ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Transcript

1 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 1 από 32 Ε Ρ Γ Ο : «Ακαδηµία Πλάτωνος Η πολιτεία και ο Πολίτης» ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΑΚΤΙΚΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ Ι ΡΥΜΑΤΟΣ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΕΡΓΟΥ 6: «Προμήθεια εξοπλισμού, λειτουργία έργου και υπηρεσίες διαμόρφωσης χώρων» Του Έργου/ Πράξης: «Ακαδημία Πλάτωνος Η πολιτεία και ο Πολίτης με MIS ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ X «Μία έκθεση για τον Πλάτωνα» για την ψηφιακή έκθεση - «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΠΛΑΤΩΝΟΣ» (συνοπτική παρουσίαση της συνολικής σύλληψης για την ψηφιακή έκθεση - «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΠΛΑΤΩΝΟΣ», καθώς και παρουσίαση των επί μέρους χώρων και επιφανειών, του τρόπου που εντάσσονται στο σύνολο, καθώς και του απαραίτητου εξοπλισμού)

2 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 2 από 32 Μουσειολογική προσέγγιση Μία έκθεση για τον Πλάτωνα Λέγοντας σήμερα «Ακαδημία Πλάτωνος» ο νους μας πάει αφενός στη συγκεκριμένη γειτονιά της Αθήνας και αφετέρου στην Ακαδημία, τη φιλοσοφική Σχολή του Πλάτωνα. Στόχος της έκθεσης είναι να αποτελέσει ένα σημείο τομής ανάμεσα στα δύο αυτά θέματα, να συνδέσει δηλαδή μία παγκοσμίως γνωστή ιστορία με τον τόπο στον οποίο εκτυλίχθηκε. Μία έκθεση για τον Πλάτωνα θα μπορούσε να βρίσκεται σε οποιοδήποτε μεγάλο μουσείο του κόσμου, αφού το έργο του φιλοσόφου αποτελεί κτήμα της ολόκληρης της Ανθρωπότητας. Όμως αυτή η ιστορία ξεκίνησε σε αυτή την πόλη, σε αυτή τη γειτονιά της Αθήνας. Το συγκεκριμένο γεγονός αποτελεί κύριο στοιχείο της αφήγησης του Μουσείου. Αφήγηση Η έκθεση είναι μία «βουτιά» στο χρόνο (δες σχήμα 1 και σχήμα 2). Ξεκινάει από τη σημερινή αθηναϊκή γειτονιά «Ακαδημία Πλάτωνος». Σε μία διαδρομή, στον εξωτερικό χώρο του κτιρίου, ο χρόνος κυλάει προς τα πίσω και εμείς βλέπουμε τα στάδια της αποκάλυψης και της ανακάλυψης του αρχαιολογικού χώρου. Προετοιμαζόμαστε για τη «γνωριμία» με τον Πλάτωνα. Στην πρώτη αίθουσα του Μουσείου γνωρίζουμε τον Πλάτωνα ως ιστορικό πρόσωπο που έδρασε στην Αθήνα του 4 ου π.χ. αι., ενώ ταυτοχρόνως γνωρίζουμε τον αρχαιολογικό χώρο της «Ακαδημίας Πλάτωνος» ως τον τόπο που έδρασε ο Πλάτωνας. Η δεύτερη αίθουσα αφιερώνεται στο έργο και τις μεθόδους του Πλάτωνα. Εκεί δίνεται η ευκαιρία στον επισκέπτη να «φιλοσοφήσει» και να συνειδητοποιήσει κατά πόσο η σκέψη του Πλάτωνα τον αφορά. Στην τρίτη αίθουσα βλέπουμε τους τρόπους που η μορφή και το έργο του Πλάτωνα ταξιδέψε μέσα στο χρόνο, ξεκινώντας από τους άμεσους συνεχιστές της Ακαδημίας και φτάνοντας στο σήμερα. Πώς οι θέσεις του επηρέασαν τη φιλοσοφική σκέψη και ενέπνευσαν την ανθρωπότητα; Η έκθεση καταλήγει στο 2014 με την έξοδο στη σημερινή γειτονιά. Τι σημαίνει άραγε να ζει κανείς σήμερα στη «γειτονιά του Πλάτωνα»;

3 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 3 από Σχήμα 1 Η αφήγηση του Μουσείου είναι μια βουτιά στο χρόνο 1.2 Σχήμα 2 - Στάδια αφήγησης μουσείου

4 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 4 από 32 Τα μέσα Οι παραπάνω πληροφορίες παρουσιάζονται στους χώρους του Μουσείου με τρόπο παραστατικό, προσπαθώντας να προκαλέσουν το ενδιαφέρον του επισκέπτη και να του προσφέρουν συνολικά μία ευχάριστη εμπειρία. Με τη βοήθεια διαδραστικών εκθεμάτων οι επισκέπτες καλούνται να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην «εξερεύνηση» του μουσείου. Πέρα από επεξηγηματικές και πληροφοριακές πινακίδες, επιστρατεύουμε σύγχρονα ψηφιακά μέσα αναπαράστασης, προκειμένου οι επισκέπτες να έχουν τη δυνατότητα να εμβαθύνουν σε θέματα που τους ενδιαφέρουν. Όμως δεν περιοριζόμαστε σε ψηφιακά εκθέματα διότι στοχεύουμε να ανταποκριθούμε στις ανάγκες ενός ετερογενούς κοινού τόσο ως προς την ηλικία (άρα και την εξοικείωση με την τεχνολογία) όσο και ως προς την πρότερη γνώση και τις εμπειρίες που διαθέτει σχετικά με τη φιλοσοφία και τον Πλάτωνα. Με τη βοήθεια εδικών κατασκευών φυσικών εκθεμάτων επιθυμούμε να υπηρετήσουμε τους διαφορετικούς τύπους μάθησης στους οποίους ενδέχεται να ανταποκρίνονται οι μελλοντικοί επισκέπτες. Με τον κατάλληλο αρχιτεκτονικό σχεδιασμό, δημιουργούμε εμπειρίες χώρου, δηλαδή περιβάλλοντα στα οποία οι επισκέπτες προσλαμβάνουν πληροφορίες με όλες τις αισθήσεις τους. Περιγραφή εκθεσιακών χώρων και λίστα εκθεμάτων Παρακάτω παρουσιάζονται αναλυτικά οι αφηγήσεις των θεματικών ενοτήτων και υποενοτήτων, καθώς και τα εκθέματα που συνοδεύουν την κάθε μία (Σχήμα 3 οργανόγραμμα έκθεσης). Κάθε έκθεμα έχει έναν κωδικό αριθμό του οποίου τα ψηφία καθορίζονται α. από τον τύπο του εκθέματος (Ψηφιακό Έκθεμα (Ψ.Ε.) ή Φυσικό Έκθεμα (Φ.Ε.)), β. την αίθουσα στην οποία βρίσκεται (Εισαγωγή (Ε), Αίθουσα Α (Α), Αίθουσα Β (Β), Αίθουσα Γ (Γ)) και γ. τον αύξοντα αριθμό της κατηγορίας του. Π.χ. το Ψ.Ε.Α.1 είναι το πρώτο ψηφιακό έκθεμα της αίθουσας Α, ενώ το Φ.Ε.Γ.2 είναι το δεύτερο φυσικό έκθεμα της αίθουσας Γ.

5 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 5 από 32 Σχήμα 3 Θεματικές ενότητες έκθεσης Ε. Εξωτερική διαδρομή εισαγωγή Ο χρόνος κυλάει προς τα πίσω σε μια διαδρομή στη γειτονιά της Ακαδημίας Πλάτωνος, που ξεκινά από το σημερινό αρχαιολογικό πάρκο (2014), δείχνει τις πρώτες ανακαλύψεις στο χώρο και σταματάει στις φανταστικές απεικονίσεις της Ακαδημίας του Πλάτωνα. Η πορεία αυτή εξελίσσεται σε τέσσερις επιτοίχιες πινακίδες (Φ.Ε.Ε.(1-4)). Στην είσοδο του Μουσείου, τους επισκέπτες «υποδέχεται» ένα απόσπασμα από κείμενο του Κικέρωνα (Φ.Ε.Ε.5). Ο ρωμαίος συγγραφέας γράφει για την επίσκεψή του στην κατεστραμμένη από το Σύλλα Ακαδημία και τονίζει τη δύναμη που έχουν οι τόποι να ξυπνούν τη μνήμη. Όπως ο Κικέρωνας βλέπει, με τα μάτια της φαντασίας του, να ζωντανεύει μπροστά του ο Πλάτωνας και οι μαθητές του, έτσι και οι επισκέπτες θα δουν σε λίγο το φιλόσοφο να «ζωντανεύει» μέσα από τα εκθέματα. Στον ίδιο χώρο, υπάρχει ειδική κατασκευή υποδοχής και λαμβάνουν χώρα οι διαχειριστικές λειτουργίες του μουσείου (εκδοτήριο εισιτηρίων, χώρος υποδοχής ομάδων επισκεπτών, σταντ διανομής φυλλαδίων έκθεσης, πινακίδες πληροφόρησης για την ταυτότητα

6 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 6 από 32 χρηματοδότησης, τους συντελεστές σχεδιαστές της έκθεσης, τις ευχαριστίες προς δωρητές υποστηρικτές - συμμετέχοντες κτλ.). Το νοηματικό γεωγραφικό προσανατολισμό των επισκεπτών στην έκθεση διευκολύνει μία πινακίδα που φιλοξενεί την κάτοψη του μουσείου καθώς και το οργανόγραμμα των εκθεσιακών χώρων (Φ.Ε.Ε.6). Σε μία βιντεοπροβολή σε οθόνη συντελείται η αντίστροφη χρονολογική μέτρηση, από το σήμερα στον 4 ο αι. π.χ. (Ψ.Ε.Ε.1) και οι επισκέπτες προχωρούν στην αίθουσα Α, για να γνωρίσουν τον Πλάτωνα. Α. Αίθουσα Α Πρωταγωνιστικό έκθεμα του χώρου αυτού είναι μία κεντρική κατασκευή, η οποία αναπαριστά τον πρόσωπο του Πλάτωνα (Φ.Ε.Α.2). Οι επισκέπτες, με τη βοήθεια ενός αυτοματισμού, έχουν τη δυνατότητα να δώσουν κίνηση στην αναπαράσταση του Πλάτωνα, να «ζωντανέψουν» δηλαδή το φιλόσοφο. Σε μία κεντρική πινακίδα, στην είσοδο της αίθουσας Α, περιγράφεται η αφήγηση αυτού του χώρου (Φ.Ε.Α.1 Πινακίδα Εισαγωγής Αίθουσας Α ): Γνωρίζουμε τον Πλάτωνα, γιο του Αρίστωνα από το Δήμο Κολυτού, ως ιστορικό πρόσωπο που έζησε και έδρασε στο κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο της Αθήνας του 4 ου π.χ. αι., ενώ ταυτοχρόνως αναγνωρίζουμε ότι όσα ξέρουμε για εκείνον σήμερα από τις πηγές ανήκουν εν μέρει στη σφαίρα του μύθου που έπλασε η ανθρωπότητα για ένα πνεύμα που πάντα θαύμαζε. Παρακάτω πραγματοποιείται μία αντιστοιχία θεματικών υποενοτήτων και φυσικών και ψηφιακών εκθεμάτων.

7 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 7 από 32 Παρατίθεται λίστα και σύντομή περιγραφή των φυσικών και ψηφιακών εκθεμάτων της αίθουσας Α: Αίθουσα Α Κεντρικός τομέας Φ.Ε.Α.1: Πινακίδα Εισαγωγής Αίθουσας Α Φ.Ε.Α.2: Ολόγραμμα προσώπου Πλάτωνα, τοποθετημένο πάνω σε building blocks με χαρακτηριστικές λέξεις από τα υπόλοιπα εκθέματα της αίθουσας + πινακίδα δράσης Περιμετρικά της αίθουσας Φ.Ε.Α.3: Γενεαλογικό δένδρο Πλάτωνα + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Ψ.Ε.Α.1: Η ζωή του Πλάτωνα σε πέντε επεισόδια + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Φ.Ε.Α.4.2: Ο Σωκράτης και η επιρροή του στον Πλάτωνα + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Ψ.Ε.Α.4: Ψηφιακό διαδραστικό έκθεμα με θέμα τη Βιβλιοθήκη του Πλάτωνα

8 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 8 από 32 + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Ψ.Ε.Α.3: Ο Πλάτωνας στην αρχαία Αθήνα της κρίσης + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Φ.Ε.Α.6: Επιτοίχιος χάρτης των μνημείων του αρχαιολογικού χώρου της Ακαδημίας Πλάτωνος + πινακίδα επεξήγησης Ψ.Ε.Α.2.1: Ψηφιακή αναπαράσταση της Ακαδημίας την περίοδο του Πλάτωνα (ψηφιακό Πανεπιστημίου) + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος QR codes Ψ.Ε.Α.2.2: Η Ακαδημία ως φιλοσοφική σχολή (τρόπος λειτουργίας) + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Φ.Ε.Α.5: Χάρτης με τα ταξίδια του Πλάτωνα, εφτά περιστρεφόμενα στερεά τριών πλευρών για διήγηση ταξιδίων + δύο πινακίδες επεξήγησης εκθέματος Φ.Ε.Α.7: Χρονολόγιο αίθουσας Α 1.3 Β. Αίθουσα Β Στην αίθουσα αυτή ο επισκέπτης γνωρίζει το έργο του Πλάτωνα, την κληρονομιά που άφησε ο φιλόσοφος στην ανθρωπότητα. Αρχικά καλείται να αντιληφθεί τις μεθόδους και τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ο Πλάτωνας για να βασίσει δομήσει το έργο του (Ψ.Ε.Β.1). Η κοσμολογική θεωρία του Πλάτωνα, όπως αυτή παρουσιάζεται στο έργο «Τίμαιος», στηρίζεται στη «μαγεία» των κανονικών πολυγώνων (Φ.Ε.Β.1). Φωτιστικά - αναπαραστάσεις των πολυγώνων, αναρτημένα πάνω από το κεντρικό τραπέζι - νησίδα της αίθουσας, γίνονται αφορμή για να εξηγήσουμε στον επισκέπτη την ύλη του κόσμου κατά Πλάτωνα. Εν συνέχεια οι επισκέπτες μαθαίνουν για την ευρύτητα του πλατωνικού έργου (Ψ.Ε.Β.2.(1-2), Φ.Ε.Β.3), το οποίο ποικίλει σε θεματολογία και αγκαλιάζει έννοιες όπως η ψυχή, η ανδρεία, η σωφροσύνη και άλλες αρετές.

9 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 9 από 32 Η περίφημη αλληγορία του Σπηλαίου, την οποία αναφέρει ο Σωκράτης στην «Πολιτεία» για να παρουσιάσει τον κόσμο των Ιδέων, παρουσιάζεται σε ειδικό χώρο της αίθουσας Β, που ομοιάζει με το Σπήλαιο του Πλάτωνα (Ψ.Ε.Β.3). Οι επισκέπτες παίρνουν το ρόλο των δεσμωτών (role playing game) και με τη βοήθεια μιας αφήγησης, ακλουθούν ένα δεσμώτη που απελευθερώνεται και τελικά καταφέρνει να δει το αληθινό φως, την αλήθεια. Στον τοίχο απέναντι από την έξοδο του Σπηλαίου, γίνεται μία γραφική αναπαράσταση της κεντρικής θεωρία του Πλάτωνα της Θεωρίας των Ιδεών. Σε διαμορφωμένο χώρο αμφιθέατρο προβάλλονται μικρές ταινίες, εμπνευσμένες από τον τρόπο που ο φιλόσοφος αντιμετωπίζει στο έργο του έννοιες αιώνια ερωτήματα που απασχολούν την ανθρωπότητα, όπως το δίκαιο και ο έρωτας (αμφιθέατρο - Ψ.Ε.Β.4.(1-3)). Σε άλλο σημείο της αίθουσας, οι επισκέπτες έχουν την ευκαιρία να αναλογιστούν και να σχολιάσουν ελεύθερα πάνω στις θέσεις που παρουσιάζει ο φιλόσοφος στα έργα του (Ψ.Ε.Β.5). Τα σχόλιά τους για το τι είναι έρωτας, τι δίκαιο και τι ψυχή, καταγράφονται σε ψηφιακή εφαρμογή, τύπου twitter, και αναρτώνται σε οθόνες μέσα στη αίθουσα. Εκτός από εισαγωγή σχολίων για τη σημασία των εννοιών, οι επισκέπτες έχουν επίσης τη δυνατότητα να ψηφίσουν ή να καταψηφίσουν απόψεις άλλων σχολιαστών. Με αυτό τον τρόπο δημιουργείται ένας τύπος υποτυπώδους δημοσίου διαλόγου, που ομοιάζει με τη μορφή των πλατωνικών έργων. Παρακάτω παρατίθεται λίστα και σύντομή περιγραφή των φυσικών και ψηφιακών εκθεμάτων της αίθουσας Β: Αίθουσα Β: Η σκέψη και το έργο του Πλάτωνα Πινακίδα Εισαγωγής Αίθουσας Β Κεντρικός τομέας Φ.Ε.Β.1: Πλατωνικά στερεά (αναρτημένα) + επιτραπέζια πινακίδα επεξήγησης στερεών και Τίμαιου. Ψ.Ε.Β.1: Ψηφιακό διαδραστικό παιχνίδι λογικής ( 2) + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Ψ.Ε.Β.2.1: Επιτοίχια προβολή εννοιών - ερωτημάτων με τα οποία ασχολείται ο Πλάτωνας.

10 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 10 από 32 Ψ.Ε.Β.2.2: Στιχομυθία προσώπων των διαλόγων για τις αντίστοιχες έννοιες που παρουσιάζονται στο Ψ.Ε.Β πινακίδα επεξήγησης διαδικασίας διαλόγων Χώρος Σπηλαίου Αμφιθέατρο Ψ.Ε.Β.3: Παρουσίαση Αλληγορίας Σπηλαίου (ηχητική αφήγηση) + επιτοίχια πινακίδα εισαγωγής (είσοδος σπηλαίου) + επιτοίχια πινακίδα επεξήγησης αλληγορίας (έξοδος σπηλαίου) Φ.Ε.Β.2: Επεξήγηση εμπειρίας αμφιθεάτρου Ψ.Ε.Β.4.1: Προβολή βίντεο με θέμα τον έρωτα (εικόνα συνοδευόμενη από ηχητική αφήγηση) + επιτοίχια πινακίδα επεξήγησης της πηγής έμπνευσης για το συγκεκριμένο βίντεο) Ψ.Ε.Β.4.2: Προβολή βίντεο με θέμα την ψυχή (εικόνα συνοδευόμενη από ηχητική αφήγηση) + επιτοίχια πινακίδα επεξήγησης της πηγής έμπνευσης για το συγκεκριμένο βίντεο) Ψ.Ε.Β.4.3: Προβολή βίντεο με θέμα το δίκαιο (εικόνα συνοδευόμενη από ηχητική αφήγηση) + επιτοίχια πινακίδα επεξήγησης της πηγής έμπνευσης για το συγκεκριμένο βίντεο) Φ.Ε.Β.3: Πληροφοριακή πινακίδα για την εργογραφία του Πλάτωνα + γραφιστική αναπαράσταση Ψ.Ε.Β.5: Ψηφιακό διαδραστικό έκθεμα καταγραφής απόψεων των επισκεπτών για τις έννοιες του έρωτα, της ψυχής και του δικαίου. Προβολή των απαντήσεων στις οθόνες TV πάνω από τα PC. Φ.Ε.Β.4: Απόφθεγμα - εισαγωγή στην πρόσληψη του Πλάτωνα

11 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 11 από Αίθουσα Γ Η αίθουσα αυτή ασχολείται με τους τρόπους που η μορφή και το έργο του Πλάτωνα ταξιδέψε μέσα στο χρόνο, ξεκινώντας από τους άμεσους συνεχιστές της Ακαδημίας και φτάνοντας στο σήμερα. Οι επισκέπτες βλέπουν πώς οι θέσεις του Πλάτωνα επηρέασαν τη φιλοσοφική σκέψη και ενέπνευσαν την ανθρωπότητα. Εισαγωγή στη θεματική ενότητα της επίδρασης του Πλατωνικού έργου αποτελεί η θέση του Whitehead, ο οποίος προτείνει ότι η ευρωπαϊκή φιλοσοφία αποτελεί μια σειρά υποσημειώσεων στα έργα του Πλάτωνα. Στο πρώτο τμήμα της αίθουσας Γ οι επισκέπτες βλέπουν πως, μέσω των συνεχών αντιγραφών, το έργο του Πλάτωνα διασώθηκε για χρόνια (Ψ.Ε.Γ.1). Εν συνεχεία, σε έναν ειδικό υποχώρο, που καλούμε «πινακοθήκη», εξετάζουμε τους τρόπους που κάθε εποχή αγκάλιασε την ιδέα και το «πρόσωπο» του Πλάτωνα, και το εξέφρασε μέσα από τις αναπαραστατικές τέχνες (κυρίως τη ζωγραφική και τη γλυπτική) (Ψ.Ε.Γ.2). Αναπαραγωγές διάσημων πινάκων που αναπαριστούν τον Πλάτωνα, τοποθετούνται στους τοίχους της αίθουσας (Φ.Ε.Γ.1). Ακολουθεί ένας υποχώρος, ο οποίος ασχολείται αποκλειστικά με τη φιλοσοφική πρόσληψη του Πλατωνικού έργου. Κύριο στοιχείο του χώρου είναι ένα τραπέζι ανάγνωσης, γύρω από το οποίο μπορούν να καθίσουν οι επισκέπτες για να ασχοληθούν με τις μελέτες μεταγενέστερων διανοητών, που αφορούν στη σκέψη του Πλάτωνα. Πάνω στο τραπέζι ανάγνωσης, υπάρχουν βιβλία, σημειωμένα από προηγούμενους αναγνώστες σε σημεία που οι συγγραφείς σχολιάζουν τον Πλάτωνα (Φ.Ε.Γ.2.). Επίσης, ένα επιτραπέζιο ψηφιακό έκθεμα παρουσιάζει την απήχηση του έργου του φιλοσόφου μέσα στο χρόνο (Ψ.Ε.Γ.3). Οι Πλατωνικοί διάλογοι απασχόλησαν, σχολιάστηκαν και αναλύθηκαν από πολλούς διανοητές και επιστήμονες. Ένα τύπωμα, που αναπαριστά μία βιβλιοθήκη, με τα σημαντικότερα βιβλία σχόλια στον Πλάτωνα, κυριαρχεί στον τοίχο, πίσω από το τραπέζι ανάγνωσης (Φ.Ε.Γ.3 + QR codes). Η απέναντι πλευρά της αίθουσας, στο σημείο πλάι στο «φωτεινό άνοιγμα» του τοίχου, είναι αφιερωμένη στη θεματική πρόσληψη του Πλατωνικού έργου. Επιλέγονται δύο κύριες ιδέες τις οποίες πραγματεύεται ο Πλάτωνας και σε τύπωμα παρατίθενται αποσπάσματα

12 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 12 από 32 από σχολιαστές του που ανήκουν σε διαφορετικές εποχές και είτε συμφωνούν, είτε διαφωνούν με τις συγκεκριμένες σκέψεις του φιλοσόφου (Φ.Ε.Γ.4). Το επόμενο έκθεμα της αίθουσας είναι μία βιντεοπροβολή που παρουσιάζεται σε έναν σχεδόν απομονωμένο θάλαμο (Ψ.Ε.Γ.4). Ονομάζεται «Έμπνευση» και παρουσιάζει στοιχεία της καθημερινότητας τα οποία η ανθρωπότητα εμπνεύστηκε από το έργο του Πλάτωνα. Ακούγονται δυνατά οι λέξεις «φιλοσοφία, ακαδημία και διάλογος», οι οποίες έχουν σχεδόν την ίδια «φωνητική» απόδοση στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου και συνδέονται άρρηκτα με τον φιλόσοφο. Έπειτα οι επισκέπτες προχωρούν σε ένα διάδρομο, όπου γράφεται ο επίλογος των εκθεμάτων για την πλατωνική πρόσληψη (Φ.Ε.Γ.5). Στο πάτωμα είναι ζωγραφισμένο ένα παιχνίδι τύπου «κουτσό» και στην αρχή της «εμπειρίας» δίνονται οδηγίες για τον τρόπο που παίζεται, ενώ οι επισκέπτες καλούνται να συμμετάσχουν σε αυτό. Η τελική αυτή διαδρομή προς το φως υπενθυμίζει στους επισκέπτες ότι κατά Πλάτωνα η αναζήτηση της αλήθειας είναι μία διαδικασία της οποία προαπαιτούμενο είναι η διάθεση αναγνώρισης της άγνοιας (think twice) και απαραίτητο συστατικό είναι η ενεργή προσέγγιση στην έρευνα. Είναι μία φυσική διαδρομή, μία διαδρομή με εμπόδια και δυσκολίες (γιατί η κατάκτηση της γνώσης δεν είναι καθόλου εύκολη διαδικασία), από την οποία οι επισκέπτες «αναγκάζονται» να διέλθουν. Όλοι οι επισκέπτες θα κάνουν τη διαδρομή. Όμως θα έχουν όλοι τη διάθεση να συμμετέχουν στο παιχνίδι; Θα είναι «ενεργοί» σε αυτή τη διαδικασία; Τελικά, αυτό επαφίεται στην προσωπική τους διάθεση και επιλογή. Όπως και στη ζωή. Η έκθεση καταλήγει σε μία σύντομη βιντεοπροβολή με θέμα τη ζωή στη γειτονιά του Πλάτωνα σήμερα (Ψ.Ε.Γ.5). Με τη βοήθεια αποσπασμάτων από συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής, το βίντεο επιχειρεί να συνδέσει για άλλη μια φορά την ιστορία ενός από τους σημαντικότερους φιλοσόφους με τον τόπο όπου εκτυλίχθηκε η δράση του. Πως μαρτυρείται στην καθημερινότητά της σημερινής γειτονιάς «Ακαδημία Πλάτωνος» η σχέση με το φιλόσοφο; Υπάρχει; Τέλος, στη τζαμαρία του μουσείου και με προβολή προς την εξωτερική πλευρά του κτιρίου φιλοξενείται ένα βίντεο που αφορά σε στοιχεία της αφήγησης του μουσείου, καθώς και σε στάδια δημιουργίας της έκθεσης (Ψ.Ε.Γ.6).

13 ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΙΖΟΝΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ Σελίδα 13 από 32 Παρακάτω παρατίθεται λίστα και σύντομή περιγραφή των φυσικών και ψηφιακών εκθεμάτων της αίθουσας Γ και του επιλόγου του Μουσείου: Αίθουσα Γ: Η πρόσληψη του Πλάτωνα Πινακίδα Εισαγωγής Αίθουσας Γ Χώρος Α: διαφύλαξη έργου και εικόνας Πλάτωνα στους αιώνες Ψ.Ε.Γ.1: Ψηφιακό διαδραστικό έκθεμα για τον τρόπο που ταξίδεψε το έργο του Πλάτωνα στους αιώνες μέσω των χειρογράφων + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Ψ.Ε.Γ.2: Ψηφιακό έκθεμα πινακοθήκης + επεξηγηματική πινακίδα εκθέματος Φ.Ε.Γ.1: Πινακοθήκη με έργα που αφορούν στον τρόπο απεικόνισης του προσώπου του Πλάτωνα ανά τους αιώνες + μικρή επεξηγηματική πινακίδα Χώρος Β: Φιλοσοφική πρόσληψη του έργου του Πλάτωνα Φ.Ε.Γ.2: Τραπέζι ανάγνωσης με πέντε φυσικά βιβλία που αφορούν στην πρόσληψη του Πλάτωνα + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Φ.Ε.Γ.3: Τύπωμα - αναπαράσταση βιβλιοθήκης με σημαντικά βιβλία που αφορούν στην πρόσληψη του Πλάτωνα + QR codes με αποσπάσματα βίντεο μελετητών. Ψ Ε.Γ.3: Η φιλοσοφική πρόσληψη του Πλάτωνα παρουσιάζεται χρονολογικά Φ.Ε.Γ.4: Ιδεαλιστές vs εμπειριστές + πινακίδα επεξήγησης εκθέματος Ψ.Ε.Γ.4: Ψηφιακό έκθεμα έμπνευσης + κοπτικά γράμματα επεξήγησης εκθέματος (π.χ. ο Πλάτων εμπνέει) Χώρος Ε: Επίλογος Ο δρόμος της γνώσης - έξοδος στη γειτονιά Φ.Ε.Γ.5: Η τελική διαδρομή παιχνίδι προς το φως. Ψ.Ε.Γ.5: Η γειτονιά του Πλάτωνα σήμερα