«Φυσική και Τεχνολογικές Εφαρμογές» Μελέτη ανιχνευτή micromegas σε πεδίο φωτονίων και νετρονίων με χρήση του πακέτου προσομοίωσης Geant4

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "«Φυσική και Τεχνολογικές Εφαρμογές» Μελέτη ανιχνευτή micromegas σε πεδίο φωτονίων και νετρονίων με χρήση του πακέτου προσομοίωσης Geant4"

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΚΕΦΕ «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Φυσική και Τεχνολογικές Εφαρμογές» Μελέτη ανιχνευτή micromegas σε πεδίο φωτονίων και νετρονίων με χρήση του πακέτου προσομοίωσης Geant4 ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της Καστριώτου Μαρίας Επιβλέπων: Γεώργιος Τσιπολίτης Αθήνα, Φεβρουάριος, 2013

2

3 Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών&Φυσικών Επιστηµών Τοµέας Φυσικής.Π.Μ.Σ. Φυσική και Τεχνολογικές Εφαρµογές Ε.Μ.Π./Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. ηµόκριτος Μελέτη του Ανιχνευτή MicroMEGAS σε πηγές νετρονίων και ϕωτονίων µε χρήση του προγράµµατος Geant4 Καστριώτου Μαρία Εγκρίθηκε από την τριµελή εξεταστική επιτροπή Καθηγητής ΕΜΠ Αλεξόπουλος Θεόδωρος Καθηγητής ΕΜΠ Γαζής Ευάγγελος Αναπληρωτής Καθηγητής ΕΜΠ Τσιπολίτης Γεώργιος

4

5 ... Καστριώτου Μαρία ιπλωµατούχος Φυσικός Εφαρµογών Οι απόψεις και τα συµπεράσµατα που περιέχονται σε αυτό το έγγραφο εκφράζουν τον συγγραφέα. εν πρέπει να ερµηνευθεί ότι αντιπροσωπεύουν τις επίσηµες ϑέσεις του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου. Αυτή η εργασία χορηγείται µε άδεια Creative Commons Αναφορά ηµιουργού-μη Εµπορική Χρήση- Οχι Παράγωγα Εργα 3.0 Ελλάδα 1 1

6 Περιεχόµενα Περιεχόµενα 1 1 Αλληλεπιδράσεις ακτινοβολίας-ύλης Εισαγωγή Αλληλεπίδραση νετρονίων µε την ύλη Μικροσκοπική ενεργός διατοµή πυρηνικής αντίδρασης µε νετρόνια Πυρηνικές αντιδράσεις µε νετρόνια Ολική ενεργός διατοµή - Μέση ελεύθερη διαδροµή Αλληλεπίδραση ϕωτονίων µε την ύλη Φωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο Σκέδαση Compton ίδυµη γέννεση Αλληλεπίδραση ϕορτισµένων σωµατιδίων µε την ύλη Αλληλεπίδραση ηλεκτρονίων µε την ύλη Ενεργειακές απώλειες ϕορτισµένων σωµατιδίων Ο ανιχνευτής MICROMEGAS Εισαγωγή οµή του Micromegas Λειτουργία του Micromegas Ο ανιχνευτής σε σχέση µε την προσοµοίωση Λογισµικά πακέτα Εισαγωγή Το GEANT Επισκόπηση της λειτουργίας του Geant Το λογισµικό ROOT

7 4 Μεθοδολογία της προσοµοίωσης Εισαγωγή Γεωµετρία Πηγή Πηγές νετρονίων Πηγές ϕωτονίων Φυσική στην προσοµοίωση Πληροφορίες για τα γεγονότα Μελέτη των γεγονότων Προσοµοίωση νετρονίων Αποθήκευση των δεδοµένων ιεξαγωγή του πειράµατος Προσοµοίωση Φωτονίων Εισαγωγή Πηγή F e Πηγή Cd Αποτελέσµατα Νετρονίων Η ϕυσική πίσω από το πείραµα έσµη νετρονίων κάθετη στον ανιχνευτή Με αναλογίες αερίου Ar : CO 2 80 : 20, στον ανιχνευτή µε το ϱοµβοειδές παράθυρο Υπολογισµός της ενέργειας που εναποτίθεται από πρωτόνια Με αναλογίες αερίου Ar : CO 2 93 : 7, στον ανιχνευτή µε το ϱοµβοειδές παράθυρο Σύγκριση των δύο αερίων στον ανιχνευτή µε το ϱοµβοειδές παράθυρο Με αναλογίες αερίου Ar : CO 2 93 : 7, στον ανιχνευτή µε το απλό παράθυρο Σύγκριση των δύο ανιχνευτών έσµη στο πλάι του ανιχνευτή (οριζόντια) Με αναλογίες αερίου Ar : CO 2 93 : 7, στον ανιχνευτή µε το ϱοµβοειδές παράθυρο Σύγκριση των αποτελεσµάτων ανάλογα µε την κατεύθυνση της δέσµης Συµπεράσµατα 88 Α X-rays και ενέργειες σύνδεσης 90 2

8 Β Κώδικας για το Geant4 91 Βιβλιογραφία 110 1

9 Περίληψη Οι ανιχνευτές αερίου, ϐασισµένοι στην τεχνολογία του Micromegas, χρησιµοποιούνται ευρέως σε διάφορα πειράµατα ατοµικής, πυρηνικής και σωµατιδιακής ϕυσικής. Επιπλέον, έχουν ιδιαίτερα χαµηλό κόστος κατασκευής, παρουσιάζουν ανθεκτικότητα σε περιβάλλον υψηλής ακτινοβολίας, ενώ συνδυάζουν ικανότητες σκανδαλισµού και προσδιορισµού τροχιάς. Οι παραπάνω ιδιότητες τους καθιστούν ιδανικούς υποψήφιους για την αναβάθµιση του συστήµατος ανίχνευσης µιονίων, ως αντικαταστάτες των ανιχνευτών Cathode Strip Chambers(CSC), του πειράµατος ATLAS. Στο πείραµα αυτό συγκρούονται δέσµες πρωτονίων µε αποτέλεσµα την παραγωγή καταιγισµών σωµατιδίων, συµπεριλαµβανοµένων νετρονίων. Για τον λόγο αυτό, είναι απαραίτητη η µελέτη της συµπεριφοράς του Micromegas σε περιβάλλον νετρονίων έτσι ώστε να προβλε- ϕθεί η απόκριση του ανιχνευτή στον σωµατιδιακό «ϑόρυβο», δεδοµένου ότι το ενδιαφέρον εστιάζεται στην ανίχνευση των µιονίων. Για τις ανάγκες της µελέτης χρησιµοποιήθηκε το πακέτο προσοµοίωσης Monte Carlo Geant4, µε το οποίο µελετήθηκε η εναπόθεση ενέργειας νετρονίων 5.5 MeV σε δύο διαφορετικούς τύπους ανιχνευτή Micromegas, σε διαφορετικές αναλογίες αερίου και σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Επίσης πραγµατοποιήθηκε εικονικό πείρα- µα µε ϕωτόνια χαµηλών ενεργειών, προκειµένου να µελετηθεί η λειτουργία του ανιχνευτή σε τέτοια πεδία καθώς και η σηµαντική συµβολή των υλικών κατασκευής του. 2

10 Abstract Gaseous detectors based on the Micromegas principle have already been used in several atomic, nuclear and particle physics experiments. Moreover, they have low construction cost and are resistant to high levels of radiation. They also succeed in combining triggering and tracking properties. Consequently, they provide an excellent candidate for replacing the Cathode Strip Chambers (CSC) of the ATLAS muon spectrometer in the very forward/backward region. In the ATLAS experiment, two proton beams collide, producing particle showers, including neutrons. Therefore it is vital that the performance of the detectors in a neutron radiation field be studied, in order to predict the response of the detector to the particle "noise", taking into consideration the fact that the purpose of the detector is to detect muons. To meet this end, the Monte-Carlo simulation toolkit Geant4 has been utilized in the present work, in order to study the energy deposition of 5.5 MeV neutrons on two different types of Micromegas detectors, with different proportion of gases and at different direction. In addition to that, a virtual experiment with low energy photons has been held, in order to study the function of the detector in such fields as well as the significant contribution of its construction materials. 3

11 Ευχαριστίες Ολοκληρώνοντας την παρούσα µεταπτυχιακή εργασία, ϑα ήθελα να ευχαριστήσω τους ανθρώπους που µε στήριξαν σε αυτό το πόνηµα, και που η συµβολή τους ήταν καθοριστική για την ολοκλήρωσή του. Ως εκ τούτου οφείλω ένα µεγάλο ευχαριστώ στον καθηγητή και επιβλέποντα µου, Καθ. Γιώργο Τσιπολίτη, ο οποίος µε τη διδασκαλία του κίνησε το ενδιαφέρον µου για τη Φυσική Υψηλών Ενεργειών αρχικά, και στη συνέχεια για την υπέροχη ϕυσική που κρύβεται στο αντικείµενο των ανιχνευτών. Τον ευχαριστώ επίσης για τη δυνατότητα που µου έδωσε να ασχοληθώ µε κάτι εντελώς καινούριο, να διευρύνω τους ορίζοντές µου, καθώς επίσης και για την εµπιστοσύνη του. Για την ανεξάντλητη διάθεσή του στα πειράµατα στο CERN, το µεράκι του στο εργαστήριο και την υποµονή του να ασχοληθεί µε οποιαδήποτε απορία, ϑα ήθελα να ευχαριστήσω τον Καθ. Θεόδωρο Αλεξόπουλο. Θα ήθελα να ευχαριστήσω ακόµη τον καθηγητή µου κύριο Ευάγγελο Γαζή για τις συζητήσεις µαζί του, την υποστήριξη και ϐοήθειά του σε ϑέµατα που προέκυπταν, και τη συµβολή του στο να γίνει η Ϲωή στο CERN πιο εύκολη, ειδικά τις πρώτες µέρες. εν ϑα µπορούσα να παραλείψω τον κύριο Μιχάλη Κόκκορη, τον άνθρωπο που ήταν πάντα στο διπλανό γραφείο, έτοιµος να ϐοηθήσει σε οποιαδήποτε Ϲήτηµα, είτε είχε σχέση µε τη ϕυσική, είτε µε τη Ϲωή µας. Η επιµονή του στις λεπτοµέρειες και ο τρόπος που σκέφτεται και αναλύει τα πράγµατα µε δίδαξαν πολλά, και για όλα αυτά τον ευχαριστώ. Οι συµφοιτητές και ϕίλοι µου Θάνος Σταµατόπουλος και Στέργιος Τσιγαρίδας µου έµαθαν τί ϑα πει συνάδελφος, και έκαναν τις ατελείωτες ώρες στο εργαστήριο να περνάνε γρήγορα και ευχάριστα. Ητανε πάντα δίπλα µου, µε ϐοήθησαν ανεκτίµητα όλον αυτόν τον καιρό και τους αξίζει ένα µεγάλο ευχαριστώ. Ειδικά ϑα ήθελα να ευχαριστήσω τον Τάσο Μαγγέλη και την Ιωάννα Παπαζάνη. Τα τελευταία 3 χρόνια ήµασταν µαζί τόσο στη δουλειά όσο και στην ξεκούραση. Μάθαµε πόσο µεγάλη αξία έχει µια κανάτα τσάι, και τώρα µαθαίνουµε πόσο πολύτιµες είναι κάποιες στιγµές. 4

12 Θα ήθελα να ευχαριστήσω επίσης τον ϕίλο µου Λευτέρη Σκορδή, για τη στήριξη και την υποµονή του όλον αυτόν τον καιρό, και για όλα όσα µου έµαθε. Επίσης, για τις ατέλειωτες συζητήσεις για την παρούσα εργασία και τη σηµαντική ϐοήθειά του στην εκπόνησή της. Τέλος, ένα τεράστιο ευχαριστώ οφείλω σε έναν υπέροχο άνθρωπο. Τη µητέρα µου, που τόσα χρόνια µε στηρίζει υλικά και ηθικά, και είναι δίπλα µου σε κάθε µου ϐήµα. 5

13 Κεφάλαιο 1 Αλληλεπιδράσεις ακτινοβολίας-ύλης 1.1 Εισαγωγή Ο ανιχνευτής micromegas (MICRO-MEsh GAseous Structure) είναι ένας α- νιχνευτής αερίου, το σχέδιο του οποίου προτάθηκε τη δεκαετία του 1990 από τους J.Collar και Γ. Γιοµατάρη, ως εξέλιξη των wire chambers. Σήµερα ο micromegas χρησιµοποιείται στην πειραµατική ϕυσική, και κυρίως στη σωµατιδιακή ϕυσική, την πυρηνική ϕυσική και την αστροφυσική, για την ανίχνευση ϕορτισµένων σωµατιδίων αλλά και ακτινοβολίας γάµµα. Στην παρούσα εργασία ϑα µελετηθεί η ανίχνευση ϕωτονίων και νετρονίων από ανιχνευτές τύπου micromegas, έτσι για αρχή πρέπει να γίνει αναφορά στις αλληλεπιδράσεις αυτών µε την ύλη. Οπως ϑα γίνει ϕανερό από εκείνες τις παραγράφους, από τις αλληλεπιδράσεις προκύπτουν σωµατίδια όπως ηλεκτρόνια, πρωτόνια και διάφορα ϐαρέα ιόντα και συνεπώς είναι απαραίτητο να παρατεθούν και οι αλληλεπιδράσεις αυτών των σωµατιδίων µε την ύλη. Τέλος, δεδοµένου ότι η µελέτη αφορά τους ανιχνευτές τύπου micromegas, δεν γίνεται παρά να αναφερθούµε στις αρχές λειτουργίας και στα γενικά χαρακτηριστικά τους. 1.2 Αλληλεπίδραση νετρονίων µε την ύλη Τα νετρόνια είναι σωµατίδια ηλεκτρικά ουδέτερα, ως εκ τούτου δεν είναι δυνατόν να αλληλεπιδράσουν µέσω δυνάµεων Coulomb µε τα περιφερειακά ηλεκτρόνια ή τους πυρήνες των ατόµων της ύλης. Ετσι η συµπεριφορά τους µέσα στην ύλη είναι τελείως διαφορετική από εκείνη των ϕορτισµένων σωµατιδίων 6

14 και των ϕωτονίων Μικροσκοπική ενεργός διατοµή πυρηνικής αντίδρασης µε νετρόνια Το µέγεθος που χαρακτηρίζει την πιθανότητα ορισµένου τύπου αντίδρασης των νετρονίων µε ορισµένου είδους πυρήνες είναι γνωστό ως µικροσκοπική ενεργός διατοµή της αντίδρασης. Η µικροσκοπική ενεργός διατοµή δίνεται από τη σχέση R σ = (1.1) I N t όπου N είναι το πλήθος των πυρήνων, και ουσιαστικά παριστάνει το πλήθος των αντιδράσεων ( R) που πραγµατοποιούνται ανά µονάδα χρόνου, ανά µονάδα εντάσεως της δέσµης (I) και ανά πυρήνα. Εποµένως η πιθανότητα αλληλεπίδρασης των νετρονίων µε τους πυρήνες ενός υλικού εξαρτάται σε µεγάλο ϐαθµό από το τύπο του υλικού και από την ενέργεια των νετρονίων. Γενικώς, η ενεργός διατοµή σ, είναι πολύ µικρή και τα νετρόνια µπορούν να ταξιδεύουν µεγάλες αποστάσεις (αρκετά εκατοστά) χωρίς αλληλεπίδραση µέσα στην ύλη Πυρηνικές αντιδράσεις µε νετρόνια Οπως ϕάνηκε παραπάνω, η ενεργός διατοµή της κάθε είδους πυρηνικής αντίδρασης νετρονίου µε ορισµένο πυρήνα εξαρτάται από την ενέργεια του νετρονίου. Είναι προφανές ότι, αν µπορούν να πραγµατοποιηθούν παραπάνω από µία πυρηνικές αντιδράσεις για κάποια τιµή ενέργειας του νετρονίου, η πιθανότερη να πραγµατοποιηθεί εκείνη η οποία για την συγκεκριµένη ενέργεια έχει τη µεγαλύτερη ενεργό διατοµή. Μπορεί λοιπόν κανείς να πει ότι από την ενέργεια του νετρονίου καθορίζεται µε κάποια πιθανότητα το είδος της πυρηνικής αντίδρασης που ϑα πραγµατοποιηθεί µε ορισµένο πυρήνα. Επιπλέον, έχει παρατηρηθεί πως για περιοχές ενέργειας αρκετά µεγάλου εύρους, τα χαρακτηριστικά των µηχανισµών αλληλεπίδρασης µε ορισµένου τύπου πυρήνες δεν µεταβάλλονται. Ετσι, ανάλογα µε την ενέργειά τους, τα νετρόνια κατατάσσονται χονδρικά στις παρακάτω κατηγορίες : ˆ Υψηλής ενέργειας : E > 100 MeV ˆ Ταχέα νετρόνια : 100 kev < E < 100 MeV ˆ Επιθερµικά : 0.1 ev < E < 100 kev ˆ Θερµικά νετρόνια : E kt 1/40 ev 7

15 ˆ Ψυχρά ή Υπέρ-ψυχρα : E mev ή µev α. Ελαστική σκέδαση νετρονίου - πυρήνα, (n,n) Η ελαστική σκέδαση είναι ο ϐασικότερος µηχανισµός απώλειας ενέργειας των νετρονίων µε αρχική ενέργεια της τάξης του MeV, αλλά είναι πιθανή για οποιαδήποτε ενέργεια νετρονίου. Οπως είναι ϕανερό και από το όνοµά της, κατά την ελαστική σκέδαση διατηρούνται τόσο η ενέργεια όσο και η ορµή του συστήµατος νετρονίου - πυρήνα. Η αντίδραση αυτή µπορεί να πραγµατοποιηθεί µε δύο µηχανισµούς. Κατά τον πρώτο, που ονοµάζεται σύνθετη ή εκλεκτική ελαστική σκέδαση, ϑεωρείται ότι το νετρόνιο απορροφάται από τον πυρήνα, µε αποτέλεσµα έναν νέο πυρήνα, ισοτοπικό του πρώτου, και σε διεγερµένη κατάσταση. Κατά την αποδιέγερσή του ο πυρήνας αυτός εκπέµπει ένα νετρόνιο, µεταβαίνοντας έτσι στην αρχική, µη διεγερµένη του κατάσταση. Ο δεύτερος µηχανισµός ονοµάζεται δυναµική ελαστική σκέδαση. Κατ αυτόν, το νετρόνιο προσεγγίζει τον πυρήνα χωρίς να ενσωµατωθεί σε αυτόν, αλλά πραγµατοποιείται µεταξύ τους ένα είδος ελαστικής κρούσης. Ενας απλός τρόπος µελέτης της ελαστικής κρούσης ενός νετρονίου µε ελεύθερο πυρήνα είναι σαν την ελαστική κρούση δύο µικρών σφαιρών. (α ) στο σύστηµα του εργαστηρίου (ϐ ) στο σύστηµα κέντρου µάζας Σχήµα 1.1: Η ελαστική σκέδαση νετρονίου µε τον πυρήνα ατόµου Εφαρµόζοντας τις αρχές διατήρησης ορµής και ενέργειας σε δύο συστήµατα αναφοράς, το σύστηµα εργαστηρίου (σύστηµα-l) και το σύστηµα κέντρου µάζας (σύστηµα-c), προκύπτει η παρακάτω σχέση, που συσχετίζει την ενέργεια του νετρονίου πριν και µετά τη σκέδαση : E L E L = A2 + 2Acosθ + 1 (1 + A) 2 (1.2) 8

16 όπου : E L, E L, η κινητική ενέργεια του νετρονίου πριν και µετά τη σκέδαση στο σύστηµα του εργαστηρίου A, ο µαζικός αριθµός του πυρήνα - στόχου και θ, η γωνία σκέδασης του νετρονίου στο σύστηµα κέντρου µάζας Στην περίπτωση που θ = π, η ενέργεια που αποκτά το νετρόνιο µετά τη σκέδαση ϑα είναι η ελάχιστη δυνατή, και εύκολα υπολογίζεται από την (1.2) E L,min = E L ( A 1 A + 1 )2 (1.3) ϐ. Ανελαστική σκέδαση νετρονίου - πυρήνα, (n,n ) Οταν η ενέργεια του νετρονίου είναι αρκετά MeV, το νετρόνιο µπορεί να ενσωµατωθεί στον πυρήνα, ο σύνθετος πυρήνας που δηµιουργείται ϑα αποδιεγερθεί µερικώς µε την εκποµπή νετρονίου, και ο πυρήνας που αποµένει να ϐρίσκεται ακόµη σε διεγερµένη κατάσταση. Προκειµένου να αποδιεγερθεί πλήρως, ο πυρήνας εκπέµπει σχεδόν αµέσως µετά το νετρόνιο, ένα ή περισσότερα ϕωτόνια, και η αντίδραση αυτή είναι γνωστή ως µη ελαστική ή πιο σωστά ανελαστική σκέδαση. εδοµένης της εκποµπής ϕωτονίου από τον πυρήνα είναι προφανές ότι για να πραγµατοποιηθεί η ανελαστική σκέδαση, ϑα πρέπει η ενέργεια του νετρονίου στο σύστηµα κέντρου µάζας να είναι τουλάχιστον ίση µε την ενέργεια της πρώτης στάθµης διέγερσης του πυρήνα, E C E 1. Για το σύστηµα του εργαστηρίου αποδεικνύεται ότι το κατώφλι της κινητικής ενέργειας του νετρονίου για τη πραγµατοποίηση µη ελαστικής σκέδασης είναι ίσο µε (E L ) min = A + 1 A E 1 (1.4) γ. Ραδιενεργός ενσωµάτωση, (n,γ) Αν ο σύνθετος πυρήνας που δηµιουργείται κατά την ενσωµάτωση νετρονίου, αποδιεγερθεί µε εκποµπή ενός ή περισσότερων ϕωτονίων χωρίς εκποµπή σωµατιδίου, τότε η πυρηνική αντίδραση ονοµάζεται ϱαδιενεργός ενσωµάτωση. Η αντίδραση αυτή λοιπόν είναι της µορφής n + A Z X γ +A+1 Z X, και παρουσιάζει µεγάλη πιθανότητα για νετρόνια χαµηλής κινητικής ενέργειας, της τάξης του kev. 9

17 δ. Πυρηνικές αντιδράσεις τύπου (n,p), (n,d), (n,α) Οταν η κινητική ενέργεια του νετρονίου που αλληλεπιδρά µε τον πυ- ϱήνα είναι αρκετά µεγάλη, ο δηµιουργούµενος σύνθετος πυρήνας είναι δυνατόν να αποδιεγερθεί µε εκποµπή ενός νουκλεονίου ή ακόµα και συγκροτήµατος νουκλεονίων, όπως µε εκποµπή πρωτονίου, δευτερίου ή και σωµατιδίου-α. ε. Πυρηνικές αντιδράσεις τύπου (n,2n), (n,3n) Οταν τα νετρόνια είναι πολύ µεγάλης ενέργειας είναι δυνατή η πραγ- µατοποίηση πυρηνικών αντιδράσεων που οδηγούν σε εκποµπή δύο ή τριών νετρονίων. Η πυρηνική αντίδραση (n,2n) πραγµατοποιείται σε δύο στάδια. Κατά το πρώτο πραγµατοποιείται ανελαστική σκέδαση νετρονίου - πυρήνα, και κατά το δεύτερο ο πυρήνας, που αποµένει σε κατάσταση διεγέρσεως, αποδιεγείρεται µε την εκποµπή ενός ακόµα νετρονίου. Αντίστοιχα, η πυρηνική αντίδραση (n,3n) πραγµατοποιείται σε τρία στάδια. Τα δύο πρώτα είναι της (n,2n), και µετά το δεύτερο στάδιο ο πυρήνας παραµένει διεγερµένος. Ετσι, αποδιεγείρεται µε εκποµπή και τρίτου νετρονίου. Οπως στην ανελαστική σκέδαση, έτσι και εδώ η πραγµατοποίηση των πυρηνικών αντιδράσεων απαιτούν ένα κατώφλι ε- νέργειας του νετρονίου, που για την (n,2n) κυµαίνεται στα 7-10 MeV (µε εξαίρεση την αντίδραση 9 Be(n, 2n) 8 Be που έχει κατώφλι ενέργειας µόλις 1.8 MeV) και στην (n,3n) στα MeV. στ. Πυρηνική σχάση ϐαρέος πυρήνα µε νετρόνια Η σχάση ϐαρέος πυρήνα είναι ουσιαστικά ο τεµαχισµός του σε δύο ε- λαφρότερους. Σε σπάνιες περιπτώσεις η σχάση είναι αυθόρµητη, ενώ γίνεται πολύ πιθανή µε την πρόσδοση ενέργειας (µέσω απορρόφησης ϕωτονίου ή νετρονίου) µεγαλύτερης από ορισµένη ποσότητα που ονο- µάζεται κατώφλι ενέργειας σχάσεως. Ετσι πρόκειται για µια αντίδραση της µορφής n + (Z, A) (Z 1, A 1 ) + (Z 1, A 1 ) + n + n... και σε κάθε περίπτωση συνοδεύεται από έκλυση ενέργειας της τάξης των 200 MeV. Ϲ. Κατατεµαχισµός πυρήνων Στην περίπτωση που νετρόνια ενέργειας της τάξης των 100 MeV συγκρουστούν µε πυρήνες, η πυρηνική αντίδραση µεταξύ τους έχει ως αποτέλεσµα τον κατατεµαχισµό των πυρήνων, δηλαδή τον τεµαχισµό 10

18 τους σε διάφορα σωµατίδια-συγκροτήµατα νουκλεονίων και σε πυρήνες- ϑραύσµατα. Τα σωµατίδια που προκύπτουν είναι συνήθως αδρόνια και τέτοιες αντιδράσεις έχουν ως αποτέλεσµα τους λεγόµενους πίδακες α- δρονίων, που αποτελούν αντικείµενο µελέτης της Φυσικής Υψηλών Ε- νεργειών Ολική ενεργός διατοµή - Μέση ελεύθερη διαδροµή Η ολική ενεργός διατοµή είναι το άθροισµα των ενεργών διατοµών της κάθε πιθανής πιθανής αντίδρασης (όπως σ el, σ inel, σ capt ) νετρονίων ορισµένης ενέργειας µε ορισµένους πυρήνες-στόχους, δηλαδή σ tot = σ el + σ inel + σ capt +... και ουσιαστικά εκφράζει την ολική πιθανότητα αλληλεπίδρασης νετρονίων ο- ϱισµένης ενέργειας µε συγκεκριµένους πυρήνες. Το µέγεθος Σ tot = N σ tot όπου N η πυκνότητα των πυρήνων του υλικού, ονοµάζεται ολική µακροσκοπική ενεργός διατοµή. Ενα ακόµα πολύ χαρακτηριστικό µέγεθος της κίνησης των νετρονίων στο υ- λικό µέσο είναι το µέσο µήκος ελεύθερης διαδροµής, το οποίο περιγράφει τη µέση απόσταση που διανύει το νετρόνιο µεταξύ δύο αλληλεπιδράσεων, και ισούται µε λ = 1 Σ tot. 1.3 Αλληλεπίδραση ϕωτονίων µε την ύλη Τα ϕωτόνια αλληλεπιδρούν µε την ύλη µε τρεις κυρίως µηχανισµούς : ˆ το Φωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο (Photoelectric effect) ˆ τη σκέδαση Compton (Compton scattering) ˆ τη δίδυµη γέννεση (Pair production) Θεωρώντας ότι παράλληλη δέσµη µονοενεργειακών ϕωτονίων εντάσεως I o προσπίπτει κάθετα σε επίπεδο απορροφητή (απορροφητή σε σχήµα πλάκας) πάχους d, αποδεικνύεται ότι η ένταση κατά την έξοδό της από την πλάκα ϑα έχει ένταση I(d) = I o e µd (1.5) 11

19 µε µ = σ N όπου ο συντελεστής µ ονοµάζεται ολικός γραµµικός συντελεστής εξασθένισης, και εξαρτάται από την ενέργεια των ϕωτονίων της δέσµης και το είδος του υλικού, σ η ολική ενεργός διατοµή ανά άτοµο και N η πυκνότητα των ατόµων. Ο ολικός γραµµικός συντελεστής µπορεί να αναλυθεί σε τρεις συνιστώσες µ = τ + σ + κ όπου οι τρεις αυτές συνιστώσες, ή µερικοί γραµµικοί συντελεστές εξασθένισης, τ, σ και κ, αναφέρονται στους τρεις µηχανισµούς αλληλεπίδρασης, δηλαδή το ϕωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο (τ), το ϕαινόµενο Compton (σ), και τη δίδυµη γέννεση (κ) Φωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο Το ϕωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο είναι ένας µηχανισµός αλληλεπίδρασης ϕωτονίων ενέργειας E γ (συνήθως µικρότερης του 0.1 MeV µε ένα από τα ηλεκτρόνια του ατόµου. Κατά το ϕαινόµενο αυτό το ηλεκτρόνιο απορροφά όλη την ενέργεια του ϕωτονίου, µε αποτέλεσµα να αποσπάται µε κινητική ενέργεια T = E γ E j (1.6) όπου E j είναι η ενέργεια σύνδεσης του ηλεκτρονίου και είναι διαφορετική σε κάθε άτοµο και σε κάθε µια από j = K, L, M,... στιβάδες. Είναι προφανές εποµένως ότι για να πραγµατοποιηθεί το ϕωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο πρέπει η ενέργεια του ϕωτονίου να είναι µεγαλύτερη από την ενέργεια σύνδεσης των ηλεκτρονίων. Παρόλο που περιµένει κανείς ότι όσο µεγαλύτερη είναι η ενέργεια του ϕωτονίου τόσο µεγαλύτερη είναι η πιθανότητα πραγµατοποίησης του ϕωτοηλεκτρικού ϕαινοµένου, κάτι τέτοιο δεν ισχύει. Αντιθέτως,µε την αύξηση της ενέργειας η πραγµατοποίηση του ϕαινοµένου είναι ολοένα και ασθενέστερη, ενώ το ϕαινόµενο είναι πιθανότερο στις χαµηλές ενέργειες. Επιπλέον, όταν η ενέργεια του ϕωτονίου έχει τιµή παραπλήσια (αλλά µεγαλύτερη ή ίση) προς την ενέργεια σύνδεσης των ηλεκτρονίων ενός ϕλοιού, τότε ευνοείται ιδιαίτερα η απόσπαση ηλεκτρονίων από τον ϕλοιό αυτό, και είναι λιγότερο πιθανό το ϕωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο στους ϕλοιούς χαµηλότερης ενέργειας. Οσον αφορά το κενό που δηµιουργείται σε έναν ϕλοιό κατά την αποµάκρυνση του ηλεκτρονίου, αυτό συµπληρώνεται κατά την ανακατάταξη των περιφερειακών ηλεκτρονίων µε τους παρακάτω τρόπους : ˆ Με εκποµπή ακτίνων-χ: Στο ϕαινόµενο αυτό, που ονοµάζεται ϕθορισµός ακτίνων-χ, τις ανακατατάξεις των (ενός ή περισσότερων) ηλεκτρονίων α- κολουθεί η εκποµπή ενός ή περισσότερων ϕωτονίων (ακτίνες-χ), ενέρ- 12

20 γειας Φ j Φ i, ίσης δηλαδή µε τη διαφορά ενέργειας των στιβάδων µεταξύ των οποίων κινήθηκε το ηλεκτρόνιο. ˆ Με το ϕαινόµενο Auger, κατά το οποίο η ενέργεια που αποκτά το άτοµο στη διεγερµένη κατάσταση αντί να εκπεµφθεί ως ακτίνα-χ, µεταφέρεται σε ένα από τα ατοµικά ηλεκτρόνια ϕλοιού µεγαλύτερης τάξεως. Επειδή η ενέργεια αποδιεγέρσεως του ατόµου είναι προφανώς µεγαλύτερη από την ενέργεια ιονισµού τους αυτά αποδεσµεύονται έχοντας κινητική ενέργεια το περίσσευµα της ενέργειας. Ετσι, τα ηλεκτρόνια Auger είναι µονοενεργειακά. Πρόκειται λοιπόν για ένα εσωτερικό ϕωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο, ενώ το αρχικό κενό αντικαθίσταται πλέον από δύο κενά. ˆ Με συνδυασµό των δύο τρόπων. Η πιθανοτητα αποδιέγερσης µέσω ϕθορισµού ακτίνων-χ ή ηλεκτρονίων Auger είναι συνάρτηση του ατοµικού αριθµού του στοιχείου και της (υπό-)στιβάδας. Στα ελαφρά στοιχεία κυριαρχεί σηµαντικά η πιθανότητα για αποδιέγερση µέσω ϕαινοµένου Auger Σκέδαση Compton Ως σκέδαση Compton ονοµάζουµε την αλληλεπίδραση ενός ϕωτονίου µε ένα από τα περιφερειακά ηλεκτρόνια του ατόµου, και συνήθως τα ασθενέστερα συνδεδεµένα στο άτοµο. Το ϕωτόνιο αρχικής ενέργειας E γ σκεδάζεται µη ελαστικά πάνω στο ηλεκτρόνιο, και η ενέργειά του µειώνεται κατά την κινητική ενέργεια Τ που αποκτά το ηλεκτρόνιο. Οι Klein και Nishina υπολόγισαν ϑεωρητικά την την γωνιακή κατανοµή των σκεδαζόµενων ϕωτονίων, δηλαδή τη διαφορική ενεργό διατοµή ανά ηλεκτρόνιο για το ϕαινόµενο Compton, που δίνεται σε cm 2 και ανά ηλεκτρόνιο από τη σχέση dσ dω = e 4 [ ] 1 2 2m 2 0 [1 + cos 2 θ + a2 (1 cosθ) 2 ] dω c α(1 cosθ) 1 + a(1 cosθ) (1.7) όπου α = Eγ m 0 c

21 Σχήµα 1.2: Γωνιακή κατανοµή των σκεδαζόµενων ϕωτονίων(κλειν Νισηινα) ίδυµη γέννεση Η δίδυµη γέννεση είναι το ϕαινόµενο αυτό κατά το οποίο ένα ϕωτόνιο αλληλεπιδρά µε το ηλεκτρικό πεδίο πυρήνα και στη ϑέση του εµφανίζονται ένα ηλεκτρόνιο και ένα ποζιτρόνιο. Για να πραγµατοποιηθεί η αλληλεπίδραση αυτή είναι απαραίτητο το πεδίο Coulomb του πυρήνα, και απαιτείται ϕυσικά η ενέργεια του ϕωτονίου να είναι E γ 1.02MeV. Γενικά όµως η δίδυµη γέννεση είναι πιο πιθανή στις υψηλές ενέργειες. Οσον αφορά τα προϊόντα της αλληλεπίδρασης αυτής, το ηλεκτρόνιο καταλήγει να γίνει µέρος του ηλεκτρονικού πληθυσµού του υλικού µέσου ενώ το ποζιτρόνιο χάνει την ενέργειά του στο υλικό µέσο µέχρι να αποκτήσει χαµηλή ενέργεια ώστε να ενωθεί µε ένα ηλεκτρόνιο και να εξαϋλωθεί, αποδίδοντας ένα Ϲεύγος ϕωτονίων ενέργειας MeV το καθένα. Σχήµα 1.3: ίδυµη γέννεση ηλεκτρονίου και ποζιτρονίου από ϕωτόνιο, και εξαΰλωση του ποζιτρονίου µε ηλεκτρόνιο και µε αποτέλεσµα την παραγωγή Ϲεύγους ϕωτονίων. 14

22 1.4 Αλληλεπίδραση ϕορτισµένων σωµατιδίων µε την ύλη Τα ϕορτισµένα σωµατίδια κινούµενα µέσα στην ύλη, αλληλεπιδρούν κατά κύριο λόγο µε ηλεκτροστατικές δυνάµεις (Coulomb) µε τα ηλεκτρόνια των ατόµων του απορροφητή, και πολύ λιγότερο µε τους πυρήνες των ατόµων. Ετσι η απώλεια ενέργειάς τους οφείλεται σε ˆ διεγέρσεις και ιονισµούς των ατόµων (κύρια αλληλεπίδραση) ˆ ελαστικές και ανελαστικές σκεδάσεις µε τους πυρήνες ˆ πυρηνικές αλληλεπιδράσεις ενώ υπάρχουν και άλλοι µηχανισµοί απώλειας ενέργειας, όπως η ακτινοβολία πέδησης (bremssstrahlung), η εκποµπή ακτινοβολίας Cherenkov ή ακτινοβολίας µετάπτωσης (transition radiation), που η συνεισφορά τους είναι αµελητέα όσον αφορά στους ανιχνευτές αερίου. Οι µηχανισµοί αυτοί έχουν ως αποτέλεσµα την απώλεια ενέργειας καθώς και αλλαγές στην τροχιά του σωµατιδίου, ενώ αυτό επιβραδύνεται και εν τέλει απορροφάται από το υλικό. Η απόσταση πέρα από την οποία δεν διεισδύουν πλέον σωµατίδια στον ανιχνευτή ονοµάζεται εύρος (range) των συγκεκριµένων σωµατιδίων συγκεκριµένης ενέργειας, για τον συγκεκριµένο απορροφητή. Το µέγεθος που έχει οριστεί για την µέση απώλεια ενέργειας λόγω αλληλεπιδράσεων Coulomb ανά µονάδα µήκους είναι γνωστό και ως Stopping Power ή απλά de dx και έχει υπολογιστεί πρώτα από τον Bohr (Κλασσικός Υπολογισµός) και αργότερα από τους Bethe-Bloch (Κβαντοµηχανική). Η ϐασική έκφραση που χρησιµοποιείται είναι αυτή των Bethe-Bloch, η οποία δίνεται από τον παρακάτω τύπο : de dx = 2πN arem 2 e c 2 ρ Z A z 2 β 2 [ 1 2 ln2m ec 2 β 2 γ 2 W max I 2 2β 2 δ 2 C ] Z (1.8) όπου 2πN a r 2 em e c 2 = MeV cm 2 /g και 15

23 r e : κλασσική ακτίνα ηλεκτρονίου = cm m e : µάζα του ηλεκτρονίου N a : αριθµός Avogadro = mol 1 Ι : µέσο δυναµικό ιονισµού Ζ : ατοµικός αριθµός του απορροφητή Α : ατοµικό ϐάρος του απορροφητή ϱ : πυκνότητα του απορροφητή z :φορτίο του προσπίπτοντος σωµατιδίου σε µονάδες ϕορτίου του ηλεκτρονίου ϐ = v/c του προσπίπτοντος σωµατιδίου γ = 1/ 1 β 2 δ : παράγοντας διόρθωσης πυκνότητας C : παράγοντας διόρθωσης ϕλοιών W max : η µέγιστη µεταφορά ενέργειας σε µια σύγκρουση Η µέγιστη ενέργεια που µεταφέρεται υπολογίζεται από την κινηµατική για τις κατά µέτωπον συγκρούσεις. Ετσι, για προσπίπτον σωµατίδιο µάζας M είναι 2m e c 2 η 2 W max = 1 + 2s (1.9) 1 + η 2 + s 2 µε s = m e /M και η = βγ. Το µέσο δυναµικό ιονισµού, είναι η κύρια παράµετρος της σχέσης Bethe- Bloch, όµως ο ϑεωρητικός υπολογισµός του είναι ιδιαίτερα δύσκολος. Ετσι από πειραµατικές µετρήσεις έχουν προκύψει για τον υπολογισµό του ηµιεµπειρικοί τύποι, όπως ο παρακάτω : I Z = Z ev I Z = Z 1.19 ev (1.10) Οι παράγοντες διόρθωσης πυκνότητας και ϕλοιών δ και C είναι διορθώσεις της σχέσης πολύ σηµαντικές για τις υψηλές και της χαµηλές ενέργειες αντίστοιχα. Σύµφωνα µε τον Sternheimer οι τιµές για το δ δίνονται από τη σχέση δ = 0 X < X X + C 0 + a(x 1 X) m X 0 < X < X 1 (1.11) X + C 0 X > X 1 όπου X = log 10 (βγ) και οι ποσότητες X 0, X 1, C 0, m και a εξαρτώνται από τον απορροφητή. Οσον αφορά τη διόρθωση ϕλοιού, αυτή καλύπτει τα ϕαινόµενα εκείνα στα οποία η ταχύτητα του προσπίπτοντος σωµατιδίου είναι µικρότερη από την 16

24 τροχιακή ταχύτητα των δέσµιων ηλεκτρονίων, µε αποτέλεσµα η υπόθεση ότι αυτά είναι ακίνητα σε σχέση µε το προσπίπτον σωµατίδιο να µην ισχύει. Ενας εµπειρικός τύπος για το C όταν η 0.1 είναι C(I, η) =( η η η 6 ) 10 6 I 2 + ( η η η 6 ) 10 9 I Αλληλεπίδραση ηλεκτρονίων µε την ύλη (1.12) Τα ηλεκτρόνια (σωµατίδια-ϐ) κατά τη διέλευσή τους από κάποιο υλικό µέσο χάνουν ενέργεια κυρίως µε τους παρακάτω δύο τρόπους : ˆ Μέσω µη ελαστικών σκεδάσεων µε τα περιφερειακά ηλεκτρόνια, κατά τις οποίες πραγµατοποιούνται λόγω των πεδίων Coulomb ϕαινόµενα διεγέρσεων και ιονισµών, µε αποτέλεσµα την απώλεια της ενέργειας των ηλεκτρονίων και την απόκλιση από την αρχική τους τροχιά. Οταν η κινητική ενέργεια του αρχικού ηλεκτρονίου είναι µεγάλη, το η- λεκτρόνιο που προκύπτει από τον ιονισµό είναι δυνατό να έχει επαρκή ενέργεια ώστε να προκαλέσει επιπλέον ιονισµούς, οι οποίοι χαρακτη- ϱίζονται ως δευτερογενείς. Τα ηλεκτρόνια που προκαλούν τους δευτερογενείς ιονισµούς ονοµάζονται σωµατίδια δέλτα. ˆ Με ακτινοβολία πέδησης ( Bremsstrahlung), δηλαδή εκποµπή ακτινο- ϐολίας κατά τη σκέδαση από το ηλεκτρικό πεδίο του πυρήνα. Οσον αφορά τις σκεδάσεις µε τα περιφερειακά ηλεκτρόνια, τα ηλεκτρόνια ακολουθούν τον ίδιο µηχανισµό µε τα ϐαρέα ϕορτισµένα σωµατίδια, όµως η Bethe-Bloch πρέπει να προσαρµοστεί για δύο λόγους : Πρώτον, γιατί τα η- λεκτρόνια έχουν πολύ µικρή µάζα, έτσι δεν µπορεί να ϑεωρηθεί ότι η τροχιά του ηλεκτρονίου δεν παρεκκλίνει από τη σύγκρουση. εύτερον, καθώς οι συγκρούσεις πραγµατοποιούνται µεταξύ όµοιων σωµατιδίων, η µέγιστη επιτρεπτή µεταφορά ενέργειας είναι προφανώς T max = T e /2, όπου T e είναι η κινητική ενέργεια του προσπίπτοντος ηλεκτρονίου. Ετσι για τα ηλεκτρόνια η Εξ.1.8 γράφεται ( de dx ) 1 [ ln τ 2 (τ + 2) = 2πN a rem 2 e c 2 ρ Z coll A β 2 1(I/m e c 2 ) 2 + F (τ) δ 2C Z (1.13) όπου τ είναι η κινητική ενέργεια του ηλεκτρονίου σε µονάδες m e c 2 και F (τ) = 1 β 2 + τ (2r + 1)ln2 (τ + 1) 2, ]

25 ενώ οι υπόλοιπες ποσότητες είναι αυτές που περιγράφονται για την Εξ.1.8. Η ακτινοβολία πέδησης αντιθέτως είναι ένα ϕαινόµενο που παρατηρείται κατεξοχήν στα ηλεκτρόνια, τα οποία λόγω της µικρής τους µάζας όταν αλληλεπιδρούν µε τα ηλεκτρικά πεδία του πυρήνα αποκλίνουν έντονα µε αποτέλεσµα την εκποµπή ακτινοβολίας, και συνεπώς την µείωση της ενέργειας του ηλεκτρονίου (γι αυτό το λόγο χαρακτηρίζεται και ακτινοβολία πέδησης). Στα ϐαρύτερα σωµατίδια το ϕαινόµενο αυτό είναι αµελητέο. Μία έκφραση για την ακτινοβολία πέδησης δίνεται από τη Σχ.1.14 όπου ( ) ( ) de e ( = Nα dx rad m 0 c 2 Z 2 (E + m 0 c 2 ) B Z, hv ) ( ) hv d 0 E E (1.14) Ζ,Ν : ο ατοµικός αριθµός και η πυκνότητα ατόµων του µέσου, αντίστοιχα Ε : η κινητική ενέργεια του ηλεκτρονίου σε MeV α = : η σταθερά της λεπτής υφής hv : η ενέργεια των εκπεµπόµενων ϕωτονίων κυµαινόµενη µεταξύ 0 και Ε σε MeV B ( Z, hv ) E : συντελεστής που εξαρτάται από τον ατοµικό αριθµό Ζ και την κινητική ενέργεια Ε του ηλεκτρονίου. Προφανώς η συνολική απώλεια ενέργειας είναι ( ) ( ) ( ) de de de = + dx tot dx coll dx rad (1.15) Ενεργειακές απώλειες ϕορτισµένων σωµατιδίων Η Bethe-Bloch είναι µια συνάρτηση που ουσιαστικά δίνει τη µέση τιµή των ενεργειακών απωλειών ενός ϕορτισµένου σωµατιδίου κατά τη διέλευσή του στην ύλη. Οµως, όπως συµβαίνει σε όλες τις ϕυσικές διεργασίες, το ποσό της ενέργειας που µεταφέρεται σε κάθε σύγκρουση έχει στατιστικό χαρακτήρα. Συγκεκριµένα, ακολουθεί την κατανοµή Landau f(λ) = 1 2π e 1 2 (λ+e λ ) (1.16) όπου µε λ συµβολίζεται η κανονικοποιηµένη απόκλιση από την πιο πιθανή ενεργειακή απώλεια ( E) mp, µε ( E) η πραγµατική απώλεια και µε ξ = Kρ Z z 2 A η µέση ενεργειακή απώλεια. Ετσι β 2 18

26 λ = ( E) ( E) mp. ξ Σχήµα 1.4: Η απώλεια ενέργειας ϕορτισµένων σωµατιδίων στην ύλη ακολουθεί την κατανοµή Landau,η οποία παρουσιάζεται στην εικόνα. Οπως παρατηρείται, η πιο πιθανή τιµή απώλειας ενέργειας διαφέρει από τη µέση τιµή. Η διαφορά µάζας ανάµεσα στα ηλεκτρόνια και τα ϐαρέα ϕορτισµένα σω- µατίδια έχει προφανώς αντίκτυπο όχι µόνο στις ενεργειακές απώλειες τους αλλά και στη µορφή της διαδροµής που ακολουθούν µέσα στην ύλη. Τα ϐαρέα ϕορτισµένα σωµατίδια σωµατίδια ακολουθούν ευθύγραµµη πορεία, ε- νώ τα σωµατίδια-ϐ σκεδαζόµενα από τα ατοµικά ηλεκτρόνια αλλάζουν έντονα κατευθύνσεις. Το γεγονός αυτό παρατηρεί κανείς στο Σχ.1.5 (α ) τροχιές σωµατιδίων-α (ϐ ) τροχιές ηλεκτρονίων Σχήµα 1.5: Σύγκριση τροχιών σωµατιδίων-α και ηλεκτρονίων σε έναν Cloud Chamber. Ενώ τα πρώτα ακολουθούν ευθύγραµµη πορεία, η πορεία των ηλεκτρονίων είναι τεθλασµένη 19

27 Κεφάλαιο 2 Ο ανιχνευτής MICROMEGAS 2.1 Εισαγωγή Ο ανιχνευτής micromegas (MICRO-MEsh GAseous Structure) είναι ένας α- νιχνευτής αερίου, το σχέδιο του οποίου προτάθηκε τη δεκαετία του 1990 από τους J.Collar και Γ. Γιοµατάρη µε σκοπό την ανίχνευση ϕωτονίων χαµηλών ενεργειών (1-10 kev). Χάριν στα πλεονεκτήµατά του όµως, ο micromegas µπο- ϱεί χρησιµοποιηθεί για την ανίχνευση τόσο ϕορτισµένων σωµατιδίων όσο και αφόρτιστων διαφόρων ενεργειών, ενώ συνεχίζεται να µελετάται η συµπεριφορά ανιχνευτών του τύπου αυτού µε µικρές παραλλαγές ώστε να γίνουν πλήρως κατανοητές οι δυνατότητές του. Σήµερα ο micromegas χρησιµοποιείται στην πειραµατική ϕυσική, και κυ- ϱίως στη σωµατιδιακή ϕυσική, την πυρηνική ϕυσική και την αστροφυσική, για την ανίχνευση ϕορτισµένων σωµατιδίων αλλά και ακτινοβολίας γάµµα. 2.2 οµή του Micromegas Ο ανιχνευτής micromegas είναι ένας σχεδιαστικά απλός ανιχνευτής, κατασκευασµένος από υλικά χαµηλού κόστους. Τα χαρακτηριστικά που του δίνουν προβάδισµα σε σχέση µε άλλους ανιχνευτές αερίου είναι η σταθερότητά του, η καλή ενεργειακή και εξαιρετική χωρική διακριτική του ικανότητα, και η ταχεία απόκρισή του που έχει ως αποτέλεσµα τη µέτρηση µεγάλου ϱυθµού σωµατιδίων. Οι καινοτοµίες του micromegas, που του δίνουν το πλεονέκτηµα τόσο όσον αφορά τις µετρήσεις χαµηλής ενέργειας όσο και την ταχεία χρονική απόκριση, είναι αφενός η ιδιαίτερα ασύµµετρη κατασκευή του και αφετέρου η χρήση ενός πλέγµατος µε την ονοµασία micromesh, από το οποίο άλλωστε πήρε το όνοµά του και ο ανιχνευτής. 20

28 (α ) τρισδιάστατη αναπαράσταση ανιχνευτή micromegas (ϐ ) πλαϊνή όψη ανιχνευτή micromegas Σχήµα 2.1: Σχηµατικές αναπαραστάσεις ανιχνευτή τύπου micromegas και των ϐασικών του στοιχείων, drift,micromesh, pillars και read-out electrodes. Το micromesh χωρίζει τον ανιχνευτή σε δύο περιοχές, την περιοχή µετατροπής και την περιοχή ενίσχυσης. Οι διαστάσεις δεν είναι σε αναλογία. Στα Σχήµατα 2.1α και 2.1β παρουσιάζεται η δοµή του micromegas. Τρεις δοµές ηλεκτροδίων χρησιµοποιούνται για την κατασκευή του ανιχνευτή, το ηλεκτρόδιο ολίσθησης (drift), το micromesh (ή mesh) και τα ηλεκτρόδια α- νάγνωσης (Read-out electrodes). Το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασµένες οι δοµές αυτές διαφέρει από ανιχνευτή σε ανιχνευτή, και έχουν δοκι- µαστεί διάφοροι αγωγοί όπως χαλκός, αλουµίνιο και ανοξείδωτο ατσάλι. Το ηλεκτρόδιο ολίσθησης µπορεί να είναι ένα ϕύλλο αλουµινίου ή ένα πλέγµα όπως το micromesh, πάχους της τάξης των µm. Το micromesh είναι ένα πλέγµα µε οπές διαµέτρου της τάξης των 25 µm ανά 50 µm, και η απόστασή του από το drift κυµαίνεται στα 3 5 mm. Τα ηλεκτρόδια ανάγνωσης είναι γνωστά και ως strips, και αυτό γιατί στην απλούστερη µορφή τους είναι λω- Σχήµα 2.2: Εικόνα µε µεγέθυνση από ηλεκτρονικό µικροσκόπιο του micromesh και του pillar που το στηρίζει. 21

29 ϱίδες χαλκού πλάτους µm τοποθετηµένα σε απόσταση της τάξης των 200 µm (από το µέσο του πλάτους τους). Η απόσταση mesh-strips είναι 128 µm. Για να διατηρηθεί η απόσταση αυτή σταθερή και να είναι σε όλη την έκτασή του το πλέγµα παράλληλο µε το επίπεδο των strips τοποθετούνται ανά 2 mm κυλινδρικά στηρίγµατα διαµέτρου µm, τα pillars. Τα strips, τα pillars και το micromesh εντυπώνονται µια πλακέτα από µονωτικό υλικό (συνήθως G10 ή Kapton) µε τη µέθοδο της ϕωτολιθογραφίας (PCB-Printed Circuit Board). Ενας τυπικός ανιχνευτής micromegas παρουσιάζεται στο Σχήµα 2.3. Οπως ϕαίνεται,τα ηλεκτρόδια είναι τοποθετηµένα σε ένα πλαίσιο αλουµινίου,το οποίο κλείνει από πίσω µε την πλακέτα PCB και από µπροστά µε ένα λεπτό ϕύλλο από mylar. Οπως όλοι οι ανιχνευτές αερίου (όπως προδίδει άλλωστε και το όνοµά τους) έτσι και ο micromegas για να λειτουργήσει σωστά πρέπει να είναι γεµισµένος µε ένα µείγµα αερίων, στο οποίο ϑα γίνει αναφορά στην επόµενη παράγραφο. PCB gas input drift aluninum gas output drift/mesh voltage input Σχήµα 2.3: Εικόνα ενός τυπικού ανιχνευτή micromegas µε πλαίσιο από α- λουµίνιο, παράθυρο από mylar και ένα ϕύλλο αλουµινίου για drift 2.3 Λειτουργία του Micromegas Οπως είναι ϕανερό από τη δοµή του, ο micromegas µπορεί να αναλυθεί σε δύο τµήµατα. Το πρώτο, ανάµεσα στο drift και το mesh, ονοµάζεται περιοχή απογύµνωσης (conversion region ή conversion gap), ενώ το δεύτερο, µεταξύ mesh και strips ονοµάζεται περιοχή ενίσχυσης (amplification region ή amplification gap). Για τη λειτουργία του ανιχνευτή το ηλεκτρόδιο ολίσθησης και το micromesh τροφοδοτούνται µε διαφορετική τάση, ενώ τα ηλεκτρόδια ανάγνωσης µένουν γειωµένα. Στις δύο περιοχές του ανιχνευτή δηµιουργείται 22

30 ηλεκτρικό πεδίο, το οποίο ανάλογα µε την τάση που εφαρµόζεται κυµαίνεται στο conversion gap στα 1 3 kv/cm, ενώ στο amplification gap είναι πολύ ισχυρότερο εξαιτίας των πολύ µικρών του διαστάσεων, και κυµαίνεται στα kv/cm. Μια σχηµατική αναπαράσταση του δηµιουργούµενου ηλεκτρικού πεδίου παρουσιάζεται στο Σχήµα 2.4. Σχήµα 2.4: Προσοµοίωση µε το πρόγραµµα Maxwell του ηλεκτρικού πεδίου στην περιοχή του micromesh Σχήµα 2.5: Σχηµατική αναπαράσταση της λειτουργίας του ανιχνευτή micromegas. Το ϕορτισµένο σωµατίδιο καθώς διέρχεται από την περιοχή µετατροπής ιονίζει το αέριο, τα ηλεκτρόνια κατευθύνονται στην περιοχή ενίσχυσης όπου εξαιτίας του υψηλού ηλεκτρικού πεδίου δηµιουργούν καταιγισµό. Οσον αφορά το αέριο που χρησιµοποιείται στον micromegas, όπως και σε όλους τους ανιχνευτές αερίου, πρόκειται για ένα µείγµα ευγενούς αερίου, όπως το αργό (Ar), και αερίου από πολυατοµικά µόρια, όπως το µεθάνιο (CH 4 ), το ισοβουτάνιο (C 4 H 10 ) ή το διοξείδιο του άνθρακα (CO 2 ). 23

31 2.4 Ο ανιχνευτής σε σχέση µε την προσοµοίωση Στην παρούσα εργασία µελετάται ο ανιχνευτής micromegas σε πηγές ϕωτονίων και νετρονίων. Οσον αφορά τις πηγές ϕωτονίων, το Ϲητούµενο είναι να εξηγηθεί το ϕάσµα που λαµβάνεται από την εκάστοτε πηγή, αλλά και να γίνει ϐαθύτερα κατανοητή η λειτουργία του ανιχνευτή και η ϕυσική που κρύβεται πίσω από αυτήν. Βέβαια οι ανιχνευτές που µελετώνται δεν είναι κατάλληλοι για την ανίχνευση νετρονίων. Ο σκοπός της µελέτης σε πηγή νετρονίων είναι να υπολογιστεί το υπόβαθρο που µπορεί να δηµιουργήσουν τα νετρόνια συγκεκριµένης ενέργειας κατά την ανίχνευση άλλων σωµατιδίων. Σύµφωνα µε την προηγούµενη παράγραφο, ο micromegas παίρνει σήµα (ουσιαστικά ανιχνεύει) από οποιοδήποτε σωµατίδιο προκαλέσει ιονισµούς στην ενεργό περιοχή, δηλαδή στην περιοχή µεταξύ των ηλεκτροδίων ολίσθησης και ανάγνωσης. Ενα σωµατίδιο αφήνει ενέργεια στην ενεργό περιοχή ιονίζοντας τα άτοµα, και στη συνέχεια από τα ηλεκτρόνια που παράγονται δηµιουργούνται εξαιτίας του ηλεκτρικού πεδίου οι καταιγισµοί των ηλεκτρονίων και τελικά το σήµα στα ηλεκτρόδια ανάγνωσης. Οπως είναι προφανές, το σήµα εξαρτάται άµεσα από την αρχική ενέργεια που άφησε το σωµατίδιο στην ενεργό περιοχή. Αυτή ακριβώς η ενέργεια είναι και το αντικείµενο της παρούσας µελέτης. Οπως προκύπτει από το Κεφάλαιο 1, τα ϕωτόνια αφήνουν ενέργεια πα- ϱάγοντας ηλεκτρόνια (είτε µε ϕαινόµενο Compton είτε µε ϕωτοηλεκτρικό είτε µέσω της δίδυµης γέννεσης). Επίσης ο µόνος τρόπος να γίνουν ορατά τα νετρόνια, είναι αν αλληλεπιδράσουν µε τα υλικά του ανιχνευτή. Τότε ϑα προκύψουν είτε ϕωτόνια, είτε δευτερογενείς πυρήνες (από υλικά του ανιχνευτή, πρωτόνια, σωµατίδια α και άλλοι). Και οι πυρήνες αυτοί αφήνουν ενέργεια µέσω ιονισµών. Άρα και στις δύο περιπτώσεις η ενέργεια εναποτίθεται µέσω ιονισµών στην ενεργό περιοχή και αυτή ακριβώς η ενέργεια είναι το Ϲητούµενο. 24

32 Κεφάλαιο 3 Λογισµικά πακέτα 3.1 Εισαγωγή Η παρούσα εργασία αφορά στη Monte Carlo προσοµοίωση ενός πειράµατος µε χρήση του λογισµικού πακέτου Geant4. Κρίνεται σκόπιµο λοιπόν, πριν την παρουσίαση της διαδικασίας που ακολουθήθηκε, να γίνει αναφορά στη δοµή του Geant4 και τη µεθοδολογία του. Μικρή αναφορά ϑα γίνει επίσης και στο ROOT, το πρόγραµµα που χρησιµοποιήθηκε για την ανάλυση των δεδοµένων της προσοµοίωσης. 3.2 Το GEANT4 Το Geant4 είναι ένα ανοιχτό πακέτο Monte Carlo λογισµικού που χρησιµοποιείται για την προσοµοίωση της διέλευσης σωµατιδίων µέσα από την ύλη. Είναι ο διάδοχος των προγραµµάτων GEANT (από το ακρονύµιο GEometry ANd Tracking), τα οποία ξεκίνησαν να αναπτύσσονται το 1974 για το CERN µε τη συνεργασία ϕυσικών και προγραµµατιστών από διάφορα πανεπιστήµια και ερευνητικά κέντρα του κόσµου, µε στόχο την προσοµοίωση πειραµάτων Φυσικής Υψηλών Ενεργειών. Σε αντίθεση µε τα υπόλοιπα λογισµικά GEANT µέχρι την έκδοση 3.21,που ήταν γραµµένα σε γλώσσα προγραµµατισµού FORTRAN, το Geant4 (το όνοµα σε αυτήν την έκδοση τυπικά δεν είναι πλέον σε κεφαλαία) ξεκίνησε να αναπτύσσεται το 1994 και C++ µε αντικειµενοστρεφή σχεδιασµό. Σήµερα εκτός από τη Φυσική Υψηλών Ενεργειών χρησιµοποιείται και σε άλλα επιστηµονικά πεδία όπως η Πυρηνική Φυσική, η Ιατρική Φυσική και η ιαστηµική Τεχνολογία. Το λογισµικό πακέτο Geant4 επιτρέπει στο χρήστη-προγραµµατιστή να 25

33 υλοποιήσει το δικό του εικονικό πείραµα µε πολύ µεγάλη ακρίβεια, καθώς περιλαµβάνει όλα τα στοιχεία για τη προσοµοίωση του πειράµατος : ˆ τη γεωµετρία της διάταξης ˆ τα υλικά που περιλαµβάνονται ˆ τα σωµατίδια που ενδιαφέρουν τον χρήστη ˆ την παραγωγή πρωταρχικών γεγονότων από την πηγή ˆ την παρακολούθηση των σωµατιδίων µέσα από τα διάφορα υλικά και ηλεκτροµαγνητικά πεδία ˆ τις ϕυσικές αντιδράσεις που πραγµατοποιούνται κατά την αλληλεπίδραση των σωµατιδίων µε την ύλη ˆ τα τµήµατα των ανιχνευτών ˆ την παραγωγή γεγονότων ˆ την αποθήκευση των δεδοµένων από τα γεγονότα ˆ την οπτικοποίηση των ανιχνευτών και των τροχιών των σωµατιδίων ˆ τη συλλογή και ανάλυση των δεδοµένων της προσοµοίωσης µε διαφορετικά επίπεδα λεπτοµέρειας και ραφιναρίσµατος Επισκόπηση της λειτουργίας του Geant4 Οπως ήδη αναφέρθηκε, το Geant4 είναι γραµµένο σε C++, µια αντικειµενοστρεφή γλώσσα προγραµµατισµού. Στον αντικειµενοστρεφή προγραµµατισµό τα αντικείµενα υλοποιούνται από κλάσεις, και κάθε ένα από αυτά ϕέρει συγκεκριµένα χαρακτηριστικά (πεδία). Οι κλάσεις συνδέονται µε άλλες µέσω των ιδιοτήτων της κληρονοµικότητας. Αυτό δίνει στο χρήστη τη δυνατότητα να δια- µορφώσει µια κλάση όπως επιθυµεί χωρίς όµως να επηρρεάσει τις υπόλοιπες, καθιστώντας έτσι και τη διόρθωση του κώδικα πιο εύκολη. Το Geant4 αποτελείται από µια πληθώρα κλάσεων ήδη υλοποιηµένων από τους προγραµµατιστές του Geant4 Collaboration. Πρόκειται για κλάσεις που κατασκευάζουν σωµατίδια, γεωµετρικά σχήµατα, ιδιότητες υλικών και άλλα αντικείµενα, τα οποία ο χρήστης δεν επιτρέπεται να πειράξει. Για παράδειγ- µα, η κλάση που κατασκευάζει ένα αντικείµενο του τύπου φωτοηλεκτρικό ϕαινόµενο ή ένα αντικείµενο της κλάσης φωτόνιο που πραγµατοποιούνται υπό τις ίδιες προϋποθέσεις σε οποιοδήποτε πείραµα, δεν πρέπει να υποστούν 26

34 Σχήµα 3.1: ιάγραµµα κλάσεων του Geant4 27

35 αλλαγές. Σε περίπτωση που κάποιος ϑέλει να τις µελετήσει, οι κλάσεις αυτές ϐρίσκονται στο ϕάκελο geant4.<version>/source/. Στο Σχήµα 3.1 παρουσιάζονται οι κατηγορίες των υλοποιηµένων κλασεων του Geant4 ενώ απεικονίζεται και η ιεραρχία τους. Οι κατηγορίες στο κάτω µέρος του διαγράµµατος είναι αυτές που χρησιµοποιούνται από πρακτικά όλες τις υπόλοιπες και αποτελούν την ϑεµελίωση του λογισµικού. Η πρώτη κατηγορία κλάσεων, Global, αποτελείται από τις κλάσεις που καθορίζουν τις µονάδες µέτρησης, παγκόσµιες σταθερές και τις γεννήτριες παραγωγής τυχαίων αριθµών. Οι κατηγορίες Particle και Material περιγράφουν τα ϕυσικά χαρακτηριστικά σωµατιδίων και υλικών για την προσοµοίωση των αλληλεπιδράσεων σωµατιδίου-υλικού, ενώ η Geometry δίνει τη δυνατότητα περιγραφής γεωµετρικών δοµών και αναπαράγει τα σωµατίδια που διέρχονται µέσα σε αυτές. Πάνω από αυτές τοποθετούνται οι κατηγορίες εκείνες που περιγράφουν τις τροχιές των σωµατιδίων και τις ϕυσικές διαδικασίες που υφίστανται. Η Track περιέχει κλάσεις για τις τροχιές και τα βήµατα, που χρησιµοποιούνται από την κατηγορία Processes για να υλοποιήσει τις ϕυσικές αλληλεπιδράσεις των σωµατιδίων µε την ύλη. Σε αυτό το σηµείο είναι προφανείς οι σχέσεις κληρονοµικότητας καθώς για να εξαχθεί η τροχιά και να υπολογισθούν οι ϕυσικές αλληλεπιδράσεις στη συνέχεια ϑα πρέπει να είναι γνωστό το είδος του σωµατιδίου και τα υλικά από τα οποία διέρχεται. Οι κλάσεις της Digits+Hits είναι αυτές που υπολογίζουν τις κρούσεις των σωµατιδίων στην ύλη καθώς και την ε- νέργεια που άφησαν. Οι Processes καλούνται από την Tracking που χειρίζεται τη συµβολή τους στην τροχιά και και παρέχει στους ανιχνευτές (sensitive detectors) τις κατάλληλες πληροφορίες για τις κρούσεις που έγιναν. Ακόµα πιο πάνω τοποθετείται η κατηγορία Event, που χειρίζεται κάθε γεγονός ανάλογα µε τις τροχιές που δηµιουργούνται. Ως ένα event το Geant4 αντιλαµβάνεται το πρωταρχικό γεγονός, αυτό δηλαδή που ξεκίνησε από την πηγή, µαζί µε όλα τα δευτερεύοντα σωµατίδια που παράγονται κατά τη διέλευσή του α- πό τα διάφορα υλικά. Ακόµα πιο πάνω η Run διαχειρίζεται τη συλλογή των events που ανήκουν σε κοινή δέσµη και για έναν συγκεκριµένο ανιχνευτή. Τέλος η Readout χειρίζεται τα συσσωρευµένα δεδοµένα που προκύπτουν α- πό τα προηγούµενα. Τρεις ακόµα κατηγορίες κλάσεων, η Visualization, η Persistency και η Interface δίνουν τη δυνατότητα γραφικής απεικόνισης του εικονικού πειράµατος, και επικοινωνίας µε τον χρήστη. 28

36 3.3 Το λογισµικό ROOT Το ROOT είναι ένα επίσης ανοιχτό πακέτο λογισµικού, το οποίο ξεκίνησε να αναπτύσσεται για το CERN στα µέσα του Η δηµιουργία του προέκυψε από την ανάγκη για ανάλυση ενός τεράστιου όγκου δεδοµένων για το πείραµα ΝΑ49 του CERN σε συνδυασµό µε την τεράστια πρόοδο που είχε κάνει η επιστήµη των υπολογιστών στον αντικειµενοστρεφή προγραµµατισµό. Πρόκειται για ένα λογισµικό γραµµένο σε C++, σχεδιασµένο για µεγάλη υπολογιστική αποδοτικότητα και ικανό να αποθηκεύσει και να επεξεργαστεί δεδοµένα της τάξης των αρκετών petabytes ανά χρόνο. Ετσι ενώ σχεδιάστηκε αρχικά για τις ανάγκες των πειραµάτων της Φυσικής Υψηλών Ενεργειών, χρησιµοποιείται και σε πολλούς άλλους τοµείς της Φυσικής, όπως η Αστρονοµία, αλλά και στη ϐιοµηχανία. Το ROOT αναπτύχθηκε και ακόµα αναπτύσσεται σύµφωνα µε το Bazaar style, όπως το ορίζει το ϐιβλίου The Cathedral and the Bazaar του Eric S. Raymond. Ο όρος αυτός σηµαίνει πως ο κώδικας αναπτύσσεται στο διαδίκτυο και η εξέλιξή του είναι ϑεατή από το κοινό, και η αποτελεσµατικότητα του µοντέλου αυτού είναι, όπως σχολιάζει ο Raymond, ότι όταν υπάρχουν πολλά Ϲευγάρια µάτια, όλα τα bugs είναι επιπόλαια. Πρόκειται λοιπόν για έναν ελεύθερο, ανεπίσηµο τρόπο ανάπτυξης λογισµικού που ϐασίζεται ιδιαίτερα στο πολυποίκιλο ταλέντο των χρηστών του προγράµµατος. Ετσι ουσιαστικά οι ίδιοι οι ϕυσικοί ανέπτυξαν το ROOT για δική τους χρήση, µε αποτέλεσµα ένα κατάλληλο, χρήσιµο, πολύ ισχυρό λογισµικό που εκκαθαρίζεται συνεχώς. Η ανάπτυξή του είναι µια συνεχής συζήτηση µεταξύ µεταξύ των χρηστών και των προγραµµατιστών, µε τη διαχωριστική γραµµή ανάµεσά τους ώρες ώρες να ϑολώνει. εν µπορεί κανείς να µην αναφέρει επίσης τον C++ διερµηνευτή του ROOT, τον CINT, καθώς και τα πολλά χρήσιµα πακέτα που περιλαµβάνονται στο λογισµικό όπως πακέτα για : ˆ ιστογράµµατα και γραφήµατα για την σχεδίαση και την ανάλυση κατανοµών και συναρτήσεων 29

37 ˆ fitting ˆ εργαλεία στατιστικής για την ανάλυση δεδοµένων ˆ άλγεβρα πινάκων ˆ υπολογισµούς µε τετραδιανύσµατα ˆ µαθηµατικές συναρτήσεις ˆ τρισδιάστατες οπτικοποιήσεις ˆ πρόσβαση σε ϐάσεις δεδοµένων ˆ διασύνδεση µε Monte Carlo γεννήτορες γεγονότων 30

38 Κεφάλαιο 4 Μεθοδολογία της προσοµοίωσης 4.1 Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό ϑα γίνει περιγραφή της διαδικασίας που ακολουθήθηκε κατά την προσοµοίωση, των εικονικών πειραµάτων που προσοµοιώθηκαν, της γεωµετρίας των ανιχνευτών καθώς και της ϕυσικής που κρύβεται πίσω από κάθε πείραµα. Τα ϐασικά πειράµατα που προσοµοιώθηκαν είναι δύο τύπων : το πρώτο είναι η κατασκευή ενός ανιχνευτή micromegas και η µελέτη του σε πεδίο ϕωτονίων, ένα πείραµα που (όπως και στην πραγµατικότητα) είναι δοκιµαστικό για το αν το εικονικό (ή πραγµατικό) πείραµα έχουν σφάλµατα. Το δεύτερο πείραµα είναι πιο πολύπλοκο καθώς ο ανιχνευτής σε αυτή την πε- ϱίπτωση ϐρίσκεται σε πεδίο νετρονίων, ενώ η µελέτη που πραγµατοποιήθηκε σε αυτή την περίπτωση είναι λεπτοµερέστερη. Οι κλάσεις που γράφτηκαν (που παρουσιάζουν µικρές διαφορές για τους δύο τύπους πειραµάτων), καθώς και οι σχέσεις κληρονοµικότητας µεταξύ τους παρουσιάζονται στο Σχήµα 4.1, και ϑα παρουσιαστούν στις επόµενες παραγράφους. 4.2 Γεωµετρία Η κλάση που πραγµατοποιεί την κατασκευή των ανιχνευτών για το εικονικό πείραµα είναι η UMDetectorConstruction. 31

39 main Physics Detector Construction Sensitive Detector Run Action Primary Generator Action Event Action Root Saver Hit ROOT Σχήµα 4.1: Σχηµατική αναπαράσταση των κλάσεων που αναπτύχθηκαν για την προσοµοίωση της παρούσας εργασίας, και των σχέσεων κληρονοµικότητας µεταξύ τους. Σχήµα 4.2: Ο ϐασικός ανιχνευτής που προσοµοιώθηκε Ο ϐασικός ανιχνευτής που ϑα µελετηθεί είναι αυτός που παρουσιάζεται στο Σχ.4.2. Πρόκειται για έναν ανιχνευτή micromegas 20 cm 20 cm µε αλουµινένιο πλαίσιο των 2 cm και στην πρόσοψη µια κατασκευή που περιλαµβάνει ένα ϕύλλο από Kapton, ένα πλαίσιο από G10 µε ένα κενό τετράγωνο ακµής 10 cm στο κέντρο, ένα αντίστοιχο πλαίσιο α- πό χαλκό και τέλος ένα ϱοµβικό ϕύλλο από G10 µε οπή διαµέτρου 2.4 cm στο κέντρο του. Το mesh και το drift καλύπτουν επιφάνεια 10 cm 10 cm και αποτελούνται το πρώτο α- πό πλέγµα καλωδίων από ανοξείδωτο χάλυβα (Stainless Steel) διαµέτρου 18 µm µε απόσταση µεταξύ των αξόνων τους (pitch) 60 µm και το δεύτερο από πλέγµα όµοιων καλωδίων µε pitch 56 µm. Στην προσοµοίωση παραλείφθηκαν τα pillars, οι ϐίδες που ενώνουν τα τµήµατα του παραθύρου µε τον ανιχνευτή, η είσοδος και έξοδος για το αέριο και οι υποδοχείς της τάσεις, 32

40 καθώς κρίθηκε ότι δεν επηρεάζουν ιδιαίτερα τα αποτελέσµατά της προσοµοίωσης, ενώ ϑα δυσκόλευαν την κατασκευή του ανιχνευτή. Οµως όσον αφορά στο αέριο που περιέχει ο ανιχνευτής, προσοµοιώθηκαν δύο περιπτώσεις : Η περίπτωση αναλογίας αερίων Ar:CO2 93 : 20 και η περίπτωση αναλογίας 80 : 20. Στο Σχ.4.3 παρουσιάζεται η πλάγια τοµή στο µέσο του ανιχνευτή και τα αντίστοιχα πάχη των υλικών. Πρόκειται για ένα σχήµα που σχεδιάστηκε στο Σχήµα 4.3: Πλάγια τοµή του ανιχνευτή micromegas, σε µη κανονικό σύστηµα συντεταγµένων. Παρουσιάζονται αναλυτικά τα στοιχεία του ανιχνευτή. Το παράθυρο του ανιχνευτή ϐρίσκεται στα αριστερά και η ενεργός περιοχή στα δεξιά. πρόγραµµα Flair, το γραφικό περιβάλλον ενός άλλου προγράµµατος προσο- 33

41 µοίωσης, του FLUKA. Το υλικό κάθε στοιχείου, η σύστασή του και το πάχος του όπως προσοµοιώθηκαν παρουσιάζεται στους Πίνακες 4.2 και 4.1. Υλικό Σύσταση G10 1.1%Na 2 O, 3.2%CaO, 0.7%Al 2 O 3, 47.4%SiO 2, 2.6%MgO, 35.1%Epoxy Stainless Steel 0.1%C, 0.7%Si, 18%Cr, 1%M n, 71.2%F e, 9%Ni Kapton 2.7%H, 72.1%C, 7.7%N, 17.5%O Πίνακας 4.1: Σύσταση των υλικών του micromegas Στοιχείο του ανιχνευτή Υλικό Πάχος PCB G mm Mesh Stainless Steel 18 µm Drift Stainless Steel 18 µm τετραγωνικό πλαίσιο αλουµινίου Al mm παράθυρο Kapton 50.0 µm τετραγωνικό πλαίσιο G mm τετραγωνικό πλαίσιο χαλκού Cu µm ϱοµβοειδές περίβληµα G mm Πίνακας 4.2: Στοιχεία του ανιχνευτή micromegas Οσον αφορά το Epoxy, πρόκειται για έναν τύπο πολυµερούς µε διάφορες προσθήκες, και το συγκεκριµένο έχει χηµικό τύπο C 3 H 5 OCl. Η κατασκευή του συγκεκριµένου micromegas ήταν σχετικά απλή, αν και κάποια τµήµατα της γεωµετρίας είναι πιο σύνθετα και σε αυτά ϑα αναφερθούµε. Το ένα είναι το drift, και κατ αντιστοιχίαν το mesh, στα οποία πρώτα κατασκευάζεται το solid καλώδιο από stainless steel και έπειτα πραγµατοποιείται µε έναν for ϐρόγχο η επανάληψη των logical volumes, σε κάθετες διευθύνσεις. Ο αριθµός των καλωδίων προφανώς υπολογίστηκε έτσι ώστε να καλύπτεται επιφάνεια 10 cm 10 cm. Το δεύτερο σχετικά πολύπλοκο και άξιο να αναφερθεί τµήµα της γεω- µετρίας είναι το ϱοµβικό στοιχείο από G10, που επιπλέον εχει µια οπή στο κέντρο του. Για την κατασκευή του πολύγωνου χρησιµοποιήθηκε η µέθοδος G4ExtrudedSolid ενώ για τη δηµιουργία της οπής η µέθοδος G4SubtractionSolid. 34

p T cosθ B Γ. Τσιπολίτης K - + p K - + p p slow high ionisation Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0 T T max

p T cosθ B Γ. Τσιπολίτης K - + p K - + p p slow high ionisation Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0 T T max δ rays Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0TT max q, p -ray με κινητική ενέργεια T e και ορμή p e παράγεται σε μια γωνία cosθ Te p p T e max max όπου p max η ορμή ενός e με

Διαβάστε περισσότερα

Ανιχνευτές σωματιδίων

Ανιχνευτές σωματιδίων Ανιχνευτές σωματιδίων Προκειμένου να κατανοήσουμε την φύση του πυρήνα αλλά και να καταγράψουμε τις ιδιότητες των στοιχειωδών σωματιδίων εκτός των επιταχυντικών συστημάτων και υποδομών εξίσου απαραίτητη

Διαβάστε περισσότερα

P = E /c. p γ = E /c. (p) 2 = (p γ ) 2 + (p ) 2-2 p γ p cosθ E γ. (pc) (E γ ) (E ) 2E γ E cosθ E m c Eγ

P = E /c. p γ = E /c. (p) 2 = (p γ ) 2 + (p ) 2-2 p γ p cosθ E γ. (pc) (E γ ) (E ) 2E γ E cosθ E m c Eγ Σκέδαση Compton Το φαινόμενο Compton περιγράφει ργρ τη σκέδαση ενός φωτονίου από ένα ελεύθερο ατομικό ηλεκτρόνιο: γ + e γ + e. To φωτόνιο δεν εξαφανίζεται μετά τη σκέδαση αλλά αλλάζει κατεύθυνση και ενέργεια.

Διαβάστε περισσότερα

δ-ray με κινητική ενέργεια T e και ορμή p e παράγεται σε μια γωνία Θ q, p

δ-ray με κινητική ενέργεια T e και ορμή p e παράγεται σε μια γωνία Θ q, p δ rays Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο θα έχει κινητική ενέργεια : 0 T T max q, p δ-ray με κινητική ενέργεια T και ορμή p παράγεται σε μια γωνία Θ T p cosθ = p T max max όπου p max η ορμή ενός με τη μέγιστη

Διαβάστε περισσότερα

p T cosθ B Γ. Τσιπολίτης K - + p K - + p p slow high ionisation Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0 T T max

p T cosθ B Γ. Τσιπολίτης K - + p K - + p p slow high ionisation Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0 T T max δ rays Κατά τον ιονισμό το εκπεμπόμενο μ e θα έχει κινητική ενέργεια : 0TT max q, p -ray με κινητική ενέργεια T e και ορμή p e παράγεται σε μια γωνία cosθ Te p p T e max max όπου p max η ορμή ενός e με

Διαβάστε περισσότερα

Νέες εξελίξεις στους μικροανιχνευτές σωματιδίων με ευγενές αέριο: ο ανιχνευτής micromegas. Κωνσταντίνος Κουσουρής

Νέες εξελίξεις στους μικροανιχνευτές σωματιδίων με ευγενές αέριο: ο ανιχνευτής micromegas. Κωνσταντίνος Κουσουρής Νέες εξελίξεις στους μικροανιχνευτές σωματιδίων με ευγενές αέριο: ο ανιχνευτής micromegas Κωνσταντίνος Κουσουρής Περίληψη Περιγραφή και κατασκευή Αρχή λειτουργίας Ανίχνευση φωτονίων Επιδόσεις Χρήσεις και

Διαβάστε περισσότερα

Ανακλώμενο ηλεκτρόνιο KE = E γ - E γ = E mc 2

Ανακλώμενο ηλεκτρόνιο KE = E γ - E γ = E mc 2 Σκέδαση Compton Το φαινόμενο Compton περιγράφει τη σκέδαση ενός φωτονίου από ένα ελεύθερο ατομικό ηλεκτρόνιο: γ + γ +. To φωτόνιο δεν εξαφανίζεται μετά τη σκέδαση αλλά αλλάζει κατεύθυνση και ενέργεια.

Διαβάστε περισσότερα

Η απορρόφηση των φωτονίων από την ύλη βασίζεται σε τρεις µηχανισµούς:

Η απορρόφηση των φωτονίων από την ύλη βασίζεται σε τρεις µηχανισµούς: AΣΚΗΣΗ 5 ΦΑΣΜΑΤΟΣΚΟΠΙΑ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ (1 o ΜΕΡΟΣ) - Βαθµονόµηση και εύρεση της απόδοσης του ανιχνευτή - Μέτρηση της διακριτικότητας ενέργειας του ανιχνευτή 1. Εισαγωγή Η ακτινοβολία -γ είναι ηλεκτροµαγνητική

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ ΤΟΥ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΑΣΚΗΣΗ 1 Άτομα αερίου υδρογόνου που βρίσκονται στη θεμελιώδη κατάσταση (n = 1), διεγείρονται με κρούση από δέσμη ηλεκτρονίων που έχουν επιταχυνθεί από διαφορά δυναμικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ

ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΗ Η σχέση της σ κάθε τρόπου απορρόφησης φωτονίων-γ από το νερό συναρτήσει της ενέργειας των φωτονίων φαίνεται στο σχήμα: ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Theory Greek (Cyprus) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες)

Theory Greek (Cyprus) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες) Q3-1 Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες) Σας παρακαλούμε να διαβάσετε προσεκτικά τις Γενικές Οδηγίες που υπάρχουν στον ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε την επίλυση του προβλήματος. Σε αυτό

Διαβάστε περισσότερα

3. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ KAI ΥΛΗ

3. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ KAI ΥΛΗ 3. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ KAI ΥΛΗ Η ανίχνευση τόσο της σωματιδιακής όσο και της ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας βασίζεται στην αλληλεπίδρασή της με την ύλη. Η ευκολία ανίχνευσης εξαρτάται από τον βαθμό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΦΟΡΤΙΣΜΕΝΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ

ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΦΟΡΤΙΣΜΕΝΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ ΜΒΛΙΑ ΦΟΡΤΙΣΜΝΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ μβέλεια είδος (φορτίο, μάζα) & ενέρεια Φ.Σ. μβέλεια πυκνότητα, Ζ & Α του Α.Μ. μβέλεια σωματιδίων-α 1. Κινούνται σε ευθεία ραμμή μέσα στο Α.Μ.. Στα στερεά και υρά μικρότερη εμβέλεια

Διαβάστε περισσότερα

Απορρόφηση ακτινοβολίας-β από την ύλη

Απορρόφηση ακτινοβολίας-β από την ύλη ΑΣΚΗΣΗ 3 Απορρόφηση ακτινοβολίας-β από την ύλη 1. Εισαγωγή Η β-διάσπαση είναι το συλλογικό όνοµα τριών φαινοµένων, στα οποία εκπέµπονται ηλεκτρόνια και ποζιτρόνια υψηλής ενέργειας ή πραγµατοποιείται σύλληψη

Διαβάστε περισσότερα

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες

Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες 21 Οκτωβρίου 2009 Πρόοδος µαθήµατος «οµικής και Χηµικής Ανάλυσης Υλικών» Χρόνος εξέτασης: 3 ώρες 1) α. Ποια είναι η διαφορά µεταξύ της ιονίζουσας και της µη ιονίζουσας ακτινοβολίας; β. Ποιες είναι οι γνωστότερες

Διαβάστε περισσότερα

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Q3-1 Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Παρακαλείστε να διαβάσετε τις Γενικές Οδηγίες στον ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε το πρόβλημα αυτό. Σε αυτό το πρόβλημα θα ασχοληθείτε με τη Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Q3-1 Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες) Παρακαλείστε να διαβάσετε τις Γενικές Οδηγίες στον ξεχωριστό φάκελο πριν ξεκινήσετε το πρόβλημα αυτό. Σε αυτό το πρόβλημα θα ασχοληθείτε με τη Φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 7: Αλληλεπιδράσεις νετρονίων & πυρηνική σχάση

Διάλεξη 7: Αλληλεπιδράσεις νετρονίων & πυρηνική σχάση Διάλεξη 7: Αλληλεπιδράσεις νετρονίων & πυρηνική σχάση Αλληλεπιδράσεις νετρονίων Το νετρόνιο ως αφόρτιστο νουκλεόνιο παίζει σημαντικό ρόλο στην πυρηνική φυσική και στην κατανόηση των πυρηνικών αλληλεπιδράσεων.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ «Β ΘΕΜΑΤΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ» ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 0-05 ΘΕΜΑ B Σχέσεις μεταξύ κινητικής,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΡΑ ΙΟΧΗΜΕΙΑΣ Ατοµικός αριθµός (Ζ): Μαζικός αριθµός (Α) : Ισότοπα : Ισοβαρή: Νοuκλίδιο: Ολικός αριθµός των πρωτονίων ενός πυρήνα. Χαρακτηρίζει το στοιχείο. Άθροισµα του αριθµού

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 1: Εισαγωγή, Ατομικός Πυρήνας

Διάλεξη 1: Εισαγωγή, Ατομικός Πυρήνας Σύγχρονη Φυσική - 06: Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων /03/6 Διάλεξη : Εισαγωγή, Ατομικός Πυρήνας Εισαγωγή Το μάθημα της σύγχρονης φυσικής και ειδικότερα το μέρος του μαθήματος που αφορά

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000 Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύµφωνα

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικά ή τεχνητά ραδιονουκλίδια

Φυσικά ή τεχνητά ραδιονουκλίδια ΠΗΓΕΣ ΙΟΝΤΙΖΟΥΣΩΝ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΩΝ Φυσικά ή τεχνητά ραδιονουκλίδια π.χ. 60 Co, 137 Cs, Sr, Επιταχυντικές μηχανές π.χ. επιταχυντές e, επιταχυντές ιόντων Y Πυρηνικοί αντιδραστήρες π.χ. ακτινοβολία-γ, νετρόνια

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2000 Ζήτηµα 1ο Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου 2 Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Σύµφωνα µε το πρότυπο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα B

ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ. Θέμα B ΑΤΟΜΙΚΑ ΠΡΟΤΥΠΑ Θέμα B _70 Β. Το ηλεκτρόνιο ενός ατόμου υδρογόνου που βρίσκεται στη τρίτη διεγερμένη ενεργειακή κατάσταση (n = ), αποδιεγείρεται εκπέμποντας φωτόνιο ενέργειας Ε.Κατά τη συγκεκριμένη αποδιέγερση

Διαβάστε περισσότερα

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α

Niels Bohr ( ) ΘΕΜΑ Α ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Niels Bohr (885-962) ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α -Α να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και, δίπλα το γράμμα που

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: PHYS215 Π. Παπαγιάννης

ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: PHYS215 Π. Παπαγιάννης ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ eclass: PHYS215 Π. Παπαγιάννης Αν. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών. Γραφείο 21 210-746 2442 ppapagi@phys.uoa.gr Έμμεσα ιοντίζουσα ακτινοβολία: Πότε ισούται το

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΚΥΡΙΑΚΗ 13/04/2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΔΕΚΑΤΡΕΙΣ (13) ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗΣ Στις ερωτήσεις Α1

Διαβάστε περισσότερα

Ο Πυρήνας του Ατόμου

Ο Πυρήνας του Ατόμου 1 Σκοποί: Ο Πυρήνας του Ατόμου 15/06/12 I. Να δώσει μία εισαγωγική περιγραφή του πυρήνα του ατόμου, και της ενέργειας που μπορεί να έχει ένα σωματίδιο για να παραμείνει δέσμιο μέσα στον πυρήνα. II. III.

Διαβάστε περισσότερα

Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ. Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ

Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ. Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ Μια εισαγωγή στις Ακτίνες Χ Πηγές ακτίνων Χ Φάσματα ακτίνων Χ O νόμος του Moseley Εξασθένηση ακτινοβολίας ακτίνων Χ Πειράματα Φυσικής: Ακτινοβολία Ακτίνων Χ Πηγές Ακτίνων Χ Οι ακτίνες Χ ή ακτίνες Roetge,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ. Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης.

ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ. Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης. ΒΙΟΦΥΣΙΚΗ Αλληλεπίδραση ιοντίζουσας ακτινοβολίας και ύλης http://eclass.uoa.gr/courses/md73/ Ε. Παντελής Επικ. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών. Εργαστήριο προσομοίωσης 10-746

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΙΣΤΙΚΗΣ ΥΝΑΜΙΚΗΣ Έλλειµµα µάζας και ενέργεια σύνδεσης του πυρήνα του ατόµου A

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΙΣΤΙΚΗΣ ΥΝΑΜΙΚΗΣ Έλλειµµα µάζας και ενέργεια σύνδεσης του πυρήνα του ατόµου A ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΙΣΤΙΚΗΣ ΥΝΑΜΙΚΗΣ Έλλειµµα µάζας και ενέργεια σύνδεσης του πυρήνα του ατόµου A Ένα ισότοπο, το οποίο συµβολίζουµε µε Z X, έχει ατοµικό αριθµό Ζ και µαζικό αριθµό Α. Ο πυρήνας του ισοτόπου

Διαβάστε περισσότερα

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής

Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής Ε ι σ α γ ω γ ή στo Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής Γενικές Πληροφορίες - I ιστοσελίδα μαθήματος http://eclass.uoa.gr Κωδικός μαθήματος στο eclass PHYS211 Γενικές Πληροφορίες - II χώρος άσκησης Εργαστήριο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 o ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

Ιατρική Φυσική. Π. Παπαγιάννης Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο

Ιατρική Φυσική. Π. Παπαγιάννης Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο Ιατρική Φυσική Π. Παπαγιάννης Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο 21 210-746 2442 ppapagi@phys.uoa.gr PHYS215 Ιατρική Φυσική: Δοσιμετρία Ιοντίζουσας Ακτινοβολίας Βιολογικές επιδράσεις

Διαβάστε περισσότερα

# αλλ/σεων με e # αλλ/σεων με πυρήνες

# αλλ/σεων με e # αλλ/σεων με πυρήνες Απώλεια ενέργειας φορτισμένων σωματιδίων Όταν ένα φορτισμένο σωματίδιο κινείται μέσα στην ύλη αλληλεπιδρά ΗΜ με τα αρνητικά e και τους θετικούς πυρήνες ανταλλάσσοντας φωτόνια. Το αποτέλεσμα αυτών των αλλ/σεων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013 ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΛΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 5: Αποδιέγερσεις α και β

Διάλεξη 5: Αποδιέγερσεις α και β Σύγχρονη Φυσική - 206: Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 05/04/6 Διάλεξη 5: Αποδιέγερσεις α και β Αποδιέγερση α Όπως ειπώθηκε και προηγουμένως κατά την αποδιέγερση α ένας πυρήνας μεταπίπτει

Διαβάστε περισσότερα

γ-διάσπαση Διάλεξη 17η Πετρίδου Χαρά Τμήμα G3: Κ. Κορδάς & Χ. Πετρίδου

γ-διάσπαση Διάλεξη 17η Πετρίδου Χαρά Τμήμα G3: Κ. Κορδάς & Χ. Πετρίδου γ-διάσπαση Διάλεξη 17η Τμήμα G3: Κ. Κορδάς & Χ. Πετρίδου 1 Τι θα μάθουμε σήμερα 2 Τι είναι η γ-διάσπαση γ-αποδιέγερση ηλεκτρόνια εσωτερικών μετατροπών εσωτερική δημιουργία ζεύγους (e + e - ) Πως προκύπτει?

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Στις ερωτήσεις - να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Το έτος 2005 ορίστηκε ως έτος Φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 008 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις παρακάτω ερωτήσεις -, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση..

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση 1 Η υπέρυθρη ακτινοβολία α συμμετέχει

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα Παρουσίασης 2.1

Περιεχόµενα Παρουσίασης 2.1 Πυρηνική Τεχνολογία - ΣΕΜΦΕ Κ ε φ ά λ α ι ο 2 ο Π α ρ ο υ σ ί α σ η 2. 1 1 Περιεχόµενα Παρουσίασης 2.1 1. Αρχή Λειτουργίας των ΠΑΙ : Η Σχάση 2. Πυρηνική Ηλεκτροπαραγωγή ΠΗΣ 3. Πυρηνικά Υλικά και Τύποι

Διαβάστε περισσότερα

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6)

Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6) Αντικαθιστώντας το r με r n, έχουμε: Ακτίνες επιτρεπόμενων τροχιών (2.6) Αντικαθιστώντας n=1, βρίσκουμε την τροχιά με τη μικρότερη ακτίνα n: Αντικαθιστώντας την τελευταία εξίσωση στη 2.6, παίρνουμε: Αν

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10-11-2013 ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτροµαγνητική ακτινοβολία µε λ [10-9 -10-12 m] (ή 0,01-10Å) και ενέργεια φωτονίων kev.

Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτροµαγνητική ακτινοβολία µε λ [10-9 -10-12 m] (ή 0,01-10Å) και ενέργεια φωτονίων kev. Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτροµαγνητική ακτινοβολία µε λ [10-9 -10-12 m] (ή 0,01-10Å) και ενέργεια φωτονίων kev. To ορατό καταλαµβάνει ένα πολύ µικρό µέρος του ηλεκτροµαγνητικού φάσµατος: 1,6-3,2eV. Page 1

Διαβάστε περισσότερα

Ιατρική Φυσική: Δοσιμετρία Ιοντίζουσας Ακτινοβολίας. Βιολογικές επιδράσεις. Ακτινοπροστασία

Ιατρική Φυσική: Δοσιμετρία Ιοντίζουσας Ακτινοβολίας. Βιολογικές επιδράσεις. Ακτινοπροστασία Ιατρική Φυσική: Δοσιμετρία Ιοντίζουσας Ακτινοβολίας Βιολογικές επιδράσεις Ακτινοπροστασία Π. Παπαγιάννης Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο 21 210-746 2442 ppapagi@phys.uoa.gr PHYS215

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις παρακάτω ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑ ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Στις παρακάτω ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Ο λαµπτήρας φθορισµού:

Διαβάστε περισσότερα

P = E /c. p γ = E /c. (p) 2 = (p γ ) 2 + (p ) 2-2 p γ p cosθ E γ. (pc) (E γ ) (E ) 2E γ E cosθ E m c Eγ

P = E /c. p γ = E /c. (p) 2 = (p γ ) 2 + (p ) 2-2 p γ p cosθ E γ. (pc) (E γ ) (E ) 2E γ E cosθ E m c Eγ Σκέδαση Compton Το φαινόμενο Compton περιγράφει ργρ τη σκέδαση ενός φωτονίου από ένα ελεύθερο ατομικό ηλεκτρόνιο: γ + e γ + e. To φωτόνιο δεν εξαφανίζεται μετά τη σκέδαση αλλά αλλάζει κατεύθυνση και ενέργεια.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΑΡΧΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΥΡΗΝΙΚΗΣ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ 1. ΧΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ ΡΑΔΙΟΝΟΥΚΛΙΔΙΩΝ 2. ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΟΥ ΔΙΑΣΠΑΣΗΣ 3. ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ 4. ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΑΚΤΙΝΩΝ-γ (ΑΝΟΡΓΑΝΟΙ ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΚΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 3ο: Φυσική Γενικής Παιδείας: Ατομικά Φαινόμενα

ΓΛ/Μ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ. Τεύχος 3ο: Φυσική Γενικής Παιδείας: Ατομικά Φαινόμενα ΓΛ/Μ3 05-06 ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΡΟΣΗΜΟ Τεύχος 3ο: Φυσική Γενικής Παιδείας: Ατομικά Φαινόμενα ΕΚΔΟΤΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΟΡΟΣΗΜΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Φυσική Γενικής Παιδείας

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο.

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο. ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΑΤΟΜΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο. Στις ερωτήσεις 1-5 επιλέξτε την πρόταση που είναι σωστή. 1) Το ηλεκτρόνιο στο άτοµο του υδρογόνου, το οποίο βρίσκεται στη θεµελιώδη κατάσταση: i)

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδρασηφορτισµένων σωµατιδίωνµετηνύληκαιεφαρµογές

Αλληλεπίδρασηφορτισµένων σωµατιδίωνµετηνύληκαιεφαρµογές Αλληλεπίδρασηφορτισµένων σωµατιδίωνµετηνύληκαιεφαρµογές ηµήτρης Εµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιο Ιωαννίνων demfietz@cc.uoi.gr, demfietz@yahoo.gr http://users.uoi.gr/demfietz/ Φορτισµένα 1 Φορτισµένα

Διαβάστε περισσότερα

Ταχέα (μεγάλης ενέργειας) νετρόνια (fast neutrons): Τα ταχέα νετρόνια μπορούν να προκαλέσουν ελαστικές

Ταχέα (μεγάλης ενέργειας) νετρόνια (fast neutrons): Τα ταχέα νετρόνια μπορούν να προκαλέσουν ελαστικές Νετρόνια Τα νετρόνια (n) είναι αφόρτιστα σωματίδια, απαιτείται πυρηνική αλλ/ση ώστε να μεταφερθεί ενέργεια στο υλικό (απορροφητή). Η πιθανότητα αλλ/σης (ενεργός διατομή, σ) εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 11-12: Ασκήσεις στην Πυρηνική Φυσική

Διάλεξη 11-12: Ασκήσεις στην Πυρηνική Φυσική Διάλεξη -: Ασκήσεις στην Πυρηνική Φυσική ) Υπολογισμός ενέργειας σύνδεσης ανά νουκλεόνιo για 56 Fe από τον πίνακα ατομικών μαζών και σύμφωνα με το πρότυπο της υγρής σταγόνας. (Ατομικές μάζες: M( 56 F)=55.934939,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 18 Αλληλεπίδραση ακτινοβολίας με την ύλη.

Μάθημα 18 Αλληλεπίδραση ακτινοβολίας με την ύλη. Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων (5ου εξαμήνου, χειμερινό 2015-16) Τμήμα T3: Κ. Κορδάς & Σ. Ε. Τζαμαρίας Μάθημα 18 Αλληλεπίδραση ακτινοβολίας με την ύλη. Κώστας Κορδάς Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 : AΤΟΜΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 : AΤΟΜΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 : AΤΟΜΙΚΟ ΠΡΟΤΥΠΟ Ο J.J. Thomson πρότεινε στο ομώνυμο πρότυπο του πυρήνα ότι τα ηλεκτρόνια κινούνται μηχανικά σε σταθερές τροχιές με ισοδύναμο θετικό φορτίο κατανεμημένο ομογενώς στη μάζα του

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη της ακτινοβολίας γ µε τη βοήθεια απαριθµητή Geiger - Muller

Μελέτη της ακτινοβολίας γ µε τη βοήθεια απαριθµητή Geiger - Muller ΑΠ1 Μελέτη της ακτινοβολίας γ µε τη βοήθεια απαριθµητή Geiger - Muller 1. Σκοπός Στην άσκηση αυτή γίνεται µελέτη της εξασθενήσεως της ακτινοβολίας γ (ραδιενεργός πηγή Co 60 ) µε την βοήθεια απαριθµητή

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2005 - Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ 2/6/2005 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Το

Διαβάστε περισσότερα

ΑλληλεπίδρασηΦορτισµένων ΣωµατιδίωνκαιΎλης. ηµήτρηςεµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιοΙωαννίνων

ΑλληλεπίδρασηΦορτισµένων ΣωµατιδίωνκαιΎλης. ηµήτρηςεµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιοΙωαννίνων ΑλληλεπίδρασηΦορτισµένων ΣωµατιδίωνκαιΎλης ηµήτρηςεµφιετζόγλου Εργ. ΙατρικήςΦυσικής Παν/µιοΙωαννίνων Στοσώµαµαςυπάρχουνσυνεχώςσε ελεύθερηκίνησηφορτισµένα σωµατίδια (π.χ. ηλεκτρόνια, ιόντα). Οικινητικέςενέργειές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Μ. Τετάρτη 8 Απριλίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ηµιτελείς προτάσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012. Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012. Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 01 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το

Διαβάστε περισσότερα

γ - διάσπαση Δήμος Σαμψωνίδης ( ) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο

γ - διάσπαση Δήμος Σαμψωνίδης ( ) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο γ - διάσπαση Δήμος Σαμψωνίδης (21-11- 2017) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο 1 γ - διάσπαση Τύποι διασπάσεων Ενεργειακά Ακτινοβολία πολυπόλων Κανόνες επιλογής Εσωτερικές

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 37 Αρχική Κβαντική Θεωρία και Μοντέλα για το Άτομο. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

Κεφάλαιο 37 Αρχική Κβαντική Θεωρία και Μοντέλα για το Άτομο. Copyright 2009 Pearson Education, Inc. Κεφάλαιο 37 Αρχική Κβαντική Θεωρία και Μοντέλα για το Άτομο Περιεχόμενα Κεφαλαίου 37 Η κβαντική υπόθεση του Planck, Ακτινοβολία του μέλανος (μαύρου) σώματος Θεωρία των φωτονίων για το φως και το Φωτοηλεκτρικό

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΘΕΜ ΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΣ Γ ΤΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΙ ΕΠΛ (ΟΜΔ Β ) ΚΥΡΙΚΗ 13/04/2014 - ΕΞΕΤΖΟΜΕΝΟ ΜΘΗΜ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΙΔΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΟΚΤΩ (8) ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις 1 4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

Q2-1. Πού βρίσκεται το νετρίνο; (10 μονάδες) Theory. Μέρος A. Η Φυσική του Ανιχνευτή ATLAS (4.0 μονάδες) Greek (Greece)

Q2-1. Πού βρίσκεται το νετρίνο; (10 μονάδες) Theory. Μέρος A. Η Φυσική του Ανιχνευτή ATLAS (4.0 μονάδες) Greek (Greece) Πού βρίσκεται το νετρίνο; (10 μονάδες) Q2-1 Κατά τη σύγκρουση δύο πρωτονίων σε πολύ υψηλές ενέργειες μέσα στο Μεγάλο Ανιχνευτή Αδρονίων (Large Hadron Collider ή LHC), παράγεται ένα πλήθος σωματιδίων, όπως

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστηριακή ή Άσκηση η 3

Εργαστηριακή ή Άσκηση η 3 Μιχάλης Καλογεράκης 9 ο Εξάμηνο ΣΕΜΦΕ ΑΜ:09101187 Υπεύθυνος Άσκησης: Μ. Κόκκορης Συνεργάτης: Κώστας Καραϊσκος Ημερομηνία Διεξαγωγής: 9/11/005 Εργαστήριο Πυρηνικής Φυσικής και Στοιχειωδών ν Σωματιδίων Εργαστηριακή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ «Δ ΘΕΜΑΤΑ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ» ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Χ. Δ. ΦΑΝΙΔΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015 1. ΘΕΜΑ Δ Ένα άτομο

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ Φεβρουάριος Φυσική ΘΕΜΑ Α

Γ ΚΥΚΛΟΣ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ Φεβρουάριος Φυσική ΘΕΜΑ Α Φυσική ΘΕΜΑ Α γενικής παιδείας Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις Α-Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Α. Σύμφωνα με το πρότυπο του Bohr για το άτομο του

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 10: Ακτίνες Χ

Διάλεξη 10: Ακτίνες Χ Διάλεξη 10: Ακτίνες Χ Ένταση Roentgen (1895): Παρατήρησε ότι όταν ταχέα ηλεκτρόνια πέσουν σε υλικό στόχο παράγεται ακτινοβολία, που ονομάστηκε ακτίνες Χ, με τις εξής ιδιότητες: Ευθύγραμμη διάδοση ακόμη

Διαβάστε περισσότερα

Διάσπαση σωµατιδίων. = m C 2 + p 2 = m C 2 + E B 2! m B E C = (E B = (E C. p B. , p), p C. ,- p) = (m A , 0) p A = E B. + m C 2 + E B 2! m B.

Διάσπαση σωµατιδίων. = m C 2 + p 2 = m C 2 + E B 2! m B E C = (E B = (E C. p B. , p), p C. ,- p) = (m A , 0) p A = E B. + m C 2 + E B 2! m B. πριν: µετά: Διάσπαση σωµατιδίων p A = (m A, 0) p B = (E B, p), p C = (E C,- p) E C = m C + p = m C + E B! m B m A = E B + m C + E B! m B " ( m A! E ) B = m C + E B! m B " m A! m A E B = m C! m B " E B

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός της εργαστηριακής αυτής άσκησης είναι η μελέτη της εμβέλειας των σωματίων α στην ύλη.

Σκοπός της εργαστηριακής αυτής άσκησης είναι η μελέτη της εμβέλειας των σωματίων α στην ύλη. ΑΣΚΗΣΗ 7 ΕΜΒΕΛΕΙΑ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ-α Σκοπός Σκοπός της εργαστηριακής αυτής άσκησης είναι η μελέτη της εμβέλειας των σωματίων α στην ύλη. Εισαγωγή Ένα σωμάτιο α αποτελείται από δύο πρωτόνια και δύο νετρόνια,

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια

Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια Σύγχρονη Φυσική - 216: Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 4/4/16 Διάλεξη 4: Ραδιενέργεια Βασικοί τρόποι αποδιέγερσης Όπως γνωρίζουμε στην φύση υπάρχουν σταθερές πυρηνικές καταστάσεις αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΘΕΜΑ ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α Α Ποιο φαινόμενο ονομάζεται διασκεδασμός του φωτός; Πώς εξαρτάται ο δείκτης διάθλασης ενός οπτικού μέσου από το μήκος κύματος; Β Στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Κυριακή 7 Απριλίου 201 ιάρκεια Εξέτασης: ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις παρακάτω ερωτήσεις 1 έως 4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΙ ΕΙΣ 007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜ 1o Στις ερωτήσεις 1- να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η υπέρυθρη ακτινοβολία

Διαβάστε περισσότερα

i. 3 ii. 4 iii. 16 Ε 1 = -13,6 ev. 1MeV= 1, J.

i. 3 ii. 4 iii. 16 Ε 1 = -13,6 ev. 1MeV= 1, J. ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Θέµα Α Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και, δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη φράση η οποία συµπληρώνει σωστά την ηµιτελή πρόταση.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 0 ΜΑΪΟΥ 015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Θέµα Α ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΕΠΑ.Λ. Β 0 ΜΑΪΟΥ 013 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Στις ερωτήσεις Α1-Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1. 1s 2s 2p (δ) 1s 3 2s 1. (ε) 1s 2 2s 1 2p 7 (στ) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 8 4s 2

Άσκηση 1. 1s 2s 2p (δ) 1s 3 2s 1. (ε) 1s 2 2s 1 2p 7 (στ) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 8 4s 2 Άσκηση 1 Ποια από τα ακόλουθα διαγράµµατα τροχιακών και τις ηλεκτρονικές δοµές είναι επιτρεπτό και ποιο αδύνατο, σύµφωνα µε την απαγορευτική αρχή του Pauli; Εξηγήστε. (α) (β) (γ) 1s 2s 2p (δ) 1s 3 2s 1

Διαβάστε περισσότερα

Σχάση. X (x, y i ) Y 1, Y 2 1.1

Σχάση. X (x, y i ) Y 1, Y 2 1.1 Σχάση Το 1934 ο Fermi βομβάρδισε Θόριο και Ουράνιο με νετρόνια και βρήκε ότι οι παραγόμενοι πυρήνες ήταν ραδιενεργοί. Οι χρόνοι ημισείας ζωής αυτών των νουκλιδίων δεν μπορούσε να αποδοθούν σε κανένα ραδιενεργό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2005 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4

Διαβάστε περισσότερα

γ - διάσπαση Δήμος Σαμψωνίδης ( ) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο

γ - διάσπαση Δήμος Σαμψωνίδης ( ) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο γ - διάσπαση Δήμος Σαμψωνίδης (6-12- 2016) Στοιχεία Πυρηνικής Φυσικής & Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων 5 ο Εξάμηνο 1 γ - διάσπαση n n Τι γίνεται όταν ένας πυρήνας με J=0 χρειάζεται να αποδιεγερθεί; ΔΕΝ

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγή ακτίνων Χ. V e = h ν = h c/λ λ min = h c/v e λ min (Å) 12400/V

Παραγωγή ακτίνων Χ. V e = h ν = h c/λ λ min = h c/v e λ min (Å) 12400/V Παραγωγή ακτίνων Χ Οι ακτίνες Χ είναι ηλεκτροµαγνητική ακτινοβολία µε µήκη κύµατος της τάξης των Å (=10-10 m). Στο ηλεκτροµαγνητικό φάσµα η ακτινοβολία Χ εκτείνεται µεταξύ της περιοχής των ακτίνων γ και

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 5 α) Μέγεθος του πυρήνα β) Μάζα πυρήνα, ενέργεια σύνδεσης, έλλειμα μάζας γ) Ασκήσεις σετ #2 - εκφωνήσεις

Μάθημα 5 α) Μέγεθος του πυρήνα β) Μάζα πυρήνα, ενέργεια σύνδεσης, έλλειμα μάζας γ) Ασκήσεις σετ #2 - εκφωνήσεις Σοιχεία Πυρηνικής Φυσικής και Στοιχειωδών Σωματιδίων 5ο εξάμηνο 2018-19 Τμήμα T3: Χ. Πετρίδου Μάθημα 5 α) Μέγεθος του πυρήνα β) Μάζα πυρήνα, ενέργεια σύνδεσης, έλλειμα μάζας γ) Ασκήσεις σετ #2 - εκφωνήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003 ΦΥΣΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 3 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις - να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Λέγοντας

Διαβάστε περισσότερα

A3. Δίνονται οι πυρήνες

A3. Δίνονται οι πυρήνες Α Π Α Ν Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Μ Α Τ Ω Ν Π Α Ν Ε Λ Λ Α Δ Ι Κ Ω Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ω Ν 0 1 3 Φ Υ Σ Ι Κ Η Γ Ε Ν Ι Κ Η Σ Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ 0. 0 5. 0 1 3 Θέμα Α Στις ερωτήσεις Α1-Α να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΙΡΑΜΑ FRANK-HERTZ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ

ΠΕΙΡΑΜΑ FRANK-HERTZ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑ FRANK-HERTZ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ Η απορρόφηση ενέργειας από τα άτομα γίνεται ασυνεχώς και σε καθορισμένες ποσότητες. Λαμβάνοντας ένα άτομο ορισμένα ποσά ενέργειας κάποιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α. Ι. Οδηγία: Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ Α. Ι. Οδηγία: Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Ι. Οδηγία: Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Αν θέλουμε

Διαβάστε περισσότερα

λ Ε Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία γ έχουμε συχνότητα

λ Ε Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία γ έχουμε συχνότητα Μονάδες Ενέργειας 1 ev = 1,602 10-19 J 1 fj(= 10-15 J) = 6,241 10 3 ev Πχ. Ένα σωματίδιο α έχει φορτίο +2 όταν επιταχυνθεί από μια διαφορά δυναμικού 1000 V αποκτά ενέργεια 2 kev Για ακτίνες Χ ή ακτινοβολία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9

ΘΕΜΑ Β Β.1 Α) Μονάδες 4  Μονάδες 8 Β.2 Α) Μονάδες 4 Μονάδες 9 Β.1 O δείκτης διάθλασης διαφανούς υλικού αποκλείεται να έχει τιμή: α. 0,8 β. 1, γ. 1,4 Β. Το ηλεκτρόνιο στο άτομο του υδρογόνου, έχει κινητική ενέργεια Κ, ηλεκτρική δυναμική ενέργεια U και ολική ενέργεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΝΔΟΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 3 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 4 Mέγεθος πυρήνα

Μάθημα 4 Mέγεθος πυρήνα Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων (5ου εξαμήνου, χειμερινό 2017-18) Τμήμα T2: Κ. Κορδάς & Δ. Σαμψωνίδης Μάθημα 4 Mέγεθος πυρήνα Κώστας Κορδάς Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πυρηνική

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 MAIΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

Ιατρική Φυσική. Π. Παπαγιάννης Επίκ. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο

Ιατρική Φυσική. Π. Παπαγιάννης Επίκ. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο Ιατρική Φυσική Π. Παπαγιάννης Επίκ. Καθηγητής, Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής, Ιατρική Σχολή Αθηνών Γραφείο 21 210-746 2442 ppapagi@phys.uoa.gr PHYS215 Ιατρική Φυσική: Δοσιμετρία Ιοντίζουσας Ακτινοβολίας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Κυριακή 13 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ 1. ύο µονοχρωµατικές ακτινοβολίες Α και Β µε µήκη κύµατος στο κενό

Διαβάστε περισσότερα