Ενότητα 10 ΑΥΤΟ-ΜΑΘΗΣΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ενότητα 10 ΑΥΤΟ-ΜΑΘΗΣΗ"

Transcript

1 Ενότητα 10 ΑΥΤΟ-ΜΑΘΗΣΗ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε νέους σπουδαστές και εργαζόµενους, σε διαλόγους σχετικά µε τις σπουδές τους και την εκπαίδευση. Οι διάλογοι είναι διαθέσιµοι σε τρεις µορφές: βίντεο, µόνο ήχος και γραπτώς. Ο εκπαιδευόµενος µπορεί να διακρίνει το βαθµό ευκολίας/ δυσκολίας στην κατανόηση του διαλόγου, ανάλογα µε τη µορφή που του παρουσιάζεται. Εκτός των ασκήσεων κατανόησης, στην ενότητα περιλαµβάνονται και ασκήσεις για την εξέταση του λεξιλογίου και της γραµµατικής, σηµειώσεις γραµµατικής, λεξιλόγιο και ένα άρθρο µε πολιτισµικά στοιχεία για την Ελλάδα. Περιεχόµενα της ενότητας Θέµα Είδος επικοινωνίας Ασκήσεις Μαθήµατα Συζήτηση από κοντά ιαφορά µεταξύ άι, αί, αι, αΐ, αϊ Στο φροντιστήριο Συζήτηση από κοντά Λεξιλόγιο Αναγνώριση τίτλου σπουδών Συζήτηση από κοντά Εκφράσεις για να ζητάς διευκρινήσεις Βιβλιοθήκη Συζήτηση από κοντά Ρήµατα Ενεστώτας (Παθητική φωνή) Εκπαίδευση Συζήτηση από κοντά Ανοιχτός διάλογος Ενότητα 10 Σελίδα 1

2 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ιάλογος 1 ( είτε το βίντεο στο Youtube / Ακούστε το διάλογο στο ιάλογος 10.1) Συζήτηση από κοντά. Κατάσταση: Η Γεωργία ζητάει τη γνώµη της Ελένης για ένα φροντιστήριο ξένων γλωσσών. Πρόσωπα: Γεωργία και Ελένη (φίλες και γειτόνισσες). Μέρος: Στην έξοδο του σπιτιού. Γεωργία: Ελένη: Γεωργία: Ελένη: Γεωργία: Ελένη: Γεωργία: Ελένη: Γεωργία: Ελένη: Γεωργία: Ελένη: Γεωργία: Ελένη: Γεωργία: Ελένη: Θα φύγω εγώ. Εσύ τι θα κάνεις; Πού πας; Θέλω να βρω ένα φροντιστήριο ξένων γλωσσών. Αυτό που πας εσύ είναι καλό; Θα µου πρότεινες να γραφτώ εκεί; Ναι, είµαι πολύ ευχαριστηµένη. Είναι και πολύ κοντά µας, µόνο πέντε λεπτά µε τα πόδια από εδώ. Τι µαθήµατα έχει; Για ποιες γλώσσες; Είναι αρκετά µεγάλο, έχει µαθήµατα ενηλίκων για 6 ξένες γλώσσες. Ποια µαθήµατα έχουν περισσότερους µαθητές; Τα µαθήµατα αγγλικών, γαλλικών και γερµανικών. Λιγότερους µαθητές έχουν τα ισπανικά, τα ιταλικά και τα ρώσικα. Εγώ λέω να αρχίσω γερµανικά. Μου αρέσει πολύ σαν γλώσσα, ειδικά η προφορά τους. Θα πας τώρα από εκεί να ρωτήσεις λεπτοµέρειες; Ναι. Θέλω να µάθω τις ώρες των µαθηµάτων, πόσες ώρες είναι το µήνα, πόσοι µαθητές είναι σε κάθε τµήµα Μπορείς να µε περιµένεις πέντε λεπτά να πάω στο σπίτι να πάρω λεφτά και να πάµε µαζί στο φροντιστήριο; Θέλω να δώσω τα λεφτά για το µήνα. Εντάξει, δεν βιάζοµαι. Αλήθεια, πόσα δίνεις το µήνα; 80 ευρώ. εν είναι πολλά. Αλλά εσύ τώρα θα πρέπει να πληρώσεις και εγγραφή. Θα σου τα πουν εκεί. Καλά. Πήγαινε και θα σε περιµένω απέναντι στην πλατεία. Μην αργήσεις! Όχι. Σε πέντε λεπτά θα είµαι κάτω. Ενότητα 10 Σελίδα 2

3 Η Γεωργία: α. εν έχει γραφτεί ακόµα σε φροντιστήριο β. Έχει γραφτεί σε φροντιστήριο ξένων γλωσσών γ. Θέλει να πάει σε διαφορετικό φροντιστήριο από αυτό που πάει η Ελένη Στο φροντιστήριο που πάει η Ελένη, γίνονται µαθήµατα: α. Ισπανικών, ιταλικών και ρώσικων β. Αγγλικών, γαλλικών και γερµανικών γ. Όλων των παραπάνω α. Το φροντιστήριο της Ελένης είναι κοντά στο σπίτι β. Περισσότερους µαθητές έχουν τα µαθήµατα αγγλικών, γαλλικών και γερµανικών γ. Στην Γεωργία δεν αρέσει η προφορά των γερµανικών δ. Τα µαθήµατα κοστίζουν 80 ευρώ το µήνα ε. Η Γεωργία δεν χρειάζεται να πληρώσει εγγραφή στ. Η Γεωργία και η Ελένη θα πάνε µαζί στο φροντιστήριο ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Ενότητα 10 Σελίδα 3

4 Άσκηση ανάγνωσης ιαβάστε τις λέξεις και παρατηρήστε τον διαφορετικό ήχο στα υπογραµµισµένα γράµµατα π.χ. ναι φαί Μάιος καιρός µαϊµού είµαι φαίνεται λαϊκό Κάιρο σαΐνι Ενότητα 10 Σελίδα 4

5 ΣΤΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ιάλογος 2 ( είτε το βίντεο στο Youtube / Ακούστε το διάλογο στο ιάλογος 10.2) Συζήτηση από κοντά. Κατάσταση: Η Σοφία πηγαίνει σε ένα φροντιστήριο ξένων γλωσσών και ζητάει πληροφορίες για τα µαθήµατα. Πρόσωπα: Σοφία και Χριστίνα (υπάλληλος στο φροντιστήριο ξένων γλωσσών). Μέρος: Στο φροντιστήριο ξένων γλωσσών. Χριστίνα: Χριστίνα: Χριστίνα: Χριστίνα: Χριστίνα: Χριστίνα: Χριστίνα: Καλησπέρα. Καλησπέρα. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ναι. Ήθελα να ρωτήσω αν κάνετε εδώ µαθήµατα γερµανικών για ενήλικες. Μάλιστα. Είστε αρχάρια ή έχετε ξανακάνει µαθήµατα γερµανικών; Όχι, δεν έχω κάνει ποτέ. Μόνο αγγλικά ξέρω και έχω κάνει και λίγα µαθήµατα ιταλικών. Ωραία. Να σας δώσω τότε το πρόγραµµα για τα µαθήµατα γερµανικών, να ρίξετε µια µατιά. Ευχαριστώ. Οι ώρες µε βολεύουν αρκετά. Αν χάσω κάποιο µάθηµα µπορώ να το αναπληρώσω άλλη µέρα; Υπάρχουν δύο τµήµατα αρχαρίων, ένα πρωί και ένα απόγευµα. Αν χάσετε το µάθηµα του πρωινού τµήµατος µπορείτε να παρακολουθήσετε το µάθηµα το απόγευµα. Μόνο κάθε ευτέρα και Παρασκευή. Τρίτη µε Πέµπτη έχουν µάθηµα τα πιο προχωρηµένα τµήµατα, δεν µπορείτε να τα παρακολουθήσετε. Έχετε και εντατικά τµήµατα; Για τους ενήλικες όλα τα τµήµατα είναι εντατικά. εν είναι όµως πιεστικό το πρόγραµµα. Μπορείτε να παρακολουθήστε τα οµαδικά µαθήµατα για ένα µήνα και αν δεν σας αρέσει το πρόγραµµα, κανονίζουµε ιδιαίτερα µαθήµατα. Ωραία. Τα µαθήµατα γίνονται όλο το χρόνο; Έχουµε δύο βδοµάδες αργία τα Χριστούγεννα και δύο βδοµάδες αργία το Πάσχα. Το καλοκαίρι κλείνουµε µόνο όλο τον Αύγουστο. Θα µου πείτε και για το οικονοµικό; Ναι. Στην αρχή πληρώνετε την εγγραφή 50 ευρώ και µετά είναι 80 ευρώ κάθε µήνα. Αν δεν έρθετε σε κανένα µάθηµα όλο το µήνα δεν τον πληρώνετε. Ωραία. Ευχαριστώ πολύ για τις πληροφορίες. Θα το σκεφτώ και θα ξανάρθω. Ενότητα 10 Σελίδα 5

6 Χριστίνα: Κι εγώ ευχαριστώ. Καλό σας απόγευµα! α. Η Σοφία έχει ξανακάνει µαθήµατα γερµανικών β. Η Σοφία έχει κάνει µαθήµατα ιταλικών γ. Τα µαθήµατα για αρχάριους είναι µόνο κάθε ευτέρα δ. Το φροντιστήριο κλείνει όλο το καλοκαίρι ε. Η εγγραφή κάνει 50 ευρώ και τα µαθήµατα 80 ευρώ το µήνα στ. Η Σοφία τελικά γράφεται στο φροντιστήριο ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Άσκηση λεξιλογίου Συµπληρώστε τα κενά µε τις σωστές λέξεις. Η Σοφία πηγαίνει σε ένα να κάνει µαθήµατα γερµανικών. Στο γράφει τις ώρες των µαθηµάτων, είναι κάθε ευτέρα και Παρασκευή. Για τους ενήλικες όλα τα µαθήµατα είναι. Υπάρχουν οµαδικά και µαθήµατα. Η στο φροντιστήριο κάνει 50 ευρώ και την πληρώνει µόνο µία φορά. Ενότητα 10 Σελίδα 6

7 Χρησιµοποιήστε τις παρακάτω λέξεις για να φτιάξετε προτάσεις µαθήµατα: Θέλω να εγγραφώ στα µαθήµατα ελληνικών για ενήλικες εντατικά: ιδιαίτερα: πρόγραµµα: εγγραφή: Ενότητα 10 Σελίδα 7

8 ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΙΤΛΟΥ ΣΠΟΥ ΩΝ ιάλογος 3 ( είτε το βίντεο στο Youtube / Ακούστε το διάλογο στο ιάλογος 10.3) Συζήτηση από κοντά. Κατάσταση: Ο Γιάννης έχει σπουδάσει στο εξωτερικό και θέλει να αναγνωρίσει το πτυχίο του στην Ελλάδα. Πηγαίνει σε ένα Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ) και ρωτάει πληροφορίες για το τι πρέπει να κάνει. Πρόσωπα: Γιάννης και Κατερίνα (υπάλληλος στο ΚΕΠ). Μέρος: Στο ΚΕΠ. Κατερίνα: Κατερίνα: Κατερίνα: Κατερίνα: Κατερίνα: Κατερίνα: Κατερίνα: Καληµέρα. Καληµέρα. Τι θα θέλατε; Έχω τελειώσει τις σπουδές µου στο εξωτερικό και θέλω να αναγνωρίσω το πτυχίο µου και στην Ελλάδα. Μπορείτε να µου πείτε ποια είναι η διαδικασία; Καταρχάς πρέπει να συµπληρώσετε την αίτηση και να µας φέρετε κάποια δικαιολογητικά. Θα µου πείτε παρακαλώ αναλυτικά τα δικαιολογητικά για να τα σηµειώσω; Πρώτον ένα επικυρωµένο αντίγραφο του τίτλου σπουδών. Αν το πτυχίο δεν είναι στα ελληνικά πρέπει να το µεταφράσετε. ηλαδή να το πάω σε µεταφραστή; Όχι, πρέπει να είναι επίσηµη µετάφραση, από το Υπουργείο Εξωτερικών ή το προξενείο ή κάποιο δικηγόρο. Τι άλλα χαρτιά από τη σχολή χρειάζονται µετάφραση; Το αναλυτικό πρόγραµµα σπουδών που φαίνονται τα µαθήµατα και οι ώρες των µαθηµάτων. Επίσης, το απολυτήριο του σχολείου που τελειώσατε. Μάλιστα. Υπάρχει κάτι άλλο που είναι απαραίτητο; Την άδεια παραµονής σας στη χώρα, αν είστε από χώρα εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Όχι, δεν χρειάζοµαι άδεια παραµονής. Είµαι από την Κύπρο. Ωραία. Θα φέρετε αυτά τα δικαιολογητικά και θα συµπληρώσετε την αίτηση και µια υπεύθυνη δήλωση. εν µου είπατε αν πρέπει να πληρώσω κάτι. Ενότητα 10 Σελίδα 8

9 Κατερίνα: Κατερίνα: Κατερίνα: Ναι. Θα καταθέσετε 10 ευρώ σε αυτό το λογαριασµό της τράπεζας και θα φέρετε την απόδειξη. Εντάξει. Μια τελευταία ερώτηση, πότε θα είναι έτοιµα τα χαρτιά µου; Αν τα δικαιολογητικά είναι σωστά, θα είναι έτοιµα σε 10 εργάσιµες µέρες. Μπορούµε να σας ειδοποιήσουµε µε γραπτό µήνυµα στο κινητό σας να έρθετε να τα πάρετε. Ωραία. Ευχαριστώ πολύ. Καλή σας µέρα! Γεια σας. 1. Ο Γιάννης έχει πάει να ζητήσει πληροφορίες: α. από τη γραµµατεία της σχολής του β. από ένα Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ) γ. από το Υπουργείο 2. Ο Γιάννης έχει σπουδάσει στο εξωτερικό: α. αλλά δεν έχει πτυχίο β. έχει πτυχίο και θέλει να το µεταφράσει γ. έχει πτυχίο και θέλει να το αναγνωρίσει για να ισχύει στην Ελλάδα 3. Το πτυχίο του µπορεί να το µεταφράσει: α. στο Υπουργείο Εξωτερικών β. σε µεταφραστή γ. µόνος του Ενότητα 10 Σελίδα 9

10 4. Για να γίνει η διαδικασία πρέπει να φέρει: α. τα δικαιολογητικά και µια αίτηση β. τα δικαιολογητικά, µια αίτηση και µια υπεύθυνη δήλωση γ. µια αίτηση και µια υπεύθυνη δήλωση Άσκηση επικοινωνίας Βρείτε στο κείµενο και γράψτε τουλάχιστον 3 εκφράσεις που ζητούν πληροφορίες. Παράδειγµα: Μπορείτε να µου πείτε ποια είναι η διαδικασία; Άσκηση λεξιλογίου Συµπληρώστε τα κενά µε τις σωστές λέξεις. Έχει τελειώσει τις σπουδές του στο εξωτερικό και θέλει να το πτυχίο του και στην Ελλάδα. Πρέπει να την αίτηση και να φέρει κάποια. Στο αναλυτικό σπουδών φαίνονται τα µαθήµατα και οι ώρες των µαθηµάτων. Επειδή το του δεν είναι στα ελληνικά πρέπει να µεταφραστεί. Ενότητα 10 Σελίδα 10

11 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ιάλογος 4 ( είτε το βίντεο στο Youtube / Ακούστε το διάλογο στο ιάλογος 10.4) Συζήτηση από κοντά. Κατάσταση: Ο Γιάννης πηγαίνει στη βιβλιοθήκη να δανειστεί κάποια βιβλία. Πρόσωπα: Γιάννης και Σοφία (υπάλληλος στη βιβλιοθήκη). Μέρος: Στη βιβλιοθήκη. Καληµέρα. Θέλω να δανειστώ κάποια βιβλία. Καληµέρα. Θα µου δώσετε την κάρτα βιβλιοθήκης σας; εν έχω. Πρώτη φορά έρχοµαι. Για να δανειστείτε βιβλία πρέπει να σας βγάλουµε κάρτα µέλους. Εντάξει. Κανένα πρόβληµα. Θέλετε την ταυτότητα µου; Ναι, την ταυτότητα ή το διαβατήριο. Ορίστε. Ευχαριστώ. Συµπληρώστε παρακαλώ και αυτή την αίτηση για να περάσω τα στοιχεία σας στον υπολογιστή. Πρέπει να πληρώσω συνδροµή; Όχι, η κάρτα είναι δωρεάν. Και ο δανεισµός είναι δωρεάν. Πληρώνετε µόνο πρόστιµο σε περίπτωση που αργήσετε να επιστρέψετε κάποιο βιβλίο. Για πόσες µέρες µπορώ να δανειστώ ένα βιβλίο; Κάθε φορά που έρχεστε µπορείτε να δανείζεστε µέχρι 4 βιβλία για 15 µέρες. Μετά αν θέλετε µπορείτε να έρθετε εδώ και να ανανεώσετε το δανεισµό για άλλες 15 µέρες. Ποιες ώρες είναι ανοιχτή η βιβλιοθήκη; Είµαστε ανοιχτά µόνο τις καθηµερινές, από τις 7 το πρωί έως τις 7 το βράδυ. Υπάρχει κάπου λίστα µε τα βιβλία που είναι διαθέσιµα; Ναι. Στην πρώτη αίθουσα υπάρχουν υπολογιστές και µε τον κωδικό που θα σας δώσω µπορείτε να βλέπετε τον κατάλογο µε όλα τα βιβλία της βιβλιοθήκης και τα ράφια στα οποία βρίσκονται. Κατάλαβα. Έτοιµη η κάρτα µου; Όχι. Πρέπει να µου δώσετε και µια φωτογραφία σας. Η κάρτα είναι αυστηρά προσωπική και δεν µπορείτε να τη δανείζετε. Ενότητα 10 Σελίδα 11

12 Καλά. Πάω να βγάλω µια φωτογραφία και θα ξανάρθω. Γεια σας! Γεια σας Την ταυτότητα σας ξεχάσατε! Ευχαριστώ. ΣΩΣΤΟ α. Ο Γιάννης δεν έχει κάρτα βιβλιοθήκης β. Ο Γιάννης πρέπει να πληρώσει για να δανειστεί βιβλία γ. Κάθε µήνα µπορεί να δανειστεί µέχρι 4 βιβλία δ. Η βιβλιοθήκη είναι ανοιχτή και τα Σαββατοκύριακα ε. Στους υπολογιστές φαίνεται η λίστα µε όλα τα βιβλία στ. Στην κάρτα βιβλιοθήκης πρέπει να υπάρχει φωτογραφία ΛΑΘΟΣ Άσκηση γραµµατικής Συµπληρώστε τα ρήµατα στην ενεργητική ή στην παθητική φωνή δανείζω Ενεργητική φωνή δανείζοµαι Παθητική φωνή χτενίζοµαι σηκώνω λούζω καίγοµαι βάφω Ενότητα 10 Σελίδα 12

13 Ξαναγράψτε τις προτάσεις βάζοντας το ρήµα της πρότασης σε παθητική φωνή. 1. Η µαµά πλένει τα παιδιά στη µπανιέρα. Τα παιδιά πλένονται στη µπανιέρα. 2. Η Κατερίνα δανείζει λεφτά στον Ανδρέα. 3. Ο διευθυντής πληρώνει τους υπαλλήλους. 4. Ο κόσµος χάνει πολλά λεφτά στο καζίνο. 5. Η Μαρία πετάει τα χαρτιά στο καλάθι. Ενότητα 10 Σελίδα 13

14 ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ιάλογος 5 ( είτε το βίντεο στο Youtube / Ακούστε το διάλογο στο ιάλογος 10.5) Συζήτηση από κοντά. Κατάσταση: Η Ζωή συναντιέται τυχαία µε τη Μαρία στο Ινστιτούτο Επαγγελµατικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) και µιλάνε για τις σπουδές τους. Πρόσωπα: Ζωή και Μαρία (φίλες και γειτόνισσες). Μέρος: Στο ΙΕΚ. Γεια σου Ζωή! Σε αυτό το ΙΕΚ σπουδάζεις; Ναι! εν το θυµόσουν; Στη σχολή αισθητικής. Σωστά! Πόσο καιρό έχεις ακόµα µέχρι να τελειώσεις; Έχω ακόµα 2 εξάµηνα. Πόσα χρόνια είναι συνολικά οι σπουδές; 2 χρόνια. Και πόσα µαθήµατα κάνεις συνολικά; Είναι περίπου 10 κάθε χρόνο, άρα 20 στο σύνολο. Εξετάσεις πότε δίνεις; Τον Ιούνιο. Για 10 µέρες. Και αν περάσεις τις εξετάσεις θα πάρεις δίπλωµα; Ναι. Κρατικό δίπλωµα που το αναγνωρίζει το Υπουργείο Παιδείας. εν µου είπες όµως εσύ τι δουλειά έχεις εδώ; Ήρθα να ρωτήσω για µαθήµατα υπολογιστών. Χρησιµοποιώ υπολογιστή κάθε µέρα στη δουλειά αλλά επειδή δεν ξέρω να τον χειρίζοµαι καλά µου παίρνει πολύ ώρα. Πιστεύω ότι µερικά µαθήµατα θα µε βοηθήσουν. Σίγουρα. Οι υπολογιστές είναι απαραίτητοι πια σε όλες τις δουλειές. Πόσες ώρες σου είπαν ότι είναι τα µαθήµατα τη βδοµάδα; 4 ώρες κάθε Σάββατο. Και τι µαθήµατα θα κάνεις; Τα βασικά για αρχή, δηλαδή θα µάθω να γράφω κείµενα και να χρησιµοποιώ πολύ καλά το internet. Εντάξει, εύκολα είναι αυτά. Μπορούσα να σου τα µάθω κι εγώ στο σπίτι. Ενότητα 10 Σελίδα 14

15 Αλήθεια; Αν θέλεις µπορείς να µε βοηθάς να κάνω εξάσκηση. Γιατί όχι; Πρέπει να µπω στην τάξη, έχω αργήσει! Θα σε δω αργότερα. Γεια! Γεια! Καλό µάθηµα! α. Η Ζωή σπουδάζει αισθητικός β. Η Ζωή τελειώνει τις σπουδές της σε 1 χρόνο γ. Τα µαθήµατα είναι 10 συνολικά δ. Η Μαρία θέλει να κάνει µαθήµατα υπολογιστών ε. Το µάθηµα είναι 4 ώρες κάθε µέρα στ. Η Ζωή θα βοηθήσει τη Μαρία να κάνει εξάσκηση ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Ανοιχτός διάλογος Συµπληρώστε τα κενά στο διάλογο Ζωή τι κάνεις εσύ εδώ; Τι σπουδάζεις; Πόσα µαθήµατα έχεις ακόµα; Ενότητα 10 Σελίδα 15

16 Πόσες ώρες έχεις µάθηµα τη βδοµάδα; Καλό µάθηµα! Άσκηση γραµµατικής Υπογραµµίστε στο κείµενο τα ρήµατα που βρίσκονται στην παθητική φωνή. «- Γεια σου! Σε αυτό το ΙΕΚ σπουδάζεις; - Ναι! εν το θυµάσαι; Κάνω µαθήµατα υπολογιστών. - Χρησιµοποιείς υπολογιστή κάθε µέρα στη δουλειά; - Ναι, αλλά επειδή δεν ξέρω να τον χειρίζοµαι καλά µου παίρνει πολύ ώρα. - Κι εγώ θέλω να κάνω µαθήµατα αλλά βαριέµαι. - Έλα να κάνουµε µαζί µαθήµατα, θα διαβάζουµε µαζί και θα καθόµαστε µαζί στην τάξη.» Ενότητα 10 Σελίδα 16

17 ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ενεστώτας Παθητική φωνή Οριστική Στην παθητική φωνή ανήκουν τα ρήµατα των οποίων η ενέργεια δεν πηγαίνει σε κάποιο αντικείµενο αλλά στο ίδιο το υποκείµενο. 1α Πχ. Πλένω τα ρούχα µου ΕΝΩ Πλένοµαι (Πλένω τον εαυτό µου) Κάθοµαι Κάθεσαι Κάθεται Καθόµαστε Κάθεστε/ Καθόσαστε Κάθονται Βαριέµαι Βαριέσαι Βαριέται Βαριόµαστε Βαριέστε/ Βαριόσαστε Βαριούνται Αρνούµαι Αρνούµαστε Αρνείσαι Αρνείστε Αρνείται Αρνούνται Όταν το ρήµα στην ενεργητική φωνή έχει φωνήεν πριν την κατάληξη, στην παθητική φωνή µπαίνει ένα «γ» πριν την κατάληξη (καίω καίγοµαι/ ακούω ακούγοµαι.) Ενεστώτας Παθητική φωνή - Υποτακτική Χρησιµοποιούµε τον ενεστώτα στην υποτακτική όταν θέλουµε να τονίσουµε τη διάρκεια µιας πράξης. Σχηµατίζεται µε το «να» + το ρήµα στον ενεστώτα. Πριν το «να» συνήθως υπάρχουν ρήµατα όπως τα: χαίροµαι, αρχίζω, µαθαίνω, βλέπω, δείχνω, ξέρω. 1α 1β 1γ Πχ. Ξέρεις να ντύνεσαι πάντα όµορφα Πχ. Βαριέµαι να βάφοµαι και να χτενίζοµαι Πχ. Στις γάτες δεν αρέσει να πλένονται Ενεστώτας Παθητική φωνή - Προστακτική Η προστακτική µε παθητικό ενεστώτα υπάρχει µόνο µε τη µορφή «να» + ρήµα. 1α 1β 1γ Πχ. Να ντύνεσαι ζεστά! Πχ. Να αγαπιέστε µεταξύ σας! Πχ. Μην τσακώνεστε! Ενότητα 10 Σελίδα 17

18 ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Αυτή τη χρονιά Απολυτήριο, πτυχίο, δίπλωμα κλπ. Εκπαίδευση Χρόνος Αυτό που γίνεται το χειμώνα Με επιτυχία «Το Σεπτέµβριο οι εγγραφές στα δηµόσια και ιδιωτικά ΙΕΚ» Φέτος οι αιτήσεις υποψηφίων καταρτιζομένων για τα δημόσια ΙΕΚ θα γίνονται από 1 έως 9 Σεπτεμβρίου, ενώ στα ιδιωτικά ΙΕΚ αρχίζουν στις 6 Σεπτεμβρίου. Για την επιλογή των υποψηφίων λαμβάνονται υπόψη: Ο βαθμός του τίτλου σπουδών. Η ηλικία του υποψηφίου. Η επαγγελματική εμπειρία στην ειδικότητα που επέλεξε ο υποψήφιος. Η οικογενειακή κατάσταση (παιδί πολύτεκνης οικογένειας). Οι διάφορες ειδικότητες των Ι.Ε.Κ. δέχονται απόφοιτους Λυκείων και Γυμνασίων. Η κατάρτιση διαρκεί έως 4 εξάμηνα, για τους κατόχους Απολυτηρίου Λυκείου, και 2 εξάμηνα για τους κατόχους Απολυτηρίου Γυμνασίου. Κάθε έτος κατάρτισης αποτελείται από δύο εξάμηνα κατάρτισης, το χειμερινό και το εαρινό, που το καθένα περιλαμβάνει 14 πλήρεις εβδομάδες κατάρτισης. Το χειμερινό εξάμηνο κατάρτισης αρχίζει τον Οκτώβριο και τελειώνει το Φεβρουάριο και το εαρινό εξάμηνο κατάρτισης αρχίζει το Φεβρουάριο και τελειώνει τον Ιούνιο. Οι καταρτιζόμενοι που ολοκληρώνουν επιτυχώς την κατάρτισή τους στα Δημόσια και Ιδιωτικά Ι.Ε.Κ., λαμβάνουν Βεβαίωση Επαγγελματικής Κατάρτισης. ( ηµοσίευση στην ιστοσελίδα &catid=329: &Itemid=1540 στις 3/8/2010) Μαθητών, σπουδαστών Αυτοί που κάνουν αίτηση Επάγγελμα Αυτοί που έχουν τελειώσει τις σπουδές Αυτοί που έχουν Περιέχει. Έχει μέρη/ κομμάτια. 6 μήνες Αυτό που γίνεται την άνοιξη Παίρνουν Ενότητα 10 Σελίδα 18

19 α. Οι αιτήσεις για τα ιδιωτικά ΙΕΚ γίνονται από 1-9 Σεπτεµβρίου β. Στην επιλογή των σπουδαστών παίζει ρόλο ο βαθµός του απολυτηρίου γ. Στην επιλογή των σπουδαστών δεν παίζει ρόλο η ηλικία δ. Οι απόφοιτοι Λυκείου σπουδάζουν 2 εξάµηνα ε. Το χειµερινό εξάµηνο είναι από Οκτώβριο-Φεβρουάριο στ. Στο τέλος των σπουδών δίνεται Βεβαίωση Επαγγελµατικής Κατάρτισης ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Ενότητα 10 Σελίδα 19

20 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ 1. φροντιστήριο (το) 2. τµήµα (το) 3. ενήλικας (ο) 4. αρχάριος προχωρηµένος 5. αναπληρώνω 6. παρακολουθώ 7. ιδιαίτερο µάθηµα οµαδικό (το) 8. εντατικό 9. αργία (η) 10. πληροφορία (η) 11. µετάφραση (η) 12. απολυτήριο (το) 13. βιβλιοθήκη (η) 14. δανείζοµαι 15. επιστρέφω 16. κατάλογος (ο) ΙΣΤΟΣΕΛΙ ΕΣ ΜΕ ONLINE ΛΕΞΙΚΑ Ενότητα 10 Σελίδα 20

21 ΛΥΣΕΙΣ Η Γεωργία: α. εν έχει γραφτεί ακόµα σε φροντιστήριο β. Έχει γραφτεί σε φροντιστήριο ξένων γλωσσών γ. Θέλει να πάει σε διαφορετικό φροντιστήριο από αυτό που πάει η Ελένη Στο φροντιστήριο που πάει η Ελένη, γίνονται µαθήµατα: α. Ισπανικών, ιταλικών και ρώσικων β. Αγγλικών, γαλλικών και γερµανικών γ. Όλων των παραπάνω α. Το φροντιστήριο της Ελένης είναι κοντά στο σπίτι β. Περισσότερους µαθητές έχουν τα µαθήµατα αγγλικών, γαλλικών και γερµανικών γ. Στην Γεωργία δεν αρέσει η προφορά των γερµανικών δ. Τα µαθήµατα κοστίζουν 80 ευρώ το µήνα ε. Η Γεωργία δεν χρειάζεται να πληρώσει εγγραφή στ. Η Γεωργία και η Ελένη θα πάνε µαζί στο φροντιστήριο ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Άσκηση ανάγνωσης ιαβάστε τις λέξεις και παρατηρήστε τον διαφορετικό ήχο στα υπογραµµισµένα γράµµατα π.χ. ναι φαί είµαι φαίνεται Ενότητα 10 Σελίδα 21

22 Μάιος καιρός µαϊµού λαϊκό Κάιρο σαΐνι α. Η Σοφία έχει ξανακάνει µαθήµατα γερµανικών β. Η Σοφία έχει κάνει µαθήµατα ιταλικών γ. Τα µαθήµατα για αρχάριους είναι µόνο κάθε ευτέρα δ. Το φροντιστήριο κλείνει όλο το καλοκαίρι ε. Η εγγραφή κάνει 50 ευρώ και τα µαθήµατα 80 ευρώ το µήνα στ. Η Σοφία τελικά γράφεται στο φροντιστήριο ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Άσκηση λεξιλογίου Συµπληρώστε τα κενά µε τις σωστές λέξεις. Η Σοφία πηγαίνει σε ένα φροντιστήριο να κάνει µαθήµατα γερµανικών. Στο πρόγραµµα γράφει τις ώρες των µαθηµάτων, είναι κάθε ευτέρα και Παρασκευή. Για τους ενήλικες όλα τα µαθήµατα είναι εντατικά. Υπάρχουν οµαδικά και ιδιαίτερα µαθήµατα. Η εγγραφή στο φροντιστήριο κάνει 50 ευρώ και την πληρώνει µόνο µία φορά. 1. Ο Γιάννης έχει πάει να ζητήσει πληροφορίες: α. από τη γραµµατεία της σχολής του β. από ένα Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών (ΚΕΠ) γ. από το Υπουργείο Ενότητα 10 Σελίδα 22

23 2. Ο Γιάννης έχει σπουδάσει στο εξωτερικό: α. αλλά δεν έχει πτυχίο β. έχει πτυχίο και θέλει να το µεταφράσει γ. έχει πτυχίο και θέλει να το αναγνωρίσει για να ισχύει στην Ελλάδα 3. Το πτυχίο του µπορεί να το µεταφράσει: α. στο Υπουργείο Εξωτερικών β. σε µεταφραστή γ. µόνος του 4. Για να γίνει η διαδικασία πρέπει να φέρει: α. τα δικαιολογητικά και µια αίτηση β. τα δικαιολογητικά, µια αίτηση και µια υπεύθυνη δήλωση γ. µια αίτηση και µια υπεύθυνη δήλωση Άσκηση επικοινωνίας Βρείτε στο κείµενο και γράψτε τουλάχιστον 3 εκφράσεις που ζητούν πληροφορίες. Παράδειγµα: Μπορείτε να µου πείτε ποια είναι η διαδικασία; 1. Θα µου πείτε παρακαλώ αναλυτικά τα δικαιολογητικά για να τα σηµειώσω; 2. Τι άλλα χαρτιά από τη σχολή χρειάζονται µετάφραση; 3. Υπάρχει κάτι άλλο που είναι απαραίτητο; 4. Μια τελευταία ερώτηση, πότε θα είναι έτοιµα τα χαρτιά µου; Άσκηση λεξιλογίου Συµπληρώστε τα κενά µε τις σωστές λέξεις. Έχει τελειώσει τις σπουδές του στο εξωτερικό και θέλει να αναγνωρίσει το πτυχίο του και στην Ελλάδα. Πρέπει να συµπληρώσει την αίτηση και να φέρει κάποια δικαιολογητικά. Στο αναλυτικό πρόγραµµα σπουδών φαίνονται τα µαθήµατα και οι ώρες των µαθηµάτων. Επειδή το πτυχίο του δεν είναι στα ελληνικά πρέπει να µεταφραστεί. Ενότητα 10 Σελίδα 23

24 ΣΩΣΤΟ α. Ο Γιάννης δεν έχει κάρτα βιβλιοθήκης β. Ο Γιάννης πρέπει να πληρώσει για να δανειστεί βιβλία γ. Κάθε µήνα µπορεί να δανειστεί µέχρι 4 βιβλία δ. Η βιβλιοθήκη είναι ανοιχτή και τα Σαββατοκύριακα ε. Στους υπολογιστές φαίνεται η λίστα µε όλα τα βιβλία στ. Στην κάρτα βιβλιοθήκης πρέπει να υπάρχει φωτογραφία ΛΑΘΟΣ Άσκηση γραµµατικής Συµπληρώστε τα ρήµατα στην ενεργητική ή στην παθητική φωνή δανείζω Ενεργητική φωνή δανείζοµαι Παθητική φωνή χτενίζω χτενίζοµαι σηκώνω σηκώνοµαι λούζω λούζοµαι καίω καίγοµαι βάφω βάφοµαι Ξαναγράψτε τις προτάσεις βάζοντας το ρήµα της πρότασης σε παθητική φωνή. 1. Η µαµά πλένει τα παιδιά στη µπανιέρα. Τα παιδιά πλένονται στη µπανιέρα. 2. Η Κατερίνα δανείζει λεφτά στον Ανδρέα. Ο Ανδρέας δανείζεται λεφτά από την Κατερίνα. Ενότητα 10 Σελίδα 24

25 3. Ο διευθυντής πληρώνει τους υπαλλήλους. Οι υπάλληλοι πληρώνονται από τον διευθυντή. 4. Ο κόσµος χάνει πολλά λεφτά στο καζίνο. Πολλά λεφτά χάνονται στο καζίνο. 5. Η Μαρία πετάει τα χαρτιά στο καλάθι. Τα χαρτιά πετιούνται στο καλάθι. α. Η Ζωή σπουδάζει αισθητικός β. Η Ζωή τελειώνει τις σπουδές της σε 1 χρόνο γ. Τα µαθήµατα είναι 10 συνολικά δ. Η Μαρία θέλει να κάνει µαθήµατα υπολογιστών ε. Το µάθηµα είναι 4 ώρες κάθε µέρα στ. Η Ζωή θα βοηθήσει τη Μαρία να κάνει εξάσκηση ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Ανοιχτός διάλογος Συµπληρώστε τα κενά στο διάλογο Ζωή τι κάνεις εσύ εδώ; Εδώ σπουδάζω. Τι σπουδάζεις; Σπουδάζω αισθητικός. Πόσα µαθήµατα έχεις ακόµα; Έχω άλλα 10 µαθήµατα. Πόσες ώρες έχεις µάθηµα τη βδοµάδα; Έχω 5 ώρες µάθηµα κάθε βδοµάδα. Καλό µάθηµα! Ευχαριστώ! Ενότητα 10 Σελίδα 25

26 Άσκηση γραµµατικής Υπογραµµίστε στο κείµενο τα ρήµατα που βρίσκονται στην παθητική φωνή. «- Γεια σου! Σε αυτό το ΙΕΚ σπουδάζεις; - Ναι! εν το θυµάσαι; Κάνω µαθήµατα υπολογιστών. - Χρησιµοποιείς υπολογιστή κάθε µέρα στη δουλειά; - Ναι, αλλά επειδή δεν ξέρω να τον χειρίζοµαι καλά µου παίρνει πολύ ώρα. - Κι εγώ θέλω να κάνω µαθήµατα αλλά βαριέµαι. - Έλα να κάνουµε µαζί µαθήµατα, θα διαβάζουµε µαζί και θα καθόµαστε µαζί στην τάξη.» α. Οι αιτήσεις για τα ιδιωτικά ΙΕΚ γίνονται από 1-9 Σεπτεµβρίου β. Στην επιλογή των σπουδαστών παίζει ρόλο ο βαθµός του απολυτηρίου γ. Στην επιλογή των σπουδαστών δεν παίζει ρόλο η ηλικία δ. Οι απόφοιτοι Λυκείου σπουδάζουν 2 εξάµηνα ε. Το χειµερινό εξάµηνο είναι από Οκτώβριο-Φεβρουάριο στ. Στο τέλος των σπουδών δίνεται Βεβαίωση Επαγγελµατικής Κατάρτισης ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ Ενότητα 10 Σελίδα 26

Ενότητα 10 ΑΥΤΟ-ΜΑΘΗΣΗ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 10 ΑΥΤΟ-ΜΑΘΗΣΗ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 10 ΑΥΤΟ-ΜΑΘΗΣΗ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε νέους σπουδαστές και εργαζόµενους, σε διαλόγους σχετικά µε τις σπουδές τους και την εκπαίδευση. Οι διάλογοι είναι διαθέσιµοι

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7 ΗΜΟΣΙΕΣ ΑΡΧΕΣ

Ενότητα 7 ΗΜΟΣΙΕΣ ΑΡΧΕΣ Ενότητα 7 ΗΜΟΣΙΕΣ ΑΡΧΕΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, ο Ανδρέας επισκέπτεται ένα Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών και ζητάει πληροφορίες και υπηρεσίες για διάφορα βασικά θέµατα, όπως η ασφάλιση,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7 ΗΜΟΣΙΕΣ ΑΡΧΕΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 7 ΗΜΟΣΙΕΣ ΑΡΧΕΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 7 ΗΜΟΣΙΕΣ ΑΡΧΕΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, ο Ανδρέας επισκέπτεται ένα Κέντρο Εξυπηρέτησης Πολιτών και ζητάει πληροφορίες και υπηρεσίες για διάφορα βασικά θέµατα, όπως η ασφάλιση,

Διαβάστε περισσότερα

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων.

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων. Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων Επίπεδο A2 Πώς να επικοινωνείτε στην καθημερινότητα σας στην Ελλάδα Με την υποστήριξη

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, η Βασιλική, µια άνεργη µητέρα, ψάχνει να βρει δουλειά. Η εταιρεία ABC βοηθάει τους ανέργους να βρουν δουλειά, βρίσκοντας αγγελίες

Διαβάστε περισσότερα

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθηµα ελληνικής γλώσσας για µετανάστες µε τη χρήση πολυµέσων Επίπεδο A2

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθηµα ελληνικής γλώσσας για µετανάστες µε τη χρήση πολυµέσων Επίπεδο A2 Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μάθηµα ελληνικής γλώσσας για µετανάστες µε τη χρήση πολυµέσων Επίπεδο A2 Πώς να επικοινωνείτε στην καθηµερινότητα σας στην Ελλάδα Με την υποστήριξη

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 3 ΕΥΡΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, η Βασιλική, µια άνεργη µητέρα, ψάχνει να βρει δουλειά. Η εταιρεία ABC βοηθάει τους ανέργους να βρουν δουλειά, βρίσκοντας αγγελίες

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 9 ΣΧΟΛΕΙΟ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας. Θέµα Είδος επικοινωνίας Ασκήσεις

Ενότητα 9 ΣΧΟΛΕΙΟ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας. Θέµα Είδος επικοινωνίας Ασκήσεις Ενότητα 9 ΣΧΟΛΕΙΟ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε την Κατερίνα και τη Βασιλική, δύο µητέρες µικρών κοριτσιών, σε διαλόγους επικοινωνίας µε τη δασκάλα των παιδιών τους και άλλους

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 11 ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 11 ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 11 ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε διάφορους διαλόγους σχετικά µε τις µετακινήσεις. Οι πρωταγωνιστές των διαλόγων µετακινούνται µέσα στην πόλη, ζητούν κατευθύνσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για εκπαιδευόµενους

Οδηγός για εκπαιδευόµενους 0. Παρουσίαση του οδηγού Ο παρών οδηγός χρήσης του µαθήµατος ελληνικής γλώσσας για ενήλικες αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράµµατος L-Pack το οποίο συντονίζει η ASEV (Agenzia per lo Sviluppo Empolese

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Ενότητα 2 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Ενότητα 2 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Παρουσίαση της ενότητας Η παρούσα ενότητα αφορά στις κοινωνικές και οικογενειακές σχέσεις του εκπαιδευόµενου. Παρουσιάζονται πέντε διάλογοι, σε επίσηµο και ανεπίσηµο

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 11 ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ

Ενότητα 11 ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ Ενότητα 11 ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε διάφορους διαλόγους σχετικά µε τις µετακινήσεις. Οι πρωταγωνιστές των διαλόγων µετακινούνται µέσα στην πόλη, ζητούν κατευθύνσεις,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 2 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 2 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Παρουσίαση της ενότητας Η παρούσα ενότητα αφορά στις κοινωνικές και οικογενειακές σχέσεις του εκπαιδευόµενου. Παρουσιάζονται πέντε διάλογοι, σε επίσηµο και ανεπίσηµο

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 4 ΕΡΓΑΣΙΑ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 4 ΕΡΓΑΣΙΑ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 4 ΕΡΓΑΣΙΑ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρουσιάζονται διάλογοι µε θέµα την εργασία. Πρωταγωνιστής είναι ο Ανδρέας ο οποίος είναι υπάλληλος σε ανθοπωλείο. Οι διάλογοι είναι διαθέσιµοι

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 8 ΑΓΟΡΕΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας. Θέµα Είδος επικοινωνίας Ασκήσεις

Ενότητα 8 ΑΓΟΡΕΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας. Θέµα Είδος επικοινωνίας Ασκήσεις Ενότητα 8 ΑΓΟΡΕΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε τη Γεωργία που έχει βγει για τα καθηµερινά της ψώνια και τους διαλόγους επικοινωνίας µε τους πωλητές. Οι διάλογοι είναι διαθέσιµοι

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 6 ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ

Ενότητα 6 ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ Ενότητα 6 ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, η Ελένη, µια νέα κοπέλα που ήρθε να µείνει στην Αθήνα, ψάχνει στις αγγελίες να βρει σπίτι. Οι διάλογοι που παρουσιάζονται είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 8 ΑΓΟΡΕΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 8 ΑΓΟΡΕΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 8 ΑΓΟΡΕΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε τη Γεωργία που έχει βγει για τα καθηµερινά της ψώνια και τους διαλόγους επικοινωνίας µε τους πωλητές. Οι διάλογοι είναι διαθέσιµοι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 5 ΥΓΕΙΑ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας. Θέµα Είδος επικοινωνίας Ασκήσεις. Επείγουσα κλήση Συζήτηση από κοντά Λεξιλόγιο

Ενότητα 5 ΥΓΕΙΑ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας. Θέµα Είδος επικοινωνίας Ασκήσεις. Επείγουσα κλήση Συζήτηση από κοντά Λεξιλόγιο Ενότητα 5 ΥΓΕΙΑ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρουσιάζονται διάλογοι επικοινωνίας µε το γιατρό και τον φαρµακοποιό, καθώς και διάλογοι µεταξύ φίλων που περιγράφουν συναισθήµατα και συµπτώµατα

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος. ΜΑΘΗΜΑ ΔΥΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Θεσσαλονίκη Καβάλα Κέρκυρα Θάσος Σαμοθράκη

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων.

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ. Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων. Project Nr. 511529-LLP-1-2010-1-IT-KA2-KA2MP Agreement number 2010 4125/001-001 Citizenship Language Pack For Migrants in Europe ΕΛΛΗΝΙΚΑ Μάθημα ελληνικής γλώσσας για μετανάστες με τη χρήση πολυμέσων Επίπεδο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Καλημέρα! A ΜΕΡΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Καλημέρα! Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος χαιρετούν τους φίλους τους Καλημέρα,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 12 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

Ενότητα 12 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ Ενότητα 12 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε τους διαλόγους µεταξύ δύο φίλων που κανονίζουν πώς θα περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους και συζητούν για τις δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΙΑΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα «Εκπαίδευση των µεταναστών στην

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 12 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας

Ενότητα 12 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ. Παρουσίαση της ενότητας. Περιεχόµενα της ενότητας Ενότητα 12 ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ Παρουσίαση της ενότητας Σε αυτή την ενότητα, παρακολουθούµε τους διαλόγους µεταξύ δύο φίλων που κανονίζουν πώς θα περάσουν τον ελεύθερο χρόνο τους και συζητούν για τις δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα Ενότητα: Εργασία Επαγγέλματα (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: A1, A2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες Διάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε; ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Πώς σε λένε; A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Πώς σε λένε; Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος γνωρίζουν καινούργιους φίλους.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα... ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Από πού είσαι; A ΜΕΡΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Αλέξανδρος: Από πού είσαι; Πηνελόπη: Είμαι από την Ελλάδα. Από πού είσαι; Σοφία: Πολ: Εσείς από πού είστε; Είμαι από το Βέλγιο.

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσβαση και δήλωση µαθηµάτων στον Εύδοξο

Πρόσβαση και δήλωση µαθηµάτων στον Εύδοξο Πρόσβαση και δήλωση µαθηµάτων στον Εύδοξο Τι πρέπει να γνωρίζω πριν ξεκινήσω την διαδικασία 1. Να έχω κωδικούς από τον Κέντρο Δικτύου του ΤΕΙ Αθήνας (είναι αυτοί µε τους οποίους έχω πρόσβαση στο ασύρµατο

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Extract from the book Play and Laugh- Language games for teaching Greek as a foreign. language. by Ifigenia Georgiadou, 2004, Hellenic Culture Centre

Extract from the book Play and Laugh- Language games for teaching Greek as a foreign. language. by Ifigenia Georgiadou, 2004, Hellenic Culture Centre Απόσπασμα από το βιβλίο Παίξε-Γέλασε/ γλωσσικά παιχνίδια για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας Της Ιφιγένειας Γεωργιάδου, 2004, εκδ. Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού Extract from the book Play and

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές Ενότητα: Κοινωνικές σχέσεις (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Β1, Β2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για εκπαιδευτές

Οδηγός για εκπαιδευτές 0. Παρουσίαση του οδηγού Ο παρών οδηγός χρήσης του µαθήµατος ελληνικής γλώσσας για ενήλικες αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράµµατος L-Pack το οποίο συντονίζει η ASEV (Agenzia per lo Sviluppo Empolese

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας. 20 ερωτήσεις και απαντήσεις. Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου;

Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας. 20 ερωτήσεις και απαντήσεις. Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; Κέντρο Συμβουλευτικής & Προσανατολισμού Φλώρινας 20 ερωτήσεις και απαντήσεις Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; Μάιος 2010 Πώς να συμπληρώσω το μηχανογραφικό μου; 20 ερωτήσεις και απαντήσεις Μια καταγραφή

Διαβάστε περισσότερα

Καλωσορίσατε στην MLM Online Εκπαίδευση ανοιχτή για όλες τις εταιρίες Δικτυακού Μάρκετινγκ στην Ελλάδα µε θέµα:

Καλωσορίσατε στην MLM Online Εκπαίδευση ανοιχτή για όλες τις εταιρίες Δικτυακού Μάρκετινγκ στην Ελλάδα µε θέµα: Καλωσορίσατε στην MLM Online Εκπαίδευση ανοιχτή για όλες τις εταιρίες Δικτυακού Μάρκετινγκ στην Ελλάδα µε θέµα: Κλείσιµο τόσο απλό που µπορεί να το κάνει και το 8χρονο παιδί σας Τί είναι το κλείσιµο; Το

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ

Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ Ενότητα 5 - Πάμε για επανάληψη Α. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 1. Συμπληρώστε τα κενά με λέξεις από το πλαίσιο: βιβλιοθήκη, φιλοσοφία, εγκυκλοπαίδεια, παιδίατρος, φωτογραφία, αθλητισμό, Ελλάδα, σχολείο, φίλο, κινηματογράφο,

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για εκπαιδευόµενους Ο Ο ΗΓΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ L-PACK 1

Οδηγός για εκπαιδευόµενους Ο Ο ΗΓΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ L-PACK 1 Ο Ο ΗΓΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ L-PACK 1 0. Παρουσίαση του οδηγού Ο παρών οδηγός χρήσης του µαθήµατος ελληνικής γλώσσας για ενήλικες αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράµµατος L-Pack το οποίο συντονίζει η ASEV (Agenzia

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» «Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω» Στον αποµαγνητοφωνηµένο δάλογο που ακολουθεί συνοµιλεί συγγενής του Γ. Ρουπακιά (Α) µε τον (Β) - Οπου Α η καλούσα - Οπου Β

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου.

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Από δώ η οικογένειά μου A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ 1 ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Η Σοφία είναι γραμματέας σε γραφείο. Εκεί γνωρίζει το Γιώργο Βασιλείου και το Νεκτάριο Ντίνου. Καλημέρα σας. Γιώργος

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ημερολόγια Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά ή ενήλικες

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 4 Διάρκεια; 2.30 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας Το παιδί ξεδιπλώνει τις γλωσσικές ικανότητες του µε το χρόνο. Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά µεταξύ τους και το κάθε ένα έχει το δικό του ρυθµό. Τα στάδια ανάπτυξης

Διαβάστε περισσότερα

Θεσσαλονίκη 18-5-2015 Αρ. Πρωτ. 17. Πληροφορίες: Μ. Κενανίδου Τηλέφωνο: 2310 995068. Προς Τις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκη

Θεσσαλονίκη 18-5-2015 Αρ. Πρωτ. 17. Πληροφορίες: Μ. Κενανίδου Τηλέφωνο: 2310 995068. Προς Τις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκη Πληροφορίες: Μ. Κενανίδου Τηλέφωνο: 2310 995068 Θεσσαλονίκη 18-5-2015 Αρ. Πρωτ. 17 Προς Τις Δ/νσεις Β/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκη Θέμα: Προκήρυξη Εισιτηρίων Εξετάσεων 2015-2016 και προκήρυξη εξετάσεων

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

3. Γράφω τη λέξη που λείπει (ο, η, τον, την, με, σε, σου, σας), όπως στο παράδειγμα:

3. Γράφω τη λέξη που λείπει (ο, η, τον, την, με, σε, σου, σας), όπως στο παράδειγμα: 3. Γράφω τη λέξη που λείπει (ο, η, τον, την, με, σε, σου, σας), όπως στο παράδειγμα: 1. Γεια σου, Όζλεμ. 2. Πώς λένε; λένε Σιμπέλ. 3. Γεια, κυρία Άννα. 4. Πώς λένε; Είμαι κυρία Μαρία. 5. Πώς λένε; Εγώ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΑΚΑΤΑΜΑΧΗΤΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΛΑΝΟ ΔΡΑΣΗΣ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ Κάντε μεγάλα όνειρα, και αυτό που ονειρεύεστε, αυτό θα γίνετε. James Allen As A Man Thinketh Γιατί Το Κάνεις Αυτό;?... 5 Δουλέψτε Πιο Σκληρά

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου.

Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Τα σαββατοκύριακα παίζω με την ομάδα του σχολείου μου. 1. Self introduction Dimitris Γεια σας. Με λένε Δημήτρη και είμαι δεκαεφτά χρονών. Είμαι από τη Θεσσαλονίκη αλλά μένω στο Σύδνεϋ εδώ και δέκα χρόνια. Μένω με τους γονείς μου και την αδερφή μου την Ελένη,

Διαβάστε περισσότερα

Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ

Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ Αγαπητοί μαθητές/μαθήτριες ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ Κάνοντας την αποδελτίωση του ερωτηματολογίου αξιολόγησης, διαβάσαμε όλες τις προσωπικές παρατηρήσεις σχόλια και πήραμε αρκετά μηνύματα.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Γ15 Μ126. Προς τους Γονείς/Κηδεμόνες και τους μαθητές

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Γ15 Μ126. Προς τους Γονείς/Κηδεμόνες και τους μαθητές ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Προς τους Γονείς/Κηδεμόνες και τους μαθητές Γ15 Μ126 ΘΕΜΑΤΑ: Α. ΛΗΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2014-2015 Β. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 Γ. ΤΕΛΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Τι δηλώνουν οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων στην αίτηση Φεβρουαρίου Γ Λυκείου και Απόφοιτοι Γενικού Λυκείου

Τι δηλώνουν οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων στην αίτηση Φεβρουαρίου Γ Λυκείου και Απόφοιτοι Γενικού Λυκείου Αφετηρία των πανελληνίων εξετάσεων αποτελεί η αίτηση Φεβρουαρίου, που υποβάλλουν οι υποψήφιοι στο Λύκειό τους, από τη Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου μέχρι και την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου. Σκοπός της αίτησης είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ: ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ-ΠΕΥΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ

ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ: ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ-ΠΕΥΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ Α.Π.... Ημερ.. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩ Ν ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ: ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ-ΠΕΥΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ ΕΠΩΝΥΜΟ ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Τ.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ Σ Α Β Β Α Τ Ο 1 0 Μ Α Ϊ Ο Υ 2 0 1 4

ΑΓΓΛΙΚΑ Σ Α Β Β Α Τ Ο 1 0 Μ Α Ϊ Ο Υ 2 0 1 4 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΓΓΛΙΚΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση») 0 10.15-10.40 Ενότητα 3: «Κατανόηση προφορικού λόγου» ΑΓΓΛΙΚΑ Γ (Γ1 «πολύ καλή γνώση», Γ2 «άριστη γνώση») 18.00-18.30

Διαβάστε περισσότερα

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ]

[ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ] 2014 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Ερευνητική εργασία των μαθητών : Αλεξίου Δημήτρη, Γεωργιάδου Αλεξάνδρας, Ζαχάρωφ Μανώλη, Κατσούλη Απόστολου, Τρέμμα Λουκίας [ΠΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΑΒΒΑΤΟ 12 ΜΑΪΟΥ 2012

ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΑΒΒΑΤΟ 12 ΜΑΪΟΥ 2012 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΓΓΛΙΚΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση») 8.00-9.05 Ενότητα 1: «Κατανόηση γραπτού λόγου και γλωσσική επίγνωση» 9.20-10.00 Ενότητα 2: «Παραγωγή γραπτού λόγου»

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς Καλώς ήρθατε στο littlebridge.com HomeBook 1. Εναρμονισμένο με τα 12 κεφάλαια του online υλικού, αυτό το βιβλίο συμπληρώνει με τον καλύτερο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016. Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες

Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016. Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016 Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες Εβδομαδιαίο πρόγραμμα (διδακτική ώρα: 50 ) 1. Νεοελληνική Γλώσσα (για όλες τις ομάδες προσανατολισμού)

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Εξετάσεις στη Νεοελληνική Γλώσσα-Tentamen i nygrekiska Τµήµα αρχαρίων NY1111- Nybörjarkurs NY1111 Γκέτεµποργκ 19-1-2008/Göteborg 2008-1-19 Ονοµατεπώνυµο - Namn och efternamn:... Προσωπικός αριθµός - Personnummer

Διαβάστε περισσότερα

Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) έχουν σκοπό. Την παροχή υπηρεσιών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης σε αποφοίτους Λυκείου.

Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) έχουν σκοπό. Την παροχή υπηρεσιών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης σε αποφοίτους Λυκείου. ΔΗΜΟΣΙΑ Ι.Ε.Κ. Δ.Ι.Ε.Κ. Πυλαίας Χορτιάτη Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) έχουν σκοπό Την παροχή υπηρεσιών αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης σε αποφοίτους Λυκείου. Η λειτουργία των Δημοσίων

Διαβάστε περισσότερα