«Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις»

Transcript

1 «Η ειδική αγωγή απαιτεί ειδικές γνώσεις» Διεξαγωγή σεμιναρίου εκπαίδευσης και εποπτείας για θεραπευτές, εκπαιδευτές και συνοδούς ατόμων με αναπτυξιακές διαταραχές στο σχολικό πλαίσιο και την κοινότητα Η ψυχολόγος παιδοψυχολόγος, κα Τσαντουλή Σοφία, σε συνεργασία με ειδικό επιστημονικό προσωπικό και υπό την αιγίδα της Ε.Ε.Π.Α.Α Θεσσαλονίκης (Σύλλογος Αυτισμού Θεσσαλονίκης), θα πραγματοποιήσει σεμινάριο επτάμηνης διάρκειας, με στόχο την παροχή εξειδικευμένης επιμόρφωσης σε επαγγελματίες λειτουργούς του χώρου της ψυχικής υγείας. Στόχος σεμιναρίου εκπαίδευσης και εποπτείας Στόχος του προγράμματος είναι η κατάρτιση και η εκπαίδευση των θεραπευτών, ώστε να αποκτήσουν και να εφοδιαστούν με τα κατάλληλα εργαλεία και γνώσεις που θα αποτελέσουν για αυτούς πολύτιμο βοηθό στο πρόγραμμα συνοδείας ατόμων με αναπτυξιακές διαταραχές και συνοδά προβλήματα. Κριτήρια επιλογής συμμετεχόντων Το σεμινάριο απευθύνεται σε πτυχιούχους Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Ειδικούς Παιδαγωγούς και σε επαγγελματίες λειτουργούς στο χώρο της υγείας και της ψυχικής υγείας. Ο αριθμός των συμμετεχόντων υπολογίζεται σε 28 άτομα και η επιλογή θα πραγματοποιηθεί κατόπιν συνέντευξης. Κόστος σεμιναρίου Το κόστος της εκπαίδευσης ανέρχεται στα 800 ευρώ το άτομο και μπορεί να καταβληθεί τμηματικά: προκαταβολή 200 και 4 δόσεις των 150 έκαστη. Οι ενδιαφερόμενοι θα υπογράφουν συμφωνητικό, που θα τους δεσμεύει για την ολοκλήρωση και την αποπληρωμή του σεμιναρίου. Σε περίπτωση που ο ενδιαφερόμενος επιθυμεί τη διακοπή του προγράμματος, η προκαταβολή δεν επιστρέφεται.

2 Διεξαγωγή σεμιναρίου εκπαίδευσης και εποπτείας Πρόγραμμα και διάρκεια σεμιναρίου εκπαίδευσης και εποπτείας Η κα Τσαντουλή Σοφία, Ψυχολόγος Παιδοψυχολόγος, θα διεξάγει την επτάμηνη εκπαίδευση σε συνεργασία με λογοπεδικό, παιδοψυχίατρο, ψυχολόγο, δάσκαλο και εργοθεραπευτή κάτω από την αιγίδα της ΕΕΠΑΑ Θεσσαλονίκης. Επόπτης του σεμιναρίου και επιστημονικός συνεργάτης της ΕΕΠΑΑ Θεσσαλονίκης είναι ο κος Βογινδρούκας. Για εγγραφές και πληροφορίες θα επικοινωνείτε με τη γραμματέα και Κοιν. Λειτουργό κα Λίτσα Μαρία στο τηλ και στην ηλεκτρονική διεύθυνση στέλνοντας μήνυμα στο Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 2 κύκλους των 7 μηνών. 3 μήνες ο Α κύκλος και 4 μήνες ο Β κύκλος. Ο Α κύκλος (θεωρία)ξεκινάει τον Δεκέμβριο και τελειώνει το Φεβρουάριο και ο Β κύκλος (πρακτική & βιωματική προσέγγιση άσκηση role - playing με συζήτηση περιστατικών) ξεκινάει το Μάρτιο και λήγει τον Ιούνιο. Τα σεμινάρια θα διεξάγονται 1 Σαββατοκύριακο κάθε μήνα σε αίθουσα ξενοδοχείου. (Ωστόσο, η Διεύθυνση έχει τη δυνατότητα να αναπροσαρμόσει το Πρόγραμμα, εφόσον και αν χρειαστεί). Η διάρκεια των δύο κύκλων θα ολοκληρωθεί σε 80 ώρες. Η ομάδα θα αποτελείται από 28 άτομα σε κάθε κύκλο.

3 Τόπος διεξαγωγής σεμιναρίου/ εκπαίδευσης και εποπτείας Ως τόπος διεξαγωγής σεμιναρίου ορίζεται σε αίθουσα συνεδρίων ξενοδοχείου. Βεβαίωση Παρακολούθησης Στο τέλος του Β κύκλου θα δίδεται Βεβαίωση Παρακολούθησης στους σπουδαστές. Απαραίτητη προϋπόθεση η παρακολούθηση και των 2 κύκλων, καθώς και κατάθεση πορτοφολίου με τις προσωπικές τους εργασίες. Βεβαίωση δε θα δίνεται σε περίπτωση που οι σπουδαστές απουσιάσουν παραπάνω από μία φορά σε κάθε κύκλο, καθώς και αν δεν ολοκληρωθούν οι προσωπικές τους εργασίες. Σε καμία περίπτωση δε γίνεται αναπλήρωση των χαμένων ωρών που έχουν προέλθει από τους συμμετέχοντες. Πρόγραμμα Σεμιναρίου Α Κύκλος 1 ο Γνωριμία Ενημέρωση για το πρόγραμμα Εισαγωγή στον Αυτισμό Διαγνωστικά Χαρακτηριστικά Αιτιολογία Επιδημιολογικά Δεδομένα - Συννοσηρότητα Ψυχογνωστικές Θεωρίες Ι (θεωρία του νου, Θεωρία της Κεντρικής Συνοχής) Ψυχογνωστικές Θεωρίες ΙΙ (Επιτελικές Λειτουργίες) Νοημοσύνη Νοητική Υστέρηση

4 2 ο 3ο Δυσκολίες στη Συμπεριφορά (Στερεοτυπίες, Εμμονές, Ιδιαίτερα ενδιαφέροντα) Ανάλυση συμπεριφοράς (Παγόβουνου - STAR) Σενάριο Πρακτική άσκηση Δυσκολίες στην Κοινωνική Επικοινωνία Δυσκολίες στην Γλωσσική Κατανόηση και Έκφραση Εναλλακτικά συστήματα Επικοινωνίας Αισθητηριακές Δυσλειτουργίες Ι Αισθητηριακές Δυσλειτουργίες ΙΙ Σωματική Δυσπραξία Αυτισμός στην Ενήλικη Ζωή Αυτισμός και Οικογένεια Εκπαιδευτική Νομοθεσία

5 4 ο Β Κύκλος Διαχείριση της συμπεριφοράς (1) Διαχείριση της συμπεριφοράς(2) Σενάριο Πρακτική άσκηση Ατομικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΑΕΠ) Δημιουργία ΑΕΠ Πρακτική Άσκηση 5ο Παρουσίαση ΑΕΠ περιστατικών Παρουσίαση ΑΕΠ περιστατικών Συζήτηση Περιστατικών Άτυπη Αξιολόγηση Ι Άτυπη Αξιολόγηση ΙΙ Πρακτική άσκηση

6 6 ο 7 ο Πορτοφόλιο(τι είναι και η χρήση του. Συζήτηση στην ομάδα) Κατασκευή Πορτοφολίου Δύο περιπτώσεις (σενάρια) προκλητικών συμπεριφορών μέσα στην τάξη Ανάλυση και διαχείριση συμπεριφοράς role playing Διδακτικές Τεχνικές Ι Διδακτικές Τεχνικές ΙΙ Αναπτύσσοντας την Κοινωνική Επικοινωνία Βελτίωση Γλωσσικών Δεξιοτήτων Πρακτική άσκηση 8 ο Παρουσίαση Εργασιών / Συμμετέχοντες Κλείσιμο Σεμιναρίου / Αξιολόγηση