Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα που δόθηκε Συνέδριο του Φα στο Σαν Φρανσίσκο το 2014

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα που δόθηκε Συνέδριο του Φα στο Σαν Φρανσίσκο το 2014"

Transcript

1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα που δόθηκε Συνέδριο του Φα στο Σαν Φρανσίσκο το 2014 (16 Οκτωβρίου 2014, Σαν Φρανσίσκο, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ο άσκαλος µπαίνει στην αίθουσα. Όλοι οι µαθητές σηκώνονται όρθιοι και χειροκροτούν µε ενθουσιασµό.) Καληµέρα! Παρακαλώ καθίστε. Πολλοί άνθρωποι από διαφορετικές περιοχές έχουν έρθει σε αυτό το συνέδριο του Φα, περιλαµβανοµένων και µερικών από την Κίνα. Πολλοί άνθρωποι ήρθαν από εκεί νωρίτερα, λίγα χρόνια πριν, και τα τελευταία δύο χρόνια περισσότεροι µαθητές του Ντάφα έχουν σταδιακά έρθει από την Κίνα. Ο άσκαλος ελπίζει ότι µπορείτε, νωρίτερα παρά αργότερα, να γυρίσετε τον τρόπο σκέψης σας και να φτάσετε να έχετε τον ίδιο τρόπο σκέψης, όπως κάνουν οι άνθρωποι στον υπόλοιπο κόσµο. Κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών, η βαθµιαία και κατά καιρούς ανεπαίσθητη κατήχηση και επιρροή της κουλτούρας του Κόµµατος του κακού ΚΚΚ έχει κάνει την ιδιοσυγκρασία των Κινέζων στρεβλή, µεταξύ των οποίων και µερικών µαθητών του Ντάφα, κάνοντάς τους να σκέφτονται για τα πράγµατα µε ακραίο τρόπο σε σηµείο που η σκέψη τους είναι εντελώς διαφορετική από εκείνη των ανθρώπων στο εξωτερικό ή των ανθρώπων στην αρχαία, παραδοσιακή Κίνα. Η Κίνα έχει πάνω από ένα δισεκατοµµύριο ανθρώπους, και µέσω της βαθµιαίας κατήχησης τα µυαλά τους έχουν αποκλίνει χωρίς να το γνωρίζουν. Νοµίζουν ότι όλοι είναι το ίδιο, ότι δεν υπάρχει τίποτα το ασυνήθιστο [σχετικά µε τον τρόπο σκέψης τους], και ότι έτσι είναι απλώς το πώς οι άνθρωποι είναι. Αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια! Μερικές φορές, όταν ένα µέσο µαζικής ενηµέρωσης σάς χρησιµοποιεί ή όταν ένα πρότζεκτ σας επιτρέπει να συµµετέχετε, οι τρόποι σκέψης σας, αυτοί οι ακραίοι τρόποι να κάνετε πράγµατα που προέρχονται από την κουλτούρα του κόµµατος, το ψέµα σας, και ο απρόθυµος τρόπος εργασίας σας πραγµατικά εκνευρίζει τους [άλλους]. Αν αλληλεπιδράτε µε Αµερικανούς ή ανθρώπους από τις ελεύθερες χώρες σε όλο τον κόσµο, θα σας βρουν περίεργο. Ο άσκαλος το έχει βιώσει αυτό προσωπικά. Πριν από κάποιο καιρό και ο άσκαλος ήρθε εδώ από την Κίνα, επίσης, αλλά τότε ένιωσα αµέσως αυτό το ζήτηµα και είδα τη διαφορά στους ανθρώπους. Μερικές φορές, όταν οι ασκούµενοι έξω από την Κίνα διστάζουν να σας δεχτούν, ή διστάζουν να σας συµπεριλάβουν στα σχέδιά τους, δεν είναι επειδή έχετε προβλήµατα, αλλά αντίθετα, το θέµα είναι ότι πραγµατικά είναι απλά αδύνατο να συνεργαστούν µαζί σας. Αφότου η σκέψη ενός ατόµου έχει διαµορφωθεί από την κατήχηση της κουλτούρας του Κόµµατος, οι πράξεις του, οι οποίες περιλαµβάνουν το πώς γράφει, είναι γεµάτες από την κουλτούρα του Κόµµατος. Μερικές φορές νοµίζω, επίσης, η Epoch Times, το Minghui.org, καθώς και άλλες ιστοσελίδες όλα χρειάζονται ανθρώπινο δυναµικό, και έχουµε ανθρώπους από την Κίνα που είναι στην ακµή τους και έχουν ανώτερα πτυχία. Αλλά αν αυτά τα µέσα ενηµέρωσης ήταν πραγµατικά να σας ενσωµατώσουν, θα γίνονταν µέσα ενηµέρωσης της κουλτούρας του κινεζικού Κόµµατος. Αυτός [ο αποκλίνων τρόπος σκέψης] δεν προκαλείται από την εθνικότητα ή την κουλτούρα τους, αλλά από τον παραµορφωτικό τρόπο σκέψης των ανθρώπων από το ποταπό Κόµµα. Έτσι θα πρέπει να αλληλεπιδράτε περισσότερο µε τους ανθρώπους έξω από την Κίνα, να τους γνωρίσετε περισσότερο, και γρήγορα να γυρίσετε τη σκέψη σας. ιαφορετικά, ακόµη και αν είστε νέος δεν θα είστε σε θέση να συνεισφέρετε πολύ. Επιπλέον, η κατάσταση του µυαλού σας είναι επίσης διαφορετική. Όταν κάνετε πράγµατα πάντα προφυλάσσετε τους εαυτούς σας, και µιλάτε µε έναν πολύ κεκαλυµµένο και γεµάτο υπεκφυγές τρόπο, δίνοντας στους άλλους την εντύπωση ότι είστε πονηρός. Είστε ασαφής για τα πάντα, αλλά θέλετε να ενηµερωθείτε για τα πάντα. Πώς θα µπορούσαν οι άλλοι να επικοινωνήσουν µαζί σας, τότε; Και πώς θα µπορούσαν οι άνθρωποι να αλληλεπιδράσουν µε σας και να συνεργαστούν µαζί σας; Αυτός είναι ο 1

2 λόγος που πολλοί µαθητές του Ντάφα έξω από την Κίνα πιστεύουν ότι άνθρωποι όπως εσείς είναι κατάσκοποι. Αυτή είναι η εντύπωση που παίρνουν. Οι µαθητές του Ντάφα υποτίθεται ότι είναι ανοικτοί και απροκατάληπτοι, οπότε τι υπάρχει εκεί να φοβηθείτε; Είστε στην Αµερική τώρα. Εδώ το άθλιο ΚΚΚ θεωρείται κάτι τροµερά ανυπόφορο, κάτι τερατώδες, και αυτό είναι που οι άνθρωποι παντού πιστεύουν. Αυτό δεν είναι το γήπεδό του. Εποµένως τι υπάρχει εκεί να φοβηθείτε, τότε; Είναι το κακό ΚΚΚ που φοβάται. Αν πείτε στους ανθρώπους ότι είστε µέλος του κακού ΚΚΚ, δεν θα σας βγάλουν πράσινη κάρτα, έτσι δεν είναι; Αυτό είναι γνωστό. Καµία χώρα δεν υποδέχεται θερµά και αποδέχεται το κακό ΚΚΚ. Ήθελα να αναφέρω εν συντοµία αυτά τα πράγµατα αφού βλέπουµε τόσους πολλούς µαθητές του Ντάφα που έχουν έρθει από την Κίνα. Πάντα έλεγα ότι, ναι, κατά τα τελευταία δέκα και πλέον χρόνια, µε όλες αυτές τις δοκιµασίες και τις δυσκολίες, τα πράγµατα έχουν εµφανιστεί πολύ χαοτικά. Οι µαθητές του Ντάφα έχουν διωχτεί από το κακό κόµµα, µε αυτό να συλλαµβάνει ανθρώπους παντού, να δηµιουργεί τρόµο, και να καταπιέζει και να επιτίθεται σε ανθρώπους, προκαλώντας ένα πολύ µεγάλο χάος. Αλλά συνειδητοποιείτε ότι υπάρχει µια διευθέτηση πίσω από το χάος; Και οι σκέψεις και κάθε µία κίνηση του κάθε ασκούµενου, του κάθε ατόµου στον κόσµο, παρακολουθούνται πολύ στενά και φαίνονται καθαρά. Υπάρχει τάξη στο «χάος» και ήταν κανονισµένο. Έχετε µάθει για τη δοµή του σύµπαντος. Σας έχω πει για την έννοια των διαστάσεων που πηγαίνουν από τα σωµατίδια στους πλανήτες. Αλλά στην πραγµατικότητα, υπάρχει περισσότερο σε αυτό. Υπάρχουν κατακόρυφες, οριζόντιες... ακόµα και σε έναν χώρο τόσο µικρό όπως στην άκρη του µικρού δάκτυλου υπάρχουν αµέτρητα δισεκατοµµύρια κόσµοι, και είναι [γεµάτοι µε] θεούς. Υπάρχουν τόσα πολλά όντα και θεοί σε ολόκληρο τον Κόσµο, και είναι σε µεγάλη πυκνότητα, χωρίς κενά, όλοι κοιτάζοντας επίµονα σε σας και παρακολουθώντας στενά τις σκέψεις του καθενός στη γη, διότι αυτή η υπόθεση στη γη έχει αντίκτυπο σε ολόκληρο το Κοσµικό σώµα. Κάθε σκέψη των µαθητών του Ντάφα, η κατεύθυνση της γενικότερης κατάστασης, και η επιτυχία ή η αποτυχία της Επανόρθωσης του Φα καθορίζουν το εάν ή όχι ο Κόσµος µπορεί να παραµείνει. Τόσο τεράστια είναι αυτή η υπόθεση. Τα πράγµατα φαίνονται να είναι άτακτα, αλλά στην πραγµατικότητα, είναι σε τάξη. Τα πράγµατα φαίνονται να συµβαίνουν µε έναν χαοτικό τρόπο, αλλά τα πράγµατα είναι λεπτοµερή για κάθε άτοµο. εν αναγνωρίζω αυτή τη δίωξη, φυσικά. Ήθελα να επιλύσω τα πράγµατα µε µια εντελώς καλοπροαίρετη προσέγγιση. Ούτε οι παλαιές δυνάµεις ούτε και οποιαδήποτε µορφή ζωής στον παλαιό Κόσµο µπορεί να το κάνει αυτό, µε οποιονδήποτε τρόπο, και ούτε ξέρουν το πώς. Το µόνο που ξέρουν είναι πώς να κάνουν τα πράγµατα µε αυτόν τον έναν τρόπο. Αυτό είναι που έκαναν στον Ιησού πίσω στην εποχή του, και αυτό είναι που έκαναν πίσω στην εποχή του Σακιαµούνι, επίσης. Και το ίδιο ίσχυε και για τις παλαιότερες ιερές µορφές είτε είναι ο Σωκράτης, είτε ο Μωυσής, είτε άλλοι ήταν η ίδια προσέγγιση σε όλες τις περιπτώσεις. Ξέρουν µόνο πώς να κάνουν τα πράγµατα µε αυτόν τον έναν τρόπο. Αυτές οι ιερές µορφές όλες ήρθαν για να θέσουν το πολιτιστικό υπόβαθρο για τον άνθρωπο για να κατανοήσει το θείο. Και έχω µόνο αναφερθεί στο τι έχει συµβεί τα τελευταία πέντε χιλιάδες χρόνια. Πόσες πέντε-χιλιάδων-ετών περίοδοι έχουν υπάρξει στην ιστορία αυτών των εκατό εκατοµµυρίων χρόνων; Είκοσι χιλιάδες. Σε κάθε περίοδο υπήρξαν θεία όντα που κατέβηκαν και που έπαιξαν έναν ρόλο στην εγκαθίδρυση µιας κουλτούρας για την ανθρωπότητα. Συνέχισαν να ρυθµίζουν ορθά τους πολιτισµούς που αναπτύχθηκαν στις αντίστοιχες περιόδους τους, και συνέχισαν να καθορίζουν το πώς ο άνθρωπος θα πρέπει να σκέφτεται και να δρα. Είναι µόνο τώρα, που έχει φτάσει στη σύγχρονη εποχή, που η ανθρωπότητα έχει γίνει τελικά αυτό που είναι. Τα πράγµατα έχουν κανονιστεί για ένα τόσο µεγάλο χρονικό διάστηµα και αυτό είναι ένα τέτοιο σηµαντικό γεγονός, έτσι τα πράγµατα είναι πολύ καλά οργανωµένα! Αν σας έλεγα ότι ακόµα και το κάθε βήµα που παίρνετε, καθώς περπατάτε, και ότι ακόµα και το πόσο µεγάλος είναι ο διασκελισµός σας, ήταν κανονισµένα, µπορεί να µην το πιστέψετε. Αλλά ακόµη και ο αριθµός των φορών που θα ουρλιάζατε ενώ διωκόσασταν και το πόσα χτυπήµατα θα έπρεπε να αντιµετωπίσετε ήταν κανονισµένα από αυτούς. Φυσικά, η παρουσία ή η απουσία ισχυρών ορθών σκέψεων σε έναν καλλιεργητή µπορεί 2

3 να αλλάξει αυτά τα πράγµατα, αλλά όχι πολύ. Γνωρίζουν την κατάσταση του µυαλού σας πολύ καλά και ακόµα και το πόσο µπορείτε να αντέξετε. Έτσι, πώς θα µπορούσαν τα πράγµατα να είναι άτακτα; [Αυτή η υπόθεση] καθορίζει το αν αµέτρητα όντα, όντα απ άκρη σ άκρη σε όλον τον Κόσµο, µπορούν να σωθούν στην Επανόρθωση του Φα. Έτσι σκεφτείτε το: θα µπορούσαν τα πράγµατα να µην είναι καλά οργανωµένα; Αν µπορούσατε να δείτε τα πράγµατα όπως είναι, θα ανακαλύπτατε ότι, στην καλλιέργειά σας, σε όποιο περιβάλλον και αν βρίσκεστε, όποιας κοινωνικής τάξης κι αν είστε µέρος, όποια κοινωνική θέση κι αν έχετε, οποιαδήποτε «τυχαία» πράγµατα κάνατε, ή οποιαδήποτε µπορεί να είναι η «τύχη» σας όλα τα οποία είναι µέρος της διαδροµής σας προκλήθηκαν από τον όρκο σας, και τίποτα δεν είναι τυχαίο. Για έναν µαθητή του Ντάφα, η καλλιέργεια είναι το πρώτο και το κύριο, και µόνο όταν έχετε καλλιεργηθεί καλά µπορεί να ειπωθεί ότι η διαδροµή που έχετε διανύσει ήταν ορθή. Σε αυτή τη δίωξη, µπορεί να έχετε µίσος προς το κακό ΚΚΚ, και κάποιοι από εσάς µπορεί ακόµα και να είναι πρόθυµοι να ρισκάρουν τα πάντα για να αγωνιστούν ενάντια στο ΚΚΚ. Αλλά δεν αξίζει τον κόπο. εν συνειδητοποιείτε ότι το κακό Κόµµα είναι απλά ένα ραβδί που κανονίστηκε από τις παλαιές δυνάµεις. Ήσασταν µια φορά εξαιρετικοί θεοί, και οι παλαιές δυνάµεις χρησιµοποιούν αυτό το ραβδί να αποµακρύνουν τις προσκολλήσεις από εσάς. Θέλουν να κάνουν τα πράγµατα µε αυτόν τον τρόπο, να αποµακρύνουν από εσάς τις σκέψεις που δεν πρέπει να έχετε και να αποµακρύνουν τις αµαρτίες και το κάρµα σας. Παρά το γεγονός ότι ο άσκαλος δεν αναγνωρίζει την προσέγγισή τους, έκαναν αυτό που έκαναν, εντέλει. Όπως µόλις ανέφερα, αυτά τα όντα του Κόσµου δεν γνωρίζουν πώς να χειριστούν τα πράγµατα και ξέρουν µόνο αυτή την προσέγγιση, και αυτό είναι που προκάλεσε τη δίωξη. Τίποτα δεν είναι τυχαίο. Μην παραπλανηθείτε από το πόσο χαοτικά µοιάζουν τα πράγµατα, καθώς δεν είναι χαοτικά στο ελάχιστο. Πράγµατα που εκδηλώνονται µε διάφορους τρόπους, µε στόχο µια ποικιλία προσκολλήσεων, και όπως τα πράγµατα συναθροίζονται, στο σύνολό τους δίνουν την εντύπωση ότι είναι χαοτικά. Αν και φαίνονται χαοτικά, δεν είναι καθόλου. Το κακό έχει κάνει τη µια φασαρία µετά την άλλη και έχει χρησιµοποιήσει όλα τα είδη των κακών µέσων, µε διάφορες εκδηλώσεις που στοχεύουν σε διαφορετικούς καλλιεργητές. Και βλέποντάς τα µαζί, αυτοί οι άγριοι, κακόβουλοι αστυνοµικοί φαίνονται απλά άθλιοι, αλλά τα πράγµατα δεν είναι χαοτικά στο ελάχιστο αυτοί που τους ελέγχουν από πίσω είναι αυτοί οι θεοί, τους οποίους αποκαλώ παλαιές δυνάµεις. υστυχώς, αυτός είναι ο δρόµος που τα πράγµατα πήραν τελικά. Όσο ένας µαθητής του Ντάφα έχει επαρκείς ορθές σκέψεις θα το θέσω µε αυτόν τον τρόπο εάν οι ορθές σκέψεις ενός µαθητή του Ντάφα είναι επαρκείς, µπορείτε να διαπεράσετε την κατάσταση. Μερικοί άνθρωποι µπορεί να καταλαβαίνουν τα πράγµατα µε αυτόν τον τρόπο: οι ορθές σκέψεις µου ήταν πολύ ισχυρές εκείνη την εποχή, τότε γιατί διώχτηκα τόσο σοβαρά; Πράγµατι, [αυτό που το κάθε άτοµο πέρασε] σίγουρα δεν θα είναι σαν ένα τυποποιηµένο προϊόν, όπου κάθε κοµµάτι βγαίνει από το καλούπι το ίδιο. Κι αυτό διότι στη µακρά πορεία των υπάρξεων του καθενός, διαφορετικοί άνθρωποι έχουν αναπτύξει διαφορετικές προσκολλήσεις. Κατά τη διάρκεια της ιστορίας οι άνθρωποι έχουν εν αγνοία τους επιβαρυνθεί µε διάφορα χρέη. Και το επίπεδο του σίνσινγκ του κάθε ατόµου και οι προσκολλήσεις του είναι διαφορετικά. Έτσι, ως αποτέλεσµα, οι πορείες των ανθρώπων διαφέρουν και, αυτά που έχουν να υποµείνουν καθώς και πώς τα καταφέρνουν, είναι επίσης διαφορετικά. Ακόµα και οι στάσεις των κακόβουλων αστυνοµικών απέναντι στους ανθρώπους κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης διέφεραν. Μην νοµίζετε ότι, µε τη δίωξη, τα πράγµατα έχουν αλλάξει. Μπορείτε να νοµίζετε ότι πίσω τότε στην αρχή είχαµε τις καρδιές µας µόνο στην καλλιέργεια, αλλά τότε το κακό Κόµµα µας απαγόρευσε την καλλιέργεια και εδίωξε το Ντάφα, έτσι αρχίσαµε να αγωνιζόµαστε εναντίον τους. εν είναι έτσι τα πράγµατα. Ποτέ δεν έχω πει τίποτα για αγώνα ενάντια στο κακό ΚΚΚ. εν το αξίζει. Είναι απλώς ότι δεν αναγνωρίζω τα πράγµατα που οι παλαιές δυνάµεις κανόνισαν. Στο µέλλον, σίγουρα θα στρέψω αυτά τα πράγµατα αντίθετα, αλλά προς το παρόν, έτσι είναι η γενική κατάσταση. Απλά σκεφτείτε τι µακρά, παρατεταµένη διαδικασία κάθε καλλιεργητής έχει περάσει κατά τη διάρκεια της ιστορίας του/της στη Γη. Και οι αρχές στον ανθρώπινο κόσµο έχουν αντιστραφεί: ό, τι φαίνεται καλό για σας είναι κακό, όταν παρατηρείται από την άλλη πλευρά. Αυτό που µυρίζει ωραία σε σας 3

4 θεωρείται δύσοσµο εκεί πέρα. Όλα είναι αντεστραµµένα. Σε αυτήν την κατάσταση, η καλλιέργεια είναι όντως σκληρή, και είναι ακόµη πιο δύσκολο να διατηρήσετε ορθές σκέψεις. Αλλά είναι ακριβώς επειδή τα πράγµατα είναι µε αυτόν τον τρόπο που οι ανθρώπινες προσκολλήσεις σας µπορούν να εκτεθούν. Εκείνοι που τα πάνε καλά θα προχωρήσουν προς µια θετική κατεύθυνση, ενώ εκείνοι που τα πάνε άσχηµα, ή που δεν κοιτούν µέσα, θα πάνε προς την αντίθετη κατεύθυνση. εν µιλώ µόνο για τους καλλιεργητές το ίδιο ισχύει και για τους καθηµερινούς ανθρώπους. Ήταν έτσι καθόλη τη διάρκεια της ανθρώπινης ιστορίας. Εάν δεν είστε σε θέση να εξετάσετε τα πράγµατα σωστά, αν δεν µπορείτε να δείτε τον εαυτό σας ως καλλιεργητή και να κοιτάζετε µέσα, πραγµατικά δεν έχετε κανέναν τρόπο να καλλιεργηθείτε. Και αυτό είναι πολύ περισσότερο έτσι κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης, αλλά, αντί να αναπτύσσετε ορθές σκέψεις, έχετε επιτρέψει ένα µεγάλο ποσό µίσους να δηµιουργηθεί. Το κακόβουλο ΚΚΚ είναι πράγµατι αχρείο, και στο εγγύς µέλλον, σίγουρα θα εξαλειφθεί. Αλλά ξέρετε τι είναι ένα κακό άτοµο και τι είναι ένα καλό άτοµο; Αν το µυαλό σας είναι γεµάτο µε µίσος και κακία, σκεφτείτε το, ο καθένας: τι είδους ον θα ήταν αυτό; Και αυτό θα φανεί στη συµπεριφορά σας και ακόµη και στην εµφάνισή σας, και οι άνθρωποι θα δουν το κακό µέσα σας. εν λέω ότι µερικοί µαθητές του Ντάφα έχουν καλλιεργηθεί άσχηµα. Το µέρος από αυτούς που έχει καλλιεργηθεί πλήρως διαχωρίζεται. Για όσο διάστηµα έχετε ανθρώπινα πράγµατα να µένουν εδώ σε αυτήν την ανθρώπινη πλευρά, θα έχετε κακά πράγµατα και κακές σκέψεις, και όσο πιο κοντά στο επίπεδο της επιφάνειας είναι τα πράγµατα, τόσο χειρότερα φαίνονται να είναι. Ο λόγος που ο άσκαλος διδάσκει τον Φα σε σας είναι για να σας πω για αυτά τα πράγµατα και να σας βοηθήσω να καταλάβετε. Τίποτα δεν έχει αλλάξει. Ο άσκαλος εξακολουθεί να είναι ο ίδιος άσκαλος που ήταν στην αρχή, και ο Φα του σύµπαντος δεν θα αλλάξει ποτέ. (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Είναι µόνο ότι κατά τη διάρκεια αυτής της δίωξης, κατά τη διάρκεια αυτής της αποκαλούµενης «δοκιµής», µερικοί άνθρωποι έχουν απαλλαγεί από τις προσκολλήσεις τους ενώ άλλοι δεν έχουν, και µερικοί έχουν στην πραγµατικότητα αυξήσει τις προσκολλήσεις τους. Αυτό είναι το πώς έχουν ενεργήσει κατά τη διάρκεια αυτής της αποκαλούµενης «δοκιµής». Είστε εσείς που αλλάζετε. Είναι οι µαθητές του Ντάφα που αλλάζουν. Και αν δεν αλλάζετε προς την θετική κατεύθυνση, αλλάζετε προς την αρνητική κατεύθυνση, αυτό είναι σίγουρο. Εξετάζοντας τη σηµερινή κατάσταση, τα πράγµατα στο σύνολό τους έχουν αλλάξει σε µεγάλο βαθµό. Ιστορικά, εκείνοι που ένθερµα ισχυρίστηκαν ότι η κυριαρχία τους θα είναι αιώνια ποτέ δεν το πέτυχαν αυτό, αλλά ούτε και εκείνοι που είπαν ότι το δικό τους θα είναι ένα πάνοπλο, παντοτινό έθνος. υναστείες και βασίλεια έχουν έρθει και έχουν φύγει, το ένα µετά το άλλο, και η παλίρροια του Κόκκινου Καθεστώτος είναι επίσης έτοιµη να υποχωρήσει. (Χειροκροτήµατα) Κανείς δεν µπορεί να αλλάξει την πορεία της ιστορίας, εφόσον αυτή κανονίστηκε από τους Θεούς. Όποιος προσπαθεί να πάει ενάντια στη ροή της ιστορίας θα γελοιοποιηθεί. Έχουν υπάρξει πολλά τέτοια παραδείγµατα σε όλες τις εποχές. Κανείς δεν µπορεί να σώσει το κακόβουλο ΚΚΚ. Τώρα, εν τω µεταξύ, για τους µαθητές του Ντάφα, όσο πιο εύκολο γίνεται το περιβάλλον σας, τόσο περισσότερο θα πρέπει να προσέχετε την καλλιέργειά σας. Κι αυτό επειδή θα είναι ευκολότερο για αυτές τις προσκολλήσεις σας που δεν µπορείτε να ανιχνεύσετε να λειτουργούν, και είναι πιο πιθανό να αφήσετε τις προσκολλήσεις σας να µεγαλώνουν. Θα πρέπει να είστε βέβαιος να διατηρείστε σε επιφυλακή. Ανεξάρτητα το ποια είναι η κατάσταση, θα πρέπει να έχετε τον νου σας, να καλλιεργείτε τον εαυτό σας. Αν µπορείτε να συνεχίσετε µε την ίδια καρδιά που είχατε στην αρχή σε όλη τη διαδροµή µέχρι το τέλος, αναµφίβολα θα πετύχετε. (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Σκεφτείτε το: δεν είστε εσείς οι ίδιοι που αλλάζετε; Οι δοκιµασίες και οι δυσκολίες που οι µαθητές του Ντάφα έχουν περάσει είναι, από την ανθρώπινη σκοπιά, µια ηρωική ιστορία. Και από τη θεϊκή άποψη, το ταξίδι είναι µια διαδικασία αληθινού χρυσού που σφυρηλατείται και σκληρύνεται σε ένα χυτήριο. Μεγάλα κύµατα κοσκινίζουν την άµµο στην καλλιέργεια. Όλο αυτό θα µεταβιβαστεί στην ιστορία, και µπορεί να µεταβιβαστεί για πάντα στην αιωνιότητα. (Χειροκροτήµατα) Μόλις αυτή η υπόθεση τελειώσει, όπως κι αν οι µαθητές του Ντάφα τα πήγαν κατά τη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου [θα είναι όπως είναι], και δεν θα υπάρξει δεύτερη ευκαιρία, διότι το κακό δεν θα υπάρχει πια. Τα κακά όντα έχουν σταδιακά εξαλειφθεί µέχρι του σηµείου που είναι ανίσχυρα, οπότε δεν θα 4

5 υπάρξει άλλη ευκαιρία για αυτά να σας δοκιµάσουν ξανά ή για εσάς να περάσετε από αυτή τη διαδικασία ξανά. Όπως κι αν τα πήγατε πιθανότατα θα καθοριστεί. Ευτυχώς, αυτή η υπόθεση δεν έχει τελειώσει ακόµα. Ως µαθητής του Ντάφα, σε όποιο περιβάλλον κι αν βρίσκεστε, θα πρέπει να τα πάτε καλά, να τα πάτε ακόµα καλύτερα, και γρήγορα να εξαλείψετε τις ελλείψεις σας και τα πράγµατα που δεν πρέπει να έχετε. Είναι µια χαρά να είστε σε οποιοδήποτε επάγγελµα, να έχετε µια υψηλή θέση, ή να είστε σε οποιαδήποτε κοινωνική τάξη το σύνολο της ανθρώπινης κοινωνίας είναι το περιβάλλον για την καλλιέργειά σας! Και δεν το εννοώ αυτό µεταφορικά. Έχετε συνειδητοποιήσει ότι οι ρυθµίσεις έχουν τεθεί σε ισχύ για εκατοµµύρια και εκατοµµύρια χρόνια; Οι υποδεέστεροι τρόποι καλλιέργειας γνωρίζουν µόνο για την καλλιέργεια σε ναούς ή σε βουνά. εν έχουν ιδέα ότι όλη η ανθρωπότητα είναι ένα περιβάλλον που είχε σχεδιαστεί για τους µαθητές του Ντάφα. Μπορείτε να καλλιεργηθείτε οπουδήποτε. Το θέµα είναι µόνο πώς θα χειριστείτε τα πράγµατα. Η πολιτική αστάθεια και οι αλλαγές που συµβαίνουν τώρα, ή που µπορεί να έχουµε µπροστά µας, θα µπορούσαν πραγµατικά να τραβήξουν την προσοχή σας. Αλλά νοµίζω ότι από τη στιγµή που εσείς, ως µαθητές του Ντάφα, έχετε περάσει µέσα από τις σκληρές δοκιµασίες των τελευταίων δέκα και πλέον ετών, θα πρέπει να µπορείτε να δείτε τα πράγµατα όπως πραγµατικά είναι. Τα πράγµατα που συµβαίνουν στον ανθρώπινο κόσµο είναι φυσικές αλλαγές που συµβαίνουν στον ανθρώπινο κόσµο. Και γνωρίζω, βέβαια, ότι όλα αυτά τα πράγµατα οφείλονται σε συστηµατικές ρυθµίσεις των θεών. Έτσι λειτουργεί. Μην εµπλακείτε στις ανθρώπινες πολιτικές υποθέσεις, και µην αφήνετε τον εαυτό σας να διεγείρεται από τους απλούς ανθρώπους. Τα τελευταία χρόνια πολλοί ακτιβιστές της δηµοκρατίας και πολιτικές οργανώσεις µάς έχουν υποστηρίξει, και [µερικοί από] εσάς έχετε µε τη σειρά σας συµµετάσχει στις δραστηριότητές τους. Αλλά θα πρέπει να µείνετε ξεκάθαροι ότι εσείς είστε καλλιεργητές και ότι εµείς δεν εµπλεκόµαστε σε πολιτικά πράγµατα. Υπάρχουν µεγαλύτερα, τεράστια πράγµατα που περιµένουν για εσάς να τα κάνετε. Τα πρόσφατα γεγονότα στο Χονγκ Κονγκ είχαν µεγάλο αντίκτυπο, και πολλοί άνθρωποι παρακολουθούν στενά. Τα µέσα µαζικής ενηµέρωσης µπορούν να παρέχουν πραγµατική κάλυψη των γεγονότων, να αρθρογραφούν, και να εκθέτουν το κακό κόµµα που έχει διώξει τους µαθητές του Ντάφα. Οι ειλικρινείς και ακριβείς αναφορές της Epoch Times, για την Κίνα, για τις τρέχουσες υποθέσεις του Χονγκ Κονγκ, καθώς και για άλλα διεθνή γεγονότα έχει αποφέρει στην εφηµερίδα αρκετά µεγάλη φήµη και µια βελτιωµένη κατάσταση. Είναι µια χαρά για µια εταιρεία µέσων µαζικής ενηµέρωσης να αναφέρει και να σχολιάζει τις ειδήσεις, αλλά ως άτοµα δεν µπορούµε απλώς να κάνουµε ό, τι θέλουµε. Εσείς είστε καλλιεργητές, έτσι θα πρέπει να δίνετε προσοχή στην καλλιέργεια του εαυτού σας και όχι στις πολιτικές συγκρούσεις. Αυτό είναι απόλυτο, και είναι κάτι που δεν θα αλλάξει ποτέ. Αν δεν µείνουµε στον σωστό δρόµο, αν παρεκκλίνουµε της πορείας ακόµα και για τόσο λίγο, η ανθρωπότητα θα τελειώσει, όλη η ελπίδα για την ανθρωπότητα θα χαθεί, και το ίδιο θα ισχύει και για τον Κόσµο. Τα όντα σε όλον τον Κόσµο, ακόµη και η ανθρωπότητα, παρακολουθούν στενά να δουν αν οι µαθητές του Ντάφα θα παραµείνουν στον σωστό δρόµο. Επιτρέψτε µου να µιλήσω για κάτι συγκεκριµένο. Οι µαθητές του Ντάφα έχουν ξεκινήσει το ένα Ντάφα-πρότζεκτ µετά το άλλο, και µερικοί µαθητές κάνουν επιχειρήσεις στον συνηθισµένο κόσµο και θέλουν να κάνουν εισφορές στο Ντάφα, ωστόσο πρέπει να σας υπενθυµίσω ότι τα λογιστικά σας βιβλία και τα αρχεία σας θα πρέπει να είναι σαφή και καθαρά. Ο λόγος είναι ότι, οτιδήποτε κάνετε, θα είναι η ανθρώπινη πλευρά ενός µαθητή του Ντάφα που φαίνεται ότι το κάνει, και όταν τα ανθρώπινα όντα κάνουν πράγµατα, οι ανθρώπινες προσκολλήσεις κινητοποιούνται. Όταν χαλαρώνετε τα πρότυπα για τον εαυτό σας και κάνετε τα πράγµατα όπως σας αρέσει, οι θεοί δεν εξετάζουν το θέµα όπως το κάνετε εσείς. Εάν οι οικονοµικές δραστηριότητες ενός πρότζεκτ του Ντάφα δεν είναι σταθερά υπό έλεγχο, και αν τα κίνητρα κάποιου δεν είναι πραγµατικά ορθά, τότε οι αµαρτίες θα είναι τεράστιες, διότι αυτό που κάνατε δεν είναι απλά ένας προσωπικός λεκές, αλλά υπονοµεύετε τον δρόµο των µαθητών του Ντάφα. Έχουν υπάρξει τέτοια µαθήµατα, και οι θεοί τώρα εξετάζουν µερικούς ανθρώπους µε διαφορετικό τρόπο από ό, τι τους υπόλοιπους, αλλά αυτοί οι άνθρωποι δεν το συνειδητοποιούν, ακόµα δεν είναι σε 5

6 επιφυλακή για αυτό, και εξακολουθούν να παρασύρονται. Πρέπει να σας πω: σε κάθε πρότζεκτ που υλοποιείται από τους µαθητές του Ντάφα και όπου εµπλέκονται χρήµατα, θα πρέπει να δηµιουργήσετε ένα ισχυρό λογιστικό σύστηµα, και να µην παραβιάζετε κανέναν από τους ισχύοντες νόµους. Χειριστείτε το µε τον ίδιο τρόπο που το κάνουν και οι κανονικές εταιρείες. Πρέπει να το κάνετε! Σε καµία περίπτωση δεν πρέπει να πάρετε έναν στραβό δρόµο! Αν δεν ήταν για αυτή τη δίωξη, απολύτως δεν θα σας επέτρεπα να πάτε να ξεκινήσετε αυτά τα πρότζεκτ. Αν θέλετε να συστήσετε µια εταιρεία ή να ξεκινήσετε ένα πρότζεκτ, ακόµη και αν το σκέφτεστε αυτό απλώς ως ένα πρότζεκτ των µαθητών του Ντάφα, θα πρέπει να δηµιουργήσετε ένα ισχυρό λογιστικό σύστηµα προτού ξεκινήσετε! ιαφορετικά, µην το κάνετε! Θα πρέπει να έχετε ένα αυστηρό σύστηµα για τη διαχείριση των πραγµάτων! Όταν ο άσκαλος αναφέρει κάτι, θα πρέπει να τηρείται. Θα µπορούσε να είναι απλώς θέµα χρόνου πριν οι παλαιές δυνάµεις να σας βλάψουν. Έτσι πρέπει να πω σε όλους σας ότι θα πρέπει να χειρίζεστε τα πράγµατα καλά. Ένα άλλο ζήτηµα είναι ότι, µερικοί µαθητές του Ντάφα δεν κάνουν τα κατάλληλα πράγµατα µετά την αποχώρηση από την Κίνα. Γιατί πάντα το αναφέρω αυτό; Είναι επειδή ο αριθµός των ασκουµένων που έχουν εγκαταλείψει την Κίνα έχει υπερβεί τον αριθµό των ασκουµένων που αρχικά ζούσαν στο εξωτερικό. Μετά την αναχώρηση από εκεί, µερικοί άνθρωποι πήραν οι ίδιοι άσυλο ως ασκούµενοι του Φάλουν Γκονγκ, αλλά µετά επικεντρώθηκαν στην απόλαυση της προσωπικής τους ζωής και τώρα δεν συµµετέχουν σε καµία προσπάθεια για να σώσουν ανθρώπους. Η διάσωση ανθρώπων είναι η ευθύνη ενός µαθητή του Ντάφα, και δεν µπορείτε καθόλου να το αποφύγετε! Όταν οι παλαιές δυνάµεις πραγµατικά σας θεωρήσουν απαράδεκτο, είστε σε κίνδυνο! Κι αυτό διότι η ζωή σας, η ύπαρξή σας, ήρθε εδώ για αυτό. Μερικοί µαθητές του Ντάφα τα πήγαν άσχηµα ενώ ήταν στην Κίνα και δεν καλλιεργήθηκαν καλά εξ αρχής, και αφότου πήγαν στο εξωτερικό εξακολουθούν να έχουν πάρα πολλές ανθρώπινες προσκολλήσεις! Όταν είναι µαζί προκαλούν συγκρούσεις και περιπλέκουν τα πράγµατα. Εξακολουθούν να έχουν πάρα πολλές ανθρώπινες προσκολλήσεις, και µερικοί δεν έχουν προχωρήσει µπροστά ούτε στο ελάχιστο ώστε να κάνουν αυτό που οι µαθητές του Ντάφα είναι να κάνουν. Όµως, αν δεν εργάζεστε για τη σωτηρία των ανθρώπων, δεν είστε ένας µαθητής του Ντάφα. Αυτή είναι η ευθύνη ενός µαθητή του Ντάφα. Παρά το ότι λέω όλα αυτά, κανείς δεν πρόκειται να σας αναγκάσει να συµµορφωθείτε. Η καλλιέργεια είναι προσωπική υπόθεση του ατόµου. Αν αποφασίσετε να σταµατήσετε την καλλιέργεια, είναι εντάξει. Και όσο για το τι οι παλαιές δυνάµεις θα κάνουν µε εσάς, είναι στο χέρι τους. Μερικοί άνθρωποι δεν ήταν σε θέση να αντέξουν αυτό που περνούσαν στη δίωξη και θέλησαν µια πιο σταθερή ζωή, και τώρα που είναι στο εξωτερικό, έχουν βρει ένα ήσυχο µέρος και άρχισαν να απολαµβάνουν µια ζωή άνεσης και ευκολίας. Είναι εντάξει να αφήσετε την πληγωµένη καρδιά σας να θεραπευτεί, αλλά θα πρέπει να κάνετε τα πράγµατα που οι µαθητές του Ντάφα είναι να κάνουν, καθώς ο χρόνος δεν περιµένει κανέναν. Εξετάζοντας το πώς η κατάσταση στο σύνολό της έχει αλλάξει, µπορούµε να δούµε ότι πριν το κακό ΚΚΚ αποσυντεθεί ή ανακοινώσει το τέλος της δίωξης του Φάλουν Γκονγκ, οι µηχανές του θα συνεχίσουν να λειτουργούν. Τα γρανάζια τους, όλων των µεγεθών, ακόµα γυρνούν, και περιπτώσεις δίωξης εξακολουθούν να συµβαίνουν σε διάφορες περιοχές. Μερικοί άνθρωποι που ενεπλάκησαν στη δίωξη έχουν φτάσει να καταλάβουν τα πράγµατα και έχουν σταµατήσει, και ακόµα φαίνονται να είναι πολύ θετικοί τώρα. Αυτή η κατάσταση πραγµάτων είναι µια αντανάκλαση µεγαλύτερων αλλαγών συνολικά. εν είναι επειδή το κακό ΚΚΚ έχει στείλει διαταγή να σταµατήσει η δίωξη του Φάλουν Γκονγκ. εν το έχει κάνει αυτό, έτσι οι µηχανές του εξακολουθούν να λειτουργούν. Το τι συµβαίνει αντικατοπτρίζεται στη συµπεριφορά των ανθρώπων προς τους µαθητές του Ντάφα, και αυτό έχει συµβεί πολύ συχνά, σε πολλές περιοχές. Σε ορισµένες περιπτώσεις, αστυνοµικοί από το 6-10 Γραφείο οι οποίοι είχαν διώξει άγρια µαθητές του Ντάφα, ήρθαν ακόµη και να επισκεφτούν τους ασκούµενους, και είπαν, «εν θα συµµετέχουµε άλλο,» και εξέφρασαν τη συγγνώµη τους. Αλλά µπορώ να σας πω ότι αυτό δεν είναι πολιτική, αλλά αντίθετα, µια προσωπική πράξη. Ίσως αυτό να προέκυψε από τις ορθές σκέψεις τους, ή ίσως να προήλθε από πονηρό σκεπτικό επειδή φοβήθηκαν ότι αφότου αυτή η εκστρατεία [ενάντια στο Φάλουν Γκονγκ] τελειώσει, οι άνθρωποι θα τους ψάξουν για να πάρουν εκδίκηση. 6

7 Σε κάθε περίπτωση, τα πράγµατα συνολικά αλλάζουν. Όµως, ανεξάρτητα από τις αλλαγές, εσείς είστε καλλιεργητής. εν είπα στην αρχή της δίωξης ότι µόνο µένοντας αµετακίνητος θα είστε σε θέση να διαχειριστείτε όλες τις καταστάσεις; Μερικοί άνθρωποι πίστευαν ότι αυτό σήµαινε ότι θα πρέπει να καθίσουν ακίνητοι στο σπίτι και να µην βγαίνουν. Η συνολική κατάσταση αλλάζει. Η τροµακτική κατάσταση της δίωξης µπορεί πραγµατικά να πετύχει ανθρώπινες προσκολλήσεις, ενώ µια ευνοϊκή κατάσταση µπορεί να παροτρύνει τις ανθρώπινες προσκολλήσεις. Εάν η καρδιά και το µυαλό κάποιου επηρεάζονται εύκολα από τις εξωτερικές αλλαγές, τότε, για έναν καλλιεργητή, ο αντίκτυπος είναι σοβαρός! Πολλοί µαθητές θα µπορούσαν ακόµη να έχουν απορίες, και έχουν κάνει τόσο µεγάλο δρόµο. Ο άσκαλος µπορεί µόνο να συζητήσει τα πράγµατα σε γενικές γραµµές. Θα φυλάξω τώρα κάποιο χρόνο για σας, και µπορείτε να περάσετε επάνω χαρτάκια µε ερωτήσεις. (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Αλλά θα ήθελα να προτείνω, επειδή είστε µαθητές του Ντάφα, να µην γράφετε ερωτήσεις όπως, «Η οικογένειά µου περνάει αυτές-κι-αυτές τις δυσκολίες,» ή «Γιατί το σώµα µου περνάει αποβολή κάρµα». Αν µε ρωτήσετε, θα σας πω µόνο ένα πράγµα: είναι επειδή είστε καλλιεργητής που το περνάτε αυτό, και επειδή είστε καλλιεργητής, αυτά τα πράγµατα είτε αυτά φαίνονται θετικά είτε αρνητικά είναι όλα καλά. (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Και αυτό διότι τέθηκαν σε εφαρµογή για εσάς, ώστε να µπορέσετε να βελτιώσετε τον εαυτό σας στην πορεία της καλλιέργειάς σας. Εντάξει, µπορείτε να περάσετε τα χαρτάκια σας τώρα. (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) (Ο άσκαλος κάθεται κάτω) Μαθητής: Πρόσφατα, πολλοί ασκούµενοι στην περιοχή µας υπέβαλαν περιγραφές της δίωξής τους στις "Οµάδες Επιθεώρησης Πειθαρχίας" του [καθεστώτος] χρησιµοποιώντας έναν τύπο των απλών ανθρώπων ώστε να λειτουργήσει προληπτικά ενάντια στη δίωξη. Έχουµε επίσης συνειδητοποιήσει ότι θα πρέπει να έχουµε εκτεταµένες αγωγές κατά του δαίµονα τύραννου Jiang στην χώρα της Κίνας. Είναι αυτά πράγµατα που οι µαθητές του Ντάφα πρέπει να προσπαθούν να κάνουν; άσκαλος: Ως µαθητής του Ντάφα, εάν νοµίζετε ότι κάτι θα βοηθήσει να εκτεθεί η δίωξη και να σώσει τους ανθρώπους του κόσµου, τότε προχωρήστε και κάντε το. Ωστόσο, αν το κάνετε εντελώς από µια ανθρώπινη επιθυµία για εκδίκηση, τότε δεν µπορείτε να το κάνετε. Και θα πρέπει να λαµβάνετε υπόψη την ασφάλειά σας, όταν υποβάλετε υλικά που παίρνουν θέση ενάντια στη δίωξη σε κάποια οργάνωση του κακού ΚΚΚ, καθώς αυτές οι οργανώσεις υπάρχουν για να εξυπηρετούν το κακό Κόµµα. Μαθητής:. Πολλοί φίλοι καλλιεργητές κάνουν τώρα χρήση των νόµων των καθηµερινών ανθρώπων ώστε να λειτουργήσουν ενάντια στη δίωξη και να σώσουν όλα τα όντα, αλλά συνεχίζουµε να έχουµε την αίσθηση ότι δεν είµαστε σε θέση να καταπολεµήσουµε τη δίωξη σε ένα θεµελιώδες επίπεδο (Ο άσκαλος λέει, «Γιατί δεν εγείρεστε ενάντια στη δίωξη; Ακόµα και ο άσκαλος δεν την αναγνωρίζει.») Εάν θα µπορούσαµε να κάνουµε καλύτερη δουλειά στο να παίξουµε τον κύριο ρόλο, να εργαστούµε καλά µε τους δικηγόρους που έχουν µια πραγµατική αίσθηση δικαιοσύνης, και να επιτύχουµε πραγµατικά αποτελέσµατα... άσκαλος: Ναι, όταν κάνετε πράγµατα που λειτουργούν ενάντια στη δίωξη, στην πραγµατικότητα ξεκαθαρίζετε τα πραγµατικά γεγονότα στους ανθρώπους και σώζετε αισθανόµενα όντα. Γιατί το κακό ΚΚΚ θέλει να αλλάξει τον τρόπο σκέψης των ανθρώπων; Γιατί το καθεστώς καταστρέφει τον παραδοσιακό πολιτισµό; Γιατί εµποτίζει τους ανθρώπους µε τις κακές ιδέες του; Αυτό δεν έχει συµβεί ποτέ πριν µε οποιοδήποτε καθεστώς στην ιστορία, και καµία θρησκεία δεν έχει κάνει ποτέ τα πράγµατα σε αυτό τον βαθµό ακόµη και οι κακές θρησκείες και οι λατρείες ωχριούν σε σύγκριση. Αν το κοιτάξετε προσεκτικά, δεν είναι αυτό ένας δαίµονας που καταστρέφει την ανθρωπότητα; Ωστόσο, δεν είναι ένας αληθινός δαίµονας του σύµπαντος. εν είναι ούτε ένας δαίµονας του σύµπαντος, ούτε ένα κανονικό ον. Είναι µια µετάλλαξη. Αυτή η µετάλλαξη έχει ως στόχο ειδικά το να καταστρέψει τον τρόπο σκέψης που η ανθρωπότητα έχει αναπτύξει από την αρχαιότητα µέχρι σήµερα και που επιτρέπει στους ανθρώπους να αποκτήσουν και να καταλάβουν τον Φα. Τι είναι ο «αθεϊσµός»; 7

8 Αυτό από µόνο του είναι εξαιρετικά κακό. Τα ανθρώπινα όντα δηµιουργήθηκαν από τους θεούς, και ακόµη και ο Κόσµος δηµιουργήθηκε από τους Θεούς. [Το κακό ΚΚΚ] σας λέει να προδώσετε τους θεούς, και ως εκ τούτου οι θεοί σάς έχουν εγκαταλείψει. Μαθητής: Οι συντονιστές µέσα στην Κίνα έχουν διωχθεί διαδοχικά, µια σειρά µετά την άλλη Πολλοί συντονιστές κατάφεραν να ξεφύγουν από τα σκοτεινά ληµέρια του κακού µε τις ορθές σκέψεις τους, αλλά πέθαναν από κάρµα ασθένειας αργότερα. Αυτό έχει διακόψει τη συνέχεια των εργασιών συντονισµού σε πολλές περιοχές και απέτρεψε τους ανθρώπους από το να σχηµατίσουν πραγµατικά ένα ενιαίο σύνολο. Νοµίζω ότι αν σχηµατίσουµε ένα σύστηµα συντονισµού µέσω των διαφόρων πρότζεκτ µας... άσκαλος: Αν και νοµίζω ότι όταν οι µαθητές του Ντάφα βρίσκουν τρόπους να κάνουν πράγµατα η αφετηρία τους είναι καλή, αν κάτω από αυτές τις κακές συνθήκες προσπαθήσετε να επικοινωνήσετε µε ανθρώπους, θα είναι εξαιρετικά ανασφαλές, και θα φέρετε κίνδυνο για τους ασκούµενους σε αυτές τις περιοχές. Θα πρέπει να το εξετάσετε από την άποψη αυτή. Στην πραγµατικότητα, από τη στιγµή που όλοι έχετε τον Φα, ανεξάρτητα από το αν αυτοί οι µαθητές του Ντάφα είναι σε επαφή µε άλλους, εφόσον ξέρουν την τρέχουσα κατάσταση του Ντάφα, εάν είναι σε θέση να µπουν στο ιαδίκτυο και να διαπεράσουν τον αποκλεισµό του ιαδικτύου, θα είναι σε θέση να συµβαδίσουν µε την τρέχουσα κατάσταση πραγµάτων, διότι οι θεοί επιβλέπουν τα πράγµατα. Φυσικά, εάν µπορείτε να κάνετε τα πράγµατα µε συντονισµένο τρόπο, αυτό είναι ακόµα καλύτερο, αλλά θα πρέπει να λάβετε υπόψη σας την ασφάλεια. Τουλάχιστον, προς το παρόν δεν µπορείτε να κάνετε πράγµατα σε µεγάλη κλίµακα, και δεν µπορείτε να συλλέξετε καταλόγους ονοµάτων των ασκουµένων στις διάφορες περιοχές σε µεγάλη κλίµακα! Όποιος το κάνει αυτό διαπράττει µια κακή πράξη. "Ορισµένοι συντονιστές πέθαναν από κάρµα ασθένειας"... ποτέ δεν έχω πει ότι οι συντονιστές έχουν καλλιεργηθεί ιδιαίτερα καλά. Ποτέ δεν είπα ότι οι συντονιστές έχουν καλλιεργηθεί καλύτερα µεταξύ των µαθητών του Ντάφα µας. Υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που είναι ελάχιστα γνωστοί ή που πολύ λίγο έχουν παρατηρηθεί οι οποίοι έχουν πράγµατι καλλιεργηθεί πολύ καλά. Στους συντονιστές είχαν αρχικά ανατεθεί τα καθήκοντα, επειδή είχαν την καρδιά να βάλουν πολλή σκέψη σε θέµατα που αφορούν την οµάδα. Φυσικά, πολλοί από τους συντονιστές έχουν καλλιεργηθεί πολύ καλά, και δεν είναι ένας µικρός αριθµός, αλλά [όσον αφορά την καλλιέργεια] δεν τους κατατάσσω διαφορετικά µόνο και µόνο επειδή είναι συντονιστές. Υπάρχουν πράγµατα πάνω στα οποία και οι συντονιστές χρειάζεται να εργαστούν στην αυτο-καλλιέργειά τους, ακριβώς όπως όλοι οι άλλοι. ιαφορετικά θα ήταν θεϊκά όντα. Όσο κάποιος είναι άνθρωπος, θα πρέπει να καλλιεργείται. Οι συντονιστές εµφανίζουν ανθρώπινες προσκολλήσεις ακριβώς όπως όλοι οι άλλοι, και µπορεί να έχουν πολύ δυνατές προσκολλήσεις ή να έχουν διαφορετικά είδη καρµικών χρεών από την ιστορία. Η διαδροµή του κάθε όντος είναι πολύ περίπλοκη, και το ίδιο είναι και οι καταστάσεις που συναντά. Στις κρίσιµες στιγµές, όταν είστε σε ένα σταυροδρόµι για το αν θα είστε σε θέση να τα καταφέρετε, αν δεν τα πάτε καλά, θα χάσετε τη ζωή σας, αλλά αν τα πάτε καλά, θα κάνετε την υπέρβαση. Μαθητής: Το 2009, ο άσκαλος ανέφερε ότι το Shen Yun θα επιστρέψει στην Κίνα. Έχουν περάσει αρκετά χρόνια, και οι περισσότεροι ασκούµενοι πιστεύουν ότι δεν είναι δυνατόν για το Shen Yun να επιστρέψει στην Κίνα µέχρι να συντριβεί το κακό Κόµµα. (Το ακροατήριο γελάει) άσκαλος: Το Shen Yun αναµφισβήτητα θα παίξει στην Κίνα. (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) [Το πότε θα συµβεί αυτό] εξαρτάται από το πώς η Επανόρθωση του Φα προχωρά και το συνολικό χρονοδιάγραµµα της Επανόρθωσης του Φα. Μαθητής: Το περιστατικό ενός µαθητή του Ντάφα που απήχθη έχει κερδίσει την προσοχή της διεθνούς κοινότητας, και το καναδικό Προξενείο έστειλε έναν εκπρόσωπο στο δικαστήριο να επιβλέπει τις διαδικασίες της δίκης, αλλά τα µέσα ενηµέρωσής µας δεν το καλύπτουν αυτό σε τακτική βάση. άσκαλος: Μιλώντας για αυτό, σε σύγκριση µε τα µέσα ενηµέρωσης των καθηµερινών ανθρώπων, τα µέσα ενηµέρωσης που διευθύνονται από τους µαθητές του Ντάφα εξακολουθούν να υστερούν σε 8

9 σχέση µε τις βασικές υποδοµές και το επίπεδο του επαγγελµατισµού τους. Αυτό είναι σίγουρο. Αλλά από την άποψη της συνολικής προσπάθειας να αποσαφηνιστεί η αλήθεια στην Επανόρθωση του Φα, είχαν µεγάλο αντίκτυπο. Ωστόσο, έχω πάντα την ελπίδα να δω τα µέσα σας να καθιερώνονται όλο και πιο πολύ. Αλλά προς το παρόν, δεν έχετε τόσους πολλούς ανθρώπους µε τεχνογνωσία. Έχετε µόνο αυτούς τους µαθητές του Ντάφα. Μόνο όταν τα καταφέρετε κάτω από τόσο δύσκολες συνθήκες οι παλαιές δυνάµεις θα θεωρήσουν ότι έχετε πανίσχυρη αρετή. Τα πάντα είναι πολύ δύσκολα. Αν είχατε αφθονία ικανών και ταλαντούχων ατόµων και ήταν τόσο εύκολο να γίνουν τα πράγµατα, θα θεωρούσαν ότι δεν έχετε κερδίσει πανίσχυρη αρετή. Και αυτό είναι ακριβώς αυτό που οι παλαιές δυνάµεις θέλουν να κάνουν. Αυτό είναι το πώς βλέπουν τα πράγµατα και το πώς κάνουν τα πράγµατα. Φυσικά, όσον αφορά τα µέσα σας µαζικής ενηµέρωσης, υπάρχει κάτι που θα ήθελα να πω εν παρόδω: µερικές φορές δεν αναφέρετε ορισµένες σηµαντικές ειδήσεις για τους µαθητές του Ντάφα. Θα πρέπει να είστε σαφείς πάνω σε αυτό που κάνετε. Στο παρελθόν, δεν υπήρχαν τόσοι πολλοί µαθητές του Ντάφα που είχαν βγει από την χώρα της Κίνας, αλλά τα µέσα µας µαζικής ενηµέρωσης παρακολουθούσαν από πολύ κοντά το τι συµβαίνει µε τους µαθητές του Ντάφα συνολικά. Γνωρίζετε τι κάνετε; Θα πρέπει να ξέρετε ποιου µέσα ενηµέρωσης είστε. Σήµερα, έχετε κάπως ξεχάσει αυτό που υποτίθεται ότι θα πρέπει να κάνετε, και δεν αναφέρετε σηµαντικά νέα για τους µαθητές του Ντάφα. Το έθιξα αυτό πολλές φορές µέχρι τώρα, αλλά δεν το έχετε αντιµετωπίσει ως κάτι σηµαντικό, και ακόµα βασίζετε την προσέγγισή σας στην εργασία στα µέσα ενηµέρωσης πάνω στα προσωπικά σας συναισθήµατα. Ως µαθητής του Ντάφα, το εάν στην προσωπική σας καλλιέργεια έχετε καλλιεργηθεί καλά ή άσχηµα είναι ένα πράγµα, αλλά αν δεν χειριστείτε αυτά τα σηµαντικά πράγµατα καλά, αυτά τα πράγµατα των µαθητών του Ντάφα, στο µέλλον οι παλαιές δυνάµεις θα σας κυνηγήσουν για να το ισοφαρίσουν µε πολύ έντονο τρόπο. Θα πρέπει οπωσδήποτε να δώσετε προσοχή σε αυτό. Μην νοµίζετε, «Αφού είµαι σε αυτή τη θέση, µπορώ τώρα να πάρω όλες τις αποφάσεις.» Οι ευθύνες σας είναι επίσης τεράστιες, και αν χειριστείτε τα πράγµατα άσχηµα, το πρόβληµα επίσης θα είναι τεράστιο. Είναι µη-αποδεκτό αν τα κίνητρά σας απέχουν έστω και ελάχιστα. Όπως ανέφερα προηγουµένως, υπάρχουν αµέτρητα όντα στον Κόσµο. Σας είπα ότι κάνω Επανόρθωση του Φα από το µέσον του Κοσµικού σώµατος και προχωρώντας και προς τις δύο πλευρές. Ο λόγος που η Επανόρθωση του Φα δεν έχει φτάσει ακόµα την ανθρωπότητα είναι διότι µέχρι στιγµής δεν έχω φτάσει όλη τη διαδροµή µέχρι το τέλος. Προχωρώ και προς τις δύο κατευθύνσεις. Σε αυτή την πλευρά δεν έχω φτάσει στην επιφάνεια και σε εκείνη την πλευρά δεν έχω ακόµη φθάσει στην κορυφή. Το Κοσµικό σώµα είναι τόσο αχανές που είναι αµέτρητο ακόµη και στους θεούς. Υπάρχουν τόσες πολλές ζωές που είναι απλά αδύνατο να µετρηθούν ή να συλληφθούν. Μερικές φορές ακόµη και εγώ συγκλονίζοµαι από αυτό. Τόσα πολλά όντα σας παρακολουθούν µε προσήλωση. Κάθε σας σκέψη και κάθε πράξη παρακολουθείται από αµέτρητα όντα! Αυτό που λέω είναι ότι η κάθε σκέψη ενός ατόµου παρακολουθείται από αµέτρητους θεούς! Κανένας από αυτούς δεν πρόκειται να παρέµβει, αλλά όλοι τους παρακολουθούν, και τελικά θα αξιολογήσουν πώς εσείς, ως ον, θα µετρηθείτε. Μαθητής: Οι κεντρικές αρχές του κακού Κόµµατος στην Κίνα ισχυρίζονται ότι εφαρµόζουν " ειλικρίνεια στις πληροφορίες." Οι µαθητές του Ντάφα έχουν ζητήσει ότι οι οργανισµοί σε διάφορες περιοχές που κάνουν πλύση εγκεφάλου στους ανθρώπους να δηµοσιοποιήσουν τις πληροφορίες σχετικά µε τη νοµική βάση για τη δηµιουργία αυτών των οργανισµών, τα ονόµατα και τις θέσεις των ανθρώπων που έχουν συµµετάσχει στη δίωξη, καθώς και τις πηγές των κεφαλαίων που χρησιµοποιήθηκαν στη δίωξη. Είναι εντάξει να εκθέσουµε τη δίωξη µέσω αυτής της µεθόδου; άσκαλος: Εάν νοµίζετε ότι πρέπει να το κάνετε, τότε προχωρήστε. Σε κάθε περίπτωση, ο σκοπός των µαθητών του Ντάφα είναι να αποσαφηνίσουν την αλήθεια και να σώσουν τους ανθρώπους. Αυτά τα πράγµατα είναι στο χέρι σας να αποφασίσετε. Ο άσκαλος παρακολουθεί τη συνολική κατάσταση και αποτρέπει από την εµφάνιση προβληµάτων. Όσον αφορά την προσωπική σας καλλιέργεια, τα Σώµατα του Νόµου µου επιβλέπουν τα πράγµατα και εγώ δεν εµπλέκοµαι άµεσα στις συγκεκριµένες υποθέσεις. [ ιαφορετικά], αν οι ανθρώπινες προσκολλήσεις σας βγουν έντονα, µπορεί να αρχίσετε ακόµη και σύγκρουση µαζί µου. (Όλοι γελούν) Αλλά θα πρέπει πραγµατικά να περπατήσετε αυτό το µονοπάτι της καλλιέργειάς σας από µόνοι σας. Μόνο τότε µετρά. Εάν σας πω πώς να το περπατήσετε, τότε το ταξίδι της καλλιέργειάς σας δεν θα µετρήσει. Αυτός είναι ο λόγος που µε κάποιους ανθρώπους 9

10 που θέλουν πάντα να ρωτούν τον άσκαλο όταν κάνουν κάποιο µικρό πράγµα θέλουν να ρωτήσουν τον άσκαλο για αυτό µερικές φορές συνοφρυώνοµαι, και µερικές φορές δεν ανταποκρίνοµαι πραγµατικά σε αυτούς. Θα µπορούσε κανείς να σκεφτεί, «Γιατί ο άσκαλος µού φέρεται µε αυτόν τον τρόπο;» Αλλά αν πραγµατικά σας έδινα την απάντηση θα αποσυναρµολογούσα το µονοπάτι της καλλιέργειάς σας! Αν έστω και ένα βήµα λείπει, αυτό δεν θα λειτουργήσει! Έτσι, δεν µπορώ να το διαλύσω. (Ο άσκαλος γελάει) Μαθητής: Το Σαν Φρανσίσκο είναι µια πολύ γνωστή τουριστική πόλη µε πολλούς τουρίστες από την χώρα της Κίνας, και η Chinatown είναι µια σηµαντική τοποθεσία στην πόλη για διευκρίνιση της αλήθειας. Υπάρχουν εκατοντάδες ασκούµενοι στο Σαν Φρανσίσκο, αλλά πολλοί ασκούµενοι δεν θεωρούν ότι είναι σηµαντικό να διευκρινίζουµε την αλήθεια στην Chinatown και στα τουριστικά αξιοθέατα. Έτσι, εδώ και πολύ καιρό υπάρχει ένας πολύ περιορισµένος αριθµός ασκουµένων που διευκρινίζουν την αλήθεια στους τουριστικούς χώρους και την Chinatown. Πολλές φορές υπάρχει µόνο ένα άτοµο σε µια τοποθεσία. άσκαλος: Το ακούσατε όλοι αυτό; Ελπίζω πραγµατικά ότι περισσότεροι µαθητές του Ντάφα να µπορούν να είναι εκεί και να σώσουν περισσότερους ανθρώπους. Τι έχετε κάνει; Ειδικά για εκείνους που δεν τα έχουν πάει καλά, τι έχετε κάνει από τότε που ήλθατε εδώ; Μαθητής: Τα παιδιά κάποιων µαθητών του Ντάφα στην Κίνα έχουν µεγαλώσει και είναι ενήλικες τώρα. Μήπως η κατάσταση καλλιέργειάς µας εξακολουθεί να τα επηρεάζει; άσκαλος: Μπορεί να τα επηρεάσει πάρα πολύ σίγουρα. Τα παιδιά κάποιων µαθητών του Ντάφα δεν είχαν πραγµατικά καθόλου αντιλήψεις όταν ήταν µικρά, και έκαναν τις ασκήσεις µαζί µε τους ενήλικες και συµπεριφέρονταν πολύ καλά. Επειδή ήταν µικρά παιδιά, το Τρίτο Μάτι τους µπορούσε να δει κάποιες σκηνές και ήταν χρήσιµο και για εσάς επίσης. Αλλά από τη στιγµή που µεγάλωσαν, ανέπτυξαν τις δικές τους αντιλήψεις και επηρεάστηκαν έντονα από την κοινωνία. Εάν είστε πάρα πολύ επιεικείς µαζί τους, θα ακολουθήσουν ακριβώς τις τάσεις. εν έχουµε κάποια παιδιά µαθητών του Ντάφα που έχουν συµπεριφερθεί πολύ άσχηµα; Σε ορισµένες περιπτώσεις είναι ακόµη χειρότερα και από παιδιά των καθηµερινών ανθρώπων. Μαθητής: Αρκετοί ασκούµενοι έχουν έλθει στην περιοχή µας από την χώρα της Κίνας τα τελευταία χρόνια. Αλλά πολλοί από αυτούς εξαφανίστηκαν αφότου απέκτησαν νόµιµη ιδιότητα και σπάνια συµµετέχουν στο έργο να σώσουµε τους ανθρώπους. Ακόµα και αφότου, πριν από το σηµερινό συνέδριο του Φα, ο άσκαλος είχε ήδη διδάξει τον Φα για αυτό, αυτοί ακόµα δεν κατάφεραν να συνειδητοποιήσουν [το πρόβληµά τους]. Μερικοί από αυτούς έχουν ξεχάσει τις ευθύνες τους ως µαθητές του Ντάφα της περιόδου Επανόρθωσης του Φα. άσκαλος: Ναι, πράγµατι. Αυτό έχει συµβεί σε διάφορες χώρες, και πάντα έχουν υπάρξει τέτοιοι άνθρωποι όπως αυτοί τα τελευταία χρόνια: όταν διδάσκω τον Φα, εµφανίζονται, αλλά δεν µπορείτε να τους δείτε για έναν ολόκληρο χρόνο, και δεν έχετε ιδέα τι κάνουν. Όποτε διδάσκω τον Φα, έρχονται. Αλλά ο Φα µου δεν είναι κάτι που µπορείτε απλά αδιάφορα να ακούτε. Αυτά είναι τα µυστικά του Ουρανού, έτσι ώστε αφότου τα ακούσετε, αν δεν κάνετε αυτό που κάνουν οι µαθητές του Ντάφα, δεν κρυφακούτε µυστικά του Ουρανού;! Θα µπορούσαν οι παλαιές δυνάµεις να επιτρέψουν σε µηκαλλιεργητές να µάθουν τα µυστικά του Ουρανού; εν είναι τόσο επικίνδυνο; Μαθητής: Πρόσφατα πολλοί ασκούµενοι από την χώρα της Κίνας έχουν χρησιµοποιήσει πλαστά ονόµατα γύρω από συναδέλφους ασκούµενους. άσκαλος: Σωστά, τώρα που είστε στο εξωτερικό τι φοβάστε ακόµα; εν είστε ακόµη σε θέση να ενεργείτε κατά τρόπο ανοικτό και ορθό, αλλά οι θεοί παρακολουθούν την κάθε σκέψη και πράξη σας. Σε ένα χαλαρό περιβάλλον είστε ακόµα έτσι; Αν έχετε συνηθίσει να φοβάστε όλη την ώρα, αν έχετε αναπτύξει αυτή την τάση, τότε βιαστείτε και διορθώστε το. Εάν διατηρείτε αυτή την κατάσταση του νου, τότε αυτό είναι πρόβληµα. εν είναι προσκόλληση; Και θα είναι αδύνατο για τους άλλους να 10

11 συνεργαστούν µαζί σας. Αν κανείς δεν ξέρει ποιος είστε, δεν θα νοµίζουν οι άνθρωποι ότι είστε κατάσκοπος; Μαθητής: Στην περιοχή µας, οι άνθρωποι είναι απρόθυµοι να µοιραστούν τις σκέψεις τους µετά την εβδοµαδιαία οµαδική µελέτη µας του Φα. Με τον καιρό, ένα άµορφο φράγµα έχει αναπτυχθεί, κάνοντάς το δύσκολο για εµάς να σχηµατίσουµε ένα σώµα. Ο αριθµός των ανθρώπων που συµµετέχουν στο εβδοµαδιαίο µας µοίρασµα για το Shen Yun είναι µικρός επίσης. Ευθύς εξαρχής, η περιοχή µας τα πήγε άσχηµα στην πώληση εισιτηρίων του Shen Yun, και πολλοί από τους ανθρώπους που είναι επικεφαλής φαίνεται να έχουν µουδιάσει, µη γνωρίζοντας πώς να αλλάξουν την κατάσταση. άσκαλος: Οι άνθρωποι που είναι επικεφαλής παίζουν πραγµατικά καθοριστικό ρόλο όσον αφορά το αν οι καταστάσεις [καλλιέργειας] σε µια περιοχή είναι καλές ή όχι. Όταν ένα άτοµο έχει πάρα πολλές προσκολλήσεις καθηµερινών ανθρώπων, και φοβάται όλων των ειδών τα πράγµατα, όσο περισσότερο φοβούνται, τόσο περισσότερα προβλήµατα θα έρθουν. Με εσάς που είστε ένα άτοµο επικεφαλής, ο άσκαλος έχει εµπιστευτεί αυτούς τους ασκούµενους σε εσάς, ωστόσο εσείς δεν αισθάνεστε να είστε κάπως υπεύθυνος για το αν θα καλλιεργούνται καλά ή άσχηµα; Ναι, είστε. Θεωρώ ότι οι καταστάσεις καλλιέργειας σε µερικές περιοχές φαίνονται να είναι πολύ χαλαρές. Αν είστε σε µια εταιρεία καθηµερινών ανθρώπων ή εργάζεστε σε κάποια δουλειά και κάνετε τα πράγµατα µε αυτόν τον τρόπο, τότε θα θεωρηθεί ότι κάνετε µια δουλειά µε µισή καρδιά. Μπορούν οι µαθητές του Ντάφα να κάνουν απλά µια δουλειά µε µισή καρδιά; Πόσο σοβαρό ζήτηµα είναι αυτό. Αλλά, φυσικά, όπως έχω πει, οι καταστάσεις καλλιέργειας των ανθρώπων διαφέρουν, καθώς και ο βαθµός στον οποίο κάθε άτοµο αντιλαµβάνεται τον Φα και τα επίπεδα καλλιέργειας των ανθρώπων διαφέρουν. Έτσι, οι διαφορές είναι πολύ µεγάλες, όταν εκδηλώνονται. Ανεξάρτητα από το αν το έχετε καταφέρει µέσα από ένα τέτοιο επίπονο ταξίδι τα τελευταία δέκα και πλέον χρόνια, ωστόσο έχετε αποτύχει να το εκτιµήσετε. Όµως, άσχετα που το λέω αυτό, αν δεν το εκτιµήσετε, δεν υπάρχει τίποτα που µπορεί να γίνει. Όταν ένα µέσο ή ένα κατώτερο άτοµο ακούει το Τάο, έτσι ακριβώς αυτός ή αυτή είναι. Ωστόσο, οι πολλοί µαθητές του Ντάφα και επίσης ο άσκαλος στην πραγµατικότητα περιµένουν µε προσµονή για εσάς να φτάσετε να συνειδητοποιήσετε αυτά τα πράγµατα, να περιορίσετε πραγµατικά τις ανθρώπινες προσκολλήσεις σας, και πραγµατικά να είστε σε θέση να καταλάβετε τα πράγµατα από τη σκοπιά του Φα. Αλλά ακόµη και που το λέω αυτό και που µαζί εµείς περιµένουµε ακόµα µε προσµονή, αν πραγµατικά δεν καλλιεργείστε σταθερά, αν πραγµατικά δεν θέλετε να το πάρετε στα σοβαρά, τότε κάτι πρέπει να γίνει. Στην πραγµατικότητα, δεν είναι ότι οι µαθητές του Ντάφα που τα έχουν πάει καλά, οι µαθητές του Ντάφα που τα έχουν καταφέρει εν µέσω αυτής της δίωξης, το έκαναν επειδή έχουν µελετήσει τον Φα καλά και σταθερά; Είναι πολύ δύσκολο για εκείνους που καλλιεργούνται µε µισή καρδιά να περπατήσουν αυτό το µονοπάτι καλά. Μαθητής: Ήρθα εδώ από την Κίνα µόλις πριν από ένα χρόνο. ουλεύω στα µέσα ενηµέρωσης, αλλά νιώθω σαν να µην µπορώ να συµβαδίσω µε τα πράγµατα φυσικά ή ενεργειακά. Μήπως πρέπει να εγκλιµατισθώ στη υτική κοινωνία για λίγο πριν να εργαστώ για τα µέσα µαζικής ενηµέρωσης; άσκαλος: Κανείς δεν είπε κάτι τέτοιο. Αν δεν είστε σωµατικά καλά και δεν είστε σε καλή κατάσταση ακόµη και σε ένα περιβάλλον του Ντάφα, τότε δεν νοµίζω ότι τα πράγµατα θα είναι απαραιτήτως καλύτερα αν είστε ανάµεσα στους καθηµερινούς ανθρώπους. Ίσως είστε πολύ απασχοληµένος. Υπάρχουν κάποιες καταστάσεις στα µέσα ενηµέρωσης που οι µαθητές του Ντάφα έχουν καθιερώσει όπου κάποιοι άνθρωποι υπηρετούν σε πάρα πολλούς ρόλους. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι άνθρωποι δεν έχουν χρόνο να φάνε ή να κοιµηθούν. Αλλά φυσικά, δεν υπάρχουν τόσες πολλές από αυτές τις καταστάσεις. Αν δεν είναι αυτή η περίπτωση, τότε θα πρέπει να καταβάλετε περισσότερη προσπάθεια στην καλλιέργειά σας. Όταν πολλοί από εσάς περνάτε µέσα από µια δοκιµή είτε είναι αυτό που εσείς ονοµάζετε δοκιµή του «κάρµα ασθένειας» είτε κάποιο άλλο πρόβληµα δεν µπορείτε να προσδιορίσετε ποια είναι η προσκόλλησή σας, και δεν µπορείτε να καταλάβετε ποια ακριβώς είναι η αιτία, τότε επιτρέψτε µου να 11

12 σας πω κάτι: οι µαθητές του Ντάφα απολύτως δεν µπορούν να υπολείπονται του προτύπου. Όταν είστε έτοιµος να περάσετε ένα τεστ, όταν τα έχετε σχεδόν καταφέρει µε αυτό, αλλά υπάρχει µια προσκόλληση που δεν έχει αφαιρεθεί, τότε αυτό θα σας αποτρέψει από την εκπλήρωση του προτύπου και το πέρασµα του τεστ. Εάν καλλιεργείστε καλά, θα είστε σε θέση να το περάσετε, σωστά; Αλλά απλά δεν µπορείτε να το περάσετε και έτσι παραµένετε εκεί. Αυτό το πράγµα ίσως να µην είναι κάτι µεγάλο, ωστόσο αυτή η προσκόλληση δεν είναι µεγάλη, είναι πολύ µικρή. Αλλά επειδή απλά δεν µπορείτε να την αντιληφθείτε, δεν είστε σε θέση να περάσετε το τεστ και παραµένετε στο ίδιο σηµείο. Αυτό δεν σηµαίνει ότι έχετε καλλιεργηθεί άσχηµα. Απλά δεν έχετε αναλογιστεί το θέµα σοβαρά και δεν έχετε φτάσει να συνειδητοποιήσετε ότι αυτό το πράγµα δεν είναι σύµφωνο µε την καλλιέργεια! Και αν κάτι δεν είναι σύµφωνο µε την κατάσταση ενός καλλιεργητή ή µε ό, τι ένας καλλιεργητής θα πρέπει να έχει, τότε αυτό είναι ένα πρόβληµα! (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Μαθητής: Χαιρετισµούς, άσκαλε! Θα µπορούσατε σας παρακαλώ να µας δώσετε περισσότερες λεπτοµέρειες σχετικά µε το νοµισµατικό ζήτηµα που αναφέρατε νωρίτερα; Πώς θα πρέπει οι καλλιεργητές που είναι επιχειρηµατίες να χειρίζονται τα πράγµατα; άσκαλος: Αυτό που είπα δεν ισχύει για τους επιχειρηµατίες. Αυτό είναι η προσωπική εργασία σας. Αν είστε ο ιδιοκτήτης, εφόσον κάνετε τα πράγµατα όπως ένας καλλιεργητής, δεν εξαπατάτε τους άλλους, και κάνετε επιχειρήσεις κανονικά, δεν υπάρχει κανένα πρόβληµα. Μίλησα για αυτό εδώ και πολύ καιρό. Είναι τα δικά σας χρήµατα (Ο άσκαλος γελάει), οπότε αν τα αφήσετε στο σπίτι ή να τα βάλετε στην τράπεζα είναι δική σας δουλειά. Αυτό στο οποίο αναφερόµουν είναι τα πρότζεκτ των µαθητών του Ντάφα. Με πολλά πρότζεκτ των µαθητών του Ντάφα, τα δροµολογείτε ως πρότζεκτ των µαθητών του Ντάφα, αλλά η διαχείριση των κεφαλαίων σας είναι χάλια. Και µιλώ για την πλειοψηφία τους. Αυτό έχει γίνει πρόβληµα. Και σε αυτή την περίπτωση οι παλαιές δυνάµεις θα προσπαθήσουν να προκαλέσουν προβλήµατα. Σε ορισµένους από εσάς είχαν ήδη συµβεί αυτά τα είδη προβληµάτων, αλλά ακόµα δεν έχετε λογικευτεί και ακόµα δεν το παίρνετε στα σοβαρά. Σκοπεύω να παρακολουθήσω και να δω πώς πρόκειται να τα καταφέρετε µε αυτό. Μαθητής: Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι [οι ασκούµενοι] δεν θα πρέπει όλοι να βγουν από την χώρα της Κίνας και αντίθετα θα πρέπει να παραµείνουν εκεί για να σώσουν τους ανθρώπους. Κάποιοι άλλοι πιστεύουν ότι ο αξιοσέβαστος άσκαλός µας δεν υπήρξε ποτέ κατά της διαφυγής µας σε άλλες χώρες, κι έτσι αυτό είναι µια χαρά. (Όλοι γελούν) Έπειτα, υπάρχουν και φίλοι συν-ασκούµενοι που έχουν δηλώσει ότι πάρα πολλοί άνθρωποι σκέφτονται να διαφύγουν σε άλλες χώρες, και ότι αυτό είναι µια ισχυρή προσκόλληση. άσκαλος: Όσον αφορά το αν θα είναι στην Κίνα ή στο εξωτερικό, είναι αλήθεια ότι ο άσκαλος δεν έχει συµβουλεύσει τους ασκούµενους µε τον έναν ή τον άλλο τρόπο. Και γιατί όχι; Είναι διότι κάθε άτοµο έχει ρυθµίσεις που έγιναν για αυτόν και επειδή το µονοπάτι του κάθε ατόµου είναι διαφορετικό. Έτσι, δεν µπορώ να πω ευθέως αν είναι εντάξει ή όχι. Αλλά ως µαθητής του Ντάφα, δεν θα πρέπει να χρησιµοποιείτε τον Φα για να κρίνετε τα πράγµατα; Όταν το Shen Yun προσπαθούσε να χρησιµοποιήσει ορισµένους ανθρώπους κατά το παρελθόν, συναντούσαµε ένα σενάριο όπως αυτό αλλά δεν ήταν πάντα έτσι για παράδειγµα, θέλαµε κάποιον, αλλά αυτός ή αυτή απλά δεν ήταν σε θέση να έλθει, και όσο κι αν προσπαθούσαµε, πάντα θα υπήρχε κάτι που να το διατάραζε και απέτρεπε το άτοµο από το να έλθει. Κατ αρχήν, εφόσον πρόκειται για τη σωτηρία των ανθρώπων και ο άσκαλος προσωπικά καθοδηγεί την προσπάθεια, θα πρέπει να είναι κάτι πολύ σηµαντικό, αλλά τα πράγµατα και πάλι δεν λειτούργησαν. Αργότερα, διαπιστώσαµε ότι το άτοµο δεν είχε ακόµη σώσει τους ανθρώπους που ήταν να σώσει. εν είχε κάνει τα πράγµατα που επρόκειτο να κάνει στη ζωή του, και υπήρχαν πράγµατα που είχε συµφωνήσει να κάνει, αλλά δεν είχαν γίνει, οπότε δεν µπορούσε να έλθει. Έπρεπε να εκπληρώσει αυτά τα πράγµατα προτού να µπορέσει να έλθει. Είδαµε ότι το ζήτηµα αυτό εµπλεκόταν. 12

Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το Λι Χονγκτζί

Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το 2004 (24 Ιουλίου 2004, Ηνωμένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Καλημέρα! (Το κοινό απαντά:

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο. Λι Χονγκτζί

Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο. Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο (26 Ιουνίου 2005, Ηνωμένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Καλησπέρα σε όλους σας! (Μαθητές, "Καλησπέρα,

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α.

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί 21 Οκτωβρίου 2000 στο Σαν Φρανσίσκο Πέρασε πολύς καιρός! (Χειροκρότηµα)

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη

ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη (Λι Χονγκτζί, 11 Απριλίου 2004) (Από την αναθεωρηµένη αγγλική

Διαβάστε περισσότερα

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα)

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) 1 Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Σας χαιρετώ όλους!

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Διάρκεια: Περιληπτική Περιγραφή: Δύο 45λεπτες διδακτικές περίοδοι Η πρώτη περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

Να είστε πιο επιµελείς. ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί

Να είστε πιο επιµελείς. ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο Να είστε πιο επιµελείς ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. (24 Ιουλίου 2010, Ουάσιγκτον, Ηνωµένες Πολιτείες)

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004 Λι Χονγκτζί 23 Μαΐου 2004 Καλό απόγευµα! (Οι µαθητές απαντούν: «Καλησπέρα, άσκαλε!»)

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου;

Εισαγγελέας: Δευτέρα 03/10/2011, η ημέρα της δολοφονίας της Souzan Anders. Παρατηρήσατε κάτι περίεργο στην συμπεριφορά του κατηγορούμενου; Εισαγγελέας Γνωρίζετε τον κατηγορούμενο; Ναι, τον γνωρίζω καλά. Δουλεύουμε μαζί, τα τελευταία 8 χρόνια, στο ταμείο της Τράπεζας «Goliath». Και έχουμε μια, αρκετά στενή, φιλική σχέση. To θύμα το γνωρίζατε;

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ Πληροφορίες για τον εκπαιδευτικό: Η Αυτοβιογραφία ιαπολιτισµικών Συναντήσεων, είναι ένα υλικό το οποίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί ευρύτερα από τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ 2012-2013 Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΕΩΝ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε με σκοπό να μελετηθεί η αυτοεκτίμηση και ο αυτοέλεγχος που διαθέτουν οι νέοι

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο 1 Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιδασκαλία του Φα στο Συνέδριο της Νέας Υόρκης το 2008 (24 Μαΐου 2008, Μανχάταν, Νέα Υόρκη) Λι Χονγκτζί (Θυελλώδεις επευφηµίες, ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Καλησπέρα

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;»

«Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;» «Πώς επηρεάζονται οι άνθρωποι από τη δόξα, τα χρήματα και την επιτυχία;» ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΛΙΛΙΑΝ ΧΑΤΖΗΚΩΝΣΤΑΝΤΗ ΤΑΞΗ: Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Γ2 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που Χρησιμοποιούνται ως 1. αντικείμενο σε ρήματα: λεκτικά: λέω, υπόσχομαι, ισχυρίζομαι, διδάσκω, ομολογώ,

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. (22 Ιουλίου 2002) Λι Χονγκτζί. Γεια σας! (Θερµό χειροκρότηµα). Πάει

Διαβάστε περισσότερα

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια» 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2018-2019 ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ «Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια» Ονοματεπώνυμο: Ρίκο Σωτηρία Τμήμα: Γ1 Καθηγητής: Σιάφης

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Πρώτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Πρώτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε το ένα ένα λάθος που στερεί από όλους

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηµατολόγιο PMP , +

Ερωτηµατολόγιο PMP , + Ερωτηµατολόγιο PMP Διαβάστε προσεκτικά κάθε ένα από τα παρακάτω προβλήµατα. Για κάθε πρόβληµα υπάρχουν τέσσερις εναλλακτικές απαντήσεις από τις οποίες µόνο µία είναι η σωστή. Παρακαλώ επιλέξτε τη σωστή

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια Γιατί χρειάζεται να κάνουµε τόσο ειδική διαφοροποίηση; Τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσµα του αυτισµού έχουν διαφορετικό τρόπο σκέψης και αντίληψης για τον κόσµο,

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης Λι Χονγκτζί 15 Μαΐου 2016, Μπρούκλιν, Νέα Υόρκη Καλημέρα σε όλους! (Όλοι οι μαθητές χειροκροτούν με ενθουσιασμό, και απαντούν, «Καλημέρα, Δάσκαλε!»)

Διαβάστε περισσότερα

2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ

2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο 2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ Λι Χονγκτζί Ουάσιγκτον, 14 Ιουλίου 2012 (Όλοι οι παρόντες σηκώνονται όρθιοι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή Φτάσαμε σιγά σιγά στο τέλος του βιβλίου. Αντί για κάποιον επίλογο σκέφτηκα να συλλέξω κάποια πράγματα που θα ήθελα να πω σε κάποιον ο οποίος αρχίζει

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα. Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα (13 Μαΐου 2014, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Όλοι οι παρόντες µαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο. Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία :

Ερωτηματολόγιο. Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία : Ερωτηματολόγιο Ονοματεπώνυμο : Ημερομηνία : Με αυτό το ερωτηματολόγιo θα ήθελα να διαμορφώσω εικόνα για το προσωπικό ιστορικό και τη γλωσσική χρήση των Ελλήνων μεταναστών στο Ηνωμένο Βασίλειο. Αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ Χαλκίδα, 2019 "Σταματήστε να σκέφτεστε τον Ρονάλντο και τον Μέσσι και προσπαθήστε να κάνετε το απλό",

Διαβάστε περισσότερα

(28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί

(28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ι δ ά σ κ ο ν τ α ς τ ο ν Φ α σ τ ο ν Κ α ν α δ ά (28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί Έχετε όλοι δουλέψει σκληρά. (Οι

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και

Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και Αγαπητό ημερολόγιο, Τον τελευταίο καιρό μου λείπει πολύ η πατρίδα μου, η γυναίκα μου και το παιδί μου. Θέλω απεγνωσμένα να επιστρέψω στον λαό μου και να πατήσω το χώμα της θαλασσοφίλητης Ιθάκης. Έτσι,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκοντας τον Φα στο Διεθνές Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη το 2004

Διδάσκοντας τον Φα στο Διεθνές Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη το 2004 Φάλουν Ντάφα Διαλέξεις πάνω στον Νόμο του Φο Διδάσκοντας τον Φα στο Διεθνές Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη το 2004 (Λι Χονγκτζί, 21 Νοεμβρίου 2004, Νέα Υόρκη) Έχετε εργαστεί σκληρά. (Χειροκροτήματα) Ως

Διαβάστε περισσότερα

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά που έκλαψες για πάρτη του! Ωστόσο, ακόμα στοιχειώνουν κάποιες σκέψεις το μυαλό σου. Ήταν μία από τις χειρότερες εμπειρίες

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK SECOND YOUTH SUMMIT THE FUTURE WORKPLACE: THE NEW JOBS THE NEW SKILLS The youth takes over ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 1 THE ECONOMIST

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. - 2 - Συσσωρευµένη γνώση και ικανότητες Ευαισθητοποίηση και αξιολόγηση της ατοµικής ικανότητας ανάληψης δράσης. Κοινωνική δεξιότητα Ικανότητα εκµάθησης Μεθοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα Λι Χονγκτζί

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα (29 Νοεµβρίου 2003, Ατλάντα, Ηνωµένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Σας χαιρετίζω όλους!

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Για μαθητές Παράρτημα 1: συναισθήματα που βιώνεις στο σχολείο Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν μερικές δηλώσεις με αρίθμηση από το 1 μέχρι το 5. Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013 Λι Χονγκτζί 19 Οκτωβρίου 2013, Λος Άντζελες (Μακρύ, θερµό

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

Αν οι μαθητές σας δυσκολεύονται να διακρίνουν το τι συναίσθημα νιώθουν ή να χειριστούν τα συναισθήματά τους, το θερμόμετρο των συναισθημάτων θα σας

Αν οι μαθητές σας δυσκολεύονται να διακρίνουν το τι συναίσθημα νιώθουν ή να χειριστούν τα συναισθήματά τους, το θερμόμετρο των συναισθημάτων θα σας Νιώθω.... Αν οι μαθητές σας δυσκολεύονται να διακρίνουν το τι συναίσθημα νιώθουν ή να χειριστούν τα συναισθήματά τους, το θερμόμετρο των συναισθημάτων θα σας φανεί πάρα πολύ χρήσιμο. Μπορείτε να το εκτυπώσετε

Διαβάστε περισσότερα

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. 1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Ευχαριστώ πολύ κύριε συνάδελφε, για την ευκαιρία που μου δίνετε να

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Ευχαριστώ πολύ κύριε συνάδελφε, για την ευκαιρία που μου δίνετε να ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ, κυρία Πρόεδρε. Ευχαριστώ πολύ κύριε συνάδελφε, για την ευκαιρία που μου δίνετε να ξεκαθαρίσουμε κάποια ζητήματα. Θα ξεκινήσω από

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση αγοραστές άνοδος στόχοι πτώση προϊόντα επιτυχίες μερίδιο αγοράς αγορές καινοτομία επιδιώξεις πώληση ιδέες στρατηγική επιτυχίες αστοχίες γκάμα πωλήσεις ρεκόρ 5 ΜΕ ΤΙ ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ 7 ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο; Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα