DANKE, DASS SIE SICH FÜR DIESEN AUDIO-KURS VON BIRKENBIHL-SPRACHEN ENTSCHIEDEN HABEN!

Transcript

1 AUDIO-SPRACHKURS nach der gehirn-gerechten Sprachenlernmethode von Vera F. Birkenbihl DANKE, DASS SIE SICH FÜR DIESEN AUDIO-KURS VON BIRKENBIHL-SPRACHEN ENTSCHIEDEN HABEN! Im Folgenden finden Sie das Benutzerhandbuch sowie die De-Kodierungen zu den einzelnen Lektionen zum Ausdrucken. Benutzerhandbuch Lektion 1 Lektion Lektion Lektion 4 Lektion 5 Lektion 6 Lektion 7 Lektion 8 Lektion 9 Lektion 10 Weiteres Zusatzmaterial Übungen, Videos etc.) finden Sie hier: WIR BRINGEN MENSCHEN NÄHER. birkenbihl sprachen Weil s funktioniert!

2 AUDIO-SPRACHKURS nach der gehirn-gerechten Sprachenlernmethode von Vera F. Birkenbihl BENUTZERHANDBUCH Audio-Sprachkurse WIR BRINGEN MENSCHEN NÄHER. birkenbihl sprachen Weil s funktioniert! Seite 1

3 IMPRESSUM: birkenbihl-business.com und birkenbihl-sprachen.com sind geschützte Domains des Herausgebers. Birkenbihl PROFI EDITION, Birkenbihl BUSINESS EDITION, Birkenbihl PERSONAL EDITION und BIZZONS Business Player sind Markenzeichen des Herausgebers. RECHTE: Alle Inhalte der CDs, DVDs und DVD-ROMs sind rechtlich geschützt. Eine Nutzung ist nur für den persönlichen Gebrauch zulässig. Kopieren, Verteilen oder eine gewerbliche Nutzung sind verboten! HERAUSGEBER: BIZZONS emarketing GmbH, A-800 Graz, Nikolaiplatz 4, by BIZZONS emarketing GmbH Stand: Feb. 01

4 Inhaltsverzeichnis 1 Die Birkenbihl-Methode...4 Vorbereitung WICHTIGE INFORMATION...5. PDF AUSDRUCKEN...5. AUDIO-TITEL AUF MP-PLAYER KOPIEREN...6 Aktiv Hören Passiv Hören Lerntipps INTERVALLTRAINING ZEITFAKTOR LERNPHASEN-MODELL Computer-Sprachkurse Audio-Sprachkurse Nützliche Links...11

5 1 Die Birkenbihl-Methode VERA F. BIRKENBIHL Vera F. Birkenbihls Leben stand im Zeichen des immerwährenden Lernens. Die Bestsellerautorin und Managementtrainerin hat uns herausgefordert und stets zum Nachdenken angeregt. Ihren dauernden Einsatz für gehirn-gerechtes Lernen und Lehren werden wir als unsere Hauptaufgabe weitertragen. Auf den Erkenntnissen der modernen Gehirnforschung basierend, bietet die Birkenbihl-Methode die Möglichkeit, eine Fremdsprache sowohl effektiver als auch mit mehr Freude zu lernen. Vokabeln pauken ist dabei verboten! Vera F. Birkenbihl: Die Methode, wie wir Sprachen lernen, ist von Mönchen im Mittelalter erfunden worden. Wir haben heute ganz andere Techniken und Kenntnisse, die sollten wir auch benutzen! GÜTESIEGEL ZUR QUALITÄTSSICHERUNG Im Jahr 011 wurden gemeinsam mit Vera F. Birkenbihl neue Qualitätssicherungskriterien eingeführt, die für jedermann sichtbar gemacht wurden. Für die Erlangung eines Gütesiegels ist eine Qualitätszertifizierungs-Prozedur zu durchlaufen. Anfragen dazu bitte an den Verlag siehe Impressum). Die Gütesiegel sind geschützt, eine nicht autorisierte Verwendung wird rechtlich verfolgt. Dieses Gütesiegel finden Sie auf Programmen, Lehrmaterialien, CDs, DVDs etc., deren Inhalte den von Vera F. Birkenbihl entwickelten Methoden für gehirn-gerechtes Lehren und Lernen entsprechen. Die Prüfung wird durch den Verlag vorgenommen. Dadurch ist sichergestellt, dass nur hochqualitative Produkte dieses Siegel tragen dürfen. Auch dieses Gütesiegel finden Sie auf Programmen, Lehrmaterialien, CDs, DVDs etc., deren Inhalte den von Vera F. Birkenbihl entwickelten Methoden für gehirn-gerechtes Lehren und Lernen entsprechen. Der Unterschied: Die Prüfung wurde durch Vera F. Birkenbihl selbst vorgenommen. Dieses Gütesiegel ist das höchste, das für Produkte nach Vera F. Birkenbihl erreichbar ist. ÜBERBLICK ÜBER DIE METHODE DE-KODIEREN* Wort-für-Wort-Übersetzung von der Fremdsprache in die Muttersprache Ziel: Die Sprache zu verstehen 1 AKTIV HÖREN PASSIV HÖREN Fremdsprache hören und die De-Kodierung Wort-für-Wort- Übersetzung) mitlesen Tagelanges, leises Hören im Hintergrund der zuvor verstandenen Lektionen), während man den gewohnten Tätigkeiten nachgeht Ziel: Die Sprache zu verstehen Ziel: Lernen, die Sprache zu sprechen AKTIVITÄTEN Jede aktive Beschäftigung mit der Fremdsprache ist nützlich! Wir empfehlen Chor-Sprechen. Ziel: Das Sprechen zu verbessern und mehr Wörter zu verstehen * Der entscheidende Vorteil bei den Audio-Sprachkursen nach der Birkenbihl-Methode ist, dass die De-Kodierung bereits durchgeführt wurde. So sparen Sie kostbare Zeit, die Sie stattdessen zum Aktiv Hören nutzen können! 1 Die Birkenbihl-Methode Seite 4

6 ÜBUNG 1 AKTIV HÖREN ZIEL In diesem Schritt geht es um die aktive Beschäftigung mit der Sprache. Sie hören den Fremdsprachentext, der von einem Native Speaker gesprochen wird, und lesen den de-kodierten Muttersprachentext mit = Aktiv Hören. Dadurch werden Sie schnell mit der Sprache, dem Sprechrhythmus und den neuen Wörtern vertraut. Das wiederholen Sie so lange, bis Sie den Fremdsprachentext gut verstehen. Wenige Minuten am Tag genügen! FREMDSPRACHE Lesen VERSTEHEN Schreiben + = thinking = Denken Fremdsprache hören Muttersprache mitlesen Fremdsprache verstehen It s worth Es-ist wert thinking about Denken über that more das mehr than once! als einmal! Audio ÜBUNG PASSIV HÖREN Sie lassen die bereits verstandenen Lektionen leise im Hintergrund laufen, während Sie sich auf andere Dinge konzentrieren. Ihr Unterbewusstsein hört zu und bereitet Ihr Gehirn auf das Sprechen vor, indem die benötigten Nervenbahnen angelegt werden. So wie ein Kind im Laufe der Zeit ganz von alleine zu sprechen beginnt, so werden Sie nach einigen Tagen in der Lage sein, den inzwischen bekannten Text perfekt zu sprechen. Passiv Hören = NULL Zeitaufwand ZIEL FREMDSPRACHE VERSTEHEN SPRECHEN Übersetzen Dolmetschen Später also erst nach 1 und können Sie übersetzen und dolmetschen lernen. Es ist unbestritten, dass sich die Aussprache durch einen Aufenthalt im fremden Land verbessert. Passiv Hören simuliert genau das. mp 1 Die Birkenbihl-Methode Seite 5

7 Vorbereitung.1 WICHTIGE INFORMATION Bei der CD handelt es sich um eine Multisession-CD, bei welcher die erste Session = Sitzung) Audio-CD-Daten und die zweite Session Daten im CD-ROM/XA-Format enthält in diesem Fall das PDF). Diese zwei Sitzungen werden am Computer nachdem man die CD eingelegt hat in zwei verschiedenen Verzeichnissen angezeigt. Die Audio-Daten und das PDF befinden sich also nicht im selben Verzeichnis siehe Abbildungen unten).. PDF AUSDRUCKEN Legen Sie die CD in Ihr CD-Laufwerk. Im Finder Mac) bzw. im Explorer Windows) erscheinen daraufhin CD-Symbole bzw. Verzeichnisse. Das Verzeichnis, in dem sich alle Audio-Titel befinden, heißt Audio-CD und das Verzeichnis, in dem das PDF liegt, trägt das Kürzel des jeweiligen Sprachkurses, z.b. DE_RU_BAS_AUD für den Russisch-Basiskurs. Zur Erklärung: DE steht für die Muttersprache Deutsch, RU steht für die Fremdsprache Russisch, BAS steht für Basis und AUD steht für Audio. Verzeichnis Audio-CD am Mac Verzeichnis DE_RU_BAS_AUD am Mac Verzeichnis Audio-CD am Windows-PC Verzeichnis DE_RU_BAS_AUD am Windows-PC Öffnen Sie das PDF mittels Doppelklick. Falls Sie kein geeignetes Programm zum Öffnen des PDFs auf Ihrem Computer installiert haben, downloaden Sie am besten den Adobe Acrobat Reader gratis aus dem Internet: Nachdem Sie das PDF geöffnet haben, klicken Sie im Menü auf Datei > Drucken. Im Druck-Menü können Sie noch entscheiden, ob Sie gleich alle Lektionen des Kurses ausdrucken wollen oder vorerst nur eine Lektion. Vorbereitung Seite 6

8 Datei > Drucken Alle Seiten drucken Ersten beiden Seiten drucken. AUDIO-TITEL AUF MP-PLAYER KOPIEREN Wenn Sie die Audio-Titel nicht auf einem CD-Player wiedergeben möchten, dann haben Sie die Möglichkeit, die Dateien auf Ihren MP- Player zu kopieren. Legen Sie dazu die Audio-CD in das CD-Laufwerk und öffnen Sie das Programm, mit dem Sie Ihre Musikdateien verwalten z.b. itunes oder Windows Media Player). Im Normalfall erkennt das Programm automatisch, dass eine CD eingelegt wurde und fragt, ob Sie die Audio- Titel importieren wollen. Stimmen Sie dem Import zu. Wenn der Import abgeschlossen ist, verbinden Sie den MP-Player mit Ihrem Computer z.b. über eine USB-Schnittstelle) und synchronisieren ihn mit den Audio-Dateien auf Ihrem Computer. Danach können Sie problemlos über Ihren MP-Player aktiv oder passiv hören. CD-Import auf itunes Vorbereitung Seite 7

9 Aktiv Hören Spielen Sie die Audio-Titel ab am CD- oder MP-Player) und lesen Sie dabei gleichzeitig die De-Kodierung Wort-für-Wort-Übersetzung) am ausgedruckten PDF mit. Wichtig ist, dass Sie am Anfang wirklich nur auf die De-Kodierung schauen. VOKABELN PAUKEN VERBOTEN! GRAMMATIK NUR WER WILL! Durch Hören der Fremdsprache und Mitlesen der De-Kodierung lernen Sie die Bedeutung der Wörter und das Gehirn bekommt die Möglichkeit, die Regeln der Fremdsprache selbstständig abzuleiten zu abstrahieren). Dadurch wird die Fremdsprache intuitiv erlernt wie ein Kind das Sprechen erlernt). Nach wenigen kurzen Aktiv Hören -Sessions werden Sie bereits einen beträchtlichen Fortschritt erleben und Sie werden schon sehr bald mit der neuen Sprache vertraut sein. 4 Passiv Hören Lassen Sie die bereits verstandenen Lektionen leise im Hintergrund laufen, während Sie sich auf andere Dinge konzentrieren. Ihr Unterbewusstsein hört zu und bereitet Ihr Gehirn auf das Sprechen vor, indem die benötigten Nervenbahnen angelegt werden. Es kostet Sie keine Zeit! Denn Sie gehen dabei einfach Ihrem gewohnten Alltag nach. Es ist unbestritten, dass sich die Aussprache durch einen Aufenthalt im fremden Land verbessert. Passiv Hören simuliert genau das. WICHTIG: Starten Sie erst mit dem Passiv Hören, wenn Sie den Fremdsprachentext einer Lektion verstanden haben. Nur wenn Sie den Inhalt der Lektion auch ohne Mitlesen der De-Kodierung verstehen, zeigt das Passiv Hören seine Wirkung. 5 Lerntipps 5.1 INTERVALLTRAINING Es liegt in Ihrer Hand, wie gut Sie vorankommen. Sie entscheiden selbst, wie oft pro Tag Sie Aktiv Hören. Unsere Empfehlung ist mindestens 1 Mal pro Tag. Wiederholen Sie die etwa 10-minütigen Übungen öfters bis 5 Mal täglich), dann kommen Sie zügig voran, haben dabei Riesenspaß und entwickeln eine gewisse Neugier. Nutzen Sie die Konstruktion Ihres Gehirns! Dieses lernt nach jeder Aufnahmephase etwa 7 Minuten weiter, obwohl Sie sich schon auf ganz andere Dinge konzentrieren. Daher ist es sinnvoll, das Aktiv Hören jeweils auf 10 Minuten zu beschränken, dies dafür aber öfters am Tag. Damit beschleunigen Sie die Lerngeschwindigkeit, und die Dauer, bis Sie Ihr gewünschtes Niveau erreicht haben, wird kürzer. 5. ZEITFAKTOR Häufig hören wir die Ausrede Ich hab zu wenig Zeit. Aber bedenken Sie: Möglicherweise verbringen Ihre Bürokollegen mehr Zeit mit Rauchpausen oder mit unnötigen Telefonaten, während Sie stattdessen eine neue Fremdsprache lernen. Übrigens: In vielen Fällen wird das Erlernen einer Fremdsprache von Unternehmen auch gefördert und im Büro erlaubt. 5. LERNPHASEN-MODELL Bevor Sie mit der Lernarbeit beginnen, möchten wir auf das Lernphasen-Modell von George Leonard hinweisen: Wenn Sie Können/Fähigkeiten aufbauen, beginnt Ihr Gehirn, dies zu speichern. Aber nur jene Teile, die Sie immer wieder abrufen mit denen Sie also arbeiten oder die Sie wiederholen und üben werden so angelegt, dass Sie dauerhaft und schnell zur Verfügung stehen. Während dieses Vorgangs haben Sie aber das Gefühl, dass nichts weitergeht, und Sie verlieren zunehmend das Interesse. Und genau das ist der Hauptgrund, warum viele nach kurzer Zeit aufgeben und meinen das kann ich gar nicht das verstehe ich nicht ich bin dafür nicht geeignet. Plateau Wenn Sie diesen Punkt erreichen und er kommt bestimmt dann rufen Sie sich das hier festgehaltene Wissen in Erinnerung und versuchen Sie, während dieser Zeit zumindest eine Übung pro Tag zu machen. Dadurch schaffen Sie es, diese kurze Stagnations-Phase = Lernphasen-Plateau) zu überbrücken und werden ganz schnell sehen, wie spannend es danach weitergeht und wie Ihr Tempo und Ihr Spaß steigen werden. Und plötzlich stellen Sie fest: Ich kann s ja wirklich! Aktiv Hören 4 Passiv Hören 5 Lerntipps Seite 8

10 6 Computer-Sprachkurse 1 Basis Begrüßung und Vorstellung, die Anwendung der Höflichkeitsform, Unterschiede zwischen verschiedenen Sprachen und Kulturen, Bedeutung und Assoziation von bestimmten Wörtern, Vorurteile und deren Einfluss auf die Sprache, sprachliche Missverständnisse, Beziehungen und Rollenbilder Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio 1 min Wörter Gesamt: 4.5 Wörter Einmalig: 1.00 GERS-Level A1/A EUR 89,00 Aufbau Bestellung im Restaurant, allgemeine Bedeutungslehre bzw. Sprachwissenschaft, verschiedene Variationen von Sprachen, Missverständnisse aufgrund von sprachlichen Unterschieden, Sprachgeschichte, Eigenschafts- und Umstandswörter als faszinierender Aspekt der Sprache Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio 45 min Wörter Gesamt: Wörter Einmalig: 1.51 GERS-Level A/B1 EUR 89,00 Latein, Anfänger und Wiedereinsteiger Sprache als bedeutendes Kommunikationsmittel, die Birkenbihl-Methode, Konversation unter Partygästen, Wegbeschreibung, sprachliche Missverständnisse, Radio-Quiz-Show, Unterschied zwischen face-to-face - und telefonischer Kommunikation, Mimik und Gestik, unterbewusstes Verhalten Erhältlich für: Latein: Audio 8 min Wörter Gesamt:.41 Wörter Einmalig: GERS-Level A1/A EUR 89,00 Effilee: Gourmet-Sprachkurs Wenn Sie sich für Essen, Kochen, Land und Leute interessieren, dann ist dies der einfachste und schönste Weg, die Weltsprache Englisch zu erlernen! Jeder Effilee-Sprachkurs bietet eine große Reportage, ein Rezept zum Ausprobieren sowie viele andere interessante Gourmet-Geschichten. Erhältlich für: Beispiel Teil 1: Audio 60 min Wörter Gesamt: Wörter Einmalig: GERS-Level A1/A EUR 9,00 Urlaub, 1 Basis Eigentlich will Kate ihren Urlaub mit einer Freundin verbringen, wird jedoch in letzter Minute versetzt. Dass sie die Reise trotzdem antritt, stellt sich später als Wohlgefallen für Ben heraus... Je nach Sprache variieren die Geschichten bezüglich Ort und Personen. Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio min Wörter Gesamt: Wörter Einmalig: 857 GERS-Level A1/A 6 Computer-Sprachkurse EUR 49,50 Seite 9

11 Eine Reise voller Zufälle Der Brite James und die Amerikanerin Sarah lernen sich zufällig am Flughafen kennen. Gemeinsam erkunden sie Manchester und erfahren dabei viel Interessantes über die jeweilige Kultur. Je nach Sprache variieren die Geschichten bezüglich Ort und Personen. Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio 18 min Wörter Gesamt:.440 Wörter Einmalig: 887 GERS-Level A1/A EUR 69,50 Ocean Treasures Grandpa Jake erzählt aufregende Geschichten über Camille, die Meerjungfrau. Gemeinsam mit ihren Freunden erlebt sie lustige Abenteuer im Königreich Shadda. Kindern bietet dieser Kurs die Möglichkeit, auf spielerische Art und Weise eine Fremdsprache zu entdecken und gleichzeitig wertvolle Lektionen fürs Leben mitzunehmen. Erhältlich in 6 Teilen je EUR 19,90) oder als Gesamtbox EUR 99,00) für: Beispiel Teil 1: Audio 8 min Wörter Gesamt: 1.14 Wörter Einmalig: 46 GERS-Level A1/A EUR 19,90 David, der kleine Ritter Den kleinen Jungen David faszinieren die vielen Burgen und Burgruinen in seiner Gegend. Vor allem die Legenden rund um den Ritter Götz von Berlichingen haben es ihm angetan. Wenn er von seinem Zimmerfenster aus auf die Burg Hornberg schaut, träumt er davon, genauso mutig und stark wie sein großer Held zu sein. Erhältlich in Teilen für: Beispiel Teil 1: Audio 10 min Wörter Gesamt: 697 Wörter Einmalig: 75 GERS-Level A1/A EUR 14,90 Gossi der Drache Gossi der Drache ist ein wilder Geselle. Feuer speiend und stampfend verbreitet er Angst und Schrecken unter den Waldbewohnern. Aber eines Tages ist alles anders: Gossi kann kein Feuer mehr speien und sucht verzweifelt Hilfe. Dabei begegnet er verschiedenen Tieren und entwickelt sich langsam zu einem ganz netten Artgenossen. Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio 8 min Wörter Gesamt:.100 Wörter Einmalig: 717 GERS-Level A1/A EUR 9,50 6 Computer-Sprachkurse Seite 10

12 7 Audio-Sprachkurse 1 Basis, Audio-Kurs Begrüßung und Vorstellung, die Anwendung der Höflichkeitsform, Unterschiede zwischen verschiedenen Sprachen und Kulturen, Bedeutung und Assoziation von bestimmten Wörtern, Vorurteile und deren Einfluss auf die Sprache, sprachliche Missverständnisse, Beziehungen und Rollenbilder Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio 1 min Wörter Gesamt: 4.5 Wörter Einmalig: 1.00 GERS-Level A1/A EUR 5,00 Aufbau, Audio-Kurs Bestellung im Restaurant, allgemeine Bedeutungslehre bzw. Sprachwissenschaft, verschiedene Variationen von Sprachen, Missverständnisse aufgrund von sprachlichen Unterschieden, Sprachgeschichte, Eigenschafts- und Umstandswörter als faszinierender Aspekt der Sprache Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio 45 min Wörter Gesamt: Wörter Einmalig: 1.51 GERS-Level A/B1 EUR 5,00 Gossi der Drache, Audio-Kurs mit Buch Falls kein Computer zur Verfügung steht, kann man auch mit Hilfe dieses Buches Englisch entdecken: Einfach Audio-CD abspielen und gleichzeitig die Wort-für-Wort-Übersetzung De-Kodierung) mitlesen. Die Geschichte von Gossi dem Drachen wird in diesem Buch zusätzlich von niedlichen Illustrationen begleitet vom Treffen mit dem scheuen Reh über die Ratschläge des schlauen Fuchses bis hin zur Freundschaft mit dem Bären. Außerdem beinhaltet das Buch die ganze Geschichte in der jeweiligen Fremdsprache und in Deutsch ohne De-Kodierungs-Zeile). Erhältlich für: Beispiel Englisch: Audio 8 min Wörter Gesamt:.100 Wörter Einmalig: 717 GERS-Level A1/A EUR 9,50 8 Nützliche Links bizzons birkenbihlsprachen go/ links 7 Audio-Sprachkurse Seite 11

13 Viel Spaß beim Entdecken der neuen Fremdsprache! WIR BRINGEN MENSCHEN NÄHER. birkenbihl sprachen Weil s funktioniert!

14 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 1 Σειτε 1 ϖον Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον 1! %& Γρυ Ηαλλο) %. αλλεν.! %&. Γρυ Ηαλλο).! %&. Γρυ Ηαλλο). ) + ωολλεν, &%. ω ρδε /010& ανφανγεν /0, υνσερε 4/. Ναµεν. 5%/6 Μ 7 8& νεννεν σιε!0 %. Παϖελ 9 &0,. Ασταχηοω. ) 50 /0 Μαρα : Ταρασοϖα. 5%/6 Μ 7 8& νεννεν σιε 9.%; 0/< Αλεξανδερ =8 0.4, Ζηυραϖλεϖ, / αβερ % αλλε /07+ 0>& νεννεν %/6 µ?00. Σασχηα. 5%/6 Μ 7 8& νεννεν σιε 70 Λιζα ΑΒ //0. Εφροσα. ) Χ.0<.0 ςλαδισλαϖ 50, Μαϕοροϖ, / αβερ Ε %<Ε 1&0>, βεϖορζυγε, 1& + %/6 µ / νεννεν Χ.0<. ςλαδ.?ε0. ανκε. Φ Γυτ Ε Γ0. 0& ανκοµµεν 67+; σπραχηλερ ;8 Κυρσ Σο Σο οφ οφ Πεοπλε. Πεοπλε. Χ+ Σιε 81&%., Λεηρερ, Η Ε </ Ηερρ 9 &0,? Ασταχηοω? Ι +1/ Γεω ηνλ % & σε 81&%. Λεηρερ %Η σεε. %4 ιηρε 81%/;. Σχη λερ. ϑ Αβερ /0 υνσ /% / 0 & 6 γεφ λλτ <%6, Ιδεε, ; Η<0 ωανν 81&%. Λεηρερ 81&, λεηρτ, ;0; & 0<Κ //+, τραδιτιονελλε ;.0,. Σχηυλεν. 5+, Ωιρ,.><, Μενσχηεν, 1&0>Λ% λεσενδε ;8 Κυρσ Σο Σο οφ οφ Πεοπλε Πεοπλε 1&0%, γλαυβεν, 1&, γυτερ 81&%. Λεηρερ.% µεηρ Ε, Γ ηνλ /0 Μ; ;8 <0, Ρεισεφ ηρερ, ; & + ωελχηερ %<4& φ ηρτ %Η σεε. %4 ιηρε Η 8ΕΕ8 Γρυππε Ε &% & Γεβιετ 67+;0. Σπραχηε. 5/% Μιρ / 0 & 6 γεφ λλτ Μ&0 διεσε <%6, Ιδεε, Η Ε </ Ηερρ 9 &0,. Ασταχηοω. 5/% Μιρ & Γ%. αυχη. Ν /%... µιρ... ), 18 ωιλλ 70<0& στελλεν 0 ευχη Ε : Φραγε: 5+ Ωιρ <% & &%./ τατσ χηλ, & ωολλεν /07+ 0& νεννεν < 8Η Φρε < 8Η0 Φρε ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

15 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 1 Σειτε ϖον Η Ε </ Ηερρ :0; & σολχηερ. Η Ε Γ0 Ηερρ :0;06 &? σολχηε? Ν. Οδερ +.81% βεσσερ 8<% ωερδεν /07+ 0& νεννεν < 8Η Φρε < 8Η0 Φρε Ε %/? Ναµε? Φ0 ϑα! Αυφ %/. Ναµε. Ο /%1/, Νατ ρλ, Ε %/... Ναµε... Π, Γυτ, 6 &0; σο <80.. γεδαχητ ηαβε. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

16 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον Σειτε 1 ϖον Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον! %& γεγανγεν β ) &+ Σχηυλε,./ 0%%. ευτσχηλανδ. 1 Ηιερ 4 /+ ωαρυµ 5 / )%0 &60 µασχηελλ :6 ωενδε ζυρ +4% &9 Λεηρερ ; /%&%%. Ναχηναµε. <.+ 0 Σχηωερ. : %6 ϖορστελλεν : 7, σ, 47= / δορτ +4% &5 Λεηρερ 0 >= &% νεννεν ω ρδεν %/ 0%. Ναµε.?& Μεηρ, δεµ, 0 / Α / δευτσχηερ 5>= Σπραχηε :6 σε ζωει ;./= Φορµεν %5: Ανρεδε: Β&% 5 η φλε % 0 ;./ &60 5 φορµελλε %&% ; /%& φαµιλι ρε. < %/ Σολχηερ 7. >/, Αρτ, ; /%&%5, Ναχηναµε,. %&, Ρεγελ, :4 :5 κοµβιερτ : Β&%=/ η φλεσ % / Ανρεδε 1= Σιε 0 / Α /: ευτσχη: Σιε), Σιε,. ωελχηε.%: &5 :5 γεγεν βεργεστελλτ δ ; /%&65.0/+ φαµιλι ρε = δυ 0 / Α /: ευτσχη: υ), δυ, %:&6>+ / ϖερωενδετ.+ + Κρεισ.+> Χ Φρεε %&% : /6, Φαµιλιε, %&%.% %% Ανρεδε ζυ 5/. Κδερν., ϑα, σο % :6 σε & 0= Ηαυπτ. Χ: % ευροπ ισχηεν 5>=. Σπραχηεν. Ε.%/., Βεισπιελωεισε, ;. 0Α+>: φρανζ σισχηεσ Β&% η φλ ςουσ, ςουσ, % &650: ιταλιενισχηεσ λει λει % %: 0: σπανισχηεσ υστεδ. υστεδ. Φ& 9, ςερµυτε, && 0 : / ηολλ νδισχηερ 5>= Σπραχηε :6 σε Β αυχη ζωει ;./= Φορµεν %5... Ανρεδε... Γ, ϕα, % 0. νε. 1 Ιν && 0 : / η λλανδισχηερ 5>= Σπραχηε :6 σε ;./ &60 5 φορµελλε % 0 ;./ &60 5 φορµελλε ;./ Φορµ %5. Ανρεδε. Ε Αβερ && 0 Α= Η λλ νδερ. Χ + υµστειγεν 0 ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

17 ; /%& φαµιλι ρε ;./+ Φορµ %5, Ανρεδε, σο :6 σε 0 = δυ,, :& ναχη 0 : &6 % ειγε 4 : Στεν 78 0%5 Κοµµυνικατιον 7&6)%0: Μεηρηειτ :&+4. Φ λλε. Φ4 /+ Ωαρυµ 0 :? αλλεν? Η0% Σιε ωερδεν. %6 υµστειγεν 0 = δυ.% 78 0%% Κοµµυνικατιον : &% 0 /%. Κεν. Η, Οη, Ι & %40. λογισχη. Ε Αβερ /.% 0Α= Αµερικανερ 7+ + ωερδεν :5 ανρεδεν %/ 0%, Ναµε, Β σογαρ 78 5:6 κοµµυνιζιερενδ : /0 %/% ϖιελεν :%/% ειγενεν &% 0 /%. Κεν. ϑ &% Κ ννεν 7= ω ρδεν /= : > 6, σαγεν, 4. Β 0 Β ργερ :. 0, Λ νδερ, ωο %:&6>+9:5 ϖερωενδετ ωερδεν ζωει ;./= Φορµεν %5 Ανρεδε 7& µεηρ ;./ &60=, φορµελλε, 4 / αλσ &9 %, Μενσχηεν,.58% σπρεχηενδε 0 5>= Σπραχηε &6 νυρ : 0Χ εε ;./Χ Φορµ %5? Ανρεδε? Κ ασ %0. :0 5 τερεσσαντε /=:&6. Γεδανκε. Λ Βει 50Α ϑαπανερ 0 /0 ϖιελ 7&6) µεηρ +.0 Χ Εβενεν %5. Ανρεδε. Μ:6 Σε 7&6) 5 γρο ε. >0%Α Υντερσχηιεδ / Β + ζωισχηεν /, δεµ, Β 08%0 Φραυ 7. 8 :5 ωενδετ σ ζυ Β 08%0 Φραυ % /+Β4%0, Μανν, /+Β4%0 Μανν 7. 8 :5 ωενδετ σ ζυ /+Β4%0 Μανν % Β 08%0, Φραυ,. >.% σπρτ. Α ςερκ υφερ : &% 0/. Κε. 1: Αλλε Ι% διεσε +.0% Εβενεν %5 Ανρεδε ;./ &60=. φορµελλ. Η 0 Β = Εµαλ 5 +:&=) & γεη ρτ ηαβε ;. >+, Πηρασε, 4 50Α= ϑαπανερ 0 /Α= ευτσχηε Ν>%%. Ασιεν., ϑα, 0 /Α=, ευτσχηε, 7 >+:&0, βεδγυνγσλοσ, &60 ζιεµλ ;./ &60=. φορµελλ. Γ 0 &6 νυρ 0 /Α=. ευτσχηε. Φ.+ Πααρ & ϑαηρε 5 ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον Σειτε ϖον

18 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον Σειτε ϖον %& γεγανγεν ιστ :. 099 τλερε ) &+ Σχηυλε Ν0 &%% Ενγλανδ : 4 06 σεηρ :. %/% στρενγε. %& /%, Ρεγελ, %.+ 0 σχηωερ 7=& ωαρ : 7 σ. : %6, ϖορστελλεν, 47= ζυ +4% &5/ Λεηρερ 7. 8 &%:6 γεωενδετ ηαβεν σ %/ 0%. Ναµε. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

19 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον Σειτε 1 ϖον Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον!, Αλσο, %& ) Ενγλ νδερ +, αυχη./0 10 γεφαλλεν +.)& +1. Φορµαλιτ τεν. 41& Φαλλσ %+/+. σπρεχηεν +5 βερ &06, Λεηρερ, 7 ωισστ & οβ /8 Σιε.7 9 Υντερσχηιεδ ),: ζωισχηεν ;+%+) Γοττ & )? Λεηρερ?!, Νε,.11<, ερζ ηλεν σιε ). υνσ. =+1>+: Γοττ 7 ωει /1? αλλεσ & Λεηρερ 7 ωει /1? αλλεσ &! βεσσερ! Α 7 ωισστ & οβ /8, ιηρ, + >.+ 16+:, πασσιερτ, <+%: ωανν, Β Φραυ & Λεηρερ >.+/+: δυρχηφ ηρτ.+) 1< Χ ροµαντισχηε + Ναχητ 1 ), +? Μανν?! Νε Ε11<, Ερζ ηλεν σιε )... υνσ...!, Αλσο, + σιε %+/+. : σαγτ:!, Αλσο, 58&+ ωαρ >&+6+. σχηλεχητ. Φ >. ϑετζτ :/ λασσ υνσ >+>.+5 ) προβιερεν 1 +/. δερ. Γ : οχη 1 σε, δοχη >+1&+/ 9: Σπρωορτ: Φ.> Γεδυλδ. : Αρτ /1? αλλεσ >..! ζερµαηλεν! Η, Ηεψ,. 50, Λευτε, )+, κανν 58, σε, Ι/ & Παϖελ 6+ & ωολλεν 58, ω ρδε, +58 )8 58& ω ρεν 5+& µεηρ : 19 >&.+/ 8) δισζιπλιερτ ) & στ ρεν ) ιην.11<78/? ερζ ηλεν? Γ+/1 βερηαυπτ! νε!! <+ +.8) Μανχηε &0) Λεηρερ /+7)+, + ϖιελλετ./ 10 γεφ λλτ >.+/+: δυρχηφ ηρεν >. 7 9 Χ Πρ σεντατιον 1 5+& ) κλεε >..8/). Υντερβρεχηυνγεν.!+, Αβερ, << % :, Ρεισεφ ηρερ, 0 >. / 1 / Χ βεγρ ε / ευρε : 1< 11 Χ. ισκυσσιον. Ι+ϑ +) εσηαλβ σχη µεν /81<78/ αυσσαγεν 1/+ ειγενε )81&, Γεδανκεν, <+%: ωανν 6+. ωολλτ. Κ, Σογαρ 1& φαλλσ )8 5 : ) ωερδεν ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

20 .11<78/ ερζ ηλεν <? Ωιτζε? Ι+ ) Ωαρυµ 58 δοχη?? Ε7/ Ετωα 1 Β 1 / εξιστιερτ >./ &+, Ρεγελ, +?5 Αυσβιλδυνγ :+&, µυσσ 58 σε 1.?7 +? ερνστ? Λ :+ βισ 1 6 διεσε >+. Ζειτεν /, σεηε ϑ + / 1+7 Βεωυ τσε 5+& 1 / Μεηρηειτ &... Λεηρερ... Κ ϑα Μ 0 +,... αυχη... Μ) + Γεναυ >+ϑ +) δεσηαλβ 0 7: 1. ηιερ. Ν Μιρ %+/+. &, γεσαγτ ηαβεν, + <.18 Κυρσε Σο Σο οφ οφ Πεοπλε Πεοπλε >+6+, ηνλ :. %... ανδερε... / 1?&8! λυστιγε! Φ+ +! Γεναυ!!, Αλσο, : Χ1, ηοφφε, /8 ιηρ 5 : 1, βερζευγτ ωερδετ, + ϑ + >./:. Ωαηρηειτ. Ο Μιτ < ) σολχηεν & ), Λεηρερ, << Γ8, Σιε, Ι/ &... Παϖελ... Ο& : ςερφολγε 7 φ ρ 1/+ ειγενε. Χ, Ρεδε, Γ&:. ςλαδ. Ι/& Παϖελ )+, κανν >+./ 10, γεφαλλεν, + < ζυ ) ιην +5.ΒΧ 10 ωενδεν &. Λεηρερ. Α + <? σο? Μ) Ηατ & οβ :&0 φ ρ Γ1 Σιε 7, Βεδευτυνγ, Ι/ &, Παϖελ, + < + + ιργενδϕεµανδ +5.Β 10 ωενδετ σ < ζυ Γ) Ιηνεν & Λεηρερ & >. >+:/ &? Λεκτορ?!. Νε. Π + Περσ νλ 0 >.+ /. δαγεγεν.!+ Αβερ / 1 Β +1, Ειγεντλεν, 078< ϑ + Σπραχηε ) Τηεµα %+ υνσερερ <.1. Κυρσ. Γ, 8) Ωτιγε )+) ) Μοµεντε <.1 Κυρσ 0/&0Χ 10 σδ < σολχηε /+>.+18 Φραγεν <<: : Μ) Ηατ & οβ 7, Βεδευτυνγ, << ωελχηε 1&+/ Ω ρτερ )8 1>+&7 )?, ϖερωενδεν?, Μ) Ηατ & οβ ϑ + 7 Βεδευτυνγ :&0 φ ρ &+/ <, Μενσχη, <+ +.8 ωελχηερ %+/+. σαγτ 1&+/+ Ωορτ & :&0 φ ρ &+/ <, Μενσχη, <+ +.8 ωελχηερ 1&8 η ρτ & λιεστ 1&+/+? Ωορτ? ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον Σειτε ϖον

21 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 4 Σειτε 1 ϖον Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον 4! Σιε %%&% ηαβεν ), Σνε, +, & ϖερστεητ. οβ /)0+, ανδερερ 1%.+ % Μενσχη %+ γεναυ &+,, 1&+ %,4& &%.5+ κλ %. γεηαβτ ηατ ) Σνε 0+ +/67, Σπρεχηενδερ. 48&%.5? Σχηριφτστελλερ? 98, ϑα, :8/8. Μαρα. ;8< % Ετωα =&+ > Κονϕ. % <8 4%.+ αβη νγεν ω ρδε +& ϖον &+0+, δεµ, σεηρ?+/+ + γυτ 4.) 8. ζυγεη ρτ ηαβεν &+,, 1&+ 0+ +/.+45? γεσαγτ ωυρδε? Α%)Β%. Ντ δοχη! Σιε %,4& &%.5+ κλ ) 8%&%, δενκεν, 1&+ +4&8&+1+ γενυγ?+/+ + γυτ 4.) 8&5? ζυη ρεν? Χ /8< % ετωα %&?? +&&% Ωολλεν Σιε +)184& + 8&5 τειλνεηµεν %>+.5 + γρο ερ =4 %/ %&%? Εξπεριµεντ? Ε+%1+. Νατ ρλ. 98. ϑα. ΦΓ>+... ϑεδερ... +/+ +. Γυτ.!+<5 &% Νεηµτ.4& Βλαττ >) 80. Παπιερ. Η% %/5, ϑετζτ, +Β8.),4&8, βιττε, 8/4),&% µαλτ /)0, Κρεισ, γενυγ >+.5 +, γρο /)0... Κρεισ... Ι&+ ασ 4. + ζυ 8.%5, κλεερ /)0, Κρεισ, ϑ8 %.? Παϖελ? Α%&, Νε, +/ 8.5,, νορµαλερ,!.8. ςλαδ. Χ 4%,184 ϕετζτ 6?+1), ωιλλ, 1&+> ιηρ 8/4+ 8. ζενετ %) ζωει /6 % γεραδε., Λιεν, 1 1 +)) εε) 0+/<+&8.5)Γ ηοριζονταλ 4.% 8 ϖον λκσ 8 /8 + ναχη ρεχητσ 1 1 +)) εε) %/&8.5)Γ ϖερτικαλε 4 %/?) ϖον οβεν <, ναχη υντεν, &8 σο 1&+> &8...σο 1&+> /)0 Κρεισ %..46 γετειλτ δ %& /%) ϖιερ) /8? γλεε 4%0 %&8, Σεγµεντεν, %/+? ρτιγ? ϑ/8.5+, Ρτιγ, Κ8 8. Σασχηα. Λ&8, Αλσο, 1&+ %.8%? µαχηεν? Μ ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

22 ?+&%. γεωολλτ ηαβε >, Κονϕ., 1&+> ιηρ 8/4+ 8. ζενετ +&+ δανν 1&+ &+ ιργενδετ /8 + ρεχητερ %/?% οβερερ 4%0 %&% Σεγµεντ /)08. Κρεισ. Ν&+? Ωασ? Ε 8/8& Θυαδρατ 4 &/% 6) δρει) /6 γεραδε.6. Λιεν. Ι&+ ασ % +< +Β+. υνµ γλ. ϑ+1% )? Ωαρυµ? ϑ+&+ ) Ωαρυµ 1&+ ) 8/8&8, Θυαδρατ, + + /%%.%Γ, εφιτιον, +.Β+ µυσσ > &5 σε 4 4 1%& /%) ϖιερ 4&+/+ Σειτεν,, 4.%+ 8&%.5+, φολγλ, 4 4 1%& /%) ϖιερ) )0.8 Εχκεν % 6+4&+) νευνζιγ) 0/8)4+... Γραδ... ϑ+0+&% Ωαρτετ Ι&+ ασ %5 δοχη % )/+ Στε 0%+ %&/ Γεοµετριε +.%, Σχηυλε, %/+? ρτιγ? Α8 Υνσερερ /% %&+ Φαχη 6.6%&46 σε 6<. Σπραχηε. Μ ) 8Γ, δενκε, 1&+ ) ϑ8.8 Παϖελ +.Β µ σσεν >. ωαρεν > &5 σε %4% σχηωεργενδε , Γρ νδε, 1&+> + /+4&5 βιττεν 84 υνσ 8/4+ 8&5 µαλεν 8/8& Θυαδρατ 4 &/% 6) δρει) 4&+/+8. Σειτεν. Ι&+ ασ &+,, 1&+! Σιε )4. 8., γεη ρτ ηαβεν, :8/8? Μαρα? Χ! Σιε /8< % ετωα % =&+ 48<8., γεσαγτ ηαβεν, ϑ8 %.? Παϖελ? Α% Ντ ) 8Γ, δενκε, 1&+ =&+ &+,, 1&+ 48<8. γεσαγτ ηατ ϑ8 %.. Παϖελ. Ε8Β%&46, Σχηετ, + ερ /+4. γεβετεν ηατ 84 υνσ 8/4+ 8&5 ζενεν 8/8& Θυαδρατ 4 &/% 6) δρει) /6 γεραδε.6. Λιεν. Α%)Β%. Ντ δοχη =&+ % ++ εε &+ Β%? δοχη? Μ?+1), ωιλλ, 1&+> ιηρ /%. εντσχηειδετ =&+.. Ο%,, Οκαψ, 6 48Γ45. γεβε. Κ)7%4& )%& Εξιστιερτ. οβ /% %% Εντσχηειδυνγ.6 φ ρ!8 %, Ιηρε <808, Ρ τσελ, ϑ8 %.? Παϖελ? Ε+%1+. Νατ ρλ. Ο8&1%4, Φακτισχη, %4&5 σε 8) ζωει) +< +Β? µ γλε /% %6. Λ συνγεν. Λ ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 4 Σειτε ϖον

23 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 4 Σειτε ϖον +Β+ δαρφ µαν 8,& φδεν +>8 δε /% %6, Λ συνγεν, %4. φαλλσ 4.%+ 8&5 φολγεν &% διε 4&/)Π6, Ανλειτυνγεν, +&+/ % ωελχηε! Σιε 8 υνσ 8.? γεγεβεν ηαβεν? Ε+%1+! Νατ ρλ! 9+8Β&% Βεωεισεν =&+,, +Β8.),4&8. βιττε. ϑ%/ +% Ερστεσ /% %% Λ συνγ 0.6& σχηαυτ αυσ 4.%)Γ7 φολγενδερ +>/8<+. Αρτ. Α+ Αβερ =&+ >. ωαρ 8/8& Θυαδρατ %& /5 6) ϖιερ) /6 γεραδε.6! Λιεν! Χ! Σιε 48<8. γεσαγτ ηαβεν 8 υνσ 8/4+ 8&5 ζενεν &+.5+ νυρ &/) δρει).! Λιεν! ;8< %? Ετωα?! Ιηρ ) %/%? σερ? ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

24 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 5 Σειτε 1 ϖον 4 Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον 5! Σιε δοχη %& ), γεσαγτ ηαβεν, +,. / )0 µ σσεν 0 1 %, ζενεν & /1, Θυαδρατ %,1.4) δρει) ) Λιεν.! 10, ρτιγ, 5 )? Παϖελ? 6, ϑα,!) /. ςλαδ. 7 / 8%,, )0 τατσ χηλ, & σο %& ). γεσαγτ ηαβε. 9 Αβερ :! ; < Ιηρερ & /1, Θυαδρατ 4 4 +, 1 ) ϖιερ) ) 0, Λιεν, 5 )! Παϖελ! = & Σο %,, σε, > ;. Σασχηα.?, Οη, 4 04). ϖερστανδεν ηαβε. 6, ϑα, Α, / 8%,, )0 τατσ χηλ :.0, κλυγ, 5 )! Παϖελ! Β %%& Ερζ ηλε δυ 0., υνσ, Χ, Λιζα, +,, δυ, )& νυρ +, 04). ϖερστανδεν ηαστ. 7 1 %, εφαχη, )& νυρ +, 04), ϖερστανδεν ηαβε, +, 5 ) Παϖελ 0 & </ νιεµαλσ 0 < 1 ) γεσαγτ ηατ 0., υνσ, +,. % ) ) ϖερωενδεν =?ΧΕΦ? ΝΥΡ,1 ) δρει) ) 0. Λιεν. Γ Ωιρ 1 %, εφαχη /:. ), γεδαχητ ηαβεν, +,. < βεγρενζτ Α,. διεσε,1.4) δρει) ) Λιεν. 9: Αλσο 0:! αλσο! Β Ετωα 5 ) Παϖελ %& )%4 αυσγεδρ χκτ σ ηατ, &, σο, & & :/, ετωα 0 ερ /1 :. ) γεµετ ηατ 0 1 %, ζενεν, )& νυρ,1 ) δρει) ) 0, Λιεν, ) δοχη. 1 %, εφαχη 0 1 )0 φαλσχη 04) ϖερστανδεν ηαβεν < σεε :& 0? Ανωεισυνγεν? 7 /:. Η, δενκε, 5 ) Παϖελ /1 :. ) γεµετ ηατ, ϕενε,1 ) δρει) ) 0! Λιεν!!, Ηιερ Α, + 0 σεηρ 0, 1 %0, τερεσσαντ,!) /. ςλαδ. 5.0,, Ερνερν σιε, +.: ωαρυµ. 0 + ) ανγεφανγεν ηαβεν ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

25 % Α, < διεσερ 0 ); < γρο ερ Α&% 1. 0, Εξπεριµεντ 0 %& )& ωενιγε. 0:, Μυτεν 0 /? ζυρ χκ? 6. ϑα. 7 /:. Η, δενκε, Α, ) ωαρ. Ι µεε :, 1/ 0, Βεηαυπτυνγ, +, ϑ 1 ; 8 γυτερ %):;, ) Ζυη ρερ 0., ϖερστεητ. 00 γεναυ,,, +,., ηατ /: Σνε < 14Κ 8. Σπρεχηενδερ. 9 Αβερ Α, 0,, δερ %):+ 8, Φαλλ, & &., )& νυρ +, : / ). γεσεηεν ηαβεν. 5 +.:? Ωαρυµ? 5,.: Ωειλ +, %4& 8 ϕεδερ 1, Μαλ, & </ ωανν ιηρ % 1 0., εµπφδετ +,,, ιργενδετ, /,, σεητ, %) ;, η ρτ ) +,, λιεστ +,, ιργενδετ ιηρ :/, ωερδετ %1 0, ϖεργλεεν Α, % ;. ευρεν 1 ;). ϖεργανγενερ,.. Ερφαηρυνγ. 61:<. Ανδερε %)., Ω ρτερ, ιηρ % </ ιµµερ %., κ νντ % %,, ζυσαµµενστελλεν & 1, 0: Βιλδ 1 %ϑ /4Κ <, Γεσχηεηεν, / )0 00:Η ϖερφολστ νδγτ , Ωισσεν, &, 1 ωελχηε : % ευχη : σχηον %,. σε. 51 )0! Ρτιγ! Λ %) φαλλσ. 0. ωισσεν, & σολχηεσ : 1 0 0, βυνγ, & & Γ ; Καννστ ) οβ, δυ 0 1 %, ζενεν /. Ηαυσ /0 8 εε ) 0 8? Λιε?.. ; 0 )0 αυτοµατισχη 1 / )., αννεηµεν, +, 0 εσ,0 %,%4 γεη ρτ & ζυ 0 ) < +0.: αναλογισχηερ ; ) 0:. Σχηαβλονε. Μ, ασ,, δοχη, +, 1 ;) πασσιερτ ιστ %.0 8. µιρ.!, Ηιερ +.: ωαρυµ ιηρ /:. ), γεδαχητ ηαβτ, +, ιηρ < βεγρενζτ,1.4) δρει) ) Λιεν. 5 1 :8, ςερσυχητ 1 %, δυρχηφ ηρεν Α,, διεσερ Α&% 1. 0, Εξπεριµεντ % ;. ευρεν /1:4., Φρεεν, ); 0%, Μεηρηειτ ϖον 0 ϑ δενεν,1 < 1:Η, ρεαγιερεν, & σο, δοχη, & &. ιηρ. = &. Σολχηερ 1., Αρτ,. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 5 Σειτε ϖον 4

26 .. κ ννεν :, 1/,, βεηαυπτεν, +, 1 0 Αυσσαγε,1.4) δρει) ) 0 4. Λιεν /1 :., µετ & &. 0.:. Μιµυµ,1 ) δρει) ) 0, Λιεν, 0 αβερ. / δοχη /:. ), γεδαχητ ηαβεν, +, 0. υνσ. 0 κανν % ), ϖερωενδεν. &%.:. Μαξιµυµ,1 ) δρει) ) 0. Λιεν. Λ0, 1 %0! Ιντερεσσαντ! > <) %0! Εϖερστανδεν! Ν%) Φαλλσ 4 1 )0 ρτιγ.0η, ερνερε µ, 5 ) Παϖελ %& ), γεσαγτ ηατ, +, : 0 < ιην %, σε / ) ζωει) 1 ; 0 4 Λ συνγεν < ) ).&? Ρ τσελ? 6. ϑα. 9 1 %, Ζενεν +0 8 γεω ηνλερ & /1, Θυαδρατ Α,, )& νυρ /0 εεσ 1 ; 0 Λ συνγ Α, 8 διεσε < ) ).&. Ρ τσελ. Ν%, Σε ΚΙ νοχη /1:< 8 ζωει % %. Μετηοδε. Β %%&, Ερζ ηλεν σιε 0., υνσ, 5 ). Παϖελ. Φ & 8? Ωελχηερ?! Ιηρ.0, ερνερτ. µεε %)? Ω ρτερ? 9 1 %:8, Ζενετ & /1, Θυαδρατ %,1.4) δρει) 14.. γεραδε ) Λιεν. 51 )0. Ρτιγ.! Ιν Α,, διεσερ 1 Μαλ. % %1 /, +. κονζεντριερεν 0. 0 Αυφµερκσαµκειτ 0 %) Ωορτ %.. Ο Βει 0 < ιην );, µεηρ, +. αλσ /0 εε Βεδευτυνγ. 51 / )., Αννεηµεν, 4 < 1Η: σαγε: 7 1 / ) βεργεβεν ηαβε %. Βριεφ Λ 0: Ιϖαν % &:1 1.. Κυριερ. Π/ % Ηιερ %) Ωορτ % :&, ηωειστ 0 % % Μετηοδε %:Κ %,) 0 4 ςολλβργυνγ / 8%, 4. Ηανδλυνγ. 61:<. Ανδερε %)., Ω ρτερ, ϖον Α, < διεσεσ 1 /) 0 4 Σατζ. 0.., ϖερστεηεν, +,. Ι µεεσ %. Βριεφ ) ωαρ / %, ) 0 γελιεφερτ &:1 1., Κυριερ, 0 /. Ζυγ ) & &. ) ιργενδωελχηε /1:<. ανδερερ % %.. Μετηοδε. Μ, ασ, &, αυχη, & & %) φαλλσ Κονϕ. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 5 Σειτε ϖον 4

27 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 5 Σειτε 4 ϖον 4 4 %& ), σαγεν ω ρδε, +, ;: σχηρειβε 1:+& 8, Κυλι, 0 & 1 0/ ;.. Βλειστιφτ.?/0 &, ϑεδοχη, 4 σχηον. <: κανν %&, σαγεν ΚΙ: νοχη: 7 ϑ ) φαηρε < 1 / Σταδτ % % 8 ειγενε % %,1 8 Σχηωεστερ ) 7 %, 1 ) γεχηεν ηαβε Α,: διεσε 1: ;&: Ηεµδ % 1 ;&.... Πυλϖερ... 5 %) Ναχη 1 < ερστεσ 1 /) 0 4 Σατζ 1 βερ &:1 1 Κυριερ, 1 ζωειτε :, 1/ 0 Βεηαυπτυνγ βερ /& Φαηρτ %! ; 8 Ιηρε % %,1 8 Σχηωεστερ &,%4 σχηετ %. ;0.. λυστιγ. 5,.: Ωειλ +, : %) Ωορτ % %, σε / ) ζωει) 1 ) +0 ϑ υντερσχηιεδλε Βεδευτυνγεν. = &. Σολχηερ 1., Αρτ, 1 /) 0 Σατζ 5 ) Παϖελ ϑ ) φ ηρτ < 1 / Σταδτ > < σεε % %,1 8 Σχηωεστερ 0 +, βεδευτετ, δοχη %., γλεε, +, 5 ) Παϖελ Λ < σεε % %,1 Σχηωεστερ ϑ ) φαηρεν < 1 /, Σταδτ,,.: ωειλ +,, 1 ϕετζτ ιηρ /,, σεητ, +, %) Ωορτ % :,1 )4,%4 ϖερωενδετ δ Βεδευτυνγ / )0, )0 8, ζυσ τζλερ, 10? ρτιγ? 51 )0, Ρτιγ, > ;. Σασχηα. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

28 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 6 Σειτε 1 ϖον Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον 6! %&, δενκε, ) + %&. ϖερστεηε.,) Αβερ % )./%& βεκοµµε 01) 1))4 ζωειτεσ Λ συνγ 6).)).) +? Ρ τσελ? 7%84 Ετωα 19 δυ 4 ) + %45:, ϖερστεηστ, ;+8%? Λιζα? <9 Ωιρ 1).: ) νυρ /1) %+=)%.+ γεζενετ ηαβεν % %1 Θυαδρατ > 1+) δρει) )). +14.: 94 ζυσ τζλε Λιεν. >.+, Οδερ, 6)) σαγενδ =.)% + Ω ρτερ?%.%: Παϖελ: <9 Ωιρ +=4 ζενεν % %1 Θυαδρατ 14 ) δρει) Λιεν. ΑΒ Αχη %! ϕα! Χ% %1 Θυαδρατ 14 ) δρει) Λιεν. < 4 Μιρ %+1= γεφ λλτ 01% διεσε + 4! Ιδεε! > 4! µιρ! > 4 µιρ 1) 4. αυχη.,, Αλσο, 4=.+ φαλλσ 9 4 Ε = ζυρ χκκεηρεν ζυ 4) %/%.: )Φ υρσπρ νγλε 9=.+ Γεδανκε Γ.% %, ςλαδ, /1) 9 ιηρ %414 δενκτ )Η βερ 01) =4Φ/%=? ϕετζτ?,4 4.+ Ντ δοχη Β))544 γυτεσ =.5% +4 Ζυη ρεν 6%% 1+41, γαραντιερτ, /1) =.5%14.: Ζυη ρερ =46 % ιµµερ Η 41 δ 1)/ ) γεναυ 8 %1:, ωισσεν, /1) 6)) Ι+Φ Σπρεχηενδερ + 4. γεηαβτ ηατ +? Σνε??).%6%&, ςερµυτε, 41. νε. ϑ=)η4 ), Βεσονδερσ, 4=.+ φαλλσ 6)) Ι+Φ Σπρεχηενδερ +=).:841 ϖερωενδετ 9% 4 +4, Αυσδρυχκ, )1))4 ωελχηεσ ) 41 κανν Η91: σε 4%+.: ) φαλσχη ) 1) ϖερστανδεν =.5%14.4. Ζυη ρερ =.5%14. +! Ζυη ρερ! Χ% Ωιε =.)) Ωορτ = )+Β µεε %8% + Β Ανωεισυνγεν )1 )=+14.: ) βεζ γλ % %1%? Θυαδρατ? Κ%... ϑα... Λ))5), Γυτ, =))ΗΙ4 + Ναχηρτεν )61 κ ννεν Η91: σε 4) )8 %/ 9 +. µεηρδευτιγ. ;& + Μενσχηεν 6)) 1 σαγεν 4Ι+, Σαχηεν, )1)94 ωελχηε ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

29 ) ) κανν µαν 1). )%1: δευτεν ) ). ζωειδευτιγ.,4 Ντ =46 %, ιµµερ, ) αβερ Η9%41. πασσιερτ. Χ% Ωιε %+.), Ρεγελ, 01) )+=Β) +1 πασσιερτ =./%Φ ), ζυφ λλιγ, 4 % 44 ). αβστλ. Γ)1 Ηιερ 1% σο + )+=Β) 1 πασσιερεν 4 )% Μισσϖερστ νδνισσε.?)01), Ωεσηαλβ, ) 41, κανν µαν, % υνσ =.4 41 φολγτ %/+1:= λερνεν +=).:8)%1: ϖερωενδεν =.)% Ω ρτερ 1)/ 44? γεναυερ? Κ%. ϑα.?%+.: 94 Ρτιγε =.)% Ω ρτερ + Β))544 γυτεσ =.5% +4 Ζυη ρεν ). 9 µ σσεν Η91: σε 8%.)6) Βασισ Β))546) γυτεσ )ΗΙ4 +. Κοµµυνικατιον. 7%84 Ετωα Β))544 γυτεσ =.5% +4 Ζυη ρεν % ϖερλειητ =.5%14. Ζυη ρερ 14.4%1+/4= + + τελεπατηισχηε =)=)Η )=1 +, Φ ηιγκειτεν, Γ.%? ςλαδ? Χ) 4/ ), Νατ ρλ, 41. νε..)% Ω ρτερ ). 9 µ σσεν Η91: σε 1)/ 9 +! γεναυ! Μ=.+ Φαλλσ 01) =.)+4 Βεδγυνγ 4 =)Η.& %41=, βεαχητετ δ, =.5%14.: Ζυη ρερ ) 41 κανν =.95%1: η ρεν ). & ϖολλε /5:. Βλ δσν. Λ))5), Γυτ, %%Φ14 λασστ υνσ )Φ Ε γεηεν %.:54. ωειτερ. Χ% Ωιε 9 ιηρ ) βεστιµµτ ) 1+4 Βεγριφφ 1)/ 94? γεναυε? Χ% +4 Ωελχηε =.)% Ω ρτερ 4=1 9? ανγεβραχητ? Ν1) Ωασ 4 =1%. 41 στελλτ δαρ =)Η)Φ σ /Ε1 )4 πρ ζισεσ =))ΗΙ4 +4? Ναχηρτ? ))ΗΙ4 +4, Ναχηρτ, )1))4 ωελχηεσ =)454 ) γεµαχητ ωυρδε ) 1 ) ϖερστ νδλ =.5%14.&. Ζυη ρερ. Γ)1 Ηιερ /Ε ))=, Φραγε, 4 % % Ωαηρηειτ.+? δοχη? Χ% )4 Ωελχηεσ =))ΗΙ4 +4 Ναχηρτ 4Φ=1+14.: ) τατσ χηλ ) 1 ) ϖερστ νδλ =.5%14.&? Ζυη ρερ? ))ΗΙ4 +4, Ναχηρτ,. φ ρ )1))6) ωελχηεσ 6)) Ι+Φ Σπρεχηενδερ +.+ +=%14.: Σχηριφτστελλερ 9Η%. αυσγεσυχητ ηατ 94 νοτωενδιγε =.)%. Ω ρτερ. Ο1) ασ + 144= ), τερεσσαντ, <%+ %. Μαρα.?) %.Φ=1%, Βιττε, + %14.: ) µερκσαµ )=.5%Φ14 η ρεν Σιε =.4 &Ι44 φολγενδεσ 4.) 4 +4 Σατζ ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 6 Σειτε ϖον

30 ! % % ϑαµαδα =% σαν % ϖα +Β) 8+ νονδζ 4=. δεσυ. Π/+1 Κλγτ ) ) = +. ϕαπανισχη. Ο1) ασ + 4=1: σε ) = +Φ! ϑαπανισχη! Γ9 Σιε 4 δοχη 4 ) + %.+, ερωαρτετ ηαβεν, /1) 9 )Φ Ε ϖερστεηεν 01),, % %, Ωαηρηειτ,?%4.? Παϖελ? Χ) 4/ ), Νατ ρλ, 41. νε.! %&, δενκε,?%4. Παϖελ Β)14. γεωολλτ ηατ ) 4 ) =1+)%1: δεµονστριερεν %, υνσ, /1) =.)% Ω ρτερ )61 κ ννεν Η91: σε )/4 : σεηρ /Ε1 + +, πρ ζισε, %+ 4, σπιελωεισε, + )=1% ) αυσλ νδισχηερ 89 4, Σπραχηε, ) αβερ 01) 4. 41= ιστ 6%% 1+4Φ Γαραντιε 1)6),, /1) =.5%14.: Ζυη ρερ )Φ Ε1 ϖερστεητ +Β, σιε, 4=.+ φαλλσ 4 8 %41 ωει 89 %, Σπραχηε, 4 )? ρτιγ? Γ4 ), Ρτιγ, <%+ %. Μαρα. >1%, Αλσο, %%Φ14 λασστ υνσ ))Η4 προβιερεν = )%: ερνευτ: Ν1) Ωασ 4 =1%. 41 στελλτ δαρ =)Η)Φ σ /Ε1 )4 πρ ζισε =))ΗΙ4 +4? Ναχηρτ??4 ).%6%&, ςερµυτε, /1) 01) =))ΗΙ4 +4, Ναχηρτ, )1))4 ωελχηεσ ) 41 κανν Η91: σε ) 1 ) ϖερστανδεν =.5%14.&... Ζυη ρερ /+1%14.&, Λεσερ, /+1%&Ι4 λεσενδερ +=: ), Βριεφ, =1%1:& Αρτικελ Βυχη. Κ6+ + Ανδερε =.)% +, Ω ρτερ, 9 4 ) 4 κ ννεν )4 4.+1: βεστιµµεν =))ΗΙ4 +4 Ναχηρτ % /Ε1 )4 πρ ζισε +.+ 1)/ )4, γεναυ, 4 /+19% βερ χκστιγενδ /4.)4 %, Μενσχηεν, )1)) ωελχηεν ) ) εσ % 4=)% ). αδρεσσιερτ ωυρδε. Ο1) ασ 1% σο 4, δοχη, % + =1% Θ+ Στατιον % +)4Ι% +. Ραδιο.,% Υνσ 4 βραυχηεν +Ε + Εµπφ νγερ % 6) ανδερερ ) Θ4! Ενδε! > /1)Η9 δα + + %1: εµπφανγεν =+6 %.9 Σιγναλε % )Φ γεγεβενερ % +)=1% Θ++ Ραδιοσενδερ 01)1 διεσερ +Ε + Εµπφ νγερ ). 4 µυσσ Η91: σε %+.: ) ρτιγ %=1)4. εγεστελλτ. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 6 Σειτε ϖον

31 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 7 Σειτε 1 ϖον 4 Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον 7!, Αλσο, %& % )% κ ννεν +,. % ανδερσ /0,% 1, 4 φορµυλιερεν %&/14 Γεδανκε 5,6&: Μαρα: / 78)6) Ναχηρτ 7 +) δ 9: % πρ ζισε +1; φ ρ,)< )6 Ρεζιπιεντ 9,%)6% ανωενδβαρ ) αυχη +1; φ ρ /1 = )1;, Ζυη ρερ, +1; φ ρ 9 )1;), Λεσερ, )/1 φαλλσ,)< )6 Ρεζιπιεντ % ) κανν 6; 4 ϖερστεηεν /1. Ω ρτερ. > Ωασ?& Σιε + %) ) δενκεν 6/9: βεζ γλ.,, Α)1? Παϖελ? Β, Αλσο, %& ) σχηον +Χ +% κοµµεν ζυ διεσε )%). Τηεµα. Ε)% εµ 6) %)6)), ωενιγερ, )/ 4 σε )8: νοχη +6 εερ 6& ωτιγερ / ), Ασπεκτ,,& ωελχηερ %& / 1. ϖερσ υµτ ηαβεν. Φ? Ωελχηερ? Φ? Ωελχηερ? Γ ) Λασστ υνσ, 7 )% προβιερεν )8: νοχη +6 εερ / ),%)6. Εξπεριµεντ. Η 7 + ωερδε., 4 σαγεν /1, Ωορτ, & ιηρ 7 +) ) ωερδετ Ι /& 4 σχηρειβεν,, 9 % ευχη ), ) ερστεσ,χ + κοµµτ. 1. Κοπφ.?& Σιε %)) ) ηαβεν + Σνε ),&) ερστε // <<? Ασσοζιατιονεν?!%)66 Γεναυ. σο.?= Ευρε ),&) ερστε // <<. Ασσοζιατιονεν. ϑ &? Βερειτ? Γ ) Λασστ υνσ Α, + 1 )... Σετζεν Σιε φορτ...!, Αλσο, /1 Ωορτ ΚΛΜ5Ν. Φαρµ. Ο, =, Γυτ, ) ),4 ϕετζτ + ) λασστ υνσ /,6% ϖεργλεεν // <<, Ασσοζιατιονεν,,&) ωελχηε & ιηρ Ι /1. γεσχηριεβεν ηαβτ. Φ, &, Κ ηε,,&, Η ηνερ, 1 =+. Πφερδε. Π Βει %)6; µιρ 7 14=) µεηρ 6&Χ: Τιερε:,&, Η ηνερ,. / Γ νσε / 7. Η. Β Αυφ % ) µεε 0),%) Φαρµ )/ 4 σε. Κατζε. Ν / 7 Ηε ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

32 =? Κατζεν? Λ/ 4. Σε. Η 6.+ νιεµαλσ 6) +)1 γεσεηεν ηαβε 0),%& Φαρµ 7)Ι οηνε / 7 Η +,). Ηοφ. Ν % :% µεεσ,)+/ 1)6 ςορστελλυνγ 6 0),%) Φαρµ Χ6) Κ χηε /).+ ιµµερ Κατζε /+ σιτζτ ). Φενστερβανκ. 5 Μεε ),&) ερστε %&/1 Γεδανκεν 7&1 ωαρεν 6) βερ 6&Χ. Τιερε. Θ691 Ανφανγσ ; + %1 γεδαχητ ηαβε βερ 1;Χ Φελδερ βερ %,, 9 0),%),& Βαυερ /)Ρ σ εν 1). Φελδ. Β,%),, Βεισπιελωεισε,, Ι, Μαισ, =)6<, Ωειζεν, ;9%)64... Γερστε... Ο%, Ηµ, 6) + %1 γεδαχητ ηαβε βερ %,, 9 /)Ρ σ εν 0),%),&, Βαυερ, +6 ϕεδοχη %)6; µιρ 7&1 ωαρεν %&/1 Γεδανκεν 6 / )146 βεζ γλ.,, 6 σιε,7 Ρ αρτεν 6 1;Χ. Φελδερ. Β,%),, Βεισπιελωεισε, ) ωελχηε 6/, %)6 & Ινστρυµεντε 6 σιε / 14Ι Ρ... ϖερωενδεν... Η 691 ανγεφανγεν ηαβε % µεερ / / Λιστε / 1.. Πφλυγ. Φ Ωιε 6/9: βεζ γλ, + Προδυκτε χ ϖον 0),%&, Βαυερνηοφ, Χ ωελχηε ; <, Ειερ, % 1, Μιλχη, %/1, Βυττερ, /&,... Κ σε...? Ιν 6/ ;8)) γεγενω ρτιγε,)%; Ζειτ ) σχηον 7 14=) µεηρ 6) /)14/ Χ Ι; / )66&) Αγραρ, + &. Προδυκτε. Σ ασ, + &, Προδυκτε, Ι. 1)66&) γεφερτιγτ 6 8)&Χ Ναηρυνγσ Ι +Χ, Φαβρικεν, 6) σο 1? δοχη? Ο ), Οκαψ, ; + %Ρ, δενκε, & ιηρ +)1, γεσεηεν ηαβτ, 9 7&1 ωαρ 6 ωτιγ % διεσεσ,6)6. βυνγ. Γ, ϑα, 6,%),, σπιελωεισε, % ωελχηε,ι6&% υντερσχηιεδλε %. κ ννεν 7& 4 σε // << Ασσοζιατιονεν 6, / ) εφαχηεσ /1, Ωορτ, ) ωελχηε 0),%. Φαρµ. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 7 Σειτε ϖον 4

33 Ε 96, Γεναυ, ΤΙ. Λιζα.! %)66 γεναυ,, 9 ; Χ )1 γεωολλτ ηαβεν Ι 4 ζειγεν %: ευχη: /1 Ωορτ 6) /).+ ιµµερ %)) ηατ +6 & γλεερ /%&/1 Βεδευτυνγ +1; φ ρ /)Χ. αλλε. Θ1 Ωορτ 6)%6. ωενιγ Χ ) ηνλ 6 6= υνσερε 1 Ωοην + % Ηαυσ 6 0),%), Φαρµ,, )66& υµκρειστ 6Ρ=6;% Πφερδεστ λλε 1;%. Φελδερ.! 6= υνσερε // << Ασσοζιατιονεν, Ρ υµκρεισεν /1 Ωορτ % σολχηε ) δοχη 7,Ι %, Αρτ, +? ϕα? Ν / 14 ωειλ 6) νε + Χ ζωει +6 &Χ γλεε 0),%, Βαυερνη φε, σο 6 σιε 7 + ωερδεν 19 4/; υντερσχηειδεν σ +6 εε ϖον +,.. ανδερε. Ν61.96&% Αναλογισχηερ 7,Ι % Αρτ 6)/%,; τροτζ 6,, =6/ ) Μεηρηειτ 0),% Βαυερη φε )/ 4 σε 6Ρ=6, Πφερδεστ λλε, 6 σιε 6) 7 + ωερδεν +6 &% γλε 6,Ι6&Χ υντερσχηιεδλε 0),%Χ, Βαυερνη φε, ),6? ρτιγ?!%)66 Γεναυ, σο, 5,6. Μαρα. Ε % Σολχηερ 7,Ι %, Αρτ, %& 6%)%, ϖερστεηεν, 9 /1 Ω ρτερ 1 6; ;, Βεγριφφε,, )6& Υµκρεισ σδ 6=% υνσερε // <<;%. Ασσοζιατιονεν.! +. ϕεδερ Ι ϖον 6/ υνσ %. κ ννεν Ι6 4 εντστεηεν )/4% ζιεµλ,ι196&) υντερσχηιεδλε // << Ασσοζιατιονεν 6 / )146 βεζ γλ,)+)1:66. βεστιµµτεσ /1. Ωορτ. Α,)+/ 4 ) Στελλτ ϖορ /)7) σ + ) ϕεδεσ /1 Ωορτ 1% 9, Γλ ηβιρνε,, :66 Ρ υµκρειστ %,% Γελσεν 6 94Ρ! ναχητσ! Υ9)64 Σεηρ Χ, =)) γυτεσ /,6)6), ςεργλε,?1+. ςλαδ. Γ, ϑα, %6) µιρ 6, /; γεφ λλτ διεσε 61.;. Αναλογιε. Σ ασ 1). εφαχη /)7) σ,)+/ 4. ϖορζυστελλεν. Ο, =, Γυτ, 6 αβερ /1 Ω ρτερ 6) νε /). αλλεσ 1=4 νυρ +6. εεσ ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 7 Σειτε ϖον 4

34 Ι69)6;, Βεδευτυνγ, % ωειλ 9 +. ϕεδερ 9 )1; Λεσερ 1 /1 = )1; Ζυη ρερ 7 + ωερδεν Ι6 4 εντστεηεν ). σε 1 ): ιηρε 196&) περσ νλε // <<, Ασσοζιατιονεν, 6) σο 1? δοχη? Α,146, Ρτιγ, Θ=. Σασχηα.! διεσε // << Ασσοζιατιονεν Χ +; γεηεν,6;% Ωυρζελ 6= υνσερε, =1& ϖεργανγενερ &, Ερφαηρυνγ, )/ 4, σε, 6 σιε,ι6&) υντερσχηιεδλ +1; φ ρ +. ϕεδερ 9)1 ). Μενσχη. Φ Ωιε /1 Ωορτ 0),% : Φαρµ : 9)1 ), Μενσχηεν,,& ωελχηερ &, / γεωαχησεν ιστ 6 0),%), Φαρµ, 7 + ωερδεν +6 εε // <<, Ασσοζιατιονεν,,)%; Ζειτ 9)1 ), Μενσχη,,& ωελχηερ 6.+ νιεµαλσ 6) 7&1 ωαρ 6 0),%) Φαρµ Ι6) κενντ βερ 6) σιε 14 νυρ Ι αυσ 014%, Φιλµεν, 6 σιε 7 + ωερδεν / ),=)66 γανζ +,.%. ανδερσ.!1 Οδερ 71. +,; δανκ )1)+)6Ρ. Φερνσεηερ. Ε % Σολχηερ 7,Ι %, Αρτ, + ζωει 9)1 ), Μενσχηεν,,&) ωελχηε,ι.,ρ σπρεχηεν +,. Φρε / +,. %, Φρε, %. κ ννεν %) 4 ηαβεν + Σνε / ),=)66 γανζ,ι6&) ανδερε )8, Σαχηεν, +) σογαρ )/1 φαλλσ 6 σιε / 14Ι Ρ ϖερωενδεν +6 εε ) διε ) δοχη /1. Ω ρτερ. ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 7 Σειτε 4 ϖον 4

35 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 8 Σειτε 1 ϖον 5 Φρεµδσπραχηεντεξτ ε Κοδιερυνγ Λεκτιον 8! % ϑετζτ & ), ωει, +,. ωαρυµ /)0 1 Παϖελ 4 )1 γεσπιελτ ηατ ) 5 υνσ 54. Σπιελ 0 )+65)655. Ασσοζιατιονεν ) ιµµερ 8. )1), γεδαχητ ηαβε,,9+ 1+0) Ω ρτερ +4.9 κ ννεν :9% σε,;9<5 5 πρ ζισε 5 9+, 5, γεναυ, 15 φαλλσ 4+0+ &=5> Σπρεχηενδερ 0: )1 αυσγεσυχητ ηατ )051%+ ρτιγεσ 0 )? 5. Αυσδρυχκ. + Αβερ 9 % ϕετζτ & +5 ), ϖερστεηε,,9+. <)?8+4+ ϕεδερ 1.Α)9 1& Ζυη ρερ +4.9 κ ννεν 0+ 5<)9% εντστεηεν +0 Α + αβσολυτ ) υντερσχηιεδλε )+65)655. Ασσοζιατιονεν.!)<5 Σολχηερ +: ) +, Αρτ, +? κ ννεν 8 1)9% µαχηεν 00+8, Σχηλυσσφολγερυνγ,,9+ 1+0) Ω ρτερ +4.9 κ ννεν :9% σε 9+, 5 γεναυ 0 9+ δερ 1), Πλαν,,9+ 81& φ ρ <)?8+4+ ϕεδερ 1.Α) = 4+ Ζυη ρερ 515,59) = 4+ Λεσερ +5 σιε 5 9 ηαβεν +8+ εεσ 5 9+? δοχη ), 5. Βεδευτυνγ. 7 5<+48) νιεµαλσ Β9+4+ )%Α φρ ηερ ++ )0)1. ωαηργενοµµεν ηαβε. 7 9+?. αυχη. Χ ),) 9 Βεδευτετ 15 οβ Β9+,,,9+ +0 γανζ 0+ +?+ υνµ γλ 8 1)9% µαχηεν 9)<, σο,,9+: 1.Α)9 1% Ζυη ρερ 515,59)9 1% Λεσερ +&1 ϖερστανδεν ηατ 100% 100% 9+ ηερτ ) Προζεντ) 9+4+, δεµ,,9+ & 5 ηαβε ? Σνε? + %, Φ ρχητε,, Ε+ Βισ 9 Φ διε +, Ζειτεν, +<) βισ 1 85 Μενσχηεν 5+1%. 9 ϖερωενδεν 1+0), Ω ρτερ, <) ) αυσγεσπροχηεν 515 )5), γεσχηριεβεν, 8+1? µ σσεν +5 )9%, ϖερστεηεν,,9+ 58 & Ιδεε ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)

36 8),5 βερτραγυνγ 100% 100% 9) ηερτ ) Προζεντ) 5Γ+ )655 Ινφορµατιον Β &. Ιλλυσιον. /+ 59 Ερνερτ ευχη Β< 5 9 Εξπεριµεντ <0)8 )9+ Θυαδρατ 5 9 &) δρει) 155& 5? Λιεν? 5<9+ Νιεµανδ 5 ϖον ) υνσ ). σοφορτ +&1, ϖερστανδεν ηατ,,9+. )1 %<+4+ κλεεσ 1+0) Ωορτ +? 9 κανν :9% σε :+1%Α, µεηρ,, αλσ +8+ εεσ ), 5. Βεδευτυνγ. Ε 1%+ Σαχηλε ),)5, Βεµερκυνγ, Η) 5). Μαρα. / 89)05 ςορστελλεν,9+ ),)1%5< Χηεφ 8);9 γιβτ.<) )5 Ανωεισυνγ 0+ > σεερ < 9) Α. Σεκρ τερ. / 8+1+?5, Αννεηµεν,, σεε.<) )55 Ανωεισυνγ 9% σε 1+0,<+ Ω ρτχηεν.. Ε)0)>9 Λασστ υνσ 8+1+?5, αννεηµεν,,9+ ),)1%5< Χηεφ 5 9 ηατ Σνε 890+ Μιττελ <)< 0 5 Βεισπιελ <. % + ), Κυριερ), ) < 9) Α) Σεκρετ ρ 9+1<. 9 δευτετ 1+0+ Ωορτ <)< %>. ζυσ τζλερ.!+48) ανν < 9) Α) Σεκρετ ρ 0 +&9+ ωαηρσχηελ 5+1%. 9 ϖερωενδετ ζωειτεσ Α 5 Λ συνγ <5 Ρ τσελ <0)8 )9 Θυαδρατ 9 &) δρει) % 5 ζυσ τζλεν 155& 5), Λιεν), 9+48) δανν <)< ),)1%5< Χηεφ +?58)1 ερωαρτετ +9 ϖον ; ιηρ 0+4+ ερστεσ Α 5&. Λ συνγεν. Ι9+ ασ < )> υ ερστ 0)?+. ωτιγ. /+9+. Ωειλ,9+ +? σπ τερ Β9+9 διεσερ? δοχη ),)1%5< Χηεφ +? 9 κανν 8 1)9% µαχηεν ; σιε 05+0)9+>. σχηυλδιγε. ϑ +. Ρτιγ. Χ Ερ +? 9 κανν < 595<+0)9% κριτισιερεν ;, σιε, 8)? σογαρ ++ )0)&, ωισσενδ,,9+ ; ιηρε Α 5 Εντσχηειδυνγ :1+ ωαρ 8.45 ανδερσ 1+45, λογισχηεσ 9 )<9+0)5 ευτυνγ 4+ σεερ 1+0! Ω ρτερ! Κ 1 85 Μενσχηεν <1+ νειγεν,59)9%, γλαυβεν,,9+ +9<1+ 5& Αβωευνγεν ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 8 Σειτε ϖον 5

37 +9 ϖον 5Φ ιηρε +?58)5> Ερωαρτυνγεν Β9+ )051%+. φαλσχη. 7 ) ωει 9)< σο +4+ ϖιελ.< >, Χηεφσ, <+9+ ωελχηε Φ+ +Α+ γυτ )01& 9& φερτιγ ωερδεν 9)<+4+ σολχηερ +8) Αρτ 59.)65& 5. Σιτυατιονεν. Κ & ) ωει <+9+ Φ µανχηε :++0, Χηεφσ, <+9+ ωελχηε +415 κ ννεν ω ρδεν : Κονϕ. +< 5,)9%: σχηρειεν: Χ Ωορ βερ,; ϑ Σιε 8. )15, γεδαχητ ηαβεν, 4++?) Φραυ Η5Φ)1<+0)!? Μαλκοωα!? Λ15: Οδερ: Μ15 Φαλλσ ϑ Σιε 0++:= βερηαυπτ + βερ,; 9+ ιργενδετ 8. )15, γεδαχητ ηαβεν, 4++?) Φραυ Η5Φ)1<+0)!? Μαλκοωα!?!)< Σο :0) 9. σε δ. Χ, % Σεηρ )08++8+:+. ωαηρ. ϑ Σιε + + ζωειφελλοσ )0. ρτιγ.!)< Σο,9+ 9 % ϕετζτ +5 ), ϖερστεηεν,,9+ <+9+ µανχηε 1+0) Ω ρτερ +4.9 κ ννεν + ),)9% βεδευτεν +0 Α + γανζ ) υντερσχηιεδλε 0 =5 Σαχηε 81& φ ρ ) Φ υντερσχηιεδλε 1 8 >. Μενσχηεν. Λ. )15, ερφαηρεν ηαβεν,, Ωορτ :.8 9 δ 5 9% ηαβεν ) υντερσχηιεδλε ), 5& Βεδευτυνγεν 81& φ ρ 1 8 > Μενσχηεν ) 15, υντερσχηιεδλερ 5+: 9; ερωορβενερ +9+. Ερφαηρυνγ....0& )...ϖερβεν Β95 διεσεσ Ωορτ.., Αλσο, Ωορτ 515 9,,, Ωορτ + ),) 9. βεδευτετ. / 8+1+?5, Αννεηµεν,. ϑ) Ιηνεν :1 ωαρ.8),> ερφολγλοσερ +9 Ερφαηρυνγ ).<+... Σπνε... Χ, Οη, 8)! ϕα! Ντ )! Μαλ! ϑ+9 Ηιερ 05859? σεηεν Σιε? Χ9 Ερφαηρυνγ Ν5 Λιζα :1 ωαρ <+ σχηνελλερ 0 4+ αλλεσ 5&9. υνανγενεηµ. ϑ Σιε +? 9 κ ννεν <) )9% σαγεν Β9+ +0)! νοχηµαλ! Λ 9 % ϕετζτ 1+0+ Ωορτ ).< Σπνε )Α5)1%+ µασχηελλ ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416) Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 8 Σειτε ϖον 5

38 Σπραχηε: ΡΥΣΣΙΣΧΗ Λεκτιον: Λεκτιον 8 Σειτε 4 ϖον 5 ) & ασσοζιιερτ δ Β95 5 διεσε,.090) 5. Γεφ ηλε. + Αβερ 0+),)1%+ υρσπρ νγλ Β9+ :1 ωαρ ).<, Σπνε, <+9+ > ωελχηερ +015&1 βεεφλυσστ ηατ ) Α1 5 ενκεν Ν5. Λιζα. Κ 5<)< κεερ Ωεισε 1+0+ Ωορτ ).<. Σπνε. Ε), ϑα, 9+,+. γεναυ. /+ 59, Ερνερν Σιε, ))1+45, αναλογισχηερ +: ) + Αρτ γεσπροχηεν ηαβεν + βερ 955,Φ τψπισχηε.,59 1&Φ Λεηρερ 0 9 )8565++> τραδιτιονελλε 59 Σψστεµ +: ) +0)5& Αυσβιλδυνγ 0 Α<+1. Σχηυλε. Ι9+ ασ 9)<? αυχη +&& 9 ερκλ ρτ 58, Ιδεε,, Φ ϖιελεν 1 8 > Μενσχηεν 0+ 5<) 9 εντστεηεν +9 56)9 1% νεγατιϖε Β +65+)1% εµοτιοναλε )+65)655, Ασσοζιατιονεν, <+48) ωανν +5 σιε 1Α)9 η ρεν 9)<5 σολχηε 1+0), Ω ρτερ, <)< Α<+1), Σχηυλε,.,59 1% Λεηρερ 515.,;:). Λεηρε. Ε. ), ενκε,. :+1%Α590) Μεηρηειτ 1 8 >. Μενσχηεν.., Αλσο,. +45Φ, ϖιελεν, + < )> > υ ερστε. Ωεισε. Λ +5 σιε 9)< σο )45. 9 ρεαγιερεν 5 ) ωεγεν 9+4+,,,9+ ) ) σελβστ Α<+1) Σχηυλε 515.,59 1&, Λεηρερ, 515.,;:) Αυσβιλδυνγ :15 ωαρεν 4)950 5, νεγατιϖ, ) σονδερν +9+. ωειλ, > Μενσχηεν 4)950 5 νεγατιϖε 0++ 5)5& 5 Ερνερυνγεν 0+ 5<) 9 εντστεητ 9)<)& σολχηε )<65&. Ρεακτιον. ΛΦ Ιηρε 89)01 5 ςορστελλυνγ + βερ Α<+1, Σχηυλε, +8)0)55 Υντερρτ 5.,;: Αυσβιλδυνγ ) 051+% εντωιχκελτ σ ηατ ) ++0 Βασισ 5Φ ιηρερ +9). Ερφαηρυνγ. Ο9+ 9+ Ιργενδωερ +1+?59 1% ποσιτιϖερ +9+ Ερφαηρυνγ Γ φορµτ 5+ ανδερεσ 89)01 5, ςορστελλυνγ, ) 5, σπιελωεισε, 9+,, <+9+ + ωελχηεσ +8 ). 0) 9 ϖερστεητ 0 1% Σπα , Αυφρεγυνγ, 5 )8+9% Φρευδε ΒΙΖΖΟΝΣ εμαρκετγ ΓµβΗ, Α 800 Γραζ, Νικολαιπλατζ 4 ωωω.βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ συππορτ βιρκενβιηλ σπραχηεν.χοµ Τελεφον: +416)