ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΕΡΑΥΝΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΕΡΑΥΝΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ"

Transcript

1 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΚΕΡΑΥΝΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΤΣΑΤΣΑΡΕΛΗΣ ΗΜΗΤΡΙΟΣ-ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ Επιβλέπων καθηγητής: Π.Ν. ΜΙΚΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2007

2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το παρόν σύγγραµµα αποτελεί διπλωµατική εργασία στο τµήµα των Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης. Σκοπός της εργασίας είναι η δηµιουργία προγράµµατος στη Visual Basic για την αντικεραυνική προστασία των γραµµών µεταφοράς. Το πρόγραµµα παρέχει βοήθεια στον σχεδιαστή της γραµµής, καθώς µοντελοποιεί τη διαδικασία καθορισµού της αντικεραυνικής προστασίας, ενώ παράλληλα διαδραµατίζει εκπαιδευτικό ρόλο γενικά στην αντικεραυνική προστασία. Το πρόγραµµα είναι απλό στη δοµή και στηρίζεται σε πρότυπα της IEEE. Στο πρώτο κεφάλαιο ο αναγνώστης εισάγεται στην έννοια της αντικεραυνικής προστασίας και στα πρότυπα της IEEE, στα οποία βασίστηκε η εργασία. Στο δεύτερο αναλύεται η φύση και ο σχηµατισµός του κεραυνού. Στο τρίτο κεφάλαιο αναφέρονται οι παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη στο σχεδιασµό της γραµµής, οι οποίοι επηρεάζουν την αντικεραυνική προστασία της. Στο τέταρτο παρουσιάζεται η διαδικασία θωράκισης των γραµµών και οι σχετικοί ορισµοί. Στο πέµπτο κεφάλαιο περιγράφεται το πρόγραµµα αναλυτικά. Στο έκτο δίνεται έµφαση στην αντικεραυνική προστασία του ελληνικού συστήµατος και συγκεκριµένα των γραµµών 150 και 400 kv, ενώ τέλος στο έβδοµο κεφάλαιο διατυπώνονται τα συµπεράσµατα της εργασίας. Κατά τη διαδικασία υλοποίησης της διπλωµατικής εργασίας αντιµετωπίστηκαν προβλήµατα στην κατανόηση των προτύπων της IEEE και στην εξαγωγή των σωστών µαθηµατικών σχέσεων που χρησιµοποιήθηκαν στο πρόγραµµα. Στο σηµείο αυτό θα ήθελα να ευχαριστήσω τον επίκουρο καθηγητή κ. Παντελή Ν. Μικρόπουλο, χωρίς την βοήθεια του οποίου θα ήταν αδύνατη η επίλυση των θεωρητικών και πρακτικών προβληµάτων που παρουσιάστηκαν κατά τη διεκπεραίωση της εργασίας. Επίσης θα ήθελα να ευχαριστήσω τον υποψήφιο διδάκτορα Θωµά Τσοβίλη για τη βοήθεια που µου προσέφερε. 2

3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή Η Φύση Του Κεραυνού Γενικά Είδη κεραυνών Βηµατικοί λήντερ Οχετός επιστροφής Σχεδιασµός ιαδροµής της Γραµµής Μεταφοράς Γενικά Μέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος (GFD) Επιλογή διαδροµής Ύψος κατασκευής Αντίσταση εδάφους Εκµετάλλευση του περιβάλλοντος Θωράκιση των Γραµµών Μεταφοράς Γενικά Γωνία Προστασίας Το Ηλεκτρογεωµετρικό Μοντέλο (EGM) Απόσταση Πρόσκρουσης Κατανοµή Ρεύµατος Κεραυνού Συχνότητα Αστοχίας Προστασίας (SFR) Κρίσιµο Ρεύµα Συχνότητα ιασπάσεων Λόγω Αστοχίας Προστασίας (SFFOR) Οικονοµικός Σχεδιασµός Παρουσίαση Λογισµικού για την Αντικεραυνική Προστασία...18 των Γραµµών Μεταφοράς 6. Αντικεραυνική Προστασία στο Ελληνικό Σύστηµα Γενικά Συσχέτιση SFFOR και N g Παράδειγµα λύσης συστήµατος εξισώσεων µε το MathCad Πυλώνες 150 kv Πυλώνες 400 kv Αγωγός φάσης στην κορυφή Μεσαίος αγωγός φάσης Γραφικές Παραστάσεις Συγκριτικός Πίνακας Συµπεράσµατα...34 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

4 1. Εισαγωγή Γραµµή µεταφοράς ονοµάζεται η εναέρια γραµµή µε πολική τάση λειτουργίας µεγαλύτερη από 69 kv και µέσο ύψος αγωγών από το έδαφος µεγαλύτερο από 10 µέτρα. Ο κεραυνός αποτελεί το κυριότερο αίτιο µη προγραµµατισµένων διακοπών για τις περισσότερες γραµµές, για αυτό το λόγο έχουν αναπτυχθεί διάφοροι µέθοδοι και έχουν γίνει πολλές έρευνες στο σχεδιασµό των γραµµών, µε στόχο την αντικεραυνική προστασία τους. Σκοπός της αντικεραυνικής προστασίας είναι, εάν πληγεί η γραµµή από κεραυνό, να διοχετευτεί το ρεύµα του ελεγχόµενα στη γη, ώστε να περιοριστεί σε ικανοποιητικό βαθµό ο κίνδυνος σφάλµατος. Λαµβάνοντας τον συγκεκριµένο παράγοντα υπόψη οι γραµµές θωρακίζονται µε έναν ή συνηθέστερα δύο αγωγούς που τοποθετούνται πάνω από τους αγωγούς της γραµµής. Αυτοί οι αγωγοί ονοµάζονται αγωγοί προστασίας (OverHead Ground Wires, OHGWs) και δέχονται το πλήγµα του κεραυνού αντί των αγωγών φάσης, προστατεύοντας τη γραµµή. Στην εργασία αναλύεται σε ποια θέση πρέπει να τοποθετηθούν οι αγωγοί προστασίας, σε σχέση µε τους αγωγούς φάσης, ούτως ώστε το ενδεχόµενο σφάλµατος να περιοριστεί σε έναν επιθυµητό βαθµό και να επιτευχθεί η ανάλογη αντικεραυνική προστασία. Η θέση των αγωγών προστασίας προσδιορίζει τη ζητούµενη γωνία προστασίας. Η θεωρητική ανάλυση που πραγµατοποιήθηκε στη διπλωµατική στηρίζεται σε δύο πρότυπα της IEEE. Το πρότυπο IEEE Std αναφέρεται στην αντικεραυνική προστασία των γραµµών µεταφοράς. ίνει οδηγίες σχετικά µε το σχεδιασµό και τη σωστή όδευση της γραµµής για ελαχιστοποίηση των πληγµάτων του κεραυνού. Επιπλέον αναλύει τη διαδικασία θωράκισης της γραµµής και διατυπώνει σχετικούς ορισµούς. Το πρότυπο IEEE Std αναφέρεται στην αντικεραυνική προστασία των υποσταθµών. Περιλαµβάνει τη διαδικασία σχηµατισµού των κεραυνών και µελετά γενικότερα το πρόβληµα της αντικεραυνικής προστασίας. Επίσης αναλύει το ηλεκτρογεωµετρικό µοντέλο προστασίας, το οποίο χρησιµοποιείται στην εργασία. 4

5 2. Η Φύση του Κεραυνού 2.1 Γενικά Πολλές θεωρίες έχουν αναπτυχθεί για την κατανοµή του φορτίου µέσα σε ένα σύννεφο, το σχηµατισµό των κέντρων φορτίου και την τελική ανάπτυξη των κεραυνών. Η ανάλυση που ακολουθεί στηρίζεται στο πρότυπο IEEE Std Σύµφωνα µε µια θεωρία ο διαχωρισµός του φορτίου οφείλεται στην ύπαρξη θετικών και αρνητικών ιόντων στον αέρα και στην εµφάνιση ενός ηλεκτρικού πεδίου µε διεύθυνση προς τη γη. Μεγάλες σταγόνες νερού φορτίζονται, λόγω του ηλεκτρικού πεδίου, µε αποτέλεσµα το πάνω µέρος τους να αποκτά αρνητικό φορτίο, ενώ το κάτω θετικό. Καθώς οι φορτισµένες σταγόνες νερού πέφτουν λόγω της βαρύτητας, το κάτω µέρος τους που είναι θετικά φορτισµένο έλκει αρνητικά ιόντα, ενώ σε αντίθεση το αρνητικά φορτισµένο πάνω µέρος τους δεν έλκει θετικά ιόντα, συνεπώς οι σταγόνες νερού αποκτούν αρνητικό φορτίο. Επίσης τα αρχικά φορτία, τα οποία ήταν κατανεµηµένα κατά τυχαίο τρόπο, δηµιουργώντας ηλεκτρική ισορροπία, διαχωρίζονται. Οι µεγάλες σταγόνες νερού µεταφέρουν το αρνητικό φορτίο στα κατώτερα στρώµατα του σύννεφου φορτίζοντας τα αρνητικά, ενώ τα ανώτερα στρώµατα του σύννεφου φορτίζονται θετικά. Μια άλλη θεωρία υποστηρίζει ότι η αλληλεπίδραση των ανοδικών ρευµάτων αέρα µε τον κορυφή των σύννεφων προκαλεί τη διάσπαση των σταγονιδίων του νερού, φορτίζοντας τα σταγονίδια θετικά και τον αέρα αρνητικά. Τα θετικά φορτισµένα σωµατίδια νερού δεν πέφτουν, αλλά εξαιτίας των ανοδικών ρευµάτων αέρα µεταφέρονται στην κορυφή του σύννεφου και την φορτίζουν θετικά, ενώ το υπόλοιπο µεγαλύτερο µέρος του φορτίζεται αρνητικά. Επίσης έχει ερµηνευτεί η ύπαρξη κέντρων φορτίου σε ένα σύννεφο ως το αποτέλεσµα της ύπαρξης περιοχών πολύ χαµηλής θερµοκρασίας στο σύννεφο και του σχηµατισµού κρυστάλλων πάγου στο εσωτερικό του. Ωστόσο όλα τα φυσικά φαινόµενα που περιγράφτηκαν µπορεί να συµβούν. Σε κάθε περίπτωση η κατανοµή του φορτίου σε ένα σύννεφο είναι πολύπλοκη διαδικασία και συµβαίνει σε σύννεφα καταιγίδας. Πειράµατα µε ειδικά µπαλόνια, εξοπλισµένα µε µετρητές ηλεκτρικού πεδίου, έχουν γίνει για τη διερεύνηση της κατανοµής του φορτίου σε σύννεφα καταιγίδας. Έχει αποδειχθεί ότι το κύριο σώµα ενός σύννεφου καταιγίδας είναι αρνητικά φορτισµένο, ενώ το πάνω µέρος τους είναι θετικά φορτισµένο. Επίσης συγκέντρωση θετικού φορτίου συµβαίνει συχνά και στη βάση ενός σύννεφου. Τέτοιου είδους κατανοµή προκαλεί µια συγκέντρωση φορτίου αντίθετης πολικότητας στην επιφάνεια του εδάφους και σε αντικείµενα (π.χ. δέντρα, κτίρια, ηλεκτρικές γραµµές ισχύος, κατασκευές, κ.α.) που βρίσκονται κάτω από το σύννεφο. Ένα φορτισµένο σύννεφο και τα επακόλουθα ηλεκτρικά πεδία απεικονίζονται στο σχήµα

6 Σχήµα 2.1 Οι συγκεντρώσεις του ηλεκτρικού φορτίου σε ένα σύννεφο περιορίζονται στο µέγεθος του, το οποίο σε σύγκριση µε τη γη είναι µικρό. Συνεπώς η πυκνότητα του ηλεκτρικού πεδίου στο σύννεφο είναι πολύ µεγαλύτερη από τη γη και για αυτό το λόγο µια ηλεκτρική εκκένωση τείνει να ξεκινήσει από το σύννεφο προς τη γη και όχι το αντίθετο. 2.2 Είδη κεραυνών Έχει διαπιστωθεί ότι υπάρχουν διαφορετικά είδη κεραυνών. Υπάρχουν κεραυνοί µέσα σε ένα σύννεφο, κεραυνοί ανάµεσα σε διαφορετικά σύννεφα, κεραυνοί σε ψηλές κατασκευές και κεραυνοί που καταλήγουν στο έδαφος. Στο σχεδιασµό συστηµάτων αντικεραυνικής προστασίας λαµβάνονται υπόψη οι θετικοί και οι αρνητικοί κεραυνοί που καταλήγουν στο έδαφος. 2.3 Βηµατικοί λήντερ Η εξέλιξη του κεραυνού πραγµατοποιείται σε δύο βήµατα. Το πρώτο βήµα είναι ο ιονισµός του αέρα που περιβάλει το κέντρο φορτίου και η ανάπτυξη βηµατικών λήντερ, οι οποίοι µεταφέρουν φορτίο από το σύννεφο στον αέρα. Το µέγεθος του ρεύµατος που διαρρέει τους βηµατικούς λήντερ είναι µικρό (της τάξης των 100 Α), σε σύγκριση µε το ρεύµα του τελικού χτυπήµατος. Οι βηµατικοί λήντερ εξελίσσονται σε τυχαίες κατευθύνσεις σε διακριτά βήµατα µήκους 10 έως 80 µέτρων. Η µέση ταχύτητα προώθησής τους είναι περίπου 0.05% της ταχύτητας του φωτός ή αλλιώς m/s. Μόλις ο βηµατικός λήντερ βρεθεί µέσα στην απόσταση πρόσκρουσης του σηµείου που πρόκειται να πληγεί τότε ο λήντερ κατευθύνεται προς αυτό το σηµείο. Απόσταση πρόσκρουσης ονοµάζεται το µήκος του τελευταίου βήµατος του λήντερ υπό την επίδραση της έλξης του σηµείου αντίθετης πολικότητας που πρόκειται να πληγεί. 6

7 2.4 Οχετός επιστροφής Το δεύτερο βήµα στη δηµιουργία κεραυνών είναι ο οχετός επιστροφής. Πρόκειται για το πολύ φωτεινό κανάλι που ξεκινά από τη γη προς το σύννεφο, ακολουθώντας την ίδια διαδροµή µε το κύριο κανάλι του βηµατικού λήντερ που κατευθύνεται προς τα κάτω. Αυτός ο οχετός επιστροφής είναι η πραγµατική ροή του ρεύµατος κεραυνού, µε µέση τιµή της τάξης των 31 kα. Αποτελεί επίσης, τη ροή φορτίου από τη γη στο σύννεφο, ούτως ώστε το κέντρο φορτίου να είναι ουδέτερο ηλεκτρικά. Η ταχύτητα του οχετού επιστροφής είναι περίπου 10% της ταχύτητας του φωτός ή αλλιώς 30*10 6 m/s. Το µέγεθος του φορτίου (συνήθως αρνητικό) που κατεβαίνει από το σύννεφο στη γη, είναι ίσο µε το φορτίο (συνήθως θετικό) που ρέει από τη γη προς τα πάνω. Στο σχήµα 2.2 φαίνονται τα στάδια της εξέλιξης ενός κεραυνού. Περίπου το 55% των κεραυνών αποτελούνται από πολλαπλά πλήγµατα που ακολουθούν το ίδιο κανάλι µε το αρχικό πλήγµα. Ο λήντερ των επακόλουθων πληγµάτων έχει ταχύτητα πολύ µεγαλύτερη από αυτή του αρχικού πλήγµατος (περίπου 3% της ταχύτητας του φωτός) και είναι γνωστός ως βελοειδής λήντερ. Σχήµα 2.2 7

8 3. Σχεδιασµός ιαδροµής της Γραµµής Μεταφοράς 3.1 Γενικά Πολλοί παράγοντες διαδραµατίζουν σηµαντικό ρόλο στην επιλογή της διαδροµής των γραµµών µεταφοράς. Παράγοντες ισχύος ορίζουν που θα αρχίζει και που θα τελειώνει η γραµµή. Οικονοµικοί παράγοντες απαιτούν η γραµµή να είναι, όσο το δυνατόν πιο µικρή, επειδή τόσο το κατασκευαστικό κόστος, όσο και οι ηλεκτρικές απώλειες είναι σε υψηλά επίπεδα. Συγκεκριµένοι περιβαλλοντικοί περιορισµοί υποδεικνύουν την τοποθεσία και τον τρόπο που πρέπει να κατασκευαστεί µια γραµµή µεταφοράς. Ωστόσο παρά την ύπαρξη αυτών των περιορισµών, υπάρχουν πολλές δυνατότητες στο σχεδιασµό της αντικεραυνικής προστασίας. Στην συνέχεια αναλύονται ορισµένοι παράγοντες που καθορίζουν τη βελτίωση της αντικεραυνικής απόδοσης των γραµµών µεταφοράς. 3.2 Μέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος (GFD) Η µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος επηρεάζει σηµαντικά το σχεδιασµό της πορείας της γραµµής. Όταν συγκρίνονται δύο πορείες, στις οποίες τα χαρακτηριστικά του εδάφους είναι παρόµοια, τότε η πορεία που βρίσκεται σε περιοχή µε την µικρότερη GFD, θα έχει µικρότερο ποσοστό πτώσης κεραυνών και θα είναι προτιµητέα. Η µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος καθορίζεται από δίκτυα καταγραφής κεραυνών, τα οποία έχουν αρχίσει να δηµιουργούνται σε πολλές χώρες. Σε µερικά µέρη του κόσµου ήδη έχουν αναπτυχθεί χάρτες που δείχνουν την τιµή της µέσης ετήσιας πυκνότητας πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος. Χρειάζονται όµως, ακόµα αρκετά χρόνια ερευνών για να εξαχθούν στατιστικά ασφαλή αποτελέσµατα, για αυτό η τιµή της µέσης ετήσιας πυκνότητας πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος µπορεί να εκτιµηθεί κατά προσέγγιση από τις εξής σχέσεις: όπου N g = 0.04 * T d T d είναι ο αριθµός των ηµερών καταιγίδας ανά έτος ή 1. 1 N g = 0.04 * T h όπου T h είναι ο αριθµός των ωρών καταιγίδας ανά έτος 8

9 Η µέρα στην οποία γίνεται αντιληπτός τουλάχιστον ένας κεραυνός ορίζεται ως ηµέρα καταιγίδας. εν λαµβάνεται υπόψη πόσοι κεραυνοί θα πέσουν κατά τη διάρκεια ενός εικοσιτετράωρου. Ακόµα και ένας κεραυνός να πέσει η µέρα κατατάσσεται ως ηµέρα καταιγίδας. Χάρτες ισοκεραυνικών καµπυλών έχουν συνταχτεί για την εκτίµηση της τιµής του T d, πρόκειται δηλαδή για περιοχές µε την ίδια τιµή T d. Ακολουθεί ο χάρτης ισοκεραυνικών καµπυλών της Ελλάδας. Σχήµα 3.1 Αντίστοιχα η ώρα που γίνεται αντιληπτός ένας τουλάχιστον κεραυνός ορίζεται ως ώρα καταιγίδας. εν γίνεται διάκριση πόσοι κεραυνοί έχουν πέσει κατά τη χρονική διάρκεια της µιας ώρας. Αρκεί ένας για να οριστεί η ώρα ως ώρα καταιγίδας. Η ώρα καταιγίδας δίνει πιο ακριβή εικόνα της συχνότητας των κεραυνών σε µια συγκεκριµένη περιοχή. 9

10 3.3 Επιλογή διαδροµής Οι επιλογές για τη διαδροµή µιας γραµµής µεταφοράς µπορεί να είναι διαµέσου µιας κοιλάδας, στις πλευρές ενός βουνού ή στην κορυφή ενός βουνού. Ο σχεδιαστής της γραµµής πρέπει να λάβει υπόψη ότι η επιλογή που θα κάνει µπορεί να επηρεάσει την κεραυνική απόδοση της γραµµής µε δύο τρόπους. Πρώτον η διαδροµή µπορεί να επηρεάσει την έκθεση της γραµµής στους κεραυνούς και δεύτερον η αντίσταση του εδάφους µπορεί να διαφέρει για κάθε εναλλακτική διαδροµή. Η έκθεση της γραµµής µεταφοράς στους κεραυνούς επηρεάζεται τόσο από την τοπική µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος (GFD), όσο και από τη φυσική της σχέση µε το περιβάλλον. Μια κατασκευή που προεξέχει από το έδαφος είναι πιο πιθανό να πληγεί από µια κατασκευή που προστατεύεται από φυσικά χαρακτηριστικά. Κατασκευές, οι οποίες είναι τοποθετηµένες στην κορυφή βουνών, λόφων ή οροπεδίων είναι πιθανοί στόχοι κεραυνών, για αυτό το λόγο οι συγκεκριµένες τοποθεσίες πρέπει να αποφεύγονται. Είναι προτιµότερο να τοποθετούνται οι κατασκευές στις πλευρές των βουνών, όπου το ύψος των βουνών είναι ψηλότερο από το ύψος των κατασκευών. Η αντικεραυνική προστασία τους ενισχύεται, τοποθετώντας τις γραµµές στο έδαφος στενών κοιλάδων. 3.4 Ύψος κατασκευής Ένας παράγοντας που επηρεάζει την αντικεραυνική προστασία µιας γραµµής είναι το ύψος της κατασκευής, ιδιαίτερα, εάν το ύψος των πυλώνων είναι µεγαλύτερο σε σχέση µε ό,τι τους περιβάλλει. Η αύξηση του ύψους των πυλώνων προκαλεί την αλλαγή δυο χαρακτηριστικών. Πρώτον περισσότεροι κεραυνοί θα καταλήγουν στην ψηλότερη κατασκευή και δεύτερον αλλάζουν τα χαρακτηριστικά θωράκισης των αγωγών. Η συχνότητα άµεσων κεραυνικών πληγµάτων στις γραµµές δίνεται από την εξίσωση: N s = N g * * h + b 10 όπου h είναι των ύψος των πυλώνων σε m b είναι η απόσταση διαχωρισµού των αγωγών προστασίας σε m N g είναι η µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος σε πλήγµατα κεραυνού / km 2 /έτος N s είναι η συχνότητα άµεσων κεραυνικών πληγµάτων στις γραµµές σε πλήγµατα/100 km/έτος Από την προηγούµενη εξίσωση προκύπτει ότι, αν το ύψος των πυλώνων αυξηθεί κατά 20%, ο ρυθµός πτώσης κεραυνών στη γραµµή θα αυξηθεί κατά 12%. 10

11 3.5 Αντίσταση εδάφους Ένας άλλος παράγοντας που επηρεάζει την αντικεραυνική προστασία είναι η αντίσταση του εδάφους. Η αντίσταση έχει γραµµική σχέση µε τη σύνθετη αντίσταση γείωσης. Τάσεις αναπτύσσονται σε γειωµένα µέρη της κατασκευής, όταν οι αγωγοί προστασίας ή η υπόλοιπη κατασκευή πληγεί από κεραυνό. Υψηλές αντιστάσεις γείωσης στην κατασκευή προκαλούν την ανάπτυξη αυξηµένων τάσεων για συγκεκριµένη έκθεση σε κεραυνούς. Ο σωστός σχεδιασµός της γραµµής πρέπει να καθορίζει το είδος και το µέγεθος των ηλεκτροδίων γείωσης που απαιτούνται, ώστε να επιτευχθεί η επιθυµητή αντίσταση γείωσης. Το µέγεθος και το σχήµα των ηλεκτροδίων εξαρτώνται από την αγωγιµότητα του εδάφους που θα γίνει η εγκατάσταση. Υψηλές αντιστάσεις γείωσης προκύπτουν σε βραχώδη µέρη, για αυτό πρέπει να αποφεύγονται. Όταν αυτό δεν µπορεί να αποφευχθεί, ειδικές µέθοδοι γείωσης πρέπει να χρησιµοποιηθούν για να µειωθεί η αντίσταση γείωσης σε αποδεκτά όρια. Τέτοιες µέθοδοι περιλαµβάνουν την χρήση µεγάλων κυκλικών ή ακτινικών γειωτών µε σχετικό κόστος. Βραχώδες µέρος συνήθως συναντάται στις κορυφές και τις πλευρές βουνών, ενώ κοντά σε ποτάµια το έδαφος έχει µικρή αντίσταση εδάφους. Συνεπώς οι γραµµές που βρίσκονται µακριά από κορυφές λόφων έχουν καλύτερη αντικεραυνική προστασία. 3.6 Εκµετάλλευση του περιβάλλοντος Ένας τρόπος να προστατέψουµε τις γραµµές από τους κεραυνούς είναι µε την εκµετάλλευση των τριγύρω δέντρων. Ψηλά δέντρα που βρίσκονται δίπλα στη γραµµή µπορεί να δεχθούν το πλήγµα του κεραυνού, παρέχοντας προστασία. Οι περισσότερες γραµµές µεταφοράς έχουν τη δυνατότητα να παραµένουν ανεπηρέαστες από τις επαγόµενες τάσεις. Όταν είναι εφικτό οι γραµµές οδεύουν µέσα από δάση και ψηλά δέντρα. Σε αυτή την περίπτωση όµως, αυξάνεται ο κίνδυνος έκθεσης της γραµµής σε πυρκαγιά, ενώ απαιτείται συχνό κλάδεµα των δέντρων για να µην έρχονται σε επαφή µε τη γραµµή. Παρόλα αυτά το όφελος που έχουµε στην αντικεραυνική προστασία της γραµµής είναι σηµαντικό. Ψηλές κατασκευές τοποθετηµένες σε ανοιχτό επίπεδο έδαφος αποτελούν στόχους για κεραυνούς για αυτό το λόγο το ύψος της κατασκευής πρέπει να ελαχιστοποιηθεί και η σύνθετη αντίσταση γείωσης να περιοριστεί, όσο είναι δυνατό. Ένας άλλος τρόπος για την προστασία της γραµµής µεταφοράς από κεραυνούς µέσω του περιβάλλοντος είναι η όδευση της γραµµής δίπλα σε υπάρχουσες γραµµές µεταφοράς. Στην πράξη έχει αποδειχτεί ότι µια γραµµή κοντά σε µια άλλη ψηλότερης κατασκευής θα δεχτεί λιγότερα χτυπήµατα από ότι θα δεχόταν, αν ήταν µόνη της. ύο γραµµές µε παρόµοιο σχεδιασµό, οι οποίες βρίσκονται η µια δίπλα στην άλλη, µοιράζονται τα χτυπήµατα των κεραυνών, βελτιώνοντας την αντικεραυνική απόδοση της κάθε γραµµής. 11

12 4. Θωράκιση των Γραµµών Μεταφοράς 4.1 Γενικά Όταν ένας κεραυνός πλήξει έναν αγωγό φάσης, αυτός θα διαπεραστεί από ολόκληρο το ρεύµα του κεραυνού, µε αποτέλεσµα τα πλήγµατα σε εκτεθειµένους αγωγούς φάσης να είναι επικίνδυνα για την πρόκληση βλαβών. Οι αγωγοί προστασίας (OHGWs), όταν είναι σωστά τοποθετηµένοι, δέχονται το πλήγµα του κεραυνού, οδηγώντας το ρεύµα του στη γη, µέσω της σύνθετης αντίστασης του πύργου και την αντίσταση γείωσης. Με αυτό τον τρόπο οι τάσεις που αναπτύσσονται κατά µήκος της µόνωσης της γραµµής και το ενδεχόµενο διάσπασης είναι µειωµένα. 4.2 Γωνία προστασίας Ένα σηµαντικό σηµείο στο σχεδιασµό των γραµµών µεταφοράς είναι ο προσδιορισµός των αγωγών προστασίας. Μια σωστά σχεδιασµένη γεωµετρία µειώνει σε ένα αποδεκτό επίπεδο την πιθανότητα να πληγεί ο αγωγός φάσης από κεραυνό. Η σωστή τοποθέτηση των αγωγών προστασίας πάνω από τον αγωγό της γραµµής καθορίζεται από τη γωνία προστασίας, όπως απεικονίζεται στο σχήµα 4.1. Η γωνία προστασίας είναι αρνητική, όταν ο αγωγός προστασίας είναι τοποθετηµένος οριζόντια έξω από τους αγωγούς φάσης. Σχήµα 4.1 Πριν το 1951 συνηθιζόταν η γωνία προστασίας 30 για τις γραµµές µεταφοράς. Αυτή η γωνία είχε ως αποτέλεσµα µια αποδεκτή αντικεραυνική προστασία στις γραµµές τάσης έως 230 kv. Στα µέσα της δεκαετίας του 50 εισήχθησαν οι γραµµές των 345 kv και κατασκευάστηκαν ψηλές γραµµές δύο κυκλωµάτων. Η αντικεραυνική προστασία αυτών των γραµµών δεν δικαίωσε τις αναµενόµενες προσδοκίες. Μετά από εκτεταµένες θεωρητικές και πειραµατικές έρευνες προέκυψε το συµπέρασµα ότι η συνήθης γωνία των 30 έπρεπε να µειωθεί, όσο το ύψος των γραµµών µεταφοράς αυξανόταν. 12

13 4.3 Το Ηλεκτρογεωµετρικό Μοντέλο (EGM) Απόσταση πρόσκρουσης Όπως προαναφέρθηκε απόσταση πρόσκρουσης ονοµάζεται το µήκος του τελευταίου βήµατος του λήντερ υπό την επίδραση της έλξης του σηµείου αντίθετης πολικότητας που πρόκειται να πληγεί. Το ρεύµα του κεραυνού και η απόσταση πρόσκρουσης σχετίζονται µεταξύ τους. Η σχέση που τα συνδέει είναι της µορφής: όπου r c, g = A * I b Α και b είναι σταθερές οι οποίες εξαρτώνται από το αντικείµενο Ι είναι το ρεύµα του κεραυνού Το µοντέλο για τις γραµµές µεταφοράς απεικονίζεται στο ακόλουθο σχήµα: Σχήµα 4.2 Η απόσταση πρόσκρουσης στον αγωγό φάσης είναι η r c και θεωρείται η ίδια και για τον αγωγό προστασίας, ενώ η απόσταση πρόσκρουσης για τη γη είναι η r g. Η απόσταση r c είναι µεγαλύτερη από την r g, λόγω ηλεκτρικού πεδίου. Κύκλοι µε ακτίνα r c χαράσσονται στο κέντρο του αγωγού φάσης και του αγωγού προστασίας. Στη συνέχεια χαράσσεται µια οριζόντια γραµµή σε απόσταση r g από τη Γη. Οι αποστάσεις πρόσκρουσης δίνονται από τους τύπους: r c = 10 * Ι 0.65 και r g = [ * ln ( 43 h) ] * I 0.65 για h < 40m r g = 5.5 * Ι 0.65 για h 40m όπου h είναι το ύψος του αγωγού φάσης 13

14 Όταν ο κατερχόµενος λήντερ έντασης Ι, για την οποία έχουν σχεδιαστεί οι κύκλοι του σχήµατος 4.2, περάσει ανάµεσα στα σηµεία Α και Β, τότε ο κεραυνός θα πέσει στον αγωγό φάσης. Αν ο λήντερ περάσει ανάµεσα στα σηµεία Β και C, τότε ο κεραυνός, θα πέσει στον αγωγό προστασίας. Αν όλοι οι λήντερ θεωρηθούν κάθετοι, η εκτεθειµένη απόσταση που οδηγεί σε σφάλµα προστασίας είναι D c Κατανοµή ρεύµατος Κεραυνού Η απόσταση πρόσκρουσης και το ρεύµα του κεραυνού σχετίζονται για αυτό έχει ενδιαφέρον να εξεταστεί η κατανοµή του ρεύµατος κεραυνού. Η πυκνότητα της πιθανότητας f(i) του ρεύµατος κεραυνού του πρώτου πλήγµατος δίνεται από την παρακάτω κανονική κατανοµή. όπου (ln I / I ) 1 2 2* σ ln f(i)= ( ) * e 2 * π * σ ln * Ι I < 20kA I = 61.1 ka σ ln = 1.33 I > 20kA I = 33.3 ka σ ln = Η αθροιστική πιθανότητα το ρεύµα να ξεπεράσει κάποια συγκεκριµένη τιµή είναι σύµφωνα µε τον Anderson: όπου P( I ) = 1 I 1+ ( I first 2.6 ) 2 ka < I < 200 ka P( I ) είναι η πιθανότητα το ρεύµα του κεραυνού να ξεπεράσει την τιµή I I είναι µια συγκεκριµένη τιµή του ρεύµατος κεραυνού σε ka I είναι η µέση τιµή του ρεύµατος, συνήθως 31 ka για χτυπήµατα σε αγωγούς, first αγωγούς προστασίας και κατασκευές. Στο σχήµα που ακολουθεί απεικονίζεται η γραφική παράσταση της εξίσωσης του Anderson: 14

15 Πιθανότητα να ξεπεραστεί η τιµή I Ρεύµα κορυφής (ka) Σχήµα Συχνότητα αστοχίας προστασίας (SFR) Στο σχήµα 4.2 διαπιστώθηκε η ύπαρξη της εκτεθειµένης απόστασης D c, η οποία οδηγεί σε σφάλµα προστασίας. Στην περίπτωση των δύο αγωγών που φαίνονται στο σχήµα το σφάλµα προστασίας είναι στη µια πλευρά ίσο µε N g * D c * L όπου L είναι το µήκος της γραµµής. Καθώς το ρεύµα αυξάνεται, αυξάνονται και οι αποστάσεις r c και r g µε αποτέλεσµα η εκτεθειµένη απόσταση D c να µειώνεται. Τελικά προκύπτει ένα σηµείο, όπου η απόσταση D c µηδενίζεται για ένα ρεύµα I max. Το SFR είναι ο ετήσιος αριθµός των πληγµάτων κεραυνού σε µια γραµµή που προσπερνούν τον αγωγό προστασίας και καταλήγουν απευθείας στον αγωγό φάσης, χωρίς να είναι βέβαιο ότι θα προκληθεί διάσπαση. Το SFR δίνεται από τον τύπο: SFR = 2 * N g * L * I 0 max Dc ( I ) * f ( I) * di Κρίσιµο ρεύµα Σε υψηλές τάσεις λειτουργίας σφάλµατα προστασίας µε µικρό ρεύµα κεραυνού δεν προκαλούν απαραίτητα διάσπαση. Το ελάχιστο ή αλλιώς το κρίσιµο ρεύµα που απαιτείται για να προκληθεί διάσπαση είναι: όπου και I c = 2.2 * BIL Zs Z s = 60 * 2 * h 2* ln * ln r R c h Z s h r είναι η κυµατική αντίσταση του αγωγού παρουσία φαινοµένου κορώνα (Ω) είναι το ύψος του αγωγού φάσης (m) είναι η ακτίνα του αγωγού φάσης (m) 15

16 R c είναι η ισοδύναµη ακτίνα αγωγού λαµβάνοντας υπόψη το φαινόµενο κορώνα, σε πεδίο έντασης 1500 kv/m (m) BIL είναι η διηλεκτρική αντοχή της γραµµής (kv) (Basic Lightning Impulse Insulation Level) Η ακτίνα κορώνα µπορεί να βρεθεί από τις καµπύλες του σχήµατος 4.4: όπου h είναι το ύψος του αγωγού (m) V είναι το BIL (kv) E 0 = 1500 kv/m Σχήµα Συχνότητα διασπάσεων λόγω αστοχίας προστασίας (SFFOR) Το SFFOR είναι ο ετήσιος αριθµός των διασπάσεων που προκύπτουν σε µια γραµµή από χτυπήµατα κεραυνού, λόγω αστοχίας στην προστασία. Έχει µονάδα µέτρησης τις διασπάσεις/100 km/έτος και δίνεται από τον τύπο: SFFOR = 2 * N g * L* ή ισοδύναµα I max Ic D ( I ) * f ( I) * di c όπου SFFOR = 2 * N g * L* D c * P(I>I c ) 16

17 N g είναι η µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος σε πλήγµατα κεραυνού / km 2 /έτος L είναι το µήκος της γραµµής και λαµβάνεται ίση µε 100 km D c είναι η εκτεθειµένη απόσταση (km) P(I>I c ) είναι η πιθανότητα το ρεύµα κεραυνού να ξεπεράσει την τιµή I 4.4 Οικονοµικός σχεδιασµός Ο πρωταρχικός στόχος στο σχεδιασµό των αγωγών προστασίας είναι η παροχή ενός µέσου προστασίας ενάντια στα πλήγµατα των κεραυνών και η µείωση της συχνότητας διασπάσεων, λόγω αστοχίας προστασίας SFFOR σε αποδεκτά επίπεδα, τη στιγµή που µια µηδενική τιµή του SFFOR είναι σχεδόν αδύνατη. Στο παρελθόν ο σχεδιασµός της γωνίας προστασίας συχνά δηµιουργούσε τέλεια θωράκιση. Αυτό είναι ιδανικό για περιοχές µε µεγάλη µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος GFD, N g > 10. Σε άλλες περιοχές όµως, µε χαµηλή GFD, N g < 2 η προσπάθεια για τέλεια θωράκιση ανατρέπει τον οικονοµικό σχεδιασµό της γραµµής. Επιπλέον ένας αγωγός προστασίας είναι ιδανικός για περιοχές µε χαµηλή µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος, ενώ δύο αγωγοί προστασίας είναι ιδανικοί σε περιοχές µε µεγαλύτερη µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος. Το SFFOR είναι συνάρτηση της γεωµετρίας της γραµµής και της τοπικής GFD. Προτείνεται ο σχεδιασµός της γραµµής να βασίζεται στην επιθυµητή τιµή του SFFOR, ώστε ο σχεδιαστής να αξιολογεί το επίπεδο προστασίας της γραµµής σε συνάρτηση µε το κόστος. Σε γραµµές που εξυπηρετούν κρίσιµο φορτίο ιδανική τιµή του SFFOR είναι 0.05 διασπάσεις/100km/έτος, ενώ γενικά συνιστώνται διασπάσεις/100km/έτος. 17

18 5. Παρουσίαση Λογισµικού για την Αντικεραυνική Προστασία των Γραµµών Μεταφοράς Σκοπός της διπλωµατικής εργασίας ήταν η δηµιουργία προγράµµατος στη Visual Basic για την αντικεραυνική προστασία των γραµµών µεταφοράς, σύµφωνα µε το πρότυπο της IEEE Std Το πρόγραµµα είναι απλό, εύχρηστο και δίνει στο χρήστη τη δυνατότητα να καταλήξει στη σωστή γωνία προστασίας, εισάγοντας τα κατάλληλα δεδοµένα. Στην έναρξη του προγράµµατος εµφανίζεται το ακόλουθο παράθυρο: Παράθυρο 5.1 Πατώντας το κουµπί Start αρχίζει η εφαρµογή. Το παράθυρο 5.1 κλείνει και το διαδέχεται το παράθυρο 5.2 που είναι το κύριο παράθυρο εισαγωγής των δεδοµένων: 18

19 Παράθυρο 5.2 Στην αρχή συµπληρώνονται τα δεδοµένα της γραµµής. Ο χρήστης εισάγει το ύψος του αγωγού φάσης σε µέτρα, την τιµή της ακτίνας του αγωγού φάσης σε µέτρα και το ύψος του αγωγού προστασίας σε µέτρα. Στη συνέχεια εισάγει την τιµή της διηλεκτρικής αντοχής (BIL) της γραµµής σε kv. Αν δεν γνωρίζει την τιµή, τότε µπορεί να την προσδιορίσει, πατώντας το κουµπί Select BIL. Με το πάτηµα του κουµπιού ανοίγει το παράθυρο 5.3 που περιέχει έναν πίνακα µε διάφορες τιµές BIL ανάλογες µε την ονοµαστική τάση της γραµµής. 19

20 Παράθυρο 5.3 Αφού εντοπίσει το σωστό BIL πατάει το κουµπί Ok και επιστρέφοντας στο παράθυρο 5.2, εισάγει την τιµή. Έπειτα ο χρήστης συµπληρώνει τα κεραυνικά δεδοµένα της περιοχής που βρίσκεται η γραµµή. Εισάγει την τιµή του N g, δηλαδή τη µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος (GFD) σε πλήγµατα κεραυνού/km 2 /έτος ή την τιµή του T d που είναι ο αριθµός των ηµερών καταιγίδας ανά έτος ή την τιµή του T h που είναι ο αριθµός των ωρών καταιγίδας ανά έτος. Η διαδικασία ολοκληρώνεται µε την εισαγωγή της τιµής του SFFOR, δηλαδή το επίπεδο προστασίας που επιθυµείται για τη γραµµή. Το SFFOR είναι η συχνότητα διασπάσεων, λόγω αστοχίας προστασίας και δίνεται σε διασπάσεις/100km/έτος. 20

21 Με το πάτηµα του κουµπιού Calculate Angle υπολογίζεται η γωνία προστασίας. Το παράθυρο 5.2 κλείνει και ανοίγει το παράθυρο 5.4 που εµφανίζει το αποτέλεσµα. Παράθυρο 5.4 Στο παράθυρο 5.4 παρουσιάζονται συγκεντρωµένα τα δεδοµένα για καλύτερη εποπτεία και ακολουθεί το αποτέλεσµα της γωνίας προστασίας που προκύπτει. Στο παράδειγµα τα δεδοµένα αναλυτικά είναι: ύψος αγωγού φάσης 18.3 µέτρα, ακτίνα αγωγού φάσης µέτρα, ύψος αγωγού προστασίας 23.6 µέτρα, BIL γραµµής 750 kv, N g 1 πλήγµα/km 2 /έτος (έχει επιλεγεί η µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος) και συχνότητα διασπάσεων λόγω αστοχίας προστασίας SFFOR διασπάσεις/100km/έτος. Η γωνία προστασίας που προκύπτει από τα παραπάνω στοιχεία είναι Με το πάτηµα του κουµπιού Exit το πρόγραµµα τερµατίζεται, ενώ µε το πάτηµα του κουµπιού Return το πρόγραµµα επιστρέφει στο παράθυρο 5.2 για αλλαγή των δεδοµένων. 21

22 Όταν εισάγεται ένα λανθασµένο δεδοµένο π.χ. αρνητικό ύψος, το πρόγραµµα ειδοποιεί το χρήστη µε µήνυµα λάθους. Παράθυρο

23 6. Αντικεραυνική Προστασία στο Ελληνικό Σύστηµα 6.1 Γενικά Συσχέτιση SFFOR και Ng Το πρόγραµµα που παρουσιάστηκε παραπάνω υπολογίζει τη γωνία προστασίας και αποτελεί βοήθεια για το σχεδιαστή της γραµµής µεταφοράς. Είναι σηµαντικό όµως, να είναι γνωστή η αντικεραυνική προστασία σε υπάρχουσες γραµµές, δηλαδή η τιµή του SFFOR για δεδοµένες γεωµετρίες. Στο σχήµα που ακολουθεί απεικονίζεται ο αγωγός φάσης και ο αγωγός προστασίας. Σχήµα 6.1 Οι εξισώσεις που προκύπτουν για τον αγωγό φάσης και τον αγωγό προστασίας µε βάση τους άξονες του σχήµατος 6.1 είναι: x 2 + ( y h ) 2 = r c 2 και ( x + x 0 ) 2 + ( y H) 2 2 = r c όπου h είναι το ύψος του αγωγού φάσης σε µέτρα Η είναι το ύψος του αγωγού προστασίας σε µέτρα r c είναι η απόσταση πρόσκρουσης στον αγωγό σε µέτρα x 0 είναι η οριζόντια απόσταση αγωγού φάσης και αγωγού προστασίας Το σηµείο Α του σχήµατος 6.1 είναι γνωστό και αντιστοιχεί στην τιµή Α( r c, h). Με την εισαγωγή των τιµών των h, H, r c και x 0 προκύπτει ένα σύστηµα εξισώσεων, στο οποίο άγνωστα στοιχεία είναι το x και το y. Το σύστηµα µπορεί να λυθεί εύκολα 23

24 µε κάποιο µαθηµατικό πρόγραµµα, όπως το MathCad Αφού υπολογιστούν τα x και y, προκύπτει το σηµείο τοµής των δύο κύκλων Β. Με την αφαίρεση των τετµηµένων των σηµείων Α και Β υπολογίζεται η τιµή της εκτεθειµένης απόστασης D c. Έπειτα από τον τύπο SFFOR = 2 * N g * D c * L * P(I>I c ) προκύπτει η τιµή του SFFOR για δεδοµένη τιµή του N g Παράδειγµα λύσης συστήµατος εξισώσεων µε το MathCad 2000 Η διαδικασία επίλυσης του συστήµατος είναι απλή. Ακολουθεί ένα παράδειγµα για καλύτερη κατανόηση: x:= 20 y:= 20 Given x 2 + ( y 18) ( x+ 2.5) 2 + ( y 23) Find( x, y) = Αρχικά δηλώνονται οι µεταβλητές και δίνεται µια αρχική τιµή για να µπορέσει το πρόγραµµα να κάνει µια εκτίµηση της λύσης. Οι αρχικές τιµές που θα δοθούν έχουν µεγάλη σηµασία, επειδή καθορίζουν το αποτέλεσµα. Η τιµή που πρέπει να δοθεί είναι ουσιαστικά µια εκτίµηση του αποτελέσµατος. Μία καλή αρχική τιµή αποτελεί µια τιµή λίγο µεγαλύτερη από το ύψος του αγωγού h. Στο παράδειγµα ισχύει h=18 και η αρχική τιµή είναι 20. Επίσης πάντα δίνεται ίδια τιµή για τα x και y και η απόδοση της τιµής γίνεται µε το σύµβολο :=. Έπειτα πληκτρολογείται η δεσµευµένη λέξη Given και εισάγεται το σύστηµα των εξισώσεων (το σύµβολο του ίσον προκύπτει πατώντας τα πλήκτρα Ctrl και = ). Τέλος γράφοντας την συνάρτηση Find(x,y) = το πρόγραµµα υπολογίζει τις τιµές των x και y. 24

25 6.2 Πυλώνες 150 kv Ένας τυπικός πυλώνας 150 kv του ελληνικού συστήµατος απεικονίζεται στο παρακάτω σχήµα. Σχήµα 6.2 Με βάση το σχήµα 6.2 το ύψος του αγωγού φάσης είναι h=18.3 m και το ύψος του αγωγού προστασίας είναι H=23.6 m. Επίσης για τη γραµµή των 150 kv ισχύει BIL=750 kv και για την ακτίνα του αγωγού φάσης r= m. Από τα παραπάνω στοιχεία προκύπτουν: 25

26 Η κυµατική αντίσταση του αγωγού παρουσία φαινοµένου κορώνα: Z s = 60 * 2 * h 2* h ln * ln = 60 * r R c 2 *18.3 ln * * V όπου η τιµή R c = προκύπτει από το σχήµα 4.4 για = E 0 Το κρίσιµο ρεύµα: 2.2 * BIL I c = Zs 750 = 2.2 * = 3.83 ka 430 Η πιθανότητα το ρεύµα του κεραυνού να ξεπεράσει την τιµή Ι : 1 1 P(I>I c ) = = = I ( ) Η απόσταση πρόσκρουσης: r c = 10 * Ι 0.65 = 10 * = m = 430 Ω 750 = Ακολουθώντας την διαδικασία που περιγράφηκε στην ενότητα προκύπτουν οι εξισώσεις: x 2 + ( y 18.3 ) 2 = και ( x + 2.4) 2 + ( y 23.6) 2 = Εισάγοντας τις εξισώσεις στο MathCad 2000: x:= 20 y:= 20 Given x 2 + ( y 18.3) ( x+ 2.4) 2 + ( y 23.6) Find( x, y) = Το σηµείο Α του σχήµατος 6.1 είναι Α(23.93,18.3) και το σηµείο Β είναι Β(20.437,30.748). Τελικά προκύπτει D c = =3.493m. Εποµένως το SFFOR διαµορφώνεται ως εξής: SFFOR = 2 * N g * D c * L * P(I>Ic) = 2*N g * *100*0.995 SFFOR= *N g ή επειδή ισχύει N g = 0.04 * T d SFFOR= *T d 26

27 6.3 Πυλώνες 400 kv Αγωγός φάσης στην κορυφή Ένας τυπικός πυλώνας 400 kv του ελληνικού συστήµατος απεικονίζεται στο παρακάτω σχήµα: Σχήµα 6.3 Με βάση το σχήµα 6.3 το ύψος του αγωγού φάσης είναι h=36.4 m και το ύψος του αγωγού προστασίας είναι H=47.2 m. Επίσης για τη γραµµή των 400 kv ισχύει BIL=1425 kv και για την ακτίνα του αγωγού φάσης r= m. Από τα παραπάνω στοιχεία προκύπτουν: Η κυµατική αντίσταση του αγωγού παρουσία φαινοµένου κορώνα: Z s = 60 * 2 * h 2* h ln * ln = 60 * r R c 2 *36.4 2*36.4 ln * = 398 Ω

28 V όπου η τιµή R c = προκύπτει από το σχήµα 4.4 για = E 0 Το κρίσιµο ρεύµα: 2.2 * BIL I c = Zs 1425 = 2.2 * = 7.87 ka 398 Η πιθανότητα το ρεύµα του κεραυνού να ξεπεράσει την τιµή Ι : 1 1 P(I>I c ) = = = I ( ) Η απόσταση πρόσκρουσης: r c = 10 * Ι 0.65 = 10 * = m 1425 = Ακολουθώντας την διαδικασία που περιγράφηκε στην ενότητα προκύπτουν οι εξισώσεις: x 2 + ( y 36.4 ) 2 = και ( x + 3.5) 2 + ( y 47.2) 2 = Εισάγοντας τις εξισώσεις στο MathCad 2000: x:= 40 y:= 40 Given x 2 + ( y 36.4) ( x+ 3.5) 2 + ( y 47.2) Find( x, y) = Το σηµείο Α του σχήµατος 6.2 είναι Α(38.22,36.4) και το σηµείο Β είναι Β(34.205,53.452). Τελικά προκύπτει D c = =4.015m. Εποµένως το SFFOR διαµορφώνεται ως εξής: SFFOR = 2 * N g * D c * L * P(I>Ic) = 2*N g * *100*0.972 SFFOR= *N g ή επειδή ισχύει N g = 0.04 * T d SFFOR= *T d 28

29 6.3.2 Μεσαίος αγωγός φάσης Σχήµα 6.4 Μια ιδιαιτερότητα χαρακτηρίζει το µεσαίο αγωγό φάσης. Βρίσκεται κάτω από τον αγωγό φάσης κορυφής, οπότε ο αγωγός φάσης κορυφής αποτελεί τον αγωγό προστασίας για αυτόν. Με βάση το σχήµα 6.4 το ύψος του µεσαίου αγωγού φάσης είναι h=28 m και το ύψος του αγωγού φάσης κορυφής είναι H=36.4 m. Επίσης για τη γραµµή των 400 kv ισχύει BIL=1425 kv και για την ακτίνα των αγωγών φάσης r= m. Όπως και στην ενότητα προκύπτουν: Η κυµατική αντίσταση του αγωγού παρουσία φαινοµένου κορώνα: Z s = 398 Ω Το κρίσιµο ρεύµα: I c = 7.87 ka 29

30 Η πιθανότητα το ρεύµα του κεραυνού να ξεπεράσει την τιµή Ι : P(I>I c ) = Η απόσταση πρόσκρουσης: r c = m Ακολουθώντας την διαδικασία που περιγράφηκε στην ενότητα προκύπτουν οι εξισώσεις: x 2 + ( y 28 ) 2 = και ( x + 4.5) 2 + ( y 36.4) 2 = Εισάγοντας τις εξισώσεις στο MathCad 2000: x:= 30 y:= 30 Given x 2 + ( y 28) ( x+ 4.5) 2 + ( y 36.4) Find( x, y) = Το σηµείο Α του σχήµατος 6.2 είναι Α(38.22,28) και το σηµείο Β είναι Β(31.177,50.107). Τελικά προκύπτει D c = =7.043m. Εποµένως το SFFOR διαµορφώνεται ως εξής: SFFOR = 2 * N g * D c * L * P(I>I c ) = 2*N g * *100*0.972=> SFFOR= *N g ή επειδή ισχύει N g = 0.04 * T d SFFOR= *T d 30

31 6.4 Γραφικές παραστάσεις Στις προηγούµενες ενότητες έχουν αποδειχθεί οι σχέσεις που συνδέουν το SFFOR µε το N g και το T d για τους πυλώνες του ελληνικού συστήµατος. Με βάση αυτές τις σχέσεις προκύπτουν οι ακόλουθες γραφικές παραστάσεις: SFFOR Ng 150 kv 400 kv Αγωγός κορυφής 400 kv Μεσαίος αγωγός SFFOR Td 150 kv 400 kv Αγωγός κορυφής 400 kv Μεσαίος αγωγός 31

32 6.5 Συγκριτικός πίνακας Ακολουθεί ένας συγκριτικός πίνακας µε τα αποτελέσµατα που προκύπτουν από το πρόγραµµα και τη µαθηµατική ανάλυση που προηγήθηκε στις ενότητες 6.2 και 6.3. Θα γίνει σύγκριση των γωνιών των πυλώνων στα 150 kv και 400 kv µε αυτές που προκύπτουν από το πρόγραµµα. Οι γωνίες από το πρόγραµµα υπολογίζονται: ίνονται οι εξής τιµές στο πρόγραµµα για τον πυλώνα των 150 kv: Ύψος αγωγού φάσης h=18.3 m, ακτίνα αγωγού φάσης r=0.0091, ύψος αγωγού προστασίας H=23.6 m, διηλεκτρική αντοχή γραµµής BIL=750 kv, µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος N g =1 πλήγµατα κεραυνού / km 2 /έτος και συχνότητα διασπάσεων λόγω αστοχίας προστασίας SFFOR= διασπάσεις/100km/έτος. ίνονται οι τιµές για τον πυλώνα των 400 kv, για τον αγωγό κορυφής: Ύψος αγωγού φάσης h=36.4 m, ακτίνα αγωγού φάσης r= m, ύψος αγωγού προστασίας H=47.2 m, διηλεκτρική αντοχή γραµµής BIL=1425 kv, µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος N g =1 πλήγµατα κεραυνού / km 2 /έτος και συχνότητα διασπάσεων λόγω αστοχίας προστασίας SFFOR= διασπάσεις/100km/έτος. ίνονται οι τιµές για τον πυλώνα των 400kV, για το µεσαίο αγωγό: Ύψος αγωγού φάσης h=28 m, ακτίνα αγωγού φάσης r=0.0726, ύψος αγωγού προστασίας H=36.4 m, διηλεκτρική αντοχή γραµµής BIL=1425 kv, µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος N g =1 πλήγµατα κεραυνού / km 2 /έτος και συχνότητα διασπάσεων λόγω αστοχίας προστασίας SFFOR= διασπάσεις/100km/έτος. Στο πρόγραµµα δηλαδή, δίνονται οι ίδιες διαστάσεις πυλώνων όπως στα σχήµατα 6.2, 6.3 και 6.4. Στη συνέχεια µε τιµή µέσης ετήσιας πυκνότητας πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος N g =1, εισάγεται στο πρόγραµµα η τιµή της συχνότητας διασπάσεων λόγω αστοχίας προστασίας SFFOR που προκύπτει από τις σχέσεις SFFOR-N g που αποδείχτηκαν στις ενότητες 6.2 και 6.3 και προκύπτουν οι γωνίες. Οι πραγµατικές γωνίες προκύπτουν από τα σχήµατα 6.2, 6.3 και 6.4. Αναλυτικά ισχύει: Από το σχήµα 6.2 για τα 150 kv: φ = tan -1 X 0 = tan -1 2 = H h Από το σχήµα 6.3 για τα 400 kv, για τον αγωγό κορυφής: φ = tan -1 X 0 = tan = H h

33 Από το σχήµα 6.4 για τα 400kV, για το µεσαίο αγωγό: φ = tan -1 X 0 = tan = H h Με βάση τα παραπάνω προκύπτει ο ακόλουθος πίνακας: Πραγµατική Γωνία Πυλώνα 150 kv 24, kv αγωγός κορυφής 17, kv µεσαίος αγωγός 28,17 Πρόγραµµα 24,26 17,9 27,79 Παρατηρείται ότι οι τιµές των γωνιών έχουν ελάχιστη απόκλιση, γεγονός που αποδεικνύει ότι το πρόγραµµα υπολογίζει τιµές µε µεγάλη ακρίβεια. Οι µικρές διαφορές οφείλονται κυρίως στην προσοµοίωση καµπυλών, όπως αυτή του σχήµατος 4.4, για την εύρεση της τιµής της ισοδύναµης ακτίνας αγωγού λαµβάνοντας υπόψη το φαινόµενο κορώνα (R c ). 33

34 7. Συµπεράσµατα Το πρόγραµµα που δηµιουργήθηκε στη Visual Basic αποτελεί σηµαντική βοήθεια στον υπολογισµό της αντικεραυνικής προστασίας των γραµµών µεταφοράς, επειδή το διακρίνει µεγάλη ακρίβεια στην εύρεση των αποτελεσµάτων. ιαπιστώθηκε ότι στις γραµµές των 150 και 400 kv που έγινε σύγκριση, οι γωνίες προστασίας του προγράµµατος αποκλίνουν ελάχιστα από τις πραγµατικές. Ο χρήστης µε τη βοήθεια του προγράµµατος µπορεί να σχεδιάσει την αντικεραυνική προστασία µιας νέας γραµµής από την αρχή ή να κάνει ανάλυση σε υπάρχουσες γραµµές. Σηµαντικοί παράµετροι που λαµβάνονται υπόψη είναι η συχνότητα διασπάσεων λόγω αστοχίας προστασίας SFFOR καθώς και η κεραυνική δραστηριότητα στην περιοχή που οδεύει η γραµµή µεταφοράς, δηλαδή η µέση ετήσια πυκνότητα πληγµάτων κεραυνού στο έδαφος N g ή ο αριθµός των ηµερών καταιγίδας ανά έτος T d ή ο αριθµός των ωρών καταιγίδας ανά έτος T h. Το λογισµικό έχει σχεδιαστεί µε γνώµονα την αποφυγή σφαλµάτων κατά την εισαγωγή των δεδοµένων. Επιπρόσθετα η εφαρµογή µπορεί να χρησιµοποιηθεί για εκπαιδευτικούς σκοπούς στο πλαίσιο της διδασκαλίας των µαθηµάτων Υψηλών Τάσεων. 34

35 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ [1] IEEE Standard , IEEE Guide for Improving the Lightning Performance of Transmission Lines [2] IEEE Standard , IEEE Guide for Direct Lightning Stroke Shielding of Substations [3] Κ. Α. Στασινόπουλος, Τεχνολογία των Υψηλών Τάσεων, Υπηρεσία ηµοσιευµάτων Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη [4] Π. Ν. Μικρόπουλος, Συστήµατα Αντικεραυνικής Προστασίας, Τµήµα Εκδόσεων Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη, 2005 [5] Π. Ντοκόπουλος, Εισαγωγή στα Συστήµατα Ηλεκτρικής Ενέργειας, Τόµος 2, Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη, [6] Greg Perry, Εγχειρίδιο της Visual Basic 6, Εκδόσεις Μ. Γκιούρδας, Αθήνα,

Τα κύρια σηµεία της παρούσας διδακτορικής διατριβής είναι: Η πειραµατική µελέτη της µεταβατικής συµπεριφοράς συστηµάτων γείωσης

Τα κύρια σηµεία της παρούσας διδακτορικής διατριβής είναι: Η πειραµατική µελέτη της µεταβατικής συµπεριφοράς συστηµάτων γείωσης Κεφάλαιο 5 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Το σηµαντικό στην επιστήµη δεν είναι να βρίσκεις καινούρια στοιχεία, αλλά να ανακαλύπτεις νέους τρόπους σκέψης γι' αυτά. Sir William Henry Bragg 5.1 Ανακεφαλαίωση της διατριβής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΟΥ ΚΕΡΑΥΝΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΑΝΑΣΤΡΟΦΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΝΩΣΗΣ ΕΝΑΕΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΟΥ ΚΕΡΑΥΝΙΚΟΥ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΑΝΑΣΤΡΟΦΗ ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΝΩΣΗΣ ΕΝΑΕΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ Πανεπιστημιακές παραδόσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μέσα Προστασίας II. Τ.Ε.Ι. Κρήτης Σ.Τ.ΕΦ./ Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Εργαστήριο Υψηλών Τάσεων. Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι

Μέσα Προστασίας II. Τ.Ε.Ι. Κρήτης Σ.Τ.ΕΦ./ Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Εργαστήριο Υψηλών Τάσεων. Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι Τ.Ε.Ι. Κρήτης Σ.Τ.ΕΦ./ Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε. Μέσα Προστασίας II Προστασία από την ηλεκτροπληξία Ηλεκτρικές Εγκαταστάσεις Ι Επίκουρος Καθηγητής Τηλ:2810379231 Email: ksiderakis@staff.teicrete.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙΙ Μάθημα ασκήσεων 2: Ηλεκτρικά χαρακτηριστικά γραμμών μεταφοράς Λαμπρίδης Δημήτρης Ανδρέου Γεώργιος Δούκας

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρικό ρεύµα ampere

ηλεκτρικό ρεύµα ampere Ηλεκτρικό ρεύµα Το ηλεκτρικό ρεύµα είναι ο ρυθµός µε τον οποίο διέρχεται ηλεκτρικό φορτίο από µια περιοχή του χώρου. Η µονάδα µέτρησης του ηλεκτρικού ρεύµατος στο σύστηµα SI είναι το ampere (A). 1 A =

Διαβάστε περισσότερα

ΗΥ-121: Ηλεκτρονικά Κυκλώματα Γιώργος Δημητρακόπουλος. Βασικές Αρχές Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων

ΗΥ-121: Ηλεκτρονικά Κυκλώματα Γιώργος Δημητρακόπουλος. Βασικές Αρχές Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων Πανεπιστήμιο Κρήτης Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών ΗΥ-121: Ηλεκτρονικά Κυκλώματα Γιώργος Δημητρακόπουλος Άνοιξη 2008 Βασικές Αρχές Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων Ηλεκτρικό ρεύμα Το ρεύμα είναι αποτέλεσμα της κίνησης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Πειράματα κλίμακας για τη διερεύνηση φαινομένων γειτνίασης κατά τη σύλληψη του κεραυνού. Αμανατίδης Γεώργιος

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Πειράματα κλίμακας για τη διερεύνηση φαινομένων γειτνίασης κατά τη σύλληψη του κεραυνού. Αμανατίδης Γεώργιος ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πειράματα κλίμακας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 008 1 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ 1. Οι δυναμικές γραμμές ηλεκτροστατικού πεδίου α Είναι κλειστές β Είναι δυνατόν να τέμνονται γ Είναι πυκνότερες σε περιοχές όπου η ένταση του πεδίου είναι μεγαλύτερη δ Ξεκινούν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014 ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ http://wwwstudy4examsgr/ ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Διερεύνηση της συσχέτισης μεταξύ των βασικών ηλεκτρικών και γεωμετρικών παραμέτρων μονωτήρων μέσης τάσης. Απταλίδης Θεόφιλος

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Διερεύνηση της συσχέτισης μεταξύ των βασικών ηλεκτρικών και γεωμετρικών παραμέτρων μονωτήρων μέσης τάσης. Απταλίδης Θεόφιλος ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διερεύνηση της συσχέτισης

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ Θέµα Α Στις ερωτήσεις -4 να βρείτε τη σωστή απάντηση. Α. Για κάποιο χρονικό διάστηµα t, η πολικότητα του πυκνωτή και

Διαβάστε περισσότερα

Q 12. c 3 Q 23. h 12 + h 23 + h 31 = 0 (6)

Q 12. c 3 Q 23. h 12 + h 23 + h 31 = 0 (6) Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Τοµέας Υδατικών Πόρων Μάθηµα: Τυπικά Υδραυλικά Έργα Μέρος 2: ίκτυα διανοµής Άσκηση E0: Μαθηµατική διατύπωση µοντέλου επίλυσης απλού δικτύου διανοµής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΟΠΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 9 - ΖΩΓΡΑΦΟΥ, 157 73 ΑΘΗΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας με τη βοήθεια του απλού εκκρεμούς.

Μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας με τη βοήθεια του απλού εκκρεμούς. Μ2 Μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας με τη βοήθεια του απλού εκκρεμούς. 1 Σκοπός Η εργαστηριακή αυτή άσκηση αποσκοπεί στη μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας σε ένα τόπο. Αυτή η μέτρηση επιτυγχάνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ MM505 ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ Εργαστήριο ο - Θεωρητικό Μέρος Βασικές ηλεκτρικές μετρήσεις σε συνεχές και εναλλασσόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρικό ρεύμα ampere

ηλεκτρικό ρεύμα ampere Ηλεκτρικό ρεύμα Το ηλεκτρικό ρεύμα είναι ο ρυθμός με τον οποίο διέρχεται ηλεκτρικό φορτίο από μια περιοχή του χώρου. Η μονάδα μέτρησης του ηλεκτρικού ρεύματος στο σύστημα SI είναι το ampere (A). 1 A =

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΡΘΩΣΕΩΝ

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΡΘΩΣΕΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΡΘΩΣΕΩΝ Βασίλης Δ. Ανδριτσάνος Δρ. Αγρονόμος - Τοπογράφος Μηχανικός ΑΠΘ Επίκουρος Καθηγητής ΤΕΙ Αθήνας 3ο εξάμηνο http://eclass.teiath.gr Παρουσιάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρικές Ταλαντώσεις 2ο Σετ Ασκήσεων - Φθινόπωρο 2012

Ηλεκτρικές Ταλαντώσεις 2ο Σετ Ασκήσεων - Φθινόπωρο 2012 Ηλεκτρικές Ταλαντώσεις - Φθινόπωρο 2012 Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, M Sc Φυσικός http://perifysikhs.wordpress.com Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Α.1. Ποια µεταβολή ϑα έχουµε στην περίοδο ηλεκτρικών

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα ΔΙΑΛΕΞΗ 11 Εισαγωγή στην Ηλεκτροδυναμική Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρικό πεδίο ΦΥΣ102 1 Στατικός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ, ΗΛΕΚΤΡΟΟΠΤΙΚΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΛΙΚΩΝ Καθ. Η. Ν. Γλύτσης, Tηλ.: 210-7722479 - e-mil:

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών

Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων Εργαστήριο 6 Θεώρηµα Thevenin Λευκωσία, 2015 Εργαστήριο 6 Θεώρηµα Thevenin Σκοπός: Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

Γραμμές Μεταφοράς: 1 η Εργασία στο μάθημα Συστήματα Ηλεκτρικής Ενέργειας I

Γραμμές Μεταφοράς: 1 η Εργασία στο μάθημα Συστήματα Ηλεκτρικής Ενέργειας I Γραμμές Μεταφοράς: 1 η Εργασία στο μάθημα Συστήματα Ηλεκτρικής Ενέργειας I Θεόφιλος Παπαδόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Εργαστήριο Συστημάτων Ηλεκτρικής Ενέργειας Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών

Διαβάστε περισσότερα

2. Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού.

2. Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού. . Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού. Σε όλα τα σηµεία ενός αγωγού, σε ηλεκτροστατική ισορροπία, το δυναµικό είναι σταθερό. Για παράδειγµα, στην φορτισµένη σφαίρα του διπλανού σχήµατος τα σηµεία Α και Β

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ Θέµα Α Στις ερωτήσεις 1-4 να βρείτε τη σωστή απάντηση. Α1. Για κάποιο χρονικό διάστηµα t, η πολικότητα του πυκνωτή και

Διαβάστε περισσότερα

1. Στατικός Ηλεκτρισµός

1. Στατικός Ηλεκτρισµός 1) Τα πρώτα πειράµατα της χρονιάς. 1. Μπορείτε να ερµηνεύσετε τις παρακάτω πειραµατικές παρατηρήσεις; B Α Γυάλινη ράβδος i) Μια αφόρτιστη µεταλλική ράβδος κρέµεται όπως στο σχήµα από µονωτικό νήµα και

Διαβάστε περισσότερα

1. Ιδανικό κύκλωμα LC εκτελεί ηλεκτρικές ταλαντώσεις και η χρονική εξίσωση του φορτίου του πυκνωτή

1. Ιδανικό κύκλωμα LC εκτελεί ηλεκτρικές ταλαντώσεις και η χρονική εξίσωση του φορτίου του πυκνωτή Εισαγωγικές ασκήσεις στις ηλεκτρικές ταλαντώσεις 1. Ιδανικό κύκλωμα L εκτελεί ηλεκτρικές ταλαντώσεις και η χρονική εξίσωση του φορτίου του πυκνωτή δίνεται από τη σχέση q = 10 6 συν(10 ) (S.I.). Ο συντελεστής

Διαβάστε περισσότερα

Αγωγός μέσα σε εξωτερικό Ηλεκτρικό Πεδίο Ε0. Προσοχή! όταν λέμε εξωτερικό πεδίο δεν εννοούμε ότι το πεδίο δεν υπάρχει μέσα στον αγωγό.

Αγωγός μέσα σε εξωτερικό Ηλεκτρικό Πεδίο Ε0. Προσοχή! όταν λέμε εξωτερικό πεδίο δεν εννοούμε ότι το πεδίο δεν υπάρχει μέσα στον αγωγό. Αγωγός μέσα σε εξωτερικό Ηλεκτρικό Πεδίο Ε0. Προσοχή! όταν λέμε εξωτερικό πεδίο δεν εννοούμε ότι το πεδίο δεν υπάρχει μέσα στον αγωγό. Απλώς εννοούμε ότι οι πηγές αυτού του πεδίου βρίσκονται εκτός αγωγού.

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Γ' Θετικής και Τεχνολογικής Κατ/σης

Φυσική Γ' Θετικής και Τεχνολογικής Κατ/σης Ηλεκτρικές Ταλαντώσεις ο ΘΕΜΑ Α Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση Ηλεκτρικό

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις στο µάθηµα «Ευέλικτα Συστήµατα Μεταφοράς» του 7 ου εξαµήνου

Ασκήσεις στο µάθηµα «Ευέλικτα Συστήµατα Μεταφοράς» του 7 ου εξαµήνου EΘΝΙΚΟ MΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΙΣΧΥΟΣ Αναπλ. Καθηγητής Γ. Κορρές Άσκηση 1 Ασκήσεις στο µάθηµα «Ευέλικτα Συστήµατα Μεταφοράς» του 7

Διαβάστε περισσότερα

1η Εργαστηριακή Άσκηση: Απόκριση κυκλώµατος RC σε βηµατική και αρµονική διέγερση

1η Εργαστηριακή Άσκηση: Απόκριση κυκλώµατος RC σε βηµατική και αρµονική διέγερση Ονοµατεπώνυµο: Αριθµός Μητρώου: Εξάµηνο: Υπογραφή Εργαστήριο Ηλεκτρικών Κυκλωµάτων και Συστηµάτων 1η Εργαστηριακή Άσκηση: Απόκριση κυκλώµατος σε βηµατική και αρµονική διέγερση Μέρος Α : Απόκριση στο πεδίο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ. 3 η ενότητα ΡΥΘΜΙΣΗ ΣΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ. ρ. Λάμπρος Μπισδούνης.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ. 3 η ενότητα ΡΥΘΜΙΣΗ ΣΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ. ρ. Λάμπρος Μπισδούνης. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ρ. Λάμπρος Μπισδούνης Καθηγητής η ενότητα ΡΥΘΜΙΣΗ ΣΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΜΕ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ T... ΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. Περιεχόμενα ης ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα.

Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα. 1 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (Ε επ ). 5-2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γνωρίζουµε ότι το ηλεκτρικό ρεύµα συνεπάγεται τη δηµιουργία µαγνητικού πεδίου. Όταν ένας αγωγός διαρρέεται από ρεύµα, τότε δηµιουργεί γύρω του

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΥΨΗΛΩΝ ΤΑΣΕΩΝ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πειραµατική διερεύνηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Το ιδανικό κύκλωμα LC του σχήματος εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις, με περίοδο

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Το ιδανικό κύκλωμα LC του σχήματος εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις, με περίοδο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Άσκηση 1. Ιδανικό κύκλωμα LC εκτελεί αμείωτες ηλεκτρικές ταλαντώσεις. Να αποδείξετε ότι η στιγμιαία τιμή i της έντασης του ρεύματος στο κύκλωμα δίνεται σε συνάρτηση με το στιγμιαίο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΙIΙ ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΣΤΑ ΣΗΕ Λαμπρίδης Δημήτρης Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Η/Υ Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗ 1 ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗΣ Α.1 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΜΟΝΟΦΑΣΙΚΟ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΤΗ Ο μετασχηματιστής είναι μια ηλεκτρική διάταξη που μετατρέπει εναλλασσόμενη ηλεκτρική ενέργεια ενός επιπέδου τάσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΟΔΟΣ (Μάθημα 4 ο 5 ο 6 ο 7 ο ) 1/12 4 o εργαστήριο Ιδανική δίοδος n Συμβολισμός της διόδου n 2/12 4 o εργαστήριο Στατική χαρακτηριστική διόδου Άνοδος (+) Κάθοδος () Αν στην ιδανική

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική των µετρήσεων και εύρεση του νεκρού χρόνου ενός απαριθµητή Geiger-Müller

Στατιστική των µετρήσεων και εύρεση του νεκρού χρόνου ενός απαριθµητή Geiger-Müller AΣΚΗΣΗ Στατιστική των µετρήσεων και εύρεση του νεκρού χρόνου ενός απαριθµητή Geiger-Müller. Εισαγωγή. Στατιστική των µετρήσεων Η ραδιενεργός διάσπαση είναι στατιστικό φαινόµενο και συνεπώς ο αριθµός των

Διαβάστε περισσότερα

ερµηνεύσετε τα αποτελέσµατα του ερωτήµατος (α).

ερµηνεύσετε τα αποτελέσµατα του ερωτήµατος (α). Ερωτήσεις ανάπτυξης. ** Για να υπολογίσει κάποιος την (0 ) χρησιµοποιεί για + προσέγγιση τον αριθµό +, ενώ ένας άλλος τον αριθµό. 3 α) Να εκτιµήσετε ποια από τις δύο προσεγγίσεις δίνει το ελάχιστο (απόλυτο)

Διαβάστε περισσότερα

i. ένας προβολέας πολύ μικρών διαστάσεων ii. μια επίπεδη φωτεινή επιφάνεια αποτελούμενη από πολλές λάμπες σε λειτουργία

i. ένας προβολέας πολύ μικρών διαστάσεων ii. μια επίπεδη φωτεινή επιφάνεια αποτελούμενη από πολλές λάμπες σε λειτουργία ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε χαρτί Α4 ή σε τετράδιο που θα σας δοθεί (το οποίο θα παραδώσετε στο τέλος της εξέτασης). Εκεί θα σχεδιάσετε και όσα γραφήματα ζητούνται στο Θεωρητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 7. Θερµοϊονικό φαινόµενο - ίοδος λυχνία

ΑΣΚΗΣΗ 7. Θερµοϊονικό φαινόµενο - ίοδος λυχνία ΑΣΚΗΣΗ 7 Θερµοϊονικό φαινόµενο - ίοδος λυχνία ΣΥΣΚΕΥΕΣ : Πηγή συνεχούς 0-50 Volts, πηγή 6V/2A, βολτόµετρο συνεχούς, αµπερόµετρο συνεχούς, βολτόµετρο, ροοστάτης. ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Όταν η θερµοκρασία ενός

Διαβάστε περισσότερα

3ο ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 19 Οκτώβρη 2014 Ταλαντώσεις - Πρόχειρες Λύσεις. Θέµα Α

3ο ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 19 Οκτώβρη 2014 Ταλαντώσεις - Πρόχειρες Λύσεις. Θέµα Α 3ο ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 19 Οκτώβρη 014 Ταλαντώσεις - Πρόχειρες Λύσεις Θέµα Α Α.1. Ηλεκτρικό κύκλωµα LC, αµελητέας ωµικής αντίστασης, εκτελεί η- λεκτρική ταλάντωση µε περίοδο T. Αν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ

ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ ΑΣΚΗΣΗ 5 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΜΠΥΛΕΣ Σκοπός της Άσκησης: Σκοπός της εργαστηριακής άσκησης είναι α) η κατανόηση της λειτουργίας της γεννήτριας συνεχούς ρεύματος

Διαβάστε περισσότερα

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο.

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. 3.01. Έργο κατά την μετακίνηση φορτίου. Στις κορυφές Β και Γ ενόςισοπλεύρου τριγώνου ΑΒΓ πλευράς α= 2cm, βρίσκονται ακλόνητα δύο σηµειακά ηλεκτρικά φορτία q 1 =2µC και q 2 αντίστοιχα.

Διαβάστε περισσότερα

Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας.

Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ Ο πυκνωτής Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας. Η απλούστερη μορφή πυκνωτή είναι ο επίπεδος πυκνωτής, ο οποίος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ - ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ - ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ Συναρτήσεις Προεπισκόπηση Κεφαλαίου Τα μαθηματικά είναι μια γλώσσα με ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο και πολλούς κανόνες. Πριν ξεκινήσετε το ταξίδι σας στον Απειροστικό Λογισμό, θα πρέπει να έχετε εξοικειωθεί

Διαβάστε περισσότερα

Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γενικής Παιδείας. ΘΕΜΑ 1 Ο Στις παρακάτω προτάσεις 1 ως και 4 επιλέξτε τη σωστή απάντηση. Μία σε κάθε πρόταση είναι η σωστή απάντηση.

Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γενικής Παιδείας. ΘΕΜΑ 1 Ο Στις παρακάτω προτάσεις 1 ως και 4 επιλέξτε τη σωστή απάντηση. Μία σε κάθε πρόταση είναι η σωστή απάντηση. Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γενικής Παιδείας ΘΕΜΑ 1 Ο Στις παρακάτω προτάσεις 1 ως και 4 επιλέξτε τη σωστή απάντηση Μία σε κάθε πρόταση είναι η σωστή απάντηση 1 Με δεδοµένη την ποσότητα 19 e = 1,6 10 του ηλεκτρισµού, από

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Ηµεροµηνία: Κυριακή 3 Μαΐου 015 ιάρκεια Εξέτασης: ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ A Στις ηµιτελείς προτάσεις Α1 Α4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων

Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων Εργαστήριο 8 Εκθετικά κύµατα και Σύνθετη Αντίσταση Λευκωσία, 2014 Εργαστήριο 8 Εκθετικά κύµατα

Διαβάστε περισσότερα

4.2 Δραστηριότητα: Ολικά και τοπικά ακρότατα

4.2 Δραστηριότητα: Ολικά και τοπικά ακρότατα 4.2 Δραστηριότητα: Ολικά και τοπικά ακρότατα Θέμα της δραστηριότητας Η δραστηριότητα αυτή αφορά στην εισαγωγή των εννοιών του ολικού και του τοπικού ακροτάτου. Στόχοι της δραστηριότητας Μέσω αυτής της

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΓΩΓΗ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΜΕΤΑΓΩΓΗ ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΟ ΕΝΑ ΚΥΚΛΩΜΑ LC ΣΤΟ ΑΛΛΟ. ΔΥΟ ΠΥΚΝΩΤΕΣ ΚΑΙ ΕΝΑ ΠΗΝΙΟ. Στο κύκλωμα του σχήματος το πηνίο έχει συντελεστή αυτεπαγωγής L = (A) (B) mh, ο πυκνωτής () έχει χωρητικότητα C = μf, ενώ ο πυκνωτής

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ε π α ν α λ η π τ ι κ ά θ έ µ α τ α 0 0 5 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1 ΘΕΜΑ 1 o Για τις ερωτήσεις 1 4, να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΣΤΑΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΣΕ ΤΕΛΕΙΟΥΣ ΑΓΩΓΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ

ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ Σκοπός της Άσκησης: Σκοπός της εργαστηριακής άσκησης είναι α) η κατανόηση της αρχής λειτουργίας των μηχανών συνεχούς ρεύματος, β) η ανάλυση της κατασκευαστικών

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων

Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων Εργαστήριο 7 Εκθετικά κύµατα και Σύνθετη Αντίσταση Λευκωσία, 2013 Εργαστήριο 7 Εκθετικά κύµατα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο 1. Aν ο ρυθμός μεταβολής της ταχύτητας ενός σώματος είναι σταθερός, τότε το σώμα: (i) Ηρεμεί. (ii) Κινείται με σταθερή ταχύτητα. (iii) Κινείται με μεταβαλλόμενη

Διαβάστε περισσότερα

συντονισµός δ. όταν η συχνότητα της διεγείρουσας δύναµης συµπέσει µε την ιδιοσυχνότητα του συστήµατος, το πλάτος γίνεται ελάχιστο 4. Κατά τη σκέδαση 2

συντονισµός δ. όταν η συχνότητα της διεγείρουσας δύναµης συµπέσει µε την ιδιοσυχνότητα του συστήµατος, το πλάτος γίνεται ελάχιστο 4. Κατά τη σκέδαση 2 THΛ: 270727 222594 THΛ: 919113 949422! " # $ # # " % $ & " ' " % $ ' " ( # " ' ) % $ Α. Για τις παρακάτω προτάσεις 1-4 να γράψετε το γράµµα α, β, γ ή δ, που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση 1. Η συχνότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ 26 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑ Α ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή, 13 Μαΐου, 2012 Παρακαλώ διαβάστε πρώτα τα πιο κάτω, πριν απαντήσετε οποιαδήποτε ερώτηση Γενικές Οδηγίες: 1) Είναι πολύ σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

3ο ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 19 Οκτώβρη 2014 Ταλαντώσεις - Πρόχειρες Λύσεις. Θέµα Α

3ο ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 19 Οκτώβρη 2014 Ταλαντώσεις - Πρόχειρες Λύσεις. Θέµα Α 3ο ιαγώνισµα Γ Τάξης Ενιαίου Λυκείου Κυριακή 19 Οκτώβρη 014 Ταλαντώσεις - Πρόχειρες Λύσεις Θέµα Α Α.1. Ηλεκτρικό κύκλωµα LC, αµελητέας ωµικής αντίστασης, εκτελεί η- λεκτρική ταλάντωση µε περίοδο T. Αν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ

ΓΕΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΓΕΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Ο τυπικός σκοπός των ασκήσεων είναι η κατανόηση και εμπέδωση της θεωρίας Επίσης θα γίνει προσπάθεια να παρουσιαστούν προβλήματα σχετικά με πραγματικά κυκλώματα ή αρχές λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ 6 ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΜΕΡΟΣ 6 ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΕΛΟΤ HD 3S4 ΕΛΟΤ ΜΕΡΟΣ 6 ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 61 Αρχικός έλεγχος 610 Γενικά 610.1 Κάθε ηλεκτρική εγκατάσταση πρέπει να ελέγχεται μετά την αποπεράτωση της και πριν να τεθεί σε λειτουργία από

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ Διευθυντής: Διονύσιος-Ελευθ. Π. Μάργαρης, Αναπλ. Καθηγητής ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ενισχυτές Μετρήσεων. 3.1 Ο διαφορικός Ενισχυτής

Ενισχυτές Μετρήσεων. 3.1 Ο διαφορικός Ενισχυτής 3 Ενισχυτές Μετρήσεων 3.1 Ο διαφορικός Ενισχυτής Πολλές φορές ένας ενισχυτής σχεδιάζεται ώστε να αποκρίνεται στη διαφορά µεταξύ δύο σηµάτων εισόδου. Ένας τέτοιος ενισχυτής ονοµάζεται ενισχυτής διαφοράς

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Β ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΦΥΣΙΚΗ Β ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΦΥΣΙΚΗ Β ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1 - και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η χαρακτηριστική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ Α. Θεωρητικό Μέρος MM205 ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Εργαστήριο 1 ο Όργανα μέτρησης ηλεκτρικών μεγεθών Μετρήσεις στο συνεχές ρεύμα

Διαβάστε περισσότερα

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 1 2.4 Παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η αντίσταση ενός αγωγού Λέξεις κλειδιά: ειδική αντίσταση, μικροσκοπική ερμηνεία, μεταβλητός αντισ ροοστάτης, ποτενσιόμετρο 2.4 Παράγοντες που επηρεάζουν την

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1 4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

Το εξεταστικό δοκίµιο µαζί µε το τυπολόγιο αποτελείται από εννιά (9) σελίδες. Τα µέρη του εξεταστικού δοκιµίου είναι τρία (Α, Β και Γ ).

Το εξεταστικό δοκίµιο µαζί µε το τυπολόγιο αποτελείται από εννιά (9) σελίδες. Τα µέρη του εξεταστικού δοκιµίου είναι τρία (Α, Β και Γ ). ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙI) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Μελέτη προβλημάτων ΠΗΙ λόγω λειτουργίας βοηθητικών προωστήριων μηχανισμών

Μελέτη προβλημάτων ΠΗΙ λόγω λειτουργίας βοηθητικών προωστήριων μηχανισμών «ΔιερΕΥνηση Και Aντιμετώπιση προβλημάτων ποιότητας ηλεκτρικής Ισχύος σε Συστήματα Ηλεκτρικής Ενέργειας (ΣΗΕ) πλοίων» (ΔΕΥ.Κ.Α.Λ.Ι.ΩΝ) πράξη ΘΑΛΗΣ-ΕΜΠ, πράξη ένταξης 11012/9.7.2012, MIS: 380164, Κωδ.ΕΔΕΙΛ/ΕΜΠ:

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρομαγνητισμός. Αυτεπαγωγή. Νίκος Ν. Αρπατζάνης

Ηλεκτρομαγνητισμός. Αυτεπαγωγή. Νίκος Ν. Αρπατζάνης Ηλεκτρομαγνητισμός Αυτεπαγωγή Νίκος Ν. Αρπατζάνης Εξισώσεις Maxwell Στα τέλη του 19 ου αιώνα, οι γνώσεις γύρω απ τα ηλεκτρικά και μαγνητικά πεδία συνοψίζονταν στις εξισώσεις Maxwell: Νόμος Gauss: τα ηλεκτρικά

Διαβάστε περισσότερα

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος Β Λυκείου 7 Μαρτίου 2015 ΟΔΗΓΙΕΣ: 1. Η επεξεργασία των θεμάτων θα γίνει γραπτώς σε χαρτί Α4 ή σε τετράδιο που θα σας δοθεί (το οποίο θα παραδώσετε στο τέλος της εξέτασης). Εκεί θα σχεδιάσετε και όσα γραφήματα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. Θέµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. Θέµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β Θέµα ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση Ένα πρωτόνιο και ένας πυρήνας ηλίου εισέρχονται σε οµογενές

Διαβάστε περισσότερα

Το χρονικό διάστημα μέσα σε μια περίοδο που η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου αυξάνεται ισούται με:

Το χρονικό διάστημα μέσα σε μια περίοδο που η ενέργεια του μαγνητικού πεδίου αυξάνεται ισούται με: Κυκλώματα, Επαναληπτικό ΤΕΣΤ. ΘΕΜΑ Α. Στο κύκλωμα του σχήματος, ο πυκνωτής το χρονική στιγμή =0 που κλείνουμε το διακόπτη φέρει φορτίο q=q. Α. H ενέργεια του ηλεκτρικού πεδίου του πυκνωτή είναι ίσος με

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 ο :Σε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις να βρείτε τη μια σωστή απάντηση: 1. Η διαφορά δυναμικού μεταξύ δύο σημείων μιας δυναμικής γραμμής, ομογενούς ηλεκτρικού

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Ένα: ιπολικά Transistor

Κεφάλαιο Ένα: ιπολικά Transistor Κεφάλαιο Ένα: 1.1 Εισαγωγή Το 1951 ο William Schockley εφεύρε το πρώτο transistor επαφής, µια ηµιαγωγική διάταξη η οποία µπορεί να ενισχύσει ηλεκτρονικά σήµατα, όπως ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά σήµατα.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 0-04 ΜΑΘΗΜΑ /ΤΑΞΗ: ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΣΕΙΡΑ: ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α-Α4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ. Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα:.. Όνομα Μητέρας:.. Σχολείο:.. Τάξη / Τμήμα:... Εξεταστικό Κέντρο:..

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ. Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα:.. Όνομα Μητέρας:.. Σχολείο:.. Τάξη / Τμήμα:... Εξεταστικό Κέντρο:.. ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα:.. Όνομα Μητέρας:.. Σχολείο:.. Τάξη / Τμήμα:... Εξεταστικό Κέντρο:.. ΘΕΜΑ 1 Ο ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ A.1. Παράλληλα συνδεδεμένες είναι οι αντιστάσεις στα κυκλώματα:

Διαβάστε περισσότερα

1. * Η γραφική παράσταση µιας συνάρτησης f έχει εφαπτοµένη στο x 0 την ευθεία y = αx + β, µε α 0, όταν. είναι + είναι -

1. * Η γραφική παράσταση µιας συνάρτησης f έχει εφαπτοµένη στο x 0 την ευθεία y = αx + β, µε α 0, όταν. είναι + είναι - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. * Η γραφική παράσταση µιας συνάρτησης f έχει εφαπτοµένη στο την ευθεία = α + β, µε α, όταν Α. ( Β. η f είναι συνεχής στο = α R Γ. η f δεν είναι συνεχής στο. το όριο Ε. το

Διαβάστε περισσότερα

1. Κινηµατική. x dt (1.1) η ταχύτητα είναι. και η επιτάχυνση ax = lim = =. (1.2) Ο δεύτερος νόµος του Νεύτωνα παίρνει τη µορφή: (1.

1. Κινηµατική. x dt (1.1) η ταχύτητα είναι. και η επιτάχυνση ax = lim = =. (1.2) Ο δεύτερος νόµος του Νεύτωνα παίρνει τη µορφή: (1. 1. Κινηµατική Βιβλιογραφία C. Kittel W. D. Knight M. A. Rueman A. C. Helmholz και B. J. Moe Μηχανική. Πανεπιστηµιακές Εκδόσεις Ε.Μ.Π. 1998. Κεφ.. {Μαθηµατικό Συµπλήρωµα Μ1 Παράγωγος} {Μαθηµατικό Συµπλήρωµα

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα. Συνοπτικές Λύσεις. Θέµα Α.

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα. Συνοπτικές Λύσεις. Θέµα Α. Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα Συνοπτικές Λύσεις Θέµα Α Α.1. Ενα ϕορτίο q 1 = 4µC και ένα ϕορτίο q 2 = 8µC απέχουν µεταξύ τους απόσταση

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα Σύνολο Σελίδων: επτά (7) - ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες Βαθµολογία % Ονοµατεπώνυµο Οµάδα Α: Θέµα Α Στις ηµιτελείς

Διαβάστε περισσότερα

1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 120 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει:

1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 120 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει: ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρικό πεδίο 1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 10 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει: (α)

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από Ασκήσεις ς 1) Ο νόμος της επαγωγής. Σε οριζόντιο επίπεδο βρίσκεται ένα τετράγωνο αγώγιµο πλαίσιο εµβαδού Α=0,5m 2 µέσα σε ένα κατακόρυφο µαγνητικό πεδίο, η ένταση του οποίου µεταβάλλεται όπως στο διπλανό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΔΙΣΤΡΩΜΑΤΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Β Γραφικές παραστάσεις - Πρώτο γράφημα Σχεδιάζοντας το μήκος της σανίδας συναρτήσει των φάσεων της σελήνης μπορείτε να δείτε αν υπάρχει κάποιος συσχετισμός μεταξύ των μεγεθών. Ο συνήθης τρόπος γραφικής

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενο διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου

Προτεινόμενο διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου Προτεινόμενο διαγώνισμα Φυσικής Α Λυκείου Θέμα 1 ο Σε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 να επιλέξετε τη μια σωστή απάντηση: 1. Όταν ένα σώμα ισορροπεί τότε: i. Ο ρυθμός μεταβολής της ταχύτητάς του

Διαβάστε περισσότερα

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÅÐÉËÏÃÇ

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÅÐÉËÏÃÇ 1 B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό κάθε µιας από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη

Διαβάστε περισσότερα

3η Εργαστηριακή Άσκηση: Εύρεση χαρακτηριστικής και συντελεστή απόδοσης κινητήρα συνεχούς ρεύµατος

3η Εργαστηριακή Άσκηση: Εύρεση χαρακτηριστικής και συντελεστή απόδοσης κινητήρα συνεχούς ρεύµατος Ονοµατεπώνυµο: Αριθµός Μητρώου: Εξάµηνο: Υπογραφή Εργαστήριο Ηλεκτροµηχανικών Συστηµάτων Μετατροπής Ενέργειας 3η Εργαστηριακή Άσκηση: Εύρεση χαρακτηριστικής και συντελεστή απόδοσης κινητήρα συνεχούς ρεύµατος

Διαβάστε περισσότερα

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί.

2. Όλες οι απαντήσεις να δοθούν στο εξεταστικό δοκίμιο το οποίο θα επιστραφεί. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ : Εφαρμοσμένη Ηλεκτρολογία

Διαβάστε περισσότερα

3η Εργαστηριακή Άσκηση: Εύρεση χαρακτηριστικής και συντελεστή απόδοσης κινητήρα συνεχούς ρεύµατος

3η Εργαστηριακή Άσκηση: Εύρεση χαρακτηριστικής και συντελεστή απόδοσης κινητήρα συνεχούς ρεύµατος Ονοµατεπώνυµο: Αριθµός Μητρώου: Εξάµηνο: Υπογραφή Εργαστήριο Ηλεκτροµηχανικών Συστηµάτων Μετατροπής Ενέργειας 3η Εργαστηριακή Άσκηση: Εύρεση χαρακτηριστικής και συντελεστή απόδοσης κινητήρα συνεχούς ρεύµατος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 6 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

ΑΣΚΗΣΗ 6 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ 6 η ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΔΙΕΓΕΡΣΗΣ ΜΕΛΕΤΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ Σκοπός της Άσκησης: Σκοπός της εργαστηριακής άσκησης είναι α), η κατανόηση της λειτουργίας της γεννήτριας

Διαβάστε περισσότερα

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο.

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. 3.01. Έργο κατά την μετακίνηση φορτίου. Στις κορυφές Β και Γ ενός ισοπλεύρου τριγώνου ΒΓ πλευράς α= 2cm, βρίσκονται ακλόνητα δύο σημειακά ηλεκτρικά φορτία 1 =2μC και 2 αντίστοιχα.

Διαβάστε περισσότερα

ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Ενότητα 17 ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Ασκήσεις για λύση 1. Σε ένα ορθογώνιο ΑΒΓΔ η πλευρά ΑΒ αυξάνεται με ρυθμό cm / s, ενώ η πλευρά ΒΓ ελαττώνεται με ρυθμό 3 cm / s. Να βρεθούν: i) ο ρυθμός μεταβολής

Διαβάστε περισσότερα

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com

Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd Email : stvrentzou@gmail.com 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ Σκοπός Στο δεύτερο κεφάλαιο θα εισαχθεί η έννοια του ηλεκτρικού ρεύματος και της ηλεκτρικής τάσης,θα μελετηθεί ένα ηλεκτρικό κύκλωμα και θα εισαχθεί η έννοια της αντίστασης.

Διαβάστε περισσότερα

iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος

iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος xi 1 Αντικείμενα των Πιθανοτήτων και της Στατιστικής 1 1.1 Πιθανοτικά Πρότυπα και Αντικείμενο των Πιθανοτήτων, 1 1.2 Αντικείμενο της Στατιστικής, 3 1.3 Ο Ρόλος των Πιθανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 6-0- ΘΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ Α ΘΕΜΑ ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΛΥΣΕΙΣ Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις -4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΟ ΚΥΚΛΩΝ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα