Κλειώ Αγγελάκη, Ζένια Γιατσάκη, Ολυμπία Γκαντού, Σοφία Γκόλια, Άννα- Μαρία Δογάνη, Θωμάς Καρέλας, Βησσαρίων Κατσέλος, Ηλιάνα Κούτσικου,

Transcript

1

2 B3 Κλειώ Αγγελάκη, Ζένια Γιατσάκη, Ολυμπία Γκαντού, Σοφία Γκόλια, Άννα- Μαρία Δογάνη, Θωμάς Καρέλας, Βησσαρίων Κατσέλος, Ηλιάνα Κούτσικου, Παναγιώτης Κράβαρης, Ιωάννης Κυριάκος, Μελίνα Μισδραχή, Διονύσης Μουζάκης, Βίκη Μπέη, Κλαούντια Νάτσικα, Έλενα Νταβαρούκα, Τζένη Ξόμαλη, Σήλια Ξουργιά, Συμεών Παλαιοχωρλίδης, Χρήστος Ρουπακιάς, Κατερίνα Σκαφιδά, Κωνσταντίνα Σκουμή, Φώτης Ταργαζίκης, Παναγιώτης Τσιτσανούδης, Μαρίλια Τσιωνά.

3

4 Έχεις ένα μήνυμα Αγαπημέν μου.. Προσπάθησε! Προσπάθησε πάλι! Να θυμάσαι: Ο αγώνας της μάθησης και η κατάκτηση της γνώσης είναι δρόμος όμορφος, μα είναι μακρύς και δύσκολος. Κι αν στο δρόμο σου αυτό ο νους σου δυσκολεύεται, ψηλά για να πετάξει, ποτέ μη φοβηθείς. Ποτέ να μην αφήσεις δάκρυ απογοήτευσης να τρέξει στο παιδικό σου μάγουλο. Ποτέ μα Ποτέ μην πεις Τέλος, Δεν Μπορώ. Μόνο να θυμάσαι τούτο το λόγο : Προσπάθησε! Προσπάθησε πάλι! Όλοι μαζί και ο καθένας χωριστά. Φύτεψε στην καρδιά σου την υπομονή και την επιμονή. Και τότε, στον κήπο της ψυχής σου θα φυτρώσουν λουλούδια αισιοδοξίας και σιγουριάς. Φέτος απόκτησες περισσότερες γνώσεις και οπλίστηκες με εμπειρίες! Λίγο το έχεις; Προχώρησε! Η δασκάλα σας

5 Έφτασε το καλοκαίρι. Πώς περνάει ο καιρός! Τα μεγαλύτερα παιδιά τραγουδούν χαρούμενα το τραγούδι : «Φεύγει ο καιρός, ένας χορός είναι η ζωή». Έτσι κι εμείς, πιασμένοι σφιχτά, εδώ και εννέα μήνες χορέψαμε αγαπημένα το χορό της σχολικής μας χρονιάς. Τη χρονιά της Β τάξης. Πόσο προσπαθήσαμε αλλά και πόσο χαρήκαμε που μάθαμε τα βήματα της Κυρα Γραμματικής! Ένας χορός με πολλή έκφραση και φαντασία.

6 Μπήκαμε στο συρτό της Έκθεσης και με οδηγό τη Δανειστική μας βιβλιοθήκη γνωρίσαμε τη συγγραφέα κ. Μαρία Παπαγιάννη και παρέα με το βιβλίο της «Τρεις παλάμες όλη η Γη» μάθαμε για τη διαφορετικότητα, χορεύοντας με την Άννα και τη Χατζουαβή. Κάποια στιγμή ζαλιστήκαμε από τις δύσκολες στροφές της Αριθμητικής. Πόσα βήματα θέλει η προπαίδεια; Τι ρυθμό έχουν οι αριθμητικές πράξεις; Χορέψαμε το χορό, τον ωραίο και μαγικό του Θεάτρου, γεμίζοντας το μυαλό μας με γνώσεις για την υγιεινή διατροφή: «Πλένουμε τα χέρια; Τρώμε υγιεινές τροφές;», παρουσιάζοντας το παραμύθι «Μια φορά ήταν η Κολοτούμπα» της συγγραφέα Σοφίας Μαντουβάλου και «Δόνα Τερηδόνα» του Ευγένιου Τριβιζά.

7 Βγήκαμε και σύραμε τον περίεργο χορό, παίζοντας με το νου μας, σαν να ζούσαμε στην αρχαιότητα, μπαίνοντας στο Μουσείο Γουλανδρή αλλά και στο Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας παίζοντας με τα ίδια τα παιχνίδια που έπαιζε ο παππούς και η γιαγιά μας : τι σχοινί θέλει η σβούρα; Πώς χτυπώ το τσελικοπάρι; Πόσο όμορφα και ευχάριστα χορέψαμε στο ρυθμό της Μελέτης Περιβάλλοντος! Περπατήσαμε στην εξοχή, γνωρίσαμε δάση, λίμνες βουνά, ποτάμια και συγκεντρώσαμε πληροφορίες για έντομα, πτηνά και ζώα. Χορτάσαμε χορό για μια ολόκληρη σχολική χρονιά. Γνωρίσαμε και μάθαμε πολλούς ρυθμούς. Νιώσαμε πως είμαστε δυνατοί και μπορούμε. Έτσι, όλοι μαζί, χορεύοντας, περάσαμε τη σχολική χρονιά της Β τάξης. «Παιδιά!», ακούγεται η φωνή των δασκάλων. Ο χορός τελειώνει. Πρέπει να σταματήσουμε. Ας πούμε όλοι ένα τραγούδι : Εξετάσεις, τι ωραία τελειώνουν όλα πια. Από αύριο και πέρα παύει πλέον η δουλειά. Ο καθένας όπου θέλει θα περάσει του λοιπού. Ήσυχος χωρίς φροντίδα και τη σκέψη του σχολειού.

8 Στη Β δημοτικού τα Αγγλικά γίνονται μέρος της καθημερινότητάς μας. Η συστηματική μελέτη γίνεται για μας η σχεδία που πάνω της θα διασχίσουμε τη μεγάλη θάλασσα της ξένης γλώσσας και θα κατακτήσουμε τον κόσμο με το μεγάλο όπλο των Αγγλικών. Μάθαμε να επικοινωνούμε ακόμη και να παίζουμε στα Αγγλικά και με τη βοήθεια των δασκάλων μας κατανοήσαμε ότι η ξένη αυτή γλώσσα είναι σημαντικό κομμάτι της παιδείας και της μόρφωσής μας. Στο τέλος της Β τάξης έχουμε ολοκληρώσει το επίπεδο Α junior και προχωράμε με γρήγορα βήματα στον επόμενο στόχο μας. Μας περιμένουν πολλές και μεγάλες επιτυχίες. Καρδουλάκη Μαρία Κουτσιαύτη Κωνσταντίνα Μαντά Άννα Ναούμ Ελένη Τσικριτσή Χρύσα

9 Φυσικά στο ωρολόγιο πρόγραμμά μας περιλαμβάνονταν και άλλες ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. Στις Αθλητικές Δραστηριότητες είχαμε την ευκαιρία να γυμναστούμε, να εφαρμόσουμε τους κανόνες των ομαδικών παιχνιδιών και να συμμετέχουμε σ αυτά, αποκτώντας κοινωνικές δεξιότητες. Όλοι μαζί, μια ομάδα, συνεργαζόμαστε και περνούσαμε ευχάριστες στιγμές. Τα κορίτσια ξετύλιγαν τις ικανότητές τους στη Ρυθμική Γυμναστική και το Μπαλέτο. Στην Κολύμβηση μάθαμε να κολυμπάμε και να αγαπάμε τη θάλασσα. Στη Θεατρική Αγωγή μάθαμε να χρησιμοποιούμε το σώμα μας και το μυαλό μας για να εκφραζόμαστε. Αφήναμε το πνεύμα μας ελεύθερο και παρασυρόμαστε στα μονοπάτια του θεάτρου. Γι αυτό, άλλωστε, μαγεύαμε το κοινό σε κάθε μας παράσταση. Στο παιχνίδι της έκφρασης μας βοήθησαν και τα Εικαστικά και η Μουσική. Καλλιτέχνες και στα δυο δουλεύοντας είτε με τα χέρια είτε με τη φωνή μας, δίναμε την ευκαιρία στις αισθήσεις μας να ζωντανέψουν και να μας κατακλύσουν οδηγώντας μας σε δρόμους φανταστικούς και δημιουργικούς. Πινέλα, μπογιές, χρώματα, ήχοι, εικόνες συνέθεταν το μοναδικό πίνακα του καθενός. Η ενισχυτική διδασκαλία μερικές φορές βοήθησε κάποιους από εμάς να ξεπεράσουμε τυχόν δυσκολίες που συναντήσαμε. Τσαγιάννη Ολυμπία Κουτσούκη Έλενα Καραβάκα Ευαγγελία Γκουράβας Βασίλης Μπατζαλέξη Νικολέτα Κωνσταντά Αλεξάνδρα Παραθύρα Παναγιώτα Σαμαρά Άννα

10 Η κ. Γιαννοπούλου Ολγα και η κ. Κοκκώτη Αναστασία ήταν πάντα εκεί για όλους εμάς Τίποτα δε θα ήταν το ίδιο, αν δεν υπήρχαν κάποιοι άνθρωποι να μας στηρίζουν όσο καλύτερα μπορούσαν σε όλα όσα ζούσαμε κάθε μέρα στο σχολείο. Κάθε πρωί οι οδηγοί περνούσαν με χαμόγελο από τα σπίτια μας, ανεβαίναμε στα κίτρινα σχολικά και ξεκινούσαμε το ταξιδάκι μας παρέα ως το σχολείο. Ο μάγειράς μας, Δεσλής Απόστολος, ετοίμαζε για εμάς καθημερινά τα πιο νόστιμα και υγιεινά φαγητά, πάντα με τα πιο φρέσκα και τα καλύτερα υλικά! Με αγάπη και μεράκι φρόντιζε να απολαμβάνουμε υπέροχες γεύσεις που μας χάριζαν τις απαραίτητες βιταμίνες και ενέργεια για τη μέρα μας στο σχολείο. Έτσι το πρωινό και το μεσημεριανό μας ήταν από τις πιο αγαπημένες ώρες μας. Στόχος μας ήταν να μάθουμε να σεβόμαστε και να εκτιμούμε το φαγητό, να υιοθετήσουμε τρόπους σωστής συμπεριφοράς στο τραπέζι και να συσφίξουμε τις σχέσεις μας, μοιραζόμενοι το ίδιο τραπέζι, δάσκαλοι και μαθητές. Στην τραπεζαρία μάς βοηθούσαν οι τραπεζοκόμοι που έφερναν όλα όσα χρειαζόμαστε για να είμαστε όλοι ικανοποιημένοι. «Φρέσκες» έφταναν στα θρανία μας και οι φωτοτυπίες με τις σημαντικές εργασίες κάθε ημέρας. Χωρίς, όμως, την κυρία Αλέκα Ανδρούτσου να εργάζεται ακούραστα στο φωτοτυπικό, δε θα μπορούσαμε να έχουμε τα φυλλάδιά μας ώστε να μελετάμε, να εξασκούμαστε και να γινόμαστε καλύτεροι. Τέλος, δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στη μεγάλη προσπάθεια των κυριών που φρόντιζαν καθημερινά να διατηρείται το περιβάλλον του σχολείου υγιεινά καθαρό για όλους μας. Δεσλής Απόστολος Ανδρούτσου Αλέκα Αργυρόπουλος Κώστας Βαλάκας Χρήστος Κατσιούλης Απόστολος Λάμπρου Κώστας Μακρής Αριστομένης Μούσιος Απόστολος Μπαλιάκος Αχιλλέας Νικολούλης Κώστας Πολυμερόπουλος Δημήτρης Σταματζίδης Σάββας Τσιλίκης Γιάννης Αραχοβίτου Φρόσω Νικολούλη Λίτσα Μακρή Όλγα Ταμπορούδη Ρούλα Γκάγκου Μαρία Γκαραγκουνούλη Αικατερίνη Πανάγου Γεωργία