mlab.csd.auth.gr Τεχνολογίες Μάθησης Learning Technologies

Transcript

1 Τεχνολογίες Μάθησης Learning Technologies 2017

2 Τι είναι; Πρόκειται για διεπιστημονική Κατεύθυνση σπουδών που εστιάζει στις Τεχνολογίες Μάθησης (Learning Technologies) Η εφαρμογή των σύγχρονων Τεχνολογιών Μάθησης στην ανάπτυξη καινοτόμων προϊόντων μάθησης Εκπαιδευτικό Λογισμικό (Educational software) Τεχνολογίες εκπαίδευσης από απόσταση μέσω Διαδικτύου (e-learning) Τεχνολογία Πολυμέσων (Multimedia for learning) Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα στο Διαδίκτυο (Web-based learning environments) Εκπαιδευτική Ρομποτική (Educational Robotics) Ψηφιακά Παιχνίδια μάθησης (Games for Learning) Φορητές τεχνολογίες (Mobile learning) Μουσική Πληροφορική (Music Informatics)

3 Στόχοι Εκπαίδευσης & Επαγγελματικά Προφίλ

4 Στόχοι Εκπαίδευσης Διεπιστημονική προσέγγιση Θεωρίες Μάθησης & Επεξεργασίας πληροφορίας ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟ- ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ Συνεργασία Σε χώρους Εργασίας και Μάθησης ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ - Αρχιτεκτονικές - Διεπαφές - Υπολογιστικά Μοντέλα - Πρότυπα (Standards) - Προγραμματισμός

5 Επαγγελματικά προφίλ - 1 Προγραμματιστής & Σχεδιαστής Τεχνολογιών Μάθησης Γενικού σκοπού προγραμματισμός με Python Προγραμματισμός Διαδικτύου HTML, CSS, PHP, MySQL, πρότυπα SCORM, Joomla, Dreamweaver Προγραμματισμός & Επεξεργασία Πολυμέσων Επεξεργασία εικόνας, ήχου, animation, video (GIMP, Audacity) Ανάπτυξη Ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού Camtasia, Articulate, exe Εκπαιδευτικός προγραμματισμός Logo & Ψηφιακών Παιχνιδιών Microworlds Pro, Scratch, NXT Mindstorms, GameMaker, Python/PyGame Εικονικά 3D Περιβάλλοντα Blender, OpenSim Προγραμματισμός για Φορητές συσκευές AppInventor, Python/Kivi Εφαρμογές Νοητικής Άσκησης (Cognitive Training)

6 Επαγγελματικά προφίλ - 2 Σχεδιαστής εκπαίδευσης (Instructional Designer) Εκπαίδευση μέσω Διαδικτύου (e-learning) Εταιρική Κατάρτιση (corporate learning) επαγγελματικών στελεχών Μέθοδοι Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων e-learning Εκπαιδευτικός Πληροφορικής Διδακτική της Πληροφορικής Τεχνολογίες Μάθησης στο Σχολείο (Α/θμια & Β/θμια) Εκπαιδευτική ρομποτική Python στο σχολείο (ΕΠΑΛ) Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας Θεσμοθετείται Θα περιλαμβάνει εκπαιδευτικά μαθήματα της Κατεύθυνσης

7 Επαγγελματικά προφίλ - 3 Μουσική Πληροφορική: Λογισμικά μουσικού προγραμματισμού Ειδικές μουσικές διεπαφές Εφαρμογές μουσικής / ήχου σε φορητές συσκευές

8 Οργάνωση Μαθημάτων

9 Μαθήματα - 1 ΕΞ. 6ο

10 Μαθήματα - 2 ΕΞ. 7ο

11 Μαθήματα - 3 ΕΞ. 8ο

12 Μεταπτυχιακό Πληροφορικής (ΠΜΣ) Κατεύθυνση ΤΠΕ-Ε: 7 μαθήματα + Διπλωματική ΕΞΑΜΗΝΟ 1 Τεχνολογία Πολυμέσων στην Εκπαίδευση (ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ) Ειδικά Θέματα Συνεργατικών Συστημάτων Μάθησης (ΤΣΙΑΤΣΟΣ) Διαχείριση της Γνώσης στην Κοινωνία της Μάθησης (ΠΟΛΙΤΗΣ) ΕΞΑΜΗΝΟ 2 Εικονικά Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα (ΤΣΙΑΤΣΟΣ) Εποικοδομικά Περιβάλλοντα Μάθησης με Χρήση ΤΠΕ (ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ) Προχωρημένα Θέματα Επικοινωνίας Ανθρώπου Υπολογιστή (ΠΟΛΙΤΗΣ) Παιχνιδοκεντρική Μάθηση (Νέο: από 2018) (διδάσκων: θα οριστεί ) Τεχνολογίες Κοινωνικής Δικτύωσης στην Εκπαίδευση (διδάσκων: θα οριστεί)

13 Python: 1) στο μάθημα ΘΜΕΛ (6 ο εξάμ.) (εργαστηριακό τμήμα του μαθήματος) 1) Standard Python (έκδ. 3.4) Τύποι δεδομένων (int, str) / Βασικές Δομές Ελέγχου Ροής (while, for, if) Δομές Δεδομένων (list, dictionary) / Συναρτήσεις (def) 2) Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός (OOP) Η ΒΑΣΗ Κλάσεις (Classes) & Στιγμιότυπα/Αντικείμενα (Instances/Objects) 3) PyGame module Υποσύστημα εικόνας / Είσοδος (keyboard, mouse, joystick) Πολυμέσα (εικόνα, ήχος, βίντεο) Ανάπτυξη Παιχνιδιών (κύκλος παιχνιδιού, διάδραση, κλπ.)

14 Απαιτήσεις μαθημάτων Εργασίες Προγραμματιστικές εργασίες Δραστηριότητες με χρήση εκπαιδευτικών τεχνολογιών Βιβλιογραφικές εργασίες Γραπτές εξετάσεις Project-based learning: Στο «Σχεδίαση & Αξιολόγηση ΕΛ» του 8 ου εξ. αναπτύσσετε ως ομάδα ένα έργο ΕΛ στη διάρκεια του εξαμήνου 50% της βαθμολογίας Για να περάσετε ένα μάθημα αθροίζονται μονάδες και από τις εργασίες και από τις γραπτές εξετάσεις

15 Ευκαιρίες για τους/τις Φοιτητές/-τριες

16 Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε: Βιομηχανίες: η-μάθησης (e-learning) Ψηφιακών Παιχνιδιών (Gaming) Καινοτόμων Διεπαφών (HCI) Εφαρμογών Νοητικής Άσκησης (Cognitive Training) Εκπαίδευση Εκπαιδευτικός Πληροφορικός Σχεδιαστής Εκπαίδευσης Μουσική Πληροφορική

17 Ευκαιρίες για τους Φοιτητές/-τριες (συνέχεια) Πρακτική άσκηση σε σχολεία Μάθημα: Διδακτική της Πληροφορικής Συνεργασία με εκπαιδευτικούς Πληροφορικής στα Σχολεία Συμμετοχή σε Φοιτητικούς διαγωνισμούς Διαγωνισμοί ανοικτοί σε φοιτητές που προβλέπουν ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού/λογισμικού (στο μάθημα ΣΑΕΛ) Δημοσιεύσεις σε Εθνικά & Διεθνή συνέδρια Άριστες Πτυχιακές & Διπλωματικές (μεταπτυχιακό) εργασίες Μάθηση βασισμένη σε Project Μάθημα: Σχεδίαση & Αξιολόγηση Εκπ. Λογισμικού (8ο εξ.) Εργασία σε μικρές ομάδες προσομοιώνοντας επαγγελματικούς ρόλους Ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού με βάση συγκεκριμένο ρεαλιστικό σενάριο

18 Ευκαιρίες για τους Φοιτητές/-τριες (συνέχεια) Δραστηριότητες στα ερευνητικά/αναπτυξιακά έργα Κυρίως σε μεταπτυχιακό επίπεδο Φοιτητές/-τριες της κατεύθυνσης: Εκπαίδευση από απόσταση: Αναπτύσσουν ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και δικτυακούς τόπους e-learning Γνωστική άσκηση: Σχεδιάζουν εφαρμογές γνωστικής άσκησης και με μορφή παιχνιδιών, σε έργα παροχής υπηρεσιών υγείας Σχολεία: Οργανώνουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες στα συνεργαζόμενα σχολεία

19 Πτυχιακές εργασίες Ανάθεση πτυχιακών: τον Οκτώβριο κάθε έτους Προτεραιότητα στους φοιτητές/-τριες της κατεύθυνσης όμως αρκετές φορές αναθέτουμε και σε φοιτητές/-τριες άλλων κατευθύνσεων Ενδεικτικά θέματα: Ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού: παραγωγή ψηφιοποιημένων video-μαθημάτων Ανάπτυξη διεπαφών για διαδικτυακά περιβάλλοντα μάθησης Σχεδίαση & Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Παιχνιδιών Εκπαιδευτική Ρομποτική στα Σχολεία Εφαρμογές Γνωστικής άσκησης (cognitive training) Εφαρμογές για Φορητές συσκευές (mobile learning) Εφαρμογές Μουσικής Πληροφορικής

20 Έρευνα Έργα Δημοσιεύσεις Διεθνείς Συνεργασίες & Erasmus

21 Ερευνητική δραστηριότητα Συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης Τεχνολογίες μάθησης στην εκπαίδευση Τηλεκπαίδευση Επικοινωνία ανθρώπου υπολογιστή Προσαρμοστικά & ευφυή περιβάλλοντα εκπαίδευσης Μουσική Πληροφορική Εφαρμογές Γνωστικής Άσκησης

22 Δημοσιεύουμε σε Διεθνή περιοδικά (ενδεικτικά) Computers & Education IEEE Transactions on Learning Technologies Computer Science Education Journal of Computer Assisted Learning Συνέδρια (ενδεικτικά) IMCL IEEE ICALT Institute of Electrical and Electronics Engineers International Conference on Advanced Learning Technologies ACM ITiCSE Association for Computing Machinery Innovation and Technology in Computer Science Education ISLS CSCL International Society of the Learning Sciences Computer-Supported Collaborative Learning

23 Έργα - Τρέχοντα GOAL - Gamified and Online Activities for Learning to Support Dual Careers of Athletes / Erasmus+ Sport

24 Έργα - Τρέχοντα C4BIPS - Massive Open Online Course for Basketball Injury Prevention Strategies

25 Έργα - Υλοποιημένα Συμμετοχή σε διεθνή και εθνικά ερευνητικά και αναπτυξιακά έργα Hellenic academic opencourses - Ανάπτυξη και διάθεση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου από τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ Ανοιχτά ακαδημαϊκά μαθήματα - Ιδρυματικές δράσεις Τεχνολογική Υποστήριξη Σχολείων & Εκπαιδευτικών Έργο Αριστεία για την Τεχνολογική υποστήριξη Περιθαλπόντων και Ασθενών με Νόσο Alzheimer (γνωστική άσκηση) Έργα Tempus για την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ Ευρωπαϊκών χωρών και χωρών εκτός Ε.Ε στην εκπαίδευση E-internationalization for collaborative learning-eicl Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πανευρωπαϊκό δίκτυο αριστείας Kaleidoscope (

26 Διοργάνωση Συνεδρίων

27 Διεθνείς Συνεργασίες & Erasmus Ισπανία University of Valladolid Erasmus School of Telecommunications Computer Science Department Γερμανία University of Munich & University of Saarland Γαλλία University of Grenoble Ελβετία EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) Ελλάδα Με όλα τα αντίστοιχα Εργαστήρια και ερευνητικές ομάδες

28 Εργαστήριο Πολυμέσων Ελένη Καρατζά, Καθηγήτρια Διευθύντρια Εργαστηρίου Σταύρος Δημητριάδης, Αν. Καθηγητής, Στο Google Scholar Διονύσης Πολίτης, Επ. Καθηγητής, Θρασύβουλος Τσιάτσος, Επ. Καθηγητής, Νικόλαος Τσίτσας, Επ. Καθηγητής Κων/νος Δραζιώτης, Λέκτορας URL: Επικοινωνία:

29 Είπαν οι Φοιτητές/-τριες για την Κατεύθυνση

30 1

31 2

32 3

33 Καλή επιτυχία στις Σπουδές σας! όποια κατεύθυνση κι αν ακολουθήσετε συμβουλευθείτε μας αν νομίζετε πως μπορούμε να σας βοηθήσουμε