Ερευνητική εργασία 1ου τετραμήνου

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ερευνητική εργασία 1ου τετραμήνου"

Φιλομήλ Δυοβουνιώτης
6 χρόνια πριν
Προβολές:

1 1ο ΓΕΛΓλυφάδας Ερευνητική εργασία 1ου τετραμήνου Σχολικό έτος:

2 Ενασχόληση των παιδιών με παιχνίδια στον υπολογιστή Αν ήταν ταινία θα είχε τίτλο «Ο καλός, ο κακός και ο άσχημος»

3 Kska Ράγια Σοφία Καταστρόφου Κωνσταντίνα Φαρμάκη Άννα Λιανός Κωνσταντίνος Unknown Μαρντουριάν Αράμ Πιερρουτσάκου ϊηδάμεια Καλλιβάζης Γιώργος Γκρίγια Νεκτάριος BBQ Τραγουλιάς ημήτρης Σκόνδρας Βασίλης Μικελλίδης Γιώργος Σωτηρόπουλος Παναγιώτης Χατζηπαναγιώτου Παναγιώτης Nuketeam Κασσέρης Θάνος Παπαδόπουλος Σίμος ρούγας Γεώργιος Ζώτο Στέφανος Υπεύθυνη καθηγήτρια : ήμητρα Σούφη

4 Ποια είναι τα είδη των παιχνιδιών στους υπολογιστές ; Υπάρχουν επιδράσεις στην ψυχική μας υγεία ; Τί επιπτώσεις έχουμε στην σωματική μας υγεία ; Πως επηρεάζεται η κοινωνικότητά μας;

5 Τα είδη των παιχνιδιών Ράγια Σοφία Καταστρόφου Κωνσταντίνα Φαρμάκη Άννα Λιανός Κωνσταντίνος

6 Τα πρώτα videogames εφευρέθηκαν την δεκαετία του 60

7 Εξάπλωση Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας H κυριαρχία της εικόνας στα ΜΜΕ O αυξανόμενος φόβος των γονέων για την ασφάλεια των παιδιών στους δρόμους

8 Ποια είναι τα χαρακτηριστικά εκείνα που κάνουν τα videogames τόσο ελκυστικά;

10 Ο ρεαλισμός και τα εξελιγμένα γραφικά (graphics) Ο κόσμος απεικονίζεται πολύ παραστατικά, με ζωντανά χρώματα και κίνηση

11 Οι κλιμακούμενες βαθμίδες δυσκολίας Αυτό αποτελεί μια αυξανόμενη πρόκληση που παράγει κλιμακούμενη διέγερση

12 Παιχνίδια Περιπέτειας (Adventure) Οι παίκτες λαμβάνουν ρόλους και το παιχνίδι βασίζεται στην επίλυση γρίφων, π.χ. Monkey Island, Broken Sword. Παιχνίδια ράσης (Action Adventure) Ο παίκτης ελέγχει έναν χαρακτήρα σε δραστηριότητες επίλυσης γρίφων και/ή μάχης, π.χ. Tomb Raider. MMO Online παιχνίδι (Massively Multiplayer Online), όπου χιλιάδες παίκτες από όλον τον κόσμο συμμετέχουν μέσω ιαδικτύου π.χ. World of Warcraft.

13 Παιχνίδια Πλατφόρμας ιαδραματίζεται γύρω από παίκτες που πηδάνε από πλατφόρμα σε πλατφόρμα, π.χ. Donkey Kong. Παιχνίδια γρίφου (Puzzle) ιατίθεται σε κονσόλες χειρός ή σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές μέσω του ιαδικτύου, π.χ. Tetris, Zoo Keeper. RPG Παιχνίδι ρόλων (Role Playing Game) το οποίο περιλαμβάνει μάχη διαδραματιζόμενη σε γύρους, π.χ. Final Fantasy.

14 Παιχνίδια Αγώνων Ταχύτητας (Racer) Ένα παιχνίδι οδήγησης που περιλαμβάνει την ολοκλήρωση διαδρομών σε δεδομένο χρόνο ή ενάντια σε άλλους διαγωνιζομένους, π.χ. Burnout, Gran Turismo. Παιχνίδια Ρυθμού-Χορού (Rhythm- Dance) Ο παίκτης κινείται παράλληλα με το παιχνίδι/μουσική, π.χ. Singstar. Shoot 'em Up Παιχνίδι όπου ο παίκτης γυρνάει πυροβολώντας αντικείμενα, π.χ. Halo 3.

15 Παιχνίδια προσομοίωσης της ζωής The Sims Αθλητικά παιχνίδια (Sports) Προσομοίωση αθλήματος, π.χ. Pro Evolution Soccer ή Tiger Woods Golf. Παιχνίδια Στρατηγικής (Strategy) Εξέλιξη επιτραπέζιων παιχνιδιών στρατηγικής π.χ. Command & Conquer, Total War.

16 PEGI Pan European Game Information Έχει σχεδιαστεί για να παρέχει βοήθεια στους αγοραστές των βιντεοπαιχνιδιών (ειδικά τους γονείς) σχετικά με το εάν ένα παιχνίδι είναι κατάλληλο για ένα παιδί ή ένα νεότερο έφηβο

17 PEGI Pan European Game Information Κατάταξη του παιχνιδιού σε ηλικιακές ομάδες (3+, 7+, 12+, 16+, 18+) Χαρακτηρισμός του περιεχόμενου (βία, τζόγος, φόβος, σεξ,ναρκωτικά, ρατσισμός, χυδαία γλώσσα)

20 Επιπτώσεις στην ψυχική υγεία του παιδιού Μαρντουριάν Αράμ-Πιερρουτσάκου ϊηδάμεια Καλλιβάζης Γιώργος-Γκρίγια Νεκτάριος

21 Οι εικόνες από τα videogames είναι άλλο ένα είδος εισβολής στο φανταστικό παιχνίδι των παιδιών

22 Τα videogames δίνουν την ευκαιρία σταπαιδιάνααναλάβουνένα πλήθος ρόλων και χαρακτήρων

23 Στησύγχρονηκοινωνική πραγματικότητα οι ευκαιρίες που έχουνταπαιδιάναπαίξουν ελεύθερο, εξερευνητικό παιχνίδι σʼ ανοιχτούς χώρους περιορίζονται στο ελάχιστο

24 Τα videogames προσφέρουν στα παιδιά περιπέτειες που δεν μπορούν αλλιώς να ζήσουν Τους επιτρέπουν να πειραματιστούν Να αντιμετωπίσουν τους κινδύνους και τα συναισθήματα που τους συνοδεύουν (τον φόβο, την αδυναμία και την δύναμη, τη νίκη και την ήττα) μέσα στο ασφαλές πλαίσιο του παιχνιδιού

25 Ετσι όμως τα παιδιά «βυθίζονται» στην φαντασία χωρίς να μπορούν να κάνουν τη σύνδεση με την πραγματικότητα

26 Αρνητικές επιδράσεις στην ψυχική υγεία του παιδιού

28 Επιθετικότητα και παραβατική συμπεριφορά Ο παίκτης όχι μόνο αποκτάει τη δυνατότητα να σκοτώνει, αλλά επιβραβεύεται γι αυτή την πράξη

30 Συμπτώματα εξάρτησης

31 Συμπτώματα εξάρτησης Περνά όλο τον ελεύθερο χρόνο του μπροστά στον Η/Υ Έχει συχνά πονοκεφάλους και νυστάζει στο σχολείο Πέφτει η σχολική του επίδοση Παραμελείτοφαγητότουκαιτην προσωπική του υγιεινή Προτιμά να παίζει videogames απ το να βλέπει του φίλους του Είναι ευερέθιστο όταν δεν παίζει

33 «Ηλεκτρονικό Ναρκωτικό»

34 Θετικές επιδράσεις στην ψυχική υγεία του παιδιού

35 ιασκέδαση - Ευχαρίστηση Φαντασία Συγκέντρωση προσοχής Αύξηση γενικών γνώσεων Εξοικείωση με την τεχνολογία Αύξηση δημιουργικότητας

36 Η χρήση με μέτρο τέτοιων παιχνιδιών συμβάλλει στην ανάπτυξη και στη βελτίωση γνωστικών δεξιοτήτων

37 Πού παίζεις συνήθως videogames; Σε σπίτια φίλων 10% Σε internet café 10% Στο σπίτι μου 80%

38 Εχείς παραμελήσει ποτέ τα μαθήματα σου για να παίξεις videogames; Μερικές φορές 68% Ποτέ 22% Ποτέ δεν διαβάζω.πάντα παίζω στον υπολογιστή 10%

39 Ποιό είναι το μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, συνεχόμενα, που έχεις παίξει στον υπολογιστή Πάνω από 8 ώρες 22% 1-2 ώρες 22% 6-8 ώρες 20% 3-5 ώρες 36%

40 Έχεις πιάσει ποτέ τον εαυτό σου να ξεχνιέται για ώρες παίζοντας videogames; Σχεδόν πάντα 20% Ποτέ 17% Σπάνια αλλά ναι 63%

41 Πόσες μέρες πιστεύεις πως μπορείς να αντέξεις χωρίς να παίξεις κανένα videogame; 1-2 εβδομάδες 10% 1 μήνα 10% 2-4 μέρες 16% Δεν μπορώ ούτε μια μέρα 6% Όσο να'ναι.δεν με νοιάζει 58%

42 Έχεις αρνηθεί κάποια δραστηριότητα με τους γονείς σου ή τους φίλους σου για να παίξεις videogames; Μερικές φορές 39% Ποτέ 57% Πάντα. Δεν παρατάω το παιχνίδι για να βγω. 4%

43 «Παν μέτρον άριστον»

44 Τί επιπτώσεις έχουμε στην σωματική μας υγεία ; Τραγουλιάς ημήτρης Σκόνδρας Βασίλης Μικελλίδης Γιώργος Σωτηρόπουλος Παναγιώτης Χατζηπαναγιώτου Παναγιώτης

45 Σοβαρές επιπτώσεις σε διάφορους τομείς της λειτουργικότητας του ατόμου

46 Οφθαλμικές παθήσεις λόγω των πολλών ωρών μπροστά στην οθόνη

47 Θρομβώσεις

50 Μυοσκελετικά προβλήματα Προβλήματα στον καρπό από την υπερβολική χρήση του ποντικιού (Σύνδρομο καρπιαίου σωλήνα-τενοντίτιδα)

51 Προβλήματα μέσης Σκωλίωση - Κύφωση

52 Παχυσαρκία Παραμέληση διατροφής

53 Υπερένταση Αϋπνία ή εφιάλτες Επιληπτικές κρίσεις Ανησυχία Τρέμουλο Άγχος

54 Εμμονές ή φαντασιώσεις με θέματα και ρόλους που διαδραματίζονται στην πλοκή ενός ηλεκτρονικού παιχνιδιού

55 Παραμέληση της προσωπικής υγιεινής

57 Θετικά στοιχεία ;

58 Συγκέντρωση της προσοχής

59 Παρατηρητικότητα

60 Οπτικοκινητικός συντονισμός

61 εξιοτεχνία

62 Πως επηρεάζεται η κοινωνικότητά μας; Κασσέρης Θάνος Παπαδόπουλος Σίμος ρούγας Γεώργιος Ζώτο Στέφανος

63 Η χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών σχετίστηκε με αποκλίσεις στην κοινωνική συμπεριφορά των παιδιών

64 Όσο περισσότερο χρόνο αφιερώνουν οι συμμετέχοντες στα παιχνίδια, τόσο μεγαλύτερη κοινωνική απόκλιση παρουσιάζουν

65 Μείωση της επικοινωνίας με το πραγματικό περιβάλλον Ασχολούνται με το εικονικό περιβάλλον και μειώνουν την προσπάθεια να συναναστρέφονται και να επενδύουν στις σχέσεις με την οικογένεια ή τους φίλους

66 Επικοινωνούν λιγότερο με τα μέλη της οικογένειάς τους

67 Αυξάνεται το αίσθημα μοναχικότητας / μοναξιάς

68 Μερικοί εμφανίζουν σημεία κατάθλιψης ενώ πριν συμμετείχαν ενεργά σε κοινωνικές δραστηριότητες και εκδηλώσεις

69 Αδιαφορία για πολιτιστικές, κοινωνικές ή αθλητικές δραστηριότητες

70 Είναι διασκεδαστικό να παίζεις ηλεκτρονικά παιχνίδια. Αλλά για πόση ώρα ; Είναικαλόήκακό;

71 Κοινωνικό δίλημμα

72 Ο κόσμος των παιχνιδιών είναι ψεύτικος Στον κόσμο των παιχνιδιών αν αποτύχεις, μπορείς να αρχίσεις ξανά από την αρχή Αν πεθάνεις, θα ξαναζωντανέψεις Αν βλάψεις κάποιον δεν θα υπάρχουν συνέπειες

73 Πολλές φορές όταν τα παιδιά βυθίζονται στον κόσμο των παιχνιδιών, δύσκολα ξεχωρίζουν τις συνέπειες της πραγματικής ζωής λόγω της έλλειψης συνεπειών στα ηλεκτρονικά παιχνίδια

74 ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΠΑΙΖΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟΝ Η/Υ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ; ΠΕΝΤΕ+ 28% ΜΙΑ ΦΟΡΑ 41% ΠΕΝΤΕ ΦΟΡΕΣ 6% ΤΡΕΙΣ ΦΟΡΕΣ 25%

75 ΟΤΑΝ ΠΑΙΖΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟΝ Η/Υ ΕΙΣΑΙ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟ ΒΛΕΜΜΑ ΚΑΠΟΙΟΥ ΕΝΗΛΙΚΑ; ΚΑΠΟΙΕΣ ΦΟΡΕΣ 24% ΠΟΤΕ 71% ΠΑΝΤΟΤΕ 5%

76 ΠΟΙΑ Η ΓΝΩΜΗ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΣΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΟΥ ΠΑΙΖΕΙΣ ΣΤΟΝ Η/Υ; ΟΥΔΕΤΕΡΗ 69% ΑΡΝΗΤΙΚΗ 15% ΘΕΤΙΚΗ 4% ΠΟΛΥ ΘΕΤΙΚΗ 4% ΠΟΛΥ ΑΡΝΗΤΙΚΗ 2% ΔΕΝ ΕΧΩ ΓΝΩΜΗ 6%

77 ΤΙ ΕΙΔΟΥΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΙΖΕΙΣ; (ΑΓΟΡΙΑ) ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΒΙΑΣ 61% ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 14% RACING 11% ΑΠΛΗΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗΣ 14%

78 ΤΙ ΕΙΔΟΥΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΙΖΕΙΣ; (ΚΟΡΙΤΣΙΑ) ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ 44% RACING 14% ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΒΙΑΣ 14% ΑΠΛΗΣ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗΣ 28%

79 ΠΟΣΟ ΧΡΟΝΟ ΑΦΙΕΡΩΝΕΙΣ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ; (ΑΓΟΡΙΑ) 2 ΩΡΕΣ + 37% 30 ΛΕΠΤΑ 11% 1 ΩΡΑ 23% 2 ΩΡΕΣ 29%

80 ΠΟΣΟ ΧΡΟΝΟ ΑΦΙΕΡΩΝΕΙΣ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ; (ΚΟΡΙΤΣΙΑ) 2 ΩΡΕΣ + 24% 30 ΛΕΠΤΑ 38% 2 ΩΡΕΣ 21% 1 ΩΡΑ 17%

81 Ευχαριστούμε πολύ

Σχετικά έγγραφα

ΚΟΛΛΙΑΣ ΤΑΣΟΣ Εκπαιδευτικός M.Ed. Υπ. Δρ. Παν/μίου Αθηνών

ΚΟΛΛΙΑΣ ΤΑΣΟΣ Εκπαιδευτικός M.Ed. Υπ. Δρ. Παν/μίου Αθηνών Τα τρία υποσυστήματα του συστήματος ψηφιακό παιχνίδι Οπαίκτης Η μηχανή Ο σχεδιαστής Το ψηφιακό παιχνίδι είναι μια μορφή διαδραστικής αφηγηματικής