Πρώτη έ κθέση από τις έτη σιές έ ρέυνές και συνέντέυ ξέις

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Πρώτη έ κθέση από τις έτη σιές έ ρέυνές και συνέντέυ ξέις"

Transcript

1 Πρώτη έ κθέση από τις έτη σιές έ ρέυνές και συνέντέυ ξέις Δράση Γ.2.1 Έργο ilife-troodos Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών Λευκωσία 2018

2 Το παρόν κείμενο εκπονήθηκε από τη Μονάδα Διατήρησης της Φύσης του Πανεπιστημίου Frederick στο πλαίσιο του έργου LIFE16 GIE/CY/ με τίτλο «Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών». Το Έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του προγράμματος LIFE. The present report has been prepared by Nature Conservation Unit of the Frederick University within the framework of the project LIFE16 GIE/CY/ entitled Troodos National Forest Park: Promoting natural values and Ecosystem Services. The Project is co-funded by the European Union in the framework of the project LIFE. Η πλήρης αναφορά στο παρόν κείμενο είναι: Μαζαράκη Σ., Τζιωρζή Α., Πάρλαλης Σ., Ανδρέου Μ Πρώτη έκθεση από τις ετήσιες έρευνες και συνεντεύξεις. Μονάδα Διατήρησης της Φύσης, Πανεπιστήμιο Frederick. Λευκωσία. This document may be cited as follows: Mazaraki S., Tzortzi A., Parlalis S., Andreou M First report on findings from the annual research surveys and interviews. Nature Conservation Unit, Frederick University. Nicosia. Actual date of completion: January 2018 Date of first revision: November 2018 Συνεργαζόμενοι Φορείς 1

3 Περιεχόμενα English Summary Εισαγωγή Παρακολούθηση των επιπτώσεων του έργου Σκεπτικό και τρόπος αξιολόγησης Τηλεφωνική έρευνα Συνεντεύξεις On line έρευνα ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III

4 Deliverable title English Summary Sub-action C.2.1 Monitoring of the project impact on the target audiences aims to measure the change of Cypriots awareness and perception towards the project s goal, as this will be implemented through the project s core actions. Within this sub-action three telephone surveys, three interviews and an online survey will be implemented as follows: i) initial step, aiming to identify the existing knowledge and public awareness according to the project s goal, ii) mid-process, for assessing the effectiveness of the awareness-raising activities, iii) finalprocess for evaluating the effectiveness of the awareness-raising activities in reaching the expected project s goals. Telephone surveys and interviews of the first phase have been completed. The conclusions reached from the first survey are: A. Telephone survey a) Most people do not know anything about ilife-troodos project and Natura b) The public believes that Troodos National Forest Park (TNFP) must go through better management. c) Information provided up to now is considered inadequate. d) Only 2% of the respondents have received financial benefit from the implementation of the project, and only 1 out of 10 believes that the project may contribute to the establishment of a business. B. Group interviews a) All participants stressed the importance of the TNFP by referring to its natural beauty, unique biodiversity, the importance of vegetation and trees to the quality of the air as well as the importance of the water resources it provides. b) Both local residents and owners of SMEs stated that Troodos is a source of income, as it attracts visitors and tourists during the winter and summer season. c) All participants agreed that the development of Troodos would benefit neighboring communities both in terms of increasing their incomes and improving the quality of life. d) Local residents and owners of SMEs reported that their region is neglected by the government and local authorities. e) All participants mentioned fire as the greatest threat for TNFP. 3 f) Both urban residents and local residents feel that there is insufficient information about the TNFP. g) None of the local residents or owners of SMEs had ever heard or seen information material of ilife-troodos.

5 Πρώτη έ κθέση από τις έτη σιές έ ρέυνές και συνέντέυ ξέις Δράση Γ Εισαγωγή Το παρόν αποτελεί το παραδοτέο με τίτλο, όπως προνοείται στη Δράση Γ.2 (Παρακολούθηση των επιπτώσεων του έργου) του έργου ilife- TROODOS. Η Δράση Γ.2 αποσκοπεί στην παρακολούθηση/ αξιολόγηση του αντίκτυπου του έργου στις ομάδες στόχους, στην τοπική οικονομία και στον πληθυσμό της περιοχή εντός ή πλησίον του Εθνικού Δασικού Πάρκου Τροόδους (ΕΔΠΤ), μέσω τηλεφωνικών ερευνών, διαδικτυακής έρευνας, ομαδικών συνεντεύξεων και καταγραφής του αριθμού των επισκεπτών. Η παρούσα έκθεση αφορά στη Δράση Γ.2.1 και συγκεκριμένα στην παρουσίαση των αποτελεσμάτων της πρώτης φάσης των ετήσιων ερευνών που είχε ως στόχο την αρχική εκτίμηση της γνώσης και ευαισθητοποίησης του κοινού στόχου, όσο αφορά στις φυσικές αξίες και οικοσυστημικές υπηρεσίες του ΕΔΠΤ. 2. Παρακολούθηση των επιπτώσεων του έργου 2.1 Σκεπτικό και τρόπος αξιολόγησης Η επιμέρους δράση Γ.2.1 στοχεύει στη μέτρηση της αλλαγής της συνείδησης και της αντίληψης των Κυπρίων προς τον στόχο του έργου, μέσα από την υλοποίηση των βασικών δράσεών του. Για την υλοποίηση του στόχου αυτού, κατά τη διάρκεια του έργου θα υλοποιηθούν τρεις ετήσιες έρευνες ως εξής: 4 Αρχικό βήμα, με στόχο τον προσδιορισμό της προϋπάρχουσας γνώσης και της ευαισθητοποίησης του κοινού ως προς τον στόχο του έργου. Ενδιάμεση διαδικασία, για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης. Τελική διαδικασία για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης για την επίτευξη των στόχων του έργου.

6 Η αξιολόγηση θα ολοκληρωθεί ως ακολούθως: Τρεις τηλεφωνικές έρευνες (αρχική, ενδιάμεση, τελική) οι οποίες διεξάγονται από την εταιρεία Prime Market Research and Consulting Ltd για λογαριασμό του Πανεπιστημίου Frederick. Τρεις γύροι συνεντεύξεων (1/ χρόνο). Οι συνεντεύξεις θα απευθύνονται σε διαφορετικές ομάδες ατόμων: - Τρεις ομάδες (3-6 άτομα) σε αγροτικό επίπεδο: α) κάτοικοι τοπικών κοινοτήτων, β) τοπικές αρχές και γ) μικρομεσαίες επιχειρήσεις. - Τέσσερις ομάδες (3-6 άτομα) σε αστικό επίπεδο: α) Κύπριοι κάτοικοι, β) τουρίστες, γ) τουριστικοί οργανισμοί, και δ) μη κυβερνητικοί οργανισμοί. Διαδικτυακή (on line) έρευνα η οποία θα υλοποιείται καθ όλη τη διάρκεια του έργου με αναρτήσεις ερωτήσεων στη σελίδα του Facebook. Οι ερωτήσεις θα αλλάζουν περιοδικά ανάλογα με την πρόοδο του έργου. Τα αποτελέσματα κάθε έρευνας θα αναλύονται και αξιολογούνται από κοινωνιολόγο, ο οποίος, όπου κρίνεται σκόπιμο θα παρέχει την ανάλογη καθοδήγηση στην Ομάδα Διαχείρισης του Έργου ως προς την αντίληψη των ατόμων σχετικά με το ΕΔΠΤ και τις οικοσυστημικές υπηρεσίες που παρέχει. Επίσης, ο κοινωνιολόγος θα συγκρίνει τα αποτελέσματα των τριών διαφορετικών χρονικά ερευνών με στόχο να αξιολογήσει την επίδραση του έργου στις ομάδες στόχους (Δράση Γ.2.2). Η παρακολούθηση θα επιτρέψει στην Ομάδα Διαχείρισης του Έργου να αξιολογήσει τα μέσα που αναπτύσσονται στο έργο και να εντοπίσει τυχόν προβλήματα που μπορεί να προκύψουν και να τα αντιμετωπίσει άμεσα μέσω διορθωτικών ενεργειών. Οι αλλαγές που αναμένεται να προκύψουν σε επίπεδο ευαισθητοποίησης θα καταγραφούν και θα επιτρέψουν την ποσοτικοποίηση και αξιολόγηση των επιπτώσεων του σχεδίου προς το τέλος της εφαρμογής του. Ο πρώτος γύρος των τηλεφωνικών ερευνών ολοκληρώθηκε τον Ιανουάριο του 2018 και των συνεντεύξεων τον Σεπτέμβρη του Η διαδικτυακή (online) έρευνα ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2018 και θα υλοποιείται καθ όλη τη διάρκεια του έργου. 2.2 Τηλεφωνική έρευνα Ερωτηματολόγιο και διαδικασία τηλεφωνικής έρευνας Η πρώτη φάση της τηλεφωνικής έρευνας θα αποτελέσει σημείο αναφοράς για τις δυο τηλεφωνικές έρευνες (ενδιάμεση, τελική) που θα ακολουθήσουν. Η επιλογή των ερωτήσεων καθορίστηκε από τους εμπειρογνώμονες του έργου και την Ομάδα Διαχείρισης Έργου (Παράρτημα Ι). Οι τρεις τηλεφωνικές συνεντεύξεις θα έχουν, σε μεγάλο ποσοστό, κοινό σύνολο ερωτήσεων επιτρέποντας τον υπολογισμό και την ανάλυση πιθανής αλλαγής στην περιβαλλοντική συνείδηση της Κυπριακής κοινωνίας κατά την υλοποίηση του έργου. Οι ερωτήσεις αυτές θα τροποποιηθούν στις επόμενες δυο τηλεφωνικές έρευνες 5

7 για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των ειδικών εργαλείων ενημέρωσης κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης. Κατά την τηλεφωνική έρευνα έγιναν τηλεφωνικές συνεντεύξεις από ειδικά εκπαιδευμένους ερευνητές, με δομημένο ερωτηματολόγιο σε 498 άτομα άνω των 18 ετών κατά την περίοδο 27/12/ /01/2018. Οι συνεντεύξεις έγιναν από το τηλεφωνικό κέντρο της εταιρείας LS Prime Market Research & Consulting Ltd. Για την αξιοπιστία και τον έλεγχο των δεδομένων ακολουθήθηκε: φυσική παρακολούθηση των ερευνητών από τον υπεύθυνο πεδίου και μέσω του συστήματος τηλεφωνικών συνεντεύξεων CAP CATI System, έλεγχος των δεδομένων βάση του προγράμματος SPSS και στρογγυλοποίηση ψηφίων στο αμέσως επόμενο δεκαδικό Αποτελέσματα τηλεφωνικής έρευνας Από τα αποτελέσματα του ερωτηματολόγιου προέκυψαν τα ακόλουθα συμπεράσματα: α) Το έργο είναι άγνωστο στο μεγαλύτερο μέρος του υπό εξέταση πληθυσμού και ειδικότερα οι ονομασίες ilife-troodos και Natura β) Το κοινό θεωρεί ότι χρειάζεται καλύτερη διαχείριση το ΕΔΠΤ, καθώς και πέραν του μισού πληθυσμού θεωρεί μέτρια προς κακή τη διαχείριση, ενώ μόλις 6% εξαιρετική. γ) Στις πλείστες ερωτήσεις της ενότητας Γ, το ποσοστό που δηλώνει άγνοια ξεπερνά το 25%, ενώ σε αρκετές περιπτώσεις και το 50%. δ) Η ενημέρωση που παρέχεται σήμερα θεωρείται ανεπαρκείς καθώς μόλις το ¼ δηλώνει ικανοποιημένο. ε) Μόνο το 2% από τους ερωτώμενους έχει λάβει οικονομικό όφελος από την υλοποίηση του έργου, και ένας στους 10 πιστεύει ότι ίσως το έργο να συμβάλει στη δημιουργία κάποιας επιχείρησης. 2.3 Συνεντεύξεις Ερωτηματολόγιο και διαδικασία συνεντεύξεων Διενεργήθηκαν επτά ομαδικές συνεντεύξεις με 32 άτομα. Οι συνεντεύξεις ήταν ημι-δομημένες και βασισμένες στον οδηγό συζήτησης (Παράρτημα ΙΙ). Οι συνεντεύξεις διενεργήθηκαν ως εξής: 6 Μία ομάδα ατόμων που ζουν στην Κύπρο σε αστικές περιοχές στην οποία συμμετείχαν 5 άτομα ηλικίας 28, 30, 37, 45 και 67 χρονών ανώτερου (Λύκειο) και ανώτατου (Πανεπιστήμιο) μορφωτικού επιπέδου. Τρία άτομα ήταν εργαζόμενα, ένα άνεργο και ένα άτομο είχε συνταξιοδοτηθεί.

8 Τέσσερεις ομάδες στις οποίες συμμετείχαν 10 κάτοικοι που ζουν στην περιοχή του Τροόδους. Σε κάθε ομάδα συμμετείχαν δύο έως τρία άτομα διαφόρων ηλικιών (από χρονών) και μορφωτικών επιπέδων. Μια ομάδα στην οποία συμμετείχαν δύο άτομα, ιδιοκτήτες μικρομεσαίων επιχειρήσεων. Μία ομάδα με πέντε άτομα, μέλη μη κυβερνητικής (εθελοντικής) οργάνωσης ηλικίας 16, 38, 45, 60 και 75 χρονών. Μία ομάδα με τρεις κοινοτάρχες από όμορες κοινότητες. Μία ομάδα με τρεις ταξιδιωτικούς πράκτορες, οι οποίοι δραστηριοποιούνται στον σχεδιασμό εκδρομών. Μία ομάδα με τέσσερις τουρίστες που πραγματοποίησαν επίσκεψη στην ευρύτερη περιοχή του ΕΔΠΤ. Σκοπός των ομαδικών συνεντεύξεων αποτέλεσε η καταγραφή των απόψεων, εισηγήσεων, αντιλήψεων και γνώσης των συμμετεχόντων σε ό,τι αφορά στο ΕΔΠΤ καθώς και στους στόχουςτου έργου ilife- TROODOS Αποτελέσματα συνεντεύξεων Τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων αφορούν σε τέσσερις θεματικές ενότητες: σημασία ΕΔΠΤ, προβλήματα στο ΕΔΠΤ, κίνδυνοι για το ΕΔΠΤ, επάρκεια ενημέρωσης σχετικά με το ΕΔΠΤ, πρόγραμμα ilife-troodos. Σημασία ΕΔΠΤ Αρχικά οι συμμετέχοντες ρωτήθηκαν για τη σημασία που έχει για αυτούς το ΕΔΠΤ. Και οι 32 συμμετέχοντες τόνισαν τη σημασία του ΕΔΠΤ για την Κύπρο κάνοντας αναφορά στη φυσική ομορφιά, στη μοναδική βιοποικιλότητα σε επίπεδο χλωρίδας και πανίδας, στη σημασία της βλάστησης και των δέντρων στην ποιότητα του αέρα καθώς στη σημασία των υδάτινων πόρων που παρέχει. «είναι ο πνεύμονας της Κύπρου, μας δίνει οξυγόνο, πράσινο χωρίς αυτά είμαστε καμένη γη» (κάτοικος περιοχής) «Χωρίς το Τρόοδος δεν υπάρχει ζωή ούτε οξυγόνο. Εμείς το ζούμε έντονα τα καλοκαίρια στις κατασκηνώσεις μας (της ΜΚΟ) στο Τρόοδος» (εθελόντρια ΜΚΟ) «Όπως γράφει και στο Facebook σας έχει πολλά είδη χλωρίδας και πανίδας που είναι μοναδικά για την περιοχή! Είναι απίστευτης σημασίας το Τρόοδος» (κάτοικος αστικής περιοχής) 7

9 «Είναι ο βασικός χειμερινός προορισμός τόσο για τους Κύπριους, όσο και αρκετές ομάδες ξένων επισκεπτών. Επίσης, να τονίσουμε τη σπουδαιότητα του ΕΔΠΤ από θρησκευτικής πλευράς, καθώς μεγάλος αριθμός επισκεπτών κατευθύνεται στα μοναστήρια της ευρύτερης περιοχής» (ταξιδιωτικός πράκτορας). «Αρκετές ομάδες τουριστών επιλέγουν το Τρόοδος τόσο για αθλητικές δραστηριότητες, όπως για ποδηλασία και πεζοπορία» (ταξιδιωτικός πράκτορας). Οι συμμετέχοντες της ομάδας ατόμων από αστικές περιοχές έκαναν ιδιαίτερη αναφορά στο γεγονός ότι αν και οι ίδιοι δεν ζουν στο Τρόοδος, ούτε το επισκέπτονται συχνά, θεωρούν ότι αποτελεί: «ίσως την πιο σημαντική περιοχή της Κύπρου γιατί προσφέρει οξυγόνο, νερό και προστασία σε σπάνια χλωρίδα και πανίδα» (συμμετέχουσα σε ομάδα αστικής περιοχής). Επιπρόσθετα, οι κάτοικοι της περιοχής συμφώνησαν ότι το Τρόοδος προσφέρει πολλά στους επισκέπτες με κύρια αναφορά στο πράσινο, το νερό και το κλίμα, το οποίο θεωρούν ότι είναι καλύτερο από οποιαδήποτε άλλη περιοχή της Κύπρου. Στο πλαίσιο της συζήτησης σχετικά με τα οφέλη του Τροόδους, τόσο οι κοινοτάρχες και οι κάτοικοι της περιοχής όσο και οι ιδιοκτήτες μικρομεσαίων επιχειρήσεων τόνισαν ότι, το Τρόοδος συνιστά γι αυτούς πηγή εσόδων αφού αποτελεί πόλο έλξη επισκεπτών και τουριστών, κατά τη διάρκεια της χειμερινής και της καλοκαιρινής περιόδου. Αναφέρθηκαν στα σημεία ενδιαφέροντος κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά στα πάρκα, στις ποδηλατικές διαδρομές, στα μονοπάτια της φύσης, στις εκκλησίες και στους καταρράκτες. Η μεγαλύτερη επίδραση, όπως ανέφεραν, φαίνεται από την πληρότητα των ξενοδοχείων και τη μεγάλη ζήτηση επιχειρήσεων εστίασης (εστιατόρια, καφετέριες), περιπτέρων και υπεραγορών της περιοχής. «εννοείται ότι υπάρχει κίνηση στην Κακοπετριά λόγω Τροόδους. Το χειμώνα έρχονται τα Σαββατοκύριακα, το καλοκαίρι πιο συχνά» (ιδιοκτήτης μικρομεσαίας επιχείρησης) «Το όφελος είναι μεγαλύτερο για τους ιδιοκτήτες κέντρων και τα ξενοδοχεία» (ιδιοκτήτης μικρομεσαίας επιχείρησης) Με την άποψη αυτή συμφώνησαν και οι ταξιδιωτικοί πράκτορες οι οποίοι ανάφεραν ότι: «ειδικά στις τουριστικές περιόδους, διοργανώνονται, πολύ συχνά, οργανωμένες εκδρομές με διάφορους προορισμούς (κυρίως με σκοπό την αναψυχή), όχι μόνο για τον εισαγόμενο τουρισμό αλλά και για τον εγχώριο» (ταξιδιωτικός πράκτορας). 8 Οι τουρίστες δήλωσαν ενθουσιασμένοι τόσο με την ομορφιά του τοπίου όσο και με το γεγονός ότι τους παρέχεται η δυνατότητα συμμετοχής σε δραστηριότητες αναψυχής. Μέλος της ομάδας τουριστών αναφέρθηκε στο όφελος που έχει το Τρόοδος για τις ποδηλατικές ομάδες (mountain biking) που επισκέπτονται την περιοχή για προπονήσεις.

10 «Η ομορφιά είναι που εντυπωσιάζει τους επισκέπτες! Οι καιρικές συνθήκες και η διαθεσιμότητα διαδρομών και οι κοντινές αποστάσεις με άλλες περιοχές ελκύουν ομάδες ποδηλατών, από ότι γνωρίζω έρχονται για προπόνηση» (τουρίστας περιοχής) Πέρα από τη σημασία του Τροόδους ως τουριστικού πόλου έλξης, οι κάτοικοι της περιοχής ανέφεραν ότι όσον αφορά στον κλάδο της γεωργίας, αρκετοί από τους κάτοικους της περιοχής καλλιεργούν φρούτα ή ασχολούνται με τη ξυλεία. Τα μέλη της ΜΚΟ έκαναν εκτεταμένη αναφορά στη σημασία του Τροόδους ως τόπου αναψυχής και μίλησαν για τα μονοπάτια της φύσης, τις πορείες στο Τρόοδος, τις επισκέψεις σε μουσεία, πάρκα και χωριά της περιοχής και μοιράστηκαν τις εμπειρίες που είχαν ως μέλη κατασκηνώσεων. «Αυτό που ζούμε στο Τρόοδος είναι ανεπανάληπτο! Είναι η ζωή μας! Πάω στο Τρόοδος τα τελευταία 50 χρόνια και θα πηγαίνω για όσο μπορώ!» (εθελόντρια ΜΚΟ) «Λατρεύω τα μονοπάτια της φύσης. Τη διανυκτέρευση που κάναμε παλιά στο μονοπάτι Μακριά Κοντάρκα στο ξέφωτο, τη μυρωδιά των δέντρων και του φρέσκου χώματος!» (εθελόντρια ΜΚΟ) «Αγαπώ το Τρόοδος είναι δεύτερο σπίτι μου οφείλουμε να το προσέχουμε και να το προστατεύουμε!» (εθελόντρια ΜΚΟ) Στον Πίνακα 1, συνοψίζονται τα κύρια οφέλη του Τροόδους, όπως αναφέρθηκαν στις συνεντεύξεις, και διακρίνονται σε τρεις κατηγορίες: α) οικονομικά, β) φυσικός πλούτος, γ) αναψυχή. Πίνακας 1. Κύρια οφέλη που αναφέρθηκαν στις συνεντεύξεις Οικονομικά Φυσικός πλούτος Αναψυχή Εισοδήματα λόγω γεωργίας Εισοδήματα λόγω τουρισμού Φυσικός πλούτος Καθαρός αέρας Νερό Καταρράκτες Μοναδική χλωρίδα και πανίδα Μονοπάτια Κατασκηνωτικοί χώροι Εκκλησίες Μουσεία Καταρράκτες Αθλητικές δραστηριότητες (ποδηλασία, πεζοπορία, κτλ) Όλοι οι συμμετέχοντες στις συνεντεύξεις συμφώνησαν ότι η ανάπτυξη του Τροόδους θα έχει όφελος στις γειτνιάζουσες κοινότητες, τόσο σε ό,τι αφορά στην αύξηση των εσόδων από την αύξηση των 9

11 επισκεπτών, όσο και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των κατοίκων. Συγκεκριμένα, οι κάτοικοι τις περιοχής ανάφεραν ότι επιθυμούν να έχουν όφελος κυρίως οι ίδιοι, ως κάτοικοι της περιοχής και τόνισαν ότι η βελτίωση του δρόμου θα έπρεπε να αποτελεί προτεραιότητα στην ανάπτυξη. «Αν φτιάξουν το δρόμο πρώτα από όλα θα είναι πιο εύκολο για τους νέους μας να μείνουν στις περιοχές μας. Οι περισσότεροι φεύγουν γιατί είναι δύσκολη η πρόσβαση για να πηγαίνουν δουλειά. Δεύτερο θα αυξηθούν οι δουλειές μας, θα έρχεται περισσότερος κόσμος πάνω» (ιδιοκτήτης μικρομεσαίας επιχείρησης) «Συμφωνώ! Να φανταστείτε τώρα ψάχνω νέους για υπαλλήλους και δε βρίσκω. Φεύγουν όλοι! Δεν υπάρχει ασφάλεια με αυτό το δρόμο» (ιδιοκτήτης μικρομεσαίας επιχείρησης) Αναφορά στην ανάγκη παροχής κινήτρων και διευκολύνσεων στους κατοίκους (ιδιαίτερα στους νέους) για να μείνουν στην περιοχή έγινε και από τους κοινοτάρχες. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον ρόλο που διαδραματίζει ο Επίτροπος Ανάπτυξης Ορεινών Κοινοτήτων ο οποίος, όπως ανέφεραν, εάν καταφέρει να κρατήσει τους νέους στην περιοχή τότε θα προσφέρονται περισσότερες και ποιοτικότερες υπηρεσίες στους τουρίστες, γεγονός που θα συμβάλει στην αύξηση της επισκεψιμότητας της περιοχής και κατά συνέπεια σε οικονομικό όφελος για τις κοινότητες. «Ο Επίτροπος για την ανάπτυξη της περιοχής μας έχει μεγάλη ευθύνη. Ελπίζω να τηρήσει τις υποσχέσεις που μας έδωσε για να μπορέσουμε να πάμε μπροστά» (κοινοτάρχης) «Αναπτύσσοντας την περιοχή ο Επίτροπος πρέπει να βοηθήσει τους νέους μας να μείνουν, έτσι θα προσφέρουμε περισσότερα στους Τουρίστες πιο πολλές υπηρεσίες και πιο καλές!» (κοινοτάρχης) Σε ερώτηση αν πιστεύουν ότι αναγνωρίζεται η αξία του ΕΔΠΤ από τους Κύπριους όλοι ανάφεραν ότι σε μεγάλο βαθμό αναγνωρίζεται. Προβληματισμό εξέφρασαν οι ταξιδιωτικοί πράκτορες αναφορικά με τον τρόπο που Κύπριοι αντιλαμβάνονται την αξία του ΕΔΠΤ σε σχέση με τις παράλιες περιοχές αναφέροντας: «οι Κύπριοι θεωρούν τις παραλίες ως τα κύρια σημεία αναφοράς. Πιστεύω ότι πολλές φορές στο μυαλό τους οι παραλίες είναι πιο σημαντικές γιατί εκεί συγκεντρώνεται ο περισσότερος τουρισμός» (ταξιδιωτικός πράκτορας). «Αναγνωρίζουν βέβαια την αξία των φυσικών πόρων είμαι σίγουρος ότι αν τους ρωτήσουμε θα μιλήσουν για το νερό και το οξυγόνο ή τον καθαρό αέρα που βρίσκουν εκεί ειδικά το καλοκαίρι που στις υπόλοιπες περιοχές επικρατεί υγρασία και αφόρητη ζέστη» (ταξιδιωτικός πράκτορας). 10 Επιπρόσθετα, οι κάτοικοι της περιοχής εξέφρασαν ανησυχία αναφορικά με την άγνοια (ειδικότερα εκ μέρους των επισκεπτών) του κινδύνου που εμπεριέχεται σε ορισμένες δραστηριότητες.

12 «Ορισμένοι δεν καταλαβαίνουν τη σημασία της πράξης τους! Λεν αγαπούν το Τρόοδος αλλά Ανάβουν φωτιές όπου να ναι για να ψήσουν σούβλες! Ε μα αυτό είναι επικίνδυνο! Μια σπίθα είναι όπως τους καπνιστές πετούν τσιγάρα και ό,τι γίνει» (κάτοικος περιοχής) «θεωρώ ότι αναγνωρίζεται η αξία από τους Κύπριους, γι αυτό έρχονται. Απλά πρέπει να αναγνωρίσουν περισσότερο ότι πρέπει να προσπαθήσουμε περισσότερο να το προστατεύσουμε» (κοινοτάρχης) Σε ερώτηση για το κατά πόσο η περιοχή προβάλλεται προς τα έξω και κατά πόσο θεωρούν ότι αναγνωρίζεται η αξία της από τους ξένους επισκέπτες, οι περισσότεροι τουρίστες ανέφεραν ότι αυτό δεν γίνεται στο βαθμό που θα έπρεπε. Επίσης, ανέφεραν ότι γίνεται περισσότερη αναφορά στον ήλιο και στη θάλασσα με αποτέλεσμα η αξία και η σημασία του βουνού να παραγκωνίζεται σε κάποιο βαθμό. «Όλοι γνωρίζουν την Αγία Νάπα και άλλες παράλιες περιοχές, στα ταξιδιωτικά γραφεία αυτό μας λένε χρειάζεται να διαφημιστεί ξεχωριστά το Τρόοδος πιστεύω!» (τουρίστρια περιοχής) Προβλήματα στο ΕΔΠΤ Με αφορμή τη συζήτηση για την ανάπτυξη του Τροόδους, οι κάτοικοι της περιοχής έκαναν εκτεταμένη αναφορά στα προβλήματα που αντιμετωπίζει η περιοχή. Όλοι οι κάτοικοι που συμμετείχαν στις συνεντεύξεις καθώς και οι ιδιοκτήτες μικρομεσαίων επιχειρήσεων ανάφεραν ότι, η περιοχή τους βρίσκεται σε στασιμότητα και είναι παραμελημένη από τις εκάστοτε κυβερνήσεις. Ανάφεραν επίσης, ότι η τοπική αυτοδιοίκηση υστερεί στη διεκδίκηση μέτρων αναβάθμισης της περιοχής και επανέλαβαν την ανάγκη για βελτίωση του δρόμου και την ανάγκη δημιουργίας αποχετευτικού συστήματος. Κίνδυνοι για το ΕΔΠΤ Στο ερώτημα που τέθηκε σχετικά με τους κινδύνους που θεωρούν ότι υπάρχουν για το ΕΔΠΤ και οι 32 συμμετέχοντες ανάφεραν τον κίνδυνο πυρκαγιάς ως τη μεγαλύτερη απειλή. «Οπωσδήποτε οι πυρκαγιές ειδικά οι κακόβουλες και ειδικά την περίοδο της ξηρασίας» (κάτοικος περιοχής) «Η καταστροφή στο δάσος της Σολέας τα λέει όλα τραγωδία ειδικά για εμάς που ζούμε εδώ ήταν καταστροφή!» (κάτοικος περιοχής) 11

13 «Δεν το συζητούμε, οι πυρκαγιές στις κατασκηνώσεις μας είναι το κύριο μας μέλημα να κρατούμε το Τρόοδος ασφαλές χρειάζονται χρόνια να ξαναγίνει ένα δάσος που καταστράφηκε» (εθελόντρια ΜΚΟ) «Βεβαίως οι πυρκαγιές. Είναι ο μεγαλύτερος μας φόβος ως κοινότητες μιλούμε για τις περιουσίες μας και την ομορφιά των χωριών μας» (κοινοτάρχης) «Υποθέτω η φωτιά και στη δική μας χώρα όπου υπάρχει δάσος η μεγαλύτερη απειλή είναι οι φωτιές» (τουρίστρια περιοχής) Ως δευτερεύοντες κίνδυνοι αναφέρθηκαν από την πλευρά του ΜΚΟ και των κατοίκων, η ρύπανση του περιβάλλοντος η οποία είναι εντονότερη το καλοκαίρι και τον χειμώνα (όταν έχει χιόνια) που συνιστούν περιόδους με τη μεγαλύτερη επισκεψιμότητα στην περιοχή καθώς και οι ζημιές και η φασαρία που δημιουργούνται κυρίως από τους τουρίστες. Πέρα από αυτούς τους κινδύνους ο ένας εκ των ιδιοκτητών μικρομεσαίας επιχείρησης ανάφερε και τις περιοδικές κατολισθήσεις, ειδικότερα κατά τους χειμερινούς μήνες. Στο πλαίσιο της συζήτησης για τους κινδύνους για το ΕΔΠΤ οι κάτοικοι της περιοχής ανάφεραν ότι χρειάζονται δράσεις για προστασία του ΕΔΠΤ. Συγκεκριμένα ανάφεραν ότι αν και υπάρχουν δασοπυροσβέστες και δασοφύλακες στην περιοχή αυτό δεν είναι αρκετό για τη διασφάλιση της ασφάλειας του δάσους και τόνισαν την ανάγκη ενίσχυσης των δυνάμεων που ήδη βρίσκονται στην περιοχή. «έχουμε δασοπυροσβέστες που κάνουν σπουδαία δουλειά.αλλά πόσα να προλάβουν δεν είναι αρκετοί.. πρέπει να είναι παντού!» (κάτοικος περιοχής) «Προσπαθούν αλλά υπάρχει κακός συντονισμός μεταξύ δασονομείου και Τμήματος Δασών και οι κίνδυνοι αυξάνονται» (κάτοικος περιοχής) Επάρκεια ενημέρωσης σχετικά με το ΕΔΠΤ 12 Στη συνέχεια των συνεντεύξεων οι συμμετέχοντες ρωτήθηκαν σχετικά με το πόσο επαρκής θεωρούν ότι είναι η ενημέρωση που γίνεται σχετικά με το ΕΔΠΤ και ποιος φορέας πιστεύουν πως θα έπρεπε να είναι υπεύθυνος. Τόσο οι κάτοικοι των αστικών περιοχών όσο και οι κάτοικοι της περιοχής, συμπεριλαμβανομένων των κοινοταρχών, θεωρούν ότι δεν υπάρχει επαρκής ενημέρωση για το ΕΔΠΤ. Επίσης, πιστεύουν ότι θα πρέπει να συνεργαστεί το Κράτος με τον Κυπριακό Οργανισμό Τουρισμού (ΚΟΤ) και την Αναπτυξιακή Εταιρεία Τροόδους, ώστε μέσα από τη συνεργασία τους να βρουν νέους τρόπους προώθησης και προσέλκυσης επισκεπτών. Έγινε ειδική αναφορά στον ρόλο του ΚΟΤ και στη έμφαση που πρέπει να δώσει στο συγκεκριμένο ζήτημα αφού, όπως αναφέρθηκε, ο εν λόγω οργανισμός φαίνεται να δίνει περισσότερη έμφαση στην προώθηση των παραθαλάσσιων περιοχών.

14 «Ο ΚΟΤ πρέπει να δώσει και στο Τρόοδος έμφαση, να δημιουργήσει φυλλάδια και να ενημερώσει τους Τουρίστες και για τις δικές μας περιοχές» (κάτοικος περιοχής) Τα μέλη της ΜΚΟ ανάφεραν ότι υπάρχει επαρκής πληροφορία για το Τρόοδος, η οποία όμως δεν διοχετεύεται με σωστό τρόπο. «Υπάρχουν πολλές πληροφορίες νομίζω και φυλλάδια, βιντεάκια, κιόσκια αλλά ο κόσμος δεν το ξέρει. Πρέπει να τα ψάξεις για να πέσουν στα χέρια σου. Δεν είναι διαθέσιμα όπου χρειάζεται» (εθελόντρια ΜΚΟ) Κάποιοι τουρίστες ανέφεραν ότι θεωρούν ότι η ενημέρωση δεν είναι επαρκής. Συζήτησαν ότι δεν είχαν λάβει συγκεκριμένη ενημέρωση για το ΕΔΠΤ, αλλά βρέθηκαν στον συγκεκριμένο χώρο (Κακοπετριά) χωρίς να το έχουν σχεδιάσει και γενικά είχαν πολύ καλές εντυπώσεις. Ένας από τους τουρίστες ανάφερε ότι θεωρεί την ιστοσελίδα του ΚΟΤ ως σημαντικό μέσο ενημέρωσης. «Πριν να επισκεφθούμε την Κύπρο είχαμε δει την ιστοσελίδα του ΚΟΤ και αφού είδαμε φωτογραφίες του ΕΔΠΤ αποφασίσαμε να κάνουμε μια επίσκεψη στο συγκεκριμένο χώρο» (τουρίστας περιοχής) Πρόγραμμα ilife-troodos Το τελευταίο μέρος των συνεντεύξεων αφορούσε στη γνώση των συμμετεχόντων σχετικά με το έργο ilife-troodos. Συγκεκριμένα, ρωτήθηκαν κατά πόσο είχαν δει ή ακούσει ενημερωτικό υλικό του έργου σε παραδοσιακά (τηλεόραση, ραδιόφωνο, αφίσες) ή νέα (κοινωνικά δίκτυα κτλ.) μέσα ενημέρωσης. Κανένας από τους κάτοικους της περιοχής, τους τουρίστες ή τους ιδιοκτήτες μικρομεσαίων επιχειρήσεων δεν είχε δει ή ακούσει ενημερωτικό υλικό σε οποιοδήποτε μέσο και για το λόγο αυτό δεν ακολούθησε περεταίρω συζήτηση. Δυο στους πέντε κάτοικους των αστικών περιοχών που συμμετείχαν στη συζήτηση είχαν δει τηλεοπτικά σποτ και είχαν ακούσει ραδιοφωνικά σποτ, ενώ τρεις από αυτούς είδαν αναρτήσεις στο Facebook. Σε ό,τι αφορά τις εθελόντριες της ΜΚΟ όλες είχαν δει τις αναρτήσεις στο Facebook και δυο είδαν τηλεοπτικά σποτ. Όπως διαφάνηκε από τις συζητήσεις που ακολούθησαν με τα άτομα που είδαν ή/ και άκουσαν κάποιο από το υλικό της εκστρατείας στην τηλεόραση και στο ραδιόφωνο, η ανταπόκριση ήταν θετική. «Μου άρεσε πάρα πολύ το σποτ που είδα. Τόσο ζωντανό και όμορφο ήθελα να πάω στο Τρόοδος εκείνη τη στιγμή» (κάτοικος αστικής περιοχής) «Το Τρόοδος όπως το ξέρουμε. Όμορφο, με τα νερά του, τη βλάστηση πανέμορφο» (εθελόντρια ΜΚΟ) 13 Στη συζήτηση αναφορικά με το ενημερωτικό υλικό που είδαν οι συμμετέχοντες (ειδικά τα μέλη της ΜΚΟ) στα κοινωνικά δίκτυα, έγινε αναφορά στη χρησιμότητα των πληροφοριών που είχε

15 αναρτηθεί μέχρι εκείνη τη στιγμή και εκφράστηκε η επιθυμία να δουν ακόμη περισσότερες φωτογραφίες που να συνοδεύονται με πληροφορίες για συγκεκριμένα φυτά, ζώα και χωριά της περιοχής. «Θα ήθελα και άλλες φωτογραφίες με πληροφορίες μαζί θα ήταν ωραίο!» (εθελόντρια ΜΚΟ) «Συμφωνώ! Πολλά από τα παιδιά της ομάδας μας μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Facebook του προγράμματος για να μάθουν για το Τρόοδος πριν έρθουν κατασκήνωση. Ίσως να κάνουν και παρουσίαση στις υπόλοιπες» (εθελόντρια ΜΚΟ) Επιπρόσθετα, οι συμμετέχοντες δήλωσαν ότι θα ήταν καλύτερα αν στα τηλεοπτικά σπoτ υπήρχε κίνηση και παράλληλα εξέφρασαν τους ενδοιασμούς τους κατά πόσο αυτά τα σποτ θα μπορούσαν να κινητοποιήσουν κάποιον που δε γνωρίζει το Τρόοδος να το επισκεφθεί, όχι λόγο το περιεχομένου τους αλλά λόγο της μικρής συχνότητας προβολής τους. «Πραγματικά είναι πολύ ωραία... πολύ ωραίες εικόνες καταλαβαίνεις την ομορφιά που θα δεις εκεί! Ξέρεις μόνο από την εικόνα αλλά δεν το δείχνει αρκετά συχνά δύσκολο να τους πείσεις να παν αν δεν το δουν κι άλλες φορές» (κάτοικος αστικής περιοχής) «Θα μου άρεσε να δω και λίγη περισσότερη ζωντάνια πουλιά να πετούν, δέντρα, νερά να τρέχουν τα Καληδόνια με τα νερά τους θα ήταν πώς να το πω; Πιο ζωντανό» (εθελόντρια ΜΚΟ) Ενδιαφέρον παρουσίασε πρόταση ατόμου από τους κατοίκους αστικών περιοχών. Συγκεκριμένα το άτομο αυτό ανέφερε ότι είχε δει στη σελίδα του έργου στο Facebook τα βίντεο με πρωταγωνιστή τον Δενδρή, που απευθύνονταν σε παιδιά. Ως εκπαιδευτικός ανέφερε ότι θα το έβρισκε ιδιαίτερα ενδιαφέρον να χρησιμοποιήσει τα συγκεκριμένα βίντεο ως εργαλεία μάθησης στο πλαίσιο μαθημάτων με θέμα που αφορούν στο περιβάλλον. «Πολύ ωραία προσπάθεια! Μου άρεσε! Έτυχε να δω και αυτά με το Δενδρή» «Σκέφτηκα ότι θα ήταν πολύ ωραίο υλικό για το μάθημα που έχουμε με τα παιδιά για το περιβάλλον σαν εισαγωγή» «Κάθε βιντεάκι για το θέμα που θα πω το νερό, τον αέρα» «Ίσως αν μπορεί και άτομο του έργου να έρθει να μιλήσει για το Τρόοδος θα ήταν ωραία» (κάτοικος αστικής περιοχής, δασκάλα δημοτικού) On line έρευνα Η διαδικτυακή (online) έρευνα υλοποιείται με περιοδικές αναρτήσεις (1-2/ μήνα) ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (Παράρτημα ΙΙΙ) στη σελίδα του έργου στο Facebook. Η ανάρτηση των ερωτήσεων στο Facebook ξεκίνησε τον Νοέμβριο Τα αποτελέσματα που θα προκύψουν από την έρευνα στο

16 τέλος του έργου θα αποτελέσουν μαζί με τα αποτελέσματα των τηλεφωνικών ερευνών και των συνεντεύξεων υλικό για την αξιολόγησης της επίδραση του έργου στις ομάδες στόχους. 15

17 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ 16

18 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I 17

19 Ερωτηματολόγιο για το ilife-troodos Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους (ΕΔΠΤ) Α. Δημογραφικά και εισαγωγικά στοιχεία Ημερ.: Α1. Φύλο 1. Άντρας 2. Γυναίκα Α2. Ηλικία (Να αναγράφεται στο αντίστοιχο κουτί) 1. < >66 Α3. Επάγγελμα 1. Ιδ. Υπάλληλος 2. Δημ. Υπάλληλος 3. Ελεύθερος Επαγγελματίας 4. Συνταξιούχος/α 5. Άνεργος/η 6. Φοιτητής/τρια / Μαθητής/τρια Α4. Μορφωτικό επίπεδο 1. Δημοτικό 2. Γυμνάσιο 3. Λύκειο 4. Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 5. Μεταπτυχιακή Εκπαίδευση 6. Διδακτορικό Α5. Υπηκοότητα 1. Κυπριακή 2. Ελληνική 3. Τούρκικη 4. Ρώσικη 5. Αγγλική 6. Άλλη (προσδιορίστε) Β. Γενική άποψη του κοινού για το ΕΔΠ Τροόδους Β1. Ποια θεωρείτε τη σημαντικότερη φυσική περιοχή της Κύπρου (κατάταξη με σειρά προτεραιότητας) 1. ΕΔΠ Ακάμα 2. ΕΔΠ Μαχαιρά 3. ΕΔΠ Κ. Γκρέκο 4. ΕΔΠ Τροόδους 5. Άλλη (προσδιορίστε) Β2. Σε ότι αφορά το ΕΔΠ Τροόδους, πόσο συχνά το επισκέπτεστε ή περνάτε μέσα από αυτό; 1. Τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα 2. Τουλάχιστον μια φορά το 15θημερο 3. Τουλάχιστον μια φορά τον μήνα 4. Τουλάχιστον μια φορά το εξάμηνο 5. Τουλάχιστον μια φορά τον χρόνο 5. Άλλο (προσδιορίστε) Β3. Ποιος είναι κυριότερος λόγος επίσκεψης σας στο ΕΔΠ Τροόδους; 1. Εργασία 2. Αναψυχή 3. Κάτοικος της περιοχής 4. Κυνήγι 5.Άλλη (προσδιορίστε) 18 Β4. Τι σας αρέσει περισσότερο στην περιοχή του ΕΔΠ Τροόδους; 1. Η συγκέντρωση του κόσμου 2. Το κυνήγι 3. Η οδήγηση εκτός δρόμων 4. Οι καφετερίες και τα εστιατόρια. 5. Τα δάση και το 6. Τα καταστήματα 7. Το κλίμα 8. Άλλο περιβάλλον σουβενίρ

20 Β5. Το ΕΔΠΤ προσφέρεται για τα ακόλουθα: (επιλέξτε ότι ισχύει για εσάς) 1. Περιβαλλοντική ενημέρωση 2. Ιππασία 3. Ποδηλασία 4. Κατασκήνωση 5. Οδήγηση εκτός δρόμου 6. Τουρισμό 7. Φωτογράφιση 8. Πεζοπορία 9. Κυνήγι 10. Ορειβασία 11. Εκδρομή (picnicking) / BBQ Β6. Τι από τα πιο κάτω χρειάζεται περισσότερο η περιοχή: 12. Συλλογή μανιταριών / βοτάνων 1. Περιορισμούς για το κυνήγι 2. Φύλαξη και προστασία 3. Υποδομές διασκέδασης 4. Χώρους διανυκτέρευσης 5. Σημεία Πληροφόρησης 6. Άλλο (προσδιορίστε) Β7. Πως θα χαρακτηρίζατε τον τρόπο διαχείρισης του ΕΔΠ Τροόδους; 1. Εξαιρετικό 2. Πολύ καλό 3. Μέτριο 4. Κακό 5. Πολύ Κακό Γ. Ερωτήσεις γνώσεων. Σημειώστε ποιες από τις παρακάτω θέσεις ισχύουν ή δεν ισχύουν. α/α Ερώτηση Ισχύει Δεν Ισχύει Γ1 Το ΕΔΠΤ καλύπτει ολόκληρη την οροσειρά του Τροόδους Γ2 Οι υδροφόροι ορίζοντες της περιοχής συνιστούν τη σημαντικότερη πηγή νερού για ολόκληρη τη χώρα Γ3 Η ποιότητα των υπόγειων νερών είναι ανεξάρτητη από την ανάπτυξη στην περιοχή Γ4 Στο ΕΔΠΤ επιτρέπεται η βόσκηση Γ5 Συναντώνται αρωματικά φυτικά είδη που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην παραδοσιακή φαρμακευτική Γ6 Λόγω της αυστηρής προστασίας του ΕΔΠ συναντώνται συνολικά 350 από τα 400 είδη πουλιών της Κύπρου Χ Γ7 Στο ΕΔΠΤ υπάρχουν φυσικά δάση κέδρου Γ8 Η περιοχή φιλοξενεί 38 από τα 261 απειλούμενα φυτικά είδη που συμπεριλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο της Χλωρίδας της Κύπρου Γ9 Οι εγκαταλελειμμένες γαλαρίες του ΕΔΠΤ Τροόδους φιλοξενούν 14 από τα 20 είδη νυχτερίδας που έχουν καταγραφεί στην Κύπρο ΔΓ 19

21 20 Γ10 Εκτός από το Δάσος Πάφου, ο πληθυσμός του αγρινού έχει επεκταθεί και στο ΕΔΠΤ Γ11 Οι χείμαρροι με την μεγαλύτερη ετήσια ροή νερού πηγάζουν από το ΕΔΠΤ Γ12 Ο μεγαλύτερος όγκος ξυλείας που συλλέγεται από τα Κρατικά Δάση, προέρχεται από το ΕΔΠΤ. Γ13 Το ΕΔΠΤ βρίσκεται εκτός του Δικτύου NATURA Γ14 Το ευρωπαϊκό μονοπάτι Ε4 διασχίζει το ΕΔΠΤ Γ15 Η διαχείριση του ΕΔΠΤ γίνεται από την Επαρχιακή Διοίκηση Λεμεσού Γ16 Η διατήρηση του χαρακτήρα των χωριών της περιοχής επιδρά αρνητικά στην ανάπτυξη του αγροτουρισμού Γ17 Στην περιοχή του ΕΔΠΤ βρίσκονται τρία μοναστήρια Γ18 Η διαχείριση του ΕΔΠΤ επιβάλλει περιορισμούς στην ανάπτυξη των γειτονικών κοινοτήτων υποβαθμίζοντας την τοπική Χ οικονομία Γ19 Ο πληθυσμός των χωριών του Τροόδους έχει αυξηθεί τα τελευταία χρόνια λόγω της ανάπτυξης της περιοχής Γ20 Στο ΕΔΠΤ θηρεύονται μεταξύ άλλων και μεταναστευτικά θηρεύσιμα είδη όπως μπεκάτσες και είδη τσίχλας Γ21 Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου βρίσκεται στον Καλοπαναγιώτη Γ22 Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης του Τμήματος Δασών βρίσκεται κοντά στην Πλατεία Τροόδους Γ23 Η Τράπεζα Σπερμάτων του Βοτανικού Κήπου Τροόδους έχει δημιουργηθεί για προβολή δειγμάτων σπόρων προς τους επισκέπτες Γ24 Εντός του ΕΔΠΤ συναντούμε σχεδόν όλα τα είδη χλωρίδας της Κύπρου Χ Γ25 Το σύμπλεγμα των πετρωμάτων που συναντούμε στο ΕΔΠΤ είναι πολύ κοινό και απαντά σε πολλές περιοχές του κόσμου. Γ26 Στο ΕΔΠΤ συναντώνται πληθυσμοί αγριόχοιρου και ελαφιού Γ27 Μέσα στο πάρκο λειτουργούν 9 εκδρομικοί χώροι Γ28 Μέσα στο πάρκο λειτουργούν 10 κατασκηνωτικοί χώροι Γ29 Υπάρχουν συνολικά 12 μονοπάτια εντός του ΕΔΠΤ Γ30 Από τα 142 ενδημικά είδη και υποείδη φυτών της Κύπρου, 10 από αυτά συναντώνται μόνο στο Τρόοδος. Γ31 Στο ΕΔΠΤ φωλιάζει ο σπάνιος Σπιζαετός γνωστός και ως περδικοσιάχινο Γ32 Ο Εκδρομικός χώρος «Μάντρα του Καμπιού» βρίσκεται στο ΕΔΠΤ Γ33 Το κυνήγι απαγορεύεται εντός του ΕΔΠΤ Χ Γ34 Ο Γύπας αναπαράγεται στο ΕΔΠΤ. Γ35 Η εξόρυξη αμιάντου συνεχίζεται σε περιορισμένο βαθμό στην περιοχή του μεταλλείου Αμίαντου Γ36 Το ΓΕΩΠΑΡΚΟ Τροόδους δημιουργήθηκε για την ανάδειξη της πλούσιας γεωργικής γης της ευρύτερης περιοχής του Τροόδους Γ37 Στο ΕΔΠΤ λόγω του ψύχους δεν υπάρχουν πεταλούδες Χ

22 Γ38 Στα τρεχούμενα νερά των ποταμών του ΕΔΠΤ συναντούμε τον κάβουρα του γλυκού νερού Γ39 Το μονοπάτι «Καληδόνια» βρίσκεται περιμετρικά της Χιονίστρας. Γ40 Στο ΕΔΠΤ συναντούμε εκτεταμένα δάση Μαύρης Πεύκης. Γ41 Αναφέρετε 1 ή 2 από τα πιο σημαντικά είδη και στοιχεία του ΕΔΠ Τροόδους Χλωρίδα: Α) Β) Πανίδα: Α) Β) Οικότοπους: Α) Β) Στοιχεία Πολιτιστικής Α) Β) Κληρονομιάς: Δ. Ερωτήσεις για την ανάπτυξη του ΕΔΠΤ Δ1. Σε ποιο βαθμό πιστεύετε ότι η ενημέρωση που σας παρέχεται σήμερα σχετικά με το ΕΔΠ Τροόδους είναι επαρκής; 1. Εξαιρετικό 2. Πολύ καλό 3. Μέτριο 4. Κακό 5. Πολύ Κακό Δ2. Τι ενημερωτικό υλικό πιστεύετε ότι χρειάζονται περισσότερο οι επισκέπτες του ΕΔΠΤ; (σημειώστε ότι ισχύει) 2. Οθόνες αφής με 3. Χάρτης με τα σημαντικότερα 1. Αναβάθμιση του ΚΠΕ πληροφοριακό υλικό σημεία ενδιαφέροντος (αξιοθέατα) 4. Ενημερωτικές πινακίδες 5. Ενημερωτικά φυλλάδια Δ3. Προς ποια κατεύθυνση πιστεύετε πως πρέπει να κινηθεί η ανάπτυξη για την αύξηση της επισκεψιμότητας της περιοχής; 1. Υποδομές περιβαλλοντικής ενημέρωσης και/ή εκπαίδευσης 4. Αξιοποίηση υφιστάμενων κτιρίων για διαμονή 7. Αυστηρότερο καθεστώς προστασίας 2. Ανάδειξη της φυσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς 5. Αύξηση και βελτίωση των υποδομών δασικής αναψυχής 3. Αθλητικές εγκαταστάσεις και διοργανώσεις 6. Δημιουργία Ξενοδοχείων και ενιαίων αναπτύξεων 8. Κέντρα διασκέδασης Άλλο (προσδιορίστε) Δ4. Ποιες από τις πιο κάτω δραστηριότητες προτείνετε να αναπτυχθούν στην περιοχή; 1. Ορειβασία/Αναρρίχηση 2. Ιππασία 3. Ποδηλασία 4. Κατασκήνωση 5. Οδήγηση εκτός δρόμου 6. Κυνήγι 7. Πτηνοπαρατήρηση (Birdwatching) 8. Άλλο (Προσδιορίστε) Δ5. Σε τι βαθμό θεωρείτε ότι η ανάπτυξη του ΕΔΠ Τροόδους μπορεί να έχει οικονομικά οφέλη για τις γειτνιάζουσες κοινότητες; 1.Πολύ Σημαντικό βαθμό 2.Αρκετά Σημαντικό βαθμό 3.Περιορισμένο βαθμό 4.Καθόλου 21

23 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II 22

24 ilife-troodos Οδηγός συζήτησης για ομαδικές συνεντεύξεις Α. Δημογραφικά και εισαγωγικά στοιχεία Καταγραφή δημογραφικών στοιχείων των συμμετεχόντων για δημιουργία προφίλ ομάδων. Β. Ερωτήσεις για συζήτηση Οι συνεντεύξεις είναι ημι-δομημένες. Οι ερωτήσεις προσαρμόζονται ανάλογα με το ακροατήριο 1. Τι σημαίνει για εσάς το Εθνικό Δασικό Πάρκο (ΕΔΠ) Τροόδους; o Ποια η σημασία του; o Ποια τα οφέλη του; Κατοίκους; Επισκέπτες (χρήση); Φυσικοί πόροι; Τι οφέλη πιστεύετε ότι μπορεί να έχει η ανάπτυξη του ΕΔΠ Τροόδους για τις γειτνιάζουσες κοινότητες; 2. Πιστεύετε ότι αναγνωρίζεται η αξία του από τους Κύπριους; 3. Ποιοι θεωρείτε ότι είναι η μεγαλύτεροι κίνδυνοι για το ΕΔΠ Τροόδους; 4. Πιστεύετε ότι χρειάζονται δράσεις για προστασία του ΕΔΠ Τροόδους; Τι είδους 5. Σε ποιο βαθμό πιστεύετε ότι η ενημέρωση που παρέχεται σήμερα σχετικά με το ΕΔΠ Τροόδους είναι επαρκής; Ποιος φορέας θεωρείτε ότι θα πρέπει να είναι υπεύθυνος για αυτό; 6. Τι ενημερωτικό υλικό πιστεύετε ότι χρειάζονται περισσότερο οι επισκέπτες του ΕΔΠ Τροόδους; 7. Έχετε ακούσει για το έργο ilife-troodos; 8. Έχετε δει/ακούσει ενημερωτικό υλικό από το ilife-troodos; Τηλεοπτικές διαφημίσεις Ραδιοφωνικές διαφημίσεις 23

25 Online πηγές- sigma live/kathimerini.com Περιοδικά Εφημερίδες Outdoor billboards Ενημερωτικά φυλλάδια Facebook page Λεωφορεία Web banners Κινηματογραφικές αίθουσες (διαφημίσεις λίγο μεγαλύτερης διάρκειας) 9. Ποια μέσα (δηλ. τηλεόραση, ραδιόφωνο, ψηφιακά μέσα) πιστεύτε ότι είναι πιο αποτελεσματικά; Για εσάς; Διαφορές ανάλογα με ηλικία, φύλο 10. Πώς αξιολογείτε το υλικό; Ποια συναισθήματα σας δημιουργεί; Πιστεύετε ότι αντιπροσωπεύει την αξία του ΕΔΠ Τροόδους; Συνεισφέρει στο να εκτιμήσει το κοινό την αξία του ΕΔΠ Τροόδους; o Αυξάνει τους επισκέπτες στο ΕΔΠ Τροόδους Τι σας αρέσει/δεν σας αρέσει σε αυτό; Τι θα αλλάζατε; o Μηνύματα/κείμενο o Εικόνες 11. Αν έχετε δει υλικό άλλαξε κάτι σε εσάς; Γνώμη Αναγνώριση αξίας ΕΔΠ Τροόδους Προβληματισμό 24

26 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ III 25

27 Ερώτηση Επιλογές Αναμενόμενη Απάντηση Το Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους ανήκει στο δίκτυο Natura: Όχι Δε γνωρίζω Ποια από τα πιο κάτω μπορεί να επισκεφτεί κάποιος/α στο Τρόοδος. Θεματικά μουσεία Βιοτεχνίες παραγωγής παραδοσιακών εδεσμάτων Καταστήματα με τοπικά προϊόντα Όλα τα πιο πάνω όλα Η οροσειρά του Τροόδους θεωρείται μία από τις σημαντικότερες περιοχές για τη χλωρίδα, σε ολόκληρη την Ευρώπη. Όχι Δε γνωρίζω Πόσα από τα 238 απειλούμενα είδη φυτών που περιλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο της Χλωρίδας της Κύπρου συναντύμε στο Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους; Το κατάφυτο Τρόοδος μας προσφέρει Το αγρινό (πέρα από το Δάσους Πάφου) άρχισε να κάνει αισθητή την παρουσία του και εντός του Εθνικού Δασικού Πάρκου Τροόδους. Συναντούμε σκαντζόχοιρους στο Τρόοδος Ποιους σκοπούς πιστεύετε ότι εξυπηρετεί Ο Βοτανικός Κήπος Τροόδους «Α.Γ. Λεβέντης» που βρίσκεται εντός του Εθνικού Δασικού Πάρκου Τροόδους. Οξυγόνο Καθαρό αέρα Κρυστάλλινο νερό. Όλα τα πιο πάνω Όχι Δε γνωρίζω Όχι Δε γνωρίζω Περιβαλλοντική ενημέρωση και εκπαίδευση Διατήρηση προστασία και ανάδειξη απειλούμενων φυτών Ενίσχυση των ευκαιριών αναψυχής και του τουριστικού προϊόντος Έρευνα σε θέματα χλωρίδας Όλα τα πιο πάνω Όλα Όλα

28 Ποιο/α από τα πιο κάτω ποτάμια της Κύπρου πηγάζει από το Τρόοδος: Ποιο χωριό της Κύπρου είναι κτισμένο στα 1380 μ. υψόμετρο και βρίσκεται πιο ψηλά από όλα τα χωριά του Τροόδους; Το ξενοδοχείο «Βερεγγάρια», το Δασικό Κολλέγιο Κύπρου, η εκκλησία του Ιωάννη του Πρόδρομου βρίσκονται: Εντός του Εθνικού Δασικού Πάρκου Τροόδους μπορούμε να συναντήσουμε 700 από τα 1640 ιθαγενή είδη της χλωρίδας μας Υπάρχουν 10 ενδημικά φυτά της Κύπρου που μπορούμε να τα βρούμε μόνο εντός του Εθνικού Δασικού Πάρκου Τροόδους. Ποιες από τις πιο κάτω οικοσυστημικές υπηρεσίες πιστεύετε ότι προσφέρει το Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους; Το μοναδικό είδος κάβουρα που μπορεί να συναντήσει κανείς στα χερσαία οικοσυστήματα της Κύπρου ονομάζεται: Θα μπορούσαμε να βάλουμε κάποιες φωτογραφίες για αναγνώριση με πολλαπλή επιλογή Πχ. Ο ποταμός που φαίνεται στη φωτογραφία είναι ο: Διαρίζος Πεδιέος Πεδιαίος Διαρίζος Γιαλιάς Σερράχης Ασπρόκρεμος Όλα τα πιο πάνω ποτάμια πηγάζουν από το Τροόδος Πρόδρομος Πλάτρες Κακοπετριά Στον Μουτουλλά Στον Πρόδρομο Στην Γαλάτα Όχι Δε γνωρίζω Όχι Δε γνωρίζω Παροχή νερού, τροφής, πρώτων υλών και καυσίμων Ρύθμιση κλίματος, ποιότητας αέρα και νερού Πολιτιστικές Υπηρεσίες Όλα τα ποιο πάνω Κάβουρας ο χερσαίος Κάβουρας ο ποτάμιος Κάβουρας ο ανθεκτικός Όλοι Πρόδρομος Πρόδρομο όλα Κάβουρας ο ποτάμιος 27

29 Γιαλιας 28 Ερωτήσεις Ο πρωταγωνιστής στην παιδική εκστρατεία του ilife-troodos ονομάζεται Ποιο είναι το σλόγκαν της εκστρατείας του ilife-troodos Έχετε δει αφίσες του προγράμματος ilife- TROODOS στον αυτοκινητόδρομο; Έχετε ακούσει ραδιοφωνικά σποτ του προγράμματος ilife-troodos; Αξιολογήστε από το 1-5 (1 δε μου άρεσε καθόλου, 5 μου άρεσε πάρα πολύ τα ακόλουθα) (Ίσως να έμπαινε το link δίπλα) Τηλεοπτικές διαφημίσεις Ραδιοφωνικά σποτς Παιδικά σποτς Χρησιμοποιείτε το Facebook page του προγράμματος ilife-troodos; Πόσο ευχαριστημένος/η είστε με την ποιότητα του πιο κάτω περιεχομένου του Facebook page του προγράμματος ilife- TROODOS; (1=καθόλου, 5=πάρα πολύ) Φωτογραφίες Πληροφορίες Δυνατότητα αλληλεπίδρασης με τους διαχειριστές Έχετε επισκεφτεί την ιστοσελίδα του προγράμματος ilife-troodos; Πιστεύετε ότι το πρόγραμμα ilife-troodos (εκστρατεία προώθησης με διαφημιστικά κτλ) βοηθά στο να γνωρίσει καλύτερα το κοινό το Τρόοδος; Επιλογές Τροοδούλης Δενδρής Άνεμος Τρόοδος, είναι στη Φύση μας! Αγαπάμε το Τρόοδος! Το Τρόοδος είναι ζωή! Όχι Δε θυμάμαι Όχι Δε θυμάμαι Όχι Όχι Όχι Δε γνωρίζω

30 Πιστεύετε ότι το πρόγραμμα ilife-troodos (εκστρατεία προώθησης με διαφημιστικά κτλ) βοηθά στο να ευαισθητοποιηθεί το κοινό σχετικά με το Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους; Πόσο σημαντικό θεωρείτε ότι είναι ένα πρόγραμμα όπως ilife-troodos για την προώθηση της σημασίας του Εθνικού Δασικού Πάρκου Τροόδους; (1 καθόλου σημαντικό, 5=πολύ σημαντικό) Όχι Δε γνωρίζω

Ενηµερωτικό ελτίο. ελτίο. ελτίο. ελτίο. EU co-funded programme

Ενηµερωτικό ελτίο. ελτίο. ελτίο. ελτίο. EU co-funded programme son The od oro st he od oro u Tam mi Sa 1ο 1ο Μάρτιος 2019Μάρτιος έκδοση 2019 02 έκδοση 02 An ge lid es Ενηµερωτικό Ενηµερωτικό ελτίο ελτίο ελτίο ελτίο rin os Ma Ha EU co-funded programme EU co-funded

Διαβάστε περισσότερα

Σχέ διο μέτριασμού των έπιπτωσέων απο την αύ ξηση των έπισκέπτων

Σχέ διο μέτριασμού των έπιπτωσέων απο την αύ ξηση των έπισκέπτων Σχέ διο μέτριασμού των έπιπτωσέων απο την αύ ξηση των έπισκέπτων Δράση C.2.3 Έργο ilife-troodos Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών Λευκωσία 2019 Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Πρωτό κόλλό Παρακόλόύ θησης Έργόύ

Πρωτό κόλλό Παρακόλόύ θησης Έργόύ Πρωτό κόλλό Παρακόλόύ θησης Έργόύ Δράση E.2 Έργο ilife-troodos Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών Λευκωσία 2017 Το παρόν κείμενο εκπονήθηκε από την Μονάδα

Διαβάστε περισσότερα

European Destinations of Excellence EDEN Άριστοι Ευρωπαϊκοί Προορισμοί. «Τουρισμός και Προστατευόμενες Περιοχές» ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ

European Destinations of Excellence EDEN Άριστοι Ευρωπαϊκοί Προορισμοί. «Τουρισμός και Προστατευόμενες Περιοχές» ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ European Destinations of Excellence EDEN Άριστοι Ευρωπαϊκοί Προορισμοί «Τουρισμός και Προστατευόμενες Περιοχές» ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ Η αίτηση θα πρέπει απαραίτητα να υποβληθεί σε τυπωμένη (χειρόγραφες αιτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών «ilife-troodos»

Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών «ilife-troodos» Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών «ilife-troodos» ΠΕΡΙΟΧΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΟΥ: Κύπρος (ΕΔΠΤ) ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: Συνολικό ποσό: 1,313,826 Αιτούμενο ύψος χρηματοδότησης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ στα πλαίσια του Έργου NEST Ανάπτυξη Δικτύου Αειφόρου Τουρισμού 1. Πόσο καιρό ζείτε στην περιοχή των Πρεσπών: Χρόνια Μήνες 2. Ποια είναι η κύρια πηγή εισοδήματός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΡΕΣΠΩΝ στα πλαίσια του Έργου NEST Ανάπτυξη Δικτύου Αειφόρου Τουρισμού 1. Πόσες φορές έχετε επισκεφθεί την περιοχή την τελευταία 2ετία; 1 φορά 2-3 φορές 3-5 φορές

Διαβάστε περισσότερα

PLANT-NET CY LIFE+08 NAT/CY/000453. 3 η Συνάντηση Συμβουλίου Ενδιαφερόμενων Φορέων του Έργου PLANT-NET CY 18/01/12

PLANT-NET CY LIFE+08 NAT/CY/000453. 3 η Συνάντηση Συμβουλίου Ενδιαφερόμενων Φορέων του Έργου PLANT-NET CY 18/01/12 PLANT-NET CY LIFE+08 NAT/CY/000453 3 η Συνάντηση Συμβουλίου Ενδιαφερόμενων Φορέων του Έργου PLANT-NET CY 18/01/12 Διάρκεια: 01/01/10-30/06/13 Συνεργαζόμενοι φορείς: Τμήμα Περιβάλλοντος Πανεπιστήμιο Frederick

Διαβάστε περισσότερα

LIFE10 NAT/CY/000717. Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης του οικότοπου προτεραιότητας 9560* στην Κύπρο

LIFE10 NAT/CY/000717. Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης του οικότοπου προτεραιότητας 9560* στην Κύπρο JUNIPERCY LIFE10 NAT/CY/000717 Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης του οικότοπου προτεραιότητας 9560* στην Κύπρο 3ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΕΛΤΙΟ Ιούνιος 2014 2 JUNIPERCY ΤΟ ΕΡΓΟ JUNIPERCY Το έργο «Βελτίωση της κατάστασης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ: ΠΡΑΚΤΙΚΑ 2 ΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΕΡΓΟΥ

ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ: ΠΡΑΚΤΙΚΑ 2 ΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΕΡΓΟΥ Ολιστική διαχείριση του οικοτόπου προτεραιότητας 9590* στην περιοχή του Δικτύου Natura 2000 «Κοιλάδα Kέδρων-Κάμπος» (LIFE15 NAT/CY/000850) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ: ΠΡΑΚΤΙΚΑ 2 ΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΕΡΓΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

1 η Συνάντηση Επιτροπής Ενδιαφερόμενων Φορέων

1 η Συνάντηση Επιτροπής Ενδιαφερόμενων Φορέων 1 η Συνάντηση Επιτροπής Ενδιαφερόμενων Φορέων 30 Μαρτίου 2017 Ολιστική διαχείριση του οικοτόπου προτεραιότητας 9590* στην περιοχή του Δικτύου Natura 2000 «Κοιλάδα Kέδρων-Κάμπος» LIFE15 NAT/CY/000850 Νικόλας

Διαβάστε περισσότερα

(B)Προτείνεται η άμεση δημιουργία Ανοικτής αγοράς Παζαράκι (Μαρκέτας; ) (Open Market) η οποία να συνδιαστει με το μουσείο, μοναστήρι και αγροτόσπιτο

(B)Προτείνεται η άμεση δημιουργία Ανοικτής αγοράς Παζαράκι (Μαρκέτας; ) (Open Market) η οποία να συνδιαστει με το μουσείο, μοναστήρι και αγροτόσπιτο Χειμερινός Τουρισμός Πρόταση Γιάννη Καρούσου Πρόταση η οποια κατεθεσα στο δημοτικο συμβουλιο. η πρώτη ολοκληρωμένη για ενίσχυση του χειμερινού τουρισμού (εγχώριου). μέτρα, κίνητρα και ιδέες οι οποιες ολες

Διαβάστε περισσότερα

2 o ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΔΕΛΣΙΟ. Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης του οικότοπου προτεραιότητας 9560* στην Κύπρο LIFE10 NAT/CY/

2 o ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΔΕΛΣΙΟ. Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης του οικότοπου προτεραιότητας 9560* στην Κύπρο LIFE10 NAT/CY/ 2 o ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΔΕΛΣΙΟ J U N I P E R C Y 1 www.junipercy.org.cy Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης του οικότοπου προτεραιότητας 9560* στην Κύπρο LIFE10 NAT/CY/000717 Ιούνιος 2013 2 JUNIPERCY Το έργο με

Διαβάστε περισσότερα

Respect A value for a Lifetime

Respect A value for a Lifetime Respect A value for a Lifetime GREEN HOLIDAYS May 2017 This project is funded by the EU Κύπρος Ποδηλατικές διαδρομές Κύπρου Πάρκο αθαλάσσας Νότια της Λευκωσίας και ανατολικά του αυτοκινητόδρομου Λευκωσίας-Λεμεσού,

Διαβάστε περισσότερα

ZA5223. Flash Eurobarometer 290 (Attitudes of Europeans Towards the Issue of Biodiversity, wave 2) Country Specific Questionnaire Greece

ZA5223. Flash Eurobarometer 290 (Attitudes of Europeans Towards the Issue of Biodiversity, wave 2) Country Specific Questionnaire Greece ZA5223 Flash Eurobarometer 290 (Attitudes of Europeans Towards the Issue of Biodiversity, wave 2) Country Specific Questionnaire Greece FLASH 290 BIODIVERSITY Q1. Έχετε ακούσει ποτέ τον όρο βιοποικιλότητα

Διαβάστε περισσότερα

«Εκδήλωση Ενημέρωσης για το Ευρωπαϊκό Χρηματοδοτικό Πρόγραμμα LIFE»

«Εκδήλωση Ενημέρωσης για το Ευρωπαϊκό Χρηματοδοτικό Πρόγραμμα LIFE» «Εκδήλωση Ενημέρωσης για το Ευρωπαϊκό Χρηματοδοτικό Πρόγραμμα LIFE» Πρόγραμμα LIFE+ «Οι οικολογικές υπηρεσίες, τα κοινωνικά οφέλη και η οικονομική αξία των υπηρεσιών των οικοσυστημάτων στις περιοχές NATURA

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ/ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ)

ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ/ΜΕΣΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ) ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 1 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ ΜΕΣΗ ΓΕΝΙΚΗ/ΜΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟ: Δημοτικό Σχολείο Παλώδιας ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2011-2012 Αρ. Μαθητών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: 38 Αρ. Εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα: 7 Εκπαιδευτικοί:

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα με θέμα: «Η SWOT ανάλυση ως βασική λειτουργία του προγραμματισμού του τουριστικού μάρκετινγκ. Μελέτη περίπτωσης: Σκιάθος».

Έρευνα με θέμα: «Η SWOT ανάλυση ως βασική λειτουργία του προγραμματισμού του τουριστικού μάρκετινγκ. Μελέτη περίπτωσης: Σκιάθος». Έρευνα με θέμα: «Η SWOT ανάλυση ως βασική λειτουργία του προγραμματισμού του τουριστικού μάρκετινγκ. Μελέτη περίπτωσης: Σκιάθος». Το ερωτηματολόγιο έχει συνταχθεί στα πλαίσια πτυχιακής εργασίας του τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

European Destinations of Excellence EDEN Άριστοι Ευρωπαϊκοί Προορισμοί. Τουρισμός και Άϋλη Πολιτιστική Κληρονομιά ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ

European Destinations of Excellence EDEN Άριστοι Ευρωπαϊκοί Προορισμοί. Τουρισμός και Άϋλη Πολιτιστική Κληρονομιά ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ European Destinations of Excellence EDEN Άριστοι Ευρωπαϊκοί Προορισμοί Τουρισμός και Άϋλη Πολιτιστική Κληρονομιά ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ Αντίγραφα της αίτησης σε ηλεκτρονική μορφή υπάρχουν στη ιστοσελίδα www.cyprus-eden.com

Διαβάστε περισσότερα

Που είναι το Τρόοδος μας; Το έργο ilife απαντά ξεκάθαρα: «Είναι στη Φύση μας!»

Που είναι το Τρόοδος μας; Το έργο ilife απαντά ξεκάθαρα: «Είναι στη Φύση μας!» Που είναι το Τρόοδος μας; Το έργο ilife απαντά ξεκάθαρα: «Είναι στη Φύση μας!» Ανάρτηση νέου22/01/2018 15:15 Πρόκειται για τη μεγάλη εκστρατεία ενημέρωσης της Κυπριακής κοινωνίας για τον καθοριστικό ρόλο

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ZA4735. Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Cyprus

ZA4735. Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Cyprus ZA4735 Flash Eurobarometer 219 (Biodiversity) Country Specific Questionnaire Cyprus Flash Eurobarometer on biodiversity Flash 219 questionnaire Q1. Γνωρίζετε για τον όρο βιοποικιλότητα ; [MONO MIA ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ & ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ & ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ & ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ Ο Δήμος Αγίων Αναργύρων και Καματερού σε συνεργασία και με την επιστημονική υποστήριξη του Εργαστηρίου Συστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΜΑ 1. Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείου Καλού Χωριού Λεμεσού

ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΜΑ 1. Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείου Καλού Χωριού Λεμεσού ΕΝΤΥΠΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ- ΜΑΘΗΜΑ 1 Όνομα Εκπαιδευτικού: Θεοδοσία Βασιλείου Σχολείο: Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείου Καλού Χωριού Λεμεσού Ζήτημα της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής: Ανάληψη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΚΟΝΙΤΣΑΣ 2015-2019 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ Τι είναι το Ε.Π. του Δήμου και ποιος είναι ο σκοπός του Το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα (Ε.Π.) είναι ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα που

Διαβάστε περισσότερα

Respect A value for a Lifetime

Respect A value for a Lifetime Respect A value for a Lifetime GREEN HOLIDAYS May 2017 This project is funded by the EU Ποδηλατικές διαδρομές Ποδηλατοδρόμος του πάρκου Αθαλάσσας Νότια της Λευκωσίας και ανατολικά του αυτοκινητόδρομου

Διαβάστε περισσότερα

LIFE OROKLINI. Βιοποικιλότητα και το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE+

LIFE OROKLINI. Βιοποικιλότητα και το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE+ LIFE OROKLINI LIFE10 NAT/CY/000716 Αποκατάσταση και Διαχείριση της λίμνης Ορόκλινης Βιοποικιλότητα και το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE+ Απρίλης, 2014 Ελενα Στυλιανοπούλου Τομέας Προστασίας της Φύσης και Βιοποικιλότητας

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος της Δασικής Υπηρεσίας στις προστατευόμενες περιοχές του δικτύου NATURA 2000

Ο ρόλος της Δασικής Υπηρεσίας στις προστατευόμενες περιοχές του δικτύου NATURA 2000 Ο ρόλος της Δασικής Υπηρεσίας στις προστατευόμενες περιοχές του δικτύου NATURA 2000 Αρβανίτης Παντελής Δασολόγος, PhD Δ/νση Δασών Ηρακλείου τηλ 2810264962. email: p.arvanitis@apdkritis.gov.gr NATURA 2000

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ)

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ) ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 1 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση και Προστασία των Κυπριακών Δασών

Διαχείριση και Προστασία των Κυπριακών Δασών Δάση Τα κυπριακά δάση είναι σχεδόν στο σύνολο τους φυσικά και συντίθενται κυρίως από κωνοφόρα δέντρα και πλατύφυλλους θάμνους. Κυρίαρχο είδος αποτελούν τα πεύκα και ιδιαίτερα η τραχεία πεύκη (Pinus brutia)

Διαβάστε περισσότερα

www.afiscyprus.com.cy Α.Φ.Η.Σ. Κύπρος Λτδ Εγκατάσταση κάδων για ανακύκλωση μπαταριών Η προσπάθεια για αύξηση των ποσοτήτων συλλογής μπαταριών με σκοπό την επίτευξη των στόχων ανακύκλωσης οδήγησε στην εντατικοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών π π ø π 2 03-10-07 23:22 Page 1 π π øσ π À π ª π π Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών Κατασκηνώσεων στην Κύπρο για τα παιδιά των συναδέλφων. Η κατασκήνωση από φέτος αναβαθµίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 ΑΝΟΙΚΤΗ On-line ΕΡΕΥΝΑ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 ΑΝΟΙΚΤΗ On-line ΕΡΕΥΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 ΑΝΟΙΚΤΗ On-line ΕΡΕΥΝΑ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΥΠΡΟΣ Υπεύθυνος εταίρος: CNTI Αριθμός συλλεγμένων ερωτηματολογίων (Εθνική γλώσσα και στα ΑΓΓΛΙΚΑ) Νεαροί/Ενήλικες/Ηλικιωμένοι Ε.2 Φύλο Ε. 3 Επάγγελμα (φοιτητές/επαγγελματίες/άνεργοι/συνταξιούχοι/neets)

Διαβάστε περισσότερα

Αθλητικός Τουρισμός. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ.

Αθλητικός Τουρισμός. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής Τ.Ε.Φ.Α.Α. Σερρών, Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Εναλλακτικές μορφές τουρισμού Νικόλαος Θεοδωράκης Επίκουρος Καθηγητής, Α.Π.Θ. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Κλαδική Έρευνα - 1ο Εξάμηνο τουρισμός. & διασκέδαση

Κλαδική Έρευνα - 1ο Εξάμηνο τουρισμός. & διασκέδαση Κλαδική Έρευνα - 1ο Εξάμηνο 2017 τουρισμός & διασκέδαση ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ {06} Δείκτες αγοράς {09} Συνοπτική παρουσίαση {15} Δραστηριότητες που θα μειώσουν αν ο προϋπολογισμός τους μειωθεί τους επόμενους 12

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση των. Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. που λειτουργούν στον. Βοτανικό Κήπο. «Ιουλίας & Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους»

Παρουσίαση των. Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. που λειτουργούν στον. Βοτανικό Κήπο. «Ιουλίας & Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους» Παρουσίαση των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που λειτουργούν στον Βοτανικό Κήπο «Ιουλίας & Αλεξάνδρου Ν. Διομήδους» Πρόγραμμα 1 ο Βλάβες και Αποκατάσταση Φυσικού περιβάλλοντος Στόχοι του προγράμματος:

Διαβάστε περισσότερα

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ

Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου. «Κουπάτειο» Τάξη : Δ Θ Δημοτικό Σχολείο Πάφου «Κουπάτειο» Τάξη : Δ Σχολική χρονιά 2013-2014 αγρινό: Είναι το μεγαλύτερο χερσαίο θηλαστικό και ενδημικό είδος στην Κύπρο. Χαρακτηρίζεται ως ο σημαντικότερος εκπρόσωπος της πανίδας

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Απειλούμενα και σπάνια θηλαστικά: Αγριόγατος Ζαρκάδι Βίδρα

Απειλούμενα και σπάνια θηλαστικά: Αγριόγατος Ζαρκάδι Βίδρα ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ - ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΟΙΚΟΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΑΡΛΑΣ - ΜΑΥΡΟΒΟΥΝΙΟΥ - ΚΕΦΑΛΟΒΡΥΣΟΥ ΒΕΛΕΣΤΙΝΟΥ ΧΑΜΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Αποτίμηση της υπάρχουσας τουριστικής προσφοράς του Δήμου Μετσόβου

Αποτίμηση της υπάρχουσας τουριστικής προσφοράς του Δήμου Μετσόβου Αποτίμηση της υπάρχουσας τουριστικής προσφοράς του Δήμου Μετσόβου Η Υπουργός Τουρισμού, Κ. Κεφαλογιάννη, σε επίσκεψή της τον Ιανουάριο του 2014 στα Ιωάννινα και το Μέτσοβο, χαρακτήρισε το Μέτσοβο ως πρότυπο

Διαβάστε περισσότερα

Οι δράσεις πληροφόρησης, ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του έργου LIFE PINUS

Οι δράσεις πληροφόρησης, ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του έργου LIFE PINUS Οι δράσεις πληροφόρησης, ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του έργου LIFE PINUS Συνάντηση παρουσίασης των αποτελεσμάτων του έργου LIFE PINUS Μουσείο Ελιάς και Ελληνικού Λαδιού Σπάρτη 15 Μαΐου 2013 Οι δράσεις

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE

Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE Αξιολόγηση της εκστρατείας ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης στο πλαίσιο του έργου LIFE+PURE Περιεχόμενα Περιεχόμενα Διαγραμμάτων...2 Εισαγωγή...3 Το δείγμα της έρευνας...3 Τα εργαλεία ενημέρωσης...4

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ)

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ) ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 1 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά 2018-2019 ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ Έχουμε αναμμένα τα φώτα, μόνο, όταν χρειάζεται Κλείνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές, όταν δεν τις χρησιμοποιούμε Κλείνουμε πόρτες και παράθυρα,

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2016

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2016 ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2016 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΓΑΡΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΠΑΚΑΛΗ ΙΩΑΝΝΑ (Μηχανικός Πληροφορικής) Κ.Τ.Ε. Α.Μ.Θ. 2 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 1. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ...

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση του έργου MENTEP (Mentoring Technology Enhanced Pedagogy) Καθοδηγώντας μια Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Παιδαγωγική

Παρουσίαση του έργου MENTEP (Mentoring Technology Enhanced Pedagogy) Καθοδηγώντας μια Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Παιδαγωγική Έργο MENTEP Καθοδηγώντας μια Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Παιδαγωγική Παρουσίαση του έργου MENTEP (Mentoring Technology Enhanced Pedagogy) Καθοδηγώντας μια Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Παιδαγωγική ΓΕΝΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αλεξάνδρα Παπιγκιώτη Υπεύθυνη Τμήματος Πληροφόρησης, Δημοσιότητας & Εκπαίδευσης

Αλεξάνδρα Παπιγκιώτη Υπεύθυνη Τμήματος Πληροφόρησης, Δημοσιότητας & Εκπαίδευσης Δράσεις Ενημέρωσης - Ευαισθητοποίησης για την προστατευόμενη περιοχή του Εθνικού Πάρκου Βόρειας Πίνδου - Ο ρόλος του Φορέα Διαχείρισης στην ανάδειξη και προβολή της περιοχής Αλεξάνδρα Παπιγκιώτη Υπεύθυνη

Διαβάστε περισσότερα

Το περιβάλλον κι εγώ

Το περιβάλλον κι εγώ Ανοιχτή Εκπαιδευτική Πρακτική Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη Το περιβάλλον κι εγώ Εκπαιδευτικός & Τάξη Καζάκου Μαρίνα, Α, Β & Γ Λυκείου email kazakoumarina@gmail.com ΣΧΟΛΕΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Δραστηριότητες Υπάιθρου (Outdoor Activities)

Δραστηριότητες Υπάιθρου (Outdoor Activities) Δραστηριότητες Υπάιθρου (Outdoor Activities) Ερευνητική Εργασία (Project) Α' Λυκείου 1ο ΓΕΛ Ξάνθης 2ο Τετράμηνο 2011 2012 Επιβλέποντες καθηγητές Επαμεινώνδας Διαμαντόπουλος Ολυμπία Λαμπάκη (Outdoor Activities)

Διαβάστε περισσότερα

Έκθεση από την επί σκεψη σε ε ργα στό εξωτερίκό

Έκθεση από την επί σκεψη σε ε ργα στό εξωτερίκό Έκθεση από την επί σκεψη σε ε ργα στό εξωτερίκό Δράση Δ.1 Έργο ilife-troodos Εθνικό Δασικό Πάρκο Τροόδους: Προώθηση φυσικών αξιών και οικοσυστημικών υπηρεσιών Λευκωσία 2018 Το παρόν κείμενο εκπονήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού «Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού Διαδρομή ΛΕΜ - Α: «Από τον Μεσαίωνα μέχρι σήμερα. Κάστρο Λεμεσού- Περπάτημα στην Παλιά Πόλη- Παττίχειο Ιστορικό Αρχείο» 8:15-8:30

Διαβάστε περισσότερα

«Η γνώµη σου µετράει!»

«Η γνώµη σου µετράει!» Αποτελέσµατα διαδικτυακής δηµοσκόπησης στη φοιτητική κοινότητα µε θέµα: «Η γνώµη σου µετράει!» Με σκοπό την αξιολόγηση του Γραφείου ιασύνδεσης (Γ ) και των παρεχόµενων υπηρεσιών του, έχει αναρτηθεί στην

Διαβάστε περισσότερα

SUPPORT SERVICES EPALE CY

SUPPORT SERVICES EPALE CY 8 Ιουνίου 2018 Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Λευκωσία Η πλατφόρμα EPALE Λειτουργίες και Εργαλεία Μαρία Παρμακλή Συντονίστρια EPALE Κύπρου NATIONAL SUPPORT SERVICES EPALE CY Τι είναι η EPALE; t is EPALE? Ποια

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2015

ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2015 ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΘΕΤΩΝ-ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ KAVALAEXPO 2015 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑ Α: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΟΓΑΡΙ ΗΣ ΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΠΑΚΑΛΗ ΙΩΑΝΝΑ (Μηχανικός Πληροφορικής) ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 1.ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ... 4 2. ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΛΑΜΙΟΥΣ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΑΛΑΜΙΟΥΣ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 1 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΛΑΜΙΟΥΣ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Θεματική Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

Δεκέμβριος 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

Δεκέμβριος 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης της Πράξης «Εκπαίδευση των παιδιών της μουσουλμανικής μειονότητας στη Θράκη» με MIS 295403 περιόδου 2010-2014 ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

Διαβάστε περισσότερα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων...21 4.2 Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων...21 4.2 Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ... Cities for Peace and Democracy in Europe Ε Ρ Ε ΤΟΠΙΚΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΩΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΦΩΝΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ Υ Ν Α με την υποστήριξη Ιανουάριος 2007 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ ΓΡΑΦΗΜΑΤΩΝ...3 ΕΙΣΑΓΩΓΗ...4 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ...6

Διαβάστε περισσότερα

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση Διεθνής Έκθεση Αναφοράς Ανάλυσης Αναγκών για την Κύπρο Φεβρουάριος 2016 IO1 How to Get There? Η έκθεση αναφοράς αναπτύχθηκε από: This project has been funded with support

Διαβάστε περισσότερα

Ευρωπαϊκοί Ποιοτικοί Προορισμοί - Καλύτερος Αναδυόμενος Προορισμός Υπαίθρου ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ

Ευρωπαϊκοί Ποιοτικοί Προορισμοί - Καλύτερος Αναδυόμενος Προορισμός Υπαίθρου ΕΝΤΥΠΟ ΑΙΤΗΣΗΣ Ευρωπαϊκοί Ποιοτικοί Προορισμοί - Καλύτερος Αναδυόμενος Προορισμός Υπαίθρου Αντίγραφα της αίτησης σε ηλεκτρονική μορφή υπάρχουν στη ιστοσελίδα www.rural-cyprus.com ή αποστέλλονται μετά από αίτημα από pga@navigator-consulting.com.

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΝΕΑ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΛΚΥΣΗ ΚΟΙΝΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ονοματεπώνυμο: Τουφεξή Ασπασία Σειρά: 12 Επιβλέπων καθηγητής: Ιωαννίδης Α. Διευθυντής ΠΜΣ: Σιώμκος Γεώργιος Ο ρόλος του μουσείου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΙΟΥΛΙΟΣ 2007 ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΟΥ CYPRUS COLLEGE ΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ (µε αποτίµηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟ: Δημοτικό Σχολείο Λατσιών Κ.Β ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2016-2017 Περιγραφή της περιοχής που βρίσκεται το σχολείο και της γενικής

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΛΑΩΝ

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΛΑΩΝ . ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΟΛΑΩΝ «ΤΟΠΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού

«Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού «Νεαροί Πρεσβευτές Τουρισμού» Προτεινόμενες Εκδρομές για Επαρχία Λεμεσού Διαδρομή ΛΕΜ - Α: «Από τον Μεσαίωνα μέχρι σήμερα. Κάστρο Λεμεσού- Περπάτημα στην Παλιά Πόλη- Παττίχειο Ιστορικό Αρχείο» 8:15-8:30

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΡΕΥΝΑ ΒΑΘΜΟΥ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΕΡΙΗΓΗΤΩΝ »

«ΕΡΕΥΝΑ ΒΑΘΜΟΥ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΕΡΙΗΓΗΤΩΝ » ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ «ΕΡΕΥΝΑ ΒΑΘΜΟΥ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΕΡΙΗΓΗΤΩΝ 01-013» Οκτώβριος Δεκέμβριος 013 Ιανουάριος, 014 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παρούσα έκθεση υποβάλλεται στον Κυπριακό Οργανισμό Τουρισμού στα πλαίσια

Διαβάστε περισσότερα

Σαν βγεις στο πηγαιμό για της Κύπρου μας τα δάση. Ε τάξη Εκπαιδευτικός: Μαρία Χατζηαυξέντη Σχολ. Χρονιά:

Σαν βγεις στο πηγαιμό για της Κύπρου μας τα δάση. Ε τάξη Εκπαιδευτικός: Μαρία Χατζηαυξέντη Σχολ. Χρονιά: Σαν βγεις στο πηγαιμό για της Κύπρου μας τα δάση Ε τάξη Εκπαιδευτικός: Μαρία Χατζηαυξέντη Σχολ. Χρονιά: 2017-18 Σαν βγεις στο πηγαιμό για της Κύπρου μας τα δάση, να εύχεσαι να ναι μακρύς ο δρόμος, γεμάτος

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Online Έρευνας για τα Χριστούγεννα Δεκέμβριος 2010 Εισαγωγή Φέτος, είπαμε να γιορτάσουμε τα Χριστούγεννα με μια έρευνα που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Αγροτουρισμός O αγροτουρισμός είναι μορφή ήπιου τουρισμού

Αγροτουρισμός O αγροτουρισμός είναι μορφή ήπιου τουρισμού Αγροτουρισμός O αγροτουρισμός είναι μορφή ήπιου τουρισμού κατά την οποία οι επισκέπτες μένουν σε αγρόκτημα και συμμετέχουν σε αγροτικές εργασίες. Σημείο αναφοράς των διακοπών σε ένα αγρόκτημα-ξενώνα είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Εγώ και ο τόπος μου»

«Εγώ και ο τόπος μου» «Εγώ και ο τόπος μου» Στ Τάξη (ΚΒ) - ΤΣΙΡΕΙΟ Στοιχεία Ενότητας Θέμα: Εγώ και ο τόπος μου Σύντομη Περιγραφή Ενότητας: Τα παιδιά, άλλοτε ατομικά και άλλοτε ομαδικά, διερεύνησαν και κατέγραψαν στοιχεία και

Διαβάστε περισσότερα

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR

Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα GR Τσικολάτας Α. (2010) Κοινωνικο-οικονομική Ανάπτυξη του Δήμου Πρεσπών. Αθήνα tsikolatas@gmail.com 27 Απριλίου 2010 Η ομάδα μας Οκτώ επιλεγμένοι μεταπτυχιακοί φοιτητές Διαφορετικά πανεπιστήμια με ποικίλο

Διαβάστε περισσότερα

Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος

Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος Η Διημερίδα υλοποείται στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία», μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», με τη συγχρηματοδότηση

Διαβάστε περισσότερα

Προφίλ Έρευνας και Δείγματος

Προφίλ Έρευνας και Δείγματος Προφίλ Έρευνας και Δείγματος Ερωτούμενοι / Προϋπόθεση Οι Ερωτούμενοι έχουν διαμείνει εκτός της επαρχίας μόνιμης διαμονής τους κατά την διάρκεια των δύο τελευταίων χρόνων με εξαίρεση τους καλοκαιρινούς

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΧΡΗΣΗ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΑΙΓΙΟΥ» ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2005 2 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Σελ Η "ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ" 3 ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. ΔΡΑΣΗ 4: Εκπαίδευση και υποστήριξη προς τις τοπικές κοινωνίες

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ. ΔΡΑΣΗ 4: Εκπαίδευση και υποστήριξη προς τις τοπικές κοινωνίες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ "ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΒΑΣΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΠΕΛΑΓΙΤΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ" «Στήριξη και Ανάδειξη Πολυνησιωτικών ΑΕΙ» ΔΡΑΣΗ 4: Εκπαίδευση και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Προδημοτική Εκπαίδευση Δημοτική Εκπαίδευση (Γ - Στ )

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Προδημοτική Εκπαίδευση Δημοτική Εκπαίδευση (Γ - Στ ) ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 1 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΛΑΜΙΟΥΣ ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Θεματική Ενότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 5-12 ετών Υποστήριξη: Σας καλωσορίζουμε στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Στο βάθος ΚΗΠΟΣ!» που λαμβάνει χώρα κάθε εβδομάδα από το 2010 στον υπέροχο χώρο του Πάρκου Περιβαλλοντικής

Διαβάστε περισσότερα

Τα «λαϊκά πανεπιστήμια» ως θεσμός Δια Βίου Μάθησης:

Τα «λαϊκά πανεπιστήμια» ως θεσμός Δια Βίου Μάθησης: Τα «λαϊκά πανεπιστήμια» ως θεσμός Δια Βίου Μάθησης: Η περίπτωση του Σύγχρονου Λαϊκού Πανεπιστημίου του δήμου Νέας Σμύρνης (ΣΥ.ΛΑ.Π) Κατωμέρης Στυλιανός MSc Κοινωνικής Πολιτικής Επιβλέπουσα καθηγήτρια Πρόκου

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση Σχεδίου Επικοινωνίας

Αξιολόγηση Σχεδίου Επικοινωνίας Αξιολόγηση Σχεδίου Επικοινωνίας Επιχειρησιακά Προγραμμάτα «Αειφόρος Ανάπτυξη και Ανταγωνιστικότητα» & «Απασχόληση, Ανθρώπινο Κεφάλαιο και Κοινωνική Συνοχή» 2007-2013 Επιτροπή Παρακολούθησης Iούνιος 2011

Διαβάστε περισσότερα

EOT. Επωνυμία Εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5. Επωνυμία όνομα Εντολέα

EOT. Επωνυμία Εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5. Επωνυμία όνομα Εντολέα Επωνυμία Εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5 Επωνυμία όνομα Εντολέα Σκοπός δημοσκόπησης Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά δείγματος Μέγεθος δείγματος/ γεωγραφική κάλυψη EOT Έρευνα κοινής γνώμης σχετικά τουριστική

Διαβάστε περισσότερα

Πολυσταδιακή δειγματοληψία με χρήση quota ως προς τη γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού, το φύλο και την ηλικία.

Πολυσταδιακή δειγματοληψία με χρήση quota ως προς τη γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού, το φύλο και την ηλικία. Επωνυμία Εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5 Επωνυμία όνομα Εντολέα Σκοπός δημοσκόπησης Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά δείγματος Μέγεθος δείγματος/ γεωγραφική κάλυψη ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟ ΠΑΝΟΡΑΜΑ Έρευνα κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα Πέρα από την τυπολογία της χρηματοδότησης, των εμπλεκόμενων ομάδων-στόχων και την διάρκεια, κάθε project διακρατικής κινητικότητας αποτελεί μια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΧΡΗΣΗ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΠΑΤΡΑΣ» ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2005 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Σελ Η "ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ" 3 ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΛΕΒΑΔΕΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΛΕΒΑΔΕΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΛΕΒΑΔΕΩΝ 2015-2019 ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ Α ΦΑΣΗΣ «ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ» ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Φύλο Άνδρας Γυναίκα Ηλικία 18-30 30-65 65- και πάνω Περιοχή Κατοικίας Προσωπικά Στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου Αγριάς. Το Φράγμα του Παναγιώτικου - Τεχνητή Λίμνη

Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου Αγριάς. Το Φράγμα του Παναγιώτικου - Τεχνητή Λίμνη Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου Αγριάς Το Φράγμα του Παναγιώτικου - Τεχνητή Λίμνη Σκοποί Στόχοι Γνωριμία με την τεχνητή λίμνη του φράγματος «Παναγιώτικο». Να αναγνωρίσουν τη χλωρίδα και την πανίδα

Διαβάστε περισσότερα

Δ/νση: Αγ. Αλεξίου 35, 250 01 Καλάβρυτα Τηλ. Επικοινωνίας: 26920 29140, Φαξ: 26920 29141 e-mail: fdxb@otenet.gr Web site: http://www.fdchelmos.

Δ/νση: Αγ. Αλεξίου 35, 250 01 Καλάβρυτα Τηλ. Επικοινωνίας: 26920 29140, Φαξ: 26920 29141 e-mail: fdxb@otenet.gr Web site: http://www.fdchelmos. Το έργο και οι δράσεις του Φ.Δ. Χελμού- Βουραϊκού για την προστασία και διαχείριση του Εθνικού Πάρκου Κουμούτσου Ελένη, Περιβαλλοντολόγος MSc, Συντονίστρια Έργου Δ/νση: Αγ. Αλεξίου 35, 250 01 Καλάβρυτα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Η έρευνα πραγµατοποιήθηκε από την. για λογαριασµό του ΕΟΤ. Χρόνος διεξαγωγής...η συλλογή των στοιχείων έγινε στις 22-31/01/07. Περιοχή... Λεκανοπέδιο Αττικής Πληθυσµός... Άνδρες,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ Κόστος συμμετοχής: 19. Κόστος συμμετοχής για παιδιά 7-12 ετών: 12. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ Τουρισμός

ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ Κόστος συμμετοχής: 19. Κόστος συμμετοχής για παιδιά 7-12 ετών: 12. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ Τουρισμός ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2018 ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ Τουρισμός Εκκλησίες UNESCO Θα επισκεφθούμε στην περιοχή του Τροόδους δύο από τις δέκα περίφημες εκκλησίες οι οποίες περιλαμβάνονται στον κατάλογο της Παγκόσμιας

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

1Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ) ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΝΟΥ

1Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ) ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΝΟΥ 1Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ (ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΥ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ) ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΝΟΥ Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τουρισμού ( 27 Σεπτεμβρίου ) κέντρο του Ελληνικού Τουρισμού θα γίνει για μία ακόμη φορά

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματική διδασκαλία στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας

Δειγματική διδασκαλία στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας Δειγματική διδασκαλία στο μάθημα της Οικιακής Οικονομίας Β Λυκείου Καθηγήτρια: Καζέλα Αργυρώ Σχολείο: Λύκειο Αγίας Φυλάξεως 27/2/2018 ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Ενότητα ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδος.

ΟΔΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδος. ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 3 ης ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2009 Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδος. 70 0 Δημοτικό Σχολείο Νομού Αττικής Αθήνας Δημοτικό Σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης των οικοτόπων προτεραιότητας *1520 και *5220 στο Εθνικό Δασικό Πάρκο Ριζοελιάς

Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης των οικοτόπων προτεραιότητας *1520 και *5220 στο Εθνικό Δασικό Πάρκο Ριζοελιάς Τεύχος 3 Σεπτέμβριος 2016 Βελτίωση της κατάστασης διατήρησης των οικοτόπων προτεραιότητας *1520 και *5220 στο Εθνικό Δασικό Πάρκο Ριζοελιάς LIFE12NAT/CY/000758 Περιεχόμενα Περισσότερες πληροφορίες www.life-rizoelia.eu

Διαβάστε περισσότερα