ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ"

Ἀμών Αλεξίου
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ-ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ- ΣΥΝΕΧΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ Τμήμα Ανθρώπινου Δυναμικού

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ H αντίληψή μας για τον εθελοντισμό Τι προσφέρουν οι εθελοντές Δούναι και λαβείν Στόχοι Εθελοντισμός σημαίνει Μεθοδολογία-εκπαίδευση-συνεχής υποστήριξη Πως εκπαιδεύονται και γιατί ΕΙΣΑΓΩΓΗ

3 Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ Ο θεσμός του εθελοντισμού αποτελεί ένα σημαντικό κομμάτι του έργου των Παιδικών Χωριών καθώς εμπεριέχει τις βασικές ανθρωπιστικές αξίες που υπηρετούν. Ο εθελοντισμός είναι μια συνολική πράξη ζωής και μια πράξη στηριζόμενη στην ελεύθερη βούληση και στην ανιδιοτέλεια.

4 Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟ Η εθελοντική δράση στα διάφορά προγράμματα των Παιδικών Χωριών SOS Ελλάδος, είναι ένα απαραίτητο στοιχείο που συμπληρώνει και ποτέ δεν αντικαθιστά την επιστημονική/ψυχοπαιδαγωγική-και όχι μόνο- δουλειά των επαγγελματιών.

5 ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΟΙ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ; Παρέχουν βοηθητικές υπηρεσίες προς το σύστημα και τον εξυπηρετούμενο πληθυσμό και προάγουν την αποτελεσματικότερη λειτουργία του, ελαχιστοποιώντας το κόστος Εξοικονομούν χρόνο προς όφελος των επαγγελματιών Δημιουργούν δίκτυα ανθρώπων με την ευρύτερη κοινότητα Προβάλλουν το έργο των Παιδικών Χωριών SOS Ελλάδος Μεταφέρουν «νέα πληροφορία» εντός του συστήματος

6 ΔΟΥΝΑΙ Η ΚΑΙ ΛΑΒΕΙΝ; Ο ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΔΙΚΑΙΟΥΤΑΙ ΝΑ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΤΗΤΑ Ο ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ Ο ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ ΕΞΕΛΙΣΣΕΤΑΙ ΩΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΑ

7 ΣΤΟΧΟΙ Η επιλογή αυτών που επιθυμούν και μπορούν να αξιοποιηθούν στον βέλτιστο δυνατό βαθμό Κάλυψη αναγκών σε δυο επίπεδα: α) υποστήριξη παιδαγωγικού- εκπαιδευτικού χαρακτήρα προς τα παιδιά, η δημιουργική τους απασχόληση ή και η υποστήριξη της καθημερινότητας ανάλογα με τις ανάγκες της οικογένειας β) υποστήριξη των λειτουργιών του ευρύτερου συστήματος που ζει και μεγαλώνει το παιδί και αφορά την αξιοποίηση εθελοντών σε διοικητικές θέσεις, ενημέρωση για το έργο των Παιδικών Χωριών, διαμόρφωση του περιβάλλοντος χώρου, τεχνική υποστήριξη από ειδικευμένους επαγγελματίες, συνδρομή στην οργάνωση και τακτοποίηση του υλικού των αποθηκών, η συμμετοχή στην οργάνωση των bazaar και λοιπών εκδηλώσεων, καθώς και δημιουργία ομάδων στήριξης σε διάφορες πόλεις που δραστηριοποιούνται τα προγράμματα των Παιδικών Χωριών SOS.

8 ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΣΗΜΑΙΝΕΙ Έρχομαι για να προσφέρω τον εαυτό μου για την επίτευξη ενός στόχου στον οποίο βρίσκω προσωπικό νόημα και που χρειάζεται να: Δεσμεύομαι Συνεργάζομαι & επικοινωνώ Κατανοώ τις ανάγκες του έργου Γνωρίζω τις ανάγκες μου, τους περιορισμούς μου, τις δεξιότητες μου Έχω ετοιμότητα για προσωπική αλλαγή Μπορώ να εμπεριέχω & να μάθω νέες δεξιότητες Ορίζω τον εαυτό μου Έχω τη δυνατότητα να συνδιαμορφώνω τη φιλοσοφία του έργου & το πλαίσιο Γνωρίζω τα όρια του πλαισίου και των ρόλων που εμπλέκονται

9 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ Η μεθοδολογία περιλαμβάνει: προσέλκυση, αρχική ενημέρωση, διεξαγωγή συνέντευξης, επιλογή, εκπαίδευση, εποπτεία και στήριξη, περιοδική αξιολόγηση Όλα τα παραπάνω προϋποθέτουν σε κάθε δομή που απασχολεί εθελοντές την ύπαρξη προσώπου αναφοράς, το οποίο έχει εκπαιδευτεί στις διαδικασίες, γνωρίζει τη φιλοσοφία και τους στόχους και είναι σε θέση να διαχειρίζεται και να συντονίζει την καθημερινότητα των εθελοντών σε συνεργασία με τον υπεύθυνο, Δ/ντη κάθε δομής. Έως τώρα συμμετέχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Καλαμάτα, Αλεξανδρούπολη, Κομοτηνή Ηράκλειο Κρήτης 300 εθελοντές, ενώ δημιουργούνται ανά τακτά χρονικά διαστήματα νέες ομάδες.

10 ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥΣ ΩΣ ΟΜΑΔΕΣ Εκπαιδευτικές διαδικασίες που αφορούν :στην εμπέδωση της φιλοσοφίας SOS, στην αποσαφήνιση των προσωπικών κινήτρων, στην απόκτηση νέων δεξιοτήτων, στην έμφαση στο πως οι προσωπικές ιστορίες &εμπειρίες συνδέονται με τη διαμόρφωση σχέσεων σε ένα πλαίσιο παιδικής προστασίας, στο πως οι προσωπικές αντιλήψεις, προκαταλήψεις και τα βιώματα επηρεάζουν τον τρόπο σχετίζεσθαι με τα προστατευόμενα παιδιά, το πως διαχειριζόμενος τον εαυτό μου αρχικά θα μπορέσω να μπω σε σχέση βοηθητική για το παιδί Γιατί ομάδα; η ομάδα διαμορφώνει σταθερές σχέσεις, κοινό νόημα και δέσμευση. Η ομάδα λειτουργεί ως μέσο προαγωγής των συλλογικών αξιών, της συλλογικής ευθύνης και αξιοποίησης των εμπειριών με στόχο την περαιτέρω υποστήριξη, την ανατροφοδότηση των μελών και την επεξεργασία των θεμάτων που προκύπτουν σε συλλογικό επίπεδο Και μετά την εκπαίδευση τι; συνεχής υποστήριξη σε τακτικές προγραμματισμένες ομαδικές ή και ατομικές συναντήσεις όπου και αξιοποιείται η εμπειρία τους, ενθαρρύνεται η μεταξύ τους συναλλαγή και δίνεται η δυνατότητα για ουσιαστική συγκινησιακή και γνωστική επεξεργασία του προσφερόμενου έργου αλλά και του προσωπικού αντίκτυπου που έχει στον καθένα.. προκειμένου Να τον βοηθήσει να ενταχθεί με λειτουργικό τρόπο σε κάθε υποσύστημα που Οργανισμού που τον αξιοποιεί, με σεβασμό στις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες του κάθε χώρου

11 Σας ευχαριστούμε πολύ Εθελοντισμός στα Παιδικά Χωριά SOS

Σχετικά έγγραφα

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού

400 Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού 400.01 Δύο ημέρες 16 ώρες Επιλογή Στελεχών: Ξεχωρίζοντας τους Καλύτερους Με την ολοκλήρωση του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες θα έχουν σχηματίσει ολοκληρωμένη αντίληψη όλων