CULTURAL IDENTITY OF THE MEANING OF THE WORD "SUFFERING" ON THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

HTML
DOWNLOAD

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "CULTURAL IDENTITY OF THE MEANING OF THE WORD "SUFFERING" ON THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE"

Ημέρα Χατζηιωάννου
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 .. Ν Ν ΝΝ Ν έν έν. ( ) Obukhova Tatiana Lomonosov Moscow State University Moscow (Russia) - CULTURAL IDENTITY OF THE MEANING OF THE WORD "SUFFERING" ON THE LESSONS OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν - Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν ςν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν - Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν («Ν»,Ν «Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν»,Ν «Ν Ν»,Ν «Ν»Ν Ν έ)έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ The concept is explained in the literal sense, not every time, especially if it has a national-cultural focus or figurative meaning. Example is the word "suffering". How to explain to foreign students that Russian speakers put in this concept? This problem is particularly relevant for teachers of Russian as a foreign language, as they are required to submit to foreign students Russian culture and history, Russian language. An explanation of the concept of "suffering" requires explanatory, etymological and phraseological dictionaries, literary texts and precedent texts, which would reflect that suffering has a national story. Students should study the national specific concepts on lingvoculturological courses ("Russian etiquette", "Russian folk culture in the context of the overall national culture", "Musical Culture of Russia", "Russian painting" et al.). The study of the Russian language should be linked to the need for more in-depth and thorough examination of the world of speakers and their culture in a wide ethnographic sense, their image and style of life, national character, mentality. The article may be interesting for students and graduate students of humanities, teachers of Russian as a foreign language, philosophers, linguists and all who are interested in Russian language and Russian culture. : Ν Ν Ν Ν,Ν - Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έ 241

2 Key words: category of suffering in the Russian language, culturally-focused teaching, cultural linguistics, teaching Russian as a foreign language. Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν μν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν,ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν - Ν Ν Ν έ έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν - Ν Ν Ν Ν ΝД,Ν2ίίκ,Ν ένη4-55].,ν Ν Ν ΝΝ Ν ςν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν ςν Ν Ν Ν «Ν»Ν Ν Ν Ν Ν ς 48 Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν ςν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν, Ν Ν Ν Ν Ν Ν ςν Ν Ν,ΝΝ Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν «Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν»ΝД,Ν2ίί3,Ν έν 131]. Ν Ν,Ν Ν Ν έν έν μν «Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν - Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν»ΝД,Ν1λκ4,Ν έν1λжέ Ν Ν Ν Ν μν Ν Ν Ν Ν ςν Ν Ν Ν Ν 1κ2θΝ Ν Ν Ν Ν έν έν μν «Ν Ν Ν 48 Ν Ν έν,ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν«Ν Ν Ν»,Ν,Ν Ν Ν Ν («,Ν»)Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν έ 242

3 Ν ( )Ν»Ν Д,Ν 1λιθ,Ν έν 311ЖέΝ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν έν Ν,Ν«Ν»Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν 49 έν Ν Ν - Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν νν Ν,Ν,Ν,Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν Д,Ν 2ί1ί,Ν έν λκλжέν Ν Ν Ν Ν Ν έν έν Ν Ν Ν μν Ν Ν,Ν,Ν,Ν,Ν Ν Д,Ν 2ίί4,Ν έν θί2жέν Ν Ν Ν έν έν,ν Ν Ν Ν - Ν ΝД,Ν2ί1ί,Ν έν3λ2жέ Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν,Ν,Ν,Ν,Ν,Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν 2Ν μν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν ΝД,Ν2ί13ЖέΝ Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν έν Ν ( ),Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν Ν Ν έν έν έν - - Ν Ν Ν «Ν Ν Ν Ν Ν Ν»ΝД,Ν1λκλ,Ν έν3ί2жέ Ν Ν Ν Ν( Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έ έ)ν Ν Ν ένν,ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν 49 Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν Ν έν έν Ν Ν έν έν Ν Ν1λιί- Ν έ 243

4 έν Ν Ν Ν Ν μν«ν»,ν«ν»,ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»,Ν «Ν»έΝ Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν,Ν,Ν,Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν ή Ν νν Ν νν ή Ν,Ν ή Ν,Ν ή Ν έν,ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν( έν )ΝД,Ν1λλι,Ν έν1ίκжέ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν - Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν,Ν,Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν ΝΝ Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν ΝД,Ν έν4ίίжέ Ν,Ν Ν Ν ΝΝ Ν Ν Ν Ν Ν 50 μν Ν έν έν,ν Ν Ν(1κ42)νΝ Ν έν έν Ν(1κι1)νΝ Ν έν έν Ν Ν (1κλί)νΝ Ν έν έν Ν Ν(1κθθ)Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν«Ν»,Ν Ν Ν ΝΝ Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν,Ν Ν Ν έν Ν Ν (1κκ3),Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν,ν Ν Ν Ν Ν Ν - Ν έν Ν Ν Ν Ν, Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έν 50 Ν έν Ν μν«ν Ν Ν Ν Ν Ν»έ 244

5 Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν,ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν - 51 έν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν( Ν Ν Ν - )Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν «1)Ν,Ν «Ν»,Ν Ν νν 2)Ν Ν Ν «Ν Ν»νΝ 3)Ν Ν Ν Ν»Ν Д,Ν2ίίί,Ν έν1ίηжέ,ν Ν μν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν,ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν «Ν Ν Ν Ν Ν Ν»Ν Д,Ν 1λκί,Ν έν 334ЖέΝ Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν«Ν»,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν έ έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν «Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν»ΝД,Ν1λλλ,Ν ένιжέν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν 52 έν,ν Ν Ν Ν Ν 51 Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν έν έ,ν Ν έν έν Ν Ν«Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν»,Ν1λκ3έΝ έν3η Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν «-»έν,ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ 245

6 Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν,Ν,Ν Ν Ν έ έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν - Ν έν Ν μν «Ν Ν Ν,Ν Ν Ν»,Ν «Ν Ν Ν Ν»,Ν «Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν»Ν Ν έ έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν έν έν Νμ Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν έν έν Ν Ν Ν Ν Ν «Ν»Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν «Ν Ν - Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν ςν Ν Ν Ν Ν Ν Ν»ΝД,Ν1λθλ,Ν έν2κжέ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν - Ν - Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν - «Ν Ν»,Ν «Ν Ν Ν Ν»,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ,ν - Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν,Ν Ν ΝΝ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν έν Ν«Ν»έΝ 246

7 Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν,ν,ν έν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν έν έν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν,Ν Ν Ν έν έν,ν έν έν,ν έν,ν έν έν,ν έν έν,ν έν έ,ν έν έν Ν Ν Ν «Ν - Ν»Ν,Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έν Ν( ),Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν - Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν «Ν -»έν,ν έν έν Ν Ν Ν «Ν Ν»Ν Ν Ν Ν μν «Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν»Ν Д,Ν 2ίίη,Ν έν 12ЖέΝ Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν μν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν έν 247

8 Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν έν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν μν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν«Ν»Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν έν έν έν μ Ν Ν ΞΝ Ν Ν Ν Ν ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ,ν Ν Ν Ν Ν ν Ν Ν Ν Ν ς Ν Ν Ν Ν ς Ν,Ν Ν Ν,Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν ένν,ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν ΝΝ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έ Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν «Ν»,Ν «Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν»,Ν «Ν Ν»,Ν«Ν»Ν Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν,Ν έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν,Ν Ν Ν Ν Ν 248

9 Ν Ν έν Ν Ν έν έν -,Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν έ έ Ν Ν Ν Ν ΝήΝ έν έν έν έμν,ν1λλλέν224ν έ έ έ Ν Ν Ν Ν μν ένέέέν έν έν μν24έίίέί1νήν Ν ένν ένν έ,ν2ίίηέν1ι1ν έ έ έ Ν Ν Ν Ν Ν ήν έν έν έν έμν Ν,Ν 1λκίέΝ έν4ένκλθν έ έ έ Ν Ν Ν Ν Ν Д έν ЖΝ ήν έν έν έν Ν μννсээщμήήмвлоыхочтчфкέыюήкыэтмхоήчήьэыкнкчто-kak-osnova-pesennogo-iskusstva έ έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν 2- Ν έ,ν έν Ν ένήν έν έν έν έμν,ν2ίί3έν34λν έ έ έ Ν Ν ΝήΝ έν έν έν έμν Ν,Ν1λκ4έΝθ4Ν έ έ έ Ν Ν Ν ήν έν έν έν έμν,ν Ν Ν Ν Ν,Ν2ίίηέΝ33θΝ έ έ έ Ν Ν Ν ΝήΝ έν έν έν έμν,ν2ί1ίένηη1ν έ έ έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν έν έ,1λλθέ έ έ Ν Ν Ν1ίΝ ένήν έν έν έ έ,ν1λιθέν ΝιέΝ412Ν έ έ έ Ν,Ν ςν(1ίίν Ν- 1ίίΝ )έν Ν Ν Ν Ν Ν Ν ΝήΝ έν έν έν έμν Ν έν,ν2ίίθέν33θν έ - έ έ Ν Ν Ν μν ( Ν )Ν ήν CέΝ έν - έν έμν ήћхшяш,ν2ίίκέν2θ4ν έ έ έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν ΝБVIIΝ ΝήΝ Ν Ν Ν ένν έ μν Ν Ν έν2ίίίέν243ν έ έ έ Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν ήν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν Ν μν Ν Ν - Ν έν μν - Ν,Ν2ίίλέΝ43ηΝ έ έ έ Ν Ν Ν ΝήΝ έν έν έν,ν1λκλένη12ν έ έ έ Ν ΝήΝ έν έν έν έμν Ν,Ν1λθλέΝ1θίΝ έ Ν Ν ΝήΝ έν έν ΝΝД Ν έжέν έμν,ν2ί1ίέν2κ1θν έ Ν Ν ΝήΝ έν έν ΝД Ν έжέν έμν,ν1λλιέν3ί4ν έ έν Ν ΝήΝ έν έν έν έμν,ν2ίί4ένκ11ν έ 249

Σχετικά έγγραφα

Obukhova Tatiana Lomonosov Moscow State University Moscow (Russia)

έ έ Ν Ν ΝΝ Ν έν έν έν Ν( ) Obukhova Tatiana Lomonosov Moscow State University Moscow (Russia) Ν Ν Ν Ν Ν( Ν Ν Ν Ν Ν ) FOOLISHNESS FOR CHRIST AS RUSSIAN CULTURAL PHENOMENON ( τεјiδiσύνtώeνarticδeνότrνδiσύuτcuδturaδνdictiτσarв)