ΕΙΏΑΡΑ2Ή ΤΞΙΒ ΑΑΑΤΟΜΠΓΑΒ ΕΤΟ 35Μ 3
|
|
- Δαίδαλος Βασιλειάδης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΏΑΡΑ2Ή ΤΞΙΒ ΑΑΑΤΟΜΠΓΑΒ ΕΤΟ 35Μ 3 0^β ^ Β3ΐ38 &*2 Ή3 Ε*ξΑ ΕΝΥΔΡΕΙΑ ΤΟΥ Τ Λ Λ ΜΕΕΟΑΟΓΓΗΟΥ Μν ΜΜ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ.1 Αριθ. Εισαγωγής ^ 9 ) ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ
2
3 σ ΑΦΙΕΡΩΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ - ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΕΩΝΙΔΑΣ - ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΓΕΩΡΓΙΟΣ - ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
4 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ... Μέσα από την παρούσα εργασία αισθανόμαστε την ανάγκη να αποδώσουμε τον πρέποντα σεβασμό και τις εγκάρδιες ευχαριστίες, στον εισηγητή του θέματος Νικόλαο Γ. Βλάχο. Θέλουμε να εκφράσουμε το βαθύ θαυμασμό μας, προς το πρόσωπό του, για την εμπιστοσύνη που έδειξε, όταν μας επέτρεψε να κατευθύνουμε μόνοι μας την πτυχιακή εργασία. Χωρίς την καθοδήγησή του δεν θα προβαίναμε στην ολοκλήρωση του παρόντος. Επίσης θέλουμε να εκφράσουμε τις εγκάρδιες ευχαριστίες μας προς τους κάτωθι: ^ Τον κ. Γ. Ν. Χώτο Επίκουρο καθηγητή, που μας επέτρεψε και μας εμπιστεύθηκε να εργαστούμε στο χώρο του εργαστηρίου έτσι ώστε διεκπεραιώσουμε το πείραμά μας. ^ Τον κ. Φάνη Βορεινάκη Ιχθυοπαθολόγο καθηγητή εφαρμογών του Τ.Ε.Ι. Μεσολογγίου που μας προσέφερε σημεία του την βοήθειά του σε κάποια κρίσιμα πειράματος.
5 ^ Τους γονείς μας, για την ηθική συμπαράσταση και υλική υποστήριξη που μας προσέφεραν καθ' όλη τη διάρκεια των φοιτητικών μας χρόνων. 2
6 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η ενασχόληση τρία χρόνια στο Τ.Ε.Ι. το οποίο φοιτούσαμε ασχολούμασταν και μελετάγαμε αποκλειστικά σχεδόν με υδρόβιους οργανισμούς που ζουν στο θαλάσσιο περιβάλλον μας εκίνησε την περιέργεια να τολμήσουμε να πραγματοποιήσουμε αυτό το συγκεκριμένο πείραμα. Μόνο στην ιδέα να ασχοληθούμε με ένα είδος όπως είναι η Τιλάπια που είναι κατά το μεγαλύτερο ποσοστό προσαρμοσμένο στο γλυκό νερό και να το προσαρμόσουμε σταδιακά στο υφάλμυρο και αργότερα στο αλμυρό νερό πραγματικά μια πρόκληση στο πόσο μπορεί η φύση να δεχθεί τέτοιου είδους παρεμβάσεις στους κόλπους της. Έτσι και έγινε στα τέλη του πέμπτου εξαμήνου. Ενταχθήκαμε λοιπόν στην ερευνητική ομάδα του εργαστηρίου των ενυδρείων, όπου με την βοήθεια του καθηγητή μας Νίκου Βλάχου μπορέσαμε και το πραγματοποιήσαμε. Ελπίζουμε να καλύψουμε με την παρούσα εργασία τις απορίες σας για την αντοχή της Τιλάπια Oreochromis Aureus σε υφάλμυρο και αλμυρό, αλλά και για τους ρυθμούς αύξησης του είδους αυτού στο γλυκό και υφάλμυρο περιβάλλον.
7 f t i /1 IT' wi ir~ Mi i 1 C X w Wn
8 ΕΙΣΑΓΩ ΓΗ Οι ιχθείς ίου γένους Τιλάπια (Οικογένεια Cichlidae) υπήρξαν μια σημαντική πηγή ζωικών πρωτεϊνών για τον άνθρωπο τουλάχιστον από τότε που άρχισε να καταγράφεται η ιστορία. Σε μια τοιχογραφία Αιγυπτιακού τάφου που χρονολογείται χρόνια π.χ., περιγράφεται η συγκομιδή της Τιλάπια. Κατά τις θρησκευτικές παραδόσεις θεωρείτε το ψάρι που ο Απόστολος Πέτρος αλίευσε στην θάλασσα της Γαλιλαίος (Καιντ) Διαθήκη Κατά Αουκάν Κεφ. Ε, Στίχοι 5-7) και τα ψάρια εκείνα με τα οποία ο Χριστός διέθρεψε τα πλήθη στη θάλασσα της Γαλιλαίας (Καινή Διαθήκη Κατά Μάρκον Κεφ. ΣΤ, Στίχοι 37-42) 2. Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ CICHLIDAE. Η Οικογένεια των Κηχλίδων (Cichlidae) περιλαμβάνει είδη ιχθύων τόσο εδώδιμα, όσο και - -καλλωπιστικά.. Στην πρώτη κατηγορία (των εδώδιμων) υπάγονται τα είδη του γένους Τιλάπια που σήμερα εκτρέφονται. Στην δεύτερη κατηγορία (των καλλωπιστικών) κυρίως εντάσσονται είδη όπως τα Αγγελόψαρα (Angelfish) και οι Δίσκοι (Discus). 4
9 ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ Ομοταξία: Υφομοταξία: Τάξη: Υπόταξη: Οικογένεια: Γένος: Osteichyhyes Neopterygii Percomorphi Percoidea Ciclidae Tilapia Sarotherodon Oreochromis Danakilia Από ίο 1976 το γένος Τιλάπια διαιρέθηκε σε δυο γένη ανάλογα με τις διαφορές που παρουσιάζουν στον τρόπο αναπαραγωγής τους (Crossl976,Trewavas 1973, 1978, 1982). Αρχικά η ονομασία Oreochromis, αποδόθηκε ως υπογένος, αλλά με την πάροδο του χρόνου, αποτέλεσε γένος. Αναφορές μεταξύ των γενών Sarotherodon και Oreochromis, υπάρχουν μόνο στη συμπεριφορά τους, ενώ μορφολογικά παρατηρούνται ελάχιστες διαφορές. Ενδεικτικά αναφέρεται η διαφορά στα εδρικά πτερύγια. Αυτά, σε ορισμένα είδη του γένους Oreochromis αποτελούνται από τέσσερις άκανθες, ενώ σε 5
10 όλα τα είδη ΞαΓοίΗβΓοάοη αποτελούνται από τρεις. Επίσης, σε κανένα είδος του ΞαΓοίΗβΓοάοη δεν αυξάνονται σε μέγεθος, οι σιαγόνες των σεξουαλικά ώριμων αρσενικών ατόμων, πράγμα, που συμβαίνει σε ορισμένα είδη του γένους ΟτβοοΗΓοπιίΞ. Γενικά, όμως σήμερα, έχει επικρατήσει ο όρος Τιλάπια, ο οποίος χρησιμοποιείται ευρύτατα και περιγράφει όλη την γκάμα των ιχθύων που ανήκουν στην οικογένεια αομίάαβ. Υπάρχουν πάνω από 70 είδη Τιλάπιας, τα. οποία έχουν ταξινομηθεί σε τέσσερα γένη (όπως αναφέρθηκε στη συστηματική κατάταξη) ανάλογα με την αναπαραγωγική τους συμπεριφορά {Ττετυαυαε 1983). Τα γένη αυτά, παρουσιάζονται στον πίνακα 1, ανάλογα με την αναπαραγωγική τους συμπεριφορά. 6
11 Πίνακας 1: Διαχωρισμός του γένους Τίίαρία ανάλογα με χα χαρακτηριστικά αναπαραγωγής. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣ ΤΙΚΑ ΓΕΝΗ ΤίΙαρία βαίόίιιογοάοη ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ Με επιτήρηση Φωλιάς Με αμφιγονική ή Πατρική στοματική επώαση ΟΓβοοΙίΓΟίηία Μητρική στοματική επώαση. Όαηαΐίίΐία Άγνωστη αναπαραγωγική συμπεριφορά Η Πλειοψηφία των ειδών που εκτρέφονται σήμερα στις υδατοκαλλιέργειες ανήκουν, στο γένος ΟΓβοοΗΓοπιίβ και ΤίΙαρία. Τα είδη αυτά παρουσιάζονται στον πίνακα 2. 7
12 Πίνακας 2: Βασικοί μορφο - φυσιολογικοί χαρακτήρες μερικών εκτρεφόμενων ειδών Tilapia. Ε ΙΔ Ο Σ andersoni Α ριθμός βραγχιακώ ν ακτινώ ν Α ναπ αραγω γή Δ ιατροφ ή Ελάχιστη Θ ερμ/σία Στοματική Επώαση Παμφάγο - Αλατότητα Υφ άλμυρα Γλυκά m acrochir 20-26»» C - «elanopleura lossambica T. nigra nilotica -»>parrmanii 8-12 ).aureus - T.zillii - Επ ιτήρηση Φ ω λιάς Στοματική Επώαση Στοματική Επώαση 25 Στοματική Επώαση» Φυτοφάγο» Παμφ άγο Παμφάγο Παμφ άγο» C C - Υφ άλμυρα Γλυκά Υφ άλμυρα Γλυκά Γλυκά Επ ιτήρηση Φ ω λιάς Παμφάγο 11 C - Επ ιτήρηση Φωλιάς Στοματική Επώαση Επ ιτήρηση Φωλιάς Συγγραφέας M aar&c1996 Huet 1960 M aar&c1996 Chim its1957 M aar&c1996 Huet 1960 M aar&c1996 Kelly,1957 Huet 1960 C him its1957 Sw ingle 1960 D e n z e r1968 Shell 1967 Fishelson 1966 Παμφάγο 7 C - M aar& C 1966 Παμφάγο 9 C Υφ άλμυρα Γλυκά Αλμυρά Φ υτοφ άγο 9 C Γλυκά M aar&c1966 Chim its 1957 O herezien 1968 IVlaar&CI 966 Chim its 1957 O herezien
13 2.2. ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΗ ΕΞΑΠΛΩΣΗ Τα μέλη της οικογένειας ΟίοΗΗάαε είναι ευρύτατα διαδεδομένα τόσο στις υποτροπικές όσο και τις τροπικές περιοχές του πλανήτη. Η αρχική κατανομή του γένους Τίίπρίπ οριοθετείται στην Νοτιοκεντρική Αφρική ως τη Συρία και τη νήσο Μαδαγασκάρη, την ΝΑ Ασία, την Αμερική και σε περιορισμένη κλίμακα στην Ευρώπη. Γενικά η ΤίΙαρία λόγω της υψηλής προσαρμοστικότητας της χαρακτηρίστηκε ως ένας "Διηπειρωτικός ταξιδιώτης" διότι απαντάται σ' όλο το κόσμο. Εικόνα -1 Παγκόσμια κατανομή του γένους ΤίΙαρία.
14
15 2.3.ΤΡΟΦ Η ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Η φύση, που στην προκειμένη περίπτωση είναι το υδρόβιο περιβάλλον, προσφέρει στα ψάρια μια μεγάλη ποικιλία ζωικών και φυτικών οργανισμών. Τα ψάρια του γένους ΤίΙαρία δείχνουν προτίμηση σε διάφορα είδη τροφής. Αυτά είναι κυρίως φυτοπλαγκτονοφάγα ψάρια, μπορούν να διατραφούν με όλα τα είδη της υδροχαρούς βλάστησης. Πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι σε περιπτώσεις έλλειψης ή ανεπάρκειας φυτικής τροφής, μπορούν να τραφούν και με ζωικούς μικροοργανισμούς. Στον πίνακα που ακολουθεί αναφέρονται τα πιο γνωστά είδη του γένους ΤίΙαρία σε σχέση με τις διατροφικές του συνήθειες. ίο
16 Πίνακας 3:Τροφικές συνήθειες διαφόρων ειδών Τιλάπιας. ΕΙΔΟΣ Ο.ααΓευβ Ο ιηοεεαιημοιιε Ο ηίΐοίίσυε Ο πιασγοειιίγ Ο Οαΐίΐαευε Τ Γεηάαΐΐί Ο. βρίΐιιπιβ Τ.εραπηαηϋ ΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ Ενήλικα άτομα. Τα ιχθΰδια τρέφονται κυρίως με ζωοπλαγκτόν Ενήλικα άτομα παμφάγα αλλά τρέφονται κυρίως με φυτοπλαγκτόν και φύκη του βένθους. Τα νεαρά άτομα τρέφονται αποκλειστικά με ζωοπλαγκτόν στην αρχή. Ενήλικα άτομα παμφάγα αλλά τρέφονται κυρίως με φυτοπλαγκτόν και μπορούν να χρησιμοποιήσουν και τα κυανοπράσινα φύκη. Τα νεαρά άτομα καταναλίσκουν μεγαλύτερο φάσμα τροφής. Τα ενήλικα τρέφονται σχεδόν αποκλειστικά με φυτοπλαγκτόν. Τα νεαρά τρέφονται με ζωοπλαγκτόν και με φυτοπλαγκτόν. Τρέφονται αποκλειστικά με φυτοπλαγκτόν. Τα ενήλικα τρέφονται αποκλειστικά με ανώτερα φυτά. Τα νεαρά τρέφονται με φυτοπλαγκτόν και ζωοπλαγκτόν. Παμφάγα. Τρέφονται κυρίως με φύκη αλλά όχι με ανώτερα φυτά. Τα ενήλικα είναι κυρίως φυτοφάγα. Τα νεαρά τρέφονται αποκλειστικά με ζωοπλαγκτόν, αλλά σταδιακά γίνονται φυτοφάγα. 2.4.ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΑΟΓΙΚΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΕΚΤΡΟΦΗΣ Η Τιλάπια, ανήκει στην κατηγορία των πιο ανθεκτικών ψαριών. Προκειμένου όμως να διασφαλίσουμε, την άριστη διαβίωσή τους, στους χώρους εκτροφής, πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι παράμετροι εκείνοι, που καθορίζουν, την επιβίωσή τους. 11
17 πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι παράμετροι εκείνοι, που καθορίζουν, την επιβίωσή τους. Ως αποτέλεσμα της συνθήκης αυτής είναι η δημιουργία, ενός ιδεώδους περιβάλλοντος, κατάλληλο για την εύρυθμη λειτουργία, όλων των μηχανισμών ανάπτυξης και αναπαραγωγής των ιχθύων. Έχει αποδειχθεί ότι, το ζωτικό περιβάλλον του ψαριού, μπορεί να αποτελέσει, περιοριστικό παράγοντα για περαιτέρω ανάπτυξη του, δημιουργώντας αντίξοες συνθήκες εκτροφής. Για να αποφευχθεί κάτι τέτοιο απαιτείται ανυπερθέτως προσεκτική διαχείριση και σχολαστικός έλεγχος των δεξαμενών εκτροφής. Οι παράμετροι που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη ώστε να διασφαλίζουν την εύρυθμη διαβίωση των ψαριών είναι οι εξής: Θερμοκρασία, ρη, Διαλυμένο οξυγόνο, Αμμωνία και Αλατότητα. ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ: Τα μέλη της οικογένειας ΟίοΗΙίάαβ ενδημούν κυρίως σε τροπικές περιοχές. Για το λόγο αυτό χρειάζονται υψηλές θερμοκρασίες με μόνο περιορισμό τις 12
18 χαμηλές τιμές. Το ιδανικότερο εύρος θερμοκρασίας για την ανάπτυξη της Τιλάπια θεωρείται από C. Το θερμοκρασιακό αυτό εύρος δεν αποκλείει την εκτροφή της, σε θερμοκρασίες μικρότερες των 15 C, κάτω από την οποία δεν διατρέφεται τους χειμερινούς μήνες, που χαρακτηρίζονται ως μήνες με πενιχρό ρυθμό ανάπτυξης λόγω πτώσης της θερμοκρασίας. Η διαπίστωση αυτή, εκτός από τις βιβλιογραφικές αναφορές, παρατηρήθηκε στο εργαστήριο των Υδατοκαλλιεργειών ιχθύων γλυκών υδάτων τόσο από εμάς, όσο και από τον καθηγητή μας κ Βλάχο καθ όλη τη διάρκεια εκπόνησης της παρούσης εργασίας. Βέβαια για το συγκεκριμένο είδος Oreochromis aureus παρατηρήθηκε ότι τους χειμερινούς μήνες και για θερμοκρασία 8-9 C μπορεί οι ιχθείς να είχαν μειωμένη τροφοληπτική ικανότητα, όμως ουδέποτε παρατηρήθηκε θνησιμότητα. Είναι σημαντικό επίσης, να αναφερθεί, ότι η Τιλάπια έχει ανάγκες από υψηλές θερμοκρασίες (όχι όλο το χρόνο), ώστε να επιτευχθεί και να επισπευσθεί, η αναπαραγωγική δραστηριότηχά της και η γενετική ωρίμανση των γεννητόρων. Άλλωστε οι Τιλάπιες είναι πολύ ανθεκτικές στις υψηλές θερμοκρασίες. Ειδικότερα 13
19 για την Oreochromis aureus επισημάνθηκαν μικρά ποσοστά θνησιμότητας σε θερμοκρασίες 42 C (Gleastine 1947 & Chervinski 1982). Βίϋ To ph του γλυκού νερού στα υδροστάσια είναι από 6,5-8,5 και ελέγχεται από ρυθμιστικά διαλύματα (buffer solutions). Σε νερά με απουσία σε ρυθμιστικά διαλύματα μπορεί να υπάρξουν έντονες διακυμάνσεις στο ph λόγω υψηλού επιπέδου πρωτογενούς παραγωγικότητας. Κατά τη διάρκεια της ψωτοπεριόδου της ημέρας, η φωτοσυνθετική δραστηριότητα απομακρύνει το CÜ2 από το νερό, το οποίο είναι αιτία ανύψωσης της τιμής του ph. Αντιθέτως, το βράδυ λόγω της αναπνοής εμφανίζεται μείωση του οξυγόνου και αύξηση του CO2 το οποίο απελευθερώνεται στο νερό σχηματίζοντας ανθρακικό οξύ που είναι αιτία μείωσης της τιμής του ph. Η ανεκτικότητα των ειδών του γένους ΤίΙαρία στο ph κυμαίνεται μεταξύ του εύρους 5-11 (Chervinski 1982). ΑΜΜΩΝΙΑ; Πολλές μελέτες διεξήχθησαν για την ανεκτικότητα της ΤίΙαρία στην έκθεσή της σε αμμωνία. Οι Redner και Stickney 1982 βρήκαν ότι η Ο. aureus που δεν είχε χρονικά εκτεθεί σε υψηλά επίπεδα αμμωνίας 14
20 είχαν μια τιμή LCso της τάξης των 2,4mg/lt μη ιονισμένης αμμωνίας (To LCso είναι η συγκέντρωση που προκαλεί θάνατο στο 50% των εκτιθέμενων ψαριών). Όταν τα ίδια είδη εκτέθηκαν σε θανατηφόρες συγκεντρώσεις, μη ιονισμένης αμμωνίας (0,4-0,5mg/lt) για 3,5 ημέρες, η τιμή LCso αυξήθηκε σε 3,4 mg/lt. ΔΙΑΛΥΜΕΝΟ ΟΞΥΓΟΝΟ: Η Τιλάπια είναι ένα είδος που αντέχει σε χαμηλά επίπεδα διαλυμένου οξυγόνου. Μελέτες απέδειξαν ότι το χαμηλότερο επίπεδο DO (Dissolved oxygen) που επιζεί αναφέρεται ότι είναι της τάξης των 0,lmg/lt. Για την Ο. aureus το κατώτατο όριο είναι 0,2ppm. Στις συνθήκες αυτές η Τιλάπια μπορεί να εκτρέφεται. Συχνά ανέρχεται στην επιφάνεια του νερού, εκμεταλλευόμενη τη μεγαλύτερη περιεκτικότητα οξυγόνου των επιφανειακών στρωμάτων. Πρόσφατες έρευνες, έδειξαν ότι, για τις εκτροφές Τιλάπια σε κλωβούς, κατώτατο όριο διαλυμένου οξυγόνου, είναι τα 3ppm. Το συμπέρασμα αυτό τεκμηριώνεται με την παρατήρηση αρνητικών επιδράσεων στο ψάρι, όπως η διακοπή πέψης της τροφής, η απότομη μείωση του ρυθμού ανάπτυξης και η αύξηση του stress (Coche, 1982 & Chervinski, 1982). 15
21 ΑΛΑΤΟΤΗΤΑ: Η Τιλάπια μπορεί να επιβιώσει και να αναπτυχθεί ικανοποιητικά σε γλυκά, υφάλμυρα και αλμυρά ΰδαχα. Φυσιολογικά προτιμά τα γλυκά ΰδατα όπου και τη συναντάμε ευρέως. Ορισμένα είδη όμως είναι ευρύαλα ικανά να ζήσουν σε αλατότητα υψηλότερη από 30%ο. Αυτό συμβαίνει στις εκβολές των ποταμών και σε παραλιακές λίμνες των δυτικών και ανατολικών ακτών της Αφρικής. Για παράδειγμα η ικανότητα του O.mossabicous να προσαρμόζεται στις σωστές αλατότητες οφείλεται στην πρωταρχική του κατανομή στην Ανατολική Αφρική η οποία περιλαμβάνει εκβολές άμπτοτες των ποταμών. Οι Liao και Chang (1983) βρήκαν το Ταϊβανέζικο κόκκινο υβρίδιο της Τιλάπιας (διασταύρωση υβριδίων O.mossabicous με O.niloticus) είναι κατάλληλο για υφάλμυρα νερά ή για καλλιέργεια σε κλουβί με θαλάσσιο νερό. Η έρευνα για τη δυνατότητα του κόκκινου υβριδίου της Φλόριδας (διασταύρωση υβριδίων O.mossabicous με O.wrolepis horm) για καλλιέργεια σε αλμυρό νερό ξεκίνησε το 1983 στο νησί Stocking, στις Μπαχάμες. Στην Καραϊβική δεν υπάρχει άφθονο γλυκό νερό και ο χρωματισμός του υβριδίου μοιάζει με αυτό των θαλασσινών ψαριών. Σε προκαταρτικά πειράματα που έγιναν, τα υβρίδια επιβίωσαν και μεγάλωσαν 100% σε 16
22 θαλάσσιο νερό. Το αποτέλεσμα αυτό έρχεται σε συμφωνία με τις αναφορές για τον Ο. mossambicous στα 120ppt και τον Wrolopis που βρισκόταν σε λίμνες με θαλάσσιο αλμυρό νερό. Η αντοχή του υβριδίου της Φλόριδας στην αλατότητα δεν έχει ακόμα προσδιορισθεί. Η Ο. aureus μπορεί να επιβιώσει μετά από απότομη μεταφορά σε αλατότητες 20-25%ο (από γλυκό νερό) και μέσω βαθμιαίας προσαρμογής, ανθίσταται επιτυχώς σε αλατότητα έως και 150%ο. Οι λόγοι μη επίτευξης της παραπάνω τιμής οφείλεται στους παρακάτω παράγοντες: S Διαφορετικό περιβάλλον διεξαγωγής του πειράματος ν' Δυσκολία στην επίτευξη και διατήρηση των φυσικοχημικών παραμέτρων του θαλάσσιου νερού ν' Διαφορετικές κλιματολογικές συνθήκες Η λειτουργία της αξιόλογης ικανότητας του Ο.aureus για οσμοκανονικότητα δεν είναι πλήρως κατανοητή. Το επίπεδο ανταλλαγής και το NaCl είναι επίσης σημαντικά (Jurst et al 1984). Οι Foskett et al (1981) έχουν παρατηρήσει την εξάπλωση των χλωριοΰχων κυττάρων στα βράγχια κάτά την μεταφορά στο 100% θαλασσινό νερό. Ο Vemkatacham (1974) σημείωσε μια ελαφριά αύξηση στα ελεύθερα 17
23 αμινοξέα στους ιστούς του Ο.aureus που εκτίθεται σε αλατότητα πάνω από δ,ίρρΐ. Σύμφωνα, με σχετικές πληροφορίες, η ανάπτυξη των ψαριών σε νερά αλατότητας 30-40%ο, θεωρείται ικανοποιητική. Όμως σε αυτά τα επίπεδα αλατότητας η Τιλάπια δεν αναπαράγεται. 2.5 ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΥΣΗ Το πιο εντυπωσιακό φαινόμενο σ αυτά τα ψάρια είναι ο τρόπος αναπαραγωγής τους. Η σεξουαλική ωριμότητα επιτυγχάνεται, στους 5-6 μήνες ενώ, η εναπόθεση των αυγών γίνεται σε διαστήματα 5-6 εβδομάδων, ανεξάρτητα του μεγέθους των ψαριών, υπό την προϋπόθεση, ότι η θερμοκρασία του νερού παραμένει πάνω από τους 22 C. Βέλτιστη θερμοκρασία για αναπαραγωγή θεωρείται η ζώνη των C. Για τα είδη Ο. aureus η βέλτιστη θερμοκρασία είναι C. Ο αριθμός των αυγών, που αποτίθεται, δεν είναι μεγάλος, όπως παρατηρείται σε άλλα είδη ψαριών, αλλά ποικίλλει από αυγά, ανά θηλυκό, ανάλογα με το είδος και το μέγεθος του σώματος. 18
24 Όσο μεγαλόσωμοι είναι οι γεννήτορες τόσο περισσότερα αυγά εξασφαλίζονται, οπότε επιτυγχάνουμε μεγαλύτερη παραγωγή (ϋπάζίβ & ^ Γπη ί1π 1980). Η περίοδος αναπαραγωγής, λαμβάνει χώρα, αρχές άνοιξης έως τέλος καλοκαιριού. Στις τροπικές περιοχές, η αναπαραγωγή είναι συνεχής. Γεννά σε βάθος 50-60οτπ από την επιφάνεια του νερού και η ιδανική αναλογία θηλυκών προς αρσενικών είναι 3:1. Σε ότι αφορά την ποιότητα του νερού, πρέπει να τονιστεί, ότι αναπαράγονται σχεδόν, τόσο σε μαλακά όσο και σε σκληρά ύδατα. 19
25 fm rwj
26 Β.1. ΥΛΙΚΑ 1.1. Γ Ε Ν ΙΚ Α Πρέπει να αναφερθεί ότι το εργαστήριο όπου εκπονήθηκε η παρούσα πειραματική - ερευνητική εργασία και αφορούσε τη διαδικασία αντοχής και ρυθμού αύξησης της Τιλάπια σε επίπεδα αλατότητας είναι, το Εργαστήριο Υδατοκαλλιεργειών Ιχθύων Υφάλμυρων και Θαλάσσιων Υδάτων, του τμήματος Ιχθυοκομίας - Αλιείας του Τ.Ε.Ι. Μεσολογγίου. Υπεύθυνος του εργαστηρίου είναι ο κ. Χώτος επίκουρος καθηγητής του τμήματος, ενώ την επίβλεψη της εργασίας είχε ο συνεργάτης, κ δ Ν. Βλάχος και έκτακτος καθηγητής του τμήματος. Το εργαστήριο παρέχει κλιματιζόμενο χώρο, συστήματα παροχής αέρα, ηλεκτρικού ρεύματος και νερού, καθώς επίσης και ειδικό αποχετευτικό σύστημα - κανάλι για τις διάφορες εργασίες καθαρισμού και συντήρησης των ενυδρείων που επιτελούνται καθημερινά. Ως επί το πλείστον όλα τα συστήματα εκτροφής, συντήρησης και αναπαραγωγής των ψαριών στηρίζονται στη λειτουργία κλειστών κυκλωμάτων. Κοντολογίς, γενικά στις δραστηριότητες του εργαστηρίου, εκτός από την συντήρηση και εκτροφή των 20
27 ψαριών τόσο των αλμυρών, όσο και των γλυκών υδάτων εντάσσονται, μεταξύ των άλλων και οι αναπαραγωγικές δραστηριότητες ψαριών των γλυκών υδάτων τροπικών και μη (Χρυσόψαρα, Τιλάπια, Αγγελόψαρα). Την τελευταία τριετία έχει συστηματοποιηθεί η παραγωγή χρυσόψαρων, τιλάπια και αγγελόψαρων. Σ αυτό το σημείο κρίνουμε αναγκαίο να τονίσουμε την προσφορά και συμβουλή των κ.κ. Χώτου και Ν. Βλάχου στο τομέα της έρευνας και ευρύτερα στον τομέα των υδατοκαλλιεργειών. Η προσπάθεια αυτή πρέπει να επαινεθεί. 1.2 Υ Λ ΙΚ Α Ζ Ω Τ ΙΚ Ο Υ Π Ε Ρ ΙΒ Α Λ Λ Ο Ν Τ Ο Σ Για την διατήρηση και ανάπτυξη των ιχθυδίων χρησιμοποιήθηκαν ενυδρεία δυο τύπων. ΤΥΠΟΣ I. Ενυδρεία από fiberglass και γυαλί με διαστάσεις 30χ 15x20cm και όγκο νερού t. ΤΥΠΟΣ ϊϊ. Ενυδρεία από γυαλί με όγκο 60 έως 90 It. 1.3 Ε Ξ Ο Π Λ ΙΣ Μ Ο Σ Ε Ν Υ Δ Ρ Ε ΙΩ Ν Κάθε ενυδρείο ήταν εφοδιασμένο με: 21
28 Θερμόμετρο για την ημερήσια μέτρηση της θερμοκρασίας. Βιολογικό φίλτρο. Που περιλαμβάνει undergravel filter (φίλτρο βυθού), συνοδευόμενο με κυλινδρικό σωλήνα (για την έξοδο του νερού με την βοήθεια του αέρα, βυθισμένο στο εσωτερικό του σωλήνα και χαλίκι διαφορετικής επιφάνειας προκειμένου, να αναπτύσσονται σε αυτό βακτήρια τα οποία είναι υπεύθυνα για την νιτροποίηση και απονιτροποίηση. Συνίσταται συνήθως το χαλίκι από επεξεργασμένη λάβα, λόγω της ιδιαιτερότητας, που παρουσιάζει ως προς την επιφάνειά της. Με αυτόν τον τρόπο επιτυγχάνεται αφενός μεν η οξυγόνωση του νερού και αφετέρου η κυκλοφορία του μέσα από τα χαλίκια, με αποτέλεσμα τη βιολογική οξείδωση της αμμωνίας σε νιτρώδη (με την βοήθεια των Nitrobacter sp.). Γλυκό νερό. Απαλλαγμένο από χλώριο και άλλες επιβλαβείς ουσίες για τα ψάρια στο ενυδρείο με γλυκό νερό. Αλμυρό νερό. Φτιαχνόταν με χρήση αλατιού χημικά επεξεργασμένου έτσι ώστε να ρυθμίζουμε την αλατότητα στα επίπεδα που επιθυμούσαμε στα ενυδρεία αλμυρού και υφάλμυρου νερού. 22
29 Ε Ρ Γ Α Λ Ε ΙΑ Χ Ρ Η Σ Η Σ Για την διατήρηση των ιχθυδίων χρησιμοποιήθηκαν ενυδρεία τύπου II, ξηρή τροφή σε pellets με διάμετρο 10mm, καθώς και γουδί για την λιοτρίβιση της τροφής σε μορφή σκόνης. Επίσης χρησιμοποιήθηκαν απόχες με άνοιγμα ματιού 1mm για τις παρακάτω περιπτώσεις: Μεταφορά από τις δεξαμενές συντήρησης στα ενυδρεία τύπου I και II Μέτρηση βιομετρικών στοιχείων (βάρος, μήκος) Εμβάπτιση σε ενυδρεία με φορμόλη [προληπτικά μπάνια για τυχόν προσβολή από εξωγενείς παράγοντες (βακτήρια, παράσιτα κ.τ.λ)] Περισυλλογή θανόντων ιχθυδίων Επίσης χρησιμοποιήθηκαν πλαστικά ενυδρεία τύπου I των 301t, αναισθητικό MS 222 προκειμένου να πραγματοποιούμε κάποια προληπτικά μπάνια με φορμόλη 1% στα ψάρια σε περίπτωση που χρειαστεί κάποια θεραπεία όπως και έγινε. Τέλος για την πραγματοποίηση του πειράματος προσδιορισμού τιμής LS50 χρησιμοποιήσαμε δέκα πλαστικά ενυδρεία από P.V.C. χωρητικότητας 30,5It. Όλα τα ενυδρεία είχαν σύστημα αερισμού. και παρακολουθήθηκαν για 24 ώρες. 23
30 1.3.2 ΑΛΛΑ ΟΡΓΑΝΑ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΑΣ ΣΗΜΑΣΙΑΣ Ακόμα είχαμε στην διάθεσή μας και κάποια εργαλεία δευτερευούσης σημασίας όπως ετικέτες για την καταγραφή του αριθμού των ψαριών που είχαμε στη διάθεσή μας, βερνιέρος για την μέτρηση του μήκους, ζυγός ακρίβειας με τέσσερα δεκαδικά ψηφία, λαβίδες, αλατόμετρο ακριβίας για τη μέτρηση της αλατότητας, στερεοσκόπιο τριών σταθερών μεγενθύσεων, ηλεκτρονικό υπολογιστή PC Pentium II με 32Mb εφοδιασμένος με προγράμματα windows και πακέτα Microsoft Word & Excel και εκτυπωτή Inject Η.Ρ 694C. Β2. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΕΙΡΑΜΑ 1: Σταδιακή προσαρμογή ιχθυδίων στις αντίστοιχες αλατότητες. Τα ψάρια, αρχικά προμηθεύτηκαν από τις δεξαμενές συντήρησης που υπάρχουν στο εργαστήριο, τα ' οποία προήλθαν από τεχνητή αναπαραγωγή πριν από ένα εξάμηνο και διατηρήθηκαν σε κλειστό κύκλωμα. Τα ιχθύδια που διοχετεύσαμε στο ενυδρείο με γλυκό νερό (Ε1) είχαν μέσο βάρος 3gr. [βλ. πίνακα 5α (αρχικά βάρη)]. Τα ψάρια εγκλιματίστηκαν στο ενυδρείο αφού πρώτα έγινε προληπτική αγωγή με συχνές 24
31 δεκάλεπτες εμβαπτίσεις σε διάλυμα φορμόλης 1%. Εν συνεχεία ελέγχθηκαν οι φυσικοχημικοί παράμετροι του ενυδρείου και κυρίως των επιπέδων των νιτρωδών, αμμωνίας και νιτρικών με την είσοδο των ψαριών στο νερό (θερμοκρασία 14 Ό). Καθ' όλη την διάρκεια του πειράματος (δηλ. 3 μηνών) τα ψάρια διατρεφόταν κανονικά ακόμα και στις χαμηλές θερμοκρασίες όπου ξεκίνησε το πείραμα. Η μέση χορηγούμενη ποσότητα τροφής υπολογίστηκε στο 3 γ του ζώντος βάρους ψαριού. Όσο αφορά τα ιχθύδια που τοποθετήθηκαν σε υφάλμυρο και αλμυρό νερό η μεταχείριση που είχαν ήταν διαφορετική. Αυτά τοποθετήθηκαν στα ενυδρεία όταν η αλατότητα ρυθμίστηκε στο 2-3%ο και παρέμειναν σε αυτήν την τιμή αλατότητας για τουλάχιστον μία εβδομάδα. Για τον υπολογισμό της χορηγούμενης ποσότητας αλοτότητας στα ενυδρεία Ε2 και Ε3 ακολουθήθηκε η παρακάτω εμπειρική μέθοδος: α) υπολογισμός όγκου ενυδρείου (μήκος χ πλάτος χ ύψους = 47x26x25=30,51ί) β) μέτρηση αρχικής τιμής βα Υ) μέτρηση τελικής τιμής 8τ δ) υπολογισμός ΔS=Sτ-Sa 25
32 Είναι γνωστό ότι για την αύξηση της 8%ο κατά 1%ο απαιτείται ποσότητα 1 γ άλατος. Επομένως στο δικό μας ενυδρείο ο υπολογισμός της ποσότητας άλατος δίνεται από τον παρακάτω τύπο VεvυδpεioυxΔS=30,5χ(Sτ-Sa)=αgr άλατος Στα δύο ενυδρεία αυτά η παροχή τροφής χορηγούνταν με περισσότερη προσοχή προκειμένου να μην ανέβουν τα επίπεδα της τοξικής αμμωνίας σε υψηλά επίπεδα. Η μέση χορηγούμενη ποσότητα τροφής κατά τη διάρκεια του πειράματος αυξήθηκε σταδιακά από 2% σε 3% του σωματικού βάρους τους και τελικά σε κατά βούληση χορήγηση τροφής. Επίσης πρέπει να αναφερθεί ότι όλο το διάστημα της εκτροφής γίνονταν μετρήσεις των φυσικοχημικών παραμέτρων του νερού ανά τακτά χρονικά διαστήματα (περίπου κάθε 2 με 3 ημέρες). Ιδιαίτερο βάρος δώσαμε στα αζωτούχα παράγωγα, καθώς γνωρίζουμε ότι προκαλούν ενοχλήσεις στο ψάρι, με αποτέλεσμα να μην τρέφετε, εξασθενεί και τελικά οδηγείτε στο θάνατο. Τα παραπάνω παρουσιάζονται στους πίνακες 4α, 4β και 4γ. 26
33 Π ίνα κ ας 4α Η μ ερ ο μ η ν ία ΝΗ3 mgl\ Ν 0 2 π\$ι\ Ν 0 3 π ^ /Ι ε%ο ρη Τ , , ,15 0,15 1, , ,2 0 2,5 2 7, ,2 4,6 2 7, ,1 2, , , ,05 8, , ,15 0,41 7, , ,1 13, , , ,1 0, , ,05 0 2, ,2 9, , , , , , ,3 8,5 2 7, , ,
34 Πίνακας 4β Φυσικοχημικοί παράμετροι ενυδρείου υφάλμυρου νερού (Ε2) Ημερομηνία ΝΗ3 Γης/1 Ν02 Γης/Ι Ν03 νη$ι\ δ%0 ρη τ ,05 2 6, ,1 0 1,2 2 7, ,3 0, , , ,27 3,8 2 7, , , , ,8 3, ,4 0,15 3, ** ,8 23 7, ,1 0, ,4 1, ,5 0,5 23 7, , * ,15 7, , , ,1 0,1 6,5 18 7, ,8 0,6 1, *** , ,6 19 7, , , ,7 3, ,6 7,3 18 7,5 24, ,2 0, ,5 24, , ,5 24,5 * ,2 0,6 2, ,5 20 ζ_ 22 " ΘνΓ υιμιηΐ Τεξ 28
35 Π ίνα κ ας 4γ Φ υσικοχημ ικοί παράμετροι ενυδρείου αλμυρού νερού (Ε3) Ημερομηνία ΝΗ3 Ν02 Ν03 mg/l mg/l mg/l S%0 ph Τ , ,2 2 7, ,3 0, , , ,4 3,2 2 7, ,1 0,15 1, ,1 0, ,1 0, ,1 4, ,1 0,2 4, ,1 0,1 1, ,1 5 4, ,2 1,5 28 6, , , , , , Απε ϊίωσε το τελευταίο ψάρι που υπήρχε στο ενυδρείο ΠΕΙΡΑΜ Α 2: Προσδιορισμός ρυθμού αύξησης των ιχθυδίων σε γλυκό και υφάλμυρο νερό. Το πείραμα αυτό διεξήχθη ταυτόχρονα με το πρώτο. Τα ψάρια τρέφονται με pellets του εμπορίου για όλη τη διάρκεια του πειράματος. Πριν τη χορήγηση της 29
36 κατάλληλης ποσότητας τροφής γίνονταν θρυμματισμός αυτής σε γουδί (μορφή σκόνης) και ζύγισμα σε ζυγό ακρίβειας. Η καθημερινή μέση κατανάλωση τροφής στην αρχή του πειράματος και αφού είχαν εγκλιματισθεί τα ψάρια ήταν 2% της σωματικού τους βάρους. Στη συνέχεια του πειράματος και μετά από 35 μέρες η καθημερινή μέση κατανάλωση τροφής αυξήθηκε στα 3-5% του σωματικού τους βάρους. Μετά από 60 μέρες η τροφή χορηγείτο στα ψάρια κατά βούληση. Λεπτομέρειες σχετικά με τον υπολογισμό του ρυθμού αύξησης στο γλυκό και υφάλμυρο νερό φαίνονται στους πίνακες 5α και 5β αντίστοιχα. Παρατηρούμε ότι ο μέσος όρος του τελικού βάρους στο Ε1 είναι μεγαλύτερος σε σχέση με το Ε2 όταν δεν υπολογίσαμε την θνησιμότητα. Αυτό είναι λογικό μιας και οι συνθήκες του Ε1 ήταν ευνοϊκότερες για την ανάπτυξη των ψαριών. Αντίθετα όταν συγκρίναμε το τελικό μέσο βάρος του Ε1 με εκείνο του Ε2 υπολογίζοντας και την θνησιμότητα παρατηρήσαμε ότι ο τελευταίος είναι μεγαλύτερος. Αυτό συμβαίνει λόγω του ότι απεβίωναν τα μικρότερα άρα και ελαφρύτερα ψάρια με αποτέλεσμα τα μεγάλα ψάρια να διαιρούνται με μικρότερο αριθμό και να 30
37 δίνουν μεγαλύτερο αποτέλεσμα. Σύμφωνα με τα παραπάνω μπορούμε να εξηγήσουμε και τις τιμές του ρυθμού αύξησης που προκύπτουν. Πίνακας 5α Εκτίμηση ρυθμού αύξησης στο ενυδρείο γλυκού νερού (Ε1) Αρχικά βάρη (9 Γ) Τελικά βάρη (ογ) 4,29 15,01 3,72 11,05 1,98 2,97* 1,62 3,06* 3,71 15,3* 3,02 22,67 1,42 11,2 ' 2,49 15,04 ' 3,55 13,08 1,77 4,8* "" 2,79 5,4* 2,37 4,9* " Γ 7,41 16,7 ' 2,22 8,13* 2,64 10,2* Μ.Ο. = % = 3 Μ.Ο. = 160 2^/ =10,68 (Χωρίς θνησιμότητα) Μ.Ο. = 120>77^_ 15,09 (Με θνησιμότητα) Αρχικό μέσο μήκος =6,4οππ Παρατηρήσεις: Τελικό μέσο μήκος =7,5οτη (Χωρίς θνησιμότητα) «Η αναισθητοποίηση έγινε με Μ8-222 Ποσότητα MS-222 = 0,53gr - Ποσότητα νερού = 211ΐ Βάρος τριβλίου ΡβΗγ =0,34gr 31
38 Πίνακας 5β Εκτίμηση ρυθμού αύξησης στο ενυδρείο υφάλμυρου νερού (Ε2) Αρχικά βάρη ^ γ) Τελικά βάρη ^ γ) 3,71 16,08 2,45 12,73 3,14 8,84 1,41 10,51 4,65 16,83 2,26 24,98 2,79 12,46 1,33 16,45 3,24 15,79 2,14 7,78 2,32 11,6 4,02 19,64 6,08 8,66 2,97 11,55 2,59 9,49 Μ.Ο. = 45^/ = 3 Μ.Ο. = 203,3/ { 5 = 13,55 Αρχικό μέσο μήκος =6,6ογπ Τελικό μέσο μήκος =9,2οιπ Παρατηρήσεις; Η αναισθητοποίηση έγινε με Μδ-222 Ποσότητα Μδ-222=0,53 Γ Ποσότητα νερού =211ΐ Βάρος τριβλίου Ρείτγ = 0,34gr 32
39 ΠΕΙΡΑΜΑ 3: Προσδιορισμός τιμής LC50 στο είδος O reochrom is aureus Παράλληλα με την πορεία των δύο προηγούμενων πειραμάτων λάμβανε χώρα και ένα τρίτο θέμα. Την απότομη μεταφορά γόνου Τιλάπιας από γλυκό νερό σε διάφορες αυξανόμενες αλατότητες, [από 0 έως 50%ο (ανά 5%ο)] για χρονικό διάστημα 24 ωρών και την καταγραφή του γόνου επιβίωσης σε κάθε αλατότητα του γόνου της Τιλάπιας. Προκειμένου να γίνει η εισαγωγή των ψαριών σε μια δεδομένη συγκέντρωση αλατότητας η κατάλληλη ποσότητα αλατιού προστέθηκε στον πυθμένα των ενυδρείων και σταδιακά διαλύθηκε στο γλυκό νερό. Χρειάστηκαν 24 ώρες για να επιτευχθεί η ισορροπία και έτσι τα ψάρια εκτέθηκαν στην αυξανόμενη συγκέντρωση σταδιακά. Η ακρίβεια ελέγχονταν συνεχώς με τη μέθοδο της διάλυσης. Η αλατότητα σε όλες τις περιπτώσεις μετρήθηκε με αλατόμετρο ακρίβειας. Το γλυκό νερό που χρησιμοποιήθηκε στα πειράματα αυτά ήταν το καθορισμένο νερό βρύσης. Αναφορικά τα ψάρια τα προμηθευτήκαμε από δεξαμενή διατήρησης γόνων Τιλάπια από το χώρο του εργαστηρίου τα οποία προφανώς δεχόντουσαν κανονικά 33
40 τροφή στην δεξαμενή όπου διαβίωσαν και καθ όλη τη διάρκεια του πειράματος δεν ταΐστηκαν. (βλ. πίνακα μέσου χρόνου / αλατότητας). Επίσης αναφέρεται ότι ο χρόνος θανάτου και οι συμπεριφορικές αντιδράσεις των ψαριών στον παράγοντα της αλατότητας σημειώνονταν κατά τη διάρκεια του πειράματος. Τα ψάρια που επέζησαν μετά το πέρας του πειράματος επιστράφηκαν στις δεξαμενές συντήρησης που υπήρχαν στο εργαστήριο. 34
41 ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕΣΟΥ ΧΡΟΝΟΥ / ΑΛΑΤΟΤΗΤΑΣ Αλατότητα Επιβίωση Ενυδρεία Αρ. ψαριών Ώρα εισ/γης (%ο) (%) π.μ π.μ π.μ π.μ π.μ π.μ π.μ π.μ π.μ π.μ. 0 Π αρατηρήσεις Στο Ε5 το πρώτο ψάρι απεβίωσε στις και ώρα 8.35π.μ. ενώ το δεύτερο απεβίωσε την ίδια μέρα στις 9.35π.μ. Στο Ε10 τα ψάρια άρχισαν να χάνουν τις αισθήσεις τους μετά από 5 λεπτά. Μαζεύονταν κοντά στην παροχή οξυγόνου και παρατηρήθηκαν κοκκινίλες στα βραγχιακά επικαλύμματα στη γναθική περιοχή και στην κοιλιακή χώρα. Στα Ε1 έως Ε5 παρατηρήθηκε μεταβολισμός της υπάρχουσας τροφής που είχαν πριν το πείραμα. Στα Ε6 έως Ε10 παρατηρήθηκαν μικρές έως αμελητέες απεκκρίσεις. 35
42 » f IVI & f^ llv I
43 Α Π Ο ΤΕΛΕΣΜ Α ΤΑ - ΣΥΜ Π ΕΡΑΣΜ ΑΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑ 1 & ΠΕΙΡΑΜΑ 2 Η ανάπτυξη του γόνου της Τιλάπιας στο γλυκό νερό ήταν συγκριτικά με το υφάλμυρο και το αλμυρό μεγαλύτερη. Πρέπει να σημειωθεί ότι κατά τη διαδικασία αύξησης στην αλατότητα για την παρατήρηση του βέλτιστου ορίου αντοχής των ιχθυδίων σε υφάλμυρο και αλμυρό νερό καθώς και του ρυθμού αύξησης σε αυτά είχαμε αρκετές θνησιμότητες. Συγκεκριμένα στο δεύτερο ενυδρείο παρατηρήθηκαν οκτώ θάνατοι ψαριών, στο σύνολο των δεκαπέντε ατόμων. Αυτό άρχισε να παρατηρείται όταν η αλατότητα έφτασε στο 11%ο ενώ οι θνησιμότητες σταμάτησαν όταν η αλατότητα έφτασε στο 20%ο (επιθυμητή αλατότητα στο πείραμα). Στο ενυδρείο με αλμυρό νερό παρατηρήθηκαν πιο συχνές θνησιμότητες. Αυτές αυξάνονταν όσο αυξάνονταν η αλατότητα. Αποκορύφωμα αυτής της κατάστασης ήταν και ο θάνατος του τελευταίου ιχθυδίου το οποίο αφού παρεμειν Λΐηόποηιο > 1 > I I. ^. - * - υιη 1 «. VI, 4-ίϊ» ώρες σε αλατότητα 47%ο απεβίωσε την 24/5/99. Στο τρίτο ενυδρείο δεν κατέστη δυνατό να μετρηθεί ο ρυθμός αύξησης για ευνόητους λόγους που εξηγήθηκαν παραπάνω. 36
44 Πρέπει να τονίσουμε ότι τα ψάρια τα οποία αναπτύχθηκαν στο ενυδρείο με γλυκό νερό παρουσίασαν τα παρακάτω στοιχεία: Ρυθμό αύξησης α =17,88% εντός τριών μηνών. Καθ όλη την διάρκεια του πειράματος ήταν πολύ δραστήρια (λαμπερά χρώματα, διαρκής κίνηση, καθόλου νοχελικότητα). Δεχόντουσαν τροφή μετά από κάποιο διάστημα κατά βούληση πέραν του 3% του σωματικού βάρους τους. Δεν παρατηρήθηκαν φαινόμενα κανιβαλισμού. Η ανάπτυξη της τιλάπιας στο ενυδρείο με αλμυρό νερό μετά τα 28%ο φαίνεται να παρεμποδίζεται αισθητά, πιθανότατα επειδή καταναλώθηκε περισσότερη ενέργεια στον οσμωκανονισμό. Στα ανώτερα όρια αντοχής αλατιού το αίτημα του οσμωκανονισμού για ενέργεια ήταν τόσο μεγάλο που η ανάπτυξη έγινε αρνητική καθώς επίσης χρησιμοποιήθηκαν οι κρατήσεις του σώματος. Φαίνεται λοιπόν ότι το συγκεκριμένο είδος τιλάπιας (Ο.aureus) έχει μια άριστη ανάπτυξη στο εντελώς γλυκό νερό, σε αντίθεση με το υφάλμυρο και αλμυρό νερό όπου εκεί παρατηρήθηκαν προβλήματα εγκλιματισμού στις αντίστοιχες αλατότητες, ακινησία, νωχελικότητα, ασθενή 37
45 χρώματα, μειωμένη τροφοληψία και μικρότερος ρυθμός αύξησης (ενυδρείο υφάλμυρου νερού). Όσον αφορά τα σωματικά βάρη και μήκη σε κάθε αλατότητα στο συγκεκριμένο είδος (Oreochromis aureus) με το οποίο πειραματιστήκαμε στο εργαστήριο και για το χρονικό διάστημα το οποίο διήρκησε το πείραμα (περίπου τρεις μήνες) τα αποτελέσματα τα οποία εξάγαμε ήταν τα εξής: κατά την διαβίωση του γόνου ουσιαστικά σε τρεις τύπους αλατότητας (Ι^: 0-2%ο) ( 2^: 18-20%ο) (θ^: >36%ο) έδειξαν μια άριστη και συνεχώς αυξανόμενη τάση του σωματικού τους βάρους και μήκους στο γλυκό νερό, σε αντίθεση με το υφάλμυρο και αλμυρό νερό, στο οποίο αφενός μεν η σωματική ανάπτυξη ήταν ελάχιστη έως μηδενική αφετέρου υπήρξαν και πάμπολλα προβλήματα στον εγκλιματισμό, διαβίωση και λήψη της απαιτούμενης τροφής στην οποία έπρεπε να συλλάβουν. Η επιβίωση των ψαριών στο ενυδρείο με αλμυρό νερό τους προκάλεσε υπερβολικό στρες όπως επίσης πολλές λειτουργίες του ψαριού με την ύπαρξη αλατιού στο περιβάλλον του, το κάνουν να μην έχει όρεξη για καμία δραστηριότητα, με αποτέλεσμα η σωματική ανάπτυξη των ψαριών αυτών να είναι μηδενική και η επιβίωσή τους αρκετά δύσκολη έως ανυπόφορη. 38
46 Η καθημερινή μέση κατανάλωση τροφής στην αρχή του πειράματος και αφού είχαν «εγκλιματισθεί» τα ψάρια ήταν 2% του σωματικού τους βάρους, ενώ στην συνέχεια του πειράματος και μετά από 35 ημέρες η καθημερινή μέση κατανάλωση τροφής αυξήθηκε στο 3-5%. Είναι σημαντικό να αναφέρουμε ότι με την αύξηση της αλατότητας η μέση κατανάλωση τροφής μειώθηκε στα ενυδρεία υφάλμυρου και αλμυρού σε σχέση με την μέση κατανάλωση τροφής στο γλυκό νερό όπου οι απαιτήσεις των ψαριών ήταν πολύ μεγαλύτερες. Οι φυσικοχημικοί παράγοντες που επικρατούσαν στα ενυδρεία μας φαίνονται αναλυτικά στα παρακάτω διαγράμματα. 39
47 OP 22/3/1999 o en ^ K ) \J o en o en CO O > > D > 29/3/1999 5/4/ /4/ /4/ /4/1999 3/5/ /5/ /5/ /5/ /5/1999 7/6/ /6/1999 m o O -< 21/6/1999 M m M X m M m
48 IP 22/3/ /3/1999 5/4/ /4/ /4/ /4/1999 3/5/ /5/ /5/ /5/ /5/1999 7/6/ /6/ /6/1999 o o o o o o N> o on a. cn To cn z I co 3
49 ΔΙΑΓΡΜΜΑ Ν02 ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ Ε1
50 22/3/ /3/1999 5/4/ /4/ /4/ /4/1999 3/5/ /5/ /5/ /5/ /5/1999 7/6/ /6/ /6/1999 o w ^ r o œ o w i i O ) m O CO 3 (Ω
51 ΔΙΑΓΡΜΜΑ S ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ E1 2,5 π 1,5 0,5 0 Ί Γ c & c $ e f t e f t e f t c & c & Ç& KC5 Kq p Ko p Kc Kcÿ> K<ÿ> ^ jcÿ> Kcÿ> K<ÿ> K(ÿ > K<ÿ>,<#> Kcÿ> xn*' xn*' x \ J xn*' xv' \ V a N,\ \,\ \ a V, χν*' \\^ x\j x\j
52 45
53 9Ρ 22/3/1999 _ JL _ L S J S J C O o en o en o cn o 29/3/1999 5/4/ /4/ /4/ /4/1999 3/5/ /5/ /5/ /5/ /5/1999 7/6/ /6/ /6/1999
54
55
56 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Ν02 ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ Ε2 Ν02 η9/ιΐ Γ 0 (β> <β> (β> (β> <β> (β> <β> ηφ (β> γ& (β> (β)? <# ^ ^ ν Λ ^ ν 5 α> φ
57 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Ν03 ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ Ε Ν03 ητ^/ιί 2 0 I ' I <Φ ςφ (& ςφ χ $ ( Φ ( Φ 3,<3 ^ 3 κζχ κ ξ κο ρ χν^ χ Ν ^ χ 1' \*^ χ*' \Ν^.χ\^.χ\^.χ 'ν '.χ Ν * 'α Ν * \Ν*; χν*' χν*' ^ τ> \ # ^ ν ν ν Λ ^ ν ν 5
58 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ β ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ Ε2 ε%ο \*ν \Ν^ Λ \ Λ \ Λ ν > νν * χν? * Ν ν Ν χ ^ νν \Ν^
59 22/3/1999 o-'-kjcj-noicn-^iooto 29/3/1999 5/4/ /4/ /4/ /4/1999 3/5/ /5/ /5/ /5/ /5/1999 7/6/ /6/ /6/1999 * Ό
60 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Τ ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ Ε ςφ ς?* ( $ ( $ ( $ ( & χ $ 5 κ$ Μ 0 χν*' χν*' χν*' \\ \ \ ' \ \ ' α \ ^\Ντ,\ \ -',χν *' χ\-' χν*' χν*' / # # \ φ '>ν,ν V Φ Νν V Ί Γ 1 ) Ν Τ V
61 ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 3: ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΑΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΝΕΡΟΥ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ - ΝΗ3 Ν02 γτ^/κ Ν03 mg/lt ε%ο ΡΗ. < $? $ 9 κς5.ο? <5 κ<5 κφ> κ($, 4 ν, 4 ν ^, 4 ν <*ν, 4 ν >, # # ^ ^ ^ ο? Λ χ ν Φ V \'
62
63
64 '^Ί -Ο ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Ν03 ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ Ε3
65 8 s ocnocnocnocnocno m GO CO s 0s" O
66 6S CD G ) G) CD - n] -vl -vl 22/3/1999 r>r\»ο ία r\r\r\ -Ό ΙΟ Ι I Ό Ό Ό 5/4/1999 > > TJ > 12/4/ /4/ /4/1999 3/5/ /5/1999 m - < > D m m CO 17/5/1999 I TJ
67
68 Π ΕΙΡΑΜ Α 3 Η ανεκτικότητα στις διάφορες ιιμές αλατότητας εξισώνεται με την επιβίωση, αλλά σε ένα παραγωγικό σύστημα η επιβίωση και η καλή ανάπτυξη πρέπει να είναι τα κριτήρια. Όπως φαίνεται στον πίνακα μέσου χρόνου σε σχέση με την αλατότητα στα τέσσερα πρώτα ενυδρεία, δηλαδή από 5-25%ο, οι θνησιμότητες ήταν μικρές. Από τις αλατότητες 35%ο μέχρι 50%ο έχουμε ολικές θνησιμότητες και επιβίωση 0%. Τα ψάρια στα τέσσερα πρώτα ενυδρεία είχαν καλά τις αισθήσεις τους. Τα χρώματά τους ήταν ζωηρά, η κίνηση των ιχθυδίων ήταν ικανοποιητική και έδειχναν ότι έχουν εγκλιματιστεί αρκετά καλά καθ όλη την διάρκεια του εικοσιτετραώρου. Μάλιστα υπήρχαν και απεκκρίσεις μετά από κάποια χρονική διάρκεια από την εισαγωγή τους στα ενυδρεία. Τα ιχθύδια του πέμπτου, έκτου, έβδομου, όγδοου, ένατου και δέκατου ενυδρείου δεν έδειχναν σημάδια προσαρμογής. Αντίθετα έδειχναν κλινικά συμπτώματα όπως: έντονη θωρακική κίνηση, απώλεια ισορροπίας, πλαγιολίσθηση στο νερό κολύμβηση με την μία πλευρά του σώματός τους και τέλος βύθιση στον πυθμένα και τελικό θάνατό τους. Επίσης καθολική απώλεια των 61
69 χρωμάτων τους, εξόφθαλμο και έντονες κοκκινίλες στο σώμα τους. Τα ίδια συμπτώματα παρουσίασαν και τα ιχθΰδια γόνου άλλου είδους Τιλάπια (του S.Spilurus και O.Mossambicus) όπου και αυτά άρχισαν να παρουσιάζουν σχεδόν τα ίδια κλινικά συμπτώματα από τα 19ppt μέχρι υψηλές τιμές αλατότητες. Αυτό σημαίνει ότι το κορεσμένο περιβάλλον για αυτά δημιούργησε πρόβλημα στους οσμωριθμιστικοΰς μηχανισμούς που προσπαθούσαν να προσαρμόσουν το ψάρι στις υψηλές αλατότητες, αναστέλλοντας έτσι τις μεταβολικές λειτουργίες του οργανισμού. Τα σημάδια αυτών μας οδηγούν στο συμπέρασμα ότι η απότομη αλλαγή από γλυκό σε υπεράλμυρο περιβάλλον προκαλεί έντονο στρες στα ψάρια. ΔΙΑΔ ΙΚ Α ΣΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜ ΟΥ TOY LC50 Με τον όρο LC50 εννοούμε τη συγκέντρωση εκείνη που επιφέρει το θάνατο στο 50% του πληθυσμού μας. To LC50 και το Standard error του LC50 [SE(LC50)] υπολογίστηκαν με τη βοήθεια της μεθόδου του Wardlaw (1985) και βάση των παρακάτω τύπων: [LC50 (95% CL)]=LC50±1,96[SE(LC50)] (1) 5Ε(Ζ05θ) = 1 - (2) όπου: b-*jp-h-w 62
70 κλατότητα b= η κλίση της ευθείας παλινδρόμησης αλατότητας / probit ρ= ο αριθμός των χρησιμοποιηθέντων αλατοιήτων =10 η= ο αριθμός ίων ψαριών στην κάθε ομάδα =20 W = ο μέσος συντελεστής «βαρύτητας» από τον πίνακα Από τον πίνακα Α6 του βιβλίου Practical Statistics for Experimental Biologists του Wardlaw βάσει επί της % θνησιμότητας υπολογίστηκε το probit της παρατηρούμενης θνησιμότητας. Λ ό γ ο ς θ ν η σ ιμ ό τη τα ς % Θ ν η σ ιμ ό τη τα Πίνακας 6 P robit π αρ. θ ν η σ ιμ ό τη τα ς Α ν α μ ε ν ό μ ε ν α probit 5 0/20 0-2,35 0, /20 0-2,88 0, / ,9636 3,4 0, / ,3255 3,92 0, / ,3853 4,44 0, / ,0000 4,96 0, / ,48 0, / ,00 0, / ,52 0, / ,04 0,110 W ZW=3.388 W =0,3388 Το Ε050 υπολογίζεται από την εξίσωση της ευθείας ψ = 0,0834χ+2,7926 (3) εάν όπου ψ βάλουμε την τιμή 5, όπου 5 είναι η τιμή του ργούϊί της παρατηρούμενης θνησιμότητας όταν η τελευταία είναι 50%. Λύνοντας ως προς χ την παραπάνω εξίσωση υπολογίζουμε την 63
71 αντίστοιχη αλατότητα που προκαλεί τον θάνατο στο 50% του πληθυσμού. Έτσι έχουμε: γ λ ^700^ ψ= 0,0834χ + 2,7926 ο 5= 0,0834χ + 2,7926 ο χ = «26,47 0,0834 επομένως η τιμή του 1,050 για την τιλάπια υπολογίστηκε στο 26,47ρρί (4). Στη συνέχεια υπολογίσαμε τα αντίστοιχα αναμενόμενα ρτοίηΐ βάζοντας στην εξίσωση 3 όπου χ την αντίστοιχη αλατότητα. Με τον τρόπο αυτό προκύπτει η στήλη στον πίνακα 6. Για να συμπληρώσουμε τη στήλη του Ψ αντιστοιχίζουμε τις τιμές των αναμενόμενων ρτοδίί με τα αντίστοιχα βάρη του πίνακα Α7. Στη συνέχεια υπολογίζουμε το ΣΨ και τοϊγ και αντιστοιχούμε στις σχέσεις 1 και 2 για τον υπολογισμό του [1,050 (95%ΟΣ)]. (2) => 57(7050) = ό-^ρτην 5 ^96 λ/ , ,29 0,033 (5) (1) 1*(5) >7050(95%Ο7) = 7050 ± 1,96 0,033-^->7Ο50(95%Ο7) = [26,53468 = 26,47 ± 1,96 0,033 = 26,47 ± 0,06458 = 26,40532 Εξίσωση Π αλινδρόμησης Η εξίσωση παλινδρόμησης βάσει του πίνακα 7 όπως φαίνεται παρακάτω: 64
72 Αλαχότηχα % θνησιμόχηχα ΡγοΜ Ι χταραχηρούμενης θνησιμόχηχας , , , ,0000 Η τρίτη στήλη του πίνακα προκύπτει από τον πίνακα Α6 αν αντιστοιχίσουμε τις τιμές θνησιμότητας (%) με τις αντίστοιχες τιμές αλατότητας. Το διάγραμμα που προκύπτει φαίνεται παρακάτω.
73 Εξίσωση παλινδρόμησης γ = 0,0834χ + 2,7926 Κ 2 = 0,7018 Σ ειρ ά ΐ Γραμμική (Σ ε ιρ ά ΐ)
74 Appendix A6. Percentages and Probits I i Probit corresponding to percentage decimals Percentage : units ^ C > : ' , continued
75 A ppendix A.6 continued: Percentage units Probit corresponding to percentage decimals i 9 I ; j I h! 25 4, * v ' < ' con tin u ed
76 A ppendix A.6 continued: Percentage - units Probit corresponding to percentage decimals o.9 ; ' ! JL , j i con tin u ed
77 Percentage units Probit corresponding to percentage decimals r , : ; ! j : i i ' ' ' a con tin u ed
78 A ppendix A.6 continued: Percentage Probit corresponding to percentage decimals units ! ! ! ; ' S
79 V Appendix Al. Weighting Coefficients for Expected Probits Expected probit Weighting coefficient 2.0 or or or ! or ' ' or or
ΠΙΦί ΓΟΚΧ*νΧ ΑΑΥΊΡΑ.* ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
ΠΙΦί ΓΟΚΧ*νΧ ΑΑΥΊΡΑ.* 1 Τ.Ε.Ο. ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Τι ΙΟΥ Αριθ Εισαγωγής ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ... Μ έσα από την παρούσα ερ γα σ ία α ισ θα νόμ α σ τε την α νάγκη να απ οδώ σουμε τον π ρέπ οντα σεβασμό κα ι τις εγκά ρ δ ιες
Σημειώσεις για το μάθημα «Ζωοτεχνία» Υδατοκαλλιέργειες Ναυσικά Καρακατσούλη Επικ. Καθηγήτρια Τμήμα ΕΖΠΥ
Σημειώσεις για το μάθημα «Ζωοτεχνία» Υδατοκαλλιέργειες Ναυσικά Καρακατσούλη Επικ. Καθηγήτρια Τμήμα ΕΖΠΥ 1 1. Εισαγωγή Με τον όρο Υδατοκαλλιέργειες (Υ/Κ) εννοούμε την ελεγχόμενη εκτροφή ή καλλιέργεια υδρόβιων
ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Χλωρίδα και Πανίδα
ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Χλωρίδα και Πανίδα ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Ερωτήσεις της µορφής σωστό-λάθος Σηµειώστε αν είναι σωστή ή λάθος καθεµιά από τις παρακάτω προτάσεις περιβάλλοντας µε ένα κύκλο το αντίστοιχο
ΚΑΙ ΕΚΤΡΟΦΗ ΙΧΘΥΩΝ ΣΩΦΡΟΝΙΟΣ Ε. ΠΑΠΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΟΜΟΤΙΜΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΚΑΙ ΕΚΤΡΟΦΗ ΙΧΘΥΩΝ ΣΩΦΡΟΝΙΟΣ Ε. ΠΑΠΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΟΜΟΤΙΜΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΦΗΡΜΟΣΜΕΝΗΣ Υ ΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΑΞΙΑ ΙΧΘΥΩΝ ΚΑΙ ΕΥΕΡΓΕΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΟΣΟΤΗΤΑ
Προσδιορισμός φυσικοχημικών παραμέτρων υγρών αποβλήτων και υδάτων
Προσδιορισμός φυσικοχημικών παραμέτρων υγρών αποβλήτων και υδάτων (DO - BOD - COD - TOC) Χ. Βασιλάτος Οργανική ύλη Αποξυγόνωση επιφανειακών και υπογείων υδάτων Οι οργανικές ύλες αποτελούν πολύ σοβαρό ρύπο,
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 2ο
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 2ο ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΡΟΦΙΚΑ ΠΛΕΓΜΑΤΑ-ΑΛΥΣΙΔΕΣ-ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ 1. Αντλώντας στοιχεία από το διπλανό τροφικό πλέγμα να βρεθούν τα εξής: α. Πόσες και ποιες τροφικές αλυσίδες δημιουργούνται;
μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους
Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους Οι οργανισμοί αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους σε πολλά επίπεδα στα πλαίσια ενός οικοσυστήματος Οι φυσικές
6 CO 2 + 6H 2 O C 6 Η 12 O 6 + 6 O2
78 ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑ ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΦΥΤΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ (μακροφύκη φυτοπλαγκτόν) ΠΡΩΤΟΓΕΝΕΙΣ ΠAΡΑΓΩΓΟΙ ( μετατρέπουν ανόργανα συστατικά σε οργανικές ενώσεις ) φωτοσύνθεση 6 CO 2 + 6H 2 O C 6 Η 12
«Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ HIRAYAMA
1 Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΙΕΙΑΣΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ ΙΙ «Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ HIRAYAMA 1. ΒΙΟΛΟΓΙΚΟ ΦΙΛΤΡΑΡΙΣΜΑ Τρεις τύποι φιλτραρίσµατος χρησιµοποιούνται στα αυτόνοµα
ΑΣΚΗΣΗ- 1. ΜΗΝΙΑΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΡΟΦΗΣ. Σε μια μονάδα εκτροφής σε ιχθυοκλωβούς έγινε δειγματοληψία.
ΑΣΚΗΣΗ- 1. ΜΗΝΙΑΙΑ ΑΥΞΗΣΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΡΟΦΗΣ Σε μια μονάδα εκτροφής σε ιχθυοκλωβούς έγινε δειγματοληψία. Στον κλωβό δείγμα όπου υπάρχουν 12.450 λαβράκια προσδιορίσθηκε το μέσο βάρος και ήταν 30 g. Μετά
Η ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΠΛΑΓΚΤΟΥ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΩΣ ΖΩΝΤΑΝΗΣ ΤΡΟΦΗΣ ΣΤΟΥΣ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥΣ ΙΧΘΥΟΓΕΝΝΗΤΙΚΟΥΣ ΣΤΑΘΜΟΥΣ (Γενική θεώρηση)
T.E.I. ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΙΕΙΑΣ-ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΠΛΑΓΚΤΟΥ Η ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΠΛΑΓΚΤΟΥ
Θέματα Πανελλαδικών
Θέματα Πανελλαδικών 2000-2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 7 Περιεχόμενα Περιεχόμενα 1 Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Θέμα 1 ο 2 Θέμα 2 ο 8 Θέμα 3 ο 12 Θέμα
Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;
ΧΗΜΕΙΑ: Εισαγωγή στην Χημεία - από το νερό στο άτομο- από το μακρόκοσμο στον μικρόκοσμο 41 Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες; α. Το νερό χαρακτηρίζεται
ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Η ΡΟΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Η ροή του νερού μεταξύ των άλλων καθορίζει τη ζωή και τις λειτουργίες των έμβιων οργανισμών στο ποτάμι. Διαμορφώνει το σχήμα του σώματός τους, τους
Εδαφοκλιματικό Σύστημα και Άμπελος
Εδαφοκλιματικό Σύστημα και Άμπελος Δολαπτσόγλου Χριστίνα ΤΕΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΤΩΝ ΔΡΑΜΑ 2019 Chr. Dolaptsoglou Οργανική ουσία είναι όλα τα οργανικά υπολείμματα
Επιδράση των υδατοκαλλιεργειών στο περιβάλλον
Επιδράση των υδατοκαλλιεργειών στο περιβάλλον Παύλος Μακρίδης, επίκουρος καθηγητής Τμήμα Βιολογίας, Τομέας Βιολογίας Ζώων Πανεπιστήμιο Πατρών Τι είναι υδατοκαλλιέργειες; Η καλλιέργεια υδρόβιων οργανισμών,
ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 03. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ & ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ
ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 03. ΜΕΣΗ ΤΙΜΗ & ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ 1 ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΓΝΩΡΙΣΜΑ ΑΑββΓΓδδεεΖΖ αριθμός φυτών 50 00 150 100 50 0 10 5 184 119 17 87 40 1 5 0-10 10-0 0-30 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 απόδοση/φ υτό
Τεχνική Περιβάλλοντος
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 9: Απομάκρυνση αζώτου Ευθύμιος Νταρακάς Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000
Ζήτηµα 1ο Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000 Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι ιοί είναι :
Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000
Θέµατα Βιολογίας Γενική Παιδεία Γ Λυκείου 2000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Οι
Θέματα Πανελλαδικών
Θέματα Πανελλαδικών 2000-2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα
Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας
ΘΕΜΑ 1 ο Η έννοια του οικοσυστήματος Ροή ενέργειας Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Στις παρακάτω ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη
James M. Ebeling, Ph.D. Michael B. Timmons Ph.D.
Χαρακτηριστικά συµπαγών δεξαµενών εκτροφής Michael B. Timmons Ph.D. J.Thomas Clark Professor of Entrepreneurship & Personal Enterprise Cornell University James M. Ebeling, Ph.D. Research Engineer Aquaculture
ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO Σάββατο 3 Δεκεμβρίου Διαγωνισμός στη Βιολογία.
1ο και 2ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2017 Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2016 Διαγωνισμός στη Βιολογία (Διάρκεια 1 ώρα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 1)... 2)...
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. της. Οδηγίας της Επιτροπής
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 17.5.2017 C(2017) 2842 final ANNEX 1 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ της Οδηγίας της Επιτροπής για την τροποποίηση της οδηγίας 2008/56/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου όσον αφορά
7. Βιοτεχνολογία. α) η διαθεσιμότητα θρεπτικών συστατικών στο θρεπτικό υλικό, β) το ph, γ) το Ο 2 και δ) η θερμοκρασία.
7. Βιοτεχνολογία Εισαγωγή Τι είναι η Βιοτεχνολογία; Η Βιοτεχνολογία αποτελεί συνδυασμό επιστήμης και τεχνολογίας. Ειδικότερα εφαρμόζει τις γνώσεις που έχουν αποκτηθεί για τις βιολογικές λειτουργίες των
Ποιότητα νερού στις Υδατοκαλλιέργειες Μέρος 1 ο
Ποιότητα νερού στις Υδατοκαλλιέργειες Μέρος 1 ο By Leonard Lovshin and Lucas Manomaitis Department of Fisheries and Allied Aquacultures Auburn University, Alabama, 36849 USA (adapted to Greek for teaching
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2012
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/01/2012 ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Στα τροφικά επίπεδα
Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου. Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2)
Μάθημα/Τάξη: Κεφάλαιο: Βιολογία Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Άνθρωπος και Περιβάλλον (Κεφ.2) Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 13-02-2017 Επιδιωκόμενος Στόχος: 70/100 ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιο σας τον
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης 1 Τετάρτη, 23 Μα ου 2012 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις
μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους
Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ μελετά τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους Οι οργανισμοί αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους σε πολλά επίπεδα στα πλαίσια ενός οικοσυστήματος Οι φυσικές
Ποιοτικά Χαρακτηριστικά Λυµάτων
Ποιοτικά Χαρακτηριστικά Λυµάτων µπορούν να καταταχθούν σε τρεις κατηγορίες: Φυσικά Χηµικά Βιολογικά. Πολλές από τις παραµέτρους που ανήκουν στις κατηγορίες αυτές αλληλεξαρτώνται π.χ. η θερµοκρασία που
Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO
2014 Ε.Κ.Φ.Ε. Καστοριάς Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός EUSO 2014-2015 ΟΜΑΔΑ : 1] 2] 3] Γενικό Λύκειο Άργους Ορεστικού. 6 - Δεκ. - 1014 Χημεία ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Το εργαστήριο είναι χώρος για σοβαρή
Εντατική Εκτροφή Σαλιγκαριών. Ανάλυση Μεθοδολογίας Παραγωγική Διαδικασία Αποτελέσματα
Εντατική Εκτροφή Σαλιγκαριών Ανάλυση Μεθοδολογίας Παραγωγική Διαδικασία Αποτελέσματα Αναπαραγωγή Περίοδος Έναρξης Αναπαραγωγής Κλειστός θάλαμος αναπαραγωγής: Ιανουάριος-Μάρτιος Εξωτερικές συνθήκες (Διχτυοκήπιο):
Δ. Μείωση του αριθμού των μικροοργανισμών 4. Να αντιστοιχίσετε τα συστατικά της στήλης Ι με το ρόλο τους στη στήλη ΙΙ
Κεφάλαιο 7: Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας 1. Η βιοτεχνολογία άρχισε να εφαρμόζεται α. μετά τη βιομηχανική επανάσταση (18ος αιώνας) β. μετά την ανακάλυψη της δομής του μορίου του DNA από τους Watson και
Έκθεση βέλτιστου τρόπου εξαπόλυσης και διάθεσης φυσικών εχθρών
Έκθεση βέλτιστου τρόπου εξαπόλυσης και διάθεσης φυσικών εχθρών «ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΒΙΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΒΙΟΤΙΚΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ ΣΕ ΥΔΡΟΠΟΝΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΟΜΑΤΑΣ ΚΑΙ ΜΑΡΟΥΛΙΟΥ HYDROFLIES» ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
Παράκτια Ωκεανογραφία
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 1η: Φυσικές Παράμετροι Θαλασσίων Μαζών Γιάννης Ν. Κρεστενίτης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Θεωρίες της Εξέλιξης
1 ο ΘΕΜΑ Θεωρίες της Εξέλιξης Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Στις παρακάτω ερωτήσεις, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑΣ
ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τ Μ Η Μ Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Σ ΕΛ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ, 70 17671 ΚΑΛΛΙΘΕΑ-ΤΗΛ: 210-9549151 FAX: 210-9514759 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΙΑΣ E ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΣΚΗΣΗ 3 ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΘΑΛΑΣΣΙΝΟΥ ΝΕΡΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΕΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2013
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2013 ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΕΡΔΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΟΣ (MSc) 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΕΛΙΔΑ Ενότητα 2 : Χημεία της ζωής 4 Ενότητα 3: Ενέργεια και οργανισμοί 13 Ενότητα 4: κυτταρική
Ε Π Ι Μ Ε Λ Η Τ Η Ρ Ι Ο Κ Υ Κ Λ Α Δ Ω Ν
Ε ρ μ ο ύ π ο λ η, 0 9 Μ α ρ τ ί ο υ 2 0 1 2 Π ρ ο ς : Π ε ρ ιφ ε ρ ε ι ά ρ χ η Ν ο τ ίο υ Α ιγ α ί ο υ Α ρ ι θ. Π ρ ω τ. 3 4 2 2 κ. Ι ω ά ν ν η Μ α χ α ι ρ ί δ η F a x : 2 1 0 4 1 0 4 4 4 3 2, 2 2 8 1
Τι είναι άμεση ρύπανση?
ΡΥΠΑΝΣΗ ΝΕΡΟΥ Τι είναι ρύπανση; Ρύπανση μπορεί να θεωρηθεί η δυσμενής μεταβολή των φυσικοχημικών ή βιολογικών συνθηκών ενός συγκεκριμένου περιβάλλοντος ή/και η βραχυπρόθεσμη ή μακροπρόθεσμη βλάβη στην
Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 8: Οικοσυστήματα (II)
Περιβαλλοντικά Συστήματα Ενότητα 8: Οικοσυστήματα (II) Χαραλαμπίδης Γεώργιος Τμήμα Μηχανικών Περιβάλλοντος και Μηχανικών Αντιρρύπανσης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 12:30 Σελίδα 2 από 8 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ: 18 / 06 /2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΑΡΘΡΟ ΠΡΩΤΟ [Άρθρο 4 Κατηγορίες υδατοκαλλιεργειών στην Ελλάδα Αναγκαίες υποδομές για τη λειτουργία των μονάδων υδατοκαλλιέργειας]
ΑΡΘΡΟ ΠΡΩΤΟ [Άρθρο 4 Κατηγορίες υδατοκαλλιεργειών στην Ελλάδα Αναγκαίες υποδομές για τη λειτουργία των μονάδων υδατοκαλλιέργειας] 1. Κατηγορίες Υδατοκαλλιεργειών Για τις ανάγκες του παρόντος και σύμφωνα
Διαταραχές των βιογεωχημικών κύκλων των στοιχείων από την απελευθέρωση χημικών ουσιών στο περιβάλλον
Διαταραχές των βιογεωχημικών κύκλων των στοιχείων από την απελευθέρωση χημικών ουσιών στο περιβάλλον Διεύθυνση Ενεργειακών, Βιομηχανικών και Χημικών Προϊόντων ΓΧΚ Δρ. Χ. Νακοπούλου Βιογεωχημικοί κύκλοι
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΣΤΟ ΝΕΡΟ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΣΤΟ ΝΕΡΟ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟΥ ΣΕ ΝΕΡΟ ΓΕΝΙΚΑ Με το πείραμα αυτό μπορούμε να προσδιορίσουμε δύο βασικές παραμέτρους που χαρακτηρίζουν ένα
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ 2013-14
ΘΕΜΑΤΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ Μπορεί να λειτουργήσει ένα οικοσύστημα α) με παραγωγούς και καταναλωτές; β) με παραγωγούς και αποικοδομητές; γ)με καταναλωτές και αποικοδομητές; Η διατήρηση των οικοσυστημάτων προϋποθέτει
Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας. Κεφάλαιο 2.2
Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος Ο ρόλος της ενέργειας Κεφάλαιο 2.2 Ο ρόλος της ενέργειας ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2.2 Τροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας Τροφικές Σχέσεις και Ροή Ενέργειας Κάθε οργανωμένο σύστημα,
Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών
Ανακύκλωση & διατήρηση Θρεπτικών 30-12-2014 EVA PAPASTERGIADOU Ανακύκλωση των Θρεπτικών είναι η χρησιμοποίηση, ο μετασχηματισμός, η διακίνηση & η επαναχρησιμοποίηση των θρεπτικών στοιχείων στα οικοσυστήματα
ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016
ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016 ΒΑΘ.:... / 40 ΟΛΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΥΠΟΓΡ.:... ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: dd/mm/yyyy ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ (ΒΙΟΛΟΓΙΑ) ΧΡΟΝΟΣ: 1 h 30 min
Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2011 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.
Θεωρητικό Μέρος Γ Λυκείου 1 Μαρτίου 11 Θέμα 1 ο Α. Η οκτάκωπος είναι μια μακρόστενη λέμβος κωπηλασίας με μήκος 18 m. Στα κωπηλατοδρόμια, κάποιες φορές, κύματα τα οποία δεν έχουν μεγάλο πλάτος μπορεί να
ΗΜΕΡΙΔΑ ELQA. Καθαρισμός ύδατος από βαρέα μέταλλα με καινοτόμα τεχνολογία. Ερευνητικό εργαστήριο Food InnovaLab 1
Καθαρισμός ύδατος από βαρέα μέταλλα με καινοτόμα τεχνολογία Σταύρος Λαλάς*, Βασίλειος Αθανασιάδης και Όλγα Γκορτζή Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων Τ.Ε.Ι. ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ερευνητικό εργαστήριο Food InnovaLab 1 Βαρέα
ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας
ΔΑΣΙΚΑ & ΥΔΑΤΙΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 13/06/2013 Δήμος Βισαλτίας Τί είναι ένα Οικοσύστημα; Ένα οικοσύστημα είναι μια αυτο-συντηρούμενη και αυτορυθμιζόμενη κοινότητα ζώντων
Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός
Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός Ποτάμι είναι το ρεύμα γλυκού νερού που κινείται από τα ψηλότερα (πηγές) προς τα χαμηλότερα μέρη της επιφάνειας της Γης (πεδινά) και
ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ
ΙΣΟΡΡΟΠΙΕΣ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΙΚΑ ΙΟΝΤΑ Α. ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΔΙΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΝΘΡΑΚΑ ΣΕ ΥΔΑΤΙΚO ΔΙΑΛΥΜΑ Λίγα λόγια πριν από το πείραμα. Η σόδα περιέχει διαλυμένο αέριο διοξείδιο του άνθρακα το οποίο προστίθεται κατά την
Περιβαλλοντική Χημεία
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Περιβαλλοντική Χημεία Εργαστηριακό Μέρος Ενότητα 5: Σκληρότητα Νερού Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τ.Ε. Άδειες
ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ-ΟΡΙΣΜΟΣ
Τι είναι ρύπανση: Ρύπανση μπορεί να θεωρηθεί η δυσμενής μεταβολή των φυσικοχημικών ή βιολογικών συνθηκών ενός συγκεκριμένου περιβάλλοντος ή/και η βραχυπρόθεσμη ή μακροπρόθεσμη βλάβη στην ευζωία, την ποιότητα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Τι είναι οι καλλιέργειες μικροοργανισμών; Τι είναι το θρεπτικό υλικό; Ποια είναι τα είδη του θρεπτικού υλικού και τι είναι το καθένα;
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 Τι είναι οι καλλιέργειες μικροοργανισμών; Καλλιέργεια είναι η διαδικασία ανάπτυξης μικροοργανισμών με διάφορους τεχνητούς τρόπους στο εργαστήριο ή σε βιομηχανικό επίπεδο. Με τη δημιουργία καλλιεργειών
Protecure και Endosan. Protecure. Endosan
Υγιεινό Φυσικό Προβιοτικό Protecure Endosan Protecure και Endosan Υγιεινό Φυσικό Προβιοτικό Τα νέα ϖροβιοτικά, Protecure και Endosan, ϖεριέχουν καλλιέργειες µικροοργανισµών γαλακτικού οξέος, είναι φυσικά
Γ ΚΤΚΛΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΣΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΩΝ ΤΓΥΡΟΝΟ. Γμδεικηικές Απαμηήζεις Γ Λσκείοσ Ιαμοσάριος Βιολογία ΘΓΜΑ Α ΘΓΜΑ Β
Βιολογία γεμικής παιδείας 1. Δ 2. ΘΓΜΑ Α 3. Β 4. Β 5. Α Α2. 1, Β2.Γ, 3Α, 4. Δ ΘΓΜΑ Β Β1. «Τα οικοσυστήματα χαρακτηρίζονται από την τάση εξασφαλίζει τροφή από το οικοσύστημα» Β2. Ο μικροοργανισμός αυτός
ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΘΑΛΑΣΣΙΑ
ΟΙ ΕΠΙ ΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΑΛΛΑΓΏΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΑΛΙΕΙΑ ρ. Κώστας Παπακωνσταντίνου τ /ντής του Ινστιτούτου Θαλάσσιων Βιολογικών Πόρων τ. /ντής του Ινστιτούτου Θαλάσσιων Βιολογικών Πόρων Ελληνικό
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/02/1017 ΘΕΜΑ 1 ο Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Σε ένα οικοσύστημα θα τοποθετήσουμε τις ύαινες και τα λιοντάρια στο ίδιο τροφικό επίπεδο
γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ
3η εξεταστική περίοδος από 29/03/15 έως 19/04/15 γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ Τάξη: Γ Λυκείου Τμήμα: Βαθμός: Ονοματεπώνυμο: Καθηγητής: Θ Ε Μ Α A 1. Να επιλέξετε τη σωστή
Χημική Τεχνολογία. Ενότητα 6: Διαλυμένο Οξυγόνο. Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Χημική Τεχνολογία Ενότητα 6: Διαλυμένο Οξυγόνο Ευάγγελος Φουντουκίδης Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Άδειες Χρήσης Το παρόν
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 31/3/2013 ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: 1. Τα δερματόφυτα προσβάλλουν: α. το τριχωτό της κεφαλής β. το στόμα γ. τον
ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ
ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ Δρ. Κώστας Ποϊραζίδης, Δασολόγος ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2.1: Ορισμός είδους, Συστηματική, Οικολογία και Εξέλιξη, Φυσική επιλογή
Να συμπληρωθεί το παρακάτω φυλλάδιο με βάση τις οδηγίες σε κάθε θέμα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Σας ευχόμαστε επιτυχία!
Διαγώνισμα ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γενικής Παιδείας ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 15/3/2015 Να συμπληρωθεί το παρακάτω φυλλάδιο με βάση τις οδηγίες σε κάθε θέμα. Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Σας ευχόμαστε επιτυχία! ΘΕΜΑ Α Να αντιγράψετε
ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ
5 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κυριακή, 17 Μαΐου 2009 Ώρα: 10:00 12:30 Προτεινόμενες Λύσεις θεμα - 1 (5 μον.) Στον πίνακα υπάρχουν δύο στήλες με ασυμπλήρωτες προτάσεις. Στο τετράδιο των απαντήσεών
Διαλύματα - Περιεκτικότητες διαλυμάτων Γενικά για διαλύματα
Διαλύματα - Περιεκτικότητες διαλυμάτων Γενικά για διαλύματα Μάθημα 6 6.1. SOS: Τι ονομάζεται διάλυμα, Διάλυμα είναι ένα ομογενές μίγμα δύο ή περισσοτέρων καθαρών ουσιών. Παράδειγμα: Ο ατμοσφαιρικός αέρας
1. Δομή του μορίου : (δεσμοί υδρογόνου)
8 Η ΜΟΝΑΔΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ 1. Δομή του μορίου : (δεσμοί υδρογόνου) 2. Καταστάσεις του νερού : το νερό είναι η μοναδική ουσία στη γη που βρίσκεται στη φύση και με τις τρεις μορφές τις (υγρή στερεά
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 1ο
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 1ο ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ 1. Ένας άνθρωπος μολύνεται από έναν ιό. Το παρακάτω διάγραμμα απεικονίζει τις συγκεντρώσεις των αντιγόνων και των αντισωμάτων αυτού του ανθρώπου κατά
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23 / 05 /2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΤΡΟΦΙΜΑ ΑΠΟ ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ:
ΤΡΟΦΙΜΑ ΑΠΟ ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ: ΕΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΑΓΝΩΣΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ, ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΝΙΚΟΛΑΣ ΠΡΙΜΗΚΥΡΙΟΣ, ΓΕΩΠΟΝΟΣ, Δρ. ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΦΥΤΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΑ
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ Η έννοια του οικοσυστήματος αποτελεί θεμελιώδη έννοια για την Οικολογία Οικολογία Οικολογία είναι η επιστήμη που μελετά τις σχέσεις των οργανισμών (συνεπώς και του ανθρώπου)
ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ - 2
31-7-14 ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ - 2 Στο σχήμα 1 του άρθρου που δημοσιεύσαμε την προηγούμενη φορά φαίνεται η καθοριστικός ρόλος των μικροοργανισμών για την ύπαρξη της ζωής, αφού χωρίς
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9
ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ Μ. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 7,8,9 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Διαφορές κλειστής και συνεχούς καλλιέργειας (θρεπτικά, απομάκρυνση, φάσεις μικροοργανισμών)
Άσκηση 2 : Μέτρηση Διαπερατότητας πλαστικών στους υδρατμούς
ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Εργαστήριο Συσκευασίας Τροφίμων Άσκηση : Μέτρηση Διαπερατότητας πλαστικών στους υδρατμούς Πειραματικές Μετρήσεις Χρόνος (h) Βάρος σάκου La Πίνακας βάρους σακιδίων συναρτήσει
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΩ ΑΙΣΘΗΤΗΡΩΝ Για τον καθηγητή ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Στόχοι - Να εξοικειωθούν οι μαθητές στην χρήση των αισθητήρων για την μέτρηση φυσικών μεγεθών. - Να διαπιστώσουν
Μονάδες 5 4. Οι οργανισμοί ενός είδους που ζουν σε συγκεκριμένη περιοχή αποτελούν α. έναν πληθυσμό.
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 1ο
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΛΥΣΗ ΚΕΦ. 1ο ΟΜΑΔΑ Α 1. Ένας άνθρωπος μολύνεται από έναν ιό για πρώτη φορά. Το παρακάτω διάγραμμα απεικονίζει τις συγκεντρώσεις αντιγόνων και αντισωμάτων αυτού του ανθρώπου κατά τη διάρκεια
ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ Γυμνασίου. «Μείωση των θερμικών απωλειών από κλειστό χώρο με τη χρήση διπλών τζαμιών»
3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 2017 ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ Γυμνασίου «Μείωση των θερμικών απωλειών από κλειστό χώρο με τη χρήση διπλών τζαμιών» του μαθητή Διονύση Κλαδά Μάιος 2017 1 Περιεχόμενα
Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΦΥΣΙΚΗ ΜΕ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΞΑΝΘΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΥΣΙΚΟΣ ΠΕ0401 0 1 o κεφάλαιο Συμπεράσματα 1. Για τη μέτρηση του μήκους με μετροταινία θα πρέπει
Θέμα: Έρευνα για την αλατότητα του νερού
Τίτλος: Έρευνα για την αλατότητα του νερού Θέμα: Έρευνα για την αλατότητα του νερού Χρόνος: 90 λεπτά (2 μαθήματα) Ηλικία: μαθητές 14 15 χρονών Διαφοροποίηση: Οι χαρισματικοί μαθητές καλούνται να καταγράψουν
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ. Μάθημα 9. Μερικές έννοιες από την «Οικολογία Πληθυσμών»
ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ Μάθημα 9 Μερικές έννοιες από την «Οικολογία Πληθυσμών» Τα θέματά μας Η καμπύλη αύξησης των πληθυσμών Η φέρουσα ικανότητα του οικοσυστήματος για έναν πληθυσμό Ο ανταγωνισμός Η
Δθ = Μ - Ε ± Απ ± Αγ + Ακ
ΘΕΡΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΘΕΡΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ο άνθρωπος είναι ομοιόθερμο όν. Ομοιοστασικοί μηχανισμοί ρυθμίζουν την κεντρική θερμοκρασία του σώματος ώστε να κυμαίνεται μεταξύ 36 και 37 C, όταν το σώμα χάνει ή
Α Π Α Ν Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Μ Α Τ Ω Ν Π Α Ν Ε Λ Λ Α Δ Ι Κ Ω Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ω Ν ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
Α Π Α Ν Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Μ Α Τ Ω Ν Π Α Ν Ε Λ Λ Α Δ Ι Κ Ω Ν Ε Ξ Ε Τ Α Σ Ε Ω Ν 2 0 1 5 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 20.05.2015 ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω
ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας. Τοπικός διαγωνισμός για τη EUSO Μαρίνα Στέλλα. Φυσικός, υπεύθυνη ΕΚΦΕ
ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας Τοπικός διαγωνισμός για τη EUSO 2016 Μαρίνα Στέλλα Φυσικός, υπεύθυνη ΕΚΦΕ 14 η Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών Θα πραγματοποιηθεί στο Tartu της Εσθονίας, 7 14 Μαΐου 2016 (http://euso2016.ee/).
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΤΑΞΗ:B ΤΜΗΜΑ: Β1 ΡΥΠΑΝΣΗ- ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ Η καθαριότητα και η λειτουργικότητα
2.4 Ρύπανση του νερού
1 Η θεωρία του μαθήματος με ερωτήσεις 2.4 Ρύπανση του νερού 4-1. Ποια ονομάζονται λύματα; Έτσι ονομάζονται τα υγρά απόβλητα από τις κατοικίες, τις βιομηχανίες, τις βιοτεχνίες και τους αγρούς. 4-2. Ποιοι
Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΙΕΙΑΣ-ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ Ι
1 Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΙΕΙΑΣ-ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ Ι ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΕΡΙ ΛΙΜΝΟΘΑΛΑΣΣΩΝ Δρ. Γεώργιος Χώτος Καθηγητής «Η Ιχθυοπανίδα των λιμνοθαλασσών» Στις λιμνοθάλασσες
Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος Δ Ι Δ Α Σ Κ Ο Υ Σ Α Κ Ρ Ε Σ Τ Ο Υ Α Θ Η Ν Α Δ Ρ. Χ Η Μ Ι Κ Ο Σ Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ο Σ
Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος Δ Ι Δ Α Σ Κ Ο Υ Σ Α Κ Ρ Ε Σ Τ Ο Υ Α Θ Η Ν Α Δ Ρ. Χ Η Μ Ι Κ Ο Σ Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ο Σ Εισαγωγή στην Επιστήμη του Μηχανικού Περιβάλλοντος 1 ΜΑΘΗΜΑ 2 Ο & 3 O
Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Σοφοκλής Λογιάδης
Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Σοφοκλής Λογιάδης Τι ειναι ρυπανση του νερου -ορισμος Το νερό είναι η πηγή ζωής στον πλανήτη μας. Περίπου το 70% της επιφάνειας του σκεπάζεται με νερό. Από το συνολικό διαθέσιμο νερό
Σήµερα οι εξελίξεις στην Επιστήµη και στην Τεχνολογία δίνουν τη
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο: ΑΡΧΕΣ & ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Συνδυασµός ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Προσφέρει τη δυνατότητα χρησιµοποίησης των ζωντανών οργανισµών για την παραγωγή χρήσιµων προϊόντων 1 Οι ζωντανοί οργανισµοί
ΡΥΠΑΝΣΗ. Ρύποι. Αντίδραση βιολογικών συστημάτων σε παράγοντες αύξησης
ΡΥΠΑΝΣΗ 91 είναι η άμεση ή έμμεση διοχέτευση από τον άνθρωπο στο υδάτινο περιβάλλον ύλης ή ενέργειας με επιβλαβή αποτελέσματα για τους οργανισμούς ( ο ορισμός της ρύπανσης από τον ΟΗΕ ) Ρύποι Φυσικοί (εκρήξεις
Ατομική μονάδα μάζας (amu) ορίζεται ως το 1/12 της μάζας του ατόμου του άνθρακα 12 6 C.
4.1 Βασικές έννοιες Ατομική μονάδα μάζας (amu) ορίζεται ως το 1/12 της μάζας του ατόμου του άνθρακα 12 6 C. Σχετική ατομική μάζα ή ατομικό βάρος λέγεται ο αριθμός που δείχνει πόσες φορές είναι μεγαλύτερη
Επίπλευση με αέρα (Dissolved Air Flotation)
Επίπλευση με αέρα (Dissolved Air Flotation) Προσκόλληση των στερεών σε αιώρηση πάνω σε ανερχόμενες φυσαλλίδες αέρα Πολλές και μικρές Αποσυμπίεση αέρα από υψηλότερη πίεση στην ατμοσφαιρική Σύγκρουση φυσαλλίδων/στερεών
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.Κεραμάρης ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Κ.Κεραμάρης ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Κωνσταντίνος Ρίζος Γιάννης Ρουμπάνης Βιοτεχνολογία με την ευρεία έννοια είναι η χρήση ζωντανών
Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) 04 02-2018 Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Α1. Για την κατάταξη των αλεπούδων σε είδη εφαρμόζεται:
ΠΩΣ ΕΠΙΔΡΑ Η ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ
ΠΩΣ ΕΠΙΔΡΑ Η ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ Η άσκηση, επιφέρει ευεργετικά αποτελέσματα στα διάφορα συστήματα του οργανισμού. Τα αποτελέσματα αυτά ενδέχεται να είναι παροδικά ή μόνιμα ανάλογα