κανονισμοί υπογράφονται: Εκ μέρους του Καθηγητικού Συλλόγου Ο Διευθυντής Εκ μέρους του Κ.Μ.Σ Ο Πρόεδρος Δημήτρης Παπαμιλτιάδου Σάββα Βασίλης, Γ51 Εκ μέρους του Συνδέσμου Γονέων και Κηδεμόνων Η Πρόεδρος Μαρία Διαμαντίδου 24