Παλεπηζηήκην Πεηξαηψο Σκήκα Πιεξνθνξηθήο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Παλεπηζηήκην Πεηξαηψο Σκήκα Πιεξνθνξηθήο"

Transcript

1 Παλεπηζηήκην Πεηξαηψο Σκήκα Πιεξνθνξηθήο Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ πνπδψλ «Πξνεγκέλα πζηήκαηα Πιεξνθνξηθήο» Μεηαπηπρηαθή Γηαηξηβή Σίηινο Γηαηξηβήο Δικτυακή Εκπαιδευτική Πύλη Για το Μάθημα Σης Ανάπτυξης Εφαρμογών ε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Web Educational Portal For The Lesson Of Application Development In Programming Environment Ολνκαηεπψλπκν Φνηηεηή Παηξψλπκν Κακαές εραφείμ Ξενοφών Αξηζκφο Μεηξψνπ ΜΠΠ/ Δπηβιέπσλ Μαρία Βίρβου, Καθηγήτρια Ζκεξνκελία Παξάδνζεο Δεκέμβριος 2013

2 Σριμελής Εξεταστική Επιτροπή (ππνγξαθή) (ππνγξαθή) (ππνγξαθή) Μαξία Βίξβνπ Καζεγήηξηα Γεψξγηνο Σζηρξηληδήο Καζεγεηήο Θέκεο Παλαγησηφπνπινο Αλαπι. Καζεγεηήο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 2

3 ΕΤΦΑΡΙΣΙΕ Ζ παξνχζα εξγαζία πινπνηήζεθε ζηα πιαίζηα ηνπ κεηαπηπρηαθνχ πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ Πξνεγκέλα πζηήκαηα Πιεξνθνξηθήο ηνπ ηκήκαηνο Πιεξνθνξηθήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Πεηξαηψο. Θα ήζεια λα επραξηζηήζσ ηελ θαζεγήηξηα θ. Μαξία Βίξβνπ γηα ηελ επθαηξία θαη ζηήξημε λα αζρνιεζψ ζε έλα αξθεηά ελδηαθέξνλ ζέκα. Δπίζεο πνιιά επραξηζηψ ζηνλ ιέθηνξα θ. Δπζχκην Αιέπε γηα ηελ ζεκαληηθή βνήζεηα θαη θαζνδήγεζε. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 3

4 Περιεχόμενα ΠΔΡΙΛΗΨΗ... 6 ABSTRACT... 7 ΕΙΑΓΩΓΗ... 8 Κεφάλαιο 1: Σεχνολογίεσ Πληροφορικήσ και επικοινωνιών ςτην εκπαίδευςη φντομοσ οριςμόσ Σο μζλλον τησ εκπαίδευςησ Βελτίωςη τησ ποιότητασ τησ εκπαίδευςησ με την χρήςη των ΣΠΕ ΕΞΤΠΝΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΑ ΤΣΗΜΑΣΑ Εξατομικευμζνα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΣΩΝ ΕΞΑΣΟΜΙΚΕΤΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΩΝ ΜΑΘΗΗ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΔΙΑΔΤΚΣΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΑ Σο ςφςτημα SCALE EDUCATION PORTAL W3 SCHOOLS Διαδικτυακά περιβάλλοντα για το μάθημα τησ ανάπτυξησ εφαρμογών 31 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Ανάλυςη, Αρχιτεκτονική, απαιτήςεισ και προδιαγραφζσ του ςυςτήματοσ Απαιτήςεισ ςυςτήματοσ από την πλευρά του εκπαιδευτικοφ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 4

5 3.2 Απαιτήςεισ ςυςτήματοσ από την πλευρά του μαθητή Σεχνολογίεσ υλοποίηςησ Η τεχνολογία asp Βάςη δεδομζνων Η βάςη δεδομζνων LessonStore ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 : ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΠΡΟΕΚΣΑΕΙ - ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Αναφορζσ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 5

6 ΠΕΡΙΛΗΧΗ Πιένλ παξαηεξνχκε φηη νη ηερλνινγίεο πιεξνθνξηθήο θαη επηθνηλσληψλ έρνπλ εηζρσξήζεη ζε φιεο ηηο πηπρέο ηεο νηθνλνκηθήο θαη θνηλσληθήο δσήο. Απφ απηήλ ηελ πξαγκαηηθφηεηα δελ ζα κπνξνχζε λα κείλεη αλεπεξέαζηνο θαη ν ηνκέαο ηεο εθπαίδεπζεο. Όιν θαη πεξηζζφηεξνη εθπαηδεπηηθνί θνξείο ρξεζηκνπνηνχλ πξντφληα ηεο ηερλνινγίαο έηζη ψζηε λα βειηηψζνπλ ηνλ ζπγθεθξηκέλν ηνκέα θαη πιένλ κπνξνχκε λα κηιάκε γηα λέν είδνο εθπαίδεπζεο πνπ έρεη ελζσκαηψζεη ηελ λέα ηερλνινγία θαη μεθεχγεη πιένλ απφ ηα παξαδνζηαθά ζηεξεφηππα. Ζ εθαξκνγή ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ ζηελ εθπαίδεπζε εδψ θαη ρξφληα έρεη θηλήζεη ην ελδηαθέξνλ πνιιψλ εξεπλεηψλ κε απνηέιεζκα ηελ ρξεζηκνπνίεζε επξχηεξσλ επηζηεκνληθψλ θιάδσλ φπσο π.ρ ηεο γλσζηηθήο ςπρνινγίαο. Σα επθπή δηδαθηηθά ζπζηήκαηα θαζψο θαη ηα εμαηνκηθεπκέλα εθπαηδεπηηθά πεξηβάιινληα είλαη πιένλ πξαγκαηηθφηεηα. Έμππλα εθπαηδεπηηθά ζπζηήκαηα αλαιακβάλνπλ ηελ εθπαίδεπζε πξνζαξκφδνληαο ην πεξηερφκελφ θαη ηελ ζηξαηεγηθή δηδαζθαιίαο ζηηο αλάγθεο ηνπ θάζε ρξήζηε. ηελ παξνχζα εξγαζία αλαπηχρζεθε έλα δηθηπαθφ εθπαηδεπηηθφ πεξηβάιινλ γηα ην κάζεκα ηεο αλάπηπμεο εθαξκνγψλ ζε πξνγξακκαηηζηηθφ πεξηβάιινλ. Έλα ζχζηεκα πνπ ν ρξήζηεο έρεη πξφζβαζε ζε εθπαηδεπηηθφ πιηθφ, αμηνινγείηαη κέζσ αζθήζεσλ θαη ηνπ παξέρεηαη ε θαηάιιειε αλάδξαζε αλάινγα ηηο επηδφζεηο θαη ηα εθπαηδεπηηθά θελά πνπ αλαθαιχπηεηαη φηη ππάξρνπλ. Ζ δηαρείξηζε ησλ καζεκάησλ θαη ησλ αζθήζεσλ γίλεηαη απφ ηνλ εθπαηδεπηηθφ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 6

7 ABSTRACT Now we observe that the information and communication technologies have penetrated into all aspects of economic and social life. From this fact could not be left untouched and the education sector. More and more educational institutions use technology products in order to improve in this area and now we can talk about a new kind of education that incorporates new technology and gets most of the traditional stereotypes. Implementation of the new technologies in education for years has aroused the interest of many researchers resulting in wider use of disciplines like cognitive psychology. Intelligent educational systems and personalized learning environments is now a reality. Intelligent educational systems undertake education by adapting the content and teaching strategy to the needs of each user. In this work we developed a web learning environment for the course of application development in programming environment. Σhe user has access to learning materials, evaluated through exercises and receive appropriate feedback depending on performance and educational gaps that are discovered. Management courses and exercises done by the teacher. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 7

8 ΕΙΑΓΨΓΗ Σν ζέκα ηεο εξγαζίαο αθνξά ηελ αλάπηπμε κηα εθπαηδεπηηθήο πχιεο γηα ην κάζεκα ηεο αλάπηπμεο εθαξκνγψλ ζε πξνγξακκαηηζηηθφ πεξηβάιινλ ηεο Γ Λπθείνπ. Ο ζηφρνο είλαη λα ππάξρεη ζπκκεηνρή ζην κάζεκα θαη απφ ηνλ θαζεγεηή αιιά θαη απφ ηνλ καζεηή ζην βαζκφ πνπ ν ξφινο ηνπο νξίδεη. Ο θαζεγεηήο είλαη ππεχζπλνο γηα ηελ δηακφξθσζε ηνπ καζήκαηνο. Παξέρεη ην πιηθφ ηεο δηδαζθαιίαο αιιά θαη ηεο εμάζθεζεο ησλ καζεηψλ θαη παξαθνινπζεί επίζεο θαη ηηο επηδφζεηο ηνπο. Ο καζεηήο κπνξεί παξαθνινπζήζεη ηε ζεσξία θαη λα εμαζθεζεί κέζσ ησλ εξσηήζεσλ θαη εξγαζηψλ ζην κάζεκα θαη λα βιέπεη ηηο επηδφζεηο ηνπ. Δπίζεο κπνξεί λα επηθνηλσλεί αζχγρξνλα κε ηνπο άιινπο ζπκκαζεηέο ηνπ. ην ζχζηεκα ππάξρεη παξαθνινχζεζε ηνπ ζχλεζεο ιάζνπο ηνπ καζεηή φζνλ αλαθνξά ηηο έλλνηεο ηεο δηδαζθφκελεο ελφηεηεο θαη ππάξρνπλ νη αληίζηνηρεο ππνδείμεηο φπσο έρνπλ νξηζηεί απφ ηνλ θαζεγεηή. Ζ εθαξκνγή έρεη σο ζηφρν λα ρξεζηκνπνηεζεί σο κηα ζπκπιεξσκαηηθή βνήζεηα ζηελ δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο. ην 1ν θεθάιαην παξνπζηάδνπκε κε ιίγα ιφγηα ηηο έλλνηεο ηεο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο θαη ησλ δηαδηθηπαθψλ πεξηβαιιφλησλ κάζεζεο. ην 2ν θεθάιαην παξνπζηάδνληαη παξφκνηεο εθαξκνγέο. ην 3ν θεθάιαην γίλεηαη παξνπζίαζε ηεο αξρηηεθηνληθήο ηνπ ζπζηήκαηνο, ε αλάιπζε ησλ πξνδηαγξαθψλ θαη ησλ απαηηήζεσλ. ην θεθάιαην 4 γίλεηαη αλαιπηηθή παξνπζίαζε ηεο ηειηθήο εθαξκνγήο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 8

9 ΚΕΥΑΛΑΙΟ 1: ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΕ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΨΝ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ 1.1 ύντομος ορισμός Χο ηερλνινγίεο πιεξνθνξηθήο θαη επηθνηλσληψλ (ΣΠΔ) ζηελ εθπαίδεπζε ελλννχκε ηηο κεζφδνπο, ηηο εθαξκνγέο θαη ηα πξντφληα ηεο ζχγρξνλεο επηζηήκεο θαη ηερλνινγίαο, πνπ αθνξνχλ ζηε ζπγθέληξσζε θαη ειεθηξνληθή θσδηθνπνίεζε, επεμεξγαζία, ηαμηλφκεζε, επηιεθηηθή θαη ζπλδπαζηηθή αλάξηεζε, δηαθίλεζε θαη δηάρπζε, γλσζηνπνίεζε θαη κειέηε ηεο φπνηαο πιεξνθνξίαο ζε θάζε κνξθή, κέζν, φπσο θείκελν, αξηζκφο, γξάθεκα, ήρνο, βίληεν, θιπ. Σν θέληξν ησλ ΣΠΔ είλαη ν ειεθηξνληθφο ππνινγηζηήο ν νπνίνο ζήκεξα είλαη εκπινπηηζκέλνο κε πνιπκέζα πνπ κπνξνχλ λα εμππεξεηήζνπλ ηηο παξαπάλσ απαηηήζεηο θαη κε δπλαηφηεηεο ππεξκέζσλ γηα απνηειεζκαηηθή αιιειεπίδξαζε κε ην ρξήζηε. Πιένλ δίλεηαη κεγάιε έκθαζε ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ αη απηφ θαίλεηαη ζηνλ ζπλερή εμνπιηζκψλ ησλ ρψξσλ εθπαίδεπζεο(ζρνιεία, θξνληηζηήξηα θιπ) κε ηερλνινγίεο πιεξνθνξηθήο. Οη ΣΠΔ απνηεινχλ έλα ηζρπξφ εξγαιείν γηα ηελ επέθηαζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ εθαξκνγψλ ζε πνιίηεο παξαδνζηαθά απνθιεηζκέλσλ απφ ηελ εθπαίδεπζε είηε ιφγσ γεσγξαθηθψλ, είηε θνηλσληθψλ, θπιεηηθψλ, ζξεζθεπηηθψλ θαη άιισλ πεξηνξηζκψλ[12]. Οποηεδήποηε, οποςδήποηε : Έλαο θαζνξηζηηθφο παξάγνληαο ησλ ΣΠΔ είλαη λα μεπεξάζνπλ ηνλ ρψξν θαη ην ρξφλν. Ζ αζχγρξνλε εθπαίδεπζε είλαη πιένλ δπλαηή, ν καζεηήο κπνξεί λα έρεη πξφζβαζε ζηε εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία 24 ψξεο ην εηθνζηηεηξάσξν θαη κέζσ ηεο ηειεδηάζθεςεο δελ απαηηείηαη πιένλ ε θπζηθή παξνπζία ζε θάπνηα αίζνπζα δηδαζθαιίαο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 9

10 Ππόζβαζη ζε απομακπςζμένοςρ πόποςρ μάθηζηρ: Οη εθπαηδεπηηθνί θαη νη καζεηέο δελ ρξεηάδεηαη λα έρνπλ πιένλ πξφζβαζε ζε απνθιεηζηηθά ηππσκέλα βηβιία θαη ζε θπζηθά ζηεγαδφκελα κέζα. Με ην δηαδίθηπν θαη ην World Wide Web έλαο πινχηνο πιηθψλ κάζεζεο είναι πιένλ δηαζέζηκν ζηνπο ελδηαθεξφκελνπο απφ νπνηνδήπνηε ζεκείν ηνπ πιαλήηε πξάγκα πνιχ ζεκαληηθφ γηα ρψξεο κε πεξηνξηζκέλνπο πιηθνχο πφξνπο. Κάπνηεο απφ ηεο βαζηθέο δηαζηάζεηο ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε είλαη νη εμήο Ψεθηαθόο αιθαβεηηζκόο. Ζ βαζηθήο θαηαλφεζε ησλ ΣΠΔ είλαη ζεκαληηθή πιένλ ζε φινπο ηνπο ηνκείο ηεο δξαζηεξηφηεηαο ηνπ αηφκνπ. ηνλ εθπαηδεπηηθφ, αθαδεκατθφ ή εξγαζηαθφ βίν πξάγκα ην νπνίν απνηειεί βαζηθφ εξγαιείν γηα κηα επηηπρεκέλε ζηαδηνδξνκία. ΣΠΔ θαη εθαξκνγέο ππνζηήξημεο απηώλ. Πέξα απφ βαζηθέο δεμηφηεηεο ε θνηλσλία ρξεηάδεηαη θαη πην ηθαλά θαη εμεηδηθεπκέλα ζηειέρε γηα αλάπηπμε ζπληήξεζε θαη ππνζηήξημε εθαξκνγψλ βαζηζκέλσλ ζε ΣΠΔ ζε δηάθνξνπο νξγαληζκνχο (δεκφζηνπο, θνηλσληθνχο, εκπνξηθνχο). Δμεηδηθεπκέλεο ρξήζεηο ησλ ΣΠΔ ζε επηρεηξήζεηο θαη βηνκεραλίεο. Χο ηερλνινγίεο γεληθήο εθαξκνγήο, νη ΣΠΔ ρξεζηκνπνηνχληαη ζηξαηεγηθά ζρεδφλ ζε φιεο ηηο επηρεηξήζεηο θαη βηνκεραλίεο. Γηα απηέο αλαπηχζζνληαη εμεηδηθεπκέλα ζπζηήκαηα, φπσο ειέγρνπ πνηφηεηαο, ζπζηήκαηα αζθαιείαο, νινθιεξσκέλα ζπζηήκαηα παξαγσγήο θαη έξεπλαο. Δπηζηήκνλεο ζηελ έξεπλα θαη αλάπηπμε ησλ ΣΠΔ. Γηα ηελ εμέιημε θαη βειηίσζε ησλ ΣΠΔ ρξεηάδνληαη άλζξσπνη πνπ ζα θαηαλννχλ βαζηά ηελ επηζηήκε θαη ηηο ηερλνινγίεο πνπ βαζίδνληαη ζε απηά ηα πεδία έηζη ψζηε λα κπνξνχλ λα εξγαζηνχλ θαη λα πξνσζήζνπλ ηα πεδία απηά. 1.2 Σο μέλλον της εκπαίδευσης Αξθεηνί επηζηήκνλεο πξνβιέπνπλ έλα κέιινλ ζην νπνίν ηα ςεθηαθά βηβιία, νη πβξηδηθνί θνξεηνί ππνινγηζηέο, νη νζφλεο αθήο θαη ηα δηζθία γξαθήο, ζα αληηθαηαζηήζνπλ ην βηβιίν, ηελ θηκσιία θαη ηνλ καπξνπίλαθα. Ζ γλψζε κε ηελ κνξθή βηβιίσλ κπνξεί λα γίλεη γξήγνξα ςεθηνπνηεκέλε. Ζ Google ζήκεξα δηαζέηεη ην πιήξεο θείκελν εθαηνκκπξίσλ βηβιίσλ κέζσ ηνπ Google books. ε αξθεηέο ρψξεο ππάξρνπλ ςεθηαθέο βηβιηνζήθεο κε έλα απίζηεπηα κεγάιν ςεθηαθφ πιηθφ. Δπίζεο ηα θηλεηά ηειέθσλα κπνξνχλ λα παίμνπλ θαη απηά ην ξφιν ηνπο ζηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν νη καζεηέο καζαίλνπλ ιεηηνπξγψληαο κέρξη θαη σο πξνζσπηθά ζεκεησκαηάξηα[12]. Δπίζεο ηέηνηεο ζπζθεπέο κπνξνχλ λα ππνζηεξηρζνχλ απνηειεζκαηηθά απφ cloud ππεξεζίεο. εκαληηθφ ξφιν επίζεο κπνξνχλ λα παίμνπλ θαη νη ηζηφηνπνη θνηλσληθήο δηθηχσζεο κε κηα βέβαηα Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 10

11 απνηειεζκαηηθή ρξήζε ηνπο, θαζψο νη λένη ζε ειηθία ρξήζηεο αθηεξψλνπλ αξθεηφ ρξφλν ζηα κέζα απηά. 1.3 Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης με την χρήση των ΣΠΕ Οη ΣΠΔ κπνξνχλ λα βειηηψζνπλ ηελ πνηφηεηα ηεο εθπαίδεπζεο κε πνιινχο ηξφπνπο: ζηελ αχμεζε ησλ καζεηηθψλ θηλήηξσλ θαη δεζκεχζεσλ, ζηελ δηεπθφιπλζε ηεο απφθηεζεο βαζηθψλ γλψζεσλ θαη δεμηνηήησλ, ζηελ ελίζρπζε ηεο θαηάξηηζεο ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Οη ΣΠΔ απνηεινχλ θαηλνηφκα εξγαιεία ηα νπνία φηαλ ρξεζηκνπνηνχληαη ζσζηά, κπνξνχλ λα πξνσζήζνπλ ηελ κεηάβαζε ζε έλα καζεηνθεληξηθφ πεξηβάιινλ[13]. Παποσή κινήηπων μάθηζηρ: Σερλνινγίεο ΣΠΔ φπσο βίληεν, πνιπκέζα, ινγηζκηθφ ειεθηξνληθψλ ππνινγηζηψλ πνπ ζπλδπάδνπλ ήρν, θίλεζε, εηθφλα πξνθαινχλ πην εχθνια ηα καζεηή λα ζπκκεηάζρεη ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Γηαδξαζηηθά ξαδηφθσλα, κνπζηθή, θσκηθά ζθεηο κπνξνχλ λα δψζνπλ θίλεηξα ζηνπο καζεηέο λα ζπκκεηέρνπλ θαη ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Ζ δηθηχσζε ησλ ειεθηξνληθψλ ππνινγηζηψλ παξέρεη επηπιένλ θίλεηξα ζε καζεηέο λα ζπλδεζνχλ κε πξαγκαηηθνχο αλζξψπνπο θαη λα ζπκκεηέρνπλ ζε πξαγκαηηθά γεγνλφηα[18]. Γιεςκόλςνζη ηηρ απόκηηζηρ ηων βαζικών δεξιοηήηων: Ζ κεηάδνζε ζεκειησδψλ βαζηθψλ δεμηνηήησλ θαη ηερληθψλ κπνξνχλ λα δηεπθνιπλζνχλ απφ ηηο ΣΠΔ κέζσ ηεο άζθεζεο θαη ηεο πξαθηηθήο. Δνίζσςζη ηηρ καηάπηιζηρ ηων εκπαιδεςηικών: Οη ΣΠΔ επίζεο ρξεζηκνπνηνχληαη γηα ηελ βειηίσζε ηεο θαηάξηηζεο ησλ εθπαηδεπηηθψλ. Οη εθπαηδεπηηθνί κπνξνχλ λα είλαη ζπλερψο ελήκεξνη ζηηο αιιαγέο θαη εμειίμεηο ηεο επηζηήκεο ηνπο, λα εθπαηδεχνληαη πάλσ ζε απηέο θαζψο θαη ζηηο αιιαγέο θαη εμειίμεηο ζηελ ίδηα ηελ ρξήζε ησλ ΣΠΔ ψζηε λα ηηο ρξεζηκνπνηήζνπλ απνδνηηθά ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Όηαλ ρξεζηκνπνηνχληαη ζσζηά νη ΣΠΔ κπνξεί λα επηηεπρηεί ε αλάπηπμε λέσλ κεζνδνινγηψλ δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο θαη φρη απιά λα επηηξαπεί ζηνπο καζεηέο θαη ηνπο εθπαηδεπηέο λα θάλνπλ φηη έρνπλ θάλεη ζην παξειζφλ κε έλαλ θαιχηεξν ηξφπν. Οη λένη ηξφπνη δηδαζθαιίαο θαη κάζεζεο εληζρχνληαη απφ θνπλζηξνπθηηβηζηηθέο ζεσξίεο κάζεζεο θαη απνηεινχλ ηε κεηάβαζε απφ κηα δαζθαινθεληξηθή παηδαγσγηθή ζηε ρεηξφηεξε κνξθή ηεο, πνπ ραξαθηεξίδεηαη απφ κλεκφλεπζε θαη κεραληθή κάζεζε ζε κηα λέα πην καζεηηθνθεληξηθή κνξθή[18]. Δνεπγηηική μάθηζη(active Learning): Ζ κάζεζε εληζρπκέλε απφ ηηο ΣΠΔ κπνξεί λα θηλεηνπνηήζεη ηα εξγαιεία γηα ηελ εμέηαζε, ηνλ ππνινγηζκφ θαη ηελ αλάιπζε ησλ πιεξνθνξηψλ, παξέρνληαο έηζη κηα πιαηθφξκα γηα ηελ έξεπλα ησλ θνηηεηψλ, ηελ αλάιπζε θαη ηελ θαηαζθεπή λέσλ πιεξνθνξηψλ. Οη καζεηέο καζαίλνπλ φπσο θαη ζηηο εξγαζίεο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο λα κειεηνχλ ηα πξνβιήκαηα ζε βάζνο, θάλνληαο ηε κάζεζε ιηγφηεξε αθεξεκέλε θαη πνην ζρεηηθή κε ηελ θαηάζηαζε δσήο ηνπ καζεηή. Με ηνλ ηξφπν απηφ ε κάζεζε κπνξεί λα κεηαηξαπεί ζε κηα κάζεζε ζηελ νπνία ν καζεηήο ζα έρεη κηα πνην απμεκέλε εκπινθή, ζε κηα κάζεζε ηελ νπνία νη καζεηέο κπνξνχλ λα επηιέμνπλ αθξηβψλ ηη λα κάζνπλ φηαλ ρξεηάδεηαη λα ην κάζνπλ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 11

12 Σςνεπγαηική μάθηζη(collaborative learning): Ζ κάζεζε ε νπνία ππνζηεξίδεηαη απφ ηηο ΣΠΔ ελζαξξχλεη ηελ αιιειεπίδξαζε θαη ηε ζπλεξγαζία κεηαμχ ησλ καζεηψλ, ησλ εθπαηδεπηηθψλ θαη ησλ εκπεηξνγλσκφλσλ αλεμάξηεηα απφ ην πνπ βξίζθνληαη. Δπίζεο ε κάζεζε ππνζηεξηδφκελε απφ ΣΠΔ παξέρεη ηελ επθαηξία ζπλεξγαζίαο κε αλζξψπνπο απφ δηαθνξεηηθνχο πνιηηηζκνχο. Γημιοςπγική μάθηζη(creative learning): Ζ κάζεζε ππνζηεξηδφκελε απφ ΣΠΔ πξνσζεί ηνλ ρεηξηζκφ ησλ ππαξρνπζψλ πιεξνθνξηψλ θαη ηε δεκηνπξγία πξαγκαηηθνχ θφζκνπ πξντφλησλ θαη φρη αλαγσγή ησλ πιεξνθνξηψλ πνπ ζπγθεληξψζεθαλ[13]. Ολοκληπωμένη μάθηζη(integrative learning): Ζ εληζρπκέλε απφ ηηο ΣΠΔ κάζεζε, πξνσζεί κηα ζεκαηηθή, νινθιεξσκέλε πξνζέγγηζε ζηε δηδαζθαιία θαη ηε κάζεζε[13]. Ζ πξνζέγγηζε απηή εμαιείθεη ηνλ ηερλεηφ δηαρσξηζκφ κεηαμχ ησλ δηαθφξσλ θιάδσλ θαη κεηαμχ ηεο ζεσξίαο θαη ηεο πξαθηηθήο πνπ ραξαθηεξίδεη ηελ πξαγκαηηθή πξνζέγγηζε ζηελ πξάμε. Αξιολογική μάθηζη(evaluative learning): ε αληίζεζε κε ηε κάζεζε κε ζηαηηθφ θείκελν, ε εληζρπκέλε απφ ηηο ΣΠΔ κάζεζε αλαγλσξίδεη φηη ππάξρνπλ πνιιέο δηαθνξεηηθέο καζεζηαθέο δηαδξνκέο θαη πνιιέο δηαθνξεηηθέο δηαξζξψζεηο ηεο γλψζεο. Οη ΣΠΔ επηηξέπνπλ ζηνπο εθπαηδεπφκελνπο λα εμεξεπλήζνπλ θαη λα αλαθαιχςνπλ θαη φρη απιά λα αθνχζνπλ θαη λα κάζνπλ[13]. 1.4 ΕΞΤΠΝΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΑ ΤΣΗΜΑΣΑ Έλα έμππλν δηδαθηηθφ ζχζηεκα είλαη έλα δηδαθηηθφ ζχζηεκα ην νπνίν έρεη σο ζηφρν λα παξέρεη άκεζε θαη πξνζαξκνζκέλε εθπαίδεπζε κε ηελ θαηάιιειε αλάδξαζε ζηνλ καζεηή ζπλήζσο ρσξίο παξέκβαζε απφ ην θαζεγεηή. Ο θνηλφο ζηφρνο ησλ επθπψλ ζπζηεκάησλ δηδαζθαιίαο είλαη ε νπζηαζηηθή θαη απνηειεζκαηηθή κάζεζε ρξεζηκνπνηψληαο έλα ζχλνιν ηερλνινγηψλ πιεξνθνξηθήο. Βαζηθφ ζηνηρείν ησλ ζπζηεκάησλ απηψλ είλαη ε ηθαλφηεηά ηνπο λα πξνζαξκφδνληαη ζηηο αλάγθεο θαη ζην πξνθίι ηνπ καζεηή παξέρνληάο ηνπ έλαλ θαηάιιειν ηξφπν αιιειεπίδξαζεο θαη θαηεπζχλνληάο ηνλ θαηάιιεια ψζηε λα αμηνπνηεζεί ζην έπαθξν φιε ε εθπαηδεπηηθή πιεξνθνξία[5]. Σα ΔΓ δαλείδνληαη ηερληθέο απφ αξθεηνχο άιινπο επηζηεκνληθνχο θιάδνπο φπσο ε ηερλεηή λνεκνζχλε. Ο θνηλφο γλψκνλαο φκσο είλαη φηη έλα ΔΓ ζα κεηαθέξεη ζηνλ καζεηή ηε γλψζε δίλνληαο βαξχηεηα θπξίσο ζηελ αιιειεπίδξαζε παξά ζηελ πνζφηεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνχ πιηθνχ. Σα ΔΓ ζα πξέπεη λα παξέρνπλ επειημία ηφζν απφ ηελ πιεπξά ηνπ καζεηή φζν θαη απφ ηελ πιεπξά ηνπ ζπζηήκαηνο. Όζν πην επέιηθην είλαη έλα ΔΓ ηφζν πην απνηειεζκαηηθή κπνξεί λα γίλεη ε εθπαίδεπζε. Έηζη γηα λα επηηεπρηεί ε επειημία απηή έλα ΔΓ απνηειείηαη απφ ηέζζεξα βαζηθά ηκήκαηα. Σν κνληέιν ηνπ καζεηή, ε γλψζε ηνπ εηδηθνχ, ην παηδαγσγηθφ κνληέιν δηδαζθαιίαο θαη ην κνληέιν επηθνηλσλίαο. Μονηέλο μαθηηή : Απνηειείηαη απφ πεξηγξαθέο γηα ηηο γλψζεηο θαη ηηο ζπκπεξηθνξέο ηνπ καζεηή, ζπκπεξηιακβαλνκέλσλ παξαλνήζεσλ θαη θελψλ γλψζεο. Ο ιφγνο γηα ηε ζπιινγή πιεξνθνξηψλ ζρεηηθά κε ηνλ καζεηή λα θαζνξηζηεί ην επίπεδν γλψζεο ηνπ καζεηή θαη λα Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 12

13 επηιερζεί ε θαηάιιειε δηδαθηηθή κέζνδνο. Τπάξρνπλ πνιινί ηξφπνη γηα λα ζπιιερζεί απηήλ ε πιεξνθνξία φπσο π.ρ. κέζσ θαηάιιεισλ εξσηήζεσλ ζηνλ καζεηή ή κε ηελ ζπιινγή ζηνηρείσλ πνπ απφ ηελ αιιειεπίδξαζε ηνπ καζεηή κε ην ζχζηεκα[2][3]. Οη πιεξνθνξίεο πνπ ζπιιέγνληαη κπνξνχλ λα απνζεθεπηνχλ ζηελ βάζε δεδνκέλσλ ηνπ ζπζηήκαηνο θαη λα εμαρζνχλ θαη λα ρξεζηκνπνηεζνχλ θαηάιιεια φπνηε απηφ ρξεηαζηεί. Η γνώζη ηου ειδικού: Δίλαη ε πεξηγξαθή ησλ γλψζεσλ ή νη ζπκπεξηθνξέο πνπ αληηπξνζσπεχνπλ ηελ ηερλνγλσζία ζε έλα ζπγθεθξηκέλν αληηθείκελν δηδαζθαιίαο, ζπρλά έλα έκπεηξν ζχζηεκα ή έλα γλσζηηθφ κνληέιν. Ζ γλψζε ηνπ εηδηθνχ ζα πξέπεη λα ππάξρεη παξάιιεια κε ηε γλψζε γηα ην κνληέιν καζεηή. Όηαλ εληνπηζηεί έλα ζπγθεθξηκέλν κνληέιν καζεηή, ην ΔΓ ζα πξέπεη λα έρεη ηελ επειημία λα παξνπζηάζεη θαηάιιεια απφ ηε βάζε δεδνκέλσλ ηνπ ην εθπαηδεπηηθφ πιηθφ. Οη δπν θχξηεο ιεηηνπξγίεο είλαη ε αλάπηπμε εξσηήζεσλ, ε απάληεζε θα επεμήγεζε[3][7]. Δπίζεο ρξεζηκνπνηείηαη θαη ε αμηνιφγεζε ψζηε λα ζπιιερζνχλ πιεξνθνξίεο κε ηηο νπνίεο ην δηδαθηηθφ ζχζηεκα ζα απνθαζίζεη ηελ ζηξαηεγηθή ηνπ. Ζ αμηνιφγεζε θαηέρεη ζεκαληηθή ζέζε ζηα επθπή δηδαθηηθά ζπζηήκαηα. Ζ αμηνιφγεζε ηνπ ζπζηήκαηνο πξαγκαηνπνηείηαη κε δχν ηξφπνπο, κε δηακνξθσηηθή αμηνιφγεζε θαη κε αζξνηζηηθή αμηνιφγεζε. Ζ δηακνξθσηηθή αμηνιφγεζε πξαγκαηνπνηείηαη ζηα πξψηα ζηάδηα θαη επηθεληξψλεηαη ζηελ ηθαλνπνίεζε ησλ αλαγθψλ απφ ηνλ ζρεδηαζηή. Ζ αζξνηζηηθή αμηνιφγεζε ρξεζηκνπνηείηαη ψζηε λα αμηνινγεζνχλ νινθιεξσκέλα ζπζηήκαηα θαη παξζνχλ θξίζηκεο απνθάζεηο γηα ηα ζπζηήκαηα απηά. Μνληέιν δηδαζθαιίαο ζηα επθπή δηδαθηηθά ζπζηήκαηα Παιδαγωγικό μονηέλο διδαζκαλίας: πλίζηαηαη απφ ηελ δηάζηαζε πνπ ππάξρεη κεηαμχ ηνπ ζπλφινπ ησλ γλψζεσλ ηνπ καζεηή θαη ησλ γλψζεσλ πνπ απαηηνχληαη θαζψο θαη ησλ επηζπκεηψλ δεμηνηήησλ θαη ζπκπεξηθνξψλ έηζη φπσο πεξηγξάθνληαη απφ ην κνληέιν ηνπ εηδηθνχ. Βάζεη απηνχ ζα πξέπεη λα παξζνχλ δηαξζξσηηθά κέηξα φπσο π.ρ. εληζρπηηθή δηδαζθαιία γηα λα θαιπθζεί φζν πην απνηειεζκαηηθά απηφ ην θελφ. Δίλαη δειαδή φιεο πιεξνθνξίεο ζρεηηθά κε ηηο απαξαίηεηεο ελέξγεηεο πνπ πξέπεη λα παξζνχλ έηζη ψζηε λα κεηαθεξζεί ην θελφ απηφ ηεο γλψζεο ζηνλ καζεηή. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 13

14 Πεξηέρεη φιεο ηηο απαξαίηεηεο πιεξνθνξίεο γηα ηηο ζηξαηεγηθέο δηδαζθαιίαο θαη ηηο ηαθηηθέο ψζηε λα επηηεπρζεί ν ζηφρνο ηεο δηδαζθαιίαο. Σν ζχζηεκα ζα πξέπεη λα έρεη ηνλ έιεγρν ηνπ πιηθνχ θαη λα δηαζέηεη κηα θαηάιιειε αθνινπζία παξνπζίαζεο ηεο απαξαίηεηεο γλψζεο. Θα πξέπεη λα απαληάεη ζηα εξσηήκαηα ησλ καζεηψλ, λα παξέρεη βνήζεηα φπνηε ρξεηάδεηαη θαη λα είλαη ζε ζέζε λα πξνζδηνξίδεη ην είδνο ηεο βνήζεηαο πνπ ζα ρξεζηκνπνηήζεη. Υξεζηκνπνηνχληαη δχν βαζηθέο κέζνδνη, ε κπζηηθνπαζήο ε νπνία ρξεζηκνπνηεί ηηο εξσηήζεηο πξνο ηνπο καζεηέο θαη ε εθηειεζηηθή πνπ βαζίδεηαη θπξίσο ζηηο ελέξγεηεο ηνπ καζεηή, φπσο π.ρ. ε ζπιινγή πιεξνθνξηψλ απφ έλα εθπαηδεπηηθφ παηρλίδη. Μονηέλο επικοινωνίας: Παξέρεη ηα απαξαίηεηα κέζα ψζηε ν καζεηήο λα αιιειεπηδξάζεη κε ην ΔΓ ζπλήζσο κέζσ εηδηθψλ γξαθηθψλ δηεπαθψλ ρξήζηε ή κέζα απφ κηα πξνζνκνίσζε ηνπ ρψξνπ εξγαζίαο ηνπ καζεηή. ην κνληέιν επηθνηλσλίαο ρξεζηκνπνηνχληαη θπξίσο θιαζζηθά εξγαιεία πνιπκέζσλ. Δηδηθέο νζφλεο, γξαθηθά, έηνηκα θείκελα θαη εηδηθέο εθαξκνγέο ειεθηξνληθψλ ππνινγηζηψλ πνπ παξέρνπλ ιεηηνπξγίεο γηα εηζαγσγή πιεξνθνξηψλ, ή εηδηθά κελνχ πινήγεζεο είλαη εμαηξεηηθά ρξήζηκα. Ζ αιιειεπίδξαζε κε ηνλ καζεηή εμαξηάηαη θάζε θνξά απφ ηελ ζηξαηεγηθή δηδαζθαιίαο πνπ έρεη επηιερζεί[7]. Ο κεραληζκφο ειέγρνπ αιιειεπίδξαζεο κε ηνλ καζεηή, ζα πξέπεη λα απνθαζίδεη γηα ην πιάλν ησλ ελεξγεηψλ, ζα πξέπεη λα βνεζά ηνλ καζεηή λα δηνξζψλεη ηα ιάζε ηνπ, λα ελεκεξψλεη ην κνληέιν καζεηή, θαη λα θξαηά δσληαλφ ην ελδηαθέξνλ ηνπ. Αθφκα φκσο θαη ηέηνηνπ είδνπο ζπζηήκαηα κπνξνχλ λα θάλνπλ ιάζε ηα πνην βαζηθά απφ ηα νπνία είλαη ηα εμήο[7][1]: Γπζθνιία πξνζαξκνγήο ζε θαηλνχξηεο ζπλζήθεο. Τπάξρεη ζεκαληηθή πηζαλφηεηα λα κελ κπνξνχλ λα δηαρεηξηζηνχλ θάπνηα απξνζδφθεηε ζπκπεξηθνξά. Μπνξνχλ λα γίλνπλ δχζθνια ζηε ρξήζε ηνπο, θαη αλ θάπνηνο κε έκπεηξνο ρξήζηεο θάλεη θάπνην ιάζνο θαηά ηνλ ρεηξηζκφ ηνπ, ηφηε ην απνηέιεζκα φπσο π.ρ. θάπνηα ζπκβνπιή λα κελ είλαη ην επηζπκεηφ. Γελ δηαζέηνπλ θνηλέο αηζζήζεηο. Ο άλζξσπνο κπνξεί λα παξαηεξεί θάπνηα θνηλά ζθάικαηα, θάηη πνπ δελ κπνξεί λα θάλεη ν ειεθηξνληθφο ππνινγηζηήο. Αιιά παξ φια απηά ηα έκπεηξα ζπζηήκαηα παξέρνπλ έλα πεξηβάιινλ ην νπνίν ελζσκαηψλνληαο ηηο δπλαηφηεηεο ηνπ αλζξψπνπ θαη ηε δχλακε ησλ ειεθηξνληθψλ ππνινγηζηψλ κπνξνχλ λα μεπεξάζνπλ αξθεηνχο πεξηνξηζκνχο[2]. Έηζη έρνπλ πνιιά νθέιε αθφκα θαη γηα ηνπο εηδηθνχο φπσο: Απμάλνπλ ηελ ζπρλφηεηα, ηελ πηζαλφηεηα θαη ηελ ζπλέπεηα ιήςεο νξζψλ απνθάζεσλ Γηαλέκνπλ ηελ αλζξψπηλε εκπεηξία Γηεπθφιπλζε ζε πξαγκαηηθφ ρξφλν κε ρακειφ θφζηνο απνθάζεσλ ζε επίπεδν εκπεηξνγλσκφλσλ απφ θάπνηνλ κε εηδηθφ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 14

15 Παξέρνπλ αληηθεηκεληθφηεηα θαζψο δελ ιακβάλνπλ ππφςε πξνθαηαιήςεηο ή ζπλαηζζεκαηηθέο αληηδξάζεηο ηνπ ρξήζηε Παξέρνπλ δπλακηθφηεηα κέζσ ηεο ζπνλδπισηήο δνκήο ηνπο Απειεπζεξψλνπλ ηνλ εηδηθφ έηζη ψζηε λα κπνξεί λα επηθεληξσζεί θαη λα ελεξγνπνηεζεί ζε πνην παξαγσγηθέο δξαζηεξηφηεηεο Δλζαξξχλνπλ ηηο έξεπλεο ζε πνην ιεπηνχο ηνκείο ελφο πξνβιήκαηνο Σα έκπεηξα ζπζηήκαηα κπνξνχλ λα δψζνπλ έκθαζε ζε θάζε καζεηή μερσξηζηά, ηεξψληαο αξρεία ζρεηηθά κε ηελ πξφνδν ηεο κάζεζή ηνπ, ηελ ηθαλφηεηα θαη ηελ ηαρχηεηα κε ηελ νπνία απηφο αληαπεμέξρεηαη Παξέρνπλ έλα άλεην πεξηβάιινλ ψζηε ν ρξήζηεο λα ξσηήζεη πξνβιήκαηα θαη λα δεη ηηο ιχζεηο ηνπο Γίλνπλ έλα επράξηζην ηξφπν ζηνλ ρξήζηε λα βξεη λα ιάζε ηνπ θαη λα θαζνξίζεη ηελ επίιπζή ηνπο Δπίζεο ηα έκπεηξα ζπζηήκαηα κπνξνχλ λα ρξεζηκνπνηεζνχλ θαη γηα ηελ ππνζηήξημε θαη άιισλ δξαζηεξηνηήησλ κάζεζεο φπσο ε κάζεζε κα βάζε ην πξφβιεκα(problem Based Learning-PBL). Ζ επαλαιακβαλφκελε παξνπζίαζε θαη ρξήζε ελλνηψλ κπνξεί λα βνεζήζεη θαη ηνπο καζεηέο πνπ καζαίλνπλ πην αξγά απφ ηνπο άιινπο. Μπνξνχλ λα είλαη άκεζα επαλαιήςηκα θαη δηαζέζηκα απφ ηνπο καζεηέο επηηξέπνληαο ηνπο λα αλαιχζνπλ ηε δηαδηθαζία ζπιινγηζκνχ. Σέινο, παξαδείγκαηα εξγαζίαο αιιά θαη φια ηα είδε ησλ θαηεπζπληήξησλ γξακκψλ είλαη άκεζα δηαζέζηκα ζηνπο καζεηέο ππνζηεξίδνληαο έηζη απνηειεζκαηηθά ηνλ ζθνπφ ηεο αλαζεψξεζεο[6][1]. Σα έκπεηξα ζπζηήκαηα παξέρνπλ αξθεηά πιενλεθηήκαηα θαη γηα ηνλ ίδην ηνλ εθπαηδεπηηθφ. Μπνξνχλ λα αλαιάβνπλ ηελ δηδαζθαιία, παξέρνληαο πιεξνθνξίεο (εθπαηδεπηηθφ πιηθφ, παξνπζίαζε ζεσξίαο θιπ) ζε δηαδνρηθέο νζφλεο, παξέρνληαο εξσηήζεηο θαη ηεζη θαη ηελ θαηάιιειε αλαηξνθνδφηεζε. Δίλαη εμαηξεηηθά ζηνλ εθπαηδεπηηθφ ζρεδηαζκφ, ηελ ιήςε απνθάζεσλ, ηνλ έιεγρν θαη ηελ ζπλεξγαζία ηφζν κε ηνλ εθπαηδεπηηθφ φζν θαη κε ηνλ καζεηή. Δπίζεο κεηψλεη ηηο πεξαηηέξσ επεμεγήζεηο φηαλ ν εθπαηδεπηηθφο έρεη πξφβιεκα ζηελ αλαπαξάζηαζε ελλνηψλ. Σα έκπεηξα ζπζηήκαηα πξνθαλψο παξέρνπλ θαη πνιιά πιενλεθηήκαηα ζηνλ εθπαηδεπηηθφ νξγαληζκφ ηνλ νπνίν εθαξκφδνληαη. Μέξνο ηνπ επαγγεικαηηθνχ εμνπιηζκνχ κεηαθπιχεηε ζηνπο εθπαηδεπφκελνπο ρσξίο λα ζηγνχλ ηα φπνηα πξφηππα. Έηζη θνιιέγηα ή παλεπηζηήκηα κπνξνχλ λα αληαγσληζηνχλ πεξηθεξεηαθά ηδξχκαηα ζε πνην ζηαζεξφ νηθνλνκηθφ πεξηβάιινλ κε επάξθεηα πφξσλ. Παξά ην θφζηνο ηεο αλάπηπμήο ηνπο, ηα έκπεηξα ζπζηήκαηα κπνξνχλ λα κεηψζνπλ ηνλ αξηζκφ ησλ εκπεηξνγλσκφλσλ πνπ ρξεηάδνληαη γηα ηελ παξνρή ησλ εθπαηδεπηηθψλ θαζεθφλησλ. Με ηελ πξνυπφζεζε πάληα φηη ζα πξέπεη λα ειέγρεη ην ππφβαζξν Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 15

16 ησλ εθπαηδεπφκελσλ ζηε ρξήζε ησλ ειεθηξνληθψλ ππνινγηζηψλ απφ ηε ζηηγκή πνπ ζα είλαη αλαπφζπαζην θνκκάηη ηεο κάζεζήο ηνπο[1][6]. Χζηφζν θαη ηα έκπεηξα ζπζηήκαηα έρνπλ θάπνηα κεηνλεθηήκαηα ηα πην βαζηθά ησλ νπνίσλ είλαη ηα εμήο: Έλα ζχζηεκα κε ηερλνινγία έκπεηξνπ ζπζηήκαηνο δελ παξέρεη θακία εγγχεζε γηα ηελ πνηφηεηα ησλ θαλφλσλ ζηνπο νπνίνπο ππφθεηηαη. Δίλαη πξφθιεζε ν ζρεδηαζκφο ελφο ζπζηήκαηνο πνπ ζα αλαγλσξίδεη ηα φξηα ηεο γλψζεο ηνπ. Δίλαη εκθαλψο ζηελά ζηνλ ηνκέα ηεο γλψζεο ηνπο. Έλα έκπεηξν ζχζηεκα ή έλα ζχζηεκα πνπ βαζίδεηαη ζε θαλφλεο δελ είλαη πάληα ε βέιηηζηε ιχζε γηα φια ηα πξνβιήκαηα θαη απαηηείηαη ζεκαληηθή γλψζε ψζηε λα κελ εθαξκφδνληαη ιαλζαζκέλα. Ζ δεκηνπξγία θαλφλσλ ζηα έκπεηξα ζπζηήκαηα απφ κε έκπεηξνπο ρξήζηεο κπνξεί λα έξζνπλ ζε ζχγθξηζε κε ηνπο ησξηλνχο θαη λα ππνλνκεπζεί ε ιεηηνπξγία ηνπ κε απνηέιεζκα έλα ζχζηεκα λα νδεχζεη ζε απνηπρία. Οη ιφγνη γηα ηελ απνηπρία πνιιψλ ζπζηεκάησλ πεξηιακβάλνπλ απνπζία ειέγρνπ ηνπ ζπζηήκαηνο, απνπζία αλίρλεπζεο πηζαλήο ζχγθξνπζεο, ειιηπήο δηαρείξηζε ηνπ θχθινπ δσήο ηνπ ζπζηήκαηνο. 1.5 Εξατομικευμένα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα Δίλαη εθπαηδεπηηθά πεξηβάιινληα κε εξγαιεία θαη ππεξεζίεο πνπ έρνπλ σο ζηφρν, νη εθπαηδεπφκελνη λα πάξνπλ απηνί ηνλ έιεγρν ηεο κάζεζεο, ζέηνληαο παξάιιεια ηνπο εθπαηδεπηηθνχο ηνπο ζηφρνπο. Ζ δηαθνξά κε ηα ζπζηήκαηα δηαρείξηζεο ηεο κάζεζεο (ΓΜ) είλαη φηη ηα ζπζηήκαηα δηαρείξηζεο ηεο κάζεζεο ζέηνπλ σο επίθεληξν ην κάζεκα ελψ ηα εμαηνκηθεπκέλα ζπζηήκαηα κάζεζεο (ΔΜ) έρνπλ σο επίθεληξν ην καζεηή[9]. ε έλα ΔΜ βέβαηα νη ρξήζηεο κπνξνχλ λα ελζσκαηψζνπλ ζηνηρεία απφ έλα ΓΜ φπσο γηα παξάδεηγκα blogs φπνπ κπνξνχλ λα ζρνιηάδνπλ απηά πνπ καζαίλνπλ κε άξζξα πνπ αληηθαηνπηξίδνπλ πιεξνθνξίεο πνπ πξνέξρνληαη απφ φινλ ηνλ παγθφζκην ηζηφ. Ζ εμαηνκηθεπκέλε κάζεζε μεθηλάεη απφ ην καζεηή, θαζψο θάζε καζεηήο είλαη δηαθνξεηηθφο θαη καζαίλεη κε δηαθνξεηηθφ ηξφπν θαη κπνξεί λα δηαζθαιίζεη φηη νη καζεηέο εθκεηαιιεχνληαη ζην έπαθξν ηηο δπλαηφηεηέο ηνπο. Ζ εμαηνκηθεπκέλε κάζεζε ζεκαίλεη φηη νη καζεηέο: Ξέξνπλ πσο ζα καζαίλνπλ θαιχηεξα Δίλαη ζπλ-ζρεδηαζηέο ηνπο πξνγξάκκαηνο ζπνπδψλ θαη ηνπ καζεζηαθνχ πεξηβάιινληνο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 16

17 Έρνπλ επέιηθηε κάζεζε νπνηαδήπνηε ζηηγκή θαη νπνπδήπνηε Δπηιέγνπλ ηελ κάζεζή ηνπο Τπάξρνπλ πνηνηηθνί εθπαηδεπηηθνί πνπ θαζνδεγνχλ ηε κάζεζε Άκεζε απηφ-κάζεζε ρεδηαζκφο ηνπ δξφκνπ κάζεζεο απφ ηνπο ίδηνπο ηνπο καζεηέο Πεξηζζφηεξα θίλεηξα γηα ηνπο καζεηέο λα αζρνιεζνχλ κε ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία ε έλα εμαηνκηθεπκέλν πεξηβάιινλ κάζεζεο νη καζεηέο θαηαλννχλ ηνλ ηξφπν πνπ καζαίλνπλ θαιχηεξα. Γηα λα είλαη απηφ απνηειεζκαηηθφ, ρξεζηκνπνηείηαη έλαο θαζνιηθφο ζρεδηαζκφο γηα ηελ αλάπηπμε ηνπ πξνθίι ηνπ ρξήζηε πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα βνεζήζεη ηνπο καζεηέο λα δηακνηξαζηνχλ κε ηνπο θαζεγεηέο ην πψο ζέινπλ λα απνθηήζνπλ πιεξνθνξίεο, λα εθθξάζνπλ ηηο γλψζεηο ηνπο θαζψο θαη ηνλ ηξφπν πνπ ζέινπλ λα αζρνιεζνχλ κε ην καζεζηαθφ πεξηερφκελν[9][11]. Ζ ηερλνινγία απνηειεί βαζηθφ θφκβν ζηνλ ζρεδηαζκφ ηνπ εθπαηδεπηηθνχ πεξηβάιινληνο φπνπ νη καζεηέο ζα θαηαθέξνπλ λα εθκεηαιιεπηνχλ ζην έπαθξν ηηο δπλαηφηεηέο ηνπο. Θα πξέπεη λα δεκηνπξγήζεη επθαηξείο ζηνπο καζεηέο λα πξνζαξκφζνπλ θαη λα ζπκβάιινπλ ζην εθπαηδεπηηθφ πεξηερφκελν. Κάπνηα απφ ηα ηερλνινγηθά εξγαιεία πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη είλαη ηα παξαθάησ: Chat. χγρξνλε ηδησηηθή ή νκαδηθή επηθνηλσλία, κέζσ παξαδνζηαθψλ ηξφπσλ κελπκάησλ ή θαη πην ζχγρξνλσλ φπσο Skype ή twitter. Ζκεξνιφγηα. Μπνξνχλ λα ρξεζηκνπνηεζνχλ γηα αλαθνηλψζεηο ή γηα αλάζεζε θαη παξαθνινχζεζε εξγαζηψλ. News Feeds. Ρνή εηδήζεσλ κε ηελ ηθαλφηεηα λα δεζκεχεη ζηνηρεία ζρεηηθά κε έλα ζπγθεθξηκέλν ζέκα απφ θάπνην ζπγθεθξηκέλν πφξν. Πξνζσπηθά εξγαιεία δεκνζίεπζεο. Blogs ή Wikis γηα αηνκηθέο ή νκαδηθέο αλαγλψζεηο ή εγγξαθέο. Κνηλσληθνί ζειηδνδείθηεο (Social Bookmarking). Τπεξεζίεο πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη γηα λα πξνηαζνχλ ηζηνζειίδεο ζε θάπνηα νκάδα. Writing Tools: Δξγαιεία επεμεξγαζίαο θεηκέλνπ ή on-line εξγαιεία επεμεξγαζίαο. Δξγαιεία αλαπαξαγσγήο ήρνπ/βίληεν. Γισζζηθά εξγαιεία. On-line ιεμηθά ή ιίζηεο ιέμεσλ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 17

18 Δξγαιεία δηακνηξαζκνχ αξρείσλ. Quizzing; Δξγαιεία ή blogs πνπ επηηξέπνπλ ηελ δεκνζίεπζε quiz. ε έλα ηέηνην είδνο εθπαηδεπηηθνχ πεξηβάιινληνο, νη εθπαηδεπηηθνί αμηνινγνχληαη, πξνεηνηκάδνληαη θαη ππνζηεξίδνληαη λα θαηαλνήζνπλ ηηο αλάγθεο ησλ καζεηψλ. Οη εθπαηδεπηηθνί θαζνδεγνχλ ηελ κάζεζε ζχκθσλα κε ηηο απαηηήζεηο θαη ηνπο ζηφρνπο ησλ καζεηψλ. Έηζη ζα πξέπεη λα κάζνπλ λα ρξεζηκνπνηνχλ ηελ ηερλνινγία γηα λα ππνζηεξίμνπλ θάζε καζεηή. Δθ φζνλ ε ηερλνινγία είλαη παληαρνχ παξνχζα, ε εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία ιακβάλεη ρψξα νπνπδήπνηε θαη νπνηεδήπνηε. Απφ ηερληθή ζθνπηά, έλα ΔΜ κπνξεί λα ζεσξεζεί σο κηα απηφ θαζνξηδφκελε ζπιινγή ππεξεζηψλ, εξγαιείσλ θαη ζπζθεπψλ πνπ βνεζνχλ ηνπο εθπαηδεπφκελνπο ζηελ νηθνδφκεζε πξνζσπηθψλ δηθηχσλ γλψζεσλ πνπ ζα πεξηιακβάλεη δηαθνξεηηθά είδε καζεζηαθψλ πφξσλ. Γεδνκέλνπ φηη ηα ΔΜ πινπνηνχληαη δηακέζνπ δηαθφξσλ πφξσλ ηνπ WEB ζπρλά θαινχληαη «κηθηά» πξνζσπηθά πεξηβάιινληα κάζεζεο (Mash up Personal Learning Environments - MUPPLES). πλάζξνηζε. Σα πεξηζζφηεξα ΔΜ βνεζνχλ ηνπο καζεηέο λα ζπλδπάζνπλ πεξηερφκελν απφ δηαθνξεηηθέο πεγέο ζε έλα εληαίν πξνζσπηθφ πεξηβάιινλ. Μεξηθά παξαδείγκαηα είλαη νη πξνζσπηθνί πίλαθεο φπσο ην igoogle, NetVibes, PageFlakes. Οινθιήξσζε. Σα ΔΜ επηηξέπνπλ ηνλ ζπλδπαζκφ δεδνκέλσλ απφ δηαθνξεηηθέο πεγέο θαη αληαιιαγή δεδνκέλσλ απφ εξγαιεία θαη ππεξεζίεο πνπ πεξηιακβάλνληαη ζε απηά. Σα νινθιεξσκέλα δεδνκέλα κπνξνχλ λα ρξεζηκνπνηεζνχλ σο βάζε γηα ηελ πξνζαξκνγή θαη εμαηνκίθεπζε ησλ ΔΜ κέζσ πξνεγκέλσλ ππεξεζηψλ. Ζ αλάγθε γηα γλψζε ηερληθψλ πξνγξακκαηηζκνχ δελ έρεη θάλεη ηελ κέζνδν απηή αξθεηά απνδεθηή ζηνπο ηειηθνχο ρξήζηεο. 1.6 ΠΑΙΔΑΓΨΓΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΣΨΝ ΕΞΑΣΟΜΙΚΕΤΜΕΝΨΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΨΝ ΜΑΘΗΗ Σα εμαηνκηθεπκέλα πεξηβάιινληα κάζεζεο κπνξνχκε λα πνχκε φηη αιιάδνπλ πιένλ θαη ηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν αληηκεησπίδνπκε ηε κάζεζε. Με απηή ηε λέα θηινζνθία ν ξφινο ησλ καζεηψλ αιιάδεη, γίλνληαη πην ελεξγνί ζπκκεηέρνληεο θαη δεκηνπξγνί ηεο γλψζεο. Πιένλ παχεη λα ππάξρεη ράζκα κεηαμχ ησλ εθπαηδεπηψλ θαη εθπαηδεπφκελσλ αθνχ νη εθπαηδεπφκελνη κπνξνχλ αλνηρηά λα δεκηνπξγνχλ θαη λα δηακνηξάδνληαη πιηθφ κάζεζεο θαη ηδέεο. Δπηπιένλ πα εξγαιεία θνηλσληθήο δηθηχσζεο δελ είλαη κφλν δελ είλαη κφλν κέξνο ηεο θνηλσληθήο δσήο ησλ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 18

19 καζεηψλ αιιά απνηεινχλ θαη πφξν ησλ ΔΜ. Απηφ αιιάδεη δξαζηηθά ην κνληέιν δηδαζθαιίαο ηνπ καζεηή. Ζ παιαηνκνδίηηθε θιεηζηή ηάμε φπνπ επίθεληξν είλαη ε παξνρή πιεξνθνξηψλ απφ ηνλ θαζεγεηή θαη ηα βηβιία αληηθαζίζηαηαη απφ έλα είδνο κάζεζεο κε επίθεληξν ην καζεηή[11]. Σα θχξηα ζηνηρεία ηεο παηδαγσγηθήο είλαη ε ζπκκεηνρή (ζπκπεξηιακβαλνκέλεο ηεο επηθνηλσλίαο, ηεο ζπλεξγαζίαο θαη ηεο ζπλδεζηκφηεηαο), ε εμαηνκίθεπζε θαη ε παξαγσγηθφηεηα (πεξηερφκελν πνπ δεκηνπξγείηαη απφ ην καζεηή, ζπκκεηνρή ζηε γλψζε). Ζ παηδαγσγηθή έκθαζε δίλεηαη ζηελ δηαδηθαζία δεκηνπξγίαο ηεο γλψζεο θαη φρη ζην ζέκα ηνπ πεξηερνκέλνπ θαη ην βάξνο δίλεηαη ζηνπο καζεηέο ψζηε λα είλαη ελεξγνί ζηε δηαδηθαζία ηεο έξεπλαο. Σν καζεζηαθφ πεξηβάιινλ εζηηάδεη ζηηο δξαζηεξηφηεηεο ηνπ καζεηή, αληί ζηελ απεπζείαο ζχλδεζε ησλ πφξσλ πνπ παξέρνληαη απφ ηνλ θαζεγεηή. Σα ΔΜ θαηαθέξλνπλ ηελ ελνπνίεζε ηεο ηππηθήο θαη άηππεο κάζεζεο ζε κηα μερσξηζηή εκπεηξία, ηε ρξήζε ησλ θνηλσληθψλ εξγαιείσλ θαη ησλ πξσηνθφιισλ δηθηχσζεο (Peer to Peer, Web Services) γηα ηε ζχλδεζε κηαο ζεηξάο πφξσλ ζε έλα ελνπνηεκέλν ζχζηεκα δηαρείξηζεο. Εσηηθά ζηνηρεία γηα ηε δπλαηφηεηα ηεο εμαηνκηθεπκέλεο κάζεζεο κέζσ ησλ ςεθηαθψλ ηερλνινγηψλ είλαη φηη ε παηδαγσγηθή ζα πξέπεη λα εμαζθαιίδεη φηη νη καζεηέο είλαη ζε ζέζε λα ελεκεξψλνληαη γηα ηηο απνθάζεηο ησλ εθπαηδεπηηθψλ, λα δηαθνξνπνηνχλ θαη λα αλαγλσξίδνπλ ηηο δηάθνξεο κνξθέο γλψζεσλ θαη δεμηνηήησλ, λα δεκηνπξγεί πνηθίια πεξηβάιινληα κάζεζεο θαη λα πεξηιακβάλεη κνξθέο αλαηξνθνδφηεζεο θαη αμηνιφγεζεο εζηηαζκέλεο ζηνπο καζεηέο. Σα ΔΜ ελζσκαηψλνπλ ηα πιενλεθηήκαηα ησλ ζεσξηψλ ηνπ θνλζηξνπθηηβηζκνχ θαη θνλεθηηβηζκνχ θαζψο θαη ηεο απηφ θαηεπζπλφκελεο κάζεζεο. Απφ κηα θνλζηξνπθηηβηζηηθή άπνςε ε κάζεζε είλαη επνηθνδνκεηηθή, ελεξγή, απηφ νξγαλσκέλε, θνηλσληθή. ε κηα θνλζηξνπθηηβηζηηθή ζεσξία, ε κάζεζε ε κάζεζε είλαη κηα δηαδηθαζία φπνπ ηα άηνκα δνκνχλ ηηο λέεο ηδέεο πνπ βαζίδνληαη ζε πξνγελέζηεξεο γλψζεηο. Οη θπξηφηεξεο αλεζπρίεο ηνπ θνλζηξνπθηηβηζκνχ ζηα ΔΜ είλαη ε κάζεζε θαη ε θαηαζθεπή ηεο δηαδηθαζίαο ηεο γλψζεο[11]. Ο θπζηθφο δηαρσξηζκφο ηνπ καζεηή απφ ην δάζθαιν ζηα ΔΜ, νδεγεί απφ παηδαγσγηθήο άπνςεο ζην γεγνλφο φηη ε κάζεζε γίλεηαη θέληξν γηα ην καζεηή. Οη καζεηέο αλαιακβάλνπλ ηελ πιήξε επζχλε γηα ηελ δηαδηθαζία ησλ ζπνπδψλ ηνπο, επηιέγνπλ ηνλ ξπζκφ πνπ ηαηξηάδεη θαιχηεξα ζηελ θαηάζηαζή ηνπο, επηιέγνπλ ζηξαηεγηθέο αλάινγα κε ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπο θαζψο θαη ηε δηαρείξηζε ηνπ ρξφλνπ ηνπο[11]. Βάζεη απηνχ, νη κέζνδνη θαη νη ηερληθέο πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη ζηα ΔΜ κπνξνχλ λα εμεηαζηνχλ ζχκθσλα κε δχν νπηηθέο γσλίεο ή παηδαγσγηθά κνληέια. Σν αλεμάξηεην κνληέιν κάζεζεο θαη ην ζπλεξγαηηθφ κνληέιν κάζεζεο. Ζ αλεμάξηεηε κάζεζε βαζίδεηαη ζηελ απηφ θαηεπζπλφκελε κάζεζε πνπ ειέγρεηαη απφ ηα καζεηή. Βαζίδεηαη ζηελ πξνζδνθία φηη νη καζεηέο είλαη ζε ζέζε λα θαζνδεγεζνχλ απηφλνκα θαη λα θαζνξίζνπλ ηνπο ζηφρνπο ηνπο κε ππνζηήξημε θαη θαζνδήγεζε απφ ηνλ θαζεγεηή[9][11]. Γηα ην ζθνπφ απηφ είλαη βαζηθφ νη ππνδείμεηο θαη νη θαηεπζχλζεηο πνπ ζέηνληαη λα έρνπλ ζαθείο θαζνξηζκέλνπο ζηφρνπο θαη ην αληηθείκελν κάζεζεο λα είλαη νξγαλσκέλν ζε κηθξφηεξα απηφλνκα ηκήκαηα ψζηε ε δηαδηθαζία ηεο κειέηεο λα είλαη επθνιφηεξε απφ ηνπο ζπνπδαζηέο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 19

20 Μηα παξαιιαγή ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ κνληέινπ πεξηιακβάλεη ηνλ θαζνξηζκφ ησλ ππνζηεξηδφκελσλ κεκνλσκέλσλ εξγαζηψλ. ε απηφ ην κνληέιν ν καζεηήο πξνζδηνξίδεη ηηο αλάγθεο ηεο εθπαίδεπζή ηνπ, θαη εξγάδεηαη γηα λα θαζνξίζεη έλα πξφγξακκα εθκάζεζεο γηα ηελ εθπιήξσζε ησλ αλαγθψλ απηψλ. Ο καζεηήο θαζνξίδεη ηνπο ζηφρνπο κάζεζεο θαη πξνζπαζεί λα εληνπίζεη ηνπο απαξαίηεηνπο πφξνπο. ην πιαίζην απηφ ν θαζεγεηήο ιεηηνπξγεί σο ελ κέξεη θαζνδεγεηήο. Καζνδεγεί ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία δηεπθνιχλνληαο ηελ πξφζβαζε ζηνπο απαηηνχκελνπο πφξνπο θαζψο θαη κε ηελ παξνρή ππνζηήξημεο κέζσ άκεζεο δηδαζθαιίαο αλάινγα κε ηηο αλάγθεο. Σν κνληέιν ηεο αλεμάξηεηεο δηδαζθαιίαο παξέρεη ηελ επθαηξία γηα αζχγρξνλε κάζεζε ρσξίο γεσγξαθηθνχο πεξηνξηζκνχο. Ζ δεχηεξε παηδαγσγηθή πξννπηηθή βαζίδεηαη ζηε κάζεζε κέζα απφ ηελ πξνζσπηθή θαη θνηλσληθή αιιειεπίδξαζε κεηαμχ ησλ εθπαηδεπφκελσλ. Μηα ζπλεξγαηηθή δηαδηθαζία κάζεζεο κπνξεί λα βνεζήζεη ηνπο καζεηέο λα κνηξάδνληαη ηνπο ζηφρνπο ηνπο, λα εθκεηαιιεχνληαη ην εθπαηδεπηηθφ πιηθφ γηα ηελ επίηεπμε βαζχηεξνπ επηπέδνπ θαηαλφεζεο θαη γλψζεο πνπ ρηίδεηαη κέζα απφ ηελ θνηλσληθή θαηαζθεπή ελλνηψλ θαη γλψζεσλ. Οη καζεηέο ζηα ΔΜ κπνξνχλ λα εξγαζηνχλ ζπιινγηθά ή ζπλεξγαηηθά. Πνιιέο δηάθνξε δξαζηεξηφηεηεο κπνξνχλ λα ζπκπεξηιεθζνχλ ζε απηή ηελ θαηεγνξία. Οκαδηθέο ζπδεηήζεηο γχξσ απφ έλα ζπγθεθξηκέλν ζέκα, ζπλεξγαηηθή επίιπζε πξνβιεκάησλ ή ζπλεξγαηηθέο εξγαζίεο. Μνληέιν δηδαζθαιίαο ζηα εμαηνκηθεπκέλα πεξηβάιινληα κάζεζεο Σν πεξηερφκελν ηεο κάζεζεο κπνξεί λα παξαδνζεί κέζα απφ δηαιέμεηο, εξγαζίεο, πξνζνκνηψζεηο, κειέηε πεξηπηψζεσλ κε θαηεπζπληήξηα γξακκή ην πψο νη καζεηέο ζα κπνξνχλ λα εξγαζηνχλ απφ θνηλνχ. Οη δξαζηεξηφηεηεο απηέο ζα πξέπεη λα απνζθνπνχλ ζην λα σζήζνπλ ηνπο καζεηέο ζην πψο λα ζθέθηνληαη θξηηηθά, λα αλαιχνπλ θαη λα εθαξκφδνπλ απηά πνπ δηαβάδνπλ. Δθηφο απφ ηα γλσζηηθά νθέιε ηεο ζπλεξγαηηθήο κάζεζεο, επηηπγράλεηαη θαη ε αλάπηπμε θνηλσληθψλ δεμηνηήησλ, φπσο ν ζεβαζκφο ζηελ εξγαζία ηνπ άιινπ θαη ηθαλφηεηα ζπκκεηνρήο ζε νκάδα. ε έλα πεξηβάιινλ ζπλεξγαηηθήο κάζεζεο, ν καζεηήο πξέπεη λα ιακβάλεη ππ φςηλ ηηο δηαθνξεηηθέο νπηηθέο γσλίεο ζε έλα ζέκα πξάγκα πνπ νδεγεί ζηελ επειημία ηνπ ηξφπνπ ζθέςεο[11]. Απηά ηα δπν παηδαγσγηθά πξφηππα κπνξνχλ λα ιεηηνπξγήζνπλ ζπκπιεξσκαηηθά. Σν κνληέιν ηεο αλεμάξηεηεο κάζεζεο σθειεί ηελ απηφλνκε θαη απηφ θαηεπζπλφκελε κάζεζε Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 20

21 αθφκα θαη ηνπ ελήιηθνπ εθπαηδεπφκελνπ. Έλαο εθπαηδεπφκελνο κε απηά ηα ραξαθηεξηζηηθά κπνξεί λα θξαηήζεη ζε κηα ηζνξξνπία κέζσ ηεο δηαρείξηζεο ηνπ ρξφλνπ ηνπ ηα καζεζηαθά ηνπ θαζήθνληα κε ηηο επαγγεικαηηθέο θαη πξνζσπηθέο ηνπ δεζκεχζεηο. Σν δεχηεξν κνληέιν βνεζά ζην λα κεησζεί ην αίζζεκα ηεο απνκφλσζεο ηεο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο, λα αλνίμεη ην δξφκν γηα ακνηβαία ππνζηήξημε κεηαμχ ησλ εθπαηδεπφκελσλ θαη λα ηνπο δψζεη ηα νθέιε πνπ πεγάδνπλ απφ αιιειεπίδξαζε γηα ηελ θαηαζθεπή ηεο γλψζεο. Ζ επηινγή ησλ δηδαθηηθψλ κεζφδσλ έρεη αληίθηππν ζηελ απηνξπζκηδφκελε κάζεζε ηνπ καζεηή. Ζ απηνξπζκηδφκελε κάζεζε επεξεάδεηαη απφ κηα ζεηξά εθπαηδεπηηθψλ θαη πεξηβαιινληνινγηθψλ ζπλζεθψλ, ζπκπεξηιακβαλνκέλνπ ηεο ζαθήλεηαο, ηνπ ξπζκνχ δηδαζθαιίαο, ηεο πνζφηεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ πιηθνχ πνπ παξέρεηαη ζην καζεηή, ηνπ βαζκνχ απηνλνκίαο ηνπ καζεηή θαζψο θαη άιισλ παξαγφλησλ. Μέζνδνη πνπ παξέρνπλ ππνζηεξηδφκελεο δξαζηεξηφηεηεο, απμεκέλε απηνλνκία καζεηή θαη απηφ αμηνιφγεζε απμάλνπλ ηελ απηνξξχζκηζε απφ ην καζεηή. Οη καζεηέο κπνξνχλ λα ζπκκεηέρνπλ ζε δηαδηθαζίεο πνπ φπνπ έρνπλ ηελ επθαηξία λα εκπιαθνχλ ζε πεξίπινθεο, ανξίζηνπ ρξφλνπ δξαζηεξηφηεηεο, λα ιακβάλνπλ απνθάζεηο πνπ επεξεάδνπλ ηε κάζεζή ηνπο, λα απηναμηνινγνχληαη. Σν ζηπι δηδαζθαιίαο ηνπ θαζεγεηή επίζεο κπνξεί λα επεξεάζεη ηνλ βαζκφ απηνξξχζκηζεο ηνπ καζεηή. Ο εθπαηδεπηήο ζα πξέπεη λα πηνζεηήζεη ζπκπεξηθνξέο φπσο αθξφαζε, δεκηνπξγία ρξφλνπ γηα αλεμάξηεηε εξγαζία, έπαηλν, ελζάξξπλζε, δπλαηφηεηα νκηιίαο ηνπ καζεηή, απφθξηζε ζε εξσηήζεηο θαη ζρφιηα, αλαγλψξηζε ησλ πξννπηηθψλ θαη ησλ εκπεηξηψλ ηνπ καζεηή. Ζ απηνξξπζκηδφκελε κάζεζε αλ θαη ειέγρεηαη απφ ην καζεηή, είλαη κηα δηαδηθαζία πνπ επεξεάδεηαη απφ θνηλσληθνχο θαη πεξηβαιινληνινγηθνχο παξάγνληεο. Κάπνηεο βαζηθέο θαηεπζπληήξηεο γξακκέο γηα ηελ πξνψζεζε ηεο απηνξπζκηδφκελεο κάζεζεο είλαη νη εμήο: Δλζάξξπλζε ηνπ θαζνξηζκνχ ησλ ζηφρσλ θαη ηεο απηφ παξαθνινχζεζεο ηεο πξνφδνπ πξνο ηελ θαηεχζπλζε ησλ ζηφρσλ απηψλ. Δλζσκάησζε επθαηξηψλ γηα θαηεπζπλφκελν θαη απηνθαηεπζπλφκελν πξνβιεκαηηζκφ. Αλάπηπμε θαη πξνψζεζε ηνπ ηεο απηνζπγθέληξσζεο θαη ηνπ αλαζηνραζκνχ. Αμηνιφγεζε θαη παξαθνινχζεζε ηνπ θαζεγεηή θαηά ηε δηάξθεηα ηεο δηδαζθαιίαο. Απνκάθξπλζε απφ ηελ πςειά δνκεκέλε αλάζεζε εξγαζηψλ θαηά ηελ εμέιημε ηνπ καζεηή. Δθνδηαζκφ ησλ εθπαηδεπφκελσλ κε επθαηξίεο ιήςεο απνθάζεσλ πνπ ζα επεξεάζνπλ ηε κάζεζή ηνπο. Να επηηξέπεηαη ζηνπο καζεηέο λα εξγάδνληαη αλεμάξηεηα. Απνθπγή απζηεξψλ νδεγηψλ θαη εληνιψλ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 21

22 Δλζσκάησζε επθαηξηψλ ζηνπο καζεηέο ψζηε λα δεηήζνπλ βνήζεηα. Αληαπφθξηζε ζηηο εξσηήζεηο θαη ηα ζρφιηα ηνπ εθπαηδεπφκελνπ. Σα εμαηνκηθεπκέλα πεξηβάιινληα κάζεζεο πεξηιακβάλνπλ αξθεηέο WEB 2.0 ηερλνινγίεο. Απηά ηα εξγαιεία ινγηζκηθνχ δεκηνπξγνχλ κηα λέα on line ζπκπεξηθνξά βάζε ηεο θαηαλεκεκέλεο. πλεξγαηηθήο θαη θνηλσληθήο αιιειεπίδξαζεο έρνληαο κεγάιε επίδξαζε ζηελ θνηλσλία γεληθφηεξα θαη ζηελ εθπαίδεπζε ζπγθεθξηκέλα, πξνθαιψληαο αιιαγέο ζηνλ ηξφπν πνπ επηθνηλσλνχκε θαη καζαίλνπκε. Σα θνηλσληθά εξγαιεία ινγηζκηθνχ κπνξνχλ λα επεξεάζνπλ ηελ παηδαγσγηθή. Έλαο θαηάινγνο εθαξκνγψλ είλαη ν εμήο[9]: On line παηρλίδηα θαη εηθνληθνί θφζκνη πζηήκαηα δηεπθφιπλζεο ηνπ ιφγνπ φπσο ζχγρξνλα ή αζχγρξνλα κελχκαηα πζηήκαηα δηαρείξηζεο πεξηερνκέλνπ Peer to Peer ζπζηήκαηα αληαιιαγήο αξρείσλ πζηήκαηα δηαρείξηζεο κάζεζεο πζηήκαηα δηαρείξηζεο ζρέζεσλ Καηαλεκεκέλα ζπζηήκαηα ηαμηλφκεζεο ηνλ παξαθάησ πίλαθα βιέπνπκε θάπνηνπο παηδαγσγηθνχο ζηφρνπο πνπ κπνξνχλ λα επηηεπρζνχλ απφ ηέηνηνπ είδνπο εξγαιεία θαη θαηεγνξίεο εθαξκνγψλ. Καηεγνξία Λνγηζκηθνύ Παξαδείγκαηα Παηδαγσγηθέο εθαξκνγέο On line παηρλίδηα Δηθνληθνί Κφζκνη πζηήκαηα δηαρείξηζεο ιφγνπ θαη επηθνηλσλίαο Παηρλίδηα πνιιψλ παηρηψλ (Second Life, Active Words) Windows Live Messenger, Skype, Google Chat Πξνζνκνίσζε, δηαρσξηζκφο ξφισλ, ζπλεξγαζία Δπηθνηλσλία θαη εκπινθή κε πνιιέο δηαθνξεηηθέο θνηλφηεηεο πζηήκαηα πεξηερνκέλνπ δηαρείξηζεο Blogs, Wikis, Plone Γεκηνπξγία θαη δηάδνζε ηδεψλ, ζπλεξγαηηθφ γξάςηκν θαη δεκνζίεπζε Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 22

23 πζηήκαηα αξρείσλ αληαιιαγήο BitTorrent, Limewire, Gnutella Κνηλή ρξήζε, αλαζεψξεζε, ζπλεξγαζία πζηήκαηα κάζεζεο δηαρείξηζεο Blackboard/Web CT, Moodle, ATutor Δπηθνηλσλία, νκαδηθή εξγαζία, δηαλνκή θαη θαηαλνκή πφξσλ πζηήκαηα ζρέζεσλ Καηαλεκεκέλα ηαμηλφκεζεο δηαρείξηζεο ζπζηήκαηα MySpace, Facebook Γεκηνπξγία θαη δηαηήξεζε θνηλσληθψλ επαθψλ Digg, Furl Καηεγνξηνπνίεζε πφξσλ, δηαηήξεζε θνηλφρξεζησλ πφξσλ, επαλαρξεζηκνπνίεζε πφξσλ Πίλαθαο 1: Πηζαλέο παηδαγσγηθέο εθαξκνγέο ησλ εξγαιείσλ θνηλσληθνύ ινγηζκηθνύ 1.7 ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Σα ηειεπηαία ρξφληα έρνπλ απμεζεί νη κειέηεο ζηε ρψξα καο πνπ αζρνινχληαη κε ηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε ζηα πιαίζηα ηνπ γεληθφηεξνπ πξνβιεκαηηζκνχ ζρεηηθά κε ηνλ αλαπξνζδηνξηζκφ ησλ εθπαηδεπηηθψλ ζηφρσλ ζηελ Κνηλσλία ηεο Μάζεζεο Πξνηείλεηαη φηη ε εηζαγσγή ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαίδεπζε ζα πξέπεη λα ηδσζεί κέζα ζην πιαίζην ηνπ αλαγθαίνπ εθζπγρξνληζκνχ ησλ κεζφδσλ κάζεζεο θαη δηδαζθαιίαο φπσο πξνηείλεηαη θαη απφ ηα απνηειέζκαηα ησλ ζχγρξνλσλ εξεπλψλ γηα ηε κάζεζε θαη ηε δηδαζθαιία. Ζ πεηξακαηηθή εθαξκνγή έξγσλ πνπ αμηνπνίεζαλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία(cl-net, ITCOLE, Δμ απνζηάζεσο πξφζβαζε ησλ καζεηψλ ζην δίθηπν) έδεημε φηη νη Έιιελεο καζεηέο ηφζν ηνπ Γεκνηηθνχ ζρνιείνπ φζν θαη ηνπ Γπκλαζίνπ θαη Λπθείνπ, Βιέπνπλ κε ελζνπζηαζκφ ηε ρξήζε ησλ ΣΠΔ ζηελ καζεζηαθή δηαδηθαζία θαη έρνπλ απμεκέλα θίλεηξα γηα κάζεζε ζηα ηερλνινγηθά ππνζηεξηδφκελα πεξηβάιινληα. Απηφ είλαη πνιχ ζεκαληηθφ αλ ζθεθηνχκε φηη απμεκέλα θίλεηξα γηα κάζεζε ζεκαίλεη φηη νη καζεηέο είλαη δηαηεζεηκέλνη λα αθηεξψζνπλ πεξηζζφηεξν ρξφλν θαη λα θαηαβάινπλ κεγαιχηεξε πξνζπάζεηα θαη πξνζνρή γηα λα κάζνπλ θάηη. Πξνζαξκφδνληαη κε επθνιία ζηα ηερλνινγηθά πεξηβάιινληα θαη γξήγνξα αλαπηχζζνπλ ηηο δεμηφηεηεο πνπ απαηηνχληαη γηα ην ρεηξηζκφ ηνπο. Έρνπλ δπζθνιία ζην λα ζπλεξγάδνληαη, αιιά κε ηηο θαηάιιειεο παξεκβάζεηο ησλ εθπαηδεπηηθψλ ζηαδηαθά καζαίλνπλ πψο λα αθνχλ ηη ιέλε νη ζπκκαζεηέο ηνπο θαη λα ην ιακβάλνπλ ππφςε ηνπο ζηε δηακφξθσζε ησλ δηθψλ ηνπο απφςεσλ. Έρνπλ δπζθνιία ζην λα θαηεπζχλνπλ απφ κφλνη ηνπο ηε κάζεζε ηνπο ρσξίο λα εμαξηψληαη απφ ηε ζπλερή θαζνδήγεζε θαη επηβεβαίσζε ησλ θαζεγεηψλ φηη «ηα πάλε θαιά». Καη εδψ φκσο, κε ηελ θαηάιιειε παξέκβαζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ θαζίζηαληαη ζηαδηαθά ηθαλνί λα αλαιάβνπλ πξσηνβνπιίεο θαη λα εθηειέζνπλ κε αμηνζαχκαζην ηξφπν πνιχπινθα, ζπλεξγαηηθά projects. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 23

24 Αλαπηχζζνπλ γλσζηηθέο θαη κεηαγλσζηηθέο ηθαλφηεηεο πνπ δελ είλαη εχθνιν λα αλαπηπρζνχλ ζηα παξαδνζηαθά πεξηβάιινληα κάζεζεο, ηθαλφηεηεο ηδηαίηεξα ρξήζηκεο γηα ηελ Κνηλσλία ηεο Μάζεζεο, φπσο: i. Να βξίζθνπλ ηηο πιεξνθνξίεο πνπ ρξεηάδνληαη γηα ηελ εθηέιεζε ελφο έξγνπ λα αμηνινγνχλ ηε ρξεζηκφηεηα ησλ πιεξνθνξηψλ ζε ζρέζε κε ην έξγν πνπ έρνπλ λα εθηειέζνπλ ii. Να αμηνινγνχλ ην δηθφ ηνπο επίπεδν θαηαλφεζεο (αλ δελ έρνπλ θαηαιάβεη θάηη θαη ρξεηάδεηαη λα ην κειεηήζνπλ πεξηζζφηεξν, θιπ.) iii. Να πξνγξακκαηίδνπλ, λα ζρεδηάδνπλ θαη λα εθηεινχλ πνιχπινθα έξγα iv. Να θαηαλέκνπλ ηελ εξγαζία πνπ πξέπεη λα γίλεη ζηα κέιε κηαο νκάδαο v. Να παξνπζηάδνπλ ηηο εξγαζίεο ηνπο ζε έλα αθξναηήξην (ζπκκαζεηέο, γνλείο, θιπ). Δμ άιινπ, ε εχθνιε πξνζαξκνζηηθφηεηα ησλ Διιήλσλ καζεηψλ ζηε ρξήζε ησλ ΣΠΔ γηα εθπαηδεπηηθνχο ζθνπνχο δηαθαίλεηαη θαη απφ ηνπο δηάθνξνπο επαίλνπο θαη βξαβεία πνπ έρνπλ θαηά θαηξνχο θεξδίζεη δεκφζηα θαη ηδησηηθά Διιεληθά ζρνιεία ζε Δπξσπατθνχο ή δηεζλήο ζρεηηθνχο δηαγσληζκνχο. Γπζηπρψο φκσο παξαηεξείηαη φηη κεηά ην ηέινο ησλ εξεπλεηηθψλ πξνγξακκάησλ εμαθαλίδνληαη θαη ηα πεξηβάιινληα κάζεζεο. Σα ζηελά ρξνληθά πεξηζψξηα γηα ηελ θάιπςε ηνπ κεγάινπ πνζνχ ηεο χιεο δελ βνεζάλε ηνπο εθπαηδεπηηθνχο ζηνλ πεηξακαηηζκφ κε ηηο λέεο ηερλνινγίεο. Δπίζεο παξαηεξείηαη κηα ακθηβνιία απφ ηνπο θαζεγεηέο ζρεηηθά κε ηελ δπλαηφηεηα ησλ καζεηψλ λα αζρνιεζνχλ κε projects ρσξίο ηελ απζηεξή θαζνδήγεζε απφ απηνχο. Αθφκε ελψ ηα πεξηζζφηεξα ζρνιεία είλαη εμνπιηζκέλα κε εξγαζηήξηα πιεξνθνξηθήο, ε αμηνπνίεζή ηνπο είλαη ειιηπήο θαη ην πξφβιεκα απμάλεηαη κε ηνλ κεησκέλν ξφιν ηεο πιεξνθνξηθήο θαη ηελ ειιηπή δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο. Δλψ ππάξρεη ελδηαθέξνλ θαη απφ ηνπο καζεηέο θαη απφ ηνπο θαζεγεηέο γηα αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία ε ειιηπήο επηκφξθσζε θαη ηερληθή θαηάξηηζε ησλ εθπαηδεπηηθψλ απνηειεί αλαζηαιηηθφ παξάγνληα[8]. ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2 : ΔΙΑΔΤΚΣΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΑ ην θεθάιαην απηφ ζα παξνπζηάζνπκε ελδεηθηηθά θάπνηα δηαδηθηπαθά εθπαηδεπηηθά πεξηβάιινληα πνπ έρνπλ πινπνηεζεί θαη ππάξρνπλ ήδε απηή ηε ζηηγκή αλνηρηά ζηνπο ελδηαθεξφκελνπο Σο σύστημα SCALE Σν scale έρεη αλαπηπρζεί απφ ην εξγαζηήξην γισζζηθήο θαη εθπαηδεπηηθήο ηερλνινγίαο ηνπ ΔΚΠΑ. Παξέρεη ζηνλ εθπαηδεπφκελν έλα πξφηππν καζεζηαθφ πεξηβάιινλ γηα ηελ επίηεπμε ησλ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 24

25 καζεζηαθψλ ηνπ ζηφρσλ κέζσ εθπφλεζεο αηνκηθψλ θαη ζπλεξγαηηθψλ δξαζηεξηνηήησλ. Τπνζηεξίδεη εμαηνκηθεπκέλε, ζπλεξγαηηθή κάζεζε θαζψο θαη αμηνιφγεζε ηεο κάζεζεο απηήο. ην scale ν καζεηεπφκελνο επηιέγεη ην γλσζηηθφ αληηθείκελν πνπ επηζπκεί θαη θάπνηνλ καζεζηαθφ ζηφρν πνπ αθνξά ζε κηα ή πεξηζζφηεξεο πεξηνρέο ηνπ γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ. ηε ζπλέρεηα κπνξεί λα επηιέμεη κηα δξαζηεξηφηεηα έηζη ψζηε λα επηηεπρζνχλ ηα πξνζδνθψκελα καζεζηαθά απνηειέζκαηα.ζ δξαζηεξηφηεηα πεξηέρεη έλα ζχλνιν εξσηήζεσλ θαζψο θαη εξγαζίεο. Κάζε δξαζηεξηφηεηα κπνξεί λα πεξηιακβάλεη πξφζζεηεο επεμεγήζεηο, εξγαιεία θαζνδήγεζεο ή εξγαιεία πνπ βνεζνχλ ζηελ εθπφλεζε ηεο δξαζηεξηφηεηαο. ρήκα 2.1: Φόξκα εγγξαθήο ζην scale Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 25

26 ρήκα 2.2: Φόξκα εγγξαθήο ζην scale ρήκα 2.3: Φόξκα εγγξαθήο ζην scale ηα παξαπάλσ ζρήκαηα βιέπνπκε ηελ θφξκα εγγξαθήο ηνπ scale φπνπ ζπιιέγνληαη ζηνηρεία ζρεηηθά κε ηνλ ελδηαθεξφκελν, είδνο ηεο αλαηξνθνδφηεζεο πνπ επηζπκεί, ηηο έλλνηεο πνπ ζέιεη λα εζηηάζεη θαη ππάξρεη ε αληίζηνηρε ζπκπεξηθνξά ηνπ ζπζηήκαηνο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο εθπαηδεπηηθήο δηαδηθαζίαο[16]. 2.2 EDUCATION PORTAL Πξφθεηηαη γηα κηα εθπαηδεπηηθή πχιε κε έλα πιήζνο δηαζέζηκσλ καζεκάησλ απφ δηαθφξνπο επηζηεκνληθνχο θιάδνπο κε πνιπζχλζεην εθπαηδεπηηθφ πιηθφ. Οη εθπαηδεπφκελνη κπνξνχλ λα επηιέμνπλ δηαζέζηκα καζήκαηα θαη λα παξαθνινπζήζνπλ ην εθπαηδεπηηθφ πιηθφ κέζσ βίληεν λα ιχζνπλ quiz, λα παξαθνινπζήζνπλ βαζκνινγίεο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 26

27 ρήκα 2.4: Παξαθνινύζεζε καζήκαηνο βηνινγίαο ζην educational portal ρήκα 2.5: Δπίιπζε quiz ζην educational portal Βιέπνπκε ζηα παξαπάλσ ζρήκαηα κηα άπνςε ζρεηηθά κε έλα κάζεκα βηνινγίαο ζην educational portal. Ο ρξήζηεο παξαθνινπζεί κε ηε κνξθή βίληεν ηηο βαζηθέο έλλνηεο. Δπίζεο ππάξρεη θαη ζεσξία ζε θαλνληθή κνξθή. Ο ρξήζηεο παξάιιεια κπνξεί λα δεη ην quiz. ε πεξίπησζε ιάζνπο ιακβάλεη έλα κήλπκα αλάδξαζεο. Μπνξεί είηε λα ζπλερίζεη ηελ παξαθνινχζεζε ηνπ βίληεν είηε λα ζπλερίζεη ζηελ επφκελε εξψηεζε[14]. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 27

28 2.3 W3 SCHOOLS Σν είλαη έλα site ην νπνίν απεπζχλεηαη θπξίσο ζε πξνγξακκαηηζηέο, developers θαη γεληθά ζε φπνηνλ ελδηαθέξεηαη γηα ηηο λέεο ηερλνινγίεο. Παξέρεη βαζηθέο γλψζεηο ζε ζεκαληηθέο ηερλνινγίεο πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη επξέσο ζηνλ ρψξν ηεο πιεξνθνξηθήο. Ο ρξήζηεο κπνξεί λα εμαζθεζεί αλάκεζα ζε έλα ζεκαληηθφ αξηζκφ ηερλνινγηψλ. ε θάζε κάζεκα ππάξρεη κηα εηδηθή ξνή απφ ηηο πην βαζηθέο κέρξη ηηο πην εμεηδηθεπκέλεο έλλνηεο. ρήκα 2.6: Σν w3schools ηελ αξρηθή ηνπ ζειίδα ππάξρεη έλα πιήζνο δηαζέζηκσλ καζεκάησλ ηερλνινγηψλ πιεξνθνξηθήο (asp, asp.net, php, myspl θιπ.) φπνπ ν ρξήζηεο κπνξεί λα επηιέμεη. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 28

29 ρήκα 2.7. Παξαθνινύζεζε καζήκαηνο javascript. Όηαλ ν ρξήζηεο επηιέγεη θάπνην κάζεκα κπνξεί λα παξαθνινπζήζεη νπνηαδήπνηε ή φιεο απφ ηηο δηαζέζηκεο ελφηεηεο ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ καζήκαηνο. Τπάξρεη δηαρσξηζκφο απφ ηα πην βαζηθά ζηάδηα κέρξη θαη ηα πην πξνρσξεκέλα αιιά δηαζπλδέζεηο κε άιιεο ηερλνινγίεο. Ο ρξήζηεο βιέπεη θάπνηεο βαζηθέο έλλνηεο θαη θάπνηα παξαδείγκαηα ηεο θάζε ηερλνινγίαο. ρήκα 2.8: try it editor ηνπ w3schools. Έλα βαζηθφ εξγαιείν ηνπ w3schools είλαη ν try it editor. ην ζπγθεθξηκέλν εξγαιείν εκθαλίδνληαη δχν παξάζπξα. ην έλα εκθαλίδεηαη έλα παξάδεηγκα θψδηθα ηεο γιψζζαο πνπ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 29

30 παξαθνινπζεί ν ρξήζηεο θαη ζην άιιν παξάζπξν ην απνηέιεζκα ησλ εληνιψλ. Ο ρξήζηεο κπνξεί λα παξέκβεη ζηνλ θψδηθα, λα ηνλ αιιάμεη ή λα γξάςεη θάηη δηθφ ηνπ θαη λα δεη άκεζα ηα απνηειέζκαηα ησλ ελεξγεηψλ ηνπ. Σν ζπγθεθξηκέλν εξγαιείν κπνξεί πνιχ εχθνια λα θεληξίζεη κέζσ ηνπ πεηξακαηηζκνχ ην ελδηαθέξνλ ηνπ ρξήζηε θαη λα ηνπ δψζεη επηπιένλ ελδηαθέξνλ γηα ηελ ζπλέρεηα ηεο ελαζρφιεζήο ηνπ κε ηε ζπγθεθξηκέλε θαηεγνξία. ρήκα 2.9: Δπίιπζε quiz από ην ρξήζηε ην w3schools ν ρξήζηεο κπνξεί λα ιχζεη θάπνηα quiz έηζη ψζηε λα ειέγμεη ηηο γλψζεηο πνπ απνθφκηζε απφ ηελ παξαθνινχζεζε θάπνηαο ελφηεηαο, πλήζσο νη εξσηήζεηο είλαη ηχπνπ ζσζηνχ ιάζνπο, αλαθέξνληαη ζηελ ζεσξία αιιά θαη ζε θνκκάηηα θψδηθα. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 30

31 ρήκα Απνηειέζκαηα quiz ηνπ w3 schools ην ηέινο ηνπ quiz ν ρξήζηεο βιέπεη ηελ επίδνζή ηνπ. Μπνξεί λα ηζεθάξεη ηηο απαληήζεηο ηνπ είηε λα επαλαιάβεη ην ηεζη ζε πεξίπησζε πνπ ε βαζκνινγία ηνπ δελ ήηαλ ηθαλνπνηεηηθή. ρήκα 2.11: Παξνπζίαζε ησλ απαληήζεσλ ή ιαζώλ ηνπ ρξήζηε ζην quiz ηνπ w3schools. Ο ρξήζηεο κπνξεί αλαιπηηθά λα δεη θάζε εξψηεζε ηνπ quiz, ηη απάληεζε, ηηο ζσζηέο θαη ιάζνο απαληήζεηο[15]. 2.4 Διαδικτυακά περιβάλλοντα για το μάθημα της ανάπτυξης εφαρμογών Δδψ ζα εμεηάζνπκε ην θαηά πφζν ρξεζηκνπνηνχληαη νη λέεο ηερλνινγίεο γηα ηελ εθπαίδεπζε θαη εμάζθεζε ζην κάζεκα ηεο αλάπηπμεο εθαξκνγψλ ζε πξνγξακκαηηζηηθφ πεξηβάιινλ ζηελ Διιάδα. Μπνξνχκε λα πνχκε φηη ηα καζήκαηα πνπ ζρεηίδνληαη κε ηελ πιεξνθνξηθή εθκεηαιιεχνληαη πεξηζζφηεξν ηηο λέεο ηερλνινγίεο ζε ζρέζε κε άιια καζήκαηα ιακβάλνληαο ππφςε φηη θαη νη θαζεγεηέο πνπ ηα δηδάζθνπλ είλαη πην εμνηθεησκέλνη κε ηηο ηερλνινγίεο απηέο θαη κε ηα απαξαίηεηα πξνγξακκαηηζηηθά εξγαιεία. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 31

32 Με αλαδήηεζε ζην δηαδίθηπν κπνξνχλ λα βξεζνχλ πιεζψξα ζειίδσλ πνπ έρνπλ ζρέζε κε ηα καζήκαηα ηεο πιεξνθνξηθήο ζηηο δηάθνξεο βαζκίδεο ηεο εθπαίδεπζεο θαη εηδηθά κε ην κάζεκα ηεο αλάπηπμεο εθαξκνγψλ απφ απιή παξνπζίαζε ηνπ καζήκαηνο κε εξγαιεία παξνπζίαζεο θεηκέλνπ ή δηαιέμεσλ, κέρξη θαη εμάζθεζε κέζσ quiz. Ζ απιή παξνπζίαζε ζεσξίαο φκσο είλαη ην βαζηθφ ραξαθηεξηζηηθφ ησλ δεκφζησλ ηδξπκάησλ[17][20]. Algorithomos.eu: Πξφθεηηαη γηα κηα ηζηνζειίδα πνπ αζρνιείηαη απνθιεηζηηθά κε ην κάζεκα ηεο αλάπηπμεο εθαξκνγψλ ζε πξνγξακκαηηζηηθφ πεξηβάιινλ. Πεξηέρεη δηάθνξεο πιεξνθνξίεο φπσο ηελ χιε ηνπ καζήκαηνο γηα θάζε ζρνιηθή ρξνληά, ηα ζέκαηα ησλ παλειιαδηθψλ εμεηάζεσλ θ.α. Πεξηέρεη αξθεηφ πιηθφ, φπσο ηε ζεσξία ηνπ καζήκαηνο ηελ νπνία ν καζεηήο κπνξεί λα θαηεβάζεη αλά θεθάιαην κε ηε κνξθή αζθήζεσλ. Δπίζεο παξέρνληαη θαη ελδεηθηηθέο αζθήζεηο αλά θεθάιαην ηηο νπνίεο ν καζεηήο κπνξεί λα ηηο δεη online. ρήκα 2.12 Η ηζηνζειίδα αιγόξηζκνο Δπηπιένλ παξέρνληαη θαη εηδηθέο αζθήζεηο κε ηελ βνήζεηα ηνπ πξνγξάκκαηνο γισζζνκάζεηα ηηο νπνίεο ν καζεηήο κπνξεί λα ηηο θαηεβάζεη θαη λα εμαζθεζεί[21]. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 32

33 ρήκα 2.13 Παξάδεηγκα παξνπζίαζεο άζθεζεο ζηνλ αιγόξηζκν Mathman.gr: Πξφθεηηαη γηα έλαλ ηζηφηνπν ν νπνίνο πεξηέρεη δσξεάλ εθπαηδεπηηθφ πιηθφ γηα γπκλάζην, ιχθεην θαη παλεπηζηήκην. Ο ρξήζηεο κπνξεί λα πεξηεγεζεί ζηηο δηάθνξεο ζρνιηθέο βαζκίδεο θαη λα παξαθνινπζήζεη ή λα θαηεβάζεη εθπαηδεπηηθφ πιηθφ απφ ηα δηαζέζηκα εγρεηξίδηα. Οη ελφηεηεο θάζε καζήκαηνο είλαη θαηάιιεια ρσξηζκέλεο φπσο θξίλεηαη απφ ηνπο ππεχζπλνπο ηεο ελαπφζεζεο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ πιηθνχ. ρήκα 2.14 Ο ηζηόηνπνο mathman Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 33

34 ην κάζεκα ηεο αλάπηπμεο εθαξκνγψλ κπνξνχκε λα δνχκε φηη ππάξρεη κηα πιήξεο παξνπζίαζεο ηνπ καζήκαηνο. Τπάξρεη εηδηθφ επξεηήξην θαηάιιεια ρσξηζκέλν. ην θνκκάηη ηεο ζεσξίαο θάζε ελφηεηα είλαη ρσξηζκέλε ζε εηδηθέο ζεκαηηθέο ελφηεηεο ην νπνίν ν καζεηήο κπνξεί λα θαηεβάζεη. Δπίζεο ζε θάζε ελφηεηα ππάξρνπλ νη κεζνδνινγίεο φπνπ ν καζεηήο κπνξεί λα παξαθνινπζήζεη κεζνδνινγίεο επίιπζεο πξνβιεκάησλ κε ηελ κνξθή εθπαηδεπηηθνχ βίληεν. ρήκα 2.14 Σν επξεηήξην ηνπ mathman Πξφθεηηαη γηα κηα παξνπζίαζε βαζηθψλ ελλνηψλ ηεο ζεσξίαο ζε κνξθή αξθεηά πξνζηηή πξνο ην ρξήζηε θαη κε κηα πην πξαθηηθή εκβάζπλζε. εκαληηθφ είλαη φηη παξνπζηάδνληαη κεζνδνινγίεο θαη επεθηάζεηο ηεο ζεσξίαο πνπ δελ ππάξρνπλ ζην ζρνιηθφ βηβιίν. Ζ εμήγεζε γίλεηαη βήκα βήκα θαη κπνξνχκε λα πνχκε φηη πεηπραίλεη ζε πνιχ κεγάιν βαζκφ ην ζθνπφ ηεο. ην παξαθάησ ζρήκα βιέπνπκε έλα παξάδεηγκα απηήο ηεο ιεηηνπξγίαο γηα ηελ κεηαηξνπή ελφο αιγνξίζκνπ απφ ςεπδνγιψζζα ζε δηάγξακκα ξνήο θαη αληίζηξνθα. Ζ κεζνδνινγία παξνπζηάδεηαη ζε θείκελν αιιά θαη ζε βίληεν. ην βίληεν εκθαλίδνληαη έλα έλα ηα θαηάιιεια ζρήκαηα πνπ πξέπεη λα δεκηνπξγεζνχλ κε ηελ θαηάιιειε επεμήγεζε. Μηα ηέηνηα παξνπζίαζε κπνξεί λα πξνθαιέζεη κεγαιχηεξν ελδηαθέξνλ ζηνλ καζεηή απφ κηα απιή παξαθνινχζεζε ηεο κεζνδνινγίαο ζε έλα απιφ βηβιίν. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 34

35 ρήκα 2.15 Mathman: Μεζνδνινγία κε ηε κνξθή βίληεν Δπίζεο ζην ζχζηεκα ππάξρεη κηα πιεζψξα αζθήζεσλ φπσο π.ρ. ζσζηνχ ιάζνπο ή πνιιαπιήο επηινγήο ζε εηδηθή κνξθή. Ο ρξήζηεο επηιέγεη απφ ην επξεηήξην, βιέπεη ηηο εθθσλήζεηο ησλ εξσηήζεσλ θαη κε καξθάξηζκα βιέπεη ηηο απαληήζεηο. ρήκα 2.16 Mathman: Δξώηεζε πνιιαπιήο επηινγήο ε θάζε ελφηεηα ππάξρνπλ εθθσλήζεηο θαη ιχζεηο πξνβιεκάησλ αλά ζεκαηηθέο ελφηεηεο. Μφιηο ν ρξήζηεο επηιέμεη ην πξφβιεκα πνπ επηζπκεί βιέπεη ζε θείκελν ηελ εθθψλεζε ηνπ πξνβιήκαηνο θαη παξαθνινπζεί ζε βίληεν ηελ αλαιπηηθή επίιπζε ηνπ πξνβιήκαηνο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 35

36 ην παξαθάησ ζρήκα βιέπνπκε ηελ απάληεζε κε κνξθή βίληεν ζε έλα πξφβιεκα πνπ δεηάεη αιγφξηζκν πνπ ζα εκθαλίδεη ζε βαζκνχο Fahrenheit κηα ζεξκνθξαζία πνπ έρεη δηαβαζηεί ζε βαζκνχο Celsius[22]. ρήκα 2.17 Δπίιπζε πξνβιήκαηνο ζην Mathman Έλα παξάδεηγκα εθαξκνγήο ΣΠΔ ζηελ δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο ηνπ ΑΔΠΠ ζε δεκφζην ζρνιείν είλαη ε ηζηνζειίδα ηνπ εζπεξηλνχ γεληθνχ ιπθείνπ Παηξψλ. Καηά ηελ πεξηήγεζε ζηελ ηζηνζειίδα είδακε φηη παξνπζηάδνληαη μερσξηζηά νη βαζηθέο ελφηεηεο θαη έλλνηεο ηνπ καζήκαηνο θαη γηα θάζε ζέκα ππάξρεη θαη ε αληίζηνηρε επίιπζε αζθήζεσλ. ηελ αξρηθή ζειίδα ηνπ καζήκαηνο βιέπνπκε παξέρεηαη ε δπλαηφηεηα ζηνλ ρξήζηε λα δηαιέμεη ηηο αζθήζεηο πνπ ζα παξαθνινπζήζεη αλάινγα ηα δηαθνξεηηθά βηβιία πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη ζην ζρνιείν. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 36

37 ρήκα 2.18 Η αξρηθή ζειίδα γηα ην κάζεκα ηνπ ΑΔΠΠ ζην εζπεξηλό ιύθεην Παηξώλ Όηαλ ν καζεηήο επηιέμεη ην βηβιίν πνπ αζρνιείηαη κπνξεί λα επηιέμεη απφ ηηο δηαζέζηκεο ελφηεηεο πνπ παξέρνληαη. Δπίζεο ππάξρεη θαη ιίζηα ζεκάησλ παλειιαδηθψλ εμεηάζεσλ πξνεγνχκελσλ εηψλ. ρήκα 2.19: Ο καζεηήο βιέπεη ηηο βαζηθέο έλλνηεο ηνπ καζήκαηνο Σέινο ν καζεηήο κπνξεί λα επηιέμεη λα παξαθνινπζήζεη θάπνηα παξαδείγκαηα ζε κνξθή ιπκέλσλ αζθήζεσλ αλά ελφηεηα φπνπ ηνπ παξέρεηαη ε εθθψλεζε ηεο άζθεζεο θαη ε ιχζε ηεο[19]. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 37

38 ρήκα 2.20 Παξαθνινύζεζε ιπκέλεο άζθεζεο Γισζζνκάζεηα: Ζ ΓλωζζοΜάθεια είλαη έλα νινθιεξσκέλν εθπαηδεπηηθφ πεξηβάιινλ πξνγξακκαηηζκνχ. Ζ γισζζνκάζεηα παξέρεη δηεπθφιπλζε ζηνπο καζεηέο λα εμνηθεησζνχλ κε ηηο έλλνηεο ηνπ πξνγξακκαηηζηηθνχ πεξηβάιινληνο. Παξέρεηαη ε δπλαηφηεηα ζηνπο καζεηέο λα ζπγγξάθνπλ θψδηθα θαη λα βιέπνπλ άκεζα ηα απνηειέζκαηα ησλ πξνγξακκάησλ ηνπο, ελψ παξάιιεια ππάξρεη θαη έιεγρνο ιαζψλ. Ζ γισζζνκάζεηα απνηειεί έλα ζεκαληηθφ εξγαιείν θαη κπνξεί λα δψζεη άιιε δηάζηαζε ζηα εξγαζηήξηα πιεξνθνξηθήο θαζψο θαη ζηελ κειέηε ηνπ καζήκαηνο απφ ηνλ ίδην ηνλ καζεηή. Ζ εθαξκνγή είλαη δσξεάλ θαη κπνξεί λα απνθηεζεί απφ νπνηνλδήπνηε. ηελ εθηέιεζε ηνπ πξνγξάκκαηνο ν ρξήζηεο έρεη κηα πνηθηιία επηινγψλ. Μπνξεί λα μεθηλήζεη λα γξάθεη ηνλ δηθφ ηνπ θψδηθα (ε γιψζζα είλαη απηή πνπ δηδάζθεηαη ζην κάζεκα ηεο αλάπηπμεο εθαξκνγψλ), λα δεη ηα ιάζε ηνπ ή λα εηζάγεη έηνηκα παξαδείγκαηα θψδηθα απφ ηελ εθαξκνγή. Δπίζεο ζε εηδηθή ζηήιε κπνξεί θάζε ζηηγκή λα βιέπεη ηηο ηηκέο πνπ απνθηνχλ νη κεηαβιεηέο πνπ εηζήγαγε ζην πξφγξακκά ηνπ[23]. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 38

39 ρήκα 2.21 Η εθαξκνγή Γισζζνκάζεηα ρήκα 2.22 Γισζζνκάζεηα, εθηέιεζε πξνγξάκκαηνο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 39

40 Αμηνινγεηήο: Ο αμηνινγεηήο είλαη κηα εθαξκνγή γηα δεκηνπξγία on-line αμηνινγήζεσλ κε απηφκαηε βαζκνιφγεζε. ηφρνο ηνπ είλαη λα αληηθαηαζηήζεη ζπκβαηηθέο δηαδηθαζίεο απνηίκεζεο ηεο επάξθεηαο γλψζεσλ επάλσ ζε δηδαρζέληα αληηθείκελα, εθφζνλ νη απαηηνχκελεο απαληήζεηο κπνξνχλ λα δηαηππσζνχλ κε δνκεκέλν ηξφπν[19]. Οη εθθσλήζεηο θαη νη δπλαηέο επηινγέο ησλ ζεκάησλ κπνξνχλ λα πεξηέρνπλ νηηδήπνηε κπνξεί λα εηζαρζεί ζε κηα ηζηνζειίδα, δειαδή εθαξκνγέο flash, πξνζνκνηψζεηο java, βίληεν/κνπζηθή, θ.ιπ.. Δπίζεο ππάξρεη δπλαηφηεηα ε βαζκνινγία θάζε εμεηαδφκελνπ λα απνζηέιιεηαη κέζσ e- mail ζην δεκηνπξγφ ηεο αμηνιφγεζεο Σν ζχζηεκα είλαη ζε πεηξακαηηθφ ζηάδην, σζηφζν παξέρεη έλα αξθεηά εχρξεζην θαη θηιηθφ πεξηβάιινλ γηα ηε δεκηνπξγία αζθήζεσλ. ην παξαθάησ ζρήκα βιέπνπκε έλα παξάδεηγκα δεκηνπξγίαο εξψηεζεο ζσζηνχ ιάζνπο κέζσ ηνπ αμηνινγεηή. ρήκα 2.23 Δξώηεζε ζσζηνύ ιάζνπο ζηνλ αμηνινγεηή Ο εθπαηδεπηήο γξάθεη ηελ εθθψλεζε ηεο εξψηεζεο θαη πξνζζέηεη κε εηδηθφ θνπκπί ηηο πηζαλέο εξσηήζεηο ελψ επηιέγεη θαη ηε ζσζηή απάληεζε. ε θάζε πηζαλή απάληεζε ππάξρεη κηα ζεκαληηθή ιεηηνπξγία. ε εηδηθά πιαίζηα κπνξνχλ λα εηζαρζνχλ κνλάδεο ζεηηθήο ή αξλεηηθήο αμηνιφγεζεο αλάινγα αλ ε απάληεζε απαληεζεί σο ζσζηή ή σο ιαλζαζκέλε πξάγκα πνπ κπνξεί λα θαλεί ζηελ ζπλνιηθή βαζκνινγία. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 40

41 ρήκα 2.24 Δξώηεζε πνιιαπιήο επηινγήο ζηνλ αμηνινγεηή ηηο εξσηήζεηο ζσζηνχ ιάζνπο ππάξρεη παξφκνηα ιεηηνπξγία φπνπ ν θαζεγεηήο επηιέγεη ηελ εηζαγσγή θελνχ θαη πξνζζέηεη πηζαλή απάληεζε πνπ εκθαλίδεηαη ιίζηα. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 41

42 ρήκα 2.25 Δξώηεζε πνιιαπιήο επηινγήο ζηνλ αμηνινγεηή Δπίζεο ν θαζεγεηήο κπνξεί λα θαζνξίζεη θαη γεληθέο κνξθέο ηεο αμηνιφγεζεο φπσο π.ρ αλ ζα ππάξρεη ζπλνιηθή αξλεηηθή βαζκνινγία θιπ. ρήκα 2.25 Γεληθέο ξπζκίζεηο αμηνιόγεζεο Μεηά ην πέξαο ηεο δεκηνπξγίαο ησλ εξσηήζεσλ κπνξεί λα γίλεη κεηάθξαζε ζε γιψζζα δηαθνκηζηή ψζηε λα είλαη δηαζέζηκα κέζσ δηαδηθηχνπ ζηνπο εθπαηδεπφκελνπο. Σν παξαπάλσ ζχζηεκα κπνξεί λα γίλεη έλα ρξήζηκν εξγαιείν γηα θάζε εθπαηδεπηή αιιά θαη γηα ηνλ εθπαηδεπφκελν θαη κπνξεί λα εθαξκνζηεί εθηφο ρσξηθψλ πεξηνξηζκψλ. Μπνξνχκε λα πνχκε φηη είλαη κηα εθαξκνγή πνπ ιείπεη απφ ην ειιεληθφ εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα θαη φηη ε εθαξκνγή ηνπ ζα έρεη επηηπρία θαη ζα απνηειέζεη αξρή γηα παξφκνηεο εθαξκνγέο ζην κέιινλ. ην δηαδίθηπν γεληθά κπνξνχκε λα βξνχκε αξθεηέο ηζηνζειίδεο φπνπ κπνξνχλ λα δεκηνπξγεζνχλ ειεχζεξα ηεζη. Ο ελδηαθεξφκελνο κπνξεί λα δεκηνπξγήζεη ην δηθφ ηνπ quiz θαη λα παξαπέκςεη ηνπο εθπαηδεπφκελνπο ζηελ ζπγθεθξηκέλε ηζηνζειίδα. Έλα απφ ηα πνιιά παξαδείγκαηα πνπ ππάξρνπλ είλαη ε ηζηνζειίδα Ο ρξήζηεο κπνξεί λα δεκηνπξγήζεη έλα quiz δίλνληαο ην φλνκα ηεο αξεζθείαο ηνπ θαη εηζάγεη ηελ εθθψλεζε. ε θάζε εξψηεζε πξνζζέηεη κία ή πεξηζζφηεξεο πηζαλέο απαληήζεηο θαη εηζάγεη θαη θαηάιιειν πεδίν αλάδξαζεο[24]. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 42

43 ρήκα 2.26 Γεκηνπξγία quiz ζην attotron Μπνξεί λα θάλεη δεκνζίεπζε ην quiz. Όηαλ ν ρξήζηεο επηιέμεη κηα πηζαλή απάληεζε ηνπ επηζηξέθεηαη ε αλάδξαζε κε ηελ ηερλνινγία javascript. ρήκα 2.27 Quiz ζην attotron Αθφκε έλα παξάδεηγκα είλαη ε ηζηνζειίδα φπνπ θαη εθεί κπνξνχλ λα δεκηνπξγεζνχλ on-line ηεζη δσξεάλ. Ο εθπαηδεπηήο απιά δίλεη φλνκα ζην quiz θαη ην ηνπ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 43

44 ρήκα 2.28 Γήισζε ζηνηρείσλ ζην makeaquiz.net Μπνξεί λα επηιέμεη ηελ εκθάληζε ηνπ quiz επηιέγνληαο απφ ηα δηαζέζηκα ρξψκαηα θαη γξακκαηνζεηξέο. ηε ζπλέρεηα κπνξεί λα εηζάγεη ηηο εξσηήζεηο ηνπ επηιέγνληαο ηελ ζσζηή απάληεζε γηα θάζε εξψηεζε. ρήκα 2.29 Γεκηνπξγία εξώηεζεο ζην makeaquiz.net Μφιηο νινθιεξψζεη ηελ δεκηνπξγία ηνπ quiz κπνξεί λα ην θάλεη δηαζέζηκν δίλνληαο ην link ηεο δεκνζίεπζεο ζηνπο εθπαηδεπφκελνπο[25]. Οη εθπαηδεπφκελνη κπνξνχλ λα εμαζθεζνχλ θαη ζην Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 44

45 ηέινο λα δνπλ ηελ επίδνζή ηνπο. ρήκα 2.30 Δπίιπζε quiz ζην makeaquiz.net ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3: ΑΝΑΛΤΗ, ΑΡΦΙΣΕΚΣΟΝΙΚΗ, ΑΠΑΙΣΗΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΥΕ ΣΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ην θεθάιαην απηφ ζα γίλεη κηα αλάιπζε ηνπ ζπζηήκαηνο, ηεο αξρηηεθηνληθήο ηνπ, ηνπο ζθνπνχο πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζεί, ησλ απαηηήζεσλ, ηνπ ζελαξίνπ ρξήζεο, θαζψο θαη ησλ ηερλνινγηψλ πνπ ρξεζηκνπνηήζεθαλ. Σν κάζεκα γηα ην νπνίν ζα ρξεζηκνπνηεζεί ην web site είλαη ε αλάπηπμε εθαξκνγψλ ζε πξνγξακκαηηζηηθφ πεξηβάιινλ. Ζ χιε ηνπ καζήκαηνο ρσξίδεηαη ζε δέθα ελφηεηεο, θαη έηζη γίλεηαη θαη ν δηαρσξηζκφο ησλ καζεκάησλ θαη ησλ αζθήζεσλ. ην κάζεκα κπνξεί λα έρεη πξφζβαζε ν ππεχζπλνο εθπαηδεπηηθφο ν νπνίνο δηδάζθεη ην κάζεκα θαζψο θαη νη καζεηέο ηνπ. ηφρνο είλαη λα γίλεη κηα βνεζεηηθή δηδαζθαιία παξάιιεια ζηελ βαζηθή δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο κε ε νπνία ζα είλαη εμαηνκηθεπκέλε ζηηο αλάγθεο ηνπ θάζε καζεηή. ε κηα αίζνπζα δηδαζθαιίαο είλαη βέβαην φηη ππάξρνπλ δηαθνξεηηθά επίπεδα καζεηψλ, Απφ ηνπο ιηγφηεξν θαινχο, ηνπο,κέηξηνπο, ηνπο πνιχ θαινχο, κέρξη ηνπο άξηζηνπο καζεηέο. Δπίζεο θάζε καζεηήο θάπνηεο βαζηθέο έλλνηεο ηνπ καζήκαηνο κπνξεί λα ηηο θαηαιαβαίλεη θαιχηεξα, θάπνηεο άιιεο φρη, θάπνηεο κπνξεί θαη θαζφινπ. ε κηα αίζνπζα δηδαζθαιίαο ηα ρξνληθά πεξηζψξηα είλαη ζπλήζσο πεξηνξηζκέλα ψζηε λα κπνξεί ε δηδαζθαιία λα γίλεη πην εμαηνκηθεπκέλε, νχηε λα είλαη εθηθηφ ε δηδαζθαιία θάζε καζήκαηνο λα επαλαιακβάλεηαη θάζε θνξά ψζηε λα θαιχςεη ηηο απαηηήζεηο φισλ καζεηψλ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 45

46 Με κηα ειεθηξνληθή πιαηθφξκα φπνπ νη καζεηέο ζα έρνπλ πξφζβαζε απφ νπνηνδήπνηε ζεκείν θαη εθηφο ζρνιείνπ κπνξεί ελ κέξεη λα επηηεπρζεί ν ζηφρνο απηφο. Ζ πιαηθφξκα δειαδή λα πεξηέρεη ηηο δηαθνξεηηθέο παξνπζηάζεηο θαη αζθήζεηο ηνπ ίδηνπ καζήκαηνο, ην ζχζηεκα λα αλαθαιχπηεη ηηο αδπλακίεο ηνπ καζεηή θαζψο θαη ην επίπεδφ ηνπ θαη λα παξνπζηάδνληαη νη αληίζηνηρεο έλλνηεο θαη αληίζηνηρεο αζθήζεηο. ην ζχζηεκα έρεη ξφιν θαη ν εθπαηδεπηηθφο θαη ν καζεηήο. Ο εθπαηδεπηηθφο ζηνλ θαζνξηζκφ ησλ δηαιέμεσλ θαη αζθήζεσλ, ν καζεηήο ζηελ ιχζε ησλ αζθήζεσλ θαη ησλ εξγαζηψλ. Βαξχηεηα ζα πξέπεη λα δνζεί ζηηο βαζηθέο έλλνηεο θάζε θεθαιαίνπ πνπ είλαη απαξαίηεηεο γηα ηελ θαηαλφεζε ηεο χιεο φπσο απηφ νξίδεηαη απφ ηνλ εθπαηδεπηηθφ. Γηα θάζε βαζηθή έλλνηα ζα πξέπεη λα ππάξρνπλ ηα αληίζηνηρα θνκκάηηα ηεο ζεσξίαο, ηα παξαδείγκαηα πνπ είλαη βαζηθά γηα ηελ θαηαλφεζή ηνπο ή θάπνηεο βνεζεηηθέο ζπκβνπιέο. Όηαλ ην ζχζηεκα αλαθαιχπηεη φηη ην ιάζνο ζην νπνίν ν καζεηήο είλαη επηξξεπήο ζα πξέπεη λα ππάξρεη ε αληίζηνηρε αλάδξαζε κε παξνπζίαζε εηδηθψλ θνκκαηηψλ ζεσξίαο πνπ θαιχπηνπλ ηελ έλλνηα ζηελ νπνία ν καζεηήο παξνπζηάδεη πξφβιεκα. Παξαθάησ παξνπζηάδνληαη πην αλαιπηηθά νη αξκνδηφηεηεο ηνπ θάζε ρξήζηε ζην ζχζηεκα. 3.1 Απαιτήσεις συστήματος από την πλευρά του εκπαιδευτικού Ο εθπαηδεπηηθφο πξηλ αξρίζεη λα ρξεζηκνπνηεί ην ζχζηεκα ζα πξέπεη λα έρεη δηαρσξίζεη ζσζηά ηα θνκκάηηα ηεο χιεο, λα έρεη πιήξε επίγλσζε ησλ βαζηθψλ ελλνηψλ ηεο ζεσξίαο, ην απαξαίηεην πιηθφ γηα ηε δηδαζθαιία ησλ βαζηθψλ ελλνηψλ ηνπ καζήκαηνο, ην απαξαίηεην πιηθφ εξσηήζεσλ θαη αζθήζεσλ, ηα παξαδείγκαηα, θαζψο θαη ην απαξαίηεην ππνβνεζεηηθφ πνπ ζα είλαη αλάινγν ηνπ επηπέδνπ ηνπ καζεηή. Αλαθέξνπκε παξαθάησ αλαιπηηθά ηηο ελέξγεηεο ηνπ εθπαηδεπηηθφ ζην ζχζηεκα Ο εκπαιδεςηικόρ θα ππέπει να ειζέλθει ζην ζχζηεκα ρξεζηκνπνηψληαο ηνλ κνλαδηθφ πξνζσπηθφ θσδηθφ ηνπ θαζψο θαη ην username ηνπ. Διζαγωγή ηηρ ύληρ: Ο εθπαηδεπηηθφο ζα πξέπεη λα κπνξεί λα εηζάγεη ην απαξαίηεην ζεσξεηηθφ θνκκάηη ζην ζχζηεκα. Θα πξέπεη λα ππάξρεη έλα αξρείν doc πνπ ζα πεξηέρεη ηε ζεσξία. (ζα ρξεζηκνπνηεζεί κπνξεί λα γίλεη download απφ ηνλ καζεηή.) Ο εθπαηδεπηηθφ ζα κπνξεί λα θάλεη πξνεπηζθφπεζε ηεο ζεσξίαο πνπ ζα παξνπζηαζηεί ζην καζεηή απφ ην ζχζηεκα θαη ζα πξνζζέηεη ή ζα αθαηξεί αλάινγα θνκκάηηα ηεο ζεσξίαο πνπ ρξεηάδνληαη ή φρη ζηελ παξνπζίαζε. Διζαγωγή παπαδειγμάηων: Μεηά ηελ εηζαγσγή ηνπ ζεσξεηηθνχ θνκκαηηνχ ν εθπαηδεπηηθφο ζα κπνξεί λα εηζάγεη ζην ζχζηεκα ηα απαξαίηεηα παξαδείγκαηα παξέρνληαο έηζη κηα επηπιένλ επεμήγεζε ηεο ζεσξίαο. Ο αξηζκφο ησλ παξαδεηγκάησλ πνπ ζα εηζαρζνχλ ζα πξέπεη λα είλαη απεξηφξηζηνο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 46

47 Σςμβοςλέρ: Ξέξνληαο ηα θνκκάηηα ηεο ζεσξίαο θαη ηηο έλλνηεο ζηηο νπνίεο ζα πξέπεη λα δνζεί έκθαζε, ζα πξέπεη λα ππάξρνπλ θαη νη αληίζηνηρεο ζπκβνπιέο γηα ηνπο καζεηέο πνπ δπζθνιεχνληαη ζηελ θαηαλφεζε απηψλ ησλ φξσλ. Ο θαζεγεηήο ζα κπνξεί λα επηιέγεη θάπνηα απφ ηηο βαζηθέο έλλνηεο (νη νπνίεο έρνπλ νξηζηεί απφ ηνλ θαζεγεηή ) θαη λα εηζάγεη ηηο αληίζηνηρεο ζπκβνπιέο. Καη εδψ ν αξηζκφο είλαη απεξηφξηζηνο. Ολοκλήπωζη και ειζαγωγή ηος θεωπηηικού μέλοςρ ζηο ζύζηημα. Μεηά ηα παξαπάλσ βήκαηα ηα ζεσξεηηθά θνκκάηηα ζα πξέπεη λα εηζαρζνχλ ζηε βάζε δεδνκέλσλ ηνπ ζπζηήκαηνο. Διζαγωγή αζκήζεων : Μεηά ηελ εηζαγσγή ηνπ ζεσξεηηθνχ θνκκαηηνχ ζα πξέπεη λα εηζαρζνχλ ζην ζχζηεκα νη εξσηήζεηο ζηηο νπνίεο ζα εμαζθεζεί ν καζεηήο θαη ζα ρξεζηκνπνηεζνχλ γηα ηελ αμηνιφγεζή ηνπ κεηά ηελ παξαθνινχζεζε ηεο ζεσξίαο. Δπωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ: Πξψην κνληέιν εξσηήζεσλ είλαη απηφ ησλ εξσηήζεσλ ζσζηνχ ιάζνπο. Ο εθπαηδεπηηθφο δίλεη ηελ πξφηαζε θαη επηιέγεη αλ ε πξφηαζε απηή είλαη ζσζηή ή ιαλζαζκέλε. Καζνξίδεη ην επίπεδν ηεο εξψηεζεο (ρακειήο, κέηξηαο ή απμεκέλεο δπζθνιίαο) θαη εηζάγεη πξναηξεηηθά θαη θάπνην κήλπκα ιάζνπο πνπ ζα εκθαληζηεί ζην καζεηή ζε πεξίπησζε ιαλζαζκέλεο απφθξηζεο. Δπίζεο επηιέγεηαη θαη ην θνκκάηη ηεο ζεσξίαο ην νπνίν ειέγρεη ε ζπγθεθξηκέλε εξψηεζε. Μπνξεί λα εηζαρζεί νπνηνζδήπνηε αξηζκφο εξσηήζεσλ αλάινγα ηελ θξίζε ηνπ εθπαηδεπηηθνχ. Δπωηήζειρ πολλαπλήρ επιλογήρ: Ο εθπαηδεπηηθφο δίλεη ηελ εθθψλεζε ηεο εξψηεζεο. Δπίζεο δίλεη θαη ηέζζεξηο πηζαλέο απαληήζεηο επηιέγνληαο πνηα είλαη ε ζσζηή. Δπηιέγεη ην επίπεδν δπζθνιίαο, έλα κήλπκα ιάζνπο (πξναηξεηηθά) θαζψο θαη ην ηη ειέγρεη ε ζπγθεθξηκέλε εξψηεζε. Μπνξεί λα θαηαρσξήζεη νπνηνδήπνηε αξηζκφ εξσηήζεσλ πνιιαπιήο επηινγήο γηα θάζε θνκκάηη ηεο ζεσξίαο αλάινγα ηελ θξίζε ηνπ. Δπωηήζειρ ζςμπλήπωζηρ κενού: Μεηά ηεο πνιιαπιήο επηινγήο ν εθπαηδεπηηθφο έρεη ηελ δπλαηφηεηα λα εηζάγεη εξσηήζεηο ζπκπιήξσζεο θελνχ. Γίλεη ηελ εξψηεζε, θαη επηιέγεη ην θνκκάηη πνπ δελ ζα είλαη νξαηφ θαη ζα πξέπεη λα βξεη ν καζεηήο. Όπσο θαη παξαπάλσ εηζάγεη ην επίπεδν δπζθνιίαο, κήλπκα ιάζνπο (πξναηξεηηθά) θαζψο θαη ην θνκκάηη ηεο ζεσξίαο πνπ ειέγρεη ε εξψηεζε. Δπεξεπγαζία επωηήζεων: Ο εθπαηδεπηηθφο ζα πξέπεη λα κπνξεί λα ειέγρεη ηηο εξσηήζεηο πνπ εηζήγαγε θαη λα δηνξζψζεη ηπρφλ ιάζε. Θα πξέπεη λα επηιέγεη ην είδνο ηεο εξψηεζεο πνπ ζέιεη λα επεμεξγαζηεί. Αλάινγα ηελ ελφηεηα ζα ηνπ εκθαλίδνληαη φιεο νη εξσηήζεηο πνπ εηζήγαγε. Θα κπνξεί λα επηιέμεη ηελ εξψηεζε, λα αιιάμεη νπνηνδήπνηε απφ ηα πεδία (εθθψλεζε, απαληήζεηο, επίπεδν θιπ) ή αθφκα θαη λα δηαγξάςεη ηελ εξψηεζε. Διζαγωγή ηων επγαζιών: Ο εθπαηδεπηηθφο έρεη ηελ δπλαηφηεηα λα εηνηκάζεη εξγαζίεο αζθήζεηο νη νπνίεο ζα είλαη δηαζέζηκεο ζηνπο καζεηέο γηα πεξαηηέξσ εμάζθεζε. Θα πξέπεη λα εηνηκάζεη εξγαζίεο γηα ηα δηαθνξεηηθά επίπεδα ησλ καζεηψλ. Γειαδή Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 47

48 εξγαζίεο εχθνινπ επηπέδνπ, κέηξηνπ θαη πην πξνρσξεκέλνπ. Θα κπνξεί λα θαηαρσξήζεη ζην ζχζηεκα θάπνην έγγξαθν κε ηηο εξγαζίεο ην νπνίν ν καζεηήο ζα κπνξεί λα θαηεβάζεη. Αθνχ επηιέμεη ηελ ελφηεηα ζηελ νπνία αλαθέξεηαη ε εξγαζία θαη ην επίπεδν, δπζθνιίαο, ε εξγαζία ζα θαηαρσξείηαη ζην ζχζηεκα. Δνεπγοποίηζη ενόηηηαρ: Όηαλ ν εθπαηδεπηηθφο ζεσξήζεη φηη έρνπλ γίλεη ηα απαξαίηεηα βήκαηα, δειαδή έρεη εηζαρζεί ε ζεσξία θαη νη αζθήζεηο θαη εξγαζίεο είλαη φπσο πξέπεη ζα κπνξεί λα θάλεη ηελ ελφηεηα δηαζέζηκε πξνο ηνπο καζεηέο. Βαθμολόγηζη επγαζιών: Ο εθπαηδεπηηθφο ζα πξέπεη λα κπνξεί λα δεη ηηο επηδφζεηο ησλ καζεηψλ ζηηο εξγαζίεο. Θα κπνξεί λα θαηεβάζεη ηηο εξγαζίεο πνπ έρνπλ ζηαιεί απφ ηνπο καζεηέο θαη λα ηηο εμεηάζεη. Μεηά ζα κπνξεί λα εηζάγεη ηελ βαζκνινγία θαη λα γίλεη ε θνηλνπνίεζε ζηνπο καζεηέο. Παπακολούθηζη ηων επιδόζεων: Ο εθπαηδεπηηθφο ζα πξέπεη λα έρεη κηα εηθφλα ησλ καζεηψλ. Έηζη ζα κπνξεί λα δεη ηηο επηδφζεηο ηνπο ζηα ηεζη ηεο θάζε ελφηεηαο πνπ παξαθνινχζεζαλ. Θα κπνξεί λα δεη ηελ επίδνζή ηνπο θαζψο θαη ην θνκκάηη ηεο ζεσξίαο πνπ κε βάζε ηελ επίδνζή ηνπο ζην ηεζη θαίλεηαη φηη αληηκεησπίδνπλ πξφβιεκα. Γηάγξακκα πεξίπησζε ρξήζεο ηνπ ρξήζηε θαζεγεηήο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 48

49 ρ.3.1 Γηάγξακκα πεξίπησζεο ρξήζεο ηνπ ρξήζηε εθπαηδεπηηθόο ην παξαπάλσ ζρήκα βιέπνπκε ην δηάγξακκα πεξίπησζεο ρξήζεο ηνπ ρξήζηε «εθπαηδεπηηθφο». Γηαθξίλνπκε 6 δηαθνξεηηθέο πεξηπηψζεηο. Δηζαγσγή ηεο ζεσξίαο, εηζαγσγή ησλ εξσηήζεσλ, εηζαγσγή εξγαζηψλ, επεμεξγαζία εξσηήζεσλ, βαζκνιφγεζε εξγαζηψλ, παξαθνινχζεζε βαζκνινγηψλ θαη επηδφζεσλ ησλ καζεηψλ. Γηάγξακκα ξνήο δεδνκέλσλ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 49

50 ρήκα 3.2 : Γηάγξακκα ξνήο δεδνκέλσλ ηνπ ρξήζηε θαζεγεηή Σν επφκελν δηάγξακκα είλαη ην δηάγξακκα ξνήο δεδνκέλσλ ηνπ ρξήζηε θαζεγεηή. Ο θαζεγεηήο εηζέξρεηαη ζην ζχζηεκα, εηζάγεη ηελ ζεσξία, ζηε ζπλέρεηα εηζάγεη ηηο εξσηήζεηο θαη ηηο εξγαζίεο θαη κπνξεί λα ζπλερίζεη ηελ πεξηήγεζε ζην ζχζηεκα κε επεμεξγαζία εξσηήζεσλ, βαζκνιφγεζε εξγαζηψλ θαη παξαθνινχζεζε ησλ επηδφζεσλ ησλ καζεηψλ. Γηάγξακκα δνκψλ ην επφκελν ζρήκα βιέπνπκε ην δηάγξακκα δνκψλ θαηά ηελ πεξηήγεζε ηνπ ρξήζηε θαζεγεηή ζην ζχζηεκα. Ο θαζεγεηήο κπνξεί λα επεμεξγαζηεί κία ή πεξηζζφηεξεο ελφηεηεο, κπνξεί λα εηζάγεη θαη λα επεμεξγαζηεί κία ή πεξηζζφηεξεο εξσηήζεηο, κπνξεί λα εηζάγεη θαη λα βαζκνινγήζεη κηα ή πεξηζζφηεξεο εξγαζίεο θαη λα παξαθνινπζήζεη ηηο επηδφζεηο ελφο ή πεξηζζνηέξσλ καζεηψλ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 50

51 ρήκα 3.3 Γηάγξακκα δνκώλ ζηελ πεξίπησζε ηνπ εθπαηδεπηηθνύ Γηάγξακκα αθνινπζίαο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 51

52 ρήκα 3.4 Γηάγξακκα αθνινπζίαο ηνπ ρξήζηε θαζεγεηήο ην παξαπάλσ ζρήκα βιέπνπκε έλα ραξαθηεξηζηηθφ παξάδεηγκα αθνινπζίαο γηα ηελ πεξίπησζε ηνπ ρξήζηε θαζεγεηή Ζ αξρηθή θαηάζηαζε είλαη ε είζνδφο ηνπ ζην ζχζηεκα. Δάλ δελ δψζεη ζσζηά ζηνηρεία παξακέλεη ζηελ θφξκα εηζαγσγήο. ηε ζπλέρεηα εηζάγεη ηελ ζεσξία θαη ηηο εξσηήζεηο. Δάλ ζπκπιεξψζεη φια ηα απαξαίηεηα πεδία γίλεηαη ε θαηαρψξεζε αιιηψο ε θαηαρψξεζε απνηξέπεηαη. Μεηά ηελ επηηπρή θαηαρψξεζε κπνξεί είηε λα εμέιζεη είηε λα εηζάγεη εξγαζίεο. Δθ φζνλ ζπκπιεξσζνχλ ηα πεδία ε θαηαρψξεζε γίλεηαη θαλνληθά. Μπνξεί είηε λα εμέιζεη είηε λα επεμεξγαζηεί ηηο εξσηήζεηο, λα βαζκνινγήζεη εξγαζίεο ή λα παξαθνινπζήζεη επηδφζεηο. 3.2 Απαιτήσεις συστήματος από την πλευρά του μαθητή ε απηφ ην ζεκείν ζα εμεηάζνπκε ην ζχζηεκα απφ ηελ πιεπξά ηνπ καζεηή. Θα αλαιχζνπκε ηηο απαηηήζεηο γηα ηελ ρξήζε ηνπ θαη ηνπο πεξηνξηζκνχο ηνπ. Ο καζεηήο ζα πξέπεη λα κπνξεί λα βιέπεη ηελ ζεσξία θαη επηπιένλ λα κπνξεί λα ηελ απνθηήζεη ζε ειεθηξνληθή κνξθή. Θα πξέπεη λα ππάξρεη on-line εμέηαζε θαη βαζκνιφγεζε. Όπσο ζεκεηψζακε θαη πην πξηλ είλαη ζεκαληηθφ ζηνηρείν λα πιεζηάζνπκε κηα πην εμαηνκηθεπκέλε κάζεζε. Σν ζχζηεκα ζα πξέπεη λα βιέπεη ην αδχλαην ζεκείν ηνπ καζεηή θαη λα ηνπ παξνπζηάδεη ηηο αληίζηνηρεο έλλνηεο μαλά φπσο ηηο έρεη νξίζεη ζην ζχζηεκα ν θαζεγεηήο. Δπίζεο νη εξγαζίεο πνπ ζα ηνπ αλαζέηνληαη ζα πξέπεη λα έρνπλ επίπεδν δπζθνιίαο αλάινγα κε ην επίπεδν ηνπ καζεηή. Σέινο ζεκαληηθφ ζε έλα δηαδηθηπαθφ πεξηβάιινλ είλαη θαη ε αιιειεπίδξαζε κεηαμχ ησλ καζεηψλ νπφηε ζα ήηαλ ζεκαληηθή κηα πξφζζεηε ιεηηνπξγία γηα ηελ επηθνηλσλία κεηαμχ ησλ καζεηψλ, αληαιιαγή γλψζεσλ, εξσηεκάησλ ή αιιεινβνήζεηαο. Παξνπζηάδνπκε παξαθάησ αλαιπηηθά ηεο απαηήζεηο ηεο εθαξκνγήο γηα ηελ πεξίπησζε ηνπ ρξήζηε καζεηή Δγγξαθή ζην ζχζηεκα: Γηα λα εηζέιζεη θάπνηνο ζην ζχζηεκα ζα πξέπεη πξψηα λα έρεη ινγαξηαζκφ. Θα εκθαληζηεί κηα θφξκα εγγξαθήο θαη ζε πεξίπησζε πνπ ν ρξήζηεο δελ δψζεη ζηνηρεία πνπ ππάξρνπλ ήδε δεκηνπξγείηαη ν ινγαξηαζκφ ηνπ. Δίζοδορ ζηο ζύζηημα. Αθνχ έρεη δεκηνπξγεζεί ν ινγαξηαζκφο γηα εηζέξρεηαη θάζε θνξά ν ρξήζηεο ζην ζχζηεκα ζα πξέπεη λα εηζάγεη ζσζηά ηα ζηνηρεία ηνπ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 52

53 Παπακολούθηζη ηηρ θεωπίαρ. Μεηά ηελ είζνδφ ηνπ ζην ζχζηεκα ν καζεηήο έρεη ηελ δπλαηφηεηα ελφο πιήζνπο εθαξκνγψλ. ηελ πεξίπησζε πνπ είλαη ε πξψηε θνξά πνπ εηζέξρεηαη κφλε ηνπ επηινγή είλαη ε κειέηε θάπνηαο ελφηεηαο. Θα κπνξεί λα επηιέμεη νπνηαδήπνηε απφ ηηο ελφηεηεο ηεο ζεσξίαο πνπ έρεη ήδε ελεξγνπνηεζεί απφ ηνλ θαζεγεηή. Μφιηο επηιέμεη ελφηεηα ζα ηνπ παξνπζηάδεηαη ε ζεσξία κε εηδηθά πιήθηξα πινήγεζεο πίζσ κπξφο. Δπίζεο ζα ηνπ δίλεηαη link φπνπ ζα κπνξεί λα θαηεβάζεη ηελ ζεσξία ζε κνξθή doc. Παπακολούθηζη παπαδειγμάηων. Μεηά ηελ παξνπζίαζε ηνπ βαζηθνχ θνξκνχ, ν καζεηήο ζα κπνξεί λα δεη θάπνηα παξαδείγκαηα εθαξκνγήο ηεο ζεσξίαο. Δξάζκηζη και επίλςζη quiz: Μεηά ην ηέινο ηεο ζεσξίαο ν καζεηήο κεηαθέξεηαη απηφκαηα ζην αληίζηνηρν quiz ηεο ελφηεηαο απηήο. Με ηε ζεηξά απαληάεη ζηηο εξσηήζεηο, πξψηα ζσζηνχ ιάζνπο, κεηά πνιιαπιήο επηινγήο θαη ηέινο ζπκπιήξσζεο θελνχ. Καηά ηελ δηάξθεηα ηνπ quiz ζπιιέγνληαη απφ ην ζχζηεκα νη απαξαίηεηεο πιεξνθνξίεο. Παποςζίαζη απανηήζεων : Μεηά ην ηέινο ηνπ quiz ν καζεηήο ζα πξέπεη λα κπνξεί λα δεη ηα απνηειέζκαηα. Θα ηνπ παξνπζηάδνληαη ζε αλαιπηηθή κνξθή, δειαδή ε απάληεζε πνπ έδσζε, ε ζσζηή απάληεζε θαη ην ιάζνο ηνπ ζεσξεηηθνχ θνκκαηηνχ πνπ θάλεη. Παπακολούθηζη ζςμβοςλών ανάλογα ηο ζύνηθερ λάθορ. Θα πξέπεη ζην καζεηή λα ηνπ παξνπζηάδνληαη θάπνηα εηδηθά κέξε ηεο ζεσξίαο θαη εηδηθά παξαδείγκαηα πνπ ζα είλαη ζε αληηζηνηρία κε ην ιάζνο πνπ θάλεη ζπρλφηεξα ν καζεηήο. Ανάθεζη επγαζιών: ηνλ καζεηή ζα ηνπ αλαζέηεηαη κηα εξγαζία κε θάπνηνλ αξηζκφ εξσηήζεσλ, αληίζηνηρε κε ηελ ελφηεηα ηελ νπνία παξαθνινχζεζε, ηελ νπνία κπνξεί λα ηελ παξαδψζεη κεηά ηελ νινθιήξσζή ηεο. Σν επίπεδν ηεο δπζθνιίαο ηεο εξγαζίαο (εχθνιν, κέηξην, δχζθνιν) ζα είλαη αλάινγν κε ην επίπεδν ην καζεηή έηζη φπσο αληρλεχηεθε απφ ηελ επίιπζε ηνπ quiz. Παπάδοζη επγαζίαρ: Ο καζεηήο ζα πξέπεη λα κπνξεί λα αλεβάδεη ζην ζχζηεκα ηελ εξγαζία ηελ νπνία έρεη νινθιεξψζεη. Θα επηιέγεη ηελ αληίζηνηρε ελφηεηα θαη ζα αλεβάδεη ην ζπλεκκέλν αξρείν. Παπακολούθηζη ηων επιδόζεων: Ο καζεηήο ζα πξέπεη λα βιέπεη ηηο επηδφζεηο ηνπ ζηα quiz πνπ έρεη νινθιεξψζεη αλά ελφηεηα. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 53

54 Παπακολούθηζη βαθμολογιών επγαζιών: Ο καζεηήο ζα κπνξεί λα δεη ηηο βαζκνινγίεο πνπ έρεη ζηηο εξγαζίεο ηηο νπνίεο έρεη παξαδψζεη αλά δηδαθηηθή ελφηεηα. Forum: Ο καζεηήο ζα πξέπεη λα έρεη κηα επηθνηλσλία κε ηνπο ζπκκαζεηέο ηνπ. Γηα απηφλ ηνλ ζθνπφ ζα θαηαζθεπαζηεί έλα web forum γηα ηελ επηθνηλσλία κεηαμχ ησλ καζεηψλ. Ο καζεηήο ζα κπνξεί λα θάλεη θάπνηα αλάξηεζε δεκηνπξγψληαο έλα θαηλνχξην, ζέκα, λα δεη απαληήζεηο ζηελ απάληεζή ηνπ, ε λα απαληήζεη απηφο ζε αλαξηήζεηο άιισλ ζπκκαζεηψλ. Γηάγξακκα πεξίπησζεο ρξήζεο καζεηή ρήκα 3.5 Γηάγξακκα πεξίπησζεο ρξήζεο καζεηή ην παξαπάλσ ζρήκα βιέπνπκε ην δηάγξακκα πεξίπησζεο ρξήζεο καζεηή θαη ηηο δηαθνξεηηθέο πεξηπηψζεηο ρξήζεο ηνπ ζπζηήκαηνο. Απηέο είλαη ε κειέηε ηεο ζεσξίαο, ε επίιπζε ηνπ quiz, ε παξάδνζε ησλ αζθήζεσλ, ε παξαθνινχζεζε ησλ βαζκνινγηψλ θαη επηδφζεσλ φισλ ησλ quiz πνπ έρεη επηιχζεη θαζψο θαη ησλ εξγαζηψλ πνπ έρεη παξαδψζεη, ε εηζαγσγή ελφο λένπ ζέκαηνο ζην forum ησλ καζεηψλ θαζψο θαη ε απάληεζε ζε έλα ήδε ππάξρνλ ζέκα ζην forum. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 54

55 Γηάγξακκα ξνήο δεδνκέλσλ ρήκα 3.6 Γηάγξακκα ξνήο δεδνκέλσλ ηνπ ρξήζηε καζεηή Ο καζεηήο θάλεη εγγξαθή ζην ζχζηεκα, εηζέξρεηαη, κειεηάεη ηελ ζεσξία, επηιχεη ην quiz, ιακβάλεη ηελ εμαηνκηθεπκέλε εξγαζία θαη παξαθνινπζεί θάπνηα εμαηνκηθεπκέλα παξαδείγκαηα αλάινγα ηηο επηδφζεηο ηνπ. ηε ζπλέρεηα έρεη δηάθνξεο επηινγέο πινήγεζεο. Μπνξεί είηε λα παξαδψζεη θάπνηα έηνηκε εξγαζία, είηε λα δεη ηηο επηδφζεηο ηνπ, είηε λα ζπκκεηάζρεη ζην forum ησλ καζεηψλ. Γηάγξακκα αθνινπζίαο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 55

56 ρήκα 3.7 Γηάγξακκα αθνινπζίαο καζεηή ην παξαπάλσ ζρήκα βιέπνπκε έλα ελδεηθηηθφ δηάγξακκα αθνινπζίαο ηνπ ρξήζηε καζεηή. Αλ ν καζεηήο δηαζέηεη ήδε ινγαξηαζκφ εηζάγεη ηα ζηνηρεία ηνπ γηα λα εηζέιζεη ζην ζχζηεκα. Αιιηψο ζα πξέπεη λα εγγξαθεί. Αλ ππάξρεη ήδε ην username κέλεη ζηελ ίδηα θφξκα θαη ηνπ δεηείηαη λα βάιεη έλα δηαθνξεηηθφ username. Ο καζεηήο μεθηλάεη λα παξαθνινπζεί ηελ ζεσξία ηεο ελφηεηαο πνπ επέιεμε θαη ζηελ ζπλέρεηα επηιχεη ην αληίζηνηρν quiz. Μφιηο ηειεηψζεη θαη απηή ε δηαδηθαζία ηφηε απνζεθεχνληαη ηα ζηαηηζηηθά ηνπ ζην ζχζηεκα. Ο καζεηήο ιακβάλεη ηελ εξγαζία ηνπ ε νπνία είλαη εμαηνκηθεπκέλε αλάινγα ην επίπεδφ ηνπ. ηε ζπλέρεηα βιέπεη ζπκβνπιέο θαη παξαδείγκαηα αλάινγα κε ην ζχλεζεο ιάζνο πνπ εληνπίζηεθε φηη θάλεη ζχκθσλα κε ηηο επηδφζεηο ηνπ ζηα ηεζη. ηε ζπλέρεηα ν καζεηήο κπνξεί είηε λα εμέιζεη απφ ην ζχζηεκα είηε λα ζπλερίζεη κε παξάδνζε θάπνηαο εξγαζίαο, ηελ παξαθνινχζεζε ησλ επηδφζεψλ ηνπ ζε φια ηα ηεζη θαη ηπρφλ παξαδνηέεο εξγαζίεο ή λα εηζέιζεη ζην forum θαη λα πξαγκαηνπνηήζεη θάπνηα ζπδήηεζε κε ζπκκαζεηέο. ηηο ηειεπηαίεο ελέξγεηεο δελ είλαη απαξαίηεην ζηελ ζπγθεθξηκέλε ζπλεδξία λα έρεη παξαθνινπζήζεη θάπνηα ζεσξία ή λα έρεη ιχζεη ηεζη, θηάλεη λα ην έρεη πξαγκαηνπνηήζεη ζε θάπνηα πξνεγνχκελε ζπλεδξία. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 56

57 3.3 Σεχνολογίες υλοποίησης ηελ ελφηεηα απηή ζα πεξηγξάςνπκε ελ ζπληνκία ηηο ηερλνινγίεο πινπνίεζεο ηνπ ζπζηήκαηνο. Γηα ηελ πινπνίεζε ρξεζηκνπνηήζεθε ην dot.net framework ηεο Microsoft κε ηελ ηερλνινγίαο asp(active server pages) ζε γιψζζα c#. Γηα ηε βάζε δεδνκέλσλ ρξεζηκνπνηήζεθε sql server Η τεχνολογία asp Ζ asp(active server pages) είλαη κηα web server ηερλνινγία ηεο Microsoft πνπ επηηξέπεη ηε δεκηνπξγία δπλακηθψλ, δηαδξαζηηθψλ ζπλεδξηψλ κε ην ρξήζηε. Πξφθεηηαη γηα κηα ηζηνζειίδα πνπ πεξηέρεη html θαη ελζσκαησκέλν θψδηθα πξνγξακκαηηζκνχ γξακκέλν ζε VBscript ή Jscript. Δηζήρζε κε ηελ έθδνζε 3.0 ηνπ Internet Information Server(IIS) ηεο Microsoft. Όηαλ ν IIS ζπλαληήζεη κηα asp ζειίδα πνπ αηηήζεθε απφ ην πξφγξακκα πεξηήγεζεο, εθηειείηαη ην ελζσκαησκέλν πξφγξακκα. Δπίζεο ππάξρεη ε δπλαηφηεηα αιιειεπίδξαζεο κε βάζεηο δεδνκέλσλ θαη πξνγξάκκαηα. Ζ asp παξέρεη πνιιά πιενλεθηήκαηα φπσο ε κείσζε ηνπ θψδηθα γηα κεγάιεο εθαξκνγέο, ε θαιχηεξε απφδνζε θαη ε αζθάιεηα, ε ζπληήξεζε θαη επαλαρξεζηκνπνίεζε θψδηθα, ε εθηέιεζε ηνπ θψδηθα ζηνλ server, ε αλεμαξηεζία απφ γιψζζα πξνγξακκαηηζκνχ Βάση δεδομένων Υξεζηκνπνηήζεθε ην ζχζηεκα δηαρείξηζεο βάζεσλ δεδνκέλσλ sql server 2008 πινπνηεκέλν απφ ηελ Microsoft. Κάπνηα απφ ηα πνιιά πιενλεθηήκαηα είλαη ε επεθηαζηκφηεηα, ε απφδνζε, ε δηαζεζηκφηεηα, ε αμηνπηζηία γηα κεγάιν φγθν δεδνκέλσλ. Δπίζεο πξνζθέξεη αξθεηά εξγαιεία δηαρείξηζεο Η βάση δεδομένων LessonStore Γηα ηηο αλάγθεο ηνπ ζπζηήκαηνο δεκηνπξγήζεθε ε βάζε δεδνκέλσλ LessonStore. Πεξηέρεη ηνπο απαξαίηεηνπο πίλαθεο γηα ηελ απνζήθεπζε ησλ δεδνκέλσλ. Παξαθάησ αλαθέξνπκε ηνπο πίλαθεο πνπ θαηαζθεπάζηεθαλ. Users και UserRole: Υξεζηκνπνηνχληαη γηα ηελ απνζήθεπζε ησλ ζηνηρείσλ ησλ ρξεζηψλ θαη γηα ηνλ δηαρσξηζκφ ηνπο ζε καζεηή θαη θαζεγεηή. Chapters: Δίλαη θαηαρσξεκέλα ηα νλφκαηα ησλ ελνηήησλ. Examples: Δίλαη θαηαρσξεκέλα ηα νλφκαηα ησλ ελνηήησλ. Advices: Υξεζηκνπνηείηαη γηα ηελ απνζήθεπζε ησλ ζπκβνπιψλ αλά αηηία ιάζνπο. PossibleErros: Καηαρσξνχληαη νη πηζαλέο αηηίεο ιάζνπο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 57

58 Files: Απνζεθεχνληαη ηα paths γηα ηα αξρεία ζεσξίαο πνπ έρνπλ γίλεη upload. Helps: Απνζεθεχνληαη νη εμσηεξηθνί ζχλδεζκνη βνήζεηαο αλά ελφηεηα. Lectures: Υξεζηκνπνηείηαη γηα ηελ απνζήθεπζε ηνπ θεηκέλνπ ησλ δηαιέμεσλ. TrueFalseQuestions: Απνζεθεχνληαη νη εξσηήζεηο ζσζηνχ ιάζνπο. MultipleChoiceQuestions: Απνζεθεχνληαη νη εξσηήζεηο πνιιαπιήο επηινγήο. FillTheBlankQuestions: Απνζεθεχνληαη νη εξσηήζεηο ζπκπιήξσζεο θελνχ. ProjectsFiles : Υξεζηκνπνηείηαη γηα ηελ απνζήθεπζε ησλ paths γηα ηηο εξγαζίεο. StudentsProjects: Υξεζηκνπνηείηαη γηα ηελ απνζήθεπζε ησλ paths γηα ηηο εξγαζίεο πνπ έθαλαλ upload νη καζεηέο θαη γηα ηελ βαζκνινγία. studentperformstats: Απνζεθεχνληαη νη επηδφζεηο ησλ καζεηψλ ζηα ηεζη. Topics: Γηα ηελ απνζήθεπζε ησλ ελνηήησλ ηνπ forum. Posts: Απνζεθεχνληαη ηα άξζξα ηνπ forum. Comments: Απνζεθεχνληαη ζρφιηα θαη απαληήζεηο ζε ζέκαηα ηνπ forum ην επφκελν ζρήκα βιέπνπκε ην δηάγξακκα ηεο βάζεο δεδνκέλσλ πνπ ρξεζηκνπνηήζεθε ζηελ εξγαζία. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 58

59 ρήκα 3.8 Γηάγξακκα Βάζεο δεδνκέλσλ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 59

60 ΚΕΥΑΛΑΙΟ 4 : ΠΕΡΙΓΡΑΥΗ ΣΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ην θεθάιαην απηφ ζα πεξηγξάςνπκε αλαιπηηθά ηελ ιεηηνπξγία ηνπ ζπζηήκαηνο κε φιεο ηηο δηαζέζηκεο ελέξγεηεο ησλ ρξεζηψλ. Αξρηθά ζα πεξηγξαθνχλ νη ιεηηνπξγίεο ηνπ ρξήζηε θαζεγεηή. ρήκα 4.1 Η αξρηθή ζειίδα ηνπ ρξήζηε θαζεγεηή Βιέπνπκε ζην ζρήκα 4.1 ηελ αξρηθή ζειίδα ηνπ θαζεγεηή. ην κελνχ πινήγεζεο ππάξρνπλ - καζήκαηα γηα ηελ εηζαγσγή ζεσξίαο, παξαδεηγκάησλ, αζθήζεσλ θιπ. - καζεηέο φπνπ ν θαζεγεηήο βιέπεη ηηο επηδφζεηο ησλ καζεηψλ -εξγαζίεο φπνπ ν θαζεγεηήο κπνξεί λα δηαζέζεη αζθήζεηο ζηνπο καζεηέο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 60

61 ρήκα 4.2 Αλέβαζκα ηνπ αξρείνπ ζεσξίαο από ηνλ θαζεγεηή Δδψ βιέπνπκε φηη ν θαζεγεηήο κπνξεί λα αλεβάζεη ζην ζχζηεκα έλα αξρείν doc ηεο ζεσξίαο. Σν αξρείν απηφ ζα είλαη δηαζέζηκν απφ ηνλ καζεηή γηα download. ε πεξίπησζε πνπ επηιερζεί ζηε ζπλέρεηα θάπνην άιιν αξρείν, ην πξνεγνχκελν ζα επηθαιπθζεί. Δδψ ζα πξέπεη λα επηιερζεί πξνζεθηηθά απφ ηε ιίζηα ε ελφηεηα ε νπνία θαιχπηεηαη απφ ηελ ζεσξία πνπ πξνζηίζεηαη. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 61

62 ρήκα 4.3 Πξνεπηζθόπεζε ηεο ζεσξίαο Ο θαζεγεηήο κπνξεί λα δεη ην αξρείν ηεο ζεσξίαο πνπ αλέβαζε ζε πξνεπηζθφπεζε. Δδψ κπνξεί λα επεμεξγαζηεί λα θείκελν θαη λα ην θάλεη πην ιηηφ ή λα πξνζζαθαηξέζεη πξάγκαηα πνπ ζεσξεί ή κε αλαγθαία. Δίλαη ζεκαληηθή απηή ε επεμεξγαζία θαζψο απηφ ην ζεκείν ηεο ζεσξίαο είλαη ην πξψην πνπ ζα εκθαληζηεί ζηνλ καζεηή. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 62

63 ρήκα 4.4 Δηζαγσγή παξαδεηγκάησλ από ηνλ θαζεγεηή Μεηά ηελ εηζαγσγή ηεο ζεσξίαο ν θαζεγεηήο εηζάγεη παξαδείγκαηα πνπ αλαθέξνληαη ζηελ ζπγθεθξηκέλε ελφηεηα. Αθνχ εηζάγεη θείκελν ζην πεδίν θεηκέλνπ κπνξεί είηε λα παηήζεη ην θνπκπί επφκελν, φπνπ ζα απνζεθεπηεί ην παξάδεηγκα θαη ζα κπνξεί λα εηζάγεη θάπνην θαηλνχξην είηε λα ζπλερίζεη ζην επφκελν βήκα. Γελ ππάξρεη θάπνηνο πεξηνξηζκφο ζηνλ αξηζκφ ησλ παξαδεηγκάησλ αλά ελφηεηα πνπ κπνξνχλ λα εηζαρζνχλ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 63

64 ρήκα 4.5 Δηζαγσγή θαηάιιεισλ παξαδεηγκάησλ θαη ζεσξίαο αλάινγα ην ιάζνο. ηε ζπλέρεηα ν θαζεγεηήο κπνξεί λα εηζάγεη θάπνηα εηδηθά θνκκάηηα ζεσξίαο ή εηδηθά παξαδείγκαηα πνπ αλαθέξνληαη ζε επηιεγκέλεο έλλνηεο πνπ ζεσξνχληαη βαζηθέο γηα ηελ θαηαλφεζε ηεο ελφηεηαο. Ο θαζεγεηήο επηιέγεη απφ κηα ιίζηα κε ηελ βαζηθή έλλνηα πνπ ζηνρεχεη θαη κπνξεί λα απνηειέζεη ζεκείν ιάζνπο απφ ηνλ καζεηή πνπ πξέπεη λα εληνπηζηεί θαη εηζάγεη ηα απαξαίηεηα. Κάζε θνξά ν θαζεγεηήο κπνξεί λα θάλεη είηε θαηαρψξεζε θαη εηζαγσγή λένπ ζηνρεπφκελνπ θνκκαηηνχ, είηε λα πξνρσξήζεη ζην επφκελν βήκα. Ο αξηζκφο εηζαγφκελσλ αλά αηηία ιάζνπο βαζηθήο έλλνηαο ζεσξίαο είλαη απεξηφξηζηνο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 64

65 ρήκα 4.6 Δηζαγσγή εξώηεζεο ηύπνπ ζσζηνύ ιάζνπο 1 Σν επφκελν βήκα κεηά ηελ εηζαγσγή ηεο ζεσξία είλαη ε εηζαγσγή ησλ εξσηήζεσλ αλά ελφηεηα πνπ ζα απνηειέζνπλ ηνλ θνξκφ ηνπ quiz. Σν βήκα απηφ ζην ζχζηεκα είλαη αλεμάξηεην απφ ηελ εηζαγσγή ηεο ζεσξίαο κε ην ζθεπηηθφ φηη ν θαζεγεηήο κπνξεί αλά πάζα ζηηγκή λα ζέιεη λα εηζάγεη εξσηήζεηο θαη ζε επφκελεο ζπλεδξίεο. ηα ζρήκαηα 4.6 θαη 4.7 βιέπνπκε έλα παξάδεηγκα εηζαγσγήο εξψηεζεο ηχπνπ ζσζηνχ ιάζνπο. Ο θαζεγεηήο επηιέγεη απφ ηε ιίζηα ηελ ελφηεηα ζηελ νπνία ζα εηζάγεη ηελ εξψηεζε. Δπηιέγεη ην επίπεδν δπζθνιίαο ηεο εξψηεζεο θαη ηζεθάξεη αλ είλαη ζσζηή ή ιαλζαζκέλε. ηε ζπλέρεη δίλεη πξναηξεηηθά θάπνην κήλπκα ιάζνπο πνπ ζα παξνπζηαζηεί ζηνλ καζεηή. Απφ εηδηθή ιίζηα επηιέγεη ην βαζηθφ θνκκάηη ηεο ζεσξίαο ηεο ζπγθεθξηκέλε ελφηεηαο πνπ ειέγρεη ε ζπγθεθξηκέλε εξψηεζε. Σέινο κπνξεί είηε λα απνζεθεχζεη ηελ εξψηεζε ζην ζχζηεκα θαη λα εηζάγεη λέα, είηε λα πξνρσξήζεη παξαθάησ. Γελ ππάξρεη θάπνηνο πεξηνξηζκφο ζηνλ αξηζκφ ησλ εξσηήζεσλ πνπ ζα εηζαρζνχλ. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 65

66 ρήκα 4.7 Δηζαγσγή εξώηεζεο ηύπνπ ζσζηνύ ιάζνπο 2 Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 66

67 ρήκα 4.8 Δηζαγσγή εξώηεζεο πνιιαπιήο επηινγήο 1 Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 67

68 ρήκα 4.9 Δηζαγσγή εξώηεζεο πνιιαπιήο επηινγήο 2 ηα ζρήκαηα 4.8 θαη 4.9 βιέπνπκε έλα παξάδεηγκα εηζαγσγήο εξψηεζεο πνιιαπιήο επηινγήο. Ο θαζεγεηήο επηιέγεη απφ ηε ιίζηα ηελ ελφηεηα ζηελ νπνία αλαθέξεηαη ε εξψηεζε. ηε ζπλέρεηα δίλεη ηηο ηέζζεξηο πηζαλέο απαληήζεηο επηιέγνληαο ηε ζσζηή. Ζ ζεηξά ησλ πηζαλψλ απαληήζεσλ ζα παξνπζηαζηεί ζην ρξήζηε ηπραία. Δπηιέγεηαη ην επίπεδν δπζθνιίαο ηεο εξψηεζεο θαη εηζάγεηαη πξναηξεηηθά έλα κήλπκα ιάζνπο. Απφ ηηο αηηίεο ιάζνπο ιφγσ ειιηπήο θαηαλφεζεο ηεο ζεσξίαο επηιέγεηαη απηήλ πνπ ειέγρεη ε ζπγθεθξηκέλε εξψηεζε. ηε ζπλέρεηα είηε γίλεηαη απνζήθεπζε θαη εηζαγσγή λέαο εξψηεζεο, είηε ζπλερίδεη ζην επφκελν βήκα. Ο αξηζκφο ησλ εξσηήζεσλ πνιιαπιήο επηινγήο αλά ελφηεηα είλαη απεξηφξηζηνο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 68

69 ρήκα 4.10 Δηζαγσγή εξώηεζεο ζπκπιήξσζεο θελνύ ηελ εηζαγσγή εξψηεζεο ζπκπιήξσζεο θελνχ, ν θαζεγεηήο επηιέγεη ηελ αλάινγε ελφηεηα θαη εηζάγεη ηελ εξψηεζε. Δπηιέγεη ηε ιέμε πνπ ζα πξέπεη λα βξεη ν καζεηήο θαη απηφκαηα παξάγεηαη έλα θελφ ζηελ εξψηεζε. Δπηιέγεηαη ην επίπεδν δπζθνιίαο θαη ην θνκκάηη ζεσξίαο πνπ ειέγρεη ε εξψηεζε. ηε ζπλέρεηα είηε γίλεηαη απνζήθεπζε θαη εηζάγεη λέα εξψηεζε, είηε ζπλερίδεη ζην επφκελν βήκα. Ο αξηζκφο ησλ εξσηήζεσλ ζπκπιήξσζεο θελνχ αλά ελφηεηα είλαη απεξηφξηζηνο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 69

70 ρήκα 4.11 Δηζαγσγή εξγαζίαο. ην ζρήκα 4.11 βιέπνπκε έλα παξάδεηγκα εηζαγσγήο εξγαζίαο. Ο θαζεγεηήο επηιέγεη ηελ ελφηεηα πνπ αλαθέξεηαη ε εξγαζία θαη ην επίπεδν δπζθνιίαο ησλ αζθήζεσλ. Δπηιέγεηαη ην αληίζηνηρν αξρείν ην νπνίν γίλεηαη upload ζην ζχζηεκα θαη ζα είλαη δηαζέζηκν ζηνλ καζεηή κεηά ην ηέινο ηνπ quiz. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 70

71 ρήκα 4.12 Παξνπζίαζε εξσηήζεσλ ζπκπιήξσζεο θελνύ πνπ εηζήρζεθαλ ηα ζρήκαηα 4.12, 4.13, 4.14,4.15 βιέπνπκε παξαδείγκαηα επεμεξγαζίαο ησλ εξσηήζεσλ πνπ εηζήρζεθαλ ζην ζχζηεκα. Ο θαζεγεηήο επηιέγεη ελφηεηα θαη ηχπν εξψηεζεο θαη ηνπ παξνπζηάδνληαη ηα απνηειέζκαηα. Μπνξεί λα επηιέμεη θάπνηα εξψηεζε θαη λα αιιάμεη νπνηνδήπνηε απφ ηα πεδία επηζπκεί. Οη αιιαγέο απηφκαηα θαηαρσξνχληαη ζην ζχζηεκα. Δπίζεο κπνξεί λαη γίλεη θαη δηαγξαθή ηεο εξψηεζεο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 71

72 ρήκα 4.13 Δπεμεξγαζία εξώηεζεο ζπκπιήξσζεο θελνύ ρήκα 4.14 Δπεμεξγαζία εξώηεζεο ζσζηνύ ιάζνπο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 72

73 ρήκα 4.15 Δπεμεξγαζία εξώηεζεο πνιιαπιήο επηινγήο. Δπίζεο φπσο βιέπνπκε ζην παξαθάησ ζρήκα ν θαζεγεηήο κπνξεί λα ελεξγνπνηήζεη θάπνηα ελφηεηα. Πξνθαλψο φζν ππάξρεη επεμεξγαζία απφ ηνλ θαζεγεηή δελ κπνξεί λα παξνπζηαζηεί ζηνλ καζεηή. Όηαλ ν θαζεγεηήο θξίλεη φηη ε ελφηεηα είλαη έηνηκε κπνξεί λα ηελ θάλεη δηαζέζηκε ζηνπο καζεηέο. ρήκα 4.16 Δλεξγνπνίεζε ελόηεηαο από ηνλ θαζεγεηή Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 73

74 Ο θαζεγεηήο ζα πξέπεη λα κπνξεί λα ιάβεη ηηο εξγαζίεο ησλ καζεηψλ θαη λα ηηο αμηνινγεί. ηα παξαθάησ ζρήκαηα βιέπνπκε ηελ δηαδηθαζία φπνπ ν θαζεγεηήο βιέπεη ηνπο καζεηέο φπνπ έζηεηιαλ ηελ εξγαζία θαη ηελ ελφηεηα πνπ αλαθέξεηαη. Ο θαζεγεηήο κπνξεί λα βαζκνινγήζεη ηελ εξγαζία ε νπνία ζα ζηαιεί ζηνλ καζεηή. ρήκα 4.17 Οη εξγαζίεο πνπ έρνπλ ζηαιζεί πξνο ην παξόλ από καζεηέο ρήκα 4.18: Ο θαζεγεηήο θαηεβάδεη ηηο εξγαζίεο πνπ έρνπλ ζηείιεη νη καζεηέο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 74

75 ρήκα 4.19: Ο θαζεγεηήο βαζκνινγεί ηελ εξγαζία Σέινο ν θαζεγεηήο ζα πξέπεη λα βιέπεη ηηο επηδφζεηο ησλ καζεηψλ ζηα ηεζη επηιέγνληαο ηελ ελφηεηα, θαζψο θαη ηα θνκκάηηα ηεο ζεσξίαο ζηα νπνία παξνπζηάδνπλ πξνβιήκαηα. Απηφ ην βιέπνπκε ζην παξαθάησ ζρήκα. ρήκα 4.20: Δπηδόζεηο καζεηώλ αλά ελόηεηα Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 75

76 ηε ζπλέρεηα παξνπζηάδνληαη νη ιεηηνπξγίεο ηνπ ζπζηήκαηνο ζηελ πεξίπησζε ηεο ρξήζεο ηνπ απφ ην καζεηή. Αξρηθά ν καζεηήο ζα πξέπεη λα εγγξαθεί ζην ζχζηεκα αλ δελ έρεη εγγξαθεί ήδε. ε πεξίπησζε πνπ ζα δψζεη θάπνην username πνπ έρεη θαηαρσξεζεί ήδε ηφηε δελ γίλεηαη ε εγγξαθή θαη δεηείηαη απφ ηνλ καζεηή λα δνζνχλ θαηλνχξηα ζηνηρεία. ρήκα 4.21: Η θόξκα εγγξαθήο ηνπ καζεηή ρήκα 4.22 Απόξξηςε αλ ην username έρεη δνζεί Αλ ν καζεηήο δεκηνπξγήζεη ινγαξηαζκφ ηφηε ζηελ θφξκα εγγξαθήο δίλεη ην username ηνλ θσδηθφ ηνπ θαη εηζέξρεηαη ζην ζχζηεκα. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 76

77 ρήκα 4.23: Φόξκα εηζόδνπ ηνπ ρξήζηε ζην ζύζηεκα ρήκα 4.24 Η αξρηθή ζειίδα ηνπ καζεηή Όηαλ ν καζεηήο δψζεη ζσζηά ηα ζηνηρεία ηνπ εηζέξρεηαη ζηελ αξρηθή ηνπ ζειίδα. ην αξρηθφ κελνχ κπνξεί λα επηιέμεη ζεσξία θαη εμάζθεζε, λα δεη ηηο επηδφζεηο ηνπ απφ πξνεγνχκελεο ζπλεδξίεο, λα θάλεη upload θάπνηα εξγαζία ή λα ζρνιηάζεη θάπνηα ζπδήηεζε ζην forum. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 77

78 ρήκα 4.25: Παξνπζίαζε ζύληνκεο ζεσξίαο Ο καζεηήο κπνξεί λα επηιέμεη θάπνηα απφ ηηο δηαζέζηκεο ελφηεηεο. Απηφκαηα ηφηε ζα ηνπ εκθαληζηεί ε ζεσξία ζε κηα ζχληνκε κνξθή έηζη φπσο ηελ επέιεμε ν θαζεγεηήο. Δπίζεο ηνπ πξνζθέξεηαη επηζπλαπηφκελε νιφθιεξε ε ζεσξία ηελ νπνία κπνξεί λα ηελ θαηεβάζεη. ην πεδίν δεμηά ππάξρνπλ θάπνηεο εμσηεξηθέο ζπλδέζεηο κε επηπιένλ βνήζεηα πνπ αλαθέξνληαη ζηελ ελφηεηα πνπ επηιέγεη θάπνηα θνξά ν καζεηήο. Τπάξρνπλ θνπκπηά πινήγεζεο ζηελ παξνπζίαζε ηεο ζεσξίαο ψζηε ν καζεηήο λα κπνξεί λα επηζηξέθεη ζε θάπνην πξνεγνχκελν ζεκείν. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 78

79 ρήκα 4.26: Ο καζεηήο θαηεβάδεη ην αξρείν κε νιόθιεξε ηε ζεσξία ρήκα 4.27: Πξνζθεξόκελνο εμσηεξηθόο ζύλδεζκνο κε βνήζεηα ηεο ελόηεηαο πνπ επηιέρζεθε Μεηά ηελ παξνπζίαζε ηεο ζεσξίαο παξνπζηάδνληαη ζηνλ καζεηή θάπνηα παξαδείγκαηα ή ιπκέλεο αζθήζεηο πνπ εηζήγαγε ν θαζεγεηήο θαη αθνξνχλ ηελ ζπγθεθξηκέλε ελφηεηα. ρήκα 4.28: Δκθάληζε παξαδεηγκάησλ Μεηά θαη ην πέξαο ησλ παξαδεηγκάησλ, ν καζεηήο κεηαθέξεηαη απηφκαηα ζην ηεζη ηεο ζπγθεθξηκέλεο ελφηεηαο κε ηηο εξσηήζεηο θαη αζθήζεηο πνπ εηζήγαγε ν θαζεγεηήο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 79

80 ρήκα 4.29 Ο καζεηήο θαιείηαη λα μεθηλήζεη ην ηεζη ηεο ελόηεηαο πνπ παξαθνινύζεζε Πξψηα εκθαλίδνληαη ζηνλ καζεηή νη εξσηήζεηο ηχπνπ ζσζηφ-ιάζνο. Ο καζεηήο ζε θάζε εξψηεζε ηζεθάξεη αλ ζεσξεί ηελ απάληεζε ζσζηή ή ιαλζαζκέλε θαη κεηά ηελ ππνβνιή εκθαλίδεηαη ε επφκελε εξψηεζε κέρξη ην ηέινο ησλ εξσηήζεσλ ζσζηνχ ιάζνπο. ρήκα 4.30 Δξώηεζε ζσζηνύ-ιάζνπο Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 80

81 Μεηά ην πέξαο ησλ εξσηήζεσλ ζσζηνχ ιάζνπο ν καζεηήο θαιείηαη λα απαληήζεη ζε εξσηήζεηο πνιιαπιήο επηινγήο πνπ εηζήγαγε ν θαζεγεηήο. Ο καζεηήο επηιέγεη ηελ απάληεζε πνπ ζεσξεί ζσζηή θαη ηελ ππνβάιιεη κέρξη ην ηέινο ησλ εξσηήζεσλ. ρήκα 4.31 Δξώηεζε πνιιαπιήο επηινγήο Μεηά ην ηέινο ησλ εξσηήζεσλ πνιιαπιήο επηινγήο ν καζεηήο θαιείηαη λα απαληήζεη ζε εξσηήζεηο ζπκπιήξσζεο θελνχ ζπκπιεξψλνληαο ηε ιέμε πνπ ιείπεη. Ο καζεηήο ζε θάζε εξψηεζε ππνβάιιεη ηελ απάληεζε κέρξη ην πέξαο ησλ εξσηήζεσλ. ρήκα 4.32: Δξώηεζε ζπκπιήξσζεο θελνύ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 81

82 Μεηά ην ηέινο ηνπ ηεζη ν καζεηήο βιέπεη ηα ιάζε ηνπ. Βιέπεη κηα ιίζηα απφ ηηο εξσηήζεηο πνπ απάληεζε ιαλζαζκέλα, ηελ εθθψλεζε ηεο εξψηεζεο, ηελ απάληεζε πνπ έδσζε θαη ηελ ζσζηή απάληεζε, θαζψο θαη ην ζεκείν ηεο ζεσξίαο πνπ θάλεη ιάζνο. ρήκα 4.33: Παξνπζίαζε ησλ ιαλζαζκέλσλ απαληήζεσλ ηνπ καζεηή. ην ζεκείν απηφ ν ρξήζηεο κπνξεί λα θαηεβάζεη ηελ εξγαζία ηνπ, ε νπνία είλαη αλάινγε κε ην ζπκπέξαζκα πνπ βγήθε γηα ην επίπεδφ ηνπ απφ ηα απνηειέζκαηα ηνπ ηεζη. Δπίζεο πξνηξέπεηαη λα παξαθνινπζήζεη ζπκβνπιέο θαη παξαδείγκαηα πνπ αλαθέξνληαη ζην θνκκάηη ηεο ζεσξία γηα ην νπνίν βγήθε ην ζπκπέξαζκα φηη έρεη αδπλακία. ρήκα 4.34: Ο καζεηήο θαηεβάδεη ηελ εξγαζία ηνπ Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 82

83 ρήκα 4.35: πκβνπιέο αλάινγα ην θνκκάηη ηεο ζεσξίαο πνπ ν καζεηήο απνδείρζεθε πην αδύλακνο Ο καζεηήο εθηφο ηνπ ηεζη κπνξεί λα αλεβάζεη ζην ζχζηεκα θαη ηελ εξγαζία πνπ ηνπ δφζεθε. Δπηιέγεη ηελ ελφηεηα θαη εηζάγεη ην αξρείν κε ηηο ιχζεηο ησλ αζθήζεσλ ψζηε λα ηηο αμηνινγήζεη ν θαζεγεηήο. ρήκα 4.36: Ο καζεηήο αλεβάδεη ηελ εξγαζία ηνπ γηα ζπγθεθξηκέλε ελόηεηα Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 83

84 Ο καζεηήο κπνξεί λα δεη ηηο επηδφζεηο ηνπ ζπγθεληξσηηθά ζηα ηεζη ηα νπνία έιπζε θαζψο επίζεο θαη ηελ βαζκνινγία ζηηο εξγαζίεο πνπ έρεη παξαδψζεη. ρήκα 4.37: Οη επηδόζεηο ηνπ καζεηή ζηα ηεζη πνπ έιπζε ρήκα 4.38 Οη βαζκνινγίεο ηνπ καζεηή ζηηο εξγαζίεο πνπ παξέδσζε Ο καζεηήο έρεη ηελ δπλαηφηεηα επηθνηλσλήζεη κε ηνπο ζπκκαζεηέο ηνπ κέζσ ηνπ forum. Σν forum ρσξίδεηαη ζε θαηεγνξίεο πνπ ε θάζε κηα αληηζηνηρεί ζε ελφηεηα ηνπ καζήκαηνο. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 84

85 Μπνξεί λα δεκηνπξγήζεη έλα θαηλνχξην άξζξν ζε θάζε ελφηεηα, ή λα ζρνιηάζεη θαη λα απαληήζεη ζε εξσηήκαηα ή απαληήζεηο ησλ άιισλ ζπκκαζεηψλ. ρήκα 4.39 Η αξρηθή ζειίδα ηνπ forum Ζ αξρηθή ζειίδα ηνπ forum έρεη φιεο ηηο ελφηεηεο ζπγθεληξσκέλεο θαη εκθαλίδνληαη ηα posts πνπ εηζήρζεθαλ ηειεπηαία, ν ρξήζηεο πνπ ηα δεκηνχξγεζε θαη ε εκεξνκελία δεκηνπξγίαο. Σν ίδην ζπκβαίλεη θαη ζηελ παξνπζίαζε ησλ ζρνιίσλ ζε θάζε ζέκα ηνπ forum. Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 85

86 ρήκα 4.40 Γεκηνπξγία άξζξνπ ζην forum ρήκα 4.41 Δξσηήζεηο θαη απαληήζεηο ζην forum Γηθηπαθή Δθπαηδεπηηθή Πχιε γηα ην κάζεκα ΑΔΠΠ 86

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ Γξαζηεξηόηεηα 1ε αο δίλεηαη ν ελλνηνινγηθφο ράξηεο "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ - Βαζηθέο Έλλνηεο" πνπ αθνξά ζηελ θεληξηθή έλλνηα "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ".

Διαβάστε περισσότερα

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Σηέλλα Κορομπίλη, Ph.D., Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα, Σκήκα Βηβιηνζεθνλνκίαο-Α.Σ.Δ.Ι. Θεζζαινλίθεο Αθροδίηη Μάλλιαρη, Ph.D, Δξγαζηεξηαθφο πλεξγάηεο, Σκήκα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο

ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ ρνιή Γηνίθεζεο θαη Οηθνλνκίαο Σκήκα Λνγηζηηθήο Θέκα πηπρηαθήο εξγαζίαο: Δθπαηδεπηηθή Σερλνινγία Δθαξκνγέο ηεο πιεξνθνξηθήο θαη ηνπ δηαδηθηχνπ ζηελ εθπαίδεπζε Τπνβιεζείζα

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Παλεπηζηήκην Πεηξαηψο Τκήκα Πιεξνθνξηθήο

Παλεπηζηήκην Πεηξαηψο Τκήκα Πιεξνθνξηθήο Παλεπηζηήκην Πεηξαηψο Τκήκα Πιεξνθνξηθήο Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ Σπνπδψλ «Πξνεγκέλα Σπζηήκαηα Πιεξνθνξηθήο» Μεηαπηπρηαθή Γηαηξηβή Τίηινο Γηαηξηβήο Μοντελοποίηση Χρηστών και Στερεότυπα για Προσαρμοστικότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία: Γιαδικησακή Δθαρμογή Δκμάθηζη Αγγλικής Γλώζζας

Πτυχιακή Εργασία: Γιαδικησακή Δθαρμογή Δκμάθηζη Αγγλικής Γλώζζας ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ Τκήκα Δθαξκνζκέλεο Πιεξνθνξηθήο θαη Πνιπκέζσλ Πτυχιακή Εργασία: Γιαδικησακή Δθαρμογή Δκμάθηζη Αγγλικής Γλώζζας πνπδάζηξηα: Μπάλε Μπηάλθα Δηζεγεηέο: Κιεηζαξράθεο Μηράιεο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα. Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο

Διαβάστε περισσότερα

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία

Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη 5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη Σηα πιαίζηα ηεο πέκπηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Μνρηαλάθεο Κσλ/λνο Πξντζηάκελνο Πιεξνθνξηθήο Γήκνπ Ηξαθιείνπ Η κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ 1990-

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α Σει.1 Σο ζςγκεκπιμένο εγσειπίδιο δημιοςπγήθηκε για να βοηθήζει ηην καηανόηζη ηηρ διαδικαζίαρ μεηαθοπάρ δεδομένων ηηρ

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΑ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑΚΑ ΤΣΖΜΑΣΑ. Γηπισκαηηθή Δξγαζία

ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΑ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑΚΑ ΤΣΖΜΑΣΑ. Γηπισκαηηθή Δξγαζία ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΑ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑΚΑ ΤΣΖΜΑΣΑ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ΓΗΔΡΔΤΝΖΣΗΚΖ ΔΦΑΡΜΟΓΖ Δ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΑ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΑ ΔΗΚΟΝΗΚΖ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΟΣΖΣΑ ΓΗΑ ΣΖΝ ΤΠΟΣΖΡΗΞΖ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΖ ΜΑΘΖΖ ηνπ ΑΛΔΞΑΝΓΡΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΟΝΣΑ ΜΕ ΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΟΤ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΤ

ΔΙΔΑΚΟΝΣΑ ΜΕ ΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΟΤ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟΤ Ο Επεξεργαςτήσ Κειμζνου : Είναι ζνα ιςχυρό μζςο διδαςκαλίασ. Χρηςιμοποιείται: ωσ πυρήνασ μιασ διδαςκαλίασ ή για δημιουργία δραςτηριοτήτων προγφμναςησ και εξάςκηςησ (drill and practice) Κυριαρχοφν: Word:

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Σα βασικότεπα σαπακτηπιστικά τος αθλητισμού ωρ ςπηπεσία Είναι: άπιε βησκαηηθή δελ απνζεθεχεηαη επεξεάδεηαη θαηαλαιψλεηαη ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαγσγή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή

Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΚΑΛΧΝ ΚΑΗ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΧΝ ΣΔΥΝΧΝ Μεηαπηπρηαθή δηαηξηβή ΣΑ TABLETS Χ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΔΡΓΑΛΔΗΟ ΣΟ ΝΖΠΗΑΓΧΓΔΗΟ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΝΗΥΤΖ ΤΝΔΡΓΑΣΗΚΧΝ ΓΡΑΣΖΡΗΟΣΖΣΧΝ ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΧΝ Έιελα Κσλζηαληίλνπ

Διαβάστε περισσότερα

Δπνπηηθή παξνπζίαζε ηεο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο

Δπνπηηθή παξνπζίαζε ηεο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο Δπνπηηθή παξνπζίαζε ηεο εμ απνζηάζεσο εθπαίδεπζεο Εργαςία ςτο μάθημα Θεωρία και Επεξεργαςία τησ (θεολογικήσ) πληροφορίασ του μεταπτυχιακοφ φοιτητή Σάββα Παυλίδη ΑΜ 1150 Σφμβουλοσ Καθηγητήσ : Νικόλαοσ Μυρίδησ

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

Δηδαθηηθέο Τερληθέο. Επηκέιεηα θεηκέλνπ Ιωάλλα Μπέιινπ, Σρνιηθή Σύκβνπινο Πιεξνθνξηθήο Ν. Ιωαλλίλωλ & Άξηαο

Δηδαθηηθέο Τερληθέο. Επηκέιεηα θεηκέλνπ Ιωάλλα Μπέιινπ, Σρνιηθή Σύκβνπινο Πιεξνθνξηθήο Ν. Ιωαλλίλωλ & Άξηαο Δηδαθηηθέο Τερληθέο Έλα θείκελν βαζηζκέλν ζην επηκνξθσηηθφ πιηθφ ηνπ έξγνπ «Τινπνίεζε επηκφξθσζεο εθπαηδεπηηθψλ - επηκνξθσηψλ πιεξνθνξηθήο», Πάηξα, 2008, (http://edu19-20.cti.gr/) Επηκέιεηα θεηκέλνπ Ιωάλλα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΝΔΩΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΚΑΙ ΓΙΔΡΔΤΝΗΗ ΜΔΩ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ ΓΡΑΗ

ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΝΔΩΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΚΑΙ ΓΙΔΡΔΤΝΗΗ ΜΔΩ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ ΓΡΑΗ ΔΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΓΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΜΗΜΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΗΣΛΟ ΔΦΑΡΜΟΓΗ ΣΩΝ ΝΔΩΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΗ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ: ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΚΑΙ ΓΙΔΡΔΤΝΗΗ ΜΔΩ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΡΔΤΝΑ ΓΡΑΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Νέεο Μεζνδνινγίεο Σειεθπαίδεπζεο, Αμηνιόγεζεο & Γηάρπζεο Γλώζεο Βαζηζκέλεο ζε Σερλνινγίεο WEB 2.0 ΔΙΔΑΚΣΟΡΙΚΗ ΔΙΑΣΡΙΒΗ

Νέεο Μεζνδνινγίεο Σειεθπαίδεπζεο, Αμηνιόγεζεο & Γηάρπζεο Γλώζεο Βαζηζκέλεο ζε Σερλνινγίεο WEB 2.0 ΔΙΔΑΚΣΟΡΙΚΗ ΔΙΑΣΡΙΒΗ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΥΟΛΗ ΗΛΔΚΣΡΟΛΟΓΧΝ ΜΗΥΑΝΙΚΧΝ ΚΑΙ ΜΗΥΑΝΙΚΧΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΧΝ ΣΟΜΔΑ ΔΠΙΚΟΙΝΧΝΙΧΝ, ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΣΗΜΑΣΧΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Νέεο Μεζνδνινγίεο Σειεθπαίδεπζεο, Αμηνιόγεζεο & Γηάρπζεο Γλώζεο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΓΤ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα «Γηνίθεζε Τπεξεζηψλ Τγείαο» - 177 --

ΔΓΤ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα «Γηνίθεζε Τπεξεζηψλ Τγείαο» - 177 -- ΔΓΤ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα «Γηνίθεζε Τπεξεζηψλ Τγείαο» - 177 -- 5. Σίηινο καζήκαηνο Δηζαγσγή ζηα παθέηα Λνγηζκηθνχ 6. Τπεχζπλνο καζήκαηνο Ησάλλεο Απνζηνιάθεο 7. θνπφο θνπφο ηνπ καζήκαηνο είλαη ε εμνηθείσζε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.

7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο. 7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ση είλαη έλαο θαηαρσξεηήο; O θαηαρσξεηήο είλαη κηα νκάδα από flip-flop πνπ κπνξεί λα απνζεθεύζεη πξνζσξηλά ςεθηαθή πιεξνθνξία. Μπνξεί λα δηαηεξήζεη ηα δεδνκέλα ηνπ

Διαβάστε περισσότερα

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ 6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-12 Ρέππα Μαξγαξίηα FORMAT, UNFORMAT Format format , όποσ = a:, b: Μνξθνπνηεί, δειαδή πξνεηνηκάδεη

Διαβάστε περισσότερα

5. Μετωπική (δαςκαλοκεντρική) Διδαςκαλία και Μέςα

5. Μετωπική (δαςκαλοκεντρική) Διδαςκαλία και Μέςα 5. Μετωπική (δαςκαλοκεντρική) Διδαςκαλία και Μέςα 5.1. Η μετωπική δαςκαλοκεντρική διδαςκαλία ςτην τάξη ωσ κανόνασ Σηνλ 18ν αηψλα εηζάγεηαη ζηηο δηάθνξεο ρψξεο ηεο Δπξψπεο ε γεληθή ππνρξεσηηθή εθπαίδεπζε.

Διαβάστε περισσότερα

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk)

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Σεκηλάξην Τνκέα Λνγηζκηθνύ Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Περίιευε παροσζίαζες Τη είλαη ηα «Γίθηπα πνπ παξέρνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΧ ΣΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΠΙΣΗΜΗ ΓΙΔΡΔΤΝΗΗ ΣΟΤ ΒΑΘΜΟΤ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΔΞ ΑΠΟΣΑΔΧ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΗ ΣΗΝ ΙΓΙΧΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΧ ΣΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΠΙΣΗΜΗ ΓΙΔΡΔΤΝΗΗ ΣΟΤ ΒΑΘΜΟΤ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΔΞ ΑΠΟΣΑΔΧ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΗ ΣΗΝ ΙΓΙΧΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΔΙΡΑΙΧ ΣΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΠΙΣΗΜΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΔΠΙΥΔΙΡΗΙΑΚΗ ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ ΓΙΔΡΔΤΝΗΗ ΣΟΤ ΒΑΘΜΟΤ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΔΞ ΑΠΟΣΑΔΧ ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΗ ΣΗΝ ΙΓΙΧΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην  ζαο Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

«Η ςυμβολή των πληροφοριακών ςυςτημάτων διοίκηςησ ςτη ςύγχρονη επιχείρηςη»

«Η ςυμβολή των πληροφοριακών ςυςτημάτων διοίκηςησ ςτη ςύγχρονη επιχείρηςη» ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΗΜΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΑΓΡΟΣΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ ΚΑΙ ΣΡΟΦΙΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ «ΜΒΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΔΠΙΥΔΙΡΗΔΩΝ ΣΡΟΦΙΜΩΝ» «Η ςυμβολή των πληροφοριακών ςυςτημάτων διοίκηςησ ςτη ςύγχρονη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX

ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX Σηότοι εργαζηηρίοσ Σην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ, νη θνηηεηέο ζα εμνηθεησζνύλ κε βαζηθέο εληνιέο δηθηπαθώλ πξσηνθόιισλ νη νπνίεο βξίζθνπλ εθαξκνγή ζε πεξηβάιινληα Windows

Διαβάστε περισσότερα

ΣΜΖΜΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΚΑΗ ΚΟΗΝΩΝΗΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ. Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα πνπδψλ. Καηεχζπλζε πλερηδφκελεο Δθπαίδεπζεο. Μεηαπηπρηαθή εξγαζία:

ΣΜΖΜΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΚΑΗ ΚΟΗΝΩΝΗΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ. Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα πνπδψλ. Καηεχζπλζε πλερηδφκελεο Δθπαίδεπζεο. Μεηαπηπρηαθή εξγαζία: ΣΜΖΜΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΚΑΗ ΚΟΗΝΩΝΗΚΖ ΠΟΛΗΣΗΚΖ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα πνπδψλ Καηεχζπλζε πλερηδφκελεο Δθπαίδεπζεο Μεηαπηπρηαθή εξγαζία: «Η ρξήζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ παηρληδηώλ ζηε δηδαζθαιία, ηε κάζεζε θαη ηελ

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ

Διαβάστε περισσότερα

Μνληέια ζρεδηαζκνύ καζεζηαθώλ δξαζηεξηνηήησλ πνπ αμηνπνηνύλ ΣΠΔ: Κξηηηθή επηζθόπεζε.

Μνληέια ζρεδηαζκνύ καζεζηαθώλ δξαζηεξηνηήησλ πνπ αμηνπνηνύλ ΣΠΔ: Κξηηηθή επηζθόπεζε. Μνληέια ζρεδηαζκνύ καζεζηαθώλ δξαζηεξηνηήησλ πνπ αμηνπνηνύλ ΣΠΔ: Κξηηηθή επηζθόπεζε. Γεψξγηνο Φεζάθεο & Αγγειηθή Γεκεηξαθνπνχινπ Δξγαζηήξην Μαζεζηαθήο Σερλνινγίαο & Δθπαηδεπηηθήο Μεραληθήο ΣΔΠΑΔ, Παλεπηζηήκην

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε

Δπώλπκν  Όλνκα  Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο  Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε A.K. 0279 Δπώλπκν Υαξίδεκνο Όλνκα Γηώξγνο Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Υαξίηνο Σόπνο γελλήζεωο Κεθηζηά Ζκεξνκελία γελλήζεωο 1924 Ζκεξνκελία ζαλάηνπ 11 Απξηιίνπ 1996 Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Ήηαλ ν πξωηόηνθνο

Διαβάστε περισσότερα