WebQuest. Εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας και µάθησης µε την αξιοποίηση των ΤΠΕ.

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "WebQuest. Εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας και µάθησης µε την αξιοποίηση των ΤΠΕ."

Ίσις Καψής
8 χρόνια πριν
Προβολές:

1 WebQuest Εκπαιδευτικό σενάριο διδασκαλίας και µάθησης µε την αξιοποίηση των ΤΠΕ. Α. Στοιχεία του σεναρίου Α1 Συγγραφέας: Σιακοβέλη Παναγιώτα, Εκπ/κός κλ. ΠΕ02, 8 ο ΓΕΛ Πάτρας Α2 Γνωστικό αντικείµενο: Νεοελληνική Γλώσσα, Πληροφορική, Καλλιτεχνικά. Α3 Θέµα /ενότητα του γνωστικού αντικειµένου που πραγµατεύεται το σενάριο: Τάξη Β Λυκείου, Ενότητα: Βιογραφικά είδη Β1 Παρουσίαση 1 Β. Σενάριο Βιογραφικά Είδη Στην "αφήγηση" ανήκουν και οι διηγήσεις και οι µαρτυρίες (προφορικές ή γραπτές) που αναφέρονται σε ένα πρόσωπο. Τέτοιες είναι οι βιογραφίες και οι αυτοβιογραφίες µε τις παραλλαγές τους: τη µυθιστορηµατική βιογραφία, τους "βίους", τα συναξάρια, το βιογραφικό σηµείωµα, τη συστατική επιστολή, το µυθιστόρηµα µε αυτοβιογραφικά στοιχεία, τα αποµνηµονεύµατα, τα ηµερολόγια, το αυτοβιογραφικό σηµείωµα κτλ. Η βιογραφία και η αυτοβιογραφία κινούνται ανάµεσα στη λογοτεχνία και την ιστορία, µε έµφαση κυρίως στη λογοτεχνία. Ο βιογράφος/ αφηγητής, ανάλογα µε το σκοπό του, καθορίζει την οπτική γωνία της αφήγησής του και συνεπώς προβάλλει, αποσιωπά ή αποκρύπτει ορισµένα στοιχεία της ζωής του βιογραφούµενου. Τα σχόλια σε µια βιογραφία ή αυτοβιογραφία µπορεί να είναι άµεσα ή έµµεσα.. 1 Περισσότερα στο σχολικό βιβλίο, σελ

Α3 Θέµα /ενότητα του γνωστικού αντικειµένου που πραγµατεύεται το σενάριο: Τάξη Β Λυκείου, Ενότητα: Βιογραφικά είδη Β1 Παρουσίαση 1 Β.

2 Φύλλο εργασίας 1 1. Παρατηρήστε τις αυτοπροσωπογραφίες του Van Gogh που παρουσιάζονται στη σελίδα 70 του σχολικού βιβλίου. Περισσότερες στη διεύθυνση: και 2. είτε το video του digital artist Philip Scott Johnson, µε µουσική του Μπαχ που παρουσιάζει αυτοπροσωπογραφίες µεγάλων ζωγράφων στη διεύθυνση: Καταγράψτε τις σκέψεις σας και τα συναισθήµατά σας. Γιατί πιστεύετε ότι οι ζωγράφοι ένιωσαν την ανάγκη να κάνουν την αυτοπροσωπογραφία τους; Θα συγκαταλέγατε την αυτοπροσωπογραφία στα βιογραφικά είδη και συγκεκριµένα στην αυτοβιογραφία;

είτε το video του digital artist Philip Scott Johnson, µε µουσική του Μπαχ που παρουσιάζει αυτοπροσωπογραφίες µεγάλων ζωγράφων στη διεύθυνση: http://www.

3 Φύλλο εργασίας 2 1. Μεταβείτε στις παρακάτω διευθύνσεις, µελετήστε το περιεχόµενό τους και ορίστε σύντοµα στον σχετικό πίνακα που σας δίνεται τις έννοιες: «Βιογραφία», «Βίοι» (αγίων, φιλοσόφων), «Συναξάρια», «Βιογραφικό Σηµείωµα» 2, «Μυθιστορηµατική βιογραφία» 3. %CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1 %CE%B7%CF%82_%CE%9B%CE%B1%CE%AD%CF%81%CF%84%CE%B9%CE%B F%CF% %AC%CF%81%CE%B9 2 Σχολικό βιβλίο, σελ Σχολικό βιβλίο, σελ

Σηµείωµα» 2, «Μυθιστορηµατική βιογραφία» 3. http://el.science.wikia.com/wiki/%ce%92%ce%b9%ce%bf%ce%b3%cf%81 %CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1 http://www.mikrosapoplous.gr/anc_texts/texts_plut.html http://el.

4 Βίος Συναξάρι(α) Βιογραφία Μυθιστορηµατική βιογραφία Βιογραφικό σηµείωµα

5 Συστατική επιστολή Αυτοβιογραφία/ Αυτοβιογραφικό µυθιστόρηµα Αυτοβιογραφικό σηµείωµα Αποµνηµονεύµατα Ηµερολόγια

6 Φύλλο εργασίας 3 1. Μεταβείτε στη διεύθυνση : 2. Στη σελίδα που ανοίγει κάντε κλικ στο Νέα Ελληνική Εργαλεία Ηλεκτρονικά Λεξικά Επιλέξτε: Λεξικό της Νεοελληνικής Κοινής 3. Κάνετε εύρεση στις παρακάτω λέξεις: Βίος, Συναξάρι, Βιογραφία, Αποµνηµόνευµα, Ηµερολόγιο, Αυτοβιογραφία 4. Ανοίξτε ένα υπολογιστικό φύλλο. Στην πρώτη στήλη γράψτε την επικεφαλίδα: Έννοια και στη δεύτερη την επικεφαλίδα: Ορισµός. Χρησιµοποιήστε τις εντολές αντιγραφή /επικόλληση για να δηµιουργήσετε έναν κατάλογο, όπου στην πρώτη στήλη θα υπάρχει η έννοια και στη δεύτερη ο ορισµός της. Προσέξτε!! Σε κάθε έννοια που αναζητάτε πιθανόν να υπάρχουν περισσότερες από µια ερµηνείες. Σηµειώστε µε έντονη γραµµατοσειρά τη σηµασία που πιστεύετε ότι αποδίδει την έννοια ως κατηγορία βιογραφικού είδους. 5. Κάντε αλφαβητική κατάταξη στον πίνακα. Αποθηκεύστε το αρχείο σε ένα φάκελο που θα δηµιουργήσετε. 6. Συγκρίνετε τους ορισµούς που δώσατε µε αυτούς που βρήκατε στο ηλεκτρονικό λεξικό. Σε ποιους πιστεύετε ότι αποδώσατε πληρέστερα την έννοια;

Κάνετε εύρεση στις παρακάτω λέξεις: Βίος, Συναξάρι, Βιογραφία, Αποµνηµόνευµα, Ηµερολόγιο, Αυτοβιογραφία 4. Ανοίξτε ένα υπολογιστικό φύλλο.

7 Φύλλο εργασίας 4 Μεταβείτε στην παρακάτω διεύθυνση: και διαβάστε τις συµβουλές που δίνονται για τη σύνταξη βιογραφικού σηµειώµατος και συνοδευτικής επιστολής. Στη συνέχεια µεταβείτε στη διεύθυνση: και επιλέξτε: Συνοδευτική Επιστολή & Συστατική Επιστολή

σύνταξη βιογραφικού σηµειώµατος και συνοδευτικής επιστολής.

8 ιαβάστε τις οδηγίες που δίνονται για τη σύνταξη της συστατικής επιστολής. Τι διαφορά έχει η συνοδευτική από τη συστατική επιστολή; Ποιος είναι ο ρόλος καθεµιάς;

9 Φύλλο εργασίας 5 Μεταβείτε τώρα στη διεύθυνση: Παρακολουθήστε τη συζήτηση που γίνεται on line Τι ζητά ο χρήστης zefuros ; Τι τον συµβουλεύει o χρήστης Endelva και τι του προτείνει o χρήστης Maralin; Ποιο ζήτηµα θέτουν ο tertios και ο hilander; Συµµερίζεστε τις απόψεις τους; Για ποιο λόγο θέλει να κάνει µεταπτυχιακό ο zefuros; Ποια νοµίζετε πως είναι τα συναισθήµατά του; Ποια είναι τα δικά σας συναισθήµατα και τι σκέφτεστε για το µέλλον σας;

και τι του προτείνει o χρήστης Maralin; Ποιο ζήτηµα θέτουν ο tertios και ο hilander; Συµµερίζεστε τις απόψεις τους; Για

11 Φύλλο εργασίας 6 Αφού τώρα πια έχετε κατανοήσει τι είναι το βιογραφικό σηµείωµα, η συνοδευτική επιστολή και η συστατική επιστολή είστε έτοιµοι να αναζητήσετε εργασία και να ετοιµάσετε τα παραπάνω έγγραφα. Πρώτα όµως αναζητήστε είτε θέση για µεταπτυχιακό είτε θέση εργασίας από την παρακάτω διεύθυνση: Σας δίνετε στη συνέχεια το υπόδειγµα ευρωπαϊκού βιογραφικού σηµειώµατος και καλείστε να το συµπληρώσετε.

Πρώτα όµως αναζητήστε είτε θέση για µεταπτυχιακό είτε θέση εργασίας από την παρακάτω διεύθυνση: http://www.

12 Υ Π Ο Ε Ι Γ Μ Α Ε Υ Ρ Ω Π Α Ϊ Κ Ο Υ Β Ι Ο Γ Ρ Α Φ Ι Κ Ο Υ Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α Τ Ο Σ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Ονοµατεπώνυµο [ ΕΠΩΝΥΜΟ, όνοµα ] ιεύθυνση [ αριθ., οδός, ταχυδροµικός κώδικας, πόλη, χώρα ] Τηλέφωνο Τηλεοµοιοτυπία Ηλεκτρονικό ταχυδροµείο Υπηκοότητα Ηµεροµηνία γέννησης [ Ηµέρα, µήνας, έτος ] ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ Ηµεροµηνίες (από έως) Επωνυµία και διεύθυνση του εργοδότη Είδος της επιχείρησης ή του κλάδου Απασχόληση ή θέση που κατείχατε Κύριες δραστηριότητες και αρµοδιότητες [ Αρχίστε µε την πιο πρόσφατη και παραθέστε πληροφορίες χωριστά για κάθε θέση που κατείχατε. ] ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ Ηµεροµηνίες (από έως) Επωνυµία και είδος του οργανισµού που παρείχε την εκπαίδευση ή κατάρτιση Κύρια θέµατα/επαγγελµατικές δεξιότητες Τίτλος Επίπεδο κατάρτισης µε βάση την εθνική ταξινόµηση (εφόσον ισχύει) [ Αρχίστε µε την πιο πρόσφατη και παραθέστε πληροφορίες χωριστά για κάθε κύκλο σπουδών που ολοκληρώσατε. ]

διεύθυνση του εργοδότη Είδος της επιχείρησης ή του κλάδου Απασχόληση ή θέση που κατείχατε Κύριες δραστηριότητες και αρµοδιότητες [ Αρχίστε µε την πιο πρόσφατη και παραθέστε πληροφορίες χωριστά για

13 ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ οι οποίες αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια του προσωπικού και επαγγελµατικού βίου δεν είναι απαραίτητο να τεκµαίρονται µε επίσηµα πιστοποιητικά και διπλώµατα. ΜΗΤΡΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ [ Αναφέρετε τη µητρική γλώσσα ] ΆΛΛΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ [ Αναφέρετε την γλώσσα ] Ικανότητα ανάγνωσης [ Αναφέρετε το αντίστοιχο επίπεδο: εξαιρετικό, καλό, βασικό. ] Ικανότητα γραφής [ Αναφέρετε το αντίστοιχο επίπεδο: εξαιρετικό, καλό, βασικό. ] Ικανότητα οµιλίας [ Αναφέρετε το αντίστοιχο επίπεδο: εξαιρετικό, καλό, βασικό. ] ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ιαβίωση και εργασία µε άλλα άτοµα σε πολυπολιτισµικό περιβάλλον, σε θέσεις όπου η επικοινωνία είναι σηµαντική και σε καταστάσεις που απαιτούν οµαδική εργασία (π.χ. πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες ) κλπ. ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΕΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Π.χ., συντονισµός και διοίκηση ανθρώπων, έργων, προϋπολογισµών στην εργασία, σε εθελοντική εργασία (π.χ. πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες), στο σπίτι κλπ. ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Υπολογιστές, ειδικά είδη εξοπλισµού, µηχανήµατα κλπ. ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Μουσική, συγγραφή, σχέδιο κλπ. ΆΛΛΕΣ ΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ Ικανότητες που δεν περιλαµβάνονται στις προηγούµενες κατηγορίες. [ Περιγράψτε τις αντίστοιχες ικανότητες και αναφέρετε πού αποκτήθηκαν. ] [ Περιγράψτε τις αντίστοιχες ικανότητες και αναφέρετε πού αποκτήθηκαν. ] [ Περιγράψτε τις αντίστοιχες ικανότητες και αναφέρετε πού αποκτήθηκαν. ] [ Περιγράψτε τις αντίστοιχες ικανότητες και αναφέρετε πού αποκτήθηκαν. ] [ Περιγράψτε τις αντίστοιχες ικανότητες και αναφέρετε πού αποκτήθηκαν. ] Ά ΕΙΑ(ΕΣ) Ο ΗΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ [ Αναφέρετε εδώ κάθε άλλη πληροφορία που µπορεί να παρουσιάζει ενδιαφέρον, π.χ. συστάσεις. ] ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ [ Απαριθµήστε τα τυχόν επισυναπτόµενα έγγραφα. ]

] Ικανότητα γραφής [ Αναφέρετε το αντίστοιχο επίπεδο: εξαιρετικό, καλό, βασικό. ] Ικανότητα οµιλίας [ Αναφέρετε το αντίστοιχο επίπεδο: εξαιρετικό, καλό, βασικό.

Σχετικά έγγραφα

(Υπόδειγμα Βιογραφικού Σημειώματος) Ονοματεπώνυμο : Πατρώνυμο Ημερομηνία Γέννησης

(Υπόδειγμα Βιογραφικού Σημειώματος) ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ονοματεπώνυμο : Πατρώνυμο Ημερομηνία Γέννησης : : Διεύθυνση κατοικίας : Τηλέφωνα επικοινωνίας : Οικογενειακή κατάσταση : E-mail : 1. ΣΠΟΥΔΕΣ Πτυχίο.