Να είστε πιο επιµελείς. ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Να είστε πιο επιµελείς. ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί"

Transcript

1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο Να είστε πιο επιµελείς ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. (24 Ιουλίου 2010, Ουάσιγκτον, Ηνωµένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί (Το ακροατήριο σηκώνεται όρθιο, µε µακροχρόνιο, δυνατό χειροκρότηµα) Έχετε πραγµατικά εργαστεί σκληρά! (Οι µαθητές χειροκροτούν ενθουσιωδώς, και απαντούν, «Ο άσκαλος έχει εργαστεί σκληρά!») Στους µαθητές του Ντάφα που εκπληρώνουν τις αποστολές τους στα διάφορα πρότζεκτς, και πραγµατοποιούν τους όρκους τους στα αντίστοιχα περιβάλλοντα και τις κοινωνικές οµάδες τους, λέω σε σας: όλοι έχετε εργαστεί πολύ σκληρά! (Οι µαθητές χειροκροτούν ενθουσιωδώς) Αυτή τη στιγµή, φαίνεται ότι αυτό που είχατε πει, ή αυτό που είχατε ορκιστεί, να βοηθήσετε τον άσκαλο να Επανορθώσει τον Φα και να σωθούν τα αισθανόµενα όντα έχει φτάσει πραγµατικά να συµβαίνει και έχετε παίξει το ρόλο σας διευκρινίζοντας την αλήθεια. Έχω δει την επιτυχία αυτού, καθώς επίσης και όλα αυτά που έχετε κάνει για να εκπληρώσετε τις αποστολές σας. Είναι πραγµατικά εξαιρετικό. [Αυτό που έχετε κάνει] δεν ήταν µόνο κάτι ξαφνικό, ούτε σταµάτησε απλώς ως µια κενή κουβέντα. Είστε τώρα στην τελική διαδικασία να ολοκληρώσετε και να εκπληρώσετε αυτό που ορκιστήκατε να κάνετε πολύ καιρό πριν, και µετά από αυτόν τον απολογισµό που λέω ότι οι απόστολοι ότι Ντάφα είναι εξαιρετικοί. Όπως και αν κάποιος το εξετάσει αυτό, τα έχετε καταφέρει εν µέσω της χειρότερης των διώξεων. Όλοι έχετε δει ότι όσο πολύ και αν το κακό µπορεί να παραµείνει και οποιαδήποτε τεχνάσµατα µπορεί να χρησιµοποιήσει, αυτά δεν πρόκειται να λειτουργήσουν. Υπάρχει ένα σηµείο στο οποίο είστε όλοι πολύ ξεκάθαροι πλέον: το ότι η ιστορία είναι σε θέση να προχωρήσει έως αυτήν την ηµέρα, εδώ σε αυτόν τον κόσµο, είναι ακριβώς επειδή κρατήθηκε για τους αποστόλους του Ντάφα για να σώσουν αισθανόµενα όντα, επειδή αυτό το κεφάλαιο της ιστορίας υπάρχει αποκλειστικά για την επιτυχία των µαθητών του Ντάφα και έτσι ώστε να µπορέσετε να εκπληρώσετε τους όρκους σας. Φυσικά, δεν είναι µόνο για τις υποχρεώσεις σας και την πραγµατοποίηση των όρκων σας. Είναι επίσης δεµένο στην Επανόρθωση του Φα και µε τη µοίρα των αµέτρητων ζωών αυτού του Κόσµου κάτι τόσο τεράστιο. Εάν µπορείτε να κάνετε καλή δουλειά µε αυτό που είναι να κάνετε, όλα στα Τρία Βασίλεια θα πάνε καλά και η παρέµβαση που ο άσκαλος αντιµετωπίζει στο στάδιο της Επανόρθωσης του Φα θα είναι λιγότερη. Κατά την πράξη, ανεξάρτητα από ποιες δοκιµασίες αντιµετωπίσατε, αυτό µε το οποίο ήρθατε αντιµέτωποι, ή οποιαδήποτε παρέµβαση εµφανίστηκε από ανθρώπινες προσκολλήσεις καθώς εργαζόσασταν µαζί, τα έχετε, παροµοίως, καταφέρει. Ελπίζω ότι τώρα, στο τέλος αυτής της διαδικασίας, οι απόστολοι του Ντάφα θα κάνουν το καλύτερό τους για να σώσουν περισσότερους ανθρώπους και να τα πάνε ακόµα καλύτερα, έτσι ώστε η πανίσχυρη αρετή τους να γίνει ακόµα µεγαλύτερη. εν πρέπει να χαλαρώσετε, και πρέπει να τα πάτε ακόµα καλύτερα σε αυτό. Αυτή η περίοδος ιστορίας έχει αφεθεί εξ ολοκλήρου για τους αποστόλους του Ντάφα έτσι ώστε να µπορέσουν να επικυρώσουν τον Φα. Με άλλα λόγια, το στάδιο της ανθρωπότητας έχει δοθεί στους αποστόλους του Ντάφα. Μην ξεγελιέστε από το γεγονός ότι όλα µοιάζουν να

2 είναι συνηθισµένες υποθέσεις εδώ σε αυτόν τον κόσµο, ή ότι το κάθε έθνος και οι λαοί συνεχίζουν και αλληλεπιδρούν εξίσου συνηθισµένα, γιατί όλο αυτό στην πραγµατικότητα υπάρχει για τον Ντάφα. Ανεξάρτητα από το πόσες προφητείες για τις τελευταίες ηµέρες της ανθρωπότητας έχουν κληρονοµηθεί από το αρχαίο παρελθόν ανεξάρτητα από το πόσο, από την δηµιουργία των Τριών Βασιλείων από τον Ντάφα, οι άνθρωποι ήταν σε θέση να ξέρουν για το τέλος της ανθρωπότητας, είτε ανοικτά ή συγκεκαλυµµένα, σε µεγαλύτερη ή µικρότερη έκταση, και ανεξάρτητα από το πόσοι άνθρωποι έχουν σχηµατίσει ορισµένες απόψεις για τον κόσµο εν µέσω των πραγµατικοτήτων [της κοινωνίας], όλες οι ζωές, στην πραγµατικότητα, ανέµεναν τις τελικές εξελίξεις που περιλαµβάνουν την ανθρωπότητα που τώρα ξετυλίγονται. Μπορώ να δω ότι όλα κατευθύνονται στην τελική φάση. Είναι µόνο ότι πολλοί άνθρωποι φοβούνται να αναγνωρίσουν αυτήν την πραγµατικότητα και το προοδευτικό της ξετύλιγµα ότι ο αριθµός των ζωών που είναι να σωθούν πριν η τελική στιγµή φθάσει, δεν έχει φθάσει στο ποσό που πρέπει και ότι υπάρχει ακόµα µια µερίδα µαθητών του Ντάφα που δεν έχουν διατηρηθεί σε υψηλό επίπεδο. Αυτός είναι ο βασικός λόγος για τον οποίο το τέλος αυτού του εγχειρήµατος δεν έχει ακόµα θεσπιστεί. Έτσι µε άλλα λόγια, δεν πρέπει να χαλαρώσετε στη διάσωση αισθανόµενων όντων, και πρέπει να τα πάτε καλύτερα, και να σώζετε περισσότερους ανθρώπους, επειδή κάνοντας αυτό είναι απολύτως κρίσιµο και στην πραγµατικότητα τροµερά σηµαντικό. Η ανθρωπότητα δεν πιστεύει προς το παρόν τίποτα από αυτά που έχω συζητήσει, αλλά, σε λίγο, η ανθρωπότητα θα µπει σιγά σιγά στο νόηµα και όλα θα γίνουν βαθµιαία ξεκάθαρα. Στο κοντινό µέλλον, οι άνθρωποι σε αυτόν τον κόσµο θα συνειδητοποιήσουν ότι οι απόστολοι του Ντάφα σώζουν ανθρώπους. Είναι κάτι στο οποίο πρέπει σίγουρα να τα πάτε καλύτερα, και να το κάνετε µε µεγαλύτερη δύναµη. Έτσι αυτό απαιτεί να συνεργάζεστε καλά. Εάν αποτύχετε να συνεργαστείτε καλά, το κακό πραγµατικά θα εκµεταλλευτεί τις αδυναµίες σας και θα υποστείτε σηµαντικές απώλειες. Απώλειες, δηλαδή, και από την άποψη της προσωπικής καλλιέργειας καθώς επίσης και στα οµαδικά πρότζεκτ µας που προορίζονται να σώσουν αισθανόµενα όντα. Όπως ξέρετε, εάν αποτύχετε να τα πάτε καλά, οι πρωτοβουλίες που δουλέψατε τόσο σκληρά για να ξεκινήσετε θα καταστραφούν από το κακό, ανατρέποντας όλες τις προσπάθειές σας. Εάν δεν συνεργάζεστε καλά, δεν θα είστε σε θέση να πραγµατοποιήσετε αποτελεσµατικά αυτά που οι απόστολοι του Ντάφα είναι προορισµένο να κάνουν. Να κάτι που συµβαίνει συχνά. Όταν ορισµένες πρωτοβουλίες απαιτούν από όλους να ενεργήσουν από κοινού, το πρώτο πράγµα που οι άνθρωποι κάνουν είναι να διαφωνούν συνεχώς, µε το κάθε άτοµο να κολλά στην άποψή του ή στην άποψή της, και το τελικό αποτέλεσµα είναι ότι τα πράγµατα να µένουν εκκρεµή και, κατά συνέπεια, οι απόστολοι του Ντάφα να µην είναι σε θέση να καταφέρουν πολλά πράγµατα ή ακόµα και να κάνουν µιας κακής ποιότητας εργασία. Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για αυτό. Έχω πει ότι οι απόστολοι του Ντάφα είναι εξαιρετικοί, και ότι είναι βασιλιάδες που προέρχονται από διαφορετικούς κόσµους, έτσι φυσικά έχετε τις δικές σας απόψεις και πολλές δυνατότητες. Ωστόσο, αυτό δεν λειτουργεί εάν το κάθε άτοµο κάνει το δικό του όταν απαιτείται συνεργασία. Όταν πρέπει να ενεργήσετε από κοινού σε συµφωνία για να ολοκληρώσετε κάτι, όλοι πρέπει να εργαστείτε σε αυτό. Έτσι πώς ακριβώς θα έπρεπε τα πράγµατα να αντιµετωπιστούν; Η αλήθεια είναι, κανενός ανθρώπου η άποψη δεν είναι τέλεια, ούτε η ιδέα οποιουδήποτε ατόµου άψογα ευφυής. Στα κρίσιµα πράγµατα, όταν κάποιος εγείρει κάποιο ζήτηµα ή προσπαθεί να επιλύσει κάποιο πρόβληµα, ή προσφέρει προτάσεις για βελτίωση, εφόσον αισθανόµαστε ότι η αφετηρία του είναι ορθή, και ότι τα πράγµατα που είναι να γίνουν είναι γενικά σωστά, πρέπει ενεργά να την υποστηρίζουµε. Στη συνέχεια υπάρχουν εκείνοι που λένε ότι εγείρουν αυτές τις διαφορετικές απόψεις προκειµένου να επιφέρουν καλύτερη συνεργασία, και εάν οι απόψεις τους δεν γίνονται αποδεκτές, το βρίσκουν δύσκολο να προχωρήσουν µε τα πράγµατα. Αλλά δεν πρέπει αυτό να 2

3 συµβαίνει. Οι ορθές σκέψεις ενός αποστόλου Ντάφα προέρχονται από τον Φα, και η καλλιέργειά σας δεν είναι ζήτηµα τού πόσο καλές, ως άνθρωπος, είναι οι ιδέες σας ή πόσο ευφυής είναι η προσέγγισή σας. Μάλλον, η καλλιέργειά σας είναι θέµα του εάν κατορθώνετε να έχετε ορθές σκέψεις παρά τις προκλήσεις. Εάν η ιδέα που κάποιος διατυπώνει, ή η προσέγγισή του, υπολείπεται, τότε µπορείτε να κάνετε µια λογική συζήτηση, οργανωµένη από το συντονιστή, µε τα µέλη του πρότζεκτ σας. Αλλά, όταν δεν υπάρχει συµφωνία σε αυτό που αναφέρετε ή δεν γίνεται αποδεκτό, και όµως αισθάνεστε ότι είναι προφανές ότι η προσέγγισή σας είναι απαραίτητη για τα πράγµατα ώστε να γίνουν ιδανικότερα, αρχίζετε να γίνεστε αρνητικοί και παθητικοί. Στην πραγµατικότητα, ωστόσο, ως µαθητής του Ντάφα, εάν σε τέτοιες περιπτώσεις η σκέψεις σας είναι ορθές, και αυτό που σκέπτεστε είναι η καλλιέργεια, το να είστε υπεύθυνος, και για το πώς αυτό είναι κάτι που πρέπει να γίνει καλά, τότε πρέπει ήσυχα να υποµένετε οτιδήποτε είναι που θεωρείτε ότι λείπει και να τα πάτε καλά. Αυτό είναι στην πραγµατικότητα το πώς ένας µαθητής του Ντάφα πρέπει να το χειριστεί. Εάν όλοι οι απόστολοι του Ντάφα µπορούσαν να κατορθώσουν να χειριστούν τα πράγµατα κατά αυτόν τον τρόπο, όλα εκεί έξω θα πήγαιναν εξαιρετικά καλά, στα σίγουρα. Μερικοί άνθρωποι εποµένως σκέφτονται, «Αλλά όταν αυτό συµβαίνει, το άλλο άτοµο δεν θα πάρει όλα τα εύσηµα; εν θα είναι η πανίσχυρη αρετή όλη δική του;» Όχι, δεν είναι έτσι. Ξέρετε, αυτό που κάνουµε δεν γίνεται για τα ανθρώπινα όντα να δουν, ούτε είναι για κάποιον συντονιστή πρότζεκτ να δει, ή κάποιον συντονιστή Ένωσης Ντάφα, σωστά; Εάν είναι ο άσκαλος που ελπίζετε να το δει, το κύριο σώµα του δεν είναι ακριβώς µπροστά σας; έτσι ποιοι είναι που ελπίζετε να δουν; Το κάνετε µπροστά από πλήθος Θεών. Τα σώµατα του νόµου του ασκάλου επίσης προσέχουν, και τα αναρίθµητα αισθανόµενα όντα του Κόσµου έχουν τοποθετήσει το βλέµµα τους µε προσήλωση επάνω σε κάθε µία σκέψη σας και στην διανοητική σας δραστηριότητα. Έτσι, ποιοι είναι που ελπίζετε να παρουσιαστούν; Όλα τα πολλά καταπληκτικά πράγµατα που κάνετε κατά τη διάρκεια της επικύρωσης του Φα καταγράφονται σε αυτό το κεφάλαιο της ιστορίας του Κόσµου, µε τίποτα που να αφορά ακόµη και έναν µαθητή ξεχωριστά, να παραλείπεται. Ωστόσο, εάν στρέφεστε στα επιφανειακά, συνηθισµένα ανθρώπινα πράγµατα, τότε είστε προσκολληµένοι και χρησιµοποιείτε ανθρώπινη σκέψη. Μην δίνετε βάρος σε τέτοια πράγµατα. Εάν µπορείτε να καταφέρνετε να ολοκληρώνετε ήσυχα αυτό που παρατηρείτε ότι λείπει, κάνετε ήσυχα καλά αυτό που πρέπει να κάνετε, και κάνετε ήσυχα κάτι καλά όταν το βρίσκετε να έχει γίνει λιγότερο από ιδανικά, τότε το πλήθος των Θεών θα έχει τεράστιο θαυµασµό για εσάς και θα αναφωνήσει ότι αυτός ο άνθρωπος είναι απλά εξαιρετικός. Μόνο κάνοντας τα πράγµατα µε αυτόν τον τρόπο µετρά ως αυτό που ένας µαθητής του Ντάφα πρέπει να κάνει. Έτσι, αυτό είναι µια πτυχή. Ως απόστολοι του Ντάφα, εποµένως, οποτεδήποτε απαιτείται συνεργασία και όµως οι διαφωνίες εµµένουν, ή οι άνθρωποι διαφωνούν χωρίς να παίρνουν µια απόφαση, πρέπει να κάνετε τα πράγµατα µε τον τρόπο που έχω συζητήσει. Και κάνοντας έτσι, το κακό δεν θα έχει κανέναν τρόπο να παρέµβει. Θέλω επίσης να δώσω έµφαση σε ένα ζήτηµα συντονισµού που αναφέρεται στους αποστόλους του Ντάφα έξω από τη χώρα της Κίνας. Αυτό είναι κάτι το οποίο δεν εξήγησα παλιότερα, επειδή σας ήθελα να σφυρηλατηθείτε και να βρείτε τη δικιά σας πορεία για να ακολουθήσετε επειδή όλοι οι απόστολοι του Ντάφα είναι βασιλιάδες από υψηλότερους κόσµους, ο καθένας πρέπει, µέσω διερεύνησης και επαλήθευσης, να φωτιστεί σε ό,τι ο καθένας είναι [να φωτιστεί] από τον Φα. Έτσι, όσον αφορά το πώς τα πράγµατα είναι τώρα, το χρονικό διάστηµα που δόθηκε ήταν επαρκώς µακρύ. Έχετε ήδη διανύσει χρόνο δέκα ετών, έτσι ώστε αυτό [το ζήτηµά σας], θα έλεγα το επαναφέρουµε και τελειώνουµε µε αυτό. Έτσι, θέλω να σας πω ότι από αυτή τη µέρα και εµπρός, ο κύριος συντονιστής για κάθε πρόγραµµα ο ένας κύριος συντονιστής είναι ο αντιπρόσωπος αυτού του πρότζεκτ. Αυτό ισχύει και για τον κύριο συντονιστή της Ένωσης Ντάφα κάθε περιοχής επίσης. Είναι, αυτός ή αυτή, ο αντιπρόσωπός της. Οτιδήποτε 3

4 µπορεί να είναι αυτό που ο συντονιστής, απαιτεί από σας, ή αποφασίζει εκτελέστε το άνευ όρων. (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Αρχίζοντας από σήµερα. Εκτελέστε το άνευ όρων. Καταλάβατε τι είπα; Σε πολλές περιπτώσεις, όταν οι άνθρωποι συζητούν τα πράγµατα επί µακρόν, όλο αυτό που πρέπει είναι ο συντονιστής να δηλώσει τη θέση του σε αυτό, και τότε αυτό είναι που θα κάνετε. Επιπλέον, µε πολλά πράγµατα, πρέπει κατευθείαν να είναι σε θέση να προχωρήσει µπροστά, χωρίς να πρέπει να µιλήσει µε σας, και να ορίσει στόχους για εσάς να κάνετε. Και γιατί έτσι; Προηγουµένως, σε πολλές περιπτώσεις όταν διαφωνούσατε πέρα δώθε δεν εξέφρασα τις απόψεις µου σχετικά µε αυτό, γιατί συνειδητά ήθελα να σας επιτρέψω να σφυρηλατήσετε τη σκέψη σας και να καταφέρετε να φτιάξετε τα µονοπάτια σας. Αλλά τώρα, έχει δοθεί άφθονος χρόνος, και αυτό που έπρεπε να έχετε, τώρα το έχετε. Έτσι είναι ώρα να αποµακρυνθούµε από αυτήν την κατάσταση. Ένας γενικός συντονιστής είναι υπεύθυνος προς τον άσκαλο και στην παγκόσµια Ένωση Ντάφα, και εάν κάτι εµφανιστεί, ο άσκαλος ή η Ένωση Ντάφα θα µιλήσει µε αυτόν ή αυτήν. Αυτός ή Αυτή πρέπει µόνο να απαντήσει σε εκείνους που είναι µια βαθµίδα πιο πάνω. Οι σπουδαστές µας πρέπει να ρυθµίσουν τις καταστάσεις καλλιέργειάς τους, και από αυτή τη µέρα και στο εξής µην πηγαίνετε πλέον για καλλιέργεια µε το ένα µάτι σας στον συντονιστή. Από τώρα και στο εξής δεν πρέπει να πείτε άλλη λέξη για το πόσο καλά ο συντονιστής καλλιεργείται ή καθοδηγεί τους ανθρώπους, και εσείς δεν πρέπει να ρίχνετε το βλέµµα σας προς αυτόν ή αυτήν πλέον. Πρέπει να επιστρέψετε στην καλλιέργεια του εαυτού σας, και να καλλιεργείστε σύµφωνα µε αυτό που µόλις είπα. Είναι ανάγκη όλοι να το κάνετε αυτό τώρα. Αρχίστε να καλλιεργείτε τους εαυτούς σας. Έτσι οτιδήποτε ο κύριος συντονιστής ενός πρότζεκτ άσχετα από το ποιο πρότζεκτ διευθύνει ή οι συντονιστές των Ενώσεων Ντάφα στις διάφορες περιοχές κάνει, όλο αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να τους ακολουθείτε και να κάνετε το ίδιο πράγµα. Μήπως κάνουν κάποιο λάθος που πηγαίνει ενάντια στις αρχές µας; εν θα κάνουν, το πιο σίγουρο είναι ότι δεν θα κάνουν. Είµαι απολύτως βέβαιος για αυτό. Μπορώ να το δω αυτό πολύ ξεκάθαρα, επειδή οι απόστολοι του Ντάφα έχουν περάσει από πάρα πολλά χρόνια σφυρηλάτησης. εν θα υπάρξουν προβλήµατα τέτοιου είδους. Εάν αληθινά ήταν να προκύψουν τέτοια προβλήµατα, η Ένωση Ντάφα δεν θα είχε κανέναν δισταγµό για την αντικατάσταση όποιος κι αν ήταν. Αλλά µην σκέφτεστε για ανθρώπους που αντικαθίστανται, καθώς είναι πολύ πιθανό να µην είναι εφικτό να αντικατασταθούν οι άνθρωποι. (Οι µαθητές γελούν) Η σφυρηλάτηση των διάφορων συντονιστών των µαθητών του Ντάφα δεν είναι εύκολο επίτευγµα. Μετά το πέρασµα από όλα αυτά τα χρόνια, οι απόστολοι του Ντάφα θα έχουν τις δικές τους µοναδικές µεθόδους εργασίας και τους τρόπους τους να κάνουν πράγµατα. Είστε καλλιεργητές, και από αυτή την άποψη, δεν είστε συνολικά ισοδύναµοι ή το ίδιο µε τους συνηθισµένους ανθρώπους. Κατά τη διάρκεια αυτών των δέκα ετών οι συντονιστές έχουν σφυρηλατηθεί και, θα έλεγα, είναι τώρα πολύ ώριµοι. Τώρα που έχω θεραπεύσει αυτό το πρόβληµά σας, οι συντονιστές θα τα πάνε καλά. Αυτό επειδή οι επιθέσεις από την εξωτερική παρέµβαση είναι τώρα µικρές, και οι συντονιστές θα σκέφτονται για τα πράγµατα του Ντάφα µε έναν περιεκτικό τρόπο, χωρίς να χρειάζεται να επενδύουν άλλο τον όγκο της ενέργειάς τους στο να υπολογίζουν πόσο καλύτερα να εξοµαλύνουν τις σχέσεις µε εσάς και µεταξύ σας. Αντ αυτού, θα βάζουν την ενέργειά τους στο να αντιλαµβάνονται τα πρότζεκτ του Ντάφα έως την πραγµατοποίηση και να βλέπουν σε αυτό ότι τα πράγµατα που οι απόστολοι του Ντάφα πρέπει να κάνουν γίνονται καλά. Το φορτίο τους θα διευκολυνθεί, και θα έχουν περισσότερο χρόνο να ανταποκριθούν στα κατάλληλα καθήκοντά τους. Όσον αφορά σε σας, που είστε απόστολοι του Ντάφα, δεν πρέπει να εστιάζετε στους συντονιστές, αλλά αντ αυτού, να εστιάζετε εντελώς σε εσάς τους ίδιους και στο πώς να συνεργάζεστε καλά, να κάνετε τα πράγµατα καλά, και να τελειώνετε αυτό που είναι για να κάνετε. Αυτή πρέπει να είναι η κατάσταση των πραγµάτων ξεκινώντας από σήµερα. Το έχω 4

5 εξηγήσει επίσηµα αυτό σε σας εδώ σε αυτήν την διάσκεψη, και επειδή επρόκειτο συγκεκριµένα να µιλήσω για αυτό το ζήτηµα ήταν που ήρθα εδώ σήµερα. Έτσι, ξεκινώντας από σήµερα πρέπει να αλλάξετε τους τρόπους σας και να κάνετε όπως το έχω περιγράψει. Και κάνοντας έτσι, τι µπορούµε να περιµένουµε; Σε πολλές περιπτώσεις οι αποφάσεις θα ληφθούν γρήγορα, θα υπάρξει µεγάλη δύναµη όταν υλοποιείτε τα πράγµατα, και ο προκείµενος στόχος θα ολοκληρώνεται γρήγορα. Αυτή η προσέγγιση θα ωφελήσει σε όλα αυτά που κάνουµε για να σώσουµε τα αισθανόµενα όντα, και µεγάλες αλλαγές θα ειδωθούν στα πολλά πράγµατα που κάνουµε για να επικυρώσουµε τον Φα καθώς επίσης και στην ποιότητα και την πρόοδο των διαδικασιών σε κάθε ένα από τα πρότζεκτ µας για να σώσουµε τους ανθρώπους. Έτσι από τώρα και στο εξής, έτσι θα χειριζόµαστε τα πράγµατα όπως ακριβώς το είπα. εδοµένου ότι υπάρχουν πάρα πολλοί απόστολοι του Ντάφα εδώ σήµερα, δύο ώρες πιθανώς δεν θα ήταν αρκετές εάν ήταν να περάσετε επάνω χαρτάκια µε τις ερωτήσεις σας όπως κάνουµε συνήθως στις διασκέψεις του Φα. Έτσι, νοµίζω ότι εάν έχετε ξεχωριστές συναντήσεις για συγκεκριµένα πρότζεκτ κατόπιν, µπορώ να έρθω και να µιλήσω σε εκείνο το πλαίσιο, και µε αυτόν τον τρόπο, µπορούµε να στοχεύσουµε στα συγκεκριµένα ζητήµατα που έχετε και να τα εξετάσουµε. Εάν έχετε αντιρρήσεις σε αυτό που µόλις είπα, µπορείτε να εκφράσετε τις απόψεις σας µέσω διάφορων καναλιών. Αλλά, αυτό που νοµίζω είναι, ότι είστε όλοι εδώ για να «βοηθήσετε τον άσκαλο να Επανορθώσει τον Φα» για να χρησιµοποιήσω τις δικές σας λέξεις σας για αυτό έτσι θα ρωτούσα, θέλετε πραγµατικά να βοηθήσετε τον άσκαλο να Επανορθώσει τον Φα; Λέτε, «οτιδήποτε ο άσκαλος λέει, αυτό είναι που θα κάνουµε,» και, «οτιδήποτε ο άσκαλος θέλει, αυτό είναι που θα κάνουµε.» Τότε θα σας πω: αυτό είναι αυτό που θέλω! (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Έχοντας πει τόσα πολλά, θα πω µερικές λέξεις εν παρόδω. ηλαδή, θα µιλήσω για το, «οτιδήποτε ο άσκαλος θέλει, αυτό είναι που θα κάνουµε.». Η αλήθεια είναι, µερικές φορές τα χείλια σας λένε ότι «οτιδήποτε ο άσκαλος θέλει, αυτό είναι που θα κάνουµε», αλλά, µόλις βρίσκεστε αντιµέτωποι µε τις πραγµατικές περιστάσεις, [αυτό που είπατε] µετριάζεται χωρίς να το καταλαβαίνετε. Έχετε πάντα τις απόψεις σας πάνω στα πράγµατα, και νοµίζετε ότι οι απόψεις σας ταιριάζουν µε τις πραγµατικότητές σας και τις περιστάσεις. Αλλά αυτό δεν ισχύει. εν πρέπει να ξεχνάτε: αυτή η τρέχουσα περίοδος ιστορίας κρατήθηκε για την Επανόρθωση του Φα, και δίνεται στους αποστόλους του Ντάφα για να σώσουν αισθανόµενα όντα και να τελειοποιηθούν. εν είναι καν τόσο απλό όσο οι άνθρωποι το φαντάζονται, µε την ανθρώπινη σκέψη. Ένα άλλο πράγµα είναι, µερικοί άνθρωποι σκέφτονται πάντα, «Ότι ο άσκαλος θέλει, θα το κάνουµε, αλλά ας το κάνουµε λίγο καλύτερα,» και πάλι είναι µια περίπτωση αλλαγής αυτού που ο άσκαλος θέλει. Υπάρχουν ανθρώπινες προσκολλήσεις που δουλεύουν όποτε αυτό συµβαίνει, και χρησιµεύει ως παρέµβαση. Υπάρχει επίσης το θέµα των πωλήσεων εισιτηρίων του Shen Yun. Έχω πει ότι τώρα πρόκειται να εστιάσουµε στο υψηλό κοµµάτι της κοινωνίας, και µόνο κάνοντας τους εαυτούς µας µέρος της πολιτιστικής επικρατούσας τάσης µπορούµε να ξεκλειδώσουµε την κοινωνία ευρέως, να ασκήσουµε µεγαλύτερη επίδραση, να έχουµε περισσότερους ανθρώπους να παρευρεθούν, και να έχουµε περισσότερα αισθανόµενα όντα να έρθουν να σωθούν. Αλλά από την άλλη υπάρχουν άνθρωποι που εγείρουν παντός είδους αντιρρήσεις, µε µερικούς να λένε ότι οι τιµές των εισιτηρίων είναι πάρα πολύ υψηλές. Αλλά δεν είναι καθόλου έτσι τα πράγµατα. Για παράδειγµα, ένα από τα σύνολα του Shen Yun είναι αυτήν την περίοδο στη δυτική ακτή των Ηνωµένων Πολιτειών δίνοντας παραστάσεις, και οι τιµές των εισιτηρίων ορίστηκαν λίγο πολύ µε βάση τις κανονικές τιµές των εισιτηρίων υψηλής τάξης. Όταν οι άνθρωποι πρωτάρχισαν να πουλούν εισιτήρια, δεν υπήρχαν πολλοί άνθρωποι να τα αγοράσουν. Υπήρξαν διάφοροι λόγοι 5

6 για αυτό, ένας από τους οποίους είναι ότι τον Ιούλιο και τον Αύγουστο πολλοί άνθρωποι είναι σε διακοπές, οι σπουδαστές είναι σε διακοπές, και πολλές ευκατάστατες οικογένειες λείπουν στις παραλίες, µερικές µπορεί να έχουν κλείσει σε σκάφη, ενώ άλλοι λείπουν µαζεµένοι σε συναντήσεις ή επισκεπτόµενοι φίλους. Έτσι εν πάση περιπτώσει, είναι πολυάσχολοι µε διάφορα πράγµατα και έτσι πολλοί άνθρωποι δεν είναι ακόµα γύρω. Και αυτό σηµαίνει ότι λιγότεροι άνθρωποι έρχονται να δουν την παράσταση. Αυτή είναι η καρδιά του προβλήµατος. Εάν πηγαίνετε τώρα και φτηναίνετε την παράστασή µας, και πάλι δεν θα υπάρξουν πολλοί άνθρωποι που θα παρευρίσκονται. Αυτή είναι η καρδιά αυτού. Υπάρχει κάτι που πρέπει να είστε εντελώς ξεκάθαροι. Όταν θέλω κάτι να γίνει, δεν είναι καθόλου κάτι για σας για να συζητάτε µετά τη δυνατότητα πραγµατοποίησής του. Εάν λέω να πάτε για αυτό µε έναν ορισµένο τρόπο, τότε πρέπει να ασχοληθείτε µόνο µε το να κάνετε αυτό. Αυτό είναι επειδή µόλις αποφασίσω κάτι, δεν είναι µόνο απλό θέµα εκστόµισης µερικών λέξεων, ούτε είναι η προσέγγιση που επιλέγω µε κάθε τρόπο απλή. Πρέπει να ρυθµίσω πολλά πράγµατα, και ακόµη και θεία όντα ακολουθούν το παράδειγµά µου. Στην Επανόρθωση του Φα πολλά πράγµατα αλλάζουν, αλλά εάν µετά τα αλλάξετε επειδή δεν είστε σε θέση να δεχτείτε τα πράγµατα, και θέλετε πάντα να αλλάζετε τα πράγµατα, η κατάσταση θα γίνει αµέσως µία µεγάλη ανακατωσούρα. Ακόµη και µια πολύ µικρή αλλαγή θα οδηγήσει σε ακαταστασία. εν λέτε ότι θα κάνετε τα πράγµατα όπως ο άσκαλος τα θέλει να γίνουν; (Οι απόστολοι γελούν) Τότε πώς µπορείτε να έχετε αντιρρήσεις σε αυτά που ο άσκαλος θέλει να γίνουν; Εάν [η ιδέα του δασκάλου] πραγµατικά δεν ήταν εφικτή, τότε ο άσκαλος θα έφερε την ευθύνη! Εάν σας φαίνεται ή όχι εφικτό, τότε κάντε απλώς µια δοκιµή και δείτε. Αν και πολλοί µπορεί να ζείτε εδώ στη δυτική κοινωνία, στην πραγµατικότητα, δεν καταλαβαίνετε αυτόν τον τόπο. Αυτό σηµαίνει ότι, πρέπει να αλλάξετε τον τρόπο σκέψης που η κουλτούρα του Κόµµατος ενστάλαξε µέσα σας, και να καταλάβετε καλύτερα πώς λειτουργεί η ζωή στον κανονικό κόσµο έξω από την Κίνα. Μην αφήνετε την ανθρώπινη σκέψη πάντα να εµποδίζει τα πράγµατα. Όταν πράγµατι προσπαθείτε να χειριστείτε τα πράγµατα σύµφωνα µε τις επιθυµίες του ασκάλου, αλλά δεν το κάνετε µε τον σωστό τρόπο, και πάλι τα πράγµατα δεν θα επιλυθούν. Ο άσκαλος σάς είπε να στρέψετε τις προσπάθειές σας στην υψηλής τάξης κοινωνία, όµως εσείς συνεχίζετε να απευθύνεστε σε µέρη που δεν είναι υψηλά στρώµατα. Έτσι φυσικά, τα πράγµατα δεν θα επιλυθούν. Και φυσικά, αυτό σηµαίνει ότι δεν συνεργάζεστε αληθινά. Εφόσον ο άσκαλος σας ζητά να απευθυνθείτε στην υψηλής τάξης κοινωνία, απλά κάντε το µε ορθές σκέψεις, και θα πετύχετε σίγουρα. Φυσικά, απλώς αναφέρθηκα σε ένα παράδειγµα για να θίξω το θέµα µου. Υπάρχουν πολλά πράγµατα στα οποία δεν είστε πάρα πολύ ξεκάθαροι. Η διαδικασία της απόκτησης σαφήνειας δεν πρέπει να τραβήξει πάρα πολύ. Λέγοντας ότι θα «κάνετε τα πράγµατα όπως τα κάνει και ο άσκαλος» δεν είναι τόσο απλό όσο να το λέτε. Με άλλες πρωτοβουλίες [που δεν καθοδηγούνται από τον άσκαλο], όπως κι αν επιλέγετε να κάνετε τα πράγµατα είναι δική σας υπόθεση, ακόµα κι αν µπλέκεστε σε διαφωνίες ή αντιµετωπίζετε διαφορές στις γνώµες. Αλλά όσον αφορά στα πράγµατα που ο άσκαλος θέλει να γίνουν, δεν µπορείτε πραγµατικά να συζητάτε για το εάν είναι εφικτά ή όχι. Υπάρχει µόνο χώρος για να συζητήσετε το πόσο καλύτερα να το υλοποιήσετε. Πρέπει πραγµατικά να είστε ξεκάθαροι σε αυτό. Είναι κάποιος χρόνος από τότε που µια διάσκεψη του Φα έγινε, χωρίς κάποια µεγάλης κλίµακας να έχει πραγµατοποιηθεί. Αυτό σηµαίνει ότι οι σπουδαστές µας από τις διάφορες περιοχές δεν είχαν πολλές ευκαιρίες να βρεθούν µαζί. Ακούω ότι η ποιότητα των κειµένων εµπειριών που παρουσιάζονται σήµερα είναι πολύ υψηλή, και όλοι πιστεύουν ότι η διάσκεψη του Φα πηγαίνει καλά. Υπάρχει και κάτι παραπάνω σε αυτό από αυτό. Όλο αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι απόστολοι του Ντάφα έχουν γίνει όλο και περισσότερο ώριµοι ως αποτέλεσµα της σφυρηλάτησης, και πολλά πράγµατα γίνονται όλο και περισσότερο ευδιάκριτα από την άποψη 6

7 των αρχών του Φα. Έτσι οι καταστάσεις καλλιέργειάς σας είναι αναπόφευκτο να το απεικονίσουν αυτό µε διάφορους τρόπους. Οι καταστάσεις καλλιέργειας των µαθητών του Ντάφα θα γίνουν όλο και περισσότερο καλύτερες στο µέλλον, όπως και η κατάσταση [των µαθητών] συνολικά. Αυτό είναι σίγουρο. Εάν όλοι σας µπορέσετε να καλύψετε τη διαφορά και να ικανοποιήσετε την προσδοκία που µόλις περιέγραψα, τότε οι καταστάσεις καλλιέργειας των µαθητών του Ντάφα στις διάφορες περιοχές παροµοίως θα µετασχηµατιστούν. Έτσι, από σήµερα και στο εξής, δεν πρέπει να διαφωνείτε άσκοπα ή να αµφισβητείτε τα πράγµατα που οι βασικοί συντονιστές στις αντίστοιχες περιοχές σας ή οι βασικοί συντονιστές των πρότζεκτ θέλουν να κάνουν. Απλώς χρειάζεται να κάνετε [ότι αποφασίζουν], διότι τα Σώµατα του Νόµου του ασκάλου και το πλήθος των Θεών φροντίζουν τα πράγµατα. Όταν θέτετε υπό αµφισβήτηση τον κύριο συντονιστή, στην πραγµατικότητα θέτετε το ίδιο εκείνο το πρότζεκτ υπό αµφισβήτηση. Πώς έτσι; Ας χρησιµοποιήσουµε το NTDTV ως παράδειγµα. Ξέρετε ποιος είναι ο γενικός συντονιστής του NTDTV. Υποθέστε ότι οι άνθρωποι λένε ότι ο γενικός συντονιστής του NTDTV έχει προβλήµατα, έχετε αµφιβολίες για αυτόν, ή λέτε πόσο ανεπαρκής είναι, και έπειτα τον αντικαθιστάτε. Θα σας πω, εάν ήταν αυτό να συµβεί, όλα που το NTDTV είχε κάνει από τον καιρό της έναρξής του µέχρι σήµερα θα αφανίζονταν, και όλα που είχαν γίνει από τους ανθρώπους που συµµετείχαν σε εκείνο το πρότζεκτ για να επικυρωθεί ο Φα και να σωθούν αισθανόµενα όντα θα ήταν µάταια. Θα εξαφανίζονταν. Το πρότζεκτ δεν θα υπήρχε, και καθόλου από την πανίσχυρη αρετή που καθιερώσατε ή τα πράγµατα που κάνατε θα µετρούσαν. Είναι τόσο σοβαρό. Κάποιος τότε µπορεί να ρωτήσει πώς έγινε και ο γενικός συντονιστής έφτασε να προεδρεύσει σε κάτι τόσο σηµαντικό. Μήπως είναι επειδή καλλιεργήθηκε ιδιαίτερα καλά; Όχι απαραιτήτως. Οφείλεται στο γεγονός ότι αυτός ξεκίνησε το πρότζεκτ και το καθοδήγησε, και το πρότζεκτ στηρίχτηκε σε αυτόν. Ο καθένας από τους άλλους επικυρώνει µόνο τον Φα και κάνει το µέρος του, κάνοντας το καλύτερο που µπορεί από τη µεριά του, σε αυτό το πρότζεκτ που ήδη έχει προωθηθεί. Είναι συναφές µε την καλλιέργεια που κάνετε όπως σε µια επιχείρηση στη συνηθισµένη κοινωνία: ο προϊστάµενός σας δεν θα κερδίσει πανίσχυρη αρετή εξ αιτίας σας, αλλά εσείς θα καθιερώσετε την πανίσχυρη αρετή σας σε εκείνο το περιβάλλον. Είναι κρίσιµο ο γενικός συντονιστής ενός πρότζεκτ να καλλιεργείται καλά. Εάν αποτύχει να καλλιεργηθεί καλά, αυτό θα επιδράσει σε ολόκληρο το πρότζεκτ, αναγκάζοντάς το να λιµνάσει και για αυτό να υπάρχουν πολλές δυσκολίες. Έτσι αυτό είναι κρίσιµο. Αλλά λέγοντας αυτό, η Ένωση Ντάφα είναι υπεύθυνη για αυτόν, και εάν ο άσκαλος δει ένα ζήτηµα θα µιλήσει σε αυτόν. Έτσι δεν χρειάζεστε να ανησυχείτε µε αυτό. Για τον γενικό συντονιστή οποιουδήποτε πρότζεκτ, ωστόσο, αυτά που διακυβεύονται είναι πραγµατικά τόσο υψηλά. Για τους υπόλοιπους από εσάς, δεν πρέπει να αρνηθείτε συνολικά όλη την καλλιέργειά σας σε αυτό το πρότζεκτ κατά τη διάρκεια των προηγούµενων δέκα ετών, µε το να αντικαταστήσετε αυτό το άτοµο, και να ξεκινήσετε πάλι απ την αρχή, γιατί δεν έχουµε πλέον όλο τον χρόνο που είχαµε κάποτε ή τις ίδιες ευκαιρίες. εν πρέπει να εξαλείψετε την πανίσχυρη αρετή σας την πανίσχυρη αρετή που εσείς καθιερώσατε ή τα επιτεύγµατα που είχατε στην επικύρωση του Φα, ή όλα αυτά στα οποία ανοίξατε νέους δρόµους σώζοντας αισθανόµενα όντα. Έτσι δεν πρέπει να δίνετε άλλη σκέψη σε πράγµατα όπως την αντικατάσταση κάποιου ή στο τι θα κάνετε εάν ο συντονιστής είναι ανεπαρκής. Εάν πραγµατικά ενεργούσατε πάνω σε αυτές τις σκέψεις, τα πράγµατα όπου θα υπήρχε επίδραση θα ήταν απλώς τεράστια, και όλα που κάνατε, από την αρχή µέχρι το τέλος, όλα θα ήταν µάταια. Ωστόσο, εάν ο άνθρωπος που είναι ο κύριος συντονιστής πραγµατικά έχει κάνει κακή εργασία, και πραγµατικά δεν λειτουργεί, τότε ο άσκαλος θα έχει τα εναλλακτικά µέσα να το χειριστεί. Εάν επρόκειτο πραγµατικά να αντικαταστήσω κάποιον, θα είχα το πλήθος των Θεών να το υποστηρίζει αυτό, και τα πράγµατα θα ευθυγραµµίζονταν εκ νέου χωρίς εσείς να χάσετε την 7

8 πανίσχυρη αρετή σας. Αλλά αυτές δεν είναι αλλαγές που µπορούν να γίνουν περιστασιακά. Ο κύριος συντονιστής δεν πρέπει καθόλου να αλλάξει επιπόλαια. Εφόσον δεν έχει κάνει κάποιο τεράστιο λάθος, ή δεν έχει πάει στην άλλη πλευρά, δεν µπορεί καθόλου να αντικατασταθεί. Σήµερα προέβαλα αυτό το ζήτηµα ανοικτά. Χρησιµοποίησα το παράδειγµα του NTDTV, αλλά ήταν µόνο µια απεικόνιση. Ότι είπα ισχύει για όλα τα άλλα πρότζεκτ εκεί έξω. Μην επιµένετε συνέχεια στο να κάνετε τον συντονιστή να καλλιεργηθεί. Από αυτήν την ηµέρα και στο εξής, δεν πρέπει συνεχώς να κοιτάζετε να βρείτε σφάλµα µε τον συντονιστή. Εάν ήταν πάντα να αποδοκιµάζατε τον προϊστάµενό σας σε µια συνηθισµένη δουλειά, θα απολυόσασταν στη στιγµή. Γιατί δεν έχω αλλάξει τους συντονιστές µετά από όλα αυτά τα χρόνια; Για ένα πράγµα, τους σφυρηλατώ. Και κατά δεύτερον, αυτός ή αυτή είναι εξαιρετικά κρίσιµος για αυτό το πρότζεκτ. Αντικαταστήστε αυτό το άτοµο και το πρότζεκτ παύει να υπάρχει. Οτιδήποτε επρόκειτο να χτίσετε πάλι θα ήταν κάτι νέο, από την αρχή, και όλα αυτά που οι απόστολοι του Ντάφα έκαναν σε εκείνο το πρότζεκτ προηγουµένως θα σβηνόταν, και όχι άλλο. Τόσο κρίσιµο είναι αυτό. Πρέπει να εκτιµήσετε όλα αυτά που έχετε κάνει, γιατί αυτό ισοδυναµεί µε εκτίµηση του εαυτού σας! Θυµηθείτε τις λέξεις του ασκάλου! (Χειροκρότηµα) Αυτά είναι όλα που θα πω. Σας ευχαριστώ όλους! (Θερµό χειροκρότηµα) Για τους αποστόλους µας του Ντάφα, για αυτούς από εσάς στα διάφορα πρότζεκτ που δεν είναι συντονιστές αλλά πρέπει να εργαστούν µαζί, πραγµατικά χρειάζεστε, αρχίζοντας από σήµερα, να εργάζεστε µαζί καλά και να ικανοποιείτε τις απαιτήσεις της προόδου της Επανόρθωσης του Φα. Ελπίζω ότι όλοι θα τα πάτε καλύτερα. Είστε όλοι αξιοθαύµαστοι. Τα έχετε καταφέρει εν µέσω των πιο σκληρών και πιο κακών περιστάσεων, και επιπλέον, καθ όλη τη διάρκεια έχετε επικυρώσει τον Φα, έχετε διευκρινίσει την αλήθεια, και έχετε σώσει αισθανόµενα όντα µέχρι και σήµερα. Ίσως να µην αντιλαµβάνεστε την έκταση της πανίσχυρης αρετής σας, αλλά ήδη τα αισθανόµενα όντα αυτού του Κόσµου ξέρουν για να κοιτάζουν επάνω σας µε τον σεβασµό που αξίζετε. Σας ευχαριστώ όλους! (Το ακροατηρίων σηκώνεται όρθιο, µε µακροχρόνιο, δυνατό χειροκρότηµα) 8

Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το Λι Χονγκτζί

Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το 2004 (24 Ιουλίου 2004, Ηνωμένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Καλημέρα! (Το κοινό απαντά:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη

ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη (Λι Χονγκτζί, 11 Απριλίου 2004) (Από την αναθεωρηµένη αγγλική

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α.

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί 21 Οκτωβρίου 2000 στο Σαν Φρανσίσκο Πέρασε πολύς καιρός! (Χειροκρότηµα)

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα)

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) 1 Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Σας χαιρετώ όλους!

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο. Λι Χονγκτζί

Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο. Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο (26 Ιουνίου 2005, Ηνωμένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Καλησπέρα σε όλους σας! (Μαθητές, "Καλησπέρα,

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου Εμπιστεύομαι τη ζωή! Έφτασα εδώ με το ένστικτό μου, κι αυτό ξέρει Είμαι εγώ και είμαι καλά Κάθε εμπόδιο

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004 Λι Χονγκτζί 23 Μαΐου 2004 Καλό απόγευµα! (Οι µαθητές απαντούν: «Καλησπέρα, άσκαλε!»)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. (22 Ιουλίου 2002) Λι Χονγκτζί. Γεια σας! (Θερµό χειροκρότηµα). Πάει

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ Στην σελίδα http://www.armonikizoi.com/2016/ek θα βρείτε χρήσιµες πληροφορίες και τεχνικές για την απελευθέρωση από εσωτερικά εµπόδια

Διαβάστε περισσότερα

2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ

2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο 2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ Λι Χονγκτζί Ουάσιγκτον, 14 Ιουλίου 2012 (Όλοι οι παρόντες σηκώνονται όρθιοι

Διαβάστε περισσότερα

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27 Μου κάνουν συχνά ερωτήσεις σχετικά με το Ανθρώπινο Σχέδιο. Και μια από τις πιο βασικές ερωτήσεις που κάνει κάποιος που πρωτακούει για το Ανθρώπινο Σχέδιο, είναι το τι κάνει πραγματικά, τι μπορεί να κάνει

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα η δυναμικότητα που θα έχεις θα είναι πολύ μεγάλη και να ξέρεις ότι θα σου συμβαίνουν

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ SPYROS KOUVELIS. PROGRAMME DIRECTOR, SDGs CENTRE FOR GOVERNANCE AND PUBLIC LAW, FORMER VICE-MINISTER FOR FOREIGN AFFAIRS, GREECE

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ SPYROS KOUVELIS. PROGRAMME DIRECTOR, SDGs CENTRE FOR GOVERNANCE AND PUBLIC LAW, FORMER VICE-MINISTER FOR FOREIGN AFFAIRS, GREECE THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ SPYROS KOUVELIS PROGRAMME DIRECTOR, SDGs CENTRE FOR GOVERNANCE AND PUBLIC LAW, FORMER VICE-MINISTER FOR FOREIGN AFFAIRS, GREECE TO GOVERNANCE AND REGIONAL ARTERIES FOR GROWTH: Europe

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα Κύριε συνάδελφε, πρώτα-πρώτα να διευκρινίσουμε τα οικονομικά θέματα που αφορούν τους εν ενεργεία υπαλλήλους του ΕΚΕΨΥΕ. Έχουν αποδεσμευτεί τα χρήματα από το Υπουργείο Οικονομικών. Οι υπηρεσίες του Υπουργείου

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΣΤ3 Στο ΣΤ3 αξιολογήθηκαν 20 μαθητές Αυτό που τους άρεσε περισσότερο σ? αυτή την ομάδα ήταν η σχέση που απέκτησαν με τα άλλα παιδιά, η συνεργασία μεταξύ τους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη CHIN ΡΑΔΙΟ Dr. Love Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη Ο Dr. LOVE ΑΠΟ ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CHIN 1993 ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΑ κ. ΣΠΥΡΟ-ΠΗΤΕΡ ΓΟΥΔΑ Tο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Συμπληρωματικό ερωτηματολόγιο Α ΚΙΤΡΙΝΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F A (3 ος Γύρος 2006) ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ/ΗΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΔΟΧΗΣ: F-2-F Α 1 Οδηγ. Προς ΣΥΝΕΝΤΕΥΚΤΗ: AN ΤO

Διαβάστε περισσότερα

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Οµαδικές Εργασίες Σπουδαστών και ιδακτικές Πρακτικές Βελτίωσης. Σοφία Ασωνίτου Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

Οµαδικές Εργασίες Σπουδαστών και ιδακτικές Πρακτικές Βελτίωσης. Σοφία Ασωνίτου Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ Οµαδικές Εργασίες Σπουδαστών και ιδακτικές Πρακτικές Βελτίωσης Τµήµα ιοίκησης Επιχειρήσεων ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ 20/2/2013 1 Περιγραφή της έρευνας Ερευνητικό υπόβαθρο Επιτυχηµένη Οµάδα Τι σηµαίνει; Ερευνητική στρατηγική

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Αριστοτέλη "Ηθικά Νικομάχεια" μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21

Αριστοτέλη Ηθικά Νικομάχεια μετάφραση ενοτήτων 1-10 Κυριακή, 09 Δεκέμβριος :23 - Τελευταία Ενημέρωση Δευτέρα, 16 Σεπτέμβριος :21 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ «ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ» ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-10 Μετάφραση ΕΝΟΤΗΤΑ 1η Αφού λοιπόν η αρετή είναι δύο ειδών, απ τη μια διανοητική και απ την άλλη ηθική, η διανοητική στηρίζει και την προέλευση και την αύξησή

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα. Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα (13 Μαΐου 2014, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Όλοι οι παρόντες µαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον το 2009

ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον το 2009 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον το 2009 (Λι Χονγκτζί, 18 Ιουλίου 2009) Έχετε δουλέψει σκληρά! Μόλις

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

(28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί

(28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ι δ ά σ κ ο ν τ α ς τ ο ν Φ α σ τ ο ν Κ α ν α δ ά (28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί Έχετε όλοι δουλέψει σκληρά. (Οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΗΓΕΤΙΚΟΥ ΣΤΥΛ Ε Ρ Ω Τ Η Μ Α Τ ΟΛΟΓΙΟ Η ΓΕΤΙΚΟΥ Σ Τ Υ Λ Οδηγίες: Σκεφθείτε μια ομάδα ή ένα Τμήμα στο οποίο είστε μέλος. Σκεφτείτε τον εαυτό σας να είναι επικεφαλής μιας ομαδικής συζήτησης. Καθώς ηγείστε της ομάδας ξεπροβάλλουν

Διαβάστε περισσότερα

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο 1 Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιδασκαλία του Φα στο Συνέδριο της Νέας Υόρκης το 2008 (24 Μαΐου 2008, Μανχάταν, Νέα Υόρκη) Λι Χονγκτζί (Θυελλώδεις επευφηµίες, ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Καλησπέρα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο; Ημερομηνία 28/09/2015 Μέσο Συντάκτης Link clickatlife.gr Χριστίνα Χρυσανθοπούλου http://www.clickatlife.gr/euzoia/story/63076/pos-tha-kano-to-paidi-mou-naagapisei-to-sxoleio ΕΥΖΩΙΑ Πώς θα κάνω το παιδί

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του 2002 στη Βοστόνη. Λι Χονγκτζί.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του 2002 στη Βοστόνη. Λι Χονγκτζί. Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του 2002 στη Βοστόνη (27 Απριλίου 2002, Βοστόνη, Ηνωµένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί. Πολλοί στο ακροατήριο

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK SECOND YOUTH SUMMIT THE FUTURE WORKPLACE: THE NEW JOBS THE NEW SKILLS The youth takes over ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2019 1 THE ECONOMIST

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΞΩΤΙΚΑ. Από τον George Tilton. Απόδοση από τον ΣΤΕΦΑΝΟ ΑΤΣΑΛΟ.

ΤΑ ΞΩΤΙΚΑ. Από τον George Tilton. Απόδοση από τον ΣΤΕΦΑΝΟ ΑΤΣΑΛΟ. ΤΑ ΞΩΤΙΚΑ Από τον George Tilton https://www.faasafety.gov/files/gslac/library/documents/2008/nov/29705/nuts%20and%20b olts%2007-03.pdf Απόδοση από τον ΣΤΕΦΑΝΟ ΑΤΣΑΛΟ Army Aviator http://armyaviation.wordpress.com

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Πρότεινα ένα σωρό πράγματα, πολλά απ αυτά ήδη γνωστά:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Πρότεινα ένα σωρό πράγματα, πολλά απ αυτά ήδη γνωστά: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Από τότε που άρχισα να γράφω για τους άλλους, πάνε τώρα τριάντα και πλέον χρόνια, και ειδικά από τότε που κάποιος αποφάσισε να υποδαυλίσει το θράσος μου δημοσιεύοντας τα γραπτά μου, προσπαθώ να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Συμπληρωματικό ερωτηματολόγιο Β ΠΡΑΣΙΝΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ F-2-F A (3 ος Γύρος 2006) ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ/ΗΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΡΩΤΩΜΕΝΟΥ/ΗΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΔΟΧΗΣ: F-2-F B Οδηγ. Προς

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013 Λι Χονγκτζί 19 Οκτωβρίου 2013, Λος Άντζελες (Μακρύ, θερµό

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών

Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Σχέδιο Μαθήματος: Κοινωνικές και Επικοινωνιακές Δεξιότητες για Ανάπτυξη Αυτοπεποίθησης και Τεχνικών Επίλυσης Διαφορών Διάρκεια: Περιληπτική Περιγραφή: Δύο 45λεπτες διδακτικές περίοδοι Η πρώτη περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 10/3/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://www.in.gr Τζωρτζίνα Ντούτση http://www.in.gr/entertainment/book/interviews/article/?aid=1500064083 Νικόλ Μαντζικοπούλου: Το μυστικό για την επιτυχία είναι

Διαβάστε περισσότερα

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη

Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Εισαγωγή Το Μπαούλο του κυρ Γιάννη Ο κυρ Γιάννης έχει κληρονομιά ένα παλιό μπαούλο με ό,τι αντικείμενα μπορείς να φανταστείς! Τα ανίψια του, ο Λευτεράκης και η Βασούλα, θέλουν να τα δουν, αλλά για να τα

Διαβάστε περισσότερα

ιδασκαλία του Φα στο µεγάλο συνέδριο του Φα στην Νέα Υόρκη

ιδασκαλία του Φα στο µεγάλο συνέδριο του Φα στην Νέα Υόρκη 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α - ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο µεγάλο συνέδριο του Φα στην Νέα Υόρκη Λι Χονγκτζί - Νέα Υόρκη, 19 Μαΐου 2013 (Όλοι σηκώνονται όρθιοι και

Διαβάστε περισσότερα

Σας µεταφέρω τον χαιρετισµό του Προέδρου µας, Γ. Παπανδρέου και σας εύχοµαι καλή επιτυχία στις εργασίες του Συνεδρίου σας.

Σας µεταφέρω τον χαιρετισµό του Προέδρου µας, Γ. Παπανδρέου και σας εύχοµαι καλή επιτυχία στις εργασίες του Συνεδρίου σας. , Σας µεταφέρω τον χαιρετισµό του Προέδρου µας, Γ. Παπανδρέου και σας εύχοµαι καλή επιτυχία στις εργασίες του Συνεδρίου σας. Τα Συνέδρια αποτελούν την κορυφαία διαδικασία για όλα τα κόµµατα. Μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο)

(Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο) (Απομαγνητοφωνημένο Αρχείο) Ζ. ΜΑΥΡΟΥΚΑΣ: Σας ευχαριστώ πολύ, ευχαριστώ για την πρόσκληση. Ήταν όντως μια σημαντική πρόκληση για μένα και για τη Γενική Γραμματεία Βιομηχανίας και για τους συνεργάτες μου.

Διαβάστε περισσότερα

Ανοιχτή MLM Online Εκπαίδευση µε θέµα: Πρακτική Εκπαίδευση Στόχων:

Ανοιχτή MLM Online Εκπαίδευση µε θέµα: Πρακτική Εκπαίδευση Στόχων: Ανοιχτή MLM Online Εκπαίδευση µε θέµα: Πρακτική Εκπαίδευση Στόχων: Το µυστικό για την επιτυχία δεν είναι να βάζουµε στόχους αλλά να πετυχαίνουµε στόχους Στόχοι Συγκεκριµένα πώς να βάζουµε τους στόχους

Διαβάστε περισσότερα

Η προβληματική κατάσταση Χρήστος Πανούτσος

Η προβληματική κατάσταση Χρήστος Πανούτσος Η προβληματική κατάσταση Χρήστος Πανούτσος Η Τζούλι και η μαμά της έχουν βγει για να αγοράσουν ένα τζιν για το σχολείο. Παρατηρούν έναν πάγκο με την εξής ταμπέλα πάνω: 40% έκπτωση των τιμών στις ετικέτες

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD + Sexual Communication ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD + + Παράπονα γυναικών... n Το πιο συχνό παράπονο των γυναικών είναι οτι οι άνδρες δεν τις ακούν. n Οι άνδρες είτε αγνοούν, είτε προσφέρουν λύσεις n Όµως, οι γυναίκες

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στην Ουάσιγκτον.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στην Ουάσιγκτον. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στην Ουάσιγκτον (Ουάσιγκτον, Ηνωµένες Πολιτείες, 20 Ιουλίου 2003) Λι Χονγκτζί Σας χαιρετίζω

Διαβάστε περισσότερα

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ Χαλκίδα, 2019 "Σταματήστε να σκέφτεστε τον Ρονάλντο και τον Μέσσι και προσπαθήστε να κάνετε το απλό",

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο Ηγεσία 12 ο Κεφάλαιο Μαθησιακοί στόχοι (1) Μετά τη μελέτη του κεφαλαίου, θα είστε σε θέση να: 1. Κατανοήσετε τι σημαίνει να είσαι ηγέτης. 2. Συνοψίσετε τι θέλουν οι άνθρωποι και τι χρειάζονται οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη. (Συνέντευξη του Ι. Πανάρετου στην Νίνα Γουδέλη και τον Γρηγόρη Ρουμπάνη για τα θέματα της Παιδείας (Μήπως ζούμε σ άλλη χώρα;, ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84) Ν. Γουδέλη: Καλησπέρα κύριε Πανάρετε. Γ.

Διαβάστε περισσότερα

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω 1.000 ευρώ το µήνα και να χαλάω 1.500.

Εισπράττουµε περί τα 40 δις ευρώ το χρόνο και ξοδεύουµε περί τα 60. Κατ' αναλογία είναι σαν να βγάζω 1.000 ευρώ το µήνα και να χαλάω 1.500. Αφού κανείς από τους επίσηµους φορείς δεν βγαίνει επιτέλους να πει την πολυπόθητη αλήθεια στον ελληνικό λαό αποφάσισα να το κάνω εγώ. Ξέρετε η αλήθεια στα οικονοµικά δεν είναι ούτε θέσφατο, ούτε κρυφή

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ EUCLID TSAKALOTOS MINISTER OF FINANCE, GREECE TO THE 21 st ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE UNRAVELLING GREECE UNTANGLING ΠΕΜΠΤΗ 29 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 1 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ιδασκαλία του Φα στην Πρωτεύουσα των Ηνωµένων Πολιτειών

ιδασκαλία του Φα στην Πρωτεύουσα των Ηνωµένων Πολιτειών Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στην Πρωτεύουσα των Ηνωµένων Πολιτειών (Λι Χονγκτζί Ουάσιγκτον, 22 Ιουλίου 2007) Η 20/7 είναι µια ηµεροµηνία που

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια Γιατί χρειάζεται να κάνουµε τόσο ειδική διαφοροποίηση; Τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσµα του αυτισµού έχουν διαφορετικό τρόπο σκέψης και αντίληψης για τον κόσµο,

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα

Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα Baseline Measures of Behavior 5o Μάθημα Κούτρα Κλειώ Περιεχόμενα Τι είναι η μέτρηση της γραμμής βάσης συμπεριφορών; Γιατί να την χρησιμοποιήσετε;

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ALVARO PEREIRA DIRECTOR OF COUNTRY STUDIES, ECONOMICS DEPARTMENT, OECD TO THE 20 th ROUNDTABLE WITH THE GOVERNMENT OF GREECE EUROPE: SHAKEN AND STIRRED? GREECE: A SKILFUL ACORBAT?

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα που δόθηκε Συνέδριο του Φα στο Σαν Φρανσίσκο το 2014

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα που δόθηκε Συνέδριο του Φα στο Σαν Φρανσίσκο το 2014 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα που δόθηκε Συνέδριο του Φα στο Σαν Φρανσίσκο το 2014 (16 Οκτωβρίου 2014, Σαν Φρανσίσκο, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ο άσκαλος

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα Λι Χονγκτζί

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα (29 Νοεµβρίου 2003, Ατλάντα, Ηνωµένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Σας χαιρετίζω όλους!

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Αιτήσεις Συστατική Επιστολή

Αιτήσεις Συστατική Επιστολή - Εισαγωγή Αγαπητέ κύριε, Αγαπητέ κύριε, Επίσημη επιστολή, αρσενικός παραλήπτης, το όνομα είναι άγνωστο Αγαπητή κυρία, Αγαπητή κυρία, Επίσημη επιστολή, θηλυκός παραλήπτης, το όνομα είναι άγνωστο Αγαπητέ

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Πρώτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Πρώτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε το ένα ένα λάθος που στερεί από όλους

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

Περί της «Αρχής ανεξαρτησίας των κινήσεων»

Περί της «Αρχής ανεξαρτησίας των κινήσεων» Περί της «Αρχής ανεξαρτησίας των κινήσεων» Παρακολουθώ στο δίκτυο τις τελευταίες µέρες να γίνεται συζήτηση για την «Αρχή ανεξαρτησίας των κινήσεων» ή την «επαλληλία εξισώσεων κίνησης». Προσπαθώ στο µέτρο

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης Λι Χονγκτζί 15 Μαΐου 2016, Μπρούκλιν, Νέα Υόρκη Καλημέρα σε όλους! (Όλοι οι μαθητές χειροκροτούν με ενθουσιασμό, και απαντούν, «Καλημέρα, Δάσκαλε!»)

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08)

(συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) (συνέντευξη: ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα, 9.84, ο σφυγμός της μέρας, 06/02/08) Φ.Κ.: ας επιστρέψουμε τώρα στο μεγάλο θέμα της ημέρας σε παγκόσμια κλίμακα, της Αμερικάνικές προκριματικές εκλογές. Πήραμε

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από την Ανδρούλλα Βασιλείου, Επίτροπο εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας και νεολαίας

Συνέντευξη από την Ανδρούλλα Βασιλείου, Επίτροπο εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας και νεολαίας Της Αθανασίας Κωνσταντίνου Συνέντευξη από την Ανδρούλλα Βασιλείου, Επίτροπο εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας και νεολαίας Με δεδομένες τις αρχές στις οποίες στηρίχτηκε η οικοδόμηση της Ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου 26 Οκτωβρίου 2015 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Ο Αντιπρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα