Θέμα: Θέματα Εκθέσεων Διαγωνισμού Σχολείων Ευρώπης (ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ)

Transcript

1 ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: / Αρ. Φαξ: Ιανουαρίου 2008 Διευθυντές/ντριες Γυμνασίων, Λυκείων και Τεχνικών Σχολών Δημοσίων και Ιδιωτικών Θέμα: Θέματα Εκθέσεων Διαγωνισμού Σχολείων Ευρώπης (ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ) Σας αποστέλλονται συνημμένα τα θέματα των Εκθέσεων του 55 ου Διαγωνισμού Σχολείων Ευρώπης, τα οποία θα πρέπει να πολλαπλασιασθούν (ανάλογα με την κατηγορία) και να δοθούν έγκαιρα στους μαθητές που θα λάβουν μέρος στο Διαγωνισμό. Δρ Ζ. Πουλλή Διευθύντρια Μέσης Εκπαίδευσης Χ. Κωνσταντίνου Διευθυντής Τεχνικής Εκπαίδευσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού 1434 Λευκωσία Τηλ: φαξ: Ιστοσελίδα:

2 Κατηγορία 2: Αρ (Α και Β Γυμνασίου) Λέξεις: Αρ. 221: Ως εκπρόσωπος του σχολείου σου σε μαθητικό συνέδριο με θέμα το Διαπολιτισμικό Διάλογο, γράψε την ομιλία που θα εκφωνήσεις, στην οποία, αφού αναφερθείς στην ανάγκη σεβασμού της διαφορετικής εθνικής καταγωγής, να εξηγήσεις τους λόγους για τους οποίους η επικοινωνία, η αλληλοκατανόηση και η ανάπτυξη φιλικών σχέσεων ανάμεσα σε μαθητές με διαφορετική κουλτούρα είναι στοιχεία απαραίτητα στη σχολική ζωή. (Στην ομιλία σου να μην αναφέρεις το όνομά σου, το σχολείο, το χωριό ή την πόλη σου).

3 Κατηγορία 2: Αρ (Α και Β Γυμνασίου) Λέξεις: Αρ. 222: Δύο αλλόγλωσσα παιδιά από άλλες χώρες έχουν τοποθετηθεί πρόσφατα στο τμήμα σου. Βλέπεις ότι αντιμετωπίζουν διάφορα προβλήματα και επιθυμείς να βοηθήσεις, ώστε να διευκολυνθεί η ένταξή τους στη σχολική κοινότητα. Γράψε ένα κείμενο για δημοσίευση στη φετινή έκδοση του περιοδικού του σχολείου σου, στο οποίο, μαζί με τα συναισθήματά σου, να αναφερθείς στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές αυτοί, μέσα και έξω από την τάξη και να εισηγηθείς τρόπους με τους οποίους η Διεύθυνση, οι καθηγητές και οι μαθητές μπορούν να βοηθήσουν, ώστε τα ξένα παιδιά να ενταχθούν ομαλά στη σχολική κοινότητα. (Στο κείμενό σου να μην αναφέρεις το όνομά σου, το σχολείο, το χωριό ή την πόλη σου).

4 Κατηγορία 3: Αρ (Γ Γυμνασίου και Α Λυκείου/ Α Τεχνικών Σχολών) Λέξεις: Αρ. 231 Η Ευρωπαϊκή Ένωση θεωρεί το Διαπολιτισμικό Διάλογο ως απαραίτητη προϋπόθεση για τη δημιουργία συνθηκών αλληλοκατανόησης και υγιούς επικοινωνίας ανάμεσα στους διάφορους λαούς που τη συναπαρτίζουν. Με επιστολή σας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, να αναπτύξετε το ρόλο που πρέπει να διαδραματίσει ο Διαπολιτισμικός Διάλογος και ιδιαίτερα η εκπαίδευση, μέσα από την ευρωπαϊκή της διάσταση, για τη δημιουργία ευρωπαίων πολιτών απαλλαγμένων από ρατσιστικές διαθέσεις και συναισθήματα ξενοφοβίας. (Στην επιστολή σας να μην αναφέρετε το όνομά σας, το σχολείο, το χωριό ή την πόλη

5 Κατηγορία 3: Αρ ( Γ Γυμνασίου και Α Λυκείου/ Α Τεχνικών Σχολών) Λέξεις: Αρ. 232 Η διαφορετικότητα συνιστά συνήθως ανασταλτικό παράγοντα για την εύρυθμη λειτουργία και την καθολική πρόοδο μιας πολυπολιτισμικής κοινωνίας. Ωστόσο, κοινό όραμα όλων αποτελεί η διασφάλιση ενός ειρηνικού και δημιουργικού μέλλοντος. Σε μαθητικό συνέδριο της επαρχίας σας, καλείστε με ομιλία σας να αναπτύξετε την πιο πάνω θέση και να εισηγηθείτε τρόπους με τους οποίους, εφαρμόζοντας το Διαπολιτισμικό Διάλογο, θα μπορούσε η κυπριακή κοινωνία να υλοποιήσει το κοινό όραμα. (Στην ομιλία σας να μην αναφέρετε το όνομά σας, το σχολείο, το χωριό ή την πόλη

6 Κατηγορία 4: Αρ (B και Γ Λυκείου/ Β και Γ Τεχνικών Σχολών ) Λέξεις: Αρ. 241: Γενικός στόχος του Ευρωπαϊκού Έτους Διαπολιτισμικού Διαλόγου (2008) είναι να καταστεί ο Διαπολιτισμικός Διάλογος διαδικασία με την οποία: «όλοι όσοι ζουν στην Ευρωπαϊκή Ένωση μπορούν να βελτιώσουν την ικανότητά τους να αντεπεξέρχονται σε ένα πιο ανοικτό αλλά και πιο πολύπλοκο πολιτιστικό περιβάλλον, όπου στα διάφορα κράτη μέλη συνυπάρχουν διαφορετικές πολιτιστικές ταυτότητες και πεποιθήσεις». Σε κείμενό σας δοκιμιακού λόγου, να αναπτύξετε το πιο πάνω θέμα και να εισηγηθείτε τρόπους με τους οποίους θα μπορούσε το κάθε κράτος μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης να υλοποιήσει τον επιδιωκόμενο στόχο. (Στο κείμενό σας να μην αναφέρετε το όνομά σας, το σχολείο, το χωριό ή την πόλη

7 Κατηγορία 4: Αρ : (B και Γ Λυκείου/ Β και Γ Τεχνικών Σχολών ) Λέξεις: Αρ. 242: Τα τελευταία χρόνια η Κύπρος εξελίσσεται σε μια ολοένα και πιο πολυπολιτισμική κοινωνία φιλοξενώντας ετερογενείς πληθυσμούς ποικίλης εθνικής και θρησκευτικής προέλευσης, με συνακόλουθες δυσκολίες αλληλοαποδοχής και ομαλής συνύπαρξης. Σε άρθρο σας που προορίζεται για δημοσίευση στον ημερήσιο τύπο, λαμβάνοντας υπόψη τη διαφορετικότητα των λαών, αλλά και τις ιδιαίτερες ευαισθησίες της κυπριακής κοινωνίας, να αναπτύξετε τον προβληματισμό σας σε σχέση με τους τρόπους που θα μπορούσε ο Διαπολιτισμικός Διάλογος να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις για αρμονική και γόνιμη συμβίωση προς όφελος όλων. (Στο άρθρο σας να μην αναφέρετε το όνομά σας, το σχολείο, το χωριό ή την πόλη