Βολιώτη Ειρήνη, Γιοβανόπουλος Δημήτρης, Εφραιμίδη Κλεονίκη, Καραθανάση Βασιλεία, Καραθανάσης Χρήστος, Κοντόπουλος Πρόδρομος, Κοσμά Αναστασία,

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Βολιώτη Ειρήνη, Γιοβανόπουλος Δημήτρης, Εφραιμίδη Κλεονίκη, Καραθανάση Βασιλεία, Καραθανάσης Χρήστος, Κοντόπουλος Πρόδρομος, Κοσμά Αναστασία,"

Θεοφιλά Κωνσταντίνου
9 χρόνια πριν
Προβολές:

Βαρβάρα, Μπουλογιάννης Μιχάλης, Οικονόμου Βάιος, Παππά Αλεξάνδρα, Πόχου Κατερίνα, Σαλγκάμης Δανιήλ, Σαμουλαδάς Ντίνος, Σίτος Βασίλης,

2 Ε2 Βολιώτη Ειρήνη, Γιοβανόπουλος Δημήτρης, Εφραιμίδη Κλεονίκη, Καραθανάση Βασιλεία, Καραθανάσης Χρήστος, Κοντόπουλος Πρόδρομος, Κοσμά Αναστασία, Κουζιώνη Έλενα, Κυράτσας Χρήστος, Μακρή Βασιλική, Μαργαριτόπουλος Κωνσταντίνος, Μαυρόπουλος Νίκος, Μίζιος Αντώνης, Μούλια Βαρβάρα, Μπουλογιάννης Μιχάλης, Οικονόμου Βάιος, Παππά Αλεξάνδρα, Πόχου Κατερίνα, Σαλγκάμης Δανιήλ, Σαμουλαδάς Ντίνος, Σίτος Βασίλης, Σπηλιοπόυλου Κατερίνα, Στεργιούλης Βασίλης, Τέγος Δημήτρης, Τσενενούδης Γιώργος, Τσικρίκα Χρύσα, Φώτης Γιώργος, Ψύχας Θάνος Δάσκαλος: Δάσιος Άρης

4 Δυο λέξεις για σένα Αγαπημέν μου, Σ ευχαριστώ που στο κάλεσμά μου στην αρχή της σχολικής χρονιάς ανταποκρίθηκες με χαρά και πνεύμα συνεργασίας. Έτσι γίναμε συνοδοιπόροι σε μια πορεία για την καλλιέργεια του νου και της ψυχής. Και τώρα που το βέλος του χρόνου σημαδεύει τον Ιούνη του 2013, σ ευχαριστώ για το γέλιο, τις χαρές, τις λύπες, τα άγχη και τις αγωνίες που μοιραστήκαμε μαζί, μα πάνω απ όλα σ ευχαριστώ για την αγάπη σου και την εμπιστοσύνη σου..! Καλή συνέχεια στο υπέροχο ταξίδι της ζωής! Ο δάσκαλός σου

Και τώρα που το βέλος του χρόνου σημαδεύει τον Ιούνη του 2013, σ ευχαριστώ για το γέλιο, τις χαρές, τις λύπες, τα άγχη και τις

5 Υλοποιώντας το πρόγραμμα της Ε Τάξης Στο μάθημα της Γλώσσας χρησιμοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους και βασισμένοι στο επικοινωνιακό μοντέλο μάθησης καταστήσαμε τους μαθητές ικανούς να χειρίζονται με επάρκεια τη νεοελληνική γλώσσα, τόσο στο γραπτό όσο και στον προφορικό λόγο. Στο μάθημα των Μαθηματικών οι μαθητές μας έγιναν κοινωνοί των βασικών μαθηματικών εννοιών μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων δομώντας τη γνώση βήμα βήμα, ενώ στόχος μας ήταν και η καθημερινή δημιουργία κινήτρων για το μάθημα. Με ανάλογο τρόπο εργαστήκαμε και στο μάθημα της Φυσικής χρησιμοποιώντας, όμως, το πείραμα ως καταλύτη στη μάθηση. Τέλος, στην Ιστορία καλλιεργήσαμε την ιστορική σκέψη των μαθητών και δημιουργήσαμε ιστορική συνείδηση , μια σχολική χρονιά γεμάτη αναμνήσεις Εκδηλώσεις 16/10/12 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής και με οδηγό το σύνθημα «Μαθαίνω να τρώω υγιεινά» δημιουργήσαμε κείμενα αποτυπώνοντας τις ιδέες μας για το θέμα, οι οποίες ήταν προϊόν ενός εποικοδομητικού διαλόγου μέσα στην τάξη. Παράλληλα, δημιουργήσαμε καλλιτεχνικά έργα στο μάθημα των Εικαστικών. 26/10/12 Τιμήσαμε την επέτειο της 28 ης Οκτωβρίου με μια γιορτή που συνδύαζε αρμονικά θεατρικά δρώμενα, βίντεο ντοκουμέντα, ηλεκτρονικές παρουσιάσεις και τραγούδια. 19/12/12 Πραγματοποιήσαμε τη χριστουγεννιάτικη εκδήλωση στο Δημοτικό Ωδείο της Λάρισας κατά τη διάρκεια της οποίας προβλήθηκε το έργο και η προσφορά των Παιδικών Χωριών S.O.S. και του Δημοτικού Σχολείου Φουρφουρά Κρήτης. Η εκδήλωση περιείχε βιντεοπαρουσιάσεις, κουκλοθέατρο, τραγούδια της χορωδίας και δραματοποιημένες αφηγήσεις του Βιβλίου «7 ιστοριούλες γιορτινές και παράξενες επτά» του Χρήστου Μπουλώτη, ο οποίος τίμησε με την παρουσία του την εκδήλωση.

Στο μάθημα των Μαθηματικών οι μαθητές μας έγιναν κοινωνοί των βασικών μαθηματικών εννοιών μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων δομώντας τη γνώση βήμα βήμα, ενώ στόχος μας ήταν και η καθημερινή δημιουργία

6 20/12/12 Με πρωτότυπες καλλιτεχνικές δημιουργίες συμμετείχαμε στο χριστουγεννιάτικο Bazaar του σχολείου μας, τα έσοδα του οποίου διατέθηκαν για την ενίσχυση των σκοπών του παιδικού Χωριού S.O.S. Πλαγιαρίου Θεσ/νίκης και του Δημοτικού Σχολέιου Φουρφουρά Κρήτης. 6/3/13 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας παρουσιάσαμε ψυχοκινητικές δράσεις με απώτερο σκοπό την ευαισθητοποίηση αλλά και την υιοθέτηση συμπεριφορών που θα αποκλείουν αυτό το αρνητικό φαινόμενο από τους χώρους του σχολείου. 2/4/13 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου επισκεφτήκαμε την Κινητή Βιβλιοθήκη Λάρισας που ήρθε στο σχολείο μας, ενώ παράλληλα δημιουργήσαμε κείμενα παρουσιάζοντας τη θετική συνεισφορά του βιβλίου προς τον άνθρωπου. 25/4/13 Συμμετείχαμε στους αγώνες ποδοσφαίρου, χειροσφαίρισης και καλαθοσφαίρισης του εσωτερικού πρωταθλήματος που διεξήχθησαν στο χώρο του σχολείου.

6/3/13 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας παρουσιάσαμε ψυχοκινητικές δράσεις με απώτερο σκοπό την ευαισθητοποίηση αλλά και την υιοθέτηση συμπεριφορών που θα αποκλείουν αυτό το

7 Διαγωνισμοί 21/3/13 Τιμώντας την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης συμμετείχαμε στον ενδοσχολικό διαγωνισμό ποίησης, δημιουργώντας ομαδικά ποιήματα. Το τμήμα Ε 1 κατέκτησε το πρώτο βραβείο, ενώ το τμήμα Ε 2 το τρίτο. 23/3/13 Λάβαμε μέρος στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Μαθηματικών «Kangaroo», που διεξήχθη στο χώρο του σχολείου πετυχαίνοντας σημαντικές διακρίσεις. 11/4/13 Συμμετείχαμε με έργα ζωγραφικής στο διαγωνισμό του Ο.Κ.Α.Ν.Α. «Δεν είναι νωρίς ενημερώνομαι για το αλκοόλ» και βραβευθήκαμε στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Ωδείο Λάρισας. 13/4/13 Ομάδα μαθητών της τάξης μας συμμετείχε στον 1 ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής που διεξήχθη υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. 20/4/13 Καθ όλη τη διάρκεια του Μαρτίου συμμετείχαμε στην προκριματική φάση του Πανελλήνιου Μαθηματικού Διαγωνισμού μέσω Διαδικτύου «Λυσίας», ο οποίος διεξαγόταν στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου. Οι μαθητές που προκρίθηκαν στην τελική φάση διαγωνίσθηκαν στις 20/4/13 στο Εργαστήριο Η/Υ του Γυμνασίου-Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων.

23/3/13 Λάβαμε μέρος στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Μαθηματικών «Kangaroo», που διεξήχθη στο χώρο του σχολείου πετυχαίνοντας σημαντικές διακρίσεις.

8 17/5/13 Στα πλαίσια των Δραστηριοτήτων Φιλαναγνωσίας οι μαθητές που συμμετείχαν στο Εργαστήρι Λόγου, πήραν μέρος στο διαγωνισμό Βιβλιοδρομίες, που τελεί υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α., αφού επεξεργάστηκαν επιλεγμένα λογοτεχνικά βιβλία κατά τη διάρκεια του τρίτου τριμήνου. Διαθεματικές Εργασίες 1/3/13 Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας επισκεφτήκαμε το Βυζαντινό Μουσείο Θεσ/νίκης και συγκεκριμένα τις εκθέσεις: Α) Μεσαιωνικά λιμάνια-σταθμοί στους θαλάσσιους δρόμους της Ανατολής: Βόρειο Αιγαίο, Μαύρη Θάλασσα, Κασπία Θάλασσα Β) Όψεις της καθημερινής ζωής στο Βυζάντιο. Κατά την ξενάγησή μας υλοποιήσαμε με ενθουσιασμό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου. 18/4/13 Αναγνωρίζοντας ότι το φαινόμενο του ρατσισμού αποτελεί μάστιγα για τις σύγχρονες κοινωνίες, το προσεγγίσαμε διαθεματικά, καταδεικνύοντας τις μορφές και τα αίτια του ρατσισμού και προτείνοντας τρόπους αντιμετώπισής του. Μέσω της μουσικής, του χορού, της λογοτεχνίας, της πληροφορικής, των μαθηματικών αλλά και των εικαστικών, ήρθαμε σε επαφή με το αρνητικό φαινόμενο του ρατσισμού και οργανώσαμε μια παρουσίαση με βαθιά μηνύματα, κατά τη διάρκεια της οποίας έγινε και η προβολή της ταινίας μικρού μήκους που δημιούργησαν οι μαθητές του Εργαστηρίου λόγου με τίτλο «Στην αγκαλιά της μνήμης».

Διαθεματικές Εργασίες 1/3/13 Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας επισκεφτήκαμε το Βυζαντινό Μουσείο Θεσ/νίκης και συγκεκριμένα τις εκθέσεις: Α) Μεσαιωνικά λιμάνια-σταθμοί στους θαλάσσιους δρόμους

9 Ξένες Γλώσσες Α Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά) Στην Ε τάξη ολοκληρώσαμε την Β Class. Πολύ σπουδαία πράγματα βιώσαμε με τ Αγγλικά μας στη διάρκεια αυτής της χρονιάς. Είχαμε την ευκαιρία να εμβαθύνουμε (στην αγγλική γλώσσα) και να ασκηθούμε τόσο στον προφορικό όσο και στο γραπτό λόγο. Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε ταινίες, γράψαμε εκθέσεις, κάναμε προφορική βιβλιοπαρουσίαση. Φροντίσαμε να βεβαιωθούμε για τις γνώσεις μας με σοβαρές επαναλήψεις στη μέση και στο τέλος της χρονιάς. Και βέβαια, θα ήταν παράλειψη αν δεν αναφέραμε τη συμμετοχή μας στα πτυχία Young Learners του πανεπιστημίου Cambridge που μας προετοιμάζουν για τη συμμετοχή μας σε σημαντικές μελλοντικές εξετάσεις και που μας δίνουν τη δυνατότητα να βεβαιωθούμε για το εξαιρετικό μας επίπεδο, καθώς κρινόμαστε από Άγγλους εξεταστές. Τώρα είμαστε έτοιμοι για τη νέα πρόκληση της επόμενης χρονιάς. Β Ξένη Γλώσσα (Γερμανικά ή Γαλλικά) Από την Ε Τάξη Δημοτικού προσφέρεται η δυνατότητα στους μαθητές μας να επιλέγουν ως Β Ξένη Γλώσσα τη γερμανική ή τη γαλλική. Στόχος είναι να αποκτήσουν τα παιδιά μια πρώτη επαφή και να αρχίσουν να εξοικειώνονται με τη γλώσσα. Για μας, τους μαθητές των Εκπαιδευτηρίων, η κατάκτηση της γνώσης δεν είναι ο μοναδικός στόχος. Κάθε σχολική χρονιά είναι μια συναρπαστική διαδρομή στον πολιτισμό. Με τη Μουσική, το Χορό, τη Φυσική Αγωγή, το Θέατρο, την Πληροφορική και τα Εικαστικά αφήνουμε τα δικά μας ίχνη στον κόσμο της Τέχνης. Η ενισχυτική διδασκαλία μερικές φορές βοήθησε κάποιους από εμάς να ξεπεράσουμε τυχόν δυσκολίες που συναντήσαμε. Πασχαλίδης Δημήτρης Καρδουλάκη Μαρία Κουτσιαύτη Κωνσταντίνα Κουτσούκη Ελένη Μαντά Άννα Ναούμ Ελένη Καραβάκα Ευαγγελία Τσικριτσή Χρύσα Μπατζαλέξη Νικολέτα Παραθύρα Παναγιώτα Σαμαρά Άννα Στάθης Λάμπρος Γκουράβας Βασίλης Τριανταφύλλου Βησσαρίων

Διαβάσαμε βιβλία, είδαμε ταινίες, γράψαμε εκθέσεις, κάναμε προφορική βιβλιοπαρουσίαση. Φροντίσαμε να βεβαιωθούμε για τις γνώσεις μας με σοβαρές επαναλήψεις στη μέση και στο τέλος της χρονιάς.

10 Η κ. Γιαννοπούλου Ολγα και η κ. Κοκκώτη Αναστασία ήταν πάντα εκεί για όλους εμάς Τίποτα δε θα ήταν το ίδιο, αν δεν υπήρχαν κάποιοι άνθρωποι να μας στηρίζουν όσο καλύτερα μπορούσαν σε όλα όσα ζούσαμε κάθε μέρα στο σχολείο. Κάθε πρωί οι οδηγοί περνούσαν με χαμόγελο από τα σπίτια μας, ανεβαίναμε στα κίτρινα σχολικά και ξεκινούσαμε το ταξιδάκι μας παρέα ως το σχολείο. Ο μάγειράς μας, Δεσλής Απόστολος, ετοίμαζε για εμάς καθημερινά τα πιο νόστιμα και υγιεινά φαγητά, πάντα με τα πιο φρέσκα και τα καλύτερα υλικά! Με αγάπη και μεράκι φρόντιζε να απολαμβάνουμε υπέροχες γεύσεις που μας χάριζαν τις απαραίτητες βιταμίνες και ενέργεια για τη μέρα μας στο σχολείο. Έτσι το πρωινό και το μεσημεριανό μας ήταν από τις πιο αγαπημένες ώρες μας. Στόχος μας ήταν να μάθουμε να σεβόμαστε και να εκτιμούμε το φαγητό, να υιοθετήσουμε τρόπους σωστής συμπεριφοράς στο τραπέζι και να συσφίξουμε τις σχέσεις μας, μοιραζόμενοι το ίδιο τραπέζι, δάσκαλοι και μαθητές. Στην τραπεζαρία μάς βοηθούσαν οι τραπεζοκόμοι που έφερναν όλα όσα χρειαζόμαστε για να είμαστε όλοι ικανοποιημένοι. «Φρέσκες» έφταναν στα θρανία μας και οι φωτοτυπίες με τις σημαντικές εργασίες κάθε ημέρας. Χωρίς, όμως, την κυρία Αλέκα Ανδρούτσου να εργάζεται ακούραστα στο φωτοτυπικό, δε θα μπορούσαμε να έχουμε τα φυλλάδιά μας ώστε να μελετάμε, να εξασκούμαστε και να γινόμαστε καλύτεροι. Τέλος, δε θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στη μεγάλη προσπάθεια των κυριών που φρόντιζαν καθημερινά να διατηρείται το περιβάλλον του σχολείου υγιεινά καθαρό για όλους μας. Δεσλής Απόστολος Ανδρούτσου Αλέκα Αργυρόπουλος Κώστας Βαλάκας Χρήστος Κατσιούλης Απόστολος Λάμπρου Κώστας Μακρής Αριστομένης Μούσιος Απόστολος Μπαλιάκος Αχιλλέας Νικολούλης Κώστας Πολυμερόπουλος Δημήτρης Σταματζίδης Σάββας Τσιλίκης Γιάννης Αραχοβίτου Φρόσω Νικολούλη Λίτσα Μακρή Όλγα Ταμπορούδη Ρούλα Γκάγκου Μαρία Γκαραγκουνούλη Αικατερίνη Πανάγου Γεωργία

Κάθε πρωί οι οδηγοί περνούσαν με χαμόγελο από τα σπίτια μας, ανεβαίναμε στα κίτρινα σχολικά και ξεκινούσαμε το ταξιδάκι μας παρέα ως το σχολείο.

Σχετικά έγγραφα

ΣΤ2. Κλεονίκη, Κωστοπούλου Χριστίνα, Λάμπρου Άρτεμις, Μακρυγιάννη Χριστίνα, Πανάγος Αλέξανδρος, Παπακωνσταντίνου Μάριος, Σιούλας Σταμάτης,

ΣΤ2. Κλεονίκη, Κωστοπούλου Χριστίνα, Λάμπρου Άρτεμις, Μακρυγιάννη Χριστίνα, Πανάγος Αλέξανδρος, Παπακωνσταντίνου Μάριος, Σιούλας Σταμάτης, ΣΤ2 Βαρυτιμίδου Αλεξία, Βασιλοπούλου Έλλη, Γουλιώνης Κωνσταντίνος, Δράκου Ειρήνη, Ζέικος Γιώργος, Ζιαβλιάκης Παναγιώτης, Ζιμπή Θεοδώρα, Καράτζιου Κλεονίκη, Κωστοπούλου Χριστίνα, Λάμπρου Άρτεμις, Μακρυγιάννη