ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

Transcript

1 Σπουδαστήριο Νεοελληνικής Γλώσσας ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ Δραγάτση 8, Πλατεία Κοραή, Πειραιάς Ιερεμίου Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

2 2 από 12

3 ΘΕΜΑ 1 Η Γλώσσα των Νέων & Η Γλωσσική Αγωγή Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου διοργανώνει ημερίδα με θέμα το μέλλον της γλώσσας. Στην εισήγησή του ο Πρόεδρος του Συλλόγου κατηγόρησε τους νέους και τη γλώσσα που χρησιμοποιούν στη μεταξύ τους επικοινωνία ως κύριους υπεύθυνους της γλωσσικής κρίσης που μαστίζει τον τόπο μας. Ζητάς τον λόγο και στην παρέμβασή σου (500 έως 600 λέξεις σε γραπτό λόγο) υπερασπίζεσαι τη γλώσσα των νέων και προτείνεις τρόπους για τη βελτίωση της παρεχόμενης στους νέους γλωσσικής αγωγής. ΘΕΜΑ 2 Διαπολιτισμική Εκπαίδευση & Εκμάθηση Ξένων Γλωσσών Αναπόσπαστο τμήμα της προσφερόμενης εκπαίδευσης στο σύγχρονο διαπολιτισμικό σχολείο είναι η διδασκαλία ξένων γλωσσών. Σε κείμενο που δημοσιεύεις στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις) αναδεικνύεις τη σημασία της επιλογής αυτής και προτείνεις τρόπους βελτίωσης της παρεχόμενης ξενόγλωσσης εκπαίδευσης. ΘΕΜΑ 3 Χάσμα των Γενεών & Ψηφιακός Αναλφαβητισμός Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου διοργανώνει ημερίδα με θέμα «Διάλογος Δύο Γενεών», στην οποία προσκαλείσαι ως εκπρόσωπος της μαθητικής σου κοινότητας. Στην παρέμβασή σου (500 έως 600 λέξεις σε γραπτό λόγο) παρουσιάζεις την επίδραση που ασκούν οι νέες τεχνολογίες στη σχέση νέων και μεγαλύτερων και προτείνεις τρόπους θα μπορούσε να γεφυρωθεί το «ψηφιακό χάσμα» και να αμβλυνθεί παράλληλα ο ψηφιακός αναλφαβητισμός που παρατηρείται έντονα στη χώρα μας. ΘΕΜΑ 4 Αλλοτρίωση των ανθρώπινων σχέσεων Παρά την τεράστια πρόοδο που έχει παρατηρηθεί τις τελευταίες δεκαετίες στα μέσα επικοινωνίας, οι ψυχικές αποστάσεις μεταξύ των ανθρώπων φαίνεται να διευρύνονται. Σε κείμενο που δημοσιεύεις στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις) με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Οικογένειας (15 Μαΐου) αναλύεις τους παράγοντες που οδήγησαν σε κρίση τους ανθρώπινους δεσμούς (οικογενειακούς, φιλικούς κτλ.) και προτείνεις τρόπους για την αποκατάστασή τους. 3 από 12

4 ΘΕΜΑ 5 Αθλητισμός & Ποιότητα Ζωής Με αφορμή τα παρατηρούμενα τα τελευταία χρόνια κρούσματα βίας και διαφθοράς στους αθλητικούς χρόνους δημοσιεύεις ένα κείμενο στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις) στο οποίο διερευνάς τη συμβολή του αθλητισμού στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των σημερινών νέων και προτείνεις τους τρόπους με τους οποίους το σχολείο και η κοινωνία θα μπορούσαν να αποκαταστήσουν μια υγιή σχέση της νεολαίας με την άθληση. ΘΕΜΑ 6 Η Υγεία των Νέων Σύμφωνα με όλες τις πρόσφατες έρευνες η ποιότητα ζωής των Ελλήνων μαθητών υποβαθμίζεται διαρκώς εξαιτίας της επιδείνωσης της σωματικής και ψυχικής τους υγείας. Σε κείμενο που δημοσιεύεις σε τοπική εφημερίδα με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Υγείας (7η Απριλίου), παρουσιάζεις τους κινδύνους που απειλούν την υγεία των νέων και προτείνεις τρόπους αποτελεσματικής θωράκισης της νέας γενιάς απέναντί τους. ΘΕΜΑ 7 Νέες Τεχνολογίες & Ιδιωτικός Βίος Η ανάπτυξη της τεχνολογίας και ειδικότερα των ηλεκτρονικών μέσων ενημέρωσης και επικοινωνίας κατέστησε ασαφή τα όρια του ιδιωτικού και του δημόσιου και έθεσε σε νέα βάση το ζήτημα της προστασίας των προσωπικών δεδομένων. Σε ανοιχτή επιστολή (500 έως 600 λέξεις) που δημοσιεύεις στον ημερήσιο τύπο ως εκπρόσωπος της μαθητικής κοινότητας του σχολείου σου και απευθύνεις προς την πολιτική ηγεσία του τόπου, αναλύεις τις επιπτώσεις της παραβίασης του ιδιωτικού βίου των ατόμων και προτείνεις τους τρόπους με τους οποίους θα μπορούσε να προστατευτούν τα προσωπικά δεδομένα από κάθε κακόβουλη χρήση τους. ΘΕΜΑ 8 Νέοι & Διαδίκτυο Σύμφωνα με όλες τις έρευνες το διαδίκτυο κυριαρχεί στη ζωή των νέων (ενημέρωση, επικοινωνία, διάθεση ελεύθερου χρόνου κτλ.). Σε άρθρο που δημοσιεύεις στη σχολική ιστοσελίδα (500 έως 600 λέξεις) επισημαίνεις τα προβλήματα που προκύπτουν από την κατάσταση αυτή και προτείνεις τρόπους με τους οποίους η νέα γενιά θα μπορούσε να 4 από 12

5 αξιοποίησει όλα τα πλεονεκτήματα τους διαδικτύου, αντιμετωπίζοντας παράλληλα τους κινδύνους αυτούς. ΘΕΜΑ 9 Νέοι & Διαφήμιση Η ΈΈνωση Διαφημιστικών Εταιρειών Ελλάδας σε προσκαλεί, ως εκπρόσωπο της μαθητικής κοινότητας του σχολείου σου, σε ημερίδα που διοργανώνει για τη λειτουργία της διαφήμισης. Παρεμβαίνεις στη δημόσια συζήτηση με μία εισήγηση (500 έως 600 λέξεις σε γραπτό λόγο), στην οποία παρουσιάζεται η αρνητική επίδραση που ασκεί η διαφήμιση σε παιδιά και εφήβους και προτείνονται τρόποι με τους οποίους το σχολείο και η κοινωνία θα μπορούσε να τους προστατεύσει από αυτούς. ΘΕΜΑ 10 Νέοι & Αγορά Εργασίας Ο Δήμος της περιοχής σου διοργανώνει ημερίδα με θέμα τις επαγγελματικές επιλογές των νέων σήμερα. Παρεμβαίνεις στη δημόσια συζήτηση (εισήγηση 500 έως 600 λέξεων) ως εκπρόσωπος της μαθητικής κοινότητας του σχολείου σου, αναδεικνύοντας τα προβλήματα που προκαλεί στους νέους και την κοινωνία η απαξίωση της χειρωνακτικής εργασίας και προτείνοντας τρόπους με τους οποίους το σχολείο θα μπορούσε να εξασφαλίσει με τρόπο αποτελεσματικό τη σύνδεση των αποφοίτων του με την αγορά εργασίας. ΘΕΜΑ 11 Σχολικός Εκφοβισμός Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού λαμβάνει ανεξέλεγκτες διαστάσεις σε όλες τις χώρες του αναπτυγμένου κόσμου, τελευταία και στη χώρα μας. Με αφορμή τη διαπίστωση αυτή δημοσιεύεις μια ανοιχτή επιστολή (500 έως 600 λέξεις) που απευθύνεται στη σχολική κοινότητα και στην οποία αναλύονται οι επιπτώσεις του φαινομένου αυτού και προτείνονται λύσεις για την αποτελεσματική του αντιμετώπιση. ΘΕΜΑ 12 Φτώχεια & Κοινωνικός Αποκλεισμός Το 2010 ορίστηκε από την Ευρωπαϊκή ΈΈνωση ως έτος για την καταπολέμηση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού. Παρ όλα αυτά, πέντε χρόνια αργότερα το 1/4 των 5 από 12

6 Ευρωπαϊων και το 40% των παιδιών στην Ελλάδα απειλούνται από τα φαινόμενα αυτά. Σε κείμενο που δημοσιεύεις στην ιστοσελίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις) με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (10η Δεκεμβρίου) καταγράφεις φαινόμενα κοινωνικού αποκλεισμού στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία και προτείνεις δράσεις με τις οποίες η εκπαίδευση και η κοινωνία θα μπορούσαν να συμβάλουν στην άμβλυνση του φαινομένου. ΘΕΜΑ 13 Διανόηση ΈΈνας πνευματικός άνθρωπος του τόπου πρόκειται να επισκεφτεί το σχολείο σου. Αποφασίζεις λοιπόν να ετοιμάσεις μία επιστολή (500 έως 600 λέξεις) που θα του επιδώσεις κατά τη συνάντησή σας, στην οποία αναλύεις τον ρόλο που οι διανοούμενοι καλούνται να διαδραματίσουν ειδικά σε περιόδους κρίσης και μετάβασης, όπως η δική μας, και επισημαίνεις τους παράγοντες που τους εμποδίζουν από την ανάληψή του. ΘΕΜΑ 14 Η Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση Η αξιολόγηση των μαθητών αποτελεί οργανικό στοιχείο της μαθησιακής διαδικασίας πολλές φορές όμως ο τρόπος με τον οποιο διεξάγεται προκαλεί αντιδράσεις από το σύνολο της σχολικής κοινότητας. Σε άρθρο που δημοσιεύεις στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις) ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς αναδεικνύεις την αναγκαιότητα ύπαρξης της αξιολόγησης, προτείνεις ταυτόχρονα όμως τρόπους με τους οποίους θα μπορούσε να λειτουργήσει αποτελεσματικότερα τόσο για τους ίδιους τους μαθητές, όσο και για την εκπαιδευτική διαδικασία. ΘΕΜΑ 15 Μνημεία & Εκπαίδευση Στο πλαίσιο ενός πανευρωπαϊκού εκπαιδευτικού προγράμματος, το σχολείο σου αποφασίζει να αναδείξει ένα από τα μνημεία της περιοχής σας. Σε σένα ανατίθεται να αναλύσεις στη γενική συνέλευση της μαθητικής κοινότητας τη σημασία των μουσείων και των μνημείων στη ζωή μιας κοινότητας και τους τρόπους με τους οποίους θα μπορούσε η εκπαίδευση να εξοικειώσει τους μαθητές με αυτά. Η εισήγησή σου να κυμαίνεται από 500 έως 600 λέξεις. 6 από 12

7 ΘΕΜΑ 16 Μαζικός Τουρισμός & ΉΉπιες Μορφές Τουριστικής Ανάπτυξης Με αφορμή την έναρξη της νέας τουριστικής περιόδου δημοσιεύεις ένα κείμενο στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις), στο οποία αναλύεις τα προβλήματα που προκαλεί στη χώρα ο μαζικός τουρισμός και προτείνεις ως διέξοδο για την αντιμετώπισή τους και μια περισσότερη ισόρροπη τουριστική ανάπτυξη την υιοθέτηση ήπιων μορφών τουρισμού. ΘΕΜΑ 17 Πείνα Παρά την τεράστια επιστημονική και οικονομική πρόοδο που έχει σημειώσει η ανθρωπότητα κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων αιώνων, η επισιτιστική κρίση συνεχίζει να απειλεί εκατομμύρια ανθρώπων σε όλο τον κόσμο. Σε μία ανοιχτή επιστολή (500 έως 600 λέξεις) που δημοσιεύεις σε ημερήσια εφημερίδα και απευθύνεις προς του πολιτικούς ηγέτες του αναπτυγμένου κόσμου, αναλύεις τους παράγοντες που προκαλούν το πρόβλημα και προτείνεις τρόπους απελεσματικής αντιμετώπισης των επιπτώσεών του. ΘΕΜΑ 18 Επιστήμη & Ευθύνη Πληροφορήθηκες από τον τύπο τη διενέργεια πρωτοποριακών πειραμάτων γενετικής σε ερευνητικό κέντρο του εξωτερικού και αποφασίζεις να αποστείλεις επιστολή (500 έως 600 λέξεις) στον Πρόεδρο της Επιτροπής Βιοηθικής της Ακαδημίας Αθηνών, στην οποία εκφράζεις την ανησυχία σου για την ανεξέλεγκτη επιστημονική πρόοδο και προσδιορίζεις τους τρόπους με τους οποίους η επιστημονική κοινότητα και η κοινωνία θα θέσουν εκ νέου την επιστήμη στην υπηρεσία της ανθρωπότητας. ΘΕΜΑ 19 Ελευθερία σκέψης & έκφρασης Το δικαίωμα στην ελευθερία της σκέψης και της έκφρασης, αλλά και στην ελεύθερη συλλογή και διάδοση ιδεών και πληροφοριών αποτελεί τον πυλώνα κάθε ανοιχτής και δημοκρατικής κοινωνίας. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δημοκρατίας (15η Σεπτεμβρίου) δημοσιεύεις ένα κείμενο στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις) στο οποίο αναλύεις τη σημασία της προάσπισης του δικαιώματος αυτού στον 7 από 12

8 ατομικό και δημόσιο βίο και προτείνεις τρόπους διασφάλισής του απέναντι σε κάθε παράνομη πράξη ή παράλειψη που έχει ως αποτέλεσμα τον περιορισμό του. ΘΕΜΑ 20 Υπακοή στον Νόμο Με αφορμή την έξαρση παραβατικών συμπεριφορών, στα οποία μάλιστα εμπλέκονται με αυξανόμενο ρυθμό νέοι άνθρωποι, δημοσιεύεις ένα άρθρο στην ιστοσελίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις), στο οποίο αναλύεις τη σημασία του δικαίου στη ζωή των ατόμων και των κοινωνιών και προτείνεις τρόπους με τους οποίους το σχολείο και η κοινωνία θα μπορούσαν να ενισχύσουν την υπακοή των νέων ανθρώπων στον νόμο. ΘΕΜΑ 21 Φανατισμός & Μισαλλοδοξία Παρά τη σημαντική πρόοδο που έχουν σημειώσει οι δημοκρατικές κοινωνίες στην κατοχύρωση της αυτονομίας των πολιτών τους, φαινόμενα φανατισμού και μισαλλοδοξίας κάνουν ολοένα και συχνότερα την εμφάνισή τους. Σε εισήγησή σου (500 έως 600 λέξεις σε γραπτό λόγο) στο πλαίσιο αντιναζιστικής εκδήλωσης που διοργανώνει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, αναλύεις τους λόγους που καθιστούν αναγκαίο τον περιορισμό των φαινομένων αυτών και προτείνεις τρόπους ώστε κάτι τέτοιο να καταστεί εφικτό. ΘΕΜΑ 22 Μαζική κουλτούρα Κύριο χαρακτηριστικό του σύγχρονου καταναλωτικού πολιτισμού είναι η παγκόσμια κυριαρχία ενός πολιτιστικού μοντέλου που βασίζεται σε ποσοτικά και όχι ποιοτικά κριτήρια. Σε άρθρο που δημοσιεύεις στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις), επισημαίνεις την ανάγκη να αναχαιτιστεί η πορεία αυτή και προτείνεις τρόπους με τους οποίους η νέα γενιά θα μπορούσε να αντιταχθεί στην κυριαρχία της μαζικής κουλτούρας στη ζωή της. 8 από 12

9 ΘΕΜΑ 23 Ιστορία Η γνώση του παρελθόντος θεωρείται απαραίτητη για έναν λαό. Ωστόσο, η σημερινή νεολαία φαίνεται να αγνοεί τη χρησιμότητα αυτή. Σε μια ανοιχτή επιστολή (500 έως 600 λέξεις) που απευθύνεις στους νέους της γενιάς σου επισημαίνεις την αξία της ιστορικής γνώσης και προτείνεις τρόπους, ώστε να αναθερμανθεί το ενδιαφέρον των μαθητών για τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας. ΘΕΜΑ 24 Ελλάδα & Ευρώπη Με αφορμή την αμφισβήτηση της θέσης της χώρας μας στο ευρωπαϊκό γίγνεσθαι, δημοσιεύεις ένα κείμενο στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις), στο οποίο αναλύεις τη σχέση αλληλεξάρτησης Ελλάδας και Ευρώπης και προτείνεις τρόπους με τους οποίους το ελληνικό σχολείο θα μπορούσε να διαμορφώσει την ευρωπαϊκή ταυτότητα των Ελλήνων μαθητών. ΘΕΜΑ 25 Ειρήνη & Πόλεμος Το σχολείο σου πρόκειται να συμμετάσχει σε μία φιλειρηνική εκδήλωση και η διαπιστώνεις πως το ενδιαφέρον των συμμαθητών σου να λάβουν μέρος σε αυτή είναι περιορισμένο. Αποφασίζεις λοιπόν να δημοσιεύσεις ένα άρθρο στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις), στο οποίο αναλύεις τη σημασία της ειρήνης και προτείνεις τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να ενισχυθούν τα φιλειρηνικά αισθήματα των νέων. ΘΕΜΑ 26 Διχόνοια Η διχόνοια αποτελεί μία από τις «κατάρες» της φυλής μας. Σε ένα κείμενο που δημοσιεύεις στη σχολική εφημερίδα (500 έως 600 λέξεις) να επισημάνεις τα προβλήματα που προκαλεί και να προτείνεις τρόπους για τον περιορισμό της. 9 από 12

10 ΘΕΜΑ 27 Κοινωνική αγωγή ΈΈνα από τα κυριότερα χαρακτηριστικά των Νεοελλήνων είναι η έλλειψη κοινωνικής αγωγής. Σε ένα κείμενο που δημοσιεύεις στην εφημερίδα του σχολείου σου (500 έως 600 λέξεις) επιχειρείς την ανάδειξη φαινομένων τα οποία επιβεβαιώνουν την παρατήρηση αυτή και προτείνεις τρόπους για την ενίσχυση της τόσο σημαντικής αυτής αρετής. 10 από 12

11 11 από 12

12