Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ"

Άγνη Καραμήτσος
5 χρόνια πριν
Προβολές:

1 Γυμνάσιο Αγίου Θεοδώρου Σχολική χρονιά ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ Έχουμε αναμμένα τα φώτα, μόνο, όταν χρειάζεται Κλείνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές, όταν δεν τις χρησιμοποιούμε Κλείνουμε πόρτες και παράθυρα, όταν λειτουργεί η θέρμανση Περιορίζουμε τη χρήση των κλιματιστικών Χρησιμοποιούμε τα μέσα μαζικής μεταφοράς, το ποδήλατο και προτιμούμε το περπάτημα σε κοντινές αποστάσεις Εξοικονομούμε το χαρτί χρησιμοποιώντας τις κόλλες και από τις δύο πλευρές Περιορίζουμε τη χρήση των πλαστικών μπουκαλιών Δεν πετάμε σκουπίδια στους εκδρομικούς χώρους και στις παραλίες Ανακυκλώνουμε ή επαναχρησιμοποιούμε τα απορρίμματα συμβάλλοντας έτσι στη μείωση τους Εξοικονομούμε το νερό. Κάθε σταγόνα είναι πολύτιμη Συμμετέχουμε με κάθε ευκαιρία σε φύτευση δέντρων και λουλουδιών Προτιμούμε τις επαναχρησιμοποιούμενες τσάντες για τα ψώνια και αποφεύγουμε τις πλαστικές σακούλες Προτιμούμε τα φιλικά προς το περιβάλλον προϊόντα

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΛΑΜΙΟΥΣ Στα πλαίσια τoυ περιβαλλοντικού προγράμματος Οικολογικά Σχολεία, στο οποίο

σχολείου μας Σάββα Ιωαννίδη και Γιώργο Διαμάντη, επισκέφθηκαντο Κέντρο Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΣαλαμιούς.

Αρχικά έγινε ενημέρωση των μαθητών για το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών «Φύση 2000» και συζήτηση γύρω από έννοιες που σχετίζονται

2 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΛΑΜΙΟΥΣ Στα πλαίσια τoυ περιβαλλοντικού προγράμματος Οικολογικά Σχολεία, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, στις 20 Νοεμβρίου μαθητές του Οικολογικού Σχολείου συνοδευόμενοι από τους καθηγητές της Επιτροπής Περιβάλλοντος του σχολείου μας Σάββα Ιωαννίδη και Γιώργο Διαμάντη, επισκέφθηκαντο Κέντρο Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΣαλαμιούς. Τα παιδιά συμμετείχαν στο πρόγραμμα του Κέντρου «Ευρωπαϊκό Δίκτυο «Φύση 2000» Η Κοιλάδα του Διαρίζου και η σημασία των οικοτόπων της περιοχής». Αρχικά έγινε ενημέρωση των μαθητών για το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών «Φύση 2000» και συζήτηση γύρω από έννοιες που σχετίζονται με το θέμα. Παρουσίαση χαρτών των περιοχών της Κύπρου και ειδικά της κοιλάδας του Διαρίζου, που εντάχθηκαν στο Δίκτυο «Φύση 2000» και διερεύνηση των κριτηρίων επιλογής αυτών των περιοχών.

Ακολούθησε μετάβαση στο παρόχθιο οικοσύστημα του Διαρίζου,

πανίδας της περιοχής και μελέτη των αβιοτικών παραγόντων του

Έγινε συζήτηση για τον τρόπο με τον οποίο τα αβιοτικά

των Χασαμπουλιών που υψώνονται επιβλητικά στην κοιλάδα του

ανακρυσταλλωμένου ασβεστόλιθου κοραλλιογενούς προέλευσης.

3 Ακολούθησε μετάβαση στο παρόχθιο οικοσύστημα του Διαρίζου, όπου έγινε παρατήρηση και καταγραφή της χλωρίδας και της πανίδας της περιοχής και μελέτη των αβιοτικών παραγόντων του οικοσυστήματος όπως το νερό, το έδαφος, ο αέρας κ.λπ. Έγινε συζήτηση για τον τρόπο με τον οποίο τα αβιοτικά χαρακτηριστικά του οικοσυστήματος επηρεάζουν τη βιοποικιλότητα. Εκεί τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τις Πέτρες των Χασαμπουλιών που υψώνονται επιβλητικά στην κοιλάδα του ποταμού Διαρίζου και πρόκειται για ογκόλιθους ανακρυσταλλωμένου ασβεστόλιθου κοραλλιογενούς προέλευσης. Οι μαθητές μελέτησαν την παραποτάμια βλάστηση με τα ψηλά δέντρα και τα πετρώματα της περιοχής καθώς και τον τρόπο με τον οποίο ο ποταμός έχει επιδράσει σε αυτά.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ Στα πλαίσια τoυ περιβαλλοντικού προγράμματος Οικολογικά Σχολεία στις 13 Μαρτίου μαθητές του

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ακρωτηρίου και συμμετείχαν στο πρόγραμμα του Κέντρου «Η μετανάστευση των πουλιών στη Χερσόνησο του Ακρωτηρίου».

4 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ Στα πλαίσια τoυ περιβαλλοντικού προγράμματος Οικολογικά Σχολεία στις 13 Μαρτίου μαθητές του Οικολογικού Σχολείου συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριες της Επιτροπής Περιβάλλοντος του σχολείου μας Παρασκευή Ιωάννου και Αστέρω Γιάγκου, επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ακρωτηρίου και συμμετείχαν στο πρόγραμμα του Κέντρου «Η μετανάστευση των πουλιών στη Χερσόνησο του Ακρωτηρίου». Τα παιδιά αρχικά ενημερώθηκαν για τον τρόπο με τον οποίο δημιουργήθηκε σταδιακά η Χερσόνησος του Ακρωτηρίου, με τις αποθέσεις ιζημάτων των ποταμών Κούρρη και Γαρύλλη. Ακολούθησε ξενάγηση από τον υπεύθυνο του Κέντρου, στην αίθουσα εκθεμάτων, όπου παρουσιάζεται μια μεγάλη ποικιλία ζωικών και φυτικών ειδών, ένδειξη της μεγάλης βιοποικιλότητας που παρατηρείται στη χερσόνησο του Ακρωτηρίου. Στην εικόνα φαίνεται το ομοίωμα ενός νάνου ιπποπόταμου που κατοικούσε στην περιοχή.

Στη συνέχεια τα παιδιά ενημερώθηκαν, από τον υπεύθυνο του

και της διαδικασίας και τακτικής που αυτά ακολουθούν κατά

Παράλληλα πληροφορήθηκαν για τη μεγάλη ποικιλία ειδών

μεταναστευτικά είδη) και για τους λόγους που η Χερσόνησος

για εκατομμύρια πουλιά στις δύο περιόδους μετανάστευσης

Ακόμη κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προστασίας

ξεκούρασης, ξεχειμωνιάσματος και αναπαραγωγής.

τα φλαμίνγκο στην Αλυκή Ακρωτηρίου και να παρακολουθήσουν

5 Στη συνέχεια τα παιδιά ενημερώθηκαν, από τον υπεύθυνο του Κέντρου, για το φαινόμενο της μετανάστευσης των πουλιών και της διαδικασίας και τακτικής που αυτά ακολουθούν κατά τη διάρκεια του ταξιδιού τους. Παράλληλα πληροφορήθηκαν για τη μεγάλη ποικιλία ειδών πουλιών που υπάρχουν στην Κύπρο (μόνιμοι κάτοικοι και μεταναστευτικά είδη) και για τους λόγους που η Χερσόνησος Ακρωτηρίου αποτελεί πολύ σημαντικό μεταναστευτικό σταθμό για εκατομμύρια πουλιά στις δύο περιόδους μετανάστευσης (Άνοιξης και Φθινοπώρου). Ακόμη κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και προστασίας των περιοχών που χρησιμοποιούν τα πουλιά ως σταθμούς ξεκούρασης, ξεχειμωνιάσματος και αναπαραγωγής. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν με τηλεσκόπιο τα φλαμίνγκο στην Αλυκή Ακρωτηρίου και να παρακολουθήσουν τη διαδικασία παγίδευσης και δακτυλίωσης ενός μεταναστευτικού πτηνού, με την οποία γίνεται παρακολούθηση των πτηνών κατά την μεταναστευτική τους διαδρομή.

6 ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ Ομάδα μαθητών του «Οικολογικού Σχολείου», συνοδευόμενα από τους καθηγητές Αντρέα Χριστοδούλου, Παρασκευή Ιωάννου, Λίτσα Λοϊζίδου και Αστέρω Γιάγκου συμμετείχαν σε εκστρατεία ενημέρωσης του κοινού για τους τρόπους εξοικονόμησης ενέργειας. Η εκστρατεία πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 6 Απριλίου στην αγορά της Πάφου.

7 ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ Τα παιδιά του «Οικολογικού Σχολείου» συνοδευόμενα από τους καθηγητές Αντρέα Χριστοδούλου και Αστέρω Γιάγκου συμμετείχαν σε εκστρατεία καθαριότητας του πάρκου που εντοπίζεται δυτικά του σχολείου μας.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ Στα πλαίσια των εορτασμών για

σκοπό την καλλιέργεια της αγάπης για τα δέντρα, τα δάση και γενικότερα

Τη μεγάλη αξία του δέντρου προς τον άνθρωπο αλλά και την αναγκαιότητα

8 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ Στα πλαίσια των εορτασμών για την Εβδομάδα του Δέντρου το σχολείο μας διοργάνωσε σχετική εκδήλωση με σκοπό την καλλιέργεια της αγάπης για τα δέντρα, τα δάση και γενικότερα το πράσινο. Τη μεγάλη αξία του δέντρου προς τον άνθρωπο αλλά και την αναγκαιότητα για προστασία και επέκταση του πρασίνου τόνισε σε ομιλία του ο καθηγητής της Χημείας του σχολείου μας κύριος Αντρέας Χριστοδούλου.

Η Εβδομάδα του Δέντρου αποτελεί αφορμή για

Για το σκοπό αυτό έγινε παρουσίαση για την

9 Η Εβδομάδα του Δέντρου αποτελεί αφορμή για έναν ευρύτερο προβληματισμό για τη ρύπανση του περιβάλλοντος και την αναγκαιότητα προστασίας του. Για το σκοπό αυτό έγινε παρουσίαση για την ανακύκλωση και την εξοικονόμηση ενέργειας από τις μαθήτριες του Γ2 Κωνσταντίνου Ραφαέλλα και Χαραλάμπους Ελένη. Πραγματοποιήθηκε συμβολική δεντροφύτευση στην αυλή του σχολείου.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ

συνοδευόμενοι από τους καθηγητές Αντρέα Χριστοδούλου και

«Μονοπάτια του Τροόδους» και «Καλοπαναγιώτης: Μια

Ξενάγηση στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Ξενάγηση στον

10 ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΕΔΟΥΛΑ Στις 21 με 22 Μαρτίου οι μαθητές του τμήματος Γ5 συνοδευόμενοι από τους καθηγητές Αντρέα Χριστοδούλου και Ζωή Πάτσαλου, επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεδουλά. Τα παιδιά συμμετείχαν στα προγράμματα του Κέντρου «Μονοπάτια του Τροόδους» και «Καλοπαναγιώτης: Μια σύγχρονη ορεινή κοινότητα». Ξενάγηση στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πεδουλά. Ξενάγηση στον Καλοπαναγιώτη και στο μοναστήρι του Αγίου Ιωάννη του Λαμπαδιστή Παίζοντας με το χιόνι στο Τρόοδος Ξενάγηση στην κοινότητα Πεδουλά

Σχετικά έγγραφα

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: 6 ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Η Επισκόπηση χωρίζεται σε δύο μέρη: Α. Γενικό μέρος (συμπληρώνεται από όλα τα Σχολεία) Β. Ειδικό Μέρος που αντιστοιχεί στο θέμα που επιλέγεται κάθε χρόνο (Νερό,