Περιεχόμενα. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για την πιστοποίηση της εκπαιδευτικής επάρκειας των Εκπαιδευτών Ενηλίκων ΔΒΜ...

Transcript

1 Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για την πιστοποίηση της εκπαιδευτικής επάρκειας των Εκπαιδευτών Ενηλίκων ΔΒΜ ΟΜΑΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ ΟΜΑΔΕΣ-ΣΤΟΧΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Γενικά χαρακτηριστικά των ενήλικων εκπαιδευομένων» ΕΜΠΟΔΙΑ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Τα εμπόδια στη μάθηση» ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Τα εμπόδια στη μάθηση» Sophie Courau, Τα βασικά «εργαλεία» ενός εκπαιδευτή ενηλίκων, «Επτά προϋποθέσεις μάθησης των ενηλίκων» Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Υποκίνηση και μάθηση» ΕΙΔΙΚΕΣ/ΕΥΠΑΘΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ διεθνείς προσεγγίσεις και ελληνικές διαδρομές, «Υποστηρικτική απασχόληση και εκπαίδευση ενηλίκων με αναπηρία» (A. Δημητρόπουλος) Margaret Wetherell (επιμέλεια), Ταυτότητες, ομάδες και κοινωνικά ζητήματα, «Ο ανάπηρος εαυτός» (S. Gregory) ΟΜΑΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΩΝ Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Τι είναι ομάδα; Οι ομάδες στην εκπαίδευση ενηλίκων» Didier Noyé, Jacques Piveteau, Πρακτικός Oδηγός του Eκπαιδευτή, «Πώς να επιτύχετε τη συμμετοχή των εκπαιδευομένων;» Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ David Jaques, Μάθηση σε ομάδες, «Το έργο του εκπαιδευτή» ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ

2 2. ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΟΜΑΔΑΣ Η ΟΜΑΔΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ David Jaques, Μάθηση σε ομάδες, «Θεωρίες σχετικά με την ομαδική συμπεριφορά» Η ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ διεθνείς προσεγγίσεις και ελληνικές διαδρομές, «Δυναμική της ομάδας στην εκπαίδευση ενηλίκων» (Ά. Τσιμπουκλή) ΡΟΛΟΙ ΜΕΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ Sophie Courau, Tα βασικά «εργαλεία» του εκπαιδευτή ενηλίκων, «Κατανόηση των αρχών εμψύχωσης και των κατηγοριών των εκπαιδευομένων» ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Αντιμετώπιση προβλημάτων στη μαθησιακή ομάδα ενηλίκων» Paulo Freire, Ira Shor, Απελευθερωτική παιδαγωγική, «Ελευθερία και όρια σε μιαν απελευθερωτική αίθουσα διδασκαλίας» Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ David Jaques, Μάθηση σε ομάδες, «Η επικοινωνία μέσα στην ομάδα» «Η διεργασία της επικοινωνίας Μοντέλο επικοινωνίας» κ.ά «Τα εμπόδια της επικοινωνίας μέσα στην ομάδα» ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Didier Noyé, Jacques Piveteau, Πρακτικός Oδηγός του Eκπαιδευτή, «Η αρχή μιας εκπαιδευτικής συνάντησης» ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΡΧΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ «Εννοιολογικό πλαίσιο για τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση και κατάρτιση» ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Αλέξης Κόκκος, Εκπαίδευση Ενηλίκων: Ανιχνεύοντας το πεδίο, για μια συνοπτική συγκριτική παρουσίαση των θεωριών μάθησης Κnud Illeris (επιμέλεια), Σύγχρονες θεωρίες μάθησης, για τη συνθετική προσέγγιση του Jarvis στη μάθηση των ενηλίκων (P. Jarvis)

3 Κnud Illeris (επιμέλεια), Σύγχρονες θεωρίες μάθησης, για τη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης του Gardner (H. Gardner) Peter Jarvis (επιμέλεια), Οι θεμελιωτές της εκπαίδευσης ενηλίκων, για την αναστοχαστική πρακτική του Shön (R. Cervero) για τις θεωρητικές προσεγγίσεις στη νόηση στη μάθηση και στην εκπαίδευση του Bruner Peter Jarvis (επιμέλεια), Οι θεμελιωτές της εκπαίδευσης ενηλίκων, «Ο John Dewey και η διά βίου εκπαίδευση» (A. Cross-Durrant) ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ/ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ «Εμπειρία και μάθηση» Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, για τη θεωρία της πρακτικής μάθησης του Kolb ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΚΛΙΜΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων «Συμβόλαιο Mάθησης» «Η διαμόρφωση του συμβολαίου [μάθησης]» ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ David Jaques, Μάθηση σε ομάδες, «Oμαδικές εκπαιδευτικές συναντήσεις» ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΙΣΜΟΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ διεθνείς προσεγγίσεις και ελληνικές διαδρομές, «Η εξέλιξη της εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ελλάδα» (Θ. Καραλής) ΤΟ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΦΟΡΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Αλέξης Κόκκος, Εκπαίδευση Ενηλίκων: Ανιχνεύοντας το πεδίο, «Οι εκπαιδευτές ενηλίκων στην Ελλάδα»

4 Ελένη Γιαννακοπούλου, Οργάνωση και διοίκηση φορέων εκπαίδευσης ενηλίκων και διά βίου μάθησης Α. Βασικές έννοιες Β. Το νομοθετικό πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων και της διά βίου μάθησης στην Ελλάδα Γ. Φορείς και μέσα παροχής εκπαίδευσης ενηλίκων και διά βίου μάθησης στην Ελλάδα Δ. Σύστημα επιταγών κατάρτισης (training voucher) Ε. Στρατηγικό πλαίσιο για την Ευρωπαϊκή Συνεργασία στον Τομέα της Εκπαίδευσης και της Κατάρτισης (2009) ΣΤ. «Ανασχεδιασμός της εκπαίδευσης: επενδύοντας στις δεξιότητες για καλύτερα κοινωνικο-οικονομικά αποτελέσματα» Ζ. Η Ευρώπη «2020» Η. Ευρωπαϊκό Σύστημα Πιστωτικών Μονάδων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕCVET) Θ. Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων (άρθρο 16 του Ν. 3879/2010) Ι. Σύστημα Πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ Δημήτρης Χασάπης, Σχεδιασμός, οργάνωση, εφαρμογή και αξιολόγηση προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης, «Δραστηριότητες σχεδιασμού ενός προγράμματος κατάρτισης», για τη διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Δημήτρης Χασάπης, Σχεδιασμός, οργάνωση, εφαρμογή και αξιολόγηση προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης, «Δραστηριότητες σχεδιασμού ενός προγράμματος κατάρτισης: εισαγωγικά στοιχεία», για την ανάπτυξη ενός σχεδίου προγράμματος Phil Race, Το εγχειρίδιο της Ανοικτής Εκπαίδευσης, «Αποτελέσματα της εκπαίδευσης» ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Ελένη Γιαννακοπούλου, Τα βήματα στον σχεδιασμό μιας διδακτικής ενότητας ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ

5 6. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Μέθοδοι» Didier Noyé, Jacques Piveteau, Πρακτικός Oδηγός του Eκπαιδευτή, «Επιλογή εκπαιδευτικών μεθόδων και τεχνικών» ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ «Μέθοδοι διδασκαλίας» ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΛΟ - ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΛΟ Madeleine Arnot, Διαδικασίες Αναπαραγωγής του Φύλου, «Το φύλο ως πλέγμα κοινωνικών σχέσεων» Peter Jarvis (επιμέλεια), Οι θεμελιωτές της εκπαίδευσης ενηλίκων, «Οι γυναίκες στην εκπαίδευση ενηλίκων δεύτερης τάξης ή δεύτερης κατηγορίας;» (M. Leicester) ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ διεθνείς προσεγγίσεις και ελληνικές διαδρομές, «Εκπαίδευση ενηλίκων και διαπολιτισμική ικανότητα» (Κ. Μάγος, Γ. Σιμόπουλος) ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΕΠΟΠΤΙΚΑ ΜΕΣΑ ΧΩΡΟΣ 513 Didier Noyé, Jacques Piveteau, Πρακτικός Οδηγός του Εκπαιδευτή, «Τα παιδαγωγικά βοηθήματα» Phil Race, 500 Πρακτικές Συμβουλές για την Ανοικτή και Ευέλικτη Εκπαίδευση, «Μορφές επικοινωνίας και τεχνολογία της πληροφορίας» Χρήση βίντεο - Χρήση κασετών ήχου Χρήση πολυμέσων ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ

6 9. ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΥΝΕΧΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Didier Noyé, Jacques Piveteau, Πρακτικός Οδηγός του Εκπαιδευτή, «Η αξιολόγηση της εκπαίδευσης» Alan Rogers, H Εκπαίδευση Ενηλίκων, «Αξιολόγηση Πώς μπορούμε να αποφανθούμε;» ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟΥ Phil Race, Το εγχειρίδιο της Ανοικτής Εκπαίδευσης, «Πώς πάω ; - Τι είναι άσκηση αυτοαξιολόγησης;» ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ Didier Noye, Jacques Piveteau, Πρακτικός Oδηγός του Eκπαιδευτή, «Τι είδους εκπαιδευτής είστε;» ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΈΣ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΡΆΠΕΖΑ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΣΤΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ 579 Ελένη Γιαννακοπούλου, Σχεδιασμός, παρουσίαση και αξιολόγηση μικροδιδασκαλίας ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΤΗΣ ΣΕΙΡΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΟΠΟΙΑ ΠΑΡΑΤΙΘΕΝΤΑΙ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ